第一篇：暑期社會(huì)實(shí)踐心得歷史地理學(xué)院1202王瑞博

暑期社會(huì)實(shí)踐心得

歷史與地理學(xué)院1202班王瑞博

不管是工作、學(xué)習(xí)還是生活，感恩的心是一定要有的.。時(shí)光荏苒，彈指一揮間，我們?cè)谕ㄓ嵉暌呀?jīng)工作一個(gè)暑假了，一個(gè)暑假的時(shí)間雖然有點(diǎn)短，但也讓我有了很多工作中的感悟?？偮爠e人說，一件工作如果做久了，就會(huì)了然無趣，甚至開始厭煩，失去工作熱情，降低積極性，進(jìn)而影響到工作效率和質(zhì)量。我卻覺得這是一個(gè)認(rèn)知的問題，只要你全身心的去熱愛工作，去豐富它，努力做好工作中的每件事，你才會(huì)體會(huì)到工作中的樂趣。

通化市東昌區(qū)大維通訊店主要經(jīng)營(yíng)：null等產(chǎn)品。公司尊崇“踏實(shí)、拼搏、責(zé)任”的企業(yè)精神，并以誠(chéng)信、共贏、開創(chuàng)經(jīng)營(yíng)理念，創(chuàng)造良好的企業(yè)環(huán)境，以全新的管理模式，完善的技術(shù)，周到的服務(wù)，卓越的品質(zhì)為生存根本，我們始終堅(jiān)持用戶至上 用心服務(wù)于客戶，堅(jiān)持用自己的服務(wù)去打動(dòng)客戶。

首先我們要做到充實(shí)自己的工作，也就是合理地去利用時(shí)間，任何工作都不是一直忙碌著或清閑著。所以，在很忙的時(shí)候，要學(xué)會(huì)減壓，要給自己足夠和必須的休息時(shí)間，不要一味地只是埋頭苦干，進(jìn)而身心疲憊。而清閑沒事可做的時(shí)候，要學(xué)會(huì)找事去做，自動(dòng)自發(fā)，不要讓自己閑下來。人性本來就是有弱點(diǎn)的，當(dāng)清閑久了就會(huì)成為一種習(xí)慣，從而產(chǎn)生消極心理，空虛感。每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨.其次要自信快樂地做事，面對(duì)難題，要自信、淡定、冷靜、細(xì)心的去面對(duì)；要有一個(gè)良好的心態(tài)，把工作當(dāng)成生活中的一部分，當(dāng)成快樂的一件事去做。尊重自己的上司和同事，搞好人際關(guān)系，工作中互幫互助。上班期間把工作當(dāng)成是一種學(xué)習(xí)、一種鍛煉，努力常在，進(jìn)步常有；下班之余偶感閑暇時(shí)，可以看看書、看些新聞、寫點(diǎn)東西等等，做點(diǎn)自己想做的事，改進(jìn)自己的薄弱之處。就是這樣，在繁忙 中不斷地提高自己、充實(shí)自己。

我們要學(xué)會(huì)感恩。無論你覺得公司給你的待遇是否能讓你滿意，至少公司給了你一份工作，所以你要做到盡職盡責(zé)，做好每一件小事。不管是工作、學(xué)習(xí)還是生活，感恩的心是一定要有的。感恩自己的父母給予你生命，感恩同事給予你工作上的幫助，感恩上司給了你一個(gè)機(jī)會(huì)，感恩公司給予你展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。珍惜自己所擁有的，不要把時(shí)間，精力浪費(fèi)在好無意義的事情上，如嫉妒，消極，低沉等。只有心存感恩，我們的世界才會(huì)是晴天。

最后就是要不斷地去學(xué)習(xí)和自我完善，不能停留在某一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。人的一生就像一條長(zhǎng)河，停滯不前的唯一結(jié)果是被庸長(zhǎng)的的生活暗浪淹沒，只有不斷地否定過去，才能面對(duì)新的挑戰(zhàn)，而每一次的選擇與放棄是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也是為了得到更多的喝彩。在這里工作生活了一個(gè)多月，感觸真的很大很大。

工作，對(duì)于我來說其實(shí)并不難，不過就是因?yàn)椴浑y，而我卻常常出錯(cuò)誤，自己的笨拙和自己“善”忘的腦袋讓我?guī)缀鯚o法面對(duì)，讓我著實(shí)無奈的是自己的笨拙以前在學(xué)校里的得心應(yīng)手不知所蹤，發(fā)現(xiàn)，社會(huì)生活和學(xué)校生活真的真的很大的不一樣。

人生百味，出來社會(huì)總會(huì)有不同于習(xí)慣在學(xué)校時(shí)候的感受，有時(shí)候也會(huì)倍感不慣，在這里，我沒有說太多太多的想念學(xué)校生涯，因?yàn)槲伊?xí)慣了獨(dú)立，我也知道這是出來混必要要經(jīng)歷的過程，可是，有時(shí)候我連自己都難以認(rèn)識(shí)自己，也會(huì)有一反常態(tài)的出現(xiàn)意外的對(duì)策，不過還好，我還算在這里立足下去了，對(duì)于她們的指點(diǎn)，我也完全能夠默默接受，雖然也會(huì)有不愉快的時(shí)候，但我可以消化它的。人生的第一份工很重要，對(duì)以后工作的心態(tài)很重要，的確，我也認(rèn)同這種說話，對(duì)于自己，平常工作時(shí)雖然也會(huì)有不爽的時(shí)刻，我覺得沒有必要去考慮太多面子、吃虧等等的問題，因?yàn)闆]有誰會(huì)一直吃虧下去的，不是嗎？有了好的心態(tài)，我相信適應(yīng)工作不再是問題了。

