第一篇：關(guān)于加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)暨師德師風(fēng)整治教育活動(dòng)的實(shí)施方案

根據(jù)市教育局《關(guān)于關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市教育行風(fēng)建設(shè)的意見》（資教發(fā)[2011]21號(hào)）、《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)深入開展“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象”師德師風(fēng)教育整治活動(dòng)的通知》通知（資教發(fā)[2011]35號(hào)）、《關(guān)于在全市師德師風(fēng)教育整治活動(dòng)中突出抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓工作的通知》（資教了[2011]46號(hào)文件精神，及教育局會(huì)議精神的要求，我校決定深入開展‘立師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象’為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，為使整個(gè)活動(dòng)開展有章有序，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十六大、十六屆四中全會(huì)十七屆三中全會(huì)精神和市委、市政府、縣委縣教育局的要求，緊密聯(lián)系我校思想工作的實(shí)際，以“愛崗敬業(yè)，為人師表”為主題，切實(shí)解決教職工隊(duì)伍中存在的人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，建立健全隊(duì)伍管理的長(zhǎng)效機(jī)制，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊(duì)伍，樹立教育良好形象。

二、工作目標(biāo)

1．加大改革和創(chuàng)新力度，確保教育優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展，辦人民滿意教育，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的目標(biāo)。

2．引導(dǎo)廣大教師樹立群眾觀念、政策觀念和法制觀念，弘揚(yáng)恪盡職守、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。形成“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的良好局面。

3．加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，大力開展未成人思想道德建設(shè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力推行素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進(jìn)政務(wù)公開、校務(wù)公開，擴(kuò)大基層民主，全面實(shí)行民主管理。加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理，加大內(nèi)部審計(jì)、監(jiān)督力度，堅(jiān)持執(zhí)行“一費(fèi)制”，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)。

4．切實(shí)落實(shí)我?！靶薜聻橄?、啟智為要、強(qiáng)體為本、成才為上”的辦學(xué)宗旨。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立以黨支部、政教處牽頭，校長(zhǎng)親自掛帥的管理體系。

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx、xx

四、實(shí)施步驟

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員（時(shí)間：2011年3月――5月30日）

1．3月召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行師德師風(fēng)教育的全面動(dòng)員，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，落實(shí)舉措，努力增強(qiáng)廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動(dòng)性。

２、組織學(xué)習(xí)

（1）學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

①“三個(gè)代表”重要思想；

②黨的十六大、十六屆三中、四中會(huì)全精神和全國(guó)、全省農(nóng)村教育工作會(huì)議精神；

③《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》；

④縣教育局局長(zhǎng)xx同志《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 推進(jìn)教育行風(fēng)整頓辦人民滿意教育》的講話。

（2）學(xué)習(xí)形式：

①自學(xué)：學(xué)校將相關(guān)學(xué)習(xí)資料翻印發(fā)放到教師手中，讓教師自學(xué)。

②分組學(xué)習(xí)：以各教研組為單位進(jìn)行小規(guī)模的相互交流學(xué)習(xí)。

③集中學(xué)習(xí)：利用專題報(bào)告、多媒體展示等手段，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

3．學(xué)習(xí)要求

按師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到“九個(gè)一”，即一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃、一套學(xué)習(xí)資料、一本學(xué)習(xí)筆記、一次專題講座、一次學(xué)習(xí)成果交流會(huì)、一月一期學(xué)習(xí)專欄、一個(gè)支部一本學(xué)習(xí)考勤記錄、一人一篇心得體會(huì)、一個(gè)單位一份學(xué)習(xí)總結(jié)。

4．學(xué)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校電教室、小組辦公室。

第二階段：反饋評(píng)議（時(shí)間：6月――7月）

１、自我剖析

通過(guò)學(xué)習(xí)教育，廣大教職工自覺對(duì)照師德師風(fēng)教育的要求，開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)圍繞4個(gè)問(wèn)題：我為什么當(dāng)教師；為當(dāng)不當(dāng)一名好教師；我能不能當(dāng)一名好教師；怎樣當(dāng)一名人民滿意的教師。

