第一篇：2012年度畢業(yè)生就業(yè)工作階段性總結(jié)推進會

吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院

2012年度畢業(yè)生就業(yè)工作階段總結(jié)推進會紀要 為穩(wěn)定學(xué)院就業(yè)狀況，鞏固就業(yè)率，2012年4月18日，上午九點在會議室由呂海生院長發(fā)動和主持的畢業(yè)生階段總結(jié)推進會議拉開帷幕。同時參會的有招生就業(yè)處處長才斌、招生就業(yè)處副處長姜卓以及各系負責(zé)就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)。會上呂海生院長說：“上一年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)和幫助下，全院上下共同努力，緊緊圍繞提高畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量開展了一系列的工作，較好地完成了 2012年度總體就業(yè)工作，實現(xiàn)就業(yè)率的穩(wěn)步提升，接下來的一段時間我們要對下一階段作出計劃和研究?！?/p>

一、招生就業(yè)處處長才斌總結(jié)

上一階段的工作已經(jīng)完成但是在過程中出現(xiàn)紕漏是不可避免的，接下來我們要做的是回顧上一階段工作的不足，查缺補漏。我認為影響就業(yè)率提升的重要因素在于學(xué)院在用人單位眼中的‘形象‘，我認為我們應(yīng)該盡一切可能主動聯(lián)系與學(xué)院有共建關(guān)系的大型用人單位，繼續(xù)派就業(yè)人員主動開拓就業(yè)市場。走出校門，與更多的重點用人單位進行密切溝通，樹立“大客戶”意識，培養(yǎng)自己的“顧客群體”，建立更多的“星級用人單位”，爭取同等條件下優(yōu)先考慮我院畢業(yè)生。在同等基礎(chǔ)上，加強對畢業(yè)生的就業(yè)素質(zhì)教育和調(diào)查，有計劃有實施去除根本的阻礙因素?！?/p>

二、副處長姜卓提出

學(xué)院應(yīng)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，強化“出口”帶動“入口”和就業(yè)工作市場化的工作理念，明確了職責(zé)，成立了學(xué)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。實施“一把手”工程，成立了以院長為組長，主管學(xué)生工作的副院長

為副組長的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心，與學(xué)工處合署辦公，各系相應(yīng)成立以系主任為組長，主管學(xué)生工作副主任為副組長的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。確立了“以育人為根本、以就業(yè)為主體、以質(zhì)量求生存”的就業(yè)工作指導(dǎo)思想，實行就業(yè)工作周匯報、點評和月通報制度，把畢業(yè)生的就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量作為衡量學(xué)院辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量和生存與發(fā)展的重要指標。

三、副院長呂海生強調(diào)

1、要求學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心、各系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、業(yè)務(wù)教師要加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的組織實施，最大限度的實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)，認真做好對畢業(yè)生就業(yè)的指導(dǎo)和服務(wù)工作。

2、學(xué)院制定并下發(fā)了《吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作規(guī)范》、《吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作實施細則》和《吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作方案》等文件，用以規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)推薦和派遣等工作。

3、每年按各系畢業(yè)生人數(shù)下達就業(yè)率指標，各系依據(jù)指標積極做好畢業(yè)生就業(yè)工作。建立了雙證書制度(二學(xué)歷)、頂崗實習(xí)制度，以實習(xí)促進學(xué)生就業(yè)。必須實行了教學(xué)改革、學(xué)科專業(yè)設(shè)置和招生計劃聽證會制度。

會議結(jié)束了，本次會議學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)大大的督促了就業(yè)工作的進行、計劃以及總結(jié)。各參會人員查缺補漏，根據(jù)上一階段就業(yè)工作狀況計劃下一階段實施方案。為我院就業(yè)工作帶來巨大貢獻。

吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院

2012年4月18日

第二篇：推進高校畢業(yè)生就業(yè)

推進高校畢業(yè)生就業(yè)

為確保高校畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定，我局積極完善扶持政策、廣開就業(yè)門路、狠抓政策落實，多措并舉促進高校畢業(yè)生就業(yè)。

一、建立機制，各部門密切配合高校畢業(yè)生就業(yè)工作涉及到社會各個層面、政府各部門，為進一步促進高校畢業(yè)生就業(yè)，我局積極聯(lián)動、建立機制。一是建立就業(yè)聯(lián)席會議機制。市財政局、市教育局、團市委、市工商聯(lián)等機構(gòu)不定期開展就業(yè)聯(lián)席會議，特別在離校未就業(yè)高校畢業(yè)生統(tǒng)計、公益性崗位安置、就業(yè)見習(xí)、創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款等項目上統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做到工作無縫對接。二是初步建立聯(lián)動機制。省市之間、市直部門之間加大就業(yè)工作統(tǒng)籌，同步互動。4月10日、11日，由省人社廳、省教育廳主辦，省就業(yè)局、省普通高校畢業(yè)生就業(yè)辦公室、市人社局、市教育局承辦了“貴陽地區(qū)高校就業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)班”和“貴陽地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作座談會”活動，對貴陽地區(qū)33所高校及中職院校的200余名就業(yè)指導(dǎo)教師進行培訓(xùn)，并研究探討高校畢業(yè)生就業(yè)政策與學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作高效鏈接途徑。

二、多種途徑，幫助高校畢業(yè)生盡快就業(yè)

一是通過大型招聘活動，促進市場就業(yè)。今年1-4月共舉辦“就業(yè)援助月”、“春風(fēng)行動”、“高校畢業(yè)生就業(yè)專場招聘會”、“公共就業(yè)人才服務(wù)進校園”貴州大學(xué)校園招聘會和“公共就業(yè)人才服務(wù)進校園”職教城招聘會等現(xiàn)場招聘會61場，組織單位13784家,為各類人才和大中專畢業(yè)生提供就業(yè)崗位27.6萬個（次），進場求職總?cè)藬?shù)為36.4萬人（次），高校畢業(yè)生達成就業(yè)意向人數(shù)為4.3萬人（次）。

