第一篇：2013年職教送生工作總結(jié)

寶山初級中學(xué)

2013年職教送生工作總結(jié)

根據(jù)上級有關(guān)職教送生文件精神，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，做到認(rèn)識到位、組織到位、措施到位、落實(shí)到位。盡管工作過程極其艱苦，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、初三班主任和師生的協(xié)同努力下，較好完成了縣內(nèi)職校的任務(wù)?，F(xiàn)將工作開展情況簡要總結(jié)如下：

一、基本情況

今年上級下達(dá)我校任務(wù)48名，我校完成送生21名，其中：城固師范11名，陜飛技校5名，城固職業(yè)中專5名，完成率44%。

二、主要開展工作

1、統(tǒng)一思想，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)職教送生工作，我校成立了以校長為組長，分管校長為副組長，全體學(xué)校中層以上干部、班主任、九年級各科任教師為成員的職校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。及時召開專項(xiàng)工作會議，周密布署，細(xì)心安排，使老師們充分認(rèn)識到職教送生工作的重要性，要求全體教師一定要從思想上高度重視此項(xiàng)工作，排除一切思想雜念，剔除一切有悖于職校招生的言行，齊心協(xié)力，撲下身子，想方設(shè)法，主動出擊，積極動員，以全面完成縣局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)，最大程度地滿足學(xué)生多樣化的升學(xué)需求，積極引導(dǎo)每位學(xué)生選擇適合自己的學(xué)校及專業(yè)，滿足社會對多層次人才的需求。

2、完善工作措施，落實(shí)責(zé)任到位。為了提高職教送生工作的積極性，對送生工作的勞動投入予以肯定，對送生工作實(shí)行獎懲，制定了《寶山初中職中送生目標(biāo)責(zé)任書》，并根據(jù)縣局分配指標(biāo)數(shù)，將職校招生人數(shù)分解到班，落實(shí)到人，壓實(shí)擔(dān)子，強(qiáng)化責(zé)任。年級組領(lǐng)導(dǎo)及其他中層領(lǐng)導(dǎo)以上干部蹲點(diǎn)到班，盯人到村，跟蹤動員。明確班主任為主要責(zé)任人，各科任教師積極配合，協(xié)調(diào)工作。

3、深入宣傳，營造氛圍。

（1）結(jié)合實(shí)際，研究制訂宣傳計劃，借助職教宣傳單、校園廣播、黑板報、標(biāo)語等載體，做好宣傳動員工作。

（2）積極主動的邀請職業(yè)技術(shù)學(xué)校的老師來校做宣講動員，使學(xué)生對職校

辦學(xué)模式、發(fā)展前景、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)安排及就業(yè)后的豐厚待遇等有一個深入全面的了解。

（3）開好職教送生工作的相關(guān)會議：①領(lǐng)導(dǎo)小組會。要求所有成員統(tǒng)一思

想，落實(shí)責(zé)任；②班會。要求講清講透升入職校對于學(xué)生今后深造、就業(yè)及發(fā)展的意義，引導(dǎo)畢業(yè)生合理分流，促進(jìn)中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展。重點(diǎn)為學(xué)生分析人才供需的變化，指導(dǎo)學(xué)生合理選擇專業(yè)，客觀填報志愿；③家長會。做好家長思想工作，使家長了解認(rèn)識職業(yè)教育，進(jìn)而支持認(rèn)可職業(yè)教育。學(xué)校要求每一位班主任要把宣傳動員工作做得耐心一些、深入一些、細(xì)致一些，多途徑、多方式，幫助學(xué)生及其家長正確定位，引導(dǎo)學(xué)生家長支持子女的升學(xué)選擇。

4、明確對象，增強(qiáng)實(shí)效。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況結(jié)合文化成績，確定班級成績倒數(shù)20名左右的學(xué)生為職校的動員對象，并依據(jù)姓名、性別、村組、上學(xué)意向、聯(lián)系方式整理匯總，讓每位科任教師人手一份，使教師工作有目的，動員有對象，聯(lián)系有電話。初三所有科任教師能按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，充分利用休息時間，對所有招生對象展開動員，努力做到：動員一個，確定一個；勸說一個，報到一個。所有招生報名工作實(shí)行周報制，各班班主任每周及時將情況上報學(xué)校教導(dǎo)處。

5、摸清情況，協(xié)力動員。對于部分有上學(xué)意愿，而家長不同意的對象，在摸清情況的基礎(chǔ)上，主動協(xié)調(diào)校內(nèi)外相關(guān)的人員上門做家長的說服引導(dǎo)工作，幫助家長打消心理顧慮，使“上職中，投入低；學(xué)技術(shù)，回報快”、“讀完初中上職中，就業(yè)致富一路通”的思想深入學(xué)生家長心中，促使家長樂意送子女上學(xué)。

