第一篇：群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料

群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料

XXX黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，在XXX第三督導(dǎo)組的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)黨組精心籌劃，認(rèn)真組織，自7月15日動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，教育實(shí)踐活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)。

根據(jù)XXX黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室“轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)的通知》的通知”（中震群組辦〔2013〕16號(hào)）和第三督導(dǎo)組的要求和部署，結(jié)合《XXX開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》，制訂了黑龍江省地震局專(zhuān)題民主生活會(huì)方案。

按照中央統(tǒng)一部署和XXX要求，全面開(kāi)展“查擺問(wèn)題開(kāi)展批評(píng)”環(huán)節(jié)。一是組織召開(kāi)了局黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組第三次暨黨組中心組（擴(kuò)大）集中學(xué)習(xí)會(huì)議。認(rèn)真學(xué)習(xí)了XXX轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于做好第一批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作的通知》（群組發(fā)〔2013〕12號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)劉云山同志在中央黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)線(xiàn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組第三次會(huì)議上的講話(huà)的通知》（群組發(fā)〔2013〕11號(hào)）以及學(xué)習(xí)了《在第四次群眾路線(xiàn)教育實(shí)線(xiàn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任會(huì)上的講話(huà)》三個(gè)文件和XXX第三督導(dǎo)組“關(guān)于做好召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)準(zhǔn)備工作的通知”，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，為“查擺問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)”環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備；活動(dòng)辦公室召開(kāi)三次“釋疑會(huì)”，職能部門(mén)對(duì)群眾提出的意見(jiàn)進(jìn)行集中解釋說(shuō)明，并提出整改初步意見(jiàn)和措施。

二是在前期征求意見(jiàn)基礎(chǔ)上，遵照中央和XXX的要求，進(jìn)一步擴(kuò)大征求意見(jiàn)范圍，召開(kāi)了青年職工、臺(tái)站監(jiān)察員、副高副處以上干部、離退休老干部等系列座談會(huì)，進(jìn)行意見(jiàn)征集。共征集132條意見(jiàn)，通過(guò)梳理合并，共計(jì)101條意見(jiàn)，其中“四風(fēng)”方面38條。其后，召開(kāi)3次領(lǐng)導(dǎo)小組成員和處室負(fù)責(zé)人會(huì)議，集中討論查擺出的問(wèn)題，逐條進(jìn)行對(duì)照檢查，做好問(wèn)題準(zhǔn)備。

三是為了高質(zhì)量地撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，局黨組召開(kāi)2次會(huì)議，專(zhuān)題討論黨組存在的突出問(wèn)題、根源和改進(jìn)措施，共凝練出7方面突出問(wèn)題，提出3方面整改思路。其后，嚴(yán)格《開(kāi)展談心活動(dòng)時(shí)間安排表》，主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管部門(mén)負(fù)責(zé)同志之間開(kāi)展了談心交心活動(dòng)，充分地交換意見(jiàn)。完成了黨組和成員的對(duì)照檢查材料的撰寫(xiě)和修改，做好思想準(zhǔn)備。

四是對(duì)照XXX“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中央督導(dǎo)組審核把關(guān)省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照檢查材料有關(guān)問(wèn)題的通知”（中震群組辦〔2013〕20號(hào)）精神，在遵守黨的政治紀(jì)律方面，局黨組能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的“十八大”精神，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線(xiàn)不動(dòng)搖，政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)上同黨中央保持高度一致，保證中央的政令暢通。決不發(fā)表同中央的決定相反的言論，決不制造、傳播政治謠言。堅(jiān)決維護(hù)中央的權(quán)威，有令就行、有禁就止，強(qiáng)化組織觀念，顧全黨和國(guó)家大局，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，大是大非面前，政治信念堅(jiān)定；在執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”方面，局黨組嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定要求，結(jié)合實(shí)際，發(fā)布了《黑龍江省地震局黨組貫徹落實(shí)（八項(xiàng)規(guī)定）的實(shí)施意見(jiàn)》和相關(guān)配套文件，帶頭執(zhí)行規(guī)章制度，不自制特權(quán)，帶頭抓好廉潔自律，不以權(quán)謀私，帶頭倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)，不奢侈浪費(fèi)；在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)方面，局黨組發(fā)揚(yáng)地震人刻苦勤奮，自強(qiáng)拼搏的精神，以公平、公正、公開(kāi)為準(zhǔn)則，開(kāi)展政務(wù)和黨務(wù)活動(dòng)，牢固樹(shù)立黨的群眾觀點(diǎn)，自覺(jué)貫徹黨的群眾路線(xiàn)，對(duì)干部職工反映的問(wèn)題，真心實(shí)意地解決，堅(jiān)持“有問(wèn)必答”的工作作風(fēng)，討論和決策以大局、長(zhǎng)遠(yuǎn)、整體利益出發(fā)，積極推動(dòng)黑龍江局各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

上述工作，為召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)做好了充分準(zhǔn)備，黨組及黨組成員的群眾觀點(diǎn)和群眾路線(xiàn)認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化，執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”的自覺(jué)性進(jìn)一步強(qiáng)化；通過(guò)深入查找班子建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)中存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，形成了整改基本思路，為建立有效制度和長(zhǎng)效機(jī)制奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

一、提高思想認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)。

在“學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)”環(huán)節(jié)，全局6個(gè)黨支部（除離退休支部外）的71名黨員按照局活動(dòng)小組辦公室的學(xué)習(xí)計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)中央4號(hào)文件、黨的十八大報(bào)告和黨章、習(xí)近平等中央領(lǐng)導(dǎo)一系列講話(huà)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨中央、XXX和省委有關(guān)文件，以及學(xué)習(xí)了《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等指定教材。

組織邀請(qǐng)省委黨校和高校老師講課，聘請(qǐng)專(zhuān)家教授開(kāi)展“地震科技學(xué)術(shù)報(bào)告周”活動(dòng)，黨組書(shū)記局長(zhǎng)孫建中以“群眾工作的發(fā)展與挑戰(zhàn)”為題給全局職工作了專(zhuān)題輔導(dǎo)（黨課），組織青年職工以“強(qiáng)化宗旨意識(shí)，提升工作能力”主題進(jìn)行演講比賽，開(kāi)展了“改進(jìn)作風(fēng)，踐行宗旨”三個(gè)專(zhuān)題大討論。同時(shí)，召開(kāi)了青年職工、臺(tái)站監(jiān)察員、副高副處以上干部、離退休老干部等系列座談會(huì)進(jìn)行意見(jiàn)征集，局處干部開(kāi)展了下基層調(diào)研活動(dòng)。有效地促進(jìn)了學(xué)習(xí)的深入開(kāi)展和認(rèn)識(shí)水平的提高。

大家深刻地認(rèn)識(shí)到：開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，是歷史的必然，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。

要牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、敬業(yè)精神。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)就是堅(jiān)持把群眾利益、把黨賦予的責(zé)任放在第一位，地震工作者特別是黨員干部對(duì)此不能有絲毫動(dòng)搖，要永遠(yuǎn)牢記“兩個(gè)務(wù)必”，時(shí)刻不忘“最大限度減輕地震災(zāi)害損失”這個(gè)根本宗旨。針對(duì)當(dāng)前部分干部忽視理想信念教育的問(wèn)題，要特別注意樹(shù)立加強(qiáng)自我改造的意識(shí)，提高黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)支部建設(shè)，要充分利用中心組集中學(xué)習(xí)、支部組織學(xué)習(xí)、黨校培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院和“周五理論學(xué)習(xí)日”等形式抓好政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高全體黨員干部理論水平和思想覺(jué)悟。要認(rèn)真開(kāi)展“弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、踐行優(yōu)良作風(fēng)”主題教育，在基層黨組織和全體黨員中開(kāi)展“十百千”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，用正面典型、身邊典型激勵(lì)人、鼓舞人，努力營(yíng)造奮發(fā)向上的良好氛圍。

要堅(jiān)持群眾路線(xiàn)。人民群眾是推動(dòng)防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展的力量源泉，在《防震減災(zāi)法》中得到了體現(xiàn)，我們必須始終堅(jiān)持群眾路線(xiàn)不動(dòng)搖。歷史證明，防震減災(zāi)成績(jī)的取得離不開(kāi)群眾的支持，離不開(kāi)省、市、縣地震部門(mén)的努力，離不開(kāi)各行各業(yè)廣大群眾的共同創(chuàng)造，是群眾聰明才智的結(jié)晶。近年來(lái)，我局盡管在機(jī)關(guān)與臺(tái)站互換崗位實(shí)習(xí)，分批次臺(tái)站鍛煉，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部每年定期下基層調(diào)研的要求，但有時(shí)總強(qiáng)調(diào)工作任務(wù)繁重沒(méi)有時(shí)間、人員緊張抽不出身等理由，造成深入基層不夠，影響掌握基層實(shí)情，領(lǐng)導(dǎo)干部浮在上邊等情況?！八膫€(gè)危險(xiǎn)”中“脫離群眾”危險(xiǎn)在我省地震系統(tǒng)也是存在的，需要改進(jìn)。黨組成員在這次群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)下基層調(diào)研期間，做到與臺(tái)站同志同吃同住同值班，吸收了不少工作新思路，發(fā)現(xiàn)了管理上很大的改進(jìn)空間，大家覺(jué)得上了一堂群眾路線(xiàn)教育課，受益匪淺，今后要切實(shí)在緊密聯(lián)系群眾上下大力氣。

要反對(duì)形式主義和官僚主義。形式主義和官僚主義嚴(yán)重?fù)p害黨員干部在群眾中的形象，損害黨群干群關(guān)系，必須認(rèn)真加以解決。應(yīng)當(dāng)看到，社會(huì)對(duì)防震減災(zāi)工作的期望值越來(lái)越高，而地震科技水平與之不相適應(yīng)，歷次大的地震暴露出的問(wèn)題已向我們提出挑戰(zhàn)。面對(duì)困難和問(wèn)題，我們只有增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，想群眾之所想，急群眾之所急，講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效，才能向政府和群眾交上一份滿(mǎn)意答卷，把防震減災(zāi)工作做好。

要反對(duì)享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。艱苦奮斗是我們黨、也是地震系統(tǒng)的優(yōu)良作風(fēng)，創(chuàng)業(yè)之初，老一輩地震人就是依靠這種精神克服了事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中的種種困難，創(chuàng)造了防震減災(zāi)工作的輝煌?，F(xiàn)在地震部門(mén)由于受大環(huán)境影響，不少人思想出現(xiàn)滑坡，精神懈怠，工作不主動(dòng)、不積極、甚至不作為。工作上安于現(xiàn)狀，滿(mǎn)足于過(guò)得去，不求有功，但求無(wú)過(guò)。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，要待遇的多了，講奉獻(xiàn)的少了，有的甚至大手大腳，生活上盲目攀比，講排場(chǎng)、擺闊氣，嚴(yán)重?fù)p害了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾中的威信。我們要從全局各環(huán)節(jié)、各方面開(kāi)展勤儉節(jié)約活動(dòng)，從班子成員做起，帶頭勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，減少不必要開(kāi)支，為群眾樹(shù)榜樣做表率。

二、對(duì)照“為民務(wù)實(shí)清廉”要求，深入查找了“四風(fēng)”問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)深刻反思和進(jìn)行認(rèn)真對(duì)照，黨組盡管堅(jiān)持正確的政治方向，在實(shí)際工作中仍存在“四風(fēng)”方面的問(wèn)題。表現(xiàn)如下：

（一）形式主義方面

1、學(xué)習(xí)欠扎實(shí)、集體研究政策不足。一是理論學(xué)習(xí)抓的不扎實(shí)，鉆研不深。文件看了，政策學(xué)了，但僅僅停留在文字表面，或應(yīng)付差事，或批轉(zhuǎn)職能部門(mén)閱處，沒(méi)有對(duì)其背景、細(xì)節(jié)和內(nèi)涵進(jìn)行深層次的思考，表現(xiàn)在單純追求形式閱知，而忽略了促進(jìn)、規(guī)范和指導(dǎo)工作；二是集體政策學(xué)習(xí)研究不夠，對(duì)中央和XXX重大戰(zhàn)略部署，以及群眾利益密切相關(guān)的政策，集體學(xué)習(xí)研究不夠，討論不充分，特別是利用集體智慧研究提出與實(shí)際工作相結(jié)合舉措的研討活動(dòng)較少。例如：XXX2012年局印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化地震臺(tái)站管理改革工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》及配套文件，這是近年來(lái)一項(xiàng)重大改革事項(xiàng)，雖然省局也發(fā)布了相關(guān)文件，并在**地震臺(tái)進(jìn)行了試點(diǎn)工作，但集體學(xué)習(xí)、研究、討論不夠，尚沒(méi)有形成總體思路和戰(zhàn)略部署。

