第一篇：四班工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

2013學(xué)年的第二學(xué)期馬上就要結(jié)束了,本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四（1）班班主任，在我的帶領(lǐng)下,經(jīng)過全班47位同學(xué)（學(xué)期中途轉(zhuǎn)走一人，還有46人）的共同努力,我們班取得了很好的成績,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

本學(xué)期各中隊(duì)委員分工負(fù)責(zé)，承擔(dān)了各項(xiàng)的中隊(duì)工作，為全班同學(xué)服務(wù)。各小隊(duì)長也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天認(rèn)真帶領(lǐng)本組組員做好值日，及時(shí)收作業(yè)，還利用課間時(shí)間幫助本組學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。每一個小隊(duì)都在盡力為自己的目標(biāo)努力著。

一、貫徹落實(shí)工作。

一學(xué)期以來，主動貫徹落實(shí)學(xué)校工作要求。做到堅(jiān)決服從、動作迅速，抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)工作。時(shí)常加強(qiáng)對學(xué)生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休等的督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察數(shù)學(xué)、英語課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多地掌握學(xué)生的第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)對學(xué)生的動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)積極發(fā)揮教師的言傳身教的示范效果。

二、思想道德教育。

長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動，對每位學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。安全一直是學(xué)校工作的頭等大事，為了從根本杜絕不安全事故的發(fā)生，我堅(jiān)持時(shí)時(shí)、處處開展安全教育，隨時(shí)隨地對學(xué)生灌輸安全重于泰山的意識，確保我班無一例安全事故的發(fā)生。

向?qū)W生介紹少先隊(duì)的來歷，紅領(lǐng)巾的由來，激發(fā)他們戴紅領(lǐng)巾的熱情。針對如何保證不忘戴紅領(lǐng)巾、保護(hù)紅領(lǐng)巾、會系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致地指導(dǎo)、督促、落實(shí)，并派專人每天檢查隊(duì)員們佩戴紅領(lǐng)巾的情況。除此以外，我還利用了中隊(duì)委員標(biāo)志和小隊(duì)長標(biāo)志，樹立榜樣意識，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。

三、豐富多彩的中隊(duì)活動。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。參加了詩歌朗誦、作文比賽、數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽等活動。

四、做好學(xué)生思想工作。

始終貫徹分層次教育，堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好待優(yōu)生的幫教工作。針對本班如：黃夏彬、江鵬等紀(jì)律或?qū)W習(xí)表現(xiàn)突出的待優(yōu)生，我指定我們班表現(xiàn)優(yōu)異的黃震、候晨格格等同學(xué)進(jìn)行“一對一”的幫扶，更主要的是經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo)，充分利用班會開展“告別不良行為，重塑良好習(xí)慣”等教育，曉之以理、動之以情。

另外，家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系 促使學(xué)生良好行為的形成。

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果，受到老師、家長的認(rèn)可。一年的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí)?？傊?，我會堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法的使用，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍，不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得更加豐碩的成果。

第二篇：四班工作總結(jié)

雍熙二小2013—2014學(xué)

愛家鄉(xiāng)，但是，由于學(xué)生年齡不大，受到一些不良風(fēng)氣的影響，思想水平參差不齊，極少數(shù)學(xué)生對各項(xiàng)要求認(rèn)識不夠，總是存在隨意性，對自己要求不嚴(yán)，思想境界有待提高。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)情況：學(xué)習(xí)狀況整體還不錯，有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，作業(yè)完成得也較認(rèn)真，但學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生也不少。班上成績較差的學(xué)生主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，一點(diǎn)自覺性都沒有，還缺乏家庭輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)。

6、學(xué)生身體狀況：由于學(xué)生來自農(nóng)村，喜歡鍛煉身體，加上活動時(shí)間安排得較多，所以大部分學(xué)生體質(zhì)較好，只有少部分學(xué)生患有先天性疾病，如：糜知含有先天性心臟問題，劉安李有疝氣，王裕鵬貧血。

二、工作回顧

１、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社

會主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回教室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育，隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生有序離校。

3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

4、做好個別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。

對于個別學(xué)生的教育，持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。對個別學(xué)生的教育工作對癥下藥。

