第一篇：保持黨的純潔性六查六看個(gè)人剖析材料

保持黨的純潔性活動(dòng)“六查六看”剖析材料

在保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，為確保剖析檢查階段達(dá)到預(yù)期目的，取得實(shí)際效果，我根據(jù)學(xué)習(xí)提高階段工作開(kāi)展情況和剖析檢查階段的任務(wù)要求，緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真查擺，在保持黨的純潔性和作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，自覺(jué)剖析，認(rèn)真撰寫(xiě)個(gè)人自查剖析材料、廣泛征求群眾意見(jiàn)，使自己從思想上與黨中央保持一致。

通過(guò)“六查六看”，我對(duì)照內(nèi)容認(rèn)真自查，受益匪淺。深刻地認(rèn)識(shí)到這次保持黨的純潔性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是解放思想、搶抓機(jī)遇、做好本職、提升自我的活動(dòng)，是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解決如何加快發(fā)展、服務(wù)發(fā)展，解決黨員在發(fā)展中提升自身能力的迫切需要。為確保完成保持黨的純潔性活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，依據(jù)“六查六看”，制定自己的整改措施,結(jié)合自己工作實(shí)際，我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行了深入的剖析，在此簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)。

一、存在主要問(wèn)題

1、理論學(xué)習(xí)不夠好

一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。雖然能夠充分認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，但常因工作多而放松學(xué)習(xí)，缺乏鍥而不舍、孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，有以干代學(xué)、以干擠學(xué)的現(xiàn)象。

二是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。存在學(xué)習(xí)上的實(shí)用主義，重視對(duì)上 1

級(jí)文件、政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀等理論學(xué)習(xí)抓得不緊，鉆得不深。

三是學(xué)習(xí)的實(shí)效性不強(qiáng)。理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合不緊，有學(xué)歸學(xué)、干歸干、學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。

2、思想作風(fēng)不夠優(yōu)

雖然始終堅(jiān)持加強(qiáng)思想修養(yǎng)，不斷解放思想，但在具體實(shí)踐中，面對(duì)新時(shí)期環(huán)衛(wèi)工作出現(xiàn)的新矛盾、新問(wèn)題，思路創(chuàng)新、工作創(chuàng)新較少。

3、宗旨意識(shí)不夠牢

“從群眾中來(lái)、到群眾中去”的群眾路線堅(jiān)持不好，深入到群眾中去少，了解他們的疾苦、關(guān)心他們的冷暖、掌握他們的所思所想、收集他們對(duì)黨的路線方針政策的直接反映不多。

二、整改措施

1.強(qiáng)化理論知識(shí)的學(xué)習(xí)

目前，環(huán)衛(wèi)工作不能僅僅依靠以往經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展日常工作，這時(shí)就需要黨員干部憑著自己對(duì)新知識(shí)、新政策接受能力和轉(zhuǎn)化能力較好，多加強(qiáng)平時(shí)的理論修養(yǎng)，多鉆研環(huán)衛(wèi)有關(guān)法律法規(guī)，用黨的理論政策和科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，在保證自身理論素養(yǎng)充足的前提下，向職工和身邊的人大力宣傳黨的理論政策、路線、方針，加強(qiáng)職工群眾對(duì)保持黨的純潔性活動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮黨員干部的示范帶頭作用。

2.樹(shù)立好公仆的意識(shí)

群眾看干部，干部看組織。一名干部便是一面旗幟，一個(gè)組織就是一座堡壘。我們的干部，尤其是黨員干部，必須要有爭(zhēng)做好公仆的思想意識(shí)和實(shí)際行動(dòng)，只有做到全心全意為人民服務(wù)，才能真正贏得廣大群眾的愛(ài)戴。

