第一篇：勤工 助學(xué)總結(jié)

關(guān)于勤工助學(xué)的個(gè)人總結(jié)

曾經(jīng)看了一本書這樣寫道：人可以不成功，但不可以不成長。正如魯迅說：世上本沒有路，人走多了就變成路。但在萬千世界里，并不是任何一條路都適合你啊，所以我們必須尋找自己的路，在尋路的過程，我們會(huì)遇到挫折，我們會(huì)氣餒，我們甚至?xí)|(zhì)疑自己的選擇是否正確。唐朝一位詩人這樣感嘆：生活教會(huì)我們生活，我們學(xué)會(huì)了如何生活。作為生活的一員，我參加了學(xué)校的勤工助學(xué)的工作去體會(huì)生活的色彩。在它的世界里，我學(xué)會(huì)書本沒有的知識(shí)，我覺悟到很多難以用語言形容的道理。每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴，這些都是工作成功必須學(xué)習(xí)的感受和必須具備的財(cái)富。

如果你能每天懷著感恩的。記得《讀者》有這樣一小文，文中在兒子踏入社會(huì)前，父親告誡兒子三句話：“遇到一位好老板，要忠心為他工作；假如第一份工作就有很好的薪水，那算你的運(yùn)氣好，要努力工作以感恩惜福；萬一薪水不理想，就要懂得在工作中磨練自己的技藝?！彼晕以谇诠ぶ鷮W(xué)的工作里學(xué)會(huì)了感恩，如果你每天都能帶著一顆感恩的心而不是挑剔的眼光去工作，相信工作時(shí)的心情自然是愉快而積極的，工作的結(jié)果也將大不相同。在我不認(rèn)為工作就一定得嚴(yán)嚴(yán)肅肅，它也可以是一種享受，一種切身體驗(yàn)的充實(shí)。更多的時(shí)候，我寧愿把它當(dāng)成一種樂趣，并愿意為之努力。我很樂意與我的朋友們

一起分享我的樂趣，并樂此不疲，在過去的差不多兩年的時(shí)間里，我的朋友們用她們的大度、幽默、熱情緊緊的將我圍繞，我把這種圍繞稱之為最純真的幸福。

總有些欣慰伴隨著。，每當(dāng)我和同班的同學(xué)們一起坐在自己打掃過的教室上課，心里不自覺的產(chǎn)生一種成就感，讓我歡喜。不僅如此，記得有一次，我跟同學(xué)去聽講座，坐在我們前面同學(xué)（應(yīng)該是10級(jí)的）很高興的說：“武軟真不錯(cuò)啊，我們學(xué)校的素質(zhì)多高，教室里干干凈凈的。”我當(dāng)時(shí)心里暖洋洋的，真的。武軟的同學(xué)素質(zhì)是不錯(cuò)，但科室干事的功勞應(yīng)該是保潔人員的。是啊，子要你認(rèn)認(rèn)真真的付出以及做一件事，總會(huì)得到別人的認(rèn)可的，就算得不到認(rèn)可，至少自己也無愧于心，無愧于每個(gè)月領(lǐng)的工資。我很高興，在武軟，我是萬千學(xué)子中普通的一員，但在我攫取知識(shí)的同時(shí)，我也為它的魅力環(huán)境盡了一份力，并為此感到自豪。

在此期間，讓我懂得了如何去調(diào)配自己的日常時(shí)間，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤。有了這份工作，我學(xué)習(xí)也就變的塌實(shí)了，上課也認(rèn)真了，生活也充實(shí)了。另外，勤工儉學(xué)也讓我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，提高了自我的能力，對(duì)以后的發(fā)展也是一個(gè)有益的體驗(yàn)。在打掃教室過程中，對(duì)于發(fā)現(xiàn)有同學(xué)們遺忘下的物品妥善保管、貴重物品上交學(xué)工辦處理。我想大學(xué)階段本來就是一個(gè)自我能力不斷提高、各方面不斷完善的階段，勤工儉學(xué)就是自我不斷完善的一個(gè)有力途徑。讓你學(xué)會(huì)怎樣與人相處，學(xué)會(huì)如何處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系，培養(yǎng)了自我的人際

