第一篇：中小學(xué)2013暑假師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方案

蓬安縣柳灘小學(xué)師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動(dòng)我校教育教學(xué)又好又快發(fā)展，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展暑期師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的通知》（蓬教發(fā)〔2013〕46號(hào)）要求，特制定《蓬安縣柳灘小學(xué)師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方案》。

一、指導(dǎo)思想

以十八大精神和“中國(guó)夢(mèng)”思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，開(kāi)展以“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的工作請(qǐng)放心”為主題的師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會(huì)責(zé)任感，激勵(lì)全體教師樹(shù)立起以德治學(xué)、育人為本、樂(lè)于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動(dòng)起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛(ài)生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛(ài)、相互激勵(lì)、相互幫助、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

二、主要目標(biāo)

通過(guò)專項(xiàng)教育活動(dòng)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)中德薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題，全力打造一支品德高尚、知識(shí)淵博、精于教書(shū)、勤于育人、忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的教育隊(duì)伍。努力實(shí)現(xiàn)在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹(shù)立教師良好形象上 1

有新的提升。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：唐占春

成員：郭玉文、辛勝、郭剛、劉明君、唐中玖

郭剛?cè)无k公室主任，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的組織實(shí)施、指導(dǎo)檢查和宣傳報(bào)道活動(dòng)實(shí)施進(jìn)展成效。

四、具體安排

（一）參加對(duì)象：柳灘小學(xué)全體教職員工。

（二）學(xué)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容

1、時(shí)間：2013年7月8日至7月10日。

2、抓好學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)內(nèi)容：《蓬安縣教育局關(guān)于在“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育中開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)“三項(xiàng)整治”的通知》（蓬教發(fā)〔2013〕44號(hào)）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、袁貴仁部長(zhǎng)《我的中國(guó)教育夢(mèng)》（《中國(guó)教育報(bào)》2013年3月8日1版）、《要讓“師德紅線”真正起作用》教育部下發(fā)的教師十條禁令等。辦公室提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料，每位教職員工要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

3、反思討論。組織廣大教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容查找自身存在的問(wèn)題，做到邊學(xué)邊查邊改。重點(diǎn)抓好“八查八看”：一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書(shū)輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為；三查關(guān)愛(ài)學(xué)

生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的問(wèn)題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、亂收費(fèi)、有償家教等違規(guī)行為；五查遵紀(jì)守法及遵守社會(huì)公德情況，看是否有賭博或參與變相賭博、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會(huì)公德現(xiàn)象；六查樹(shù)立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；八查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。討論要密切聯(lián)系實(shí)際，緊扣活動(dòng)主題，擺問(wèn)題,談危害,講打算。辦公室收集好討論記錄。

4、教學(xué)質(zhì)量專題分析。分管教學(xué)副校長(zhǎng)郭玉文、教導(dǎo)主任劉明君要認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，報(bào)告要結(jié)合學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和今年小

六、中

三、高三考試成績(jī)，對(duì)照分析到年級(jí)、到班、到科、到人，肯定成績(jī)，找準(zhǔn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增添措施。要求第一位教師寫(xiě)一份教學(xué)工作總結(jié)（手寫(xiě)，內(nèi)容為分析自己教育教學(xué)方面存在的問(wèn)題），下期開(kāi)學(xué)會(huì)議上交。

5、征集教職工意見(jiàn)和建議。通過(guò)分組討論、發(fā)放意見(jiàn)征集表格等形式廣泛征求每位教職工對(duì)教育教學(xué)管理制度、學(xué)校規(guī)劃與發(fā)展、班子隊(duì)伍建設(shè)、教師教學(xué)態(tài)度等的意見(jiàn)和建議，并認(rèn)真予以收集整理。對(duì)合理的建議和意見(jiàn)要及時(shí)反饋，盡快納入學(xué)校管理制度體系；對(duì)反映到的問(wèn)題建立臺(tái)賬，及時(shí)銷號(hào)整改。

6、活動(dòng)總結(jié)。由校長(zhǎng)唐占春對(duì)師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，并向全體教職工進(jìn)行通報(bào)。

