第一篇：供電局電費管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)畢業(yè)實習報告

實習地點：**

實習單位：**縣供電局

實習內(nèi)容：學習管理系統(tǒng)設計

實習目的與意義：

走進社會并融入社會，通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設計專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備，深入了解社會并運用社會，創(chuàng)造應有的價值。并查閱資料為畢業(yè)設計作準備。

實習讓我了解社會，讓我從社會的角度去了解消費者，為以后走向工作崗位積累了經(jīng)驗，打下了堅實的基礎。通過實習，培養(yǎng)了自己的專業(yè)能力，創(chuàng)意意識，掌握了專業(yè)設計工作的流程和方法，并順利的完成課題的設計與實現(xiàn)。

實驗內(nèi)容：

實習開始，,我被安排在供電局生產(chǎn)技術部學習。上班之前，我對實習的感覺是既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學?？床坏降臇|西，緊張的則是萬一做不好工作也許會受到批評。第一天來到公司，首先接觸的就是技術副總經(jīng)理。他是35歲左右，對我非常和氣，耐心地給我介紹了公司的基本業(yè)務，對我所有的疑難困惑她有問必答，并給予更加細心的指導，而不是簡單的責罵。說實在的，我真的非常感激他對我的教導。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的領導真是我的幸運。雖然工作忙一點，累一點，但我過得很充實，覺得自己的收獲確實不小。在其他同事的幫助下，我迅速的適應了這里的工作，并開始獨立負責一些事情。我的工作主要是負責收繳電費，同時在生產(chǎn)技術部技術人員的指導下完成一些電費收繳系統(tǒng)的后臺工作?，F(xiàn)將本次實踐活動的有關情況報告如下：

一、社會實踐內(nèi)容：

1、學習安全知識和有關電力的政策法規(guī)。

2、學習收繳電費的各種流程。細心發(fā)現(xiàn)在收繳過程中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行電費管理系統(tǒng)運行過程中的不足，并積極給予建議。

3、學習我縣供電局完善的管理運行模式和安全生產(chǎn)責任體制。參加供電所會議四次。會議的主題分別是：加強用電管理和對安全生產(chǎn)的監(jiān)督；部署迎峰安全度春節(jié)工作；總結1月份工作并制定2月份工作計劃。

4、學習我縣供電局“對‘供電部門實行優(yōu)質服務’的落實辦法”。在供電局營業(yè)廳實踐，實行規(guī)范化優(yōu)質服務。接受廣大客戶咨詢，向用電客戶解釋有關收費和電價問題。

5、學習《供電管理信息系統(tǒng)JN2000》，了解系統(tǒng)功能及運行環(huán)境，掌握JN2000的使用。向JN2000系統(tǒng)中錄入各用電臺區(qū)的低壓線路圖、客戶信息、客戶計量表臺帳，修改計量表表記局編號和表箱號，并按每月電費流程操作電腦，實行微機開票，打印電費發(fā)票。

實習總結：

我縣供電局統(tǒng)管所轄的14個鄉(xiāng)全部居民的生活用電和廠礦用電，在各級電力公司和省、市政府的關心支持下，其農(nóng)電工作蓬勃發(fā)展，通過全局廣大干部職工的辛勤努力，各項工作取得了顯著的成就。七里營鎮(zhèn)的農(nóng)網(wǎng)建設和改造工程，除少數(shù)區(qū)因鐵路和高速公路建設需重新改造外，全部工程已基本完成，且成績顯著。農(nóng)電管理步入規(guī)范化軌道，對農(nóng)村電工基本實現(xiàn)了“準職業(yè)化、正規(guī)化、專業(yè)化”的管理，基本完成了對農(nóng)村電工的統(tǒng)一考核，擇優(yōu)聘用，持證上崗工作。農(nóng)電管理體制已基本理順，并達到一戶一表，實現(xiàn)“五統(tǒng)一”、“四到戶”、“三公開”。

同時我也清醒的看到：農(nóng)電的改革和發(fā)展進程、農(nóng)電的規(guī)范化管理與農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展、農(nóng)民物質文化生活水平的提高還不太適應；農(nóng)電部門的規(guī)范化管理，服務水平和服務質量，用戶還不太滿意。分析投訴舉報較多的地方，主要有以下幾個方面的原因：

1、個別地方電工屬供電部門臨時聘用，其業(yè)務水平不夠高，業(yè)務素質不夠因硬。

2、少數(shù)設施計劃檢修停電提前通知不到位。

3、客戶報裝用電程序繁雜。

4、營業(yè)網(wǎng)點少，企業(yè)交費不方便。

5、外力破壞電力設施現(xiàn)象日趨嚴重，確保電力安全生產(chǎn)難長大。

6、電力供需矛盾突出，用電戶緊張狀況難于緩解。

7、網(wǎng)建設困難重重，安全穩(wěn)定運行壓力大

結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村地區(qū)的實際情況，我有如下建議：

供電局加強對電工特別是臨時聘用人員的業(yè)務素質和水平的考核，組織學習，提高服務質量。計劃檢修停電應盡量做到提前一周向社會公告。優(yōu)化供電局電費管理系統(tǒng)，實現(xiàn)供電局電費收取速度快捷，簡單易于查詢。簡化客戶報裝用電程序，縮短其等待通電時間。為方便用戶，供電所可與當?shù)劂y行和信用社協(xié)商，使用戶可就近在銀行或信用

