第一篇：大初一年級(jí)建設(shè)方案

大初一年級(jí)建設(shè)方案本學(xué)期的年級(jí)工作是在上一學(xué)期工作基礎(chǔ)上的延續(xù)和發(fā)展，現(xiàn)就本學(xué)期的工作提出以下要點(diǎn)，大初一年級(jí)建設(shè)方案?；厩闆r：大初一年級(jí)現(xiàn)有八個(gè)班級(jí)，其中三個(gè)優(yōu)班，五個(gè)普通班，共291名學(xué)生。工作目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)文明年級(jí)，雙率達(dá)（或超）標(biāo)，勇奪競(jìng)賽第一。工作重點(diǎn)：立好規(guī)矩打基礎(chǔ)，完善管理高效率，全面發(fā)展出成績(jī)。年級(jí)組建設(shè)本學(xué)期要在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善年級(jí)各項(xiàng)工作制度，充分發(fā)揮每位教師的才華，高質(zhì)高效地完成部里交給的任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)全教會(huì)精神，深入研究、領(lǐng)會(huì)總校和初中部工作計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上制定本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃。進(jìn)一步完善年級(jí)工作制度，明確責(zé)任，分工到人。加強(qiáng)年級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè)，每位教師要以《教師紀(jì)律十五條》嚴(yán)格要求自己，工作盡心盡責(zé)，做到最好。年級(jí)學(xué)生會(huì)和團(tuán)支部要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，并指導(dǎo)他們組織開展一些有意義的活動(dòng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作的交流，本學(xué)期每周召開一次班級(jí)工作交流會(huì)，每大周三各班要將本班工作簡(jiǎn)報(bào)交到年級(jí)組。加強(qiáng)年級(jí)組的協(xié)調(diào)功能，每大周召開一次備課組長(zhǎng)會(huì)，每月召開一次指導(dǎo)老師會(huì)。充分發(fā)揮教育小組的工作職能，各班要根據(jù)各自的情況做好包教分工工作，每月召開一次教育教學(xué)研討會(huì)，分析每個(gè)學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，做好有針對(duì)性的包教工作。年級(jí)備課組要嚴(yán)格按照部里的要求開展活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)科老師之間的交流，相互聽課，群策群力,形成合力。德育工作本學(xué)期的德育工作要以讀書活動(dòng)為主線，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、立志教育、身心健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的審美能力和辨別是非能力，規(guī)劃方案《大初一年級(jí)建設(shè)方案》。組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生紀(jì)律三十條》，健全班集體，形成、鞏固良好的班風(fēng)班紀(jì)。以“讀好書，做文明有禮中學(xué)生”為主題，動(dòng)員學(xué)生為班級(jí)圖書角捐書，組織開展好本學(xué)期的讀書活動(dòng)。開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，召開“心中有他人，心中有集體，心中有祖國(guó)”主題班會(huì)。開展“中華民族，文明之邦”讀書征文活動(dòng)。中段考舉行“勤學(xué)守紀(jì)，立志成才”總結(jié)表彰大會(huì)。舉辦文明禮貌先進(jìn)典型事跡展，發(fā)揮榜樣的力量。繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)作奮斗史、成功史報(bào)告會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行立志成功教育。教學(xué)工作本學(xué)期的教學(xué)工作繼續(xù)探索“負(fù)擔(dān)輕，質(zhì)量高”的教學(xué)模式，尤其是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的工作要抓落實(shí)，在課堂上尋找提高教學(xué)成績(jī)的出路。結(jié)合本年級(jí)實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)初中部教學(xué)計(jì)劃。加大課堂教學(xué)管理，充分提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格控制作業(yè)量，有課當(dāng)天，語文、英語課外作業(yè)15分鐘，數(shù)學(xué)課外作業(yè)25分鐘，其他學(xué)科不留作業(yè)。本學(xué)期除繼續(xù)使用作業(yè)時(shí)間登記表外，還要將語、數(shù)、英留底備案，真正落實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)工作。優(yōu)班教學(xué)除確保優(yōu)秀率、及格率均為100%的指標(biāo)，還要在競(jìng)賽中拿一等獎(jiǎng)，并做好“狀元苗”的培養(yǎng)工作。普通班要不斷擴(kuò)大優(yōu)生面，縮小差生面，達(dá)到或超過優(yōu)秀率80%，及格率100%的指標(biāo)。重視學(xué)法指導(dǎo)，大力抓好預(yù)習(xí)工作，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。生活指導(dǎo)工作學(xué)生的課余生活與教育教學(xué)密切相關(guān)的，生活指導(dǎo)是年級(jí)工作的一個(gè)重要組成部分。班主任在重視抓學(xué)生的學(xué)習(xí)的同時(shí)，要注意關(guān)心學(xué)生的課余生活，協(xié)助指導(dǎo)老師抓好生活區(qū)的管理，要經(jīng)常深入生活區(qū)了解學(xué)生的早煉、就餐、就寢等情況。指導(dǎo)老師要擔(dān)當(dāng)起副班主任的工作，密切配合班主任做好學(xué)生的思想教育和心理指導(dǎo)工作。認(rèn)真抓好每月文明舍員、優(yōu)秀舍長(zhǎng)、文明宿舍和文明樓層的評(píng)選工作。做好早煉、間操、課外體育活動(dòng)的統(tǒng)籌安排，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

