第一篇：安全演講：安全相伴你我他

安全相伴你我他

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、在座的朋友們：大家好！

我叫馬力，是工務(wù)段的一名員工。我演講的題目是：“安全相伴你我他”。

安——全，在唇齒的開合之間是一個很輕易的說出來，卻又很沉重的一個詞。這個詞從我們呱呱墜地的那一天開始，耳邊不知重復了幾千遍幾萬遍。

“孩子，繞過前面的石子?！边@是母親在我蹣跚學步時的指點?！爱斝穆飞系钠嚢?！”這是父親在我騎車上學時身后的叮嚀?！安话踩簧a(chǎn)，要做好自主保安、聯(lián)?；ケ?。”這是每天工作前組長給我們做的安全戴帽。

在人生旅途上，安全伴我同行！安全相伴你我他！

安全是一種責任。在工作崗位上，每一位員工都應有一絲不茍的工作態(tài)度，只有保證安全，工作才能順利有效地開展。所以工作中每個人時刻要把安全放在首位。

安全是一種態(tài)度。那種僅掛在口頭的安全意識就象是貼在墻上無人問津的標語一樣是形式主義。態(tài)度決定成敗，只有時時刻刻把安全放在心中，才是杜絕事故的有效途徑。

安全是一種經(jīng)驗。在我們的企業(yè)中，每當發(fā)生一起事故，都為大家敲響了警鐘。如僅過幾日便拋卻腦后，那等待大家的將是重蹈覆轍。

安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，安全工作是一項長抓不懈的工作，如果忽視了它，那它就是一塊暗礁，會在不經(jīng)意之間讓我們的安全之船撞上這塊暗礁；如果重視了它，那它就是一個溫馨的港灣，會望眼欲穿的期盼我們平安回歸。我們不需要“悔不當初”的感慨，更不需要有什么“亡羊補牢”的故事。人生路漫漫，安全象黑夜的一盞桔燈，雖然渺小，卻能指引你迷失的方向；安全象古寺里的大鐘，雖然久遠，卻能敲醒你混沌的思想；安全象是寒冬里的一根火柴，雖然短暫，卻能點燃你生命的搏動。

朋友，當你全家歡聚在餐桌旁享用豐盛的菜肴時，你可曾想過此時有多少家庭因懷念失去的親人而暗自哭泣呢？當你攜著妻子、帶著孩子漫步在林蔭小道時，你可知道此時又有多少失去丈夫的妻子、失去父親的孩子在人生的征途上艱難的跋涉？

站在歷史的了望臺上回首往事，由于違章蠻干，許多礦工兄弟在煤礦建設(shè)中白白犧牲了寶貴的生命。許多人身負重傷，有的終生殘疾，只有在輪椅上度過漫長而無味的人生。這一幕幕觸目驚心的悲劇，這一場場生死離別的災難，不知讓人哭了多少回，流了多少淚，受了多少苦。安全工作只有起點，沒有終點；安全工作沒有及格，只有滿分。為了不讓我們再失去親愛的同志，不讓我們再看到白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇。愿安全相伴你我他！

第二篇：文明禮儀相伴你我他

文明禮儀相伴你我他

江澤民同志曾指出：不僅要加強對學生文化知識教育，而且要切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法治教育。所以我們在學校教育工作中，要切實加強青少年兒童文明禮儀教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化，守紀律的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。是目前學校教育的重中之重。

如今，世界發(fā)生了巨大變化，人類社會是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的形象，而且直接影響到事業(yè)、前途的成功。隨著時代的發(fā)展，人們的精神水平提高日益發(fā)展，人人都在尋求一種充滿友愛、真誠、理解、溫馨的和諧生存環(huán)境，尋求充滿文明與友善，真誠與安寧的空間。前行的社會呼喚文明，科學的未來呼喚文明。當前，我國正在進行兩個文明建設(shè)，正努力擠身于世界先進民族之林。文明禮儀是精神文明的一個重要內(nèi)容，是一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個人教育程度的標尺，文明禮儀養(yǎng)成不僅是個體道德、品質(zhì)和個性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。例如：一位母親正騎自行車帶著年幼的孩子迎面而來，孩子一不小心，手中的餅干掉在地上，母親馬上停下車，輕聲對女兒說：咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？母親和孩子在這一細節(jié)上的反映，在這里不是有了明顯的答案嗎？而現(xiàn)實中，還有不少與素質(zhì)不高對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后，在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復一日因自我約束的態(tài)度、力度不夠，才有了令人一目了然的好壞區(qū)別。這一漸變，既與思想認識有關(guān)，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病，養(yǎng)成好習慣，不容小惡、不拒小善，讓不文明的畫面，不和諧的音符，少些、再少些。