交往能力。雖然過程是艱辛的，但得到的是美好的，將終生受益。不僅如此，勤工儉學(xué)給了我一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)，讓我感受到了用自己的勞動(dòng)換取果實(shí)，用奮斗創(chuàng)造財(cái)富的那份自豪與喜悅。在勤工儉學(xué)中我不僅獲得了物質(zhì)上的回報(bào)，也獲得了精神上的滿足。在社會(huì)上，一切都得從零做起，從底層做起。在勤工儉學(xué)中我看到了自己的不足，也懂得了自己應(yīng)該朝哪一個(gè)方向努力，所以我愿把勤工儉學(xué)當(dāng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，然后不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。

以上為個(gè)人關(guān)于勤工助學(xué)的總結(jié)。

2011年6月23日

第二篇：勤工助學(xué)總結(jié)[范文模版]

勤工助學(xué)----助我順利走過大學(xué)對(duì)于一個(gè)安徽山區(qū)的學(xué)生來說，考入海大這樣大都市的學(xué)校是一件令人興奮的事情。老爸專程從工地回家為我慶祝，親朋好友也都來祝賀。

當(dāng)一切都沉浸在幸福和喜悅中的時(shí)候，娘病了。我還在興奮地為上大學(xué)而準(zhǔn)備，爸偷偷地告訴我說：“我不能送你了，你娘需要立即手術(shù)…..胃癌……”我仿佛被從天堂推進(jìn)了地獄，我知道這一切還只是開始。

開學(xué)的前兩天，我們商量了一下具體事情.娘說:”你一個(gè)人行嗎?路那么遠(yuǎn),人生地不熟,而且一個(gè)同伴都沒有.不管遇到什么,一定要堅(jiān)持…..聽鄰居說那邊的消費(fèi)水平很高，目前家里經(jīng)濟(jì)可能會(huì)有點(diǎn)緊張，但你該用的錢不要省，但也沒必要跟別人攀比，比你條件好的人太多，比你更糟的人也會(huì)有，可千萬不要瞧不起那些處境比你差的人。也希望你能正確對(duì)待自己處境，好好把握自己。一定要做個(gè)好人，你可以沒有很大成就，那沒關(guān)系，重要的是你努力了，最怕的是你變得我和你爸都不認(rèn)識(shí)….““我懂….”我說。爸連忙打斷說：”孩子都這么大了，讀的書比我們都多，不會(huì)不知道這些道理的。“

就這樣一家人討論了一晚上，當(dāng)把一切都安排好。爸媽決定把我交給這個(gè)社會(huì)。

臨走的時(shí)候爸還叮囑我說，兒子，不要太節(jié)省，你讀書的錢還是會(huì)有的，等你娘病好了，你畢業(yè)了就好了。還有，千萬不要沉迷網(wǎng)絡(luò)，聽說陷入進(jìn)去的年輕人都不能自拔，會(huì)毀了自己。到了那邊就打電話回來……我第一次發(fā)現(xiàn)老爸的話比娘的話還多，但我知道這一定是他在心中積累了許久的話。

背上行李，一路的忐忑，我來到了上海南站。路上還在擔(dān)心自己下車后該怎么走。不安中被人流涌出了車站。一抬頭就看見了那自己看了無數(shù)遍的海大的標(biāo)志，那一刻的感覺我永遠(yuǎn)無法用自己笨拙的言語來描繪。那幾乎是一個(gè)浪子望到自己久違的故鄉(xiāng)，或者在沙漠中猛然出現(xiàn)在眼前的綠洲。

