第一篇：學(xué)習(xí)2012年工作報(bào)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)2012年工作報(bào)心得體會(huì)

眾所周知，2012年是“十二五”規(guī)劃的第二年，也是全球經(jīng)濟(jì)形式相當(dāng)嚴(yán)峻的一年。同時(shí)，我們雅化集團(tuán)高層進(jìn)行了2012年的工作報(bào)告，在報(bào)告中，明確了2012年的目標(biāo)任務(wù)，制定了經(jīng)營(yíng)方針、四項(xiàng)業(yè)務(wù)和三大工作，以及持續(xù)打造集團(tuán)核心競(jìng)爭(zhēng)力。我認(rèn)為我作為一個(gè)檢驗(yàn)員，必須要做好以下幾方面的工作：一是要配合好班長(zhǎng)搞好班組管理工作，提升全班人員的凝聚力，團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使。為班組獲得安標(biāo)達(dá)標(biāo)班組、優(yōu)秀班組等榮譽(yù)奮進(jìn)；二是做好檢驗(yàn)員的本職工作，做好原材料檢查工作，保證每日投入的原材料與生產(chǎn)的品種相符，認(rèn)真做好官帽配合工作，最大限度的避免壓合爆炸，加強(qiáng)過(guò)程控制，落實(shí)好產(chǎn)品的首件檢驗(yàn)與“三檢制、三自檢制”等制度，保證無(wú)批量廢品出現(xiàn)；三是要做好產(chǎn)品檢驗(yàn)工作，按照檢驗(yàn)規(guī)程要求的程序和動(dòng)作，做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，要做到經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)的產(chǎn)品都是合格產(chǎn)品，并做好安全事故預(yù)想工作，做到“三不傷害”，保證自身生命健康。四是加強(qiáng)員工操作技能和業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升員工的質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)和操作技能，并加強(qiáng)公司車(chē)間各項(xiàng)制度、下發(fā)文件、程序文件、管理手冊(cè)以及大政方針的學(xué)習(xí)，要求員工與時(shí)俱進(jìn)，明確公司的發(fā)展形式和未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。五是做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，包括每月度工作總結(jié)、數(shù)據(jù)庫(kù)的收集、質(zhì)量問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)等等；

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)2012年工作報(bào)告，使我們思路更加清晰、目標(biāo)更加明確。我們也始終相信，我們的所有目標(biāo)在2012年都會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雅化集團(tuán)綿陽(yáng)公司的優(yōu)良傳統(tǒng)、著力上水平、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，為全面推進(jìn)雅化集團(tuán)各項(xiàng)目標(biāo)的建設(shè)邁出更高的步伐。

2012年2月22日

龔坤

第二篇：通訊報(bào)道員學(xué)習(xí)心得體會(huì)

通訊報(bào)道員學(xué)習(xí)心得體會(huì)

12月5日下午，有幸參加了**政工部組織的以“另眼看世界”為主題的通訊報(bào)道員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)由政工部長(zhǎng)**主講。*部長(zhǎng)詳細(xì)分析了基層通訊員面對(duì)的現(xiàn)狀，重點(diǎn)把如何寫(xiě)新聞中“怎么看、看什么、怎么寫(xiě)、寫(xiě)什么等方面的考慮和新聞的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)等問(wèn)題，做了大篇幅的解析，把通訊員實(shí)際寫(xiě)新聞中遇到的難點(diǎn)疑點(diǎn)，用最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言，釋疑解惑。

在課中，王部長(zhǎng)摒棄以往培訓(xùn)教條式灌輸，改為利用投影機(jī)圖文呈現(xiàn)，并借以在以往寫(xiě)得好的通訊報(bào)道為例，穿插自己在新聞寫(xiě)作中的經(jīng)驗(yàn)，寓教于樂(lè)中使我的興趣煥然，無(wú)形中把“怎么發(fā)現(xiàn)好新聞”、“同樣一個(gè)新聞點(diǎn)換個(gè)角度看”“什么是新聞的基本五要素”和“如何寫(xiě)新聞”四個(gè)方面階段性的“滲透”到我的腦海。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我的確學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)和技巧。比如，要在內(nèi)容上新穎，盡量發(fā)現(xiàn)事件中的亮點(diǎn)、焦點(diǎn)、熱點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)身邊的人和事。以前我寫(xiě)的新聞，往往就事論事，寫(xiě)成了流水賬，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅拓寬了我的思路，讓我更深一步的了解了寫(xiě)作技巧，使我明白了想要擺脫單純的流水賬就，就要發(fā)掘新聞事件中蘊(yùn)含的背景，要寫(xiě)出好作品，關(guān)鍵還是靠自己的努力。