6、嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范行為。近年來各類學(xué)校的招生大戰(zhàn)愈演愈烈，初三學(xué)

生像俏賣的商品一樣被“炒”熱了，學(xué)校要求所有參與職中送生工作的老師要

嚴(yán)肅工作紀(jì)律，維護(hù)穩(wěn)定的招生秩序，嚴(yán)禁向其它職教院校推薦學(xué)生，嚴(yán)禁將

九年級學(xué)生信息私自向社會傳播。如有發(fā)現(xiàn)，將取消本年度評優(yōu)樹模資格。

7、強(qiáng)化考核，獎優(yōu)罰劣。學(xué)校及時對13年的職校招生工作進(jìn)行總結(jié)評比，對照職校送生目標(biāo)責(zé)任書，結(jié)合《寶山初中職教送生獎懲辦法》對表現(xiàn)突出的分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師給予表彰獎勵。

三、存在的問題

1、宣傳工作做得尚不夠深入。家長對職業(yè)教育普遍存在著偏見，對其認(rèn)

識較為膚淺。同時良好的社會氛圍也未形成，各類負(fù)面的事例和傳聞在一定程度上影響了家長作出理性的選擇。

2、工作合力發(fā)揮得還不夠。職校送生工作班主任是主體，很顯然他們的作用無可替代，但僅靠班主任就會顯得勢單力薄。因此，要做好此項(xiàng)工作，校內(nèi)需要每位科任教師的參與和非初三教師的輿論宣傳；校外需要鎮(zhèn)、村兩級組織的支持和當(dāng)?shù)乩习傩盏恼J(rèn)同和配合。只有發(fā)揮合力，形成氛圍，工作才能水到渠成。這方面我們做了，但我們做得還不夠深入、細(xì)致和全面，各方面的工作合力未能真正有效形成。

3、舉措缺乏創(chuàng)新，成效尚不夠明顯。由于本地經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較薄弱等諸多

因素的影響，加之縣局分配我校的指標(biāo)數(shù)相對較多等原因，我校今年的職校送生數(shù)和縣局的要求還有較大的距離。應(yīng)當(dāng)說，我們的班主任和年級分管領(lǐng)導(dǎo)付出了許多心血，吃了不少的苦頭，受了不少的委屈，但不管怎么說沒有全部完成上級下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)。其原因主要是方法上創(chuàng)新不夠，思想上未能與時俱進(jìn)，未能把握準(zhǔn)家長和學(xué)生的思想脈搏，工作做得還不夠細(xì)致和深入，導(dǎo)致家長和學(xué)生未能真正認(rèn)識、認(rèn)可職業(yè)教育，進(jìn)而認(rèn)同老師的觀點(diǎn)，選擇適合自己的教育，這方面值得反思總結(jié)。

4、部分市外、省外職業(yè)學(xué)校的招生，導(dǎo)致我校上縣內(nèi)職校學(xué)生數(shù)嚴(yán)重不

足。由于對本縣內(nèi)職業(yè)學(xué)校種種疑慮，我校有近10名學(xué)生選擇了縣外職業(yè)學(xué)校，造成我?？h內(nèi)上職業(yè)學(xué)校人數(shù)的困缺。

四、今后工作設(shè)想和建議

1、是扎實(shí)細(xì)致的做好家長的思想動員和宣傳。局里能不能分校組織對九年級家長開展思想動員工作，通過家長會充分宣傳國家對職業(yè)教育的政策及我縣職校骨干品牌專業(yè)、辦學(xué)水平及學(xué)生就業(yè)情況等等，打消他們的思想顧慮，堅(jiān)定他們讓學(xué)生上職中的信心和決心。

2、是積極營造氛圍爭支持。在學(xué)校、鎮(zhèn)、村懸掛橫幅、固定標(biāo)語，營造了濃厚的整體氛圍，使職教招生成為一項(xiàng)家喻戶曉的工作。

3、是要繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師包班包村的方式廣泛開展招生工作。一是由各班主任、包班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行宣傳動員；二是安排教師暑期下鄉(xiāng)分村入戶進(jìn)行重點(diǎn)動員，將九年級各班有上職中意向的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計，按學(xué)生所在村組布局來分組落實(shí)招生包抓任務(wù)。包抓工作的主要責(zé)任是做好家長的工作，加大宣傳力度，動員更多學(xué)生上職中。

