第一篇：勤工助學(xué)中心總結(jié)

勤工助學(xué)中心總結(jié)

進入勤工助學(xué)中心已經(jīng)半年了，在這里學(xué)到了很多。勤工之家真如它的名字一樣，像一個大家園，帶給我們很多很多。參加這個中心讓我的大一不至于那么虛度，雖然活動不多，但總覺得還是充實的。

第一次大的任務(wù)就是勤工儉學(xué)招新吧。這對于剛經(jīng)歷面試進來的我們來說，當(dāng)然是一件有趣的事，因為突然就從被面試的角色變成了面試官，自然有點小小的興奮啊。我是安排最后一班面試別人的，雖然人少，但還是很有意思，感觸很多。明白做什么事都不是那么簡單，當(dāng)一個被面試的人會緊張，當(dāng)面試官其實也不簡單，要迅速看完每個人的簡歷，要看人提問題，要從別人回答問題的態(tài)度與內(nèi)容來判斷這個人是否符合要求。還是應(yīng)該認真對待吧！

但是就這一學(xué)期的勤工儉學(xué)效果來看，結(jié)果好像不盡人意，很多人只做了一個月就不想做了，就要求辭職，到最后還要重新招人上崗，可能還是我們的工作沒有做好吧，我想在這個事上我們中心的人應(yīng)該還是要好好反思一下。

然后讓我很開心的事就是在策宣部這個部門，我們部門人都互相很熟悉吧，第一次真正熟悉應(yīng)該是聚餐那次吧，人不多，那么每個人交流的機會就多了，總的來說還是很開心的，多了那么多朋友。給我印象最深的事還是出宣傳板吧，雖然次數(shù)不多，但每次都很開心。本人不是藝術(shù)生，但兩個部長給的鼓勵真的很多，有他們的鼓勵我才有膽量把我那么丑的字寫在宣傳板上，真的很感謝他們。還有就是宣傳板涂顏料，真的很有意思，期待下一次出宣傳板。

還有的一次大型活動就是“十佳自強之星”評選活動，我們干事要采訪嘛，這個我們部好像遇到很多困難啊，因為很多老師并不那么配合，所以我們采訪的不那么成功。但是令我很震撼的是參加競選的學(xué)長學(xué)姐都好優(yōu)秀，讓我發(fā)自內(nèi)心的自嘆不如，我就得反思一下自己是不是該更努力些。

接下來的活動就是校四大組織聯(lián)誼了，我們部準備的節(jié)目就是歌曲串燒了，結(jié)果應(yīng)該還好吧，不論效果怎么樣，我們大家都是盡力了的，***同學(xué)那段時間每天都在練《飄雪》，到現(xiàn)在都再也不想聽那首歌了，從這就可以看出每個人都是很盡心的，至少是把勤工的事當(dāng)自己的事來對待，把中心真正當(dāng)自己家吧。就我個人來說，對自己就有點失望了，還是自己經(jīng)驗不足吧，做什么事都那么膽怯，開始表演時心里緊張的不得了，不過可幸的是自己還是挑戰(zhàn)了一下。

在勤工我是成長了不少，以前是上臺發(fā)個言都會聲音發(fā)抖的，現(xiàn)在還能小小的控制一下了，但很不足的是我與人交流的能力還是不見長啊。原因還是自己的問題，不敢邁出那一步吧，不敢主動與人交流，這個問題我還是需要努力克服一下。我記得開始來面試時部長提的一個問題是：你參加勤工助學(xué)的主要原因是什么？那時候可能有點緊張吧，我回答的是想要鍛煉一下自己的口才等方面。到現(xiàn)在看來好像完全不行啊，我自己都沒有勇氣踏出這一步。以后該更加自信一點吧。

最后活動就是與陽光勤工中心聯(lián)誼吧，陽光的人比我們要多很多，但我們兩個中心做的事卻一樣多，一樣好。我們該為我們中心感到自豪吧。

中心給我的驚喜就是自己被評為優(yōu)秀干事。我想想，自己對中心做的確實不多，但我的任務(wù)我還是很認真的做完，至少沒有一次缺勤的記錄。我想不論做什么事還是要遵循自己的原則，自己的事情還是要認真做，不要忘了自己的座右銘：別問你想干什么，要問你該干什么。