2、調(diào)查研究不深入、不系統(tǒng)。一是組織開(kāi)展調(diào)查研究不扎實(shí)，根據(jù)中央和XXX的部署，雖然在年度工作中也要求處級(jí)以上干部開(kāi)展調(diào)研，撰寫(xiě)至少一篇調(diào)研報(bào)告，但在調(diào)研主題、內(nèi)容、形式指導(dǎo)不夠，導(dǎo)致有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告不多，多流于形式；二是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭開(kāi)展調(diào)查研究的作用不明顯，領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研時(shí)間和頻率偏少，調(diào)研內(nèi)容不夠具體，有的調(diào)研只是開(kāi)個(gè)座談會(huì)，情況問(wèn)題多，分析凝練少，提出的具有價(jià)值的措施辦法不多，產(chǎn)出有示范效應(yīng)的報(bào)告鮮見(jiàn)；三是對(duì)調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的重視不夠，雖然要求各級(jí)干部外出必須提交報(bào)告，也舉辦了部分報(bào)告的宣講，但研究報(bào)告中提出的問(wèn)題和建議不多，納入年度工作的更少，挫傷干部職工調(diào)研的積極性，同時(shí)，一些創(chuàng)新思維白白流失。

3、抓工作不夠扎實(shí)，推動(dòng)工作不力。一是工作重部署、輕檢查。研究工作部署較為透徹，但對(duì)工作的責(zé)任主體、階段性目標(biāo)、時(shí)間控制、評(píng)價(jià)指標(biāo)和成果產(chǎn)出不明確，使執(zhí)行部門(mén)自行裁量權(quán)太大，導(dǎo)致工作得不到落實(shí)，干好干壞一個(gè)樣的局面，如自2011年起，省局每年年初部署年度工作時(shí)，對(duì)市（地）工作統(tǒng)一下達(dá)了任務(wù)，并進(jìn)行了分解，但對(duì)專(zhuān)項(xiàng)工作的檢查不夠，也沒(méi)有系統(tǒng)地進(jìn)行總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題，影響了市（地）執(zhí)行年度工作任務(wù)的積極性；二是沒(méi)有組織建立監(jiān)督檢查長(zhǎng)效體制和機(jī)制，誰(shuí)來(lái)監(jiān)督、怎樣監(jiān)督、監(jiān)督結(jié)果如何使用等問(wèn)題長(zhǎng)期議而不決，監(jiān)督工作想起就做，缺乏持續(xù)跟蹤，造成有些工作即使沒(méi)有落實(shí)，也無(wú)人過(guò)問(wèn)，或不了了之，或臨時(shí)處置，疲于應(yīng)付，保證不了工作質(zhì)量，如：這次群眾教育實(shí)踐活動(dòng)，基層單位提出的有些請(qǐng)示長(zhǎng)期得不到答復(fù)，就是這一問(wèn)題的典型案例。

4、制度不健全不適用，執(zhí)行和宣講力度不夠。一是制度體系不健全，雖然近幾年在制度建設(shè)上下了很大功夫，先后制定和修訂了各項(xiàng)規(guī)章制度32項(xiàng)，但一些重要事項(xiàng)和群眾利益密切相關(guān)的工作制度缺失，如基本建設(shè)投資管理制度、激勵(lì)制度等，同時(shí)，一些現(xiàn)存制度在可執(zhí)行性、有效管用和監(jiān)督檢查上，仍然不滿(mǎn)足現(xiàn)實(shí)工作的需要；二是制度執(zhí)行不嚴(yán)格，沒(méi)有全面把握各項(xiàng)制度及其具體條款，有時(shí)批示和審定事項(xiàng)忽略了制度規(guī)定，即使出現(xiàn)違反制度的情況，也沒(méi)有帶頭批評(píng)指正，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)按制度辦事的重要性，如請(qǐng)假制度，要求填報(bào)請(qǐng)假單，逐級(jí)審批和報(bào)告，但在實(shí)際操作過(guò)程中，對(duì)違反這一規(guī)定的現(xiàn)象，沒(méi)有引起足夠的重視和充分的糾正；三是組織制度宣講不到位，在制度建設(shè)中缺少宣講環(huán)節(jié)，部分制度只有制度制定部門(mén)和參與者熟悉，大部分被規(guī)范對(duì)象和利益相關(guān)者不知曉，導(dǎo)致群眾對(duì)相關(guān)決策不理解、不支持，影響決策的執(zhí)行和干部群眾的情緒，例如這次群眾提出的有關(guān)工資和福利待遇問(wèn)題的要求，有些不符合國(guó)家相關(guān)政策，如不做耐心的解釋和解讀，必將引起消極情緒，于工作不利。

（二）官僚主義方面

5、服務(wù)意識(shí)欠缺，了解基層和社會(huì)需求不主動(dòng)。一是重視工作和事業(yè)發(fā)展，關(guān)心群眾思想、生活和掌握群眾需求不夠，缺乏主動(dòng)關(guān)心的意識(shí)。如這次群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，群眾

提出的有關(guān)送暖保溫、工作環(huán)境、工資住房問(wèn)題達(dá)31條，說(shuō)明這方面的工作存在著不足；二是主動(dòng)深入社會(huì)和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)不強(qiáng)，近兩年來(lái)，XXX黨組強(qiáng)調(diào)社會(huì)管理和公共服務(wù)，提出“融入式”發(fā)展模式，這方面的工作推進(jìn)較慢，特別是在提供公共服務(wù)產(chǎn)品方面，需求不明確，產(chǎn)品嚴(yán)重不足，工作落實(shí)的力度和社會(huì)的期盼仍存在一定差距。三是與干部群眾談心交流不夠，思想交流不充分，即便交流和談心也是說(shuō)教多、傾聽(tīng)少，公事多、感情少，影響職工思想問(wèn)題的解決，對(duì)事業(yè)發(fā)展和工作很不利。

6、重要領(lǐng)域規(guī)劃不夠，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展思路。一是組織發(fā)展戰(zhàn)略研究不夠，缺乏系統(tǒng)的戰(zhàn)略思維和長(zhǎng)遠(yuǎn)部署，工作較為被動(dòng)，或形成不了合力，并隨著領(lǐng)導(dǎo)班子的更替而發(fā)生變化，引發(fā)了干部職工對(duì)單位可持續(xù)發(fā)展的擔(dān)憂(yōu)。二是缺乏單位發(fā)展規(guī)劃體系，沒(méi)有認(rèn)真研究在省局層面應(yīng)制定幾個(gè)規(guī)劃，規(guī)劃什么，如何與國(guó)家和省級(jí)規(guī)劃相銜接等問(wèn)題，目前“十二五”的任務(wù)執(zhí)行過(guò)半，“十三五”的規(guī)劃前期籌備工作迫在眉睫，必須開(kāi)展此項(xiàng)工作；三是重視基本建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃，缺乏提高軟實(shí)力的規(guī)劃，不利于事業(yè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，如目前黑龍江省地震局出現(xiàn)的管理和專(zhuān)業(yè)人才危機(jī)，就是缺乏人才發(fā)展規(guī)劃，而人才不足將影響各類(lèi)規(guī)劃的落實(shí)。

（三）享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面

7.滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)欠缺。一是思想上因循守舊，習(xí)慣于用老辦法解決新問(wèn)題，遇到具體問(wèn)題的討論與決策，習(xí)慣于用過(guò)去的案例作對(duì)比，觀念跟不上新形勢(shì)新要求，理解新思想、接受新事物的能力不夠強(qiáng)，二是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，攻堅(jiān)克難的勇氣不足，工作上有畏難情緒，遇到難度大、風(fēng)險(xiǎn)高的事宜，往往采用保守策略，對(duì)政策上沒(méi)有明確規(guī)定的事項(xiàng)，如：工程項(xiàng)目概算調(diào)整權(quán)限，研究不夠，機(jī)械的執(zhí)行，或等上級(jí)，或不作為，生活上求安逸，表現(xiàn)為工作不夠積極、不夠主動(dòng)，不敢擔(dān)當(dāng)。

三、存在“四風(fēng)”問(wèn)題的主要根源。

通過(guò)召開(kāi)黨組專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真剖析，深入思考，認(rèn)為產(chǎn)生的根源是多方面的，重點(diǎn)在三個(gè)方面需要引起高度重視。

（一）理想信念教育和自身修養(yǎng)堅(jiān)持不夠高。

一是精神弱化。受社會(huì)普遍存在的以事務(wù)工作代替黨性鍛煉，理想信念淡化的影響，使我們的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，隊(duì)伍的宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、敬業(yè)精神有所弱化。二是理想淡化。受各種思潮的侵入和現(xiàn)實(shí)案例影響，思想容易波動(dòng)，加之自覺(jué)理論學(xué)習(xí)和修養(yǎng)不足，造成為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想信念有所淡化，導(dǎo)致“四風(fēng)”問(wèn)題的存在。三是理論虛化。有重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想。認(rèn)為業(yè)務(wù)是實(shí)的東西，能看得見(jiàn)摸得著，政治理論是虛的東西，看不見(jiàn)摸不著，政治理論水平再高不如實(shí)實(shí)在在干點(diǎn)事。理想信念的淡化，自身修養(yǎng)的不夠，一定程度上影響了工作質(zhì)量提升。

（二）宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)樹(shù)立不夠牢。

一是指導(dǎo)基層，不深入、不經(jīng)常。領(lǐng)導(dǎo)干部到了基層只注重了解想要了解的問(wèn)題，與干部職工談心交流不經(jīng)常，直接聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)少，沒(méi)有真正和群眾打成一片。沒(méi)有拿群眾當(dāng)朋友，把政策和情況交給群眾，做到民主公開(kāi)、決策透明。二是發(fā)展規(guī)劃，不長(zhǎng)遠(yuǎn)、不規(guī)范。沒(méi)有真正從政府和群眾的需求出發(fā)，謀劃防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展，提高服務(wù)質(zhì)量，以滿(mǎn)足最大限度服務(wù)社會(huì)和群眾。三是宗旨意識(shí)，不扎實(shí)、不牢固。群眾路線(xiàn)和群眾觀點(diǎn)領(lǐng)會(huì)不深刻，“從群眾中來(lái)、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾。”的思想在具體落實(shí)上有偏差。這都是宗旨意識(shí)衰退，全心全意為人民服務(wù)的宗旨樹(shù)得不牢固和事業(yè)發(fā)展的責(zé)任意識(shí)減弱的體現(xiàn)。

（三）求真務(wù)實(shí)和拼搏精神弘揚(yáng)不夠?qū)崱?/p>

一是工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高。工作繁重、壓力大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。二是工作質(zhì)量完成的韌勁不實(shí)。頂層設(shè)計(jì)考慮上下了不少功夫，工作實(shí)施、監(jiān)督檢查不夠，個(gè)別創(chuàng)新工作存在“半拉子工程”的現(xiàn)象，如干部職工外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察等要求寫(xiě)出報(bào)告等。三是政策制度研究不透。政策研究的思路有的還不夠成熟，政策實(shí)施缺乏深入追蹤和掌握，決策與實(shí)際存在差距。制度執(zhí)行的力度還不夠果斷，實(shí)際運(yùn)用中缺乏檢查和監(jiān)督。因而存在有時(shí)為基層服務(wù)不到位，與基層認(rèn)識(shí)有出入等情況，造成基層的不理解。四是業(yè)務(wù)技能苦練不精。防震減災(zāi)工作管理和服務(wù)內(nèi)容的拓展，地震科技領(lǐng)域方面攻堅(jiān)克難的創(chuàng)新精神不足，技術(shù)理論學(xué)習(xí)研究不深，存在拿來(lái)思想，業(yè)務(wù)技能的鉆研，現(xiàn)場(chǎng)工作的創(chuàng)新不精。

四、整改思路

（一）加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、敬業(yè)精神。

要把思想建設(shè)擺在黨建工作的首要位置和全局各項(xiàng)工作的突出地位。經(jīng)常性地開(kāi)展理想信念和宗旨意識(shí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，辦好“防震減災(zāi)大講堂”，有步驟、有計(jì)劃地安排干部進(jìn)黨校學(xué)習(xí)。要樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值體系，進(jìn)一步深入推進(jìn)行業(yè)精神學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和“七一”黨支部主題教育。抓好精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，樹(shù)立地震系統(tǒng)良好形象。

要改進(jìn)干部考核評(píng)價(jià)體系，把求真務(wù)實(shí)、厲行勤儉節(jié)約情況納入干部年終述職，把“八項(xiàng)規(guī)定”貫徹落實(shí)情況納入生活會(huì)、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和工作績(jī)效考核的內(nèi)容，通過(guò)考核全面深入評(píng)價(jià)干部，有針對(duì)性地管理好干部，促進(jìn)干部開(kāi)拓思路、勇創(chuàng)實(shí)績(jī)，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、敬業(yè)精神，凝聚起事業(yè)發(fā)展強(qiáng)大力量，讓黨員干部在事業(yè)發(fā)展中奮發(fā)有為。

