第一篇：2013—2014第一學(xué)期學(xué)校工作思路

2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期

工 作 思 路

樺南縣第二中學(xué)

2013年8月28日

樺南縣第二中學(xué)2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期

工 作 思 路

一、指導(dǎo)思想：以黨的教育方針為指針，全力打造適合學(xué)生終

身發(fā)展的教育，認真執(zhí)行“以人為本，打造升學(xué)特色化學(xué)校；創(chuàng)辦最具社會責(zé)任感的普通高中”的辦學(xué)思想，努力培育“艱苦奮斗，身心健康，勤儉自強，勇于拼搏”二中新人。努力建設(shè)一支“勇于負責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，品格高尚，業(yè)務(wù)精湛”的教師隊伍，為建設(shè)“人文、綠色、活力、幸?！钡男露卸^斗。

二、工作目標(biāo)：用先進的辦學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的全面工作，使學(xué)校的辦學(xué)水平再上新檔次；教育管理工作居全縣一流；學(xué)校的教育工作富有成果和特色；教學(xué)管理及科研工作有新突破、新局面；樺南二中的影響力讓全縣人民認可。

三、主要工作及措施：

（一）學(xué)校的整體工作：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班建設(shè)，充分發(fā)揮黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用，努力建設(shè)一個求真務(wù)實，埋頭苦干的領(lǐng)導(dǎo)集體，打造一支綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強，教書育人，甘于奉獻的教師隊伍。

2、從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)，不斷研究和探索德育工作新思路，新方法，使我校的德育工作不斷地深化和創(chuàng)新。

3、深化教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理，堅持“科研先導(dǎo)，教學(xué)重點”的教研模式。全方位提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

4、加強校園文化建設(shè)，提高全校教職工的工作品位，努力為

師生營造良好的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，創(chuàng)造人與環(huán)境、社會的和諧美。

5、全面加強學(xué)校的管理，做到人人有事做，事事有人管，真正地達到“管理全面精細，凡事求真務(wù)實”。

6、加強對全校教職工的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的管理，提高教師的政治覺悟和思想覺悟，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。

7、繼續(xù)堅持和夯實“教學(xué)一體兩翼”的培養(yǎng)模式，引進資源以培養(yǎng)高素質(zhì)的藝體特長生。

（二）黨總支、工會、共青團工作：

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的提高工

作，要做到科學(xué)有效的活動平臺，施展教師的才華、展示他們的思想和文化。

2、黨總支、工會要與時俱進，因勢利導(dǎo)，不斷創(chuàng)新全校教職

工的政治學(xué)習(xí)和教工心理健康指導(dǎo)工作，讓教師享受陽光、幸福成長。

3、校工會要豐富全校教工的業(yè)余文化生活，開展豐富多彩的文體活動，同時做好全校教職工的考核工作，弘揚正氣，樹立典型，打造學(xué)習(xí)型團隊。

4、團委要結(jié)合實際開展豐富多彩的教育活動，構(gòu)建二中特色

青年學(xué)生思想工作新模式。

（三）德育工作：

樺南二中的德育工作要始終堅持“對學(xué)生負責(zé)，為家長盡力，嚴格要求，耐心疏導(dǎo)，持之以恒，突出特色，提高品位”的工作原

則，要始終貫徹“以愛國主義教育為主線，養(yǎng)成教育為重點，艱苦奮斗教育為突破”的這一工作重點，努力開創(chuàng)二中德育工作新局面。

1、建設(shè)良性、系統(tǒng)、科學(xué)的管理制度，用量的考核約束人，用先進的管理思想激勵人。

2、把常規(guī)管理和特色活動有機地結(jié)合起來，深入開展特色的主題教育，讓學(xué)生受到感染和教育。

3、深入細致地挖掘“女生教育優(yōu)先”的特色教育內(nèi)涵，樹立女生的影響力、價值觀，讓女生教育成為二中德育工作的一大亮點。

4、加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?，敢于負?zé)任的德育團隊，提高學(xué)生思想工作的檔次和品位。

5、成立“學(xué)校、家長、社會|工作站，搭建家長與學(xué)校交流互動的平臺，努力探討|家長、學(xué)校、社會”三位一體“的教育網(wǎng)絡(luò)。

6、改革和創(chuàng)新學(xué)生思想工作的藝術(shù)性和方法性，建立“民主、平等、尊重、和諧“的新型師生關(guān)系，建立全校教師共同育人的大德育觀。