勤工之家，不管以后會怎樣，選擇了這里，就該全身心投入，盡自己最大的努力為之付出，把這里當(dāng)自己家對待吧！（策宣部：**）

第二篇：勤工助學(xué)中心活動總結(jié)

管理學(xué)院勤工助學(xué)中心

2013年末活動總結(jié)

——管理學(xué)院勤工助學(xué)中心

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間2013年已經(jīng)接近了尾聲。這半年是不平凡的，也是美好的。在這半年里，我們完成了招新工作，招到了一批熱情洋溢，上進努力的人才。看到他們的那一剎那，我仿佛看到中心那充滿希望的明天。大家聚在勤工助學(xué)中心這個大家庭中，為了勤工的繁榮昌盛而努力著、奮斗著。我們沒有辜負勤工的期望。在這半年里，勤工助學(xué)中在學(xué)工辦輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)，在院學(xué)生會的關(guān)心和大力支持，以及勤工干事的共同努力下，勤工助學(xué)中心的工作有了質(zhì)的突破。勤工助學(xué)中心一直秉承“以人為本 助人自助 勤學(xué)苦練 自立自強”的宗旨，以“三勤”的精神和“團結(jié)互助、甘于奉獻，效率第一、誠信負責(zé)”的做事風(fēng)格，積極開展貧困學(xué)生幫扶工作。該把工作重心從對貧困生資助工作轉(zhuǎn)向?qū)ω毨慕逃团囵B(yǎng)，同時中心也將不斷完善自我，加強中心內(nèi)部建設(shè)，組織各類勤學(xué)勵志的活動，做好宣傳工作等。

現(xiàn)將2013年下半年勤工助學(xué)中心工作總結(jié)如下：

一、內(nèi)部建設(shè)

1、干部選拔

經(jīng)學(xué)生自愿報名，學(xué)院推薦，書記、輔導(dǎo)員老師及原學(xué)生會主席和團委副書記進行資格審查、面試和綜合考核，最終選取確定12名學(xué)生干部。其中：主任一名，副主任兩名，干事9名。

管理學(xué)院勤工助學(xué)中心

2．內(nèi)部交流、總結(jié)

勤工實行按時例會制度，每周進行一次勤工例會，會議氣氛以輕松為主，旨在促進勤工成員之間的相互了解。同時主任及副主任還會在會議上組織大家談?wù)摶顒?，總結(jié)活動以及布置一些日常工作等。此外，我們努力培養(yǎng)新一屆協(xié)會管理層，讓大一干事多參與，多實踐，積累自身關(guān)于勤工建設(shè)的寶貴經(jīng)驗。保證勤工積極向上，健康發(fā)展。每學(xué)期結(jié)束，勤工會召開學(xué)期總結(jié)暨工作研討會，對勤工的發(fā)展進行探討。

3、內(nèi)部制度建設(shè)

從主任、副主任到每位干事，我們做到了明確每個人之間的責(zé)權(quán)及分工。具體包括值班制度、例會制度、交流制度等，全面提高了中心的管理水平，強化了服務(wù)意識。積極培養(yǎng)和教育每位勤工人，使“三勤”的精神和“團結(jié)互助、甘于奉獻，效率第一、誠信負責(zé)”的做事風(fēng)格深入每位勤工人心。

4、內(nèi)部文化建設(shè)

在廣泛征詢勤工成員和學(xué)工辦輔導(dǎo)員老師的意見與建議的情況下，中心確立了：

（1）“三勤”精神：“勤奮、勤學(xué)、勤儉”的勤工助學(xué)；（2）勤工助學(xué)中心做事風(fēng)格：“團結(jié)互助、甘于奉獻，效率第一、誠信負責(zé)”

（3）對“勤工人”的要求——“會說話、能做事、有想法”（做事的多少決定說話的分量，想法的深度決定做事的質(zhì)量）

管理學(xué)院勤工助學(xué)中心

（4）勤工助學(xué)中心的內(nèi)涵：

“勤”：即勤奮盡責(zé)，勤學(xué)好問，勤儉節(jié)約，一個勤字是對工作、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)的濃縮；

