第一篇：富士康實踐報告

暑

假

實

習

報

告

學校：西安工業(yè)大學北方信息工程學院專業(yè)：機械設計制造及其自動化班級：B100205學號：B10020520姓名：秦李鵬

大學生暑假實踐報告

一、實習單位介紹

（一）公司概況

富士康在臺灣省被稱為鴻海集團。1988年投資中國大陸，是專業(yè)生產6C產品及半導體設備的高新科技集團(全球第一大代工廠商)，是全球最大的電子專業(yè)制造商，擁有120余萬員工及全球頂尖IT客戶群。至2011年其出口額占中國大陸

5.8個百分點，連續(xù)9年雄居大陸出口200強榜首；2011年躍居《財富》全球企業(yè)500強第60位。在中國大陸、臺灣以及美洲、歐洲和日本等地擁有數(shù)十家子公司，在國內華南、華東、華北等地創(chuàng)建了八大主力科技工業(yè)園區(qū)。自1991年至今集團年均營業(yè)收入保持超過50%的復合增長率，是全球最大的計算機連接器和計算機準系統(tǒng)生產商，連續(xù)9年入選美國《商業(yè)周刊》發(fā)布的全球信息技術公司100大排行榜(2005、2006年排名第二)，連續(xù)四年穩(wěn)居中國內地企業(yè)出口200強第一名。2005年(第371位)、2006年(第206位)、2007年(第154位)、2008年(第132位)、2009年(第109位)、2010年(第112位)、2011年(第60位)連續(xù)躋身《財富》世界500強。多年來集團杰出的營運成績和扎根大陸、深耕科技的投資策略，深為國家與地方領導肯定：胡錦濤、江澤民、吳邦國、溫家寶、李瑞環(huán)、李長春、吳儀等國家領導人多次蒞臨集團視察，給集團“扎根中國，運籌全球”以巨力支持

（二）企業(yè)文化

經(jīng)營理念：愛心、信心、決心。

從業(yè)精神：融合、責任、進步。

成長定位：長期、穩(wěn)定、發(fā)展、科技、國際。

文化特征：辛勤工作的文化；負責任的文化；團結合作且資源共享的文化。核心競爭力：速度、品質、技術、彈性、成本。

（三）經(jīng)營理念

富士康在總裁郭臺銘先生的領導下，以恢弘的氣度立下透過提供全球最具競爭力的“全方位成本優(yōu)勢”使全人類皆能享有電腦、通訊、消費性電子(3C)產品成為便利生活一部份企業(yè)愿景；以前瞻性的眼光自創(chuàng)具備機光電垂直整合、一次購足整體解決方案優(yōu)勢的3C代工服務“ECMMS”商業(yè)模式；以堅定及無私的理念貫徹謀求員工、客戶、策略伙伴、社會大眾及經(jīng)營層的共同利益之高標準公司治理。

（四）國際理念

富士康人在“長期、穩(wěn)定、發(fā)展、科技、國際”的經(jīng)營理念下，多年來致力于全球平臺之建立，以“愛心、信心、決心”自勉；在成功融合全球資源及人才、持續(xù)埋首科技創(chuàng)新下，不僅在深圳國際高交會上以機器人、熱傳導技術與能源、納米技術及知識產權等多項成果驚艷各界，并是多年于美國麻省理工學院的全球年度專利排行榜(MIT Technology Review)全球前二十名中唯一上榜的華人企業(yè)。也因如此，才能被美國財富雜志評鑒入選為全球最佳聲望標竿電子企業(yè)15強，并成為全球唯一能在過去五年持續(xù)名列美國商業(yè)周刊(BusinessWeek)科技百強(IT100)前十名的公司！富士康人將持續(xù)以打造全球華人皆能引以為傲的國際平臺而努力

（五）企業(yè)名譽

1971臺灣“中國海專”畢業(yè)，進入當時臺灣前3大船務公司復興航運工作。1974成立鴻海塑料企業(yè)有限公司，資本額30萬元。

1985成立美國分公司，創(chuàng)立FOXCONN自有品牌。

2001鴻海以1442億元臺幣營收，名列《天下雜志》臺灣1000大民營企業(yè)龍頭。

2002入選美國《商業(yè)周刊》評選的“亞洲之星”。

2010獲美國《福布斯》(Forbes)“全球億萬富翁”第136名。

2011年 位居美國《財富》全球500強第60名。

二、實習具體內容

很興學校為了豐富我們的生活經(jīng)歷與社會經(jīng)驗，特意給我們安排了去山東煙臺富士康實習的機會。在此對學校的領導，帶隊的老師，還有富士康的領導說一聲謝謝你們給了我這次彌足珍貴的實習機會。雖然很多同學對實習這件事有這樣那樣的看法和不情愿,但是我堅信他們畢業(yè)以后一定會明白學校的用苦良心的！

聽著火車的響聲，伴著同學們的笑聲，欣賞著美麗的風景，到了我們實習的地方山東的煙臺。我也第一次看見了大海，看見了海天相連的美景。第一次到這么大的廠區(qū)真的是又羨慕又高興。我們進入廠區(qū)后，廠里的工作人員帶我們辦了一些相關手續(xù)，我們又了解了一些企業(yè)文化與公司的一些相關制度。經(jīng)過簡短的一周基本培訓之后，我們正式進入生產實習階段，在生產車間里，我們第一次現(xiàn)場看到了流水線生產，看到了許多自動化機器在流水線上準確、快速、高效的工作。然后就是由線長給我們分配工作崗位，分完以后就讓我們發(fā)SOP(作業(yè)指導書)進行對機器的初步認識，緊接著就由廠區(qū)的工程師來給我們親自指導如何作業(yè)，及其作業(yè)過程中需要的注意事項，還有出現(xiàn)問題該如何解決。其次我們才可以直接觸摸機器，進行一定程度的練習，帶我們完全掌握機器的操作過程時，由品保和工程師對我們操作過程的規(guī)范，還有相應的處理問題的能力，及其注意事項的考核，完全通過后才可以上崗。我也不例外通過考核后上崗了，雖然剛開始感覺很辛苦。每天要站10多個小時，凡是都有個過程，幾天以后我就慢慢的適應了！同時也體驗到了爸媽是如何的辛苦，掙錢是如何的不容易。工作都很簡單，但需要你認真仔細，我的工作是完成品檢查，工作內容很簡單，就是把從流水線上的產品拿來放在機器上進行各種測試，我只要站在旁邊看著就好了，當機

