第一篇：什字小學(xué)安全管理責(zé)任

什字小學(xué)安全管理責(zé)任

（第一次修訂）

校長(zhǎng)：安全工作第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)。分管副校長(zhǎng)： 安全工作管理責(zé)任人，對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)管理責(zé)任。

教導(dǎo)主任： 教學(xué)安全工作責(zé)任人，對(duì)教學(xué)安全工作負(fù)主要責(zé)任。

報(bào)帳員： 總務(wù)安全工作責(zé)任人，對(duì)設(shè)備設(shè)施、財(cái)產(chǎn)安全工作負(fù)主要責(zé)任。

村主任教師： 本村各校安全工作第一責(zé)任人，對(duì)轄區(qū)學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)。

教職工（班主任老師、任課教師、炊事員）： 安全工作具體責(zé)任人，對(duì)安全工作負(fù)具體責(zé)任。

學(xué)校實(shí)行安全工作責(zé)任追究制，誰(shuí)出問(wèn)題追究誰(shuí)的責(zé)任。

二一一年二月二十日

第二篇：什字小學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)工作總

什字中心小學(xué)

民主評(píng)議行風(fēng)工作總結(jié)

（2008年9月8日）

在教育文化體育局的正確指導(dǎo)下，根據(jù)上級(jí)行風(fēng)評(píng)議的文件精神和我校行風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案，在開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議工作中，我校行風(fēng)評(píng)議工作堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以對(duì)黨和人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度開(kāi)展工作。工作中，我們努力樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的人民教師形象；努力樹(shù)立管理規(guī)范、文明育人的學(xué)校形象；努力樹(shù)立依法治教、廉潔勤政的教育形象；努力樹(shù)立從教為民、奉獻(xiàn)社會(huì)的教育工作者形象?，F(xiàn)就此項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 建立組織

根據(jù)縣教文局文件精神，為抓好我校行風(fēng)評(píng)議工作，將行風(fēng)評(píng)議工作落到實(shí)處，責(zé)任到人。我校成立了行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組。經(jīng)學(xué)校研究決定，評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組如下:

組長(zhǎng)：楊仕權(quán)，副組長(zhǎng): 王愛(ài)軍

范本奇，成員：錢(qián)繼忠 巨學(xué)鋒 方敏。行風(fēng)校風(fēng)監(jiān)督員：陳立寶、周?chē)?guó)軍、吳貴生等10人，領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，根據(jù)教文局的有關(guān)要求和本校實(shí)際，及時(shí)對(duì)學(xué)校的行風(fēng)評(píng)議工作進(jìn)行了全面的研究、部署，并制定出開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議工作的具體實(shí)施方案。方案確定了我校開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議工作的指導(dǎo)思想、評(píng)議內(nèi)容，具體時(shí)間安排等工作，并對(duì)每個(gè)階段的工作進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃安排。在評(píng)議的內(nèi)容上，除按照教文局規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議外，還結(jié) 合本校校情，在治理教育收費(fèi)、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、規(guī)范辦學(xué)行為、師德師風(fēng)建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)議。在評(píng)議的步驟上，我們實(shí)施“四步走”戰(zhàn)略。第一步是進(jìn)行自查、自評(píng)，重在認(rèn)真查找問(wèn)題；第二步是自查自糾，不斷改進(jìn)；第三步是配合和接受助評(píng)，聽(tīng)取意見(jiàn)；第四步是制定切實(shí)可行措施，進(jìn)行整改。

二、提高認(rèn)識(shí) 廣泛宣傳

根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求和工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，2007年11月，我校舉行了形式多樣的關(guān)于行風(fēng)評(píng)議的宣傳動(dòng)員活動(dòng)。

一是召開(kāi)全體教職員工行風(fēng)評(píng)議工作動(dòng)員大會(huì)。11月18日下午，什字小學(xué)20多名教職工在綜合樓會(huì)議室召開(kāi)了2007年行風(fēng)評(píng)議動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，校長(zhǎng)楊仕權(quán)作了“動(dòng)員報(bào)告”，傳達(dá)了縣教文局民主評(píng)議行風(fēng)動(dòng)員大會(huì)精神，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了教育系統(tǒng)開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)，對(duì)民主評(píng)議行風(fēng)工作進(jìn)行了全面的動(dòng)員，使每一位教師充分認(rèn)識(shí)行風(fēng)建設(shè)和民主評(píng)議的重要意義，明確民主評(píng)議行風(fēng)指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)和具體內(nèi)容，從而思想上高度重視。同時(shí)對(duì)全校行風(fēng)評(píng)議工作作了具體的部署和安排。二是在校園內(nèi)增設(shè)了行風(fēng)評(píng)議宣傳欄進(jìn)行展示宣傳。三是利用學(xué)校的廣播進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)。四是由學(xué)校行風(fēng)評(píng)議辦公室撰寫(xiě)行風(fēng)評(píng)議工作的專(zhuān)題簡(jiǎn)報(bào)進(jìn)行匯報(bào)和交流。

