第一篇：2014孫梁家初中師德師風教育計劃

孫梁家初中2013-2014學年度第二學期

師德師風教育活動計劃

教師是人類靈魂的工程師，教育大計，教師為本。為使我校教師的育人素質(zhì)進一步提高，根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，特制定本活動計劃。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，引導廣大教育工作者嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，造就一支讓群眾滿意的教師隊伍。

二、主要任務

通過師德師風教育活動，努力實現(xiàn)“五個求實效”，即：堅持用先進的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質(zhì)師德素養(yǎng)上求實效；注重教書育人，在提高教育教學質(zhì)量上求實效；增強服務意識，在服務社會、服務家長、服務學生上求實效；解決教師隊伍中存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求實效；推進我校各項工作，在促進我校“爭先創(chuàng)優(yōu)”上求實效。

三、參加對象

我校全體在職教職員工。

四、具體要求

1.充分認識開展師德師風教育活動的重要性和必要性。

教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關系到青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。但是，在市場經(jīng)濟條件和開放環(huán)境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)。師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié)。教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)亟待進一步提高，師德建設工作亟待進一步加強和改進。

2.切實解決師德建設中的突出問題。

我校將堅決反對工作不思進取、敷衍塞職；堅決反對譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學生的行為；堅決反對指責和訓斥學生家長；堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品；堅決反對索要或接受學生、家長財物、宴請、辦私事等以教謀私的行為；堅決反對搞有償家教；堅決反對參與賭博、迷信和邪教活動；堅決反對擅自停課、缺課、離崗。

3.深入開展服務活動。

我校將努力增強服務意識，積極開展服務活動，每學期召開一次全校學生家長會，聽取學生及家長的意見和建議，與困難家庭結對幫扶，與貧困學生結對助學，真心誠意為家長學生辦好事、辦實事。

4.堅持聯(lián)系教育工作實際。

我校將根據(jù)教育工作實際和教師隊伍的現(xiàn)狀，堅持把開展師德師風建設教育活動與提高教育教學質(zhì)量結合起來，與辦人民滿意的教育結合起來，教育引導教職工不斷提高自身素質(zhì)，轉變工作作風，爭當“為人師表的榜樣、教書育人的模范、教育教學的能手、開拓創(chuàng)新的先鋒、廉潔從教的標兵”。

五、活動計劃安排

2月：學習縣教體局有關師德師風建設的文件

3月：觀看PPT《師德建設從規(guī)范我們的教育教學行為開始》

4月：學習學校制定的各項規(guī)章制度，觀看PPT《我們是教師》

5月：觀看PPT《教師職業(yè)道德講座》（一）

6月：觀看PPT《教師職業(yè)道德講座》（二）

7月：開展師德師風調(diào)查活動；踐行科學發(fā)展觀，做人民滿意教師（交心得體會）

孫梁家初中

2014年2月25日

第二篇：師德師風教育計劃

師德師風教育計劃3篇

師德師風教育計劃一

一、指導思想：

高三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。

班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

二、工作目標：

目標：力爭區(qū)或校先進班集體。

班風：團結進取、拼搏奮進、快樂學習。

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。

三、具體工作：

1、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風。

班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌，尊紀守法的好少年。

2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育。

端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3、加強中下生的輔導轉化工作。

注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。

針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

6、認真召開好主題班會;十分鐘隊會;自習課……注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。高三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的＇效果。

一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

師德師風教育計劃二

二年級三班在剛剛過去的學期中較好地完成了學校各項任務。作為班主任，我看到了孩子們的進步。新學期我將切實落實以人為本的理念，在學生習慣養(yǎng)成，心理健康教育，問題學生教育，禮儀教育等方面在有所突破和創(chuàng)新，促進班級和諧健康發(fā)展。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：

一、班級管理方面

(一)建設有特色的班集體

新學期我們將上好德育課、心理健康教育課和法制課。將針對二年級小學生的年齡、心理特點對學生進行“我又長大一歲”的主題班會，引導學生自覺規(guī)范言行，做新時代二年級小學生。同時，積極參加學校少先隊活動，整頓假期中的拖沓習氣，為良好的班風奠基。

另外，根據(jù)二三班具體情況，在加強特色班級建設的同時，我還打算從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級紀律，采用小組評比的形式，互相督促;抓班級衛(wèi)生，采取分工到人的形式，人人都有保潔區(qū)。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周輪流負責制，保證室內(nèi)外良好的衛(wèi)生環(huán)境;抓學生競爭。我班將把校規(guī)校紀中的每一條都落到班級的評價榜中，開展有序、有效競爭。

