第一篇：張茹集衛(wèi)生院黨風(fēng)廉政建設(shè)思路

張茹集衛(wèi)生院

2012年黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)政風(fēng)工作思路 根據(jù)我縣衛(wèi)生局2012年黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)要求，今年我院的紀(jì)檢工作要結(jié)合衛(wèi)生行業(yè)性質(zhì)和具體特點(diǎn)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重預(yù)防的方針，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為我轄區(qū)衛(wèi)生事業(yè)健康、持續(xù)、快速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證?，F(xiàn)就我院2012年的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐糾風(fēng)工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣紀(jì)委、衛(wèi)生局紀(jì)檢委工作精神，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和糾風(fēng)工作責(zé)任制，以健全完善衛(wèi)生系統(tǒng)懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)關(guān)于衛(wèi)生工作方針政策和改革措施落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)和效能建設(shè)，全力抓好政務(wù)、院務(wù)公開(kāi)工作，著力解決衛(wèi)生系統(tǒng)損害人民群眾利益的突出問(wèn)題，著力推進(jìn)反腐倡廉制度建設(shè)，圍繞中心，服務(wù)大局，開(kāi)拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，為衛(wèi)生改革發(fā)展提供有力保障。

二、工作任務(wù)

（一）黨風(fēng)廉政建設(shè)方面：

1、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深化制度建設(shè)，強(qiáng)化效能問(wèn)責(zé)制度。各科室要嚴(yán)格按照衛(wèi)生局2012年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐糾風(fēng)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)上的要求，認(rèn)真履行責(zé)任，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)放到日常工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子要全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”、“五個(gè)一”，切實(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)干部、重點(diǎn)崗位人員的個(gè)人專(zhuān)題報(bào)告和檢查考核工作，確保責(zé)任制落到實(shí)處。要進(jìn)一步細(xì)化“五項(xiàng)制度”建設(shè)中有關(guān)貫徹落實(shí)方面的制度、要求，做到貫徹落實(shí)工作的制度化、規(guī)范化。貫徹落實(shí)中做到突出重點(diǎn)，抓住核心，弄清基本，今年，具體就是要把基層醫(yī)療單位藥品“三統(tǒng)一”制度進(jìn)一步建設(shè)好、執(zhí)行好、各項(xiàng)工作落實(shí)好，各村醫(yī)療所要逐步全部配備和使用基本藥物，全面深入做好藥品的統(tǒng)一采購(gòu)、統(tǒng)一價(jià)格、統(tǒng)一配送工作。此外，要繼續(xù)做好領(lǐng)導(dǎo)述職述廉和財(cái)務(wù)管理等方面工作，傾聽(tīng)患者和服務(wù)對(duì)象的心聲，掌握一線情況，改善服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)水平，提升服務(wù)形象。

2、繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政宣傳教育，提高我院黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)和廉潔自律工作。首先，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)。要在領(lǐng)導(dǎo)干部中認(rèn)真貫徹黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神，扎實(shí)開(kāi)展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育、黨的宗旨教育和作風(fēng)教育，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、黨紀(jì)黨規(guī)、政治

紀(jì)律和國(guó)紀(jì)國(guó)法教育，不斷強(qiáng)化為民健康服務(wù)意識(shí)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于加強(qiáng)廉政建設(shè)文化的意見(jiàn)》，深入學(xué)習(xí)十七大精神和《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2010年工作規(guī)劃》，以“頌廉、倡廉”為主題，開(kāi)展豐富多彩的廉政宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚廉政文化氛圍。我院要每季度堅(jiān)持報(bào)送1條行業(yè)糾風(fēng)工作開(kāi)展方面的信息。全院職工要記黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)筆記1萬(wàn)字以上，完成1篇調(diào)研或理論文章。

3、進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行四大紀(jì)律八項(xiàng)要求等規(guī)定，責(zé)任到人，任務(wù)明確，實(shí)行年終考核。

4、認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律有關(guān)規(guī)定。認(rèn)真執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，充分認(rèn)識(shí)其重要性和緊迫性。嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部違反規(guī)定為配偶、子女以及其他特定關(guān)系人在就業(yè)、基建工程建設(shè)、投資等方面以權(quán)謀私。

5、加強(qiáng)效能建設(shè)，全面推行效能建設(shè)各項(xiàng)制度的建立和落實(shí)，認(rèn)真落實(shí)效能問(wèn)責(zé)制，努力解決本系統(tǒng)、本單位工作效率低下、辦事推諉、資源浪費(fèi)等問(wèn)題。

6、做好矛盾排查處理工作，確保衛(wèi)生服務(wù)的穩(wěn)定、安全，確保上訪人的正當(dāng)利益不受侵犯。

7、積極推行黨務(wù)公開(kāi)。推行以黨組織重大活動(dòng)，黨員發(fā)展、黨費(fèi)收繳、黨內(nèi)懲治為重點(diǎn)的黨務(wù)公開(kāi)，健全黨內(nèi)情況通報(bào)制度。提高黨務(wù)公開(kāi)工作的規(guī)范化、制度化水平，促進(jìn)黨風(fēng)民主建設(shè)。