文明禮儀是我們學習、生活的根基。是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？千學萬學，學做真人，說的就是先學做文明人，學做社會人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來就享有禮儀之邦的美稱。中華民族歷史源遠流長，在五千年悠久的歷史長河中，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的傳統(tǒng)禮儀規(guī)范，直至今天仍然有很強大的生命力，它是中華民族的寶貴精神財富。我們知道：童稚時的孔融讓梨，尊長愛幼被傳為美談；岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以校場比武，騎馬奪天下；程門立雪更是為尊敬師長的典范。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們做一天人就要講一天道德。這些，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。作為中華民族的傳承人――青少年兒童，我們有責任繼承和發(fā)揚中華民族五千年文化精髓，使中國禮儀之邦的美稱名副其實，發(fā)揚光大。

一個注重自身修養(yǎng)、重禮儀的人才可能為優(yōu)秀的人，有用的人。孔子曰：興于詩，立于禮，成于樂。孟子也說過：敬人者，人恒敬之，愛之者，人恒愛之。古希臘哲人赫拉克利特也說：禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽。這些都充分說明禮是何等重要。青少年兒童一代是祖國的未來，祖國的希望，加強學生文明禮儀，養(yǎng)成良好教育氛圍至關(guān)重要。今天的孩子從小就不是一張白紙，五顏六色印入胸中，不良環(huán)境影響或多或少對孩子的心靈造成了污染，雖然中華民族的傳統(tǒng)美德依然傳承，不過就整體情況而言，確實存在弱化的趨勢。有些同學在學校不會尊重他人，不懂得禮讓他人；在社會上不懂禮貌稱呼他人，甚至滿口粗話；這些現(xiàn)象不得不引起我們重視。

俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。人們的知書達禮不是先天而生的，而是通過后天的教育和實踐獲得的。目前，學生對此方面的認識較薄弱，要改變這種現(xiàn)象，要從普及文明禮儀知識入手。物換星移，禮儀規(guī)范也隨著不斷發(fā)生變化，但歸納起來無外乎這樣幾方面：在家庭生活中，表現(xiàn)為尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團結(jié)；在人際交往中，表現(xiàn)為謙恭禮讓，諒解寬容，與人為善；特別是在對外交往中，重形象，講禮儀；在社會生活中，表現(xiàn)為遵守文明規(guī)則，維護公德，同情弱者，扶貧濟困，愛護環(huán)境，善待自然。做到以上幾點，祖國的未來才能像那生機勃勃的旭日，富有朝氣。

讓我們對祖國的明天信心百倍！讓文明禮儀永伴你我他！

第三篇：安全你我他

安全你我他

活動目的: 堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全?；顒觾?nèi)容:

一、談話導入：

安全問題是我們一直都在強調(diào)的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。

二、小組討論：

1、集會、做操時，我們要注意什么？

2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？

3、學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？

三、師生齊做安全選擇題

1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? ①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。

②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

2）如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做？ ①趕緊擠進去看看出了什么事。②招呼同學去看熱鬧。③情況危險，立刻報告老師。

3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？ ①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。②在校園攀爬樹木比誰爬的高。

4）打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

5）小剛經(jīng)常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ①向父母、老師、同學尋求幫助。

②找機會狠狠報復小剛。6）在學校不允許帶哪些東西？ ①橡皮

②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒

四、拓展

1、除了在學校要注意安全，還有哪些地方我們也需要注意呢？

2、朗誦兒歌

學生們要記牢，安全事很重要 教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠 走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧 上下樓別擁擠，大讓小要懂禮 集合時莫推擠，快靜齊記心上 陌生人不要理，遇壞人報案去 有火災一一九，有盜情一一零 安全歌人人記，都平安大家樂

第四篇：安全你我他

安全你我他 幸福千萬家

世間萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切！我們在擁有了基本的生存權(quán)時，還須有強烈的安全意識來保護自己，保護他人，使得人類生命得以延續(xù)，社會得以安定，國家得以富強！

天地不仁，以萬物為芻狗，斯為浩劫，誠為國殤。唐山大地震，汶川大地震，玉樹大地震，不知有多少生靈喪生，血淚之地，生民之哀，家國之痛，我們哀嘆生命在強大的自然災害面前顯得是如此的脆弱，如此的無奈，如此的不堪一擊?？僧斶M入災后重建，取得了輝煌勝利的時候，我們也同時感受到了人類——作為生命群體的頑強，樂觀和智慧！是的，面對死亡，我們很少有人能夠做到泰然自若，在座的各位包括我又何嘗不想享受這個美好的世界久一些。生老病死，本是新陳代謝，也是人生不可避免的路程，可是安全事故卻又無形的給人的生命加了一道枷鎖，多添了一份威脅！