(二)關注學生心理健康把握班級動向

心理健康的孩子發(fā)展?jié)撃苁蔷薮蟮?。作為班主任，我還將細心觀察每個孩子平日的表現(xiàn)，在班隊會課上對學生進行思想教育。適時經(jīng)常用身邊發(fā)生的學生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教育學生，防止他們的行為和學習出現(xiàn)偏差，并利用各種主題班隊會使學生自我教育。

(三)做好家?；訙贤üぷ?/p>

家?；涌梢韵薅鹊亓私鈱W生動向，促進學生的發(fā)展。本學期我將繼續(xù)使用通訊平臺與家長溝通。短信平臺、班級郵箱已是外與家長溝通交流的重要途徑，通過上學期的溝通工作，家長了解了學校和班級對孩子的要求，家長們很支持我們的每一項工作，家庭教育與學校教育保持一致性，促進了孩子的健康成長。新學期我將繼續(xù)做好這項工作。

(四)持之以恒做好禮儀教育

二三班學生聰明活潑，但低年級孩子自控能力較差，不能很好地自我監(jiān)督。針對具體情況，我會在尊重、信任、堅持原則的前提下，細心、耐心地從學生的認識入手，通過不同途徑，采取多種有效措施，反復進行深入細致的思想工作。在禮儀教育方面采用學生感興趣的形式，開展“我是文明一小人”,“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標兵”等活動

二、評價管理方面

我班以小組為單位開展評分考核活動“比比看”,鼓勵學生參與每一個孩子都希望得到表揚和肯定。充分利用班級評價榜，開展形式多樣的獎勵考核活動。利用“小喜報”激發(fā)學生的上進心和學習熱情，促進班級各項工作的開展。

將班級所有活動列入“蘋果樹”評價活動中。對每位在學習、紀律、衛(wèi)生、就餐、生活自理等方面有進步的學生及時頒發(fā)喜報，喜報掛在個人的成長樹上。蘋果樹將繼續(xù)在本學期成為二三班一道靚麗的風景。評價活動將樹立學生的信心，激發(fā)了學習的積極性，也讓學生感受到成功的快樂。

師德師風教育計劃三

一、指導思想：

本學期，要根據(jù)學校德育工作計劃，以學校德育教育的思路為指導，結合二年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，促進德育與課改的融合。以“溫馨教室”建設為抓手，“讓墻壁開口說話”等多項德育活動把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育、教學工作的始終，在二年級班級建設中進一步促進良好班風、學風的形成，進一步提升班級集體榮譽感。

二、班級情況分析：

本班共有xx人,這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛;雖然已經(jīng)能適應學校的生活，能知道自己是一名小學生應遵守學校的各項規(guī)章制度，進步很大，但他們的自主能力較差，不能離開老師，分辨是非的能力較差，未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。

三、主要工作及目標：

工作重點是培養(yǎng)學生自覺學習的意識;課上認真聽講，課下認真完成作業(yè)，學會復習和預習，養(yǎng)成當天功課當天完成的良好習慣;努力克服學習中的困難，樹立健康的競爭意識。

(一)以六個形象標準為主線，主要落實四項活動。

(1)文明教育：開展好習慣伴我成長活動。繼續(xù)落實《守則》和《規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

(2)誠信教育：開展“崇尚真善美學做誠信人”活動。并把自己對誠信的認識在班隊會上和大家進行交流。

(3)負責教育：開展對學校負責、對自己負責、對老師負責、對家鄉(xiāng)負責、對祖國負責系列活動

(4)尊重教育：開展“尊重自己、尊重他人、尊重科學、尊重生命、尊重自然”教育活動，其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和環(huán)保教育的重要內(nèi)容。

(5)“感恩”教育：開展了一系列的感恩教育活動，感恩父母、感恩老師、感恩同伴、感恩社會、感恩祖國。常懷一顆感恩之心，拋棄冷漠、擁抱愛心、責任。

(6)“合作”教育活動以豐富多彩的科技、文藝、體育活動為途徑，培養(yǎng)學生相互配合，相互幫助，齊心協(xié)力，通力合作的品質(zhì)，懂得合作的重要性。

