第一篇：掛職心得

掛職鍛煉心得體會(huì)

張真

2010年7月19日本人得到福建省冶金（控股）公司組織的信任，由組織安排到省國(guó)資委統(tǒng)評(píng)處掛職鍛煉，任命副處長(zhǎng)，協(xié)助處長(zhǎng)工作，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)評(píng)二組工作，負(fù)責(zé)國(guó)有資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)；財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)決算；處辦公內(nèi)務(wù)等方面工作，經(jīng)過(guò)半年多的工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)方面

轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)環(huán)境，開(kāi)展工作，盡快熟悉業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和管理水平。理論政治學(xué)習(xí)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大四中、五中全會(huì)和省委八屆九次、十次全會(huì)精神以及單位組織各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：平時(shí)注重新業(yè)務(wù)，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際，不斷鉆研業(yè)務(wù)，努力提高管理水平。

二、工作方面

協(xié)助處長(zhǎng)開(kāi)展工作，并根據(jù)分工負(fù)責(zé)統(tǒng)評(píng)二組具體各項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)國(guó)有資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)；財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)決算；處辦公內(nèi)務(wù)等方面工作。具體聯(lián)系省投資集團(tuán)、省電子信息集團(tuán)兩家所出資企業(yè)日常管理工作，一到統(tǒng)評(píng)處就盡快熟悉情況，并投入工作。

一是2009年度的業(yè)績(jī)考核不論工作量有多大,內(nèi)容有多

繁雜,我都能盡職盡責(zé)一絲不茍地努力去完成。審核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與企業(yè)和中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行溝通,力求精益求精，同時(shí)把業(yè)績(jī)考核的目的和導(dǎo)向通過(guò)溝通傳導(dǎo)到企業(yè)，達(dá)到考核目的。通過(guò)這項(xiàng)工作我很深體會(huì)是：委里不論是經(jīng)辦還是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，其目的完全都是為了企業(yè)著想，為了企業(yè)管理著想，通過(guò)各種形式的溝通把業(yè)績(jī)考核的目的和導(dǎo)向傳導(dǎo)到企業(yè)，同時(shí)企業(yè)有什么意見(jiàn)盡量吸收，通過(guò)雙向溝通達(dá)到考核目的，提高了企業(yè)管理水平。現(xiàn)在情況是企業(yè)主動(dòng)來(lái)問(wèn)今年的考核導(dǎo)向是什么，同時(shí)很多所出資企業(yè)都把業(yè)績(jī)考核中提出的問(wèn)題都做為今年加強(qiáng)工作的重點(diǎn)。所以我覺(jué)的如果每項(xiàng)監(jiān)管工作能夠通過(guò)考核這種形式讓企業(yè)自覺(jué)地按照我委的考核導(dǎo)向來(lái)加強(qiáng)企業(yè)管理，那么我們的監(jiān)管就達(dá)到目的了。

二是參加國(guó)務(wù)院國(guó)資委財(cái)務(wù)預(yù)、決算布置會(huì)議,回來(lái)后盡快消化會(huì)議精神，并結(jié)合我省具體情況和具體要求，組織召開(kāi)所出資企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)、決算布置會(huì)，把有關(guān)精神和通知傳到所出資企業(yè)，做到早動(dòng)員、早布置為做好2010年度財(cái)務(wù)決算、2011年財(cái)務(wù)預(yù)決工作打好基礎(chǔ)。

三是組織做好2010年度中期財(cái)務(wù)預(yù)算調(diào)整工作，確保所出資企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算目標(biāo)完成。

三、廉潔自律方面。

認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和規(guī)章制度，為人坦誠(chéng)，廉潔自律，平時(shí)上班做到不遲到、不早退。工作兢兢業(yè)業(yè)，一切聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，并能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)所交辦的各項(xiàng)任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

半年多來(lái)雖然做了一些工作，取得一定成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)要求還有一定距離，但我會(huì)充分利用這次掛職鍛煉的機(jī)會(huì)，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平，爭(zhēng)取更大成績(jī)。以上是我半年多來(lái)掛職鍛煉心得體會(huì)，不對(duì)的地方請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

2011年1月20日

第二篇：掛職心得

掛職心得

暑假大學(xué)生掛職鍛煉給我們提供了一個(gè)提前了解社會(huì)的平臺(tái)，它讓我們更廣泛的拓展了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野。

我在洪江社區(qū)掛職，本以為掛職生活會(huì)很枯燥無(wú)味，當(dāng)這一個(gè)月的掛職生活結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我完全錯(cuò)了，原來(lái)社區(qū)的生活是如此的豐富多彩。從活動(dòng)的舉辦到臺(tái)賬的整理，從社情民意的了解到為民服務(wù)，從上級(jí)的精神到貫徹落實(shí)，無(wú)不滲透于社區(qū)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

