第一篇：解鄉(xiāng)寄宿制中學(xué)2013—2014第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

解鄉(xiāng)寄宿制中學(xué)2013—2014第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我校在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真分析形勢(shì)和任務(wù)，各項(xiàng)工作取得一定的成績(jī)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、切實(shí)抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)成員的政治、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、求實(shí)創(chuàng)新、真抓實(shí)干。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子通過政治學(xué)習(xí)，不斷提高道德素質(zhì)和政治理論水平；通過業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和更新了化知識(shí)，不斷豐富了先進(jìn)的治校理念和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高了管理水平。

2、領(lǐng)導(dǎo)成員嚴(yán)于律己，率先垂范，努力做到高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；管理強(qiáng)，效率高；講風(fēng)格，多奉獻(xiàn)；出成績(jī)，作表率著用。

3、領(lǐng)導(dǎo)成員認(rèn)真開展了批評(píng)與自我批評(píng)，充分發(fā)揮民主管理、民主監(jiān)督方面的作用，經(jīng)常與教職工談心交流，虛心聽取教職工的意見和批評(píng)，勇于正視并及時(shí)糾正工作中的失誤，做到了為師生服務(wù)的宗旨。

4、搞好領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。通過一學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)成員同心同德、相互尊重、相互信任、相互支持、密切配合、齊心協(xié)力，努力做好自己分管的工作，認(rèn)真履行了自己的職責(zé)。

5、堅(jiān)持以人為本的管理原則，努力關(guān)注、關(guān)心每一位教師的工作與生活，設(shè)法為教師施展才華提供條件，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，努力做到在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，在工作上幫助人。

6、每周召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)，匯報(bào)分管工作中一周所開展的情況，找出了工作中不足并做出及時(shí)糾正，對(duì)工作中難以解決的問題，大家共同商議，得出了解決問題的辦法。

7、加大了學(xué)校“紅十字”管理工作。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支整體素質(zhì)高、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。要求教師要努力提高素質(zhì)、更新知識(shí)、提升水平、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開發(fā)潛力、做出成績(jī)。

1、本學(xué)年學(xué)校積極地為骨干教師提供了學(xué)習(xí)培養(yǎng)工作。學(xué)校通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、等形式為教師的學(xué)習(xí)提供方便，切實(shí)為教師成長創(chuàng)造了條件。

2、強(qiáng)化對(duì)新教師的培養(yǎng)，每周聽課不少于2節(jié)，不足工作量的聽課不少于3節(jié)；實(shí)行了“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，由教研組負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)，學(xué)期內(nèi)新任教師上2-3節(jié)匯報(bào)課或示范課。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的利用，鼓勵(lì)廣大教師運(yùn)用多媒體教室授課，在網(wǎng)上發(fā)表教育教學(xué)論文，利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行課堂實(shí)踐教學(xué)等。

4、繼續(xù)開展了教師基本功訓(xùn)練，并在本學(xué)年開展了兩到三次的教師基本功比賽。

三、加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)、班主任工作常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理工作，大力實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

（一）、進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范了教學(xué)常規(guī)管理，逐步健全各項(xiàng)管理制度，使備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考核等緩解做到科學(xué)、規(guī)范，在抓落實(shí)上下功夫。

1、強(qiáng)化科研帶教研，強(qiáng)化集體備課。

2、強(qiáng)化上課管理。教師要提前3-5分鐘到教室門口候課，上課不得離開課堂；嚴(yán)禁酒后上課；嚴(yán)禁帶手機(jī)進(jìn)課堂；不得私自調(diào)課，因事需調(diào)課經(jīng)年級(jí)主任和教務(wù)處批準(zhǔn)。

3、“聽課制度”，學(xué)校中層及中層以上領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期內(nèi)做到了不少于20節(jié)，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，期中期末匯總兩次聽課記錄，把聽課節(jié)數(shù)載入教師業(yè)務(wù)檔案。

4、強(qiáng)化考試了管理，在命題、監(jiān)場(chǎng)、閱卷、登記、匯總方面，采取了有力有效措施，進(jìn)一步加強(qiáng)檢測(cè)的客觀性、公正性。

5、堅(jiān)持教研組和年級(jí)組長做到了每月一次的例會(huì)制度。

（二）、加強(qiáng)教研組建設(shè)

1、切實(shí)把教研組辦成科研帶教研、教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。

2、加強(qiáng)教研組學(xué)科建設(shè)要繼續(xù)做好小課題的研究，做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作，做到人人參與，人人動(dòng)手，人人有資料，人人有科研小論文，確保了結(jié)題工作順利通過。

3、各教研組學(xué)期內(nèi)有三次集體備課時(shí)間，保證了集體備課質(zhì)量。力求做到了“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度、同一目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)。

4、教師根據(jù)所教學(xué)科寫出詳案，教案的書寫格式，教案的程序符合要求，課題有符合教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)反思。

5、各組高度重視培養(yǎng)新教師，培訓(xùn)骨干教師，根據(jù)本組教師指定出了教師的培養(yǎng)規(guī)劃和具體舉措。

6、各教研組做好各級(jí)各類的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并積極鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)生做好輔導(dǎo)工作。

7、豐富學(xué)生的課余文化生活，舉辦了內(nèi)容健康，形式多樣的文化體育活動(dòng)，真正發(fā)揮音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科作用，讓陽光體育和大課堂成為豐富學(xué)生生活的載體。

8、在各教研組，根據(jù)學(xué)生的不同情況，有針對(duì)性地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，培

優(yōu)補(bǔ)差要落實(shí)人員，落實(shí)內(nèi)容，落實(shí)措施，始終貫穿于教學(xué)的全過程，重點(diǎn)抓平時(shí)。

9、校教研室組織各教研組結(jié)合本組特色并出版了質(zhì)量較高教研期刊。

（三）、加強(qiáng)年級(jí)組的管理

1、各年級(jí)組既管教師的教，又管學(xué)生的學(xué)；既管教風(fēng)，又管學(xué)風(fēng)。

2、抓好了幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，千方百計(jì)穩(wěn)定正常的教學(xué)秩序。

3、保證教師按時(shí)進(jìn)課堂上課，學(xué)生按時(shí)聽課。

4、抓好了學(xué)生的早讀及自習(xí)課紀(jì)律，不遲到，不早退。

5、做好了教學(xué)常規(guī)工作的檢查，并月底及時(shí)上報(bào)教務(wù)處匯總。

6、積極做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，并能主動(dòng)的創(chuàng)造性的開展本年級(jí)的工作。

四、深入開展青少年思想道德建設(shè)，加強(qiáng)德育創(chuàng)新的探索與實(shí)踐，積極配合上級(jí)實(shí)施教育內(nèi)涵提升工程，深化校園文化建設(shè)，全面開展民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育、心理健康教育和環(huán)境教育等等主題活動(dòng)，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

1、本學(xué)年認(rèn)真貫徹落實(shí)了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，從日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育入手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，繼續(xù)貫徹實(shí)施解鄉(xiāng)中學(xué)班級(jí)五星班級(jí)管理制度，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性，實(shí)效性和主動(dòng)性。

2、繼續(xù)做好學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)工作，在開學(xué)初期，各班開展了為期一周的民族團(tuán)結(jié)政治學(xué)習(xí)，開展形式多樣的民漢學(xué)生手拉手，加強(qiáng)了民漢學(xué)生的感情聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，樹立民漢一家親的思想。

3、認(rèn)證貫徹落實(shí)上級(jí)下發(fā)的《中小學(xué)德育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》，把德育貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，積極配合縣教育局實(shí)施教育內(nèi)涵提升工程，深化校園文化建設(shè)，加快德育校本特色建設(shè)的步伐，形成全體教職員工共同參與，人人都是德育工作者的氛圍，全面啟動(dòng)德育導(dǎo)師制工作。

4、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。充分利用校內(nèi)校外優(yōu)秀班主任資源，加強(qiáng)對(duì)年輕班主任和新任班主任的輔導(dǎo)培訓(xùn)，進(jìn)一步落實(shí)新修訂的解鄉(xiāng)中學(xué)班主任考核細(xì)則，充分體現(xiàn)班主任的實(shí)績(jī)與班主任的津貼、獎(jiǎng)勵(lì)，聘評(píng)掛鉤，加強(qiáng)年級(jí)組長隊(duì)伍建設(shè)，真正發(fā)揮年級(jí)組長的作用，提高他們的工作能力和工作效益。

5、加強(qiáng)青少年法制教育，充分發(fā)揮法制副校長的作用，每學(xué)期定期邀請(qǐng)法制副校長來校對(duì)學(xué)生作法制報(bào)告，充分使用好《中學(xué)生法制教育讀本》，每月各班至少安排了一節(jié)法制教育課，建立健全德困生的個(gè)人檔案，落實(shí)幫教措施，關(guān)注單親家庭子女的發(fā)展?fàn)顩r，加大對(duì)他們?cè)谒枷氲赖陆ㄔO(shè)方面的扶持力度，使他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖，使他們?cè)诘赖缕沸蟹矫娼】党砷L，嚴(yán)格控制在校學(xué)

生的犯罪率。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康教育指導(dǎo)（包括心理健康教育、青春期教育、性健康教育等），本學(xué)期定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行了健康教育講座。充分利用團(tuán)課、主題班隊(duì)會(huì)和校廣播進(jìn)行不同類型的主題教育，繼續(xù)辦好“含羞草”心理健康和綠戈校報(bào)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)同時(shí)提倡學(xué)生自主管理，增強(qiáng)自主管理意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展能力。

7、加強(qiáng)環(huán)境教育，提高全校師生的環(huán)保意識(shí)。本學(xué)期除繼續(xù)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作外，進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)力度，加強(qiáng)學(xué)校校園環(huán)境教育氛圍的建設(shè)，要求各班每?jī)稍轮辽匍_設(shè)一堂環(huán)境教育課，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，樹立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

8、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的基本道德規(guī)范，理想信念、愛國主義教育，積極組織學(xué)生參加縣教育局組織的系列主題教育，繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展好全國第二十四個(gè)弘揚(yáng)和培育民族精神月，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念、弘揚(yáng)民族精神、民族團(tuán)結(jié)、誠信、感恩、法制、禁毒、反邪教、廉政文化、社會(huì)實(shí)踐等方面的教育，開展以“共建和諧家園”為主題的讀書教育活動(dòng)，積極倡導(dǎo)育人環(huán)境，逐步形成具有本校特色的校園文化。

9、進(jìn)一步加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)工作，認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施細(xì)要，抓住青少年入團(tuán)儀式等重要環(huán)節(jié)，廣泛開展集體宣誓等體驗(yàn)式教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的道德觀念和道德行為，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)作用，培養(yǎng)學(xué)生的自治能力。

10、關(guān)注弱勢(shì)群體，積極做好貧困學(xué)生的幫困救助工作，學(xué)期初做好貧困生減免審報(bào)工作，根據(jù)政策做好減免工作，保證我校本鄉(xiāng)籍學(xué)生無一人因貧困而失學(xué)，使貧困生及其家庭充分感受到學(xué)校的溫暖、教師的可敬。

五、進(jìn)一步加大了工會(huì)工作的管理力度

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，以建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為目標(biāo)開展工會(huì)工作。全面貫徹落實(shí)上級(jí)政府、教育行政部門有關(guān)會(huì)議精神，積極配合學(xué)校黨、政做好工作，營造和諧的人文校園。

2、切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益。如果教師的合法權(quán)益受到侵害，必然會(huì)嚴(yán)重挫傷教師工作的積極性。通過我們的努力工作，給每位教師創(chuàng)造一個(gè)施展才華的平臺(tái)，使之真正感受到工作就是——享受生活

3、積極開展面向教職工群眾的校園文化體育活動(dòng)，營造全民健身的良好氛圍，緩解教職工身心壓力，充分利用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗等宣傳陣地，開展生理、心理健康知識(shí)宣傳，提高教職工身心素質(zhì)和自我保健意識(shí)。豐富教職工日益增長的精神文化和健身需要，維護(hù)女職工特殊利益，發(fā)揮好女職工委員會(huì)的作用。

4、采取多種形式，齊抓共管，開創(chuàng)全校上下支持關(guān)心下一代工作的新局面。

六、加強(qiáng)學(xué)校總務(wù)后勤管理，努力提高服務(wù)意識(shí)和水平。

1、完善對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)、財(cái)產(chǎn)、圖書等事務(wù)的管理，充分發(fā)揮其效益及作用。

2、大力開展美化校園、亮麗校園的活動(dòng)，為師生創(chuàng)造一個(gè)，舒適、安全、優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生安全管理，對(duì)學(xué)生的飲食餐具每天消毒，想方設(shè)法改善住宿學(xué)生的伙食，改進(jìn)學(xué)生宿舍管理工作，不僅要在學(xué)生宿舍的防火、防觸電、防盜和宿舍衛(wèi)生管理工作上下工夫，還要在宿舍公共財(cái)務(wù)管理上加大力度。