社交納電費。供電部門要花大力氣進一步做好用電知識和依法用電的宣傳教育工作，同時爭取有關執(zhí)法部門和廣大群眾的多方支持。建議廣播電視、公安等有關部門配合支持，大力宣傳《電力法》、《電力設施保護條例》等法規(guī)，進一步提高全社會依法用電和保護電力設施的意識，加大對破壞、偷盜電力設施行為的打擊力度，共同為我縣電力建設和招商引資創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。加快發(fā)展電網(wǎng)建設步伐是保證全縣電力供應和安全穩(wěn)定運行的必由之路。建議黨委、政府要進一步重視支持電力企業(yè)建設，寬松環(huán)境，化解矛盾，提供在市場經(jīng)濟條件下的政策支撐。同時，縣供電部門要用足用活上級對山區(qū)用電傾斜的扶持政策，積極主動向上爭取項目資金，加大資金投入，重點對我縣35千伏以上線路和縣城殘舊線路進行大規(guī)模改造，從根本上改善電網(wǎng)設施狀況，保證電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行。建議城建、國土等有關部門支持配合縣供電部門做好電力設施的規(guī)劃和建設，減少施工矛盾和阻力，杜絕在電力設施保護區(qū)內(nèi)違章建筑，尤其是市民普遍關注的縣城居民區(qū)電網(wǎng)規(guī)劃建設問題，相關部門要與供電部門配合認真調查論證，做到與城建規(guī)劃同步進行，科學規(guī)劃，預留電網(wǎng)設施線路，確保高壓線路、變壓器等設施與人居有足夠的安全距離，并保證供電設施的合理布局。

同時在實習過程中，得到了一些深刻的體會。

1、自主學習

工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

2、積極進取的工作態(tài)度

在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團隊精神

工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

4、基本禮儀

步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。

5、為人處事

作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

將近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。

第二篇：高校畢業(yè)實習過程管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)

分類號 密級

U D C 編號

本科畢業(yè)論文(設計)

題 目 高校畢業(yè)實習過程管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)

學 院 計算機學院

專 業(yè) 名 稱 計算機科學與技術

年 級 2016級

學 生 姓 名 黃巍

學 號 1650340029

指 導 教 師 李劍

二〇二〇 年 四 月

湖北第二師范學院本科畢業(yè)論文（設計）原創(chuàng)性聲明

本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。

論文作者簽名：黃巍

2020年 5月 10 日

摘要:隨著計算機的普及和計算機科學技術的飛速發(fā)展，人們開始越來越多地利用計算機來解決我們生活中的實際問題了。近幾年來，由于人力資源制度的不斷改革，各級人事部門對人力資源信息管理計算機化的需求也與日俱增。因為對大多數(shù)的企業(yè)管理者而言，如何有效的管理企業(yè)的人力資源，使其發(fā)揮最大的效益，是每位企業(yè)管理者不斷面臨的難題與挑戰(zhàn)。所以企業(yè)人力資源管理成為了企業(yè)管理中的重中之重。

以前人力資源管理甚至還采用人力處理方法，這樣不僅效率低下，不易保存和查找，更多的會由于人為的原因，造成數(shù)據(jù)的遺漏，差錯，誤報，從而給企業(yè)帶來重大的損失。因此，開發(fā)一個界面友好，功能全面，操作簡單的基于B/S(Browser/Server)結構的企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)變得十分重要，這也正是本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義所在。本系統(tǒng)將采用目前比較先進的MyEclipse6.5開發(fā)工具和MySQL數(shù)據(jù)庫進行設計。

本企業(yè)人事管理系統(tǒng)將人事管理與辦公自動化管理進行了有機結合，能有效地管理企業(yè)內(nèi)各種人力資源信息，使企業(yè)各部門工作人員都能及時，方便地獲得所要人員的各種信息，以及對信息的組合條件查詢，更新，管理員的密碼設置和工資的統(tǒng)計發(fā)放等功能，從而提升企業(yè)的工作效率和競爭力，滿足了現(xiàn)代企業(yè)管理的需要。

關鍵字: 人事管理系統(tǒng) B/S結構 組合條件查詢

Abstract: With the popularity of computer and the computer the rapid development of science and technology, people began to used more and more on computers to solve practical problems in our life.In recent years, due to the human resource system reform, all levels of the personnel department of human resources information management computerized demand is growing.For most of the enterprise managers, how effective management enterprise human resources, make its maximum benefit, is each enterprise managers continuously problems and challenges.So enterprise human resources management become the enterprise management in the priority.Previous human resource management even using human processing method, which is not only a low efficiency, is not easy to preserve and search, more will due to human reason, cause data of errors, omissions, material misstatement, thus brings to the enterprise significant loss.Therefore, development of a friendly interface, comprehensive functions, operation simple based on B/S(Browser/Server)structure of enterprise human resources management system has become very important, it is the systematic development of purpose and meaning.This system will be adopted at present more advanced MyEclipse6.5 development tools and MySQL database design.This enterprise human resources management system will personnel management and office automation management organically, and can effectively management enterprise inside all sorts of human resources information, causes the enterprise to each department staff can timely and easily get to personnel, and various kinds of information for the combination of information inquiry, update, conditions administrator password setup and wage statistics distribution functions, thus promotes the enterprise the work efficiency and competitiveness, and meet the needs of modern enterprise management.Keywords:Graduate internship process;management system;SSH;Java

0.0.1.目錄

1.1.緒論

1.1.1.1 選題背景

要想通過人力資源管理系統(tǒng)來提高企業(yè)的管理水平，光是選取一個好的或比較好的、適合本企業(yè)特點的人力資源管理軟件還是遠遠不夠的。在以人為本的觀念的熏陶下，人力資源管理在組織中的作用日益突出。但是，人員的復雜性和組織的特有性使得人力資源的管理成為難題，基于這個時代背景，人力資源管理將成為企業(yè)管理的重要內(nèi)容，人事管理系統(tǒng)(Human Resource Management System，HRMS)成為許多企業(yè)管理中非常重要的部分。人事管理系統(tǒng)的作用之一是為人力資源規(guī)劃，建立人事檔案。它的出現(xiàn)使得人事檔案查詢、調用的速度加快，也使得精確分析大量員工的知識、經(jīng)驗、技術、能力和職業(yè)抱負成為可能。從而，實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)人力資源管理的標準化、科學化、數(shù)字化和網(wǎng)絡化是很有必要的。