為了豐富小朋友們的暑假生活，社區(qū)為小朋友們精心舉辦了一系列的活動(dòng)。有以“踏尋南通悠久的歷史足跡，感受南通深厚的文化底蘊(yùn)”為主題的參觀南通歷史文化展示中心；有剪紙活動(dòng)，以展示中華民族的民間藝術(shù)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；有文明城市創(chuàng)建宣傳活動(dòng)，文明城市創(chuàng)建的小志愿者們?cè)诠鶗?shū)記的帶領(lǐng)下，興高采烈的深入社區(qū)的大街小巷、居民家中，感受社會(huì)生活，為文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量；有ＤＩＹ?gòu)U物回收再利用活動(dòng)，目的在于使人們意識(shí)到了廢物再利用的成效，開(kāi)始注意一些廢物的利用價(jià)值。另外，小朋友們?cè)隗w會(huì)到手工制作的樂(lè)趣的同時(shí)，培養(yǎng)了節(jié)約資源的意識(shí)、豐富了暑假生活；還要機(jī)器人展示等活動(dòng)，這里就不一一敘述了。

社區(qū)不僅僅關(guān)注孩子們的健康成長(zhǎng)，對(duì)于家長(zhǎng)的引導(dǎo)也尤為重視。家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃就是一個(gè)很好的證明，今年的家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃的教學(xué)內(nèi)容和教案均由我來(lái)制定和修改的，教學(xué)內(nèi)容的篩選我是根據(jù)現(xiàn)在青少年與家長(zhǎng)之間存在的問(wèn)題、家長(zhǎng)對(duì)青少年成長(zhǎng)的責(zé)任和青少年時(shí)期孩子的特點(diǎn)等方面制定的，教學(xué)方案我采用了理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法。首先引用一個(gè)案例提出教學(xué)論點(diǎn)，根據(jù)案例分析理論知識(shí)，最后加以概括總結(jié)。為了提高家長(zhǎng)聽(tīng)課的效率，保證授課的質(zhì)量，最后以提問(wèn)的方式結(jié)束了課程的內(nèi)容。

不僅如此，社區(qū)居民的生活也是豐富多彩?！俺绱ê萌巳窨倓?dòng)員”為主題的系列活動(dòng)、以“道德講堂——社會(huì)公德”為主題的建設(shè)活動(dòng)、已婚育齡婦女生殖道感染綜合防治工作等的開(kāi)展，極大地豐富了社區(qū)居民的生活，增長(zhǎng)了居民的知識(shí)，促進(jìn)了社區(qū)思想道德建設(shè)。

另外印象比較深刻的一個(gè)活動(dòng)是環(huán)境的監(jiān)測(cè)。隨著近幾年來(lái)全球環(huán)境污染的加重，環(huán)境的質(zhì)量狀況引起了人們的普遍關(guān)注，南通市環(huán)保局的工作人員走進(jìn)我們社區(qū)進(jìn)行環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)，精密的儀器，專(zhuān)業(yè)的手段，嫻熟的動(dòng)作令在場(chǎng)的人唏噓不已，現(xiàn)場(chǎng)的工作人員和社區(qū)居民展開(kāi)了親切的交談。我們也就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行 1

了進(jìn)一步的探討，面對(duì)城市環(huán)境污染的狀況，一方面要培養(yǎng)人們的環(huán)保意識(shí)，從身邊的小事做起；另一方面，政府也應(yīng)該做好整體的部署和實(shí)施工作。

令我印象最深刻的是狼山街道掛職匯報(bào)演出及座談會(huì)的開(kāi)展。從掛職啟動(dòng)到現(xiàn)在已經(jīng)有四周的時(shí)間了，為期一個(gè)月的掛職生活即將結(jié)束，我們決定以匯報(bào)演出及座談會(huì)的形式來(lái)結(jié)束我們這段難忘的經(jīng)歷，屆時(shí)將邀請(qǐng)南通大學(xué)團(tuán)委書(shū)記李老師、狼山街道及社區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo)以及在我們學(xué)校在其他地方掛職的同學(xué)前來(lái)觀看及參加。7月 28日上午，我們?cè)诶巧浇值罀炻毜耐瑢W(xué)早早來(lái)到了匯報(bào)演出的現(xiàn)場(chǎng)——狼山街道黨政辦會(huì)議室，我們一起打掃場(chǎng)地、布置舞臺(tái)、排練節(jié)目，每個(gè)人都盡心盡力，忙的不亦樂(lè)乎。最后，匯報(bào)演出和座談會(huì)都在狼山街道黨政辦會(huì)議室完美落下帷幕，大家拍照留念，記錄這些美好的瞬間。