短暫的培訓(xùn)固然結(jié)束了，這次培訓(xùn)讓我收益頗豐，也更激發(fā)了自己對(duì)新聞寫(xiě)作的信心和決心，在今后的工作中我一定要牢記作為一名基層通訊員所應(yīng)有的責(zé)任，在平凡的崗位上發(fā)揮一名基層報(bào)道員應(yīng)有的作用，努力為企業(yè)健康發(fā)展添磚加瓦。

第三篇：工作報(bào)

工作報(bào)告

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，理論作用成就明顯。

集團(tuán)成立以來(lái)，黨委緊緊圍繞企業(yè)改革重組、整體上市、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等重點(diǎn)工作，緊密結(jié)合新的形勢(shì)和任務(wù)，從加強(qiáng)思想建設(shè)、提高黨委一班人和領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)入手帶領(lǐng)各級(jí)黨組織和廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，著力在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力上下工夫，注重理論聯(lián)系實(shí)際，融會(huì)貫通，為集團(tuán)發(fā)展提供思想保證。

二、學(xué)習(xí)鄧小平理論、“xxxx重要思想和科學(xué)發(fā)展觀”做到了“五個(gè)結(jié)合”。

一是與學(xué)習(xí)貫徹xx大和xx屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神以及中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神相結(jié)合；二是與學(xué)習(xí)中央以及國(guó)資委、董事會(huì)、黨委各項(xiàng)重大決策想結(jié)合；三是與學(xué)習(xí)各種新知識(shí)相結(jié)合；四是與學(xué)習(xí)精神相結(jié)合；五是與學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)極度基本精神相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了黨委成員和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想。大家深刻認(rèn)識(shí)到改進(jìn)和加強(qiáng)黨建工作，既是黨中央、國(guó)資黨委賦予我們的時(shí)代責(zé)任和歷史使命，又是國(guó)有企業(yè)黨組織和全體黨員履行自身所承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任、政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任的現(xiàn)實(shí)任務(wù)和長(zhǎng)期義務(wù)；緊緊圍繞國(guó)有企事業(yè)改革和發(fā)展，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和監(jiān)督保證作用，促進(jìn)國(guó)有不斷發(fā)展，是我們國(guó)有企業(yè)全體黨員必須始終明確的工作指針。通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了我們做好黨建工作的責(zé)任感、使命感和自信心，特別是促進(jìn)新形勢(shì)下，努力探索加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作的新途徑、新方法的積極性和主動(dòng)性，逐步找準(zhǔn)適合企業(yè)改革發(fā)展形勢(shì)要求的開(kāi)展黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持把企業(yè)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作緊密地結(jié)合起來(lái)，從根本上樹(shù)立起新時(shí)期企業(yè)黨工作的新形象，開(kāi)創(chuàng)企業(yè)黨建工作的新局面。

第四篇：學(xué)習(xí)文史工作經(jīng)驗(yàn)交流材料(報(bào)省政協(xié))[推薦]

學(xué)習(xí)、文史工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

鹽城市政協(xié)學(xué)習(xí)文史委員會(huì)

近年來(lái)，我市政協(xié)文史工作在六屆政協(xié)常委會(huì)和主席會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)下，在省政協(xié)學(xué)習(xí)委和文史委的指導(dǎo)下，通過(guò)組織開(kāi)展主題學(xué)習(xí)、積極征編史料，組織地域歷史文化研究，舉辦各項(xiàng)文藝文化交流活動(dòng)，積極服務(wù)于地方文化建設(shè)，取得了一定的成績(jī)。