7、建立學(xué)生綜合評價成長記錄袋，加強完善《班主任量化細則》和《舍務(wù)量化管理細則》，強化學(xué)生的心理健康教育和學(xué)困生的思想教育。

（四）教學(xué)與科研工作：

我們要始終堅持“以教學(xué)活動為中心，以科研帶教研，以教研促教學(xué)“的工作理念。實實在在地落實”低起點、小步子、精講解、嚴要求、勤反饋、重落實”的十八字教學(xué)方針，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，肯于鉆研的進取精神。向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量，通過各種教研活動

促進教師的專業(yè)成長，通過對藝體特長生的培養(yǎng)模式，彰顯二中的辦學(xué)特色。

1、嚴格要求和規(guī)范教師的人人教育行為，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)校本教研開發(fā)與利用，促進教師的業(yè)務(wù)能力提高。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，盡一切努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓課堂40分鐘變成學(xué)生主動思考、積極參與，師生互動樂園。

3、組織安排好高一到高三的三個學(xué)年常態(tài)課教學(xué)，認真設(shè)計好各種課型的教學(xué)，充分體現(xiàn)教學(xué)過程的藝術(shù)性。

4、根據(jù)我校的實際和上級業(yè)務(wù)部門的工作安排，積極有效地開展各種教學(xué)競賽活動，教育科研活動，推動教師專業(yè)成長，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。

5、科研室要站在教育的前沿，結(jié)合我校實際制定切實可行的科研工作實施方案，深入系統(tǒng)地落實好國家、省、市、縣四級的課題研究，真正地讓教師享受科研成果，讓學(xué)校在科研的引領(lǐng)下創(chuàng)新發(fā)展。

6、不斷創(chuàng)新和豐富《教學(xué)量化管理》的新模式和新方法，鼓勵教師寫“教學(xué)敘事，教學(xué)案例，教學(xué)反思”等，真正的做到教學(xué)相長，教以致用。

（五）總務(wù)后勤、財會、辦公室工作：

1、辦公室要做好學(xué)校整套工作的落實與協(xié)調(diào)，強化對外宣傳力度，樹立全心全意為教職工服務(wù)的思想意識，全力做好材料的形成、整理、歸檔工作。

2、總務(wù)處要繼續(xù)樹立和踐行愛校如家的工作風(fēng)格，充分地做好

校園建設(shè)，物品的購置，學(xué)校財產(chǎn)保障等后勤工作，全心全意為教育教學(xué)服好務(wù)。

3、樹立正確的理財觀，用財觀。學(xué)校財務(wù)管理要做到公平、透明，收支一條線，讓全校教職工信得過。

4、嚴肅、嚴格各種請假制度，做到有理可依，有章可循，既嚴謹規(guī)范，又人文管理。

第二篇：學(xué)校第一學(xué)期團總支工作思路

學(xué)校第一學(xué)期團總支工作思路

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期在全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》強化精神文明建設(shè)和文明禮貌教育，引導(dǎo)廣大團員青年樹立“服務(wù)杜區(qū)、關(guān)心集體、奉獻愛心、溫暖他人”的思想意識，堅持用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝團員和青年，努力培養(yǎng)出社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。在全校師生中，繼續(xù)開展以愛國主

義教育為主線，以學(xué)生養(yǎng)成教育為基點，把德育教育同科技知識教育結(jié)合起來，與學(xué)生的實踐活結(jié)合起來，與少先隊及各部門工作要點結(jié)合起來，并貫穿在學(xué)生日常行為規(guī)范之中，并在全校中小學(xué)生中開展以“倡導(dǎo)之明新風(fēng)、共創(chuàng)美好家園”、“樹我形象向不文明行為告別”為主題的系列化教育活動，充分組織、協(xié)調(diào)；各個方面的力量，健全德育工作的管理體制，強化德育隊伍素質(zhì)的不斷提高。力圖使德育教育的方式與途徑更趨系列化、規(guī)范化、科學(xué)化，為培養(yǎng)有道德、自理想、有文化、有紀律的四有新人而共同努力。