3.講求靈活多樣的工作方法

辦公室工作錯(cuò)綜復(fù)雜，要想搞好工作，就必須堅(jiān)持原則性和靈活性相結(jié)合的黨的工作原則，在堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)和堅(jiān)持一切為黨的總路線、總政策服務(wù)的原則指導(dǎo)下，從實(shí)際工作需要考慮，從群眾的根本利益出發(fā)，充分尊重群眾，緊緊依靠群眾。人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。從干部隊(duì)伍上看，只有尊重群眾，才能得到人民群眾的擁護(hù)和愛(ài)戴。作為一名干部，要當(dāng)好人民公仆，就是要從內(nèi)心深處，想群眾之所想、急群眾之所盼，甘愿放下架子、低下身子，真心實(shí)意地尊重群眾。

總之，在今后工作中我將在工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐完善理論，恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，以積極飽滿的工作熱情投入到工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中，圓滿完成自身工作職責(zé)。

第二篇：保持純潔性“六查六看”活動(dòng)剖析材料

保持純潔性“六查六看”活動(dòng)剖析材料

對(duì)照胡錦濤總書(shū)記指出的一些黨組織和黨員干部理想信念不堅(jiān)定、組織不純、作風(fēng)不正、為政不廉、原則不強(qiáng)等五個(gè)方面問(wèn)題，組織黨員開(kāi)展“六查六看”，分析檢查自身存在的問(wèn)題，即：查思想差距，看信念堅(jiān)定不堅(jiān)定；查政治差距，看立場(chǎng)堅(jiān)定不堅(jiān)定；查道德差距，看本色保持不保持；查作風(fēng)差距，看聯(lián)系群眾密切不密切；查廉潔差距，看律己嚴(yán)格不嚴(yán)格；查工作差距，看業(yè)績(jī)明顯不明顯。

結(jié)合“六查六看”情況，各黨支部撰寫(xiě)一份分析檢查報(bào)告，黨員個(gè)人撰寫(xiě)一份思想總結(jié)，認(rèn)真查擺問(wèn)題。同時(shí)黨員干部要開(kāi)門(mén)納諫，廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，征求群眾意見(jiàn)。

在深入檢查和廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，各黨支部召開(kāi)一次保持黨的純潔性專(zhuān)題組織生活會(huì)，總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子要召開(kāi)保持黨的純潔性專(zhuān)題民主生活會(huì)。

針對(duì)分析檢查中查找出的問(wèn)題，黨員個(gè)人要制定整改措施，黨支部要制定整改方案和整改措施，并明確整改重點(diǎn)。整改措施要在一定范圍內(nèi)公布，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接受群眾監(jiān)督，確保整改措施的落實(shí)。整改措施主要從五個(gè)方面明確整改重點(diǎn)：從加強(qiáng)理論武裝、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉、加強(qiáng)道德建設(shè)方面，制定保持思想純潔的措施；從把好黨員入口關(guān)、建立健全黨員教育管理機(jī)制、建立健全干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，制定保持隊(duì)伍純潔的措施；從發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、堅(jiān)持群眾路線、堅(jiān)持艱苦奮斗、堅(jiān)持黨性原則等方面，制定保持作風(fēng)純潔的措施；從嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定、建立風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制等方面，制定保持干部清正廉潔的措施；從防止黨員干部腐化變質(zhì)、維護(hù)黨的純潔性方面，制定加強(qiáng)監(jiān)督和嚴(yán)明紀(jì)律的措施。

各黨支部和黨員結(jié)合實(shí)際進(jìn)行整改，著力解決黨員個(gè)人和黨組織在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問(wèn)題，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。突出重點(diǎn)，把解決存在問(wèn)題和落實(shí)保持黨的純潔性具體要求、履行崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)。同時(shí)各黨支部要積極探索，創(chuàng)新思路，形成保持黨的純潔性的長(zhǎng)效機(jī)制。

第三篇：純潔性“六查六看”個(gè)人剖析材料

純潔性“六查六看”個(gè)人剖析材料

按照XX鄉(xiāng)黨支部的統(tǒng)一部署和學(xué)習(xí)，通過(guò)

六查六看，我對(duì)照內(nèi)容認(rèn)真自查，受益匪淺。深刻地認(rèn)識(shí)到這次保持純潔性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是解放思想、搶抓機(jī)遇、做好本職、提升自我的重要性。結(jié)合自己近年來(lái)的工作，我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行了深入的剖析，現(xiàn)將查擺事實(shí)剖析情況總結(jié)如下：

