第一篇：三爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)剖析材料

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)自我剖析材料

******(單位)******（人名）

在基層組織和廣大黨員中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是黨中央創(chuàng)新和加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的一項(xiàng)重大舉措。我按照計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的路線方針政策，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，狠抓工作落實(shí)，思想認(rèn)識(shí)有了很大提高，政治覺(jué)悟有了進(jìn)一步增強(qiáng)，職責(zé)意識(shí)更加鞏固。在認(rèn)真回顧工作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，圍繞自身的政治業(yè)務(wù)、作風(fēng)紀(jì)律、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行對(duì)照檢查、自我剖析，對(duì)自己整改的目標(biāo)，努力的方向有了明確的規(guī)定要求?，F(xiàn)對(duì)照自身工作特點(diǎn)和實(shí)際，自我剖析如下：

一、存在的突出問(wèn)題

一是學(xué)習(xí)上只求過(guò)得去，不愿下苦功。沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置。特別是面對(duì)新的職能、新的工作、新的形勢(shì)、新的任務(wù)、新的要求，理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，思想改造缺乏實(shí)踐性。就自身而言，常以工作忙為由自我安慰，沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺上應(yīng)有的位置。平時(shí)只滿足于讀書看報(bào)，對(duì)一些典型的文件資料和領(lǐng)導(dǎo)講話沒(méi)有仔細(xì)的研究，對(duì)讀過(guò)的文件有不明白之處，一略而過(guò)，不求甚解，不能透徹理解領(lǐng)會(huì)文章的實(shí)質(zhì)和思想。由于對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)要求低，在理論學(xué)習(xí)上重視不夠，用心不足，加上思想上的懶惰，沒(méi)有為自己確立更高的標(biāo)準(zhǔn)，自學(xué)意識(shí)無(wú)養(yǎng)成，缺乏“釘子”精神，沒(méi)有很好地下苦功夫去學(xué)習(xí)提高自己。只是停留在只知其然，不知其所以然的基礎(chǔ)上。有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先

學(xué)，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

二是作風(fēng)不夠扎實(shí)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。擔(dān)負(fù)的計(jì)劃生育工作，任務(wù)繁重面廣量大，突擊性、突發(fā)性工作任務(wù)較多，在這種情況下，有時(shí)存有急于求成的思想，有時(shí)工作缺乏通盤考慮和大局意識(shí)，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，在一定程度上影響了工作質(zhì)量。表現(xiàn)在具體工作中思路不夠?qū)?，傳達(dá)上級(jí)的指示精神方法不靈活，滿足于不出差錯(cuò)、不誤事，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的互動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。而如何結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行貫徹落實(shí)，工作思路有所局限，工作中缺乏新的亮點(diǎn)。

三是調(diào)查研究不夠，與時(shí)俱進(jìn)的觀念不強(qiáng)。作為所擔(dān)負(fù)的人大和計(jì)劃生育工作，更應(yīng)該嚴(yán)以律己，時(shí)時(shí)、處處、事事注重維護(hù)自身形象。調(diào)查研究是做好本職工作、提升工作質(zhì)量的必要前提和重要基礎(chǔ)。對(duì)照自身來(lái)看，深入群眾，心系群眾、服務(wù)群眾的思想意識(shí)較弱；缺乏深入基層開展調(diào)查研究的工作作風(fēng)，宗旨觀念不強(qiáng)。有時(shí)也只是被動(dòng)地對(duì)某個(gè)問(wèn)題作些調(diào)查分析和研究。

四是自我與時(shí)俱進(jìn)的要求有所放松，業(yè)務(wù)能力有所欠缺，有時(shí)自己意識(shí)到了，又沒(méi)能及時(shí)去彌補(bǔ)，安于現(xiàn)狀，自己放寬要求，沒(méi)有時(shí)刻提醒自己注意全面發(fā)展，緊緊跟上時(shí)代的發(fā)展和本職崗位的需要，忽視了自我約束，自我監(jiān)督，自我提高。