五、活動(dòng)要求

（一）、要講究教育方法。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭整改，為全體教師樹(shù)立榜樣。聽(tīng)取廣大黨員干部和教師對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)建議。領(lǐng)導(dǎo)干部之間、教師之間、教師與學(xué)生之間和教師與學(xué)校之間要廣泛開(kāi)展談心交心活動(dòng)，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。

（二）、要解決突出問(wèn)題。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問(wèn)題，比如：事業(yè)心不強(qiáng)，做不到愛(ài)崗敬業(yè)；缺乏愛(ài)心，不能關(guān)愛(ài)學(xué)生；人生觀、價(jià)值觀不正確，誤導(dǎo)學(xué)生；法制意識(shí)單薄，有違規(guī)違紀(jì)等現(xiàn)象。

二0一三年七月六日

第二篇：中小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)方案

襄安鎮(zhèn)新生小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)縣教育《關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)的通知》和中心校師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案的要求，制定《襄安鎮(zhèn)新生小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)方案》。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，開(kāi)展以“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的工作請(qǐng)放心”為主題的師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會(huì)責(zé)任感，激勵(lì)全體教師樹(shù)立起以德治學(xué)、育人為本、樂(lè)于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動(dòng)起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛(ài)生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛(ài)、相互激勵(lì)、相互幫助、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

二、主要目標(biāo)

通過(guò)專項(xiàng)教育活動(dòng)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)中德薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題，全力打造一支品德高尚、知識(shí)淵博、精于教書(shū)、勤于育人、忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的教育隊(duì)伍。努力實(shí)現(xiàn)在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升。

三、參加對(duì)象：新生小學(xué)全體教師。

四、實(shí)施步驟

活動(dòng)分三階段。從2012年9月20日開(kāi)始，至2012年12月20日結(jié)束。第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員、提高認(rèn)識(shí)（2012年9月20日至10月20日）組織廣大教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及師德建設(shè)有關(guān)文件，營(yíng)造開(kāi)展教育活動(dòng)的濃厚氛圍，努力達(dá)到思想認(rèn)識(shí)有新高度、理論素養(yǎng)又新水平、精神狀態(tài)有新面貌的目標(biāo)。

1.搞好動(dòng)員。各校要成立組織，制定方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行具體部署。學(xué)校成立師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組： 組長(zhǎng)：章從喜

成員：王全兵

王守林

錢(qián)揚(yáng)泉

2.抓好學(xué)習(xí)。各校要認(rèn)真組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)；《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、安徽省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)（中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范）的指導(dǎo)意見(jiàn)》和無(wú)為縣教育局下發(fā)的《無(wú)為縣中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)師德文件精神；師德先進(jìn)典型事跡材料、影像資料；一些嚴(yán)重違反師德行為的案例剖析。

學(xué)習(xí)方式：采用集中學(xué)習(xí)方、輔助講座、討論交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式。學(xué)校適當(dāng)時(shí)候邀請(qǐng)佬教育工作者、師德模范舉行師德講座或師德演講。

3.公開(kāi)承諾。向社會(huì)公開(kāi)師德師風(fēng)投訴信箱、投訴電話。每一位教師都要向?qū)W校做出“做人民滿意教師”的承諾，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。

第二階段：邊學(xué)邊改、自查自糾（2012年10月21日至11月20日）

組織廣大教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、安徽省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)（中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范）的指導(dǎo)意見(jiàn)》等學(xué)習(xí)內(nèi)容查找自身存在的問(wèn)題，組織開(kāi)門(mén)評(píng)議，做到邊學(xué)邊查邊改。重點(diǎn)抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書(shū)輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為；三查關(guān)愛(ài)學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的問(wèn)題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、亂收費(fèi)、有償家教等違規(guī)行為；五查遵紀(jì)守法及遵守社會(huì)公德情況，看是否有賭博或參與變相賭博、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會(huì)公德現(xiàn)象；六查樹(shù)立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；八查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

