第一篇：澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)2004年暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)2004年暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

為了全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍，根據(jù)鄂州市教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定2004學(xué)年暑期師德教育計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，以《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，樹立以人為本的師德建設(shè)理念，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)學(xué)校教育改革和發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)抓好本次暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，成立由校長(zhǎng)方金山任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任肖文楚，政教處肖文科為組員的師德教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容

1、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等；

2、學(xué)習(xí)重慶開縣優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡《一切為了學(xué)生──重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報(bào)告會(huì)專輯》；

3、學(xué)習(xí)湖北省當(dāng)陽(yáng)市退休教師鄭琦的先進(jìn)事跡《向山區(qū)孩子播灑陽(yáng)光》；

4、學(xué)習(xí)江蘇省金壇市城南小學(xué)殷雪梅的先進(jìn)事跡《因持守而美麗》。

四、培訓(xùn)形式

今年暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，按市教育的要求，采取集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，分組學(xué)習(xí)討論相結(jié)合的形式進(jìn)行，討論圍繞以下五個(gè)問(wèn)題進(jìn)行：

1、重慶開縣優(yōu)秀教師群體先進(jìn)事跡，鄭琦、殷雪梅兩位教師的良好師德精神集中體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

2、作為一名人民教師，如何面向全體學(xué)生，特別是如何做好學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作？

3、如何做一名人民滿意的教師？

4、你對(duì)有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及教師參與賭博等的看法如何？

5、你認(rèn)為你校師德方面存在的主要問(wèn)題是什么？

五、師德培訓(xùn)考核：

1、培訓(xùn)結(jié)束后，每個(gè)教師撰寫一篇字?jǐn)?shù)不少于2000字的培訓(xùn)心得體會(huì)，并于7月7日下午4：00前交政教處。

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核，考核結(jié)果計(jì)入教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，考核情況作為教師思想業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容。

六、幾點(diǎn)要求：

1、本次暑期師德專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容將作為教師繼續(xù)教育內(nèi)容之一，要求全體教師人人參加，遵守紀(jì)律，不帶小孩進(jìn)入學(xué)習(xí)場(chǎng)所，無(wú)特殊原因不得缺席。如有特殊情況請(qǐng)假者，必須以書面形式報(bào)師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組方金山校長(zhǎng)同意。

2、全體教師自覺遵守作息時(shí)間，不遲到早退，具體出勤情況由肖文科老師負(fù)責(zé)登記、考核，3、以教研組為單位組織學(xué)習(xí)討論，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，作好討論記錄。上午：8：00─11：00下午：1：30─4：30

學(xué)習(xí)培訓(xùn)日程安排

第二篇：澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)2005年暑期師德專題培訓(xùn)總結(jié)

澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)2005年暑期師德專題培訓(xùn)總結(jié)

根據(jù)各級(jí)教育行政部門文件精神，學(xué)校今年的暑期師德專題培訓(xùn)能牢牢把握“熱愛”、“尊重”、“和諧”這一主線，努力在針對(duì)性和實(shí)效性上做文章，做到集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，榜樣示范與建章立制相結(jié)合，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合。

為了提高暑假師德培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性，學(xué)校行政會(huì)認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)了一系列保障措施，保障師訓(xùn)工作的有效開展。我們組織教師集中學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等綱領(lǐng)性文件。為了滿足每一位老師的不同學(xué)習(xí)需求，我們通過(guò)校園網(wǎng)提供學(xué)習(xí)菜單，分年級(jí)組召開學(xué)習(xí)交流體會(huì)，舉辦網(wǎng)上師德論壇，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

二、理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合為了使師德培訓(xùn)與學(xué)校的工作密切聯(lián)系起來(lái)，我們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，把目光瞄準(zhǔn)在解決學(xué)校工作的實(shí)際問(wèn)題上。因此，我們舉辦了“打造平安校園”研討會(huì)，廣大教師就校園安全防范方面的問(wèn)題與專家進(jìn)行了廣泛深入的交流和研討，使廣大教職工能從師德的高度來(lái)認(rèn)識(shí)打造平安校園的重要性。我們應(yīng)該從關(guān)愛每一個(gè)的快樂(lè)成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，從關(guān)注學(xué)生的思想、教會(huì)學(xué)生控制情緒等方面加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。重視班級(jí)的文明公約的建設(shè)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，充分利用教學(xué)資源，促進(jìn)合諧校園建設(shè)，讓飲馬真正成為每一個(gè)學(xué)生幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園。