一、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，發(fā)揮專委職能作用

按照省政協(xié)學(xué)習(xí)委進(jìn)一步深化政協(xié)學(xué)習(xí)工作的認(rèn)識(shí)和要求，在近年我市政協(xié)學(xué)習(xí)專題和內(nèi)容的選擇上，緊扣當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，力求選準(zhǔn)選好學(xué)習(xí)專題。

1、舉辦全市政協(xié)系統(tǒng)科級(jí)干部培訓(xùn)班。在深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，為進(jìn)一步提高全市政協(xié)干部的素質(zhì)能力，按照主席會(huì)議部署，我委于2009年8月中旬牽頭組織舉辦了全市政協(xié)系統(tǒng)科級(jí)干部培訓(xùn)班，共80多名同志參訓(xùn)。培訓(xùn)班重點(diǎn)講授新時(shí)期人民政協(xié)工作基本理論和江蘇沿海開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略思路，以及政協(xié)機(jī)關(guān)基礎(chǔ)工作，并組織7名學(xué)員交流發(fā)言。培訓(xùn)班時(shí)間雖然只有2天，但收效明顯。省政協(xié)學(xué)習(xí)委給予充分肯定。

2、舉辦低碳經(jīng)濟(jì)知識(shí)講座。圍繞轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，去年3月，邀請(qǐng)南京大學(xué)國(guó)際資源 與環(huán)境系黃賢金教授來(lái)鹽舉辦了《低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展：國(guó)際背景與江蘇取向》的專題講座。市政協(xié)常委、各民主黨派負(fù)責(zé)人、各縣（市、區(qū)）政協(xié)負(fù)責(zé)人共120人聽(tīng)取報(bào)告。講座之后，我市政協(xié)六屆十次常委會(huì)專門(mén)就低碳經(jīng)濟(jì)在鹽城的發(fā)展做了調(diào)研報(bào)告和專題論證，將低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與鹽城的實(shí)際發(fā)展結(jié)合起來(lái)，為黨委、政府的決策提供了一批有價(jià)值的建議。

3、邀請(qǐng)全國(guó)政協(xié)卞晉平主任來(lái)鹽講課。去年5月，邀請(qǐng)全國(guó)政協(xié)文史委副主任卞晉平來(lái)鹽培訓(xùn)講課。他結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記在慶祝人民政協(xié)成立60周年大會(huì)上的重要講話，就委員的權(quán)利和義務(wù)及政協(xié)經(jīng)常性工作進(jìn)行了深入講解。全市450余名政協(xié)委員參加學(xué)習(xí)，接受了一次高層次的關(guān)于人民政協(xié)理論知識(shí)的專題培訓(xùn)。

4、組織舉辦文史工作現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)。建湖縣政協(xié)率先在全市建立了文史網(wǎng)站。為推廣他們的經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)文史工作，去年8月份，全市政協(xié)文史工作現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)在建湖縣舉行，市、縣（市、區(qū)）政協(xié)文史委負(fù)責(zé)同志參加交流。活動(dòng)期間，大家聽(tīng)取了建湖縣政協(xié)文史工作情況匯報(bào)，點(diǎn)擊瀏覽了“建湖文史網(wǎng)”，并聽(tīng)取了網(wǎng)站建設(shè)與運(yùn)行情況的介紹。會(huì)上，建湖縣政協(xié)贈(zèng)發(fā)了《建湖文史資料》、《建湖淮劇》、《建湖雜技》、《建湖文史網(wǎng)通訊》和《建湖日?qǐng)?bào)》“史海帆影”專刊，展示了建湖文史工作的豐碩成果。

二、精編文史資料，彰顯地方歷史文化底蘊(yùn) 人民政協(xié)文史工作是周恩來(lái)同志親自倡導(dǎo)和培育起來(lái)的一項(xiàng)富有政協(xié)特色和統(tǒng)戰(zhàn)特色的工作，是政協(xié)履行職能的一種特殊形式。為彰顯鹽城的歷史文化底蘊(yùn)，讓更多的人了解鹽城，近年來(lái)，我委積極征編鹽城文史資料。