扎實(shí)有效的動(dòng)員、宣傳和發(fā)動(dòng)活動(dòng)，使學(xué)校的行風(fēng)評(píng)議工作得到了全體教職工、群眾和社會(huì)各界最廣泛的理解和支持，營(yíng)造了良好的行評(píng)工作氛圍。

三、認(rèn)真自查 深入調(diào)查

在行風(fēng)評(píng)議中，學(xué)校認(rèn)真組織并抓好了行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評(píng)議工作。學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作小組領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到各辦公室與教師交流、溝通，進(jìn)行行風(fēng)評(píng)議工作指導(dǎo)。評(píng)議小組通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表、召開(kāi)座談會(huì)等多種形式深入開(kāi)展自查自糾，掌握實(shí)情，使全校教師邊學(xué)邊改，邊查邊改。首先要求全校教師根據(jù)學(xué)校行風(fēng)評(píng)議內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際，從大處著眼，小處著手進(jìn)行全面系統(tǒng)的自查自糾，寫(xiě)出階段性自查自糾小結(jié)。其次以教研組為單位組織教職工互查，進(jìn)行“民主評(píng)議行風(fēng)”教師測(cè)評(píng)；以班級(jí)為單位組織學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷。

四、強(qiáng)化監(jiān)督 突出重點(diǎn)

加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，辦人民滿(mǎn)意教育，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體舉措。學(xué)校行風(fēng)好壞，不僅關(guān)系到教育行業(yè)的形象，而且關(guān)系到黨和政府的形象。為此，什字小學(xué)把行風(fēng)評(píng)議工作擺上重要議事日程，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。師德師風(fēng)建設(shè)既是學(xué)校工作的重點(diǎn)，又是本次民主評(píng)議行風(fēng)的主要內(nèi)容。學(xué)校依據(jù)行風(fēng)評(píng)議的要求，認(rèn)真組織了教職工多次學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型和師德高尚的優(yōu)秀教師。學(xué)校還結(jié)合本校實(shí)際情況，要求所有在職教師要遵守以下規(guī)定：

1、不從事任何形式的有償家教（含在家、租賃場(chǎng)地、利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備等）。

2、不向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料或叫學(xué)生到指定的地點(diǎn) 購(gòu)買(mǎi)教輔讀物。

3、不能利用職務(wù)或工作之便為他人介紹有償家教生源并從中獲利。

4、不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。

5、不索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)送給的財(cái)物。

如違反上述規(guī)定，責(zé)任人自愿接受學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。

另外、學(xué)校還設(shè)立了設(shè)立行風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)箱，公開(kāi)教育行風(fēng)投訴電話(huà)（08277685036）等，自覺(jué)接受社會(huì)各界人士的監(jiān)督，從而找準(zhǔn)偏差，明確方向，進(jìn)一步提高我校教師師德師風(fēng)，讓教師們?nèi)巳藸?zhēng)做合格教師，優(yōu)秀教育工作者。

針對(duì)學(xué)校教師的不良師德師風(fēng)，學(xué)校高度重視，做到及時(shí)教育整改，并在一定范圍內(nèi)予以曝光。多元的行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督平臺(tái)更好的推進(jìn)了學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作的開(kāi)展，為實(shí)現(xiàn)辦人民滿(mǎn)意的教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、交流反饋 及時(shí)總結(jié)

學(xué)校在開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議工作中，十分注重及時(shí)總結(jié)行風(fēng)評(píng)議工作開(kāi)展以來(lái)取得的主要成績(jī)及存在的問(wèn)題，對(duì)于取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們積極推廣運(yùn)用。對(duì)于存在的問(wèn)題，學(xué)校將根據(jù)情況，認(rèn)真務(wù)實(shí)地研究整改方案，積極落實(shí)有效的整改措施，并及時(shí)向全校師生和社會(huì)通報(bào)整改后的情況，力求行風(fēng)評(píng)議工作取得實(shí)效。

以上是我校在行風(fēng)評(píng)議工作中所做的主要工作。在這次行風(fēng)評(píng)議中，我校做到了結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持客觀(guān)，公證的態(tài)度，一步一個(gè)腳印，努力提升我校教師的思想覺(jué)悟和各方面素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地 開(kāi)展了此項(xiàng)工作。我們堅(jiān)信：在上級(jí)部門(mén)的正確指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，在今后的工作中，我們一定會(huì)克服困難，竭盡全力去出色完成黨和人民交給我們的各項(xiàng)工作任務(wù)。

