第一篇：2007教師暑期師德專題培訓工作實施方案（最終版）

200７教師暑期師德專題培訓工作實施方案

一、暑期師德培訓領導小組 組長：雷正展 副組長：鐘昌典

成員：鄭允達、蘭準秀、鐘昌錄

二、培訓工作安排

三、要求

1、各領導可結合實際，對培訓的內(nèi)容作合理的調(diào)整后，各自印好暑假師德培訓資料，分發(fā)給教師每人一份。

2、學習時間必須保證３天。

3、家庭訪問，每位教師至少走訪10位以上學生家庭。

4、培訓結束后要統(tǒng)一組織考核，并按出勤情況、考試成績、培訓筆記、培訓心得上交等考核情況給予登記學分。

5、每位教師認真撰寫1篇高質(zhì)量的讀書體會文章、讀后感或師德培訓體會文章，字數(shù)1500字以上，并推薦1-2篇參加縣暑期師德培訓體會文章交流。

6、上課時間：上午8：00----11：00

下午2：30-----5：30

鳳陽畬族鄉(xiāng)輔導中心小學

200７、8、2６、

第二篇：暑期師德專題培訓實施方案

暑期師德專題培訓實施方案

師德培訓是提高教師素質(zhì)、促進教師發(fā)展的有效途徑。為了進一步拓展教師視野、提升師德，轉變教師教育行為、提升教育品質(zhì)，增強教師職業(yè)的使命感和神圣感，進一步促進教師更好地愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，爭做人民滿意的教師。根據(jù)XX市教育局《關于做好XX年中小學教師暑期師德專題培訓工作的通知》精神，學校決定組織開展師德專題培訓，具體工作計劃安排如下：

一、培訓對象

全校在職教師

二、培訓主題及內(nèi)容

主題：踐行為人師表，爭做人民滿意好教師

具體內(nèi)容：

（一）閱讀好書，撰寫心得。結合XX市“提升師德?優(yōu)化服務”教師讀書活動要求，根據(jù)書目要求教師認真閱讀，摘錄書卡，并且撰寫讀書心得。深入開展《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》學習教育活動，引導廣大教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀和教育觀、學生觀，進一步明確教師的責任和義務，增強教師職業(yè)的使命感和神圣感。

（二）觀看視頻，學習典型。組織觀看優(yōu)秀教師先進事跡、教育安全活動實錄，學習宣傳身邊優(yōu)秀教師的典型事跡，教育和激勵教師，鼓勵廣大教師爭做“人民滿意好教師”。進一步增強教師為人師表、教書育人的責任意識，做好社會主義精神文明的建設者和傳播者。

（三）專題講座，引領啟迪。學校領導作教師專業(yè)成長專題講座，引導教師積極投身于教育教學實踐探究中去，促使教師更快地成長，實現(xiàn)學校進一步發(fā)展。

（四）反面案例，警示引導。結合各級教育行政部門近年來公布的一些嚴重違反教師職業(yè)道德的典型案例，教育和警示教師，促使廣大教師進一步自覺堅守職業(yè)道德和行為規(guī)范。開展師德師風自查活動，查找問題并加強整改，認真研究和深刻剖析本校師德建設中存在的問題，查找原因和癥結所在，提出解決的辦法和措施。