這是我第一次接觸海大的學(xué)生組織，給我的應(yīng)像是如此的深刻。第一次，真的是第一次參加面試，學(xué)院的團(tuán)委。激動(dòng)、緊張、普通話講不清楚，于是我失敗了。但我并沒有放棄，第二次在學(xué)生會(huì)，依然失敗。想過自己不行，但曾國藩的屢敗屢戰(zhàn)又讓我鼓起了勇氣。記得在競選輔導(dǎo)員助理的時(shí)候，那位學(xué)姐問我那是第幾次參加面試，我告訴她我已經(jīng)失敗了兩次。我通過了，但我知道，這是政策對(duì)我的照顧，憑我個(gè)人是不會(huì)成功的。我很感激，她們用這份名正言順的工作來照顧我的生活，我暗自決定：一定要努力把工作做好。一時(shí)的困難，并沒有讓我想要退縮，反而激起了我獨(dú)立生活的勇氣。貝多芬要扼住命運(yùn)的咽喉，我想我該扼住困難的咽喉。

工作，初來的時(shí)候有些不習(xí)慣。沒有過這種工作的經(jīng)歷，更談不上經(jīng)驗(yàn)。一切從零學(xué)起，但我認(rèn)為這是一個(gè)很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我來的目的并不只是考分，更要學(xué)會(huì)為人處世，甚至為未來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。來了，就不該虛度時(shí)光，人生將會(huì)從這里揚(yáng)起風(fēng)帆，積蓄力量。三年后我們就會(huì)劈波斬浪奔向前方，迎來我們自己創(chuàng)造的美好生活。那一刻，不遠(yuǎn)！

這里的每一個(gè)人都是那么的友好，幾乎有點(diǎn)出乎自己意料之外。但想一想這是在一個(gè)高度文明的國際大都市也就釋然了?！澳銈兝蠋熀芟矚g笑，很友好，對(duì)你們一定很不錯(cuò)吧？”記得那是爸第一次打電話給寧老師后對(duì)我的開場白。我告訴他說：“嗯，這里的每一個(gè)老師都很好，每次工作時(shí)做錯(cuò)了，他們都會(huì)很耐心的給我解釋，直到教熟我。這里永遠(yuǎn)不會(huì)有因?yàn)楣ぷ魇д`而受到懲罰?！薄霸趺磿?huì)犯錯(cuò)？做事要用心點(diǎn)，學(xué)校給你機(jī)會(huì)你就該珍惜！”那次是爸第一次在電話中用不可商量的語氣和我商量事情。我知道這是為我好，我一定不會(huì)讓他失望。

記得第一次工作是核查表格，那次我找一個(gè)填的不完整的同學(xué)來重填。在家庭成員的那欄，我看到他粗心得連自己的父親的名字都忘了。連忙用手指著那欄示意要補(bǔ)上，他盯了那表格一會(huì)，突然抬起頭很輕聲很嚴(yán)肅的向我吐出幾個(gè)字“我沒父親”。那一刻，我怔住了，我在恨自己，為什么要揭開別人的傷疤？這么重要的信息怎么會(huì)忘呢？想一想也知道另有隱情啊！突然想起了娘的那句“比你條件更糟的人也有”。但我并沒有瞧不起他，反而更尊重他，能在艱難的環(huán)境中還為自己的前途和事業(yè)而奮斗的人，難道我們有理由不去尊重他么？那一次讓我懂得了一定要為別人多想一點(diǎn)，否則自己會(huì)后悔的。所有這些都離不開勤工助學(xué)，離不開黨的好政策，要是沒有這個(gè)崗位，就不會(huì)有我安心的在這里讀書，更不會(huì)有這么多的機(jī)會(huì)來鍛

煉我。走近老師，了解老師便也成了不可能。

我喜歡這個(gè)崗位，通過勞動(dòng)獲得報(bào)酬比不勞而獲而獲更能教育我們財(cái)富是要靠雙手勞動(dòng)的，而不是坐待施舍。無論是從動(dòng)手還是動(dòng)腦方面，對(duì)于我們來說都是一個(gè)很好的鍛煉。而這也正好符合要從各個(gè)方面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。這是把教育和資助相結(jié)合，更好的為社會(huì)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