第三篇：通江縣什字鄉(xiāng)中心小學(xué)關(guān)于安全管理的若干規(guī)定

通江縣朱元鄉(xiāng)中心小學(xué) 關(guān)于安全管理的若干規(guī)定

為了認(rèn)真落實(shí)“安全首位，健康第一”的管理原則，加強(qiáng)全體員工的安全意識(shí)和安全責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)校安全管理工作，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定及我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校的安全管理工作作出如下規(guī)定。

一、實(shí)行學(xué)校安全管理工作全員責(zé)任制和偶發(fā)事件責(zé)任首問(wèn)制。全體員工要結(jié)合自身的工作實(shí)際，自覺(jué)履行安全管理職責(zé)。

班主任、科任老師、值周教師、村主任教師、值周領(lǐng)導(dǎo)在日常教學(xué)及管理活動(dòng)中，要從以下方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和安全管理。班主任要結(jié)合班級(jí)管理工作的實(shí)際，把安全教育及管理工作日常化。

1．教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。行馬路時(shí)養(yǎng)成靠右行的習(xí)慣；在上學(xué)、放學(xué)途中不逗留，不追車(chē)，不爬車(chē)，不打車(chē)，不搭乘非客運(yùn)車(chē)輛，不在路上放置石塊、玻璃物件、木棒等障礙物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)。

2．教育學(xué)生安全用火，安全用電。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的森林防火教育，不在上學(xué)、放學(xué)途中玩火，不在野外尤其是荒坡、森林地帶、草堆處生火；不隨意觸摸家用電器，不私拉亂接照明線(xiàn)路，不在靠近高壓電桿、變壓器的旁邊玩耍、逗留。雷雨天氣下，不在大樹(shù)下避雨，不靠近類(lèi)似煙囪等的高大建筑物行走。

3．教育學(xué)生不私自進(jìn)河（塘）洗衣服、洗澡、游泳、玩耍；上學(xué)途中遇到河（溝）漲水時(shí)，不強(qiáng)行到校，須由家長(zhǎng)護(hù)送到校。

4．實(shí)行惡劣氣候條件下家長(zhǎng)接援學(xué)生簽到制。學(xué)生到校后，如遇突發(fā)性大風(fēng)、大雨（雪）、漲水等惡劣天氣：

⑴村小教師須在請(qǐng)示村主任教師同意、中小教師須在請(qǐng)示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意的前提下方能放學(xué)。

⑵學(xué)生離校回家時(shí)，必須有家長(zhǎng)（或其代理人）接援，且接援者必

１ 須在班上的“惡劣天氣家長(zhǎng)接援學(xué)生簽字簿”上簽字后，班主任才能放學(xué)生。

⑶對(duì)沒(méi)有家長(zhǎng)接援的學(xué)生，由班主任負(fù)責(zé)安排好學(xué)生的食宿，食宿費(fèi)用按實(shí)際開(kāi)支情況向?qū)W生家長(zhǎng)收取。

⑷惡劣天氣情況下學(xué)生請(qǐng)假離校，任何教職工不得批假。5．嚴(yán)禁學(xué)生玩任何形式的槍支、刀具（鉛筆刀除外），禁止學(xué)生做危險(xiǎn)性游戲。

6．教育學(xué)生路過(guò)工廠(chǎng)、礦山及陡峭地帶時(shí)，不逗留，不玩耍，不拾撿廠(chǎng)礦的有用物品或廢棄物件，不滋事。

7．教育學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)。

8．教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗手、臉，勤剪指甲，勤換衣服；不吃變質(zhì)、過(guò)期食品，不吃零食；不亂扔果皮、紙屑、塑料制品及其他廢棄物；不在地上打滾。根據(jù)疾病預(yù)防需要督促家長(zhǎng)為學(xué)生服食預(yù)防藥，接種預(yù)防疫苗。

9．教育學(xué)生講禮貌，勤儉節(jié)約，自己能做的事自己做；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；不打架，不罵人，不欺侮小同學(xué)；愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，不踐踏有益花草，不破壞文化墻；誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà)，拾金不昧，見(jiàn)義勇為。嚴(yán)禁學(xué)生參與任何形式的賭博活動(dòng)，不準(zhǔn)學(xué)生接觸淫穢、不文明的書(shū)刊、光碟和影視作品，督促家長(zhǎng)做好學(xué)生的表率。

10．尊重學(xué)生人格，經(jīng)常和學(xué)生交流思想，嚴(yán)禁過(guò)激手段造成學(xué)生身心障礙。

11．督促家長(zhǎng)自覺(jué)參加學(xué)生、幼兒平安保險(xiǎn)及附加意外傷害醫(yī)療保險(xiǎn)及附加住院醫(yī)療保險(xiǎn)。

12．嚴(yán)禁污辱、謾罵、體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)禁校外人員在校園內(nèi)謾罵、威脅、毆打?qū)W生。學(xué)生與學(xué)生之間的糾紛必須經(jīng)由班主任協(xié)調(diào)解決。