（1）開展“三查三看”活動(dòng)。

“三查三看”即：查宗旨牢不牢，看有無(wú)事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)精神不強(qiáng)等問(wèn)題；查作風(fēng)實(shí)不實(shí)，看有無(wú)瞞上欺下、政令不暢和違反“五不準(zhǔn)”等問(wèn)題；查執(zhí)教嚴(yán)不嚴(yán)，看有無(wú)工作敷衍，弄虛作假和違反教育規(guī)律等問(wèn)題。

（2）開展“三比三提高”活動(dòng)。

“三比三提高”即：與下崗職工比待遇，與英模人物比貢獻(xiàn)，與人民教師的要求比差距，達(dá)到提高思想道德水平、提高職業(yè)道德水平、提高社會(huì)道德水平的目標(biāo)。

（3）開展心得交流活動(dòng)。

每個(gè)教師要寫出師德師風(fēng)剖析材料，字?jǐn)?shù)不少于XX字，班子成員不少于3000字。

2、學(xué)生評(píng)議

根據(jù)縣教育局統(tǒng)一印制師德師風(fēng)教育問(wèn)卷調(diào)查表。通過(guò)走訪、召開座談會(huì)、公開接受投訴、公布監(jiān)督舉報(bào)電話、設(shè)置征求意見箱等形式向社會(huì)各界群眾廣泛收集意見和建議，掌握當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，查明存在問(wèn)題的個(gè)人，及時(shí)批評(píng)教育，限期整改。

3、民主評(píng)議

在自我剖析、群眾測(cè)評(píng)基礎(chǔ)上，對(duì)剖析材料進(jìn)行審閱，開展民主評(píng)議。黨支部、教代會(huì)召開**生活會(huì)，校委會(huì)召開各種形式的座談會(huì)，剖析存在的問(wèn)題，開展批評(píng)與自我批評(píng)。

第三階段：整改提高（時(shí)間：9月1日至12月30日）

1、制訂整改措施

將分析評(píng)議階段查找剖析出的共性問(wèn)題、個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行歸納、分類，有針對(duì)性地制訂整改措施，將整改措施向老師公開，征求意見，并對(duì)整改措施進(jìn)行補(bǔ)充和完善。

2、落實(shí)整改行動(dòng)

按照整改措施，對(duì)存在的問(wèn)題逐一進(jìn)行整改。

（1）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的問(wèn)題特別是鬧不團(tuán)結(jié)，嚴(yán)重影響工作的個(gè)人要進(jìn)行調(diào)整；

（2）對(duì)不稱職的領(lǐng)導(dǎo)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤的，堅(jiān)決予以撤換；

（3）對(duì)賭博成性、屢教不改的進(jìn)行輪崗；

（4）對(duì)違反教育局“五不準(zhǔn)”的進(jìn)行批評(píng)教育；

（5）對(duì)體罰、變向體罰學(xué)生的個(gè)人進(jìn)行批評(píng)教育。

3、健全隊(duì)伍機(jī)制

進(jìn)一步完善xx小學(xué)崗位目標(biāo)責(zé)任制、教育教學(xué)管理制度、工作量考評(píng)制度、中考獎(jiǎng)懲制度、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度，完善思想政治工作的各項(xiàng)措施，把思想政治工作做好、做實(shí)，使教師隊(duì)伍的管理逐步趨于完善。

4、開展民主評(píng)優(yōu)

每學(xué)期開展一次民主評(píng)優(yōu)活動(dòng)，由教代會(huì)組織民主投票，選出作風(fēng)過(guò)硬、品德優(yōu)良、成績(jī)突出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任報(bào)上級(jí)表彰。

5．召開總結(jié)大會(huì)

每學(xué)期由學(xué)校對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行總結(jié)、表彰，召開總結(jié)大會(huì)表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，鞏固和擴(kuò)大師德師風(fēng)教育成果。

五、具體措施

1．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任：校長(zhǎng)親自抓，分管副校長(zhǎng)具體抓。

2．加強(qiáng)檢查力度：做到天天查、周周講、月月結(jié)，防止形式主義，防止走過(guò)場(chǎng)。

3．抓重點(diǎn)、難點(diǎn)：

（1）教學(xué)工作中的人浮于事，出勤不出力；

（2）抹牌、賭博之風(fēng)；

（3）消極厭世思想；

（4）體罰、變相體罰學(xué)生。

4．嚴(yán)明組織紀(jì)律

嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局“三大教育”領(lǐng)導(dǎo)小組的工作計(jì)劃，正確處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，端正態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)守紀(jì)律，按時(shí)完成各階段的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。

