第一篇：工作中你難以和同事

1工作中你難以和同事、上司相處，你該怎么辦？

回答提示：①我會服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，配合同事的工作。②我會從自身找原因，仔細(xì)分析是不是 自己工作做得不好讓領(lǐng)導(dǎo)不滿意，同事看不慣。還要看看是不是為人處世方面做得不好，如果 是這樣的話我會努力改正。③如果我找不到原因，我會找機(jī)會跟他們溝通，請他們指出我的不 足，有問題就及時改正。④作為優(yōu)秀的員工，應(yīng)該時刻以大局為重，即使在一段時間內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo) 和同事對我不理解，我也會做好本職工作，虛心向他們學(xué)習(xí)，我相信，他們會看見我在努力，總有一天會對我微笑的。

2就你申請的這個職位，你認(rèn)為你還欠缺什么？

回答提示：企業(yè)喜歡問求職者弱點，但精明的求職者一般不直接回答。他們希望看到這樣的求 職者：繼續(xù)重復(fù)自己的優(yōu)勢，然后說：“對于這個職位和我的能力來說，我相信自己是可以勝 任的，只是缺乏經(jīng)驗，這個問題我想我可以進(jìn)入單位以后以最短的時間來解決，我的學(xué)習(xí)能力 很強(qiáng)，我相信可以很快融入單位的工作環(huán)境，進(jìn)入工作狀態(tài)?！逼髽I(yè)喜歡能夠巧妙地躲過難題 的求職者。

3最能概括你自己的三個詞是什么？

回答提示：我經(jīng)常用的三個詞是：適應(yīng)能力強(qiáng)，有責(zé)任心和做事有始終，結(jié)合具體例子向主考 官解釋，4你覺得你個性上最大的優(yōu)點是什么？

回答提示：沉著冷靜、條理清楚、立場堅定、頑強(qiáng)向上、樂于助人和關(guān)心他人、適應(yīng)能力和幽 默感、樂觀和友愛。

5對這項工作，你有哪些可預(yù)見的困難？

答：工作中出現(xiàn)出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的合作精神以及事前充分而周密的準(zhǔn)備，任何困難都是可以客服的。

6你怎樣能夠開展這份工作？

答：作為一名畢業(yè)不久的大學(xué)生，我還是缺少一些社會實踐經(jīng)驗，所以我需要向身邊的領(lǐng)導(dǎo)及同事們學(xué)習(xí)，其次要認(rèn)真學(xué)習(xí)及了解單位的政策方針和主要職責(zé)，再者就是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)自己的自主能動性及協(xié)調(diào)溝通能力來開展我的各項工作。

第二篇：工作中你是幾段

工作中你是幾段

在我們的日常工作中，多數(shù)人都在認(rèn)真做事并且每天忙碌。但是，有大部分的工作卻沒有達(dá)到預(yù)期效果。同一個事情交到10個人手上，就會有10種不同的結(jié)果。下面一個案例摘自《請給我結(jié)果》一書。

總經(jīng)理要求秘書安排次日上午九點開一個會議。不同秘書的做法如下：

一段秘書：發(fā)通知——用電子郵件或在黑板上發(fā)個會議通知，然后準(zhǔn)備相關(guān)會議用品，并參加會議。

二段秘書：抓落實——發(fā)通知后，再打一通電話與參會的人確認(rèn)，確保每個人被及時通知到。

三段秘書：重檢查——發(fā)通知，落實到人后，第二天在會前30分鐘提醒與會者參會，確定有沒有變動，對臨時有急事不能參加會議的人，立即匯報給總經(jīng)理，保證總經(jīng)理在會前知悉缺席情況，也給總經(jīng)理確定缺席的人是否必須參加會議留下時間。

四段秘書：勤準(zhǔn)備——測試可能用到的投影、電腦、相機(jī)等工具是否工作正常，并在會議室門上貼上小條：此會議室明天幾點到幾點有會議。

五段秘書：細(xì)準(zhǔn)備——預(yù)先了解會議的性質(zhì)是什么？總裁的議題是什么？然后給與會者發(fā)去與這個議題相關(guān)的資料，供他們參考。