1.2.1.2 目的和意義

隨著企業(yè)內(nèi)人力資源管理的網(wǎng)絡化和系統(tǒng)化的日益完善，人力資源管理系統(tǒng)在企業(yè)管理中越來越受到企業(yè)管理者的青睞。人力資源管理系統(tǒng)的功能全面、操作簡單，可以存放企業(yè)員工的基本信息、分配和管理企業(yè)員工工作任務、實現(xiàn)對企業(yè)員工的考勤管理，能夠方便快捷地掌握員工的個人信息、工作進度和工作狀態(tài)等，降低企業(yè)人力資源管理的人力和成本，并提高人力資源管理的效率。使企業(yè)管理真正實現(xiàn)人力資源的網(wǎng)絡化、系統(tǒng)化和科學化。

1.3.1.3 系統(tǒng)設計思想

一個管理系統(tǒng)的設計思想是對一個系統(tǒng)的基礎的認識，一個合理的人力資源管理系統(tǒng)應該具備操作簡單、可視化界面、功能全面、運行速度快等優(yōu)點。通過人力資源管理系統(tǒng)可使管理者快速、高效地完成企業(yè)日常事務中的人事工作，降低人力資源管理的成本，使管理者能集中精力實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標。人力資源管理系統(tǒng)主要具備以下特性：

(1)高技術性：本系統(tǒng)設計主要采用eclipse開發(fā)工具和MySQL數(shù)據(jù)庫結合起來設計與實現(xiàn)的。Eclipse開發(fā)工具功能非常強大，同時MySQL數(shù)據(jù)庫可以大容量地存儲數(shù)據(jù)，Java為主要開發(fā)語言，并且采用先進的SSH框架進行設計，充分運用高技術手段來設計。

(2)實用性：系統(tǒng)從用戶需求的角度為出發(fā)點，一切以用戶的方便為準則。切實了解用戶的實際需求，盡量滿足用戶的各項要求，以達到讓用戶滿意的程度。

(3)靈活性：通過對SSH框架的設計，可以減少許多代碼與頁面之間的重復性和冗余，從而大大的提高了軟件的靈活性，用戶可以根據(jù)不同的需要，選擇對應的軟件部分，非常方便靈活。

(4)可維護性：本系統(tǒng)的設計非常便于維護，因為使用了SSH框架以及穩(wěn)定性較高的軟件和硬件環(huán)境，所以可以隨時為系統(tǒng)的軟件、硬件進行維護。

(5)復用性：本系統(tǒng)采用模塊化的方法進行設計，對各個模塊盡可能的達到高內(nèi)聚，低耦合的程序，來提高系統(tǒng)的復用性。

1.4.1.4 集成開發(fā)環(huán)境

1.4.1.1.4.1 B/S結構的數(shù)據(jù)庫訪問模式

B/S(Browser/Server)結構，即瀏覽器/服務器模式，當前在web數(shù)據(jù)庫開發(fā)中應用較廣泛的一種模式,它是隨著Internet技術的興起，從傳統(tǒng)的二層C/S(客戶機/服務器)模式發(fā)展起來的新的網(wǎng)絡結構模式，其本質是三層結構C/S模式。在這種結構下，用戶工作界面是通過004km.cn（java 官方網(wǎng)站）.[4] http://004km.cn（中國java網(wǎng)站）.[5] 耿祥義.Java基礎教程[M].北京.清華大學出版社.2014.9：10-50

[6] Bruce Eckel.Java編程思想[M].北京.機械工業(yè)出版社.2012.9：30-280

[7](美)舒爾第.Java2-The complete reference[M].北京.電子工業(yè)出版社.2013.1:20-100

[8](美)Marty Hall.Servlet與JSP權威指南[M].北京v機械工業(yè)出版社.2012.10：30-350

[9](美)Marty Hall.JavaScript高級程序設計[M].北京.人民郵電出版社.2016.11：50-200

[10]（美）David Flanagan.JavaScript權威指南[M].北京.機械工業(yè)出版社.2013.1：10-200

[11] 梁立新.項目實踐精解:基于struts-spring-hibernate的Java應用開發(fā)[M].北京.電子工業(yè)出版社.2016.8:10-300

[12] Bruce Shive.Research Direction in Object-Oriented Programming,2002

[13] Miao H.K.McDermid J.A.andTony Ian,Proving the existence of the initial state in Z specification,Chinese Journal of Advanced Software Research,2003

[14] Apache Software.The Struts Users Guide.http://Jakarta.Apache.org/struts.

第三篇：高校教務管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)畢業(yè)實習報告

實習時間：1月15日到2月10日

實習地點：*****

實習單位：********

實習內(nèi)容：公司網(wǎng)頁

實習目的與意義：

對自己這幾年來的所學到計算機知識、所培養(yǎng)的能力以實踐的方式來檢驗，培養(yǎng)自己主動學習知識、分析問題、解決問題的能力和團隊合作精神與人協(xié)調處理事物的能力。

從07年10份開始學習計算機和編程開始今年的寒假有經(jīng)歷了很多，在這短時間的學習中我完成了《網(wǎng)站建設》《asp網(wǎng)絡實戰(zhàn)》《OSQLSERVER數(shù)據(jù)庫開發(fā)》等課程，并具備了部分網(wǎng)站編程的能力。在寒假假的兩周做網(wǎng)站就是把我們置身于標準的工作環(huán)境中，完成BOSS布置的項目。