三、培訓時間與形式

培訓時間：XX年8月25日至29日

培訓形式：采用集中培訓與分散培訓相結合的形式進行。專題講座、錄像觀摩、主題研討、個人自學等方式，力求講究實效。

四、培訓考核

查看學習筆記、撰寫心得體會、出勤記錄、學習能力考查。

五、具體安排

時間

內(nèi)容（主講人）

主持人

備注

8月25日上午

8:30—10:40

．培訓工作動員：學習《XX年中小學教師暑期師德專題培訓工作的通知》精神

2.學習全國優(yōu)秀教師汪XX先進事跡

寧波支教教師孫連芳的感人事跡

胡文軍

8月25日下午

4:00—16:30

專題講座：做好教師（楊XX）

胡文軍

8月26日上午

8:30—10:40

校本教研活動交流（蔡XX）

駱XX

8月26日下午

4:00—16:30

錄像觀看：教師心理健康知識講座

胡XX

8月27日上午

8:30—10:40

.學習《學生傷害事故處理辦法》、班主任、任課教師安全職責

2.視頻觀看《學生傷害事故處理與預防》-----責任篇之11、12

胡文軍

8月27日下午

4:00—16:30

教師自學：中華人民共和國教師法

陸群

8月28日上午

8:30—10:40

.集中學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》

2.教師職業(yè)道德規(guī)范學習能力考查

陸群

8月28日下午

4:00—16:30

分組學習《各學科新課程標準》及解讀

駱央濃

8月29日上午

8:30—10:40

教師自學：《班主任管理班級的智慧與技巧》、《教師教育智慧的修煉》

陸群

8月29日下午

4:00—16:30

學習總結

教師撰寫心得體會

陸XX

六、培訓要求

㈠加強領導，統(tǒng)一要求。全體教職工要做好充分準備，認真參與培訓保證學習時間，遵守學習紀律，認真做好筆記。

㈡完善培訓制度，嚴格考勤紀律。若因特殊原因不能參加學習的必須事前報告學校，經(jīng)批準才能請假。

㈢做好教師師德培訓的考核工作。校長室對教職工的學習情況進行考核，并將考核意見存入本人業(yè)務檔案作為考核、評聘晉級和評優(yōu)選先的依據(jù)之一。教師參加這次學習，考核合格，予以登記繼續(xù)教育學分。

XX.8.20

第三篇：暑期師德專題培訓實施方案

暑期師德專題培訓實施方案

暑期師德專題培訓實施方案

師德培訓是提高教師素質(zhì)、促進教師發(fā)展的有效途徑。為了進一步拓展教師視野、提升師德，轉變教師教育行為、提升教育品質(zhì)，增強教師職業(yè)的使命感和神圣感，進一步促進教師更好地愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，爭做人民滿意的教師。根據(jù)xx市教育局《關于做好xx年中小學教師暑期師德專題培訓工作的通知》精神，學校決定組織開展師德專題培訓，具體工作計劃安排如下：

一、培訓對象

全校在職教師

二、培訓主題及內(nèi)容

主題：踐行為人師表，爭做人民滿意好教師

具體內(nèi)容：

（一）閱讀好書，撰寫心得。結合xx市“提升師德?優(yōu)化服務”教師讀書活動要求，根據(jù)書目要求教師認真閱讀，摘錄書卡，并且撰寫讀書心得。深入開展《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》學習教育活動，引導廣大教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀和教育觀、學生觀，進一步明確教師的責任和義務，增強教師職業(yè)的使命感和神圣感。

（二）觀看視頻，學習典型。組織觀看優(yōu)秀教師先進事跡、教育安全活動實錄，學習宣傳身邊優(yōu)秀教師的典型事跡，教育和激勵教師，鼓勵廣大教師爭做“人民滿意好教師”。進一步增強教師為人師表、教書育人的責任意識，做好社會主義精神文明的建設者和傳播者。

（三）專題講座，引領啟迪。學校領導作教師專業(yè)成長專題講座，引導教

師積極投身于教育教學實踐探究中去，促使教師更快地成長，實現(xiàn)學校進一步發(fā)展。

（四）反面案例，警示引導。結合各級教育行政部門近年來公布的一些嚴重違反教師職業(yè)道德的典型案例，教育和警示教師，促使廣大教師進一步自覺堅守職業(yè)道德和行為規(guī)范。開展師德師風自查活動，查找問題并加強整改，認真研究和深刻剖析本校師德建設中存在的問題，查找原因和癥結所在，提出解決的辦法和措施。

三、培訓時間與形式

培訓時間：xx年8月25日至29日

培訓形式：采用集中培訓與分散培訓相結合的形式進行。專題講座、錄像觀摩、主題研討、個人自學等方式，力求講究實效。

四、培訓考核

查看學習筆記、撰寫心得體會、出勤記錄、學習能力考查。

五、具體安排

時間

內(nèi)容（主講人）

主持人

備注

8月25日上午

8:30—10:40

1．培訓工作動員： 學習《xx年中小學教師暑期師德專題培訓工作的通知》精神

2.學習全國優(yōu)秀教師汪xx先進事跡

寧波支教教師孫連芳的感人事跡

胡文軍

8月25日下午

14:00—16:30

專題講座：做好教師（楊xx）

胡文軍

8月26日上午

8:30—10:40

校本教研活動交流（蔡xx）

駱xx

8月26日下午

14:00—16:30

錄像觀看：教師心理健康知識講座(04-08)

