第一篇：個(gè)人民主生活會(huì)自檢自查材料1

民主生活會(huì)自檢自查材料

按照二道林場(chǎng)2012年上半年民主生活會(huì)的要求，我對(duì)自己在日常工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作作風(fēng)等方面的情況做以簡(jiǎn)單匯報(bào)，并進(jìn)行自我批評(píng)，歡迎各位同志們給予批評(píng)幫助，我將以積極誠(chéng)懇的態(tài)度虛心接受，認(rèn)真整改。

一、工作中存在的問(wèn)題

今年以來(lái)，我能夠按照局黨委林業(yè)局的要求，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，緊緊圍繞中心工作，認(rèn)真組織開(kāi)展我局的各項(xiàng)工作，特別是在《創(chuàng)建“五個(gè)好”支部活動(dòng)》中，取得了一定成效，但也存在著一些問(wèn)題，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）在工作作風(fēng)上

1、工作缺乏創(chuàng)新。從實(shí)際工作中看，自己能夠在完成主管的工作上動(dòng)腦筋、想辦法，既力爭(zhēng)完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但從目前看，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟瑢哟芜€不高，還沒(méi)有完全脫離過(guò)去的老路子，沒(méi)有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)。具體到組織收入方面，一是力度有所弱化，致使干部不敢有所作為。二是對(duì)一些稅源調(diào)查不準(zhǔn)確。三是欠稅、漏稅現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2、存在工作作風(fēng)不扎實(shí)、工作不深入的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是浮在上層時(shí)間多，沉入基層時(shí)間少?？晒ぷ饕幻ζ饋?lái)，就又把大量的時(shí)間和精力投放在事務(wù)性工作以及工作應(yīng)酬溝通上。二是布置工作任務(wù)多，搞好工作結(jié)合少。上級(jí)有了指示要求，立即布置

下去，并要求限時(shí)完成，沒(méi)有根據(jù)基層的實(shí)際情況，很好結(jié)合，使基層工作出現(xiàn)忙亂，往往過(guò)多注重對(duì)上負(fù)責(zé)，而忽略對(duì)下負(fù)責(zé)，過(guò)多重視完成任務(wù)，而輕視工作實(shí)效。

（二）在黨風(fēng)建設(shè)方面

對(duì)黨員干部廉政教育上，存在著抓得不實(shí)、形式多、具體指導(dǎo)少等現(xiàn)象。有時(shí)只注重開(kāi)了多少會(huì)，下發(fā)了多少文件，提出多少要求，而忽視了具體工作的指導(dǎo)，導(dǎo)致有些教育活動(dòng)，有好的開(kāi)頭，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。在廉潔自律上，存在要求不嚴(yán)現(xiàn)象。按照 “兩個(gè)務(wù)必”的要求，對(duì)照自己的工作和生活進(jìn)行自查，我認(rèn)為作為黨支部書(shū)記，必須嚴(yán)格要求自己和家人及身邊工作人員時(shí)刻注意言行舉止，自覺(jué)遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。自己雖然能夠堅(jiān)持原則，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕，但在工作和生活中的一些細(xì)節(jié)上還存在需要改進(jìn)的地方，比如在接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和橫向溝通上，有時(shí)感覺(jué)過(guò)于苛刻有傷感情或礙于面子，出現(xiàn)過(guò)超標(biāo)準(zhǔn)接待問(wèn)題，現(xiàn)在看來(lái)這些現(xiàn)象都是對(duì)自己要求不嚴(yán)的表現(xiàn)。

（三）在思想工作方面

存在著說(shuō)的多，具體工作體現(xiàn)少。無(wú)論是在加強(qiáng)黨員干部思想教育過(guò)程中，還是平時(shí)工作安排中，會(huì)議講話里，都把理想信念和宗旨意識(shí)時(shí)常掛在嘴邊，說(shuō)的比較多，而在具體工作中體現(xiàn)的不夠。主要表現(xiàn)在對(duì)解決群眾實(shí)際問(wèn)題不夠到位，黨支部民主生活會(huì)開(kāi)得少，批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得不夠及時(shí)等。

（四）在組織工作方面

在具體的實(shí)施方面，存在著落實(shí)不夠好的問(wèn)題。在以往的工作中，我有時(shí)犯急躁情緒，傷害了部分同志的感情，挫傷了一些同志的積極性，在今后的工作中，我力爭(zhēng)做到急而不躁，為創(chuàng)建和諧機(jī)關(guān)做好表率作用。