“工”：指中心為同學(xué)介紹兼職工作，也指維持中心正常運作的對內(nèi)工作，“勤工人”都盡職盡責(zé)、一絲不茍地全力做好；

“助”：既是指幫助他人，也是自助?！八腿嗣倒?，手有余香”——勤工助學(xué)中心堅守著“甘于奉獻、服務(wù)同學(xué)”的諾言。

“學(xué)”：指學(xué)習(xí)與實踐?！扒诠と恕奔纫獙W(xué)習(xí)好書本知識，又要積極投入到社會大學(xué)的實踐中去。

文化建設(shè)提高了中心成員間的凝聚力，對組織的認同感；提高中心對外宣傳的力度，為勤工助學(xué)中心長遠發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

5、與學(xué)生會其他部門之間交流與合作

為了提高勤工助學(xué)工作的辦事效率，促進勤工助學(xué)工作健康、有序的開展，勤工主動和其他部門交流合作。在工作之余，勤工還組織同學(xué)參與其他部門的活動以及部門之間的聯(lián)誼活動，如動物園一日游等。增進成員間的交流，提高成員工作的積極性。

6、宣傳工作

為更好地讓全院師生更加了解勤工助學(xué)中心以及我校資助工作的開展情況，在學(xué)工辦輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，勤工創(chuàng)建了QQ群，用于發(fā)布與勤工助學(xué)中心相關(guān)的事宜和兼職信息等此外，本宣傳工作在立足校園宣傳的同時，結(jié)合時代特征，與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合，將勤工助學(xué)中心宣傳推向?qū)W校及社會，勤工在人人和新浪微博上也做足了宣傳，擴大

管理學(xué)院勤工助學(xué)中心

了管院勤工助學(xué)中心的影響力。

二、日?；顒?/p>

1、日常工作

在日常工作中，勤工助學(xué)中心立足于做好資助工作的賢助手，協(xié)助學(xué)工辦老師做好2013年綠色通道、困難生評選和助學(xué)金評定等工作。

2、困難生交流會

為了思想上尊重困難生，情感上貼近困難生，行動上深入困難生，我們組織了“困難生交流會”。會議氛圍輕松歡快，大家積極提出問題，積極思考并互相商討解決辦法。在交流會上，老生們還交流了他們在工作、學(xué)習(xí)和生活上的一些經(jīng)驗，這使大一新生受益匪淺。交流會促進了困難生之間的了解，有利于困難生之間建立深厚的友誼。同時，交流會能使勤工及時發(fā)現(xiàn)困難生存在的問題，并當(dāng)場交流解決的方法，有利于困難生工作的進一步開展。

2、困難生座談會——心系困難生

2013年11月6日，管理學(xué)院在25號樓207召開2013級家庭經(jīng)濟困難學(xué)生座談會，黨總支副書記、輔導(dǎo)員老師及勤工助學(xué)中心工作人員參加。對貧困生進行資助，是落實“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的制度保障。座談會中，輔導(dǎo)員老師詳細介紹了學(xué)校各項資助政策體系，鼓勵學(xué)生自立自強、克服困難，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加各種社會實踐以鍛煉自己的能力。告誡他們要將學(xué)校給予的資助用于日常學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，互幫互助，主動踐行誠實守信、勤儉

管理學(xué)院勤工助學(xué)中心

節(jié)約的傳統(tǒng)品德，培養(yǎng)有理想、有夢想、有奮斗的人生目標。同時，我院根據(jù)學(xué)生情況，后期將重點開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展等活動，切實加強學(xué)生之間的溝通與合作，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

座談會后，我院向他們分發(fā)了學(xué)校為他們購置的保暖內(nèi)衣和柿子，轉(zhuǎn)達了學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)心和照顧，并希望他們在未來的學(xué)習(xí)生活中自立自強，艱苦奮斗，勵志成才。一件件溫暖的保暖衣，讓困難生們覺得這個嚴冬不再那么寒冷，一個個黃澄澄的柿子，讓困難生覺得這個校園那么“熟”悉不再陌生。一份微不足道的禮物，卻承載著濃濃的情意與深深的關(guān)愛。管理學(xué)院對學(xué)生所做的一點一滴，匯聚成一股暖流，溫暖著每個困難生的心。同學(xué)們也紛紛表示要常懷感恩之心，勵志以實際行動回報社會各界的幫助與支持。