（二）堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，治理形式主義和官僚主義。

健全完善思想教育工作制度。領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)會(huì)講話(huà)要把思想引導(dǎo)作為必要內(nèi)容。把思想教育引導(dǎo)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，常抓不懈。結(jié)合地震系統(tǒng)實(shí)際，不定期召開(kāi)座談會(huì)、研討會(huì)、專(zhuān)題講座各類(lèi)會(huì)議，重點(diǎn)做好“踐行宗旨責(zé)任感和使命感的教育引導(dǎo)、艱苦奮斗精神和鼓干勁的引導(dǎo)、工作本領(lǐng)和能力的學(xué)習(xí)引導(dǎo)、改進(jìn)作風(fēng)加強(qiáng)自身建設(shè)的引導(dǎo)?！币屓罕娏私夂驼莆照叻ㄒ?guī)及全局動(dòng)態(tài)，針對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題解疑釋惑。

建立集體學(xué)習(xí)制度。一是利用中心組集中學(xué)習(xí)時(shí)間，制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際去學(xué)，聯(lián)系到實(shí)際工作，以集中研討交流帶動(dòng)學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性；二是采取宣講形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，班子成員要結(jié)合分管工作，從“三重一大”方面、群眾利益密切相關(guān)政策制度進(jìn)行宣講，提高學(xué)習(xí)的廣度和深度。

開(kāi)展求真務(wù)實(shí)大討論。聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)、談?wù)J識(shí)，解決思想態(tài)度上的問(wèn)題；根據(jù)征求到的相關(guān)意見(jiàn)，提出反對(duì)形式主義、官僚主義改進(jìn)工作的具體措施，解決行動(dòng)上的問(wèn)題；加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，從思想上防止“四風(fēng)”侵襲。要把求真務(wù)實(shí)作為今后一段時(shí)期作風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)，今后要將其作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和黨員承諾的重要內(nèi)容。

落實(shí)好調(diào)查研究工作。制定調(diào)研工作制度，明確調(diào)研工作的目標(biāo)、途徑、范圍、程序要求，明確達(dá)到什么效果。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做好調(diào)研計(jì)劃，召開(kāi)“基層行”部署會(huì)，并納入全年工作任務(wù)。堅(jiān)持局領(lǐng)導(dǎo)基層聯(lián)系點(diǎn)制度，落實(shí)好局黨組成員每年確定1-2個(gè)選題，嚴(yán)格執(zhí)行每年下基層調(diào)研不少于一次的要求，形成1-2篇調(diào)研報(bào)告，在黨組中心組（擴(kuò)大）集中學(xué)習(xí)會(huì)議上研討。黨組成員要加強(qiáng)對(duì)處級(jí)干部調(diào)研工作的指導(dǎo)、督促、檢查。

開(kāi)展干部下基層活動(dòng)。一是繼續(xù)抓好局機(jī)關(guān)與基層臺(tái)站互換工作崗位進(jìn)行鍛煉；二是繼續(xù)抓好新進(jìn)公務(wù)員、事業(yè)干部進(jìn)行臺(tái)站與機(jī)關(guān)交叉實(shí)習(xí)；三是落實(shí)好局領(lǐng)導(dǎo)下臺(tái)站工作生活每年不少于2周時(shí)間；四是建立機(jī)關(guān)與臺(tái)站黨建工作結(jié)對(duì)共建機(jī)制，由機(jī)關(guān)支部幫助臺(tái)站加強(qiáng)黨建和精神文明建設(shè)。

建立督察機(jī)制。成立由辦公室等部門(mén)組成的督察室，組織機(jī)構(gòu)要明確，明確督察辦公室職責(zé)，配備專(zhuān)職人員抓落實(shí)，提高工作執(zhí)行力。要對(duì)監(jiān)督檢查結(jié)果進(jìn)行公示，定期向黨組進(jìn)行匯報(bào)，要把監(jiān)督檢查結(jié)果與年度考評(píng)干部掛起鉤來(lái)。黨組成員根據(jù)分工對(duì)年度任務(wù)完成情況

負(fù)總責(zé)，年度述職報(bào)告對(duì)分管工作完成情況進(jìn)行說(shuō)明。

建立制度制定與效用評(píng)估機(jī)制。建立制度制定與評(píng)估機(jī)制，每年對(duì)現(xiàn)行制度進(jìn)行梳理和完善，不適用的制度廢止，不完善的制度進(jìn)一步完善；制度制定前廣泛征求意見(jiàn)，并由相關(guān)職能部門(mén)進(jìn)行制度的宣講；每年對(duì)現(xiàn)行制度的效用進(jìn)行評(píng)估。2013年用4個(gè)月時(shí)間專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)和研究干部選拔任用的各項(xiàng)政策，組織發(fā)布《黑龍江省地震局干部選拔任用管理辦法》，2014年上半年專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)和研究工資測(cè)算標(biāo)準(zhǔn)。組織編制“地震臺(tái)站改革方案”，“國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理改革方案”。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)A聽(tīng)群眾訴求制度。局班子成員和處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部采用多種方式傾聽(tīng)群眾呼聲，廣泛關(guān)注職工的工作、生活和思想動(dòng)態(tài)。在政策允許范圍內(nèi)努力為職工辦實(shí)事、做好事，讓群眾感受到集體的溫暖。實(shí)施送暖保溫工程，一是由機(jī)關(guān)服務(wù)中心負(fù)責(zé)申請(qǐng)專(zhuān)項(xiàng)維修資金，在供暖期開(kāi)始前完成局機(jī)關(guān)家屬樓保溫改造；二是安排經(jīng)費(fèi)對(duì)五**池臺(tái)、依蘭臺(tái)、賓縣臺(tái)進(jìn)行供熱系統(tǒng)改造，確保局直屬臺(tái)站安全過(guò)冬。對(duì)臺(tái)站職工關(guān)心的工資標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，加強(qiáng)調(diào)研，盡快落實(shí)臺(tái)站人員工資標(biāo)準(zhǔn)。安排專(zhuān)項(xiàng)資金10萬(wàn)元解決10個(gè)直屬臺(tái)站安全監(jiān)控視頻系統(tǒng)。在工資政策解讀的基礎(chǔ)上，繼續(xù)安排財(cái)務(wù)制度和干部選拔任用制度的解讀。

建立黑龍江省地震局規(guī)劃框架體系。在實(shí)施黑龍江省防震減災(zāi)“十二五”規(guī)劃的同時(shí)，加強(qiáng)戰(zhàn)略部署和戰(zhàn)略研究，制定黑龍江省地震局規(guī)劃框架體系，其中包含黑龍江省地震局事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、黑龍江省地震局人才發(fā)展規(guī)劃、臺(tái)網(wǎng)布局發(fā)展規(guī)劃、科技發(fā)展規(guī)劃，及“十三五”項(xiàng)目規(guī)劃。

加強(qiáng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，培養(yǎng)各級(jí)干部職工創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。始終圍繞全局長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，不斷創(chuàng)新發(fā)展。

（三）以落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”為重點(diǎn)開(kāi)展勤儉節(jié)約活動(dòng)。

要嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、XXX有關(guān)規(guī)定和《黑龍江省地震局黨組貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”的實(shí)施意見(jiàn)》，定期開(kāi)展對(duì)照檢查，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理分析，對(duì)實(shí)施效果不好或不完善的及時(shí)改進(jìn)，確保各項(xiàng)機(jī)制健全到位。局領(lǐng)導(dǎo)帶頭，鞏固前段成果，長(zhǎng)期堅(jiān)持不動(dòng)搖，養(yǎng)成習(xí)慣，形成制度。

要嚴(yán)格預(yù)算開(kāi)支，切實(shí)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理。管理部門(mén)研究完善各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出標(biāo)準(zhǔn)，制訂控制經(jīng)費(fèi)的合理措施。在經(jīng)費(fèi)審查過(guò)程中，嚴(yán)控支出標(biāo)準(zhǔn)和支出范圍，確保預(yù)算開(kāi)支符合上級(jí)要求。要嚴(yán)格執(zhí)行新修訂?黑龍江省地震局公務(wù)接待規(guī)定?，按標(biāo)準(zhǔn)提供住宿、交通服務(wù)，原則上在機(jī)關(guān)食堂就餐，控制陪餐人數(shù)，召開(kāi)有關(guān)會(huì)議或者就餐人數(shù)較多的情況下，一律采取自助形式用餐，不安排無(wú)關(guān)的考察參觀活動(dòng)。要推廣節(jié)水、節(jié)電、光盤(pán)行動(dòng)等好習(xí)慣，養(yǎng)成文明健康生活方式。要繼續(xù)落實(shí)嚴(yán)控公務(wù)用車(chē)、嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)配車(chē)、嚴(yán)控辦公經(jīng)費(fèi)等節(jié)約措施。進(jìn)一步落實(shí)無(wú)紙化辦公，減少紙制文件數(shù)量，實(shí)行電子政務(wù)。

從大家提出的意見(jiàn)看，還有一些不屬于四風(fēng)問(wèn)題，歸納整理為63項(xiàng)，其中，與群眾切身利益相關(guān)的問(wèn)題31條，與隊(duì)伍建設(shè)、事業(yè)發(fā)展等方面的問(wèn)題32條，但從服務(wù)基層、聯(lián)系群眾、改進(jìn)工作的角度看，也是我們教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容。對(duì)此，我們也要認(rèn)真對(duì)照檢查，必須向群眾做出交待，在整改方案中逐條落實(shí)，切實(shí)加以解決，讓職工群眾滿(mǎn)意。

第二篇：公司領(lǐng)導(dǎo)班子群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料

公司領(lǐng)導(dǎo)班子群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料

這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建

設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題上，并通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。公司領(lǐng)導(dǎo)班子緊密聯(lián)系單位的組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)實(shí)際，通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，雖然工作出現(xiàn)了一些起色，管理取得了一些成績(jī)，但與組織和群眾的要求還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查找班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)班子存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，主要有以下幾個(gè)方面。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的主要問(wèn)題

1、理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。一是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺，特別是結(jié)合本單位、本行業(yè)實(shí)際開(kāi)展理論學(xué)習(xí)不夠;二是工作的規(guī)范性和計(jì)劃性有待加強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)全公司階段性工作進(jìn)行研究、部署和及時(shí)總結(jié)工作仍然不足。黨組織會(huì)研究事務(wù)性工作較多，研究戰(zhàn)略性、全局性的問(wèn)題不夠;三是班子成員對(duì)分工和責(zé)任不夠明確。有時(shí)遇到不需要主要領(lǐng)導(dǎo)拍板的事也要找主要領(lǐng)導(dǎo)拍板;四是思想政治工作要進(jìn)一步加強(qiáng)。

有些工作宣傳得不夠；對(duì)干部職工的政治學(xué)習(xí)抓得不夠緊，播放反腐倡廉錄像片進(jìn)行警示教育有所放松;五是在用人機(jī)制上，缺乏獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的激勵(lì)機(jī)制。致使一些干部學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的積極性不高，工作不扎實(shí);六是公司干部的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)不夠合理，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員較少，技術(shù)力量有待加強(qiáng);七是班子成員在廉潔自律方面還有一定差距。

2、工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布臵什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。三是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調(diào)查研究不夠，對(duì)全市的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

3、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒(méi)有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。如，我市農(nóng)民增收渠道不多，企業(yè)沒(méi)有形成規(guī)模，結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象突出。二是在工作上對(duì)基層情況的了解主要靠聽(tīng)匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾

不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)不及時(shí)不全面，對(duì)干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識(shí)差的表現(xiàn)。

4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。樹(shù)立勤政優(yōu)政的宗旨意識(shí)還不夠牢固，黨風(fēng)廉政問(wèn)題和各種不正之風(fēng)時(shí)有發(fā)生。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺(jué)用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入，時(shí)有存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象

二、對(duì)照檢查存在問(wèn)題的主要原因

通過(guò)這次黨的群眾路線(xiàn)教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到

“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問(wèn)題、思想作風(fēng)問(wèn)題是存在上述所有問(wèn)題的直接根源。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。一是沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位臵，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對(duì)政治理論和經(jīng)營(yíng)管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。二是沒(méi)有深刻地重視到理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對(duì)性的深入學(xué)習(xí)。在經(jīng)營(yíng)管理中，還不能完全用馬列主義、科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2、對(duì)黨的群眾路線(xiàn)認(rèn)識(shí)不深，經(jīng)驗(yàn)不足，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線(xiàn)認(rèn)識(shí)不深的主要原因是對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)

立起全心全意為群眾服務(wù)公仆的意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，形式主義成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。

3、改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。創(chuàng)新意識(shí)有所淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作，改革意識(shí)有待繼續(xù)增強(qiáng)。

二、整改意見(jiàn)