二、針對(duì)上述問(wèn)題，我準(zhǔn)備采取的措施是：

（一）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加大抓落實(shí)力度。在落實(shí)各項(xiàng)工作中，我首先要與領(lǐng)導(dǎo)班子要統(tǒng)一思想，深入基層、在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的措施、辦法，堅(jiān)定一抓到底的信心和決心；同時(shí)做好督導(dǎo)，對(duì)抓落實(shí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，要充分重視，及時(shí)采取有力措施加以解決，切忌官僚主義、本本主義。另一方面，要嚴(yán)明工作紀(jì)律，以制度管人，把場(chǎng)內(nèi)項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲，做到獎(jiǎng)罰分明，在全場(chǎng)營(yíng)造真抓實(shí)干的良好氛圍。

（二）進(jìn)一步提高對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)制度長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，在不斷提高自身政治理論水平的同時(shí)，注重將理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)民主集中制的落實(shí)，不搞“一言堂”，遇重大決策廣泛征求各方面的意見(jiàn)，特別是中層干部和一般同志的意見(jiàn)；同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子將采取多種形式，多與同志們談心、交心，并加強(qiáng)班子成員內(nèi)部的思想交流，增強(qiáng)整體決策的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

（四）樹(shù)立“從我做起，開(kāi)拓創(chuàng)新”的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，有意培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力；對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，闖出新路子，突破僅停留在抓工作的落實(shí)上，而是要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。充分調(diào)動(dòng)全體干部的主觀能動(dòng)性，廣泛征求基層對(duì)各方面工作的意見(jiàn)和建議，動(dòng)員全體干部開(kāi)動(dòng)腦筋，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，最終，研究制定我場(chǎng)的中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)，力爭(zhēng)在工作創(chuàng)新方面取得突破。

2012年6月15日

第二篇：個(gè)人民主生活會(huì)自檢自查材料4

民主生活會(huì)自檢自查材料

按照局黨委林業(yè)局的分工，我主要負(fù)責(zé)二道林場(chǎng)林政防火、旅游接待、多種經(jīng)營(yíng)、土地收費(fèi)等工作。一年來(lái)按照局黨委局《創(chuàng)建“五個(gè)好”支部活動(dòng)方案》的要求，結(jié)合實(shí)際工作情況，進(jìn)行認(rèn)真自查，并結(jié)合自身工作進(jìn)行反思，對(duì)黨性、黨風(fēng)及工作方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻剖析，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、存在的主要問(wèn)題

1、理論學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)得不透。

一是工作中忙于事務(wù)性工作多，主動(dòng)學(xué)習(xí)少，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓，認(rèn)為只要把工作做好就行了，因此，從思想上放松了理論學(xué)習(xí)；二是在理論學(xué)習(xí)上為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，沒(méi)有很好地把學(xué)到的理論知識(shí)系統(tǒng)地消化，變成指導(dǎo)自己實(shí)際工作的有力武器，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有時(shí)脫節(jié)，在解決實(shí)際工作中的復(fù)雜問(wèn)題時(shí)就不能游刃有余；三是學(xué)習(xí)的知識(shí)面不夠?qū)?，?duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、法律、科技等知識(shí)都是表面的學(xué)習(xí)，一知半解，缺乏深入研究和系統(tǒng)掌握，不能很好地適應(yīng)當(dāng)前新形勢(shì)下社會(huì)發(fā)展的需要。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，思想不夠開(kāi)放，工作中按部就班，求穩(wěn)怕亂，開(kāi)創(chuàng)性工作少，缺乏突破和創(chuàng)新。

二、問(wèn)題產(chǎn)生的根源

1、對(duì)學(xué)習(xí)特別是對(duì)理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足，特別是對(duì)鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的思想學(xué)習(xí)不夠深入，不系統(tǒng)，沒(méi)有準(zhǔn)確掌握其內(nèi)在的精神實(shí)質(zhì)和精髓。造成工作思路不寬，路子不多。

2、主觀上的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。由于在思想改造上有所放松，有時(shí)認(rèn)為自己在工作上、作風(fēng)上好于他人，所以放松了對(duì)世界觀的改造，放松了對(duì)自己的約束和要求。究其根源最重要的是沒(méi)有從思想上真正

理解黨的宗旨，沒(méi)有正確處理好權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任的關(guān)系問(wèn)題。