3、“勵志之星”分享交流會

為了培養(yǎng)同學(xué)們善思篤行.刻苦鉆研的學(xué)習(xí)能力，管理學(xué)院勤工助學(xué)中心為此與2013年11月7日特地舉辦了勵志之星活動。管理學(xué)院輔導(dǎo)員老師和學(xué)生會一些部門負責(zé)人出席了本次活動。

首先，一曲激人斗志的《海闊天空》拉開了本次活動的序幕，圍繞著“青春勵志，夢想飛揚”的主題，活動一點點進入高潮，精彩的節(jié)目表演，趣味知識競猜，學(xué)霸們的親身經(jīng)歷和經(jīng)驗傳授更讓本次活動到達了高潮的巔峰，勵志宣言板張貼的便利貼更表示了同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)、追逐夢想的決心。最后，輔導(dǎo)員老師為本次活動講述學(xué)習(xí)經(jīng)驗的優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)了獎品。到此，本次活動圓滿結(jié)束。此次活動的舉辦不僅激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的斗志，更為理工大學(xué)增添了濃郁的書香之

管理學(xué)院勤工助學(xué)中心

氣。

4、困難生“戶外素質(zhì)拓展”（南翠屏公園）

近日，為豐富困難學(xué)生課余文化生活，提高綜合素質(zhì)，增強責(zé)任意識，樹立感恩情懷，管理學(xué)院組織困難生赴水上公園開展了以“團結(jié)互助·歷練成長”為主題的戶外素質(zhì)拓展活動，本次活動吸引了13級的將近20名困難學(xué)生參加。

該活動由困難學(xué)生自主策劃與實施，極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性。“破冰之旅”加深了困難生相互之間的了解，并且培養(yǎng)了同學(xué)們在短時間內(nèi)記住他人的特征的能力，這是人際交往中非常重要的一點?！安葰馇颉薄笆卟硕住薄氨硨Ρ硴肀А薄芭钠吡睢钡扔腥さ挠螒蛞约啊芭郎浇恿悺备清憻捔送瑢W(xué)們的反應(yīng)能力，磨練了同學(xué)們的意志，增強了同學(xué)們的團隊合作意識，使同學(xué)們學(xué)會了與人合作，更快的融入集體。仁者樂山，智者樂水。秋天南翠屏公園風(fēng)景美麗，在游戲過程中不僅僅開闊了成員的眼界，也陶冶了成員的性情，更重要的是收獲了成長，讓彼此多了一份溫暖，支持著大家無論什么困難都一起走下去，一直走下去。

三、存在問題與不足

這半年里在勤工助學(xué)中心全體成員的共同努力下，取得了一定的成績，但工作中仍有許多不足之處，如活動開展前考慮問題不周全，成員之間的協(xié)作有待加強，活動宣傳力度有待加強，勤工助學(xué)崗位有待增加等。今后，我們將從以下幾個方面繼續(xù)努力：

管理學(xué)院勤工助學(xué)中心

1、關(guān)于內(nèi)部

積極培養(yǎng)勤工干部綜合能力、工作效率、創(chuàng)新意識，加強勤工人的時間觀念，進一步明確每個人之間的責(zé)權(quán)及分工；與學(xué)校其他學(xué)院進一步交流學(xué)習(xí)，加強網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，積極做好人人、微博等維護；廣泛搜集兼職信息，與校勤工建立合作關(guān)系，與院創(chuàng)就業(yè)聯(lián)盟合作，努力增加勤工助學(xué)崗位。

2、關(guān)于活動

活動前全方面考慮活動中的注意問題，準備充分，提前要做好彩排，分工細致，落實到每個人，做好現(xiàn)場秩序的維護。此外，在組織戶外活動時做好應(yīng)急準備。

最后，請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，給予批評，提出寶貴意見，幫助我們不斷完善。在明年的工作中，我們依舊會秉承“以人為本 助人自助 勤學(xué)苦練 自立自強”的宗旨，以“三勤”的精神和“團結(jié)互助、甘于奉獻，效率第一、誠信負責(zé)”的做事風(fēng)格，積極開展貧困學(xué)生幫扶工作，再接再厲。我相信：勤工助學(xué)中心明年一定會更加輝煌。