5、在安全方面，每天都和班干部進(jìn)行溝通、聯(lián)系，仔細(xì)觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不當(dāng)行為、有安全隱患的行為，及時(shí)教育、矯正，碰到有安全隱患的行為的同學(xué)，及時(shí)和家長聯(lián)系，讓家長共同教育，使學(xué)生更快地改正過來，堅(jiān)持每個早自習(xí)都到班級跟班，觀察他們的行為規(guī)范，處理學(xué)生之間的一些小摩擦，并進(jìn)行教育，課間10分鐘堅(jiān)持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范，不讓學(xué)生過分的玩耍，杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危險(xiǎn)玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校，杜絕學(xué)生在沒有家長或老師的陪同下到校外，不讓學(xué)生和高年級學(xué)生在沒有老師、家長的情況下一同外出，對個別比較調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的監(jiān)視和教育，及時(shí)從老師、班干部那了解他們的行為習(xí)慣，認(rèn)真組織排查安全隱患，對教室內(nèi)的電、門、窗、窗罩及其它建筑設(shè)施，防護(hù)罩進(jìn)行排查，加強(qiáng)維護(hù)，把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置，對集會上下樓梯、地震、火災(zāi)如何逃生，如何疏散都進(jìn)行講解、示范，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生受到挫折時(shí)該怎么辦，同時(shí)怎樣有效預(yù)防校園暴力、傷害事故發(fā)生，開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動等途徑，對學(xué)生開展安全教育，開展關(guān)愛生命，注意安全主題班會教育。尤其是本學(xué)期更加注重文明交通教育。

三、取得的成績

⒈ 對學(xué)生進(jìn)行了思想政治教育，注重學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)生

基本學(xué)習(xí)和貫徹到《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)校安排的《平安謠》大多學(xué)生基本能熟讀。

⒉ 在本期的力抓班風(fēng)班紀(jì)之下，學(xué)生能自覺遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不

亂說下流話。

⒊ 多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)上，能按照一定的方法去學(xué)習(xí)。

⒋ “兩操一課”得以順利開展。

⒌ 后進(jìn)生輔導(dǎo)工作開展得較為順利，學(xué)生配合得較好。

⒍ 在與家長的交流中，基本得到了家長的配合，且落到實(shí)處。

⒎ 無安全事故的發(fā)生。

⒏ 防火、防觸電、防煤氣中毒等工作基本做到位。

四、存在的問題

⒈ 還有少部分學(xué)生思想素質(zhì)較低。

⒉ 部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠高，缺乏學(xué)習(xí)自覺性。

⒊ 差生基礎(chǔ)實(shí)在太差了，在提高他們的成績過程中較難。

⒋ 還有部分思想頑固家長覺悟較差，根本沒感覺到知識的重要性，一味以為只有抓緊賺錢才是最好的出路，孩子讀倒書不無所謂。

五、今后的努力方向

⒈ 加強(qiáng)對學(xué)生身體鍛煉的要求，讓學(xué)生有一個健康的體質(zhì)投入到學(xué)習(xí)中。

⒉ 多對思想守舊的家長開導(dǎo)，努力讓所有的家長都行動起來，配合班工作的開展。

⒊ 采用靈活多樣的方式大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵。

⒋ 狠抓學(xué)生的思想道德教育。

⒌ 建立健全課外興趣小組，增加學(xué)生的知識面，使學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面都得以全面發(fā)展。

2014年1月5日

第三篇：四班副班主任工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期副班主任工作總結(jié)

我已經(jīng)擔(dān)任四（3）班的副班主任兩年半了。在過去的一學(xué)期的副班主任工作中，我嚴(yán)格按照《副班主任工作要求》去做。眾所周知，副班主任工作的主要職責(zé)是密切配合學(xué)校和班主任管理好班級，教育好學(xué)生。下面我就自己擔(dān)任中一班副班主任工作的情況作簡要的總結(jié)和匯報(bào)。

1、開學(xué)初，學(xué)習(xí)、了解副班主任工作職責(zé)，做到心中有數(shù)，明確職責(zé)，力爭協(xié)助、配合正班主任做好本班學(xué)生工作。

2、經(jīng)常與班主任取得聯(lián)系，了解、反饋學(xué)生情況，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育，如養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)思想品德教育、心理健康教育等。

3、按學(xué)校要求，主動參與班級常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時(shí)教育、協(xié)助班主任處理班級偶發(fā)事件。

