第一篇：小河頭小學(xué)分工

小河頭小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及部門工作分工

姓名職務(wù)分工 萬正鋒校長主持全面工作

錢聚良副校長協(xié)助校長工作，分管后勤、安全、劉峰黃琴蔡中華

教導(dǎo)主任教務(wù)協(xié)管員少先隊(duì)輔導(dǎo)員辦公室助理工會、關(guān)工委、分管支部組織等工作負(fù)責(zé)人事、督促學(xué)校各項(xiàng)工作落實(shí)

負(fù)責(zé)教導(dǎo)處全面工作包括德育

系列

負(fù)責(zé)綜合科教研、招生、學(xué)籍、考務(wù)、檔案、學(xué)生競賽活動、藝術(shù)特色打造等工作

負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作、校園衛(wèi)生工作 負(fù)責(zé)后勤、采購、倉管、水電設(shè)

維護(hù)管理等工作

張文波

第二篇：小河頭小學(xué)2014年春季學(xué)校工作總結(jié)

小河頭小學(xué)2014年春季學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我校工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，本著“追求和諧，享受快樂”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)校精神，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校均衡教育創(chuàng)建的各項(xiàng)工作，扎扎實(shí)實(shí)抓好校園文化建設(shè)。有效的開展了“三個(gè)一”讀書活動；堅(jiān)持“課外訪萬家”重塑師德形象，堅(jiān)持“課內(nèi)比教學(xué)”，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量；認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局鼓樓中心學(xué)校提出的教育工作主要任務(wù)，有效地開展了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的展示活動、“六一”文藝匯演和期中考試總結(jié)大會。增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。

（一）重視干部隊(duì)伍自身建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識。

1、抓好班子思想建設(shè)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)時(shí)處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是；處理問題要講原則、不徇私情；工作要以對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)，不以權(quán)謀私。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風(fēng)，新的辦學(xué)目標(biāo)全面做好各方面的工作，使自己分管的工作創(chuàng)一流。錢聚良校長，劉峰主任，都是我校工作出色的領(lǐng)導(dǎo)班子成員。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部能集中主要精力，深入“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學(xué)情況。堅(jiān)持“三掛鉤”（學(xué)校行政掛鉤一個(gè)教研組、一個(gè)年級、一個(gè)辦公室），積極參與教育教學(xué)活動，及時(shí)解決教育教學(xué)中的具體問題，在參與中實(shí)現(xiàn)教育思想的引導(dǎo)，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學(xué)活動中體驗(yàn)成功。

（二）在改革實(shí)踐中自我完善，提高教師素質(zhì)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立師表形象。結(jié)合我處師德教育月開展師德教育活動，通過多種形式的學(xué)習(xí)、講座、經(jīng)驗(yàn)交流、演講比賽及宣傳師德典型系列教育活動，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。努力成為社會文明的典范，學(xué)

生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。

2、深化課改理念，強(qiáng)化校本研訓(xùn)。形成學(xué)?！虒?dǎo)處——教研（學(xué)科）組三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，明確培訓(xùn)重點(diǎn)，注重培訓(xùn)實(shí)效，使校本培訓(xùn)成為提高教師專業(yè)化水平的有效途徑。學(xué)校圍繞新課程改革，通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會、外出聽課、骨干教師作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，使全校教師在有效的校本研訓(xùn)中吸收、消化新的課改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。在今春中心學(xué)校舉行的小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查中，我校的常規(guī)教學(xué)工作整體較好。

3、青年教師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手的幫扶作用，采用“以點(diǎn)帶面、以老帶新、以新促老”等途徑，通過開展課堂教學(xué)觀摩、典型課例研討、開放課等活動，加速新教師在思想和業(yè)務(wù)上的成熟，帶教老師負(fù)責(zé)帶徒弟，在課堂教學(xué)常規(guī)方面悉心指導(dǎo)，聽徒弟課不少于8節(jié)，并制定出培訓(xùn)目標(biāo)、計(jì)劃和具體實(shí)施方案，指導(dǎo)徒弟上一節(jié)展示課，并做課后點(diǎn)評。