三、榜樣示范與建章立制相結(jié)合榜樣的激勵(lì)作用是巨大的，能從身邊找到榜樣給人的激勵(lì)更加生動(dòng)具體。我們?cè)诮M織教師觀看師德報(bào)告錄像時(shí)，有的老師認(rèn)為錄像中師德先進(jìn)，有的是教育專家，有的是大學(xué)教授，有的是山村教師，與我們的工作環(huán)境、服務(wù)對(duì)象有所不同，事跡令人感動(dòng)，但我們學(xué)不了。為此，我們舉辦了校師德演講會(huì)，請(qǐng)先進(jìn)教師作了師德演講，廣大教師從身邊實(shí)實(shí)在在的人和事接受到了教育。通過(guò)會(huì)后的小組討論和匯報(bào)，大家深刻地認(rèn)識(shí)到：真正的師德是平平淡淡的，悄無(wú)聲息的，滲透在教育教學(xué)之中的，但又像靈魂一樣貫穿在我們的工作當(dāng)中。

培訓(xùn)的最后一天，校長(zhǎng)在充分肯定我校廣大教師師德風(fēng)貌的同時(shí)，提出了學(xué)校今后師德建設(shè)的思路。首先，學(xué)校發(fā)展要尊重個(gè)體，寬容每一個(gè)學(xué)生，構(gòu)建和諧教育的新理念。其次要重視學(xué)校的制度建設(shè)，把師德建設(shè)納入學(xué)校制度管理體系中去，推進(jìn)依法治教、依法治校。再次，要加強(qiáng)師德教育研究，把師德教育活動(dòng)與教育、教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校發(fā)展、創(chuàng)品牌緊密結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)一流中心學(xué)校的目標(biāo)而努力奮斗。

澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)

2005年8月30日

第三篇：澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)2004年暑期師德培訓(xùn)總結(jié)

澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)2004年暑期師德培訓(xùn)總結(jié)

德育處于學(xué)校教育工作的首要地位，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起著主導(dǎo)和決定作用。我校在各級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，自覺地強(qiáng)化學(xué)校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境，著力營(yíng)造和諧向上的育人氛圍。今年8月22日至26日，我校根據(jù)上級(jí)文件精神，組織了教師暑期師德培訓(xùn)。

一、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位

學(xué)校建立了師德專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員由教務(wù)主任、政教主任和各年級(jí)組長(zhǎng)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組充分認(rèn)識(shí)到師德培訓(xùn)要以黨的十六大精神為指針，以貫徹落實(shí)十六大提出的加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師師德和業(yè)務(wù)水平為總要求，要通過(guò)暑期師德教育培訓(xùn)進(jìn)一步提高每位教師的師德修養(yǎng)，進(jìn)一步提升教育理念，努力增強(qiáng)教師的自豪感和使命感，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)身邊的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，促使教師成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、以人為本、為人民服務(wù)的優(yōu)秀群體。

二、培訓(xùn)內(nèi)容務(wù)實(shí)

師德培訓(xùn)不能走過(guò)場(chǎng)，需扎扎實(shí)實(shí)、實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行。我校在今年的師德培訓(xùn)中先后組織教師學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《2003~2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》、《中小學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》、禁止有償家教、教師心理健康知識(shí)材料、新課程改革的理念與方法等，充分體現(xiàn)了師德培訓(xùn)的務(wù)實(shí)化思想。

三、培訓(xùn)要求明確

1、明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，注重聯(lián)系實(shí)際。本次培訓(xùn)以更新教育理念，全面提高教師敬業(yè)愛崗、無(wú)私奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的精神為重點(diǎn)。要求教師在學(xué)習(xí)中對(duì)照先進(jìn)尋找差距，提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)解決存在的師德問(wèn)題。

2、采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式進(jìn)行培訓(xùn)。要求全校教職工圍繞主題討論深入進(jìn)行自我剖析，并撰寫一篇以“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”為主題的學(xué)習(xí)心得。

3、開展社會(huì)實(shí)踐。組織教師開展走訪家庭活動(dòng)，了解學(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活情況，以便開學(xué)后有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

四、培訓(xùn)效果良好

通過(guò)培訓(xùn)，廣大教師深刻認(rèn)識(shí)到：提高教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)，我們培養(yǎng)的人，不僅要有知識(shí)、有文化，更要有良好的道德品質(zhì)。在工作中，教師要明確德育工作要求，樹立人人抓德育的意識(shí)，做到愛事業(yè)、愛學(xué)生、研究學(xué)生，以身立教，為學(xué)生做出表率。要自覺地投入德育實(shí)施中，通過(guò)民主的課堂氛圍、課堂實(shí)踐等形式，細(xì)心工作，保證德育工作順利有效開展。特別是通過(guò)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的學(xué)習(xí)，教師們?nèi)鏈?zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)與把握了加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想，基本原則與主要任務(wù)，進(jìn)一步明確了學(xué)校作為未成年人進(jìn)行思想道德建設(shè)的主渠道應(yīng)真正負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，要把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)與始終。

澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)

二○○四年九月

第四篇：澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)2006年暑期師德培訓(xùn)總結(jié)

澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)2006年秋師德培訓(xùn)總結(jié)