器最后顯示pass后，把產品放入下一個工站我的任務就完成了。另外呢？如果出現(xiàn)不良品的話你，把它拿出去就好了！很簡單的工作一做就是兩個月，考驗了我的耐力與細心。在接下來的時間里，我干了很多工種，讓我學會了很多技能，讓我更了解了工廠和企業(yè)。

三、實習心得體會

兩個月的實習終于結束了，雖然這次實習與我所學的專業(yè)沒有太大的關系，但在富士康公司工作的這段時間，我和公司的員工相處得非常融洽，大家對我也關心，時常給我?guī)椭?；我工作的時候也是認真謹慎，不僅順利完成工作任務，工作之余還經(jīng)?？偨Y經(jīng)驗教訓，不斷提高工作效率，雖然一開始我由于粗心做的產品遭到拒收，但沒有遭到師傅的指責更多的是耐心的講解，這讓我在以后的工作中更加的謹慎和小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次實習雖然有酸甜苦辣，卻讓我在社會中學到了很多學習期間無法了解的社會經(jīng)驗，這對我來說是最寶貴的東西。

經(jīng)過這次實習我明白了在與別人打交道時一定要積極主動。我自己本身是個相對比較內向的人，不擅長主動和別人交流打交道，在此次實習中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺點。比如在剛開始實習的幾天內，我比較怯生。起初和公司的幾位同事打過招呼后就沒在說什么了，沒有主動和大家進行溝通。由于和他們年齡有較大差距，怕跟他們交流不來，也因為不了解工作環(huán)境和工作流程不能很好的交流和溝通。我也認識到了自己溝通上的不足，面對沉默不語的尷尬，自己有責任和義務去與別人主動交流。在公司里一個新的職工到來時很平常的，老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道，這時候你就應該主動去和別人交流，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關心一下工作啊，都會讓大家認識你，了解你，對你留下良好的印象。在后來的實習中慢慢的在一起時間久了，大家也就對彼此多少有些熟悉了，漸漸地能和大家一起愉快的交流，就是出于自己的積極主動。

作為一名工作人員，尤其是流水線作業(yè)，工作時一定要一絲不茍，認真仔細。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內一定要小心謹慎，一絲不茍，不能總是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻，還會影響他人的工作，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己的努力前功盡棄，我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視，工作結束后一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己所做的萬無一失，時常應該反省自己最近一段時間的工作情況。在你對工作開始了解并熟練后，你會發(fā)現(xiàn)自己的效率和速度都有很大的提高。雖然如此，也不能對自己有所懈怠，還是要對自己的工作認真對待，以免造成失誤，不要因為自己的粗心大意讓產品遭到退貨。

還有就是在自己的工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率。工廠產線的工作久了你會感覺無聊枯燥，沒有挑戰(zhàn)性也沒有工作的激情，這就就是需要你多動腦筋，不斷地想方設法改進自己的工作方法，從中找到工作的樂趣與進去的心。實際上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作

效率的同時，自己也能夠學到更多的知識，掌握更多的技能。當你在較短的時間內就完成了自己的工作，你將留下更多的時間去放松，去學習，去和別人打交道，這對你來說是百利而無一害的。

在這個科技飛速增長的社會，每個企業(yè)都需要創(chuàng)新人才，尤其是所在的的電子產品行業(yè)，我個人是一個比較喜歡創(chuàng)新的人，在工作的時候不喜歡單調、枯燥、機械的處理任務，因為本來這類任務的處理是有規(guī)律的，完全不需要重復地做，如果動一動腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟，從而減少工作時間，提高工作效率。

最讓我有感觸的是自己要有豐富而扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能。雖然，我們所做的工作沒有技術含量，但產線生活只是你的體驗，只是你未來發(fā)展的一塊基石，如果你想今后畢業(yè)有好點的成就，扎實的專業(yè)知識會使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識非常熟悉，對自己業(yè)務所在范圍內的業(yè)務技能也要熟練的掌握，這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時候，擁有豐富專業(yè)知識和較高業(yè)務水平的你將會發(fā)現(xiàn)自己在工作時左右逢源，在處理各種難題和困難都能迎刃而解，也許你現(xiàn)在沒有體會，當你真正進入企業(yè)，真正從事的時候就會有所了解。

兩個月的實踐雖然不長，工作也和所學專業(yè)沒有太多聯(lián)系，但這卻是我人生一次有意義的經(jīng)歷，我進入社會的一段前奏，一塊我今后事業(yè)的基石，所經(jīng)歷的事和所學習的東西對我今后的人生受益匪淺。

機電信息系機械設計制造及其自動化B10020520秦李鵬

第二篇：富士康暑期實踐心得

富 士 康 暑 期 實 踐 心 得

應用化學系1502班2015080256

趙開仁2017年8月20日

實踐了才發(fā)現(xiàn)自己懂得好少，學的好少。覺得在學校的時候學得好少，工作了想看書的時間都沒有多少了。且這不是學校，現(xiàn)實了很多。工作了，就不像學校那樣，老師會全心全意教學生了，很多東西要靠自己去學。而且工作了做人比做事更重要。從原來一個什么都不會到現(xiàn)在，大多數(shù)時候能做到獨當一面。因為經(jīng)歷的事多了，處理的事也多了。我學會了很多。不管是技術還是做人。