二、狠抓德育工作

（一）德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。

1、德育網(wǎng)絡(luò)完善。召開了家長會，建立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動了家長的作用。

2、學(xué)生個(gè)人習(xí)慣良好。學(xué)校以德育為首，把德育工作貫穿于教育教學(xué)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)，遵循學(xué)生的生理、心理規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣。

3、樹立了文明校園形象，道德文明禮貌建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

1、開展豐富多彩的少隊(duì)活動，對學(xué)生進(jìn)行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育。

2、堅(jiān)持每周升旗，堅(jiān)持國旗下講話，培養(yǎng)了學(xué)生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想。

3、班級陣地規(guī)范，教室美化，表、冊、簿規(guī)范上墻，名人名言的張貼、四角的布置簡潔、大方、合理，板報(bào)、墻報(bào)內(nèi)容健康新穎，育人氛圍積極向上。

（二）、凸顯德育為先，強(qiáng)化班級德育，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

1、以課堂教學(xué)為主渠道，以課題研究為抓手，以實(shí)踐活動為重要載體，從學(xué)生身邊的事情做起，從愛長輩、愛學(xué)校、愛家庭開始，從耳聞目睹的事例開始，通過扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)、教育、實(shí)踐活動，讓民族精神從小扎根于學(xué)生心靈，讓服務(wù)奉獻(xiàn)祖國的行動伴隨學(xué)生一

生。

2、與教師日常工作相結(jié)合；與學(xué)生行為規(guī)范教育相結(jié)合；與學(xué)生自主教育活動相結(jié)合；與中國傳統(tǒng)節(jié)日教育相結(jié)合；與走進(jìn)經(jīng)典—誦讀中華經(jīng)典活動相結(jié)合；與社會實(shí)踐活動相結(jié)合；與教育、教學(xué)研究相結(jié)合；與校園環(huán)境文化建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合“德育主題月”活動，深入開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。

3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；各班結(jié)合紀(jì)念日教育活動、社會實(shí)踐活動、學(xué)科教學(xué)活動、自主性班隊(duì)活動的開展，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，把日常行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。

4、樹立人人都是德育工作者的觀念。各科教學(xué)采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道德形象，在傳授知識的同時(shí)，滲透對學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育、安全教育和科學(xué)技術(shù)教育。特別加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識和疾病預(yù)防知識教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，遵守社會公德，向不文明陋習(xí)宣戰(zhàn)。

5、加強(qiáng)勞動、安全、法制、國防及心理健康教育。時(shí)刻繃緊安全這根弦，消除事故于萌芽之中，同時(shí)開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識教育，杜絕一切事故發(fā)生。

6、發(fā)揮隱性課程的育人功能，發(fā)揮校園網(wǎng)、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、圖書館（角）、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實(shí)效。以校為本，積極抓好校園文化建設(shè)，精心構(gòu)思設(shè)置校園景點(diǎn)框架。精心布置的學(xué)校文化櫥窗及墻面上的名人名言畫，不僅使學(xué)生受到美的熏陶，還發(fā)揮潤物無聲的功能。

三、狠抓教育教學(xué)管理，在實(shí)踐中主動發(fā)展

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為重心，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹黨的新時(shí)代教育方針政策，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以教師崗位競聘為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）做好教師聘任考核工作，大力促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展

1、緊密圍繞教師聘任考核工作，大力開展“新理念、新課堂、新發(fā)展”的教研活動。為了讓教師在聘任考核中發(fā)揮出色，學(xué)校各教研科組大力開展鉆研教材、鉆研教法的研討活動，并圍繞課堂教學(xué)，更新教學(xué)觀念，將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，有力地保障了我校聘任考核工作的順利推進(jìn)，同時(shí)為課堂教學(xué)的創(chuàng)新夯實(shí)了基礎(chǔ)。經(jīng)過聘任考核，我?，F(xiàn)有專業(yè)技術(shù)八級2人，專業(yè)技術(shù)九級2人。

2、各教研組加強(qiáng)了教研活動、集體備課活動和隨堂聽課活動，有力促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。開校初，學(xué)校認(rèn)真研究制定了教研活動，落實(shí)教研活動的時(shí)間、地點(diǎn)、責(zé)任人,保障了教研活動的正常開展。通過以上舉措，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識,體現(xiàn)了新課程改革的理念，有利于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。