1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要按年初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成所規(guī)定的學(xué)習(xí)專(zhuān)題和學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合各自分管的工作寫(xiě)出有份量的理論研究文章或心得體會(huì)。要完善各部門(mén)的學(xué)習(xí)制度，經(jīng)常性地組織干部職工學(xué)習(xí)政治理論，特別是要組織學(xué)習(xí)好“三個(gè)代表”的重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)好其精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，增強(qiáng)實(shí)踐“三個(gè)代表”的自覺(jué)性。在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)方面，每年舉辦一至二期業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班，請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家講課，同時(shí)對(duì)業(yè)務(wù)科室下達(dá)有關(guān)的技術(shù)調(diào)研課題，對(duì)取得優(yōu)秀調(diào)研成果的給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、加強(qiáng)工作的規(guī)范性和計(jì)劃性。分季度召開(kāi)黨組會(huì)，對(duì)季度性工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)做得好的部室和人員進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)做得差的進(jìn)行批評(píng)，對(duì)下一季度的工作進(jìn)行科學(xué)合理的安排和部署，并明確各部室應(yīng)實(shí)現(xiàn)的工作目標(biāo)。

3、進(jìn)一步明確班子成員的分工和責(zé)任。除重大事項(xiàng)提交黨組研究決定外，分管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)敢于作出決定。

4、加強(qiáng)思想政治工作，提高職工的思想道德素質(zhì)。對(duì)上級(jí)下達(dá)的重要文件，要及時(shí)召開(kāi)全體干部職工大會(huì)進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)，對(duì)涉及干部職工利益的重大事項(xiàng)要及時(shí)向全體干部職工通報(bào)。要充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，經(jīng)常召開(kāi)支部大會(huì)進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)。監(jiān)察部門(mén)的反腐倡廉警示教育要做到常抓不懈。同時(shí)，要充分發(fā)揮群眾組織的作用，開(kāi)展豐富多彩的文娛體育活動(dòng)，增強(qiáng)干部職工的凝聚力和向心力。

第三篇：領(lǐng)導(dǎo)班子群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)民主生活會(huì)

領(lǐng)導(dǎo)班子群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)民主生活會(huì)“四風(fēng)問(wèn)題”對(duì)照檢查材料1

自開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，省扶貧局按照省委、政府辦公廳黨組統(tǒng)一部署，在政府辦公廳教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組的關(guān)心指導(dǎo)下，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求和“為民務(wù)實(shí)清廉”主題以及“正風(fēng)肅紀(jì)聚合力，攻堅(jiān)克難解難題”實(shí)踐載體，立足實(shí)際，突出特色，注重實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，取得了初步成效。根據(jù)扶貧局有關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的要求，在充分聽(tīng)取各地扶貧機(jī)構(gòu)、扶貧干部及群眾建議意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，省扶貧局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)自身進(jìn)行認(rèn)真分析檢查?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律情況

局領(lǐng)導(dǎo)班子把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律作為思想和行動(dòng)的基本準(zhǔn)則，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決同黨中央和省委保持高度一致，在任何情況下都做到政治信仰不動(dòng)搖、政治立場(chǎng)不含糊、政治方向不偏移。在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂大是大非問(wèn)題上，始終做到了立場(chǎng)十分堅(jiān)定，旗幟十分鮮明。始終堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，自覺(jué)學(xué)習(xí)遵守黨章，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神。班子堅(jiān)決維護(hù)中央和省黨委的權(quán)威，堅(jiān)持有令必行、有禁必止，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央的方針政策，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央和省黨委有關(guān)扶貧工作的一系列決策部署。嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹民主集中制，注重發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持集體決策，自覺(jué)按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事，切實(shí)做到紀(jì)律面前人人平等、紀(jì)律面前沒(méi)有特權(quán)、執(zhí)行紀(jì)律沒(méi)有例外。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，努力管好自己分管的部門(mén)、管好家人和身邊工作人員，切實(shí)做到清廉從政、務(wù)實(shí)為民。

二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、省黨委十條規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況

制定印發(fā)了《省貫徹落實(shí)〈八項(xiàng)規(guī)定〉、〈十項(xiàng)規(guī)定〉實(shí)施細(xì)則》，緊密結(jié)合扶貧局實(shí)際，從改進(jìn)調(diào)查研究、精簡(jiǎn)會(huì)議文件、加強(qiáng)督促檢查等方面，提出“六要、八不準(zhǔn)”具體措施，切實(shí)做到落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”和“十項(xiàng)規(guī)定”有硬性約束、有責(zé)任制度、有監(jiān)督檢查、有懲戒措施。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，班子成員將“八項(xiàng)規(guī)定”、“十條規(guī)定”內(nèi)化于心、外化于行，時(shí)時(shí)處處以此規(guī)范約束自己，從自身做起，從具體問(wèn)題改起，以人民群眾滿(mǎn)意作為衡量領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，帶頭改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，以更加務(wù)實(shí)扎實(shí)的作風(fēng)，帶著深厚的感情去做好工作，解決扶貧群眾的困難，滿(mǎn)足扶貧群眾的期盼，為全局干部職工作出示范和表率。

近年來(lái)，省扶貧局采取一系列措施加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，取得了顯著成效。通過(guò)局領(lǐng)導(dǎo)的示范帶動(dòng)，全體干部職工依法扶貧、科學(xué)扶貧的意識(shí)不斷增強(qiáng)，工作節(jié)奏明顯加快，工作績(jī)效明顯提升，科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的氣場(chǎng)在局機(jī)關(guān)業(yè)已形成并在不斷壯大；通過(guò)水利水電工程扶貧安置規(guī)劃大綱和專(zhuān)題報(bào)告審批制度創(chuàng)新，簡(jiǎn)化工作程序，完善工作流程，助推我區(qū)打造全國(guó)“審批事項(xiàng)最少、效率最高、服務(wù)最優(yōu)”省區(qū)，促使一大批大中型水利水電工程相繼上馬建設(shè)，干部職工的行政效率和向黨委、政府負(fù)責(zé)、為群眾服務(wù)的水平得到提升；通過(guò)民生工程建設(shè)、群體性事件處置、包村幫扶等急難險(xiǎn)重任務(wù)，歷練了干部職工作風(fēng)，提高了工作能力；通過(guò)建設(shè)扶貧干部及群眾培訓(xùn)基地、舉辦全國(guó)和省扶貧干部培訓(xùn)班等多種方式培訓(xùn)干部、扶貧群眾，增強(qiáng)了干部隊(duì)伍活力，提高了干部綜合素質(zhì)，提升了扶貧群眾增收致富能力；通過(guò)“道德講堂”、“書(shū)香溢扶貧局讀書(shū)活動(dòng)”等措施，強(qiáng)化了干部職工學(xué)習(xí)之風(fēng)，提升了干部職工理論素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；通過(guò)開(kāi)展績(jī)效考核等，有效解決庸懶散軟問(wèn)題，政風(fēng)惡習(xí)得到控制。

三、政治意識(shí)不強(qiáng)和“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

對(duì)照有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合多方面征求到的意見(jiàn)建議，局領(lǐng)導(dǎo)班子反復(fù)查找、深入查找，認(rèn)真梳理了在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，主要是：

（一）形式主義方面。

1、班子學(xué)習(xí)的整體意識(shí)還不夠強(qiáng)。政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。雖建立了局黨總支中心組學(xué)習(xí)制度，但政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹，有時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，往往以會(huì)代學(xué)，以工代學(xué)的情況多，系統(tǒng)學(xué)理論少。學(xué)習(xí)形式和方法單一，多是念稿子、看電視，走出去到內(nèi)地省區(qū)市交流學(xué)習(xí)不多。

2、創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神不夠強(qiáng)。有時(shí)思想觀念還不能適應(yīng)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的新要求，對(duì)全國(guó)扶貧工作的形勢(shì)、全區(qū)扶貧工作的情況不清楚，對(duì)扶貧工作在全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的定位認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確，站位提不高，眼界放不寬，考慮處理問(wèn)題就事論事、就扶貧工作論扶貧工作，思路不寬。有時(shí)精神懈怠，工作激情明顯下降，工作思路不寬不新，工作舉措不實(shí)不力，工作亮點(diǎn)不多不特，存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風(fēng)險(xiǎn)、安于現(xiàn)狀的思想，缺乏“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的進(jìn)取精神。有時(shí)在扶貧工作發(fā)展思路上唯條件論，有時(shí)從客觀條件上找原因多，從自身工作思路、工作作風(fēng)、精神狀態(tài)等方面努力程度不夠，積極性不高。有時(shí)在統(tǒng)籌全局、分工協(xié)作、主動(dòng)配合、圍繞中心、協(xié)調(diào)發(fā)展方面還不夠好。對(duì)扶貧工作中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題敏銳力不夠。有時(shí)習(xí)慣于常規(guī)思維，習(xí)慣于憑老觀念想新問(wèn)題，靠老經(jīng)驗(yàn)辦新事情，在思考、決策和處理問(wèn)題時(shí)缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性和前瞻性，運(yùn)用新思想、新方法研究解決新情況、新問(wèn)題的水平不高，只局限于做好本職工作不出問(wèn)題就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有時(shí)工作上習(xí)慣于依葫蘆畫(huà)瓢，機(jī)械地貫徹中央和省工作部署，工作只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬；有的只會(huì)埋頭做事，不會(huì)主動(dòng)思考，想辦法、出點(diǎn)子較少。

3、政治執(zhí)行力不夠強(qiáng)。處室工作忙閑不均，相互配合不夠，有時(shí)相互推諉，出現(xiàn)中梗阻，安排任務(wù)講條件，干工作消極畏難，工作疲踏，效率不高，存在工作部署多，督促檢查少，致使不少工作有布置無(wú)動(dòng)作，有要求無(wú)效果。公務(wù)用車(chē)管理、辦公用品采購(gòu)和會(huì)議經(jīng)費(fèi)開(kāi)支管理不夠規(guī)范，沒(méi)有完善相關(guān)可操作性的制度，細(xì)化工作流程，并定期公示，存在監(jiān)督管理空白。制定出臺(tái)了公文辦理、局機(jī)關(guān)工作規(guī)則等制度，但全體干部執(zhí)行制度的意識(shí)不強(qiáng)，制度執(zhí)行流于形式。對(duì)局里的精神文明、廉政、文化建設(shè)抓得不夠，只局限于開(kāi)展幾次活動(dòng)，活動(dòng)載體與創(chuàng)建結(jié)合不緊密，缺少系統(tǒng)的、經(jīng)常性的指導(dǎo)規(guī)劃。

（二）官僚主義方面。

1、深入基層調(diào)查研究不夠。深入基層扶貧機(jī)構(gòu)、群眾調(diào)查了解情況、研究群眾脫貧致富、幫助用好政策、解決群眾具體困難和問(wèn)題的情況少，習(xí)慣于在辦公室想事做事，習(xí)慣于常規(guī)式、本本式地工作，扶貧工作不能善解基層扶貧機(jī)構(gòu)、群眾訴求。有時(shí)深入基層，與群眾見(jiàn)面，出于目的性、針對(duì)性的多，真正與群眾溝通思想的少；聽(tīng)匯報(bào)的多，直接傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)的少；看先進(jìn)典型的多，了解落后情況的少；了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問(wèn)題少；對(duì)重點(diǎn)工作研究多，對(duì)群眾身邊的一些小問(wèn)題關(guān)心少、關(guān)心不夠。

2、解決扶貧工作遺留問(wèn)題力度不夠。（略）

3、理解關(guān)心幫助業(yè)主單位和基層不夠。扶貧干部隊(duì)伍建設(shè)和扶貧機(jī)構(gòu)自身建設(shè)薄弱。一些地方扶貧工作造成辦公場(chǎng)地臨時(shí)租、辦事人員臨時(shí)調(diào)、工作經(jīng)費(fèi)臨時(shí)湊的“三臨”現(xiàn)象。大多是合署辦公或內(nèi)設(shè)在其他部門(mén)，大部分沒(méi)有專(zhuān)門(mén)編制，造成扶貧干部專(zhuān)少兼多，變動(dòng)頻繁，扶貧管理職能履行和工作開(kāi)展困難極大。群眾存在住房條件差、道路損壞嚴(yán)重、飲水、農(nóng)田水利設(shè)施不配套、生產(chǎn)資料不足、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單

一、集體經(jīng)濟(jì)較薄弱等突出困難以及群眾的參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)、選擇權(quán)還沒(méi)得到有效保障的問(wèn)題。（略）

4、班子及干部隊(duì)伍建設(shè)薄弱，民主依法科學(xué)決策不夠。部分成員團(tuán)體意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人主義和自我意識(shí)時(shí)有表現(xiàn)。在加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)方面，存在說(shuō)的多、做的少，知行不一的問(wèn)題。扶貧審核審批還不夠科學(xué)合理，流程還不夠規(guī)范。扶貧資金和項(xiàng)目實(shí)施監(jiān)督管理薄弱，存在資金使用效率和管理水平低的問(wèn)題。扶貧資金管理辦法和工作流程等制度建設(shè)滯后。干部隊(duì)伍長(zhǎng)期沒(méi)有進(jìn)行輪崗交流，整體工作能力和水平不足，干部隊(duì)伍缺乏活力。沒(méi)有完善的干部培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案。督查和績(jī)效考核工作力度不大。