第二篇：行風(fēng)暨師德師風(fēng)建設(shè)承諾書

石嶺鎮(zhèn)培德小學(xué)行風(fēng)暨師德師風(fēng)建設(shè)承諾書

為了積極參與我校行風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范從教行為，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力提升社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的滿意度，并接受社會(huì)和群眾的民主評(píng)議，現(xiàn)鄭重承諾如下。

1、遵守《教師法》等法律法規(guī)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論。不傳播反動(dòng)文化、散布違反國(guó)家法律法規(guī)的言論。

2、不拒絕接受組織的工作安排或以各種理由推諉。

3、不要求或暗示學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)、饋贈(zèng)物品或?yàn)榧恨k事，向?qū)W生推銷商品，利用職務(wù)謀取私利。

4、不濃妝艷抹、穿奇裝異服，穿著打扮與教師身份不符。

5、不違背《信訪條例》越級(jí)上訪或在網(wǎng)絡(luò)等媒體上隨意散布、傳播不實(shí)信息。

6、不單獨(dú)將個(gè)別學(xué)生帶到僻靜場(chǎng)所。

7、不在上班期間做與工作無(wú)關(guān)的事（如：上網(wǎng)玩游戲、看電影炒股等），不擅自離開工作崗位，上課遲到、早退。不曠工或擅自雇人頂崗。

8、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。

9、不酒后上課，不在課堂上吸煙、接打電話、收發(fā)短信。

10、不體罰或變相體罰學(xué)生，按學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)排座位。

11、發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)應(yīng)及時(shí)批評(píng)教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生受到安全威脅時(shí)主動(dòng)制止或出現(xiàn)安全事故時(shí)做到及時(shí)處理。

12、上班時(shí)間或病、事假期間不從事第二職業(yè)或在外兼職。

13、不抄襲別人的論文或其他科研成果，不夸大、捏造、虛報(bào)業(yè)績(jī)、騙取晉升職務(wù)或其他榮譽(yù)，不在各類考試中出現(xiàn)失職瀆職、違紀(jì)違規(guī)行為。

14、不指責(zé)、訓(xùn)斥、侮辱學(xué)生家長(zhǎng)。

15、不拉幫結(jié)派、打架罵架、搬弄是非，做有損集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的事。

16、不參與賭博、吸毒等活動(dòng)。不在工作時(shí)間打牌、到公共娛樂(lè)場(chǎng)所消費(fèi)等。

17、不違規(guī)占用學(xué)生休息時(shí)間補(bǔ)課或有償家教、亂收費(fèi)或亂訂資料。

承諾人（簽字）：

2017年9月

第三篇：加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)暨師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告

加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)暨師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告

新開中心學(xué)校

盧繼猛

為全面貫徹落實(shí)上級(jí)教育工作會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)暨師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，特別是在新時(shí)期新理念的大好形勢(shì)下我校緊緊抓住這個(gè)教育發(fā)展良機(jī)認(rèn)真貫徹落實(shí)“四法一綱要”，做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。為此，我校始終把抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)在重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，收到了較好的效果。

一、全面落實(shí)行風(fēng)建設(shè)制度

學(xué)校每學(xué)期初更新校務(wù)公開欄，將各項(xiàng)條款公布于眾。組織教師學(xué)習(xí)文件，并與每一位教師簽訂行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任狀，增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感。堅(jiān)決制止“三亂”，每學(xué)期初向家長(zhǎng)作出承諾，公布舉報(bào)電話，設(shè)立意見箱。嚴(yán)格按規(guī)定組織學(xué)生上課，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)校在教師大會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)不得有償家教。校長(zhǎng)在與教師簽訂責(zé)任書中也有兩條提到禁止有償家教。應(yīng)該說(shuō)，有償家教的情況得到了有效遏制。

二、師德建設(shè)常抓不懈

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，師德建設(shè)始終列入學(xué)校日常工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。要求教師學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，制定了《教師師德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行市教育局頒發(fā)的“二十條禁令”公布在學(xué)校櫥窗內(nèi)，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

