第一篇：牢記宗旨,轉(zhuǎn)變作風,著力提高自身素質(zhì)

牢記宗旨，轉(zhuǎn)變作風，著力提高自身素質(zhì)

四月份以來，根據(jù)區(qū)和發(fā)改委的通知精神，在局的組織下，我參加了“改進機關(guān)作風、提高行政效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”主題教育，認真學習了科學發(fā)展觀理論，按照“立黨為公，執(zhí)政為民”的要求，強化“服務(wù)大局，爭先創(chuàng)優(yōu)”工作理念，樹立“為民、務(wù)實、清廉”的形象，不斷強化自身素質(zhì)。

牢記了一個宗旨

為人民服務(wù)是我黨唯一也是永恒的宗旨，是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，只有牢記為人民服務(wù)的宗旨，才能實現(xiàn)“立黨為公，執(zhí)政為民”的要求，才能明確為什么要工作、為誰工作、為誰服務(wù)等問題，才能在紛繁復(fù)雜、誘惑不斷的社會中，保持一顆平靜、平和、平凡的心，切實為群眾做實事、做好事。才能在平凡的工作中做出不平凡的事業(yè)，才能培養(yǎng)出周到細致的辦事能力和迎難而上的精神風貌。

實現(xiàn)了兩個提高

“改進機關(guān)作風、提高行政效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”主題教育是貫徹落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，反映了黨的宗旨和人民的愿望，關(guān)系到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。是對我們思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風和能力水平等方面的梳理、反思、整改和提高。最終實現(xiàn)“提高辦事效率，提高服務(wù)質(zhì)量”。教育中，科領(lǐng)導帶領(lǐng) 1

我們進一步學習了以《價格法》為主的相關(guān)法律法規(guī)知識，梳理了工作程序，明確了各自的工作重點，極大地提高了我們接案能力辦案效率和辦案質(zhì)量。

增強了三種意識

胡錦濤總書記在中紀委第七次全體會議上指出，領(lǐng)導干部作風建設(shè)是黨的建設(shè)的一項戰(zhàn)略任務(wù)，必須常抓不懈。加強領(lǐng)導干部作風建設(shè)是全面貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。作風建設(shè)是一面鏡子，通過學習，我深刻認識到在新的形勢下，必須全面加強思想作風、學風、工作作風、生活作風建設(shè)，弘揚新風正氣，自學抑制歪風邪氣，增強以下三種意識。一是增強公仆意識。牢固樹立人世利益至上的思想，始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，時刻牢記自己是人民公仆，堅決克服“官全位”思想，擺正與人民群眾的關(guān)系，提高為人民服務(wù)的質(zhì)量和水平；二是增強大局意識。服務(wù)黨委政府的中心工作，服務(wù)改革發(fā)展大局，是我們的重要職能，也是提高工作效能的必須要求，要立足于“懂全局、管本行”，自覺樹立全局思想，增強政治意識的紀律意識，找準服務(wù)大局、服務(wù)發(fā)展的著力點，對有利于破解發(fā)展難題、激活發(fā)展要素、創(chuàng)造發(fā)展空間的，要主動、積極、自覺地去做，既要自覺按照分工做好本職工作，又要自覺加強對重大問題的協(xié)調(diào)協(xié)同與研究，相互理解、積極配合、堅決克服各自為政、互相掣肘的現(xiàn)象；三是增強服務(wù)意識。要樹立管理服務(wù)、領(lǐng)導就是服務(wù)的理念，始終把服務(wù)放在首位，用人民賦予的權(quán)力服務(wù)人民，造福人民，要自覺把工作精力集中到辦好事實事、解決群眾困難、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)上來。

確保了四個“不讓”

