第一篇：鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施方案

鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》, 努力提高我校教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，辦人民滿意教育，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以胡錦濤總書(shū)記對(duì)教師提出的“四點(diǎn)希望”（愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)）為準(zhǔn)則，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，全面整治違反師德規(guī)范的行為，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、主要任務(wù)

（一）學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，提高思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（二）樹(shù)立職業(yè)理想，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)系列學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

（三）增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高職業(yè)道德水平。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，盡職盡責(zé)，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

（四）規(guī)范教書(shū)育人行為，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。教師的高尚品德、規(guī)范言行是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源。要使我校教職工全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹(shù)立“以生為本”理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

（五）解決師德存在問(wèn)題，樹(shù)立教師良好形象。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的社會(huì)反映強(qiáng)烈、人民群眾不滿意的違背教師職業(yè)道德的突出問(wèn)題，認(rèn)真踐行“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的新時(shí)期鹽都精神，全面規(guī)范我校教職工的從教行為，力求在樹(shù)立教師良好形象上有新突破。

三、工作原則

（一）理論聯(lián)系實(shí)際原則。堅(jiān)持以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來(lái)，不遮丑，不護(hù)短，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做到開(kāi)展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。

（二）正面教育為主原則。引導(dǎo)教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題，虛心聽(tīng)取多方意見(jiàn)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性。多樹(shù)先進(jìn)典型，不搞運(yùn)動(dòng)，不搞人人過(guò)關(guān)。

（三）發(fā)揚(yáng)民主原則。教職工是師德師風(fēng)建設(shè)的主體，充分發(fā)揚(yáng)民主是搞好師德師風(fēng)建設(shè)的重要前提。要尊重教職工的民主權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以普通教師的身份參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭做學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫(xiě)心得體會(huì)、帶頭查找問(wèn)題、帶頭搞好整改，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，率先垂范，發(fā)揮好領(lǐng)頭雁的作用，以增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的感召力和影響力。

（五）注重實(shí)效原則。在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效，讓人民滿意。

四、工作步驟和工作重點(diǎn)

活動(dòng)從今年8月中旬開(kāi)始到12月底結(jié)束，分五個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（8月10日—8月15日）。這一階段的工作重點(diǎn)是：制訂工作方案，成立組織機(jī)構(gòu)，召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，廣泛動(dòng)員。

第二階段：學(xué)習(xí)教育階段（8月16日—8月31日）。這一階段的工作重點(diǎn)是：

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，分階段制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定計(jì)劃要聯(lián)系實(shí)際，注重成效，要與校風(fēng)、教風(fēng)現(xiàn)狀相聯(lián)系，與教師自身的從教實(shí)際相聯(lián)系。

2、組織教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等法律法規(guī)和相關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，學(xué)習(xí)全國(guó)各地師德先進(jìn)人物的典型事跡，使教師從思想深處受到教育和啟迪，不斷提高教師依法從教、文明執(zhí)教水平。加強(qiáng)素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)，幫助教師樹(shù)立正確的教育觀、教師觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3、組織召開(kāi)師德師風(fēng)先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使我校教職工學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，使我校的師德水平有大幅提升。

4、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要組織討論，交流思想，每個(gè)教職工撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得不少于5篇10000字。全體教職工要從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法從教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。

第三階段：自查自糾階段（9月1日—10月15日）。這一階段的主要任務(wù)是通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)大討論和自查自糾，查找教職工隊(duì)伍中存在的有悖師德師風(fēng)方面的問(wèn)題，分析現(xiàn)狀，找準(zhǔn)主要原因。