二是通過重點政策項目，引導(dǎo)基層就業(yè)。建立選聘生培訓(xùn)制度、檔案管理制度、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系人制度、考核獎懲制度、信息化管理和溝通制度等“五項”制度。目前，我市“三支一扶”計劃、“選聘高校畢業(yè)生到村任職計劃”、“農(nóng)村義務(wù)學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”在崗的高校畢業(yè)生共計290名。

三是通過落實見習(xí)制度，緩解當(dāng)前就業(yè)。在全省首次啟動高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)示范基地評審工作，對貴州輪胎股份有限公司、貴陽銀行股份有限公司、貴州華通汽車貿(mào)易服務(wù)有限公司3家見習(xí)基地給予20-50萬元的就業(yè)見習(xí)示范獎勵資金。2014年征集63家見習(xí)基地（單位）報送崗位需求3310個，組織開展“貴陽市高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)春季招聘會”，組織派遣高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)共2批322人，開展見習(xí)生崗前培訓(xùn)班2期，共計231人。

四是完善對接平臺，拓展渠道就業(yè)。設(shè)立獨立的高校畢

業(yè)生“一站式”服務(wù)平臺和“綠色通道”，開通了“中國國家人才測評網(wǎng)貴陽市人力資源市場測評頻道”，完成了貴陽市“大學(xué)生就業(yè)”網(wǎng)頁內(nèi)容整合及升級前期。以會員制服務(wù)為抓手，深入企業(yè)征集崗位，鼓勵各類企業(yè)開發(fā)適合高校畢業(yè)生就業(yè)的崗位，通過人才派遣、人才推薦，推薦人次高校畢業(yè)生到金融企業(yè)、大型企業(yè)的一線崗位工作。通過舉辦中高級人才封閉洽談會、人才博覽會等活動，為碩士研究生以上高學(xué)歷畢業(yè)生推薦就業(yè)。

五是推進就業(yè)服務(wù)前移，積極指導(dǎo)就業(yè)。完善我市“橫到邊，縱到底”的公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的作用，將公共就業(yè)服務(wù)往下沉，形成“一點受理，全程服務(wù)”的工作機制。為推動高校畢業(yè)生就業(yè)，我局在貴州大學(xué)、貴州（清鎮(zhèn)）職教城設(shè)立貴陽市就業(yè)與職業(yè)技能開發(fā)中心、貴陽市人才交流中心（貴陽市人力資源市場）分中心（分市場）。今年通過分中心（分市場），開展高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)及人事代理政策宣講報告會場次，現(xiàn)場解答相關(guān)政策咨詢1萬余人；在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，今年計劃在大學(xué)城、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)分別設(shè)立一個分中心（分市場）。

六是實施“創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。為激發(fā)高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)熱情，通過集中場地、集中服務(wù)、集中資金的形式，形成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的規(guī)模效應(yīng)。以貴陽地區(qū)各高校為重點，籌備啟動“貴陽市第二屆創(chuàng)業(yè)金點子大賽”，廣泛宣

傳高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)政策，提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)；通過優(yōu)秀典型，鼓勵和激發(fā)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)熱情。加大小額貸款力度，今年1-4月全市325名高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，新增高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)221人，就業(yè)小額擔(dān)保貸款扶持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)100人，發(fā)放小額擔(dān)保貸款1000萬元。

七是搭建就業(yè)培訓(xùn)平臺，推進素質(zhì)就業(yè)。針對高校畢業(yè)生理論水平較高、動手能力較弱的問題，放寬政策落實時限，對市屬高校在校生實行高校畢業(yè)生畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度。迄今已對貴陽學(xué)院等四所大學(xué)的8024名高校畢業(yè)生進行了中、高級職業(yè)技能鑒定，涉及20多個專業(yè)工種，同時還對42067名中職技術(shù)學(xué)校的畢業(yè)生進行了初、中級職業(yè)技能鑒定，涉及工種40余個。

八是提供“五個一”，服務(wù)離校未就業(yè)高校生。加強信息化運用，落實離校未就業(yè)高校生就業(yè)促進計劃。目前，全市1122名離校未就業(yè)高校生信息錄入企業(yè)用工及人力資源服務(wù)平臺信息系統(tǒng)進行服務(wù)跟蹤，按戶籍由各區(qū)（市、縣）人力資源社會保障部門為每個高校生提供“五個一”專項服務(wù)，即一次電話訪問、一次職業(yè)指導(dǎo)、一次崗位推薦、一次就業(yè)見習(xí)、一次職業(yè)培訓(xùn)機會。6月底，完成就業(yè)困難高校畢業(yè)生求職補貼審核發(fā)放工作。

第三篇：2020年學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作推進會講話

2020年學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作推進會講話

在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在總書記的親自指揮下，一場艱難的抗疫戰(zhàn)爭取得了決定性的勝利，這場全球性的戰(zhàn)役也生動地詮釋了人類命運共同體的理念。

當(dāng)前正值我校畢業(yè)生求職擇業(yè)的關(guān)鍵時期，受經(jīng)濟下行壓力和XX疫情疊加影響，X屆畢業(yè)生求職困難增多，就業(yè)形勢更加嚴峻復(fù)雜的情況下，黨中央、國務(wù)院、省委省政府密集出臺一系列穩(wěn)就業(yè)政策措施，充分體現(xiàn)了對高校畢業(yè)生就業(yè)工作的高度重視和關(guān)懷。就業(yè)是學(xué)校最大的民生工程、民心工程。

剛才，x同志代表X學(xué)院介紹了很好的經(jīng)驗，x校長就我校在疫情條件下如何做好畢業(yè)生就業(yè)工作進行了再動員、再部署，并提出了具體要求，我完全贊同，請各部門和單位認真抓好落實。下面我談三點意見：