（三）享樂(lè)主義方面。一是有時(shí)用公車(chē)辦私事等現(xiàn)象不同程度存在，有的無(wú)論是去辦公事還是私事，出門(mén)就要用車(chē)。二是存在畏難厭戰(zhàn)情緒，情緒低迷。在扶貧部門(mén)工作，每天接觸的都是特殊困難群體，每天面對(duì)的都是難事、瑣事、操心的事。面對(duì)艱巨繁重的工作任務(wù)，特別是面對(duì)一些扶貧突發(fā)群體性事件，畏難厭戰(zhàn)情緒有時(shí)在班子成員中或多或少的存在，有時(shí)希望組織上調(diào)整到其他部門(mén)工作。

（四）奢靡之風(fēng)方面。一是存在對(duì)八項(xiàng)規(guī)定的重要性認(rèn)識(shí)不足、廉政風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，突出表現(xiàn)為：認(rèn)為扶貧部門(mén)工作風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)較低。自律觀念不強(qiáng)，在一定程度上存在風(fēng)格不夠樸素，作風(fēng)不夠勤儉的問(wèn)題。二是存在講面子、講排場(chǎng)的現(xiàn)象。有時(shí)下基層工作被動(dòng)接受了下級(jí)安排的地界迎送和超標(biāo)準(zhǔn)接待，有時(shí)礙于情面被動(dòng)接受過(guò)下級(jí)部門(mén)或干部送來(lái)的一些土特產(chǎn)。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

經(jīng)過(guò)深刻剖析，局領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為政治堅(jiān)強(qiáng)和“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，原因是多方面的，既有客觀原因，更有主觀原因。從客觀上看，面對(duì)艱巨繁重的扶貧工作任務(wù)，扶貧工作力量明顯不足。從主觀上看，主要是局班子成員在宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)和世界觀、人生觀、價(jià)值觀等方面還不同程度存在著差距和問(wèn)題。

（一）政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊、不實(shí)。對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等學(xué)習(xí)不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺(jué)。特別是對(duì)辯證唯物主義和歷史唯物主義，對(duì)新疆民族發(fā)展史、宗教演變史，以及反分裂斗爭(zhēng)的歷史學(xué)習(xí)不深、理解不透、把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致有時(shí)出現(xiàn)模糊認(rèn)識(shí)。

（二）世界觀改造還不徹底。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。通常情況下，有什么樣的思想觀念，就會(huì)有什么樣的行動(dòng)表現(xiàn)。對(duì)“四大考驗(yàn)”、“四種危險(xiǎn)”缺乏警醒，特別是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義、權(quán)力尋租、腐朽文化、不良社會(huì)風(fēng)氣等資本主義腐朽落后的東西抵制不力，沒(méi)有抵擋住歪風(fēng)邪氣的侵蝕，世界觀、人生觀和價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)把得不牢靠。總認(rèn)為，扶貧部門(mén)直接面對(duì)困難群眾和弱勢(shì)群體，沒(méi)有講享受的條件，不需要對(duì)“三觀”進(jìn)行再改造。由于還沒(méi)有牢固樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有時(shí)對(duì)共產(chǎn)黨人精神追求領(lǐng)悟不夠、堅(jiān)守不力，放棄了高尚的精神追求，接受了低俗的物質(zhì)享受。

（三）宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)還不夠強(qiáng)。全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)樹(shù)立得還不牢固。有時(shí)候沒(méi)有處理好對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)的關(guān)系，接受群眾的監(jiān)督還不夠廣泛深入，對(duì)群眾負(fù)責(zé)的意識(shí)淡薄了一些，思想深處對(duì)“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”問(wèn)題認(rèn)識(shí)不是很清楚。有的對(duì)科學(xué)政績(jī)觀、事業(yè)觀理解不全面，工作中存在功利主義色彩，一事當(dāng)前考慮個(gè)人得失多、考慮單位工作少，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)多、對(duì)群眾負(fù)責(zé)少。有時(shí)放松了黨性修養(yǎng)的要求，放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對(duì)保持黨員先進(jìn)性和純潔性的追求。有時(shí)在追求物質(zhì)享受等不良風(fēng)氣滋長(zhǎng)的大環(huán)境影響下，產(chǎn)生了從眾心理和攀比心理，隨波逐流、思想滑坡，出現(xiàn)講享受、講待遇和講面子、講排場(chǎng)的現(xiàn)象。班子成員不能時(shí)時(shí)處處對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，八小時(shí)以?xún)?nèi)要求嚴(yán)格，八小時(shí)以外要求就相對(duì)放松，在單位上要求高，在社會(huì)上要求就比較低，言行舉止還沒(méi)有做到一以貫之。黨性修養(yǎng)不強(qiáng)，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風(fēng)就容易松懈，一些問(wèn)題就會(huì)隨之而來(lái)。

（四）紀(jì)律執(zhí)行還不夠嚴(yán)格。局班子對(duì)中央和省黨委的各項(xiàng)政治紀(jì)律是堅(jiān)決嚴(yán)格執(zhí)行的，對(duì)中央和省黨委的決策部署也是不折不扣落實(shí)的，但有時(shí)圖一時(shí)輕松，簡(jiǎn)單開(kāi)會(huì)發(fā)個(gè)文套個(gè)文頭轉(zhuǎn)發(fā)一下，對(duì)紀(jì)律和決策的落實(shí)情況缺乏比較硬的督促檢查；有時(shí)存在畏難情緒，有的該執(zhí)行的紀(jì)律堅(jiān)持不夠，有的該落實(shí)的決策執(zhí)行不力，有時(shí)缺乏敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和勇氣，沒(méi)有同不良風(fēng)氣和行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，致使一些有關(guān)改進(jìn)作風(fēng)的規(guī)定和紀(jì)律沒(méi)有完全執(zhí)行到位。

（五）機(jī)制制度還不夠完善。黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，暢通和拓寬群眾訴求反映渠道制度，干部作風(fēng)狀況考核評(píng)價(jià)等機(jī)制都需要進(jìn)一步完善細(xì)化。已有制度中，有的不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，有的存在針對(duì)性操作性不強(qiáng)的問(wèn)題。有的經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、群眾認(rèn)可的制度，又存在執(zhí)行落實(shí)和檢查評(píng)估不到位的問(wèn)題。制度不完善、落實(shí)執(zhí)行不力，也會(huì)導(dǎo)致脫離群眾、作風(fēng)不良。

四、今后努力方向和主要整改措施

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種政治責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論上的清醒和堅(jiān)定，始終保持思想上、政治上的清醒和堅(jiān)定。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和系統(tǒng)性，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十八大、省第八次黨代會(huì)、八屆四次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，學(xué)習(xí)總書(shū)記一系列重要講話(huà)精神，學(xué)習(xí)黨的群眾工作有關(guān)路線(xiàn)方針政策以及扶貧工作政策法規(guī)，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐。同時(shí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等相關(guān)知識(shí)，不斷提高政策理論水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。堅(jiān)持學(xué)以致用，切實(shí)用先進(jìn)的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。完善個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的制度，局中心組集體學(xué)習(xí)每月至少1次，各黨支部集中學(xué)習(xí)每月至少1次，各處室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月至少4次，學(xué)習(xí)相關(guān)政策法律法規(guī)，研究分析業(yè)務(wù)工作等。提前精心設(shè)計(jì)主題，結(jié)合中心任務(wù)和重點(diǎn)工作確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要采取專(zhuān)題講座、輔導(dǎo)報(bào)告、討論交流等形式進(jìn)行。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的實(shí)際成效。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和“群眾利益無(wú)小事”的理念，堅(jiān)持把扶貧群眾反映的問(wèn)題當(dāng)家事，把扶貧工作當(dāng)家業(yè)，殫精竭慮、千方百計(jì)為扶貧群眾解難事、辦實(shí)事。牢記肩上的重?fù)?dān)和使命，牢記黨和人民的重托，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，切實(shí)把主要精力和心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上，兢兢業(yè)業(yè)地把工作完成好。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把推動(dòng)問(wèn)題解決作為扶貧工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)好群眾的合法權(quán)益。

（三）進(jìn)一步推進(jìn)工作創(chuàng)新。面對(duì)扶貧工作的新要求，堅(jiān)持變化變革、敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)持只有努力才能改變，只要努力就能改變，針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，有針對(duì)性地采取改進(jìn)工作、完善機(jī)制等措施，不斷提升工作水平。堅(jiān)持民生優(yōu)先、群眾第一、基層重要，大力抓好“民生建設(shè)年”任務(wù)的落實(shí)，確保完成好黨委、政府安排的工作任務(wù)；不斷健全扶貧政策法規(guī)體系，完善扶貧專(zhuān)項(xiàng)審批程序，規(guī)范工作流程，加大解決扶貧遺留問(wèn)題及突出問(wèn)題力度，推進(jìn)扶貧工作制度化、規(guī)范化、法制化和信息化，不斷提升建設(shè)水平。要建立定期調(diào)查研究和領(lǐng)導(dǎo)干部長(zhǎng)年聯(lián)系群#圍繞扶貧政策、扶貧工作管理體制等工作的專(zhuān)題調(diào)研每半年一次，每次不少于10天，每次調(diào)研中都要分別召開(kāi)一次縣鄉(xiāng)扶貧干部、群眾代表、項(xiàng)目業(yè)主座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，最后要寫(xiě)出有分析研究深度、有政策理論水平、有操作可行建議的專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，每年到自己的聯(lián)系點(diǎn)不少于三次，其中駐點(diǎn)調(diào)查研究不少于一周。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)班子和隊(duì)伍建設(shè)。一是堅(jiān)持堅(jiān)持民主集中制，提高班子科學(xué)決策、民主決策的水平。強(qiáng)化集體領(lǐng)導(dǎo)觀念，重大問(wèn)題由集體討論和決定。增強(qiáng)民主意識(shí)和民主作風(fēng)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。在決策前慎密論證，廣泛征求意見(jiàn)，凝聚集體智慧，為科學(xué)決策提供正確的依據(jù)。同時(shí)，注重增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，班子成員之間坦誠(chéng)相見(jiàn)，平等相待，友好相處，相互信任，相互支持，相互補(bǔ)充，努力打造一個(gè)“學(xué)習(xí)創(chuàng)新型”、“民主團(tuán)結(jié)型”、“勤政為民型”、“清正廉潔型”的四好班子。二是認(rèn)真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省黨委“十條規(guī)定”和扶貧局實(shí)施細(xì)則，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別有思想、特別能作為”的“四特精神”，切實(shí)履行好“為黨分憂(yōu)、為民解難”的神圣職責(zé)，努力把扶貧部門(mén)建設(shè)成為為民解憂(yōu)的窗口，展示黨和政府良好形象的窗口，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的窗口。三是加強(qiáng)扶貧干部隊(duì)伍的培訓(xùn)、培養(yǎng)和教育，進(jìn)一步建立完善政治理論學(xué)習(xí)和政策業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，培養(yǎng)和建設(shè)一支具有“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的高素質(zhì)扶貧干部隊(duì)伍。

（五）切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治教育。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。認(rèn)真堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)黨員干部的教育管理；認(rèn)真解決發(fā)揚(yáng)民主不夠、正確集中不夠、開(kāi)展批評(píng)不夠、嚴(yán)肅紀(jì)律不夠等問(wèn)題，堅(jiān)持定期的組織生活會(huì)制度，把黨員干部之間談心交心活動(dòng)制度化、經(jīng)?；?，鼓勵(lì)黨員干部互相找不足、提意見(jiàn)，講真話(huà)、講實(shí)話(huà)、講心里話(huà)，開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)。進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)黨的“三大作風(fēng)”、“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持八個(gè)反對(duì)”優(yōu)良作風(fēng)，要使基層黨組織服務(wù)群眾、做群眾工作制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化，把工作的重心轉(zhuǎn)到服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)基層、服務(wù)群眾上來(lái)。

（六）加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)和制度建設(shè)。要堅(jiān)持真抓實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)、變革創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效的作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)；建立和完善聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、民主科學(xué)決策、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理、廉潔勤政規(guī)范、工作檢查督辦、績(jī)效考核應(yīng)用、工作效率評(píng)估、綜合信息反饋等工作機(jī)制和制度，控制會(huì)議和文件，減少文山會(huì)海，提高工作效率。進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，抓好原有制度規(guī)章的立改廢工作，做到制度切實(shí)科學(xué)、可行、管用。不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)的思想文化、精神文明建設(shè)，豐富機(jī)關(guān)的思想文化活動(dòng)的方式和內(nèi)容，關(guān)系群眾生活，樹(shù)立健康向上、風(fēng)清氣正的機(jī)關(guān)精神。

第四篇：群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料

群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料

根據(jù)上級(jí)黨委的要求，這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)主要任務(wù)聚焦到形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問(wèn)題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，在我所領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育，圍繞班子作風(fēng)建設(shè)和“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，深入自查，廣泛征求意見(jiàn)，進(jìn)行深刻反思，在剖析問(wèn)題根源的基礎(chǔ)上提出整改思路和改進(jìn)措施，以期為建立作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