根據(jù)新的形勢(shì)與要求，對(duì)廣大教師不斷加強(qiáng)師德教育已是一項(xiàng)深入持久的重要任務(wù)，近幾年來(lái)，我校在堅(jiān)持完善教師暑期師德培訓(xùn)方面做了大量的工作，并收到了明顯的效果。為了繼續(xù)提高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果，今年暑期，我校組織全體教師參加了為期四天的暑期師德培訓(xùn)。與往年相比，此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際、因地制宜、求真務(wù)實(shí)?，F(xiàn)將這次暑期師德專題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一部署，精心組織。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。為了提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校制定計(jì)劃，研究方案，從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時(shí)將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，從而確保此次培訓(xùn)順利開展，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

2、制訂培訓(xùn)計(jì)劃。為制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)反復(fù)研究與修改，并緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需要，精心策劃，認(rèn)真組織，突出培訓(xùn)的實(shí)效性，制定了我校教師暑期師德培訓(xùn)工作的計(jì)劃。在計(jì)劃中，對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式做了明確的規(guī)定，在組織管理中明確各級(jí)職責(zé)，在培訓(xùn)過(guò)程中做到分工明確、責(zé)任到位，使整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程做到可操作性強(qiáng)，以確保培訓(xùn)質(zhì)量。

二、內(nèi)容豐富，時(shí)間長(zhǎng)，注重實(shí)效。

1、學(xué)習(xí)文件，明確目的。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，組織老師們集中學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》兩個(gè)文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，使全體教師統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的必要性和緊迫性，明確了加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求。

2、分組討論，注重實(shí)效。

四天的學(xué)習(xí)，全體老師受到一次又一次深刻的教育，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，有效提高了教師加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性。促使老師們對(duì)照平時(shí)自己的教育教學(xué)行為，找差距、提意見，統(tǒng)一思想，規(guī)范教學(xué)，將師德培訓(xùn)成效落實(shí)在努力提高自身教育教學(xué)水平的實(shí)際行動(dòng)上。

三、過(guò)程落實(shí)，成效顯著。

1、形式多樣，過(guò)程落實(shí)。這次師德培訓(xùn)，我校堅(jiān)持重點(diǎn)突出、傡求實(shí)擯、不走過(guò)場(chǎng)。培訓(xùn)采取了集中學(xué)習(xí)和小組座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。討

論主要圍繞個(gè)藮題，即（1）新《義務(wù)教育法》有哪些亮點(diǎn)？（2）教師如佅保護(hù)未成年人的合法權(quán)益？在討論過(guò)程中，老師們各抒己見，年級(jí)組長(zhǎng)作了認(rèn)真的記錄，老師們討論認(rèn)為：作為教師要做到有愛心、有耐心、有滆心、有恒心。老師們推心置腹坦誠(chéng)交流個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性，明確努力方向，開展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。在集中學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，我校全體教師都撰寫了個(gè)人師德體會(huì)文章。教師把此次學(xué)習(xí)同自己的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)，老師們表示：要全心全意投入教書育人的事業(yè)，做為人民服務(wù)，讓人民滿意的教師。

2、嚴(yán)格考勤，強(qiáng)調(diào)會(huì)風(fēng)。在本次培訓(xùn)過(guò)程中，我們嚴(yán)格考勤，采取了點(diǎn)到簽名的方式，如沒有參加學(xué)習(xí)必須出示相關(guān)的證明。四天的培訓(xùn)，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)。這四天正值高溫天氣，在培訓(xùn)期間，雖然老師們大汗淋漓，但都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取，在會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。

3、注重評(píng)價(jià)，落實(shí)行動(dòng)。在培訓(xùn)的實(shí)施過(guò)程中，我校采取了過(guò)程評(píng)價(jià)與終端評(píng)價(jià)相結(jié)合。并把這次培訓(xùn)列入教師的繼續(xù)教育考核中。確實(shí)，在這四天中，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找自身不足，不斷改進(jìn)工作措施，創(chuàng)新工作方法，使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果。

通過(guò)這次培訓(xùn)，使我校全體教師對(duì)師德的建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。教師們津津樂(lè)道學(xué)師德，實(shí)實(shí)在在感受到了師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題。總之，這次師德學(xué)習(xí)，全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，敢于談心里話，師德學(xué)習(xí)的任務(wù)目標(biāo)圓滿完成。

澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)

2007年1月20日

第五篇：暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

2015暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

第1篇：暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，強(qiáng)化師德教育，加強(qiáng)師德宣傳，全面提高教師職業(yè)道德水平。根據(jù)教育系統(tǒng)正在開展的崗位與責(zé)任主題教育以及20xx年余杭區(qū)中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)學(xué)校班子成員的討論，制訂師德培訓(xùn)計(jì)劃。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1.保護(hù)全體未成年人的合法權(quán)益，辦人民滿意的學(xué)校。2.提高責(zé)任意識(shí)，規(guī)范執(zhí)教行為，當(dāng)人民滿意的教師。3.學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，發(fā)揚(yáng)獻(xiàn)精神，做有教改精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神的時(shí)代先鋒。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)：沈永海