（二）行業(yè)糾風(fēng)方面

1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員教育管理，深入開(kāi)展職業(yè)道德教育、法紀(jì)法規(guī)、反面警示等方面的教育，深入開(kāi)展衛(wèi)生行業(yè)的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步加大行業(yè)作風(fēng)整頓力度。要完善細(xì)化醫(yī)療服務(wù)管理制度，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，亂檢查，亂開(kāi)藥，開(kāi)大處方等損害人民群眾利益的不正行為，堅(jiān)持依法辦院，廉潔行醫(yī)，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)制度。

2、嚴(yán)格規(guī)范診療行為，進(jìn)一步提升公開(kāi)的質(zhì)量和水平，重點(diǎn)做好群眾關(guān)心的醫(yī)療服務(wù)和藥品、耗材價(jià)格的公開(kāi)，實(shí)行費(fèi)用清單和費(fèi)用查詢制度，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院財(cái)務(wù)管理制度和物價(jià)收費(fèi)制度，嚴(yán)禁任何形式的亂收費(fèi)。

3、認(rèn)真落實(shí)醫(yī)德考評(píng)制度，總結(jié)推廣試點(diǎn)單位經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步細(xì)化量化考核辦法，將醫(yī)德考評(píng)與醫(yī)師定期考核，崗位聘用、績(jī)效工資、晉級(jí)晉職、評(píng)選先進(jìn)直接掛鉤，充分發(fā)揮醫(yī)德考評(píng)的激勵(lì)約束機(jī)制。

4、加強(qiáng)醫(yī)院管理，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，繼續(xù)開(kāi)展醫(yī)院管理年活動(dòng)和醫(yī)療質(zhì)量萬(wàn)里行以及“平安醫(yī)院”等活動(dòng)，暢通投訴渠道，及時(shí)化解醫(yī)患矛盾，改善和構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

5、加強(qiáng)對(duì)村醫(yī)療單位尤其是藥品“三統(tǒng)一”采購(gòu)工作的日常監(jiān)督、項(xiàng)目工程建設(shè)監(jiān)督、重大事項(xiàng)報(bào)告和大額資金使用、院管干部任免等方面堅(jiān)持黨委集中研究決策，堅(jiān)持依法查辦案件，嚴(yán)厲懲治違紀(jì)違法行為。

三、幾點(diǎn)要求

1、各科室要高度重視，落實(shí)單位領(lǐng)導(dǎo)總責(zé)的“一崗雙責(zé)”制，努力做好2012年的紀(jì)檢工作，落實(shí)措施，健全責(zé)任制，努力形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作局面。

2、按照各科室工作的性質(zhì)特點(diǎn)，要全力以赴抓出成效，形成特色，工作中不得走過(guò)場(chǎng)，搞形式，凡應(yīng)付差事，工作推諉扯皮，要追究主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任人的責(zé)任。

3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，切實(shí)抓好單位黨風(fēng)、醫(yī)風(fēng)建設(shè)，以推進(jìn)好單位作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)。

張茹集衛(wèi)生院

第二篇：演講稿 張茹

第一單元《白天和黑夜》

1.早晨，太陽(yáng)從（東方）升起來(lái)，影子在（西邊）；中午太陽(yáng)升到正南方，影子在（北邊）；傍晚，太陽(yáng)從（西方）落下去，影子在（東邊）。

2.太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律是：（由東向西），太陽(yáng)高度是（低—高—低）。

3.一天中，陽(yáng)光下物體影子的變化規(guī)律是：（由西向東），影子的長(zhǎng)短變化是（長(zhǎng)—短—長(zhǎng)）。4.一天中氣溫的變化是（低—高—低）。

5.（早晨、黃昏）時(shí)，影子（長(zhǎng)），說(shuō)明太陽(yáng)（斜射地面），此時(shí)溫度（低）；（正午）時(shí)，影子(短)，說(shuō)明太陽(yáng)（直射地面），此時(shí)溫度（高）。

6.很久以前，人們就注意到（太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)）和（投影的變化）是有規(guī)律的，人們就利用這個(gè)規(guī)律來(lái)（計(jì)算時(shí)間）。當(dāng)時(shí)的（計(jì)時(shí)工具）被稱(chēng)為（日晷）或（太陽(yáng)鐘）。（日晷）是測(cè)量時(shí)間的工具.7.（太陽(yáng)鐘）是利用太陽(yáng)和影子的關(guān)系制成的。8.（日晷）由（晷面）和（晷針）兩部分構(gòu)成。9.日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）兩種。

10.使用手掌日晷時(shí)要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（橫放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。

11.地球自轉(zhuǎn)的方向是（自西向東）。晝夜的形成原因是(地球的自轉(zhuǎn))12.地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是（24小時(shí)）。