(二)加強學生干部隊伍的建設。

對于學校布置的工作要積極的參與并做好和自己班級有關的工作?？偨Y本班學生的優(yōu)秀事跡加以宣傳、發(fā)揚。開展各項針對性的教育活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、行為習慣。

(三)創(chuàng)造性地開展“溫馨教室”建設，積極營建和諧校園氛圍。

1、深入開展創(chuàng)建和諧校園活動。根據(jù)本班級特點和班級的實際，創(chuàng)造性地開展“溫馨教室”建設活動，積極探索，引導創(chuàng)造有班級特色、有年齡特點、有歸屬感的“溫馨教室”。

2、開展環(huán)境教育活動：從學校公物保護和學生良好的衛(wèi)生習慣養(yǎng)成等方面開展教育，以和諧校園環(huán)境文化的營造與創(chuàng)設為抓手，逐步使班級的墻壁處處成為育人的教材，處處成為美的景觀。

3、加強家校聯(lián)系。定期和家長聯(lián)系，聽取家長的意見和建議，加強溝通和聯(lián)系。使家庭與學校教育形成合力。

(四)加強學生的教育，建設和諧的班集體。

關心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。以《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。搞好德育工作。

第三篇：師德師風教育計劃

爸爸的文章——師德師風教育工作計劃 2007-09-18 19:33 一．指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以“辦人民滿意的教育，做學生滿意的教師”為指針，以制度建設為基礎，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動師德管理規(guī)范化、制度化，不斷塑造新時期教師新形象，不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度，爭當學生最滿意的教師。

二．具體措施

根據(jù)上級師德師風建設的要求。組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切?！弊鳛槲益?zhèn)小學教師的座右銘。每個教職員工做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，以此全面提升教師形象。

1.認真學習，加強管理。

在教職工中認真組織學習教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康有關文章等內(nèi)容。制定朱田鎮(zhèn)中心小學教師職業(yè)道德“五要”規(guī)范，組織教師認真學習。在此基礎上，青年教師自訂目標任務書，每月認真自查、自思，并將成績進行公示。通過學習，使教師提高認識，全體教師嚴格執(zhí)行師德規(guī)范。學校成立以校長為組長的師德領導小組，實施定期巡視的制度。通過家長、學生問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實到位。開展文明校園、文明辦公室的評比活動，激勵教師人人爭當師德標兵。2．服務學生，提升形象。

（1）要求教師明確“學校無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，點滴皆楷模?！弊龅綈坌Ｈ缂?，全身心投入教育事業(yè)，自覺維護大局。強化“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”的觀念。開展以“三愛、三送、三杜絕”為主題的活動。即關愛貧困生、給貧困生送溫暖；關愛學困生，給學困生送信心；關愛特殊生，給特殊生送方便；杜絕體罰學生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學生心理。全體教師要自覺“清理”體罰學生、歧視差生、傷害學生心理等不良行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決實行師德考核一票否決制。

（2）全面開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動。即熱愛教育，提倡忠誠黨的教育事業(yè)，增強教書育人的責任感；熱愛學校，提倡愛校如家，增強集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。學校有計劃，定時間組織教師觀看師表風范、禮儀教育系列錄象。通過觀看，讓教師進行自我對照，尋找自己的不足之處，每月進行一次師德心得體會交流。

（3）在學生中開展“我們心中的好老師”征文活動，讓每個教師傾聽學生的聲音，讓每個教師從學生的視角審視自身素質(zhì)和教育行為。開展“我為人師”征文活動，讓教師在活動中不斷取人之長，補己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時期教師新形象。3．樹立榜樣，發(fā)揚光大。

切實做好先進典型的樹立工作，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，以實際行動實踐“三個代表”，搞好黨員先進性教育活動。在校積極營造一個積極向上的氛圍。根據(jù)平時考核的情況，評出文明學校。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風采”櫥窗中展示。組織青年教師開展師德演講比賽。每學期評選一次師德標兵，并予以獎勵。總之，學校通過組織教師認真學習，加強管理，開展豐富多彩的活動，將始終如一地把打造具有良好師德師風的教師隊伍作為我鎮(zhèn)小學的工作重點，常抓不懈，不斷提高我鎮(zhèn)小學教師的師德水平，為更好的扎根山區(qū)，服務教育作出更大的貢獻。