第三階段：落實(shí)整改、完善提高（2012年11月21日至12月20日）

1.制定整改措施。要對(duì)照存在問(wèn)題，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施，達(dá)到增強(qiáng)宗旨觀念、提高服務(wù)本領(lǐng)、促進(jìn)教育工作的目標(biāo)。

2.認(rèn)真落實(shí)整改。要對(duì)照整改措施，逐項(xiàng)進(jìn)行整改，認(rèn)真落實(shí)。要把社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動(dòng)成效的重要標(biāo)志。

3.完善規(guī)章制度。要結(jié)合實(shí)際情況和師德建設(shè)中查擺出的問(wèn)題，進(jìn)一步健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管人管事。

五、活動(dòng)要求

（一）教育為主，堅(jiān)持正面引導(dǎo)。

1.要講究教育方法。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“解放思想”大討論活動(dòng)，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭整改，為全體教師樹(shù)立榜樣。要結(jié)合活動(dòng)主題，采取民主座談會(huì)等形式，深入調(diào)查學(xué)校師德師風(fēng)狀況，聽(tīng)取廣大黨員干部和師生對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)建議。領(lǐng)導(dǎo)干部之間、教師之間、教師與學(xué)生之間和教師與學(xué)校之間要廣泛開(kāi)展談心交心活動(dòng)，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。

2.要解決突出問(wèn)題。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問(wèn)題，如：事業(yè)心不強(qiáng)，做不到愛(ài)崗敬業(yè)。表現(xiàn)在：不安心工作，不鉆研教學(xué)，只求職稱到位，最求享樂(lè)；行為不規(guī)范，做不到為人師表。體現(xiàn)在：衣著不注意形象，語(yǔ)言不注意文明。收學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物，接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，要求家長(zhǎng)辦私事，搞有償家教，酒后上課，上課、開(kāi)會(huì)期間開(kāi)手機(jī)等；缺乏愛(ài)心，不能關(guān)愛(ài)學(xué)生。體現(xiàn)在：對(duì)學(xué)生缺乏耐心，態(tài)度粗暴，不尊重學(xué)生人格，不公平對(duì)待學(xué)生，甚至體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)生校內(nèi)外違規(guī)違紀(jì)視而不見(jiàn)；人生觀、價(jià)值觀不正確，誤導(dǎo)學(xué)生。體現(xiàn)在：不注重政治理論學(xué)習(xí)，不認(rèn)真改造自己的世界觀，隨波逐流，只看到社會(huì)陰暗面，網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)表不良言論，甚至有的在課堂上傳播消極思想，影響學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的形成；法制意識(shí)單薄，有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。體現(xiàn)在：不注重學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不尊重學(xué)校規(guī)章制度，參與賭博等活動(dòng)。

3.要堅(jiān)持以人為本，教育為主的原則。對(duì)師德建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，采取學(xué)校討論、批評(píng)與自我批評(píng)、自我整改的辦法來(lái)解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過(guò)各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣。

（二）強(qiáng)化引領(lǐng)，樹(shù)立教師良好形象。

當(dāng)前教育改革的推進(jìn)，部分教師的利益可能會(huì)受到影響，思想可能會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)。要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，在全體教師中廣泛開(kāi)展國(guó)情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級(jí)政府為提高教師地位待遇進(jìn)行的不懈努力，切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作，切實(shí)保持學(xué)校安定穩(wěn)定。要將師德作為教師績(jī)效考核的重要內(nèi)容，體現(xiàn)到績(jī)效工資中，確保教育成效。

（三）認(rèn)真總結(jié)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

我校通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，要完善教師職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)制度，積極探索新形勢(shì)下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法，增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對(duì)性，突出實(shí)效性，使教師職業(yè)道德建設(shè)工作步入規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。要健全完善師德考核和建檔機(jī)制，堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行一次師德考核，并把考核結(jié)果記入個(gè)人檔案，作為教師考核獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。對(duì)師德有問(wèn)題的教師及時(shí)勸誡，仍不改正的，要視情節(jié)作出相應(yīng)處理。對(duì)有嚴(yán)重違反師德行為、影響惡劣的，要嚴(yán)肅處理。

