第一篇：初二3班王惠榮班主任計劃2011、9大全

2011、9----------2012、2初二（3）班班主任工作計劃

王惠榮

初二年級是初中生活很重要的一年，也是很關(guān)鍵的一年。班主任的工作尤為重要。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時，班主任應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對本班情況，班主任工作計劃如下：

一、班上基本情況

初二年級（3）班有男生18人，女生11人，共29人。具有本市戶口的學(xué)生有25人，其中離異家庭學(xué)生3人，農(nóng)民戶口4人，少數(shù)民族4人。

二、工作目標

1．配合建國62周年，抓住一切機會對學(xué)生進行愛國主義教育。

2.全班同學(xué)要嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，在升旗儀式、廣播操，衛(wèi)生區(qū)，值周等活動中嚴格要求，爭做表率。

3．通過修改完善班級管理細則，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成班集體凝聚力。鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

4.做好防止學(xué)生兩極分化及青春期教育工作。

三、具體做法：

常規(guī)工作：

1、班里繼續(xù)開展好書及名人名言推薦活動，通過日?；顒樱瑵撘颇挠绊懪囵B(yǎng)學(xué)生的遠大理想、抱負、責(zé)任及愛國主義思想。

2.每天繼續(xù)開展一日班長值周制度。寫好班日制。周五全班總結(jié)。

3.班里實行干部管理制，放手培養(yǎng)干部能力，干部各負其責(zé)，定期由學(xué)生對干部進行考核，老師進入幕后，指導(dǎo)并幫助每一名干部。定期召開干部會，總結(jié)工作。

4．班級對每位同學(xué)實行量化管理，各組進行評比。

5.繼續(xù)開展互幫互學(xué)活動，縮小分化面。

每月工作:

9月份：抓常規(guī)管理，定班規(guī)，定計劃，板報，墻板落實。配合學(xué)校工作抓好教師節(jié)工作。

10月份：籌備主題班會，抓學(xué)風(fēng)、抓知識落實。做好期中考試的準備工作。11月份：做好期中考試的總結(jié)工作，開好家長會，學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流會。以“青春時光我做主”為主題，召開一次主題班會。

12月份：開展一次青春期教育活動，做好藝術(shù)節(jié)準備工作。

1月份:做好期末考試工作，評三好、優(yōu)干、學(xué)生鑒定等工作。

20011.9.

第二篇：初二9班主任工作計劃

2013-2014學(xué)初二（9）班班主任工作計劃

————————夏永紅

本期在認真學(xué)習(xí)了馬主任在2014春季開學(xué)上的講話，結(jié)合黨的十八屆三中全會、區(qū)委十一屆四次全委會和區(qū)人代會、區(qū)政協(xié)會議精神和江北教育實際，安排部署了2014年春季重點工作。馬主任的講話對我們進一步認清形勢，樹立信心，振奮精神，明確任務(wù)，抓好下一步工作具有十分重要的指導(dǎo)意義。結(jié)合本班實際情況，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的中學(xué)生，特制定班級工作計劃。

一、班級基本情況

本班共有54名學(xué)生，其中有26位女同學(xué)，28位男同學(xué)。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

二、本學(xué)期基本工作要點

1、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學(xué)生的思想教育工作；

7、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求成績不理想的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)；

8、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)?；顒印Ｎ野嘤袔孜煌瑢W(xué)在體育方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好文化課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍；

9、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久的將來要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等；

10、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律；

11、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動；

12、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有上網(wǎng)的現(xiàn)象，在這方面我準備多與家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度；

13、關(guān)心住宿生生活。今年我班有少部分同學(xué)住在學(xué)校宿舍，我會更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。

三、班級主要活動內(nèi)容

1、向?qū)W生進行尊師愛校教育，啟發(fā)學(xué)生用各種方式宣傳18中。

2、組織學(xué)生參加法制學(xué)習(xí)，進行思想教育。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，出辦相應(yīng)的黑板報。

4、開展一次演講比賽。

5、開展學(xué)習(xí)上的幫帶活動，以小組為單位進行操行及學(xué)習(xí)成績的評比。

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在本學(xué)期取得突出的成績，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績！

第三篇：王乾榮：9月份班主任工作總結(jié)

9月份班主任工作總結(jié)