一是不讓陳舊思想留在自己腦子上。在新形勢下，各種新問題層出不窮，思想觀念很容易落伍。要使自己的思想緊跟時代潮流，只有加強學習，“活到老、學到老”，學習是做好各項工作的前提和保證。在抓好理論學習、努力掌握世界觀和方法論的同時，抓好業(yè)務(wù)知識的學習，不斷拓寬知識面，努力提高做好本職工作的水平的未來工作的能力。學習中把握“精、擠、思、恒”四個字?！熬本褪莾?nèi)容要精選。物價工作涉及面很廣，要求具備方方面面的知識，政治學習是做好各項工作的思想保證；經(jīng)濟知識是適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的必然要求；法律法規(guī)是拓展知識面的工作需求，因此，必須結(jié)合一定時期的形勢和任務(wù)，精選內(nèi)容，有重點地學習?！皵D”時間學習。物價工作任務(wù)重、業(yè)務(wù)繁忙，很難有大塊的時間用于學習，因此擠時間學習就成了搞好自身學習的重要途徑，時間就象海綿里的水，只要擠應(yīng)付有，擠點休息時間、擠點業(yè)余時間、擠掉點不必要的應(yīng)酬，不斷地給自己“充電”。“思”就是要勤于思考。學習的關(guān)鍵在于動腦，“學而不思則罔”，把握所學知識的深邃內(nèi)涵和哲理，融會貫通，掌握其精華，善于

把學習與工作結(jié)合、與實際結(jié)合、與新問題結(jié)合，要“逼”自己多讀一點書，多思考一點 問題，多寫一點心得，才會取得不斷進步?！昂恪本褪且种院恪W習的過程是一個不斷積累的過程，非一朝一夕可以完成?！氨鶅鲆怀?，非一日之寒”，只有在點滴積累中才能不斷提高。

二是不要讓差錯發(fā)生在自己手上。首選要不斷提高辨別能力。要學會用辯證的觀點看問題。努力掌握科學的思維方法。其次是要有較強的文字功底。物價工作中經(jīng)常涉及到各類價格文書，這些文書既要嚴格按照法律要求，又要符合《國家行政機關(guān)公文格式》的要求，如涉案物品價格鑒證結(jié)論書的撰寫，是我們對涉案物品價值問題從科學技術(shù)的角度提出的分析判斷意見，按特定的形式、規(guī)定程序制作的具有特殊法律效力的價格證明文書。既要綜合分析工作全過程中得出的鑒證結(jié)論，還要以準確的數(shù)據(jù)和可靠的資料來證明價格鑒證結(jié)論的正確性，同時要求文字簡練、層次清楚、邏輯嚴密、表達準確。再次是加強調(diào)查研究?！皼]有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，要扎實增強調(diào)查研究的自覺性，要善于調(diào)查研究，把調(diào)查研究貫穿于抓工作落實的全過程，對一些探索性的工作，要善于通過調(diào)研，不斷完善，把感性認識上升到理性認識，為下一步工作積累經(jīng)驗。第四是要有開拓創(chuàng)新意識。時代在變，任務(wù)在變，環(huán)境在變，物價工作要需要不斷改革創(chuàng)新，要緊緊圍繞經(jīng)濟工作這個中心，緊跟形勢，更新觀念，與時俱進，積極進取，通過自身的努力，不斷提升做好本職工作的效能。

三是不讓亂辦事發(fā)生在自己行動上。對于物價干部而言，堅持原則是第一位的，特別是處理舉報、涉及金錢、涉及法律問題時，尤其要堅持原則，按章辦事，確立無私無畏、扶正祛邪的精神境界和勇氣，決不能是非不分，更不能拿原則作交易。無論何時何地，都要頭腦清醒，明辨是非，敢于抵制各種不正之風，做到淡泊名利、清正廉潔。要培養(yǎng)高尚的道德情操，堅持自省、自重、自警、自勵，自覺抵御各種腐朽思想的侵襲，要建立正常的人際關(guān)系，發(fā)展友情把握“度”，清清白白做人，堂堂正正交友，遠離庸俗的風氣。

四是不讓虛浮作風發(fā)生在自己身上。物價工作的特點，決定物價干部必須夯實作風，踏踏實實，堅持說實話、辦實事、求實效。首先要“沉”的下身子，物價工作不是政府的中心工作，卻是足夠影響到中心的工作，特別是當前物價問題成為社會熱點時，物價干部就必須“沉”下身子，化解各種價格糾紛，掌握當前的物價動態(tài)，為政府決策當好參謀。其次要“靜”的下心思，要堅持踏踏實實的工作作風，在股海風云變幻、社會熱點激蕩交替、社會改革涉及自身利益之時，能安心工作，做好工作。