胡xx

8月27日上午

8:30—10:40

1.學習《學生傷害事故處理辦法》、班主任、任課教師安全職責

2.視頻觀看《學生傷害事故處理與預防》-----責任篇之11、12

胡文軍

8月27日下午

14:00—16:30

教師自學：中華人民共和國教師法

陸 群

8月28日上午

8:30—10:40

1.集中學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》

2.教師職業(yè)道德規(guī)范學習能力考查

陸 群

8月28日下午

14:00—16:30

分組學習《各學科新課程標準》及解讀

駱央濃

8月29日上午

8:30—10:40

教師自學：《班主任管理班級的智慧與技巧》、《教師教育智慧的修煉》

陸 群

8月29日下午

14:00—16:30

學習總結

教師撰寫心得體會

陸xx

六、培訓要求

㈠加強領導，統(tǒng)一要求。全體教職工要做好充分準備，認真參與培訓保證學習時間，遵守學習紀律，認真做好筆記。

㈡完善培訓制度，嚴格考勤紀律。若因特殊原因不能參加學習的必須事前

報告學校，經(jīng)批準才能請假。

㈢做好教師師德培訓的考核工作。校長室對教職工的學習情況進行考核，并將考核意見存入本人業(yè)務檔案作為考核、評聘晉級和評優(yōu)選先的依據(jù)之一。教師參加這次學習，考核合格，予以登記繼續(xù)教育學分。

第四篇：2013年暑期師德培訓實施方案

xx校2013年暑期師德培訓實施方案

一、指導思想

為貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意

見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化師德教育，加強師德宣傳，全面提高教師職業(yè)道德水平。根據(jù)市教育局通知精神，結合我鎮(zhèn)小學教師專業(yè)發(fā)展培訓工作要求，特制訂教師暑期師德專題培訓工作實施方案 ：

二組織領導

為了使暑期師德專題培訓工作有序進行，成立暑期師德專題培訓工作領導小組：校長為組長，副校長為副組長，各校校長為組員。

三、培訓主題：“愛生樂教、正風肅紀、新時期教育理念大討論”

四、培訓對象：全體在職教師。

五、培訓時間:2013年8月24日——8月28日。

六、培訓內(nèi)容

1、進一步學習貫徹黨的十八大精神，組織教師讀原文、議專題、聽輔導，使每一位教師都能全面、準確地領會黨的十八大精神實質(zhì)，將黨的十八大精神有機地融入到教育教學當中，貫穿于師德師風建設之中，努力形成“以實干論英雄”的工作導向。

2、以“愛生樂教”為主題，深入開展《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》、《省關于加強教師隊伍建設的意見》、中小學教師專業(yè)標準等學習教育活動，著力提升教師師德水平。同時結合實際，開展學習身邊人、身邊事中涌現(xiàn)出的先進典型，大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神，引導廣大教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，為孩子培養(yǎng)未來，為家庭培養(yǎng)希望，為國家培養(yǎng)人才。

3、緊密結合“正風肅紀主題教育”活動，認真貫徹學習《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《省預防職務犯罪條例》、《市人民政府辦公室關于開展正風肅紀專項行動的通知》（市委辦

[2013] 31號），結合違反師德典型案例剖析，著力開展有針對性的教育培訓，增強教書育人的責任感和使命感，做到依法執(zhí)教，規(guī)范從教。

4、開展“新時期教育理念大討論”活動,根據(jù)省教育廳《關于在全省開展“新時期教育理念大討論”活動的通知》精神，每位教職員工要以主人翁的態(tài)度，以教育人的職業(yè)理想、專業(yè)精神，投入到討論活動中。各校可圍繞下列主題開展討論：（1）我們要培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人；（2）怎樣維護教育公平；（3）為什么教育變得如此現(xiàn)實、功利；（4）怎樣培養(yǎng)出能獨立思考、判斷，有勇氣敢擔當?shù)南乱淮?。通過討論，引領教師以現(xiàn)代教育理念反思自己，指導工作。

5、針對當前教師隊伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學生等不良師德現(xiàn)象，積極開展專項整治，通過自查自糾、組織專項檢查等形式，杜絕違規(guī)行為，提高師德修養(yǎng)，增強為學生服務意識，樹立良好的教師形象。

七、培訓形式

從加強針對性、注重實效性出發(fā)，采用理論學習與研討交流相結合，集中研修與分散自學相結合的形式進行。各校要在集中培訓學習基礎上必須組織分組討論，每位教職員工都要結合工作實際，結合本人對師德師風建設的思考參加討論交流，認真開展自查自糾，明確下一步提高自身師德修養(yǎng)的計劃和做法。培訓結束后，所有教師要根據(jù)培訓內(nèi)容和要求，結合自身教育教學實踐撰寫學習體會，并簽訂師德承諾書。