二、今后整改措施

隨著創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)自身問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了提高自身思想素質(zhì)的信心和決心，在今后的工作中我決心從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。切實(shí)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。全面認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策。按照“精學(xué)理論，深學(xué)業(yè)務(wù)，廣學(xué)知識(shí)”的思路，把學(xué)習(xí)目標(biāo)量化、計(jì)劃細(xì)化，做到博學(xué)而不窮，篤行而不倦。多看、多讀、多思，學(xué)一行、愛(ài)一行、專一行，努力打造終身學(xué)習(xí)型干部。

（二）進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性，善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物；善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。

（三）求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。大膽的投身到工作實(shí)踐中去，研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，不斷完善總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思想，新方案，拿出新舉措，創(chuàng)造性的開展工作。

（四）樹立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。堅(jiān)持把個(gè)人追求融入黨的事業(yè)中，個(gè)人利益無(wú)條件的服從集體利益，保持思想道德的純潔性，嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，廉潔自律;在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，始終保持一股勇氣，一股銳氣,牢固樹立自身的良好形象。

總之，我將通過(guò)這次創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，認(rèn)真整改自身存在的問(wèn)題和不足，力爭(zhēng)使自己在思想、作風(fēng)、工作等方面都有明顯進(jìn)步，充分發(fā)揮好共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，為做好本職工作不懈努力。

****年**月****日

第二篇：創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先教師黨性剖析材料

創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先教師黨性剖析材料

自我們學(xué)校開展“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)以來(lái)，我按要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的若干重大問(wèn)題的決定》、《突出三大重點(diǎn)，落實(shí)六項(xiàng)任務(wù)，努力開創(chuàng)黨建工作新局面》等相關(guān)內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”精神實(shí)質(zhì)。認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是方面存在的問(wèn)題，現(xiàn)剖析于后。

一、對(duì)“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”的認(rèn)識(shí)“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”全稱為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀基層黨組織，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)共產(chǎn)黨員。

對(duì)于優(yōu)秀基層黨組織來(lái)說(shuō)就是實(shí)現(xiàn)“五個(gè)好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好，黨員個(gè)體好，工作機(jī)制好，工作業(yè)績(jī)好，群眾反映好。對(duì)于優(yōu)秀共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)就是做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，帶頭服務(wù)群眾，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣。大力開展“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)，要堅(jiān)持把推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程同推進(jìn)黨的偉大事業(yè)緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持以執(zhí)政能力建設(shè)為主線，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力?！皠?chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”是弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，加快推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭(zhēng)的有力舉措。

二、自身存在的主要問(wèn)題：

1、理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)。放棄了對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)?？偢杏X(jué)時(shí)間不夠用，自己面對(duì)一個(gè)基礎(chǔ)較差的畢業(yè)班，有繁重的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)每天都有做不完的事務(wù)性工作，根本無(wú)暇去學(xué)習(xí)新的知識(shí)。辦公室每天都有報(bào)紙送來(lái)，但幾乎沒(méi)有時(shí)間去瀏覽報(bào)紙上的內(nèi)容，很多時(shí)候固步自封，沒(méi)有呼吸到外面新鮮的空氣。隨著新一輪課程改革的縱深推進(jìn)和華鎣市“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂改革的深入實(shí)施，缺少理論支撐的改革已嚴(yán)重制約了自身的進(jìn)一步提升。

2、業(yè)務(wù)能力缺乏鉆研。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己是正規(guī)學(xué)校畢業(yè)的，已有的一些專業(yè)知識(shí)足可以適應(yīng)目前的教學(xué)工作了，并且綽綽有余，有一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；幾乎沒(méi)有靜下心來(lái)仔細(xì)分析班情和學(xué)情，滿足于一知半解，已有的所謂“一桶水”顯得陳腐，更談不上源頭活水。

3、工作水平缺乏新意。對(duì)待分管的工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)文件要求和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。不能考慮在領(lǐng)導(dǎo)考慮之前，工作打不開局面，對(duì)于已有難題不能很好地破解，難題還是難題，問(wèn)題還是問(wèn)題。

4、工作作風(fēng)缺乏深入。有時(shí)做表面文章，對(duì)于是否有效，有益，有用缺乏深入的思考。一項(xiàng)工作的布置和推開，沒(méi)有進(jìn)行調(diào)查、研究和論證，沒(méi)有把“教師贊成不贊成”、“擁護(hù)不擁護(hù)”當(dāng)作自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，顯得盲目和低效。