一、提高政治站位，強化責(zé)任，全員動員、全員參與、全員關(guān)心就業(yè)工作。一要高度重視,提高政治站位。全校上下要充分認識做好X屆畢業(yè)生就業(yè)工作的極端重要性和緊迫性。X月X日，總書記在統(tǒng)籌推進XX疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作部署會議上強調(diào)要“注重高校畢業(yè)生就業(yè)工作，統(tǒng)籌做好畢業(yè)、招聘、考錄等相關(guān)工作，讓他們順利畢業(yè)、盡早就業(yè)?！?/p>

總理連續(xù)主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，明確鼓勵吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的措施。全校上下要切實增強做好畢業(yè)生就業(yè)工作的責(zé)任感、使命感，要切實把畢業(yè)生就業(yè)工作提升到學(xué)校生存、發(fā)展的高度來對待，全校教職員工要帶著責(zé)任、帶著愛、帶著感情，把我校畢業(yè)生就業(yè)工作作為當(dāng)前一項緊迫的政治任務(wù)抓緊抓實抓好。

二要全員參與，形成工作合力。要全面落實“全員參與、全面指導(dǎo)、全程服務(wù)”的要求，充分發(fā)揮院領(lǐng)導(dǎo)班子、系主任、研究生導(dǎo)師、班主任、輔導(dǎo)員、行政工作人員等不同群體作用，將責(zé)任層層壓實，責(zé)任到人，形成工作合力，抓緊抓實抓細畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，最大限度地降低XX疫情對畢業(yè)生就業(yè)的影響，確保X屆畢業(yè)生順利充分高質(zhì)量就業(yè)。

三要強化責(zé)任，組織保障有力。學(xué)校各部門單位要全面落實和深化就業(yè)工作“一把手”工程，各學(xué)院院長和黨委書記是學(xué)院就業(yè)工作的第一責(zé)任人，必須親自抓、深入抓，認真思考就業(yè)，切實推動就業(yè)。各學(xué)院要明確就業(yè)工作目標任務(wù)，壓緊壓實工作責(zé)任，形成上下聯(lián)動，密切配合，齊抓共管的組織保障體系。各學(xué)院要準確分析各專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，充分發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢、校友資源作用，精心制定學(xué)院就業(yè)工作方案。雖然開學(xué)延期，但就業(yè)工作不會也不能延期，疫情防控期間要堅決做到就業(yè)招聘不打烊，就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)不停歇。

二、用好政策，創(chuàng)新方式，多措并舉，積極推進高質(zhì)量高比例就業(yè)。面對前所未有的復(fù)雜局面，我們要進一步創(chuàng)新工作方式，要帶著愛關(guān)注、關(guān)心、關(guān)懷畢業(yè)生的就業(yè)工作，真抓實干推進就業(yè)工作。

一要用好政策，抓住機遇。相關(guān)職能部門和學(xué)院要加強政策學(xué)習(xí)和研究，用好疫情防控期間黨和政府相繼出臺的就業(yè)利好政策，如教育部開展的“X全天候網(wǎng)上校園招聘服務(wù)”活動、研究生擴大招生、國有企業(yè)擴大高校畢業(yè)生招聘規(guī)模、事業(yè)單位招聘高校畢業(yè)生等等,要抓住機遇千方百計促進畢業(yè)生就業(yè)。

二要多措并舉，精準指導(dǎo)。其一要統(tǒng)籌好校內(nèi)外資源，要加強與政府部門的溝通和聯(lián)動，主動對接國企央企和其他重點單位，充分發(fā)動各地校友會和各類校友資源，最大限度創(chuàng)造就業(yè)機會；其二要精準摸排，掌握就業(yè)意向和就業(yè)動態(tài)，加強和優(yōu)化分類就業(yè)指導(dǎo)；其三要關(guān)注貧困學(xué)生和X籍畢業(yè)生，采取“一生一策”、“一對一”幫扶，做到精準指導(dǎo)、有效幫扶，幫助他們?nèi)繉崿F(xiàn)就業(yè)。

三要創(chuàng)新工作方式，精準服務(wù)。利用“就業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)”智慧平臺，搭建線上招聘平臺，快速實現(xiàn)人崗信息智能匹配。學(xué)校也要利用智慧就業(yè)服務(wù)系統(tǒng)積極搭建線上招聘平臺，有針對性地開展“網(wǎng)絡(luò)雙選會”“空中宣講會”和“在線招聘”多種形式的線上校園招聘活動，著力精準服務(wù)，提高學(xué)生參與度。

三、認清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，提升能力，積極推進全員就業(yè)。面對就業(yè)形式出現(xiàn)的新變化，X屆的畢業(yè)生同學(xué)們也要主動適應(yīng)，樹立信心，轉(zhuǎn)變觀念，提升自身能力，積極就業(yè)。借此機會，我想對大家提幾點要求：

一要認清形勢，樹立就業(yè)信心。理想不會一蹴而就，危機也蘊藏著機遇。目前國內(nèi)疫情防控取得決定性勝利，復(fù)工復(fù)產(chǎn)穩(wěn)步有序推進，我們要相信，疫情對國民經(jīng)濟和就業(yè)市場的影響是暫時的，有限的，我國作為世界制造工廠，具有持續(xù)發(fā)展的動力，政府擁有充足的政策空間穩(wěn)定經(jīng)濟增長，面對當(dāng)前形勢，希望同學(xué)們一定要樹立就業(yè)信心，要積極應(yīng)對形勢變化，及時調(diào)整自身需求和求職策略。