09年3月預備黨員思想?yún)R? 尊敬的西北農(nóng)林科技大學黨組織：

2009年的兩會中人民代表大會經(jīng)濟是一個熱門...我于2008年5月至8月，在中國上海市閘北區(qū)進行了為期三個月的掛職鍛煉，掛任天目西路街道辦..滿分作文33句佳句 怎樣寫好讀后感 清明節(jié)掃墓活動安排主持詞 男方家長在兒子訂婚喜宴上的祝賀詞 學生清明節(jié)演講稿：站在烈士墓前 一．指導思想 以“三個代表”重要思想為指導，以“辦人民滿意的教育，做學生滿意的教師”為指針，以制度建設為基礎，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動師德管理規(guī)范化、制度化，不斷塑造新時期教師新形象，不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度，爭當學生最滿意的教師。二．具體措施 根據(jù)上級師德師風建設的要求。組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切?！弊鳛槲益?zhèn)小學教師的座右銘。每個教職員工做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，以此全面提升教師形象。1.認真學習，加強管理。在教職工中認真組織學習教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康有關文章等內(nèi)容。制定朱田鎮(zhèn)中心小學教師職業(yè)道德“五要”規(guī)范，組織教師認真學習。在此基礎上，青年教師自訂目標任務書，每月認真自查、自思，并將成績進行公示。通過學習，使教師提高認識，全體教師嚴格執(zhí)行師德規(guī)范。學校成立以校長為組長的師德領導小組，實施定期巡視的制度。通過家長、學生問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實到位。開展文明校園、文明辦公室的評比活動，激勵教師人人爭當師德標兵。2．服務學生，提升形象。（1）要求教師明確“學校無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，點滴皆楷模?！弊龅綈坌Ｈ缂遥硇耐度虢逃聵I(yè)，自覺維護大局。強化“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”的觀念。開展以“三愛、三送、三杜絕”為主題的活動。即關愛貧困生、給貧困生送溫暖；關愛學困生，給學困生送信心；關愛特殊生，給特殊生送方便；杜絕體罰學生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學生心理。全體教師要自覺“清理”體罰學生、歧視差生、傷害學生心理等不良行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決實行師德考核一票否決制。（2）全面開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動。即熱愛教育，提倡忠誠黨的教育事業(yè)，增強教書育人的責任感；熱愛學校，提倡愛校如家，增強集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。學校有計劃，定時間組織教師觀看師表風范、禮儀教育系列錄象。通過觀看，讓教師進行自我對照，尋找自己的不足之處，每月進行一次師德心得體會交流。（3）在學生中開展“我們心中的好老師”征文活動，讓每個教師傾聽學生的聲音，讓每個教師從學生的視角審視自身素質(zhì)和教育行為。開展“我為人師”征文活動，讓教師在活動中不斷取人之長，補己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時期教師新形象。3．樹立榜樣，發(fā)揚光大。切實做好先進典型的樹立工作，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，以實際行動實踐“三個代表”，搞好黨員先進性教育活動。在校積極營造一個積極向上的氛圍。根據(jù)平時考核的情況，評出文明學校。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風采”櫥窗中展示。組織青年教師開展師德演講比賽。每學期評選一次師德標兵，并予以獎勵?？傊?，學校通過組織教師認真學習，加強管理，開展豐富多彩的活動，將始終如一地把打造具有良好師德師風的教師隊伍作為我鎮(zhèn)小學的工作重點，常抓不懈，不斷提高我鎮(zhèn)小學教師的師德水平，為更好的扎根山區(qū)，服務教育作出更大的貢獻。中心校2008師德師風教育工作計劃

本，我校師德師風教育工作的指導思想是以黨的“十七大”精神,鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹教育部《進一步加強和改進師德建設的意見》和省教育廳《關于教師職業(yè)道德建設的實施意見》，緊緊圍繞優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略舉措，切實加強師德師風建設，強化師德師風管理與監(jiān)督，增強面向全體學生教書育人、為人師表的自覺性，深入進行基礎教育新課程的改革，切實推進素質(zhì)教育的實施。真正培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

一、繼續(xù)加強學習，切實提高師德師風水平

2008年，學校應重視師德師風的建設，繼續(xù)加強學習，以不斷提高學校師德師風建設水平。要努力把師德師風建設提到一個非常重要的位置，并由此成為學校發(fā)展的重要支柱。同時，繼續(xù)完善和健全學習制度，對學校的師德師風工作進行整體性的規(guī)劃和部署，使師德師風工作能得到落實和執(zhí)行。