一、存在的突出問(wèn)題

（1）開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。在實(shí)際工作中，思想不夠解放，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力。遇到問(wèn)題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

（2）對(duì)待服務(wù)對(duì)象不能始終保持熱情的態(tài)度，有時(shí)特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒(méi)有做到全心全意為人民服務(wù)，有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng)。工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。

（3）思想認(rèn)識(shí)不足。存在片面地自我滿足意識(shí)，自認(rèn)為工作努力、表現(xiàn)良好，沒(méi)有違反任何條令條例，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖有一些小缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)

六查六看的認(rèn)識(shí)片面，態(tài)度不夠端正。

（4）在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺(jué)性和積極性，不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著被動(dòng)、應(yīng)付思想。學(xué)習(xí)敷衍了事，學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書(shū)看報(bào)，只是念一念，集中聽(tīng)一聽(tīng)，方法簡(jiǎn)單，組織學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)一學(xué)，要求學(xué)什么就學(xué)習(xí)什么，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神等，很少主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的一些知識(shí)。

業(yè)余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。

二、今后的整改措施

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就要及時(shí)的改正問(wèn)題，針對(duì)工作中存在的不足，我將從以下幾點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)：

（1）加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在現(xiàn)在的保潔性

學(xué)習(xí)中和以后的工作中，要確立學(xué)習(xí)主題、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)，融會(huì)貫通，固定學(xué)習(xí)時(shí)間，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高用理論指導(dǎo)具體工作的能力；加強(qiáng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)；虛心向書(shū)本學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、借鑒好的工作方式方法，提高自己的水平和能力。

二是在分管的文、教、衛(wèi)及宣傳方面認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)，積極參加各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的基層工作水平，力爭(zhēng)能得到每一位群眾的滿意，努力為國(guó)家、為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

權(quán)為民所用，利為民所謀，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，力求做到理論聯(lián)系實(shí)際，更好的做好自己的本職工作。

（2）要進(jìn)一步解放思想，繼續(xù)堅(jiān)持

求真、務(wù)實(shí)、高效的工作準(zhǔn)則。平時(shí)要善于積累經(jīng)驗(yàn)，精心謀劃，創(chuàng)新思路，加大工作落實(shí)力度。針對(duì)工作中存在的重點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合本人崗位要求，從工作的目標(biāo)、我鄉(xiāng)的環(huán)境、發(fā)展的難點(diǎn)等具體方面入手，以

抓創(chuàng)新、重落實(shí)、促發(fā)展、爭(zhēng)一流

為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)整改措施。

（3）進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新，加大創(chuàng)新力度

。要解放思想，就要增強(qiáng)發(fā)展創(chuàng)新的意識(shí)，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，全面了解當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì)；準(zhǔn)確把握面臨的形勢(shì)和任務(wù)，增強(qiáng)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感；增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)；增強(qiáng)開(kāi)拓意識(shí)，銳意進(jìn)取，樹(shù)立大發(fā)展、快發(fā)展，在突破中創(chuàng)新，在進(jìn)取中創(chuàng)新的意識(shí)。

（4）強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。在思想上嚴(yán)于律己，對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立認(rèn)真的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。同時(shí)，為提高工作能力，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí)，并結(jié)合中心實(shí)際特點(diǎn)，努力拓寬工作范圍，提高工作能力。

（5）多下基層，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。面對(duì)我鄉(xiāng)目前的工作困難，要實(shí)現(xiàn)魅力李沖的的大發(fā)展，大跨越就要把思想統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展上來(lái)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐。端正思想態(tài)度，注重發(fā)揮和調(diào)動(dòng)個(gè)人和團(tuán)體的積極性、創(chuàng)造性，經(jīng)常與同事開(kāi)展談心交流，注重征詢和吸納別人的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)自己的工作，杜絕盲目性和主觀性。一切從群眾的利益出發(fā)，為人民的困難著想。