4、繼續(xù)采取有效措施，協(xié)調(diào)相關(guān)部門控制非正規(guī)職業(yè)學(xué)校的不正當(dāng)“招生”竟?fàn)帲M(jìn)一步優(yōu)化招生環(huán)境。禁止教師、社會人員充當(dāng)外地學(xué)校的招生中介，有效阻止外地非法招生，杜絕生源流失。

五、對局里獎勵的建議

職教送生需要每一個學(xué)校的共同努力，建議局領(lǐng)導(dǎo)采用 “有一獎一，送多獎多”的獎勵原則，這樣更會激起各學(xué)校的送生熱情。

職校送生工作是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣、社會影響大的工作，它既是挖掘人才的重要方式和人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)性關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同時又直接涉及到學(xué)生和家長利益，是目前社會最為關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一。今后，我校將一如既往地高度重視職中送生工作，按照縣局的有關(guān)要求，不斷總結(jié)，狠抓規(guī)范運(yùn)作和制度建設(shè)，超前謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，以確保明年縣內(nèi)職校的送生任務(wù)的順利完成。

第二篇：石橋中學(xué)2011職教送生工作計劃

渭城區(qū)石橋中學(xué)2011年職教送生

工 作 計劃

渭城區(qū)石橋中學(xué) 二0一一年二月

渭城區(qū)石橋中學(xué) 2011年職教送生工作安排

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)教育工作會議精神，全面完成2011年職教送生任務(wù)，現(xiàn)制定2011年中職學(xué)校招生送生計劃如下。中職送生領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：趙 立（校長）

副組長：楊建鵬（副校長）董月娥（副校長）

張 波：（政教主任）

成 員：劉立平（初三、一班主任）張雄偉（初三、四班主任）

王潔（初三、二班主任）王 建（初三、三班主任）

聯(lián)絡(luò)員 張建功（***）QQ 840534146 朱滿盈（***）

一、提高認(rèn)識，高度重視

完成職教送生任務(wù)，是全區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的需要，更是教育自身發(fā)展的需要。區(qū)教育局將普通高中、職校招生作為考核學(xué)校的重要指標(biāo)，是為了確保送生任務(wù)的全面完成。要從市委提出的“三為”重要思想出發(fā)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)區(qū)教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。樹立全局觀念，高度重視，認(rèn)真研究，采取切實(shí)措施，全面完成所分配的送生任務(wù)。

二、正確引導(dǎo)，協(xié)調(diào)配合

認(rèn)真落實(shí)送生方案，成立專門的送生機(jī)構(gòu)，將任務(wù)分解到班，將責(zé)任落實(shí)到人。宣傳招生政策，學(xué)校要求班主任正確引導(dǎo)畢業(yè)生填報志愿，使更多的優(yōu)質(zhì)生源進(jìn)入?yún)^(qū)內(nèi)普通高中和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。職教組必須主動服務(wù)，作好銜接，全面配合職校做好新生的招收、生活、學(xué)習(xí)安排工作，讓新生進(jìn)得去、留得住、學(xué)有成。

三、關(guān)注動態(tài)，確保進(jìn)度

召開(送)生工作專題會議。學(xué)校做到早布置、早落實(shí)，切實(shí)完成區(qū)教育局下達(dá)的職教送生任務(wù)。

四、加強(qiáng)管理，規(guī)范操作，嚴(yán)明紀(jì)律

中等職教提前招生是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，必須堅(jiān)持學(xué)生自愿，適度規(guī)模，確保穩(wěn)定和防止流失的原則。

為確保中等職教春招工作的嚴(yán)肅性和有效性，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定性，對春招工作作如下紀(jì)律要求：

1、嚴(yán)禁強(qiáng)制要求學(xué)生提前進(jìn)入中職學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)校必須充分體現(xiàn)學(xué)生自愿的原則，堅(jiān)持科學(xué)引導(dǎo)、做好耐心細(xì)致的工作，嚴(yán)禁在春招工作過程中出現(xiàn)歧視差生，損害學(xué)生身心健康的行為發(fā)生，嚴(yán)禁任何形式的強(qiáng)行招、送生行為。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生流失，在春招工作中，要高度關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，對不愿就讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，要妥善安排繼續(xù)就讀，對已經(jīng)進(jìn)入中職學(xué)校的學(xué)生，職教送生組要配合職校強(qiáng)化管理，做好跟進(jìn)思想教育工作，防止流失，對個別不愿繼續(xù)參加中職學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，要主動與職校和相關(guān)部門取得聯(lián)系，妥善安排繼續(xù)就讀。