4、高度重視學(xué)校安全工作，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、安全防范報(bào)告制和責(zé)任追究制，消除安全隱患，確保師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)無丟失。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)開源節(jié)流工作，管好用好學(xué)校的財(cái)力、物力。本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，搞好購物管理工作。重點(diǎn)抓好節(jié)水節(jié)電工作。強(qiáng)化文印管理工作，降低一切耗材。

6、做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)的普查和登記工作。

七、努力做好學(xué)校的其他工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供方便和服務(wù)。

1、本學(xué)年控輟保學(xué)較理想，降低了輟學(xué)率，提高了鞏固率。

2、加強(qiáng)學(xué)校檔案管理，進(jìn)一步完善、規(guī)范了各類檔案。

3、本學(xué)年九年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)、升學(xué)率取得了驕人的成績(jī)。

4、按照上級(jí)的要求，認(rèn)證做到了學(xué)生評(píng)教師、家長評(píng)學(xué)校的工作。

總之在新的一學(xué)年中，我校將繼續(xù)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，振奮精神，埋頭苦干，扎實(shí)工作，發(fā)展再上新臺(tái)階，管理再有新突破，質(zhì)量再創(chuàng)新輝煌。

解鄉(xiāng)寄宿制中學(xué)

2013年12月

第二篇：解鄉(xiāng)寄宿制中學(xué)2010年工作思路

解鄉(xiāng)寄宿制中學(xué)2010年工作思路

解鄉(xiāng)寄宿制中學(xué)目前是全縣唯一的一所鄉(xiāng)級(jí)中學(xué)，這讓解鄉(xiāng)寄宿制中學(xué)的明天既面臨著機(jī)遇更迎接著挑戰(zhàn)，學(xué)校是否有切實(shí)可行的清晰的發(fā)展思路就尤為重要。為此，校委會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)了“福?？h教育局2010年工作思路”并結(jié)合解鄉(xiāng)中學(xué)的基本情況制訂了解鄉(xiāng)中學(xué)2010年工作思路。

一、目前的基本情況

1、學(xué)校學(xué)生都來自農(nóng)牧區(qū)，其中住校生占三分之二。2、2009年全縣的升學(xué)率為70%多，漢語言僅為47.8%，其中民語言升學(xué)率高于漢語言，但全校的整體升學(xué)率和教學(xué)成績(jī)排在全縣的末尾，尤其是數(shù)學(xué)和漢語。2009年秋季七、八年級(jí)的優(yōu)秀生紛紛轉(zhuǎn)走，使得學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量雪上加霜。

3、學(xué)校的顯性文化走在全縣的前列但是尤為重要的隱性文化卻成為學(xué)校發(fā)展的桎梏。

4、住校生的增多，使得后勤管理難度大，開支大。

二、2010年及今后發(fā)展的總體目標(biāo)

1、樹立教職工的責(zé)任意識(shí)、成就意識(shí)、情感意識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的文明意識(shí)、集體意識(shí)、情感意識(shí)。

3、全面提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的教育走內(nèi)涵發(fā)展之路。

三、工作思路

1、加強(qiáng)黨建工作，努力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。本學(xué)期，學(xué)校黨支部將認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的理論以及黨的路線、方針和政策，使全體教師進(jìn)一步牢固樹立素質(zhì)教育的觀念，在實(shí)際的教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持全面發(fā)展的觀念，促進(jìn)學(xué)

生德、智、體等方面的全面發(fā)展；組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，在學(xué)校工作中，努力做到學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，努力提高我校教師對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的水平。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，使學(xué)校的教育教學(xué)工作走內(nèi)涵發(fā)展之路（1）、三月召開職代會(huì)，完善職稱評(píng)定、年底評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲、考勤、績(jī)效工資、班主任工作考核細(xì)則等教職工切實(shí)關(guān)心的制度，做到制度化和人性化相結(jié)合，構(gòu)建和諧校園。和諧校園應(yīng)該是民主法制的、以人為本的、公平正義的、誠信友愛的、充滿活力的、安定有序的。而以上的制度如果能得到教職工的認(rèn)可，就能充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極信，同時(shí)也能強(qiáng)化學(xué)校的精細(xì)化管理，使學(xué)校的精細(xì)化管理更上一個(gè)臺(tái)階，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。

（2）、選拔心胸寬闊有愛心有責(zé)任心的教師擔(dān)任班主任工作 寄宿制學(xué)校的教師，不但要給學(xué)生傳授文化知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生生活的能力，尤其是班主任，擔(dān)任著教師和家長的雙重責(zé)任。所以從2010年開始，學(xué)校將把班主任的選拔做有學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn)。每一屆新生的班主任將采取教師自己申請(qǐng)，學(xué)校選拔的方式來確定，同時(shí)對(duì)班主任開展有計(jì)劃的培訓(xùn)，除選配班主任參加上級(jí)部門組織的培訓(xùn)，組織班主任到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，并對(duì)班主任開展校本培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括班級(jí)管理、學(xué)生心理、學(xué)生日常生活知識(shí)、學(xué)生的社會(huì)行為習(xí)慣等。學(xué)校將以班主任工作為突破口，開展學(xué)校的教育教學(xué)工作。

（3）、培養(yǎng)教師的責(zé)任感和成就感。

教師的責(zé)任感和成就感是學(xué)校發(fā)展的前提。為此，學(xué)校將把握一切外

出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，選配有責(zé)任心的教師外出學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的觀念，更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。從今年開始學(xué)校將通過例會(huì)或教研組會(huì)議學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，并組織教師開展讀書活動(dòng)。每位教師必須經(jīng)常閱讀教育報(bào)刊雜志，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件資料，及相關(guān)教育理論的文章，各教研組每月利用一次教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行交流，談各自的學(xué)習(xí)感受或心得。通過學(xué)習(xí)、內(nèi)化、實(shí)踐，不斷提高自己的理論水平、認(rèn)知能力和實(shí)踐能力，從而提高教學(xué)質(zhì)量，最大限度的發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師的成就意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校將認(rèn)真做好學(xué)校名師的選拔培養(yǎng)，各教研組選拔1-2名青年教師作為骨干教師進(jìn)行培養(yǎng)，在工作不到3年的教師中選出1名作為教壇新秀培養(yǎng)。

（4）、從全校的數(shù)學(xué)和漢語入手，循序漸進(jìn)的指導(dǎo)每一門課的教育教學(xué)。

針對(duì)目前學(xué)校數(shù)學(xué)和漢語普遍差這一現(xiàn)象，學(xué)校將采取先聽全體數(shù)學(xué)和漢語老師的課，通過聽課和他們共同探討他們學(xué)科的授課方法和教師在授課中需要改進(jìn)的地方，共同探討如何結(jié)合本校學(xué)生的特點(diǎn)開展好教育教學(xué)工作，從而提高每門學(xué)科的教學(xué)成績(jī)。

（5）抓實(shí)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)的過程管理，使教學(xué)工作逐步向精細(xì)化邁進(jìn)。

3、加強(qiáng)德育創(chuàng)新的探索與實(shí)踐，積極配合教育局實(shí)施教育內(nèi)涵提升工程。

（1）、繼續(xù)做好學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)工作，開學(xué)初期，各班開展為期一周的民族團(tuán)結(jié)政治學(xué)習(xí)，以開展民漢學(xué)生手拉手活動(dòng)為載體，加強(qiáng)民漢學(xué)生的感情聯(lián)系。

（2）在4月和9月對(duì)七年級(jí)和八年級(jí)的老師及學(xué)生各進(jìn)行一次徒步拉練活動(dòng)，通過活動(dòng)增進(jìn)師生感情，磨練師生意志、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、關(guān)愛意識(shí)等。

（3）、有線電視班班通，定時(shí)播放有益與培養(yǎng)學(xué)生情感、理想、行為習(xí)慣、待人接物等方面的節(jié)目，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，同時(shí)還可以讓農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源發(fā)揮更大的作用。

（4）、充分利用學(xué)校的圖書資源，養(yǎng)成學(xué)生圖書看報(bào)的習(xí)慣。（5）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康教育指導(dǎo)（包括心理健康教育、青春期教育、性健康教育等），本學(xué)期定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育講座。充分利用團(tuán)課、主題班隊(duì)會(huì)和校廣播進(jìn)行不同類型的主題教育，繼續(xù)辦好“含羞草”心理健康和綠戈校報(bào)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)同時(shí)提倡學(xué)生自主管理，增強(qiáng)自主管理意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展能力。

（6）、加強(qiáng)環(huán)境教育，提高全校師生的環(huán)保意識(shí)。本學(xué)期除繼續(xù)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作外，進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)力度，加強(qiáng)學(xué)校校園環(huán)境教育氛圍的建設(shè)，要求各班每?jī)稍轮辽匍_設(shè)一堂環(huán)境教育課，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與社區(qū)聯(lián)系，開展各種環(huán)境教育活動(dòng)。

（7）、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的基本道德規(guī)范，理想信念、愛國主義教育，積極組織學(xué)生參加縣教育局組織的系列主題教育，繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展好全國第二十四個(gè)弘揚(yáng)和培育民族精神月，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念、弘揚(yáng)民族精神、民族團(tuán)結(jié)、誠信、感恩、法制、禁毒、反邪教、廉政文化、社會(huì)實(shí)踐等方面的教育，開展以“共建和諧家園”為主題的讀書教育活動(dòng)，積極倡導(dǎo)育人環(huán)境，逐步形成具有本校特色的校園文化。

（8）、進(jìn)一步加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)工作，認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施細(xì)要，抓住青少年入團(tuán)儀式等重要環(huán)節(jié)，廣泛開展集體宣誓等體驗(yàn)式教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的道德觀念和道德行為，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)作用，培養(yǎng)學(xué)生的自治能力。（9）、關(guān)注弱勢(shì)群體，積極做好貧困學(xué)生的幫困救助工作，學(xué)期初做好貧困生減免審報(bào)工作，根據(jù)政策做好減免工作，保證我校本鄉(xiāng)籍學(xué)生無一人因貧困而失學(xué)。

4、抓實(shí)后勤工作，為師生創(chuàng)造良好的環(huán)境

（1）、購置一些簡(jiǎn)易的健身和娛樂器材，活躍教職工的課余生活，改善教職工的身心健康

（2）養(yǎng)成學(xué)生文明衛(wèi)生健康的生活習(xí)慣將做為班級(jí)教育和宿舍的重點(diǎn)。

（3）、辦好學(xué)生食堂，進(jìn)一步提高伙食質(zhì)量，做好食品衛(wèi)生的監(jiān)控，為學(xué)生的身體健康保駕護(hù)航。

（4）、對(duì)宿舍周圍進(jìn)行進(jìn)一步的修葺和完善，為師生創(chuàng)造一個(gè)休憩、看書、活動(dòng)的場(chǎng)所。

（5）做好校園的“三化”工作，營造優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。（6）加強(qiáng)學(xué)校公共財(cái)物的管理,最大限度的減少開支。（7）、對(duì)學(xué)校的鍋爐進(jìn)行維修并對(duì)暖氣進(jìn)行大的檢修。（8）爭(zhēng)取上級(jí)的支持，對(duì)宿舍的排污進(jìn)行徹底的修理。

5、安全教育

（1）在師生中廣泛開展民族團(tuán)結(jié)教育，排查不安全隱患，使維穩(wěn)工作常抓不懈。

（2）學(xué)校定期對(duì)校舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室等進(jìn)行安全排查，及時(shí)消除安全隱患。

（3）利用專題講座、主題班會(huì)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品安全、生命安全等方面的教育。

三、2010年工作中存在的問題 1、2010年秋季將新增一個(gè)班，現(xiàn)在學(xué)生教室辦公的14名老師將無處辦公。

2、教學(xué)樓、平房辦公室漏水嚴(yán)重，影響著教育、教學(xué)工作的正常開展。

3、漢語言沒有專業(yè)的物理、體育、音樂老師，嚴(yán)重影響著學(xué)校正常的教育教學(xué)。

4、宿舍的排污問題不解決，宿舍的衛(wèi)生間就無法使用，影響著宿舍管理，給住宿生的安全帶來了隱患。

5、前期“兩基”和“校園文化建設(shè)”的債務(wù)，嚴(yán)重制約著學(xué)校的發(fā)展。

解鄉(xiāng)寄宿制中學(xué) 2010年2月

第三篇：解鄉(xiāng)寄宿制中學(xué)普九匯報(bào)材料

福?？h解特阿熱勒鄉(xiāng)寄宿制中學(xué)

“普九”工作匯報(bào)材料

為全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力實(shí)施新課程改革，努力鞏固“普九”成果，我校近幾年來做了大量的工作，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)將我校的基本情況和近幾年開展“普九”工作的情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