1、征編出版《鹽城館藏文物》。2008年，市政協(xié)學(xué)習(xí)文史委員會(huì)先后深入九個(gè)縣（市、區(qū)）進(jìn)行文化調(diào)研，走訪文博專家，會(huì)同市文化局共同征編出版鹽城文史資料第21輯《鹽城館藏文物》，收錄新石器時(shí)期至民國(guó)前珍貴館藏文物176件，皆配以精美圖片和精到專業(yè)的文字說(shuō)明，一批館藏的石器、玉器、陶瓷器、金屬器、漆器及名家書(shū)畫(huà)等文化遺存見(jiàn)證了她數(shù)千年的文化積淀和文明里程。此書(shū)受到業(yè)內(nèi)外人士的廣泛好評(píng)，激發(fā)了一大批人對(duì)研究鹽城歷史文化的興趣，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。

2、征編出版《人物春秋》、《鹽城歷史名人》。如果說(shuō)館藏文物是通過(guò)“物”來(lái)靜態(tài)地展現(xiàn)歷史的話，2004年出版的《人物春秋——鹽城當(dāng)代知名人士錄》、2010年底出版的《鹽城歷史名人》則是通過(guò)“人”來(lái)動(dòng)態(tài)地展現(xiàn)鹽城歷史文化的進(jìn)程。兩本書(shū)共收錄鹽城歷史和當(dāng)代人物155名，全面豐滿地展示了入編人物的生平業(yè)績(jī)和精神風(fēng)貌，揭示了許多鮮為人知的歷史事件，弘揚(yáng)了優(yōu)良傳統(tǒng)文化和鹽阜人文精神，也為鹽城文化建設(shè)添彩增色。

3、征編出版《鹽城紅色記憶》、《難忘五條嶺》?！瓣儽庇袀€(gè)延安，蘇北有個(gè)鹽城”，作為革命老區(qū)的鹽城，在抗戰(zhàn)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，積淀形成了獨(dú)特的紅色文化。2006 年市政協(xié)學(xué)習(xí)文史委員會(huì)征編出版鹽城文史資料第20輯《鹽城紅色記憶》，使紅色文化特別是鐵軍文化這一寶貴精神財(cái)富成為新時(shí)期思想道德建設(shè)的生動(dòng)教材。今年清明前，市和亭湖政協(xié)文史委共同編輯出版了《難忘五條嶺》文史專輯，讓被歷史塵封了60多年的鮮為人知的無(wú)名烈士墓群，讓在鹽南阻擊戰(zhàn)中壯烈犧牲的2000余名烈士英名重現(xiàn)史書(shū)。這是對(duì)烈士英靈的告慰，也是對(duì)鹽城紅色文化資源的又一次挖掘整合。

4、擴(kuò)大文史成果宣傳、影響。近年，我們通過(guò)新書(shū)發(fā)行式，通過(guò)與媒體的合作，加大對(duì)政協(xié)文史工作的宣傳力度，擴(kuò)大讀者群和覆蓋面，使之更好地發(fā)揮“存史、資政、團(tuán)結(jié)、育人”的功能。

三、發(fā)揮文史專長(zhǎng)，推動(dòng)地方文化建設(shè)

為更好地加強(qiáng)全市文史隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮政協(xié)文史工作的積極作用，市政協(xié)文史委員會(huì)于2009年從全市各地特聘了32名文史研究員，他們都是深諳鹽城地方歷史文化的資深人士，包括高校教授、黨史地方志專家、老文史工作者。這支隊(duì)伍為地方文化建設(shè)發(fā)揮了積極的作用。

1、各縣（市、區(qū)）政協(xié)文史委積極服務(wù)地方文化建設(shè)。響水“古云梯關(guān)”遺址，系古淮河入?？诎?，自唐代到清代的1000多年間，是歷代海防重鎮(zhèn)、交通要道，險(xiǎn)要河防、宗教圣地和商貿(mào)集散地，有“江淮平原第一關(guān)”的美譽(yù)。為重建“古云梯關(guān)”，開(kāi)發(fā)綠色生態(tài)旅游項(xiàng)目，響水縣委縣政府將打造歷史文化景點(diǎn)的任務(wù)交給了縣政 協(xié)文史委。文史委組織多名文史研究人員多方收集資料，研究古關(guān)歷史，領(lǐng)銜完成景區(qū)規(guī)劃與景點(diǎn)設(shè)計(jì)，全力以赴招商引資，積極參與古關(guān)建設(shè)，成為地方文化建設(shè)的好幫手。