13.古希臘天文學(xué)家（托勒密）認(rèn)為地球是宇宙的中心，日月星辰都圍繞地球旋轉(zhuǎn)，這樣就形成了白天和黑夜。

14.16世紀(jì)（波蘭）天文學(xué)家（哥白尼）提出了（“日心說(shuō)”）——不是太陽(yáng)在運(yùn)動(dòng)，而是地球繞著太陽(yáng)在旋轉(zhuǎn)，（晝夜的變化）是（地球自轉(zhuǎn)）的結(jié)果。

15.2008年北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式定在晚上8點(diǎn)，那么，美國(guó)應(yīng)該在（上午），德國(guó)應(yīng)該在（中午），澳大利亞應(yīng)該在（晚上）收看實(shí)況直播。

16.月球圓缺的樣子叫做（月相）。月相的周期性變化是(一個(gè)月).17.我們看到的月光是月球反射（太陽(yáng)）的光。

18.隨著月球圍繞（地球）的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，月相變化的順序是（新月—蛾眉月—上弦月—凸月—滿月—凸月—下弦月—蛾眉月）。19.月球自轉(zhuǎn)的方向是（自西向東）。

20.月球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是（農(nóng)歷的一個(gè)月）。21.動(dòng)植物、人體都有自己的（生物鐘）。22.（晝夜的交替變化）會(huì)對(duì)動(dòng)植物產(chǎn)生影響。

23.（白天），郁金香隨太陽(yáng)升起而（開(kāi)放）；（晚上），郁金香會(huì)（收攏花瓣）。24.像郁金香這樣會(huì)隨著（晝夜的交替）而變化的植物還有：（牽?；ǎ?、（合歡樹(shù)）、（曇花）、（夜來(lái)香）等。

25.植物不僅會(huì)在不同季節(jié)里開(kāi)花，有的還會(huì)在一天的固定時(shí)刻開(kāi)放或閉合。瑞典生物學(xué)家（林奈）根據(jù)這一現(xiàn)象編排了（花鐘）。

26.白天活動(dòng)的動(dòng)物有：（狗）、（公雞）、（蝴蝶）、（蜜蜂）等；夜間活動(dòng)的動(dòng)物有：（貓頭鷹）、（蛾）、（蝙蝠）、（刺猬）、（蝸牛）等。

27.調(diào)查夜間小動(dòng)物的活動(dòng)時(shí)要注意：（1）不傷害小動(dòng)物。（2）不驚動(dòng)小動(dòng)物。（3）留下小動(dòng)物活動(dòng)痕跡。（4）收集小動(dòng)物留下的東西。（5）不嘗小動(dòng)物留下的東西。（6）調(diào)查后，恢復(fù)小動(dòng)物原來(lái)的生活環(huán)境。第二單元《光與色彩》 1.發(fā)光的物體叫做（光源）。

2.（太陽(yáng)）、（燈泡）、（螢火蟲(chóng)）等是光源；（月亮）、（鏡子）不是光源。

3.光源分為（自然光源）和（人造光源）。（螢火蟲(chóng)）是自然光源，（激光）、（蠟燭）、（電燈）、（篝火）是人造光源

4.光在同一種物質(zhì)中，是沿（直線）行進(jìn)的。

5.2000多年前，中國(guó)古代的學(xué)者（墨子）發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象——光從窗戶上的小孔射進(jìn)來(lái)，會(huì)在對(duì)面的墻上形成外面景物的（倒像）。這種現(xiàn)象被稱(chēng)為（小孔成像）。6.小孔成像的原理是（光沿直線傳播）；所以小孔成的像（左右也顛倒）。

7.當(dāng)光線照射到（鏡子）、（幕墻）、（月亮）的表面后會(huì)（返回來(lái)），這種現(xiàn)象叫（反射）。8.幾乎每樣?xùn)|西都可以反射光，越（光滑）的表面，反射效果越好。9.（鏡子）是最好的（反光物體）。

10.鏡子中的影像與實(shí)際物體是（左右相反）的。11.兩面鏡子的夾角（越?。霈F(xiàn)的影像就（越多）。12.可以用兩面（平面鏡）制作一架潛望鏡。

13.（萬(wàn)花筒）和（潛望鏡）利用了（光的反射）的原理。

14.（凸面鏡）中的影像是（正立）的，（凹面鏡）中的影像是（上下顛倒）的。15.（光線）從一種透明物體進(jìn)入另一種透明物體時(shí)，（傳播方向）會(huì)在（交界面）上發(fā)生（彎折），這種現(xiàn)象叫（光的折射）。

16.（凸透鏡）和（凹透鏡）都是根據(jù)（光的折射）的原理制成的。

17.中間厚、邊緣薄的透明鏡片叫（凸透鏡）；中間薄、邊緣厚的透明鏡片叫（凹透鏡）。18.（凸透鏡）有（放大）作用；（凹透鏡）有（縮?。┳饔谩?9.（凸透鏡）能使光線（聚焦），（凹透鏡）能使光線（發(fā)散）。20.（凸透鏡）能使物體在屏上成倒立的像；（凹透鏡）不能。