面對(duì)未來，雖然有點(diǎn)迷茫，但是大概的輪廓圖已經(jīng)初來了，以后該做什么，對(duì)現(xiàn)在這份工的態(tài)度是什么，我已經(jīng)有了初步的打算了，我相信不久的未來我的人生不會(huì)再蒙蒙撞撞。

第二篇：理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)策劃書

2理學(xué)院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部

暑期社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)

策

劃

書

隨著社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的不斷發(fā)展，社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)成為大學(xué)生的一門富有重大社會(huì)意義和現(xiàn)實(shí)意義的必修課，這個(gè)活動(dòng)也逐步的成為了學(xué)生和老師關(guān)注的焦點(diǎn)之一。為了促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展，保證在2011—2012學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做的更好，讓更多的同學(xué)了解并參與到社會(huì)實(shí)踐中來，特開展此次暑期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)及隊(duì)員將他們的收益和教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)傳給更多的同學(xué)，共同進(jìn)步。

一． 活動(dòng)主題： 理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)交流會(huì)

二．活動(dòng)形式： 以交流會(huì)的形式展開，邀請(qǐng)09級(jí)優(yōu)秀的三支社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分享他們的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。三．活動(dòng)背景： 兩個(gè)月的暑期生活過去了，學(xué)長(zhǎng)們?cè)谑罴倨陂g一定遇到了許多事情，或喜悅、或憂傷、或難忘、或?qū)擂危绕涫菂⒓舆^社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)們，必定感觸良多。為此，實(shí)踐部組織召開本次交流會(huì)，讓大三的學(xué)長(zhǎng)和我們一起分享一下自己的暑期生活，并評(píng)選出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)作為我們的楷模。

四、活動(dòng)目的：

1、創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，分享參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，讓大家從中了解到暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義。

2、讓大家了解一些關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的知識(shí)和注意事項(xiàng)，為下次實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

3、通過交流會(huì)，評(píng)選出優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，讓大家了解和學(xué)到在實(shí)踐中解決問題的能力。

四、活動(dòng)時(shí)間

2011年10月16日星期日晚8點(diǎn)。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：明理樓A110

六、活動(dòng)對(duì)象：參賽者:09級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，09級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人代表；聽眾：全體理學(xué)院同學(xué)（大一全體必須參加）

七、活動(dòng)工作安排：

1.主持人：趙翔宇，吳泓霖（需提前一天寫好發(fā)言稿，即：15號(hào)之前）2.PPT制作：大三實(shí)踐隊(duì) ；大三個(gè)人代表隊(duì)（準(zhǔn)備團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的簡(jiǎn)介在14號(hào)前上交）

3.話筒音響等設(shè)備借用與現(xiàn)場(chǎng)控制：吳泓霖（找尹俊輝代借）

4.社會(huì)實(shí)踐圖片展制作：張力（準(zhǔn)備圖片展的解說詞，在15號(hào)當(dāng)天完成，）馬永祥（收集大三實(shí)踐成果圖片，14號(hào)之前完成）；制作影集：呂霄楠（15號(hào)之前弄好）

5.會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)拍照：黃也哲（找李星借相機(jī)。李星：***）6借教室：吳泓霖（12號(hào)之前借到）7.電腦控制：劉旺歡

8.素拓活動(dòng)申請(qǐng)：（劉旺歡，12號(hào)之前填寫活動(dòng)申請(qǐng)表）

9．海報(bào)申請(qǐng)制作:劉旺歡（11號(hào)之前交表，13號(hào)之前做好，13到16號(hào)在一食堂門口展出）

10.邀請(qǐng)?jiān)u委：王旭桐；鄧星偉（評(píng)委：彭書記，周導(dǎo)，伍導(dǎo)，大四學(xué)長(zhǎng)，）11.教室裝扮材料準(zhǔn)備：吳泓霖，鄧星偉，王風(fēng)君（吳泓霖負(fù)責(zé)教室的裝扮材料。其他兩人負(fù)責(zé)買獎(jiǎng)狀，邀請(qǐng)函和筆記本）12.會(huì)場(chǎng)布置：全體實(shí)踐部成員

13.文藝活動(dòng)準(zhǔn)備：吳泓霖（負(fù)責(zé)在11號(hào)晚上與文藝部聯(lián)系，出一個(gè)5好10分鐘的文藝節(jié)目）14迎賓：實(shí)踐部女生