實習讓我了解社會，讓我從社會的角度去了解消費者，為以后走向工作崗位積累了經(jīng)驗，打下了堅實的基礎。完成這個項目所用的知識大部分是自己學過的，但還是有部分是要通過,自己找書去學習并且快速地把自己學習所得運用于實習中。很有挑戰(zhàn)性。

實驗內(nèi)容：

這個寒假去了烏魯木齊同順春玻璃廠，主要是給廠里做個網(wǎng)站。實踐第一天是經(jīng)理分配任務：團隊合作組建一個公司網(wǎng)站。然后告訴我們提交這個項目的時間就走人。然后我們直接和需要建設這個網(wǎng)站的負責人交流，也就是通常所所的需求分析。主要問了一下的問題：

·網(wǎng)站內(nèi)容包含包含哪些類型？

·希望網(wǎng)站信息采用那種表現(xiàn)形式方式如：文本、視頻、圖片、表格、壓縮包? ·是否具有獨立維護內(nèi)容的能力？

·網(wǎng)站信息是否允許下載和轉載？

·是否支持在線打印、信息訂閱、評論等？

然后是功能需求

功能是網(wǎng)站價值的體現(xiàn)。不同用戶對網(wǎng)站功能的需求是不同的，設計者應該根據(jù)實際情況靈活調整。我們問了如下的問題：

·通過網(wǎng)站，您希望獲得怎樣的品牌增值？

·網(wǎng)站的受眾群體是哪些？其特點是什么？

·認為網(wǎng)站最受關注的是哪個方面？

·競爭對手網(wǎng)站都有哪些功能？

你希望網(wǎng)站提供什么樣的功能?

·是否開通論壇？

·是否提供用戶注冊？

了解了如上問題后我們開始做一些具體的建站準備工作，建站的準備工作概括起來包括如下內(nèi)容：

·網(wǎng)站的注冊域名；

·確定了網(wǎng)站的主機類型；

·確定建站的技術!權限和留言豐富的表現(xiàn)形式兩個方面?？膳c允許用戶使用帶豐富格式的文檔比如WORD文檔，作者是文本和圖片的組合，甚至允許用戶進行圖片上傳。而我想要編寫的這個留言板相對比較簡單的，使用純文本的留言板，并且任何使用者都可與查看所有的留言。只有撰寫者本人才能重新編輯自己所寫的留言。某個特定的賬號可與刪除留言。

留言板塊主要包含以下幾個小的模塊。

·撰寫留言模塊；

·瀏覽留言列表模塊；

·閱讀留言模塊；

·留言管理模塊；

其中前三個內(nèi)容我用了大概5天時間很快編寫并通過,測試成功，但是最后一個從來沒有寫過也沒有學習過，沒有辦法只有先去書店買了個本相應的書看，JSP技術!}，講的時候也是一掃而過的，基本知道有這個東西，具體就不知道了，第六天第七天第八天都是看書，基本上睡覺的時間很少了，現(xiàn)在想想感覺都不可思議，用了三天是時間看完了兩本很厚的書，并且還要使用書中的知識做項目。剩下的幾天都是不停的編寫代碼然后測試，在編寫代碼在測試，很枯燥一邊又一邊的修改編寫測試然后在復，還要和前三個功能銜接配合起來測試。

等到第11天的時候還是又許多漏洞，不過大的毛病沒有了，然后團隊中的其他人相互求助，相互幫忙下才把我的程序寫好。

下面就淺顯地談下我的感受吧。

1）感受到了公司中真是氣氛。

我在編寫程序的時候覺得其中一個地方要按我以為的怎樣怎樣寫，后來項目經(jīng)理在測試的時候發(fā)現(xiàn)了問題，和其他程序員的模塊銜接出現(xiàn)了一些亂碼，就是用全角的中文輸入時會出現(xiàn)亂碼狀況，項目經(jīng)理就很氣氛，把我給批了一頓。但是當時感覺自己的想法沒有錯，卻沒有想到會出現(xiàn)亂碼狀況，才發(fā)現(xiàn)自己學的還是不是很系統(tǒng)。項目經(jīng)理的話或者說老板在公司中就是頭兒，服從，其實也是職員該做的事情。

2）學會了溝通和處理問題的能力。

和需求公司的人聊他們的需求的時候，那個人對網(wǎng)站的一些術語不是很懂，就需要我們用最通俗的話去和他們溝通交流，在做項目的時候得學會和同事交流溝通，相互幫助相互的發(fā)現(xiàn)彼此的問題，團隊精神在尤其是做項目最后的時候得以體現(xiàn)。同時明天溝通交流的重要性，比如我的程序中我沒有用過全角的漢字輸入測試過，但是項目經(jīng)理就查出來了，如果讓其他同事幫我測試下，說不定就可與避免這種問題。畢竟一個人的能力不可能樣樣都通。同時做事情一定要細心，遇到任何事情都不要慌張。

3）我快速學習的能力也得以提升。

在學習中老師不肯能把所有的東西都教會你，在學校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點都沒有提到的知識}在做項目的時候卻用到了。就需要你快速的學習能力，接受能力，并且把所學到的東西快速的運用到實踐中去。

實踐，就是把我們在學校所學到的理論知識}，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學習不實踐，那么所學就等于零。理論應該與實踐相結合。而另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎。通過，這段時間的實習，我學到了一些在課堂上學不到的東西。因為在這里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學到的東西自然就不一樣了。要學會在實踐中學習，從學習中實踐。

我通過這次為時半個月的實踐，從另一個側面檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高。可以說，這次實踐讓我是“受益匪淺”。

通過這次實習，使我與就業(yè)崗位近距離的接觸，增長社會和工作經(jīng)驗，畢業(yè)后呢個盡快的進入角色。提高我的餓實踐能力，解決本專業(yè)實際問題的能力。培養(yǎng)學生積極的創(chuàng)業(yè)精神，嚴肅認真打的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風以及對畢業(yè)后工作崗位的適應能力