1．加強政治思想的學習。每兩周組織一次教職工政治學習，通過組織全體教師學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，以及“三個代表”重要思想，同時，認真學習黨的十七大精神，貫徹落實并認真執(zhí)行，落實和樹立科學發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開拓，不斷提高學校師德師風水平。在本，我們結合全國人大十一次代表大會的召開之際，開展十一屆政府工作報告精神，開展專題學習活動，撰寫心得體會，為更好地統(tǒng)一到國家的方針政策上來做出應盡的努力。2．加強德育教育的學習。通過組織教師學習《公民道德建設綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，讓教師知道相關的法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己。同時，加強教師的道德品質(zhì)的學習與教育，以把教師培養(yǎng)成為一名“師德高尚、思想開拓，業(yè)務優(yōu)良、作風端正”富有時代氣息的優(yōu)秀教師。

3．注重業(yè)務技能的學習。加強對教師進行《昆山市小學教學常規(guī)若干規(guī)定的意見（試行）》的學習與領會，加強對《基礎教育課程改革》學習和《素質(zhì)教育實施綱要》的學習與貫徹，以使教師能夠切實提升教育教學規(guī)范化。同時，對教師進行專業(yè)知識的培訓，積極開展校本教研和校本培訓，積極參加各項繼續(xù)教育培訓，提高自身的素質(zhì)。同時，注重建設一支業(yè)務技能高的教師隊伍，培養(yǎng)一批具有“素質(zhì)高、思維活、敢探索、能鉆研、業(yè)務精”的教師優(yōu)秀。

4．注重廉潔從教的學習。加強對教師廉潔從教的教育。有針對性地組織教理通過參觀的形式來學習。學習《憲法》、《刑法》、《預防職務犯罪法等等》，做到警鐘長鳴。同時，以教師的職業(yè)道德為準繩，以法律法規(guī)為依據(jù)，進行有效的學習和監(jiān)督，切實保障師德師風水平的提高。注重廉潔從教的學習與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，開展教師師德教育學習活動；以教師職業(yè)道德和教師師德規(guī)范作為開展的標準，開展“師德規(guī)范教育”的養(yǎng)成與行動教育。切實培養(yǎng)一支“能做事、會做事、想做事、能共事、不出事”的教師隊伍。

二、加強實踐，努力提升師德師風水準 1．開展“鑄師魂，塑名師”的教育活動，培育德才兼?zhèn)涞慕處?。開展“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的活動，激勵全體教職工“愛崗敬業(yè)、團結奉獻”的精神。本學年我們著重“開展師德師風建設對照檢查活動”。如：對照《教師職業(yè)道德》、《教師行為十不準》、《班主任管理工作職責》等有關規(guī)定，并進行分析。針對存在的問題進行自我批評和反思，并提出相關解決和改正的措施和方案。并由結對教師負責幫助改正，實施監(jiān)督。以切實保障師德師風教育的扎實開展。

2．舉辦師德師風演講比賽活動。

3．開展“崗位賽師德”活動。積極開展“上好每一堂課”“不放棄每一個孩子”“不體罰和變相體罰學生”“蹲下來看孩子”“不搞有償補習”等活動。通過開展“崗位賽師德”活動，以提升教師師德師風水準。

4．開展“崗位成長活動”。以名師帶新師，以老教師幫扶新教師等舉措，開展崗位成長活動。通過“名師優(yōu)質(zhì)課”“教壇新秀”與教壇常青樹等活動，切實開展教育教學水平大練兵，切實提高教師師德師風水平。

三、保護和樹立典型，切實提高師準師風標準

1．繼續(xù)向優(yōu)秀事例學習。繼續(xù)通過學習優(yōu)秀教師，充實師德師風教育活動這一部典范教材，找準差距，形成對比，形成提高的愿景。

2．向身邊的典型學習。繼續(xù)挖掘身邊的學習典型。用最真切的事例，用敢直接的故事，來感染和教育人，以自覺地提高我們的師德師風標準。

四、開拓創(chuàng)新，譜寫師德師風新篇章

當前，學校師德師風正處于一個不斷提升的階段，可以說是全體教師“心往一處想，勁往一處使”，師德師風風清氣正。所以，我們?nèi)詫⒉粩嗖扇∮辛Φ拇胧?，通過各種方式，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作，以譜寫師德師風新篇章。中心小學師德師風教育活動計劃(2008—2009學年第二學期)