2.加大管理力度，經(jīng)常自查自糾

校領(lǐng)導(dǎo)把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問(wèn)題，在教師大會(huì)上反復(fù)宣傳，明確要求。要求教師根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。結(jié)合本開展的黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。同時(shí)，設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，向?qū)W生、家長(zhǎng)公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，每學(xué)期開展師德師風(fēng)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。另外，學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

3.密切三結(jié)合教育聯(lián)系，做好幫扶工作。

學(xué)校建立了良好的家校聯(lián)系制度，用好班主任工作手冊(cè)，用好家校路路通，組織開展“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。加強(qiáng)校際聯(lián)系和幫教銜接工作，及時(shí)掌握我校生源的基本情況，防患于先。繼續(xù)建立、健全后進(jìn)學(xué)生檔案，完善幫教責(zé)任制，落實(shí)幫教措施，積極主動(dòng)爭(zhēng)取家庭和社會(huì)力量的支持進(jìn)行幫教。及時(shí)了解不良行為學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活。同時(shí)要重視對(duì)異常行為學(xué)生的心理咨詢和心理輔導(dǎo)，幫助他們解除心理障礙。

繼續(xù)做好扶貧幫困工作，凸現(xiàn)辦學(xué)亮點(diǎn)。每學(xué)期初，都組織好一次學(xué)生參加扶貧幫困愛心捐款活動(dòng)，黨員每月都上交特殊黨費(fèi)，以充實(shí)校扶貧幫困基金。同時(shí)各班均做好貧困學(xué)生的統(tǒng)計(jì)、審核、上報(bào)工作，幫助他們度過(guò)暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)困難，安心學(xué)習(xí)。

4.加強(qiáng)班級(jí)管理，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校不斷完善班主任工作考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，加大班主任工作的考核力度，定期公布檢查、考核結(jié)

果；辦好班主任培訓(xùn)班系列活動(dòng)，通過(guò)探討德育理念、交流工作經(jīng)驗(yàn)、觀摩教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)教育理論等多種形式，提升班主任的理論水平和工作水平；重視對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，檢查、考核新老班主任結(jié)對(duì)情況；抓好班主任后備隊(duì)伍建設(shè)；每年評(píng)選、表彰若干名優(yōu)秀班主任，完善考核激勵(lì)機(jī)制，對(duì)實(shí)績(jī)突出的班主任，在考核評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升上予以優(yōu)先考慮，以鼓勵(lì)先進(jìn)。

三、教學(xué)管理形成規(guī)范

制定明確制度，確保備課、教學(xué)質(zhì)量。

抓好課堂教學(xué)工作是教學(xué)常規(guī)管理的重點(diǎn)，我校也始終把它當(dāng)作教學(xué)工作的重點(diǎn)來(lái)抓。要求每位教師按照課程計(jì)劃的要求，確保每周一次的集體備課活動(dòng)，確立主題、主講人，以書面形式加以記錄。備課經(jīng)討論統(tǒng)一后各教師再根據(jù)所教的班級(jí)備課。要將說(shuō)課評(píng)課作為備課活動(dòng)的主要內(nèi)容，在一人主講，大家共同討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)的主要內(nèi)容、方法、難度、例題作業(yè)。備課時(shí)強(qiáng)調(diào)進(jìn)度、內(nèi)容、例題、練習(xí)、作業(yè)的統(tǒng)一。在宏觀管理上，既強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性，又強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性。同時(shí)加大檢查力度，增加抽查，減少普查，確保有檢查就有結(jié)果，有結(jié)果就有體現(xiàn)，優(yōu)秀者展示，低下者誡勉，通過(guò)教師備課自查、學(xué)校定期檢查、組織相關(guān)人員抽查、每學(xué)期兩次普查等形式來(lái)確保備課、教學(xué)工作質(zhì)量，切實(shí)辦好人民滿意的教育，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才奠定良好的基礎(chǔ)！

第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)實(shí)施方案

坡心鎮(zhèn)新坡小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《坡心鎮(zhèn)小學(xué)開展師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)方案》指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”理要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，為解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口，深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、主要任務(wù)

（一）堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝廣大教職工，在提高教師政治素質(zhì)上求突破。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、教育和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執(zhí)教水平。

（二）加強(qiáng)教師的職業(yè)理想教育，在提高教師職業(yè)道德水平上求突破。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為已任，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、無(wú)么奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，引導(dǎo)廣大教師正確理解并大力支持崗位設(shè)置和績(jī)效工資分配制度。