２ 13．加強(qiáng)集體安全防范工作。凡組織學(xué)生開(kāi)展野外活動(dòng)、社會(huì)考察、勤工儉學(xué)等集體性活動(dòng)，教師必須事先實(shí)地考察安全情況，周詳設(shè)計(jì)行進(jìn)路線(xiàn)及意外情況的預(yù)防措施，在將活動(dòng)方案書(shū)面報(bào)告學(xué)校，得到批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

14．做好師生生活、工作（學(xué)習(xí)）環(huán)境的安全防范工作。經(jīng)常檢查教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)用品、教學(xué)及校園生活用房、體育場(chǎng)地等的安全情況，若發(fā)現(xiàn)隱患，每位員工都必須履行阻止事故發(fā)生和向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告的職責(zé)。特別是正在使用中的校舍和設(shè)施，若發(fā)現(xiàn)隱患，必須立即停止使用。

15．嚴(yán)禁學(xué)生接觸有毒、有害物品。上初級(jí)實(shí)驗(yàn)前要向?qū)W生講清操作規(guī)則，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，要指導(dǎo)學(xué)生按要求操作；教師要采取有效措施防止儀器炸（破）裂、藥品泄漏等造成學(xué)生傷害；加強(qiáng)火源管理；對(duì)廢棄物要采取妥善措施及時(shí)予以排（清）除。

二、加強(qiáng)疾病預(yù)防，妥當(dāng)處理偶發(fā)事件

1．按《朱元小學(xué)關(guān)于校園環(huán)境治理及衛(wèi)生保持的若干規(guī)定》做好校園環(huán)境治理和衛(wèi)生保持工作。

2．按《朱元鄉(xiāng)小學(xué)關(guān)于落實(shí)非典型肺炎及其他傳染病綜合防治措施的實(shí)施意見(jiàn)》做好疾病預(yù)防工作。禁止患傳染性疾病的師生在病愈之前與他人接觸。

3．后勤工人必須按衛(wèi)生部門(mén)的要求自覺(jué)接受健康檢查，持“健康證”和“衛(wèi)生許可證”上崗服務(wù)。工作期間，必須按《朱元小學(xué)后勤工人日常工作考核細(xì)則及記分辦法》中“衛(wèi)生保障”及“質(zhì)量保障”之規(guī)定文明服務(wù)。學(xué)生就餐期間，要做好學(xué)生就餐秩序的維護(hù)及其他安全管理工作。

4．學(xué)生因病或因意外傷害需要就醫(yī)時(shí)，首問(wèn)責(zé)任人必須以最快的速度和最捷便的途徑護(hù)送學(xué)生就醫(yī)。

三、實(shí)行重大事故及流行性疾病報(bào)告制度。凡班級(jí)發(fā)生重大事故及

３ 出現(xiàn)流行性疾病者，村主任教師、班主任及其他知情者在履行首問(wèn)責(zé)任人職責(zé)的同時(shí)，必須以最快的速度和最捷便的途徑向?qū)W校和有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

四、強(qiáng)化校產(chǎn)管理責(zé)任?！半p休日”、節(jié)假日放假期間，要落實(shí)專(zhuān)人管理校產(chǎn)，村小由村主任教師負(fù)責(zé)，中心校由值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。放假時(shí)，班主任要在檢查、確認(rèn)門(mén)窗確已關(guān)鎖，并將鑰匙交辦公室后方能離校。因門(mén)窗關(guān)鎖不善造成的財(cái)產(chǎn)損失由相關(guān)管理責(zé)任人負(fù)責(zé)。

本規(guī)定長(zhǎng)期有效，未盡事誼在實(shí)施中逐步完善。

二○○三年九月二十七日

４

第四篇：2011什字個(gè)人工作總結(jié)

一年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在村“兩委”班子的密切配合和共同努力下，自己以黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，以我縣在“十二五”開(kāi)局之年制定的“三二一六”發(fā)展戰(zhàn)略為目標(biāo)，按照黨委、政府確定的農(nóng)村工作思路和目標(biāo)任務(wù)，緊緊圍繞農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、農(nóng)民增收這一主線(xiàn)，破難攻堅(jiān)，求實(shí)創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，勤奮工作。

對(duì)一年工作的總結(jié)，自認(rèn)為是一個(gè)肯定成績(jī)、提高自己、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找不足的過(guò)程，也是為下工作增加措施、細(xì)化目標(biāo)、靠實(shí)責(zé)任、奠定基礎(chǔ)、提供保證、完成任務(wù)的一項(xiàng)有力措施。

二〇一一，本人主抓趙家溝、瓦咀兩村各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，下面對(duì)自己二〇一一的學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律等方面進(jìn)行總結(jié)，以求虛心聽(tīng)取各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見(jiàn)、建議。