實習總結：

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。

我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。

第四篇：頂崗實習管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)論文

高職院校人才培養(yǎng)的關鍵是學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，是以為社會和企業(yè)輸送專業(yè)技能過硬的合格畢業(yè)生為目的。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確指出，要推進教育教學改革，“實行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式”。目前，各高職院校也在積極推進頂崗實習教學方式和管理制度的改革，努力探索適合社會發(fā)展、適合學生和學校實際的管理措施，加強頂崗實習的規(guī)范化管理，確保頂崗實習環(huán)節(jié)的教學質量。然而由于實習企業(yè)多、學生分散、實習任務繁重、師資有限等實際情況，大多數(shù)高等職業(yè)院校難以對實習學生的頂崗實習進行實時、有效地動態(tài)監(jiān)控，甚至可能會與學生失去聯(lián)系，導致實習學生的校外頂崗實習脫離監(jiān)管，處于“放羊”狀態(tài)[1]。此外，指導老師對學生的指導往往也是流于形式，很難做到針對性和系統(tǒng)性，實習的考核評價難以做到基于過程性的評價，考核手段和形式單一[2]。這些現(xiàn)實問題的存在，說明各高職院校傳統(tǒng)的頂崗實習管理模式已不適應新形勢。要從根本上解決高職院校頂崗實習管理中存在的問題，并保證實習學生高效的完成頂崗實習任務，提高自身素質，為就業(yè)和后續(xù)發(fā)展打下良好的基礎，開發(fā)一套頂崗實習管理系統(tǒng)顯得尤為迫切[3]。

1高職學生頂崗實習管理系統(tǒng)功能設計

頂崗實習管理系統(tǒng)可以為學校、企業(yè)、教師、學生及其家長等參與方提供交流的平臺，極大地提高頂崗實習管理的效率，降低管理成本。頂崗實習管理系統(tǒng)的用戶有學院管理員、輔導員、學院指導老師、企業(yè)管理員、企業(yè)指導老師、學生等。根據(jù)用戶的需求，整個系統(tǒng)可劃分為公告通知模塊、管理員模塊、學院指導老師管理模塊、企業(yè)管理模塊、學生管理模塊等五大模塊。

1.1公告通知模塊

學院可以在公告通知模塊發(fā)布頂崗實習的要求、規(guī)定、安全注意事項以及實習企業(yè)和就業(yè)信息等；學生可以通過查看該模塊的信息，完成學院規(guī)定的頂崗實習任務。

1.2管理員模塊

根據(jù)管理權限的不同，該模塊劃分為系部管理員、學院管理員和開發(fā)企業(yè)管理員。其中系部管理員可以導入或新增指導老師和實習學生的個人信息，并對這些信息進行統(tǒng)一維護；可以將學生分配給相應的指導老師；也可以根據(jù)企業(yè)的用人需求，發(fā)布、修改、禁用、啟用實習崗位，并將該崗位分配給適合的學生。學院管理員則可以對全院實習學生的崗位、工資、實習和論文答辯成績等基本信息進行統(tǒng)計分析，對實習單位的企業(yè)性質、規(guī)模等進行統(tǒng)計和測評。

1.3學院指導老師管理模塊

1.3.1查閱學生基本信息。指導老師可以查看自己指導的學生的基本信息，如實習企業(yè)的名稱、地址、崗位、企業(yè)指導老師的姓名和聯(lián)系方式等。1.3.2學生實習文檔管理。老師可以查看學生在企業(yè)頂崗實習期間提交的實習周記和實習報告，并做出回復。每位同學的文檔都有提交時間和次數(shù)，方便老師及時提醒沒有按時提交的同學補交，因此該模塊可有效的督促學生定期完成實習周記和實習報告。實習過程中，如果學生有疑問，也可通過此模塊提出，以便于老師幫助解決。老師通過該模塊批閱學生的周記和報告，答復學生在實習過程中的疑問，能讓指導老師更好地掌握學生近期在企業(yè)中的實習情況。1.3.3學生論文管理。指導老師可以方便的查看學生論文的進度，及時發(fā)現(xiàn)問題，并對學生的論文進行有效的指導。1.3.4成績管理。實習結束后，由指導老師評定學生實習成績，成績分為優(yōu)、良、合格、不合格四個檔次。學生實習成績由實習答辯成績和企業(yè)指導老師成績加權得到。

1.4企業(yè)管理模塊

通過該模塊，企業(yè)可以管理本單位的信息，根據(jù)企業(yè)的用人需求，發(fā)布、修改用人崗位信息；可以新增、修改或刪除企業(yè)指導老師，給企業(yè)指導老師分配實習學生；對來企業(yè)實習的學生進行統(tǒng)一管理，給學生分配實習指導老師。此外，企業(yè)指導教師也可以通過該模塊查看自己所帶學生的信息、學校通知、意見反饋、填寫指導記錄、成績評定等。

1.5學生管理模塊

1.5.1瀏覽崗位。學生查看學校和企業(yè)發(fā)布的崗位信息，對有意向的崗位可以提出申請，等待系部管理員和指導老師審核。1.5.2實習文檔管理。實習學生根據(jù)指導老師的要求，按時提交實習周記和實習報告等實習文件，使指導老師了解實習過程中遇到的問題及收獲，同時在有疑問的情況下也可以及時向指導老師反饋，由指導老師對學生的疑問進行解答。1.5.3論文資料管理。上傳撰寫的論文資料，以便學院指導老師查看，并對論文做出相應指導。1.5.4查詢成績。查看由學院指導老師和企業(yè)指導老師對學生實習過程做出的考核評價以及最終成績。

