第一篇：治庸問責(zé)個人自查自糾材料

自實施責(zé)任風(fēng)暴，治庸計劃以來，本人對照相應(yīng)的責(zé)任措施，發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題。使我認(rèn)識到治庸問責(zé)是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、端正工作態(tài)度、提升自身素質(zhì)的標(biāo)尺。針對這些問題，剖析存在問題的原因，力爭找到解決問題的方法，提出確實可行的整改措施。以便使自己的工作責(zé)任意識得到提高。綜合素質(zhì)全面發(fā)展，更好的服務(wù)工作大局。服務(wù)群眾與經(jīng)濟發(fā)展。為社會和諧穩(wěn)定、經(jīng)濟環(huán)境的全面發(fā)展作出自己的一份貢獻。

一、存在的主要問題。

（1）學(xué)習(xí)缺乏主動性。不到被工作逼到?jīng)]有辦法的時候根本想不到去學(xué)習(xí)。即便是學(xué)習(xí)也只是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，學(xué)完就忘。根本不會去尋根問底，不求甚解。甚至只是盲目的搬用別人現(xiàn)成的經(jīng)驗，而不去思考。這樣長期以來使得我養(yǎng)成了好逸惡勞，不愿去思考和開發(fā)工作中的新領(lǐng)域。不知不覺中在工作方面已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他同志。

（2）進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒。思想消極，不主動找原因，使自己的陷于被動。

（3）將自己的情感過多的參與工作中。由于自己比較年輕，將個人生活和工作還無法很好的分開。經(jīng)常由于自己工作效率低而導(dǎo)致加班。加班后回家又要處理家庭事務(wù)，而導(dǎo)致不能按時睡覺，從而又導(dǎo)致第二天上班精神很不好，總是打瞌睡無法提高工作效率。長期以來，形成了惡性循環(huán)，讓自己無法自拔。

二、存在問題原因分析

對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，總是認(rèn)為工作了就不用學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就會耽誤工作。把學(xué)習(xí)擺在了次要位置。導(dǎo)致工作比別人效率低很多。從而使個人生活和工作全部受到影響。正所謂不好好學(xué)習(xí)導(dǎo)致自己的生活工作全部紊亂。

三、今后努力的方向

實際上學(xué)習(xí)不單是工作上的提高，也是自我生活與命運的拯救。更是一個經(jīng)驗積累的過程。找到了原因，在今后的工作中，給自己定下了以下幾個措施，使自己徹底改變作風(fēng)，加強自身建設(shè)。

（1）進一步提高對政治理論重要性的認(rèn)識，增強學(xué)習(xí)的自覺性。實際上學(xué)習(xí)的過程是一個自我提高的過程，只有勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能厚積薄發(fā)，游刃有余。才能在錯綜復(fù)雜的形勢下技高一籌。具體的，我將把大學(xué)時學(xué)習(xí)過的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等課本重新翻出來。反復(fù)學(xué)習(xí)，每天在結(jié)束工作，睡覺前。參照這些指導(dǎo)思想進行自我反思。用作樹新風(fēng)、強作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)對照檢查自己，約束自己。

（2）進一步提高實踐水平。讓工作在學(xué)習(xí)中不斷地進取。提高工作效率，爭取減少不必要的加班，保證家庭和諧，工作進步。工作生活起步發(fā)展。

總之，需要在今后的工作中，著力提高自身思想、政治、理論和專業(yè)水平。增強責(zé)任感、使命感、緊迫感。把工作落到實處。開拓進取，全面發(fā)展，力爭在治庸活動中大幅度提高自己。

第二篇：治庸問責(zé)自查自糾材料

治庸問責(zé)自查自糾材料

（常收中學(xué)

楊葉紅）

為扎實推進教師作風(fēng)建設(shè)，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對照學(xué)校作風(fēng)工作實施方案的評議內(nèi)容進行了自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。特進行了自查自糾：

一、存在的問題

1、思想認(rèn)識不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?？傉J(rèn)為這些理論 太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真。