（三）規(guī)范教師的教書育人行為，在提高教育質(zhì)量上求突破。堅(jiān)持教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人、引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，牢固樹立“以生為本”的理念，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（四）著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，樹立教師良好形象上求突破。結(jié)合我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)狀況，有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)，通過(guò)教育活動(dòng)，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，以高尚師德師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校教育健康發(fā)展。

三、主要工作措施

1、建立建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我校成立師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)李金鋒同志任組長(zhǎng)，陳成球主任任副組長(zhǎng)，全體教師為成員。認(rèn)真制定實(shí)施方案，進(jìn)一步做好宣傳教育等工作。

2、抓好宣傳教育工作。首先召開教師動(dòng)員會(huì)，講清教育活動(dòng)的重要性和必要性，出宣傳教育專刑，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，使師德師風(fēng)教育活動(dòng)在校內(nèi)校外引起較大的影響。

3、采取靈活多樣的方式組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。結(jié)合實(shí)際，采取集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、網(wǎng)上交流、情景模擬等多種形式組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)和文件精神，并要求做好筆記，寫好心得體會(huì)，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果。

4、切實(shí)解決教師中存在的突出問(wèn)題。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊議邊改、邊整邊改，切實(shí)解決教師中工作責(zé)任心不強(qiáng)、奉獻(xiàn)意識(shí)不夠、法紀(jì)意識(shí)淡薄等現(xiàn)象，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，努力營(yíng)造教書育人良好形象。

5、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力提高教師教育水平。健全家訪及接訪制度，廣泛聽取家長(zhǎng)的意見及建議，使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成三位一體，共同教育好祖國(guó)后一代。

6、關(guān)愛留守兒童。健全留守兒童管理檔案，建立心理健康咨詢室，多給留守兒童一份愛，努力幫助留守兒童解決實(shí)際問(wèn)題，使其感受學(xué)校大家庭的溫暖。

7、統(tǒng)籌安排，處理好工作矛盾，做到“兩不誤，兩促進(jìn)”。要正確認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)與完成其他工作任務(wù)的一致性，妥善處理推進(jìn)工作與開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的關(guān)系。既要確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的質(zhì)量和效果，又要注意防止影響教學(xué)工作。

8、針對(duì)本校實(shí)際，深入進(jìn)行學(xué)習(xí)反思查找問(wèn)題，制訂整改方案，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)?；?、制度化，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

9、師德師風(fēng)教育活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將活動(dòng)開展情況書面匯報(bào)給鎮(zhèn)中心學(xué)校。

四、活動(dòng)安排

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)從2011年11月開始，2012年1月結(jié)束。整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)階段：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年11月17日－11月28日）

1、召開動(dòng)員大會(huì)。制訂師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)實(shí)施方案，并迅速召開活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)作好動(dòng)員報(bào)告，動(dòng)員全體教師積極參加師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的重要性和緊迫性，明確加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)和措施，發(fā)動(dòng)教職工積極投入到活動(dòng)中來(lái)。

2、營(yíng)造宣傳氛圍。我校結(jié)合工作實(shí)際，通過(guò)出宣傳?？?、黑板報(bào)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)等多種形式，營(yíng)造濃厚氛圍，保證活動(dòng)開展有序有效進(jìn)行。

（二）學(xué)習(xí)反思階段（2011年11月－12月5日）

1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《游行示威法》、《信訪條例》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和文件精神，重溫胡錦濤總書記2007年8月31日在全國(guó)優(yōu)師教師代表座談會(huì)上的講話精神，學(xué)習(xí)溫家寶總理2011年8月28日在家村教師大會(huì)上的講話精神。

2、明確學(xué)習(xí)方式。要采取“四結(jié)合”的方式，即個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相合、個(gè)人思考與座談交流相結(jié)合、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合、聽取先進(jìn)事跡與剖析反面典型相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、深入進(jìn)行反思。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師從思想和行為上進(jìn)行反思。對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真開展師德師風(fēng)評(píng)議“十查十看”活動(dòng)，（1）查理想信念，看是否忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)；（2）查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國(guó)家的方針、政策的言行；（3）查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)；（4）查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重每一們學(xué)生；（5）查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)；（6）查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，相互學(xué)習(xí)；（7）查尊重家長(zhǎng)，看是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，聽取意見；（8）查謙潔從教，看是否主動(dòng)無(wú)私奉獻(xiàn)、謙潔自律；（9）查為人師表，看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德；（10）查服務(wù)意識(shí)，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。