一、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

（一）形式主義

形式主義指的是一種只看事物的現(xiàn)象而不分析其本質(zhì)的思想方法和工作作風(fēng)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是在工作中只重形式，不求實(shí)效。突出表現(xiàn)在: 1．理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。雖然制定了理論中心組學(xué)習(xí)與專(zhuān)題理論學(xué)習(xí)制度，但存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，個(gè)人自學(xué)多、集中學(xué)習(xí)少，班子成員常忙于業(yè)務(wù)，要求自行學(xué)習(xí)的部分往往流于形式，自學(xué)時(shí)間不充分，學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠系統(tǒng)、深入，文件看了，政策學(xué)了，但僅僅停留在文字表面，常常應(yīng)付差事，沒(méi)有進(jìn)行深層次的思考，未能真正系統(tǒng)、透徹地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)材料。同時(shí)表現(xiàn)在單純追求形式閱知，而忽略了促進(jìn)、規(guī)范和指導(dǎo)工作；集體學(xué)習(xí)缺乏深入研討和思想碰撞，對(duì)于中央、省委、學(xué)校的重大戰(zhàn)略部署，以及職工利益密切相關(guān)的政策，研究不夠，討論不充分，特別是運(yùn)用集體智慧提出與實(shí)際工作相結(jié)合舉措的研討活動(dòng)較少，沒(méi)有達(dá)到通過(guò)集中學(xué)習(xí)服務(wù)學(xué)院發(fā)展的目的。

2．工作推進(jìn)不夠務(wù)實(shí)。工作有思考，但對(duì)一些難度較大的工作研究不深、不細(xì)、不透。工作重布置、輕檢查?；撕芏嗑?但缺乏跟蹤、檢查和指導(dǎo)，狠抓落實(shí)的精神不夠，狠抓落實(shí)的力度也不夠，對(duì)工作的責(zé)任主體、階段目標(biāo)、時(shí)間控制、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)缺少明確要求，最終表現(xiàn)為抓而不緊、抓而不實(shí)、抓而不細(xì)，工作浮于表面，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。

3．制度執(zhí)行不夠嚴(yán)實(shí)。制定了較為健全的規(guī)章制度，但存在著重建章立制、輕認(rèn)真落實(shí)的現(xiàn)象，具體的制度執(zhí)行力度不夠，沒(méi)有建立監(jiān)督檢查制度執(zhí)行情況的長(zhǎng)效體制和機(jī)制，誰(shuí)來(lái)監(jiān)督、怎樣監(jiān)督、監(jiān)督結(jié)果如何使用等問(wèn)題沒(méi)有得到有效解決，出現(xiàn)了一些工作有“形”而落實(shí)不夠，有些工作即使沒(méi)有落實(shí)，也無(wú)人過(guò)問(wèn)，或不了了之，或臨時(shí)處置，疲于應(yīng)付，缺少有效的問(wèn)責(zé)手段和辦法，工作質(zhì)量得不到保證。

（二）官僚主義

官僚主義是指存在脫離實(shí)際、脫離群眾、高高在上的思想和工作傾向，回應(yīng)群眾關(guān)切、解決群眾訴求抓得不緊。突出表現(xiàn)在：

1．調(diào)查研究陷入程式化。深入一線(xiàn)調(diào)查研究不夠，存在走過(guò)場(chǎng)、程式化的傾向。一是組織開(kāi)展調(diào)查研究不扎實(shí)，多流于形式；二是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭開(kāi)展調(diào)查研究的作用不明顯,班子調(diào)研時(shí)間和頻率偏少，調(diào)研內(nèi)容不夠具體，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多，分析問(wèn)題少，拿出具有實(shí)用價(jià)值的措施辦法不多。

2．聽(tīng)取意見(jiàn)流于表面化。廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議不夠，缺乏與職工面對(duì)面的溝通交流，直接傾聽(tīng)訴求不夠。與職工的溝通交流不夠深入、持久，不夠主動(dòng)、廣泛。有時(shí)聽(tīng)意見(jiàn)不廣泛、不全面、不完整，掌握實(shí)情不夠。有時(shí)不能耐心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，聽(tīng)到不同的聲音會(huì)有急躁情緒，不能虛心接受別人的建議。3．服務(wù)職工缺少貼心化。雖然有服務(wù)的意識(shí)，但有的同志的宗旨意識(shí)還不夠強(qiáng)烈和牢固，主動(dòng)關(guān)心職工的工作、學(xué)習(xí)和生活不夠，切實(shí)幫助職工解決實(shí)際困難和問(wèn)題不夠。有時(shí)制定目標(biāo)脫離實(shí)際，要求不切實(shí)際，沒(méi)能很好調(diào)動(dòng)廣大職工積極性；有時(shí)布置工作時(shí)間要求過(guò)急，剛收到通知就要求上報(bào)情況和材料，使基層職工疲于突擊應(yīng)付。在解決設(shè)備普遍老化、設(shè)備維護(hù)缺乏保障等問(wèn)題上存在等、靠、要的思想。

（三）享樂(lè)主義

享樂(lè)主義是指缺乏苦干實(shí)干、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，定位不高，要求不嚴(yán)。突出表現(xiàn)在：

1．精神懈怠，動(dòng)力不足。有的同志不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀，不愿意吃苦受累、出力動(dòng)腦，不愿意深入思考謀劃重大問(wèn)題，滿(mǎn)足于現(xiàn)有的工作，苦干實(shí)干、愛(ài)崗敬業(yè)的精神有所缺乏，干事激情有所下降，前進(jìn)動(dòng)力不足。在單位面臨發(fā)展瓶頸、力求跨越的關(guān)鍵時(shí)期，責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神不夠，爭(zhēng)先進(jìn)位、跨越發(fā)展的沖勁不足。

2．拈輕怕重，闖勁消減。有的同志不愿“多事”擔(dān)責(zé)，習(xí)慣于按部就班憑經(jīng)驗(yàn)辦事，攻堅(jiān)克難意識(shí)不強(qiáng)，遇事不敢動(dòng)真碰硬。缺乏敢闖、敢試、敢擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

（四）奢靡之風(fēng)

奢靡之風(fēng)是指艱苦奮斗、勤儉辦事的原則有所放松，講排場(chǎng)，好面子，鋪張浪費(fèi)，淡忘節(jié)約。

二、產(chǎn)生“四風(fēng)”問(wèn)題的原因剖析

（一）理想信念有所淡化。

一是理論學(xué)習(xí)虛化。二是精神追求弱化。受社會(huì)普遍存在的重事務(wù)工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了我們的精神追求，放松了我們的自我要求，隊(duì)伍的忠誠(chéng)意識(shí)、大局意識(shí)、敬業(yè)精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的影響，思想容易產(chǎn)生波動(dòng)，加之理論學(xué)習(xí)和修養(yǎng)不足，造成共產(chǎn)主義的理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質(zhì)量的提升，導(dǎo)致了“四風(fēng)”問(wèn)題的存在。

（二）宗旨意識(shí)有所動(dòng)搖

一是群眾意見(jiàn)少，沒(méi)有真正和群眾打成一片。沒(méi)有真正做到民主公開(kāi)、決策透明。二是發(fā)展規(guī)劃不長(zhǎng)遠(yuǎn)、不規(guī)范。沒(méi)有切實(shí)從群眾的需求出發(fā)，共同謀劃提高服務(wù)質(zhì)量，最大限度的滿(mǎn)足和服務(wù)群眾。三是宗旨意識(shí)不扎實(shí)、不牢固。“從群眾中來(lái)、到群眾中去，一切群眾路線(xiàn)和群眾觀點(diǎn)領(lǐng)會(huì)不深刻，為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實(shí)上有偏差，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有衰退，引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展的責(zé)任意識(shí)有減弱。

（三）黨性修養(yǎng)有所欠缺

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性不強(qiáng)，提升自我素養(yǎng)的標(biāo)尺線(xiàn)不高，缺少爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不夠振奮，奮斗意識(shí)有所弱化。一是工作目標(biāo)要求不高。工作繁重、壓力大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。二是工作質(zhì)量要求不實(shí)。在考慮上下了一些功夫，但工作實(shí)施、貫徹不夠，緊迫感、責(zé)任感、使命感不夠強(qiáng)，攻堅(jiān)克難的舉措不夠多。

（四）政治紀(jì)律有所松懈

隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)一步深入，有些領(lǐng)導(dǎo)放松對(duì)自己的要求，滿(mǎn)足于已經(jīng)取得的成績(jī)，忘記了自己的政治身份和政治責(zé)任。沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到我們黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位不是一勞永逸、一成不變的，工作上只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，標(biāo)準(zhǔn)上只求不違規(guī)、不求作表率，思想上只求對(duì)我有利、不求嚴(yán)防死守，令行禁止的意識(shí)不夠深入，紀(jì)律松懈的思想有所抬頭。

（五）政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀有所偏離。

在“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的問(wèn)題上缺少全面深刻的認(rèn)知，在牢固樹(shù)立人民至上的價(jià)值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政觀等方面缺少理性深入的把握，為民務(wù)實(shí)清廉的思想根子扎的不夠深。工作中，時(shí)常會(huì)至追求外顯的、量化的、上級(jí)要求的，這是形式主義、官僚主義等問(wèn)題得以形成的根源所在。

“四風(fēng)”問(wèn)題的存在，不僅表明在作風(fēng)建設(shè)上與上級(jí)要求和群眾期盼存在一定差距，同時(shí)也表明作風(fēng)建設(shè)工作還有不少薄弱環(huán)節(jié)。我們將下更大決心、花更大力氣、用更足功夫，切實(shí)采取更加有效的措施，努力從思想根源入手，從建章立制入手，加大力度切實(shí)解決好“四風(fēng)”問(wèn)題，確保取得組織和群眾滿(mǎn)意的明顯實(shí)效，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成果接受上級(jí)黨委和全所職工的檢驗(yàn)。

三、努力方向和改進(jìn)措施

（一）加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化理想信念、宗旨意識(shí)、敬業(yè)精神。建立集體學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，科學(xué)制定所支部學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真組織，有步驟、有計(jì)劃、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握黨的重要理論，以集中研討交流帶動(dòng)學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的提高。結(jié)合維護(hù)所實(shí)際，不定期召開(kāi)座談會(huì)、研討會(huì)等，讓群眾了解和掌握政策法規(guī)及全局動(dòng)態(tài)，針對(duì)群身建設(shè)的引導(dǎo)。堅(jiān)持理想信念和宗旨意識(shí)教育制度。加強(qiáng)黨員世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。把“八項(xiàng)規(guī)定”貫徹落實(shí)情況納入組織生活會(huì)、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和工作績(jī)效考核的內(nèi)容。強(qiáng)化理想信念，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)和敬業(yè)精神。

（二）堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，治理形式主義和官僚主義。開(kāi)展求真務(wù)實(shí)大討論。把求真務(wù)實(shí)作為今后一段時(shí)期作風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)、談?wù)J識(shí)，解決思想態(tài)度上的問(wèn)題；根據(jù)征求到的相關(guān)意見(jiàn)，提出反對(duì)形式主義、官僚主義改進(jìn)工作的具體措施，解決行動(dòng)上的問(wèn)題；加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，從思想上防止“四風(fēng)”侵襲。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)A聽(tīng)群眾訴求制度，傾聽(tīng)群眾呼聲，廣泛關(guān)注職工的工作、生活和思想動(dòng)態(tài)，努力為職工辦實(shí)事、做好事，讓群眾感受到集體的溫暖。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。在難題面前，要敢闖敢試，敢為人先；在矛盾面前，要敢抓敢管，敢于碰硬；在風(fēng)險(xiǎn)面前，要敢作敢為、敢于擔(dān)當(dāng)。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，始終圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和中心工作，不斷創(chuàng)新發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

（三）以落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”為重點(diǎn)開(kāi)展勤儉節(jié)約活動(dòng)，治理享樂(lè)之風(fēng)和奢靡之風(fēng)。所領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和上級(jí)黨委的有關(guān)規(guī)定，定期開(kāi)展對(duì)照檢查，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理，對(duì)實(shí)施效果不好或不完善的地方及時(shí)改進(jìn)，確保各項(xiàng)機(jī)制健全到位，長(zhǎng)期堅(jiān)持不動(dòng)搖，養(yǎng)成習(xí)慣，形成制度。推廣節(jié)水、節(jié)電、光盤(pán)行動(dòng)等好習(xí)慣，養(yǎng)成文明健康生活方式。力戒享樂(lè)奢靡之風(fēng)的蔓延。對(duì)于一些不屬于“四風(fēng)”但與群眾切身利益相關(guān)的問(wèn)題，我們也要認(rèn)真對(duì)照檢查，向職工做出交待，在整改方案中逐條落實(shí)，切實(shí)加以解決，讓職工滿(mǎn)意。

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)班子的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料

xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)