3、嚴(yán)肅查處違規(guī)行為。嚴(yán)禁任何招生學(xué)校不按規(guī)定的時間進(jìn)入學(xué)校宣傳，有效防止在春招工作中不認(rèn)真負(fù)責(zé)，簡單粗暴，損害學(xué)生身心健康，造成學(xué)生流失的。

職教招生的困難和原因很多，今年要重點(diǎn)圍繞生源流向做好引導(dǎo)、調(diào)控工作，實(shí)行學(xué)生流失責(zé)任追究制。五．具體措施

1.以班主任為組長科任教師為骨干包村入戶做好情況摸底及宣傳工作，核實(shí)已報職教生、動員未報學(xué)生、圈定意向生。包辦領(lǐng)導(dǎo)做到全方位督導(dǎo)工作。

2.及時在職教小組中公開有關(guān)信息，要求全體教職員工根據(jù)實(shí)際情況確定個人職教動員對象，每人至少完成一名職教任務(wù)。

3.對報考職業(yè)學(xué)校的意向生，造冊登記并進(jìn)行重點(diǎn)家訪。4.通過家訪等渠道核實(shí)意向生去向并造冊登記，鞏固職教送生成績。對個別未定學(xué)生再做工作。

5.嚴(yán)守紀(jì)律，配合做好區(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)校招生工作，不向區(qū)教育局確定的招生學(xué)校之外的任何機(jī)構(gòu)、人員及中職學(xué)校提供學(xué)生信息，堅(jiān)決拒絕區(qū)外中職學(xué)校進(jìn)校宣傳、招生。

6.做好學(xué)生報名工作，就讀職校學(xué)生一旦確定，學(xué)校安排專人，組織學(xué)生前往職校，統(tǒng)一辦理報名手續(xù)，方便來校報名的學(xué)生和家長，根據(jù)家長的愿望和學(xué)生的興取愛好，引導(dǎo)學(xué)生選報適合自己的學(xué)校及專業(yè)。

四、落實(shí)教師包人制度；建立考核機(jī)制、獎罰分明?？傊倚⒃诮窈蟮墓ぷ髦?，組建更強(qiáng)的職教招生隊(duì)伍，總結(jié)出更好的經(jīng)驗(yàn)，掀起職教工作新的高潮。

渭城區(qū)石橋中學(xué)

2010年2月

第三篇：職教生勵志短文

職教生勵志短文

克服自卑感，努力成為技能型人才

職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，有很多心理上存在自卑感，其具體表現(xiàn)為：厭學(xué)、自暴自棄、缺乏上進(jìn)心等，更有甚者因此而輟學(xué)在家。這種自卑感一部分源于社會偏見，認(rèn)為只有差生才會讀職業(yè)學(xué)校：一部分源于自己，總感覺不如高中生優(yōu)秀。作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)該更多的、更清醒的認(rèn)識職業(yè)學(xué)校，認(rèn)識和掌握自己所學(xué)的專業(yè)、技能。只有這樣你才能深刻的體會到自己存在的價值，自己也能為社會做貢獻(xiàn)，是一個對社會、對家庭有用的人。

職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的學(xué)校，為企業(yè)輸送從事生產(chǎn)、加工、制造的技術(shù)工人。不要小瞧技術(shù)工人，技術(shù)工人也能在平凡的崗位上，作出偉大的業(yè)績。國家領(lǐng)導(dǎo)人倪志福（全國人大常委會副委員長）原北京市永定機(jī)械廠鉗工班班長，發(fā)明了群鉆;李瑞環(huán)（全國政協(xié)主席）原天津市某企業(yè)木匠，改革了各種操作法。不要小瞧技術(shù)工人，技術(shù)工人能用自己的智慧和雙手，解決生產(chǎn)中的一個個難題，也能做出突出貢獻(xiàn)。全國勞動模范,青島港的許振超,解決集裝箱裝運(yùn)等各種技術(shù)難題;清華大學(xué)高級技師閻秉義，原是普通的焊接工人，現(xiàn)長期與潘際鑾院士合作，研制焊接機(jī)器人發(fā)揮了重要作用。不要小瞧技術(shù)工人，普通的技術(shù)工人能在工作崗位上默默奉獻(xiàn)，成為大眾學(xué)習(xí)的楷模。張秉貴，全國勞動模范，北京王府井百貨商店售貨員，買糖果“一抓準(zhǔn)”。時傳祥，全國勞動模范，掏糞工人，全心全意為人民服務(wù)。