二．具體工作安排：

九月份：8月25日—一一9月30日

主題：熱愛三中感謝恩師

本月負責(zé)人：xxx老師

活動安排及要求：

l、團總支版面：負責(zé)：初三（1）支部：9月7日檢查。

2、各支部開展班級教育：學(xué)生日常行為規(guī)范教育

3、團總支例會

參加人員：各支部書記、支部委員．

時間：9月5日下午

內(nèi)容：

1）安排本月工作：

2）各支部做好入團積極分子培養(yǎng)工作

3）安排教師節(jié)慶?；顒?/p>

4、團校開課

時間；9月12日

地點：工會室

主講：xxx老師

內(nèi)容：

1）學(xué)唱團歌：

2）入團的標(biāo)準(zhǔn)是什么；

3）合格團員的言行；

5、慶祝教師節(jié)活動

時間：待定

參加人員：全體教職工團員、學(xué)生團員

十月份：10月8日——10月31日

主題：告訴世界我能行

負責(zé)人：xxx老師

活動安排及要求：

1、團總支版面：負責(zé)：初三(2)支部；10月10日檢查

2、團總支例會：

時間：10月10日下午班會課：

參加人員；各支部書記、支部委員

地點：工會室

內(nèi)容：安排本月工作；

3、團課；

主講：xxx老師

時間：10月17日：

地點：工會室；

內(nèi)容：

1）什么人可以入團；

2）如何寫入團申請書：

4、拾花勞動總結(jié)、演講比賽

十—月份；11月1日一一11月30日

主題：做文明健康好少年

本月負責(zé)人：xxx老師

活動安排及要求；

1、團總支版面：負責(zé)：初三(3)支部：11月3日檢查

2、各支部上報入團積極分子名單

時間：11月17日

3、團課：

主講：xxx老師

時間：11月l4日

地點：工會室

內(nèi)容：

1）學(xué)唱團歌

2）團員的權(quán)力與義務(wù)

4、百科知識競賽

5、專題講座《弘揚民族精神》

6、籌備紀念“一二·九”活動

十二月份：12月1日一一12月31日

主題：學(xué)習(xí)規(guī)范見行動

活動安排及要求；

1、團總支版面：負責(zé)：初三(4)；12月5日檢查

2、紀念一·二·九演講比賽

3、各支部準(zhǔn)備元旦慶?；顒?/p>

4、心理健康講座

5、各支部自查

6、團課

時間：12月12日：

地點：工會室：

內(nèi)容：1）學(xué)唱團歌

2）團員的權(quán)力與義務(wù)

7、冬季長跑

8、入團宣誓儀式

第三篇：小學(xué)部2013~2014學(xué)第一學(xué)期工作思路

小學(xué)部2013~2014學(xué)第一學(xué)期工作思路

李波

一、工作目標(biāo)：

內(nèi)涵發(fā)展：全面提高教師的政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、道德水準(zhǔn)和服務(wù)水平；全面提高學(xué)生德、智、體、藝等各方面素質(zhì)。

精細管理：進一步完善各項工作制度、工作流程，進一步落實各項工作目標(biāo)責(zé)任制，力求做到事事有人管，時時有人問。

質(zhì)量立校：引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，努力提高其專業(yè)水平，用教師的高素質(zhì)帶動學(xué)生素質(zhì)的全面提高；教育學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，努力提高各方面素質(zhì)，力求做合格加特長的學(xué)生。

特色興校：加大科學(xué)管理，努力實踐“學(xué)校有特色、教師有專長、學(xué)生有特長”辦學(xué)目標(biāo)

二、工作重點：

1、完善各項規(guī)章制度，根據(jù)上學(xué)期存在的問題進一步修訂完善教師考核方案，落實細節(jié)化管理，努力使各項工作的管理科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化，努力構(gòu)建自己的管理特色。

2、進一步深化德育改革，一是繼續(xù)借鑒初中部的新道德教育成果，在學(xué)生中廣泛開展誠信教育、感恩教育、養(yǎng)成教育和自信教育；二是各班繼續(xù)使用“學(xué)生雛鷹爭章欄”，通過自評、學(xué)生互評和班主任點評，努力提高學(xué)生的道德認識，道德情感，進而形成良好的道德品質(zhì)。

3、引導(dǎo)教師要牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識，深化課堂教學(xué)改革，尤其要切實抓好“課前預(yù)習(xí)、課中改進，限時作業(yè)”三環(huán)節(jié)教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效率，力求各學(xué)科的合格率，優(yōu)秀率再上新的臺階，為下學(xué)期教學(xué)技能達標(biāo)做好準(zhǔn)備。

4、抓好教師隊伍建設(shè)，營造和諧發(fā)展氛圍，推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力搭建學(xué)習(xí)與研究平臺，在學(xué)習(xí)與實踐中，提高領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的管理水平，班主任隊伍和任課教師隊伍的工作水平，推出一批優(yōu)秀班主任、學(xué)科骨干教師。