3、通過日常的檢查和校內(nèi)視導(dǎo)，我們看到，本學(xué)期以來，我校教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)格要求，在備課方面，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確要求，我校教師都能在深入鉆研教材基礎(chǔ)上，圍繞教學(xué)要求，在書上或備課本上寫出規(guī)范的教案，杜絕上無準(zhǔn)備之課，規(guī)定青年、中年教師寫詳、略教案的比例，大部分教師備課都能寫詳案，超前三課時(shí)備課。像我校的胡興勝老師，在今春中心學(xué)校綜合檢查中，幾次得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，他的各科六認(rèn)真扎實(shí)開展，無主科、副科之分。在上課方面，各教師基本上能把握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，結(jié)合教材實(shí)際，積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。像我校的江麗老師，在中心學(xué)校檢查中，被聽課的領(lǐng)導(dǎo)評定為優(yōu)秀。在作業(yè)設(shè)計(jì)與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注意作業(yè)的明確性和針對性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認(rèn)真、及時(shí)地批改、訂正。

4、我們還在學(xué)生中開展各學(xué)科競賽評比活動，并積極組織學(xué)生參加校內(nèi)各項(xiàng)比賽，促進(jìn)了學(xué)生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。語文科組：我們開展了現(xiàn)場作文比賽、校內(nèi)征文競賽、朗誦比賽等；數(shù)學(xué)科組：組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)單項(xiàng)知識競賽；英語科組：舉行了英語單詞過關(guān)、英語書寫比賽；體藝科組還開展班書法比賽、繪畫比賽等。

（二）扎實(shí)開展課題科研，著力推進(jìn)課程改革

1、為了推進(jìn)課程改革，學(xué)校組織教師充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，廣泛宣傳新課程改革的核心理念和重要意義，使廣大教師進(jìn)一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的教育觀念，為新課程工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2、明確職責(zé)、全力以赴，逐步轉(zhuǎn)變了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理模式。開學(xué)以來，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理逐步從以制度管理為主、以規(guī)范師生的教學(xué)與學(xué)習(xí)行為為主,通過逐步轉(zhuǎn)變學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理模式，為師生全身心投入新課程實(shí)驗(yàn)工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

（三）狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效

1、我校制定了教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識，增長能力。

2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況，教師選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力及自學(xué)能力。在努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

3、深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有教學(xué)重難點(diǎn)；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)；要求提前一周備課；提倡寫教學(xué)反思，授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。

4、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的檢查。本學(xué)期檢查備課、作業(yè)批改每月一次。并定期開展常規(guī)教學(xué)工作及期中、期末質(zhì)量檢查評比交流，通過這些措施，學(xué)校對全校的教學(xué)工作情況做到隨時(shí)跟蹤，加強(qiáng)督導(dǎo)。

（四）狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，為創(chuàng)建綠色學(xué)校而奠定基礎(chǔ)。

在本學(xué)期開學(xué)初，由于學(xué)生好的行為習(xí)慣難以養(yǎng)成，學(xué)生隨地亂扔果皮紙屑、踐踏草坪現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校要求班主任在班會，課任老師在思想品德課向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過這些措施狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，學(xué)生衣著干凈整潔，講文明、有禮貌，學(xué)生綠色環(huán)保的意識加強(qiáng)了。學(xué)校還結(jié)合學(xué)校綠色菜園、勞動實(shí)踐基地，大力開展綜合實(shí)踐課程活動，努力營造美化校園、愛護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。

四、狠抓制度建設(shè)，堅(jiān)持依法治校，營造了和諧的制度化氛圍。

1、充分發(fā)揮教代會職能，完善制度建設(shè)。常規(guī)管理、教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度，更加合理、科學(xué)，更具操作性，提高了制度的執(zhí)行力，形成了制度規(guī)范工作，制度化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的良好氛圍。