三、今后努力的方向

根據(jù)查找出來(lái)的問(wèn)題，分析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，對(duì)自己今后的思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)有了更加明確的努力方向。具體要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要通過(guò)加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理

論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展的真正內(nèi)涵，并把它作為今后工作的指南。同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)本職工作所必須的知識(shí)，以及其他相關(guān)的知識(shí)，并做到學(xué)以致用，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)工作。

2、工作上與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。進(jìn)一步解放思想、大膽創(chuàng)新，敢于提出新的工作思路?？朔詽M思想，不滿足于現(xiàn)狀，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開(kāi)展工作，切實(shí)做好每項(xiàng)工作，不斷提高工作質(zhì)量和效率。

3、遵紀(jì)守法，廉潔自律。在工作和生活中永遠(yuǎn)牢記“兩個(gè)務(wù)必”的要求，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。自覺(jué)遵紀(jì)守

法，在各種誘惑和考驗(yàn)面前把握住自己。一是樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，二是努力改進(jìn)作風(fēng)，三是自覺(jué)遵守廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定。

總之，要努力做到不為名、不圖利，做一名合格的黨員干部。

2012年6月15日

第三篇：個(gè)人民主生活會(huì)自檢自查材料3

民主生活會(huì)自檢自查材料

一、存在的問(wèn)題：

思想方面：雖然能認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，關(guān)心國(guó)家大事，能積極參加黨支部組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，但是除了工作之余，其余的政治理論學(xué)習(xí)是比較被動(dòng)的，如：在下班后的空閑時(shí)間，我可能會(huì)上上網(wǎng)查找一些自己感興趣的專業(yè)資料，可能學(xué)習(xí)一些自己原本不懂的知識(shí)，但不會(huì)主動(dòng)去翻閱關(guān)于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的書(shū)籍，不去主動(dòng)去學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的一些基本知識(shí)，學(xué)習(xí)理論的積極性和主動(dòng)性不夠強(qiáng)。

作風(fēng)方面：不喜歡與人溝通交流。在工作中總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚(yáng)。極少主動(dòng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作和思想，總是覺(jué)得自己盡全力干好工作就行，很少和部門及職工交流，有自我封閉，“少說(shuō)為佳”的不良風(fēng)氣。

工作方面：

1、全面系統(tǒng)的分析考慮問(wèn)題做得不夠，有時(shí)候考慮問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，不能全面系統(tǒng)的通盤(pán)考慮。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新精神還很不夠。在工作中有做好工作的意識(shí)，但思路不寬，大膽工作的思想不牢固，不能夠很好的掌握工作的全局性，工作缺乏創(chuàng)新精神，不能與時(shí)俱進(jìn)。

二、存在問(wèn)題的根源

一是全心全意為人民服務(wù)的突出觀念不牢固。深入基礎(chǔ)、深入群

眾與群眾打成一片不夠，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)不夠，工作中站位不高，對(duì)群眾根本利益考慮的不全面，僅僅停留于如何完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。為群眾設(shè)身處地地謀利益的觀念，不夠堅(jiān)定；工作方法簡(jiǎn)單，用黨的政策、法律引導(dǎo)群眾，說(shuō)服教育群眾少。

二是開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。思想不夠開(kāi)放，工作中求穩(wěn)怕亂，開(kāi)創(chuàng)性工作少，缺乏突破和創(chuàng)新。

三、整改措施

通過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾。在今后的工作中，認(rèn)真把握好以下幾個(gè)方面：

1、樹(shù)立發(fā)展的理念，做解放思想的排頭兵。在今后的工作中，自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來(lái)做好外業(yè)工作。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期的營(yíng)林生產(chǎn)工作的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，看準(zhǔn)的事就大膽試、大膽闖，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的排頭兵。

2、樹(shù)立楷模的理念，做廉潔自律的排頭兵。堅(jiān)持嚴(yán)于律已，執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，嚴(yán)格約束自己，非份之想不想，非份之財(cái)不取、非理之事不為。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的思想路線，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做善于團(tuán)結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事，努力做出榜樣。

3、樹(shù)立奉獻(xiàn)的理念，做永葆先進(jìn)本色的排頭兵。在今后工作中，自己要繼續(xù)保持旺盛的工作熱情，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，獻(xiàn)身于林

區(qū)事業(yè)，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān)，切實(shí)肩負(fù)起木材生產(chǎn)工作的神圣使命。在工作中發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。