三、下一步改進(jìn)措施：

1、樹立一種意識(shí)--居安思危。時(shí)代的列車不會(huì)遷就姍姍而來(lái)的旅客，要充分認(rèn)識(shí)到教育改革的強(qiáng)勢(shì)勁頭，“優(yōu)勝劣汰”是亙古不變的定律?，F(xiàn)在要“學(xué)”字當(dāng)先，“勤”字為首。珍惜當(dāng)前的工作環(huán)境，牢記“今天工作不努力，明天努力找工作”，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)受學(xué)生尊敬，家長(zhǎng)歡迎的好老師；做一個(gè)有思想，有主見(jiàn)，有能力的好助手?！凹仍谄湮?，就謀其政”，盡自己所能做好應(yīng)該做好的工作。

2、跟進(jìn)三種行為--學(xué)習(xí)、反思、改進(jìn)。

（1）學(xué)習(xí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，改造自己的世界觀、人生觀；注意專業(yè)知識(shí)的更新和拓展，加強(qiáng)我市推行的“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課題改革精神的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做課改的領(lǐng)頭雁的排頭兵。嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

（2）反思。無(wú)論是分管工作還是教學(xué)工作，既要“向前看”，也要“回頭看”。多靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展，提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力、分析能力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范，為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書育人工作。

（3）改進(jìn)。冷靜審視自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，虛心接受他人的意見(jiàn)，促使自己更快進(jìn)步。對(duì)他人提出的問(wèn)題要客觀冷靜，同時(shí)應(yīng)做到持恒，不時(shí)冷時(shí)熱，不一曝十寒，正視自己的問(wèn)題，并要有堅(jiān)決改進(jìn)的勇氣和決心，將自己置于大眾眼睛之下，接受大家的指正和監(jiān)督，向著先進(jìn)共產(chǎn)黨員的目標(biāo)邁進(jìn)。

第三篇：爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)個(gè)人剖析材料

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)個(gè)人剖析材料

通過(guò)本次”爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，現(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際與總體工作中指出的幾點(diǎn)不足，作如下剖析：

一、存在的主要問(wèn)題

1、在“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作認(rèn)真。認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。過(guò)去在自己的本職工作中做得不錯(cuò)，但為大局的工作做得較少，未有很好地為鎮(zhèn)黨委出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和鎮(zhèn)黨委交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。

4、紀(jì)律松散、作風(fēng)拖拉。表現(xiàn)在：上下班有時(shí)不守時(shí)，開會(huì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真聽講，消極應(yīng)付。

二、存在問(wèn)題的主要原因

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)“三個(gè)代表”的重要思想沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、教育業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、要積極開拓進(jìn)取，提高計(jì)劃生育服務(wù)水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己教學(xué)的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、隨時(shí)隨地的將“計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)”表現(xiàn)在行動(dòng)上。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，嚴(yán)格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，對(duì)待每一位群眾。

4、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。無(wú)論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真辦事，努力做到對(duì)國(guó)家對(duì)人民負(fù)責(zé)。

總之通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行自我剖析后發(fā)現(xiàn)自己在工作中人存在好些問(wèn)題，需要改進(jìn)。將在以后工作中認(rèn)真檢查不足，努力克服不足，爭(zhēng)取以后工作的更好。

第四篇：公務(wù)員創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先剖析材料

公務(wù)員創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先剖析材料

這次在全市開展的創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)中，按照市委和黨委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施方案的安排，認(rèn)真遵守黨委的規(guī)定，遵守學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各級(jí)關(guān)于開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見(jiàn)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了十六大報(bào)告、黨章、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》等，按照黨委《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施方案》安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自

己利用辦理業(yè)務(wù)的空閑時(shí)間和晚上、休息日進(jìn)行了自學(xué)，學(xué)完了規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，共寫讀書筆記26000字左右，心得體會(huì)3篇。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質(zhì)，振奮了精神，對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)如何永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性及在今后的工作中如何發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，有了明確的目標(biāo)。對(duì)自己有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，找到了差距，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，增強(qiáng)了實(shí)踐“三個(gè)代表”、始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺(jué)行動(dòng)。