第二篇：牢記為民宗旨、轉(zhuǎn)變工作作風

牢記為民宗旨，轉(zhuǎn)變工作作風

——讀《政道 仇和十年》心得體會

這幾天拜讀了《政道 仇和十年》，被仇和的一心一意的為民情懷和不怕困難、雷厲風行的工作作風所感動。從法治的角度看仇和的一些政道不是我們法官所要學習所能學習的，我們需要學習的是他的那種精神、那種作風，也為我們法官如何辦案、如何做人、如何服務(wù)界定了明確的方向。近幾年，我們接受條條和塊塊安排的各種教育學習活動很多，但我感覺，在公正、廉潔、為民這三個方面還有許多需要加強、需要提高、需要改正。閱讀這本書，促使我自己去梳理過去、深刻反思、查找問題、進而轉(zhuǎn)變作風。我深刻地感受到，轉(zhuǎn)變作風的關(guān)鍵在于能否做到公正、廉潔和為民，特別是牢記為民的宗旨，具有突出的很需要意義。

為民是公正辦案的根基。作為基層法庭的一名法官，我深知，法官其實不是官。記得有位高院院長在全省法院廉政建設(shè)會議上告誡大家：“我們一定要記住，法官不是官，它是一種為人民服務(wù)的職業(yè)名稱?！边@是對“法官”二字多么深刻的詮釋啊！長期以來，在我們法官隊伍中，有不少人，他們?nèi)鄙倨D苦的基層工作鍛煉，缺少對廣大農(nóng)村和城市基層現(xiàn)狀的了解，不懂得群眾的疾苦，不了解群眾的感受，不能給 當事人起碼的尊重。審起案子來往往高高在上，盛氣凌人，缺少耐心，不認真分析案件發(fā)生的原因，不去了解當?shù)氐泥l(xiāng)規(guī)民俗，不考慮案件審結(jié)后的社會效果，案子辦得盡管沒有問題，但由于不會釋法析理，不能讓當事人口服心服。案件表面看似公正，但往往起不到公正的效果。致使當事人拿到判決書就上訴，就上訪。為民情結(jié)的缺失，使法官和當事人之間產(chǎn)生距離感，法官和當事人之間相互缺乏必要的信任，給法院的公信力帶來了一定的影響。在今后的工作中一定要避免這種情況在自己身上出現(xiàn)，同時要心里裝著人民群眾，正確運用人民賦予的權(quán)力，把的司法活動當做為人民服務(wù)的過程，自覺地和群眾打成一片，多與群眾交流，多與群眾溝通，像仇和那樣深入群眾、深入實際、調(diào)查研究，依靠群眾，設(shè)身處地為當事人著想，把法講明，把理說清，讓當事人贏得清楚、輸?shù)妹靼?，當事人看法官在為他辦事，為他費心，用為民之舉、愛民之心去解開當事人心中的疑團，讓他們心悅誠服地離開法庭，他們才有可能把我們法官看成是公正的化身。

為民是法官廉潔自律的前提。法官為民取決于法官價值觀的取向，法官做到為民司法是廉潔自律的前提。凡是那些利用手中的權(quán)力，向當事人索賄受賄，貪贓枉法，托當事人辦私事、要好處的法官，他們心里都沒有起碼的為民意識，心里根本就沒有群眾，更談不上有多少愛民情結(jié)。這種人在法 官隊伍中盡管為數(shù)不多，但影響極壞。近幾年發(fā)生在我們身邊的教訓值得永遠銘記。只有象仇和那樣牢固樹立為人民服務(wù)的思想，將自己擺在為人民做事的位置，心里始終裝著群眾，把當事人的疾苦當成自己的疾苦，把自己接待的群眾當做自己的親人，心底為民的自然驅(qū)動，會萌生出一種讓當事人看得見、體驗得到的溫暖和親近。當事人為了盡快地解決自己的糾紛，請客也好，送禮也罷，都是處于無奈之舉。如果我們法官多做些換位思考，多想想群眾的困難和無奈，不僅請客不到、送禮不要不難做到，更不會去主動索賄受賄。保證法官隊伍的廉潔，這次政法隊伍建設(shè)處活動正當其時。通過閱讀，我感覺始終把自己放在公仆的位置上，心里有群眾，說話和氣，做事就公道，清正廉潔的意識自然而然地就增強了，公正廉潔的形象在為民司法的行動中潛移默化地樹立起來了。