管理學(xué)院勤工助學(xué)中心

2012年12月20日

第三篇：勤工助學(xué)中心各種規(guī)章制度

勤工助學(xué)中心各種規(guī)章制度

一、勤工助學(xué)活動：是指學(xué)有余力的學(xué)生利用課余時間，通過自己的勞動，促進德、智、體、美等方面全面發(fā)展，增長才干，并取得一定的報酬，用以改善學(xué)習(xí)和生活條件的為。分為管理型、智能型、勞務(wù)型和服務(wù)型

二、勤工助學(xué)活動的宗旨：培養(yǎng)能力、服務(wù)社區(qū)、立足校園、面向社會

三、勤工助學(xué)活動的目的：

1、解決經(jīng)濟困難學(xué)生生活困難，2、為廣大同學(xué)提供實踐機會，3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)能力，增強學(xué)生社會參與意識、公平競爭意識、自強自立意識，4、把勤工助學(xué)作為教育培養(yǎng)學(xué)生的一條途徑，融勤工助學(xué)和學(xué)生思想教育、日常管理于一體，全面培養(yǎng)“知識+能力+人格”三位一體的合格大學(xué)生

四、勤工助學(xué)工作構(gòu)想

隨著招生規(guī)模擴大，貧困學(xué)生不斷增加，要實現(xiàn)“不讓一個貧困學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)”的承諾，做好學(xué)生勤工助學(xué)工作尤為重要。要做好我校學(xué)生勤工助學(xué)工作，迫切需要學(xué)校各部門大力支持，建議學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭、各部門（相關(guān)部門）領(lǐng)導(dǎo)參加的“勤工助學(xué)指導(dǎo)委員會”，結(jié)合現(xiàn)有的學(xué)工部勤工助學(xué)管理辦公室，校勤工助學(xué)中心，各學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)幫困小組，形成全方位、多層次、立體式的學(xué)生勤工助學(xué)體系。

五、勤工助學(xué)工作目標

加大勤工助學(xué)工作宣傳力度，宣傳工大家教特色，利用品牌優(yōu)勢和價格優(yōu)勢，成功推進家教發(fā)展。

六、勤工助學(xué)中心的職責(zé)：

1、依法組織學(xué)生開展勤工助學(xué)活動，2、依據(jù)國家法規(guī)和學(xué)校規(guī)定，維護勤工助學(xué)秩序，3、規(guī)范管理并進一步拓展勤工助學(xué)基地建設(shè)，4、學(xué)生在校內(nèi)外各類勤工助學(xué)活動的考核、管理，5、為學(xué)生和用人單位提供中介服務(wù)，維護學(xué)校、學(xué)生和用人單位在勤工助學(xué)活動中的合法權(quán)益，6、制定并發(fā)放學(xué)生勤工助學(xué)勞務(wù)酬金，7、開展評獎評優(yōu)活動，8、本校特困學(xué)生調(diào)查、摸底和建檔工作，9、勤工助學(xué)的宣傳工作，通過自辦簡報、媒體和網(wǎng)站等途徑，加大對校內(nèi)外的宣傳力度，10、建立完善的財務(wù)管理制度，做到基金使用賬目清楚。

七、崗位管理、考核及報酬發(fā)放：

學(xué)生進行勤工助學(xué)，應(yīng)限于假期和課余時間，不得以參加勤工助學(xué)為由缺勤，影響正常教學(xué)及集體活動。學(xué)生因勤工助學(xué)而影響專業(yè)學(xué)習(xí)的，校勤工助學(xué)部有權(quán)調(diào)整或停止其勤工助學(xué)活動。勤工助學(xué)同學(xué)出現(xiàn)曠工、崗位老師批評等情況達10%以上將予以取消勤工助學(xué)工作崗位名額。

學(xué)生如要停止勤工助學(xué)活動，需提前一個月向校勤工助學(xué)部提出書面離崗申請，并告知所在崗位負責(zé)人，做好工作交接。

八、例會制度：

每縫雙周三下午，全體人員集中學(xué)習(xí)，匯報、討論、研究工作。

第四篇：制度——勤工助學(xué)中心

勤工助學(xué)中心

職責(zé)：

1.負責(zé)全院貧困生的認證、各項助學(xué)獎金、補助的發(fā)放；

2.貧困生助學(xué)貸款的辦理；

3.為貧困生提供校內(nèi)勤工助學(xué)工作；

4.為全院學(xué)生提供校外勤工助學(xué)工作；

5.為各項有需要的活動拉贊助。

第五篇：勤工助學(xué)中心工作總結(jié)