在這工作的這段時間里，感觸比較深的是工作讓我總是在極限中超越自我。如果一開始就讓我做這么多工作，我肯定做不下來。但從最開始的少量的工作到逐量的增加，讓我接手工作就沒有這么困難了。這也讓我感受到，富士康不是個用閑人的地方，而且這里推崇的就是一個人干兩個人的事。

在這里我體會到了一個大公司的規(guī)模。富士康是一個好學習的地方。首先，他有一套完善的培訓系統(tǒng)。其次，富士康公司本身就是一個學習的好素材。他的經(jīng)營理念，他的企業(yè)文化，他的用人之道，他的投資戰(zhàn)略，還有他的很多很多都是值得我們學習的。

富士康總裁郭臺銘是一個很了不起的人。從他開始選擇在深圳建廠到他全球化的布局，就注定了他的成功。他是一個外貌不起眼的人。他經(jīng)常在深圳，但他就穿著富士康工衣在原區(qū)里行走，不注意且不認識的人很難把他與總裁能聯(lián)系到一起。走在上班的路上經(jīng)?？梢月牭綇V播，在食堂吃飯時，也能聽到一些文化。有很多的關于員工的，像員工出現(xiàn)工傷的情況下怎么辦，還有關于員工勞動合同的，員工法律咨詢的。很多都是以員工為話題，讓我們了解更多的知識來維護自己的合法權利。

富士康在資源上很節(jié)約。任何地方能用到IE手法的，都會想辦法運用上去。像辦公室用紙，用二手紙打印資料是大家習以為常的事。為了節(jié)約水資源和占地面積，公司提倡員工的衣服進行投洗，由公司承包洗衣公司。這樣也給員工節(jié)約出了更多的時間。

富士康是一個看重安全的企業(yè)，不僅僅是人身安全，還有財物、信息安全，富士康都有專門的組織和運作方案，乃至預演，如經(jīng)常的消防演習。富士康雖然在資源上節(jié)約，但在其他一些方面，他又是很舍得的。像20xx年的平安夜開始，富士康花了15萬在原區(qū)布置了美麗的燈景，給富士康員工一個熱鬧的節(jié)日氣氛。在圣誕節(jié)期間還開展了一系列的活動。讓富士康員工有活動可以參加。

然而，富士康也有負面的一面。從最近的“福記問題雞蛋”到如今的“十連跳”，都是很有影響力的負面新聞，這只能說他在管理上還有著一定的缺陷?！笆B跳”至今都還是人們探討的問題，雖然很大程度上跟自身的心理素質相關。但在我看來，這不僅和自身有關系，和公司的管理制度也是有一定的關系的。特別是流水線上的員工，應該給予較高的重視。但同時我們也要增強自身心理抗壓能力，提高自我保護意識。

在學校期間，學校最好能具體且根據(jù)實際情況來給學生安排課，而且課程要工作中用得多一點的，能跟上時代步伐的課程。那些過時的軟件就沒有必要教了，因為學了出來別人都不用那種軟件了。學校應多開展一些給同學展現(xiàn)自己機會的活動，給他們更多鍛煉自己的機會。學生在校期間就應該盡量的培養(yǎng)學生的就業(yè)意識，讓他們在校就能有目標，只有有了目標他們才去學習更多知識。在學校時，都比較盲目，沒有重點，根本就很難想象到底是怎樣的一個工作?，F(xiàn)在有一些設備已運到學校，校方應與住校工作人員多溝通，看能否開動設備，讓在進行富士康組合班培訓的同學了解一下具體一點工藝流程。最好能和住校的校企合作的工作人員溝通，看能否提供工作流程的部分視頻。

在實習期間，我了解到一個公司的企業(yè)文化是很重要的。他可以讓我們了解到一個公司的成功與否與他的企業(yè)文化是分不開的。工作不只是做事，更重要的是與人相處，我發(fā)現(xiàn)，如果不與自己的同事交流，那么有些工作就很難做好，如果不和上級交流，永遠也不會有深造和發(fā)展的機會。但，只要多問、多與同事溝通，就能學到更多的知識，就能與同事更加接近，更好的相處。只要和上司多溝通、多交流就能使他更多地了解自己的長處與不足，使他們更好地安排自己工作，更好地幫自己彌補不足和發(fā)揮長處。

實踐的目的使學生懂得基本生產的感性知識，理論聯(lián)系實際，擴大知識面;同時專業(yè)實習又是鍛煉和培養(yǎng)學生業(yè)務能力及素質的重要渠道，培養(yǎng)當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由學生到社會的轉變，培養(yǎng)我們初步擔任技術工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實際知識，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。

應用化學系

1502班 2015080256

趙開仁

2017年8月20日

第三篇：富士康實習報告

富士康實習報告 學院：XXXXXXXXXX北方信息工程學院 專業(yè)：機械設計制造及其自動化 班級：XXXXXXXXX 學號：XXXXXXXX 姓名：XXXX

一、實習目的：一方面把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，加強對專業(yè)知識的了解，鞏固所學知識，將知識于實踐相結合，并且全面的了解社會對于現(xiàn)今人才的需求，培養(yǎng)我們的團隊意識和對工作的責任心。使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎

二、實習時間：2012年6月29日——2012年8月29日

三、實習地點：山東煙臺富士康（CCPBG事業(yè)群）

四、實習內容：

2012年9月29日，我與同學們乘著大巴滿懷期待的進入了山東煙臺富士康科技集團，為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我時刻觀察者這個可以給我?guī)沓砷L的地方。

在活動中心的迎新晚會上，四周墻壁上十個醒目的大字—長期、穩(wěn)定、發(fā)展、科技、國際奪入我眼眶，這是企業(yè)定位；還有其文化特征：辛勤工作的文化、負責任的文化、團結合作且資源共享的文化、有貢獻就有所得的文化；以及核心競爭力：速度、品質、技術、彈性、成本和經(jīng)營理念：愛心、信心、決心。從業(yè)精神：融合、責任、進步。一個企業(yè)的強大不是偶然，這些深刻的文字讓我不斷的品味著，嘗試著把一些精華融入我的精神里去。

