第一篇：政教處推薦文章2

政教處推薦文章2

天堂與地獄比鄰（節(jié)選）

本文是美國的石油大王洛克菲勒寫給兒子的一封信，相信同學們看了都會從中受益。

親愛的約翰：

我可以很自豪地說，我從未嘗過失業(yè)的滋味。這并非我運氣好，而在于我從不把工作視為毫無樂趣的苦役，卻能從工作中找到無限的快樂。我認為，工作是一項特權，它帶來比維持生活更多的事物。工作是所有生意的基礎，所有繁榮的來源，也是天才的塑造者。

我初進商界時，時常聽說，一個人想爬到高峰需要很多犧牲。然而，歲月流逝，我開始了解到很多正爬向高峰的人，并不是在“付出代價”。他們努力工作是因為他們真正地喜愛工作。任何行業(yè)中往上爬的人都是完全投入正在做的事情，且專心致志。衷心喜愛從事的工作，自然也就成功了。

熱愛工作是一種信念。懷著這個信念，我們能把絕望的大山鑿成一塊希望的磐石。??但有些人顯然不夠聰明，他們有野心，卻對工作過分挑剔，一直在尋找“完美的”雇主或工作。事實是，雇主需要準時工作、誠實而努力的雇員，他只將加薪與升遷的機會留給那些格外努力、格外忠心、格外熱心、花更多的時間做事的雇員，因為他在經(jīng)營生意，而不是在做慈善事業(yè)，他需要的是那些更有價值的人。

我從未像有些人那樣抱怨他的雇主，說：“我們只不過是奴隸，我們被雇主踩在腳下，他們卻高高在上，在他們美麗的別墅里享樂，他們的保險柜里裝滿了黃金，他們所擁有的每一塊錢，都是壓榨我們得來的。”我不知道這些抱怨的人是否想過，是誰給了你就業(yè)的機會?是誰給了你建設家庭的可能?是誰讓你得到了發(fā)展自己的可能?如果你已經(jīng)意識到了別人對你的壓榨，那你為什么不結束壓榨，一走了之?

工作是一種態(tài)度，它決定了我們快樂與否。同樣都是石匠，同樣在雕塑石像，如果你問他們，“你在這里做什么?”他們中的一個人可能就會說：“你看到了嘛，我正在鑿石頭，鑿完這個我就可以回家了?！边@種人永遠視工作為懲罰，在他嘴里最常吐出的一個字就是“累”。

另一個人可能會說：“你看到了嘛，我正在做雕像。這是一份很辛苦的工作，但是酬勞很高。畢竟我有太太和四個孩于，他們需要溫飽?！边@種人永遠視工作為負擔，在他嘴里經(jīng)常吐出的一句話就是“養(yǎng)家糊口”。

第三個人可能會放下錘子，驕傲地指著石雕說：“你看到了嘛，我正在做一件藝術品?！边@種人永遠以工作為榮，以工作為樂，在他嘴里最常吐出的一句話是“這個工作很有意義”。

天堂與地獄都是由自己建造。如果你賦予工作意義，不論工作如何，你都會感到快樂。自我設定的成績不論高低，都會使人對工作產(chǎn)生樂趣。如果你不喜歡做的話，任何簡單的事都會變得困難、無趣，當你叫喊著這個工作很累人時，即使你不賣力氣，你也會感到精疲力竭，反之就大不相同。事情就是這樣。

如果你視工作為一種樂趣，人生就是天堂；如果你視工作為一種義務，人生就是地獄。檢視一下你的工作態(tài)度，那會讓我們都感到愉快。

政教處老師讀后啟示：同學們，你們現(xiàn)在的社會角色是學生，你們對學習的態(tài)度決定了你快樂與否，如果你能從中找到樂趣，你的人生就是快樂的天堂。

第二篇：政教處推薦文章7

政教處推薦文章11

為自己點燈

王紀金

溪流中，我看見一只螞蟻在拼命地掙扎，最后它在溪流的拐角處上了岸；巖石下，一株小草探出了頭，搬開石頭，小草彎彎曲曲的身體竟是那樣的頑強而綿長……

水中漂浮著蒼蠅、蜻蜓、甲蟲等許多昆蟲的尸體，石頭下也埋著許多沒有出土見不到陽光的種子。它們也許曾經(jīng)掙扎過、努力過，但是我想它們付出的努力絕對沒有我所看見的螞蟻和小草的奮斗持久。我想它們在發(fā)現(xiàn)四周找不到可以幫助自己的東西時，最后還是放棄了。