為民是法官價值觀的根本取向。法官存在的價值是因為有了人民群眾，有人群的地方就會有矛盾和糾紛，沒有矛盾和糾紛法官就沒有存在的必要。我國是社會主義國家，人民是國家的主人，我們是人民法官，我們的任務(wù)是履行憲法和法律賦予的使命。具體來講就是打擊犯罪，化解糾紛，解決矛盾，協(xié)調(diào)關(guān)系等。司法為民是人民法院的根本宗旨，我們?nèi)魏螘r候都不能忘記為民，牢記人民的重托，不辜負人民的期望不是句空話，作為人民法官就是要熱情接待每一個當事 人，公正辦理好每一起案件，滿足人民群眾的新要求、新期待，把人民滿意作為自己工作的最高目標。為民是公正司法的基礎(chǔ)，公正司法是為民的具體要求，為民為廉潔提供了保障，廉潔是為民司法的前提。人民法官的價值觀取向是公正、廉潔和為民，但每個法官都務(wù)必牢記，只有不斷擦亮為民底色，人民法官核心價值觀才能有效樹立起來。

第三篇：結(jié)業(yè)論文 - 著力于提高自身能力素質(zhì)

結(jié) 業(yè)論 文

著力于提高自身能力素質(zhì)

爭做新時期優(yōu)秀青年干部

青年干部承載著組織的期望和領(lǐng)導的重托，每個人都應(yīng)該深感壓力很大，責任更大，責任是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，是個人成長的動力。有強烈責任心的人，才能夠想方設(shè)法克服困難，才能夠在工作中創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，才能推動鐵嶺經(jīng)濟更快發(fā)展，如何提高素質(zhì)，健康成長，盡早擔當起重任？如何在激烈的競爭中有所作為，有所創(chuàng)新？我認為青年干部首先要堅持“四要”、處理好“三個關(guān)系”：

一要勤奮學習、堅定信念。學習是提高青年干部綜合素質(zhì)的根本途徑，青年干部要想有所作為，就要始終保持一種勤奮學習的狀態(tài)，下決心減少不必要的應(yīng)酬，做到“生命不息、學習不止”只有這樣才能始終站在時代發(fā)展的前列。首先，要學好黨的基本理論。在學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是在“三個代表的重要思想”上狠下工夫。

二要適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求，學習經(jīng)濟、科技、文學、歷史等各種知識，努力拓寬自己的知識面，特別是要結(jié)合自己的實際工作，學習做好工作所必需的一切知識，并有所革新和創(chuàng)新。

三要向?qū)嵺`學習、向群眾學習、向老同志學習，在學習中，堅持學習與實踐的辨證統(tǒng)一。對我們青年來講，讀書是學習，實踐也是學習，而且

是更重要的學習。要能夠持之以恒，勤奮學習，把改造客觀世界與改造主觀世界結(jié)合起來，努力提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷增強解決實際問題的能力和處理復(fù)雜局面的才干。要扎實做事、淡泊名利。江澤民同志曾多次警示全黨，空談?wù)`國，實干興邦。這是千真萬確的真理，也應(yīng)該成為青年干部的座右銘。

四要做富民創(chuàng)業(yè)的引路人。青年干部要做富民創(chuàng)業(yè)的引路人。富民創(chuàng)業(yè)，首先在干部。榜樣的力量是無窮的，村看村、戶看戶、群眾看干部，我們帶了頭，群眾有奔頭。而且和一般群眾相比，我們信息渠道寬、社會關(guān)系廣、管理能力強，創(chuàng)業(yè)有著更大的成功率和把握性，我們不僅要成為領(lǐng)導者、組織者、服務(wù)者，更應(yīng)該成為參與者、帶頭人，成為富民創(chuàng)業(yè)的標兵。青年朋友們，當我們面對鐵嶺經(jīng)濟的快速發(fā)展，作為年輕人，我們沒有理由拒絕前進，作為年輕干部，我們更沒有理由回避使命，面對新世紀、新形式，我們年輕干部要增強責任意識、發(fā)展意識，為鐵嶺的騰飛作出我們應(yīng)有的貢獻。