勤工助學(xué)中心工作總結(jié)

細數(shù)下日子，在校勤工助學(xué)服務(wù)中心工作也有一年有余了，在這些歲月中我學(xué)到了很多我不能從課本上學(xué)習(xí)到得知識，也接觸到了各方面都很成熟的朋友。首先我得感謝院老師和校學(xué)工處老師給了我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，如果沒有這些老師的幫助，或許我沒有進入這個組織的機會，同樣我也要感謝勤工助學(xué)中心的兄弟姐妹們，感謝你們能夠敞開心扉的和我交流幫助我解決我不能解決的問題。

一年的時間，說長不長說短不短，但期間發(fā)生了許許多多的事情，我的思想和觀念也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。我是09年4月份進入校勤工助學(xué)服務(wù)中心的，那時正趕上中心換屆之際，我作為院系推薦的兩個人之一，當(dāng)時很是緊張，總是害怕自己不能夠適應(yīng)中心的工作，因此我很努力地認識中心的每一位成員，向他們了解中心的以前的一切常規(guī)工作。也許是我的習(xí)慣幫助了我，不管每次開會還是中心商量事情，我總會提前趕到中心，將中心打掃干凈，將會場布置好，因此我很快也被中心的人所接受。到現(xiàn)在一年有余了，我做了一份總結(jié)，算是對自己一年工作的總結(jié)，也是對中心的一個總結(jié)。

對于自己工作的總結(jié)：

1、不管你是誰，你必須以一種低姿態(tài)去面對你周圍的人和朋友，并虛心的向他們學(xué)習(xí)。

2、不管是誰交代的工作，一定要把他當(dāng)成自己的事情來做。

3、作為一位新加入的成員一定要注入自己新的思想和見解進入集體。

4、做事情一定要有自己的原則和見解，不能隨大流，不能別人說什么就

是什么。

5、不管做什么事情，接什么業(yè)務(wù)，一定要鑒別真?zhèn)?，不懂得事情一定要及時向老師請教。

6、一定要敢于說“不”，不管是什么騙子公司或個人糾纏著你的時候，都要以一種清醒的頭腦面對。

7、不管是做什么業(yè)務(wù)，我們一定不能自己投入太多的資本，我們畢竟是學(xué)生，父母的錢來得真的不容易，我們不能現(xiàn)在就用大量的資本做實驗。

8、不管做什么事情，一定要用合法的途徑，不然出了什么事情，倒霉的還是自己。

9、做什么事情都要記住的一點就是，要把事情考慮清楚了再做，一點小事情可能將你的心血和前程都給斷送。

10、如果因為自己的失誤導(dǎo)致出了問題，一定要有一個很好的處理問題的態(tài)度，盡管是裝孫子也得認了。

11、我們在說話時一定要經(jīng)過大腦，不然別人可能抓住你的一個口誤糾

纏你一生。

12、法律永遠是維護自己權(quán)利的最好辦法。

13、不管是出了什么事情，一定要和老師匯報，老師永遠能比你處理問題更有經(jīng)驗。

14、校勤工助學(xué)服務(wù)中心是校級為同學(xué)服務(wù)的組織，我們一定要以一種負責(zé)任的態(tài)度為學(xué)生服務(wù)。

15、我們一定要以一種好的態(tài)度來和學(xué)生交流，并給予他們幫助。

16、到校勤工助學(xué)服務(wù)中心來工作一定要擺正一個態(tài)度，那就是我們是來鍛煉的，并不是為錢而來的，如果你是以賺多少錢來到這個組織，我想你不適合這里。

17、學(xué)生的天職永遠是學(xué)習(xí)，工作只是為了更好的輔助你學(xué)習(xí)，千萬不要說你沒拿到獎學(xué)金是因為工作導(dǎo)致。勤工助學(xué)中心工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