解鄉(xiāng)寄宿制中學(xué)始建于1980年，位于福?？h城南端，烏倫古河北畔，距縣城2公里,是福?？h唯一的一所初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積34020平方米，建筑面積4456平方米，生均校舍面積13.7㎡。校園綠化面積為12698平方米，硬化面積為3160平方米。校園建筑布局合理，教育區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)分開，校園環(huán)境優(yōu)美，鮮花綠樹相映，文化氣息濃郁。學(xué)校于2002年被命名為“自治區(qū)級(jí)綠色學(xué)校”。2006年8月實(shí)行了民漢合校，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生325名。教職工73名。專任教師60名，學(xué)歷合格率為100%，任職條件合格率為95%。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，現(xiàn)代化裝備俱全?，F(xiàn)有專用教室7間，其中理、化、生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語音室、圖書室、多功能室各一間，儀器、設(shè)施全部按自治區(qū)標(biāo)準(zhǔn)配備齊全。圖書室藏書10322冊(cè)，校園網(wǎng)布點(diǎn)通達(dá)全校各室。學(xué)校已成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，各機(jī)構(gòu)人員配齊，行政機(jī)構(gòu)設(shè)教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處，黨群組織有校黨支部、校工會(huì)、團(tuán)支部、少先大隊(duì)。各組織機(jī)構(gòu)分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)，相互配合，運(yùn)轉(zhuǎn)和諧。

二、“兩基”各項(xiàng)工作開展情況

（一）“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

1、普及程度?！丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁?/p>

（1）入學(xué)率：初中適齡少年入學(xué)率2006—2007學(xué)年為99.4%，2007—2008學(xué)年為101.05%，2008—2009學(xué)年為99.55%；

（2）殘疾兒童、少年入學(xué)率2008—2009學(xué)年為100%。

（3）輟學(xué)率： 2005-2006學(xué)年為0.68%，2006—2007學(xué)年為0.62%，2007-2008學(xué)年輟學(xué)率為0.88%。

（4）17周歲完成率: 十七周歲人口初等教育完成率2006—2007學(xué)年為98.08%，2007—2008學(xué)年為95.36%，2008—2009學(xué)年為97.62%。（5）畢業(yè)率：2006--2008三年為100%。

2、師資隊(duì)伍

（1）專任教師60人，學(xué)歷合格人數(shù)為60人，合格率為100%。（2）專任教師任職條件達(dá)標(biāo)率為95%。（3）新任教師學(xué)歷合格率為100%。

（4）校長通過崗位培訓(xùn)，達(dá)到了持證上崗的要求。

3、辦學(xué)條件

（1）學(xué)校占地面積34020平米，校舍建筑面積4456平米，生均13.7平米；無危房，生均一套木制課桌凳；圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全；圖書10322冊(cè)，圖書生均31.76冊(cè)；教學(xué)用房、行政用房基本滿足教學(xué)需要。

4、教育經(jīng)費(fèi)

（1）學(xué)校做到了按政策性收費(fèi)，無亂收濫支現(xiàn)象。

（2）教職工工資實(shí)行了“全縣統(tǒng)管、按時(shí)發(fā)放、銀行直達(dá)”的管理體制，教師工資能及時(shí)足額發(fā)放。

（3）合理利用資金，辦學(xué)條件不斷改善。農(nóng)村轉(zhuǎn)移支付資金2009—2012四年每年逐年增長。鄉(xiāng)、村兩級(jí)在財(cái)力十分困難的情況下?lián)芨顿Y金1.8萬余元用于改善學(xué)校教學(xué)條件和“兩基”檔案整理工作。

5、管理與質(zhì)量

鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)學(xué)校教育十分關(guān)注，要求各校必須全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育。經(jīng)常組織鄉(xiāng)人大代表、政協(xié)委員深入學(xué)?？疾欤止茴I(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，督促各校嚴(yán)格執(zhí)行教育主管部門的各項(xiàng)要求，依法治教，支持各校強(qiáng)化內(nèi)部管理，建章立制，提升績(jī)效。近幾年，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，初中升高中升學(xué)率漢語言達(dá)84.％，民語言93%。

三、近四年做的主要工作

（一）、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)成員的政治文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的方針政策、法律法規(guī)及各類文件等。進(jìn)一步提高道德素質(zhì)和政治理論水平。

2、領(lǐng)導(dǎo)成員加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和更新文化知識(shí)，不斷豐富先進(jìn)的治校理念和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高管理水平。

3、領(lǐng)導(dǎo)成員認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，充分發(fā)揮民主管理，民主監(jiān)督的作用，虛心聽取教職工的意見和批評(píng)，勇于正視并及時(shí)糾正工作中存在的失誤，全心全意為師生服務(wù)。

4、領(lǐng)導(dǎo)成員嚴(yán)于律己，努力做到多奉獻(xiàn)、作表率、出成績(jī)。

5、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)成員相互尊重、相互信任、相互支持、密切配合、齊心協(xié)力，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好分管的工作。

6堅(jiān)持以人為本的管理原則，努力關(guān)注，關(guān)心每一位教職工的工作與生活，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，在工作上幫助人。

（二）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支整體素質(zhì)高，教學(xué)能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍。

1、采取多種形式抓好教職工的政治學(xué)習(xí)，使之進(jìn)一步提高思想政治素質(zhì)和師德水平。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策、法律法規(guī)，《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》《福海縣教師七不準(zhǔn)》等，使廣大教師的師德修養(yǎng)不斷提高，努力做到了依法執(zhí)教，言傳身教，為人師表，教書育人。

3、全體教師努力做到立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，反對(duì)民族分裂主義，非法宗教活動(dòng)，不參與非法宗教活動(dòng)和一切邪教活動(dòng)。

4、通過多種形式組織好、開展好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持做到時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)。

5學(xué)校鼓勵(lì)和支持在職教師業(yè)余自學(xué)進(jìn)修，使其獲得更豐富的知識(shí)和更高的學(xué)歷。

6、組織教師參加繼續(xù)教育、新課改培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和其他業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

7、學(xué)校加大實(shí)施新課程改革，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育技術(shù)和計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)力度，以提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育技術(shù)和運(yùn)用計(jì)算機(jī)制作課件進(jìn)行授課的能力。自2006年9月份遠(yuǎn)程教育設(shè)施正式使用以來，全體教師積極收看遠(yuǎn)程教育的教育教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中去，取得了良好的教學(xué)成效。

（三）、加強(qiáng)學(xué)校德育工作，堅(jiān)持德育為首的工作地位，扎實(shí)開展德育工作，不斷改進(jìn)德育工作方法，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

1、從師表形象入手抓德育。全體教師努力以自己正確的思想，高尚情操和規(guī)范的言行教育影響學(xué)生，言傳身教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。

2、從上好“八課”入手抓德育。法制副校長上好法制課、德育處上好國旗下的政治思想教育課、班主任上好班會(huì)課、政治老師上好政治課、思想品德課、民族團(tuán)結(jié)課、團(tuán)支部上好團(tuán)課、少先大隊(duì)上好隊(duì)課、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

3從課堂教學(xué)入手抓德育。要求教師在授課時(shí)把教書育人緊密結(jié)合起來，深挖各科教材中隱含的德育內(nèi)容，通過具體有效的方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，受到思想道德教育。

4、從教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)生守則、學(xué)生日常行為規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)入手抓德育。德育處抓好法律知識(shí)、學(xué)生守則、學(xué)生日常行為規(guī)范和各項(xiàng)學(xué)校3 規(guī)章制度的學(xué)習(xí)與落實(shí)工作，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

5、從加強(qiáng)班級(jí)管理入手抓德育。班主任按照我校班主任工作管理常規(guī)和班主任工作評(píng)價(jià)細(xì)則的要求開展工作，教育培養(yǎng)學(xué)生在“德、智、體、美、勞”諸方面得到全面發(fā)展。

6、從開展豐富多彩的德育活動(dòng)入手抓德育。班主任組織學(xué)生開展好班級(jí)德育活動(dòng)，團(tuán)支部、少先大隊(duì)組織學(xué)生開展好團(tuán)、隊(duì)德育活動(dòng)，德育處組織學(xué)生開展好校級(jí)德育活動(dòng)，使學(xué)生在參與德育活動(dòng)中長智和受到思想道德教育。

（1）、繼續(xù)在全校學(xué)生中開展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)和爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生活動(dòng)。（2）、堅(jiān)持在“待進(jìn)生”中開展“六個(gè)進(jìn)步”活動(dòng)。

（3）、在全校開展誠信教育、安全教育、心理健康教育的專題活動(dòng)，使人人知誠信，人人講誠信，使人人樹立安全意識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力；培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志；增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

（4）、組織學(xué)生開展演講、知識(shí)競(jìng)賽、歌詠比賽和參加勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)、鍛煉和教育學(xué)生。

7、從學(xué)校與家庭齊抓共管入手抓德育。由學(xué)校黨支部書記掛帥，黨支部牽頭，德育處、教務(wù)處、團(tuán)支部、少先大隊(duì)、年級(jí)組和教研組、學(xué)生會(huì)密切配合，教師與家庭共同參與，形成學(xué)校與家庭齊抓共管德育的良好機(jī)制。

8、從營造良好的育人環(huán)境和濃郁的文化氛圍入手抓德育。學(xué)校除努力抓好校園“三化”建設(shè)外，還努力抓好校園櫥窗、閱報(bào)欄、校園廣播、校報(bào)、黑板報(bào)等陣地的宣傳教育作用，給學(xué)生一種美的享受，文明的熏陶，使學(xué)生耳濡目染、增長知識(shí)、啟迪智慧、陶冶情操。

9、按照解鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生禮儀常規(guī)的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，促使學(xué)生養(yǎng)成懂禮貌、講文明的好習(xí)慣。

10、認(rèn)真組織學(xué)生觀看百集愛國教育光碟，促使其緬懷先烈，熱愛祖國。

11、堅(jiān)持不懈地教育學(xué)生反對(duì)民族分裂主義、非法宗教活動(dòng)，不參與宗教活動(dòng)和迷信活動(dòng)。

12、在中學(xué)生中貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

（四）、加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)，班主任工作常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理工作，大力實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)新課程改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

1、在教學(xué)常規(guī)中對(duì)教師提出“六認(rèn)真”要求：即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真授課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真指導(dǎo)課外活動(dòng)、認(rèn)真組織考核。

2、學(xué)校成立了檢查小組，認(rèn)真做好班主任常規(guī)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)和檢查工作。

3、堅(jiān)持教育教學(xué)為中心的工作方針，把提高教育教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的“生命線”，牢固樹立向課堂要教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)，以實(shí)施新課改為契機(jī)，優(yōu)化教學(xué)過程，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要求全體教師在教學(xué)工作中努力落實(shí)“十字”要求：即備課要“鉆”、上課要“實(shí)”、管理要“強(qiáng)”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、輔導(dǎo)要“全”、負(fù)擔(dān)要“輕”、考核要“嚴(yán)”、效果要“好”、質(zhì)量要“高”。

4、教師在教學(xué)中努力營造一種平等、和諧、探究、合作、民主的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生提出問題、分析問題和解決問題的能力。

5、努力做好我校新課程改革實(shí)驗(yàn)工作的統(tǒng)籌安排，堅(jiān)持做到及時(shí)指導(dǎo)協(xié)調(diào)、認(rèn)真組織實(shí)施，通過組織教師外出參加課改培訓(xùn)和聽課、組織教師5

集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)新課程的基本理念、討論、談體會(huì)等方式，使全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，確立新的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

6、認(rèn)真開展“一幫二”和“一幫一”活動(dòng)，努力做好“待進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作，學(xué)校每年在表彰“三好”學(xué)生的同時(shí)，也表彰“六個(gè)進(jìn)步”的“待進(jìn)生”，鼓勵(lì)其不斷進(jìn)步。

7、堅(jiān)持組織教師開展集體備課、說課、聽課和議課等常規(guī)教研活動(dòng)，使教師結(jié)合教學(xué)搞教研，搞好教研促教學(xué)。

8、堅(jiān)持不懈地開展形式多樣的課外活動(dòng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)才能、鍛煉特長的機(jī)會(huì)。如：學(xué)校組建了歌舞隊(duì)、繪畫組、手工制作組、足球隊(duì)等興趣小組和小隊(duì)。

（五）、在動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)方面做的主要工作

1、學(xué)校成立了動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任親自到輟學(xué)學(xué)生家里做工作，動(dòng)員他們返校就讀。

3、學(xué)校及教師關(guān)心愛護(hù)返校學(xué)習(xí)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上、生活上為他們提供了必要的幫助，使他們能夠安心學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)。

（六）、開展“幫貧助學(xué)”活動(dòng)，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)。1、2009—2012年三年中，學(xué)校為貧困生減免教輔材料費(fèi)總計(jì)為6650元。