四年級（3）班王乾榮

今天是9月份的最后一天，又開始了習(xí)以為常的回眸，我喜歡這樣的回眸，回眸自己的工作逐漸走上正軌、回眸學(xué)生的點滴成長、回眸家長的漸漸信任。

接手這個班并不陌生，他們在三年級的時候，我上過一學(xué)期的專健課，很多孩子只是叫不出名字來，同時他們對我也不陌生。加之有過一段當班主任的經(jīng)歷，在我原以為應(yīng)該好管理的時候，一連串的問題向我襲來。首先這個班級幾乎是年年更換班主任，現(xiàn)在看到我這個新班主任表現(xiàn)出來的還不是一副無所謂的表情，我想他們小小的心靈應(yīng)該是充滿失望，他們從內(nèi)心來說并不想更換班主任，家長也是看到換了后也是一臉的火氣和無奈。這些都無形之中給了我很大的壓力，那么首先是怎樣讓家長認可自己，所以初次見面我盡量用輕松愉快的話題轉(zhuǎn)移他們的注意力，也很堅定的告訴他們這次后不會再換了，我會用自己慈母般的愛去愛他們也會用嚴父般的愛去管好他們，在這個周林的大家庭中，我會是愛他們的大家長。在一個月的工作中，我也是一直這樣要求自己的?；蛟S在我看來，最為一位老師，最悲哀的應(yīng)該是辛苦付出后不被家長認可和信任吧，所以，有了目標就有了奮斗的方向。

我們班的孩子沒有特別調(diào)皮的，每個都是那樣的乖巧可愛，但讓我頭疼的是整個班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都是一塌糊涂。所以，整頓班風(fēng)和調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性就是一場迫切要打的仗，而且還 是場持久的仗。這幾個星期來，我把抓孩子的習(xí)慣放在首位，同時也和學(xué)校各部門所抓的緊緊聯(lián)系在一起，盡最大努力的去進行調(diào)整。就拿他們朗讀的習(xí)慣來說，有時早讀都可以把你讀睡著，有的人甚至是默讀，為了讓他們張嘴，我使出了渾身解數(shù)，甚至用我最大的嗓門帶著他們讀，眼看著有了點改變，一天不提醒還是老樣子，所以，我不敢急于一時，把這些最為長期工作吧。不過這個月來，我很滿意的是我們班的衛(wèi)生情況，盡管還是被扣過兩分，但我每天去看到的衛(wèi)生狀況還是挺滿意的，這也是養(yǎng)成習(xí)慣吧，慢慢引導(dǎo)他們做的更好。

這一個月來班上也不乏讓人頭疼的學(xué)生，特別是那兩個超級懶漢，我真拿他們沒法了，上課都是一副癡呆表情，但成績又不差，我真是敗給他們了。還有一個新生，因不想呆在學(xué)校里，總是以肚子痛為由給老師家長增添了很多麻煩，他的演技那可是一等一的高超，說痛就痛，說吐就吐，這幾個星期來都是這樣子，現(xiàn)在家長只有讓他先走讀了，等慢慢適應(yīng)了在想辦法。

說實話，我很喜歡我們班的孩子，他們很單純，有種不懂世事的感覺?；蛟S孩子就是孩子，應(yīng)該允許他們犯錯，現(xiàn)在我總會這樣想，當他們犯錯誤時我不會再那么生氣，我要做的是讓他們改正。我的目標是做他們尊敬的師長和知心的朋友。

第四篇：初二9班主任工作計劃

2013-2014學(xué)初二（9）班班主任工作計劃

————————夏永紅

本期在認真學(xué)習(xí)了馬主任在2014春季開學(xué)上的講話，結(jié)合黨的十八屆三中全會、區(qū)委十一屆四次全委會和區(qū)人代會、區(qū)政協(xié)會議精神和江北教育實際，安排部署了2014年春季重點工作。馬主任的講話對我們進一步認清形勢，樹立信心，振奮精神，明確任務(wù)，抓好下一步工作具有十分重要的指導(dǎo)意義。結(jié)合本班實際情況，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的中學(xué)生，特制定班級工作計劃。

一、班級基本情況

本班共有54名學(xué)生，其中有26位女同學(xué)，28位男同學(xué)。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

二、本學(xué)期基本工作要點

1、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學(xué)生的思想教育工作；

7、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求成績不理想的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)；

8、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校活動。我班有幾位同學(xué)在體育方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好文化課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞

得更活躍；

9、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久的將來要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等；

10、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律；

11、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動；

12、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有上網(wǎng)的現(xiàn)象，在這方面我準備多與家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度；

13、關(guān)心住宿生生活。今年我班有少部分同學(xué)住在學(xué)校宿舍，我會更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。