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，堅持“以愛育愛，讓每個學生都健康發(fā)展”的理念，圍繞“以德立教，愛心育人”的主題，創(chuàng)設活動載體，積極組織開展師德教育活動，努力建設一支業(yè)務精湛、師德高尚、人民滿意的教師隊伍。

二、組織領導

為加強對教育活動的領導，更好地推進活動的開展，學校成立師德教育領導小組，由校長強有桐擔任組長，強生佩、何正繁、何正彥、曾立偉、張海燕等任組員，負責師德教育活動的組織領導。召開專題會議，制定相應的實施意見和活動方案，做到思想到位、組織到位、措施到位，確?；顒禹樌七M。

三、活動內(nèi)容與要求

1、提高認識，明確“以德立教，愛心育人”的科學內(nèi)涵。

在新形勢下，優(yōu)良的師德首先要求教師牢固樹立“師德與愛”意識，深刻理解其科學內(nèi)涵，并付諸教育教學實踐。教師要有強烈的師德意識：一是崗位，要愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；二是社會，要以自己全部的智慧和情感，把學生教育好、保護好、培養(yǎng)好，讓家長放心、社會滿意，努力促進教育公平，積極構建和諧教育；三是國家，自覺擔負起對民族、對未來的重任，推動教育事業(yè)的不斷改革和進步。教師要有一顆愛心，體現(xiàn)在重付出不重回報，尊重學生，善待學生，追求對學生無私和廣泛的愛，崇尚以嚴慈相濟的愛讓學生“親其師”而“信其道”。當前，加強教師的職業(yè)道德建設，要以“師德與愛”為中心，創(chuàng)新載體，結合實際開展各種教育實踐活動，不斷提升教師的政治思想和教學業(yè)務素質(zhì)。

2、廣泛宣傳，營造良好的教育氛圍。充分利用板報、櫥窗、教育畫廊、校園廣播電視臺、校園網(wǎng)等宣傳陣地，開展“以德立教，愛心育人”師德主題宣傳教育活動，進一步加強《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習教育，以濃厚的專題教育氛圍，克服教師的厭倦、畏難情緒，激發(fā)教師的參與熱情。在具體的教育活動中，要重視發(fā)掘身邊的先進典型，組織開展“找身邊典型，學先進精神”的活動，用先進典型來引導人、鼓舞人、教育人，努力形成學校重視師德，教師注重師表，學生尊重教師，家長配合學校的良好師德建設氛圍。

3、突出重點，提高師德教育的實效。結合學校實際，找準師德教育的切入點，根據(jù)不同的教育對象確定不同的教育內(nèi)容與重點，真正把師德教育的各項要求落到實處，進一步提高師德教育的針對性和實效性。當前，要把深入開展社會主義榮辱觀教育，愛崗愛生，清理整頓教師參與有償家教、治理教育亂收費等作為師德教育的重要內(nèi)容，明確責任，落實措施，根據(jù)教育局的相關規(guī)定，進一步加大治理力度。要把更新教師觀念，增強學習意識，提高專業(yè)素養(yǎng)，適應教育形勢發(fā)展作為教育的重要內(nèi)容，有的放矢地開展相應教育活動。

加強對教師平時的教育管理，要求教師不諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生，不參與傳銷、賭博、迷信等活動。以《關于進一步加強教職工學年考核工作的意見》和教師崗位聘任制為依據(jù)，加大考核力度，將師德教育和教師的日常管理緊密結合，真正使師德教育滲透于日常的教育教學管理中。

4、創(chuàng)新思路，拓展師德教育的內(nèi)容與途徑。

要順應形勢，圍繞主題，結合實際，遵循教師、教育發(fā)展的規(guī)律，在繼承好的傳統(tǒng)的同時，進一步創(chuàng)新思路，拓展教育活動的內(nèi)容與途徑。

牢固樹立胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀。要將胡總書記關于社會主義榮辱觀的重要講話作為師德教育的重要內(nèi)容，充分利用政治學習等時間，深入學習講話精神，真正做到入腦、入心。要將社會主義榮辱觀教育貫穿于教育教學的全過程，滲透于日常生活中。要將“八榮八恥”作為教師修身立德的基本準則，立足崗位，教書育人，服務人民，報效祖國。