六段秘書：做記錄——在會議過程中詳細(xì)做好會議記錄、會后整理好會議紀(jì)要給總經(jīng)理，然后請示總經(jīng)理是否發(fā)給參加會議的人員，或者其他人員。

七段秘書：定責(zé)任——將會議上確定的各項任務(wù)，一對一地落實到相關(guān)責(zé)任人，然后經(jīng)當(dāng)事人確認(rèn)后，形成書面?zhèn)渫?，交給總經(jīng)理與當(dāng)事人一人一份。

八段秘書：報結(jié)果——根據(jù)任務(wù)備忘錄，定期跟蹤各項任務(wù)的完成情況，并及時將結(jié)果匯報總經(jīng)理。九段秘書：做流程——把上述過程做成標(biāo)準(zhǔn)化的“會議”流程，讓任何一個秘書都可以根據(jù)這個流程，把會議服務(wù)的結(jié)果做到九段，形成不依賴于任何人的會議服務(wù)體系。

從以上案例可以看出，按照九段秘書不同的做法，我們的工作可以得到九種不同的結(jié)果。

因為對于工作理解的不同，對待工作態(tài)度的不同，造成了工作執(zhí)行力的不同，也就使得整個工作取得的成果產(chǎn)生了不同。

九段秘書的不同做法，絕對值得大家仔細(xì)思考，并和自己的工作方式進(jìn)行對照。每個人思考一下：我在工作中是幾段。

工作中，我們是在應(yīng)付任務(wù)，還是追求價值結(jié)果。

其實很多工作，不是我們辦不到，是因為我們沒有執(zhí)著地辦到。有時候員工會有疑惑：我這么努力，“圓滿”地完成了任務(wù)，為什么領(lǐng)導(dǎo)還是不滿意？關(guān)鍵就在于，我們沒有把工作重點放到結(jié)果上，只是為“完成任務(wù)”。大家似乎都在工作，但企業(yè)卻拿不到結(jié)果。

做到第九段的秘書是標(biāo)桿。我們要以“九段秘書”為標(biāo)準(zhǔn)，面對工作任務(wù)，思想與公司保持一致的同時，還要有清晰的思路，積極主動的態(tài)度，周密詳盡的準(zhǔn)備，高效率的執(zhí)行。

如果我們每個員工，從一段做到九段，自己的職業(yè)生涯也會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

每一項工作，要給自己結(jié)果，而不是完成任務(wù)。在每次工作的結(jié)果中，向“九段秘書”看齊！

第三篇：日常生活工作中教師難免會與同事發(fā)生沖突

▲日常生活工作中教師難免會與同事發(fā)生沖突，通過學(xué)習(xí)您認(rèn)為今后應(yīng)如何與同事改進(jìn)關(guān)系？

處理好個人與個人，個人與集體的關(guān)系是教師職業(yè)道德中的一項重要內(nèi)容，作為一名合格的教育工作者一定要學(xué)會和同事建立融洽的同事關(guān)系，與同事互相協(xié)作，互相團(tuán)結(jié)，步調(diào)一致，形成良好的集體，才有利于教育目的的實現(xiàn)。

日常交往中，我們不妨注意把握以下幾個方面，來建立融洽的同事關(guān)系。

一、認(rèn)識自己，了解他人，有效溝通

孫子曰：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。不知己而知彼，一勝一負(fù)。不知己不知彼，每戰(zhàn)必殆。因此，要與同事和諧相處，既要認(rèn)識自己，又要了解他人。只要認(rèn)識了自己，也了解了他人，尊重彼此個性，就能達(dá)到平衡，形成和諧相融的工作環(huán)境。

人與人相處不和諧，原因大都是缺乏溝通和溝通不暢造成的，或者是溝通了但無效造成的。溝通是一種雙向互動且產(chǎn)生行為的過程，以心換心、彼此尊重、相互妥協(xié)，才能產(chǎn)生心靈的共鳴，眼中閃現(xiàn)的才是永遠(yuǎn)的光芒和欣賞。否則，以自我為中心畫圓，將越來越走向孤獨，與同事們格格不入。一句話，只有自己行別人都不行，只有自己對別人都不對。如果這種心境不加以改變，這種人不是淘汰團(tuán)隊，而是被團(tuán)隊淘汰。