二要提升能力，早日實現(xiàn)就業(yè)。雖然暫時還沒有明確X屆畢業(yè)生的返校時間，但如期畢業(yè)是可以確定的。同學(xué)們要注重提升自我能力，不斷自我加壓和學(xué)習(xí)充電，提升自身綜合素養(yǎng)。黨和政府為促進本屆畢業(yè)生就業(yè)出臺了大量政策和措施，希望同學(xué)們密切關(guān)注學(xué)校、學(xué)院發(fā)布的各類就業(yè)信息，積極調(diào)整心態(tài)，及時把握機遇，抓住機會，早日實現(xiàn)自己的求職愿望。

三要轉(zhuǎn)變觀念，主動服務(wù)國家需求。要轉(zhuǎn)變“一次擇業(yè)定終身”和盲目攀比的就業(yè)觀念，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”觀念。我們不能盲目追求理想化的職業(yè)崗位而主動放棄眼前的就業(yè)機會。只要合理定位，放平心態(tài)，了解自己的興趣和能力，找到一份理想的工作還是不難的。我們大可以樹立更高的理想和目標，將擇業(yè)的視野主動轉(zhuǎn)向基層，轉(zhuǎn)向祖國和人民需要的地方，自覺服務(wù)國家重大戰(zhàn)略，服務(wù)脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，積極應(yīng)征入伍，將個人的“小我”融入到祖國的“大我”、人民的“大我”之中。

老師們、同學(xué)們，目前雖然疫情防控取得了決定性勝利，但是境外疫情的傳播還是非常迅猛，我們一定要再接再厲，在省委省政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)做好疫情輸入防控工作，同時也要積極做好開學(xué)前的準備工作，讓我們共同努力，全員積極行動起來，一起努力做好X屆畢業(yè)生就業(yè)工作。

第四篇：畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

計信系 多媒體092班 李建斌

過去的一學(xué)年，我班的畢業(yè)生就業(yè)工作在就業(yè)指導(dǎo)中心的具體指導(dǎo)和以及系里領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持公正、公平、公開、擇優(yōu)推薦的原則，圍繞提高畢業(yè)生初次就業(yè)率，為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、實現(xiàn)充分就業(yè)為宗旨，開展了一系列的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、就業(yè)工作基本情況

我班2012屆共有35名畢業(yè)生，就業(yè)人數(shù)33，正式就業(yè)率為94％，靈活就業(yè)率為,60％，總就業(yè)率為94％。其中協(xié)議就業(yè)為10余份。

二、就業(yè)工作成績

第一、做好本班學(xué)生參加學(xué)校組織的促進就業(yè)以及提升就業(yè)力的各種講座、培訓(xùn)、比賽等活動。從學(xué)生入學(xué)起，學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課、以及學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的講座，我都嚴格要求學(xué)生參加不得缺席。在學(xué)生的最后一年，省里組織的學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)，我都及時通知到每個學(xué)生。

第二、認真參加班主任就業(yè)工作會議。從學(xué)校到系部的就業(yè)工作會議從未缺席，并認真貫徹上級指示，將就業(yè)工作落到實處。第三．親自參與招聘會并做好組織、落實工作，積極為畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位。曾經(jīng)親自參加學(xué)校在阜新人才市場組織的專場招聘會。組織學(xué)生的應(yīng)聘，并對學(xué)生應(yīng)聘進行現(xiàn)場指導(dǎo)和給出建議。第四、按照學(xué)校的要求，針對本班學(xué)生特點，制定了“一人一策”計劃，以指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)和擇業(yè)。解決學(xué)生在找工作過程中的焦慮心理。

第五、日常就業(yè)材料的匯報，從第六學(xué)期開始，學(xué)校要求每月每周匯報本班的就業(yè)率，這里包括，靈活就業(yè)和協(xié)議就業(yè)情況。以及學(xué)生的具體就業(yè)單位，就業(yè)單位聯(lián)系電話和學(xué)生的電話。我都及時的予以掌握情況，并匯報上級。從未有任何遺漏。

特別是本班有一名男生已應(yīng)征入伍，在該學(xué)生辦理入伍手續(xù)過程中我都及時的配合，也為學(xué)校的征兵入伍工作做一份小小的貢獻。

三、畢業(yè)生的思想情況

通過一系列的問卷調(diào)查，以及輔導(dǎo)員老師與畢業(yè)生的親切談話，了解到我系畢業(yè)生人際溝通能力、動手能力和創(chuàng)新能力還是不強；自我管理能力弱，心理素質(zhì)差，經(jīng)不起批評，經(jīng)不起挫折，非常自我，缺乏團隊精神；眼高手低，紙上談兵，缺乏務(wù)實精神；英語水平，尤其是口語水平達不到要求。具體從調(diào)查結(jié)果綜合來看，我院畢業(yè)生的就業(yè)意向和思想狀況主要有以下特點：

1、關(guān)于畢業(yè)生擇業(yè)的首要標準。

一般來說，畢業(yè)生對職業(yè)的選擇主要受其擇業(yè)標準的影響。為了了解即將畢業(yè)的大學(xué)生的擇業(yè)標準，我們設(shè)了4、5兩個題目。在工作性質(zhì)方面我們提供了六個選項，有調(diào)查結(jié)果可以看出畢業(yè)生對于傳統(tǒng)選擇仍然情有獨鐘。

2、絕大多數(shù)希望到大城市工作。

根據(jù)我們對“你最理想的工作單位地區(qū)”的調(diào)查，僅選省會及各大城市的就52%，加上留在濟寧市的總共有23%，愿意回家鄉(xiāng)工作的僅分別占20%,說明畢業(yè)生都集中在的大城市或較發(fā)達城市。造成這一現(xiàn)象的原因我們認為主要有三個方面：一是大城市或者說發(fā)達地區(qū)能夠給施展個人才能提供較多的空間。二是大城市或發(fā)達地區(qū)能夠提供相對較高的收入水平。三是大城市信息更新比較快，在這些城市發(fā)展，雖然壓力稍大，但畢竟專業(yè)起點相對要高一些，不容易被社會淘汰。