5、認真抓好教育科研工作。本著“問題即課題、分析即研究、解決即成果”的研究思路，積極做好校級小課題的研究工作和縣關(guān)于課程資源開發(fā)和校本研究。

6、進一步優(yōu)化體育和藝術(shù)教育，積極開展豐富多彩的體育活動和藝術(shù)活動，抓好特長生的培養(yǎng)。

7、認真抓好安全、衛(wèi)生工作，統(tǒng)籌規(guī)劃安全教育內(nèi)容，建立安全工作的長效機制，落實好“一崗雙責(zé)”制度，增強安全教育的實效性；落實好晨檢制度、衛(wèi)生檢查制度，杜絕任何流行傳染性疾病的大面積發(fā)生。

8、抓好畢業(yè)班工作，力爭我們的本屆畢業(yè)生能以最優(yōu)異的成績升入高一級學(xué)校，再向家長、向社會交一份優(yōu)秀的答卷。

2013.8.11

第四篇：高三第一學(xué)期工作思路

高三年級新學(xué)期工作思路

雙甸高級中學(xué)2010.8.26

一、本屆學(xué)生現(xiàn)狀：我校本屆現(xiàn)有學(xué)生633人，共11個班，其中理化4個班、理生2個班、史政3個班、史地2個班，相對而言文科班數(shù)較多。是雙中近三年生源質(zhì)量小年之一，學(xué)生知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力不容樂觀，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣仍然很差。從高二期末考試中看暴露出的主要問題有：語文閱讀分析能力不夠，作文基本功比較欠缺。數(shù)學(xué)對基本知識的掌握與鞏固遠遠不夠，學(xué)生不重視審題能與規(guī)范化解題，偏必考部分，輕選修部分。英語從聽力和單選題看出未能鞏固語言語法知識，閱讀能力不強。選修發(fā)展非常不平衡，尤其是化學(xué)和生物兩學(xué)科滯后的幅度非常令人擔(dān)憂。

二、新學(xué)期教學(xué)工作和年級管理方面的主要措施：

⑴召開本年級全體教師會議，要求教師立即進入高三狀態(tài)。老高三下來的教師，有豐富的經(jīng)驗和扎實的教學(xué)基本功，盡快熟悉新的教學(xué)對象，盡早進入角色；未上過高三的教師，必須堅持正常聽課、充分備課，不斷反思自己的教學(xué)，嚴把教學(xué)“六認真”的每個環(huán)節(jié)，努力一次性打響自己的教學(xué)品牌。學(xué)科、班級、教師都要提出努力方向與目標(biāo)。強化目標(biāo)意識、時間意識、效率意識、科研意識；

⑵召開學(xué)生年級會，表揚一批優(yōu)秀學(xué)生和進步快的學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的自信心；介紹高考方案和高校錄取政策，堅定學(xué)生挑戰(zhàn)高考的必勝信心；強調(diào)語數(shù)外的核心作用、數(shù)學(xué)的關(guān)鍵作用、及選修的決定作用，指導(dǎo)學(xué)生確立自己的奮斗目標(biāo)，明確高考復(fù)習(xí)的最優(yōu)化方法。⑶抓好抓實備課組的工作。具體參加一些集體備課活動，了解與掌握各備課組實際工作開展情況，加強督查力度。要求各備課組做到挖掘集體智慧和個體特色相統(tǒng)一。備課組內(nèi)要做到“四共一補”即共同目標(biāo)、公用資料、共享信息、共擔(dān)責(zé)任，互補優(yōu)勢。

⑷夯實一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)，強化“第一遍”復(fù)習(xí)，立足課本，吃透教材，抓實基礎(chǔ)知識積累和基本原理理解，要求教師復(fù)習(xí)時不追求高、難，滲透能力訓(xùn)練，初步培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和遷移運用能力。

⑸重視班主任對班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，激活有效生的學(xué)習(xí)斗志，明確班級努力的目標(biāo)，提高上線人數(shù)。各班班主任都要仔細摸底，排出本班有效生名單，精細分析本班有效生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，明確不足和努力方向，找出差距和危機，提出分階段的努力方向與目標(biāo)。具體說來就是要抓三門核心學(xué)科中的弱科，抓選修學(xué)科雙Ｂ中的弱門。

⑹強化年級管理。管理出質(zhì)量，管理出效益。要求：深入學(xué)生，細化管理；各班建全學(xué)生檔案，實施跟蹤管理；年級、班主任、任課教師、學(xué)生家長多方密切配合，實施立體管理；盯緊各個時段，實行全方位管理；等等。