“安全”這二個字眼對我們大家來說并不陌生，當我們還在牙牙學語，蹣跚學步時，父母就牽著我們的小手，小心翼翼繞過路上的石子，以免摔跤；當我們能自己背上書包上學時，父母又叮嚀我們過馬路要小心；當我們走上工作崗位時，面臨的第一場考試就是安規(guī)考試；當我們?yōu)槿烁改笗r，又喋喋不休的告訴自己的孩子，在學校、在公共場所要注意安全，要善于保護自己，不要傷害他人。這無不體現(xiàn)出了安全在我們現(xiàn)實生活中的重要性。

每當我打開公司的實時數(shù)據(jù)系統(tǒng)，看到公司的安全周期天數(shù)一天

1天的在增加，公司的經(jīng)營業(yè)績也呈高速，迅猛的發(fā)展態(tài)勢，我為我是一名本公司的員工感到無比的驕傲和自豪。同時，我也深深的知道，這驕人的成績是和公司領(lǐng)導的經(jīng)營理念、管理模式，以及和廣大干部職工的安全生產(chǎn)是密不可分，休戚相關(guān)的！公司各部門在各級領(lǐng)導的牽頭帶動下，制定了一系列的規(guī)章制度和切實可行的安全措施。在進行理論學習的同時，還經(jīng)常進行反事故演習，加強了職工對事故處理的應變能力。同時還加強了現(xiàn)場安全文明生產(chǎn)的監(jiān)督和檢查力度，提高了安全生產(chǎn)的“可控、能控、在控”水平，把一切可能出現(xiàn)的違紀、違章行為都扼殺在搖籃之中。

安全文明生產(chǎn)可以保證一個企業(yè)的平衡經(jīng)營，反之事故則會使企業(yè)付出慘重的代價，甚至給企業(yè)帶來災難，那么公司的效益，職工的幸福也就無從談起了。眾所周知，前不久我們兄弟單位就發(fā)生了一次慘痛的血的教訓，這是一起嚴重違章作業(yè)造成的人身傷亡責任事故，通過這次血的事實暴露了我們同行員工的安全意識淡薄，習慣性違章嚴重。他們在操作中，沒有嚴格按照本公司的規(guī)章制度執(zhí)行，安全管理不到位，管理權(quán)限混亂，以至于造成今天無法彌補的巨大損失。我們?yōu)樗麄兪ツ贻p的生命而扼腕嘆息，惋惜之余我們更應該思考如何真正做到安全生產(chǎn)。到如今也不愿再去回想那一幕令人目不忍睹的悲慘場面，只愿死者安息，生者警鐘長鳴，不再重蹈覆轍。

古人云：勿以惡小而為之。在工作中，我們不要因為是一次常規(guī)性的小操作，就忽略它的安全性，放松我們的警惕性。殊不知，一個小失誤，甚至一次小小的疏忽都會可能給我們帶來意想不到的嚴重后

果。我們身邊的各行各業(yè)也都發(fā)生過無數(shù)件因小失大的慘例。由此可見，在這蕓蕓眾生、滾滾塵世中，還有什么比安全更重要的呢？安全工作是一項永無間隙，永無止境的工作，就像一個劃好的圓，沒有起點，更沒有終點。安全工作做得好與壞，直接關(guān)系著我們千家萬戶的幸福和歡樂！我們更要隨時隨地牢牢樹立“安全第一，預防為主”的思想，安全工作才能有可靠的保證。無論在工作中，還是在生活中，我們都不能存在有絲毫的僥幸心理和麻痹思想，因為“態(tài)度決定一切”，不要等到事故發(fā)生后才追悔莫及，痛不欲生！

親愛的朋友們，同行們，生命是美好的，生命之花是絢爛的，但她也是極其脆弱的，我們要用辛勤的汗水去澆灌她，熟練的技能去呵護她，安全第一的理念去善待她，讓她開得更加長久，更加嬌艷！

第五篇：安全你我他

安全你我他

本報訊：為了進一步加強安全防范意識，強化師生的消防安全教育及自救能力，針對突發(fā)地震，火災等情況，我校11月7日進行了防震防火演練活動。

上午9：30，防震防火安全演練正式開始。首先進行五分鐘的室內(nèi)培訓，然后防火安全小組人員聽到第一聲警報后迅速到位，各班學生在教師們沉著冷靜的指揮下，雙手捂頭，從教室門迅速撤出，俯身有序的向指定地點撤離到安全地帶集合，演練時長5分22秒，之后，消防隊的同志對孩子進行安全自救教育，使孩子們通過此活動懂得了自救的方法，取得了很好的效果。

通過此次防震防火逃生演習，讓孩子懂得了遇險自救逃生的常識,全校教職員工及同學們更加熟悉本校的應急疏散路線，進一步增強安全意識，掌握安全逃生技能，提高了緊急應急能力，從而更好地保障全校師生的生命安全,切實營造了一個平安和諧的校園環(huán)境。

五原縣第一小學