2、強(qiáng)化了過程管理。堅(jiān)持了 “隔周檢查” 和學(xué)?！霸吕龝保⒓皶r(shí)地將檢查結(jié)果公開，及時(shí)地對問題進(jìn)行整改。

3、落實(shí)了校務(wù)公開制度。一是財(cái)務(wù)公開。實(shí)行了開支及時(shí)通報(bào)，事情共同商議。二是制度公開。公開學(xué)校管理制度，做到制度上墻。三是校務(wù)公開。重大事情和關(guān)系教師利益事情，有教師代表參與解決，或通過教代會解決。

五、安全衛(wèi)生制度健全，安全無空檔，確保了責(zé)任事故為“ 0”。

（一）責(zé)任到人，人人有責(zé)。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了第一責(zé)任人、具體責(zé)任人、直接責(zé)任人的職責(zé)。同時(shí)，層層簽訂安全責(zé)任書，即學(xué)校與班主任簽，班主任與學(xué)生及學(xué)生家長簽。

（二）細(xì)節(jié)抓起，事事不漏。

1、堅(jiān)持了每天對學(xué)校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全巡查，做到了防患于未然。

2、加強(qiáng)了學(xué)生安全演練，預(yù)防事故發(fā)生。

3、學(xué)校對安全工作要求具體，注重了細(xì)節(jié)。

4、落實(shí)了《晨午檢制度》、《缺勤病因追查制度》等。

5、實(shí)行了24小時(shí)值班制消除真空時(shí)間。

（三）加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生及防控工作。一是學(xué)校公共廁所、教室、定期消毒、滅蚊蠅。二是落實(shí)《衛(wèi)生防疫制度》，開展了知識宣傳，下發(fā)了家長一封信。三是積極配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門完成了學(xué)生免疫和預(yù)防工作。四做好流感的宣傳防控工作，做好記錄、消毒、上報(bào)工作。由于教師安全意識到位，措施有力，處理得當(dāng)，我校安全責(zé)任事故為“0”，學(xué)生能高高興興上學(xué)，平平安安回家。

六、硬化軟環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量

1、我們認(rèn)真搞好教研活動，為同年級同學(xué)科教師提供交流的機(jī)會，促進(jìn)提高。

2、我們完善并整理了檔案，使各項(xiàng)工作都有延續(xù)，有痕跡。

3、校園面貌一新，教學(xué)樓外部及部分教室進(jìn)行了粉刷，對室

內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了布置，達(dá)到了市局的要求，改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

七、學(xué)校工作取得的主要成績

1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，嶄新的學(xué)生廁所，嶄新的教學(xué)樓，優(yōu)美的校園環(huán)境，給人耳目一新的感覺。

5、近200平方米的學(xué)生食堂已經(jīng)投入使用。

回顧一學(xué)期的工作，感受較深的是管理有成效、特色初顯出。雖然做了一些工作，取得一些成績，但與教育發(fā)展的形勢要求，與管理部門的工作要求，與學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)要求，與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進(jìn)一步進(jìn)行認(rèn)真的分析，積極尋求對策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，加快學(xué)校發(fā)展。開拓創(chuàng)新，不斷促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展，提升學(xué)校品位。

第三篇：小河頭小學(xué)2015年春季開學(xué)工作情況匯報(bào)

小河頭小學(xué)2015年春季開學(xué)工作情況

匯報(bào)材料

為扎實(shí)有效做好本學(xué)期的工作，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，根據(jù)《麻城市教育局關(guān)于開展2015年春季學(xué)期開學(xué)工作檢查的通知》和鼓樓中心學(xué)校精神，“按時(shí)、安全、有序、規(guī)范”的工作目標(biāo)和要求；正常開展開學(xué)工作，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)校園衛(wèi)生及周邊環(huán)境治理工作，現(xiàn)將開學(xué)工作情況匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真做好開學(xué)工作，力爭走好開學(xué)第一步。

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作早準(zhǔn)備早部署。學(xué)校于3月6日上午9:00點(diǎn)召開本校教師會議，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，并于3月7學(xué)生報(bào)到注冊并上課，3月9日上午正式舉行開學(xué)典禮，并按課表上課。