八、培訓要求

1、各學校要根據(jù)鎮(zhèn)中心校的安排，結合本校的實際制定切實可行的計劃，使今年暑假師德培訓工作有序地進行，努力做到使該項工作對作風建設有推進，對教育教學質(zhì)量的提高有促進。

2、注重實效，保證質(zhì)量。各校在組織師德培訓的過程中，要做到合理安排，組織科學，充分保證學習和培訓時間。

八、培訓考核

培訓結束后，鎮(zhèn)中心校進行考核。各校將培訓計劃、總結、活動材料、考勤名單及每人的體會文章（2000字以上）于9月5日上交鎮(zhèn)中心校，并匯總到市教師進修學校登記繼續(xù)教育學分。

Xxxx學校

2013.6.29

xx鎮(zhèn)中心校2013年暑期師德培訓安排表

第五篇：暑期師德專題培訓教師心得體會

一年一度的暑期師德培訓結束了，在這次師德培訓中，聆聽了**小學**校長《教師職業(yè)理想與職業(yè)態(tài)度》，省教壇新秀、課改之星**第一小學副校長**校長《克服職業(yè)倦怠，加快自我發(fā)展》專題講座，并參加了五五普法、《科技與創(chuàng)新》和《合作共贏》考試，此次培訓我感觸很深，我想起了曾經(jīng)有為老師的話，“我耗盡我生命的大部分時間、精力與感情的職業(yè)，我能夠?qū)λ粏?？如果我不能讓我的生命在我的職業(yè)中發(fā)光，我活著還有什么意義？”是啊，教育工作是我們老師一生的事業(yè)，讓我們的生命在占據(jù)人生大部分時間的工作中綻放絢爛異彩是我們不懈的追求。很多老教師在他們平凡的工作崗位上激情滿懷地工作了幾十年，他們對工作始終保持的那份熱情值得我們好好學習。

卡耐基說：“一個人的成功因素很多，而屬于這些因素之首的就是熱情。沒有它不論你有什么能力都發(fā)揮不出來。”沒有熱情軍隊就不可能打勝仗，荒野不可能變成田園，雕塑就不可能栩栩如生，音樂就不可能扣人心弦，詩歌就不可能膾炙人口，人類就不可能主宰自然。

熱情不僅是生命的活力，而且是工作的靈魂。

要保持對工作的熱情，源于自身的不懈努力。全心全意做好自己的本職工作，在工作中體會樂趣。當又接觸一群孩子時，想到每個孩子都有不同的個性，總想更深入地了解他們，幫助他們向更加完滿的個性發(fā)展，于是生活又可以變得充實忙碌，多姿多彩。當工作達到一個階段的時候，給自己樹立新的目標，有了方向、有了動力，自然能保持高漲的工作熱情。

要保持對工作的熱情，就要嘗試心理暗示，提高自我調(diào)節(jié)能力。當在工作中遇上不遂人愿和力所不及的事時，像旁觀者一樣告訴自己：你一定能行，決不能輕言放棄，因為每件事情的成功完成都是由信心開道，由堅持告終。當遇上學生難教時，告訴自己：只要有耐心，相信孩子并給以期待，一定能夠開啟學生的心靈之門。經(jīng)常給自己打氣，就會心境開闊、精神愉悅，就能保持住熱情。

要保持對工作的熱情，就把對自己的期望值降低一點。當付出了辛勤的勞動，每個人都希望有所收獲。班級有沒有朝著期待的方向前進？學生是不是取得了理想中的成績？自己的工作有沒有得到別人的認可？當一切不能如我們所愿時，產(chǎn)生的失落感在一定程度上會影響到對工作的熱情。但是我想，教師是一項良心工作，只要我們盡力了，就算沒有得到理想中的回報，也沒什么可遺憾的。所以當付出的時候不老想著回報，當回報小的時候不老惦記著付出，把對自己的期望值放得低一點，快樂就多了，對工作的熱情就不會減。

今天有幸融入於潛一小這個大家庭，我的工作動力是熱情的，因為我深知沒有熱情就不可能把工作做好，熱情是一種精神，具有一種無堅不摧的力量。今天在這里我將向這個大家庭承諾，我將激情滿懷迎接每一天，勇敢接受新的挑戰(zhàn)，我堅信在校領導的關懷下，同事們的幫助下，我一定會茁壯成長的。