淮劇、雜技是建湖縣的一對(duì)“文化并蒂蓮”，2008年同時(shí)被國(guó)務(wù)院確定為“國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。但系統(tǒng)介紹淮劇、雜技的資料一直是一項(xiàng)空白。2009年，由建湖縣政協(xié)文史委牽頭，編輯出版在建湖雜技、淮劇發(fā)展歷程中有奠基意義的套書(shū)《建湖雜技》、《建湖淮劇》。這套書(shū)對(duì)外地嘉賓和客商了解建湖、投資建湖、融入建湖，具有重要的參考和指導(dǎo)作用，已經(jīng)成為該縣縣委、縣政府對(duì)外交往的重要禮品。

2、發(fā)揮文史委促進(jìn)文化交流、整合文化資源的平臺(tái)作用。2008年，由市政協(xié)學(xué)習(xí)文史委員會(huì)牽頭主辦“文化鹽城建設(shè)”政協(xié)論壇，經(jīng)過(guò)數(shù)月的調(diào)研、論證，對(duì)鹽城城市主題文化的創(chuàng)樹(shù)打造、地域文化資源的傳承發(fā)展、文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的做大做強(qiáng)、文化遺產(chǎn)的保護(hù)開(kāi)發(fā)、群眾文化的激發(fā)創(chuàng)新、農(nóng)村文化的繁榮發(fā)展等發(fā)表了深刻的見(jiàn)解與建議，形成論文54篇。并提出涉及地域文化、城市文化、旅游文化、基層文化、文化管理及文化教育諸多方面的提案70件。這些論文和提案的形成，為文化鹽城建設(shè)提供了濃烈的文化氛圍和有力的智力支持。

2009年省委《群眾》雜志第九期刊載市政協(xié)學(xué)習(xí)文史委員會(huì)組織撰寫(xiě)的署名文章《從海鹽走向海洋——淺談沿 海發(fā)展與鹽城城市文化》，分析了“鹽城因海而生，因海而存，因海而興；放眼未來(lái)，鹽城必將從海洋走向世界，因海洋走向繁榮”的發(fā)展歷程和趨勢(shì)，有力論證了定位鹽城城市文化以包容、開(kāi)放、創(chuàng)新、生態(tài)等為特質(zhì)的“海洋文化”建設(shè)的可能性和合理性，以此來(lái)打造鹽城先進(jìn)文化和精神高地。

2009年，按照市政協(xié)統(tǒng)一部署安排，在國(guó)慶60周年和人民政協(xié)成立60周年的“雙慶”活動(dòng)中，市政協(xié)學(xué)習(xí)文史委員會(huì)與市書(shū)法家協(xié)會(huì)、美術(shù)家協(xié)會(huì)、市攝影家協(xié)會(huì)、湖海藝文社共同舉辦大型書(shū)畫(huà)和攝影作品展，共有120幅書(shū)畫(huà)作品和120幅攝影作品參展。5天展期內(nèi)先后有3萬(wàn)余人次參觀展覽，產(chǎn)生了較大的社會(huì)影響?！逗Ｔ?shī)詞—慶祝中華人民共和國(guó)、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議60周年專輯》共收編160名作者300首詩(shī)詞，印發(fā)1000余冊(cè)，給鹽城人民送上一份文化美餐。