2、對待工作不夠主動，積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù)，總有拖沓的心理，缺乏上進心。

3、課堂教學(xué)的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的素質(zhì)教育。

4、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu) 生。為了不影響教學(xué)進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5、對學(xué)生的評價方式過于單一。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點來評價學(xué)生的行為。

6、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動。

二、存在問題的原因

1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。

2、任務(wù)付出總要回報。思想認(rèn)識不太符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。

3、缺乏一顆寬容的心。現(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。

三、整改措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。并加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己。

3、平等對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生。給學(xué)生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動。

4、改進課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。

5、加強與家長的溝通。了解每個學(xué)生的個性特點，促進每一位學(xué)生健康快樂的成長。

6、發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長補短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。

第三篇：治庸問責(zé)自查自糾

今年湖北省委，省政府決定推廣武漢市掀起“責(zé)任風(fēng)暴”，實施“治庸計劃”的經(jīng)驗，在全省范圍內(nèi)開展治庸問責(zé)的工作。我局積極響應(yīng)號召，組織工作人員進行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到作為一名基層工作人員，我應(yīng)該以求真務(wù)實的工作態(tài)度，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)來對待我所從事的檢測工作。

治庸治的是庸，懶，散，軟的工作態(tài)度。問責(zé)，追問自己的責(zé)任，要求我們加強責(zé)任意識。治庸問責(zé)即為端正工作態(tài)度，優(yōu)化工作作風(fēng)，深化責(zé)任意識，提高工作效率。在治庸問責(zé)的整風(fēng)運動中，我深刻認(rèn)識到了治庸問責(zé)的重要性，對比“庸，懶，散，軟”的不良工作作風(fēng)的10中具體表現(xiàn)，自查工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題，提出可行的解決方法，改變工作作風(fēng)，做好本職工作，提高工作效率。

一．存在的問題

（一）學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和深入性。缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，只進行有關(guān)職工作的專業(yè)技能學(xué)習(xí)，導(dǎo)致知識面的狹窄。專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)不夠全面

深入，導(dǎo)致在工作中不能將理論與實際有機結(jié)合起來，存在“學(xué)了

記不住，學(xué)了不會用，學(xué)了用不上，還沒學(xué)到位”等理論脫離實際的現(xiàn)象，工作起來比較被動。

（二）缺乏進取意識，工作態(tài)度散漫，工作方法簡單，工作標(biāo)準(zhǔn)不高。在工作過程中僅僅按標(biāo)準(zhǔn)上的方法機械的操作，缺乏自己的思考。極

少考慮如何去改進方法，使得操作更加簡單，現(xiàn)象更加明顯。對實

驗過程中出現(xiàn)的問題缺乏能動的思考，只有被動的接受。

二．問題存在的原因

自身學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)覺悟不高，責(zé)任意識不強，工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

三．整改措施

（一）加強理論知識的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治思想理論知識，提高自己的思想道

德修養(yǎng)，大局觀和責(zé)任感，樹立良好的服務(wù)意識和責(zé)任意識。嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起。加強專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，注重將理論與工作實踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用，學(xué)用相長克服和糾正輕視理論學(xué)習(xí)傾向，糾正理論學(xué)習(xí)不夠深入的問題，更加自覺處理好工作和學(xué)習(xí)關(guān)系，深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識，進一步掌握精神實質(zhì)，指導(dǎo)好工作實踐。

（二）提高工作標(biāo)準(zhǔn)，保持工作進取心，改進工作作風(fēng)，端正工作態(tài)度。在工

作中嚴(yán)格要求自己，為自己樹立更高的標(biāo)準(zhǔn)。不僅要執(zhí)著于做出結(jié)果，更要執(zhí)著于做出更精確的結(jié)果。盡力從工作中找到樂趣，將工作當(dāng)成一種興趣，而不僅僅是工作，從而將檢測工作做得更加出色，使檢驗結(jié)果更可信。