3、對就業(yè)前景的態(tài)度不樂觀。

通過調(diào)查，我院共有有51.6%的學(xué)生對就業(yè)持不樂觀的態(tài)度，另外根據(jù)對畢業(yè)工作去向”的調(diào)查，只有4%的學(xué)生找到了滿意的工作。對于薪酬的要求，“你期望的畢業(yè)后第一份工作薪金水平”，有42.5%的學(xué)生集中選擇了“月薪1500以上”，有40%的學(xué)生集中選擇了“月薪1000－1500，在我們的四個選項中這屬于中等水平，也反映了相當(dāng)一部分的同學(xué)對就業(yè)前景并不樂觀。

4、擇業(yè)自主性高。

“擇業(yè)時主要依靠”，有73.2%的學(xué)生選擇了自己，擇業(yè)自主性高。選擇“親屬或朋友”的只有15.2%，選擇“學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心老師”的只有11.5%，這可能有兩方面的原因，一是學(xué)生沒有有意識地充分利用學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)，二是學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)作用不大。

不過應(yīng)該看得可喜的方面是，我系的畢業(yè)生還有一些優(yōu)點，如：

1、遵紀守法，有良好的思想道德基礎(chǔ)，社會公正感十足；

2、工作態(tài)度比較認真，能聽從指揮，服從安排，敢于負責(zé)，團結(jié)協(xié)作；

3、有較強的工作能力和一定的專業(yè)技術(shù)水平，具有創(chuàng)新意識和一定的創(chuàng)造能力；

4、虛心好學(xué)，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。

五、存在的問題和今后工作改進意見

本屆畢業(yè)生就業(yè)推薦工作主要存在如下不足：對學(xué)生擇業(yè)觀的引導(dǎo)工作仍有待深入以及學(xué)生正式簽約率仍舊較低。針對當(dāng)前的就業(yè)形勢，特做出改進意見如下：

（一）、進一步規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)推薦表，以較好的質(zhì)量與合理的設(shè)計讓畢業(yè)生和用人單位滿意，加強對畢業(yè)生推薦過程的管理，杜絕弄虛作假。

（二）、做好畢業(yè)生就業(yè)信息資源的收集與整理工作，讓畢業(yè)生及時查詢就業(yè)信息，及時公布就業(yè)動態(tài)及信息，盡可能做到共享就業(yè)信息資源。

（三）、指導(dǎo)畢業(yè)生處理好升學(xué)和擇業(yè)的關(guān)系，使學(xué)生升學(xué)與擇業(yè)兩不誤。也是保證和提高升學(xué)率與擇業(yè)率的重要環(huán)節(jié)，有效地降低了違約率。

（四）、努力幫助畢業(yè)生找準期望值與社會需求的結(jié)合點。根據(jù)專業(yè)特點，通過就業(yè)講座、逐一談話等形式，指導(dǎo)畢業(yè)生在擇業(yè)中準確定位。如果指導(dǎo)畢業(yè)生選擇志愿適當(dāng)，就能夠把握人才市場的變化，抓住就業(yè)機遇。

（五）、就業(yè)主要措施

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，完善制度，狠抓落實

系領(lǐng)導(dǎo)高度重視就業(yè)工作，系領(lǐng)導(dǎo)班子多次開會，討論、研究、部署畢業(yè)生工作，并強調(diào)要將畢業(yè)生的就業(yè)工作列入系工作的重點；與此同時，組織相關(guān)人員進行畢業(yè)生工作調(diào)研，及時了解畢業(yè)生的思想動態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗。為了明確畢業(yè)生就業(yè)工作職責(zé)，分工協(xié)作，提高效率，我系成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了一支富有戰(zhàn)斗力的就業(yè)工作隊伍，保證就業(yè)工作高效、有序的進行。系領(lǐng)導(dǎo)除了在組織、管理上給予高度重視外，在人員上除了畢業(yè)班輔導(dǎo)員作為就業(yè)工作專職人員外，積極響應(yīng)學(xué)校的號召，動員廣大教職工參與就業(yè)指導(dǎo)、宣傳、推薦工作。

（1）、加強畢業(yè)生教育，特別是畢業(yè)生心理教育和擇業(yè)觀的教育 領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視畢業(yè)生的教育工作。從就業(yè)政策到思想教育層層展開，取得了良好的效果，在同學(xué)中得到較好的反映。

（2）、就業(yè)政策的教育。舉辦畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課，在畢業(yè)生就業(yè)市場尚不很健全的情況下，嚴格貫徹國家各項方針政策就成為我們做好畢業(yè)生就業(yè)工作的根本保證。按照國家的總體要求，我們堅持指導(dǎo)和引導(dǎo)畢業(yè)生在國家就業(yè)方針政策指導(dǎo)下，采用自薦和推薦，與用人單位雙向選擇、自主擇業(yè)的方式就業(yè)。

（3）、畢業(yè)生思想教育。經(jīng)過多年的就業(yè)工作，學(xué)院充分認識到新生入學(xué)和畢業(yè)生離校前的思想教育具有極度為重要的意義。畢業(yè)班輔導(dǎo)員積極深入到學(xué)生中，充分掌握和了解學(xué)生思想動態(tài)，平撫不安心態(tài)，及時化解不積極的因素，為畢業(yè)生就業(yè)工作的平穩(wěn)進行，起到了重要作用。

2、擇業(yè)觀的教育。領(lǐng)導(dǎo)小組一直強調(diào)將擇業(yè)觀的教育視為思想政治教育的必備內(nèi)容，與學(xué)生的人生觀、價值觀教育緊密聯(lián)系在一起，貫穿于整個大學(xué)生活的始終，從平時抓起擇業(yè)觀教育。在本屆畢業(yè)生中表現(xiàn)出了較好的成效。