七、活動(dòng)流程： 要求：

1、13日中午確定準(zhǔn)備工作的完成，若存在問題及時(shí)補(bǔ)救

2、實(shí)踐部全體（包括主持人）6點(diǎn)半前必須到達(dá)會(huì)場(chǎng)地點(diǎn)開始

活動(dòng)開始：裝扮教室，7點(diǎn)半之前必須布置完成并確定一切設(shè)施的的準(zhǔn)備工作。參與隊(duì)伍7點(diǎn)半之前必須到達(dá)會(huì)場(chǎng)確定PPT等材料的準(zhǔn)備；觀眾必須提前十分心中到達(dá)會(huì)場(chǎng)。

8點(diǎn)整由主持人宣布活動(dòng)的正式開始（大致介紹活動(dòng)的內(nèi)容與流程），并由周老師致辭（周老師不在就由學(xué)長(zhǎng)致辭）。具體如下：

第一環(huán)節(jié)：由專人播放暑期社會(huì)實(shí)踐影集成果展；并由主持人解說。（10分鐘左右）

第二環(huán)節(jié)：個(gè)人代表隊(duì)分別以PPT的形式進(jìn)行成果展示，評(píng)委團(tuán)根據(jù)評(píng)分細(xì)則打分。（個(gè)人展示不得超過十分鐘，超過將扣取一定的分?jǐn)?shù)）（40分鐘左右）

地三環(huán)節(jié)：文藝部節(jié)目表演（活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛）（5分鐘左右）第四環(huán)節(jié)：以“暑期社會(huì)實(shí)踐頒獎(jiǎng)典禮”為形式，把現(xiàn)有的三支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分為三組，每支隊(duì)伍進(jìn)行10分鐘左右的團(tuán)隊(duì)展示，裁判提根據(jù)考評(píng)細(xì)則進(jìn)行分組打分。（30分鐘左右）

第五個(gè)環(huán)節(jié)：觀眾提關(guān)于實(shí)踐的問題。三個(gè)團(tuán)隊(duì)分別選一名隊(duì)員參加，進(jìn)行搶答，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)可提出關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的疑問，觀眾提問后由主持人提問，三支隊(duì)伍搶答。評(píng)委根據(jù)各個(gè)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的搶答得分進(jìn)行分組加分。（20分鐘左右）

第六個(gè)環(huán)節(jié)：進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮，團(tuán)隊(duì)合照留念、。5分鐘左右）

（最后：主持人總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束。（2~3分鐘）離場(chǎng):由拓展辦發(fā)放素質(zhì)拓展卡

六、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后，由部長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)資料進(jìn)行整理總結(jié)，打包上交總結(jié)

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

材料。

邀請(qǐng)涵——15（1.5元一張，共10張）筆記本——24（4元一個(gè)，共24元）獎(jiǎng)狀——24（4元一張，共6張）共計(jì)：63 2011

理學(xué)院實(shí)踐部 年10月10日

第三篇：理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)策劃書

2理學(xué)院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部

暑期社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)

策

劃

書

隨著社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的不斷發(fā)展，社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)成為大學(xué)生的一門富有重大社會(huì)意義和現(xiàn)實(shí)意義的必修課，這個(gè)活動(dòng)也逐步的成為了學(xué)生和老師關(guān)注的焦點(diǎn)之

一。為了促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展，保證在2011—2012學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做的更好，讓更多的同學(xué)了解并參與到社會(huì)實(shí)踐中來，特開展此次暑期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)及隊(duì)員將他們的收益和教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)傳給更多的同學(xué)，共同進(jìn)步。

一． 活動(dòng)主題： 理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)交流會(huì)

二．活動(dòng)形式： 以交流會(huì)的形式展開，邀請(qǐng)09級(jí)優(yōu)秀的三支社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分

享他們的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

三．活動(dòng)背景： 兩個(gè)月的暑期生活過去了，學(xué)長(zhǎng)們?cè)谑罴倨陂g一定遇到了許多

事情，或喜悅、或憂傷、或難忘、或?qū)擂危绕涫菂⒓舆^社會(huì)

實(shí)踐的同學(xué)們，必定感觸良多。為此，實(shí)踐部組織召開本次交

流會(huì)，讓大三的學(xué)長(zhǎng)和我們一起分享一下自己的暑期生活，并

評(píng)選出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)作為我們的楷模。

四、活動(dòng)目的：

1、創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，分享參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，讓大家

從中了解到暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義。

2、讓大家了解一些關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的知識(shí)和注意事項(xiàng)，為下次實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

3、通過交流會(huì)，評(píng)選出優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，讓大家了解和學(xué)到在實(shí)

踐中解決問題的能力。

四、活動(dòng)時(shí)間2011年10月16日星期日晚8點(diǎn)。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：明理樓A110

六、活動(dòng)對(duì)象：參賽者:09級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，09級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人代表；聽眾：全體理學(xué)院同學(xué)（大一全體必須參加）

七、活動(dòng)工作安排：

1.主持人：趙翔宇，吳泓霖（需提前一天寫好發(fā)言稿，即：15號(hào)之前）

2.PPT制作：大三實(shí)踐隊(duì) ；大三個(gè)人代表隊(duì)（準(zhǔn)備團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的簡(jiǎn)介在14號(hào)前上交）