4、樹(shù)立自強(qiáng)的理念，做轉(zhuǎn)變作風(fēng)的排頭兵。今后工作中，我要把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的熱情化為干好工作的精神動(dòng)力，使足勁，腳踏實(shí)地、埋頭若干，努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)創(chuàng)一流。用一流的干勁、一流的作風(fēng)、一流業(yè)績(jī)回報(bào)生產(chǎn)工作。

5、樹(shù)立求真的理念，做實(shí)事求是的排頭兵。實(shí)事求是，是我們黨理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系職工的法寶，也是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的可靠保證。在今后的工作中要堅(jiān)持帶頭講真話、辦實(shí)事、求實(shí)效，在實(shí)踐中，緊密聯(lián)系工作的實(shí)際，創(chuàng)新工作思路，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，為營(yíng)林生產(chǎn)工作中多作貢獻(xiàn)，多立新功。

2012年6月15日

第四篇：民主生活會(huì)自檢自查發(fā)言稿

民主生活會(huì)自檢自查發(fā)言稿

根據(jù)省國(guó)資委黨委和省委組織部的要求，最近，我們積極地展開(kāi)了以?堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民理念，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)?為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，作為集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，通過(guò)聯(lián)系實(shí)際，并認(rèn)真開(kāi)展了?五查五看?，對(duì)集團(tuán)整體工作和本人自身進(jìn)行了深層剖析，總結(jié)出了如下幾點(diǎn)：

第一，黨建工作應(yīng)緊密圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)?，F(xiàn)代企業(yè)制度下，黨的政治優(yōu)勢(shì)能不能成為企業(yè)發(fā)展鏈條中發(fā)揮重要價(jià)值的一環(huán)，取決于企業(yè)黨的工作能否遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，能否遵循企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的客觀規(guī)律。建議黨委能夠堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極開(kāi)展?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?活動(dòng)，緊密圍繞集團(tuán)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，發(fā)揮整體功能，對(duì)集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)起到服務(wù)及有效促進(jìn)的作用。

第二，董事會(huì)應(yīng)加大決議執(zhí)行力度。每一項(xiàng)董事會(huì)決議出臺(tái)之后，要明確反饋機(jī)制與匯報(bào)制度，必須保證能夠得到有效地執(zhí)行，讓每一項(xiàng)決議都能夠真正地落到實(shí)處。董事會(huì)每次開(kāi)會(huì)時(shí)應(yīng)對(duì)上次會(huì)議決議檢查落實(shí)。

第三，經(jīng)理層應(yīng)提高執(zhí)行力和凝聚力。作為董事會(huì)決議的執(zhí)行單位，經(jīng)理層必須明確權(quán)責(zé)制。美國(guó)ABB公司董事長(zhǎng)巴尼維克也曾說(shuō)過(guò)：?一位經(jīng)理人的成功，5%的戰(zhàn)略，95%的執(zhí)行。?這就要求我們的經(jīng)理層在企業(yè)內(nèi)要建立一種?執(zhí)行文化?。在推行過(guò)程中，經(jīng)理人必須體現(xiàn)一定的魄力、破除情面，另一個(gè)重點(diǎn)就是將企業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)制度和執(zhí)行

力有效連結(jié)起來(lái)，讓員工能夠心悅誠(chéng)服地自愿多用心，從而將工作執(zhí)行得更好。企業(yè)管理要引入?問(wèn)責(zé)制?，促使企業(yè)建立并強(qiáng)化?硬管理?與?軟管理?。?硬管理?就是要建立健全企業(yè)規(guī)章制度，明晰權(quán)責(zé)，獎(jiǎng)懲分明，杜絕推諉扯皮現(xiàn)象；?軟管理?就是積極營(yíng)造推行問(wèn)責(zé)制的氛圍，將企業(yè)利益與職工利益結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)職工關(guān)心企業(yè)發(fā)展，維護(hù)自身利益，共同實(shí)施企業(yè)發(fā)展大計(jì)。同時(shí)，引入問(wèn)責(zé)制還有利于提高職工的?參與‘經(jīng)營(yíng)’?意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展中存在的各種問(wèn)題和不良現(xiàn)象，提高職工自覺(jué)自愿參與企業(yè)管理的積極性、主動(dòng)性。另外，從本人自身角度出發(fā)，作為新良集團(tuán)分管經(jīng)營(yíng)的副總經(jīng)理，在日常工作中，就經(jīng)營(yíng)工作建設(shè)性意見(jiàn)不足，還有就是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，偶爾會(huì)出現(xiàn)?重經(jīng)營(yíng)、輕理論?的思想偏差，在日后的工作中，會(huì)特別注意以上兩點(diǎn)，努力加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高履職的能力和水平，全力支持董事長(zhǎng)、總經(jīng)理的工作，切實(shí)做到?盡職、盡力、盡心?，為集團(tuán)各項(xiàng)工作健康有序地發(fā)展貢獻(xiàn)出盡可能多的力量！