對(duì)照檢查材料

（2014年6月）

按照中共儀隴縣委、縣教育局黨組《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)》的統(tǒng)一部署，我校支部認(rèn)真研究落實(shí)，周密組織實(shí)施，順利完成各項(xiàng)規(guī)定活動(dòng)。通過(guò)進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系，深入學(xué)習(xí)貫徹十八大和總書(shū)記系列講話(huà)精神，努力把這次主題教育作為提高理論水平、理清發(fā)展思路、尋找存在差距、提升領(lǐng)導(dǎo)班子整體水平和工作能力的重要平臺(tái)，嚴(yán)格按照中央和省市縣委的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，對(duì)照檢查我們?cè)邳h性黨風(fēng)、宗旨意識(shí)、群眾路線(xiàn)、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，并剖析原因，提出整改措施和努力方向?，F(xiàn)就具體情況匯報(bào)如下：

一、查找出的主要問(wèn)題

（一）遵守黨的政治紀(jì)律方面的情況和問(wèn)題

1、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及省委省政府十項(xiàng)規(guī)定精神、改進(jìn)工作作風(fēng)方面的情況和問(wèn)題 中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府十項(xiàng)規(guī)定和市委市政府九項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部堅(jiān)決擁護(hù)，堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有絲毫懈怠。目前，全體黨員干部都能認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，維護(hù)教育良好形象。但在貫徹執(zhí)行過(guò)程中也存在不足：一是認(rèn)識(shí)不夠到位，對(duì)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性、反復(fù)性、堅(jiān)定性認(rèn)識(shí)不足，抓作風(fēng)的力度不夠，導(dǎo)致作風(fēng)建設(shè)時(shí)緊時(shí)松；二是制度執(zhí)行不嚴(yán)格，特別是深入基層時(shí)間較少，與群眾接觸不多等現(xiàn)象還客觀存在。

2、貫徹落實(shí)中央和省委方針政策和重大戰(zhàn)略部署，特別是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、樹(shù)立正確的政績(jī)觀等方面存在的問(wèn)題 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員干部堅(jiān)持以《黨章》指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)，把黨的政治紀(jì)律作為自己政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)來(lái)規(guī)范行為，嚴(yán)格遵守“六個(gè)決不允許”準(zhǔn)則，注重加強(qiáng)班子成員和黨員的政治紀(jì)律教育，切實(shí)提高全體黨員執(zhí)行黨紀(jì)、黨規(guī)的自覺(jué)性，確保了單位及自身的言論、行動(dòng)同黨中央保持高度一致，無(wú)任何與中央的決定、決議等相違背的行為發(fā)生。工作中，遵守科學(xué)發(fā)展理念，研究問(wèn)題實(shí)事求是，處理事務(wù)結(jié)合實(shí)情，解決困難符合政策。對(duì)照規(guī)定與要求，領(lǐng)導(dǎo)班子也還存在一些不足：一是對(duì)班子思想建設(shè)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)方面重視不夠，抓得不夠嚴(yán)，二是在工作中有“面子工程”的思想。其表現(xiàn)在：一是重安全輕教學(xué)，認(rèn)為學(xué)校平安了，就可以向上級(jí)和家長(zhǎng)交代了，也可 以顯示學(xué)校管理規(guī)范了，所以在召開(kāi)行政會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)時(shí)，班子成員講得更多的是安全工作，而忽略了學(xué)校的中心工作；二是重統(tǒng)考科目輕非統(tǒng)考科目的教學(xué)，認(rèn)為上級(jí)評(píng)價(jià)的主要是語(yǔ)、數(shù)、外等統(tǒng)考科目，老百姓看重的主要是升學(xué)人數(shù)，統(tǒng)考科目和升學(xué)人數(shù)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績(jī)，所以在平時(shí)的工作中，關(guān)注的和考核的主要是統(tǒng)考學(xué)科，而對(duì)藝體等非統(tǒng)考學(xué)科關(guān)注不夠，這樣不符合素質(zhì)教育的要求，忽略了學(xué)生的全面發(fā)展。

3、執(zhí)行民主集中制方面存在的問(wèn)題 我校領(lǐng)導(dǎo)班子自覺(jué)遵守民主集中制原則，嚴(yán)格依法規(guī)按制度辦事，凡屬重大事項(xiàng)決策、重大項(xiàng)目安排、學(xué)校干部推薦和大額度資金使用方面，都堅(jiān)持了集體討論決定。但也有在處理個(gè)別事項(xiàng)時(shí)，班子決策意見(jiàn)不統(tǒng)一，一言堂現(xiàn)象存在，同時(shí)班子成員主觀能動(dòng)性及個(gè)人思想沒(méi)有得到根本釋放和表達(dá)；遇緊急情況或突發(fā)事件時(shí)，學(xué)校決策時(shí)沒(méi)有充分聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)，班子內(nèi)決策較多。

4、執(zhí)行干部人事紀(jì)律和干部管理監(jiān)督方面存在的問(wèn)題 我校嚴(yán)格執(zhí)行干部人事紀(jì)律規(guī)定，推薦干部注重干部德、能、勤、績(jī)、廉方面的表現(xiàn)，沒(méi)有暗箱操作的現(xiàn)象，但也存在一些問(wèn)題：一是沒(méi)有建立選拔任用干部的日常機(jī)制。存在突擊選拔，隨意選拔，需要時(shí)往往憑直覺(jué)，缺乏必要的分析研究和逐年培養(yǎng)教 育，造成干部斷檔、人員緊缺；二是干部管理監(jiān)督上。制度訂得多，缺乏系統(tǒng)的跟蹤調(diào)查和前期實(shí)打?qū)嵉念A(yù)防，同時(shí)存在要求得多、說(shuō)得多，批評(píng)得少，逗硬落實(shí)少的現(xiàn)象，對(duì)個(gè)別干部的慢作為現(xiàn)象沒(méi)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)，幫助其糾正。

5、落實(shí)黨建責(zé)任制和履行一崗雙職要求、嚴(yán)格執(zhí)行黨的組織紀(jì)律、自覺(jué)參加黨的組織生活會(huì)，以普通黨員身份接受黨組織監(jiān)督等方面存在的問(wèn)題 學(xué)校認(rèn)真落實(shí)黨建責(zé)任制和履行一崗雙職要求，加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)等方面的建設(shè)，增強(qiáng)了班子戰(zhàn)斗力、凝聚力。發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持開(kāi)展了民主生活會(huì)，使班子成員自覺(jué)接受干部職工的監(jiān)督。不足之處為：沒(méi)有認(rèn)真履行黨建工作第一職責(zé)，對(duì)教學(xué)工作研究多，抓黨建工作嚴(yán)重不足。一是沒(méi)有長(zhǎng)期堅(jiān)持黨課學(xué)習(xí)，對(duì)我校黨員干部缺乏黨性修養(yǎng)教育，支部的公信力和執(zhí)行力大打折扣；二是單位職責(zé)錯(cuò)位，對(duì)干部管理不徹底，缺乏開(kāi)展思想政治教育的主動(dòng)性，特別是對(duì)工作不力的干部，支部缺乏研究，沒(méi)有從思想上找根源，沒(méi)有制定可行的措施去幫扶，去教育。

6、堅(jiān)持廉潔自律，執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)紀(jì)律規(guī)定方面存在的問(wèn)題

在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，雖然做了不少工作，但也存在一定 不足，主要表現(xiàn)有：對(duì)反腐工作認(rèn)識(shí)不充分，廉潔自律要求不嚴(yán)，在反“四風(fēng)”之前，偶有接受朋友宴請(qǐng)的現(xiàn)象；在校務(wù)公開(kāi)工作中，公開(kāi)的形式不夠規(guī)范，公開(kāi)的時(shí)間不經(jīng)常，公開(kāi)的面比較窄等。

（一）“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。經(jīng)對(duì)照檢查我校領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在如下問(wèn)題。

1、形式主義方面存在的問(wèn)題

一是班子的政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠深，把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作“軟指標(biāo)”。表面上抓得“緊”，實(shí)際上放得“松”。（1）對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但由于平時(shí)每名領(lǐng)導(dǎo)班子成員都有教學(xué)任務(wù)，又有聯(lián)系部門(mén)等方面的工作，日常工作相對(duì)繁重、瑣碎，于是在頭腦中便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，總以工作忙、任務(wù)重、壓力大為由，沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒，這也是缺乏政治意識(shí)的表現(xiàn)。（2）學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報(bào)刊書(shū)籍較多，看 政治理論方面的書(shū)籍較少，沒(méi)有形成比較完整的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)停留在表面上，學(xué)得不深不透。班子成員也沒(méi)有主動(dòng)地將學(xué)習(xí)體會(huì)整理形成學(xué)習(xí)報(bào)告或論文。（3）學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺，沒(méi)有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

二是調(diào)查研究處于被動(dòng)狀態(tài)，有些工作抓落實(shí)不夠。面對(duì)繁重的學(xué)校發(fā)展教育教學(xué)壓力，陷于事務(wù)性工作，對(duì)調(diào)研不夠重視，常?！笆虑啊辈徽{(diào)研，“事后”再調(diào)研；有時(shí)為“響應(yīng)號(hào)召”而調(diào)研，調(diào)研不深入，缺乏針對(duì)性。同時(shí)在有些工作中，往往要求提得多，但講求實(shí)效抓落實(shí)的不多，如在教學(xué)規(guī)范管理上：（1）、以教研組為單位的部分教研活動(dòng)存在走過(guò)場(chǎng)問(wèn)題；（2）、教學(xué)常規(guī)管理不深入，管理方式比較單一，管理方法簡(jiǎn)單，關(guān)注教育教學(xué)實(shí)效不夠，表現(xiàn)在對(duì)課后教學(xué)筆記、試卷分析等只求完成，但檢查考核得少等。

三是重資料輕過(guò)程。表現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)工作的檢查評(píng)估，主要考評(píng)的是各項(xiàng)資料，未能很好的進(jìn)行過(guò)程監(jiān)控。如教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，雖然班子一向較重視，但由于監(jiān)控不到位，措施不得力，致使檢查前教師編記錄來(lái)應(yīng)付了事，沒(méi)有很好的把培優(yōu)輔差工作落到實(shí)處。四是制度、設(shè)想美好，但落實(shí)不夠，有些問(wèn)題解決不及時(shí)。如學(xué)校管理制度齊全，但執(zhí)行力度不夠，一些管理制度流于形式；教學(xué)設(shè)施的維修與更新不能完全滿(mǎn)足教學(xué)工作的需要等。

2、官僚主義方面存在的問(wèn)題

一是群眾意識(shí)不強(qiáng)，主動(dòng)為教職工服務(wù)不夠。班子成員深入基層時(shí)，更多時(shí)候側(cè)重教育教學(xué)、安全管理等方面的情況，而對(duì)員工的生活、情感、個(gè)人困難關(guān)注的較少、了解的不多。在一定程度上疏忽了對(duì)教職工的關(guān)懷。比如單身教師的吃飯問(wèn)題，雖然班子成員也思考過(guò)，與食堂經(jīng)營(yíng)者溝通過(guò)，但遇到種種困難后，也沒(méi)再想辦法，致使單身教師吃飯問(wèn)題至今沒(méi)解決。

二是工作不夠深入，對(duì)學(xué)生關(guān)心不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子在日常管理工作中，深入學(xué)生當(dāng)中，深入教室、寢室、食堂中調(diào)查研究不夠；存在“走馬觀花”的傾向，對(duì)學(xué)生的了解主要靠聽(tīng)匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系學(xué)生還不夠廣泛，與學(xué)生談心交流較少，直接聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)不及時(shí)也不全面。

三是征求意見(jiàn)較少，班子決斷的多。領(lǐng)導(dǎo)班子在處理學(xué)校的主要決策及重要事務(wù)性工作時(shí)，會(huì)事先在班子成員間進(jìn)行個(gè)別溝通，然后經(jīng)行政會(huì)議決定，但征求全體教師的意見(jiàn)較少，沒(méi)有和大家一起商量如何干好，如何做好等內(nèi)容，有時(shí)候脫離了群眾。有些工作只停留在以會(huì)議傳達(dá)上級(jí)精神，以文件落實(shí)具體工作，有些工作還不夠扎實(shí)。

四是學(xué)校部門(mén)工作事先溝通不夠，在安排部署落實(shí)等方面出現(xiàn)不統(tǒng)一、時(shí)間沖突、重復(fù)等現(xiàn)象。

3、享樂(lè)主義方面存在的問(wèn)題

（1）、在思想上安于現(xiàn)狀，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)。近幾年學(xué)校有所發(fā)展，部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員有時(shí)存在一定的滿(mǎn)足感，工作中缺少新的動(dòng)力，不思進(jìn)取、創(chuàng)新精神不足，不積極主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)，在工作中應(yīng)付了事。下階段面臨新的形勢(shì)，新的機(jī)遇，在課改的背景下，領(lǐng)導(dǎo)班子更需要拿出艱苦奮斗、勇于開(kāi)拓，不斷創(chuàng)新的決心，帶領(lǐng)全校師生艱苦創(chuàng)業(yè)，再創(chuàng)佳績(jī)。