師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話：6896248

二零一二年十月十五日

第三篇：中小學(xué) 師德師風(fēng)專題教育活動(dòng) 總結(jié)

中小學(xué)師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)

鑄師魂為黨育人

強(qiáng)師德為國(guó)育才

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的決定性工程。成天下之才者在教化，務(wù)教化之本者在教師。時(shí)代呼喚，社會(huì)渴求，家長(zhǎng)期盼，需要有一大批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的學(xué)高之師、身正之師堅(jiān)定不移地走在為黨育人、為國(guó)育才的路上，師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治正當(dāng)其時(shí)。怎樣提師能、鑄師魂、強(qiáng)師德，激發(fā)其生命張力和對(duì)教育堅(jiān)守的定力，關(guān)乎著教學(xué)的質(zhì)量、關(guān)乎著人才的培養(yǎng)、關(guān)乎著教育的發(fā)展。實(shí)驗(yàn)高中緊緊圍繞五個(gè)抓到位，在師德師風(fēng)建設(shè)的路上不懈努力！

一、成立小組，領(lǐng)導(dǎo)到位

學(xué)校專門(mén)成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自抓，班子成員包級(jí)包組具體抓，具化工作責(zé)任，做到四個(gè)落實(shí)：制度落實(shí)、方案落實(shí)、措施落實(shí)和跟蹤問(wèn)效落實(shí)，完成工作的閉環(huán)。同時(shí)，抓牢班子典范力，因?yàn)榈浞读κ穷I(lǐng)導(dǎo)力的靈魂，最好的訓(xùn)誡是以身作則。班子成員做全體教職工自律的典范、團(tuán)結(jié)的典范、干事創(chuàng)業(yè)的典范；敢于喊出了“向我看齊”“跟我上”。凡是要求別人做的，自己先做；凡是要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做，以己正之身服人，以凝聚力得人，以身先士卒率人。

二、建章立制，規(guī)范到位

“不以規(guī)矩，不能成方圓。”學(xué)校制定了《平頂山市實(shí)驗(yàn)高中師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》和《師德師風(fēng)考核細(xì)則》，出臺(tái)了《平頂山市實(shí)驗(yàn)高中教師責(zé)任考核實(shí)施方案》《教師責(zé)任考核細(xì)則》《實(shí)驗(yàn)高中教師學(xué)習(xí)制度》，制定了《平頂山市實(shí)驗(yàn)高中教師廉潔從教、服務(wù)學(xué)生十不準(zhǔn)》，簽訂了《禁止教師有償補(bǔ)課責(zé)任書(shū)》，建章立制，有章可依，有規(guī)可循，明是非，標(biāo)底線，任何人不可以觸碰。我親自與相關(guān)人員集體談，逐一談，要求他們嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范程序，照章辦事，依規(guī)從教。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到位

1.制定師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃、規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，明確學(xué)習(xí)要求，每月檢查一次。除規(guī)定學(xué)習(xí)書(shū)目外，我們開(kāi)展校長(zhǎng)薦書(shū)活動(dòng)（推薦書(shū)目：《推動(dòng)你的巴士》《遇見(jiàn)未知的自己》調(diào)解身心，涵養(yǎng)靈魂的書(shū)），我們建立了實(shí)驗(yàn)高中讀書(shū)群。還專門(mén)印制了《平頂山市實(shí)驗(yàn)高中學(xué)習(xí)筆記》，含有讀書(shū)目標(biāo)，學(xué)習(xí)時(shí)間，內(nèi)容摘要，學(xué)習(xí)感悟。讓學(xué)習(xí)不僅僅停留在抄抄寫(xiě)寫(xiě)，讀讀劃劃，完成任務(wù)而已。學(xué)必有所思，因?yàn)橛兴伎嫉膶W(xué)習(xí)，才能觸及靈魂，而觸及靈魂的學(xué)習(xí)，才是有效和有用的。

2.多種形式學(xué)四史，并將“四史”學(xué)習(xí)作為教師思想政治“必修課”的重要內(nèi)容。開(kāi)展“萬(wàn)名師生同上一堂黨史思政課”活動(dòng)。黨委書(shū)記、校長(zhǎng)、宣傳委員分別上了以“緬懷革命先烈