21.放大鏡和老花鏡的鏡片都是（凸透鏡）；近視眼鏡的鏡片是（凹透鏡）。22.（水滴）是中間厚、邊緣薄的透明體，與凸透鏡相似，所以是天然的（放大鏡）。23.用一個(gè)凹透鏡，一個(gè)凸透鏡做成的望遠(yuǎn)鏡看到的是（正像）。24.用兩個(gè)度數(shù)不同的凸透鏡做成的望遠(yuǎn)鏡看到的是（倒像）。

25.彩虹是由（紅）、(橙)、(黃)、（綠）、（藍(lán)）、（靛）、（紫）七種顏色組成的。26.空氣中的（小水滴）使陽(yáng)光發(fā)生折射，形成（彩虹）。我們可以（背對(duì)著太陽(yáng)）噴水制造彩虹。

27.白色的太陽(yáng)光由（七種單色光）構(gòu)成；在一定條件下，七色光又能合成（白色光）。28.1666年，（英國(guó)）科學(xué)家（牛頓）在暗室中，讓陽(yáng)光通過(guò)（三棱鏡）折射到墻上，結(jié)果太陽(yáng)光被分解成七種顏色的光。

29.陽(yáng)光可以被分解為（紅）、(橙)、(黃)、（綠）、（藍(lán)）、（靛）、（紫）七色光。30.白光是由色光組成的。如果想得到某種（彩色光），可以用這種顏色的玻璃紙把其他顏色的光（過(guò)濾）掉。

31、小孔所成的像左右顛倒嗎？為什么？

答：是的，小孔所成的像左右也顛倒，因?yàn)槲矬w左側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過(guò)小孔后會(huì)投在屏的右側(cè)，右側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過(guò)小孔后會(huì)投在屏的左側(cè)。

32、彩虹是怎樣形成的？我們還可以用生命方法制造彩虹？

答：空氣中的小水滴使陽(yáng)光發(fā)生色散，形成彩虹。我們可以背對(duì)著太陽(yáng)噴水制造彩虹。

33、（1）畫(huà)圖解釋潛望鏡的工作眼原理。(2)設(shè)計(jì)一個(gè)可以不用回頭就能看見(jiàn)身后景物(或后腦勺)的潛望鏡,請(qǐng)畫(huà)出原理圖.第三單元《電和磁》

1.一個(gè)簡(jiǎn)單電路要由（電源）、（導(dǎo)線）、（用電器）、（開(kāi)關(guān)）四部分組成。

2.連接燈泡的導(dǎo)線兩端應(yīng)分別接在電池的（正極）和（負(fù)極）上，形成（電流）的通路，燈泡才會(huì)亮起來(lái)。

3.開(kāi)關(guān)的作用是（決定是否讓電流通過(guò)）。4.只能使用（電池）實(shí)驗(yàn)，不能從插座接電。

5.利用（電池、導(dǎo)線、小燈泡）組合成一個(gè)（檢驗(yàn)器），檢驗(yàn)連接在兩條導(dǎo)線間的物品能否使（電流）通過(guò)。

6.（容易導(dǎo)電）的物體叫（導(dǎo)體）；（不容易導(dǎo)電）的物體叫（絕緣體）。

7.常見(jiàn)的導(dǎo)體有：各種金屬（金、銀、銅、鐵、鋁等）；酸、堿、鹽的水溶液（硫酸、鹽酸等）；人體；大地；自然界的水；鹽水；濕木頭

8.常見(jiàn)的絕緣體有：塑料（塑料梳子）；橡膠（橡皮）；玻璃；陶瓷；干燥的木頭；木鉛筆等。

9.避免觸電的方法有：（不要在電線上晾曬濕衣服）、（不要在高壓線附近放風(fēng)箏）、（不要用濕毛巾擦電器）、（不要把幾個(gè)電器插在一個(gè)電源插座上）。

10.通過(guò)（連接一個(gè)簡(jiǎn)單電路），看小燈泡亮不亮，判斷電線是否連著。利用這個(gè)檢測(cè)器可以檢測(cè)暗盒里的電路。

11.探測(cè)暗盒里的電路時(shí)，小燈泡不亮——電路不通；小燈泡亮了——電路通了；小燈泡變暗了——電路通了，但增加了用電器；小燈泡變亮了——增加了電池。

12.常見(jiàn)的磁鐵有（環(huán)形磁鐵）、（馬蹄形磁鐵）、（條形磁鐵）、（菱形磁鐵）等。13.磁鐵有兩個(gè)（磁極），指向北的一端叫做（北極），用（N）表示；指向南的一端叫做（南極），用（S）表示。

14.磁鐵的性質(zhì)有：（磁鐵能吸鐵）、（磁性可以傳遞）、（磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)）、（磁極可以指示南北方向）、（磁鐵同極相斥、異極相吸）等。