3.話筒音響等設(shè)備借用與現(xiàn)場(chǎng)控制：吳泓霖（找尹俊輝代借）

4.社會(huì)實(shí)踐圖片展制作：張力（準(zhǔn)備圖片展的解說詞，在15號(hào)當(dāng)天完成，）馬永祥（收集大三實(shí)踐成果圖片，14號(hào)之前完成）；制作影集：呂霄楠（15號(hào)之前弄好）

5.會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)拍照：黃也哲（找李星借相機(jī)。李星：***）

6借教室：吳泓霖（12號(hào)之前借到）

7.電腦控制：劉旺歡

8.素拓活動(dòng)申請(qǐng)：（劉旺歡，12號(hào)之前填寫活動(dòng)申請(qǐng)表）

9．海報(bào)申請(qǐng)制作:劉旺歡（11號(hào)之前交表，13號(hào)之前做好，13到16號(hào)在一食堂門口展出）

10.邀請(qǐng)?jiān)u委：王旭桐；鄧星偉（評(píng)委：彭書記，周導(dǎo)，伍導(dǎo)，大四學(xué)長(zhǎng)，）

11.教室裝扮材料準(zhǔn)備：吳泓霖，鄧星偉，王風(fēng)君（吳泓霖負(fù)責(zé)教室的裝扮材料。其他兩人負(fù)責(zé)買獎(jiǎng)狀，邀請(qǐng)函和筆記本）

12.會(huì)場(chǎng)布置：全體實(shí)踐部成員

13.文藝活動(dòng)準(zhǔn)備：吳泓霖（負(fù)責(zé)在11號(hào)晚上與文藝部聯(lián)系，出一個(gè)5好10分鐘的文藝節(jié)目）

14迎賓：實(shí)踐部女生

七、活動(dòng)流程：

要求：

1、13日中午確定準(zhǔn)備工作的完成，若存在問題及時(shí)補(bǔ)救

2、實(shí)踐部全體（包括主持人）6點(diǎn)半前必須到達(dá)會(huì)場(chǎng)地點(diǎn)開始活動(dòng)開始：裝扮教室，7點(diǎn)半之前必須布置完成并確定一切設(shè)施的的準(zhǔn)備工作。參與隊(duì)伍7點(diǎn)半之前必須到達(dá)會(huì)場(chǎng)確定PPT等材料的準(zhǔn)備；觀眾必須提前十分心中到達(dá)會(huì)場(chǎng)。

8點(diǎn)整由主持人宣布活動(dòng)的正式開始（大致介紹活動(dòng)的內(nèi)容與流

程），并由周老師致辭（周老師不在就由學(xué)長(zhǎng)致辭）。

具體如下：

第一環(huán)節(jié)：由專人播放暑期社會(huì)實(shí)踐影集成果展；并由主持人解

說。（10分鐘左右）

第二環(huán)節(jié)：個(gè)人代表隊(duì)分別以PPT的形式進(jìn)行成果展示，評(píng)委團(tuán)

根據(jù)評(píng)分細(xì)則打分。（個(gè)人展示不得超過十分鐘，超過將扣取一

定的分?jǐn)?shù)）（40分鐘左右）

地三環(huán)節(jié)：文藝部節(jié)目表演（活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛）（5分鐘左右）

第四環(huán)節(jié)：以“暑期社會(huì)實(shí)踐頒獎(jiǎng)典禮”為形式，把現(xiàn)有的三支

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分為三組，每支隊(duì)伍進(jìn)行10分鐘左右的團(tuán)隊(duì)展示，裁

判提根據(jù)考評(píng)細(xì)則進(jìn)行分組打分。（30分鐘左右）

第五個(gè)環(huán)節(jié)：觀眾提關(guān)于實(shí)踐的問題。三個(gè)團(tuán)隊(duì)分別選一名隊(duì)員

參加，進(jìn)行搶答，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)可提出關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的疑問，觀眾提

問后由主持人提問，三支隊(duì)伍搶答。評(píng)委根據(jù)各個(gè)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的搶

答得分進(jìn)行分組加分。（20分鐘左右）

第六個(gè)環(huán)節(jié)：進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮，團(tuán)隊(duì)合照留念、。

5分鐘左右）（最后：主持人總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束。（2~3分鐘）離場(chǎng):由拓展辦發(fā)放素質(zhì)拓展卡

六、活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)結(jié)束后，由部長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)資料進(jìn)行整理總結(jié)，打包上交總結(jié)

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

材料。邀請(qǐng)涵——15（1.5元一張，共10張）筆記本——24（4元一個(gè)，共24元）獎(jiǎng)狀——24（4元一張，共6張）共計(jì)：632011理學(xué)院實(shí)踐部 年10月10日

第四篇：理學(xué)院2011年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐參考課題

關(guān)于組織開展2011年暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知

各系團(tuán)總支、“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”第三期培訓(xùn)班: 為進(jìn)一步深化共青團(tuán)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶上的講話精神和給北京大學(xué)研究生支教團(tuán)回信精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在基層一線砥礪品質(zhì)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問題的過程中增長(zhǎng)才干，現(xiàn)就2011年暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織工作安排如下：