2、全體教職員工應(yīng)到17人，實(shí)到17人，全員到崗。

3、到目前為止，我校一至五年級學(xué)生應(yīng)到137人，實(shí)到134人；（一年級轉(zhuǎn)出3人；二年級轉(zhuǎn)出1人；三年級轉(zhuǎn)入1人）學(xué)前教育在班就讀人數(shù)30人。合計(jì)164人。

4、搞好校園衛(wèi)生。我校于3月6日下午將全校校園、教室及周邊的衛(wèi)生打掃干凈。

5、及時(shí)制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，按照新課標(biāo)和上級文件精神制定課程表和作息時(shí)間表，安排好大課間活動，保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動時(shí)間。

6、學(xué)校按相關(guān)要求對食堂及儲存間進(jìn)行了清掃，并對食堂工人進(jìn)行了餐前的相關(guān)培訓(xùn)，全校學(xué)生已于2015年3月7日開始由學(xué)校統(tǒng)一提供早餐、中餐。

二、規(guī)范辦學(xué)行為，抓實(shí)防輟工作。

1、課程嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足課程，上足課時(shí)，尤其是向課堂要質(zhì)量，嚴(yán)禁組織學(xué)生集體補(bǔ)課。嚴(yán)禁”幼兒小學(xué)化,小學(xué)成人化”教育管理模式.明確專人負(fù)責(zé)留守兒童之家項(xiàng)目活動的整體推進(jìn).2、加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)的辦理，嚴(yán)禁出現(xiàn)開除學(xué)生學(xué)籍、留級等情況。

3、“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)上曬課工作已經(jīng)注冊完畢，曬課相關(guān)日程正在有序安排。

4、防流控輟工作。

（1）打主動仗。學(xué)校班子成員與班主任把下列幾種情況的學(xué)生作為重點(diǎn)跟蹤對象：一是期末因故沒參加考試的；二是成績差，平時(shí)在同學(xué)中流露過不想再讀書的；三是家庭經(jīng)濟(jì)困難的。學(xué)期一結(jié)束，我們就組織教師分工負(fù)責(zé)，定點(diǎn)調(diào)查動員。

（2）實(shí)施問責(zé)制。3月7日下午組織班主任落實(shí)未回校學(xué)生的名單、家庭地址、聯(lián)系電話，把班子成員、班主任、科任教師分成小組，每個(gè)小組各負(fù)其責(zé)進(jìn)行動員，并及時(shí)向校長匯報(bào)情況。

5、沒有違規(guī)收費(fèi)行為。

三、加強(qiáng)安全管理，提高安全意識。

1、扎實(shí)做好校園及周邊環(huán)境安全隱患排查和整治工作。我校于3月6日下午組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員對全校的教室、校舍、食堂、體育器材全面進(jìn)行隱患排查，對教室、校舍的線路逐一查看，確認(rèn)無安全隱患后才交付使用。

2、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識。我校于3月9日早上開學(xué)典禮對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、安全常識、一日常規(guī)檢查等教育。

小河頭小學(xué) 2015年3月10日

第四篇：小河頭煤礦雨季三防工作計(jì)劃

盤縣柏果鎮(zhèn)小河頭煤礦文件 煤辦[2012 ] 04號

關(guān)于下發(fā)2012雨季“三防”工作計(jì)劃的通知

礦屬各單位、各科室：

為切實(shí)抓好雨季“三防”工作，確保安全度汛，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。根據(jù)《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國防汛條例》和上級主管部門的指示精神，結(jié)合我礦實(shí)際，制定了2012年雨季“三防”工作計(jì)劃，望各單位認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹，并遵照執(zhí)行。

一、組織機(jī)構(gòu)：

（一）為加強(qiáng)對雨季“三防”工作的領(lǐng)導(dǎo)，礦成立雨季“三防”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：尤香甫

副組長：李 劍

成 員：馮

皓、殷舉東、周廣美、楊 杰、石忠順、牛開配、李再龍、各部門負(fù)責(zé)人

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(以下簡稱“三防辦”)，“三防辦”設(shè)在礦調(diào)度室。主任由牛開配同志兼任，下設(shè)搶險(xiǎn)隊(duì)伍。