1.學(xué)習(xí)方面

自己一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝自己，書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記五萬(wàn)字以上，心得體會(huì)十二篇，時(shí)刻以一個(gè)國(guó)家干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自己在政治上、思想上、行動(dòng)上始終和黨保持高度一致；另一方面不斷加強(qiáng)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策的學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)習(xí)各項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)信息，統(tǒng)一思想行動(dòng)、規(guī)范行為舉止。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)，就能在政治上、行動(dòng)上同黨保持高度一致，對(duì)于一個(gè)普通干部來(lái)說(shuō)，就是要有堅(jiān)

定正確的思想和信念，以馬列主義為精神食糧，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高工作水平和工作能力。

2.工作方面

根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府年初結(jié)合趙家溝、瓦咀兩村實(shí)際情況制定的工作計(jì)劃，一年來(lái)，本人在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在村“兩委”班子的密切配合協(xié)助下，主要完成了以下工作任務(wù)：

第一，以村黨支部為核心，結(jié)合農(nóng)村黨建工作和黨員致富能力培養(yǎng)工程、“雙評(píng)雙議”、“四議兩公開(kāi)”等內(nèi)容，認(rèn)真貫徹市縣和鎮(zhèn)黨委、政府的工作要求，組織支部黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、十七屆五中、六中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)以及牛果產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)等重要內(nèi)容，深入調(diào)查研究、廣泛征求意見(jiàn)建議，開(kāi)展不同層次的談心活動(dòng)和黨員群眾培訓(xùn)，對(duì)征求到的意見(jiàn)建議歸類(lèi)梳理，主要涉及到村社干部管理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、民生民計(jì)等方面內(nèi)容，組織開(kāi)展了村領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)，認(rèn)真分析了當(dāng)前存在問(wèn)題，深刻剖析原因，制定整改措施，從群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題入手，提高支部班子分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，扎實(shí)推進(jìn)工作落實(shí)力度，創(chuàng)新發(fā)展模式，全力打造了一支思想道德過(guò)硬、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、行為文明規(guī)范、服務(wù)水平一流的黨員干部隊(duì)伍，為全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供了組織保證；第二，4月份至8月份，根據(jù)工作需要，被抽調(diào)到林權(quán)制度改革的工作任務(wù)當(dāng)中，先后參與了各村林改相關(guān)信息的頂對(duì)修改，林權(quán)證的打印頒發(fā)，鎮(zhèn)級(jí)林改相關(guān)資料的歸類(lèi)建

檔，順利迎接了市、縣兩級(jí)林改檢查小組的檢查考核；第三，狠抓了林木種植管護(hù)工作，對(duì)以前的退耕還林和山荒進(jìn)行了補(bǔ)植補(bǔ)造，對(duì)牛羊進(jìn)林和毀林的行為制定了嚴(yán)肅的處理辦法；第四，完成飼草青貯20.5噸，占任務(wù)100%；第五，及時(shí)處理各類(lèi)村民矛盾糾紛，防止情況惡化，做到小事不出社，大事不出村；第六，計(jì)劃生育工作完成重難點(diǎn)手術(shù)、二女戶(hù)結(jié)扎4例；第七，完成新植果園83畝，并參與了廟頭村果園的管理和補(bǔ)植工作；第八，城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)兩村均達(dá)到了既定比例；第九，參與了貧困農(nóng)戶(hù)信息摸底、錄入和匯總工作。

3.生活紀(jì)律方面

本人能夠按照黨委、政府制定的工作章程和既定辦法辦事，參加集體活動(dòng)，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)，遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，勤儉節(jié)約，對(duì)人以誠(chéng)相待，珍惜所處的工作環(huán)境，愛(ài)崗敬業(yè)，真心與每位同志合作共事，不斷把握自我，提高自己。

二、存在不足

2011自己在黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下工作中雖然取得了一定的成績(jī)，但與當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展和工作要求相比，還存在以下缺點(diǎn)和不足：

1、缺乏對(duì)工作的駕馭能力。在工作中，我雖然不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和思想道德的培養(yǎng)，盡力提升自身素質(zhì)，但由于自身學(xué)識(shí)、能力、社會(huì)閱歷，思想等各方面的影響，導(dǎo)致在平時(shí)的工作中考慮不夠周全，工作起來(lái)不能夠得心應(yīng)手、面面具到，對(duì)工作中的一些問(wèn)題沒(méi)有客觀(guān)、全面的理解與準(zhǔn)確的把握，容易就事論事、顧此失彼。