第二篇：大初一年級(jí)建設(shè)方案

大初一年級(jí)建設(shè)方案本學(xué)期的年級(jí)工作是在上一學(xué)期工作基礎(chǔ)上的延續(xù)和發(fā)展，現(xiàn)就本學(xué)期的工作提出以下要點(diǎn)?；厩闆r：大初一年級(jí)現(xiàn)有八個(gè)班級(jí)，其中三個(gè)優(yōu)班，五個(gè)普通班，共291名學(xué)生。工作目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)文明年級(jí)，雙率達(dá)（或超）標(biāo)，勇奪競(jìng)賽第一。工作重點(diǎn)：立好規(guī)矩打基礎(chǔ)，完善管理高效率，全面發(fā)展出成績(jī)。年級(jí)組建設(shè)本學(xué)期要在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善年級(jí)各項(xiàng)工作制度，充分發(fā)揮每位教師的才華，高質(zhì)高效地完成部里交給的任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)全教會(huì)精神，深入研究、領(lǐng)會(huì)總校和初中部工作計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上制定本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃。進(jìn)一步完善年級(jí)工作制度，明確責(zé)任，分工到人。加強(qiáng)年級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè)，每位教師要以《教師紀(jì)律十五條》嚴(yán)格要求自己，工作盡心盡責(zé)，做到最好。年級(jí)學(xué)生會(huì)和團(tuán)支部要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，并指導(dǎo)他們組織開展一些有意義的活動(dòng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作的交流，本學(xué)期每周召開一次班級(jí)工作交流會(huì)，每大周三各班要將本班工作簡(jiǎn)報(bào)交到年級(jí)組。加強(qiáng)年級(jí)組的協(xié)調(diào)功能，每大周召開一次備課組長(zhǎng)會(huì)，每月召開一次指導(dǎo)老師會(huì)。充分發(fā)揮教育小組的工作職能，各班要根據(jù)各自的情況做好包教分工工作，每月召開一次教育教學(xué)研討會(huì)，分析每個(gè)學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，做好有針對(duì)性的包教工作。年級(jí)備課組要嚴(yán)格按照部里的要求開展活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)科老師之間的交流，相互聽課，群策群力,形成合力。德育工作本學(xué)期的德育工作要以讀書活動(dòng)為主線，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、立志教育、身心健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的審美能力和辨別是非能力。組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生紀(jì)律三十條》，健全班集體，形成、鞏固良好的班風(fēng)班紀(jì)。以“讀好書，做文明有禮中學(xué)生”為主題，動(dòng)員學(xué)生為班級(jí)圖書角捐書，組織開展好本學(xué)期的讀書活動(dòng)。開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，召開“心中有他人，心中有集體，心中有祖國(guó)”主題班會(huì)。開展“中華民族，文明之邦”讀書征文活動(dòng)。中段考舉行“勤學(xué)守紀(jì)，立志成才”總結(jié)表彰大會(huì)。舉辦文明禮貌先進(jìn)典型事跡展，發(fā)揮榜樣的力量。繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)作奮斗史、成功史報(bào)告會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行立志成功教育。教學(xué)工作本學(xué)期的教學(xué)工作繼續(xù)探索“負(fù)擔(dān)輕，質(zhì)量高”的教學(xué)模式，尤其是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的工作要抓落實(shí)，在課堂上尋找提高教學(xué)成績(jī)的出路。結(jié)合本年級(jí)實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)初中部教學(xué)計(jì)劃。加大課堂教學(xué)管理，充分提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格控制作業(yè)量，有課當(dāng)天，語文、英語課外作業(yè)15分鐘，數(shù)學(xué)課外作業(yè)25分鐘，其他學(xué)科不留作業(yè)。本學(xué)期除繼續(xù)使用作業(yè)時(shí)間登記表外，還要將語、數(shù)、英留底備案，真正落實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)工作。優(yōu)班教學(xué)除確保優(yōu)秀率、及格率均為100%的指標(biāo)，還要在競(jìng)賽中拿一等獎(jiǎng)，并做好“狀元苗”的培養(yǎng)工作。普通班要不斷擴(kuò)大優(yōu)生面，縮小差生面，達(dá)到或超過優(yōu)秀率80%，及格率100%的指標(biāo)。重視學(xué)法指導(dǎo)，大力抓好預(yù)習(xí)工作，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。生活指導(dǎo)工作學(xué)生的課余生活與教育教學(xué)密切相關(guān)的，生活指導(dǎo)是年級(jí)工作的一個(gè)重要組成部分。班主任在重視抓學(xué)生的學(xué)習(xí)的同時(shí)，要注意關(guān)心學(xué)生的課余生活，協(xié)助指導(dǎo)老師抓好生活區(qū)的管理，要經(jīng)常深入生活區(qū)了解學(xué)生的早煉、就餐、就寢等情況。指導(dǎo)老師要擔(dān)當(dāng)起副班主任的工作，密切配合班主任做好學(xué)生的思想教育和心理指導(dǎo)工作。認(rèn)真抓好每月文明舍員、優(yōu)秀舍長(zhǎng)、文明宿舍和文明樓層的評(píng)選工作。做好早煉、間操、課外體育活動(dòng)的統(tǒng)籌安排，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