2高職學生頂崗實習管理系統(tǒng)關鍵問題的實現(xiàn)

通過頂崗實習管理系統(tǒng)功能設計的描述可知，系統(tǒng)的開發(fā)應該以實習學生和實習指導教師為核心，以實習流程和實習任務為主要內(nèi)容。該文采用基于UML的面向對象的方法進行建模，在系統(tǒng)設計過程中的幾個關鍵問題的實現(xiàn)描述如下。

2.1實習周記和報告的提交

在頂崗實習管理系統(tǒng)學生管理模塊中，應用較為頻繁的是實習周記和報告的提交功能。對于這一問題，該研究采用的是無刷新頁面提交的Ajax技術。學生在填寫好周記之后，直接點擊提交按鈕，這時就會觸發(fā)一個DHTML事件并調用Javascript事件處理函數(shù)，該函數(shù)調用XMLHttprequest對象，這一對象在函數(shù)中將會被初始化，然后根據(jù)具體情況向服務器發(fā)起異步通信請求，再將用戶的請求提交到服務器中。服務器在接收到用戶的請求后，可以對用戶的行為進行判斷和處理，然后再將處理結果以html的形式顯示給客戶端。服務器將結果輸出的時候，執(zhí)行Javascript回調函數(shù)，并根據(jù)返回的數(shù)據(jù)更新相應的實習周記和實習報告列表，顯示新的頁面。頁面更新后，結束一次Ajax處理過程。

2.2報表設計

對于報表的設計，一定要根據(jù)不同用戶進行有針對性的設計。報表輸出的信息量，因為用戶提出的各種各樣的需求而變得非常龐大，幾種簡單的格式已經(jīng)滿足不了用戶的需求。老師指導情況、學生實習情況、實習崗位安排、實習單位情況、實習地域分布以及就業(yè)合同簽訂情況等都是報表輸出模塊中涉及到的東西。而且報表針對的是不同的用戶和對象，每位用戶對數(shù)據(jù)的要求也是不盡相同。因此，本系統(tǒng)采用分類統(tǒng)計的方法來滿足各個用戶的需求。在報表輸出系統(tǒng)中，可以根據(jù)用戶的身份對用戶可查詢統(tǒng)計的范圍進行判斷。報表的分類統(tǒng)計功能可以方便用戶的數(shù)據(jù)分析，很大程度上提高了數(shù)據(jù)分析的準確性和有效性。

2.3分頁技術

在頂崗實習管理系統(tǒng)中，師生之間的互動記錄和學生提交的實習周記內(nèi)容較多，往往會超出一個頁面，所以該文運用Displaytag標簽來處理分頁問題，該技術對JSP具有較好的兼容性，并且其是一款免費開源的框架，還能支持數(shù)據(jù)分頁。主要的處理方法是在web.xml文件taglib-location元素中將Displaytag標簽庫文件進行導入，再在JSP頁面中將該標簽的別名進行設置，其標簽代碼是<%@tagliburi= prefix=“d”>，然后在后臺的代碼就會對其進行匹配的顯示控制。

3結語

根據(jù)該院的實際實習情況，采用以WEB平臺為基礎的Java技術，設計了頂崗實習管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)具有實習申請、實習審核、成績查詢以及通知列表等功能模塊，實現(xiàn)了教師和學生之間的聯(lián)系溝通，對學生的頂崗實習過程管理具有一定的應用價值。

參考文獻

[1]高馨,張世亮.高職學生頂崗實習中的問題及對策[J].科技創(chuàng)新導報,2013(19):168-169.[2]張世亮.高職學生頂崗實習考核評價問題研究[J].中國教育技術裝備,2015(2):157-158.[3]顏志博,徐偉.學生頂崗實習系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[J].北方經(jīng)貿(mào),2012(12):173.

第五篇：圖書管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)-開題報告

開 題 報 告

畢業(yè)論文題目：圖書館管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)

學 校 名 稱： 廊坊職業(yè)技術學院

專 業(yè) 名 稱： 移動通信

學 生 姓 名： 陳鑫

學 號： 1313080130 指 導 老 師： 郭芊羽

日 期：

1、選題目的和意義

（1）選題的目的和意義

圖書是最豐富、最寶貴的信息源和知識源。記載和收集了人類社會的文明史，它為人類社會的科技進步、社會的發(fā)展提供了巨大的推動作用。為人類的進步，人類的文明做出了巨大的貢獻。在科學技術迅猛發(fā)展的今天，在即將到來的信息社會和知識經(jīng)濟時代，人們對圖書的需求也就更為迫切。

隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，許多行業(yè)都進入了信息化。對于傳統(tǒng)的圖書館而言，也出現(xiàn)了許多的網(wǎng)上圖書館，方便了讀者和管理人員。由于手工的圖書管管理工作量大、任務多、服務局限性等等，給學生和老師帶來了很多的不便。設計圖書館的管理系統(tǒng)可以提高圖書管管理的效率；降低工作人員的工作量；完善圖書館的各項功能。網(wǎng)上圖書館系統(tǒng)應該具有出借還子系統(tǒng)、查詢子系統(tǒng)、電子圖書下載子系統(tǒng)、留言板以及系統(tǒng)維護子系統(tǒng)等，這幾個子系統(tǒng)包括了圖書館管理的主要業(yè)務工作，可以全面實現(xiàn)對圖書館的查詢、借還、下載、留言等在線功能實現(xiàn)?？紤]到圖書館各項業(yè)務當中的存在的具體問題系統(tǒng)為各個層次的用戶在實際操作方面加強了方便性，在業(yè)務規(guī)則實現(xiàn)方面更加注重智能化，使用戶在使用當中更輕松，在系統(tǒng)進入直接的只明途徑，這樣更加有助于全面提高圖書館的管理效率，改善了書刊的科學管理及工作人員的管理，圖書館各類功能全面實現(xiàn)。