青年干部要處理好“三個關(guān)系”：

一要處理好虛與實的關(guān)系。虛與實的關(guān)系實質(zhì)上就是理論與實踐的關(guān)系。理論來源于實踐，實踐要以理論作指導。把握和處理好虛與實的關(guān)系，關(guān)鍵要在自覺加強學習的基礎(chǔ)上，運用理論聯(lián)系實踐的方法開展工作。學習是為認識和改造主客觀世界提供智力上的支持，是對自己進行理論武裝，目的是用科學的理論指引方向，用科學的態(tài)度看待問題，用科學的方法指導實踐。要把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界來認

識、來對待，孜孜以求，學而不倦，爭做“學習型”干部。要善于運用理論指導實踐，著力點放在實現(xiàn)學與用、知與行、說與做的統(tǒng)一上來，自覺地、不折不扣地實踐所學理論和知識，結(jié)合自己的思想實際和工作實際，研究解決在工作中遇到的現(xiàn)實問題，創(chuàng)造性地開展工作。努力做到理論與實踐相結(jié)合，學習與運用相統(tǒng)一，把自己所掌握的科學理論和專業(yè)知識應(yīng)用于認識和改造客觀世界的過程中。

二要處理好大與小的關(guān)系。大與小是對立統(tǒng)一的，在一定條件下兩者可以相互轉(zhuǎn)換，抓大能帶小，小中能見大。把握和處理大與小的關(guān)系，就是要把握大與小之間的內(nèi)在聯(lián)系，做到既不被小事、瑣事捆住手腳而因小失大，又不被大事、難事禁錮思維而裹步不前。首先要善于抓大放小。抓大放小，就是要從大處著眼，突出重點，集中精力抓好工作中每一階段的主要矛盾和重大事項，抓住關(guān)系人民群眾生產(chǎn)生活的大事、難事、急事，堅定不移地推進大項工作的落實，不拖泥帶水，不患得患失。其次要善于小中見大。任何事物都處在發(fā)展變化之中，當前一些不起眼的小事如果抓不住做不好，養(yǎng)痛成疾，日后就可能變?yōu)榇笫?，局部問題可能變?yōu)槿謫栴}。這就需要我們在工作中把握事物發(fā)展的規(guī)律，學會以小見大，用超前的思維、戰(zhàn)略的眼光抓好一些小項工作的落實。第三是切忌“好大惡小”。有的青年干部滿以為自己是個“人物”，可以干一番驚天動地的宏偉大業(yè)，成天夢想著要做大事、成大器，而對平凡的小事懶得處理，甚至不屑一顧，或者連小事也做不好，殊不知“一屋不掃何以掃天下！”任何大事都是由每一件小事構(gòu)成的，每一個成功都是無數(shù)個細節(jié)的累積。只有心中常懷遠大的理

想，在平凡的工作中踏踏實實從小事做起，從點滴做起，干小事成大事，聚小勝為大勝，才能一步一步到達成功的顛峰。

三要處理好上與下的關(guān)系。即上級領(lǐng)導及其指示，下即基層群眾及其意見。青年干部把握和處理好上與下的關(guān)系，既是推進工作的要求，也是自身發(fā)展的需要。從搞好工作的角度看，上級指示和要求下級意見和建議都要重視，要把二者統(tǒng)一起來、結(jié)合起來，認真對待，正確處理。對上負責就是要站在講政治和全局的高度，在領(lǐng)會、吃透上級指示精神的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自身實際，分解目標，明確時限，創(chuàng)造性地開展工作。對下負責就是要牢固樹立群眾觀念，走群眾路線，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。年輕干部要堅持對上負責與對下負責高度一致。擺正自己的位置，明確自己的責任，做到深入群眾，調(diào)查研究，在把握基層脈搏，掌握一線情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位、本部門的實際，貫徹好上級指示和領(lǐng)導意見。實際工作中注意避免兩種傾向，一是只重上，對上級惟命是從，頤指氣使；二是只重下，只顧局部或小集體利益，我行我素。同時還要處理好位置上下和職務(wù)高低的關(guān)系。對年輕干部來說升降職務(wù)、調(diào)換單位都是事業(yè)和工作的需要，升不要趾高氣揚，降不要消沉頹廢，要始終保持積極向上的健康心態(tài)，全身心地投入工作當中。