15.（指南針）是我國(guó)的四大發(fā)明之一，戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候被稱(chēng)為（司南）。16.用（磁鐵）在縫衣針上沿（同一方向）摩擦幾十次，就做成了（指南針）。17.消去縫衣針磁性的方法有：（用木棒敲）、（在火上烤）、（與大磁鐵放在一起）18.指南針總是一頭指南，一頭指北，是因?yàn)椋旱厍虮旧砭褪且粋€(gè)巨大的（磁體），（地球的北極）吸磁鐵的（N端），（地球的南極）吸磁鐵的（S端）。

19.磁鐵在生活中的應(yīng)用有：（磁性黑板）、（磁帶）、（磁卡）、（軟盤(pán)）、（帶磁性的冰箱門(mén)）、（門(mén)吸）、（磁性鉛筆盒）等。

20.在通電狀態(tài)下具有磁性的裝置叫（電磁鐵）；它由（電池）、(導(dǎo)線)、（鐵釘）三部分組成。

21.（電磁鐵）的制作方法是：把導(dǎo)線按照一個(gè)方向纏繞在大鐵釘上，再接通電路。22.給電磁鐵通電時(shí)有（磁性），切斷電流后（磁性消失）。23.電磁鐵的磁力大小與（電池的數(shù)量）、（線圈的匝數(shù)）有關(guān)。

24.改變電磁鐵的（電池正負(fù)極方向）或（繞線方向），可以改變電磁鐵的（磁極）。

25.電磁鐵和永久磁鐵的相同點(diǎn)是：（都能吸鐵）、（都有磁性）、（都有磁極）、（都能指示方向）。

26.電磁鐵和永久磁鐵的不同點(diǎn)是：電磁鐵的（磁性）、（磁力大?。┖停ù艠O的方向）可以控制和改變，磁鐵卻不可以。

27.電磁鐵的應(yīng)用有：（電鈴）、（電動(dòng)機(jī)）、（電扇）、（電磁起重機(jī)）、（電話）、（磁懸浮列車(chē)）。

第四單元《呼吸和血液循環(huán)》

1.因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)身體需要消耗大量的氧氣、養(yǎng)料，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)使（心跳）和（呼吸）迅速加快；休息后心跳呼吸又會(huì)慢慢恢復(fù)。

2.心跳、呼吸的快慢和（運(yùn)動(dòng)的劇烈程度）有關(guān)。

3.人在安靜狀態(tài)下，一般每分鐘呼吸（20次）左右，心跳（80次）左右。4.呼吸器官包括（鼻）、（咽）、（喉）、（氣管）、（支氣管）、（肺）。5.呼吸讓我們吸進(jìn)富有（氧氣）的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的（二氧化碳）。

6.可以用（澄清石灰水）來(lái)比較吸進(jìn)的空氣和呼出的氣體有什么不同；（呼出的氣體）能夠使澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明呼出的氣體中含有大量的（二氧化碳）。

7.我們要呼吸是因?yàn)椋喝梭w必須利用大量的（氧氣）把一切營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為可供人體直接吸收的東西，同時(shí)需要把體內(nèi)產(chǎn)生的（二氧化碳）及時(shí)排出體外。

8.（肺）是氧氣和二氧化碳進(jìn)行交換的重要器官。肺活量越大，呼吸功能越強(qiáng)。9.一次用力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量，就是你的（肺活量）。

10.測(cè)肺活量的方法：深吸一口氣吹大一個(gè)氣球，測(cè)氣球最寬處的周長(zhǎng)；或?qū)⒀b滿水的塑料瓶倒立，吸一口氣后用吸管向水里吹氣，排出的水量就是肺活量。

11.肺活量大對(duì)健康的好處是：能為身體提供足夠多的（氧氣），能夠勝任比較大的體能消耗任務(wù)。

12.保護(hù)呼吸器官的方法有：（保持室內(nèi)空氣清新）、（呼吸富含氧氣的空氣）、（掃地前灑水）、（預(yù)防呼吸道傳染病）、（不要吸煙）。13.（心臟）和（血管）是人體的血液循環(huán)器官。

14.心臟的形狀像（桃子）；大小和自己的（拳頭）差不多；位于（左胸部），在胸骨后面，肋骨內(nèi)側(cè)。

15.（心跳）就是心臟的（收縮和舒張）。心臟每（收縮、舒張一次），我們就會(huì)感覺(jué)到一次心跳。

16.每分鐘的心跳次數(shù)和脈搏次數(shù)（相同）。

17.（心臟）是人體的（“泵”），推動(dòng)血液在血管里不停地循環(huán)流動(dòng)。

18.（血液）相當(dāng)于（“運(yùn)輸兵”），人體通過(guò)血液循環(huán)，把肺吸進(jìn)的（氧氣）、小腸吸收的（養(yǎng)料）帶給身體各部分，又把身體各部分產(chǎn)生的（二氧化碳）和（其他廢物）運(yùn)走，交給肺和排泄器官排出體外。