副組長(zhǎng)：沈翔松、趙惠娟、柳苗

組 員：盛國(guó)毅、龔強(qiáng)、何學(xué)巧、周亞洲、陸曉蕓、劉益田、車麗、程志奇、陳建國(guó)

三、培訓(xùn)對(duì)象和要求

（一）培訓(xùn)對(duì)象

全校教職員工。

（二）培訓(xùn)要求 1.高度重視，精心組織。根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，相關(guān)部門和主持人要在內(nèi)容、時(shí)間、人員、作業(yè)上落實(shí)到位。2．嚴(yán)格執(zhí)行考勤和考評(píng)制度。遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，一般不允許請(qǐng)假。確需請(qǐng)假的，報(bào)校長(zhǎng)室審批。每位教師都要結(jié)合本次活動(dòng)完成若干作業(yè)（個(gè)人作業(yè)：師德培訓(xùn)心得體會(huì)、學(xué)校安全問(wèn)題案例、培訓(xùn)考試、師德承諾書，集體作業(yè)：師德師風(fēng)建設(shè)組內(nèi)討論書面匯總材料）?？记诤妥鳂I(yè)都納入考評(píng)內(nèi)容。由德教處和教科中心負(fù)責(zé)批閱作業(yè)，由辦公室負(fù)責(zé)考勤和把師德培訓(xùn)的情況、考核結(jié)果等材料上報(bào)區(qū)教育局。凡考核合格的，由教育行政部門通過(guò)省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)管理平臺(tái)給予登記相應(yīng)的學(xué)時(shí)。3．建好師德培訓(xùn)檔案。由辦公室負(fù)責(zé)報(bào)送區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校并登記相應(yīng)學(xué)分。內(nèi)容包括培訓(xùn)計(jì)劃、日程安排、本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、師德培訓(xùn)出勤情況、師德培訓(xùn)考試情況、師德培訓(xùn)優(yōu)秀文章、學(xué)校師德培訓(xùn)工作總結(jié)等。4.做好師德培訓(xùn)的宣傳。由辦公室負(fù)責(zé)，利用宣傳欄和校園網(wǎng)等宣傳載體，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，報(bào)道培訓(xùn)的信息。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年為主題，通過(guò)錄像或講座，學(xué)習(xí)建黨xx周年以來(lái)的光輝歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下潛心教學(xué)、教書育人，提高學(xué)生勤勉自勵(lì)、奮發(fā)有為的責(zé)任感和使命感。

（二）通過(guò)自學(xué)和負(fù)責(zé)老師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）》、《杭州市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施意見》和《余杭區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則》，深刻領(lǐng)會(huì)以教師為本的培訓(xùn)原則，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師在5年一個(gè)周期內(nèi)參加培訓(xùn)時(shí)間不少于360學(xué)時(shí)，其中至少參加一次不少于90學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)的工作目標(biāo)。教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)將列入學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)考核、與教師績(jī)效考核、崗位聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先評(píng)職、教師資格證書五年一周期定期注冊(cè)等工作掛鉤。在暑假里，每個(gè)教師要制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展5年規(guī)劃和專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃，由教科中心負(fù)責(zé)檢查、督促、收集、反饋，由辦公室集中指導(dǎo)、保管；學(xué)校要制定本校教師隊(duì)伍5年培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃,送交區(qū)教育局組織人事科和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校存檔。

（三）通過(guò)專家講座，深入學(xué)習(xí)教科研知識(shí)，提高教科研能力，進(jìn)一步提高教改、創(chuàng)新的意識(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）深入開展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動(dòng)。大力弘揚(yáng)敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)精神，并結(jié)合實(shí)際從身邊人、身邊事中挖掘典型事跡，不斷提高職業(yè)道德水平。通過(guò)自查自糾、年級(jí)組討論等形式，堅(jiān)決杜絕違規(guī)行為，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，樹立良好的教師形象。

1.開展以崗位與責(zé)任為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

（1）自學(xué)全國(guó)、省、市和區(qū)教育工作會(huì)議精神及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高政策理論水平，做到依法執(zhí)教，規(guī)范從教。

（2）通過(guò)看錄像、聽報(bào)告等形式，學(xué)習(xí)模范教師的優(yōu)秀事跡，堅(jiān)定職業(yè)信念，使愛教育，愛學(xué)生，愛學(xué)校，愛自己成為每個(gè)教師的基本素養(yǎng)和自覺行動(dòng)。

（3）通過(guò)講座、自查、測(cè)試等形式，提高每位教師的學(xué)校安全意識(shí)，了解學(xué)校常見的安全問(wèn)題，掌握基本的安全預(yù)防和處置常識(shí)，排查校園安全隱患，創(chuàng)建安全和諧的校園。