2、創(chuàng)造性思維發(fā)揮不夠。雖然在平時(shí)動(dòng)了一些腦筋，解決的工作中的一些問(wèn)題，但是總體上解決的是小事情，用的是小聰明，在創(chuàng)造性思維發(fā)揮上缺乏一定的高度，對(duì)于事關(guān)全局的重要問(wèn)題卻束手無(wú)策，沒(méi)有做到為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，排憂(yōu)解難。

3、工作缺乏激情?？赡苁且?yàn)閯偺こ鲂@就投身基層工作，現(xiàn)實(shí)與理想的巨大落差使我對(duì)工作一時(shí)有所懈怠。在工作中，沒(méi)有表現(xiàn)出新時(shí)代年輕干部應(yīng)有的活力和沖勁，對(duì)工作敷衍了事，存在過(guò)一天算一天，當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想。

4、工作不夠踏實(shí)。存在眼高手低、懶于動(dòng)手的毛病，在具體工作中，有時(shí)躲奸溜滑，沒(méi)有認(rèn)真踏實(shí)的作好本職工作。

5、工作統(tǒng)籌安排不到位。本，自己感覺(jué)總是緊緊張張、時(shí)間不夠用，最終總結(jié)了下，關(guān)鍵在于自己沒(méi)有很好的利用空閑時(shí)間，或者就是時(shí)間安排不合理，該出手時(shí)不出手，該用時(shí)時(shí)不用時(shí)。

6、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)能力較弱，發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)不堪理想。由于對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)了解不多，缺少經(jīng)濟(jì)操作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加上本村經(jīng)濟(jì)條件所限，本人駐村一年來(lái)，在發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)工作不堪理想，還有待鍛煉提高。

三、努力方向

1．提高熟悉，明確定位，全身心投入自身工作

作為駐村干部，我要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件精神，認(rèn)清自身職責(zé)，迅速轉(zhuǎn)變角色，全心投入到自身工作中。

2．虛心學(xué)習(xí)，深入摸查，為全面鋪開(kāi)今后工作打好基礎(chǔ)

擔(dān)任聯(lián)村干部是一個(gè)全新的工作，為了能夠順利開(kāi)展新的工作，力爭(zhēng)出成效，我要虛心地向老同志請(qǐng)教，并認(rèn)真查閱上任聯(lián)村干部移

交的材料，找出開(kāi)展新工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)，并通過(guò)各種渠道尋找最好的應(yīng)對(duì)措施。

3．虛心請(qǐng)教，了解農(nóng)村工作的特點(diǎn)及辦法

? 向單位領(lǐng)導(dǎo)及同事請(qǐng)教。在投入新的工作前后，單位的領(lǐng)導(dǎo)及上一屆的干部可以說(shuō)是我最好的教師。我主動(dòng)向他們請(qǐng)教，他們或教我農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，或教我農(nóng)村工作的辦法，都能使我受益非淺，大大地增強(qiáng)了我做好新工作的信心。

? 向村干部請(qǐng)教。村干部長(zhǎng)期從事基層工作，對(duì)農(nóng)村的最新情況比較了解，有非常豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，是學(xué)習(xí)從事新時(shí)期農(nóng)村工作的最好寶庫(kù)。走上新的工作崗位后，我們充分抓住各種機(jī)會(huì)，虛心向村干部請(qǐng)教，進(jìn)一步充實(shí)開(kāi)展農(nóng)村工作的辦法。

? 向村民請(qǐng)教。有人說(shuō)過(guò)，群眾是真正的英雄。要做好農(nóng)村工作，我認(rèn)為深入了解農(nóng)民的想法是不可缺少的環(huán)節(jié)。聯(lián)村以后，有意識(shí)地向村民了解他們對(duì)村“兩委”干部及村內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)的意見(jiàn)、建議等，并結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行對(duì)照檢查，查找差距，努力提高從事農(nóng)村工作的水平。

四、幾點(diǎn)感想與體會(huì)

聯(lián)村一年來(lái)，時(shí)間雖短，但我覺(jué)得受益非淺，細(xì)細(xì)回味，感慨良多。

1、領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷和同事們的鼓勵(lì)，是我扎實(shí)開(kāi)展聯(lián)村工作的力量之源。聯(lián)村以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)多次教給我有效開(kāi)展工作的辦法，在工

作上給予我大力的支持，當(dāng)我在工作中碰到難題向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教時(shí)，他給我們作了具體的解答，領(lǐng)導(dǎo)和同事就是我的靠山。

2、通過(guò)一年來(lái)的聯(lián)村煅煉，我對(duì)農(nóng)民的生活、生產(chǎn)狀況有了更深的了解，增進(jìn)了對(duì)農(nóng)民的感情，進(jìn)一步增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和使命感，同時(shí)，也在一年來(lái)最基層的工作中，提高了自己分析能力、協(xié)調(diào)能力和獨(dú)立工作的能力，綜合素質(zhì)和駕馭工作的能力得到了明顯的加強(qiáng)，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