19.保護(hù)心臟的方法有：（經(jīng)常運(yùn)動(dòng)）、（合理飲食）、（保持良好的情緒）。

20、實(shí)驗(yàn)題：收集兩袋人呼出的氣體，在其中一袋倒入澄清的石灰水，搖晃一下，我們可以看到（澄清石灰水變渾濁），這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：（呼出的氣體里含有大量的二氧化碳）

21、心臟為什么要推動(dòng)血液不停地在血管里流動(dòng)？

答：血液在循環(huán)流動(dòng)的過(guò)程中，把呼吸器官吸收的氧氣和消化器官吸收的養(yǎng)料運(yùn)送到全身各處去，又把全身各處產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過(guò)肺和排泄器官排除體外。只用心臟不停地跳動(dòng)，血液才能地在血管里循環(huán)流動(dòng)。第五單元《解釋與建立模型》 1.（解釋?zhuān)┚褪窃谟^察的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考，合理地說(shuō)明事物變化的（原因）、事物之間的（聯(lián)系），或者是事物發(fā)展的規(guī)律。

2.做出正確解釋?zhuān)枰谐浞值模ㄗC據(jù)），利用（已有知識(shí)），進(jìn)行合理思考。3.（解釋?zhuān)┎灰欢ň褪牵ㄊ聦?shí)），它可能正確，也可能不正確。

4.許多科學(xué)結(jié)論就是令人信服的（解釋?zhuān)?，它們是科學(xué)家長(zhǎng)期觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、分析、思考并不斷修改完善的結(jié)果。

5.顏色的三原色是（紅）、（黃）、（藍(lán)）；光的三原色是：（紅）、（綠）、（藍(lán)）。6.對(duì)發(fā)生在吸水紙上顏色分解的解釋是：一些顏色并不是我們所看見(jiàn)的那樣，而是由不同顏色混合后組成的。

7.科學(xué)家對(duì)“人眼是如何看到東西的”解釋?zhuān)寒呥_(dá)哥拉斯——眼睛發(fā)出不可見(jiàn)的光接觸物體；柏拉圖——看見(jiàn)物體前，陽(yáng)光與眼睛內(nèi)部發(fā)出的光先混合；亞里士多德——通過(guò)發(fā)光物體發(fā)出的光來(lái)看見(jiàn)東西；托勒密——物體像鏡子那樣反射射向它的光。阿爾哈曾——光由物體發(fā)出，照射到物體上反射到眼睛。

8.（模型）能方便我們解釋?zhuān)y以直接觀察到）的事物以及事物之間的關(guān)系。

第三篇：張靜茹教授

張靜茹，女，畢業(yè)于河南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系?，F(xiàn)任職于河南廣播電視大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)中心，副教授，河南省優(yōu)秀教師，河南省高等學(xué)校師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人，河南省高等學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。

從事電大數(shù)學(xué)課程的教學(xué)工作二十多年來(lái)，曾講授《概率統(tǒng)計(jì)》、《高等數(shù)學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)》、《線性代數(shù)與線性規(guī)劃》、《常微分方程與復(fù)變函數(shù)》等十幾門(mén)數(shù)學(xué)課程。先后主編及參編教材《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用》、《常微分方程與復(fù)變函數(shù)》等6部；撰寫(xiě)并發(fā)了多篇學(xué)術(shù)及遠(yuǎn)研論文；主持或參與科研課題多項(xiàng)；設(shè)計(jì)制作教學(xué)課件多個(gè)，其中《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課件》獲2001年CIETE全國(guó)多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，《計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)（A）網(wǎng)絡(luò)課件》獲2000—2002學(xué)河南省電大系統(tǒng)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)課件》獲2006年河南省教育廳教育科學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)。

本人現(xiàn)擔(dān)任河南電大數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（本科）專(zhuān)業(yè)的負(fù)責(zé)人，全省電大《應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)》、《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ) 》、《工程數(shù)學(xué)》、《計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)（A）》等課程的責(zé)任教師。希望與從事電大數(shù)學(xué)教學(xué)工作的各位老師及學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)學(xué)課程的同學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系，為搞好電大數(shù)學(xué)課程的教與學(xué)，共同努力。

1《微積分學(xué)教程》格里高利·米哈伊洛維奇·菲赫金哥爾茨著

2《吉米多維奇數(shù)學(xué)分析習(xí)題集》鮑里斯.帕夫羅維奇.吉米多維奇著

3《微積分和數(shù)學(xué)分析引論》Richard Courant（柯朗）著

4《高等數(shù)學(xué)教程》斯米爾諾夫著 1-5卷

5《古今數(shù)學(xué)思想》M.克萊因著 1-4冊(cè)

6《高等數(shù)學(xué)例題與習(xí)題集.一,一元微積分》И.И.利亞什科等編著

7《高等數(shù)學(xué)例題與習(xí)題集.二,多元微積分》И.И.利亞什科等編著

8《高等數(shù)學(xué)引論》(共四卷)華羅庚著

9《微積分五講》龔升著

10《重溫微積分》齊民友著

11《高等數(shù)學(xué)》第6版 上下冊(cè) 同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系