第四篇：保持黨的純潔性活動(dòng)“六查六看”剖析材料

黨員純潔性教育體會(huì)

胡洪峰

“六查六看” ：一是查思想差距，看信念堅(jiān)定不堅(jiān)定；二是查政治差距，看立場(chǎng)堅(jiān)定不堅(jiān)定；三是查道德差距，看本色保持沒(méi)保持；四是查作風(fēng)差距，看聯(lián)系群眾密切不密切；五是查廉潔差距，看律己嚴(yán)格不嚴(yán)格；六是查工作差距，看業(yè)績(jī)突出不突出。我對(duì)照內(nèi)容認(rèn)真自查，受益匪淺。深刻地認(rèn)識(shí)到這次保持黨的純潔性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是解放思想、搶抓機(jī)遇、做好本職、提升自我的活動(dòng)，是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解決如何加快發(fā)展、如何服務(wù)發(fā)展，解決黨員在發(fā)展中如何發(fā)揮作用，如何提高自己、提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。為了高質(zhì)量地完成保持黨的純潔性活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，不斷在學(xué)習(xí)中受益，根據(jù)整改問(wèn)題“六查六看”，制定自己的整改措施，結(jié)合自己幾年來(lái)的工作，我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行了深入的剖析，在此簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)。

一、存在的問(wèn)題

1、思想上認(rèn)識(shí)不夠。

思想上，我雖然能關(guān)心時(shí)事，關(guān)心國(guó)家大事，積極參加支部組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，但除此之外，我很少主動(dòng)去翻閱關(guān)于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的書(shū)籍，不經(jīng)常學(xué)習(xí)教育方面的一些基本知識(shí)，這就造成不能把握其內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)上沒(méi)有深度和廣度。

2、理論學(xué)習(xí)不夠好。

一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠充分，常因工作多而放松學(xué)習(xí)，缺乏鍥而不舍、孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，有以干代學(xué)的現(xiàn)象。二是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。存在學(xué)習(xí)上的實(shí)用主義，重視對(duì)上級(jí)文件、政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀等理論學(xué)習(xí)抓得不緊，鉆得不深。三是學(xué)習(xí)的實(shí)效性不強(qiáng)。理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合不緊，有學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。

3、思想作風(fēng)不夠優(yōu)。

雖然始終堅(jiān)持加強(qiáng)思想修養(yǎng)，不斷解放思想，具體實(shí)踐中，想問(wèn)題、做工作沿襲老方法、老套路較多，創(chuàng)新較少，面對(duì)新時(shí)期農(nóng)村出現(xiàn)的新矛盾、新問(wèn)題，感覺(jué)難處比較多。

二、原因剖析

1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，業(yè)務(wù)水平有待提高，3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，沒(méi)有創(chuàng)新精神，思考問(wèn)題不深刻。

三、整改措施

通過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾，認(rèn)真做好：

1、樹(shù)立發(fā)展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來(lái)做好教學(xué)工作的新發(fā)展。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務(wù)于教學(xué)；注重學(xué)生的全面發(fā)展；樹(shù)立育人意識(shí)，做新時(shí)期的智慧型教師。

2、樹(shù)立團(tuán)結(jié)合作的理念。在單位積極和同事們交流，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)心和幫助每一個(gè)同志，維護(hù)同事們的利益。堅(jiān)持以“學(xué)生”為主體，建立良好和諧的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、樹(shù)立好教師形象

隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。努力提高自身的水平，加強(qiáng)教育藝術(shù)的修養(yǎng)。

總之，在今后工作中我將在開(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開(kāi)拓，恪盡職守、奮發(fā)有為，以良好的精神狀態(tài)和高昂的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)中，圓滿完成各項(xiàng)工作。