傳承紅色基因”

為主題的系列思政課。利用“名師講堂”開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。我校省級(jí)名師、正高級(jí)教師李艷語(yǔ)的《改革開(kāi)放是中國(guó)的第二次革命》的思考分享，省級(jí)名師胡海洋老師的《不忘初心使命，感悟信仰的力量》體會(huì)感悟。思考深刻、入情入理，使人獲益。還利用教研活動(dòng)加強(qiáng)職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)。學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等教育法律法規(guī)。積極開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)。學(xué)校積極組織部分師生走進(jìn)舞鋼虎頭山、鋼鐵公司，開(kāi)展以“慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩、奮發(fā)有為”為主題的研學(xué)活動(dòng)。不同形式的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了聽(tīng)黨話、跟黨走的信心和決心，堅(jiān)定了不為外物所擾，不為利益所誘，有靜氣、有定力，收獲自己有尊嚴(yán)、有底氣的人生。

四、警鐘長(zhǎng)鳴，警示到位

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)教工會(huì)和每學(xué)期最后一個(gè)全體教工會(huì)，其中重要一項(xiàng)：讓全體教師高舉右手，莊嚴(yán)宣誓，簽訂承諾，警示廣大教師：守住誓言，自覺(jué)自律。學(xué)校還堅(jiān)持在每三周一次的教職工大會(huì)上開(kāi)展“以案促改”。選取貼近學(xué)校和教師實(shí)際的廉潔自律、規(guī)范辦學(xué)行為、教師責(zé)任事故認(rèn)定等師德師風(fēng)案例進(jìn)行宣傳教育，或組織觀看紀(jì)錄片、警示片，或通報(bào)文件，警鐘長(zhǎng)鳴，教育教師守住師德“底線”，遠(yuǎn)離師德“紅線”，不斷自我教育、自我提高、自我完善。

五、考核評(píng)價(jià)，監(jiān)督到位

每學(xué)年結(jié)束，學(xué)校要對(duì)每位教職工進(jìn)行師德“三評(píng)”活動(dòng)：自評(píng)、互評(píng)和學(xué)生評(píng)價(jià)，確定師德優(yōu)秀，把師德優(yōu)秀作為考核優(yōu)秀的先決條件，同時(shí)規(guī)定，只要師德考核不合格，晉級(jí)晉職、評(píng)優(yōu)評(píng)先等一票否決。

同時(shí)，每學(xué)期進(jìn)行兩次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。一次是部分座談，一次是家長(zhǎng)學(xué)生全員參與，以答題卡的形式，從“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表”八個(gè)指標(biāo)賦分評(píng)價(jià)，實(shí)行末位談話。

嚴(yán)格的管理，公正的評(píng)價(jià)，讓實(shí)干的人不吃虧、沉默的人不寂寞，激發(fā)實(shí)驗(yàn)人同心同向、勠力同心；優(yōu)良的師德師風(fēng)，鑄就了實(shí)驗(yàn)人為黨育人、為國(guó)育才的奮進(jìn)風(fēng)貌。

第四篇：中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案

中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以師德建設(shè)活動(dòng)為重點(diǎn)，以“德為先，學(xué)為師，行為示范“為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范“,，以樹(shù)立教育形象，辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教師整體素質(zhì)為核心，著力解決個(gè)別不符合師德要求的現(xiàn)象，規(guī)范教師言行，全面提升師德。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)持續(xù)深入的師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和敬業(yè)精神，掌握先進(jìn)的教育理念，方法和手段，不斷提高教人育人的能力，努力建設(shè)一支“甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，勇于實(shí)踐，精通教學(xué)“的教師隊(duì)伍；形成全員教育、全程教育、全方位教育的良好氛圍，樹(shù)立師德在全社會(huì)的良好形象，弘揚(yáng)師德高尚風(fēng)尚，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。