2、學(xué)校發(fā)動(dòng)全校教職工開展向貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心、送溫暖捐款活動(dòng)，三年中教職工共捐款3600元為多名貧困學(xué)生交教輔材料費(fèi)，沒有讓一名學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。

3、自2010年3月份開始，我校全體黨員開展向貧困生獻(xiàn)黨員愛心活動(dòng)，每人每月捐贈(zèng)5元錢，資助貧困生。

（七）、加強(qiáng)學(xué)?？倓?wù)后勤管理，努力提高服務(wù)意識(shí)和水平。

1、加強(qiáng)對(duì)全校資金、財(cái)產(chǎn)、教學(xué)設(shè)備、圖書等的管理和使用，充分發(fā)揮其效益及作用。

2、努力搞好學(xué)校的衛(wèi)生、辦好學(xué)生的食堂、管理好學(xué)生宿舍，為住校生提供可口的飯菜和良好的住宿條件。

3、牢固樹立安全工作責(zé)任重于泰山的思想，高度重視安全工作，加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

4、嚴(yán)格按國家規(guī)定做好教育收費(fèi)工作。

5、按照國家的規(guī)定，按時(shí)、足額發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助金。

6、認(rèn)真做好校務(wù)公開和財(cái)務(wù)公開工作，接受群眾的監(jiān)督。

（八）積極爭(zhēng)取社會(huì)共同參與教育。

1、學(xué)校成立了家長委員會(huì),讓家長、社會(huì)共同管理,共同辦學(xué)。

2、近三年來，解鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)學(xué)校 “兩基”中給學(xué)校拔款5000元做為辦公經(jīng)費(fèi)；教育局投入3萬元給實(shí)驗(yàn)室安裝了自來水，修建了水沖廁所一座；學(xué)校硬化校園操場(chǎng)地面1500平米。

3、廣大師生投工投勞，種草，種樹，進(jìn)一步美化綠化校園，良好的環(huán)境可以給我們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)生活條件。學(xué)校堅(jiān)持家訪落實(shí)，困難戶補(bǔ)助落實(shí)，開好每一次家長會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師、家長、學(xué)生廣泛參與家校之間的聯(lián)系。

四、通過努力工作取得的主要成績(jī)《《《《《《《《《《《《《《，1、2006在第三屆新疆中小學(xué)“兩有用”地理知識(shí)競(jìng)賽中榮獲初中組一等獎(jiǎng)。在自治區(qū)第二屆中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng)中我校榮獲一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。在地區(qū)課件大賽中我校十余名教師獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。2、2007在自治區(qū)舉辦的第三屆中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中，我校學(xué)生分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。在地區(qū)舉辦的多媒體課件大賽中我校十余名教師分別獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。一名學(xué)生考入內(nèi)地高中。

3、在2008五月百日文化廣場(chǎng)“水產(chǎn)杯迎奧運(yùn)、樹新風(fēng)”民族團(tuán)結(jié)教育月歌詠比賽活動(dòng)中學(xué)校榮獲一等獎(jiǎng)。德育處還組織參加了縣級(jí)，鄉(xiāng)級(jí)各級(jí)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)。在參加地區(qū)物理、政治、生物論文比賽中獲二等獎(jiǎng)；學(xué)生作文分別獲地區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)；同時(shí)12名教師獲地區(qū)課件大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。9月在地區(qū)第三屆青少年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，榮獲團(tuán)體第二名佳績(jī)。12月學(xué)校順利通過了縣級(jí)德育達(dá)標(biāo)的驗(yàn)收。學(xué)校在2008年9月教師節(jié)榮獲內(nèi)地高中班升學(xué)率最高的稱號(hào)。兩名學(xué)生考入內(nèi)地高中。

4、在2009年全國中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中，我校學(xué)生分別獲二、三等獎(jiǎng)。在阿勒泰地區(qū)舉辦的中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作為競(jìng)賽中我校學(xué)生獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。一名學(xué)生考入內(nèi)地高中。

五、存在的主要問題及改進(jìn)的措施

1、學(xué)校雖建立了教師工作質(zhì)量評(píng)估辦法、績(jī)效考核辦法、班主任工作考核細(xì)則、學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)辦法，但需要進(jìn)一步修改完善，使其更趨于科學(xué)性。

2、學(xué)校教研工作開展的形式單一，范圍小，針對(duì)性、實(shí)效性偏低。今后應(yīng)在改進(jìn)教學(xué)方法，提高授課水平，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣方面狠下功夫，以教研活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

3、對(duì)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足，今后要有計(jì)劃地組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并通過加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)和改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

4、德育工作的方法雖有改進(jìn)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不能適應(yīng)新形勢(shì)，新情況的需要和要求，應(yīng)在提高針對(duì)性，實(shí)效性方面狠下功夫。

5、初中學(xué)生有輟學(xué)未完成九年義務(wù)教育的，我們將爭(zhēng)取有效措施減少輟學(xué)學(xué)生，提高鞏固率。

近三年來我校的教育教學(xué)工作和“普九”工作，雖然做了一些具體工作，并取得了一定的成績(jī)，但還存在著不足，距上級(jí)的要求還相差很遠(yuǎn)。我們決心發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

福?？h解特阿熱勒鄉(xiāng)寄宿制中學(xué)

二00九年八月

第四篇：中學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

中學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步貫徹以人為本的教學(xué)思想，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校管理就是對(duì)人的管理，學(xué)校確立了“校長總指揮——政教處教務(wù)處全面負(fù)責(zé)——各年級(jí)組分級(jí)管理——班主任包班——任課教師全員配合”的責(zé)任鏈，在全校教職工的共同努力下，顯示出學(xué)校管理得心應(yīng)手，校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校工作齊抓共管的良好局面，較好地完成了學(xué)期初預(yù)定的工作目標(biāo)。

一、強(qiáng)化師生德育建設(shè)工作，夯實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)。

1、認(rèn)真開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，貫徹落實(shí)上級(jí)黨委精神，組織黨員學(xué)習(xí)十八大會(huì)會(huì)精神做到思想認(rèn)識(shí)到位，制度計(jì)劃到位，督察落實(shí)到位，強(qiáng)化了黨員的宗旨意識(shí)，增強(qiáng)了黨員的黨性觀念及工作責(zé)任感。

2、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，每周星期五下午堅(jiān)持組織黨員和教職工及時(shí)學(xué)習(xí)貫徹黨和國家有關(guān)方針政策，上級(jí)黨政的有關(guān)工作意見，緊跟形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，與上級(jí)黨委保持高度一致。

3、繼續(xù)狠抓師德師風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，召開座談會(huì)，主動(dòng)接受社會(huì)各界監(jiān)督。營造和諧的教育軟環(huán)境，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、全心全意為學(xué)生服務(wù)和依法執(zhí)教精神，堅(jiān)決反對(duì)亂收費(fèi)、亂訂資料，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

4、高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透到課堂，溶解于平時(shí)。充分利用班會(huì)、政治課宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、榮辱觀。學(xué)校對(duì)各年級(jí)未成年人思想道德建設(shè)均有不同的側(cè)重點(diǎn)，初一年級(jí)注重《初中生日常行為規(guī)范》為載體的養(yǎng)成教育，初二年級(jí)以愛國，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛學(xué)校，愛學(xué)習(xí)為載體的“五愛”教育，初三則是以樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀為載體的前途理想教育，使未成年人思想教育，層次分明，實(shí)效性強(qiáng)。

二、認(rèn)真抓好安全工作，確保師生人身安全。

1、我們一貫認(rèn)為“學(xué)校安全工作來不得點(diǎn)滴失誤”，學(xué)校加大對(duì)安全落實(shí)檢查力度，對(duì)食堂小店、教學(xué)設(shè)施、男女生宿舍進(jìn)行多次檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

2、認(rèn)真貫切學(xué)校大門、學(xué)校宿舍門關(guān)鎖的規(guī)定。本期學(xué)校宿舍門統(tǒng)一由學(xué)校安排值日生關(guān)鎖，確保上課時(shí)間宿舍不留人、入不了人。同時(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)的責(zé)任感，認(rèn)真落實(shí)門衛(wèi)制度和履行職責(zé)。

3、嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，學(xué)校提出嚴(yán)格要求，并與地方派出所聯(lián)系，對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行檢查。班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生出勤的檢查，凡未經(jīng)請(qǐng)假未到校的學(xué)生立即于學(xué)生家長聯(lián)系。

4、加大對(duì)安全工作的宣傳力度，尤其強(qiáng)調(diào)學(xué)生往返校園的路途安全，住校生的錢物及乘坐校車的安全，確保了本學(xué)期無重大的安全事故發(fā)生。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加大檢查力度，注重教師培養(yǎng)，教師業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高。

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而質(zhì)量來源于嚴(yán)格規(guī)范的管理，嚴(yán)格規(guī)范的管理更是提高辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和效益的根本保證。

本學(xué)期學(xué)校管理突出以制度管人，從教學(xué)副校長親自抓畢業(yè)班教學(xué)做起，科學(xué)解決常規(guī)工作中存在的弊端，為形成良好的教學(xué)秩序做出保證。這一學(xué)期，改革了僵化的常規(guī)管理，激活管理思維，重點(diǎn)放在抓教師的聽課、教師課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的批改上。對(duì)教師常規(guī)檢查從量過度到質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。學(xué)?？傮w把握好“兩個(gè)凡是”，凡是有利于教學(xué)質(zhì)量提高符合教育規(guī)律的事一定得辦好，凡是不利于教學(xué)法質(zhì)量提高不符合學(xué)校發(fā)展的事一定不辦。這一點(diǎn)很大程度上促進(jìn)了教師工作積極性的提高，同時(shí)讓教師覺得為了學(xué)校的發(fā)展，我們還值得去拼搏一番。

1、依法執(zhí)教，開足課程。學(xué)校根據(jù)上級(jí)相關(guān)部門的政策法規(guī)，按課程方案開齊課程，開足課時(shí)，地方課程、音樂、體育、美術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)均按照相關(guān)要求開齊開足。

2、繼續(xù)加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度，為教學(xué)注入新鮮活力。骨干教師是學(xué)校的財(cái)富，也是課程改革的中堅(jiān)力量，所以我們把對(duì)骨干教師的培養(yǎng)作為校本培訓(xùn)的著力點(diǎn)，由此來帶動(dòng)學(xué)校工作的全面開展。為了使他們更快的適應(yīng)新課程，更好的作出示范帶頭作用，在日常工作中積極鼓勵(lì)教師勇敢的走出去，參加各種學(xué)習(xí)和競(jìng)賽活動(dòng)，并確保教師外出學(xué)習(xí)的資金投入。骨干教師是我校教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭雁，影響、帶動(dòng)教師群體，達(dá)到相互促進(jìn)、相互提高的目的，從而使教師主動(dòng)去適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

3、結(jié)合實(shí)際情況，扎實(shí)的開展校本教研活動(dòng)。我校以學(xué)年租為單位分為七年組、八年組、九年組、綜合辦公室四個(gè)教研組。按照校本教研的基本程序就是一位老師提供一堂活生生的課，然后進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。評(píng)課過程中首先是授課老師說課，然后是同伴互助，接下來是專業(yè)引領(lǐng)，最后是一個(gè)活動(dòng)總結(jié)。我校加強(qiáng)了對(duì)校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)。首先，規(guī)范制度，落實(shí)責(zé)任。校長、副校長、教導(dǎo)主任、副主任必須親自參加每個(gè)教研組的教研活動(dòng)，認(rèn)真整理聽課記錄，并發(fā)表自己的見解。每個(gè)教研組實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，提供教研計(jì)劃，以月為單位提交階段性的教研總結(jié)，并且組織本教研組的教研活動(dòng)。其次，群策群力，突出我校的校本教研的特色?？偨Y(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，我們經(jīng)過全體教師的不斷的探索，我們對(duì)以往的校本教研有所突破。我們的校本教研增強(qiáng)了預(yù)設(shè)性，由教研組的全體成員設(shè)計(jì)一堂理想的課堂，然后按照設(shè)計(jì)的思路教學(xué)，把課堂的實(shí)際效果與預(yù)設(shè)效果進(jìn)行對(duì)比研究，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，從而指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作?？梢哉f，我們的校本教研從設(shè)計(jì)思路的一開始就集中了組內(nèi)同志的力量，提高了課堂的質(zhì)量。再加上在教研活動(dòng)中有其他教研組和領(lǐng)導(dǎo)的參與評(píng)課，提高了我校校本教研的質(zhì)量，同時(shí)也提高了我校教師的專業(yè)素質(zhì)。