第五篇：保持黨的純潔性活動(dòng)“六查六看”剖析材料

保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

民主生活會(huì)發(fā)言材料

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通過(guò)“六查六看”，我對(duì)照內(nèi)容認(rèn)真自查，受益匪淺。深刻地認(rèn)識(shí)到這次保持黨的純潔性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是解放思想、搶抓機(jī)遇、做好本職、提升自我的活動(dòng)，是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解決如何加快發(fā)展、如何服務(wù)發(fā)展，解決黨員在發(fā)展中如何發(fā)揮作用，如何提高自己、提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。為了高質(zhì)量地完成保持黨的純潔性活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，不斷在學(xué)習(xí)中受益，根據(jù)整改問(wèn)題“六查六看”，制定自己的整改措施，結(jié)合自己幾年來(lái)的工作，我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行了深入的剖析，在此簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)。

一、存在的問(wèn)題

1、思想上覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。

思想上，我雖然能關(guān)心時(shí)事，關(guān)心國(guó)家大事，積極參加支部組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，但除此之外，我不會(huì)主動(dòng)去翻閱關(guān)于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的書(shū)籍，不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)教育方面的一些基本知識(shí)，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)上沒(méi)有深度和廣度。

2、理論學(xué)習(xí)不夠好。

一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠充分，常因工作多而放松學(xué)習(xí)，缺乏鍥而不舍、孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，有以干代學(xué)、以干擠學(xué)的現(xiàn)象。二是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。存在學(xué)習(xí)上的實(shí)用主義，重視對(duì)上級(jí)文件、政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀等理論學(xué)習(xí)抓得不緊，鉆得不深。三是學(xué)習(xí)的實(shí)效性不強(qiáng)。理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合不緊，有學(xué)歸學(xué)、干歸干、學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。

2、思想作風(fēng)不夠優(yōu)。雖然始終堅(jiān)持加強(qiáng)思想修養(yǎng)，不斷解放思想，具體實(shí)踐中，想問(wèn)題、做工作沿襲老方法、老套路較多，思路創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新較少面對(duì)新時(shí)期農(nóng)村出現(xiàn)的新矛盾、新問(wèn)題，感覺(jué)難處比較多，還存有畏難情緒，闖勁不足；在運(yùn)用畜牧政策方面不靈活，有時(shí)感到辦法不多，思路不廣，落實(shí)不力。

3、工作作風(fēng)不扎實(shí)，體現(xiàn)在對(duì)教研工作不熱心，態(tài)度消極。潛意識(shí)里認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門(mén)專(zhuān)門(mén)從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒(méi)有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒(méi)有時(shí)間，更沒(méi)有必要，因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。

4、協(xié)作意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其它教師工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正，而是放之任之。

二、原因剖析

1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必須要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、整改措施

通過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾，認(rèn)真做好：

1、樹(shù)立發(fā)展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來(lái)做好教學(xué)工作的新發(fā)展。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務(wù)于教學(xué)；注重學(xué)生的全面發(fā)展；樹(shù)立育人意識(shí)，做新時(shí)期的智慧型教師。

2、樹(shù)立團(tuán)結(jié)合作的理念。在單位積極和同事們交流，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)心和幫助每一個(gè)同志，維護(hù)同事們的利益。堅(jiān)持以“學(xué)生”為主體，建立良好和諧的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、樹(shù)立自強(qiáng)的理念，不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

我要更深入地學(xué)習(xí)理論，采用報(bào)刊，網(wǎng)絡(luò)，聽(tīng)報(bào)告會(huì)，聽(tīng)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進(jìn)的教育方法，激勵(lì)學(xué)生，提高自己，腳踏實(shí)地，努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)創(chuàng)一流。用一流業(yè)績(jī)報(bào)答黨和人民。

4、樹(shù)立好教師形象

隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。努力提高自身的水平，加強(qiáng)教育藝術(shù)的修養(yǎng)。

開(kāi)展保持黨的純潔性活動(dòng)對(duì)進(jìn)一步夯實(shí)我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，保持黨的純潔性起著重要的作用。要讓群眾信任我們，我們就要樹(shù)立起自己應(yīng)有的形象。

總之，在今后工作中我將在開(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開(kāi)拓，恪盡職守、奮發(fā)有為，以良好的精神狀態(tài)和積極的的工作熱情投入到工作中，圓滿完成各項(xiàng)工作。

2012年*月*日