二、尊重他人，尊重自己，謙虛坦誠

“如果你希望別人如何對待你，你首先要如何對待他人”?！@是一條最為基本的原則，尊重他人就是尊重你自己。

在學(xué)校里，不論是大型活動，還是日常教學(xué)，老師們都會遇到許多需要相互協(xié)同完成的事。這時，不要自作主張，而要多和同事商量，以取得她們在實施行動中的配合。如常說“這件事，你們看怎么辦好？”“大家看這樣做行不行？”，以確定你的行動不使他人為難。遇事常與同事商量，不自傲，不自卑，相互尊重，易達(dá)成工作中的協(xié)作。

同事之間由于工作關(guān)系走在一起而形成利益共同體，因此要有集體觀念，遇事以大局為重。對外時，要有“團(tuán)隊意識”，同事之間要多補(bǔ)臺少拆臺。不要在外人面前對同事品頭論足、挑毛病、攻擊和指責(zé)，更不能為自身的利益而損害同事和集體的利益。

與同事相處中要學(xué)會謙虛坦誠，真誠待人，遇到問題時一定要先站在別人的立場上為對方想一想，這樣一來，常?？梢詫⒚茕螠缭趽u籃中。世間會有君子就一定會有小人，所以我們所說的坦誠并不等于完全無所保留、和盤托出。尤其是對于并不十分了解的同事，最好還是有所保留，切勿把自己所有的私生活都告訴對方。

三、平等相處，寬容忍讓，學(xué)會道歉

同事之間由于經(jīng)歷、立場等方面的差異，對同一個問題，往往會產(chǎn)生不同的看法，引起一些爭論，一不小心就容易傷和氣。因此，與同事有意見分歧時：一是不要過分爭論。客觀上，人接受新觀點需要一個過程，主觀上往往還伴有“好面子”、“好爭強(qiáng)奪勝”心理，彼此之間誰也難服誰，此時如果過分爭論，就容易激化矛盾而影響團(tuán)結(jié)；二是不要一味“以和為貴”。即使涉及到原則問題也不堅持、不爭論，而是隨波逐流，刻意掩蓋矛盾。面對問題，特別是在發(fā)生分歧時要努力尋找共同點，爭取求大同存小異。如不同意同事的意見，可闡述理由，正面論述，切不可語帶譏諷，好為人師。如有人常愛說：“真奇怪，你怎么會有這樣的想法”，這樣的話語常表達(dá)出對他人智能的懷疑與譏諷，會傷害他人感情，難以贏得合作。

同事之間出現(xiàn)的一些磕磕碰碰，如果不及時妥善處理，就會形成大矛盾。俗話講，冤家宜解不宜結(jié)。在與同事發(fā)生矛盾時，要主動忍讓，從自身找原因，換位為他人多想想，避免矛盾激化。如果已經(jīng)形成矛盾，自己又的確不對，要放下架子，學(xué)會道歉，以誠感人。退一步海闊天空，如有一方主動打破僵局，就會發(fā)現(xiàn)彼此之間并沒有什么大不了的隔閡。

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1、當(dāng)前部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)為學(xué)校的中心工作就是教學(xué)，進(jìn)行教師心理健康教育會影響其他工作，沒有必要強(qiáng)調(diào)教師心理健康教育問題，你是否同意這一觀點？分析說明。

【1．教師的心理健康是從事教育工作的必要條件。教師既是學(xué)生行為的榜樣，又是學(xué)生心中的楷模，也可以說，教師對學(xué)生的影響是在日常生活、學(xué)習(xí)過程中潛移默化進(jìn)行的。教師一旦出現(xiàn)某些心理健康問題，作為被教育者的學(xué)生，就不可避免會受到直接的影響。因為教師如果出現(xiàn)心理健康問題，首先就會直接影響到正常的教學(xué)工作，使教學(xué)工作不能順利地進(jìn)行；其次會間接地影響到學(xué)生接受知識、掌握知識的水平，從而影響到教學(xué)效果?？梢?，教師的心理健康水平是從事教育工作的必要條件。