（4）自查師德師風(fēng)現(xiàn)狀，書面測(cè)試和簽定師德承諾。結(jié)合《臨平三中教師崗位與責(zé)任師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》中的四查四看內(nèi)容，進(jìn)行自查自糾，并簽訂書面承諾書。

（5）開展以崗位與責(zé)任為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)大討論。各年級(jí)組結(jié)合實(shí)際和《臨平三中教師崗位與責(zé)任師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》中的十查十看 五比五看五爭(zhēng)當(dāng)內(nèi)容，自擬討論專題，要求討論人人發(fā)言，組內(nèi)有專人記錄，并形成書面材料，組長(zhǎng)進(jìn)行大會(huì)發(fā)言。明確下一步提高自身師德修養(yǎng)的計(jì)劃和做法。

（6）開展百名教師進(jìn)千家活動(dòng)。家訪目的：主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通，反饋學(xué)生在校情況，宣傳科學(xué)的教育方法，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，家?；?dòng)提高育人效果。要求人人參與家訪，生生都要訪到，人人都要有備而去，人人要有家訪記錄，具體安排有德教處和年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)。其中，特殊學(xué)生，作為中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任的重點(diǎn)家訪對(duì)象。暑假完成，材料9月上交。2.開展學(xué)習(xí)陶行知先生活動(dòng)。今年是陶行知誕辰xxx周年，區(qū)陶研會(huì)專門編寫了《陶行知教育文選》，教師們要學(xué)習(xí)陶行知的師德情操，發(fā)揚(yáng)陶行知的奉獻(xiàn)精神、求真精神、好學(xué)精神、教改精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神，爭(zhēng)做人民滿意的教師。

（1）學(xué)習(xí)陶行知捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的奉獻(xiàn)精神。即非金錢所能買得來(lái)的精神，不必靠金錢而后振作，尤不可因錢少而推諉的精神。

（2）學(xué)習(xí)陶行知千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人的求真精神。即從小抓起，從我做起，以教師的人格去感化學(xué)生的人格，自化化人，自勉勉人，自立立人，自助助人。

（3）學(xué)習(xí)陶行知努力學(xué)到人所不知，人所不能的好學(xué)精神。他勉勵(lì)教師虛心，虛心，虛心，承認(rèn)一無(wú)所有，一無(wú)所能；學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)人所不知，人所不能。

（4）學(xué)習(xí)陶行知事怎樣做就怎樣學(xué)，怎樣學(xué)就怎樣教的教改精神。教學(xué)做合一是陶行知生活教育思想體系中和生活即教育、社會(huì)即學(xué)校并列的核心內(nèi)容之一，也應(yīng)該是我們實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要指導(dǎo)思想。

（5）學(xué)習(xí)陶行知用最少的經(jīng)費(fèi)辦理最好的教育的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)習(xí)他善于運(yùn)用困難，以發(fā)展思想及奮斗精神，創(chuàng)造驚天動(dòng)地的教育奇跡。

（6）學(xué)習(xí)陶行知?jiǎng)?chuàng)造新自己、新生活、新世界的創(chuàng)新精神。他認(rèn)為，先生之最大的快樂(lè)是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。他號(hào)召，要當(dāng)創(chuàng)造型的教師和第一流的教育家，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、先生合作而創(chuàng)作出值得彼此崇拜的活人。

第2篇：暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃 根據(jù)瑞安市教育局教育改革、發(fā)展形勢(shì)與要求，進(jìn)一步完善我校教師暑期師德培訓(xùn)制度，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，規(guī)范教育教學(xué)行為，樹立教師崇高形象，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，結(jié)合本校教育發(fā)展實(shí)際，經(jīng)研究，決定于20xx年暑期在全體教職工中開展和諧教育，幸福師生的師德專題培訓(xùn)活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx屆四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系教育發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德教育，厲行師德規(guī)范，弘揚(yáng)師德新風(fēng)，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念，促進(jìn)教師自身健康發(fā)展，努力造就一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為發(fā)展教育做出貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)要求

緊緊圍繞和諧教育，幸福師生的活動(dòng)主題，努力落實(shí)溫州教育提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展各種活動(dòng)，努力在各個(gè)方面取得新成效。

三、培訓(xùn)對(duì)象

全體在職教師。

四、培訓(xùn)時(shí)間

8月25～29日，共計(jì)5天。

五、培訓(xùn)形式

培訓(xùn)采用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行，其中集中學(xué)習(xí)5個(gè)半天。

六、具體安排表

1、分散自學(xué)

次數(shù)

時(shí)間

培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)地點(diǎn)

第一次

8月25日下午

學(xué)習(xí)兩屆全國(guó)教書育人楷模、最美教師張麗莉等榜樣事跡

自由選擇

第二次

8月26日上午

學(xué)習(xí)兩屆全國(guó)教書育人楷模、最美教師張麗莉等榜樣事跡

自由選擇

第三次

8月27日下午

觀看師德教育視頻 自由選擇

第四次

8月28日下午

觀看師德教育視頻

自由選擇

第五次

8月29日下午

學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 自由選擇

2、集中學(xué)習(xí)