經(jīng)過幾天的培訓，7月3日我們首次進入富士康的生產車間。我被分配在A16的三樓的SMT部門，車間里自動化行業(yè)的面貌給我們留下了極深的印象，在生產車間里，我們第一次看到了先進的流水線生產，看到了許多機械在流水線上準確、快速、高效的工作。在車間里，我們第一次看到了各種各樣的機械，看到了工程師們組裝和調試機機械的場景。在測試區(qū)里，我們看到了計算機屏幕上各種各樣的測試軟件，一塊塊芯片從流水線上出來。這讓我們感到興奮，也讓我們覺得實習的生活將會很精彩。

隨后，我們正式走進了實習工作，前兩個星期，我被分配到MSD卡貼泡棉的工作，其職責是將泡面貼在MSD卡主板上指定位置，看起來很簡單，但是要想

把它做好，而且做的很快卻并不是那么容易的事。剛開的看著老員工做的時候感覺這沒什么啊，很簡單的，于是自己也躍躍欲試，等自己真正上手做的時候發(fā)現(xiàn)自己的眼睛就像不聽使喚似的，看著看著老是走神，速度是很慢，看著別人做那么快心里也急啊，欲速則不達，越急就越容易出錯。心里有點煩躁，不想做了，可靜心一想，連這么簡單的事情都做不好，那好能做好什么呢！于是靜下心來慢慢做，做什么事都一樣，開始的時候不能求快，開始的時候要按標準做好就行，速度和技巧是在作業(yè)中慢慢練出來的，不是看幾眼就能做到的。就這樣，第一次上崗工作，在老員工的幫助下和自己的努力下慢慢的熟悉工作。

在我們這個崗位上目檢是個細心地工作。開始的時候我們做的都很慢，想提高作業(yè)速度最好的辦法就是和老員工搭配作業(yè)，由于他們做的比較快，給自己創(chuàng)造了充分的練習的機會，這樣，經(jīng)過了２天的工作練習，我的速度終于有所提高了，后來是我們幾個新來的在一起搭配就可以完成生產任務。我感覺每個人都不浪費時間，考慮到整個小組，整體的速度就上來了。我感覺這是我們在這個工作中的一大收獲！其實困難并不可怕，只要我們敢于挑戰(zhàn)自己。? 實習的收獲和感想：

“實踐”是件聽起來輕松，實則卻“蘊味”十足，甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩，確切地說，這是一個“過程”，過程中夾雜著忙與快樂。

“萬事開頭難”這話一點兒也不假，雖然我參與實踐的時間不長，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛。在這兩個月的時間里，富士康帶給了我們很多的知識和技術，即使是我們對很多的技術并不能做到精通和獨立運用，但這些足夠豐富的涉獵將成為我們知識儲備的重要的一部分，將對我們未來的發(fā)展大有裨益。

對于一直在學校里讀書的我們來講，工作室一種陌生的概念，又是未來必將面臨的課題。我們在實習期間，雖說是實習的身份，但富士康將我們完全接納到一個真正的工作環(huán)境，這讓我們體驗到了真正的工作環(huán)境是怎樣的，給了我們一個詳實的印象。這兩個月的實習生活，也算是對一年半后我們走出校園，走上工作崗位的新生活的提前適應。我們認識了這個行業(yè)的面貌，體驗了這個行業(yè)的諸多細節(jié)，讓我們看到了我們在學校里所學知識的應用，這對我們的在校學習也是

一個非常有益的補充。

通過這次的實習，讓自己了解了企業(yè)生產，在實踐中增長見識，鍛煉了自己的才能，培養(yǎng)自己的刻苦耐勞的習慣，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，同時也學到了在學校永遠學不到的知識和經(jīng)驗。這樣使我認識到社會實踐和生產實習是大學生活必不可少的一部分。

工作不只是做事，更重要的是與人相處，要與社會交流，我發(fā)現(xiàn)，如果不與自己的同事交流，那么有些工作就很難做好，如果不和上級交流，永遠也不會有深造和發(fā)展的機會。但只要多問、多與同事溝通，就能夠學到更多的知識，就能與同事更加接近，更好的相處。只要和上司多溝通、多交流就能使他更多地了解自己的長處與不足，使他們更好地安排自己工作，更好地幫自己彌補不足和發(fā)揮長處。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才

最后，十分感想老師和學校領導還有富士康公司給了我這樣一個寶貴的實習機會，讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。為我將來走上工作崗位增添了信心，讓我在大學生活中留下了美好的一頁！

第四篇：富士康調研報告

參加這份報告調研和撰寫的師生來自北京大學、清華大學、中國人民大學、廣州大學、香港理工大學、香港中文大學、臺灣大學等20所高校，富士康調研報告。主持這項調研的人員包括北京大學社會學系副教授盧暉臨、清華大學社會學系教授郭于華和香港理工大學應用社會科學系副教授潘毅等人。

調查采用問卷與訪談相結合的方法，共獲得有效問卷1736份，涉及富士康位于深圳、南京、昆山、杭州、天津、廊坊、太原、上海、武漢等9市的12個廠區(qū)。

“有14名調查團成員進入了富士康，親身經(jīng)歷數(shù)十天的打工生活?！北R暉臨說。

5月27日，由國家人力資源和社會保障部、全國總工會和公安部組織的中央部委聯(lián)合調查組曾進駐富士康進行調查。

“但是人們發(fā)現(xiàn)，要對‘富士康事件’進行深入討論并不容易?！北R暉臨對本報說。富士康這個有著80萬員工、生產著全世界幾乎所有著名高端電子產品的“代工帝國”在周圍筑起了高高圍墻。

人們不知道上調工資、開設關愛熱線這樣的措施是否解決了員工的問題，也不知道富士康是否如其宣稱的是一個守法且富有社會責任感的“模范企業(yè)”，更不知道“代工帝國”的光環(huán)背后一代代工人付出的青春與血汗。