在今后的工作中，我將做到以下兩方面，切實改變作風(fēng)，加強自身建設(shè)：一是加強理論學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)工作能力；二是愛崗敬業(yè)，做到干一行愛一行專一行，高標(biāo)準(zhǔn)做事，嚴(yán)要求做人。

第四篇：治庸問責(zé)個人自查自糾報告

治庸問責(zé)個人自查自糾報告

自開展治庸問責(zé)活動以來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)精神，并結(jié)合自身工作實際，深入細(xì)致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下：

一、存在的主要問題

學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動，往往要局里組織學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，平時也只滿足于看看報紙，自己沒有學(xué)習(xí)計劃，即使自己有時想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。

進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

二、存在問題原因分析

一是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識水平不高。

特別是對馬列主義、毛思想、鄧?yán)碚?、三個代表

重要思想的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識上、行為上的一些偏差。

二是宗旨觀念不強，自身定位不準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。

作為一名共產(chǎn)黨員，沒有以人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一定范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。三是自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖

完成任務(wù)，交差的觀念，不講究精益求精，而是草率了事;有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。

三、整改措施

1、刻若學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作水平，要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)第實際學(xué)，扎實深入學(xué)，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)分管業(yè)務(wù)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高駕雙工作的能力。

2、開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。

按照局黨組

治庸問責(zé)

活動的要求，在科室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我認(rèn)真對照局

治庸問責(zé)

工作方案，結(jié)合自身工作崗位職責(zé)和

治庸問責(zé)

公開承諾，深入查找不足，剖析原因，明確了整改方向。

一、存在的問題

1、理論知識學(xué)習(xí)不夠全面

在學(xué)習(xí)方面主要偏重于與工作需要和個人愛好，對于馬克思列寧主義只是聽說，沒有真正的讀過一本馬列原著，對于毛思想只是粗淺的從長輩的教導(dǎo)那里了解，沒有全面地學(xué)習(xí)，對于鄧?yán)碚撝煌Ａ粲谝郧霸谧x書時代的學(xué)習(xí)，沒有進一步持續(xù)學(xué)習(xí)，對于

三個代表

重要思想沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對于科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)為統(tǒng)籌兼顧是領(lǐng)導(dǎo)的事個人自查報告，沒有結(jié)合全局工作進行深入思考。

2、黨員作用發(fā)揮不夠充分

在工作中有意見不敢提，對發(fā)現(xiàn)的庸、懶、散現(xiàn)象不敢指出，對偏離為人民服務(wù)旨宗的情況不敢反映，沒有充分發(fā)揮一名黨員應(yīng)有的斗爭作用。

二、主要原因

一是沒有學(xué)習(xí)動力，認(rèn)為本職工作需要的技能都沒學(xué)好，還去一些與工作不直接相關(guān)的理論，對實際工作幫助不大。

二是怕講實話得罪人，怕得罪領(lǐng)導(dǎo)，被給小鞋穿，怕得罪同志，在單位受排擠。

三、整改方向

一是堅持不管怎樣都要學(xué)的理念，為了整改也應(yīng)該學(xué)習(xí)。

二是樹立一切以完成任務(wù)為重的思想，埋頭苦干、沉默是金，以干好自己的工作為先，把思想集中在工作上，做到工作百分百不分心。

第五篇：治庸問責(zé)個人自查自糾報告

治庸問責(zé)自查報告

為貫徹落實《武漢市開展“責(zé)任風(fēng)暴”、“治庸計劃”的暫行規(guī)定》、《市委、市政府關(guān)于在全市掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實施“治庸計劃”，推動武漢跨越式發(fā)展的決定》、以及新洲區(qū)實施“責(zé)任風(fēng)暴”、“治庸計劃”工作方案。我處緊緊圍繞“治庸計劃”，推動武漢跨越式發(fā)展的活動主題，招商處廣泛宣傳動員，認(rèn)真制定處室活動實施方案，層層分解任務(wù)，狠抓督辦落實，對照相應(yīng)的責(zé)任措施，發(fā)現(xiàn)了自已存在的問題，針對這些問題，力圖找到解決問題的方法，以便使自已的工作責(zé)任意識得到提高，綜合素質(zhì)全面發(fā)展，更好地服務(wù)工作大局，服務(wù)群眾與經(jīng)濟發(fā)展，為社會和諧穩(wěn)定、經(jīng)濟環(huán)境的全面發(fā)展作出自已的一份貢獻。