通過(guò)這次的掛職鍛煉，我學(xué)到了很多書(shū)本上根本就學(xué)不到的知識(shí)，如臺(tái)賬的整理、輿論的撰寫(xiě)、為人處世與待人接物等，我會(huì)繼續(xù)努力，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)！

不僅如此，在洪江社區(qū)居委會(huì)掛職的過(guò)程中，我被人民公仆那無(wú)怨無(wú)悔的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了，他們的工作很繁雜，但是他們沒(méi)有半點(diǎn)怨言，用他們的話來(lái)說(shuō)，就是“群眾的事沒(méi)有小事，只要群眾有問(wèn)題要幫忙就要盡全力幫忙，絕不推辭”。

在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

雖然在掛職鍛煉中我們只是簡(jiǎn)單的接觸社會(huì)，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我們頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了社會(huì)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在社會(huì)里

并沒(méi)有想象的那么容易。

在我們掛職鍛煉的過(guò)程中，我也明白了許多：在日常的工作和生活中別人的歧視、白眼是必不可少的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從掛職鍛煉中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做什么事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?、關(guān)心別人、支持別人。

掛職鍛煉過(guò)程中，有喜有憂，有苦有樂(lè)，也許這就是社會(huì)吧。但總的來(lái)說(shuō)，掛職生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來(lái)，掛職鍛煉過(guò)程中，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。

因此，大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

在這次暑期掛職鍛煉過(guò)程中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的掛職鍛煉是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。

通過(guò)掛職鍛煉的經(jīng)歷，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在掛職鍛煉過(guò)程中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊。

此外，掛職鍛煉過(guò)程中，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次掛職鍛煉更加了解社會(huì)，這次掛職鍛煉的經(jīng)歷意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！

下面談?wù)勎已壑械暮榻鐓^(qū)：

由于之前參加暑期社會(huì)實(shí)踐去過(guò)不少社區(qū)，好多社區(qū)都建立了新的辦公地點(diǎn)，不僅交通便利，而且辦公條件優(yōu)越。但是這是我第一次來(lái)洪江社區(qū)，簡(jiǎn)陋的辦公地點(diǎn)令我有點(diǎn)小小的失望。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)這幾個(gè)星期的掛職生活，我被洪江社區(qū)的精神和文化深深吸引。所謂：人不可貌相，海水不可斗量。講的也許就是這個(gè)道理吧！下面就我的親身經(jīng)歷來(lái)淺談一下我眼中的洪江社區(qū)。

洪江社區(qū)服務(wù)中心距離南通大學(xué)不是很遠(yuǎn)，做41路公交車(chē)到春暉花園然后往西走大約六百米就到了。通過(guò)做“洪江社區(qū)居民戶情況摸底表”我知道了社區(qū)現(xiàn)有居民 1825人，總戶數(shù)528 戶，暫住人口1775人，設(shè)有11個(gè)居民小組，其中3個(gè)農(nóng)改居組。

本以為掛職生活會(huì)很枯燥無(wú)味，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)星期的掛職生活結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我完全錯(cuò)了，原來(lái)社區(qū)的生活是如此的豐富多彩。第一周我主要參加了社區(qū)的三個(gè)活動(dòng)。一個(gè)是以“踏尋歷史足跡，感受歷史文化”為主題的帶朝暉小學(xué)四年級(jí)小朋友參觀南通歷史文化中心的活動(dòng)，通過(guò)給小朋友們觀看南通歷史紀(jì)錄片和講解員帶領(lǐng)他們邊參觀邊講解的形式，使他們對(duì)家鄉(xiāng)的歷史文化有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，不僅豐富了他們的暑假生活，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的熱情，而且開(kāi)闊了他們的視野，陶冶了他們的情操。另一個(gè)是為了小朋友們過(guò)一個(gè)愉快的暑假，社區(qū)專(zhuān)門(mén)舉辦了一個(gè)以“攜手你我他，安全千萬(wàn)家”為主題的青少年安全教育活動(dòng)。此次活動(dòng)有我和郭書(shū)記主持，主要分為理論宣講、有獎(jiǎng)競(jìng)答、模擬現(xiàn)場(chǎng)三個(gè)環(huán)節(jié)，贏得了大家的一致好評(píng)。隨著青少年視力水平的普遍下降，青少年用眼健康問(wèn)題受到了社會(huì)各界的普遍關(guān)注。為此，洪江社區(qū)和南通第一人民醫(yī)院眼睛行聯(lián)合舉辦的了青少年視力關(guān)愛(ài)這個(gè)活動(dòng)，我作為社區(qū)的工作人員，主要負(fù)責(zé)協(xié)助第一人民醫(yī)院眼睛行的醫(yī)師們開(kāi)展工作。第一人民醫(yī)院眼睛行的醫(yī)師們首先向小朋友們講述了一下如何在日常生活中用眼、愛(ài)眼和護(hù)眼，緊接著用專(zhuān)門(mén)的儀器設(shè)備為他們做視力檢查，最后還送給每位小朋友一本視力保健手冊(cè)、一張視力表和一種愛(ài)心卡，希望他們能在日常生活中認(rèn)真愛(ài)護(hù)自己的眼睛并在平時(shí)能夠不定期檢查自己的視力狀況。