第三篇：初一年級(jí)春游方案

初一年級(jí)春游活動(dòng)方案

——走近大自然 做一個(gè)有責(zé)任感的青少年

一、活動(dòng)主題：走近大自然做一個(gè)有責(zé)任感的青少年

二、活動(dòng)目的與意義：

通過本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略大自然優(yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生之間，師生之間的交流，陶冶我們的情操。春游既可以開拓同學(xué)們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，感受生活，又可以在活動(dòng)中加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)，在與大自然的接觸和社會(huì)活動(dòng)中做一個(gè)有責(zé)任感的青少年。勉勵(lì)學(xué)生以年級(jí)組的共青團(tuán)員為榜樣，做一個(gè)有責(zé)任感的青年，爭(zhēng)取以自己的實(shí)際行動(dòng)早日加入共青團(tuán)。

三、活動(dòng)對(duì)象：

初一年級(jí)全體師生。

四、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月7日星期三

五、活動(dòng)地點(diǎn)：崇明東平國(guó)家森林公園

六、活動(dòng)具體安排：

1、組織策劃： 初一年級(jí)各班主任

2、春游流程

（1）各班利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行春游安全紀(jì)律教育并宣傳本次春游活動(dòng)的主題——做一個(gè)有責(zé)任感的青少年。（將做一個(gè)有責(zé)任感的青少年的主題教育融入在春游安全紀(jì)律教育中）

? 守時(shí)、守紀(jì)