招商處的工作就是服務(wù)客商，多爭取好的項目入駐開發(fā)區(qū)，從而拉動新洲經(jīng)濟的增長，而在具體的工作中，深感我們的的工作還存在一些問題：

1、缺有效空間--可供項目選址的空間有限。沿江港口物流片區(qū)內(nèi)除電廠以南、亞東以東的960畝預(yù)留作為保稅物流區(qū)以及重件碼頭對應(yīng)陸域的有限且有爭議的區(qū)域外，基本無可用空間；北部工業(yè)園五一南路以南基本布滿項目，其以北區(qū)域目前基礎(chǔ)設(shè)施未到位，不具備布局項目的條件；東部工業(yè)園目前水、電、路等配套滯后，項目落戶也不成熟。

2、缺具體政策--優(yōu)惠政策不明確。無統(tǒng)一的、明確的生地及熟地供應(yīng)價格；無政策優(yōu)惠方面的對外公開文件，具體洽談有時“打不開口”。

3、拆遷退地及基礎(chǔ)施設(shè)配套建設(shè)“跟不上”。開發(fā)區(qū)規(guī)劃范圍內(nèi)拆遷退地量大，任務(wù)繁重，嚴(yán)重制約了項目的落戶及啟動。建設(shè)資金短缺導(dǎo)致基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后。

4、項目后續(xù)服務(wù)“跟不上”。開發(fā)區(qū)前期招商、項目落戶建設(shè)與后續(xù)服務(wù)雖然有一定的工作流轉(zhuǎn)機制，但總體的協(xié)調(diào)性、系統(tǒng)性不夠，導(dǎo)致運轉(zhuǎn)效率不高，影響了項目的快速推進。也形成了一定數(shù)量的歷史遺留問題，遺留問題的處置協(xié)調(diào)牽扯和占用了招商處過多的精力。

解決以上問題的建議

1、建議區(qū)土地部門研究明確開發(fā)區(qū)工業(yè)用地生地和熟地的指導(dǎo)性價格。

2、建議盡快研究確立開發(fā)區(qū)招商引資的優(yōu)惠政策。目前開發(fā)區(qū)正在梳理和擬定關(guān)于優(yōu)惠政策的建議性方案，主要是針對世界500強、國內(nèi)500強、跨國公司、上市公司等重點項目，擬明確規(guī)費優(yōu)惠、稅收返獎等內(nèi)部掌握的尺度和幅度。

3、陽邏開發(fā)區(qū)是全區(qū)招商引資主戰(zhàn)場，各街鎮(zhèn)工業(yè)園掛的是開發(fā)區(qū)的牌子，形成了“一頂帽子大家戴”的局面。陽邏開發(fā)區(qū)是全區(qū)對外開放和招商引資的“第一平臺”。下段如果按市領(lǐng)導(dǎo)對遠(yuǎn)城區(qū)均要成立招商局的要求，建議全區(qū)招商陣線前移，將新的區(qū)招商局直接設(shè)在開發(fā)區(qū)，與招商處合署辦公，然后兼顧全區(qū)，以爭取項目資源得到最合理的配置及利用，并逐步實現(xiàn)招商隊伍專業(yè)化。

4.建議開發(fā)區(qū)成立專班，對前10年創(chuàng)業(yè)中歷史遺留的問題給予針對性的處理并予以解決，指定相應(yīng)部門或項目辦牽頭，落實領(lǐng)導(dǎo)包聯(lián)責(zé)任制，完善保護客商利益的政策和制度并切實加以落實。

二〇一一年六月九日