3、依法行政是抓好農(nóng)村工作的要害。聯(lián)村后，通過(guò)走門(mén)串戶(hù)的調(diào)查，我了解到農(nóng)村干部工作的復(fù)雜和艱辛。在農(nóng)民的法制意識(shí)不斷增強(qiáng)的情況下，假如不依法行政，是難以服眾的。

總結(jié)完畢！

第五篇：什字小學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)校風(fēng)整改方案

什 字 中 心 小 學(xué) 民主評(píng)議行風(fēng)校風(fēng)整改方案

（2008年5月4日）

一、進(jìn)一步抓好動(dòng)員和輿論宣傳工作，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)搞好整改工作的責(zé)任感和緊迫感。

以江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持鄧小平同志的“三個(gè)有利于”原則，站在中部大崛起、教育大發(fā)展的高度，從著眼學(xué)校未來(lái)的角度，圍繞學(xué)校的中心工作，針對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題，進(jìn)一步抓好整改動(dòng)員和輿論宣傳工作。把全校教職工的思想統(tǒng)一到整改上來(lái)。要從實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度認(rèn)識(shí)整改工作的重要性，從維護(hù)全現(xiàn)教育系統(tǒng)良好形象的角度認(rèn)識(shí)整改工作的緊迫性，從完善學(xué)校管理，提高全校教職工素質(zhì)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的需要，認(rèn)識(shí)整改工作的必要性，切實(shí)改變消極對(duì)待和無(wú)所謂情緒，實(shí)現(xiàn)“要我改”為“我要改”的思想飛躍。

二、整改的目標(biāo)和任務(wù)

針對(duì)我校在行風(fēng)評(píng)議中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，學(xué)校決定有針對(duì)性地抓好五個(gè)方面的整改工作。

1、加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，重點(diǎn)整改變相體罰學(xué)生、歧視后進(jìn)生等問(wèn)題。

2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點(diǎn)提高學(xué)生和家長(zhǎng)反映較大的部分教師的教學(xué)能力，并采取強(qiáng)有力的措施，增強(qiáng)教師的危機(jī)感，提高教師的教育教學(xué)水平，努力爭(zhēng)取讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

3、規(guī)范收費(fèi)，制止亂收費(fèi)、濫發(fā)教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

4、采取措施力爭(zhēng)在今年九月一日前完成學(xué)校食堂設(shè)施工作，盡快給學(xué)生一個(gè)舒適、安靜和現(xiàn)代的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

5、重視源頭防范，進(jìn)一步做好校務(wù)公開(kāi)工作。

三、整改的步驟

整改共分成四個(gè)階段有序推進(jìn)。

第一階段：（5月下旬－6月上旬）學(xué)習(xí)、動(dòng)員階段。通過(guò)校長(zhǎng)會(huì)、支委會(huì)、教職工大會(huì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)行風(fēng)評(píng)議有關(guān)文件和重要講話(huà)，讓學(xué)校各級(jí)干部和廣大教職工進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到行評(píng)整改工作的要求上來(lái)。

第二階段：（6月上旬－8月下旬）反思、糾正階段。學(xué)校各職能部門(mén)、各年級(jí)反思過(guò)去的工作，并找出問(wèn)題形成的原因，制定切實(shí)可行的糾正措施。

第三階段：（9月初）重點(diǎn)整治和處理階段。學(xué)校將對(duì)行評(píng)自查中反映出的突出問(wèn)題，重點(diǎn)整治，嚴(yán)格處理，實(shí)行層層落實(shí)，責(zé)任到人。召開(kāi)多個(gè)專(zhuān)題座談會(huì)和主題教育，轉(zhuǎn)變教師觀(guān)念，樹(shù)立服務(wù)的意識(shí)，重視建立新型師生關(guān)系。

第四階段：（9月中下旬）總結(jié)、表彰階段。學(xué)校將全面總結(jié)整改的情況并形成書(shū)面材料上報(bào)市教育局行評(píng)辦。對(duì)此次行評(píng)整改工作成績(jī)突出的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。

第五階段：（10月往后）鞏固成果防止反彈階段。通過(guò)新學(xué)年的工作檢驗(yàn)集中整改的效果，鞏固成果，防止反彈。

四、整改的機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立行評(píng)整改領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)楊仕權(quán)，副組長(zhǎng)許榮華，組員錢(qián)繼忠、范本奇、方敏。