? 愛護(hù)大自然、保護(hù)大自然

? 同學(xué)之間互幫互助，有集體榮譽(yù)感

（2）春游活動(dòng)前再次進(jìn)行活動(dòng)安全紀(jì)律教育

（3）春游活動(dòng)

七、秋游活動(dòng)后續(xù)安排：

班主任點(diǎn)評(píng)學(xué)生在春游活動(dòng)中責(zé)任感的體現(xiàn)，學(xué)生完成“記春游活動(dòng)”的周記，要求在周記中點(diǎn)評(píng)自己在春游活動(dòng)中的責(zé)任感。

第四篇：初一年級(jí)高一年級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)方案

初一年級(jí)/高一年級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

1、培養(yǎng)學(xué)生計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力，學(xué)習(xí)如何構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值;

2、激發(fā)學(xué)生個(gè)體積極轉(zhuǎn)變，自我完善，增強(qiáng)積極主動(dòng)的行動(dòng)能力和變化，改善團(tuán)隊(duì)溝通障礙，加強(qiáng)共同解決問題的能力

3、加深班級(jí)學(xué)生之間的認(rèn)識(shí)與了解，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)一致、密切合作，提高團(tuán)隊(duì)的寬容度

二、活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地

待定

三、活動(dòng)材料：

（一）總體準(zhǔn)備

1、便攜式話筒一到三個(gè)（現(xiàn)場(chǎng)總主持人、維持秩序），如有需要，各班主任自備麥克

2、小剪刀每組一把（8人一組計(jì)算，每班需要7—8把）

3、寬膠帶每組一卷（8人一組計(jì)算，每班需要7—8卷）

4、大張舊報(bào)紙大張，每組至少25張（8人一組計(jì)算，每班需要200張左右）5、500ml礦泉水每組二瓶（每班備14—16瓶）

6、A3紙每人一張（每班備50張左右）

7、水彩筆每人一支（24色，每班兩盒）

8、燕尾夾每人一個(gè)（每班備50個(gè)左右）

9、計(jì)時(shí)器每班1—2個(gè)

10、紙杯每人一個(gè)（每班備50個(gè)左右）

（二）個(gè)人準(zhǔn)備

1、適合季節(jié)的運(yùn)動(dòng)類服裝1套；

2、運(yùn)動(dòng)鞋一雙

3、長(zhǎng)條干毛巾一條或眼罩一個(gè)

四、活動(dòng)課時(shí)

12課時(shí)（三個(gè)半天）：相識(shí)、小組團(tuán)隊(duì)建設(shè)、班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

五、參與教師及分工

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育老師、信息教師、衛(wèi)生保健教師、初一年級(jí)其他教師

分工：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)——統(tǒng)籌把控

年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)——組織、協(xié)調(diào)、總主持

班主任——具體實(shí)施

體育老師——設(shè)備及協(xié)助

信息老師——錄像、拍照、無線話筒準(zhǔn)備

衛(wèi)生保健教師——應(yīng)急處理

初一年級(jí)其他教師——輔助，每班至少配備一名輔助教師

六、活動(dòng)前教師會(huì)議 時(shí)間：地點(diǎn)：參與人員： 待定

七、具體活動(dòng)內(nèi)容

第一天：4課時(shí) 主題：相識(shí) 開場(chǎng)白（總主持）：

各位同學(xué)們，大家上午（下午）好，接下來的時(shí)間我們這些老師將帶領(lǐng)大家一起開展團(tuán)體活動(dòng)，很高興可以和大家開展一段奇妙的心靈之旅。這次活動(dòng)主要是為了通過游戲、交流和分享來體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量和與人交往的快樂。希望今天的活動(dòng)能夠讓大家有所收獲和感悟，成為你們初中生活中記憶深刻的一部分。

為了使我們的活動(dòng)取得圓滿成功，在活動(dòng)開始之前，我們來做一個(gè)口頭約定：

1、在整個(gè)活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，聽從我們的安排，不做跟團(tuán)體活動(dòng)無關(guān)的事。