一、活動(dòng)主題

追尋紅色足跡 錘煉堅(jiān)定信仰

二、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義理論偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以慶祝建黨90周年為契機(jī)，緊密圍繞學(xué)院“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，以促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與科技創(chuàng)新相結(jié)合，開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，不斷堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）“追尋紅色足跡，青春凝聚黨旗”主題實(shí)踐活動(dòng)

以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年為主題，通過走進(jìn)革命紀(jì)念地，參觀相關(guān)革命紀(jì)念館，深入革命老區(qū)走訪老紅軍，走進(jìn)改革開放前沿調(diào)研十一五經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就等方式，回顧黨帶領(lǐng)廣大人民群眾艱苦奮斗的光輝歷程，感受改革開放30多年來社會(huì)主義祖國(guó)的巨大變化，踐行青年馬克思主義者的崇高志向，堅(jiān)定為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)而努力奮斗的遠(yuǎn)大理想。

（二）“聚焦‘十二五’規(guī)劃，踐行科學(xué)發(fā)展觀”主題實(shí)踐活動(dòng)

2011年是“十二五”規(guī)劃的開局之年，以人為本，協(xié)調(diào)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展是十二五規(guī)劃的重中之重，要圍繞“十二五”規(guī)劃的目標(biāo)和任務(wù)，發(fā)揮大學(xué)生的知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，通過組織動(dòng)員廣大學(xué)生深入基層開展“十二五”規(guī)劃的宣講、社會(huì)調(diào)研、社會(huì)服務(wù)等方

式，使學(xué)生在活動(dòng)中將所學(xué)知識(shí)與群眾亟待解決的問題相結(jié)合，深入了解國(guó)情，樹立起對(duì)國(guó)家、對(duì)人民高度的責(zé)任感，在服務(wù)地方社會(huì)科學(xué)發(fā)展方面作出貢獻(xiàn)。

（三）“情系新農(nóng)村，推進(jìn)‘三下鄉(xiāng)’”主題實(shí)踐活動(dòng)

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是青年學(xué)生服務(wù)地方發(fā)展的重要內(nèi)容，要通過向?qū)嵺`所在地提供教育服務(wù)、舉辦法律知識(shí)講座、開展禁毒宣傳、捐送書籍文具及科技興農(nóng)宣傳等形式，致力于將優(yōu)秀文化、先進(jìn)科技技術(shù)和醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)推廣到基層，服務(wù)于基層，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)做出積極有益貢獻(xiàn)。

（四）“弘揚(yáng)志愿精神，青春共創(chuàng)和諧”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步是志愿精神的核心內(nèi)容，要通過深入社區(qū)和農(nóng)村，關(guān)愛空巢老人、殘障人士、低保人群以及農(nóng)民工子女等弱勢(shì)群體，開展親情陪伴、文體活動(dòng)、愛心捐贈(zèng)、法律援助、自護(hù)教育、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等志愿服務(wù)，并開展與服務(wù)主題相關(guān)的調(diào)查研究，為共創(chuàng)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)青春力量。

（五）“關(guān)愛女孩”青年志愿者行動(dòng)（省人口和計(jì)劃生育委員會(huì)、團(tuán)省委項(xiàng)目）赴基層開展實(shí)踐調(diào)研、志愿服務(wù)、理論研討、網(wǎng)絡(luò)論壇、知識(shí)普及等內(nèi)容的關(guān)愛女孩青年志愿者活動(dòng)。

（六）“實(shí)踐啟迪真知，見習(xí)2011”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

鼓勵(lì)大學(xué)生運(yùn)用自身專業(yè)知識(shí)，結(jié)合學(xué)院大學(xué)生科研立項(xiàng)工作和課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽活動(dòng)，積極開展科研課題研究，或深入科研單位、企業(yè)、社區(qū)等開展見習(xí)實(shí)習(xí)、掛職鍛煉等活動(dòng)，了解社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的具體要求，開展多種形式的自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，讓書本知識(shí)接受實(shí)踐課堂的考驗(yàn)，促進(jìn)綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的全面提高。

（七）其他專題調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)

鼓勵(lì)在校大學(xué)生圍繞醫(yī)療、教育、就業(yè)等社會(huì)熱點(diǎn)民生話題開展主題實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，同樣也應(yīng)對(duì)社會(huì)中某些領(lǐng)域展現(xiàn)出來更迅猛的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，有較大發(fā)展?jié)摿Φ男率挛镆约叭伺c自然的和諧因素等好的方面給予重點(diǎn)關(guān)注。在這些方面，學(xué)院團(tuán)委均可以引導(dǎo)學(xué)生從專業(yè)視角出發(fā)，以科學(xué)創(chuàng)新的理念，給出切實(shí)可行的解決方案和發(fā)展路徑。

四、活動(dòng)方式

以團(tuán)隊(duì)實(shí)踐和個(gè)人返鄉(xiāng)實(shí)踐兩種方式進(jìn)行。

團(tuán)隊(duì)實(shí)踐：院團(tuán)委重點(diǎn)組織8項(xiàng)院級(jí)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，由“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”第三期學(xué)員和各系學(xué)生代表組成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，分赴西柏坡、青海、延安、富平、寶雞西部山區(qū)、眉縣、漢中佛坪、寶雞周秦文化產(chǎn)業(yè)示范區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，并組隊(duì)參加省人口和計(jì)劃生育委員會(huì)、團(tuán)省委組織的2011“關(guān)愛女孩青年志愿者行動(dòng)”工作。暑期結(jié)束后完成社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)報(bào)告和團(tuán)隊(duì)個(gè)人實(shí)踐研究報(bào)告，填寫《寶雞文理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)審核表》（附件1），按照《寶雞文理學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)實(shí)踐認(rèn)定規(guī)定》（附件2）要求上交相關(guān)材料。