三、工作方式方法

1、注重干部的模范作用。干部的言行要在師生中起表率作用。要有良好的人格，依法辦事，無(wú)私奉獻(xiàn)，品德高尚。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，自覺(jué)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，以模范行為帶動(dòng)全體教師。

2、要發(fā)揮黨員的模范作用。按照群眾路線教育的要求，黨員要積極參加學(xué)校組織的主題實(shí)踐活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)黨員、一面旗幟”的目標(biāo)，以身作則師德建設(shè)，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮先鋒模范作用。

3、實(shí)事求是，標(biāo)本兼治，加強(qiáng)師德建設(shè)。深入調(diào)查我校師德

現(xiàn)狀，不斷加強(qiáng)師德體系建設(shè)，用師德體系預(yù)防、監(jiān)督和管理。堅(jiān)持典型引導(dǎo)，培養(yǎng)和樹(shù)立先進(jìn)典型，及時(shí)、嚴(yán)格處理違反師德的現(xiàn)象和對(duì)象。

4、開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德教育活動(dòng)，提高師德教育時(shí)效性，不斷創(chuàng)新，不懈努力，密切關(guān)注師德承諾，密切關(guān)注落實(shí)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)，總結(jié)表彰師德建設(shè)實(shí)施方案，及時(shí)解決問(wèn)題，持續(xù)推進(jìn)師德建設(shè)。

四、活動(dòng)步驟

第一階段：廣泛動(dòng)員和全面啟動(dòng)階段（月-

月）

1、完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，規(guī)劃方案，制定具體實(shí)施措施，精心組織實(shí)施。把師德師風(fēng)建設(shè)年作為一件大事來(lái)抓。

2、動(dòng)員會(huì)議的召開(kāi)引起了人們的充分關(guān)注。組織召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)上級(jí)部門(mén)文件，了解我校實(shí)施方案，提高全體教師的認(rèn)識(shí)。

第五篇：2013暑假師德師風(fēng)方案

2013年春期房云寺學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，特制定我校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)胡總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（二）進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的教書(shū)育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治素質(zhì)

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹胡總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（二）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)“唐河縣教職工行為規(guī)范十禁止”，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

（三）營(yíng)造良好氛圍，健全工作長(zhǎng)效機(jī)制

積極探索新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長(zhǎng)、共同育人，廉潔從教、以身作則，為人師表、明德惟罄、愛(ài)崗敬業(yè)的良好氛圍。

（四）關(guān)注教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹(shù)立“尊師重教、“科教興區(qū)”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過(guò)重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，啟動(dòng)“教師心理健康教程”，將心理健康教育納入目前推進(jìn)的“教師繼續(xù)教育工程”，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。

（五）完善考核辦法，實(shí)行師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格執(zhí)行“唐河縣教職工行為規(guī)范十禁止”：

1、禁止參加有損國(guó)家和人民利益的活動(dòng)，或有背離黨的路線、方針、政策的言行。

2、禁止教職工舉辦或參與有償家教活動(dòng)，或暗示、動(dòng)員、強(qiáng)制學(xué)生參加家教部、補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班、提高班、特長(zhǎng)班、素質(zhì)班等。

3、禁止教職工擅自參與組織參加社會(huì)活動(dòng)、商業(yè)活動(dòng)、慶典活動(dòng)、校外實(shí)踐活動(dòng)、夏令營(yíng)、春游踏青、外出旅游等。

4、禁止教職工違背學(xué)生及家長(zhǎng)意愿向?qū)W生推銷、代購(gòu)教輔資料和其他商品，向?qū)W生及家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物，接受學(xué)生及家長(zhǎng)宴請(qǐng)、旅游等。

5、禁止教職工譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。

6、禁止教職工私自脫崗、換崗、頂崗。

7、禁止教職工酒后進(jìn)課堂，在課堂上不得吸煙、講不文明話、使用通訊工具等。

8、禁止教職工在校園內(nèi)著裝暴露、衣冠不整、濃妝艷抹等。

9、禁止教職工在非辦公場(chǎng)所與異性學(xué)生單獨(dú)相處。

10、禁止教職工組織或參與迷信、邪教、打撲克、賭博、吸毒等違法活動(dòng)。對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。