二、防洪搶險(xiǎn)的信號和集合地點(diǎn)： 調(diào)度室按照“三防”領(lǐng)導(dǎo)小組組長的命令下達(dá)防洪搶險(xiǎn)命令，集合地點(diǎn)為綜合辦公樓前。

集合命令發(fā)出后，各搶險(xiǎn)隊(duì)負(fù)責(zé)人立即組織各搶險(xiǎn)隊(duì)在集合地點(diǎn)集合待命，接受搶險(xiǎn)任務(wù)。

集合命令解除后，各搶險(xiǎn)隊(duì)伍方可離開集合地點(diǎn)。

三、“三防”所需物資及責(zé)任分工：

（一）“三防”所需物資

煤礦必須根據(jù)“三防”工作需要，準(zhǔn)備好必要的物資，必須登記造冊、設(shè)專庫、專人管理，不經(jīng)“三防辦”批準(zhǔn)，不得挪作它用。

（二）責(zé)任分工

1、“三防辦”：

（1）具體負(fù)責(zé)雨季“三防”工程項(xiàng)目的安排、協(xié)調(diào)等工作,對單項(xiàng)工程進(jìn)行檢查和竣工驗(yàn)收；

（2）組織對搶險(xiǎn)隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)和組織防洪搶險(xiǎn)演習(xí)；（3）安排落實(shí)井下各水倉及水溝的清挖、清理工作；

（4）雨季來臨前安排對地面工業(yè)廣場水溝進(jìn)行清理，確保水溝暢通無阻。

2、調(diào)度室：

（1）保障礦井內(nèi)外和井上下各作業(yè)地點(diǎn)的通訊暢通；

（2）遇到大雨或暴雨時(shí)，組織有關(guān)單位派人對工業(yè)廣場主要機(jī)房、庫房進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)處理；

（3）出現(xiàn)緊急情況時(shí)，迅速與地方政府和上一級防汛機(jī)構(gòu)聯(lián)系，并協(xié) 助“三防辦”領(lǐng)導(dǎo)小組組長指揮、協(xié)調(diào)搶險(xiǎn)工作。

3、機(jī)電部門：

（1）負(fù)責(zé)組織井上、下所有的輸電線路及設(shè)施的檢修和維護(hù)，確保供電系統(tǒng)滿足礦井安全生產(chǎn)需要；

（2）定期組織對防雷電設(shè)施和所有避雷裝置進(jìn)行檢查、檢測；（3）制定緊急停電期間事故應(yīng)急處理預(yù)案；

（4）負(fù)責(zé)監(jiān)督各個(gè)有關(guān)單位井下各排水地點(diǎn)的排水設(shè)備管理工作。（5）組織井下水倉水泵進(jìn)行聯(lián)合試運(yùn)轉(zhuǎn)，檢驗(yàn)礦井排水能力。

4、總工辦：

（1）負(fù)責(zé)觀測調(diào)查本井田范圍內(nèi)的地表水、地下含水層、斷層導(dǎo)水情況，做好水患排查工作；

（2）清楚了解采空區(qū)積水情況，補(bǔ)充完善礦井水文地質(zhì)臺帳及礦井充水性圖，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向“三防辦”匯報(bào)；

（3）加強(qiáng)對井下涌水量等水文變化情況的觀測記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)匯報(bào)處理；

（4）隨時(shí)掌握采場范圍內(nèi)地面滑坡及地表裂隙情況，制定地表水對礦井安全生產(chǎn)影響的事故應(yīng)急處理預(yù)案。

5、辦公室：

（1）做好防署防中毒工作，按時(shí)對廁所、食堂、垃圾池等地點(diǎn)噴藥；（2）配備雨季“三防”期間專用車輛，隨時(shí)待命，未經(jīng)“三防辦”同意不得派作它用；

（3）負(fù)責(zé)組織搶險(xiǎn)期間的車輛保障，保證搶險(xiǎn)物資和設(shè)備的運(yùn)輸，滿 足救災(zāi)需要；

（4）負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)期間的生活安排；（5）負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)期間的保衛(wèi)工作；