2、全身心地投入每一個(gè)活動(dòng)，認(rèn)真地體驗(yàn)和分享。

3、當(dāng)我們或其中一位同學(xué)在發(fā)言時(shí)，要全身心地聆聽。班級(jí)帶到指定位臵，班主任組織

男生、女生交叉站成一排，然后圍成一個(gè)圈，距離不要太遠(yuǎn)

一、熱身活動(dòng)

1、快樂按摩操

指令學(xué)生向左站好，依次按前面同學(xué)的頭、肩、背和腰，然后向右轉(zhuǎn)，交換。

參考口令：

按按你的頭，今天加把油，；

捏捏你的肩，朋友多聊天 捶捶你的背，活動(dòng)不會(huì)累； 拍拍你的腰，實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。

2、小蜜蜂

（一）所有人圍成一圈，每個(gè)人伸出左手，掌心向下，伸出右手食指向上，放到相鄰伙伴的左手掌心下，當(dāng)聽到老師含到“抓”左手立刻抓住相鄰伙伴的右手指，同時(shí)右手食指要迅速跑開，不讓伙伴抓住自己。

參考口令：一群小蜜蜂啊，飛在花叢中啊，飛啊，（學(xué)生）飛啊，（教師）抓

（二）老師閱讀文章《烏龜與烏鴉》，當(dāng)喊道烏龜時(shí)，左手要盡量逃離左手邊同學(xué)的右手，右手去盡量抓住右手邊同學(xué)的左手。

烏龜與烏鴉

森林里的池塘邊住著一只小烏龜，他有一雙烏溜溜的大眼睛。有一天，烏龜在外面玩，突然看見一只烏黑羽毛的烏鴉在天上飛，邊飛邊喊：“兄弟，快跑，巫婆來了！”烏龜連忙把頭縮進(jìn)殼里，烏鴉則躲進(jìn)了池塘邊的茅屋。

過了一會(huì)兒，烏龜見周圍沒什么動(dòng)靜，探出頭來一看，才發(fā)現(xiàn)剛才烏鴉看到的既不是巫婆，也不是巫師，而是烏云。

這時(shí)天空烏云密布，眼看就要下大雨。好心的烏龜把烏鴉請(qǐng)到屋里避雨，可是烏鴉看到烏龜家滿地污泥，烏漆抹黑，就喋喋不休數(shù)

落烏龜，烏龜聽了很生氣就罵烏鴉無理取鬧。后來，烏鴉把烏龜家弄得烏煙瘴氣，烏龜不得不把烏鴉趕到屋外，弄得烏鴉嗚嗚大哭。兩輪游戲，被抓住或提前躲的同學(xué)，站到圈中間，表演節(jié)目，或是接受蹲起俯臥撐等小的懲罰。

3、桃花朵朵開

全班同學(xué)圍成一個(gè)大圓圈，集體向右轉(zhuǎn)，雙手搭在前面一位同學(xué)的肩膀上，伴隨著老師的口令圓圈逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)老師說到開幾朵時(shí)、所有同學(xué)要根據(jù)男生和女生的數(shù)值迅速抱成一組，小組的數(shù)值之和等于這個(gè)花數(shù)。更換不同的花朵數(shù)，重復(fù)進(jìn)行多輪，主持人在最后一輪報(bào)出的花朵數(shù)最好是能夠使全班每個(gè)同學(xué)都能夠順利進(jìn)入小組。

（一）男生女生都是1

（二）男生是1，女生是0.5

（三）男生是0.5，女生是1 參考口令：桃花桃花朵朵開，桃花桃花朵朵開，你說桃花開幾朵，（學(xué)生）你說桃花開幾朵，（師）開（）朵

沒有找到組，落單的同學(xué)站到圈中間，表演節(jié)目，或是接受蹲起俯臥撐等小的懲罰。

二、信任之旅

班級(jí)分成若干兩人組合，其中一名學(xué)生需要蒙住眼睛做“盲人”，另一名學(xué)生做向?qū)?，幫助“盲人”走完一段設(shè)有障礙（轉(zhuǎn)彎、上下樓、低頭）的路。在走路過程中兩個(gè)學(xué)生都不準(zhǔn)說話，在蒙住眼睛前交代好溝通方式。