對于中心來說，可以說經(jīng)過幾屆人 的共同努力，也取得了一定成績，在校內(nèi)外的影響也有了一些，但同樣也有一些負面的言語。因此中心要有好的發(fā)展一定要有一個更好的管理方式和措施。我認為中心在下屆的工作方針等都需要轉(zhuǎn)型，如果仍然按照以前的工作來可能會使人懷疑中心存在的意義?，F(xiàn)在我大概的總結(jié)一下上年的工作和對下一年的展望：

1、管理制度應(yīng)該更加嚴謹才能使團隊更加具有戰(zhàn)斗力。一個團隊不管怎么樣都不能在工作中有情可言，如果你用自己的私人感情來做項目，人犯了錯不給予糾正和懲罰，那你的項目肯定不能很好的完成。中心因為想要凝聚大家的感情，因此很多時候都是以一種寬容，應(yīng)該說是縱容的態(tài)度來對待我們中犯錯誤或違反規(guī)章制度的人。盡管說中心很像一個家，大家都能感覺到溫馨，但中心有的時候卻讓人感覺有點散漫。因此我想中心這一屆的負責(zé)人一定要是個比

較有魄力，并且能夠在很多時候能夠拋下私人感情做事的人。這樣的話主任能夠很好的主持大局，副主任能凝聚大家的感情，也就像家庭中一個白臉一個黑臉，那樣的話中心應(yīng)該能夠更加有序的完成日常工作。

2、中心的工作一定要調(diào)動大家的積極性，不能就幾個人將所有的事情挑起來，那樣的話，做事情的人會感覺很累，沒做事情的人就感覺日子很好過。當(dāng)然真正要做到這一點是有很大的難度的，因為這就需要我們的工作是適合大家一起做的，所以我說這就是我說的中心要轉(zhuǎn)型的原因了。如果我們中心能夠有一些權(quán)利，甚至是一些日常工作，例如說管理學(xué)校的治安或者是管理整個學(xué)校的創(chuàng)業(yè)者，那樣的話就能把所有的中心人員積極性調(diào)動。那樣也就能對中心人員有一個很好的評判標準了。

3、中心人員的觀念一定要有一個轉(zhuǎn)變，如果仍然以賺錢進入中心的話一定會在一年后帶著失望的心情離開。我

是一個在中心呆了一年的人，盡管錢不是我進中心的主要目的，但是那依然使我有心動過。我對整個一年進行了大概的總結(jié)，卻發(fā)現(xiàn)整個一年我并沒在中心賺到錢，反而使我失去了一些很可貴的東西，例如說現(xiàn)在的我過多的依賴了電話等等。因此中心在今后一定要將中心的宗旨定為為同學(xué)服務(wù)，我想我們?nèi)绻軌驗楦嗟臑閷W(xué)生提供工作，減少他們交給中介所得錢和被黑中介賺的錢就是對農(nóng)大的一個很好的貢獻。而這些似乎我在的這一年中做的還不夠多，所以我希望新一屆的負責(zé)人們能夠很好的將這一屆做到。

4、中心的人員不能過于雜亂，因為上年的管理制度還不夠嚴謹，因此致使整個一年中我們的中心總會有大量外來人員，所以很難將中心各方面都管理很好，如果我們新一屆要做好工作的話一定要把這一點抓住，中心是我們工作的地方，不是倉庫，也不是某一個人或某幾個人的家。

5、上一屆我們主動做事情可能過多了些，這樣給我們的指導(dǎo)老師楊老師帶來了一些麻煩，在此我代表整個中心向您真誠道個歉?？偟恼f來可能是我們過于幼稚的想法造成的，總是認為老師會阻止我們做很多事情，經(jīng)過長時間的思考和接觸，老師永遠是會支持我們做有意義的活動的，而且出了什么問題都是老師給我們解決的。所以新一屆的人一定要盡量多的和老師進行接觸和交流。

以上就是我對個人和中心的一點總結(jié)，可能還不夠全面，但我相信這一屆的負責(zé)人能夠?qū)⒅行霓k得更加成功。

最后恭祝校勤工助學(xué)服務(wù)中心能夠越辦越好，希望中心所有的人都能生活得更好，愿楊老師身體健康，工作順利。

勤工助學(xué)中心工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！