第四篇：加強業(yè)務(wù)學習提高自身素質(zhì)

加強業(yè)務(wù)學習，提高自身素質(zhì)

作為一名人民教師，要想做好教學工作，提高教學質(zhì)量，熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和高度責任感是前提；自身擁有高素質(zhì)是關(guān)鍵。

作為我來說，前提條件，無可非議，從走上教學崗位前，我就堅定了做好教學工作，絕不誤人子弟的信念。而就個人素質(zhì)來說，教會學生不成問題，但是隨著時代的發(fā)展，教育事業(yè)突飛猛進，素質(zhì)教育對教師提出的新要求。僅僅教會學生已經(jīng)不能適應(yīng)教學工作的需要了。為此，幾年來，我積極參加業(yè)務(wù)活動學習，認真學習《小學教學大綱》和《小學教學常規(guī)》，等相關(guān)資料，自覺參加遠程教育學習，不斷豐富自己的文化科學知識，提高自身業(yè)務(wù)能力。

一、理解掌握指導思想，優(yōu)化教學過程

1、優(yōu)化教學過程必須堅持素質(zhì)教育的方向，全面落實素質(zhì)教育的目標任務(wù)。（1）面向全體學生，落實因材施教，提高合格率。（2）促進學生全面發(fā)展。（3）促進學生生動活潑地主動地發(fā)展。

2、優(yōu)化教學過程必須堅持切實提高教學效率，減輕學生過重的課業(yè)負擔。（1）按國家課程方案規(guī)定的教學計劃，課內(nèi)完成教學任務(wù)。（2）學生堂內(nèi)完成作業(yè)。

二、明確教學的基本思路，優(yōu)化教學過程

優(yōu)化教學過程，必須理清教學的基本思路。以語文講讀教學為例，我確定的教學基本思路是：讀→捕→議→點→講→練→寫。有這七個字統(tǒng)領(lǐng)教學的全過程。讀，就是初讀課文，初步感知課文的主要內(nèi)容；捕，就是通過初讀，得到第一印象，捕捉課文的主要思想；議，就是根據(jù)發(fā)言同學的認識，大家共同議論，各抒己見，使捕捉的內(nèi)容更全面，進而加深學生對課文的認識；點，就是老師根據(jù)學生“議”的程度，對沒有認識到的或者認識有誤的內(nèi)容進行點撥、提示；講，就是在“議”和“點”的基礎(chǔ)上，把學生理解的和不理解的、理解不透徹的只是，全面講解；練，就是學生練筆，根據(jù)所學內(nèi)容和本單元訓練重點，擬定練習范圍，學生集中筆墨，寫片段，為“寫”打好伏筆。這樣做，探索領(lǐng)先，學導結(jié)合，優(yōu)化訓練，當堂達標。教師的作用是對學生“學”的過程施行科學的調(diào)控、激勵、點撥、指導，而不是包辦代替的。對提高課堂教學效率，增強學生分析問題、解決問題能力起到很好的作用。

三、運用恰當教學方法，優(yōu)化教學過程

好的教學方法是提高教學效率的根本保證，同樣難度的問題，方法恰當，學生一聽就能理解，反之，老師磨破嘴皮子，學生仍然茫然不知所措。

以數(shù)學為例，低年級，我采取一數(shù)一圖、一題一圖（甚至多圖）的方法，直觀形象，學生樂于接受；高年級應(yīng)用題教學，我則緊緊抓住線段圖，幫助學生分析理解題意，再就是抓住讀懂題意，進而尋求解題方法。僅以一事為例，一天早自習，一名學生拿著數(shù)學書，問我，老師，這道題我不會做，我說，這道題的內(nèi)容是什么，學生要照著課本讀題，我說，你不要讀了，回去讀懂后再來。學生就回去了。下自習了，我想起來，還沒有給學生講那道題呢。就問那名學生，怎么不回來了。他笑了，說，老師我會做了，我問他，怎么會做了呢,他回答說，我讀懂了，就會做了。這說明，學生不會做或者沒做對的，很多是沒讀懂，拿過來就做，因此，我強調(diào)必須讀懂再定解題方法?？偨Y(jié)規(guī)律，編撰歌訣，也都是數(shù)學教學的好方法。例如圓面積教學，我教給學生“半徑平方再乘∏，圓的面積求出來”； 分數(shù)乘除法應(yīng)用題教學，引導學生共同總結(jié)出“設(shè)比較詞后邊的為整體1；已知整體求部分用乘法，已知部分求整體用除 3

