第一篇：紀(jì)律作風(fēng)自查自糾報(bào)到

紀(jì)律作風(fēng)自查自糾報(bào)告

現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下：

認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，時刻牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，窗口全體工作人員愛崗敬業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，謹(jǐn)言慎行，事事處處用黨性原則、工作職責(zé)對照落實(shí)到崗到人，使窗口工作人員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓正確處理榮譽(yù)、金錢、地位之間的關(guān)系，要求老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，兢兢業(yè)業(yè)工作，珍惜工作崗位，珍惜工作機(jī)會。

通過自查，使窗口工作提速增效，方便群眾，服務(wù)社會，寧可我們麻煩百次，不讓群眾麻煩一次，促使各項(xiàng)工作爭一流，創(chuàng)第一，努力實(shí)現(xiàn)率先崛起。

一、本人在政務(wù)大廳存在不足

1、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

2、軟、懶、散現(xiàn)象也時有發(fā)生。

二、個人整改方案

1、下一步針對以上存在的問題和不足，要痛下決心，撲下身子，挽起手腕，執(zhí)行按時辦結(jié)制，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)懶、散的缺點(diǎn)和不足，學(xué)先進(jìn)、比創(chuàng)新、看實(shí)效，對照標(biāo)桿和先進(jìn)典范，要迎頭趕上，力爭向上級領(lǐng)導(dǎo)交一份完美答卷。

2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識的學(xué)習(xí)掌握，特別是在市場經(jīng)濟(jì)大潮中無論在何時何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真辦事，努力做到“向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性”，襄汾縣農(nóng)機(jī)局趙蓉

二O一一年八月十一號

第二篇：紀(jì)律作風(fēng)自查自糾工作報(bào)告

紀(jì)律作風(fēng)自查自糾工作報(bào)告

在紀(jì)律作風(fēng)教育和督查活動開展以來，我院全體干警認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《最高人民法院關(guān)于結(jié)合奚曉明違紀(jì)違法案件開展警示教育活動的通知》、《最高人民法院關(guān)于10起法院干警作風(fēng)不嚴(yán)不實(shí)問題典型案例的通知》等文件精神，切實(shí)改進(jìn)工作紀(jì)律作風(fēng)。深入推進(jìn)“堅(jiān)持弘揚(yáng)井岡山精神爭創(chuàng)一流工作業(yè)績”活動，并通過廣泛征求意見、個人反思、群眾座談等方式，查找工作中存在的突出問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向。

一、存在的主要問題

1、學(xué)習(xí)不深、不求實(shí)效，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作存在差距。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不高、學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。在抽時間和擠時間學(xué)習(xí)上還不夠自覺，致使自己的學(xué)習(xí)無論從廣度和深度上還顯不足。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。對新頒布法律法規(guī)和司法解釋領(lǐng)會不深、把握不準(zhǔn)，沒有做到真學(xué)、真信、真用，面對工作找不出問題、把不準(zhǔn)關(guān)鍵、給不出對策，不能將所學(xué)理論知識用于指導(dǎo)推動實(shí)踐，導(dǎo)致解決新型疑難復(fù)雜案件的能力不足。

2、缺乏埋頭苦干精神，工作落實(shí)不到位。工作滿足于一交了之、一說了事，直接推動工作落實(shí)不夠。有的干警因?yàn)槭聞?wù)較多，對呈報(bào)文件材料不及時上報(bào)，有的文件材料雖上報(bào)了但內(nèi)容空洞，流于形式。對群眾反映強(qiáng)烈的立案難、訴訟難、執(zhí)行難等訴求沒有及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，工作成效不明顯。有的案件審判程序不規(guī)范、適用法律不準(zhǔn)確，同一類型案件裁判標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，裁判文書說理釋法有待加強(qiáng)，案件審判質(zhì)量和效率不高導(dǎo)致有些群眾不理解、不滿意。

3、對鋪張浪費(fèi)約束不夠。勤儉節(jié)約艱苦奮斗的精神有所下降，舉辦活動時，過于講究形式，存在鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。有時看到一些浪費(fèi)現(xiàn)象既不反對也不制止，有時自己辦公室的電腦徹夜不關(guān)，看到飯桌上剩下的飯菜被倒掉一點(diǎn)也不心疼。