人生也一樣，難免遭遇坎坷。有時苦難和不幸就像無邊的黑暗籠罩著你，那么這時，你就需要為自己點一盞燈，不是拿在手上，而是在心里。

有人幫助你是你的幸運，無人幫助你是公正的命運。許多時候，你并不是很幸運，你找不到可以幫助你的人，那么，請你為自己點燈。

為自己點燈。司馬遷遭受宮刑，無人能夠驅散他心頭濃黑的烏云，恢復他做人的尊嚴。他為自己點燈。他傾盡一生完成了輝煌巨著——《史記》，在后人的心上赫然矗立了一座史學的豐碑。

為自己點燈?；加袊乐氐募∥s性脊髓側索硬化癥的霍金，長年坐在輪椅上，甚至失去了說話的能力。無人能給他正常的肌體，現(xiàn)代的醫(yī)學也無法使他站立，哪怕是平庸的站立。但是他給自己點燈，他讓心靈長出了翅膀，飛翔在深邃的宇宙探索真理，他把人生打造成一座令人仰止的科學高峰。

為自己點燈，蘇軾在仕途的坎坷中寫下萬世雄文；為自己點燈，邰麗華在無聲的世界里展示著生命最華美的舞姿；為自己點燈，陽光少年黃舸在有限而殘疾的歲月演繹著最動人的感恩故事……

海明威說：人生來不是被打敗的，能夠被打倒，絕不能被打敗。是的，被打倒了不要緊，只要心不倒，下一次，就是勝利。

為自己點燈，你就能從困境走向平坦，從平坦走向山峰，從山峰走向輝煌。

政教處老師讀后啟示：為自己點一盞燈，可以尋覓生命的出口，做一個屬于自己的人，告訴你如何走向成熟的人生，迎接美好的未來。讀一篇好文章、一本好書就能為自己點亮一盞燈，同學們不妨多讀一些美文；找一、二本能不斷激勵自己的書，放在枕邊，睡前時不時看看。

第三篇：政教處工作總結2

政教處工作總結

本學期政教處根據(jù)學校工作計劃，在全體師生的共同努力下，各項工作順利開展，實現(xiàn)了校園秩序良好、安全穩(wěn)定這目標?，F(xiàn)將各方面的工作總結如下：

一、德育工作

1、加強師德建設，落實班風班紀評比，提高德育工作實效。

班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。因此，我們認真抓好師德建設，努力提高教師的政治素質和師德修養(yǎng)。樹立“學高為師，德高為范”的師德形象，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

2、構建教育網(wǎng)絡，完善德育體系。

德育工作離不開社會、家庭的配合；離不開開展德育工作的骨干力量以及學校管理人員的協(xié)作。為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網(wǎng)絡，為進一步提高德育工作實效性，加強家校教育互動，拓展育人渠道，增進教師與家長的溝通。

3．發(fā)揮學生作為教育主體的地位，發(fā)掘學生會干部的骨干作用。

德育工作離不開德育的主體（學生）自覺參與到德育過程中來。本學期學校教務處和政教處配合首次設立了我校學生會這一組織，并且積極的推廣和鼓勵學生會干部和成員參與學校的學習、紀律、衛(wèi)生等常規(guī)工作管理過程中，充分調動學生會人員的工作積極性，加強學生會干部隊伍建設，學校以學生會干部為骨干、班級以班干部為骨干，引導他們主動參與學校、班級的日常事務管理。

二、強化行為規(guī)范改變學生精神面貌

1、重視德育契機

（1）利用開學典禮和家長會這兩個環(huán)節(jié)對成績優(yōu)異工作突出的教師和品學兼優(yōu)的學生進行表彰獎勵，樹立模范、激勵后進，從而形成積極向上相互競爭的良好氛圍。同時利用家長會加強了學校和家長的交流、溝通，促進了學校對學生全方面的了解和管理。