在接下來(lái)的幾個(gè)星期里，“崇川好人全民總動(dòng)員”活動(dòng)、機(jī)器人進(jìn)社區(qū)活動(dòng)、以“剪出創(chuàng)意、剪出精彩”為主題的剪紙活動(dòng)、以“道德講堂——社會(huì)公德”為主題的建設(shè)活動(dòng)、環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)、防震教育宣講活動(dòng)等等令我大開(kāi)眼界，也從中得到了不少鍛煉。

豐富的精神文明生活已經(jīng)令我們目不暇接，經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展也一定會(huì)令你對(duì)洪江社區(qū)刮目相看。南通華新水泥有限公司、南通市污水處理廠、港口集團(tuán)屬下的姚港港務(wù)公司、江海港務(wù)公司等眾多企業(yè)都在洪江社區(qū)如火如荼的經(jīng)營(yíng)著，民營(yíng)企業(yè)也如雨后春筍般嶄露頭角，如益陽(yáng)紡織、利源紡織、建平機(jī)械、圣杰機(jī)械、寶川機(jī)械、新城模具、瑞通運(yùn)輸、天天快遞等，涉及到紡織、機(jī)械、電子等眾多行業(yè)。

總之，我眼中的洪江社區(qū)正在憑借自己的力量一步一步的向外界展現(xiàn)美好的風(fēng)景，像一個(gè)初生的嬰兒，潛力無(wú)限，正在腳踏實(shí)地的積聚力量，向更好的明天邁進(jìn)。

第三篇：掛職心得

我的掛職心得

信息與統(tǒng)計(jì)學(xué)院計(jì)科1141班林裔力 110604404139

（1）端正工作態(tài)度。我一直保持工作的熱情和信心，耐心對(duì)待每項(xiàng)工作，力求做好工作的各個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)論工作簡(jiǎn)單還是繁雜，我都以認(rèn)真的態(tài)度把領(lǐng)導(dǎo)分配的工作做好。在完成任務(wù)過(guò)程中，學(xué)會(huì)與同事的配合，及時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的進(jìn)度?；厥走@一個(gè)月，我的工作態(tài)度逐漸明確，明白在工作崗位上需要具備怎樣的工作態(tài)度。

（2）恰當(dāng)處理好辦公室的人際關(guān)系。在這一個(gè)月里，我與辦公室的領(lǐng)導(dǎo)以及同事之間關(guān)系和諧，能在工作中得到他們的指導(dǎo)和幫助。通過(guò)實(shí)際的交往，要建立和諧的人際關(guān)系，首先做人要真誠(chéng)，虛心求教，主動(dòng)詢問(wèn)。其次，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，布置的任務(wù)要按質(zhì)按量按時(shí)完成，不犯推脫、拈輕怕重的錯(cuò)誤。其三，學(xué)會(huì)尊重領(lǐng)導(dǎo)，平時(shí)可以跟領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)玩笑，但在公共場(chǎng)合要尊重領(lǐng)導(dǎo)，不要過(guò)于表現(xiàn)，在領(lǐng)導(dǎo)面前注重工作方法。

（3）形成禮貌待人的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)對(duì)別人微笑，熟記領(lǐng)導(dǎo)和同事的名字，要很好地融入到單位的工作環(huán)境中。遇到領(lǐng)導(dǎo)，保持微笑，熱情地打招呼；進(jìn)辦公室先敲門(mén)，得到回應(yīng)再進(jìn)去；打電話時(shí)使用禮貌用語(yǔ)。

（4）服從領(lǐng)導(dǎo)指揮。在工作崗位上，上下級(jí)之分、領(lǐng)導(dǎo)職位之分比較嚴(yán)格。無(wú)論是在工作中還是活動(dòng)中都必須服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮。特別在大型活動(dòng)中，凡是要以大局為重，不應(yīng)以擅自作主張，而影響領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威。而在這次實(shí)踐中，更為深刻的體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威性的重要意義以及個(gè)人服從集體的意義。