二、存在問題的主要原因

通過這次紀(jì)律作風(fēng)教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識到紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)是黨員干警的生命線，理想信念問題、思想作風(fēng)問題是存在上述所有問題的直接根源。

（一）理想信念有所淡化。一是理論學(xué)習(xí)虛化。有重業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想。認(rèn)為業(yè)務(wù)是實(shí)的東西，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如實(shí)實(shí)在在干點(diǎn)事。二是精神追求弱化。受社會普遍存在的重事務(wù)工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了精神追求，放松了自我要求，個人的忠誠意識、大局意識、敬業(yè)精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會現(xiàn)實(shí)環(huán)境的影響，思想容易產(chǎn)生波動，加之理論學(xué)習(xí)和修養(yǎng)不足，造成中國特色社會主義和共產(chǎn)主義理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質(zhì)量的提升。

（二）黨性修養(yǎng)有所欠缺。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性不強(qiáng)，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不夠振奮，奮斗意識有所弱化。一是工作目標(biāo)要求不高。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，只講速度和效率，不講質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求；二是工作質(zhì)量要求不實(shí)。工作實(shí)施、貫徹不夠，緊迫感、責(zé)任感、使命感不夠強(qiáng)，攻堅(jiān)克難的舉措不多；三是制度執(zhí)行的力度還不夠果斷，實(shí)際運(yùn)用中檢查和監(jiān)督不到位。

（三）政治紀(jì)律有所松懈。受社會不良風(fēng)氣的影響，個人在政治紀(jì)律上有所弱化，在工作和生活上放松對自己的要求，滿足于已經(jīng)取得的成績，淡化了自己的政治身份和政治責(zé)任，對自己要求不嚴(yán)，工作上只求過得去、不求過得硬，標(biāo)準(zhǔn)上只求不違規(guī)、不求作表率，生活上 講吃講穿，思想上嚴(yán)防死守，令行禁止的意識不夠深入，政治紀(jì)律松懈的思想有所抬頭。

三、今后改進(jìn)措施與努力方向

針對上述紀(jì)律作風(fēng)存在的問題，刑事庭全體干警將堅(jiān)決洗凈自身思想和行為上的灰塵，在今后的工作中將從以下三方面改進(jìn)和提高：

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理想信念。要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，特別要加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、總書記系列重要講話、十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，多讀原著，原汁原味學(xué)習(xí)政治理論，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、龔全珍等一批黨的先進(jìn)典型，重溫雷鐸精神，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)主義和中國特色社會主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識，公仆意識，模范踐行社會主義核心價值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的青春活力和戰(zhàn)斗力，努力做好刑事庭的審判實(shí)務(wù)工作。

（二）樹立宗旨意識，走群眾路線。一是從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度出發(fā)，真正把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，切實(shí)轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點(diǎn)推動工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事；二是經(jīng) 常深入基層、深入群眾、深入掛鉤點(diǎn)，從群眾中來，到群眾中去，與群眾打成一片，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，了理民情民意，增進(jìn)對群眾的真摯感情，對群眾反映的熱點(diǎn)難問題和合理利益訴求，要有針對性的采取措施予以解決或及時反饋。

（三）遵守黨紀(jì)國法，努力做到勤政廉潔。一是必須要模范遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是中央的“八項(xiàng)規(guī)定”，牢固豎立公仆意識、自省意識、始終保持不驕不躁、艱苦奮斗的作風(fēng)，努力做到嚴(yán)于律己，清政廉潔、克己奉公。黨章黨規(guī)規(guī)定的不準(zhǔn)做的一律不做，不準(zhǔn)吃的一律不吃，不準(zhǔn)拿的一律不拿，不準(zhǔn)要的一律不要，不準(zhǔn)行的一律不行，用好自己手中的權(quán)，管好自己和自己身邊的人，對自己要刻薄，對群眾要舍得、要有感情、要有敬畏之心；二是自覺接受紀(jì)檢監(jiān)檢部門和干部群眾的監(jiān)督，始終以最強(qiáng)的黨性原則要求自己，牢固樹立正確的權(quán)力觀和事業(yè)觀，切實(shí)打牢廉潔從政的思想基礎(chǔ)；三是必須要培養(yǎng)高尚的道德情操。在社會上要講社會公德，在家庭上要講家庭美德，在工作上要講職業(yè)道德，在個人上要講個人品德，無時無刻要注重自己的一言一行，帶頭樹立黨員干部的良好形象；四是必須在生活上嚴(yán)格要求自己。生活上不講吃、不講穿，不去高檔賓館會所，不去高消費(fèi)娛樂場所。