圖書管理系統(tǒng)的建立，需要進行用戶需求調查與分析，以確定系統(tǒng)目標，提出解決問題的詳細方案，這是系統(tǒng)建設的重要環(huán)節(jié)。要想使圖書管理客戶能方便的使用系統(tǒng)，功能上對系統(tǒng)的要求是全面的。利用計算機的自動化處理，可方便快捷地共享信息、交流信息，高效地工作。

“電子商務”這個概念起源與20世紀70年代。當時國際上一些大公司可通過建立自己的計算機網(wǎng)絡以實現(xiàn)各個機構之間、商業(yè)伙伴的信息共享，這個過程稱為 EDI。EDI這種方式通過傳遞標準數(shù)據(jù)流不僅可以避免人為失誤，而且能有效降低成本，提高效率。在過去30年中，世界1000個最大企業(yè)中，有95﹪以上使用了或還在使用這一技術。EDI無論過去現(xiàn)在也是圖書管理的基礎。

圖書管理,即在信息社會中,掌握信息技術和商務規(guī)則,利用電子工具和網(wǎng)絡從 事的圖書活動,隨著網(wǎng)絡技術的成熟,網(wǎng)上銀行,網(wǎng)上商店等將逐步替代傳統(tǒng)商務活動。圖書管理以其公平,快捷,方便,高效,成本低,中間環(huán)節(jié)少,全球性,全天候交易和服務等巨大優(yōu)勢,已經(jīng)開始贏得人們的青睞。

“圖書管理”是由 IBM公司于1998年率先提出并迅速得到廣泛認同。包括網(wǎng)絡廣告、在線電子服務等內(nèi)容，涵蓋了過去、現(xiàn)在和未來所有電子形式實現(xiàn)的商務活動手段。隨著時代發(fā)展、計算機及網(wǎng)絡產(chǎn)品、互聯(lián)網(wǎng)技術、安全支付等圖書管理的支撐技術在圖書管理應用的大潮中產(chǎn)生質的飛躍。它不僅局限帶

動互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，而是將深入到經(jīng)貿(mào)的每一個角落，深入千家萬戶。圖書管理提出了一種全新的商業(yè)機會、需求、規(guī)則和挑戰(zhàn)。

（2）選題的研究現(xiàn)狀

圖書館借閱管理系統(tǒng)目前被廣泛應用于學校、工業(yè)、商業(yè)、企業(yè)、事業(yè)等單位。尤其是那些較大型的圖書館還采用了大型數(shù)據(jù)庫開發(fā)的軟件，部分大型圖書館也使用Foxpro、SQL Server等。而基于sqlserver數(shù)據(jù)庫,asp.net技術的多數(shù)是中小型圖書館。但在大多數(shù)不發(fā)達國家，基于SQL Server數(shù)據(jù)庫的圖書館管理信息系統(tǒng)應用得很廣泛。但是隨著圖書館網(wǎng)絡建設的深入和應用的日益豐富，也同時出現(xiàn)了如何在保持圖書館網(wǎng)絡開放性的同時實現(xiàn)網(wǎng)絡的安全等等諸如此類的問題：

2，課題的主要研究內(nèi)容，方法及預期目標

2.1研究的內(nèi)容

本程序是一套綜合的圖書管理系統(tǒng)，主要劃分為三層角色，管理員和操作員、學生，管理員負責，管理員主要是進行基礎數(shù)據(jù)的管理和查詢的功能；操作員主要是進行日常的業(yè)務操作，如圖書借閱和歸還處理等，學生主要是查詢自己借閱圖書的信息，下面按照角色來詳細闡述一下各個角色的功能； 管理員

（1）操作員管理：對于使用系統(tǒng)人員的信息進行管理的功能，系統(tǒng)人員劃分為兩層角色，管理員和操作員，本功能主要是管理操作人員，可以對操作人員進行添加、修改、刪除以及查詢的操作。

（2）修改密碼：對登錄系統(tǒng)人員的信息進行修改的操作。

（3）學生信息管理：因本系統(tǒng)開發(fā)的終端是學校，主要處理的業(yè)務群體是學生，所以此功能是給學生借書時，進行同意的登記和發(fā)放借書證而設計的，他可以增加、修改和刪除學生信息。

（4）圖書類別管理：管理圖書類別信息，可以添加和刪除類別信息。（5）圖書信息管理：主要是管理閱覽室內(nèi)所有的圖書信息，可以對圖書進行添加、修改、刪除的操作。