四、實(shí)施步驟

（一）集中學(xué)習(xí)階段（2013年5月30日——6月7日）

1、活動(dòng)內(nèi)容

①健全組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立以支部書(shū)記為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

②制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

③學(xué)校召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)，廣泛動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)。針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義，在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)熱潮。

④重點(diǎn)組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《唐河縣教職工行為規(guī)范十禁止》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。

2、階段要求

本階段的各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)有記錄，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，要充分利用廣播、板報(bào)、墻報(bào)等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的模范作用，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)輿論的作用，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，教師要有學(xué)習(xí)筆記。

（二）問(wèn)題查擺階段（2013年6月8日——14日）

1、活動(dòng)內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫(xiě)出書(shū)面材料。

①思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書(shū)不育人的思想。

②工作方面有沒(méi)有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒(méi)有拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為；有沒(méi)有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

③行為方面有沒(méi)有家教，向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為。

④教師要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問(wèn)題。

2、階段要求

學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展召開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校教師的師德情況，也可在教師中開(kāi)展無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng)，或聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見(jiàn)和建議，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題要及時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。要堅(jiān)持邊學(xué)邊糾的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過(guò)程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，鞏固“學(xué)”的效果。對(duì)于存在的問(wèn)題，要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。

（三）解決問(wèn)題階段（2013年6月15日——21日）

1、活動(dòng)內(nèi)容

①重點(diǎn)組織教職工針對(duì)查擺中出現(xiàn)的問(wèn)題，先進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，然后有具體措施進(jìn)行糾正。改變?cè)瓉?lái)的作風(fēng)問(wèn)題。

②開(kāi)展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)，學(xué)生家長(zhǎng)有評(píng)價(jià)。

③組織開(kāi)展“說(shuō)我身邊的師德風(fēng)范”征文評(píng)比活動(dòng)，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。

2、階段要求

集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，有學(xué)習(xí)、有座談、有講座、有記錄、有體會(huì)。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法施教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。

（四）總結(jié)提高階段（2013年6月22日——30日）

1、活動(dòng)內(nèi)容

積極開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)。即學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。制定具體的評(píng)議方案，讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果要公開(kāi)，切實(shí)改變學(xué)校和教

師的工作作風(fēng)。各學(xué)校要按要求及時(shí)開(kāi)展自評(píng)總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)情況，表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，使全區(qū)的師德水平有大幅提升。

2、階段要求

全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作，形成書(shū)面材料；要把師德考核作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、績(jī)效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。對(duì)態(tài)度不端正、領(lǐng)導(dǎo)不重視、活動(dòng)效果不佳的單位，區(qū)教育局將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

五、保障措施

(一)建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的檢查、指導(dǎo)工作。

組 長(zhǎng)：王博 副組長(zhǎng)：余建設(shè)

成員：程廣忠

張永占

李應(yīng)山

禇旭麗

王碩

（二）提高認(rèn)識(shí)，健全機(jī)制

全體教師要牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首”和“師德是教師最重要的素質(zhì)”的觀念，不斷提高對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移地把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、晉職晉級(jí)、職稱評(píng)定、績(jī)效考核緊密掛鉤。建立師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度，對(duì)違反“唐河縣教職工行為規(guī)范十禁止”者，實(shí)行一票否決。對(duì)違反師德師風(fēng)行為嚴(yán)重的，將按有關(guān)規(guī)定實(shí)行問(wèn)責(zé)，三年內(nèi)不得晉級(jí)、晉職和參加評(píng)優(yōu)、評(píng)先，并予以相應(yīng)的處分，情節(jié)嚴(yán)重的，按有關(guān)規(guī)定撤銷職務(wù)或解聘、辭退，觸犯刑律的，移交司法部門(mén)追究法律責(zé)任。

(三)精心組織，務(wù)求實(shí)效

按照本實(shí)施方案要求，有計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，要將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)等中心工作緊密結(jié)合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效；要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定教師師德師風(fēng)考核與管理辦法，為師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)提供制度保障。