（5）積極參加單位活動(dòng)。既能加強(qiáng)與同事之間的溝通和交流，增強(qiáng)信任感，又能從交流中學(xué)到有用的知識(shí)以及處理人際的技巧。為了響應(yīng)“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”的號(hào)召，我積極參與了單位的清潔工作，跟著單位領(lǐng)導(dǎo)坐上計(jì)劃生育服務(wù)車(chē)前往龍州縣上金鄉(xiāng)中山村，為掛點(diǎn)村做了清潔保潔工作，并感受到當(dāng)?shù)靥赜械拿耧L(fēng)習(xí)俗，收獲頗多。

（6）協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間。在為期一個(gè)月的實(shí)踐中，我針對(duì)本身的情況和工作的環(huán)境做了一個(gè)較為合理的規(guī)劃。在單位沒(méi)有工作的時(shí)候，我通過(guò)上網(wǎng)和閱讀報(bào)紙、文件去了解每天的社會(huì)新聞，了解龍州縣計(jì)劃生育的工作動(dòng)態(tài)。在周末，我跟同學(xué)們一起到龍州縣各個(gè)景點(diǎn)游玩、參觀，考察當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)習(xí)俗、歷史經(jīng)濟(jì)等。

（7）生活上吃苦耐勞。我住的地方離單位較遠(yuǎn)，每天都要步行半個(gè)小時(shí)，但我覺(jué)得這是一種身體鍛煉，任勞任怨。我住的地方條件不好，出現(xiàn)很多問(wèn)題，但我都跟一同掛職的室友們一一解決了。為了身體健康，每天都是自己去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜回來(lái)做飯。這一個(gè)月的生活，都是實(shí)實(shí)在在地靠自己雙手去生活，自力更生，吃苦耐勞，越挫越勇，充實(shí)而精彩，我覺(jué)得這一個(gè)月的生活體驗(yàn)真的值得擁有。

總結(jié)：通過(guò)這次掛職鍛煉，我從中感悟到了很多東西，了解了社會(huì)的復(fù)雜，開(kāi)拓了自己的視野，拉近了自己與社會(huì)的距離。在這次實(shí)崗鍛煉中，我積累了一定的社會(huì)閱歷，磨練了自己的意志。通過(guò)接觸社會(huì)中形形色色的人，學(xué)到了人際交往的技巧，逐漸適應(yīng)社會(huì)的實(shí)際關(guān)系，促使自己更加成熟。此后，我還要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，填補(bǔ)自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)，鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升自己的綜合能力，以最好的姿態(tài)迎接以后的就業(yè)。

第四篇：掛職心得

掛職心得體會(huì)

根據(jù)區(qū)委組織部安排，自2008年8月，我到花山鎮(zhèn)賽山村掛職鍛煉。到今天為止，已有 6個(gè)月時(shí)間，雖然才只有短短的半年時(shí)間，但在這半年中，我收獲了很多的收獲與體會(huì)。

克服困難，融入鄉(xiāng)村。當(dāng)我到賽山村掛職時(shí)，才真正感受到城市與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差距和環(huán)境的截然不同。為盡快融入農(nóng)村，融入基層工作，進(jìn)入新角色，我在較短的時(shí)間里，迅速克服交通不便、飲食習(xí)慣不同等問(wèn)題，堅(jiān)持每周有兩天到賽山工作，協(xié)助村班子開(kāi)展相關(guān)工作。

08年后幾個(gè)月，我在賽山的主要任務(wù)是協(xié)助賽山村的兩委會(huì)換屆工作。在區(qū)委、區(qū)政府和花山鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，賽山村兩委會(huì)換屆工作于9月開(kāi)始到11月結(jié)束，歷時(shí)兩個(gè)多月。賽山的換屆選舉工作嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定的村級(jí)班子成員條件，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持用好的作風(fēng)選作風(fēng)好的人，大力推進(jìn)選人用人制度改革，選好配強(qiáng)村兩委班子，尤其是選準(zhǔn)了村黨支部書(shū)記和村民委員會(huì)主任。賽山村黨支部按照《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織建設(shè)工作條例》目標(biāo)要求，采取“兩推一選”的辦法，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，葉先剛當(dāng)選賽山村黨支部書(shū)記、葉開(kāi)良當(dāng)選副書(shū)記1人、周俊輝當(dāng)選委員。村委會(huì)選舉經(jīng)歷了選舉準(zhǔn)備、選舉動(dòng)員及選民登記、選舉村民代表和村民小組長(zhǎng)、產(chǎn)生候選人、投票選舉六個(gè)階段，葉先剛當(dāng)選主任、葉