（三）查擺問(wèn)題階段（2011年12月6日－12月15日）

1、查找問(wèn)題。通過(guò)明查暗訪，查找老師工作中的薄弱環(huán)節(jié)，幫助老師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的問(wèn)題，做好指導(dǎo)和督查工作。

2、征求意見。設(shè)立師德師風(fēng)意見箱，通過(guò)意見箱、家訪、召開家長(zhǎng)座談會(huì)、發(fā)放征詢意見表等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)社會(huì)學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見和建議，查找本校教師師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校管理出現(xiàn)的問(wèn)題。

3、自查自糾。每位教師要根據(jù)學(xué)校的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案，找出自己在校內(nèi)校外“為人師表”上的差距和不足，進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。一是思想方面有沒有違背教育方針、法律法紀(jì)、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失不顧全大局，或只教書不育人的思想。二是工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)或少批改作業(yè)，故意不完成或不按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)損害學(xué)生利益的行為；有沒有該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的行為；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為已有用于晉級(jí)的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變體罰學(xué)生的行為；有沒有違反教學(xué)紀(jì)律，擅離課堂，在課堂上接打電話等行為。三是行為方面有沒有以非正常方式表達(dá)訴求的行為；有沒有向?qū)W生、學(xué)長(zhǎng)扒銷教輔資料和其他商品，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為。

（四）整改提高階段（2011年12月16日－2012年1月5日）

1、制訂師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。每位教師要在自查和民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，對(duì)自己師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行梳理，針對(duì)突出問(wèn)題，制定整改方案，整改方案要突出重點(diǎn)、措施得力、切實(shí)可行，并明確整改時(shí)限，確保整改效果。校長(zhǎng)與每一名教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書，進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。

2、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校采取邊整改邊建章立制，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)?；⒅贫然?、法制化的軌道，形成長(zhǎng)效機(jī)制。要重點(diǎn)建立建全師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、民主評(píng)議制度、考核評(píng)估制度和責(zé)任追究制度。

（五）總結(jié)表彰階段（2012年1月6日－1月31日）

學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，大力宣傳師德高尚教師的典型事跡，同時(shí)將最突出的典型報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行全鎮(zhèn)表彰，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大力度發(fā)發(fā)揮先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)在榜樣、趕有目標(biāo)、使我校教師的師德水平提升到一個(gè)新的層次。

五、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好輿論導(dǎo)向

學(xué)校成立開展師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、親自抓，通過(guò)宣傳?？透鞣N會(huì)議大張旗鼓地宣傳先進(jìn)典型，大力褒獎(jiǎng)人民教師的高尚的師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力營(yíng)造師德師風(fēng)的濃厚氛圍。建立起反應(yīng)靈敏、及時(shí)化解、妥善處置的涉及師德師風(fēng)建設(shè)輿論應(yīng)對(duì)機(jī)制，把握好輿論導(dǎo)向。

（二）不斷創(chuàng)新載體，保證活動(dòng)效果

學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣的活動(dòng)中，讓廣大教師在豐富多彩的現(xiàn)德師風(fēng)教育活動(dòng)中接受教育，經(jīng)受鍛煉。要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，用新穎的活動(dòng)載體吸引教師，提高廣大教師參加活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，把活動(dòng)推向深入，提高活動(dòng)效果。

（三）層層落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格責(zé)任追究

校長(zhǎng)是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，對(duì)師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問(wèn)題并造成不良影響的要負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對(duì)違反師德規(guī)范的教師予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重、造成不良影響的，考核一票否決，考核結(jié)果為不合格等次；不適合教師崗位者，視情況可報(bào)中心學(xué)校調(diào)整要作崗位。

第五篇：師德師風(fēng)教育整治活動(dòng)實(shí)施方案

營(yíng)前中學(xué)師德師風(fēng)教育整治活動(dòng)實(shí)施方案

為加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，根據(jù)《全市教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治活動(dòng)工作方案》（贛市教師字