（2）、在工作中講條件，追求物質(zhì)享受。一是工作、生活講條件，希望自己的辦公室大一點(diǎn)，辦公設(shè)施好一點(diǎn)；二是部分干部工作拈輕怕重；三是部分干部艱苦樸素的作風(fēng)不夠，如深入基層動(dòng)輒以車(chē)代步，公務(wù)接待為了表示熱情，有超標(biāo)準(zhǔn)、上煙酒的現(xiàn)象。

4、奢靡之風(fēng)方面存在的問(wèn)題

對(duì)鋪張浪費(fèi)約束不夠，勤儉節(jié)約的精神有所下降，在反“四風(fēng)”之前，學(xué)校辦公只講方便和需要，不講節(jié)約。舉行慶?；顒?dòng)時(shí)，過(guò)于講究形式，也存在鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。如有一年教師節(jié)，為了把慶?；顒?dòng)搞得熱烈而隆重，學(xué)校派車(chē)到南充租用演出服裝，到廣告公司制作舞臺(tái)背景圖等，花掉了學(xué)校不必開(kāi)支的費(fèi)用。

（三）關(guān)系群眾切身利益方面存在的問(wèn)題

學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)惠民、利民政策。但在便民上還存在一些問(wèn)題：一是學(xué)校出于安全考慮，為了加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，于是制定了外來(lái)人員詢(xún)問(wèn)登記制度，這樣學(xué)生家長(zhǎng)到校了解學(xué)生情況、其他來(lái)校辦事的人員就不方便了，往往要花費(fèi)較多時(shí)間，甚至有時(shí)因?yàn)闆](méi)證件被堵在校門(mén)外；二是未在顯眼處張貼學(xué)校各辦公室分布圖，這樣給外來(lái)辦事人員帶來(lái)了不方便。

在幫扶困難群眾、弱勢(shì)群體方面，學(xué)校做了一些事情，如生病教職工的看望和慰問(wèn)、困難學(xué)生的幫扶、困難職工節(jié)日慰問(wèn)等，但也存在：一是幫扶活動(dòng)不常態(tài)，未能經(jīng)常給予困難群眾、弱勢(shì)群體以幫扶，有時(shí)因?yàn)楣ぷ髅Γ桶褞头龉ぷ鞣胖靡贿?，幫扶活?dòng)還僅僅停留在節(jié)假日的慰問(wèn)上；二是幫扶活動(dòng)不深入，在幫扶工作中，往往只是暫時(shí)、零星的解決了群眾一點(diǎn)困難，沒(méi)有深入了解困難原因，從根本上解決群眾的困難。如對(duì)學(xué)生的幫扶，班子成員就沒(méi)有很好的深入到學(xué)生中認(rèn)真細(xì)致了解學(xué)生的困難狀況，往往是學(xué)生或家長(zhǎng)找到學(xué)校了，才給予一定的幫助，同時(shí)幫扶的時(shí)間不夠長(zhǎng)、力度也不夠強(qiáng)，沒(méi)能解決學(xué)生的根本困難。

在暢通群眾訴求表達(dá)渠道方面存在著：訴求表達(dá)渠道單一，方式簡(jiǎn)單，只是在教師會(huì)、黨員民主生活會(huì)上，發(fā)放征求意見(jiàn)表，征求老師的意見(jiàn)和建議，沒(méi)有設(shè)立訴求意見(jiàn)箱，沒(méi)有開(kāi)設(shè)校長(zhǎng)或部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)接待日等，群眾的訴求就不能及時(shí)的表達(dá)和解決。

在處理群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)、做好矛盾糾紛排查化解方面存在著：矛盾糾紛排查不夠細(xì)致，沒(méi)有沉下來(lái)很好的篩查和到群眾中去調(diào)查了解。如：茅觀村民辦教師劉國(guó)華和真武村民辦教師李洪榮，因待遇問(wèn)題經(jīng)常上訪(fǎng)，這是因?yàn)榘嘧尤狈γ翡J性，事先沒(méi)有仔細(xì)排查而導(dǎo)致的。

（四）聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”方面存在的問(wèn)題

為貫徹落實(shí)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題的精神，學(xué)校為了創(chuàng)新黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐載體，深化“走基層”活動(dòng)，切實(shí)解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、到學(xué)生家中走訪(fǎng)、座談等活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系與溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)實(shí)行科學(xué)家教，形成家校教育合力，切實(shí)關(guān)心青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。但也還存在一些走過(guò)場(chǎng)、走形式以及方式方法過(guò)于簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，班子本著實(shí)事求是的態(tài)度，主要對(duì)自身存在的主觀原因進(jìn)行深刻剖析。

（一）關(guān)于形式主義的問(wèn)題：

1、由于理論學(xué)習(xí)造成政績(jī)觀錯(cuò)位，重質(zhì)量、重排位、重對(duì)上負(fù)責(zé)，而輕于對(duì)下負(fù)責(zé)，輕于對(duì)群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度。雖說(shuō)在道理上也知道，要想把學(xué)校各項(xiàng)工作做好必須依靠大家、依靠群眾。但在實(shí)際履職過(guò)程中，在“對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)”的問(wèn)題上還是出現(xiàn)了認(rèn)識(shí)方面的偏差。

2、工作作風(fēng)不扎實(shí)，歸根到底是思想觀缺位，是產(chǎn)生形式主義的根源。思想是行動(dòng)的先行，要在堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)方向上，行為民服務(wù)之事，不搞形式主義，就必然要加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，深入領(lǐng)悟黨的群眾路線(xiàn)的涵義，不斷學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，并逐步貫徹在自身工作、生活中去，不單單在工作中不搞形式主義，更要經(jīng)常深入基層，走進(jìn)群眾，聽(tīng)取群眾心聲，了解群眾疾苦，解決群眾困難，堅(jiān)決筑牢思想防線(xiàn)。

3、在工作中通過(guò)會(huì)議傳達(dá)會(huì)議，沒(méi)有經(jīng)常深入實(shí)際了解情況，解決問(wèn)題，工作圖形式，擺樣子。造成有些工作的安排落不到實(shí)。

（二）關(guān)于官僚主義的問(wèn)題：

1、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。個(gè)別班子成員有官本位的思想，總是習(xí)慣于在辦公室想事做事，習(xí)慣于常規(guī)式、本本式地工作，沒(méi)有發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，缺乏到教育教 學(xué)一線(xiàn)去傾聽(tīng)?zhēng)熒袈暎涣私鈳熒щy，有時(shí)深入基層，與個(gè)別教師、學(xué)生見(jiàn)面，出于目的性、針對(duì)性的多，真正與群眾溝通思想的少，對(duì)教職工反映的困難和問(wèn)題不夠重視，造成了干群關(guān)系脫節(jié)，2、個(gè)別班子成員，在工作上有時(shí)容易急躁、主觀武斷。特別是在處理突發(fā)事件或緊急情況時(shí)，為了快速應(yīng)對(duì)，對(duì)待師生缺乏耐心細(xì)致的指導(dǎo)，工作方式單一；有時(shí)也自以為自己長(zhǎng)期從事學(xué)生教育和管理工作和安全維穩(wěn)工作，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有些同志提出的好意見(jiàn)好建議聽(tīng)不進(jìn)，比較主觀武斷。

3、隊(duì)伍的管理建設(shè)不足。部分班子成員團(tuán)體意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人主義和自我意識(shí)時(shí)有表現(xiàn)。在加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)方面，存在說(shuō)的多、做的少，知行不一的問(wèn)題。工作中停留在會(huì)議布置上較多，沒(méi)有真抓實(shí)干把工作落實(shí)。

（三）關(guān)于享樂(lè)主義的問(wèn)題：

領(lǐng)導(dǎo)班子的成員幾年來(lái)都為學(xué)校的發(fā)展付出了艱辛的努力，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的做了重要工作，雖不能說(shuō)有顯赫的業(yè)績(jī)，但是也揮灑過(guò)汗水、傾注了心血，有時(shí)會(huì)認(rèn)為已經(jīng)為學(xué)?？焖侔l(fā)展中已經(jīng)做過(guò)貢獻(xiàn)了，雖無(wú)立功、但有苦勞，繼續(xù)艱苦奮斗的意識(shí)有所淡薄，有時(shí)安于現(xiàn)狀，缺乏開(kāi)拓精神和深化改革的勇氣，工作的責(zé)任感、危機(jī)感、擔(dān)當(dāng)精神有待進(jìn)一步加強(qiáng)。畏難厭戰(zhàn)情緒 有時(shí)在班子成員中或多或少的存在。

（四）關(guān)于奢靡之風(fēng)的問(wèn)題：

一是存在對(duì)八項(xiàng)規(guī)定的重要性認(rèn)識(shí)不足、廉政風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不強(qiáng)、自律觀念不強(qiáng)，存在講面子、講人情的現(xiàn)象。例如：雖然已經(jīng)杜絕了紅白宴請(qǐng)的大操大辦，但并未能完全抑制住部分隨“份子錢(qián)”的現(xiàn)象，并未完全給這一現(xiàn)象降溫；二是由于制度不健全，放松了對(duì)鋪張浪費(fèi)的約束，對(duì)勤儉節(jié)約艱苦奮斗的要求，對(duì)鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象沒(méi)有引起足夠的重視。三是對(duì)制度的執(zhí)行不力，有制度而未完全按制度辦事，制度的威懾力未能釋放出來(lái)，這是導(dǎo)致奢靡之風(fēng)出現(xiàn)的重要原因。

三、今后的努力方向和改進(jìn)措施

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任使命

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段。

2、開(kāi)好民主生活會(huì)，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求長(zhǎng)期有效地堅(jiān)持下去。

3、要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效 果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。

（二）、樹(shù)立群眾觀念，深入調(diào)查研究

1、領(lǐng)導(dǎo)班子要從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，帶著問(wèn)題深入開(kāi)展調(diào)查研究，每學(xué)期至少召開(kāi)一次教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，主動(dòng)傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，同師生建立起水乳交融的關(guān)系。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子要定期召開(kāi)黨的群眾路線(xiàn)專(zhuān)題會(huì)議，要堅(jiān)持從師生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。

3、創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，切實(shí)關(guān)心師生的生活和健康，多開(kāi)展健康有益的文娛活動(dòng)，多幫助師生解決實(shí)際困難，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的良好校風(fēng)。

（三）、改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)工作實(shí)效

1、堅(jiān)決執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”。要認(rèn)真對(duì)照檢查，形成長(zhǎng)效機(jī)制。嚴(yán)格控制因公出差辦事的食宿標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持艱苦樸素，勤儉節(jié)約，堅(jiān)決杜絕鋪張浪費(fèi)。

2、進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)制度。實(shí)行重大事項(xiàng)向教工代表大會(huì)報(bào)告制度，每學(xué)期召開(kāi)一次校務(wù)公開(kāi)大會(huì)，通報(bào)學(xué)校重大事項(xiàng)和重要工作。

3、完善系統(tǒng)化的規(guī)章制度。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行全 面梳理、修改、完善，形成更嚴(yán)密更有效的制度體系，做到議事有規(guī)矩，辦事有規(guī)則，對(duì)事不對(duì)人，做到公平、公正、公開(kāi)。

（四）、強(qiáng)化創(chuàng)新精神，提升學(xué)校實(shí)力

在“新課程”改革的大背景下，領(lǐng)導(dǎo)班子要始終圍繞學(xué)校的中心工作和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面。要敢于相信師生，堅(jiān)決依靠師生，從群眾中來(lái)，到群眾中去，充分調(diào)動(dòng)他們的智慧，把領(lǐng)導(dǎo)班子正確的主張變?yōu)閹熒淖杂X(jué)行動(dòng)，力爭(zhēng)在新課程改革中取得更加顯著的成效。

總之，這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，圍繞“宣傳動(dòng)員、集中理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)取意見(jiàn)、查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)、落實(shí)整改、建章立制”幾個(gè)環(huán)節(jié)的深入推進(jìn)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、機(jī)構(gòu)組織優(yōu)化、建章立制等方面取得了一定的實(shí)效，今后領(lǐng)導(dǎo)班子要繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大近期工作取得的成績(jī)，逐步貫徹和落實(shí)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。要走進(jìn)基層、走進(jìn)職工、走進(jìn)學(xué)生，堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)道路，自覺(jué)接受職工群眾監(jiān)督，為師生辦實(shí)事、解難事。在學(xué)校各項(xiàng)工作中，要積極采納廣大教職員工的意見(jiàn)和建議，逐步健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷加強(qiáng)科學(xué)管理，落實(shí)精細(xì)化操作，全員參與管理，為學(xué)校應(yīng)對(duì)危機(jī)、戰(zhàn)勝困難、走出困境、求得發(fā)展增添動(dòng)力，努力開(kāi)創(chuàng)鳳儀小學(xué)科學(xué)發(fā)展的新局面。