徐志堅(jiān)二O一一年十一月九日

第五篇：個(gè)人自檢自查材料

個(gè)人自檢自查材料

廣南一中 高一語(yǔ)文科任教師 岑耀學(xué)

（2015年8月29日）

根據(jù)《廣南縣教育系統(tǒng)開(kāi)展以“好老師”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》（廣教發(fā)〔2015〕22號(hào)）、《廣南縣教育系統(tǒng)開(kāi)展以“好老師”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)第二階段工作實(shí)施方案》（廣教師風(fēng)組發(fā)〔2015〕5號(hào)）及《廣南縣第一中學(xué)校深入開(kāi)展以“好老師”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》的部署和要求，通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)、讀書(shū)筆記和心得體會(huì)及第二階段對(duì)問(wèn)題的查擺，對(duì)照“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)，我在學(xué)習(xí)先進(jìn)、查找差距方面，認(rèn)真查找問(wèn)題，深刻剖析自己在“好老師”標(biāo)準(zhǔn)“四個(gè)”方面存在的突出問(wèn)題，提出今后的努力方向和整改措施，現(xiàn)作自檢自查。

一、執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針和遵守教育法律法規(guī)的情況 岑耀學(xué)，男，壯族，1958年4月出生，大學(xué)本科文化，1975年參加工作，在參加好老師教育活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大，十八屆三中、四中全會(huì)精神，總書(shū)記在第30個(gè)教師節(jié)講話精神；學(xué)習(xí)社會(huì)核心價(jià)值觀；中央八項(xiàng)規(guī)定；“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”；學(xué)習(xí)《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)。自參加工作以來(lái)始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，依法執(zhí)教，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，通過(guò)

學(xué)習(xí)我?？h優(yōu)秀教師農(nóng)加貴、我校優(yōu)秀教師的教育教學(xué)工作態(tài)度，教書(shū)育人，為人師表的榜樣。學(xué)習(xí)《愛(ài)心與教育》等書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)，認(rèn)真查擺問(wèn)題并針對(duì)問(wèn)題寫(xiě)個(gè)人自檢自查材料。

二、做“四有”好老師存在的問(wèn)題及其具體表現(xiàn)

（一）理想信念方面。

1、思想政治觀念淡薄。有的教師對(duì)黨的基本路線、方針、政策和教育方針學(xué)習(xí)不夠。

2、理想信念不堅(jiān)定。剛參加工作時(shí)滿腔熱情，但時(shí)間長(zhǎng)了，就感到工作枯燥單一，工作熱情大打折扣，職業(yè)幸福感缺失。

3、工作目標(biāo)定位不準(zhǔn)、缺少熱情，對(duì)待學(xué)生缺少不關(guān)心，工作處有時(shí)被動(dòng)狀態(tài)，效果欠佳。

2.缺乏愛(ài)崗敬業(yè)精神。與大學(xué)同學(xué)相比同年參加工作，只是職業(yè)不同，有的同學(xué)有車有房，有的同學(xué)有房沒(méi)車，有的同學(xué)有車沒(méi)房，就是自己月光族。同學(xué)只要提到工資，就是覺(jué)得工資低，不好意思開(kāi)口。在同學(xué)面前沒(méi)有自信，對(duì)工作沒(méi)有信心，被動(dòng)工作，工作中求穩(wěn)不求過(guò)，安于現(xiàn)狀，出現(xiàn)思想懶散，缺乏愛(ài)崗敬業(yè)精神。

3.工作熱情減退。自以為教了41年語(yǔ)文科學(xué)，對(duì)教材比較了解，教材的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容、科學(xué)概念熟記于心就有驕傲自滿的，工作積極性減退的心態(tài)。自以為自己的知識(shí)可以勝任初中語(yǔ)文學(xué)科，任教科學(xué)，自己有抵觸情緒，不安心本職工作。