在新學(xué)年，我們將努力做到：思想重視，措施落實，督查到位，力爭提高教育教學(xué)質(zhì)量。1

第五篇：第一學(xué)期工作思路及月歷安排

洛寧縣教育局教研室2014—2015學(xué)年第一學(xué)期

教學(xué)教研工作思路

一、工作目標(biāo)

1、面向全體學(xué)生，實施素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生的個性和特長，搞好分層次教學(xué)，克服目前較為嚴重的兩級分化現(xiàn)象，促使教育教學(xué)質(zhì)量整體提升；

2、面向各個學(xué)段，從起始年級抓起，夯實基礎(chǔ)，強化對薄弱學(xué)科的教學(xué)教研指導(dǎo)和管理，使全縣教學(xué)形成良性循環(huán)。

3、以打造高效課堂為切入點，狠抓教學(xué)常規(guī)落實，逐步縮小城鄉(xiāng)間教學(xué)質(zhì)量的差距；

4、進一步加強畢業(yè)班教學(xué)管理工作，提高備考效率。力爭我縣2015年高考本科上線率有大幅提升，中考整體成績有明顯提高。

5、堅持以“提高教學(xué)質(zhì)量”為中心，進一步完善教育教學(xué)質(zhì)量評估手段，建立科學(xué)、合理的教育教學(xué)評價機制。

二、工作思路

圍繞一個中心：以教學(xué)工作為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。突出兩個重點：建構(gòu)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價機制；深化課堂教學(xué)改革，持續(xù)打造高效課堂。

貫穿三條主線：優(yōu)化教學(xué)管理向管理要效益；優(yōu)化教學(xué)過程向課堂要質(zhì)量；優(yōu)化教研機制以創(chuàng)新求發(fā)展。

夯實四項常規(guī)：開展業(yè)務(wù)、教研視導(dǎo)活動；狠抓集體備課工作；強化聽、評課制度；搭建并完善網(wǎng)絡(luò)教研平臺。

三、工作措施

（一）創(chuàng)造性落實教學(xué)常規(guī)管理，健全教學(xué)管理機制

1、強化教學(xué)管理的領(lǐng)導(dǎo)意識，切實將教學(xué)工作放在核心位置。教學(xué)工作是全部教育工作的核心，校長必須時時刻刻把教學(xué)工作牢牢的抓在手上，要在統(tǒng)籌各項工作時營造人人關(guān)心教學(xué)、研究教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的氛圍，使教學(xué)真正成為學(xué)校工作的核心。

切實落實領(lǐng)導(dǎo)聽課兼課制度，加強聽課管理，校長、主管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任要協(xié)調(diào)分工，經(jīng)常性的深入課堂指導(dǎo)教師的教學(xué)，深入教研組指導(dǎo)教研組活動的開展。圍繞“聚焦課堂、改進教法、提高質(zhì)量”的主題進行指導(dǎo)，發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)引領(lǐng)輻射作用，狠抓基于課程標(biāo)準(zhǔn)的備課上課、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的聽課評課、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)評價工作。

2、規(guī)范課程管理，重視薄弱學(xué)科和小學(xué)科教學(xué)，全面推進素質(zhì)教育

嚴格執(zhí)行課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時。特別重視薄弱學(xué)科和小學(xué)科的課程落實，發(fā)揮各校人力資源優(yōu)勢在綜合實踐活動、校本課程、品德與生活（社會）開設(shè)上再上新臺階。將校本課程與學(xué)校文化相結(jié)合，構(gòu)建豐富的校本課程體系，完善校本課程建設(shè)，修訂并開發(fā)符合各單位特色的校本課程，切實開好課程。

3、強化教學(xué)常規(guī)管理的有效、優(yōu)效和高效，構(gòu)建富有特色的管理模式

教研室針對在上一教學(xué)評估中存在的問題和不足，堅持調(diào)研

與指導(dǎo)相結(jié)合，幫助學(xué)校認真分析本校教學(xué)動態(tài)，研究制定適合本校發(fā)展的教學(xué)管理制度，向教學(xué)管理的精細化要質(zhì)量。

各中心校（學(xué)校）要制定切實可行的教學(xué)教研工作計劃，突出針對性、可操作性，計劃總結(jié)要有始有終。及時反思本單位計劃的落實情況，使計劃真正起到推進教學(xué)工作的作用。

不斷完善教育教學(xué)常規(guī)檢查機制，切實推行周查、月查制度、突擊檢查制度，并撰寫周查、月查總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，研究補救措施。每學(xué)期檢查至少8次或以上，要留有檢查的印記。使檢查與教師評估相結(jié)合，與指導(dǎo)改進教師工作相結(jié)合。