個(gè)人返鄉(xiāng)實(shí)踐：各系學(xué)生要積極參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用返鄉(xiāng)、實(shí)習(xí)、勤工儉學(xué)等機(jī)會(huì)，就近開展形式多樣、有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在團(tuán)委網(wǎng)站下載填寫《寶雞文理學(xué)院學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐登記表》（附件3），開學(xué)后將登記表連同本人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告上交本系團(tuán)總支。在活動(dòng)中，全院廣大青年學(xué)生要立足自身實(shí)際，把社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)、科研立項(xiàng)和科技創(chuàng)新項(xiàng)目等課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來。結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)和社會(huì)需求，創(chuàng)造性地開展各種富有自己特色的實(shí)踐活動(dòng)，努力打造社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)品牌。

團(tuán)委按照《“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”學(xué)員結(jié)業(yè)暫行考核辦法》（附件4）對(duì)“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”第三期培訓(xùn)班學(xué)員進(jìn)行考核。

五、工作要求

（一）全面發(fā)動(dòng)，精心組織。要深入動(dòng)員，層層推動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的積極性、主動(dòng)性，確保2011年暑期社會(huì)實(shí)踐工作順利完成。各系團(tuán)總支上報(bào)參加社會(huì)實(shí)踐學(xué)生名單并注明聯(lián)系方式，于7月4日前交至團(tuán)委辦公室，電子版發(fā)送至wltuan@163.com.（二）注重宣傳，營(yíng)造氛圍。要高度重視做好大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的宣傳報(bào)道和信息報(bào)送工作，突出實(shí)踐效應(yīng)。要在做好前期宣傳策劃的基礎(chǔ)上，主動(dòng)聯(lián)絡(luò)校內(nèi)外各級(jí)新聞媒體，及時(shí)宣傳本單位的好思路、好形式、好內(nèi)容、好典型、好成果等，以激勵(lì)廣大青年學(xué)生以更加積極的姿態(tài)投入到實(shí)踐中來。

（三）注重實(shí)效，狠抓落實(shí)。在活動(dòng)組織、教師參與、基地建設(shè)、具體指導(dǎo)、宣傳報(bào)道、交流總結(jié)等方面注重實(shí)效，狠抓落實(shí)，堅(jiān)持長(zhǎng)效機(jī)制，著力打造品牌，力戒走過場(chǎng)和形式主義。

（四）加強(qiáng)教育，確保安全。依據(jù)“安全第一”的原則，要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐安全培訓(xùn)和教育工作，有效落實(shí)安全責(zé)任制，確保師生參加社會(huì)實(shí)踐安全有效。

（五）加強(qiáng)總結(jié)，完善考核。要做到獎(jiǎng)懲分明，各社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)要在暑期結(jié)束后全面做好各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)工作，通過各團(tuán)隊(duì)報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告、調(diào)研論文、實(shí)踐工作簡(jiǎn)報(bào)、DV展播等深化實(shí)踐成果，做好成果展示工作。

附件1：《寶雞文理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)審核表》 附件2：《寶雞文理學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)實(shí)踐認(rèn)定規(guī)定》 附件3：《寶雞文理學(xué)院學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐登記表》

附件4：《“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”學(xué)員結(jié)業(yè)暫行考核辦法》 附件5：《寶雞文理學(xué)院學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)守則》 附件6：《寶雞文理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員責(zé)任書》 附件7：《寶雞文理學(xué)院2011年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐參考課題》

附件8：《寶雞文理學(xué)院2011年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐各系學(xué)生名額分配表》 附件9：《關(guān)于開展2011“關(guān)愛女孩青年志愿者行動(dòng)”工作的通知》

二〇一一年七月一日

】 附件7：

寶雞文理學(xué)院2011年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐參考課題

一、追憶建黨偉業(yè)

1、革命博物館、革命軍事博物館、革命戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、革命先烈故居、紀(jì)

念館、中共中央舊址參觀考察

2、愛國(guó)主義教育基地主題實(shí)踐

3、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題實(shí)踐

4、基層黨支部結(jié)對(duì)共建主題實(shí)踐

5、老紅軍尋訪行動(dòng)

6、基層優(yōu)秀共產(chǎn)黨員尋訪行動(dòng)

7、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員尋訪行動(dòng)