第三篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓自查自糾材料

“三為一創(chuàng)”實(shí)踐活動自查自糾材料

新民鎮(zhèn)屯莊小學(xué) 王鵬

在這次“三為一創(chuàng)”實(shí)踐活動中，我在深入學(xué)習(xí)的同時進(jìn)行了深度思考，深刻認(rèn)識到這次活動的及時性、重要性和必要性，學(xué)習(xí)的過程就是規(guī)范個人成長旅程的過程，拒絕平庸氣絕庸碌的過程。作為一名老師，過硬的專業(yè)素質(zhì)，是站穩(wěn)課堂，提高自己硬實(shí)力的關(guān)鍵所在；良好的個人素養(yǎng)，是扎根教育，提升自己軟實(shí)力的有力保障。過硬的專業(yè)素質(zhì)，是樹立真正威信的基礎(chǔ)；良好的個人素養(yǎng)是形成旺盛人脈的前提。軟硬實(shí)力的有機(jī)組合，才能讓自己在教育教學(xué)的天地中做到駕輕就熟，靈活自如，游刃游余，才能明確自己的價值取向，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，提高自己的幸福指數(shù)?，F(xiàn)在結(jié)合這次活動的要求，對照自身工作實(shí)際情況，進(jìn)行剖析、反思、改進(jìn)。

1、紀(jì)律意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)

紀(jì)律是規(guī)范團(tuán)隊(duì)行為的武器，是團(tuán)隊(duì)朝既定目標(biāo)挺進(jìn)的保障，是提高自身業(yè)務(wù)水平的前提。在工作過程中有時紀(jì)律意識較為淡漠，有時干一些與教學(xué)無關(guān)的雜事，如上網(wǎng)時瀏覽新聞，工作時間與他人閑談等。今后，要增強(qiáng)紀(jì)律意識，嚴(yán)格自律，規(guī)范工作行為，一心撲在工作上，做出表率，起到模范引領(lǐng)作用。

2、創(chuàng)新意識有待進(jìn)一步提高 創(chuàng)新是發(fā)展的根本，是提高課堂效率搞高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。課改意識不強(qiáng)，在課改中，觀念較為陳舊，思想比較保守，瞻前顧后，疑慮重重，致使課改進(jìn)程慢，力度小，步子小。在教學(xué)設(shè)計(jì)時，過多地注重知識傳授，涉及學(xué)生能力培養(yǎng)的份額少分量輕。在課堂教學(xué)中，經(jīng)常滿足于自己滔滔不絕的講授，傳授知識的分量大，冷落了學(xué)生的活動，師生互動的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)少，學(xué)生的主體作用體現(xiàn)不明顯，抑制了學(xué)生的思維，影響了對學(xué)生潛能的挖掘今后，要解放思想，緊跟課改步伐，加大課改力度，把知識傳授、學(xué)生能力培養(yǎng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，潛能挖掘提高到相應(yīng)的高度，并且有機(jī)地融入到課堂教學(xué)中。提高駕馭課堂的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高授課效果，讓自己和學(xué)生在課堂中共同成長，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)取意識有待進(jìn)一步提高

進(jìn)取是業(yè)務(wù)水平、個人素養(yǎng)等綜合素質(zhì)提高的保證，在教學(xué)設(shè)計(jì)中經(jīng)常滿足于已有的經(jīng)驗(yàn)，雖然經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，但是反思的不夠徹底；雖然也經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)，但是教學(xué)改進(jìn)的力度不夠大；雖然也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)的時間花的相對來說不夠多。一個人追求的越高，就越助于發(fā)揮自己的潛能，提高自己的綜合水平，今后要加大學(xué)習(xí)力度，學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)老年教師的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)青年教師的干勁，進(jìn)一步端正態(tài)度，提升自己的專業(yè)水準(zhǔn)，認(rèn)真徹底搞好課后反思，切實(shí)提高授課技巧，從而提高教學(xué)水平。