濫用學生勞動力

調查報告稱，在富士康的深圳、昆山、太原、武漢、上海廠區(qū)，均存在大量濫用學生工的情況，在某些車間，學生工使用率竟高達50%。

根據(jù)教育部有關規(guī)定：“不得安排學生每天頂崗實習超過8小時；不得安排學生加班”，可是絕大多數(shù)學生都被安排加班2小時，一天工作10小時，還有超時加班的情況。

“富士康利用無需跟學生工簽正式勞動合同、無需為他們繳納社保的法律漏洞，大規(guī)模使用學生工作為廉價勞動力?！眻蟾娣Q，富士康甚至強迫學生工超時加班，強制未成年工加夜班。由于缺乏法律保障，在出現(xiàn)工傷時，學生工陷入企業(yè)、學校、政府“三不管”的困境中。

●學生工來源：河南、安徽、湖北、四川

根據(jù)訪談以及富士康人力資源部門的員工介紹，到富士康實習的學生基本來自一些職業(yè)技術學校（技校、中專，也有大專）的二、三年級學生。暑期學生工主要來自于河南、安徽、湖北、四川的中專院校。

●合同期限：2年

大多數(shù)的暑期學生工是實習2個月，也有相當一部分是6～7個月，少數(shù)為1年，時間最長的學生工簽訂的合同期限為2年。絕大多數(shù)實習生底薪與正式員工一樣，都是每月1200元。而幾乎所有的學生工受訪者都反映沒有社會保險。生病后所有醫(yī)藥費必須自己承擔。

●工種：隨機分配

報告稱，雖然這些學生是以實習的名義進入富士康工作，然而他們當中的絕大多數(shù)都被電腦隨機地分在與自己專業(yè)毫不相關的流水線上，而非真正意義上的實習。

●待遇：與正式普工一樣

絕大多數(shù)實習生底薪與正式員工一樣，都是每月1200元。

總體而言，富士康的學生工除了身份與正式工人不一樣，在簽訂勞動合同與購買社會保險方面沒有享有正式工人的待遇以外，工作時長、工資和加班費、從事的工種、勞動環(huán)境等與正式普工完全一樣。

規(guī)訓與懲罰

對富士康的勞動體制，調研報告進行了尖銳的批評。該報告稱，“富士康的勞動體制以高強度生產、低工資和低消費、暴力規(guī)訓體制、分化工人為特征，是以犧牲工人的尊嚴為代價的，其本質是對工人的嚴重異化與剝削。盡管富士康已經(jīng)對部分管理方式進行了調整，但這些措施并沒有真正改善工人的處境。”

●加班：月均83.2小時

調查發(fā)現(xiàn)，富士康工人工作時間過長，加班時數(shù)超出法律規(guī)定。為了保證機器24小時運轉，富士康實行“黑白兩班倒”，白班工人的工作時間是8：00~20：00，夜班工人相反。問卷數(shù)據(jù)顯示，75%的工人“月平均休息天數(shù)”為4天，8%的工人“月平均休息天數(shù)”少于4天。另外，73.3%的工人“平均每天工作時間”在10小時及以上。工人月平均累計加班時間為83.2小時，嚴重違反《勞動合同法》（第41條）每月最高加班不超過36小時的規(guī)定。

由于產量指標過高，一些工人在10小時內難以完成生產任務，于是富士康要求工人“義務加班”?！傲x務加班”時間不計入工人的工作時間，沒有任何報酬。昆山富士康工廠的工人反映這一現(xiàn)象非常普遍，“他（指線長）會給你規(guī)定產量，假如說你今天產量不能完成的話，他就會用加班的時間來完成他的產量，這段時間是不按加班工資算的?！?/p>

調查人員發(fā)現(xiàn)，富士康承諾月加班時間不超過80小時。但是調研組發(fā)現(xiàn)，部分工人的月加班時間仍然超過80小時，而且80小時以外的加班時間沒有加班費。

●加薪30%：工人實際月收入并未增加？

富士康宣稱自6月份起工廠會為工人加薪30%，這一消息引起了各界積極正面的反響，甚至有經(jīng)濟學家擔憂富士康的大幅加薪會影響其企業(yè)運營，也會對其他企業(yè)造成巨大壓力。

然而，調查人員發(fā)現(xiàn)，從工人實際收入情況來看，以富士康加薪前1100元的基本月薪為基準，加薪后工人的基本工資僅為1200元，與前者相比僅增加了9.1%。

此外，不少富士康工人也指出自己的實際月收入并沒有增加。報告以生產線的普工為例，5月份的工資在1800元左右，加薪后，7月份工資約2000元。但同時，富士康取消了工人的年資津貼和季度獎等福利，調查報告《富士康調研報告》。工人們還反映，加薪之后，生產任務明顯增加，工作壓力加大。許多工人批評這次漲薪“是假的”，“漲工資是明升暗降”。

●規(guī)訓措施：暴力與懲罰

而為了達到效益的最大化，富士康采取了嚴苛的規(guī)訓措施，強制工人符合生產的利益。這些規(guī)訓工程，是通過暴力與懲罰，是通過建立對工人的完全統(tǒng)治實現(xiàn)的。對生產過程的軍事化管理就是一個典型的例子。

在這套森嚴的紀律下，任何違反生產紀律的行為都會受到嚴厲的懲罰。在《富士康科技集團員工手冊》里，僅僅懲處的規(guī)定就有127條之多，懲處的方式包括從警告、記過到開除處分等。

進入杭州富士康工廠打工的大學生（調查人員）記錄了工友被罰的情況：“我的一名工友負責給手機鎖螺絲。有一次他漏鎖了螺絲，被品管抓到……罰抄總裁語錄300遍?！?/p>

報告稱，統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，38.1%的工人表示曾有過被管理人員或保安限制自由的經(jīng)歷；54.6%的工人在不同程度上對工廠制度和管理感到憤怒；16.4%的工人表示曾有過被管理人員和保安體罰的經(jīng)歷。