12《高等數(shù)學(xué)》吳贛昌著

第四篇：張潔茹-簡(jiǎn)歷

XXX（女 2008級(jí)）

Email：mellisa_endo@126.com 電話：*** 教育背景

上海大學(xué)

????悉尼工商學(xué)院

管理學(xué)士學(xué)位

專(zhuān)業(yè)課教科書(shū)為英文，全英授課及考試

核心課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、商務(wù)統(tǒng)計(jì)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)、人力資源管理、管理咨詢、管理技巧等

上海大學(xué)

校學(xué)生會(huì)副主席 學(xué)生工作經(jīng)歷

2010.9 ～2011.5

? ? 統(tǒng)領(lǐng)嘉定校區(qū)，保持與主校區(qū)的聯(lián)系,傳達(dá)本部團(tuán)委學(xué)生會(huì)思想 組織策劃校級(jí)學(xué)生活動(dòng)，如上海大學(xué)“十大歌手”嘉定校區(qū)決賽

上海大學(xué)悉尼工商學(xué)院

團(tuán)委副書(shū)記

統(tǒng)管學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)12部門(mén)，負(fù)責(zé)招聘管理245名干事 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)市級(jí)“五四紅旗團(tuán)委”

組織編寫(xiě)《團(tuán)學(xué)工作手冊(cè)》，為后續(xù)工作者提供書(shū)面工作指導(dǎo)

上海大學(xué)悉尼工商學(xué)院

學(xué)生會(huì)副主席

協(xié)助主席做好管理協(xié)調(diào)工作，保持團(tuán)隊(duì)內(nèi)部和諧

組織策劃學(xué)院活動(dòng)，如悉商英語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕式,得到廣大師生一致認(rèn)可

兼任學(xué)院團(tuán)委辦公室主任，首創(chuàng)辦公室值班制度、保潔制度、物品租借制度

美國(guó)史賽克（中國(guó)）有限公司

營(yíng)運(yùn)部門(mén) 2010.9～ 2011.7

? ? ?

2009.5～2010.9 ? ? ?

實(shí)踐活動(dòng)

2011.9～2012.2

? ? 更新、整理客戶信息（全國(guó)醫(yī)院使用產(chǎn)品情況）處理倉(cāng)庫(kù)實(shí)地搜集的數(shù)據(jù)，使之符合新SAP系；

強(qiáng)生（上海）醫(yī)療器材有限公司

SCM部門(mén)

跟隨SAP更換項(xiàng)目組，做一些支持輔助性工作 處理倉(cāng)庫(kù)實(shí)地搜集的數(shù)據(jù)，使之符合新SAP系統(tǒng)

羅客教育

人力資源部

統(tǒng)計(jì)投簡(jiǎn)歷學(xué)生的信息；篩選簡(jiǎn)歷 電話評(píng)估安排面試

維護(hù)媒體平臺(tái)（校內(nèi)、微博、豆瓣）

行政部門(mén)

整理近10年的上訪信件，草擬20余份回復(fù)信函；采購(gòu)辦公室用品；編寫(xiě)保密文件

組織策劃“大學(xué)生掛職歡送會(huì)”，參與節(jié)目篩選、排練、彩排，物品采購(gòu)，會(huì)場(chǎng)布置，常務(wù)安排，2010 上海世博園區(qū)志愿者

地塊長(zhǎng) 2011.5～2011.8

? ?

2011.3～2011.5

? ? ?

2010.7．25～2010.8.25 上海市黃浦區(qū)文化局

? ?

和領(lǐng)導(dǎo)溝通等環(huán)節(jié)；帶教老師評(píng)價(jià)：有耐心、穩(wěn)重、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)

2010.7.10～2010.7.25 ? ? 管理B02區(qū)68名志愿者，做好人員安排、排班、交流、激勵(lì)等工作

協(xié)助世博局工作人員,保持信息上行下效。長(zhǎng)期管理崗的評(píng)價(jià)：陽(yáng)光幽默、很會(huì)鼓舞士氣 上海市優(yōu)秀畢業(yè)生、上海大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生、上海大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部 國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、上海大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金、單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等

上海世博會(huì)園區(qū)志愿者 “志愿者之星”，“智力助殘”優(yōu)秀志愿者 語(yǔ)言水平：大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)；

熟練辦公軟件操作、辦公室基本設(shè)施（打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)）與人溝通、協(xié)作能力；文字組織能力；語(yǔ)言表達(dá)能力； 獲獎(jiǎng)情況

? ? ?

技能與培訓(xùn)

? ? ?