8、其他能反映90年來黨的建設(shè)偉大成就的其他項(xiàng)目

二、關(guān)注社會(huì)民生

1、下崗職工生活狀況與再就業(yè)調(diào)查

2、返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)狀況調(diào)查

3、農(nóng)村發(fā)展與農(nóng)民增收問題研究

4、居民住房期望與居住意愿調(diào)研

5、居民就醫(yī)認(rèn)知、態(tài)度與行為選擇研究

6、社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中的婚姻家庭問題研究

7、居民環(huán)境保護(hù)意識(shí)調(diào)查

8、居民消費(fèi)意識(shí)與消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查

9、民族地區(qū)農(nóng)（牧）村少數(shù)民族人口就業(yè)和外出務(wù)工情況調(diào)研

10、老年人養(yǎng)老與服務(wù)體系構(gòu)建

11、流動(dòng)人口家庭社會(huì)服務(wù)需求調(diào)查與對(duì)策

12、新生代農(nóng)民工城市社會(huì)融入問題研究

13、新傳媒環(huán)境下的公眾信息獲取與傳播機(jī)制

14、關(guān)愛女孩調(diào)研

三、建言公共服務(wù)

1、醫(yī)療衛(wèi)生體制改革

2、基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀

3、基本醫(yī)療保險(xiǎn)藥品管理

4、公立醫(yī)院轉(zhuǎn)型與功能分類調(diào)研

5、農(nóng)村合作醫(yī)療實(shí)施狀況調(diào)研

6、流動(dòng)人口社會(huì)保險(xiǎn)接續(xù)問題

7、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)問題

8、城市居民養(yǎng)老保險(xiǎn)制度完善

9、農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)政策實(shí)施現(xiàn)狀

10、保障性住房建設(shè)與分配機(jī)制

11、食品安全管理問題研究

12、大中城市公共交通建設(shè)與管理

13、可回收資源回收體系和垃圾分類回收制度

14、中國(guó)特色老齡化社會(huì)管理模式

15、扶貧救助管理和模式創(chuàng)新

16、殘疾人社會(huì)權(quán)利與保障體系建設(shè)

17、突發(fā)事件應(yīng)急體系及其管理

18、中國(guó)電子政務(wù)建設(shè)現(xiàn)狀與問題

19、公共服務(wù)目標(biāo)群體的需求表達(dá)機(jī)制 20、公眾參與的模式和途徑探索

21、壟斷性行業(yè)與公益性事業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)格形成機(jī)制及管理

22、后國(guó)際金融危機(jī)時(shí)代背景下的價(jià)格監(jiān)管機(jī)制和手段研究

23、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)運(yùn)動(dòng)及管理

24、農(nóng)村社會(huì)安全與維穩(wěn)方式轉(zhuǎn)變

25、志愿者組織的社會(huì)功能

26、農(nóng)村社會(huì)服務(wù)體系建設(shè)

27、村級(jí)公益事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及模式探索

28、在外成功人士在地方公共服務(wù)供給中的作用情況調(diào)研

29、其他有關(guān)公共服務(wù)的課題

四、思考教育發(fā)展

1、社會(huì)變遷與青少年人格塑造

2、青少年社會(huì)化過程中的個(gè)性成長(zhǎng)

3、傳媒多樣化與青少年成長(zhǎng)

4、當(dāng)代大學(xué)生思想狀況與身心發(fā)展

5、高校教育服務(wù)學(xué)生滿意度調(diào)查

6、高校行政和學(xué)術(shù)權(quán)力的運(yùn)行機(jī)制

7、研究生培養(yǎng)模式改革

8、城市貧困家庭學(xué)生教育問題

9、農(nóng)村留守兒童教育問題

10、農(nóng)民工子女流入地就學(xué)問題

11、流動(dòng)兒童城市生活和學(xué)習(xí)適應(yīng)

12、農(nóng)村教師發(fā)展?fàn)顩r和保障機(jī)制

13、職業(yè)教育校企聯(lián)合辦學(xué)運(yùn)行狀況

14、特殊兒童職業(yè)教育模式

15、職業(yè)教育區(qū)域合作發(fā)展模式

16、專業(yè)社會(huì)工作者職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展

17、“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施情況調(diào)查

18、其他有關(guān)我國(guó)當(dāng)前教育發(fā)展問題的項(xiàng)目

五、考察文化變遷

1、社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下大眾文化產(chǎn)生機(jī)制研究

2、新時(shí)期婚姻家庭文化觀念變遷

3、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌視野下的農(nóng)村“村改社區(qū)”組織建設(shè)

4、中國(guó)女性社會(huì)學(xué)發(fā)展脈絡(luò)與趨勢(shì)

5、新型傳媒對(duì)文化發(fā)展的影響

6、地方性文化保護(hù)與開發(fā)

7、轉(zhuǎn)型期民間文化變遷

8、流行話語與社會(huì)變遷

9、文化與社會(huì)心理建設(shè)