3、積極舉辦用人單位專場招聘會，促進用人單位與學(xué)生互相了解

認真收集就業(yè)信息并多方聯(lián)系各大公司、企業(yè)到我系開展招聘活動，為畢業(yè)生就業(yè)開辟多條渠道。組織了萊蕪鋼鐵集團、魯抗集團、勝利股份有限公司等多個單位的專場招聘會，促成了幾十名學(xué)生到上述單位就業(yè)。

4、認真做好12屆畢業(yè)生的就業(yè)率統(tǒng)計和就業(yè)期間學(xué)生的管理工作 由于許多畢業(yè)生聯(lián)系方式及工作變動較大，這給我們的畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計工作帶來了很大的難度。就業(yè)工作過程中，學(xué)生在校時間都比較少，學(xué)生的聯(lián)系管理工作也成了一個艱難的問題，對經(jīng)常在外找工作的學(xué)生也缺乏一個系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)和幫助。為了做好這項工作，畢業(yè)班的輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生宿舍中對學(xué)生的在校情況和就業(yè)情況進行摸底，對那些經(jīng)常在外的學(xué)生主動組織班干部和班里的就業(yè)信息員對這些學(xué)生進行互動的聯(lián)系，通過電話、郵件、QQ留言等各種方式多方面、多渠道的與他們?nèi)〉昧寺?lián)系，了解他們的近況并給與相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。

李建斌

計信系

多媒體092班

2012年12月5日

第五篇：畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

xxxx學(xué)院2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

隨著2010屆畢業(yè)生的即將離校，我院2010屆畢業(yè)生工作也將劃上一個圓滿的句號。針對我院2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作，我們總結(jié)往屆經(jīng)驗，結(jié)合新情況、新問題，結(jié)合學(xué)院實際情況，始終堅持“以服務(wù)促就業(yè)，以管理促就業(yè)，以科學(xué)指導(dǎo)促就業(yè)”的原則，及早的制定了畢業(yè)生工作計劃，并按計劃有步驟、有重點、有秩序地實施，使今年的畢業(yè)生工作較往年有了一定的進步。

一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作良性運行的工作機制和相關(guān)制度。

1.在就業(yè)形勢較為嚴峻的形勢下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以彭冬梅院長、丁炳堂書記為正、副組長的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。提出畢業(yè)生就業(yè)工作要主動適應(yīng)市場的工作思路。多次召開畢業(yè)生座談會，聽取畢業(yè)生對就業(yè)工作的意見建議，及時研究和解決有關(guān)問題。

2.早在本學(xué)年之初，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就總結(jié)2009屆畢業(yè)生工作，分析不足，制定相關(guān)政策。早部署、早動員，分幾次召開畢業(yè)生工作會，布置工作，落實責(zé)任。3.學(xué)院明確了以“關(guān)愛每一位畢業(yè)生和關(guān)愛畢業(yè)生一生”為就業(yè)指導(dǎo)教育和服務(wù)的工作理念。

二、采取有力措施，積極拓展就業(yè)市場，全院齊心協(xié)力抓就業(yè)

1.充分發(fā)揮專業(yè)教師的作用，搭起學(xué)校與企業(yè)的橋梁。專業(yè)教師在業(yè)務(wù)上與企業(yè)聯(lián)系較多，了解企業(yè)的性質(zhì)和需求，又對學(xué)生相對比較熟悉，他們向企業(yè)推薦學(xué)生更有針對性，又保證了企業(yè)的滿意度。今年我院共有20余名教師，累計推薦近60個就業(yè)崗位。

2.發(fā)揮往屆畢業(yè)生的作用，與所在單位保持良好關(guān)系，做到畢業(yè)工作的可持續(xù)發(fā)展。我院每年均建立畢業(yè)生去向檔案，與接受單位和畢業(yè)生保持聯(lián)系，及時掌握就業(yè)單位的招聘信息。并充分利用畢業(yè)生在用人單位的優(yōu)秀表現(xiàn)和良好口碑，建立與該單位的長期合作關(guān)系。3.定期舉辦畢業(yè)生會議和專場招聘會。學(xué)院在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的前提下，及時向同學(xué)們傳達有關(guān)畢業(yè)工作事宜，并且積極利用自身資源，聯(lián)系專業(yè)的專場招聘會，為畢業(yè)生節(jié)省就業(yè)成本，提高就業(yè)效能，全力將2009屆畢業(yè)生推出去，保證就業(yè)通道的暢通。

4.采用請進來的方式，誠邀并熱情接待用人單位來我院挑選人才，并按照需求類型，為其推薦學(xué)生。積極創(chuàng)造條件組織畢業(yè)生與用人單位見面?，F(xiàn)有許多用人單位希望與我院保持長期合作的關(guān)系。更有單位滿意我院畢業(yè)生，主動牽線搭橋引薦其他用人單位。

5、完善實習(xí)就業(yè)制度，加強就業(yè)、創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)

學(xué)院強化學(xué)生的實習(xí)力度，為畢業(yè)生聯(lián)系相關(guān)實習(xí)基地，爭取通過實習(xí)渠道解決部分就業(yè)問題。努力建立本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，是想人才輸送的長期化和穩(wěn)固化。學(xué)院從去年開始陸續(xù)聯(lián)系了幾個實習(xí)基地，輸送了多名同學(xué)前往實習(xí)，為學(xué)生實習(xí)、就業(yè)、任教等創(chuàng)造了不少崗位和機會。

三、關(guān)注特殊群體，積極推薦就業(yè)