4、教育教學(xué)管理穩(wěn)扎穩(wěn)打，狠抓常規(guī)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子值班制度，值班領(lǐng)導(dǎo)要早于教師到校時(shí)間，保障一天工作的順利開展。教學(xué)要做到定期不定時(shí)的檢查，每次檢查有記錄，有總結(jié)，在期末進(jìn)行總評(píng)，并納入教師考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)之中。二是嚴(yán)格實(shí)行教師平時(shí)考核，努力實(shí)施“過程性評(píng)價(jià)”，規(guī)范教師行為，對(duì)教師平時(shí)的上課、備課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、班級(jí)管理、學(xué)生常規(guī)等做隨機(jī)調(diào)研記錄，通過聽、看、查、問等形式，了解教師工作現(xiàn)狀，不斷優(yōu)化教學(xué)過程。三是進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。我校加強(qiáng)了教學(xué)工作抽查的力度，定期檢查教師備課、授課和學(xué)生作業(yè)情況，了解教學(xué)中突出的問題，并及時(shí)解決相關(guān)問題。

四、做好防流控輟工作，堅(jiān)決完成上級(jí)的任務(wù) 本期防流控輟工作取得可喜成績(jī)。我們的做法是：

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，做好服務(wù)范圍內(nèi)學(xué)生的入學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，確保適齡學(xué)生依法接受義務(wù)教育。

2、建立了“防輟控輟”的管理制度，學(xué)校與各年級(jí)組、年級(jí)組與班主任層層簽訂責(zé)任書。

3、落實(shí)教師家訪制度。班主任要做到學(xué)生病事假超一天必訪，無故曠課必訪，在校發(fā)生意外事故必訪，出現(xiàn)特殊情況必訪制。

4、密切注意學(xué)生輟學(xué)苗頭，及時(shí)做好學(xué)生思想教育，從源頭上防止輟學(xué)。

五、總務(wù)、財(cái)會(huì)管理走向深入。

1、堅(jiān)持依法理財(cái)，自覺遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格按物價(jià)部門核定的收費(fèi)項(xiàng)目，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并將財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，統(tǒng)一核算，各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度健全，賬目設(shè)置合理，審批手續(xù)完備。

2、已形成財(cái)務(wù)公開制度，能在顯要位置，將市教育局、物價(jià)局核定的收費(fèi)項(xiàng)目，標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)和舉報(bào)電話向?qū)W生、家長、社會(huì)公開，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。

3、建立了物資采購申報(bào)制度，規(guī)范了校產(chǎn)管理，期初，期末定期檢查登記，平時(shí)抽查。

4、學(xué)校開支實(shí)行民主理財(cái)、開支兩條線制度，由鎮(zhèn)中心會(huì)計(jì)統(tǒng)一管理，平時(shí)學(xué)校開支量入為出、節(jié)約開支。

5、總務(wù)人員在“勤”字上下工夫，學(xué)校食堂得到整改，飲食安全有了保障。

6、繼續(xù)深入開展愛心工程。進(jìn)一步做好貧困生、特殊生的幫助指導(dǎo)工作，使社會(huì)弱勢(shì)群體中的適齡兒童、少年受教育的權(quán)利受到保障，提高學(xué)校教育的社會(huì)公信度。

7、為積極引導(dǎo)學(xué)生，豐富學(xué)生的校園文化生活，學(xué)校舉行了校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

回顧過去的一學(xué)期，我們?nèi)〉靡欢ǔ煽?jī)，但還存在著許多不足；展望未來，我們又充滿了自信。在新的學(xué)年里，堅(jiān)決解決存在的問題，彌補(bǔ)不足與差距，加強(qiáng)和夯實(shí)我們各項(xiàng)管理與工作，謀取進(jìn)一步的發(fā)展，取得更好的成績(jī)，是我們工作重中之重的目標(biāo)與任務(wù)。我們要激發(fā)和帶領(lǐng)全體教職工，充分發(fā)揮自己的聰明才智，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷創(chuàng)造更好、更大的成績(jī)，奮力開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)、發(fā)展的新局面。

第五篇：中學(xué)2015學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

中學(xué)2015學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

中學(xué)2015學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)和市、區(qū)教育綜合改革方案的精神，緊緊圍繞“讓課程改革更深入、讓師生關(guān)系更和諧、讓學(xué)習(xí)經(jīng)歷更豐富、讓教育服務(wù)更優(yōu)質(zhì)”的xx教育總要求，認(rèn)真總結(jié)學(xué)?！笆?五”期間工作的得與失，謀劃并制定學(xué)?！丁笆?五”發(fā)展規(guī)劃》，穩(wěn)步推進(jìn)“特色高中”的創(chuàng)建步伐，不斷提升教育發(fā)展品質(zhì)，努力培養(yǎng)“崇文通理兼具領(lǐng)袖氣質(zhì)和百姓情懷”的優(yōu)秀高中生。

本學(xué)期，我校先后獲得的集體榮譽(yù)有：全國節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位，xx市中小學(xué)心理健康示范校，xx市學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)先進(jìn)學(xué)校，xx市金愛心集體，xx區(qū)未成年人暑期工作先進(jìn)集體等。

本學(xué)期，在學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽方面，取得了重大突破，在學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽中，我校取得了2個(gè)化學(xué)市奧賽一等獎(jiǎng)，2個(gè)信息市奧賽一等獎(jiǎng)，1個(gè)生物市奧賽一等獎(jiǎng)。成果豐碩，成績(jī)來之不易。

一、主要工作

（一）精心制定學(xué)校《“十三?五”發(fā)展規(guī)劃》，引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

2015年是承前啟后的一年，xx中學(xué)《“十二?五”發(fā)展規(guī)劃》實(shí)施畫上了圓滿的句號(hào)，我們又啟動(dòng)了學(xué)?！丁笆?五”發(fā)展規(guī)劃》的謀劃、討論和制定工作。本學(xué)期，我們發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，在學(xué)校新發(fā)展規(guī)劃的制定之前，發(fā)動(dòng)全體師生員工積極參與討論，使學(xué)校新五年發(fā)展規(guī)劃凝聚大家的智慧，勾畫一幅真正體現(xiàn)大家共同愿景的學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖。我們先后召開了校務(wù)會(huì)、中心組會(huì)、教師座談會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)等，聽取方方面面關(guān)于學(xué)校各個(gè)方面的意見和建議，經(jīng)整理匯集后，下發(fā)給中心組成員，再次提交大家討論。經(jīng)過充分、反復(fù)的討論，學(xué)校新五年發(fā)展規(guī)劃在德育、教學(xué)課程、校園文化、師資建設(shè)等方面的思路和框架已經(jīng)確定，我們明確地提出了“建設(shè)崇文通理引領(lǐng)下的現(xiàn)代化科學(xué)高中”的實(shí)驗(yàn)主題。我們相信，最終制定的《“十三?五”發(fā)展規(guī)劃》，一定能夠引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，不辜負(fù)時(shí)代，不辜負(fù)金中人，不辜負(fù)xx人民。

（二）以“愛國、知禮、樂學(xué)”為主題，推動(dòng)多樣而高位的學(xué)生發(fā)展

我們堅(jiān)持立德樹人，以德為先，本學(xué)期緊緊圍繞“愛國、知禮、樂學(xué)”的德育主題，以“校園節(jié)日文化”活動(dòng)為特色，以“智慧型班主任隊(duì)伍建設(shè)”為依托，整合并實(shí)施特色德育課程，進(jìn)一步改進(jìn)“智慧型學(xué)生團(tuán)隊(duì)”“智慧型德育團(tuán)隊(duì)”“智慧型家長團(tuán)隊(duì)”建設(shè)的策略與途徑，大力探索校本化的“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的工作機(jī)制，積極探索培養(yǎng)兼具領(lǐng)袖氣質(zhì)和百姓情懷的優(yōu)秀學(xué)子，取得了一定的成效。1．以“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年”為契機(jī)，加強(qiáng)愛國、理想與信念教育

本學(xué)期，我們以“紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”為契機(jī)，加強(qiáng)愛國主義教育、國防教育和理想信念教育。學(xué)期初開展“不忘國恥，捍衛(wèi)和平”的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，用班級(jí)文化引領(lǐng)學(xué)生的理想信念；11月藝術(shù)節(jié)，舉行“銘記歷史，青春放歌”愛國歌曲合唱比賽，讓學(xué)生通過自己的歌聲表達(dá)對(duì)國家、對(duì)學(xué)校的熱愛情懷；12月組織高一學(xué)生赴東方綠舟開展“十六歲的花季”國防教育和素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的國防知識(shí)，提升學(xué)生的愛國情懷。開展“不忘國恥，捍衛(wèi)和平”的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，用班級(jí)文化來促進(jìn)理想信念教育。

2．豐富校園節(jié)日文化，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長

我們以“9月社區(qū)節(jié)”“10月體育節(jié)”“11月藝術(shù)節(jié)”“12月迎新節(jié)”為載體，精心設(shè)計(jì)不同主題的節(jié)日文化活動(dòng)。通過系列校園節(jié)日文化活動(dòng)的開展，豐富同學(xué)們的校園生活，鼓勵(lì)同學(xué)們體驗(yàn)實(shí)踐，培養(yǎng)同學(xué)們的個(gè)性特長。

9月，我們開展了以“演繹社團(tuán)魅力，譜寫青春華章”為主題的第五屆社團(tuán)節(jié)。本次社團(tuán)節(jié)活動(dòng)包括社團(tuán)宣傳和招募、書法展示和社團(tuán)文藝匯演等。我校31個(gè)社團(tuán)中的10個(gè)社團(tuán)在小劇場(chǎng)的舞臺(tái)上展示了他們的社團(tuán)成果，有幽默詼諧的小品表演，有悅耳動(dòng)聽的器樂演奏，還有舞影社魅力四射的舞蹈等等。本次社團(tuán)節(jié)活動(dòng)，既豐富了同學(xué)們的課余生活，又為學(xué)生提供了“點(diǎn)燃青春，綻放活力”的舞臺(tái)。

為了強(qiáng)健學(xué)生的體魄，激發(fā)學(xué)生的青春活力，培養(yǎng)學(xué)生陽光、合作、競(jìng)爭(zhēng)的人格品質(zhì)。10月，我們舉辦“享體育激情，享運(yùn)動(dòng)快樂”體育節(jié)。通過運(yùn)動(dòng)會(huì)、入場(chǎng)式的評(píng)比活動(dòng)、拔河比賽、跳踢比賽等形式多樣的活動(dòng)，既為在體育領(lǐng)域有一技之長的同學(xué)們提供了展示的平臺(tái)，又培養(yǎng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。

為了銘記歷史教訓(xùn)，展望美好未來，學(xué)校在11月隆重舉行“銘記歷史，青春放歌”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。在藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，同學(xué)們精神抖擻、放聲高歌，唱出了對(duì)祖**親深深的摯愛和期待。在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生“自編、自導(dǎo)、自演”的自主實(shí)踐方式。學(xué)生積極主動(dòng)，自主創(chuàng)新，注重學(xué)習(xí)和吸收時(shí)尚元素，很多班級(jí)以校園生活為創(chuàng)作題材，創(chuàng)作內(nèi)容生動(dòng)活潑，表現(xiàn)的主題發(fā)人深省，有的生動(dòng)演繹了校園的學(xué)習(xí)生活，有的尖銳指出校園里的不文明行為，有的班級(jí)把學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)搬上了舞臺(tái)，節(jié)目?jī)?nèi)容無不充滿了正能量，發(fā)揮了很好的自我教育功能。

12月30日，我們隆重舉行了“傳承文化，感悟幸?！庇鹿?jié)活動(dòng)。我們將傳承我國傳統(tǒng)文化活動(dòng)與班級(jí)自主活動(dòng)緊密結(jié)合，師生們表現(xiàn)出了很高的積極性和參與率。每個(gè)班級(jí)精心策劃組織特色游園活動(dòng)內(nèi)容，有猜燈謎的、有游戲活動(dòng)，有精美的自制食品等，師生們?cè)诓煌嗉?jí)營造的不同氛圍中相互祝福，盡情體驗(yàn)。迎新游園會(huì)已經(jīng)成為金中人分別后又重聚的最重要的理由，今年有許多畢業(yè)的學(xué)子都回到美麗的金中園，回憶美好的高中學(xué)習(xí)生活，沉浸在歡樂的海洋。在這個(gè)冬夜，心與心的距離變得更近，游園會(huì)不僅給師生們帶來歡樂，更是金中人歸屬感和榮譽(yù)感的象征。

3．搭建體驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

做好一年一度自主管理委員會(huì)換屆選工作。實(shí)行班主任推薦、學(xué)生自薦和學(xué)生工作部面試選拔的操作程序，把一批有為同學(xué)和學(xué)校服務(wù)意愿的，并且有一定實(shí)踐能力的學(xué)生吸納到學(xué)生干部隊(duì)伍中，努力培養(yǎng)一支肯干、會(huì)干、巧干的學(xué)生干部隊(duì)伍。