重視教學(xué)常規(guī)管理工作，手寫教案要更加精細，突出教法、學(xué)法和學(xué)生活動的設(shè)計；電子備課要更加規(guī)范，上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡，輔導(dǎo)更具針對性和有效性。把常規(guī)管理重點放在教學(xué)的過程中，逐步達到管理的有效、優(yōu)效和高效，促進教學(xué)環(huán)節(jié)的各項要求落到實處。以管理引領(lǐng)教學(xué)工作的健康發(fā)展，構(gòu)建富有學(xué)校特色的教學(xué)常規(guī)管理體系。

4、加大畢業(yè)班管理力度，實現(xiàn)中間突破戰(zhàn)略

各高、初中要重視畢業(yè)班工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全程指揮和指導(dǎo)畢業(yè)班工作，班子成員要深入教學(xué)第一線，協(xié)調(diào)教學(xué)進度，收集、傳達高考、中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織月考、模擬考試、聯(lián)考，對每次考試要及時總結(jié)，開好不同層面的分析會，做到措施得力，落實到位。教育局配合市教研室組織好高三三次大練習(xí)，及時開好不同層次的成績分析會，提前制定出高三三輪復(fù)習(xí)計劃與措施，做

到安排精細，措施得力，落實到位。初三將組織五次大練習(xí)，上學(xué)期抓好期中、期末統(tǒng)考，下學(xué)期抓好三次大練習(xí)，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織，采取分科定點、統(tǒng)一評卷的方式，并完善成績分析、評價表，考后及時召開研討會，力爭使教學(xué)指導(dǎo)更合理、更科學(xué)。

（二）以繼續(xù)推進高效課堂建設(shè)為抓手，切實提高全縣課堂教學(xué)效益

1、持續(xù)關(guān)注常態(tài)教學(xué)，注重課堂教學(xué)的實效

各中心校要繼續(xù)組織好聽評常態(tài)課活動，要通過常態(tài)課發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，促使教師進行有效的課堂教學(xué)。要突出抓好學(xué)科教師隊伍建設(shè)，認真組織學(xué)科教師參加集體備課活動；各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在積極開展推門聽課活動的同時，及時了解掌握學(xué)校所有教師常態(tài)課教學(xué)情況，做到凡聽必評，及時與教者進行交流，做好指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至少兩周要在教師會議上對聽評課情況做一次綜合性點評，同時在此基礎(chǔ)上對學(xué)校課堂教學(xué)狀況做出基本分析，提出整改措施。

2、重點做好高效課堂的研究、示范、推廣、指導(dǎo)工作 教研室、中心校、學(xué)校三個方面共同努力，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，著力打造高效課堂。構(gòu)建以教研室各學(xué)科教研員牽頭指導(dǎo)學(xué)科課堂教學(xué)，學(xué)科骨干教師、名師上研究課、示范課，教研室組織推廣性活動，學(xué)校具體實施過程督查的三維體系。

3、繼續(xù)開展中小學(xué)教師課堂教學(xué)達標(biāo)評優(yōu)活動

學(xué)校以練兵為主，縣以評比展示為主，分類型、分層次開展課堂教學(xué)練兵和展示評比活動。學(xué)校組織人人過關(guān)的青年教師過關(guān)考評

課、自我亮相課、成長展示課和成熟教師研究探索課、示范公開課系列活動。教研室本學(xué)期將組織青年教師、成熟教師優(yōu)質(zhì)課評比、展示課、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、論文評比等系列活動。

4、扎實開展校本教研活動，強化集體備課實效

逐步建立全縣校本教研網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮教研組在校本教研中的樞紐性地位，在不同學(xué)校開展不同形式的校本教研活動，從近、小、實著手，扎扎實實把教研活動開展起來，使“自主、合作、探究”成為校本教研活動的主旋律。

加強集體研究，扎實開展集體備課研討活動。各學(xué)校要根據(jù)實際教學(xué)需要開展不同類型的集體備課，要有單元集體備課和重點課時集體備課。一是建立健全不同年級、不同學(xué)科備課組，確定備課組組長和成員，明確任務(wù)；二是建立健全集體備課制度和獎懲措施；三是制訂切實的集體備課計劃（計劃有時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人或主備人）。四要在研究學(xué)生上下功夫，以此作為備課的出發(fā)點和落腳點。加強學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的研究，形成學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動的有效策略。每次集體備課的過程和評課研討過程要留有詳實的記載。