開(kāi)定、陳蠟伊當(dāng)選為委員。

為了配合新一屆村班子工作，我準(zhǔn)備下一步結(jié)合團(tuán)委工作涉及的一些方面，如青春家園行動(dòng)和希望工程來(lái)開(kāi)展工作。還將適時(shí)的結(jié)合轄區(qū)青年委員單位開(kāi)展的培訓(xùn)，組織賽山的青年前往青聯(lián)委員單位開(kāi)辦青年職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校接受各種技能培訓(xùn)；結(jié)合“大學(xué)生志愿者服務(wù)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育牽手行動(dòng)”來(lái)幫助開(kāi)展黨員干部群眾政策理論和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。

我常懷一份珍惜之心來(lái)對(duì)待這一次難得的掛職鍛煉機(jī)會(huì)，也常懷一份感恩之心來(lái)認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，我期待：掛職結(jié)束時(shí)，能交上一份令組織，也令我自己滿意的答卷。

共青團(tuán)洪山區(qū)委員會(huì) 王帥

第五篇：掛職心得范文

對(duì)南白一小的建議如下：

是否能要求各班在教室多種些花花草草。比如教室背后的樓道上，種上一些花草，如果真是那樣的話，就會(huì)使人一進(jìn)教室 就感到清香撲鼻，神清氣爽，使學(xué)生更有精神，上課更加專(zhuān)心致志。一方面，充分培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，另一方面，花草樹(shù)木還有吸引細(xì)菌和灰塵的功效，能凈化空氣，使環(huán)境更好，還會(huì)使教室更美。

校長(zhǎng)掛職鍛煉心得體會(huì)

根據(jù)教育局的工作安排，自今年 3月19日到遵義縣南白一小參加掛職鍛煉學(xué)習(xí)，在短短的半個(gè)月的時(shí)間里，我深受一小領(lǐng)導(dǎo)的悉心引領(lǐng)，深入到學(xué)校的各職能處室，零距離地感受一小 學(xué)校管理、新課程改革等方方面面的成效與做法，通過(guò)學(xué)習(xí)和調(diào)研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了一定程度的提高，同時(shí)也被一小那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和開(kāi)拓進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神所深深地感染，可以說(shuō)感受頗深，受益良多。下面就這次學(xué)習(xí)談一下自己掛職鍛煉心得體會(huì)。

一、基本情況匯報(bào)

（一）掛職學(xué)校情況介紹

南白一小是遵義縣一所名校，學(xué)校有3300多名學(xué)生，156 名教職工，是一所充滿生命活力，以藝術(shù)教育為特色，注重學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的學(xué)校。在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校形成了“以人為本

以德樹(shù)人

質(zhì)量強(qiáng)校

科研興?！钡暮诵睦砟?，學(xué)校為師生幸福人生搭建了平臺(tái)，讓老師感到工作是幸福的，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。學(xué)校處處體現(xiàn)了以學(xué)生為本，把學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教學(xué)質(zhì)量一直遵義縣領(lǐng)先地位，學(xué)生美術(shù)、書(shū)法、科技作品，體育、英語(yǔ)、音樂(lè)技能競(jìng)賽多次取得國(guó)家級(jí)和市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校得到了社會(huì)各方面的肯定和贊許。

（二）學(xué)習(xí)工作情況

短短的九天掛職期間，堅(jiān)持按照教育局的工作要求，遵守學(xué)校作息時(shí)間，深入學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，多看、多聽(tīng)、多想、多問(wèn)，注重提高自己。

1、勤奮學(xué)習(xí)

我總共參加學(xué)校行政會(huì)1次，課堂觀察研討會(huì)1次，全體教工大會(huì)1次，參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)3次，聽(tīng)課5節(jié)，個(gè)別訪談1次。

2、虛心請(qǐng)教

在充分尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的前提下經(jīng)常和他們交流，特別是和班子成員交流，虛心向他們請(qǐng)教，在交流中吸取經(jīng)驗(yàn)，在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)把交流所得及時(shí)積累下來(lái)，3、認(rèn)真反思

學(xué)習(xí)關(guān)鍵是學(xué)有所得，學(xué)有所用。在此期間，我常常把看到的與本校，本縣的情況相比較，把學(xué)到的與本校的實(shí)際進(jìn)行反思，把想到的與原來(lái)工作中遇到的問(wèn)題相聯(lián)系，與一同掛職的另外校長(zhǎng)進(jìn)行溝通，認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)，努力完善自己。

二、主要收獲和體會(huì)

（一）學(xué)校特色發(fā)展，凸顯品牌意識(shí)