組建新一屆國旗班，彰顯陽光男孩形象。本學(xué)期，我們認(rèn)真做好新一屆國旗班組建工作，邀請(qǐng)海防營戰(zhàn)士為國旗班學(xué)生開展隊(duì)列和升旗禮儀的訓(xùn)練，確保每周一次升旗儀式的正常進(jìn)行。在軍事化嚴(yán)格訓(xùn)練下，國旗班無疑是學(xué)校男生教育的典范，他們有文明的禮儀，有認(rèn)真積極的態(tài)度，有陽光紳士的形象、有大氣睿智的胸懷，深受全校師生的好評(píng)。

為進(jìn)一步提升我校學(xué)生思辯能力、人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新精神，展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，我們精心組織以“愛國、知禮、樂學(xué)”為主題的第十四屆“金中杯”學(xué)生辯論賽。緊扣我校“培養(yǎng)兼具領(lǐng)袖氣質(zhì)和百姓情懷的優(yōu)秀高中生”的培養(yǎng)目標(biāo)，辯題是“領(lǐng)袖氣質(zhì)應(yīng)腳踏實(shí)地為先，領(lǐng)袖氣質(zhì)應(yīng)以志存高遠(yuǎn)為先”和“愛國應(yīng)心重于行，愛國應(yīng)行重于心”。整個(gè)賽事分年級(jí)組內(nèi)部初賽和學(xué)校范圍的決賽，通過激烈角逐，高一（4）班和高二（7）班技高一籌，榮獲高

一、高二組的冠軍。

精心設(shè)計(jì)學(xué)生講壇課程方案，有序開展學(xué)生講壇活動(dòng)。本學(xué)期分別以《敘利亞的局勢(shì)和難民問題》《介紹你最欣賞的畫家和他的畫》《我最喜歡習(xí)近平主席的一句話》為主題開展學(xué)生講壇活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)心國家大事，能運(yùn)用科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀正確認(rèn)識(shí)國內(nèi)外重大熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。拓寬學(xué)生對(duì)文學(xué)、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的知識(shí)面，提升學(xué)生的規(guī)劃能力和綜合素質(zhì)。

繼續(xù)組織同學(xué)分年級(jí)開展學(xué)工、學(xué)軍和學(xué)農(nóng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織高三年級(jí)赴交通大學(xué)舉行“成長”十八歲成人儀式，讓學(xué)生樹立成人意識(shí)，明確社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)愛國情感，激發(fā)同學(xué)們珍惜青春，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。

組建學(xué)生“志愿者活動(dòng)”的自主管理團(tuán)隊(duì)，每周做好網(wǎng)上志愿崗位預(yù)約和活動(dòng)時(shí)數(shù)的審核工作。在期中和期末，對(duì)高二學(xué)生的志愿者活動(dòng)情況開展排摸和統(tǒng)計(jì)，及時(shí)跟進(jìn)督促指導(dǎo)。在期末，對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員和宣傳，要求學(xué)生每人完成博雅網(wǎng)個(gè)人信息綁定工作，鼓勵(lì)學(xué)生在寒假完成20小時(shí)志愿者服務(wù)時(shí)數(shù)，動(dòng)員高一年級(jí)的自主管理團(tuán)隊(duì)，積極傳承高二學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)和作風(fēng)，弘揚(yáng)“為他人服務(wù)”的意識(shí)，有序推進(jìn)志愿者活動(dòng)的開展。為了使學(xué)校工作有效地與2017年xx高考改革3+3+綜合評(píng)價(jià)的改革進(jìn)行對(duì)接，進(jìn)一步完善了學(xué)校學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)制度。為了使評(píng)價(jià)工作讓老師和學(xué)生更易于操作，完成了教師評(píng)價(jià)工作指導(dǎo)手冊(cè)和學(xué)生自我評(píng)價(jià)指導(dǎo)手冊(cè)的制定；為了使評(píng)價(jià)更加趨于多元性和科學(xué)性，增加學(xué)業(yè)水平考試、研究型課程研究成果和學(xué)生獲獎(jiǎng)等評(píng)價(jià)指標(biāo)，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)制度的指引下，約束自我、展示自我，提升自我。

4．提升育人能力，加強(qiáng)智慧型德育團(tuán)隊(duì)建設(shè)

我們精心落實(shí)班主任實(shí)訓(xùn)基地的培訓(xùn)課程，有序?qū)嵤┡嘤?xùn)計(jì)劃，全面促進(jìn)學(xué)校德育工作和管理水平上臺(tái)階。每月例會(huì)抓常規(guī)，努力夯實(shí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；營造豐富有內(nèi)涵的班級(jí)文化，創(chuàng)建溫馨教室；開展集體家訪活動(dòng)，提高班主任的家庭教育指導(dǎo)力；實(shí)行見習(xí)班主任制度，提高青年教師的控班能力和管理藝術(shù)；做好頂層設(shè)計(jì)，做好班主任績(jī)效考核工作，圍繞“班級(jí)基礎(chǔ)管理”“班級(jí)文化建設(shè)”和“班級(jí)特色管理”三個(gè)一級(jí)指標(biāo)，設(shè)計(jì)了13個(gè)二級(jí)指標(biāo)，根據(jù)學(xué)校德育工作特色，認(rèn)真制定班主任績(jī)效考核方案。采取班主任自評(píng)、年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)審核和學(xué)生工作部核定的考核原則，堅(jiān)持定量和定性原則，公平公正做好班主任績(jī)效考核工作。利用績(jī)效考核，激發(fā)班主任的工作熱情和工作創(chuàng)新。

5．構(gòu)筑家校合作平臺(tái)，加強(qiáng)智慧型家長團(tuán)隊(duì)建設(shè)

無論學(xué)校教育多么重要和不可缺少，都不能代替家庭教育的影響和作用。我校堅(jiān)持“學(xué)校、家庭、社會(huì)”多方合作的管理模式，積極構(gòu)筑家校合作的平臺(tái)，發(fā)揮家長在學(xué)校教育教學(xué)中的作用。我校以xx市“十二五”家庭教育指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)基地為依托，成立班級(jí)家長委員會(huì)、年級(jí)家長委員會(huì)、校級(jí)家長委員會(huì)隊(duì)伍，豐富家長學(xué)校培訓(xùn)課程，著力加強(qiáng)智慧型家長團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為每一個(gè)學(xué)生身心健康發(fā)展保駕護(hù)航。為高一新生家長開設(shè)了《你我攜手 楊帆起航》講座；成立學(xué)校家委會(huì)，定期舉行家委會(huì)會(huì)議；舉行家長開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長來校觀摩主題班會(huì)等。

6．以融合為核心追求，促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)

我們是一個(gè)多民族共處的校園，共有漢族、維吾爾族等10個(gè)民族。秉承育人為本、德育為先的宗旨，通過制度設(shè)計(jì)和開展系列活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)***班學(xué)生與本地學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活以及校內(nèi)外活動(dòng)中的相互交流，深化兩地學(xué)生之間在思想觀念和意識(shí)形態(tài)方面的融合。以融合教育為核心開展系列活動(dòng)，為了***班學(xué)生深入地了解xx本土文化，我們開展高一年級(jí)“走進(jìn)xx家庭”和高二年級(jí)“走入xx城鄉(xiāng)”系列主題教育工作；通過組織學(xué)生外出參觀考察和觀看文藝演出增進(jìn)學(xué)生對(duì)海派文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解；繼續(xù)以節(jié)日文化為抓手，學(xué)校組織***班學(xué)生和本地學(xué)生一起過古爾邦節(jié)、春節(jié)和端午節(jié)等，讓節(jié)日承載的傳統(tǒng)文化深入同學(xué)們的心田；進(jìn)一步加大拓展型課程的開發(fā)力度，在不斷豐富和完善京劇班、工藝班、銅管樂隊(duì)等課程的基礎(chǔ)上，拓展視野，整合各類社會(huì)資源，引進(jìn)和開設(shè)xx農(nóng)民畫、國標(biāo)舞等特色課程。通過系列活動(dòng)和特色課程，為***班學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康成長的文化環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中得到優(yōu)秀多元文化的熏陶和滋養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感，讓融合教育深入學(xué)生的內(nèi)心世界，讓優(yōu)秀的多元文化浸潤和滋養(yǎng)學(xué)生的心靈。

（三）加大課程群建設(shè)，推進(jìn)智慧課堂建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期，我們進(jìn)一步提升教學(xué)理念，加強(qiáng)智慧教師、智慧課程、智慧課堂建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)“柘湖早荷培育特色項(xiàng)目”，培育學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)，積極開展“三導(dǎo)”校本研修，堅(jiān)持“三學(xué)三研”課堂教學(xué)改進(jìn)，取得了顯著的成效。

1．以智慧教育課程建設(shè)為主陣地，校本化實(shí)施三類課程

校本化實(shí)施“崇文通理”課程群?；A(chǔ)型課程采用“三導(dǎo)”化研修。認(rèn)真落實(shí)“三導(dǎo)”研修過程中的集體備課、說課、聽課、評(píng)課環(huán)節(jié)，逐步規(guī)范導(dǎo)學(xué)案，聚焦課堂、研究課堂，創(chuàng)建高效課堂。“三導(dǎo)”活動(dòng)開展走過了五年，本學(xué)期備課組開展“三導(dǎo)”校本研修活動(dòng)共12周，其中各教研組專題研討活動(dòng)共10次，兩次全校展示活動(dòng)。全校教師開設(shè)導(dǎo)課168節(jié)，聽課近1600多人次，有81多人次到錄播教室上課。以編制《xx市xx中學(xué)學(xué)案集》《學(xué)科校本作業(yè)》為抓手，加強(qiáng)“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”“英語特長班”“ 高二年級(jí)一人一表分層走班教學(xué)”的課程重組研究，不斷完善基礎(chǔ)型課程校本化實(shí)施。在高

一、高二“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”開設(shè)了19門資優(yōu)生課程。

拓展型課程采用“星級(jí)”化管理。以培養(yǎng)志趣，激發(fā)潛能為導(dǎo)向，不斷完善建設(shè)德國教材《卡爾斯魯厄物理課程》《邊學(xué)邊做智能機(jī)器人》《算法.程序》《植物組織培養(yǎng)》和臺(tái)灣《中華文化基礎(chǔ)教材》等一批具有金中特色的拓展型課程。在高

一、高二年級(jí)開設(shè)29門拓展型課程。通過質(zhì)量跟蹤評(píng)估，有4星級(jí)拓展課1門，3星級(jí)拓展課7門，2星級(jí)拓展課13門。

以過程體驗(yàn)和探究創(chuàng)造為主，推進(jìn)研究型課程“課題”化實(shí)施。本學(xué)期共確定了196個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題，各課題組已開展了不同程度的課題研究工作。

“主題”化實(shí)施“柘湖早荷”“百姓情懷”“領(lǐng)袖氣質(zhì)”“幸福人生”等課程群。加強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的課程重組開發(fā)。按照《xx中學(xué)學(xué)科滲透創(chuàng)新人才培育大綱》的要求，積極探索創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班課程結(jié)構(gòu)重組，開設(shè)“理科拓展”、“周末講堂”、“科技創(chuàng)新”、“班級(jí)論壇”等課程群，完善和開發(fā)系列校本課程。積極開展英語特長班課程建設(shè)整合。本學(xué)期積極與澳大利亞哥倫比亞學(xué)院合作辦好英語特長班，重點(diǎn)研究探索符合xx中學(xué)學(xué)生生情特點(diǎn)的科學(xué)英語特色課程，開拓學(xué)生國際視野，培養(yǎng)世界公民。完善“xx中學(xué)學(xué)生科學(xué)院”的建設(shè)，使之真正成為金中小小科學(xué)家的研究樂園。充分挖掘十大“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”和科技探索館的資源，編寫出基于各學(xué)科創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的課程方案和校本教材，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室形成若干個(gè)“研究性小課題”并形成特色和品牌。認(rèn)真評(píng)選“小研究員”和“小院士”。

做好“xx中學(xué)數(shù)理學(xué)科基地”“xx中學(xué)生命環(huán)境創(chuàng)新工場(chǎng)”，探索主持人與班主任雙主導(dǎo)工作模式，整合多學(xué)科資源，積累教育教學(xué)資料，逐步形成特色。繼續(xù)加強(qiáng)與交大物理與天文學(xué)系的合作，做好第二屆“致新班”的課程、教學(xué)和管理工作，將學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，全面推進(jìn)“創(chuàng)新素養(yǎng)培育”項(xiàng)目，加強(qiáng)創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)，本學(xué)期為我校學(xué)生開設(shè)12次講座。

積極開展“xx中學(xué)學(xué)生生涯規(guī)劃課程方案”的實(shí)踐，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)課程、生涯測(cè)試、職業(yè)體驗(yàn)、高校一天、生涯規(guī)劃五環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身?xiàng)l件和外界機(jī)遇，確立自己的職業(yè)方向，并制定自己的發(fā)展計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃及實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的具體行動(dòng)方案等。在總結(jié)上學(xué)期試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，在高