10、文化變遷與社會(huì)管理創(chuàng)新

11、農(nóng)村居民宗教行為調(diào)研或基督教在農(nóng)村傳播現(xiàn)狀調(diào)研

12、其他關(guān)于社會(huì)文化變遷的課題

六、聚焦城鄉(xiāng)發(fā)展

1、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展與城鄉(xiāng)一體化

2、城鄉(xiāng)公共服務(wù)均等化

3、新型農(nóng)村合作醫(yī)療可持續(xù)發(fā)展

4、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整研究

5、新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的培育機(jī)制

6、后金融危機(jī)時(shí)代通貨膨脹治理

7、西部區(qū)域自我發(fā)展能力提升研究

8、中小企業(yè)轉(zhuǎn)型成長(zhǎng)研究

9、物聯(lián)網(wǎng)等服務(wù)業(yè)新業(yè)態(tài)發(fā)展

10、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)問題調(diào)研

11、鼓勵(lì)民間投資體制與機(jī)制改革

12、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展新格局

13、西部大開發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施過程研究

14、公共政策影響居民消費(fèi)率

15、建立多元環(huán)保投融資機(jī)制

16、新能源和可再生能源發(fā)展戰(zhàn)略

17、促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展對(duì)策研究

18、居民收入差距

19、區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和協(xié)調(diào)發(fā)展 20、綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)實(shí)施情況

21、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與支持情況調(diào)研

22、城鎮(zhèn)化問題研究

23、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村旅游發(fā)展問題調(diào)研

24、農(nóng)村水利設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)研

25、其他有關(guān)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)及城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的項(xiàng)目

七、探究企業(yè)管理

1、企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與管理模式創(chuàng)新

2、社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下中國(guó)企業(yè)人力資源管理問題

3、新型媒體的發(fā)展與企業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略

4、制度變遷、公司信息披露與內(nèi)部人交易行為

5、城鎮(zhèn)化和工業(yè)化進(jìn)程中民營(yíng)企業(yè)的戰(zhàn)略定位和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

6、后國(guó)際金融危機(jī)背景下企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)急管理

7、新生代農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)路徑初探

8、公司治理的績(jī)效評(píng)估方法研究

9、董事會(huì)特征對(duì)企業(yè)行為和企業(yè)績(jī)效的影響

10、全球化背景下的服務(wù)業(yè)發(fā)展

11、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

12、服務(wù)外包企業(yè)創(chuàng)新能力

13、國(guó)企高管薪酬管理制度改革

14、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整背景下企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警和應(yīng)急管理

15、小額信貸的經(jīng)營(yíng)管理和風(fēng)險(xiǎn)控制

16、企業(yè)社會(huì)責(zé)任與商業(yè)道德的關(guān)系研究

17、當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)背景下企業(yè)管理相關(guān)問題的其他調(diào)研項(xiàng)目

第五篇：2010年理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐通知(正式)

2010年理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐通知（正式）

根據(jù)2010年寧波大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐通知，理學(xué)院2010年暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)共組隊(duì)62隊(duì)，其中“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)類10隊(duì)，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類2隊(duì)，自然科技類50隊(duì)（見附件一：2010年理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組隊(duì)一覽表）。其中自然科技類50隊(duì)必須參加2010年暑期社會(huì)實(shí)踐，相關(guān)要求如下：

1、理學(xué)院2010屆暑期社會(huì)實(shí)踐以實(shí)踐結(jié)果確定資助等級(jí)。

2、《2010年理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組隊(duì)一覽表》中的自然科技類50隊(duì)，請(qǐng)認(rèn)真閱讀2010年暑期社會(huì)實(shí)踐相關(guān)文件，上交附件六：《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類項(xiàng)目申報(bào)書》，完成暑期社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐成果不參與評(píng)審資助等級(jí)。

3、“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)類、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類團(tuán)隊(duì)請(qǐng)補(bǔ)齊相關(guān)上交材料（附件二：策劃書、附件三：申報(bào)表、附件四：組隊(duì)一覽表、附件五：成員通訊錄），已上交過的材料不用重復(fù)上交，所有材料請(qǐng)電子版發(fā)到lxynews2010@163.com（郵件）。自然科技類團(tuán)隊(duì)僅上交附件六即可。

4、注意事項(xiàng)：上交至 thatsea@163.com 發(fā)Email時(shí)請(qǐng)按以下順序編輯主題：班級(jí) +發(fā)信人 + 聯(lián)系電話 附件電子文檔名為內(nèi)容標(biāo)題。

5、請(qǐng)所有團(tuán)隊(duì)下載、閱讀附件七、八、九、十、十一、十二。

6、請(qǐng)“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)類、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類小分隊(duì)于7月8日提交《寧波大學(xué)理學(xué)院2010年暑期社會(huì)實(shí)踐安全責(zé)任書》，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人（第一頁）及所有隊(duì)員（第二頁）均需簽字上交。

附件一：《2010年理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組隊(duì)一覽表》

附件二：《2010年寧波大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書范本》（三下鄉(xiāng)類）、《調(diào)研類范本》 附件三：《2010年寧波大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)申報(bào)表》 附件四：《2010年寧波大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐組隊(duì)一覽表》 附件五：《2010年寧波大學(xué)暑期實(shí)踐成員通訊錄》

附件六：《2010年寧波大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類項(xiàng)目申報(bào)書》 附件七：《2010暑期社會(huì)實(shí)踐操作指南》 附件八：《2010年寧波大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐協(xié)議書（范本）》 附件九：《2010暑期社會(huì)實(shí)踐安全責(zé)任書》 附件十：《2010暑期社會(huì)實(shí)踐通訊員通知》 附件十一：《2010年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組》 附件十二：《學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)發(fā)票開具須知》

附件十三：《2010年理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐通知（正式）》