理想、信念是大學(xué)生開拓進取，團結(jié)拼搏的強大精神支柱和個人三者利益關(guān)系的基礎(chǔ)。我院開展學(xué)生思想誠信教育，結(jié)合滿足社會需要和當(dāng)代大學(xué)生精神發(fā)展需要，把發(fā)揮個人才能與兼顧社會需求、同實現(xiàn)人生價值結(jié)合起來。我院認真貫徹“三支一扶”政策，充分發(fā)揮榜樣的典型示范作用，激勵廣大畢業(yè)生到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。

2008-09-18，會議對畢業(yè)考察、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文做出統(tǒng)籌安排，使三者有機結(jié)合起來，將更加有利于我院畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文改革的發(fā)展。

2008-11-25，xxxx學(xué)院召開全體畢業(yè)生主題教育班會，使畢業(yè)生能夠正確對待大四畢業(yè)這個特殊時期。2008-12-16，xxxx學(xué)院召開畢業(yè)論文工作會議，主要內(nèi)容是安排布署畢業(yè)論文相關(guān)工作。會議對畢業(yè)論文進行了深層次的研究和討論，并做出詳細安排，將更加有利于我院畢業(yè)論文的改革和發(fā)展，也為我院教學(xué)工作內(nèi)容的改革提供新的借鑒。

2009-3-26，召開在校畢業(yè)生聯(lián)系會，了解學(xué)生目前考研及就業(yè)狀況，同學(xué)間相互傳遞信息，并進一步動員同學(xué)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。

2009-03-30，為了切實加強畢業(yè)生教育，讓畢業(yè)生了解就業(yè)形勢、了解畢業(yè)簽約、改派、戶口遷移等工作，使畢業(yè)生深刻認識和做好從學(xué)校學(xué)習(xí)到社會工作的思維轉(zhuǎn)變，順利找到一份適合自己的工作，xxxx學(xué)院召開畢業(yè)生工作會議。傳達支援西部計劃及“三支一扶”文件精神，做好發(fā)動工作。核實學(xué)生具體就業(yè)情況，情況落實到人，全面掌握學(xué)生就業(yè)動向。

2009-04-23，xxxx學(xué)院在院務(wù)會議上研究部署畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與援助工作，強調(diào)，各教研室主任一定要十分重視就業(yè)工作，做好動員發(fā)動工作，參與就業(yè)工作，奉獻出對畢業(yè)生的關(guān)愛之情。

2009-05-13，舉辦“共同關(guān)注，共謀就業(yè)”畢業(yè)生座談會，通過學(xué)院教授的多年經(jīng)驗、往屆優(yōu)秀畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，解決畢業(yè)生目前面臨的困難和疑惑。

四、加強畢業(yè)生教育、管理工作，做好畢業(yè)生文明離校工作

認真抓好畢業(yè)生學(xué)生干部和黨員，從各個渠道了解畢業(yè)生的思想狀況，做好畢業(yè)生離校前的各項思想工作。并且召開了專門的畢業(yè)生黨員會議，布置任務(wù)，做好動員，確保離校工作順利進行。經(jīng)常與同學(xué)溝通，關(guān)心他們的就業(yè)情況及思想狀況，確保每個同學(xué)不出問題。關(guān)注困難學(xué)生的就業(yè)工作，盡量能切實解決他們的實際困難。充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員的模范帶頭作用，在畢業(yè)前夕營造良好的離校氛圍。離校前，充分組織優(yōu)秀畢業(yè)生與低年級進行考研、就業(yè)等交流，留下他們好的心得和建議，為學(xué)院的健康發(fā)展貢獻力量。

五、存在的問題。1.畢業(yè)生就業(yè)期望仍然很高。由于我校專業(yè)特色明顯和近年來設(shè)計行業(yè)發(fā)展形勢較好，使得在區(qū)域范圍內(nèi)出現(xiàn)暫時的求大于供，至使畢業(yè)生求職期望攀升，出現(xiàn)有業(yè)不就的現(xiàn)象。

2.就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在。不同專業(yè)人才培養(yǎng)目標與社會需求期望仍然有較大的差距。展示專業(yè)按照目前社會需求來講，應(yīng)該是市場廣泛，但由于學(xué)生專業(yè)知識與社會需求之間不同步，出現(xiàn)市場好面就業(yè)差的結(jié)構(gòu)性矛盾。3.學(xué)生就業(yè)觀念受傳統(tǒng)思維、家庭等多重因素的影響，對企業(yè)性質(zhì)、薪酬要求過高，同時，對企業(yè)發(fā)展前景的分析判斷缺乏相應(yīng)的知識支持，致使有些學(xué)生對應(yīng)聘成功的單位持觀望與等待態(tài)度，而錯失就業(yè)機會。

4.學(xué)生對于支援西部以及應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍，盡管學(xué)院積極動員，但是畢業(yè)生態(tài)度不是特別踴躍。

隨著畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)市場的競爭會更加激烈。我院今后將緊密結(jié)合學(xué)校制定的就業(yè)指導(dǎo)計劃，結(jié)合我院的實際情況，科學(xué)制定學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的進程。力爭在解決重點、難點問題上有所突破。總之，xxxx學(xué)院將切實做好畢業(yè)生工作，采取行之有效的措施，營造畢業(yè)生充分就業(yè)的良好環(huán)境和校園氣氛，爭取2010年畢業(yè)生就業(yè)工作能夠做得更好。

一、優(yōu)秀畢業(yè)生的就業(yè)情況：

評選優(yōu)秀畢業(yè)生。根據(jù)山東省人事廳《關(guān)于做好2010屆非師范類大中專院校優(yōu)秀畢業(yè)生評選工作的通知》精神，組織xxxx學(xué)院參照德、智、體綜合成績，在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上評選省級優(yōu)秀畢業(yè)生與校級優(yōu)秀畢業(yè)生，并進行表彰。做好專業(yè)教師推薦優(yōu)秀畢業(yè)生工作。利用專業(yè)教師聯(lián)系用人單位廣泛的優(yōu)勢，積極為畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位，給畢業(yè)生提供實習(xí)和就業(yè)的機會，促進畢業(yè)生順利就業(yè)。同時統(tǒng)計教職工推薦用人單位情況，做為評選學(xué)校就業(yè)先進個人的依據(jù)。