通過將近一個(gè)學(xué)年的工作，我學(xué)會(huì)了怎樣去和別人溝通。他在慢慢把我培養(yǎng)成一個(gè)有獨(dú)立工作能力的人。有了它，我堅(jiān)信我的大學(xué)一定會(huì)學(xué)有所成，我的人生也一定會(huì)因?yàn)樗裣螺x煌的種子！

【師長點(diǎn)評(píng)】

點(diǎn)評(píng)內(nèi)容:一段很感人的故事，一個(gè)很懂事的孩子，他們已經(jīng)嘗受到了生活的不易，他們得到了幫助從而學(xué)會(huì)了感恩，他們銘記國家的恩情，一直在努力的生活和學(xué)習(xí)！為他們加油，為中國加油！

第三篇：勤工助學(xué)總結(jié)

多媒體管理科勤工助學(xué)總結(jié)

姓名：劉宜仔；學(xué)院：化學(xué)化工學(xué)院；崗位：網(wǎng)絡(luò)樓

我參加“多媒體管理科”勤工助學(xué)崗位可以說是參不多一年半了，也一直在網(wǎng)絡(luò)樓工作?，F(xiàn)將這一年多的工作總結(jié)如下：

（一）、收獲。一直在網(wǎng)絡(luò)樓管理多媒體，從中學(xué)到了我認(rèn)為還是很有用的東西，比如很基本的功放的調(diào)制和音響的調(diào)節(jié)以及基本問題的修理，系統(tǒng)的安裝和還原等。這些在我們自己的平時(shí)的生活工作中偶爾都會(huì)用到，給自己帶來了不少的方便。我想這些應(yīng)該在自己以后走上工作崗位也會(huì)有一定的幫助。同時(shí)，通過對(duì)這些設(shè)備的認(rèn)識(shí)和管理，一定程度上還鍛煉了自己的動(dòng)手能力，我覺得這也是非常重要的一種素質(zhì)。當(dāng)然，少不了還有跟老師和一起工作的同學(xué)之間的交流。我一直跟譚老師交流很好，很好地配合并完成譚老師交代的任務(wù)。同時(shí)這學(xué)期對(duì)新來的同學(xué)能很好的指導(dǎo)他們工作，跟大家能很好的相處，合理分擔(dān)工作任務(wù)。

（二）、不足之處。對(duì)于一些偶爾出現(xiàn)的、有比較棘手的問題不能動(dòng)手解決，有時(shí)候還會(huì)把老師指導(dǎo)過的問題解決辦法遺忘。面對(duì)這些問題是，只能打電話問老師或者登記在冊(cè)。這也是我今后要提高的地方，盡量多的親自動(dòng)手解決問題，對(duì)于出現(xiàn)的新問題，也要自己首先嘗試解決，即使解決不了，后面在請(qǐng)教老師應(yīng)該也會(huì)印象很深刻，而不容易忘記。

（三）、建議?？梢試L試抽幾周周二下午進(jìn)行現(xiàn)場的集中培訓(xùn)。形式可以首先由老師講解常見問題的解決辦法，然后再由同學(xué)提出同學(xué)們?cè)诠ぷ髦杏龅降募謫栴}進(jìn)行解答?；蛘呤占型瑢W(xué)反應(yīng)的不能解決的問題，集中講解。

第四篇：勤工助學(xué)總結(jié)

生科系2010~2011年勤工助學(xué)工作總結(jié)

作為學(xué)生工作的重要方面，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處學(xué)生資助中心等職能部位的大力支持下，我系一如既往地重視勤工助學(xué)工作。下面是上工作心得體會(huì)：