●門禁制度：工廠像監(jiān)獄

在富士康所有的工區(qū)，都實行全面的封閉式管理和監(jiān)視：工廠被圍墻所封閉，有的圍墻上甚至裝有鐵絲網(wǎng)；每個廠門都有保安把守，工人需要工卡才能進出工廠，沒有工卡的人，只有經(jīng)過特批在內部人員的帶領下才能進入。工人被要求接受各級門崗、警衛(wèi)的監(jiān)督。此外，工廠幾乎所有的公共和工作區(qū)域都設有攝像頭監(jiān)控。

工廠內部也嚴格區(qū)分，每一處廠區(qū)也都設有門禁。即使是在同一棟廠房，不同的事務處之間的工人也不準相互往來。因此，工人在車間里基本處于與外界隔絕的狀態(tài)。在富士康觀瀾工業(yè)園區(qū)，生產iphone的兩名工友反映：“我們進出車間時不允許攜帶手機以及任何金屬物品，否則沒收。如果衣服上有金屬扣子、項鏈等要拿掉，否則不讓出入，或者要求把金屬扣子剪掉?！闭{研組發(fā)現(xiàn)，在富士康廠區(qū)外，有不少小商店出售“無鐵褲”、“無鐵內衣”。

●關愛中心：投訴反遭報復

在富士康，工會組織很難代表工人發(fā)聲，不能真正保障工人的權益；另一方面，工人又難以形成自己的組織，不能聯(lián)合起來保護自身的合法權益。因此，工人孤立的個體在強勢的管理層面前只能處于弱勢。

跳樓事件接連發(fā)生后，富士康成立了“員工關愛中心”。打電話給“員工關愛中心”成為工人表達意見和不滿的主要途徑。受訪的觀瀾園區(qū)鴻超準事業(yè)群的工人說：“富士康的員工關愛熱線根本就沒有意義?！?/p>

工人如果要投訴自己的線長，通過員工關愛熱線去投訴，要記錄下工號，然后投訴的問題會被返回到自己的線上，因此，“這種投訴根本不解決問題，我們都不會去投訴?！备皇靠谍埲A園區(qū)的一名管理人員對于關愛中心的解釋也是：“如果打電話給關愛中心投訴自己主管，這個信息會回到主管那邊。不能匿名反映情況……如果要舉報某個人，必須提供真實的姓名，否則無法查證，也對管理人員不公平?！庇捎谌狈ν对V工人的保護，工人容易遭到被投訴方的報復。一名昆山廠區(qū)的女工反映：“我們向領導說，領導找線長談話，不但沒有效果，線長反而對我們更兇。”

●安保制度：富士康里的暴力機構

僅在富士康龍華園區(qū)，就有超過1000名保安在維持內部秩序，保安系統(tǒng)是富士康管理制度的執(zhí)行者。

在富士康，保安打人的事件時有發(fā)生。昆山富士康工廠的一名工人說，富士康的保安很特別，真正的保安應該是保護工人的安全，但富士康的保安卻是被派來打工人。調查數(shù)據(jù)顯示，16.4%的工人反映曾有過被保安或管理人員體罰的經(jīng)歷。辱罵、毆打等暴力方式也是工廠用以規(guī)訓工人的手段。

“保安看到你不爽就上去給你兩耳光，是很常見的事。”一名昆山富士康的員工描述了自己的見聞，“有一次一個員工不小心踩了一下草坪，兩個保安就找他，還用上了電棒電他，用腳踹，最后向那個人要了兩包煙才結束?！币幻^瀾廠區(qū)的女工說：“保安只要確定你是個偷產品的，不會問什么，就先打，然后問完了，再送到公安局。反正進了保安科就是會被打?！?/p>

如果工人用工廠內的電話報警，電話會自動轉接到公司安全部門；如果富士康廠區(qū)中發(fā)生違法事件，警察都不能進入廠區(qū)，工人只能找保安解決問題。但事實上，保安不會處理與公司利益無關的事情，更加不會保障工人的安全與權益。一名太原富士康的工人如是說：“保安只監(jiān)管員工，像過個紅綠燈，你沒有走斑馬線保安會罵你一頓，但是如果我穿著工衣在公司門前被一幫小混混打，保安都不會管的?！?/p>

結語

報告稱，富士康的勞動體制是一套復雜的工廠管理制度，包括了生產和工人的再生產、對工人的規(guī)訓，同時國家和跨國資本的力量也深深地滲入其中。整套管理制度達到了財富創(chuàng)造的最大化，但卻是以犧牲工人的尊嚴、健康乃至生命為代價的，其本質是對工人的異化、剝削與剝奪。

“我們深深知道，富士康這個將代工行業(yè)做到極致的‘超級世界工廠’，只不過是中國眾多代工廠中的代表，是中國作為世界工廠的一個縮影?！北R暉臨對記者說，“我們調查的目的不止于揭露富士康的違法行為或是富士康‘集中營’式的管理模式，而是呼吁全社會共同反思這種以犧牲勞動者基本尊嚴為代價的發(fā)展模式。”“連環(huán)跳樓”事件的幕后黑手是壟斷資本的生產方式，這樣的生產方式不改變、這樣的世界工廠模式不終結，悲劇必將重演。

調研報告：富士康存在五大違法違規(guī)行為

章軻

《富士康調研總報告》稱，“富士康歷來以‘自覺守法’的形象出現(xiàn)在公眾面前，然而通過調查我們發(fā)現(xiàn)，富士康實際上存在一系列違法違規(guī)行為?！?報告說，僅就調查結果來看，富士康已經(jīng)嚴重違反了《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《工傷保險條例》、《廣東省高等學校學生實習見習條例》等法律法規(guī)。