次數(shù)

時(shí)間

培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)地點(diǎn)

第一次

8月25日上午

組織教師進(jìn)行學(xué)校大掃除

鮑七小學(xué)

第二次

8月26日下午

學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試

鮑七小學(xué)

第三次

8月27日上午

教師備課的教學(xué)常規(guī)（主講：吳建敏）

鮑七小學(xué)

第四次

8月28日下午

學(xué)生常規(guī)（主講：吳文國(guó)）

鮑七小學(xué)

第五次

8月29日上午

課堂常規(guī)（主講：戴海棠）

鮑七小學(xué)

四、考核制度

①考勤：培訓(xùn)期間的作息時(shí)間為上午9：00～11：00，下午：2：00～5：00，滿分為2分。遲到或早退≤30分鐘先提醒，＞30分鐘的扣0、5分；會(huì)前未請(qǐng)假而缺勤的每次扣1分；請(qǐng)病事假的酌情不扣分。由于公事原因造成遲到或早退或缺勤的必須及時(shí)請(qǐng)假或補(bǔ)假。

②筆記：每次的學(xué)習(xí)筆記（包括回家的自學(xué)）及心得要記在校專用的筆記本上，共3分。筆記過(guò)于簡(jiǎn)略的每項(xiàng)酌情扣分。培訓(xùn)學(xué)習(xí)缺勤者要補(bǔ)寫筆記；公出者以筆記成績(jī)來(lái)核算相應(yīng)的考勤分。

③考試成績(jī)，共5分，酌情打分。

備注：每位教師需要上交的材料于9月9日前務(wù)必齊備交至總務(wù)處戴海棠老師辦公桌上。

附：鮑七小學(xué)師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長(zhǎng)：翁森勇

副組長(zhǎng)：吳建敏 戴海棠

成員：周麗慧 劉玉紅 吳文國(guó) 范茂浪

第3篇：暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以學(xué)為人師，行為世范為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，積極弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，努力打造一支愛崗敬業(yè)、精于教書的教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)對(duì)象：

全校在職教師

三、具體措施：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

1、深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等法律法規(guī)，加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高教師依法施教和依法治教水平。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化敬業(yè)精神。

3、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)?；?、制度化，每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六學(xué)時(shí)。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

（二）以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育

1、深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過(guò)開展師德師風(fēng)座談會(huì)、典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、收集整理教師忌語(yǔ)等活動(dòng)，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開展。

2、在教師中開展三愛活動(dòng)（愛崗、愛生、愛自己），樹立學(xué)校、教師形象。（1）開展愛崗位活動(dòng)。以愛崗敬業(yè)、悉心育人為主要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校四風(fēng)建設(shè)，重建教師的敬業(yè)精神。

（3）開展愛自己活動(dòng)。以我為人師、為人師表為內(nèi)容展開師德大討論，使教師牢固樹立育人先做人、正人先正己，教師無(wú)小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德的意識(shí)，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護(hù)教師良好形象。

3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展關(guān)愛教師活動(dòng)。關(guān)注教師的生活，利用節(jié)假日走訪教師家庭；關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，幫助教師解決工作中遇到的困難，讓教師感到學(xué)校的溫暖，建立穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

4、在開展共學(xué)共育、一幫一助活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織黨員繼續(xù)開展六個(gè)一活動(dòng)。（聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生、幫扶一名貧困生），充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

5、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，把師德考核與教師考核相結(jié)合。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生參評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)等形式對(duì)教師的師德進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

6、學(xué)期末召開師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)工作中師德成績(jī)突出的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)學(xué)校將對(duì)本學(xué)期師德建設(shè)工作進(jìn)行全面總結(jié)。

（三）完善師德制度，深化師德建設(shè)機(jī)制篇二：小學(xué)2015年暑期師德專題培訓(xùn)方案

小學(xué)2015年暑期師德專題培訓(xùn)方案

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升全縣中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)《關(guān)于做好xx年全市中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》(溫教辦人函〔xx〕97號(hào))文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定開展xx年全校教師暑期師德專題培訓(xùn)工作。

二、培訓(xùn)主題

和諧教育，幸福師生。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保暑期師德培訓(xùn)工作順利開展，達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，學(xué)校成立師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長(zhǎng)：蘇為澤

組員：劉素桃 肖云晴

四、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)暑期師德專題培訓(xùn)教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育，弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師潛心教學(xué)、教書育人的責(zé)任感和為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，引導(dǎo)廣大教師力行師德規(guī)范，提高師德水平，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，全面提高我校教師在師德方面的認(rèn)識(shí)并進(jìn)而在教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真貫徹落實(shí)。