5、班集體開展活動時(shí)，如升旗儀式，早操，集會，按時(shí)到場，站在班級隊(duì)伍后面，協(xié)助維護(hù)好秩序。

6、學(xué)校舉行的各類活動，協(xié)同班主任一起帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，爭取好成績。

7、在班主任請假或因公外出時(shí)，全面負(fù)責(zé)班級的工作，主動履行班主任職責(zé)。

總之，副班主任工作雖然沒有正班主任那么忙，那么千頭萬緒，但是要想帶好一個班級，副班主任的工作也是不可缺少的，需要我們?nèi)パ芯?，去多想方法，要和正班主任擰成一股繩，勁往一處使，努力做好班主任的助手，為做好班級工作作出自己的一份貢獻(xiàn)。

2011.12．31

第四篇：四班主任工作總結(jié)

四（2）班班主任工作總結(jié)

冰心老人說過：有了愛便有了一切。教書育人是教師的天職，這其中“愛”便是根本。班主任只有全身心地愛學(xué)生，時(shí)時(shí)刻刻地眷戀著學(xué)生，學(xué)生心中才會有你這個老師。愛得深、切、誠，才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣；對生活、學(xué)習(xí)充滿信心，才能洗滌他們心底的沉淀與污穢。當(dāng)然這種愛又有非常具體、艱巨適度、嚴(yán)愛統(tǒng)一、嚴(yán)中注愛、愛中溶嚴(yán)。實(shí)踐證明，嚴(yán)師出高徒，愛能化解一切。春雨潤無聲，有在不言中。師生間的情感水乳交融，這是我們班主任所能體味到的奇妙的情感境界，不能一一言盡的情感星空。

一、班級總體情況

四（2）班的特點(diǎn)是：（1）學(xué)生活潑但比較乖巧（2）學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，自覺性不高（3）綜合能力及素質(zhì)有待提高，因?yàn)閷W(xué)生家庭環(huán)境影響，許多良好的行為習(xí)慣還未養(yǎng)成。在管理這個班集體時(shí)，我常通過許多方式調(diào)動他們的學(xué)習(xí)自覺性，提高他們對學(xué)校、班級的熱愛，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。

班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)任四年級六班的教育教學(xué)工作。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)

時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除每天利用晨會課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天提醒學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對我班放學(xué)回家乘車的幾個學(xué)生，經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問題，時(shí)刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長。

三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識，長大才能報(bào)效祖國。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，因此從開學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評。每周利用一定的時(shí)間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。同時(shí)我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上。

四、培養(yǎng)骨干，當(dāng)好導(dǎo)演

充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，必須狠抓學(xué)生骨干的培養(yǎng)。一方面，讓每個班干明確職責(zé)，大膽工作。另一方面，對學(xué)生干部要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，勤于指導(dǎo)，在干部的作用下，形成了良好的班集體。要做好這項(xiàng)工作教師應(yīng)精心導(dǎo)演。

班主任的一言一行對學(xué)生影響很大。，班主任不僅要注意言教，更要注重身教，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決帶頭不做。只有老師以身作則，學(xué)生才能遵規(guī)守紀(jì)，班主任的言行榜樣對學(xué)生的教育才能真正起到耳濡目染的作用，真所謂“喊破嗓子，不如做出樣子”’，在今后的工作中，我要取長補(bǔ)短，使自己的班主任工作更上新臺階。

第五篇：四班主任工作總結(jié)

2011——2012學(xué)第一學(xué)期 四（4）班班主任工作總結(jié)

學(xué)生學(xué)習(xí)成績的高低，與班風(fēng)建設(shè)有著密切的關(guān)系。班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對學(xué)生健康全面的發(fā)展，對完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。

平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作總結(jié)

一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人，建立了一個完整的班干部體系，細(xì)致到分管地面，黑板，桌椅，掃帚等管理員。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理-1-

中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位選拔制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時(shí)間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。

三、開展各種活動，提高學(xué)生素質(zhì)

本學(xué)期，學(xué)校開展了豐富多彩的中隊(duì)活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學(xué)生人人參與，互相合作，并和爭章活動相結(jié)合，以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真正的快樂中隊(duì)。每個星期還有不同主題的班會。

在對個別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。

班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會，只要我做好工作計(jì)劃，加倍努力，教學(xué)生活更加豐富多彩。