第五篇：張悅?cè)憬虒W(xué)總結(jié)

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)

張悅?cè)?/p>

回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績(jī)，也有一定的不足?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作。

一、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

1、在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用多媒體于音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。

2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì)，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是要求學(xué)生不要大喊大叫，一年級(jí)小學(xué)生唱歌時(shí)高興時(shí)就難以控制叫喊。

3、在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用聽(tīng)唱教學(xué)法，都是先將全歌聽(tīng)一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后朗讀歌詞、講解歌詞大意、教唱歌詞，這樣利于音樂(lè)程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。

4、將歌譜教學(xué)作為重點(diǎn)，提高孩子的認(rèn)讀視唱能力，為日后的教學(xué)打好牢固的基礎(chǔ)。學(xué)好節(jié)奏，節(jié)拍，樂(lè)理更能為將來(lái)的器樂(lè)、合唱、舞蹈等產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

本學(xué)期來(lái)將歌譜教學(xué)時(shí)間加長(zhǎng)。通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，歌譜學(xué)的好的班級(jí)，節(jié)奏、音準(zhǔn)、音樂(lè)感知能力各方面較強(qiáng)，并且可以自學(xué)簡(jiǎn)單的歌曲。

通過(guò)一學(xué)期的歌譜視唱訓(xùn)練，對(duì)比之前發(fā)現(xiàn)：學(xué)生之前喜歡通過(guò)聆聽(tīng)范唱學(xué)習(xí)歌曲，即使簡(jiǎn)單的歌曲也不能通個(gè)教師彈奏旋律來(lái)學(xué)習(xí)；音準(zhǔn)難以掌握，即使跟琴也容易跑調(diào)；節(jié)奏不穩(wěn)定，尤其是學(xué)過(guò)的歌曲，跟范唱是能準(zhǔn)確掌握較長(zhǎng)時(shí)值的音，看譜唱時(shí)卻不注意。經(jīng)一學(xué)期的訓(xùn)練后，大部分同學(xué)可以視唱簡(jiǎn)單的歌曲，并且不需要示范；節(jié)奏、音準(zhǔn)、對(duì)歌曲速度的掌握都有了很大的提高。

二、采取的方法和措施

1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

2、通過(guò)多種教學(xué)方法，如音樂(lè)游戲、觀看視頻、聆聽(tīng)音樂(lè)、舞蹈律動(dòng)、器樂(lè)伴奏等等。更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。

3、給他們的環(huán)境較為寬松，創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境能讓學(xué)生更積極、輕松的享受音樂(lè)課。

4、我經(jīng)常從網(wǎng)上收搜集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的，從兒童歌曲增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。

三、存在問(wèn)題

1．一年級(jí)小學(xué)生，尚未經(jīng)過(guò)聽(tīng)辨、比較等聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練，往往會(huì)產(chǎn)生不同程度的差異性。

2、雖然將歌譜教學(xué)作為重點(diǎn)后，對(duì)節(jié)拍、節(jié)奏、音準(zhǔn)等的掌握有了一定的進(jìn)步，但是還不夠穩(wěn)定。在唱音階時(shí)易走音，對(duì)于小孩子，越是相近的東西越是容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，所以音階對(duì)于他們十分難掌握。例如，在《時(shí)間的歌》這一單元中的《時(shí)間像小馬車(chē)》這首歌曲中就有大量的音階，學(xué)生跟琴時(shí)沒(méi)有問(wèn)題，一旦自己唱完全注意不到全音與半音的關(guān)系。所以說(shuō)，在日后應(yīng)該把音階的訓(xùn)練加入到平時(shí)的發(fā)聲練習(xí)中去。

這些現(xiàn)象都說(shuō)明了低年級(jí)多數(shù)學(xué)生他們尚不具備準(zhǔn)確的音高、時(shí)值概念。當(dāng)然，這種音高、時(shí)值概念的培養(yǎng)，必須遵循學(xué)習(xí)音樂(lè)的感知規(guī)律。注意學(xué)生的趣味性和可接受性，使教學(xué)方法既符合教學(xué)原則又符和音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，從而取得良好的教學(xué)效果。平時(shí)側(cè)重情感、興趣的培養(yǎng)，和對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。今后我將在這幾方面多加注意，努力做到更好。

四、采取措施

1．在教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。我還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

2．在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì)，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn)，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂(lè)形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)覺(jué)和造就音樂(lè)的“耳朵”。

3．端正教育思想，面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想品德，安全，學(xué)習(xí)和生活、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生。

為人師表，言行得體大方，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成學(xué)校臨時(shí)交給的任務(wù)。深入課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的主動(dòng)性和積極性，注意啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的參與性。參與學(xué)生活動(dòng)，注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”。鼓勵(lì)他們參與各項(xiàng)活動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康。在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。積極參與學(xué)校舉行的各種有益的活動(dòng)，并進(jìn)行記錄與總結(jié)。

在工作中不斷總結(jié)與思考，虛心聽(tīng)取和請(qǐng)教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議。雖有成績(jī)，但也存在問(wèn)題，在今后的工作中，我將不斷完善自己的思想，不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，爭(zhēng)取把今后的工作做得更好。