五、整改的主要措施

1、抓好學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

近期，學(xué)校將召開(kāi)中層干部培訓(xùn)會(huì)，全體黨員培訓(xùn)會(huì)和全校教師培訓(xùn)會(huì)。通過(guò)干部培訓(xùn)會(huì)，提高干部的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增進(jìn)干部參與行評(píng)整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進(jìn)各項(xiàng)工作；通過(guò)全體黨員的培訓(xùn)會(huì)，讓全校黨員在行評(píng)整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)學(xué)校行評(píng)整改工作的深入開(kāi)展；通過(guò)全校教師培訓(xùn)會(huì)，營(yíng)造氛圍，明確責(zé)任，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識(shí)，強(qiáng)化教師的師風(fēng)師德建設(shè)，通過(guò)交流和相互學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為新學(xué)年學(xué)校開(kāi)學(xué)工作有一個(gè)良好的開(kāi)端打下基礎(chǔ)。

2、標(biāo)本兼治，從源頭上加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)

(1)在依法治教方面：加強(qiáng)教育法制建設(shè)，增強(qiáng)全校教職工的法制意識(shí)，規(guī)范辦學(xué)行為，深入推進(jìn)依法治校和校務(wù)公開(kāi)制度。

(2)在隊(duì)伍建設(shè)方面：強(qiáng)化干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對(duì)干部、教師培訓(xùn)力度，全面推進(jìn)人事制度改革，完善崗位職責(zé)，加強(qiáng)檢查考核，進(jìn)一步健全競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，建設(shè)一支 勤政廉潔、愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍。

(3)在素質(zhì)教育方面：更新教育觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教育思想，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，加快課程改革、加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)程，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)責(zé)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(4)在制度建設(shè)方面：針對(duì)前階段查找的問(wèn)題，建章立制，從根本上整治教育行風(fēng)問(wèn)題，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風(fēng)，促進(jìn)教育發(fā)展。

3．具體措施：

(1)建立高效快捷的學(xué)校管理體系

征對(duì)行評(píng)中反映出的問(wèn)題，學(xué)校將進(jìn)行改進(jìn)，并調(diào)整、充實(shí)干部隊(duì)伍，把年青有為，有工作熱情，有創(chuàng)新精神的人提拔到各部門(mén)上來(lái)，推動(dòng)各項(xiàng)整改工作的開(kāi)展。

(2)加強(qiáng)制度建設(shè)，完善學(xué)校管理

在教師師風(fēng)師德建設(shè)上，將根據(jù)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師師德考核細(xì)致》、《校本管理系統(tǒng)》，制定《什字中心小學(xué)教師職業(yè)道德責(zé)任書(shū)》，通過(guò)制定責(zé)任書(shū)，使學(xué)校的行評(píng)整改工作由虛到實(shí)，有的放矢，有章可循，使廣大教師進(jìn)一步明確為人師表的要求，使廣大教師更好地樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)、廉潔意識(shí)。

(3)聘請(qǐng)家長(zhǎng)行風(fēng)監(jiān)督員、確保學(xué)校行評(píng)整改取得成效

學(xué)校決定每班聘請(qǐng)一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)為行風(fēng)監(jiān)督員，請(qǐng)他們關(guān)注 老師的教育教學(xué)情況、師風(fēng)師德情況和學(xué)校方方面面的情況，并及時(shí)將意見(jiàn)反饋給學(xué)校，協(xié)助學(xué)校抓好班級(jí)管理和教師管理。

定期召開(kāi)家長(zhǎng)行風(fēng)監(jiān)督員座談會(huì)，一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向他們通報(bào)學(xué)校的發(fā)展情況和行風(fēng)整改情況，另一方面主動(dòng)聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。

(4)加強(qiáng)收費(fèi)管理，制止一切亂收費(fèi)

學(xué)校嚴(yán)格按省一費(fèi)制文件進(jìn)行收費(fèi)，且納入中心學(xué)校的財(cái)會(huì)室統(tǒng)一管理，實(shí)行收費(fèi)公開(kāi)制度，向?qū)W生和家長(zhǎng)公布文件標(biāo)準(zhǔn)，接受學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

(5)加強(qiáng)檢查、督促，提高整改質(zhì)量

學(xué)校將組建由行評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組、家長(zhǎng)行風(fēng)監(jiān)督員和學(xué)生代表組成的聯(lián)合檢查、評(píng)估組，定期對(duì)整改的項(xiàng)目進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容包括：對(duì)整改的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，整改的進(jìn)度，整改的效果，鞏固措施等。對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)整改不力的部塊和個(gè)人，學(xué)校將通報(bào)批評(píng)，并進(jìn)行處罰，對(duì)行動(dòng)快，措施得力，成效顯著的部塊和個(gè)人，學(xué)校將進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

行評(píng)，整改是關(guān)鍵，學(xué)校將按照統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，按照此整改方案，有計(jì)劃地開(kāi)展整改工作，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭(zhēng)在整改行動(dòng)中，做到思想認(rèn)識(shí)領(lǐng)先，整改行動(dòng)領(lǐng)先，行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)先，整改成績(jī)領(lǐng)先，發(fā)揮中心小學(xué)的示范窗口作用。