強制加班、超時加班——違反《勞動合同法》

根據(jù)《勞動合同法》第四十一條規(guī)定，工廠每月加班時長累計不得超過36小時。然而，富士康工人的每月加班時間在發(fā)生“跳樓事件”之前超過100小時，“跳樓事件”后還保持在80小時以上，大大超過《勞動合同法》規(guī)定的最高限。名義上的“自愿”加班，實際是在每個月初要求工人簽署自愿加班協(xié)議，可見是變相強制性加班。如果工人不簽署，整個月都喪失加班機會，并且會受到種種懲罰。

克扣加班費——違反《勞動合同法》

在跳樓事件之后，富士康嚴格規(guī)定每月加班時間按80小時計算工資，超出80小時的部分，不支付加班工資。有工人反映，在每天10小時工作時間內未完成生產定額的情況下，管理者會強迫整條生產線的工人義務加班。根據(jù)《勞動合同法》第四十四條第一款的規(guī)定：用人單位“安排勞動者延長工作時間的，支付不低于工資的百分之一百五十的工資報酬”，富士康的此種行為不僅違反了《勞動合同法》有關限制加班時間的規(guī)定，更克扣了工人應得的加班工資。

濫用學生工——違反《實習見習條例》

調查發(fā)現(xiàn)，在富士康的許多廠區(qū)均存在大量濫用學生工的情況，在某些車間，學生工使用率高達50%。如深圳龍華CMMSG事業(yè)群一個生產車間里2600人中有700～1000人為暑期學生工；根據(jù)昆山廠區(qū)外中介所述，暑假期間進廠打工的學生實習工為10000人，而整個廠區(qū)的員工數(shù)為60000人。廊坊工業(yè)區(qū)有30000多名員工，其中5000名以上為學生工。對于年少的實習生與未成年工人，富士康也像普通工人一樣對待，每月加班超過80小時，并且實行日夜班輪換制度，每三周或每月?lián)Q一次班。根據(jù)《廣東省高等學校學生實習見習條例》第二十二條第五款規(guī)定：“學生周實習時間不得超過四十小時”，富士康這種強迫學生進行高強度加班的行為，已經(jīng)嚴重地違反了條例規(guī)定。

漠視職業(yè)安全隱患——違反《勞動合同法》、《職業(yè)病防治法》

《勞動合同法》第五十四條規(guī)定“對從事有職業(yè)危害作業(yè)的勞動者應當定期進行健康檢查”?！堵殬I(yè)病防治法》第三十二條規(guī)定：“對從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)的勞動者，用人單位應當按照國務院衛(wèi)生行政部門的規(guī)定組織上崗前、在崗期間和離崗時的職業(yè)健康檢查?！比欢瑩?jù)一名在富士康工作長達16年的工人反映，他從事電鍍工作，長期接觸鉛、鎳、氰化物、氨氣等有毒有害物質，但在他工作期間，并未依規(guī)定進行定期職業(yè)健康檢查，僅做過兩次職業(yè)預防普檢，且未做血液重金屬項目檢測。富士康這種漠視職工身體健康和生命安全的行為，嚴重違反了法律規(guī)定。

“私了”工傷事故——違反《工傷保險條例》

在工傷處理方面，生產車間里的三級管理人員聯(lián)合隱瞞工傷情況，并且強迫與工傷工人“私了”，導致工人賠償不足，無法得到工傷保險條例的保護。在醫(yī)院探訪中，多名工傷工人反映管理人員不允許他們進行工傷鑒定，他們需要墊付醫(yī)藥費，有的甚至因為無力墊付而導致傷情惡化，更不要說獲得法定的工傷賠償。

那些“零件”們的青春

我作為目檢工站的“零部件”，被安置在椅子上，捆在靜電線上，當旁邊的回焊爐里傳送出貼了零件的手機主板時，雙手伸出拿板邊，然后開始左右搖動腦袋，眼睛從板的左邊盯到右邊，再從上邊盯到下邊，從不間斷，發(fā)現(xiàn)零件貼錯或是其他不良時，大叫一聲“AOI”或“鐵板”，一個和我長得相似的“零件”就會跑過來問詢出錯原因，然后進行調整。

——某在廊坊富士康廠打工的大學生

我們經(jīng)常開玩笑，一下班，只要兩眼無神、灰頭土臉、目光呆滯的就是富士康員工。人走出來一臉茫然，沒有一點笑臉。可想人壓力有多大。

——一名昆山富士康的工人

我們是每兩小時工作休息十分鐘。只有在這十分鐘內才能去洗手間。十分鐘之后會有一個預備鈴，這時員工要穿好廠服，準備好工具什么的，站在位子前面，不準說話。然后響正式鈴，就坐下正式開始工作。

——觀瀾廠區(qū)SHZBG事業(yè)群的工人

你在外面打工，寄人籬下，只能服從，別人說什么你就服從！你沒有能力進實驗室，你在外面，誰在你頭上你就得服從！——一名昆山的工人

第五篇：富士康實習報告

西安工業(yè)大學北方信息工程學院

實習總結報告

專業(yè)：

班級：姓名：學號：實習單位：

實習崗位：

指導教師：實習日期：人力資源管理b100502b10050237富士康煙臺園區(qū)CEG-SMT上料工站2012.07.01至2012.09.0

1-1-

實習總結報告

一、實習情況簡介

(一)實習單位情況

富士康科技集團創(chuàng)立于1974年，在總裁郭臺銘先生的領導下，以前瞻性的眼光與自創(chuàng)顛覆電子代工服務領域的機光電垂直整合“eCMMS”商業(yè)模式，提供客戶囊括共同設計(JDSM)、共同開發(fā)(JDVM)全球運籌及售后服務等等之全球最具競爭力的一次購足整體解決方案。

(二)實習崗位

我于2011年9月28日來到富士康（煙臺）公司。經(jīng)過一個星期簡短精要的培訓，在我們大致了解了富士康的整體情況和基本制度之后，我們被分配到了CCPBG事業(yè)群CEG-SMT制造課,制造課主要負責的是索尼PS3主機板的制作。