一、高二年級(jí)全面推進(jìn)“學(xué)生輔導(dǎo)員制度”。進(jìn)一步做好學(xué)校心理健康工作，在團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，特別關(guān)愛有心理問題的特殊學(xué)生，規(guī)范檔案資料。

2．實(shí)施分層推進(jìn)策略，加快智慧型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

實(shí)施“園丁工程”，培養(yǎng)青年教師。本學(xué)期安排13對(duì)師徒結(jié)對(duì)，一年“結(jié)對(duì)子”；二年“壓擔(dān)子”；三年“出效果”；四年“露頭角”；五年“拔尖子”，順利通過“適應(yīng)期”、盡量縮短“成長期”、快速進(jìn)入“成熟期”。第7周組織了16位新進(jìn)教師開展校級(jí)匯報(bào)展示課活動(dòng)。

實(shí)施“青藍(lán)工程”，發(fā)展優(yōu)秀教師。優(yōu)秀教師的迅速成長，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵，立足崗位練兵，開展“教師基本功比賽”“曬課”“教學(xué)評(píng)優(yōu)課”“五省一市六校”同課異構(gòu)等活動(dòng)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。第13周舉行了校中青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

實(shí)施“名師工程”，打造骨干教師。引導(dǎo)激勵(lì)教師積極報(bào)名參加xx中學(xué)“名師孵化工程”、區(qū)級(jí)“學(xué)科帶頭人、骨干教師、拔尖教師等培養(yǎng)對(duì)象的培訓(xùn)活動(dòng)”、參加“市級(jí)名師基地班”等學(xué)習(xí)，讓他們站在高位實(shí)現(xiàn)突破發(fā)展。在xx區(qū)第六屆明天導(dǎo)師工程中共有8位教師被評(píng)為首席教師、導(dǎo)師和13位教師被評(píng)為骨干教師。

3．以智慧課堂建設(shè)為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)“三學(xué)三研”課堂教學(xué)

以“推進(jìn)全程導(dǎo)學(xué)，打造智慧課堂”為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)“三學(xué)三研”課堂教學(xué)改革的深入實(shí)施。本學(xué)期以亮相課、評(píng)優(yōu)課、同課異構(gòu)、三導(dǎo)課、展示課的形式，繼續(xù)圍繞《課堂教學(xué)觀察》，研究“三學(xué)三研”課堂教學(xué)，大膽探索基于“三學(xué)三研”的新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的探究；積極探索基于“三學(xué)三研”的小組合作學(xué)習(xí)模式的建構(gòu)，自覺研究小組學(xué)習(xí)在班級(jí)管理、自主互助學(xué)習(xí)等方面的作用；在課堂教學(xué)中，教師向“導(dǎo)學(xué)、助學(xué)、督學(xué)”的角色轉(zhuǎn)變，學(xué)生在教師“三學(xué)”指導(dǎo)下進(jìn)行嘗試“自學(xué)自研、互學(xué)互研、深學(xué)深研”。

開展智慧課堂的實(shí)踐研究活動(dòng)，加大信息資源庫建設(shè)。本學(xué)期組織部分教師進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下智慧教室”技術(shù)培訓(xùn)，化學(xué)、政治學(xué)科進(jìn)行基于“信息化智慧教室”的“三學(xué)三研”課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，滲透“自學(xué)自研、互學(xué)互研、深學(xué)深研”的學(xué)法指導(dǎo)研究，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

堅(jiān)持“五認(rèn)真二聽課四檢查”，落實(shí)課堂教學(xué)“五環(huán)節(jié)”。以規(guī)范促質(zhì)量，向規(guī)范求效益。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真做好課堂教學(xué)“五環(huán)節(jié)”。繼續(xù)做好“推門聽課和三導(dǎo)聽課”工作，增大相互聽課觀摩學(xué)習(xí)的力度、密度及交叉度。加強(qiáng)對(duì)教師教案、作業(yè)批改、課堂教學(xué)與進(jìn)度教學(xué)效果的檢查。

4．以智慧教研建設(shè)為主線，扎實(shí)推進(jìn)“兩組三導(dǎo)”活動(dòng)

積極開展“導(dǎo)學(xué)導(dǎo)教導(dǎo)課”校本教研活動(dòng)，加大備課組內(nèi)導(dǎo)課評(píng)議力度。教研活動(dòng)做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。教研組以探索“基于信息化平臺(tái)的三學(xué)三研的小組合作學(xué)習(xí)”為校本教研工作重心，以主題教研、課例研究形式，開展磨題、磨課、磨人的“三磨”活動(dòng)。備課組正常開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，以“導(dǎo)學(xué)導(dǎo)教導(dǎo)課”“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”為校本研修工作重心，運(yùn)用微格教研手段，進(jìn)行獨(dú)立教材鉆研－說課－集體備課－修正教案－教學(xué)展示－教學(xué)反思等環(huán)節(jié)的研究，有力提升教師學(xué)科教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)的效益。

落實(shí)學(xué)?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則，按照“三導(dǎo)”和網(wǎng)上“曬課”活動(dòng)計(jì)劃，按計(jì)劃有步驟定主題開展教研活動(dòng)，不斷做好“三導(dǎo)”研修過程中的集體備課、說課聽課評(píng)課質(zhì)量，并將集體備課與青年教師的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來，講究導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量，聚焦課堂、研究課堂，創(chuàng)建高效課堂。

積極開展“合?特?優(yōu)教研組”和“和諧備課組”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。以評(píng)選“合?特?優(yōu)教研組”和“和諧備課組”為抓手，開展一組一特色一品牌建設(shè)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)在活力，建設(shè)特色教研文化。從學(xué)科的發(fā)展規(guī)劃、特色定位，規(guī)劃落實(shí)學(xué)科拓展型課程和研究型課程的實(shí)施出發(fā)，組織編制校本課程、校本教材和校本練習(xí)；發(fā)揮優(yōu)秀教師和骨干教師的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，指導(dǎo)組內(nèi)教師的教育、教學(xué)和科研，激發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)在活力。學(xué)期末完成對(duì)“合?特?優(yōu)教研組”和“和諧備課組”初評(píng)工作。

5．智慧管理引領(lǐng)，實(shí)施新高考背景下“自主選課分層教學(xué)”策略

高二年級(jí)是實(shí)施新高考制度的第一屆。我們認(rèn)真做好高二年級(jí)物理、化學(xué)、生物、政治、歷史和地理六門學(xué)科“自主選課走班教學(xué)”工作。根據(jù)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)能力和學(xué)生的選擇，理科三門學(xué)科有5種分層的模式，文科三課也有4種分層模式。學(xué)校在師資緊張的情況下，從“以學(xué)生發(fā)展為本”出發(fā)，幾乎滿足了所有學(xué)生的自主選課要求。我們積極研究分層分課走班模式下的班級(jí)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)管理、教師的教學(xué)管理以及班級(jí)學(xué)習(xí)質(zhì)量管理等新課題，認(rèn)真制定等級(jí)考學(xué)科和學(xué)業(yè)合格考學(xué)科的校本課程方案和教學(xué)計(jì)劃。加強(qiáng)數(shù)學(xué)不分文理的教學(xué)研究、英語聽說的教學(xué)研究、語文閱讀的教學(xué)研究，等級(jí)考的學(xué)科教學(xué)研究。

6．認(rèn)真研究高三生情，采取有效方法推進(jìn)備考工作

有的放矢，做好高考和學(xué)業(yè)考工作。年級(jí)組對(duì)每月每周的工作進(jìn)行了詳細(xì)安排，及時(shí)召開銜接會(huì)、教師會(huì)、家長會(huì)、學(xué)生會(huì)等加強(qiáng)溝通交流。備課組長認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)規(guī)劃三輪復(fù)習(xí)方案，立足校情，明確目標(biāo)，細(xì)化教學(xué)要求，從問題入手抓落實(shí)，細(xì)密排查，多方挖潛，組織學(xué)科高考研討，集體備課，學(xué)科模擬考試后的試卷分析及講評(píng)等工作。班主任及時(shí)召開班級(jí)研究會(huì)，對(duì)學(xué)優(yōu)學(xué)生再推一把，對(duì)薄弱學(xué)生助其補(bǔ)強(qiáng)薄弱學(xué)科。

（四）科研引領(lǐng)智慧教師專業(yè)發(fā)展，助推學(xué)校綜合教育改革

本學(xué)期，我們堅(jiān)持“教研、科研、師訓(xùn)”一體化特色，以區(qū)科研成果展示暨第十五屆教科研年會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步濃厚學(xué)?？蒲蟹諊?，推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革，以科研引領(lǐng)智慧教師成長，培育智慧型教師團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)學(xué)校的綜合教育改革和轉(zhuǎn)型發(fā)展。

1．落實(shí)科研過程管理，提升課題研究質(zhì)量

重視課題過程管理，在課題論證的過程中，幫助教師理清研究思路，落實(shí)研究方案，提煉研究成果，提升課題研究質(zhì)量。本學(xué)期，為剛立項(xiàng)的四個(gè)區(qū)級(jí)課題進(jìn)行開題論證，分兩批開展了5個(gè)區(qū)級(jí)課題的結(jié)題論證。深入數(shù)學(xué)組和生物備課組開展了兩次課題研討活動(dòng)，為兩個(gè)區(qū)級(jí)課題結(jié)題做準(zhǔn)備。

2．提高科研成果意識(shí)，擴(kuò)大學(xué)?？蒲杏绊懥? 本學(xué)期的暑假論文，仍以“三學(xué)三研”課改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主題，我們共收到了教師的119篇教育教學(xué)論文，評(píng)出了30篇獲獎(jiǎng)?wù)撐?，同時(shí)，將這些優(yōu)秀論文編輯形成了《實(shí)踐與探索》15輯。認(rèn)真做好“十二五”學(xué)校龍頭課題《構(gòu)建“三學(xué)三研”高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究》的結(jié)題工作。在多次召開課題結(jié)題研討會(huì)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過十多次修改，完成了近4萬字的研究報(bào)告，很好地總結(jié)了三年來課堂教學(xué)改革的成果。同時(shí)，積極爭(zhēng)取區(qū)級(jí)科研管理部門的支持，于2015年12月3日下午，召開了以“一場(chǎng)正在發(fā)生的教學(xué)變革——‘三學(xué)三研’助推課堂轉(zhuǎn)型”為主題的xx區(qū)教育科研成果展示活動(dòng)暨xx市xx中學(xué)第十五屆教科研年會(huì)。會(huì)議由xx區(qū)教育學(xué)院科研室丁永章主任主持。xx市教育科學(xué)研究院普通教育研究所湯林春所長、xx市教育科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)潘國青主任等領(lǐng)導(dǎo)以及同仁近100位來賓與會(huì)。本次活動(dòng)，有我校四位老師同時(shí)開設(shè)“三學(xué)三研”的課堂教學(xué)展示課，再由課題組向大會(huì)作“成果匯報(bào)”，既有總報(bào)告，又有來自教研組、班主任、學(xué)科教師、學(xué)生等不同層面的案例匯報(bào)，內(nèi)容生動(dòng)而精彩，使與會(huì)的專家、領(lǐng)導(dǎo)和同行們對(duì)我校的課堂教學(xué)改革有了感性而全面的了解，起到了很好的交流和示范作用。

3.評(píng)選表彰科研先進(jìn)，提升教師科研積極性

本學(xué)期是“十二?五”收官年，根據(jù)教師和教研組參加科研的積極性及科研成果的顯著性，評(píng)出了語文、化學(xué)、史地生三個(gè)教研組為“十二?五”科研先進(jìn)集體，王新勇、楊健、馮尚欣、沈強(qiáng)、陳英、許瀅倩、龔偉杰、陸英、周寶紅、陸麗芳、吳建強(qiáng)、李萍、梁穎、王瑛、徐永存、戴文開、應(yīng)學(xué)超、柴秀苗共18位“十二?五”科研先進(jìn)個(gè)人，并給予了獎(jiǎng)勵(lì)，為廣大教師樹立了科研榜樣。

4.推薦教師參與評(píng)比，收獲科研豐碩成果

本學(xué)期，組織并指導(dǎo)教師參與了多項(xiàng)教科研項(xiàng)目及論文的評(píng)選活動(dòng)。選送1篇論文參與了“xx市中小學(xué)幼兒園應(yīng)用調(diào)查方法優(yōu)秀成果評(píng)選”活動(dòng)，3篇論文參加了《現(xiàn)代教學(xué)——有效作業(yè)專輯》征文，8篇論文參與了《現(xiàn)代教學(xué)》2015 優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比。選送2個(gè)項(xiàng)目參與xx市教育科學(xué)研究院第五屆學(xué)校教育科研成果評(píng)獎(jiǎng)，12個(gè)項(xiàng)目參與xx區(qū)第七屆學(xué)校教育科研成果獎(jiǎng)申報(bào)。