剛進(jìn)入大學(xué)的第一學(xué)期,輔導(dǎo)員程老師便安排我在系辦公室2214做勤工助學(xué),擔(dān)任劉開慶老師和郭麗紅主任助理一職。首先，有這樣的機(jī)遇，我感到很榮幸，因我比其他同學(xué)多了一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)，從中我能學(xué)到更多的知識(shí)，提高自己的綜合能力，但能不能做好這一工作,對(duì)我來說,這是一個(gè)挑戰(zhàn),因我之前從沒接觸過這樣的工作。

可能對(duì)參加勤工助學(xué)的同學(xué)來說，這是眾多勤工助學(xué)崗位中平凡的一個(gè),對(duì)于勤工助學(xué)，參加者很多都是抱著完成任務(wù)的心態(tài)，有些甚至是機(jī)械式的工作，毫無激情，老師吩咐什么就做什么，做事沒有什么積極性，一個(gè)月下來，最開心的就是發(fā)“工資”的那一天。這樣的工作態(tài)度，我認(rèn)為是很失敗的！對(duì)這份工作，我是抱著很大的激情去做的，因我從小我秉承： “要么不做，做了就要做到最好”！

剛開始真不知如何做，好在老師的耐心帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，讓我能盡快的適應(yīng)辦公室的工作。剛進(jìn)入辦公室，都是那么的陌生，那么的新鮮，讓我充滿好奇，這是我的一個(gè)新起點(diǎn)，我對(duì)此十分珍惜，并盡最大努力去適應(yīng)這一崗位。對(duì)以后的工作，我充滿信心，相信自己能勝任這一職務(wù)，做主任的好幫手。

通過一年來的不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，以及領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助，現(xiàn)我已完全融入了這一工作，個(gè)人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但總的來說，這一年付出了不少，但也收獲了很多，我感到自己成長了，也逐漸成熟了。現(xiàn)在就上的工作情況總結(jié)如下：

一、以踏實(shí)的工作態(tài)度，適應(yīng)辦公室工作特點(diǎn)。

辦公室是學(xué)院工作運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)重要樞紐部門，對(duì)學(xué)院內(nèi)外的許多工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通，做到上情下達(dá)，這就決定了辦公室工作繁雜的特點(diǎn)。而我的工作重點(diǎn)主要是將上級(jí)的文件轉(zhuǎn)送到學(xué)院各系辦公室，交給相應(yīng)的負(fù)責(zé)老師簽收，每天除了做好這一工作外，還經(jīng)常有工作之外的事情需要臨時(shí)處理，(例如到打掃衛(wèi)生，幫主任處理一些文件，對(duì)文件進(jìn)行分類、歸檔等)而且通常比較緊急，讓我不得不先去解決，然后在匆匆忙忙跑去上課。而有時(shí)為了更好更快的完成主任交代的工作，我經(jīng)常利用休息時(shí)間來進(jìn)行“補(bǔ)課”，在辦公室整理完才回宿舍，有時(shí)回去都是深夜了。對(duì)此，我都毫無怨言，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。因?yàn)檫@個(gè)崗位的特殊性，為了更好地為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，保證各項(xiàng)日常工作的開展，每天我都會(huì)到辦公室協(xié)助主任完成各項(xiàng)工作，然后才去處理自己的事情。

二、盡心盡責(zé)，做好本職工作

一年來，我主要完成了以下工作：

1、協(xié)助主任對(duì)學(xué)院各類文件進(jìn)行分類、歸檔、立案。

2、及時(shí)把上級(jí)轉(zhuǎn)達(dá)的文件送到學(xué)院各系辦公室。

3、協(xié)助主任處理辦公室日常事物。

4、搞好辦公室衛(wèi)生。

一年來，無論在思想認(rèn)識(shí)上還是工作能力上我都有了較大的進(jìn)步，但差距和不足還是存在的：比如說，做事還不夠細(xì)心，與各系老師的溝通還不夠，處理問題不夠果斷等，但我覺得自己錯(cuò)過了就要記住，不會(huì)再有類似情況發(fā)生。我不畏懼自己的錯(cuò)誤，不過也要避免它，使自己完善成熟起來。困難都是暫時(shí)的，只要我們肯努力，一切都會(huì)過去的，以上是我對(duì)學(xué)校工作的總結(jié)。