4、奉獻(xiàn)意識有待進(jìn)一步提高 奉獻(xiàn)意識反映了一個人對問題的認(rèn)知層次，反映了一個人的思想所能達(dá)到的高度，是對自己思想能期及到的高度的客觀反應(yīng)，是個人素養(yǎng)到達(dá)一定境界的外在表現(xiàn)。今后在工作中除了積極地高水準(zhǔn)地完成上級和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)外，還勇于承擔(dān)自己力所能及的工作，鍛煉自己的能力，提高自己的水平，體現(xiàn)自身價值，實(shí)現(xiàn)人生追求，為學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展提供微薄之力。

紀(jì)律作風(fēng)整頓自查自糾材料

在學(xué)校的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，自己通過學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)縣長、局長在暑期教育工作會議上的講話以及有關(guān)的文件、政策法規(guī)，反思自己一年來的工作，雖然在教育教學(xué)方面取得了一定的成績，但距黨和人民的要求還存在著一定的差距，需要從一下幾個方面改進(jìn)：

1、要充分利用遠(yuǎn)教資源搞好教學(xué)。以前自己總認(rèn)為利用遠(yuǎn)教資源上課費(fèi)時間，總是得過且過，盡量少用或不用，使學(xué)生很少享受到遠(yuǎn)教資源的優(yōu)勢，制約著課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，今后要克服一切困難，瀏覽網(wǎng)上資源，制作課件，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源的作用。

2、進(jìn)一步提高創(chuàng)新意識。以前自己課改意識不強(qiáng)，在課改中，觀念較為陳舊，思想比較保守，瞻前顧后，疑慮重重，致使課改進(jìn)程慢，力度小，步子小。在教學(xué)設(shè)計(jì)時，過多地注重知識傳授，涉及學(xué)生能力培養(yǎng)的份額少分量輕。在課堂教學(xué)中，經(jīng)常滿足于自己滔滔不絕的講授，傳授知識的分量大，冷落了學(xué)生的活動，師生互動的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)少，學(xué)生的主體作用體現(xiàn)不明顯，抑制了學(xué)生的思維，影響了對學(xué)生潛能的挖掘。今后，要解放思想，緊跟課改步伐，加大課改力度，把知識傳授、學(xué)生能力培養(yǎng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，潛能挖掘提高到相應(yīng)的高度，并且有機(jī)地融入到課堂教學(xué)中。提高駕馭課堂的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高授課效果，讓自己和學(xué)生在課堂中共同成長，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步解放思想，崇尚科學(xué)。在平時，自己要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，解決因規(guī)守舊，不思進(jìn)取，懶于學(xué)習(xí)，故步自封，教育思想陳舊，教學(xué)方法呆板的問題。

4、進(jìn)一步提高進(jìn)取意識。進(jìn)取是業(yè)務(wù)水平、個人素養(yǎng)等綜合素質(zhì)提高的保證，在教學(xué)設(shè)計(jì)中經(jīng)常滿足于已有的經(jīng)驗(yàn)，雖然經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，但是反思的不夠徹底；雖然也經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)，但是教學(xué)改進(jìn)的力度不夠大；雖然也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)的時間花的相對來說不夠多。一個人追求的越高，就越助于發(fā)揮自己的潛能，提高自己的綜合水平，今后要加大學(xué)習(xí)力度，學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)老年教師的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)青年教師的干勁，進(jìn)一步端正態(tài)度，提升自己的專業(yè)水準(zhǔn)，認(rèn)真徹底搞好課后反思，切實(shí)提高授課技巧，從而提高教學(xué)水平。

5、進(jìn)一步關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格、平等公平對待學(xué)生、對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，保護(hù)學(xué)生安全，解決諷刺、挖苦、歧視學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生，甚至為了考績，私自規(guī)勸和勒令學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的問題。

6、遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好品德、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，解決單純追求分?jǐn)?shù)，搞應(yīng)試教育，以分?jǐn)?shù)評價學(xué)生優(yōu)劣問題。

第四篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓自查自糾

紀(jì)律作風(fēng)整頓自查自糾

分局開展基層處所紀(jì)律作風(fēng)整頓活動以來，我按照分局的活動安排，積極參加所里組織的整頓教育學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之余，我深挖思想根源，仔細(xì)的對照，認(rèn)真的查找問題。