2．教師的心理健康會間接影響學(xué)生認(rèn)知能力的發(fā)展。如果教師的心理健康有問題，就會直接影響到正常的教學(xué)工作，直接影響到教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)者的角色職責(zé)，從而間接影響學(xué)生認(rèn)知能力的發(fā)展。

3．教師的心理健康是學(xué)生人格和心理發(fā)展的需要。學(xué)生在自身發(fā)展的過程中，總是要承受來自環(huán)境和成長帶來的壓力與矛盾。這些困惑、不解、矛盾、壓力，難免會使學(xué)生產(chǎn)生一定的心理沖突，有時甚至?xí)驘o法排解一些積郁在心的困惑而加劇心理沖突，出現(xiàn)某些心理障礙。這時，教師應(yīng)隨時隨地幫助學(xué)生排憂解難、消除疑惑，最終達(dá)到維護(hù)學(xué)生的心理健康和促進(jìn)學(xué)生健康人格形成的目標(biāo)。從這一層面上也可以看出，教師的心理健康是學(xué)生人格和心理健康發(fā)展的需要。同時，教師對學(xué)生的態(tài)度也是影響學(xué)生心理發(fā)展的重要因素。】

【1．有利于生理健康。心理健康與生理健康關(guān)系極為密切。一方面，一個人的生理健康水平會影響心理健康水平。人的軀體性疾病、生理缺陷會給人的心理特點和心理狀態(tài)帶來負(fù)面影響，使人產(chǎn)生焦慮、憂愁、煩惱、抑郁等不良情緒，影響人的情感、意志、性格，乃至人際關(guān)系的和諧。另一方面，心理健康水平也影響生理健康水平。只有健康的心理才能培養(yǎng)健康的身體。例如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于提高人的免疫能力，使人有效地抵抗疾病的侵襲，從而促進(jìn)身體健康。而心理上的不健康，如長期的過度焦慮、憂慮、煩惱、抑郁、憤怒，會導(dǎo)致生理上的異?；虿∽儯l(fā)心身疾病。心身疾病是心理因素在疾病起因中占較大成份的疾病，或者說是主要由心理—社會因素引起、與情緒有關(guān)而呈現(xiàn)身體癥狀的軀體疾病。人是一個生理和心理緊密結(jié)合的有機(jī)整體，精神和軀體在同一生命進(jìn)程中共同起著作用。那些與情緒聯(lián)系密切、由植物神經(jīng)系統(tǒng)支配的器官系統(tǒng)更易患這種疾病。

2．有利于工作效率的提高。教師的心理健康水平較高會使其在智力、情感、意志等方面機(jī)能都得到正常發(fā)揮，從而有助于提高工作的效率。心理健康的人能客觀地評價、自如地應(yīng)對客觀環(huán)境，其心理傾向和行為與社會現(xiàn)實的要求之間的關(guān)系基本上協(xié)調(diào)。個體與環(huán)境能取得積極的平衡，就能以正確的態(tài)度和方法來對待矛盾和處理問題，也能以平和的心態(tài)對待生活中的挫折，一般不會因偶爾的失敗而喪失信心，其工作和學(xué)習(xí)效率必然優(yōu)于心理不健康的人。

3．有利于學(xué)生心理的健康發(fā)展。教師的心理健康問題還不僅僅是個人的事情，它也影響著學(xué)生的心理健康水平。教師是學(xué)生心目中的重要人物，是學(xué)生認(rèn)同的楷模，在師生日常接觸中，最能發(fā)揮潛移默化的作用。而且，心理健康的教師能通過教學(xué)歷程影響學(xué)生，使學(xué)生的心理也健康發(fā)展。教師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。因此，為了更好地教育學(xué)生，教師自己首先必須是心理健康的人?！?/p>

第四篇：如果你與工作中的同事發(fā)生了誤會,你會采用什么方式和途徑解決？

如果你與工作中的同事發(fā)生了誤會，你會采用什么方式和途徑解決？

如果你與工作中的同事發(fā)生了誤會，你會采用什么方式和途徑解決？

【試題類別】 人際關(guān)系類試題

【能力考核】 溝通能力

【答題主線】 反省+溝通

【參考答案】 我是個容易相處的人，與同事之間很少產(chǎn)生誤會。如果我在工作中和同事發(fā)生了誤會，我將采取以下方式和途徑來解決：

首先，我不會因為和同事之間的誤會而影響了工作。我會以工作為重，我想同事也是這樣的人。

其次，我會先從自己身上找原因，如果是因為我工作中太自我，不能聽取同事的合理建議和意見，我會積極調(diào)整自己的心態(tài)，有事情多與同事商量，發(fā)揚(yáng)民主。如果是我工作方法不妥當(dāng)，我會改正我的工作作風(fēng)。如果是我平時溝通不講究方式方法，我會更加注意自己的溝通技巧。