（二）道德情操方面。

1.個(gè)人覺(jué)悟不高。受當(dāng)今社會(huì)上流行的不正之風(fēng)和拜金主義的影響，認(rèn)為教師工資應(yīng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資，不講奉獻(xiàn)講索取。在工作中，遇到同事工作有失誤，但不敢指出，怕得罪人，講假話，又對(duì)不起同事，讓他的工作失誤得不到改正。受社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響，放松思想道德修養(yǎng)；弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德相脫節(jié)。

2.行業(yè)之間收人差距大，教師待遇、社會(huì)地位偏低，有時(shí)心理產(chǎn)生失衡，有攀比思想。

3.個(gè)人不注重言傳身教。個(gè)人不分場(chǎng)合說(shuō)話，說(shuō)話沒(méi)有考慮周全，想到什么就說(shuō)什么，得罪同事。與家長(zhǎng)的聯(lián)系，只講學(xué)生的缺點(diǎn)，而沒(méi)有講學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，口無(wú)遮攔，有時(shí)會(huì)遷怒于學(xué)生家長(zhǎng)，沒(méi)有做到為人師表，言傳身教。

（三）扎實(shí)學(xué)識(shí)方面。

1.安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。自認(rèn)為自己的學(xué)識(shí)已經(jīng)足夠應(yīng)付初中生，初中不用多少知識(shí)，沒(méi)有認(rèn)真研究學(xué)生的心理健康，沒(méi)有

深入研究教材理念，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)不理解，還是用老一套方法，穿新鞋走老路。缺乏刻苦鉆研精神、奮發(fā)上進(jìn)的精神。

2.教育教學(xué)工作不夠認(rèn)真扎實(shí)。以我還有其他事情做作為借口，上課也是匆匆忙忙，不能持認(rèn)真的態(tài)度去備課，上課，課堂教學(xué)效率不高。沒(méi)有靜下心來(lái)，認(rèn)真反思課堂效率不高的原因，沒(méi)有備學(xué)生，只注重備教材，形成課堂效果不高，惡性循環(huán)的根本原因。

3.忽視學(xué)習(xí)教育，學(xué)用脫節(jié)。不注意讀書(shū)學(xué)習(xí)思考問(wèn)題，不注重提高教育教學(xué)能力，有時(shí)學(xué)生問(wèn)的個(gè)別問(wèn)題答不上來(lái)。忽視學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)識(shí)，現(xiàn)在的學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)學(xué)到新的科技知識(shí)，天文知識(shí)的。自己的學(xué)識(shí)運(yùn)用起來(lái)沒(méi)有得心應(yīng)手，有的知識(shí)同事提前一個(gè)句還沒(méi)有說(shuō)完，自己馬上脫口說(shuō)后半句，造成搶同事的風(fēng)頭，令同事和自己難堪。學(xué)用脫節(jié)，這種現(xiàn)象令自己在有些場(chǎng)合開(kāi)不了口，時(shí)間長(zhǎng)就不合群。

（四）仁愛(ài)之心方面。

1.對(duì)學(xué)生缺乏仁愛(ài)之心。在值周的過(guò)程中，學(xué)生生病，有時(shí)不聞不問(wèn)，不分青紅皂白對(duì)學(xué)生不知道家里聯(lián)系電話大吼大叫，造成學(xué)生受到傷害。對(duì)學(xué)生關(guān)心、愛(ài)護(hù)不夠。缺乏教師教書(shū)育人，為人師表，仁愛(ài)之心。

2.重教書(shū)輕育人。偏愛(ài)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，對(duì)他們?cè)谒枷氲赖?、言行舉止上犯的錯(cuò)誤輕描淡寫(xiě)，對(duì)他們自己的價(jià)值觀沒(méi)有正確指導(dǎo)，尤其高年級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)異的女生，她們已經(jīng)進(jìn)入青春期，需要教

師正確指引男女生之間正常交往；缺乏對(duì)高年級(jí)女生的心理健康教育的教育指正。對(duì)后進(jìn)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)缺乏耐心，對(duì)后進(jìn)生要求過(guò)高，沒(méi)有因材施教。只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，不重視培育學(xué)生如何做人的道理。

3.對(duì)學(xué)生缺乏人文關(guān)懷。只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題不認(rèn)真調(diào)查研究、不冷靜分析、不引導(dǎo)解決；不重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)，不能公正客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