積極建立良好的師生關系。引導教師認識到“師愛”是師德的核心之一，認識到熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。幫助教師形成“沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育”的信念，要像愛自己的孩子一樣愛我們的學生。特別要關愛家庭經(jīng)濟困難和學習、文化背景不良的學生，幫助他們樹立信心，促使他們健康成長。努力追求最大的教育公平。教育教師尊重學生人格和受教育的平等權利，公正合理地對學生進行教育、評價和“賞罰”，公平公正地處理涉及學生的各類矛盾。在具體的教育過程中，教師要以身作則，率先垂范，以自己高尚的道德情操，良好的言行舉止影響學生、激勵學生。

四、活動安排 二月份：

1、制訂學校實施師德專題活動實施計劃；

2、組織教師與學校簽訂《教師職業(yè)道德公開承諾書》活動； 三月份：

1、結合我校實際開展師德教育實踐活動，學習英模教師事跡活動；

2、師德建設討論會——怎樣做孩子心中的好老師；

3、學習《教師法》、《教師資格條例》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學心理健康教育指導綱要》（自學）； 四月份：

1、學習先進教師事跡；

2、學習《白銀區(qū)中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》（集中學習）；

3、學習《公民建設實施綱要》、《教師心理健康讀本》（自學）； 五月份：

1、學習先進教師事跡；

2、學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《關于加強中心小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》；（自學）六月份：

1、學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（集中學習）；.2、召開學生、部分學生家長座談會，進行問卷調(diào)查，征求對教師和師德方面的意見；

3、對征集到的意見研究制定相關措施； 七月份：

1、師德教育活動總結。

2、評選表彰優(yōu)秀教師。

強灣中心小學 2009.2.26

第四篇：孫師德師風總結

師德師風總結

我是一名小學教師，自從畢業(yè)走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。在開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有優(yōu)良師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。

誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。通過此次學校組織師德師風教育學習，現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面的小結：

一、思想及工作的基本表現(xiàn)：

自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直熱愛本職工作。熱愛教育事 業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，主動進取，開拓創(chuàng)新，不求回報的奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《小學中學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、完成學校領導交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己，做父母認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。

在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學生之“惑”，傳為人之“道”。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨向，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。

要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理;學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。平時我很注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。我們小學老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。

二、存在的問題及原因分析：

經(jīng)過一段時間的師德師風讀書學習，使我深深地認識到師德師風的讀書學習十分必要，這對于本人的師德師風的修養(yǎng)得益匪淺，這好 像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界，這對今后的教學教育工作無疑是有指引意義的。但是，由于本人在學習的態(tài)度，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下：

1、教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。平常時間沒充分利用，有關教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過后，不能及時做深入內(nèi)化，加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。

2、教學中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。

3、對學生關愛不夠。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉變咋辦?不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影。

三、整改措施及方法：

1、理論學習是頭戲，提高自身素質(zhì)是關鍵。堅強教育教學理論學習，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的教室教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，堅持記教育教學筆記，以提高自身素質(zhì)為重點。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學中要刻苦、主動鉆研。以教材為中心，學會思考大綱，思考學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的教室充滿活力，學生真正學到東西。

3、關愛學生，以學生發(fā)展為重。努力做到關愛每一位學生，不歧視后進生，讓學生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。尊重學生、不打罵、體罰學生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學生因你而幸運。

4、努力做到向教室要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學習，和他們共同鉆研教學，做到共同進步，協(xié)作互助。

最后，我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決徹底自己的師德問題。

總之，我通過這次的師德師風學習，得到了不少做人、尤其是身 為教師應掌握的東西。今后，我還會繼續(xù)向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!

孫守琴

二〇一七年六月十七日 師德師風自我剖析材料

自我校開展師德師風的學習教育活動，通過參加我校師德師風的學習教育，使我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對中學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結合自己多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析

一、存在的主要問題

1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學習，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠.2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經(jīng)常學習教育教學理論，天天學習新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關的問題。同時，還撰寫相關的實踐論文、案例、說課稿和教學設計，以便不斷提高自己的教學業(yè)務水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來。

3、在關心學生，熱愛學生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學生是做好教學工作的一個關鍵，教師與學生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己有時上課時，學生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓學生，現(xiàn)在仔細回想起來，對待學生（特別是調(diào)皮學生）確實要再耐心些。

4、在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而突略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學生更加“愛心、細心、耐心”些。比如有時對待學生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤.二、存在以上問題的思想根源

1、思想認識不太高，對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義認識不太足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。

2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結經(jīng)驗和反思，服務意識不高缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感。