（6）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)夏季“三防”工農(nóng)關(guān)系協(xié)調(diào)。

6、各施工單位：

根據(jù)汛期季節(jié)的特點(diǎn)，有針對性地加強(qiáng)頂板、排水等管理工作。對所管轄區(qū)域范圍內(nèi)局部通風(fēng)設(shè)備設(shè)專人進(jìn)行管理，防止意外事故發(fā)生，在掘進(jìn)施工中嚴(yán)格執(zhí)行“有掘必探、先探后掘”的原則，凡遇復(fù)雜地質(zhì)構(gòu)造必須停止作業(yè)，采取相應(yīng)的探測措施探清后方可作業(yè)。

7、供備采購部門、庫房：

（1）負(fù)責(zé)防洪搶險(xiǎn)物資的采購和管理工作；

（2）負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)期間的搶險(xiǎn)物資、設(shè)備的發(fā)放和回收工作。

四、相關(guān)要求：

1、各單位要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和貫徹，廣泛宣傳、大造聲勢，強(qiáng)化抗洪安全意識，做好抗大洪、防大汛的準(zhǔn)備，按照文件要求各負(fù)其則、按部就班、超前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、各單位根據(jù)責(zé)任分工要求，立即制定各自的落實(shí)計(jì)劃，明確專人負(fù)責(zé)夏雨季“三防”工作，組建本單位防洪搶險(xiǎn)隊(duì)伍，分工要具體、職責(zé)要明確、責(zé)任要到人，并把本單位“三防”工作計(jì)劃及人員組成情況報(bào)“三防辦”，各項(xiàng)“三防”工作做到早準(zhǔn)備、早落實(shí)、早動手、早完成。

3、“三防辦”要定期召開會議，協(xié)調(diào)解決存在的問題，及時(shí)排查隱患，并掌握問題整改進(jìn)度及工程進(jìn)度的質(zhì)量情況。

4、加強(qiáng)雨季期間的調(diào)度值班管理工作，嚴(yán)格24小時(shí)值班制度。一旦發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)處理。

5、調(diào)度室要做好汛期雨情的預(yù)報(bào)工作，按時(shí)收聽收看天氣預(yù)報(bào)，及時(shí)掌握天氣變化情況和氣象資料，超前準(zhǔn)備、提前預(yù)防。

7、發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織各隊(duì)進(jìn)行搶險(xiǎn)工作，同時(shí)向上級有關(guān)部門匯報(bào)。

雨季“三防”工作開展的好與壞，直接影響礦井的安全生產(chǎn)和土建、安裝等工程的順利進(jìn)展，各單位必須按照防大洪、防大災(zāi)的要求，做到超前準(zhǔn)備、統(tǒng)籌兼顧，對人、財(cái)、物的協(xié)調(diào)和儲備要合理、充分，各項(xiàng)工作要早準(zhǔn)備、早落實(shí)、早安排，克服麻痹思想和僥幸心理，確保安全渡汛。

柏果鎮(zhèn)小河頭煤礦 二○一二年四月十日

主題詞：雨季“三防” 工作計(jì)劃 通 知 抄 送：公司董事會 礦各科室 印發(fā)單位：小河頭煤礦煤礦 2012年4月10日印發(fā)

共印12份

第五篇：東吳頭小學(xué)范文

東吳頭小學(xué) “三風(fēng)”整頓活動安排

為了進(jìn)一步突出抓好我校教師職業(yè)道德建設(shè),端正領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)、學(xué)校的校風(fēng)，教育和引導(dǎo)全校廣大教職工轉(zhuǎn)變作風(fēng)、更新觀念、埋頭苦干、精心育人，傾力營造聚精會神抓教學(xué)，一心一意促質(zhì)量的良好氛圍，努力辦好人民滿意的教育,結(jié)合我校實(shí)際，就本?！叭L(fēng)”整頓活動安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大和省市縣黨代會，人代會精神,以改進(jìn)工作作風(fēng),提高師德修養(yǎng),規(guī)范辦學(xué)行為,強(qiáng)化學(xué)校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,提高教育質(zhì)量,堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)敬業(yè)精神、塑造師德風(fēng)范、提高育人水平，養(yǎng)成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)及創(chuàng)建和諧學(xué)校為目標(biāo)，緊緊圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為示范》的要求和“樹立正確榮辱觀，強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)”這個(gè)主題，深化農(nóng)村義務(wù)教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的教育，切實(shí)解決學(xué)校中存在的熱點(diǎn)及難點(diǎn)問題，營造良好的育人環(huán)境，真正達(dá)到 “三風(fēng)”整頓目標(biāo)要求。