從我們國家的制造業(yè)發(fā)展形勢上看，我國是世界制造大國，遠(yuǎn)不是強(qiáng)國。一些產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，如手機(jī)、汽車、電腦等產(chǎn)品的核心部件，我國只能依靠進(jìn)口，因?yàn)槲覀冎圃斐鰜淼漠a(chǎn)品質(zhì)量，遠(yuǎn)不如進(jìn)口產(chǎn)品質(zhì)量。比如瑞士手表，我國造表工人采用與瑞士工人同樣的生產(chǎn)工藝制造出來的手表，質(zhì)量遠(yuǎn)不如瑞士工人，原因在于瑞士工人掌握關(guān)鍵技術(shù)。德國汽車也是這樣。這說明我國技能型人才，特別是掌握關(guān)鍵技術(shù)的高技能人才緊缺。所以努力學(xué)習(xí)和掌握技能，把我們國家建設(shè)成為制造業(yè)強(qiáng)國，應(yīng)成為我們共同的理想和奮斗目標(biāo)。

再從我們國家選拔人才的途徑上看，已從單一的“高考”這種形式，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄬哟?、多方位選拔。有人提出“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”，這就意味著，不論你是高中生，還是職校生，你都能通過自己的努力成為國家需要的人才。高中生通過努力參加高考，考取理想的大學(xué);職校生通過努力掌握技能，在各級各類技術(shù)比賽中取得好成績，都可以成為炙手可熱的、不可多得的人才。你付出的努力越多，取得的成績越突出。

我們與高中生比較，基礎(chǔ)知識的掌握可能不如他們，但我們要看到自己的優(yōu)勢所在——那就是操作技能，把我們的技能練好、專業(yè)知識學(xué)扎實(shí)，只要我們付出努力，我們同樣會在事業(yè)上取得成功。現(xiàn)在就開始行動，一切都為時不晚。

努力吧！職校生們，努力成為技能型人才，成為對社會、對國家有用的人。

第四篇：2014送生方案

湛江市南三第二中學(xué)

關(guān)于2014年送生工作的實(shí)施方案

我校為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)教育工作會議精神，全面完成2014年普通高中、中職、技校送生任務(wù)，我校高度重視，立即召開行政辦公會、畢業(yè)班會、行政及畢業(yè)班班主任會等幾個大會，采取有力措施，力爭完成2014年高、職、技送生299名的目標(biāo)任務(wù)。特制定2014年送生工作的實(shí)施方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、組長：袁觀保、鄭曉斌

2、副組長：黎錦紅、冼天寶、冼亞軒

3、成員：畢業(yè)班各班主任

二、職責(zé)

組長職責(zé)：送生總負(fù)責(zé)人。傳達(dá)教委會議和文件精神，組織全體師生學(xué)習(xí)高、職、技招生的相關(guān)政策要求，分配各班級送生任務(wù)，制定初2014級送生獎懲方案，解決送生工作中存在的各種實(shí)際問題，加強(qiáng)管理，規(guī)范操作，嚴(yán)肅處理各種違規(guī)違紀(jì)行為。

副組長職責(zé)：作好送生工作的日常管理工作，積極配合組長工作，協(xié)調(diào)各班送生工作，按時完成各種報表，關(guān)注動態(tài)，確保進(jìn)度。

第五篇：職教工作總結(jié)

清豐縣馬村鄉(xiāng)中職教工作總結(jié)

為了加強(qiáng)對初中學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，提高初中學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平，圓滿完成11年職教招生任務(wù)，今年，我校做了一些工作，先匯報如下：

一、安排專門時間，開展職業(yè)技術(shù)教育

按照課程計劃設(shè)置，初中學(xué)校從地方課程中安排一節(jié)實(shí)用技術(shù)課，從綜合實(shí)踐課中安排一節(jié)、勞動技術(shù)課，加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動技能和日常生活能力。

二、采取措施，確保完成11年中職招生任務(wù)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

成立領(lǐng)導(dǎo)小組

2、明確職責(zé)

學(xué)校校長為第一責(zé)任人，分管校長為第二責(zé)任人。

3、分解任務(wù)

根據(jù)縣教育局下達(dá)的任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)分班進(jìn)行。

4、加強(qiáng)宣傳

（1）個班利用班會、中考誓師會，想廣大學(xué)生宣傳國家政策和職

專優(yōu)勢，學(xué)校組織開展了主題班會活動，對學(xué)生進(jìn)行理想和

前途教育，鼓勵學(xué)生報考中職。

（2）將清豐縣職業(yè)學(xué)校招生簡章張貼到學(xué)校醒目處，并發(fā)到學(xué)生

手中，做到盡人皆知。

5、獎罰分明

把中職招生完成情況作為考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)動參加人員的積極性。

三、完成情況

今年，我校圓滿完成中職招生任務(wù)，完成率百分之百。