我委一直關(guān)注城市文化建設(shè)，多年來(lái)對(duì)現(xiàn)代名人館建設(shè)、陸公祠文化街建設(shè)、宋曹故居修繕、提升地名文化等方面都有提案，并得到市政府及有關(guān)部門(mén)的高度重視，許多項(xiàng)目已實(shí)施到位。近期，針對(duì)百姓議論紛紛的道路橋梁小區(qū)等的命名問(wèn)題，根據(jù)李強(qiáng)市長(zhǎng)批示精神，市政協(xié)學(xué)習(xí)文史委員會(huì)和市民政局聯(lián)合發(fā)起成立“鹽城市地名專家咨詢組”，逐步建立和完善我市地名命名的咨詢機(jī)制，發(fā)揮專家學(xué)者智囊團(tuán)的作用，努力提高地名管理水平，提升城市文化品位。賈慶林主席指出：“重視政協(xié)工作，重視統(tǒng)戰(zhàn)工作，必須重視文史資料工作?！蔽覀円J(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)政協(xié)《關(guān)于加強(qiáng)人民政協(xié)文史資料工作的意見(jiàn)》，了解新情況、學(xué)習(xí)新知識(shí)、探索新方法。今年是“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，我們政協(xié)文史工作也要在新的歷史起點(diǎn)上，多征編有價(jià)值的“三親”史料，多挖掘有內(nèi)涵的文化積淀，多奉獻(xiàn)有質(zhì)量的文史精品，為鹽城文化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第五篇：快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)

輕松學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)

《快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)》是由國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)出版，由中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管主辦的一份中小學(xué)教輔類報(bào)紙，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN41-0100。

辦報(bào)宗旨：把握重點(diǎn)，緊貼課堂；形式活潑，追求趣味；關(guān)注成長(zhǎng)，提升素養(yǎng)。

辦報(bào)特色：

實(shí)用性——根據(jù)新課程改革要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合具體教材版本，緊跟教學(xué)進(jìn)度，注重教材重點(diǎn)難點(diǎn)解析與學(xué)法指導(dǎo)、知識(shí)梳理與訓(xùn)練和拓展閱讀，為一線教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)。

趣味性——采集有趣鮮活的學(xué)習(xí)材料，以漫畫(huà)、故事、游戲、對(duì)話等多種形式，全彩印刷，寓教于樂(lè)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

綜合性——從增加知識(shí)、開(kāi)闊視野、提高能力、培養(yǎng)情感、學(xué)習(xí)習(xí)慣等多方面關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

辦報(bào)思路：《快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)》旨在利用成熟的編輯隊(duì)伍和發(fā)行網(wǎng)絡(luò)，與國(guó)內(nèi)知名網(wǎng)站中國(guó)教育出版網(wǎng)緊密合作，充分挖掘教育資源，按照新時(shí)期新課程改革要求，圍繞中小學(xué)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，注重趣味性、知識(shí)性和創(chuàng)新性，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，通過(guò)輕松的版面形式和實(shí)用的知識(shí)內(nèi)容，在解決中小學(xué)生課程學(xué)習(xí)問(wèn)題和教師教學(xué)問(wèn)題的同時(shí)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

一是緊密結(jié)合教材目前能夠改變形式的內(nèi)容和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，在形式上抓住學(xué)生的特點(diǎn)，以有益的游戲，以可愛(ài)的漫畫(huà)形象，以貼近學(xué)生的故事，從視覺(jué)上從文字上吸引讀者，以點(diǎn)帶面，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)也可以是快樂(lè)的；二是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，力求知識(shí)模塊的相對(duì)獨(dú)立和相對(duì)延續(xù)，系統(tǒng)地滲透知識(shí)教育；三是注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理成長(zhǎng)等方面形式多樣的教育；四是建立自己的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，將與教材銜接緊密的快樂(lè)學(xué)習(xí)形式作為我們的主要研究方向，成立自己的研發(fā)機(jī)構(gòu)，團(tuán)結(jié)教育專家和一線教師，不僅將報(bào)紙作為這一研發(fā)成果的第一發(fā)布平臺(tái)，同時(shí)開(kāi)發(fā)手機(jī)出版、網(wǎng)絡(luò)出版以及微博出版，以多樣互動(dòng)的出版形式與廣大師生及家長(zhǎng)建立牢固的關(guān)系，為他們提供全方位的教育服務(wù)。

主要內(nèi)容：《快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)》分高中版、初中版和小學(xué)版。中學(xué)版涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理等各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科，內(nèi)容緊貼教材，注重學(xué)生各個(gè)學(xué)科的知識(shí)輔導(dǎo)，突出知識(shí)性、趣味性和創(chuàng)新性。小學(xué)版四開(kāi)四版，全彩印刷，分語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科，從三年級(jí)至六年級(jí)每個(gè)年級(jí)一份。