南白一小為什么發(fā)展如此之快，我認(rèn)為最關(guān)鍵的原因是學(xué)校提出打造特色學(xué)校，走品牌發(fā)展之路。而學(xué)校的特色也是學(xué)校通過(guò)一段時(shí)間形成的，學(xué)校因地制宜，正確定位，確立了“借地域文化的優(yōu)勢(shì)，以傳統(tǒng)文化為載體，以藝術(shù)教育為突破口，發(fā)展特色” 的新思路。學(xué)校長(zhǎng)期重視學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)和校本課程開(kāi)發(fā)，開(kāi)展的藝術(shù)活動(dòng)門(mén)類(lèi)齊全，應(yīng)有盡有，如二胡、琵琶、笛子、口風(fēng)琴、電子琴、素描、油畫(huà)、兒童畫(huà)、水墨畫(huà)、書(shū)法等。藝術(shù)活動(dòng)堅(jiān)持：1、全體性，面向全體學(xué)生；

2、分層性，不搞一刀切，從學(xué)生興趣出發(fā)，組織了十多個(gè)文化小團(tuán)體；

3、系列性，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，每年開(kāi)展以學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為龍頭的系列活動(dòng)。此外，在詩(shī)歌、安全教育、體育、課堂觀察方面也行成了特色。辦學(xué)特色形成之后，整個(gè)學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒一線牽，有了這樣的教育品牌，也為學(xué)校發(fā)展尋找到了不竭的動(dòng)力，使學(xué)校沿著品牌特色之路取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī)。

（二）高效的學(xué)校內(nèi)部管理

南白一小內(nèi)部管理非常嚴(yán)謹(jǐn)，工作非常高效。學(xué)校會(huì)議分成校長(zhǎng)辦公會(huì)（校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加），行政辦公會(huì)（中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加），組長(zhǎng)會(huì)（中層干部主持，年級(jí)組長(zhǎng)參加），年級(jí)會(huì)（年級(jí)組長(zhǎng)主持，年級(jí)教師和班主任參加），還有全校教師大會(huì)和主題工作會(huì)。學(xué)校管理的特點(diǎn)主要有：

1、分級(jí)管理，責(zé)任到人，管人導(dǎo)事，充分發(fā)揮了組（學(xué)科組和年級(jí)組）的工作積極性。教師完成工作責(zé)任意識(shí)較強(qiáng)，一流意識(shí)較強(qiáng)，爭(zhēng)先意識(shí)較強(qiáng)。

2、考核評(píng)價(jià)合理。學(xué)校實(shí)行誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作誰(shuí)考核，副校長(zhǎng)考核中層干部，中層干部考核組長(zhǎng)，組長(zhǎng)考核老師，層層考核，每月考核一次，并擬定考核小結(jié)，指出工作的不足。期末績(jī)效實(shí)行量化制，學(xué)校細(xì)化了管理和優(yōu)化了考核評(píng)價(jià)，教師的個(gè)人價(jià)值得到了充分肯定，教師愿意做事，喜歡做事。通過(guò)有效的管理，學(xué)校呈現(xiàn)出教師比學(xué)趕超的氛圍，形成了既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作的主流意識(shí)。

（三）狠抓課題研究，提高教師的教學(xué)水平。

教育科研是教育改革和學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，要轉(zhuǎn)變教育觀念，必須改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量必須從教育科研著手，學(xué)校教育科研由教科室組織，骨干教師和學(xué)科帶頭人為中間力量，全體教師共同參與。重點(diǎn)放在教學(xué)方法改革、學(xué)科教學(xué)整合、教學(xué)過(guò)程優(yōu)化和現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用諸方面。積極探索有效課堂教學(xué)模式，本學(xué)期開(kāi)展了“有效課堂”主題研究活動(dòng)，使學(xué)校的“適性教育”不斷深化，此外，學(xué)校積極申報(bào)國(guó)家級(jí)，市級(jí)和縣級(jí)課題，目前學(xué)校擁有多項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題和市級(jí)課題。學(xué)校有80％的老師都參與了不同等級(jí)的課題研究，許多老師通過(guò)課題研究成長(zhǎng)為貴州省、遵義市、遵義縣的骨干教師或?qū)W科帶頭人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成長(zhǎng)為市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干校長(zhǎng)。良好的氛圍，促使教師呈梯隊(duì)式成長(zhǎng)，每一個(gè)梯隊(duì)都有具體的培訓(xùn)任務(wù)和待遇，教師培訓(xùn)是一個(gè)永恒的主題，師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)，學(xué)校強(qiáng)則教育強(qiáng)。