法，少了用1減，多了用1 加”的規(guī)律，學生根據(jù)規(guī)律解題，解題能力大大增強?！稊?shù)應(yīng)用題教學有規(guī)律可循》在東豐縣教學經(jīng)驗交流會上交流，主持人，東豐縣教師進修學校小教部主任深情地對我說，希望你總結(jié)出更多的規(guī)律來。

自然教學，我則采取以實驗為主的教學方法，提出了三結(jié)合三為主的教學理念，即教師講解與演示實驗相結(jié)合，以演示實驗為主；演示實驗與分組實驗相結(jié)合，以分組實驗為主；老師指導下的分組實驗與學生自己設(shè)計的分組實驗相結(jié)合，以學生自己設(shè)計的分組實驗為主。由于堅持學生動手操作，印象深刻，理解透徹，教學成績很好，三結(jié)合三為主的教學經(jīng)驗在遼源市自然教學經(jīng)驗交流會上交流，得到好評。

語文識字教學，我根據(jù)小學生的記憶規(guī)律，采取了歌訣教學法，就是把每個生字都變成歌訣，幫助學生識字取得了好好的效果，撰寫的《編撰十字歌訣十法》在《小學語文教學》（1993年第五期）發(fā)表，并收錄在東豐縣小學語文教學法中。

總之，掌握教學方法，教給學生學習方法，“給人以漁”，使學生變學會為會學是教師的責任和義務(wù)。而教師自身提高素質(zhì)是達到上述目的的唯一方法。因此，我決心下大功 4

夫，花大氣力努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為培養(yǎng)二十一世紀合格的人才貢獻自己的一切力量。

第五篇：思想?yún)R報：提高自身素質(zhì)

敬愛的黨組織：

轉(zhuǎn)眼間離學校畢業(yè)快一年了，經(jīng)過一年的社會打滾，苦過了才知道什么是甜。每個人都有自己的生活和工作，它們像是短片或是電視劇一樣，讓自己一次接著一次淋漓盡致的體會辛酸與快樂?，F(xiàn)在通過這段時間的磨練，無論是對工作和學習還是對生活都有了新的認識，主要從以下幾方面：第一在思考問題的角度上有新的轉(zhuǎn)變，使思想得以凈化，看問題更加清晰。

一、我在大學選擇的專業(yè)是“中藥制藥技術(shù)”，之前我曾在醫(yī)院、藥店實習和工作過，自己的專長沒有的到發(fā)揮，以自己之短博人所長，比較吃虧;然后辭職來到藥廠工作和學習，專業(yè)學以自用，無論在什么崗位上，我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責，踏踏實實的完成自己的本質(zhì)工作。

二、以前還沒進藥廠之前總是思考不夠成熟，做事比較散漫，效率不夠高等：到藥廠工作后，通過自身不斷學習理論知識，在實踐學會總結(jié)經(jīng)驗，嚴格遵守廠里的各項規(guī)章制度，并且得到領(lǐng)導和同事們的幫助支持和信任，讓我得到更多的學習機會，使之得到更大的發(fā)展空間。

三、工作后發(fā)現(xiàn)主動去了解這些新聞實事和國家政策，對思想上和對黨的認識會得到進一步提高;通過與周圍的人了解和自省，加強自身綜合能力，提高自身素質(zhì)，無論對自己還是對別人都能得到有效幫助。

人生是一副畫，我們就是畫筆：人生是一首詩，我們就是詩句;人生是一篇文章，我們就是構(gòu)成文章的題材和故事。我是一名黨員，有一個一刻也不能忘記的光榮使命：全心全意為人民服務(wù)。這個使命不知道能不能完全做到，但是只要積極去做，不斷改善和提高自己，努力了就對得起自己和別人了，我們就用實際行動來證明吧!

匯報人：xiexiebang