三、班級主要活動內(nèi)容

1、向?qū)W生進行尊師愛校教育，啟發(fā)學(xué)生用各種方式宣傳18中。

2、組織學(xué)生參加法制學(xué)習(xí)，進行思想教育。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，出辦相應(yīng)的黑板報。

4、開展一次演講比賽。

5、開展學(xué)習(xí)上的幫帶活動，以小組為單位進行操行及學(xué)習(xí)成績的評比。

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在本學(xué)期取得突出的成績，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績！

第五篇：初二年級班主任計劃

班主任工作計劃

班主任工作是一種藝術(shù)，也是一種神圣的教育實踐。它需要我們每一個班主任老師本著教書育人的宗旨去不斷的探索，盡管路很長，也很艱苦，但是我有毅力，有決心和我的學(xué)生們把它走好。本學(xué)期我接任804班的班主任。經(jīng)過一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)我班總體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太理想，部分同學(xué)紀律自覺性不高，上課的積極性不強。為做好這學(xué)期的班主任工作，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，特制定如下計劃。

一、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格

作為一名教師，首先要明白：教育的目的是培養(yǎng)自我認識、自我塑造、自我負責(zé)并具有社會責(zé)任感的全面發(fā)展的人，在啟發(fā)學(xué)生追求真善美的理想的過程中，鼓勵學(xué)生通過反思不斷認識自我，養(yǎng)成獨立思考與獨立行動的能力，由此確定自己的生活道路，并擔負起對自身與社會的責(zé)任。所以，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。

二、加強對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育

首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對學(xué)生的年齡特點、知識基礎(chǔ)、心理特點等情況對癥下藥具體指導(dǎo)。

其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一，對學(xué)生進行反復(fù)訓(xùn)練，提供大量練習(xí)與實踐的機會，及時反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時間，以強化已形成的習(xí)慣。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二，幫助學(xué)生矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如我班有部分學(xué)生早讀時敷衍塞責(zé)、走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法；其次提出具體的要求，讓學(xué)生有針對性地在讀中解決幾個具體問題；然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時間，這部分學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

三，豐富課余生活，倡導(dǎo)有益的課外活動

鼓勵學(xué)生自主參與、自愿組合地開展課外活動，充分展現(xiàn)學(xué)生的個性。在活動過程中，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性、責(zé)任心、參與意識等。課外活動為學(xué)生提供了一個理想的環(huán)境，在這里，學(xué)生漸漸習(xí)得一些成人社會的行為，同時，學(xué)生還要解決一些與同伴相處的問題。另外，課外活動是學(xué)生自愿參加的，他們沒有多少心理負擔，有的只是探索的愉悅；另外，相對于課內(nèi)學(xué)習(xí)，課外活動能幫助學(xué)生學(xué)會利用閑暇，培養(yǎng)健康的興趣愛好，豐富其精神生活，這些都有助于學(xué)生的成長。

四，踐行共同教育，密切與家長的聯(lián)絡(luò)和溝通。在工作中，要做到社會、學(xué)校和家庭三方面共同教育，共同探討教育的問題。家長評論學(xué)校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多，家長的評價認可程度，對學(xué)校、對班級、對教師的影響都很大。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。工作中，我們都會碰到這樣的情況，很多家長在接到班主任的電話后，為了自己的細娃的教育問題立即放下手中的活路趕赴學(xué)校配合我們班主任的工作。往往及時的溝通，很多問題都能夠即時的化解，溝通缺位則容易發(fā)生事端給班主任和家長之間造成傷害和不必要的麻煩。

五，強化日常管理，制定具體措施

班級日常管理是班主任工作的重要內(nèi)容，作為班主任這項工作只能做好，或者說要盡可能的做好，因為我們對學(xué)生的管理首先從班級日常管理開始，我們與同學(xué)的交流、對同學(xué)各方面的現(xiàn)實表現(xiàn)的了解主要在班級日常管理中，我們對學(xué)生的教育更多的落實在班級日常管理中。因此，我制定了如下幾點主要的工作措施。

（一）及時進行班風(fēng)校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

（二）開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。

（三）建設(shè)一支樂于奉獻、積極負責(zé)的班干部隊伍，使他們成為自己的左右手。選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，又要嚴于律己，注意工作方法。定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。嘗試實施班干部輪換制度。設(shè)立班務(wù)日志。班干每天登記，班主任不定期檢查。劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

（四）加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)自主直覺性的管教。以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。

（五）堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。