（三）構(gòu)建科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評價體系，全面評價學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量

1、實施畢業(yè)年級普測和其他年級抽測相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評價體系

按照“注重內(nèi)涵、分類要求、全面考核”的原則，逐步完善教學(xué)質(zhì)量評估制度，層層抓落實，實施畢業(yè)年級普測和其他年級抽測相結(jié)

合的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價體系，并將抽測結(jié)果納入對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評當(dāng)中。保證教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。

2、要層層建立教學(xué)質(zhì)量分析制度，強化教學(xué)質(zhì)量的分析 每次考試后都要召開不同層面的教學(xué)質(zhì)量分析會，學(xué)校每學(xué)期向教研室提供一份學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析報告，除畢業(yè)班每次大練習(xí)都召開分析會外，每學(xué)期教研室要組織召開一次教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)會，對全縣教學(xué)質(zhì)量進行認真分析，在實踐中不斷完善教學(xué)管理監(jiān)控體系。

3、著力抓好薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)化工作

各學(xué)校要抓全面，重薄弱，著力抓好薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)化工作，通過薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)化,促進教學(xué)質(zhì)量的整體提升。各學(xué)校要全面分析了解和準(zhǔn)確把握各自教學(xué)的實際狀況，準(zhǔn)確定位自己的薄弱學(xué)科，針對薄弱學(xué)科,制定出具體的轉(zhuǎn)化落實措施,集中力量抓好落實。

4、注重過程性評價

要建立日常評價與終結(jié)評價相結(jié)合的評價體系。讓科學(xué)評價成為維持學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的動力，促進學(xué)生合理競爭，促進學(xué)生持續(xù)發(fā)展的有效機制。

5、扎實抓好教學(xué)質(zhì)量檢測和中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研評估工作 做好義務(wù)教育階段期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測的命題工作，努力使命題體現(xiàn)新課標(biāo)評價方向，擬題嚴密、精細、高水平、高質(zhì)量，力求具有較高的檢測評價功能，并將檢測結(jié)果分科、分校進行分析反饋，充分發(fā)揮考試評價和導(dǎo)向功能。

（四）切實做好各學(xué)段的教學(xué)檢查與視導(dǎo)工作，加強對薄弱學(xué)校教學(xué)教研的指導(dǎo)和管理

1、切實抓好教學(xué)常規(guī)管理和指導(dǎo)工作

各學(xué)校常規(guī)檢查要抓落實，做到常規(guī)常抓，常抓常新，縣教研室將不定期深入各學(xué)校進行常規(guī)檢查和聽課指導(dǎo)，2014年冬季教研室將組織全縣骨干力量加強對四個學(xué)段教學(xué)常規(guī)檢查工作，全面提升各類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

2、進一步加強對薄弱學(xué)校的教學(xué)教研的指導(dǎo)和管理

此項工作列為縣教研室本學(xué)年重點工作，各中心校要采取得力措施，加強對薄弱學(xué)校的教學(xué)教研指導(dǎo)和管理。一是各中心校校長和教研組長每周要深入到所轄的教學(xué)點一次，了解、督促、檢查教學(xué)教研工作；二是盡量多安排農(nóng)村薄弱學(xué)校教師到外校或參加縣舉行的教研活動；三是各中心校要結(jié)合本校實際，制訂出對薄弱學(xué)校教師教學(xué)評價、考核細則；四是切實把薄弱學(xué)校納入教研活動和業(yè)務(wù)檢查；五是教研室將不定期深入薄弱學(xué)校進行聽課、業(yè)務(wù)檢查指導(dǎo)、隨機進行調(diào)研考試，幫助指導(dǎo)農(nóng)村薄弱初中進行教研工作，以期整體提升教學(xué)質(zhì)量。

（五）充分利用各種教學(xué)資源，進一步完善網(wǎng)絡(luò)教研平臺建設(shè) 充分利用圖書、儀器、器材(音體美、理化生、科學(xué)、綜合實踐、電教)等各種教學(xué)資源，提高使用率，重視現(xiàn)代化教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。借助Eclass平臺，建立教學(xué)資源庫，逐步擴大教學(xué)資源庫的容量；完善學(xué)科QQ群的建立，創(chuàng)新教研形式；推動“一起作業(yè)網(wǎng)” 的應(yīng)用，探討網(wǎng)絡(luò)作業(yè)和網(wǎng)絡(luò)集體備課、在線交流等活動，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)的能力，搭建促進教師專業(yè)成長的網(wǎng)絡(luò)平臺，用網(wǎng)絡(luò)平臺創(chuàng)造教師展示自我、共享資源的新生活。