一輪結(jié)束后，角色互換。一輪游戲結(jié)束后，角色互換。

三、認(rèn)識(shí)朋友

全體圍坐成圈，由某人開始循順時(shí)針方向起立，自我介紹說：「各位同學(xué)好，我叫張XX?！沟诙似鹆⒄f：「張XX你好，我叫楊XX。」第三人起立則說：「張XX、楊XX你們好，我叫劉XX?！挂院蟮娜苏諛诱f下去，強(qiáng)迫大家把每人的姓名記住。

建議分成兩個(gè)組，一輪結(jié)束后，兩組的一半同學(xué)交換。

第二天：4課時(shí) 主題：小組團(tuán)隊(duì)建設(shè)

一、小組組建、展示

1）組長(zhǎng)組織設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)歌、隊(duì)形 2）各組展示

二、無敵風(fēng)火輪

1）每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)到老師處領(lǐng)取廢報(bào)紙、一卷封箱膠帶、一把剪刀。2）每一隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)利用這些材料做成一個(gè)大紙圈，保證所有組員都能站近圈里。

3）聽到信號(hào)后，同學(xué)成一縱隊(duì)站立在 圈中出發(fā)，當(dāng)?shù)竭_(dá)另一條標(biāo)志線后（圈必須全部過標(biāo)志線），當(dāng)紙圈全過標(biāo)志線 時(shí)比賽即結(jié)束。4）風(fēng)火輪半路開裂的，活動(dòng)失敗，最終風(fēng)火輪完好，且用時(shí)最少的小組獲勝。

三、開千千結(jié)（偶數(shù)學(xué)生）

1）小組圍成一個(gè)圓，學(xué)生伸出右手，手心向下，手臂伸向圓心，將手握向自己對(duì)面學(xué)員的右手，務(wù)必使其緊握不松開； 2）另一只手，則任意握住團(tuán)隊(duì)中任一只尚未握住的手；

3）確定學(xué)生的手都交握后，老師請(qǐng)各大家解開，并在不松開手的情況下，再圈成一個(gè)圓；

4）以時(shí)間最少，且不分開手的小組為勝

四、同舟共濟(jì)

1）老師宣布比賽開始，各組按抽簽順序，依次進(jìn)行

2）比賽開始后（并開始計(jì)時(shí)）組員開始往報(bào)紙上站，保證所有的腳 都在報(bào)紙上或懸空，都站好后舉手示意（計(jì)時(shí)），并堅(jiān)持1分鐘。3）組織時(shí)間最短且站夠一分鐘的小組，獲勝。

五、紙杯傳水

1)每名同學(xué)獲得一個(gè)紙杯，第一名同學(xué)倒水至紙杯內(nèi)，用嘴銜著紙杯依次將紙杯中的水傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，中途不能用手輔助，傳遞時(shí)杯子必須銜在口中。最后一人的把紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小瓶中 2）最后在限定的時(shí)間內(nèi)，看哪組瓶?jī)?nèi)的水最多，哪組獲勝。第三天：4課時(shí)

主題：分享感恩、班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

一、我行我秀 各班一個(gè)優(yōu)秀小組展示

二、無敵風(fēng)火輪、紙杯傳水（各班優(yōu)勝組）年級(jí)總決賽

三、真誠(chéng)贊美

1）組長(zhǎng)領(lǐng)白紙、燕尾夾、彩筆

2）用燕尾夾把白紙夾在每個(gè)人的后背上，然后組員間互相寫上祝福（只可贊美），組內(nèi)寫完，也可以找班級(jí)其他同學(xué)寫 3）取下自己的白紙，小組交流感悟 3）各小組派代表班級(jí)分享、感悟

四、滿滿祝福、班級(jí)團(tuán)隊(duì)展示

班名、班訓(xùn)、班歌、隊(duì)形

五、全校團(tuán)隊(duì)建設(shè)