（6）設置圖書庫存：對于圖書館內(nèi)的圖書進行庫存登記的功能。

（7）圖書庫存瀏覽：按照一定的條件查詢過濾圖書信息的功能，主要是查看庫存中的圖書信息，對于缺少的圖書進行及時的補充庫存操作。

（8）圖書借閱查詢：按照一定的條件查詢顯示圖書的借閱信息，從而更加直觀的管理圖書信息。

（9）圖書歸還查詢：按照一定的條件查詢顯示圖書的歸還信息，從而更加直觀的管理圖書信息，對于超期、損壞的圖書更好的進行跟蹤和追討補償?shù)墓δ?操作員

（2）修改密碼：對登錄系統(tǒng)人員的信息進行修改的操作。

（2）圖書借閱管理：登記日常的學生圖書借閱信息，根據(jù)學生的借書證進行圖書借閱的登記工作。

（3）圖書還書管理：根據(jù)借書信息進行歸還的操作管理，對于超期、損害的圖書信息進行及時的處理的功能。

（4）圖書庫存瀏覽：按照一定的條件查詢過濾圖書信息的功能，主要是查看庫存中的圖書信息，對于缺少的圖書進行及時的補充庫存操作。

（5）圖書借閱查詢：按照一定的條件查詢顯示圖書的借閱信息，從而更加直觀的管理圖書信息。

（6）圖書歸還查詢：按照一定的條件查詢顯示圖書的歸還信息，從而更加直觀的管理圖書信息，對于超期、損壞的圖書更好的進行跟蹤和追討補償?shù)墓δ?學生

（1）修改密碼：對登錄學生的信息進行修改的操作。

（2）圖書庫存瀏覽：按照一定的條件查詢過濾圖書信息的功能，主要是查看庫存中的圖書信息，對于缺少的圖書進行及時的補充庫存操作。

（3）圖書借閱查詢：查看我自己的借閱圖書信息。（4）圖書歸還查詢：查詢我自己已經(jīng)歸還的圖書信息

2.2 研究的方法和手段 2.2.1研究的方法

（1）在整體上保持VS2008 +SQLServer2000各層次之間的銜接和技術的應用。

（2）學習使用C#，并領會其語言特性和集成工具的操作。

（3）學習使用VS2008，掌握好視圖化操作的基礎并練習使用語言修改頁面屬性。

（4）查找互聯(lián)網(wǎng)上的資源，借鑒別人的開發(fā)經(jīng)驗,學習優(yōu)秀C#的代碼，借鑒其中優(yōu)秀的經(jīng)驗

2.2.2研究的手段及其簡介

SQL Server是由Microsoft開發(fā)和推廣的關系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS）,它最初是由Microsoft、Sybase和Ashton-Tate三家公司共同開發(fā)的，并于1988年推出了第一個OS/2版本。SQL Server近年來不斷更新版本，1996年，Microsoft 推出了SQL Server 6.5版本；1998年，SQL Server 7.0版本和用戶見面；SQL Server 2000是Microsoft公司于2000年推出的最新版本。SQL Server 特點： 1．真正的客戶機/服務器體系結構。

2．圖形化用戶界面，使系統(tǒng)管理和數(shù)據(jù)庫管理更加直觀、簡單。

3．豐富的編程接口工具，為用戶進行程序設計提供了更大的選擇余地。

4．SQL Server與Windows NT完全集成，利用了NT的許多功能，如發(fā)送和接受消息，管理登錄安全性等。SQL Server也可以很好地與Microsoft BackOffice產(chǎn)品集成。

5．具有很好的伸縮性，可跨越從運行Windows 95/98的膝上型電腦到運行Windows 2000的大型多處理器等多種平臺使用。

6．對Web技術的支持，使用戶能夠很容易地將數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)發(fā)布到Web頁面上。

7．SQL Server提供數(shù)據(jù)倉庫功能，這個功能只在Oracle和其他更昂貴的DBMS中才有。

3、進度安排

畢業(yè)設計總共14周，大致安排如下： 第1周：填寫進度計劃表，查閱文獻； 第2周：查閱文獻，完成調研報告；

第3周：查閱文獻，完成相關外文翻譯； 第4周：系統(tǒng)總體結構設計

第5周：數(shù)據(jù)庫需求分析與數(shù)據(jù)字典設計； 第6周：數(shù)據(jù)庫邏輯結構設計和實現(xiàn) 第7周：首頁顯示處理模塊的設計 第8周：模塊的設計實現(xiàn)； 第9周：模塊的實現(xiàn)；

第10周：系統(tǒng)綜合調試、查錯、改錯 第11周：完成論文初稿； 第12周：完成論文修改，打??；

第13周：軟件驗收，填寫答辯申請與準備答辯 PPT文檔； 第14周：答辯

4、參考文獻

[1] 劉甫迎、劉光會、王蓉.C#程序設計教程（第2版）.北京：電子工業(yè)出版社，2006.111-126 [2] 李蘭友 楊曉光.Visual C#.NET程序設計.北京：清華大學 北方交通大學出版社，2005.100-123 [3] 余金山，林慧編著.SQL Server2000/2005數(shù)據(jù)庫開發(fā)實例入門與提高.北京：電子工業(yè)出版社，2005.100-120.[4] 薩師煊，王珊.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論（第三版）.北京：高等教育出版社，2005.111-124.[5] Michel de Champlain.C# 2.0[M].Morgan Kaufmann, 2005.123-124.[6] 羅斌，等編著.Visual C#.NET精彩編程實例集錦.北京：中國水力水電出版社，2006：213-221

[7] 張公忠主編.現(xiàn)代網(wǎng)絡技術教程.第2版.北京：電子工業(yè)出版社，2006：213-221

[8] 張忠林，電子商務概論，機械工業(yè)出版社, 2006：213-221

[9] 王昊亮，李剛，等編著.Visual C#程序設計教程.北京：清華大學出版社2006：219-221 [10] 鄭阿奇.SQL Server實用教程.北京：電子工業(yè)出版社，2009：119-121

[11] 袁寧，李勇，網(wǎng)上商店大制作，重慶大學出版社, 2006：213-221

[12] 戴維.貝贊可，戴維.德雷諾夫．公司戰(zhàn)略經(jīng)濟學[M]．北京：北京大學出版社，2008：113-121

[13] 邁克爾.波特，陳小悅譯．競爭戰(zhàn)略[M]．北京：華夏出版社，2006：110-120

[14] David Richard Kalkstein Deloveh,William Semp[美]等著.Visual Studio.NET高效編程[M].北京：清華大學出版社, 2005：111-121

[15] Ian Graham.著 Object Oriented Methods, Second Edition.Addison_Wesley Publishing company 2006年:263-294 [16] [美] Jeffrey D.Ullman，《Fundamental Course of Database System》，TsingHua Press，2006年2月;113-101

[17] [美]Dino Esposito．A Client-side Environment for ASP Pages．MSDN Magazine，2008：113-121