一、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足第一理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。我對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，對(duì)黨的路線、方針、政策是堅(jiān)定擁護(hù)，但是對(duì)理想覺(jué)得有些遙遠(yuǎn)，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)思想做得不夠。平時(shí)認(rèn)為是重在政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒(méi)有把自身工作同聯(lián)系起來(lái)，沒(méi)有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問(wèn)題、新情況。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，僅憑自身了解應(yīng)付工作。是在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策不留意不關(guān)注，也沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問(wèn)題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，由于認(rèn)為自己只是一個(gè)小小的科員，所以看問(wèn)題和做事情過(guò)于片面，也沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題解決問(wèn)題，不利于自身工作的提高。第二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，鉆不進(jìn)去，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和wto知識(shí)掌握的不夠，懂的較少，在平時(shí)的工作和生活中，感到知識(shí)貧乏。第三是在工作中自我要求不嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)違背了愛(ài)崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，這點(diǎn)從我本心上是不能接受和原諒自己的。因?yàn)樵谖乙婚_始參加工作，就抱著通過(guò)在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務(wù)而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，把自己的知識(shí)和年輕人的熱情和高素質(zhì)的服務(wù)體現(xiàn)到工作中去，可是隨著工作年限的增長(zhǎng)，我的惰性也隨之增加了。在工作中進(jìn)取心也不強(qiáng)了，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，也不注重思考工作中的問(wèn)題了，往往是遇到困難和問(wèn)題就認(rèn)為是別人的責(zé)任，沒(méi)有從自身找問(wèn)題和解決問(wèn)題。由于自身性格比較急噪，現(xiàn)在在一線工作，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)不耐煩和大嗓門說(shuō)話，這點(diǎn)自己雖然已經(jīng)很注意，但忙的時(shí)候仍然還是會(huì)發(fā)生。第四是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。第五是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng)工作開展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠，工作中，只是平平淡淡，領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問(wèn)題，被動(dòng)地工作，超前意識(shí)不強(qiáng)。

二、存在以上問(wèn)題的原因一是先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識(shí)是上面的事，上面怎么說(shuō)就怎么干，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。二是總覺(jué)的自己不是領(lǐng)導(dǎo)干部，參加工作多年，出了不少力，把人生的青春年華都獻(xiàn)給了事業(yè)，自己覺(jué)的只要完成本職工作，不出問(wèn)題，就滿足了，本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的不管不問(wèn)，有與己無(wú)關(guān)的思想。工作干勁沒(méi)有持久性，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識(shí)不強(qiáng)。三是業(yè)務(wù)用的著就學(xué)一點(diǎn)，用不上的就敷衍且學(xué)的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過(guò)多過(guò)深地去研究業(yè)務(wù)，有滿足于一般的思想。四是工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、下步整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神和“兩個(gè)務(wù)必”等中央精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)12全文查看

第五篇：學(xué)習(xí)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”--個(gè)人剖析

學(xué)習(xí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中

------個(gè)人剖析材料

楊

華

通過(guò)本次”爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)”活動(dòng)，現(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際與學(xué)?？傮w工作中指出的幾點(diǎn)不足，作如下剖析：

一、存在的主要問(wèn)題

1、在“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)”活動(dòng)初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作認(rèn)真。認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。過(guò)去在自己的本職工作中做得不錯(cuò)，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。

4、紀(jì)律松散、作風(fēng)拖拉。表現(xiàn)在：上下班有時(shí)不守時(shí)，開會(huì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真聽講，消極應(yīng)付。

二、存在問(wèn)題的主要原因

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)“十七大報(bào)告”中的重要思想沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、教育業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論

修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、要積極開拓進(jìn)取，提高教育教學(xué)水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己教學(xué)的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、隨時(shí)隨地的將“辦人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育”表現(xiàn)在行動(dòng)上。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

4、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。無(wú)論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真育人，努力做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，真正做到教書育人。

總之,通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行自我剖析后發(fā)現(xiàn)自己在工作中人存在好些問(wèn)題，需要改進(jìn)。將在以后工作中認(rèn)真檢查不足，努力克服不足，爭(zhēng)取以后工作的更好。