雖然我工作的時(shí)間不是很長，但我已從中吸取了很多對(duì)我以后生活極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)，因此，以后我應(yīng)珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，在工作中應(yīng)盡職盡責(zé)，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤

以下是我對(duì)該工作的提議和感想：

1.校內(nèi)的勤工助學(xué)崗位太少，無法滿足貧困生的勤工助學(xué)要求。2.校外的臨時(shí)性勤工助學(xué)雖多，但目前不規(guī)范，安全系數(shù)過低。

3.學(xué)校提供的校外臨時(shí)性崗位很少和系部資助專干溝通，致使宣傳不到位。

提議：

1努力加強(qiáng)與用人單位合作，加快校外勤工助學(xué)基地的建設(shè)，成立勤工宣傳單位，積極做好宣傳工作。

2繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)校內(nèi)勤工和校外勤工的統(tǒng)一管理。

生科系10級(jí)生科1班

姓名：劉康澤

第五篇：勤工助學(xué)活動(dòng)總結(jié)

勤工助學(xué)活動(dòng)總結(jié)

勤工助學(xué)，顧名思義就是幫助貧困學(xué)生在校內(nèi)找到合適的工作崗位，讓其能在一個(gè)相對(duì)有保障的環(huán)境下工作并學(xué)習(xí)。十一月份，部門的工作重心都是圍繞學(xué)院勤工助學(xué)活動(dòng)所展開的，從前期宣傳到動(dòng)員大會(huì)，從確定人數(shù)到安排工作，整個(gè)過程有條不紊的進(jìn)行著。下面分點(diǎn)論述：

1.前期宣傳

前期宣傳主要是以直接面對(duì)學(xué)生的方式進(jìn)行，例如發(fā)放宣傳單以及拉橫幅，并且發(fā)動(dòng)部門干事在自己的班級(jí)和QQ群里進(jìn)一步做宣傳，為后面部門開展活動(dòng)做好充分宣傳準(zhǔn)備。

2.動(dòng)員大會(huì)

動(dòng)員大會(huì)主要安排干事負(fù)責(zé)，包括布置會(huì)場、制作大會(huì)PPT、主持人主持等等，雖然達(dá)到了動(dòng)員的效果，向各班級(jí)負(fù)責(zé)人講明了活動(dòng)情況，但是也暴露出部門許多不完善的地方，比如主持人在會(huì)議內(nèi)容安排上的不合理，部門干事之間溝通不夠充分等等，這都是需要我們不斷去改正的。

3.確定人數(shù)

同學(xué)們的積極性很高，報(bào)名參加的人有很多，在大家基本符合報(bào) 名條件的人中，以家庭貧困的同學(xué)優(yōu)先的原則，為同學(xué)們安排工作。

4.安排工作

工作崗位主要是北區(qū)各食堂居多，另外還有圖書館以及科技樓，在部門干事分配到各用人單位詢問崗位信息過程中，他們的禮貌禮儀以及與人溝通的能力得到了加強(qiáng)，并且很好的為用人單位找到了合適的同學(xué)前去工作，部門的默契程度進(jìn)一步加深。

當(dāng)然，在勤工助學(xué)活動(dòng)中也看出了許多問題，比如說人員安排有時(shí)候會(huì)混亂，沒有建立一個(gè)學(xué)生與用人單位長期合作的平臺(tái)，這是在今后部門急需解決的問題。

在接下來的活動(dòng)中，部門所有人必須要吸取之前活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)，努力創(chuàng)新，為今后的部門工作做好充足準(zhǔn)備，避免發(fā)生之前的失誤，一定要把部門活動(dòng)越辦越精彩！