附：

2014-2015學(xué)年第一學(xué)期月歷活動安排表

八月份：

1、制定月歷活動表、課程計劃；

2、制定各科教學(xué)進度、印發(fā)教學(xué)計劃。九月份：

1、高中各年級教師任課安排統(tǒng)計，領(lǐng)導(dǎo)包級情況摸底；

2、思源實驗學(xué)校及縣直各學(xué)校教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)；

3、組織參加市高三年級各學(xué)科一輪復(fù)習(xí)研討會（22日-24日）；

4、參加洛陽市高中工作會議；

5、下發(fā)本學(xué)期全縣高效課堂優(yōu)質(zhì)課大賽方案；

6、組織初中語文學(xué)科教師參加市語文研討會； 7.組織參加市高一高二英語研討會；

8.組織參加初中思想品德九年級教學(xué)備考暨人民版教材培訓(xùn)研討會（下旬）；

9.組織參加初中歷史教學(xué)觀摩及研討會和第六屆歷史講堂（月底）；

10.組織教師參加河南省小學(xué)品德與生活優(yōu)質(zhì)課大賽活動（月底）；

11.組織參加河南省小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽及觀摩活動。

十月份

1、對部分中小學(xué)教學(xué)工作進行視導(dǎo)；

2、調(diào)研中小學(xué)信息技術(shù)課、書法等小學(xué)科開設(shè)情況；

3、高三期中考試（16日、17日）及評卷、統(tǒng)計、成績分析；

4、電子集體備課制度檢查及精品課件征集； 5.組織參加市高中英語青年教師課堂教學(xué)觀摩會； 6.參加市高

一、高二年級思想政治教學(xué)研討會（上旬）； 7.組織參加市高

一、高二年級地理教學(xué)研討會； 8.組織參加河南省中學(xué)物理優(yōu)質(zhì)課評選與觀摩（下旬）； 9.組織參加河南省高中生物優(yōu)質(zhì)課大賽及觀摩（下旬）； 10.組織參加市初中語文學(xué)科教學(xué)研討會；

11.組織參加河南省初中語文教學(xué)研討觀摩會（下旬）； 12.組織參加洛陽市初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)研討會； 13.組織參加洛陽市初中英語教學(xué)觀摩研討會；

14.組織參加全省初中英語優(yōu)質(zhì)課評比及教學(xué)觀摩研討會； 15.組織參加洛陽市各縣區(qū)小學(xué)生英語演講比賽初賽； 十一月份:

1、高中一、二年級期中考試；

2、全縣中小學(xué)常規(guī)大檢查及高效課堂達標(biāo)情況督導(dǎo)；

3、中小學(xué)（1—8年級）期中考試及九年級第一次大練習(xí)；

4、中小學(xué)期中考試工作總結(jié)；

5.高

一、高二年級期中考試（12日—14日）； 6.組織參加河南省高中英語優(yōu)質(zhì)課比賽及觀摩活動； 9.組織參加全市高一歷史教師課堂教學(xué)研討會（下旬）； 7.組織開展洛陽市中學(xué)物理優(yōu)秀課件評選活動； 8.組織新課改背景下高一生物課堂教學(xué)模式研討會； 9.組織高一高二年級生物課改課型研討及課題研究培訓(xùn)會；10.組織開展八年級學(xué)生英語演講比賽； 11.組織開展洛陽市小學(xué)生英語演講比賽評比。十二月份:

1、高三年級“一練”（18日、19日）考試及成績統(tǒng)計分析；

2、籌備期末評估工作；

3、組織各高中各學(xué)科參加高三“一練”研討會（中旬）；

4、中小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查總結(jié)；

5、中小學(xué)高效課堂展示課大獎賽決賽。

6.組織參加洛陽市科研課題立項申報及結(jié)題成果評選活動；7.組織開展河南省十二五規(guī)劃課題立項申報； 8.組織參加高中英語高考新題型研討會； 9.組織參加市高中英語優(yōu)秀課件評比活動； 2015年一月份：

1、全縣中小學(xué)期末考試及部分年級教學(xué)評估；

2、期末考試及各鄉(xiāng)校成績匯總、上報、核算。

3、組織參加市初中歷史學(xué)科新教材研討活動； 2015年二月份：

1.高

一、高二年級期末考試（6日—8日）； 2.高三年級期末考試（9日—10日）。

1、高三年級期末考試。

2、教學(xué)評估工作總結(jié)。