五、培訓(xùn)對(duì)象

平陽(yáng)縣鰲江鎮(zhèn)前進(jìn)小學(xué)全體教師

六、培訓(xùn)時(shí)間

第一階段：8月28～30日，計(jì)3天。第二階段： 8月31日-9月1日，計(jì)2天。

七、培訓(xùn)內(nèi)容

本次專題培訓(xùn)活動(dòng)要以深入學(xué)習(xí)全國(guó)、省、市教育工作會(huì)議與中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)兩屆“全國(guó)教書育人楷模”、“最美教師”張麗莉、“最美司機(jī)”吳斌等榜樣事跡為重點(diǎn)，緊緊圍繞落實(shí)溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平”兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)和“三心四德”教育，推動(dòng)平陽(yáng)教育科學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

八、培訓(xùn)形式

采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行，可采取專題講座、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告、學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試、主題研討、個(gè)人自學(xué)等方式，開展培訓(xùn)活動(dòng)。

九、具體安排

第一階段：

時(shí)間

內(nèi)容

方式

參加人員

地點(diǎn)

負(fù)責(zé)人

8月28日上午

全國(guó)教書育人楷模學(xué)習(xí)

講座

全體教師

會(huì)議室

蘇為澤

8月28日下午

全國(guó)教書育人楷模學(xué)習(xí)

講座

全體教師

會(huì)議室

蘇為澤

8月29日上午

全國(guó)教書育人楷模學(xué)習(xí) 講座

全體教師

會(huì)議室

劉素桃

8月29日下午

追求教師職業(yè)的幸福

講座

全體教師

會(huì)議室

肖云晴

8月30日上午

最美女教師張麗莉先進(jìn)事跡

講座

全體教師

會(huì)議室

劉素桃

8月30日上午

最美司機(jī)吳斌先進(jìn)事跡

講座

全體教師

會(huì)議室

劉素桃

第二階段：先進(jìn)教師，學(xué)校計(jì)劃學(xué)習(xí)，教師崗位職責(zé)學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)或總結(jié)等。

十、培訓(xùn)考核 1．考勤，培訓(xùn)期間的作息時(shí)間為上午8：30～11：30，下午14：00～17：00，其中自學(xué)地點(diǎn)均在辦公室，職員工如無(wú)學(xué)習(xí)任務(wù)則正常上班。集中學(xué)習(xí)要求全員參與，不得缺席。缺席（含請(qǐng)假、公務(wù)、培訓(xùn)等）都要安排時(shí)間補(bǔ)課。無(wú)故缺席或未按要求參與這次集中教育活動(dòng)的，要在當(dāng)年的師德考核檔案中給予記載。2．體會(huì)文章（根據(jù)師德培訓(xùn)與師德讀本的閱讀，從個(gè)人崗位出發(fā)，以撰寫事例的形式，對(duì)自己的崗位職責(zé)及履職情況進(jìn)行反思和剖析，提出改進(jìn)和努力的方向，撰寫文章一篇，9月2日前交教務(wù)處。

3．說(shuō)明：考核合格者作為校本培訓(xùn)學(xué)分的依據(jù)。xx年8月28日篇三：2012幼兒園暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃 2012幼兒園暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

邳莊鎮(zhèn)中心幼兒園

2012年8月20日 2012幼兒園暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

師德教育是教師教育工作的核心內(nèi)容。為了進(jìn)一步做好一年一度的暑期師德專題培訓(xùn)，提高全體教師師德水平,現(xiàn)將2012年中心幼兒園暑期師德培訓(xùn)做以下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以“學(xué)為人師，行為世范” 為準(zhǔn)則，進(jìn)一步豐富新時(shí)期師德建設(shè)內(nèi)涵，樹立一批新的師德典型，引導(dǎo)我園廣大教師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的幼兒教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)對(duì)象：全體教師

三、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等，組織師德專題動(dòng)員報(bào)告。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，全面落實(shí)“育人為本、德育為先”的要求，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設(shè)提高到一個(gè)新水平。

（二）結(jié)合實(shí)際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。通過(guò)組織講座“教師如何做人”、“老師與媽媽”觀點(diǎn)分析、學(xué)校師德狀況分析及學(xué)習(xí)宣傳“我感動(dòng)的教師”先進(jìn)事跡等形式，通過(guò)挖掘教師身邊的先進(jìn)人物和事跡，大力宣傳、弘 揚(yáng)優(yōu)秀教師、教育工作者的先進(jìn)事跡，樹立正確的謀生觀、享受觀和發(fā)展觀，提倡教師敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、勤業(yè)的良好教風(fēng)；同時(shí)通過(guò)自學(xué)剖析反面典型案例，認(rèn)真進(jìn)行警示教育。

（三）開展“師德師風(fēng)大討論” 活動(dòng)。對(duì)當(dāng)前存在師德方面的缺陷和不良現(xiàn)象，開展討論、自查、反思、整改活動(dòng)。每位教師在“師德師風(fēng)大討論” 活動(dòng)中做到有筆記、有心得，并寫出體會(huì)文章。