本學(xué)期，取得了以下的科研成果。徐曉燕、陸麗芳、徐永存、張明珠四位老師的文章發(fā)表于《現(xiàn)代教學(xué)》； 在2015學(xué)年“信息技術(shù)助推教育發(fā)展”xx區(qū)中小幼教育教學(xué)案例評(píng)選中，金弢老師撰寫的《從經(jīng)驗(yàn)管理走向數(shù)據(jù)管理——xx中學(xué)基于大數(shù)據(jù)分析的教育教學(xué)管理案例》獲一等獎(jiǎng)，沈沂老師撰寫的《行到水窮處，坐看云起時(shí)——我的教育教學(xué)信息化案例》獲三等獎(jiǎng)；在xx區(qū)“十二?五”優(yōu)秀師訓(xùn)管理論文評(píng)選中，王秀美老師的論文《在“三維度”校本研修中建設(shè)智慧型教師團(tuán)隊(duì)》獲一等獎(jiǎng)；在2015xx區(qū)學(xué)校心理健康教育活動(dòng)月評(píng)審中，我校柴秀苗老師撰寫的團(tuán)體心理輔導(dǎo)案例《讓我們牽手開啟心旅行》獲得一等獎(jiǎng)，學(xué)校獲得組織獎(jiǎng)；徐曉燕和陳紅梅兩位特級(jí)教師在“第一教育”和“xx市特級(jí)教師”微信平臺(tái)的公開課欄目上分別發(fā)表了題為《中學(xué)化學(xué)，從讓學(xué)生不害怕化學(xué)開始》和《讓學(xué)生在“生活化”、“生本化”、“生命化”的課堂里幸福成長》的文章；楊健老師的市級(jí)規(guī)劃課題《PISA視角下的高中理科情境教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》順利結(jié)題。5．扎實(shí)做好見習(xí)教師培訓(xùn)，為xx教育培育合格新教師

我校作為區(qū)、市兩級(jí)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地，本學(xué)期有來自5所學(xué)校的26位見習(xí)教師參與了我校的見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)。本學(xué)期的見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)做到活動(dòng)開展有序，管理到位。10月中旬，見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)啟動(dòng)儀式暨第一次集中培訓(xùn)活動(dòng)在我校第四會(huì)議室舉行，馬建昌書記作了題為《你們的進(jìn)步，就是我最大的愿望》的講話，教學(xué)管理部宋衛(wèi)軍主任為全體見習(xí)教師做了題為《教學(xué)常規(guī)與基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)》的智慧教學(xué)講座。11月，舉行了見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)第二次集中培訓(xùn)活動(dòng)，徐曉燕校長作了題為《讓教育充滿智慧》的精彩講座，讓見習(xí)教師對(duì)“智慧教育”有了新認(rèn)識(shí)，對(duì)成長為“智慧教師”有了新愿景。12月，舉行了以提升“專業(yè)素養(yǎng)”為主題的第三次集中培訓(xùn)活動(dòng)。我校教工書法社社長李萍老師給見習(xí)教師們作了“見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)鋼筆字和粉筆字比賽”的賽前輔導(dǎo)，陳紅梅主任作了題為《教師專業(yè)素養(yǎng)提升的方法與途徑》的講座，讓見習(xí)教師對(duì)“專業(yè)素養(yǎng)”有了新的認(rèn)識(shí)和啟發(fā)，提升“專業(yè)素養(yǎng)”有了新的路徑和方法。1月，開展見習(xí)教師基本功（鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫）比賽，并由青年教師應(yīng)學(xué)超為見習(xí)教師開設(shè)《數(shù)字故事制作培訓(xùn)》的講座。此外，我們還邀請(qǐng)見習(xí)教師參與了學(xué)校的區(qū)教育科研成果展示活動(dòng)暨xx市xx中學(xué)第十五屆教科研年會(huì)，以及第十二周舉行的中青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，給見習(xí)教師們更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。每月，我們都召開見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)老師會(huì)議，交流帶教心得，檢查并布置帶教任務(wù)，使帶教工作規(guī)范有序。

此外，我們認(rèn)真做好“十二?五”師訓(xùn)工作，組織和落實(shí)校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)各類培訓(xùn)的掃尾工作，為教師順利完成“十二?五”師訓(xùn)，提升綜合素養(yǎng)做好服務(wù)工作。

（五）根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，做好其他工作

1、加強(qiáng)學(xué)校宣傳和對(duì)外交流工作，國際教育交流正?；?/p>

本學(xué)期，我們進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作，隨著新媒體的崛起，我們與時(shí)俱進(jìn)，一方面加強(qiáng)了與新媒體ixx的合作，通過這個(gè)平臺(tái)，發(fā)布了5條學(xué)校新聞；另一方面，我們開通了學(xué)校微信公眾號(hào)，吸引了1000多位粉絲加關(guān)注，發(fā)布了近50條學(xué)校信息。另外，我們積極轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)公眾號(hào)推送的有關(guān)我校的新聞和評(píng)選活動(dòng)，通過全校師生和社會(huì)各界的努力和支持，我校被評(píng)為由“xx頭條”公眾號(hào)發(fā)起的“xx最美高中”第一名。我們繼續(xù)加強(qiáng)外宣力度，在學(xué)校舉行五省一市六校同課異構(gòu)暨“新高考背景下的課程改進(jìn)”校長論壇活動(dòng)時(shí)，《中新網(wǎng)》《新聞晨報(bào)》等媒體紛紛報(bào)道我?！白灾鬟x課分層教學(xué)”策略，樹立了學(xué)校勇于改革，積極轉(zhuǎn)型發(fā)展的形象，起到了很好正面宣傳的效果。

我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)外交流的力度，先后派出管理干部和教師赴北京、大連等地，和位育中學(xué)、奉賢中學(xué)、普洱一中、大連二十高中、河北開灤一中、嶗山二中、江蘇省新海高級(jí)中學(xué)、紹興一中等兄弟學(xué)校交流管理、教育教學(xué)情況；我們接待了來自德國姐妹學(xué)校WHG中學(xué)的17位師生，為他們開設(shè)了中國書法、中國劍術(shù)等課程，讓他們體驗(yàn)了博大精深的中華文化，接待了3批韓國師生代表團(tuán)來校訪問交流；同時(shí)我們精心組織教師、學(xué)生參加國際交流，一批學(xué)生、教師走出國門，到德國、新加坡游學(xué)和交流，不僅開闊視野，增長知識(shí)，也向居家外國友人傳播中華文化和文明。

2、警鐘長鳴，加強(qiáng)校園安全和食品衛(wèi)生工作

本學(xué)期，我們一如既往重視安全文明校園建設(shè)，牢固樹立“預(yù)防”意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，更新數(shù)字視頻監(jiān)控系統(tǒng)，規(guī)范教職工車輛停放，更換消防設(shè)備，配合“全民國防教育日”做好防空警報(bào)試鳴工作，精心落實(shí)師生員工們的安全教育，組織***部高一學(xué)生赴朱涇消防隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，并進(jìn)行消防滅火實(shí)踐操作，11月舉行了教室逃生應(yīng)急疏散演練，收到了預(yù)期效果，努力編織“人防、技防、物防”三合一的安全網(wǎng)絡(luò)，樹立食品沒有免檢產(chǎn)品的意識(shí)，嚴(yán)把食品衛(wèi)生安全關(guān)，確保全年無安全事故發(fā)生。本學(xué)期，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)來我校進(jìn)行2015年秋季開學(xué)工作暨“護(hù)校安園”行動(dòng)落實(shí)情況專項(xiàng)督導(dǎo)，對(duì)我校的工作給予高度肯定。

3、服務(wù)教育教學(xué)，加強(qiáng)基建與維修工作

為保證教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)、校園文化建設(shè)和教育轉(zhuǎn)型發(fā)展培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需要，本學(xué)期，我們完成了科學(xué)探索館建設(shè)與室外綠化景觀總體改造工程，及時(shí)做好竣工驗(yàn)收、結(jié)算、審計(jì)工作。完成了學(xué)校連廊防滑改造，對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)看臺(tái)鋼結(jié)構(gòu)頂棚進(jìn)行了更新維修，為學(xué)校體育場(chǎng)看臺(tái)西墻裝飾了文化景觀，對(duì)教學(xué)樓和宿舍衛(wèi)生間的隔離板及門進(jìn)行了加固，南廣場(chǎng)和通往***班宿舍的道路鋪設(shè)黑色路面，更換了食堂天然氣燃?xì)獗淼?，確保學(xué)生公寓、食堂和教育教學(xué)的運(yùn)轉(zhuǎn)，給師生們的校園生活帶來“安全、優(yōu)質(zhì)、舒心”的感受。

4、加強(qiáng)溝通和管理，完善后勤社會(huì)化的工作

本學(xué)期，我們進(jìn)一步加強(qiáng)和強(qiáng)豐保安公司、教育超市有限公司、強(qiáng)豐保潔公司、博海餐飲公司、根茂園林綠化公司等社會(huì)服務(wù)單位的溝通，發(fā)揮合同管理的優(yōu)勢(shì)，不斷督促其提高服務(wù)質(zhì)量，使社會(huì)化服務(wù)隊(duì)伍成為了學(xué)校后勤保障隊(duì)伍中的重要一員。

5、依法治校，規(guī)范收費(fèi)，辦人民滿意的教育

本學(xué)期，我們堅(jiān)持依法治校，有序推進(jìn)“七五”普法工作，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持公示制度，規(guī)范收費(fèi)，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)；學(xué)校代辦費(fèi)堅(jiān)持“多退少不補(bǔ)”原則。社會(huì)和家長對(duì)學(xué)校“規(guī)范收費(fèi)”滿意度高。

6、加強(qiáng)班子建設(shè)，打造智慧型管理團(tuán)隊(duì)

本學(xué)期，在貫徹落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的過程中，加強(qiáng)班子的“務(wù)實(shí)、廉政、為民”建設(shè)，堅(jiān)持黨務(wù)公開和校務(wù)公開，召開九屆七次教代會(huì)，審議學(xué)校《“十三?五”發(fā)展規(guī)劃》和學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)告，自覺接受教職員工的民主監(jiān)督。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)重視教職工提案、建議的落實(shí)，召開各類座談會(huì)，傾聽教職工的呼聲，關(guān)注教職工的切身利益，努力為教職工排憂解難。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)開展“和校長喝咖啡”活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生代表、教師代表和校長零距離面對(duì)面溝通，傾聽意見建議，關(guān)注師生們關(guān)心的熱點(diǎn)，及時(shí)解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，受到了師生們的歡迎和好評(píng)。學(xué)校校級(jí)班子成員對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”，查找問題，補(bǔ)短板，抓整改；學(xué)校組織中心組成員定期學(xué)習(xí)管理理論，聯(lián)系學(xué)校管理實(shí)際，分析學(xué)校管理中的疏漏和缺點(diǎn)，探討改進(jìn)方法和策略，努力打造智慧型管理團(tuán)隊(duì)。

二、主要體會(huì)

2015年是“十二?五”的掃尾年，2016年是“十三?五”的開局年，站在承前啟后、繼往開來的當(dāng)下，金中人回顧既往，豪情滿懷，取得了許多來之不易的成績(jī)，面向未來，對(duì)照“十三?五”奮斗目標(biāo)——建設(shè)崇文通理引領(lǐng)下的現(xiàn)代化科學(xué)高中，對(duì)照社會(huì)與人民對(duì)高中教育內(nèi)涵發(fā)展的需求，對(duì)照先進(jìn)學(xué)校在轉(zhuǎn)型發(fā)展中的不斷創(chuàng)新，我們也清醒地看到了我們的問題和困難：

（一）如何圍繞“科學(xué)高中”的建設(shè)，完善課程設(shè)置？

“十二?五”期間，學(xué)校搭建了“五大課程群”，為培養(yǎng)崇文通理兼具領(lǐng)袖氣質(zhì)和百姓情懷的優(yōu)秀高中生和創(chuàng)新人才早期培育作出了探索和努力，取得了一定的成效。但面臨“科學(xué)高中”的建設(shè)重任，學(xué)校在工程設(shè)計(jì)等學(xué)科的課程建設(shè)上任重而道遠(yuǎn)，需要“外引內(nèi)培”，花更大的精力，還需要教育主管部門的大力支持，才能取得突破。

（二）如何培養(yǎng)一支能夠承擔(dān)重任的師資隊(duì)伍？

“十三?五”期間，市區(qū)名校加緊在郊區(qū)布局建分校，其對(duì)成熟教師的需求非常迫切。我們?nèi)绾纹平馐袇^(qū)名校的郊區(qū)分校對(duì)我校成熟教師的覬覦和挖角?我們又如何進(jìn)一步挖掘教師潛力，承擔(dān)新高考背景下學(xué)校建設(shè)現(xiàn)代化科學(xué)高中帶來的責(zé)任和使命？沒有智慧教育和智慧管理，難矣！