對照分局作風(fēng)紀(jì)律教育整頓查找問題內(nèi)容，查找自己實(shí)際工作中和個人思想中的問題和不足，查找自己在紀(jì)律和作風(fēng)問題上存在的不足，現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下： 本人嚴(yán)格按照考勤管理制度上班，下班，上班是24小時，吃住在工作地點(diǎn)，上班時間沒有做與工作無關(guān)的事情。本人沒有酒后駕車行為，沒有在工作日午飲酒。3 本人能認(rèn)真執(zhí)行首問責(zé)任制，一次性告知制，限時辦結(jié)制。沒有存在門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦的問題。服務(wù)對象有什么問題，都會得到及時解決。本人在工作中沒有存在推諉扯皮、刁難服務(wù)對象、“吃、拿、卡、要”、欺壓百姓、雁過拔毛的問題。本人在工作中沒有存在辦事不公、暗箱操作的問題.6 本人在工作中嚴(yán)格按照海事行政許可和海事執(zhí)法業(yè)務(wù)流程操作。本人在工作中沒有存在為迎合他人要求，不顧船檢法規(guī)、規(guī)范、基本原則以及檢驗(yàn)規(guī)程的相關(guān)程序要求，而擅自降低檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的行為。本人在工作中不存在不作為、亂作為、慢作為、侵害服務(wù)對象利益的問題。本人按規(guī)定著裝持證執(zhí)法，不存在脅迫服務(wù)對象強(qiáng)收錢物的問題 本人在工作中不存在收錢不開票或多收錢少開票的問題。本人不存在套取加油卡，公卡私用的問題，不存在暴力執(zhí)法的問題。在船泊簽證和基層執(zhí)法過程中沒有發(fā)現(xiàn)“黃?！眴栴}。本人在工作中嚴(yán)格落實(shí)了船閘維修等各項(xiàng)規(guī)定和程序。

14本人在海事、航道執(zhí)法能力合格，不存在執(zhí)法不到位、不規(guī)范的問題。

15本人沒有違反禁令參與船舶入股經(jīng)營，為他人充當(dāng)保護(hù)傘的行為。

第五篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓自查自糾

紀(jì)律作風(fēng)整頓自查自糾

2009年已經(jīng)過去，在過去的一年里，我作為XX村的一名大學(xué)生村官，深入農(nóng)村基層，協(xié)調(diào)村兩委開展了一些工作，取得了一定的成績，學(xué)習(xí)了不少農(nóng)村基礎(chǔ)知識和基層工作經(jīng)驗(yàn)，同時也看到了農(nóng)村工作中的缺點(diǎn)和自身的不足。在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)此次紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動中，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。通過這次的紀(jì)律作風(fēng)整頓，我查找出以下幾點(diǎn)問題：

1、在工作中，對待群眾自己的服務(wù)意識不夠，對待群眾不夠熱情。

2、紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)烈，總認(rèn)為犯點(diǎn)小錯就不是違犯紀(jì)律。

3、學(xué)習(xí)熱情不高，平時只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對江澤民同志提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。

以上幾點(diǎn)是我總結(jié)出的問題，在今后的工作中我會針對以上幾點(diǎn)問題在自己身上找原因，改掉缺點(diǎn)和問題，我會做到以下幾點(diǎn)：

1、熱情高效的服務(wù)群眾，牢記為人民服務(wù)的宗旨。

2、牢固樹立紀(jì)律觀念，杜絕一切違反紀(jì)律的情況發(fā)生。

3、提高自己的工作責(zé)任心，加強(qiáng)同事之間的溝通和了解相互學(xué)習(xí)共同提高，讓自己的工作做得更好。

4、加強(qiáng)自己的政治理論和法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)知識。

5、注意自己的言行，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心同事。

6、時刻注意自己的精神面貌，做到穿戴整齊，把最好的一面充分展現(xiàn)給廣大的人民群眾。

通過這次紀(jì)律作風(fēng)整頓教育結(jié)合自身的問題和在今后工作中的整改目標(biāo)，我相信自己能在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督下認(rèn)真改正缺點(diǎn)提高自己，切實(shí)干好本職工作。