三、自己的一些思考和想法

硬件雖不一樣，但路徑可以復(fù)制。南白一小的教育的發(fā)展得益于天時(shí)，地利，人和，發(fā)展較快。那么如何辦好一所學(xué)校呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。

（一）增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，爭(zhēng)取政府和主管部門(mén)的支持。

保持學(xué)校工作的主動(dòng)性和積極性，協(xié)調(diào)好主管部門(mén)及各科室之間的關(guān)系，爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的經(jīng)費(fèi)和政策支持，為學(xué)校謀求更大的發(fā)展空間。

（二）校長(zhǎng)應(yīng)有自己的教育思想，校長(zhǎng)的管理是教育思想的引領(lǐng)。

小智者治法，睿智者治文化。學(xué)校董校長(zhǎng)有明確的教育思想，思路清晰，是專(zhuān)家型的校長(zhǎng)，學(xué)校校長(zhǎng)管理學(xué)校，首先應(yīng)是學(xué)校教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，然后才是行政的領(lǐng)導(dǎo)，如何做到這一點(diǎn)呢？校長(zhǎng)第一要有教育思想，而且要是正確的教育思想，用你的教育思想去引領(lǐng)教師，去影響教師，讓學(xué)校有鮮明的辦學(xué)思想，讓師生有成長(zhǎng)的方向。第二要貫徹你的教育思想，使教育思想成為你管理的法寶，教育思想不是空洞的，不是提出來(lái)掛出來(lái)看的，而是一個(gè)學(xué)校的靈魂，我們開(kāi)展學(xué)校工作不是東一榔頭西一錘，而是以學(xué)校的靈魂即教育思想為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)的，“把學(xué)校每一件小事，每一個(gè)小的角落都打上為學(xué)生著想一生的烙印”，的確是這樣的，該學(xué)校隨處可見(jiàn)的“尊重學(xué)生、研究學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”。

（三）深度挖掘?qū)W校特色，走特色強(qiáng)校的路子。

特色強(qiáng)校的成功事例，說(shuō)明了弱校同樣可以做好，可以做強(qiáng),那就是走特色學(xué)校建設(shè)之路。特色學(xué)校建設(shè)，一要找特色，每一間學(xué)校都有自己的歷史和優(yōu)勢(shì)，要根據(jù)學(xué)校教師的群體優(yōu)勢(shì)和區(qū)域文化找準(zhǔn)學(xué)校的辦學(xué)特色。二要做特色，特色需要有一段時(shí)間形成和成長(zhǎng)，學(xué)校一定要堅(jiān)持不懈的豐富特色學(xué)校的建設(shè)，形成自己的品牌，并最終帶動(dòng)學(xué)校整體工作的推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展。

（四）利用績(jī)效工資改革契機(jī)，創(chuàng)新教師考評(píng)機(jī)制。

在國(guó)家實(shí)施義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資以來(lái)，各地中小學(xué)校都在思考著今后的辦學(xué)出路。教師績(jī)效工資的出臺(tái)必定要求學(xué)校對(duì)教師考評(píng)更加科學(xué)，更加公正，對(duì)學(xué)校的發(fā)展又是一把雙刃劍。因而學(xué)校要抓住這次契機(jī)，把好事辦好，制定或完善學(xué)校教師考評(píng)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，與崗位設(shè)置和教師崗位聘任職稱聘任相銜接，在管理上下功夫，尋找學(xué)校發(fā)展的新的內(nèi)動(dòng)力。

（五）校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，潛下心來(lái)治校。

校長(zhǎng)要多讀書(shū)，跟上時(shí)代的步伐，跟上教育的需要。要成為“師者之師”，校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，善于在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中提高自己的學(xué)習(xí)能力。校長(zhǎng)應(yīng)該有進(jìn)行宏觀思維的能力，對(duì)學(xué)校管理進(jìn)行整體考慮和運(yùn)作。無(wú)論是分析問(wèn)題，還是解決問(wèn)題，都要了解整個(gè)環(huán)境各個(gè)因素之間交錯(cuò)復(fù)雜的關(guān)系，避免迷失于細(xì)節(jié)之中，而忽略重大問(wèn)題整體的癥結(jié)所在，要從各種現(xiàn)象中看到本質(zhì)。校長(zhǎng)應(yīng)靜下心來(lái)辦學(xué),潛下心來(lái)治校,不能急功近利，不能事浮表面,要遵循教育的規(guī)律去管理學(xué)校，用平和的心態(tài)做好自己的事。樹(shù)立“校長(zhǎng)作為辦學(xué)第一責(zé)任人”的責(zé)任感。

沙灣小學(xué)：楊平2013、3、28