全體學(xué)生齊呼：長(zhǎng)興島初中，我健康，我快樂，我成長(zhǎng)（三遍）

結(jié)束語（總主持）：好了，快樂的時(shí)光總是很短暫。同學(xué)們，這次的活動(dòng)就進(jìn)行到這里了，感謝大家與我們共同度過難忘的時(shí)光，這也將成為我們美好的回憶！衷心祝福你們的初中生活充滿精彩，期待下一期活動(dòng)中與你們?cè)贂?huì)。

第五篇：初一年級(jí)班小組建設(shè)實(shí)施方案

初一（1）班小組建設(shè)實(shí)施方案

班主任：張佳圓

一．小組建設(shè)：

本班根據(jù)班級(jí)人數(shù)將班級(jí)分為9個(gè)學(xué)習(xí)小組，8個(gè)小組每組4人，其余1組為3人。分組方式采取班級(jí)小組聘任制。在分組之前，按照初一第一學(xué)期大考的成績(jī)將學(xué)生分四層，每個(gè)人編號(hào)，即1、2、3、4號(hào)。班主任選擇3名班主任助理，即班長(zhǎng)，每名班長(zhǎng)再分別聘任3名組長(zhǎng)，并對(duì)這3個(gè)組負(fù)責(zé)。這些組長(zhǎng)必須是1號(hào)或2號(hào)同學(xué)，且具有一定的號(hào)召力和群眾基礎(chǔ)。每個(gè)組長(zhǎng)再聘任自己組的組員，但是需要注意的是，每個(gè)組分別由班中的1、2、3、4號(hào)學(xué)生組成，例如：組長(zhǎng)為1號(hào)，那么他只能選擇一名2號(hào)同學(xué)、一名3號(hào)同學(xué)和一名4號(hào)同學(xué)。這樣，在每個(gè)小組中，都有成績(jī)優(yōu)異和成績(jī)較差的學(xué)生，為小組之間實(shí)現(xiàn)互幫互助，共同進(jìn)步做好了準(zhǔn)備。建組之初，幾個(gè)組員之間要為本組起一個(gè)代表本組特點(diǎn)的名字，這也是小組的第一次合作，為之后的共同合作奠定的基礎(chǔ)。

二．小組評(píng)價(jià)：

1.培訓(xùn)

在建組初期，班主任對(duì)3名班長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，明確相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲措施，定期開會(huì)，討論并解決一段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的問題，班長(zhǎng)對(duì)他們所負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)培訓(xùn)提出要求和建議，強(qiáng)調(diào)在小組中對(duì)差生的關(guān)注和幫助。同時(shí)，小組長(zhǎng)有問題要及時(shí)向班長(zhǎng)反映，以便遇到問題及時(shí)解決。這樣，即培養(yǎng)了班干部的組織能力，又為他們?cè)诎嗉?jí)中樹立了威信。

2.量化評(píng)比

在班級(jí)中設(shè)立班級(jí)量化評(píng)比表格，分別從課堂、作業(yè)、考勤、衛(wèi)生、宿舍、操行等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，各組輪流計(jì)分，體現(xiàn)了評(píng)價(jià)中的公平、公正。同時(shí)通過讓每一個(gè)小組的成員輪流計(jì)分，讓每一個(gè)學(xué)生深刻地體會(huì)到自己對(duì)小組是否作出了貢獻(xiàn)，加強(qiáng)對(duì)自己的管理，增強(qiáng)集體意識(shí)。班長(zhǎng)每周對(duì)自己負(fù)責(zé)的小組進(jìn)行核分及評(píng)價(jià)工作。小組內(nèi)也定期對(duì)本組近期的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，組員對(duì)組長(zhǎng)提出相應(yīng)的意見和建議。

3.獎(jiǎng)懲措施

班級(jí)內(nèi)每周、每月評(píng)出周冠軍小組和月冠軍小組，并張榜公布。給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰。促進(jìn)小組的進(jìn)步及提升小組凝聚力。