再次，如果是我和同事對工作的認(rèn)識不一致而導(dǎo)致誤會，我會及時和同事進(jìn)行溝通，我們都是希望把工作做好，我們的目標(biāo)是共同的，只是工作的方式不一致。所以我相信經(jīng)過及時溝通，大家都可以了解對方的想法和工作思路，彼此取長補(bǔ)短，不僅能消除誤會，而且會把工作做得更好。

最后，我會經(jīng)常和同事交流，在平時的工作學(xué)習(xí)中相互幫助，共同進(jìn)步，防止誤會發(fā)生。同時我會多參加單位集體性活動，增進(jìn)和同事之間的私人感情。

總之，和同事之間產(chǎn)生誤會并不可怕，只要我們能夠以工作為重，與同事真誠對待，主動溝通，我想誤會一定能夠化解。

【專家個性化答題點睛】 人際關(guān)系處理是公務(wù)員日常工作與生活中會面臨的問題，能夠有效地與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系、與同事和睦相處，與下級打成一片是一名公職人員必須具備的素質(zhì)。處理和同事之間的關(guān)系要注意真誠，多包容、多理解、多關(guān)心、多溝通，與同事有矛盾要先自我反省，這樣才能有效地處理和同事的誤解、誤會、矛盾等。

第五篇：同事生日祝福語：愿你工作順利

1、曙光初現(xiàn)，幸福在你身邊;艷陽高照，微笑在你心間;日落西山，歡樂隨你一天。關(guān)心你的朋友在這一天衷心祝你快樂到永遠(yuǎn)生日快樂!

2、在你生日這天，舞出歡樂的節(jié)拍，祈望你心靈深處芳草永綠，愿屬于你的這一天是最美麗的，最溫馨的，最浪漫的，最難忘的……

3、公司全體同事祝你生日快樂!愿所有的快樂、所有的幸福、所有的溫馨、所有的好運(yùn)都永遠(yuǎn)圍繞在你的身邊。

4、祝我漂亮的、熱情奔放的、健康自信的、充滿活力的朋友，生日快樂!愿你用你的歡聲笑語，熱誠地感染你的伙伴們!這是人生旅程的又一個起點，愿你能夠堅持不懈地跑下去，迎接你的必將是那美好的充滿無窮魅力的未來!

5、青春和天才攜手同行，無疑是世間最美好的景象。而這兩者你都具備了，今天，愿你的青春和才智，為你帶來一個更美好的明天!生日快樂!

6、讓陽光普照你所有的日子，讓花朵開滿你人生的旅途。歲月的年輪像那正在旋轉(zhuǎn)著的黑色唱片，在我們每一個人的內(nèi)心深處，播放著那美麗的舊日情曲。愿你往后的人生依然充滿著歡愉和成功!

7、留不住的時光、年齡的遞增賦予你的是成熟;而留得住的只有在這張溫馨的卡片上，涂抹得不標(biāo)準(zhǔn)的詩行，帶去我誠摯的祝福!

8、今天，用意想不到的甜蜜和幸福的禮物開始，像花兒綻開一樣，奧妙難測。在你自己的喜慶日子里，我深情地思念你。愿生活中最美好的友誼、愛情和幸福都屬于你……永遠(yuǎn)屬于你。

9、愿你是清新的海風(fēng)，鼓起白色的船帆;愿你是堅固的大船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活的海在你前方微笑，望你乘風(fēng)破浪，將彩色的人生擁抱，祝你工作順利!生日快樂!

10、時針嘀嘀噠噠地走了一圈又一圈，終于走到了你來到人世的這一天，我衷心祝愿你那美麗動人的大眼睛里，永遠(yuǎn)流露出幸福與美滿。