二、實習主要內容

(一)實習過程

經(jīng)過簡短的一周基本培訓之后，我們正式進入生產頂崗實習階段，每天上八小時班，周六日休息。

和我一起被分配到smt的同學大約在14人左右。分白晚兩班，在我們剛到smt制造課的時候，smt制造的全貌就給我們留下了極深的印象。在生產車間里，我們第一次現(xiàn)場看到了流水線生產，看到了許多自動化機器在流水線上準確、快速、高效的工作。這讓我們感到興奮，也讓我們覺得實習生活將會很精彩。

隨后，我們正式走進了實習工作。我們每天和各位線組長、同事們一起開早會，分享他們一點一滴的日常工作和心得體會，以及當日的工作計劃。我所從事的是smt制造索尼PS主機板貼片工站的上料工作，領導們對我們的工作有很高的要求，我們也深深知道我們肩上的責任，一塊電腦主機板由工程部設計出來后，首先交給smt，經(jīng)過smt印刷，貼片機貼片，回焊爐焊接后交給pth，然后經(jīng)過手工插件，波峰焊接，檢測，然后就是一塊主板就差不多完成了。

當然既然是工作就不可能一帆風順，總有遇到困難的時候，在工作中總會出現(xiàn)一些自己難以解決的問題。例如，接料手法的不熟練出現(xiàn)的機故。這個時候就要悉心詢問老員工或者生計。不懂也就不要亂動，小心解決困難。人也是這樣的知道問題，了解問題，解決問題。通過這種學習，我們也知道了富士康科技集團針對產品質量方面的管理力度，同時做人也是一樣，那就是盡量不給他人留下麻煩，否則自己也麻煩，從我這里做到一步到位，既是整個程序的一步到位。

每天我就像個上班族一樣，準確的說就是一個上班族了，和同事們一起工作的日子讓人過得很充實，周末假日休息的時候，或者加班或者在宿舍睡覺。在smt產線實習兩個月后，我感覺這兩個月來在smt學習到的東西將使我受益終生，我相信在今后的學習工作中，我能越來越好。

(二)實習體會

這是我第一次參加這種社會實踐，近二個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

其實我相信大多數(shù)人和我一樣，最大的體會還是賺錢的辛苦與不易。在富士康實習我們與富士康的普工做同樣的工作。但是可以明顯的看出我們與他們所承受的壓力要輕的多。至少我們這個階段的實習僅僅是為了完成一個任務。而他們辛苦的工作全部都是為了生活?？梢哉f富士康這段實習也讓我更了解生活。以后的工作也只是為了生活而工作~

這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。同時明白了也真正體會到了作為一名工作者，自信是多么的重要。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學習很多知識、道理。

剛走出校門的我對外面的世界當然是充滿著好奇和向往。從大學校園生活直接步入社會，需要你去接觸的不再是那些熟悉的面孔，換之而來的是各行個業(yè)的人。對他們的了解要從頭開始，如何去了解一個人的內心世界，如何去和一個人溝通，這一系列的問題都要你去探索和解答。但是最重要的是切記“人心叵測”，外面的世界固然很誘人，而它不再像校園生活那樣單純了，所以你要時刻留心發(fā)生在自己身邊的每一件事，處理好發(fā)生在自己身邊的每一件事，同時搞好自己的人際關系網(wǎng)，與同事，與客戶，與主管，樹立良好的自我形象。通過在學校的知識積累和交際方面的經(jīng)驗的積累，我相信我一定能夠成功的。也許正是我的自信，使我向往外面的世界，勇于去接受現(xiàn)實的考驗。

通過實習我體會到在工作中，首先，一定要做個勤學好問的人，只有這樣你的業(yè)務才能夠熟練和精通；然后，就是要積極好動，多和帶你工作的同事幫忙，多付出就會有多的收獲的；最后，最重要的就是搞好人際關系和塑造自己的形象，因為在以后的工作中你是要經(jīng)常和人打交道的，尤其是像我們從事報關工作的，與人的關系處的好，而且自己的形象也不錯，那就在以后的工作中會受到歡迎的。

我的能力提高了不少，最關鍵的是我的心態(tài)更加平和了。我覺得現(xiàn)在的大學生有個最大的問題就是眼高手低，我們總是希望一出社會就能找一個好工作，又舒服又找錢的工作，不愿意去做一些比較辛苦的工作，我覺得這種心態(tài)是正常但又天真的，大家現(xiàn)在所看到的擁有令人羨慕工作的人也是從基層一步一步腳踏實地的爬上來的，正是由于畢業(yè)生就業(yè)理念不成熟造成了大學生在單位的流動性大，許多企業(yè)都指明不要應屆畢業(yè)生，只要有工作經(jīng)驗的老手，結果形成了畢業(yè)生找不到工作，而企業(yè)又招不到人的惡性循環(huán)，解決這個問題的根本是在校大學生應該多到企業(yè)基層學習，提高自己的動手能力，放平自己的心態(tài)，不要怕辛苦，現(xiàn)在是在為自己積累資本，積累的經(jīng)驗越多，你以后在工作中越能體現(xiàn)自己的價值，眼光應該放長遠些，不要只顧眼前一點芝麻而丟掉了西瓜。

往后的日子里，我還需要做好很多事情，這兩個月的實習也讓我深刻的了解到在學校學習永遠要比在工廠工作要輕松而又美好~~所以各位親愛的同學們我們好好學習吧~只是

為了以后更好的工作~

三、實習總結

經(jīng)過二個多月的實習工作，我基本完成我的工作任務，達到了通過實習深化知識識和提高個人能力的目的。在實習工作過程中，能很好地遵守實習的相關規(guī)定與要求展開實習工作，通過個人努力獲得了良好的實習效果。

作為當代大學生，我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。這次實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中和工作室里的氣氛。眼中那好學的目光，與師傅認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的維護操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務。社會實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。基于此，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過實習，整體感覺實際生產方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。