（一）理想信念不堅(jiān)定。

1.對(duì)黨的路線、方針、政策吃不透，沒(méi)有深入理解，理想信念動(dòng)搖，沒(méi)有樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀。

2.個(gè)人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神逐漸缺失，只講索取不求奉獻(xiàn)，剛參加工作時(shí)，工作熱情高，工作積極性強(qiáng)，有時(shí)候除了上課，還有加班到凌晨1點(diǎn)鐘，第二天早上6:40分起床，查早操，上早課。晚上接著加班，任勞任怨工作多年。

3.新分教師來(lái)了以后，我們還是照常加班，而且新來(lái)的教師課程量工作量也比較少，有攀比思想，工作積極性減退。

（二）道德情操不夠高尚。

思想覺(jué)悟低，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不高，行業(yè)差距大，教師待遇低，地位低。工作積極性不高，對(duì)未來(lái)教育教學(xué)缺乏改正的方法。

（三）事業(yè)感、責(zé)任心不強(qiáng)。

工作被動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求做什么就做什么，而沒(méi)有轉(zhuǎn)變觀念。

沒(méi)有凸顯我們的學(xué)校我們愛(ài)，以主人翁的態(tài)度去關(guān)心學(xué)校發(fā)展，工作責(zé)任心不強(qiáng)。

（四）學(xué)識(shí)不扎實(shí)，業(yè)務(wù)不精。

教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。像《云南教育小學(xué)版》書(shū)刊，放在辦公桌上只翻目錄，沒(méi)有認(rèn)真用心去閱讀。

教學(xué)語(yǔ)言欠精煉，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，也不學(xué)正確讀音，觀看新聞聯(lián)播，提高政治素質(zhì)，提高普通話水平，而且課堂教學(xué)缺乏生動(dòng)活潑性。

（五）缺乏愛(ài)心，敬業(yè)精神不夠。

對(duì)學(xué)生缺乏耐心，尤其是對(duì)經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的個(gè)別學(xué)生，屢教不改的學(xué)生會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)他們，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步，只看到學(xué)生的缺點(diǎn)。時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生就會(huì)反感教師的行為。

四、整改措施

為進(jìn)一步參與“好老師”主題師德師風(fēng)教育活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心下和指導(dǎo)下，針對(duì)上述問(wèn)題，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真從以下幾方面做好整改落實(shí)：

（一）樹(shù)立正確的人生觀，堅(jiān)定自己的理想信念

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策，多看新聞，提高政治素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)書(shū)刊，如《愛(ài)心與教育》、《一盞一盞的燈》、《給教師的建議》等相關(guān)書(shū)籍，及相關(guān)法律法規(guī)；加強(qiáng)自身的道

德修養(yǎng)。堅(jiān)定理想信念，從小事做起，努力克服缺點(diǎn)，端正態(tài)度。以我校身邊好老師為榜樣，力求奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失，為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展出謀劃策。

整改時(shí)限：8月至9月完成。

（二）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，改變工作作風(fēng)，把被動(dòng)工作，改為主動(dòng)工作。把以前等、拖、懶的不良作風(fēng)，改成今天的事情今天做，實(shí)行日日清的工作作風(fēng)。提高工作效率，以愛(ài)育愛(ài)，做有仁愛(ài)之心的老師。在日后的工作中，虛心求教，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，盡量控制個(gè)人情緒，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

整改時(shí)限：2015年8月至12月完成，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（三）注重言傳身教

加強(qiáng)師德教育，要求教師身體力行，言傳身教，做學(xué)生的楷模。由于教師所從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過(guò)這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響，所以要求學(xué)生做到的事情，教師自己首先要做到，成為學(xué)生的榜樣。

整改時(shí)限：2015年8月至12月完成，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（四）強(qiáng)化師德修養(yǎng)。

學(xué)校是培養(yǎng)人、發(fā)展人、塑造人的地方。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。學(xué)生只有具備完善的人格，才能成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才。因此教師時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，在傳授

知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格，使學(xué)生全面發(fā)展。

整改時(shí)限：2015年8月至12月完成，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。作為一名教師，需要不斷地接受挑戰(zhàn)，正視自身存在的問(wèn)題，并不斷反思整改，增強(qiáng)責(zé)任心。認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，扎扎實(shí)實(shí)地工作，才能無(wú)愧于“好老師”這一光榮稱號(hào)。