四、培訓(xùn)時(shí)間 8月25日～8月30日。具體日期安排見附件。

五、培訓(xùn)要求

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以園長(zhǎng)兼書記為組長(zhǎng)的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓(xùn)。積極引導(dǎo)廣大教職員工把加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師教育教學(xué)水平作為自主自覺的行為；牢固樹立一切為了孩子的理念，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的自覺性；把樹立教師正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實(shí)到打造“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中去。

2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過(guò)程中，要結(jié)合教師師德實(shí)際，創(chuàng)造性地開展此項(xiàng)工作，既要有針對(duì)性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性，能為廣大教師所歡迎。要嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，特別是集中輔導(dǎo)要合理安排，妥善組織，確保培訓(xùn)工作的時(shí)間與質(zhì)量。

3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作。

4、結(jié)合“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境” 工作主題，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣，打造志存高遠(yuǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把教師職業(yè)道德教育工作與提升教師的素質(zhì)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)教師素質(zhì)集中專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

5、根據(jù)教育局文件要求，做好建立教師師德修養(yǎng)檔案與學(xué)分登記工作。教師參加暑期集中教育并考核合格者記入繼續(xù)教育學(xué)分，考核記錄內(nèi)容包括學(xué)習(xí)考勤與撰寫師德學(xué)習(xí)心得、考核試卷等。

邳莊鎮(zhèn)中心幼兒園

2012年8月20日

暑期師德培訓(xùn)日程安排 篇四：2011年暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃 2011年暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹教育部新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)對(duì)象 永安鄉(xiāng)學(xué)校全體教師

三、培訓(xùn)主題和內(nèi)容

（一）培訓(xùn)主題：尚德修身、撫愛育人。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容 1．結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神，不斷增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感。2．結(jié)合迎國(guó)慶六十周年活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“愛國(guó)、愛鄉(xiāng)、愛校”精神，以高昂的熱情投入教書育人工作。3．結(jié)合學(xué)習(xí)落實(shí)溫州市教育局《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2011年修訂）〉》（溫教政〔2011〕104號(hào)）的通知精神，從身邊人、身邊事中挖掘事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。

五、培訓(xùn)時(shí)間與形式

采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，榜樣示范與問(wèn)題整改相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式，務(wù)求取得實(shí)效。

培訓(xùn)時(shí)間：8月26日～28日，其中教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2天。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中各學(xué)校、單位要結(jié)合“讀教育名著、感悟名師”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師撰寫師德學(xué)習(xí)反思性文章，并就培訓(xùn)內(nèi)容組織交流.篇五：2013暑期師德培訓(xùn)工作計(jì)劃

游埠鎮(zhèn)小學(xué)2013年暑期師德專題培訓(xùn)工作計(jì)劃

為貫徹落實(shí)《浙江省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》和《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》等精神，根據(jù)市教育局蘭教（2013）88號(hào)文件《關(guān)于做好全市中小學(xué)教師2013年暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》精神，對(duì)廣大教師堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)師德教育，與時(shí)俱進(jìn)，并不斷充實(shí)新內(nèi)容，不斷突出新重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)學(xué)校委員會(huì)研究本次專題培訓(xùn)活動(dòng)，制訂專題培訓(xùn)計(jì)劃：

一、培訓(xùn)對(duì)象：全體在職教職工

二、培訓(xùn)時(shí)間：8月25日——8月31日

三、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員： 組長(zhǎng)：藍(lán)建坤

組員：徐連壽 張宏峰 藍(lán)馬富 徐曉紅

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、本次暑期師德培訓(xùn)的主題為“踐行為人師表，爭(zhēng)做人民滿意好教師”。2．政策法規(guī)學(xué)習(xí)，重溫“教師職業(yè)道德規(guī)范”。3．師德師風(fēng)教育，學(xué)習(xí)“最美教師張麗莉”。4．舉行先進(jìn)教師、優(yōu)秀黨員“教育先鋒”事例報(bào)告會(huì)及專題講座。

5、學(xué)習(xí)全市中小學(xué)校長(zhǎng)暑期學(xué)習(xí)會(huì)上的會(huì)議精神，學(xué)習(xí)教育局長(zhǎng)童云龍同志的講話。

6、對(duì)照師德規(guī)范，查找自身問(wèn)題，組織“開門評(píng)議”，做好邊學(xué)邊查邊改和師德標(biāo)兵評(píng)選。扎實(shí)搞好自我剖析，對(duì)照師德規(guī)范，查找原因和癥結(jié)所在，提出解決的辦法和措施，并撰寫好2000字以上的學(xué)習(xí)體會(huì)，31日前上交學(xué)校辦公室。

五、培訓(xùn)形式：集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合；時(shí)間與反思相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)

合。

六、培訓(xùn)要求：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好摘記。

2、按時(shí)到會(huì)，遵守紀(jì)律。

3、學(xué)以導(dǎo)行，提升自我。

4、總結(jié)反思，上交存檔。