3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。

4、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。

三、今后的努力方向

1、端正學習態(tài)度，自覺、主動加強理論學習。

第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識；

第二是要加強對新課程理論的學習，切實轉變教育觀念，不斷適應時代教育形勢發(fā)展的需要；

第三是要在學習中做到結合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。

2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。

3、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

孫守琴

二〇一七年六月十七日

第五篇：師德師風建設主題教育計劃.doc

張彥恒小學師德師風建設年

主 題 教 育 活 動 計 劃

新學期開始，根據(jù)東光縣教育局部署，師德師風建設年活動進入主題教育系列活動階段。

根據(jù)縣局要求，本次活動要進一步挖掘新時期師德建設的內(nèi)涵，大力弘揚民族精神和時代精神，積極倡導高尚的師德師風，鞏固和提高教師的職業(yè)道德意識，努力提升我校教師的育德能力和教育水平，樹立教師隊伍的美好崇高形象，營造尊師重教的良好風氣，辦好人民滿意的教育。

一、開展各種活動，使我校主題教育不斷深入，切實增強教師的職業(yè)道德意識，樹立良好的教師形象。

1、以教師節(jié)為契機，組織歌頌教師職業(yè)，為教師送溫暖活動。

（1）、召開全校師生參加的教師節(jié)慶祝大會，通過表彰“師德標兵”，為教師獻花，為教師獻歌等活動，（2）、組織學生慰問教師，送節(jié)日賀卡，與教師談心，交流。給學生表達對老師的敬慕之情創(chuàng)造機會、搭建平臺。從而增進師生感情，使教師感到溫馨，增強教師的責任感、自豪感和榮耀感。

2、組織教師座談會。學校班子成員與教師分組座談，詢問教師身體健康、生活、工作等方面的問題，并分輕重緩急予以解決。讓教師解除后顧之憂，放下包袱，全身心投入工作，真正做到樂業(yè)敬業(yè)。

3、開展關愛教育，弘揚尊師愛生風氣?；顒右宰饚?、愛生、溝通、理解，創(chuàng)建和諧校園為主題。以師生互動的形式，廣泛開展師德教育，建立良好的師生關系。

以教師節(jié)為契機，開展形式多樣的尊師活動，給辛勤耕耘和默默奉獻的老師送去誠摯的祝福，感恩教師，共創(chuàng)和諧。老師們要積極加入到愛生活動中，多給學生一個微笑，多找一個學生談談心，多給學

生一份關愛，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一次作業(yè)，愛護每一個學生。

通過活動，樹立尊師愛生的典型，使學生明白最重要的尊師是尊重老師的勞動，聽老師的話，努力學習，提高成績，讓每一個老師牢記職責，愛護每一個學生，呵護談們的成長，融洽師生之間的感情，攜手共創(chuàng)和諧校園，共創(chuàng)美好未來。

二、組織開展重溫教師誓詞和承諾活動。

1、重溫教師誓詞，莊嚴承諾。組織教師重溫教師誓詞的具體內(nèi)容，深入理解、討論誓詞內(nèi)涵，并對照誓詞內(nèi)容尋找差距，明確努力方向，人人制定師德修養(yǎng)、做合格人民教師的具體計劃。在此基礎上，召開師生大會，舉行儀式，莊嚴承諾遵守師德規(guī)范的具體行為。

2、各班級簽寫《張彥恒小學教師致學生家長承諾書》。《承諾書》由全體教師討論起草并定稿，學校統(tǒng)一印制，后有各班主任及任課教師親筆簽寫后由各班主任負責送達每位學生家庭。

三、組織舉辦征文、演講比賽。

1、組織征文活動。十月初圍繞活動主題，組織師生開展征文活動。重點交流工作中如何踐行教師行為規(guī)范，做一名高尚師德教師的想法和做法。真正使教師在活動中的個案事例、典型經(jīng)驗、真知灼見充分表達出來。以便共同探討新形勢下加強師德師風建設理論和實踐問題。

2、組織演講。對教師征文進行篩選，并結合活動中涌現(xiàn)出的典型案例確定優(yōu)秀征文及演講人員。并于十月中旬舉辦以“沒有愛，就沒有教育”為主題的演講。

3、學校對征文和演講設立一、二等獎。對優(yōu)秀征文和演講優(yōu)勝者進行表彰。并選拔推薦優(yōu)秀勝者參加縣局優(yōu)秀征文、演講比賽。

2011.09