二、組織機(jī)構(gòu)

組 長：張建亮

副組長：師來堂

成 員：王曉芳 婁乃迪 麻春平楊梅 張炳龍 劉拉明 茍雅琴

三、主要任務(wù)和目標(biāo)

1、整頓教風(fēng)。從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)入手，用領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)帶動教風(fēng)、求真務(wù)實(shí)、一絲不茍、教書育人、聚精會神搞好教育教學(xué)工作，塑造教育工作者新形象。

2、整頓學(xué)風(fēng)。用教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成刻苦勤奮、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守紀(jì)、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神和良好品質(zhì)，造就優(yōu)秀的學(xué)生群體。

3、整頓校風(fēng)。以治理入手，解決學(xué)校的“臟、亂、差”與學(xué)校的周邊環(huán)境，創(chuàng)設(shè)清新向上的育人氛圍；治理辦學(xué)設(shè)施，創(chuàng)設(shè)長效的保障與激勵機(jī)制，發(fā)揮教育的管理與服務(wù)的雙重功能。

四、活動階段安排

本次“三風(fēng)”整頓活動，從（3月3日開始，4月3日結(jié)束）分為四個(gè)階段。

第一階段：（3月3日至3月10日）學(xué)習(xí)教育階段。組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識，把廣大師生的思想統(tǒng)一到教育的根本目標(biāo)上來，統(tǒng)一到教育工作的基本要求上來，統(tǒng)一到當(dāng)前開學(xué)工作與實(shí)施質(zhì)量工程上來。進(jìn)一步統(tǒng)一思想、更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)振興教育的緊迫感和責(zé)任感。

第二階段：（3月11至3月18日）自查自糾，治理整頓。堅(jiān)持自我，教育為主，緊密聯(lián)系個(gè)人思想、學(xué)習(xí)工作、紀(jì)律、作風(fēng)等方面的實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，自查自糾，開展治理整頓。不做表面文章，不搞形式主義，不走過場，切實(shí)解決教職工中存在的問題，既要解決工作時(shí)間之內(nèi)的，也要解決工作時(shí)間之外的，增強(qiáng)為人師表的亮度和透明度。第三階段：（3月19日至3月26日）認(rèn)真分析研究，提出整改措施，認(rèn)真予以整改，全面加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷改進(jìn)、完善抓作風(fēng)、抓落實(shí)、抓教學(xué)、抓質(zhì)量的措施和工作機(jī)制，從而形成加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)整頓的長效機(jī)制。

第四階段：（3月27日至4月3日）總結(jié)檢查，強(qiáng)化效果。每個(gè)人要用書面材料，對這次活動的收獲與今后的設(shè)想進(jìn)行交流，在此基礎(chǔ)上學(xué)校認(rèn)真總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以辦名校的標(biāo)準(zhǔn)和要求，制訂出學(xué)校發(fā)展規(guī)劃組。

五、幾點(diǎn)要求

1、這次“三風(fēng)”整頓要突出“三為主”，堅(jiān)持以自學(xué)為主、自查為主、自我提高為主。

2、這次“三風(fēng)”整頓要做到三個(gè)結(jié)合，即：要與當(dāng)前開學(xué)工作結(jié)合，要與安全教育結(jié)合，要與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合，要以“三風(fēng)”整頓促工作，以工作體現(xiàn)“三風(fēng)”整頓成果。

3、要把“三風(fēng)”整頓煥發(fā)出來的積極熱情投入到教育教學(xué)工作的一點(diǎn)一滴上去，把創(chuàng)名校“為人民滿意的教育”落在實(shí)處。

東吳頭小學(xué)2011、3、3