【2013】2號(hào)）文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)政策法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，全面提高教師依法執(zhí)教的意識(shí)，規(guī)范教師執(zhí)教行為，力促解決當(dāng)前教師隊(duì)伍中師德師風(fēng)問(wèn)題，全力塑造敬業(yè)愛生師德風(fēng)范，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提高。

二、成立師德師風(fēng)教育整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：楊觀華

副組長(zhǎng)：劉宏濤 黃有明何名軍胡文華吳昌飛

成員：駱笑濤曾日華陳澤明劉德貴田承洪肖達(dá)樹

辦公室主任由駱笑濤兼任

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開展師德師風(fēng)教育整治活動(dòng)，使全體教職工形成“愛國(guó)守法，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，形成良好校風(fēng)，使全體教師成為公民道德的楷模，成為社會(huì)滿意，家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)求實(shí)效”，即：

1、增強(qiáng)政治思想，在提高道德水平上求實(shí)效。

2、愛崗敬業(yè)，教書育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效。

3、關(guān)愛學(xué)生，在增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)上求實(shí)效。

4、解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，在樹立教師良好形象上求實(shí)效。

5、推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，在開創(chuàng)教育工作新局面上求實(shí)效。

四、活動(dòng)安排

1、廣泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段（2013年1月份）。

（1）動(dòng)員部署。學(xué)校根據(jù)《全市教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治活動(dòng)工作方案》制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃，并召開全體教職工動(dòng)員會(huì)，明確開展這次活動(dòng)的目的意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟，使全體教職工積極參與開展師德師風(fēng)教育整治活動(dòng)。

（2）成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、書記分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、班子成員和各村小負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)教育整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（3）根據(jù)教育局《全市教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治活動(dòng)工作方案》制定相應(yīng)的實(shí)施方案，充分利用網(wǎng)站、廣播、板報(bào)、專欄、標(biāo)語(yǔ)等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，積極營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

2、自查自糾，民主評(píng)議階段（2013年1月—2013年2月）

（1）個(gè)人方面

A、思想方面。有無(wú)違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有無(wú)只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

B、工作方面。有無(wú)敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股或做其他與教育無(wú)關(guān)的工作，從事第二職業(yè)等行為；有無(wú)拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有無(wú)不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的教研成果據(jù)為己有（用于晉職晉級(jí)行為）；有無(wú)諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，謾罵學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

C、行為方面。有無(wú)私自進(jìn)行有償家教，或向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為。

每位教師要從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照以上標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析。

（2）學(xué)校方面

學(xué)校要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，違反規(guī)定組織學(xué)生開展校外活動(dòng)；辦學(xué)思想是否端正；輟學(xué)率是否偏高及其原因，教師教學(xué)技能不高的原因。學(xué)校要通過(guò)開展學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校教師的師德情況，對(duì)于存在的問(wèn)題，要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。

3、開展活動(dòng)，落實(shí)整改階段（2013年2—3月份）

（1）活動(dòng)內(nèi)容

A、組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡。

B、開展評(píng)選活動(dòng)。制定“新時(shí)代的好老師”評(píng)選方案，組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)。

C、組織征文活動(dòng)。開展“說(shuō)我身邊的師德風(fēng)范”征文活動(dòng)，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。

D、組織演講活動(dòng)。

E、主題實(shí)踐活動(dòng)。每周確立一個(gè)主題，組織全體教師參加師德師風(fēng)主題實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)整改自我查擺出來(lái)的問(wèn)題。

學(xué)校集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上，要有學(xué)習(xí)、有座談、有講座、有記錄、有事跡、有體會(huì)。每個(gè)教師讀書筆記不少于4篇，學(xué)習(xí)心得不少于2篇。

4、總結(jié)剖析，綜合評(píng)價(jià)階段（2013年3—6月份）

（1）活動(dòng)內(nèi)容

開展“三評(píng)”“三教”活動(dòng)，以實(shí)際成效迎接縣教育局督導(dǎo)室的檢查評(píng)價(jià)。

“三評(píng)”活動(dòng)是指學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。學(xué)校制定具體的評(píng)議方案，讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。

“三教”活動(dòng)是指對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、校規(guī)法紀(jì)教育、人生規(guī)劃教育。

學(xué)校將及時(shí)全面總結(jié)師德師風(fēng)教育整治活動(dòng)，形成書面材料報(bào)教育局師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。學(xué)校把師德考核作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

營(yíng)前中學(xué)

2013年1月30日