（2）堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。（3）通過活動改變學生的面貌。本期學校先后舉行了廣播體操比賽、迎接十八大黨史知識競賽、元旦演出等活動，極大的豐富了學生的文化生活，改變了學生的精神面貌，展現(xiàn)了一些學生的特長和才藝，有益于學生的全面健康發(fā)展。（4）結合時令節(jié)日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。

2、重視安全教育 當前，安全工作在學校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認真落實”的理念，采取了行之有效的一系列措施。（1）完善安全制度，簽訂責任書。

（2）安排了專職門衛(wèi)，完善了門衛(wèi)管理，明確了門衛(wèi)負責制。

（3）定期召開住宿生會議進行安全教育，逐步養(yǎng)成學生自覺遵守紀律的好習慣，增強學生的安全防范意識。（4）堅持安全隱患排查，逐步實現(xiàn)“人防、技防、物防”。

3、重視規(guī)范教育

一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。政教處不定期組織有關檢查活動，注重學生的儀容儀表檢查、力求使學生自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導學生自我提高衛(wèi)生意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結，進一步提高學生的自我管理能力。

三、存在的問題

1、對學生常規(guī)管理恒常性還需要進一步落實、強化。

2、德育研究力度不夠。

2013、1

第四篇：政教處職責2（精選）

政教處工作職責

（二）1、在分管領導統(tǒng)一部署下，負責全校學生德育及安全工作。

2、負責政教處文秘工作，起草政教處規(guī)章制度、計劃、總結、預

案等文件，定期擬定政教處期初計劃和期末總結。

3、負責接收處理各級文件文書（含校長批閱指示）并負責上報相

關材料，做好資料的歸檔及整理工作。

4、負責學生的常規(guī)管理、思想教育及學困生管理工作。

5、負責學生安全法制宣傳、教育、培訓工作。

6、負責學生紀律教育、管理和監(jiān)督檢查工作。

7、負責學生行規(guī)訓練、習慣培養(yǎng)和心理健康指導工作。

8、負責宣傳專欄、晨會和“國旗下的講話”及其他主題教育。

9、負責組織師生參加各種應急、逃生安全演練。

10、參加上級組織或安排的各類安全經(jīng)驗交流、競賽、檢查活動。

11、會同總務處、團支部和政教處成員加強安全隱患的排查和整改。

12、分管非畢業(yè)年級學生的德育工作，協(xié)助班主任教育管理后進生。

預防并處理非畢業(yè)班學生突發(fā)事件。

13、負責組織協(xié)調實施《中學德育大綱》、《中小學學生日常行為

規(guī)范》、《中學生守則》及相關法律法規(guī)等。

14、負責大型活動、會議及專題教育等活動的拍照、錄像及資料留

存工作。

15、配合、協(xié)調學校保安及其他管理人員做好校園保衛(wèi)工作。

16、完成學校領導布置的其它任務，積極協(xié)同配合各處室工作。

第五篇：2政教處副主任職責

政教處副主任職責

1、協(xié)助主任全面做好學生的思想政治教育工作。

2、負責學生日常生活、學習的每一個環(huán)節(jié)（如早操、自習、上課、就寢、課間操、集會、新生入學教育等）的紀律檢查。

3、負責召開各種學生大會，負責家長委員會的工作及家長會的召開。

4、負責學生干部的選拔、培訓工作，協(xié)助管理校團委、學生會的工作。

5、負責學生的思想品德評價工作和各級“三好”學生、優(yōu)秀學干部的評選工作。

6、負責學生的國防教育、法制教育工作，負責學生的軍事訓練工作。

7、負責找特殊學生個別談話，調查、處理一般的違紀違規(guī)事件（如打架、嚴重曠課、頂撞老師等）。

8、負責學校安全、保衛(wèi)、消防、綜合治理、計劃生育、衛(wèi)生及健康教育、體檢等工作，調查、處理失竊、安全隱患等事件。

9、負責召開年級部主任、班主任會議，審閱他們的工作計劃、總結、經(jīng)驗文章等，負責各種檔案資料的清理和保管工作。

10、協(xié)助教務處做好年級部主任、班主任的安排工作，并指導他們的日常工作。

11、協(xié)助教務處做好寄讀生的招收和管理工作。

12、協(xié)助教務處、辦公室做好教師的晉級、年終職稱考核工作。

13、完成臨時指派的其他工作。