進一步提高學(xué)生的全面素質(zhì)，落實“讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，讓學(xué)生找到滿意的工作”的辦學(xué)理念，推進“明理、立志、勤學(xué)、成才”主題教育健康發(fā)展，旨在引導(dǎo)同學(xué)們以優(yōu)秀畢業(yè)生為榜樣，進一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情和成才的動力，增強自信心，努力實現(xiàn)自身價值和社會價值。

二、畢業(yè)生思想狀況

1、發(fā)送畢業(yè)生宣傳教育材料。通過學(xué)校主頁和就業(yè)信息網(wǎng)向畢業(yè)生發(fā)送一封信，組織人員深入學(xué)生宿舍發(fā)放《認清形勢 積極就業(yè)》宣傳教育材料，教育學(xué)生充分認識當(dāng)前就業(yè)形勢的嚴峻性，指導(dǎo)畢業(yè)生適當(dāng)降低就業(yè)期望值，形成正確的人生觀、擇業(yè)觀，積極迎接挑戰(zhàn)，主動采取措施，盡早就業(yè)。

2、開展就業(yè)意向和思想狀況調(diào)查。向2010屆畢業(yè)生發(fā)放調(diào)查問卷，通過問卷調(diào)查的形式，及時了解畢業(yè)生的就業(yè)思想狀況和職業(yè)理想，掌握了學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和動向，為畢業(yè)生教育和就業(yè)服務(wù)工作的深化創(chuàng)新提供依據(jù)。

3、開展畢業(yè)生思想教育活動。對2010屆畢業(yè)生進行思想道德教育、擇業(yè)觀教育、就業(yè)形勢與政策教育、安全穩(wěn)定教育、創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、文明離校教育。通過教育引導(dǎo)畢業(yè)生勇挑歷史重擔(dān)，發(fā)揚艱苦奮斗和甘于奉獻的崇高精神，激勵大學(xué)生到基層、到西部、到祖國最需要的地方艱苦奮斗、建功立業(yè)。加強《國家促進普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策百問》的宣傳力度，幫助畢業(yè)生了解國家關(guān)于就業(yè)的相關(guān)政策，增強對黨和政府的信任，增強順利就業(yè)的信心。

4、積極做好畢業(yè)生的畢業(yè)留念活動。組織畢業(yè)生座談會、聯(lián)誼會，引導(dǎo)畢業(yè)生暢談和交流成長歷程的心得體會，了解畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)及需求，鼓勵畢業(yè)生為學(xué)校的發(fā)展提出寶貴的意見和建議，強化畢業(yè)生的母校情懷。

5、加強畢業(yè)生的安全紀律教育。學(xué)校專門召開畢業(yè)生安全工作會議，教育學(xué)生防火、防盜、防侵害、防斗毆、防詐騙，采取切實措施確保畢業(yè)生人身安全、財產(chǎn)安全，交通安全；要求學(xué)生加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的離別之情，自覺維護安定團結(jié)的局面，確保安全離校。組織人員發(fā)放張貼平安就業(yè)宣傳材料，幫助畢業(yè)生了解求職安全注意事項、招工詐騙案件的主要詐騙伎倆等，并及時上傳學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)。

6、組織2010屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。做好畢業(yè)典禮和畢業(yè)生離校的一切準備工作，通過畢業(yè)典禮對畢業(yè)生進行愛校、榮校教育，激勵畢業(yè)生在新的工作崗位上做出新的成績，保證畢業(yè)生順利離校。

三、困難家庭畢業(yè)生求職補貼發(fā)放情況和就業(yè)情況

切實做好困難家庭畢業(yè)生就業(yè)工作

xxxx學(xué)院高度重視家庭經(jīng)濟困難并就業(yè)困難的畢業(yè)生群體，掌握每位畢業(yè)生的家庭狀況、求職愿望和能力，建立健全困難家庭畢業(yè)生檔案。通過重點指導(dǎo)、重點推薦、“一對一”跟蹤和幫扶等方式，與困難家庭畢業(yè)生加強溝通交流，盡最大力量幫助他們解決求職過程中遇到的困難和問題，幫助他們實現(xiàn)就業(yè)愿望。

評選2010屆特困家庭畢業(yè)生和困難家庭畢業(yè)生并發(fā)放求職補貼。根據(jù)《關(guān)于做好2010年特困家庭畢業(yè)生求職補貼發(fā)放工作的通知》的要求，組織各學(xué)院評選出特困家庭畢業(yè)生104名，同時學(xué)校又評選出90名困難家庭畢業(yè)生。分別發(fā)放求職補貼500元和就業(yè)補助200-300元實行困難學(xué)生“一對一”重點幫扶制度，發(fā)動教師采取“一對一”的方式，有針對性地進行重點指導(dǎo)、重點推薦、重點幫扶，幫助就業(yè)困難學(xué)生盡快就業(yè)。（數(shù)值你根據(jù)實際情況改一下哈）

在切實摸清每一個畢業(yè)生具體情況的基礎(chǔ)上，針對學(xué)生自身特點，開展個性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。各高校要將創(chuàng)業(yè)教育納入職業(yè)指導(dǎo)課程體系，通過多種形式提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。積極爭取利用當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)和大學(xué)科技園區(qū)，為高校畢業(yè)生和在校大學(xué)生構(gòu)建創(chuàng)業(yè)孵化基地。對有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生，要爭取地方政府有關(guān)職能部門的支持，有效開展項目引導(dǎo)、資金支持、技能培訓(xùn)、專家指導(dǎo)、法律援助等公益性服務(wù)。

xxxx學(xué)院 2010年6月17日