每位干部和教職工都要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及本方案，認(rèn)真開(kāi)展“十查十看”活動(dòng)：①查理想信念，看是否忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，是否有只顧個(gè)人得失，不顧全大局的行為；②查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國(guó)家的方針、政策和散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論的行為；③查愛(ài)崗敬業(yè)，看是否熱愛(ài)學(xué)校，是否盡職盡責(zé)，是否有上班炒股、上網(wǎng)聊天、酒后授課、課堂吸煙和上課使用通訊工具等行為；④查熱愛(ài)學(xué)生，看是否關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，是否有體罰、變相體罰、謾罵和歧視、指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生的行為，是否有對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤言論和不良行為不聞不問(wèn)，把教書(shū)育人的天職臵之腦后的師德缺失問(wèn)題；⑤查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，是否有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)等行為；⑥查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí)；⑦查尊重家長(zhǎng)，看是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，聽(tīng)取意見(jiàn)，是否有動(dòng)不動(dòng)帶家長(zhǎng)甚至歧視、指責(zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng)的行為；⑧查廉潔從教，看是否無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔自律，是否有課堂敷衍了事，課后“開(kāi)小灶”的有償家教問(wèn)題，是否有向?qū)W生推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為；⑨查為人師表，看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德，是否有互相詆毀，網(wǎng)上亂發(fā)帖子侮辱他人人格和其他損害教育聲譽(yù)的失德以及參與賭博等違法行為； ⑩查服務(wù)意識(shí)，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。在組織學(xué)習(xí)教育和開(kāi)展“十查十看”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織全體教師對(duì)照有關(guān)法律法規(guī)以及師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，全面總結(jié)個(gè)人近年來(lái)思想學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)方面的情況，重點(diǎn)查擺存在問(wèn)題，剖析思想根源，明確今后努力方向，并撰寫(xiě)好個(gè)人師德師風(fēng)自我剖析材料。

第四階段：整改提高階段（10月16日—11月30日）。這一階段的主要任務(wù)是：

1、制定和完善規(guī)章制度。學(xué)校要根據(jù)本單位存在的問(wèn)題和實(shí)際情況，全面清理、完善或重新制訂相關(guān)規(guī)章制度，如：學(xué)習(xí)制度、德育工作制度、家訪制度、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效考核制度和師德師風(fēng)考評(píng)、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

2、落實(shí)整改措施。學(xué)校要面向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，召開(kāi)有學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)群眾代表參加的座談會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)，針對(duì)存在的主要問(wèn)題，尋求整改破解的辦法。要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，要建立整改銷號(hào)制度，落實(shí)整改責(zé)任制，切實(shí)予以整改。要及時(shí)把反映出來(lái)的問(wèn)題反饋給教師，并督促其認(rèn)真整改。整改方案與措施要在一定的范圍進(jìn)行公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督和評(píng)議。

3、簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀。每位教職員工都要與校長(zhǎng)簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀，進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。

這一階段的工作要求是：細(xì)致查糾，深刻整改，邊學(xué)邊查，邊查邊改。要始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，知行合一，鞏固效果。

第五階段：總結(jié)表彰階段（12月1日—12月30）。這一階段的工作重點(diǎn)是：學(xué)校按要求認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和師德高尚的教師典型，并上報(bào)區(qū)教育局，以推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。

五、主要措施

（一）切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評(píng)估工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由王華同志任組長(zhǎng)，鄒政華、孫步樓、涂俊、王守頂、武洪成同志任副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人任成員。

（二）建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，結(jié)合各級(jí)教育部門頒發(fā)的教師職業(yè)道德要求，制定加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)章制度，用制度約束和規(guī)范教師行為。一要建立師德師風(fēng)考核與評(píng)價(jià)機(jī)制，細(xì)化師德師風(fēng)的內(nèi)容，逐項(xiàng)量化考評(píng)，并建立教師師德檔案袋，每一個(gè)教師的師德師風(fēng)考評(píng)情況都要進(jìn)入教師的師德檔案。二要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績(jī)效工資等緊密掛鉤，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不合格者實(shí)行一票否決，做到獎(jiǎng)懲分明。三要建立師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)制止處理，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的師德師風(fēng)問(wèn)題要嚴(yán)肅處理。

（三）加大監(jiān)督檢查評(píng)估力度。要將師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處，堅(jiān)決不走形式。同時(shí)設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)投訴舉報(bào)電話：88730503、88731638，并對(duì)來(lái)信、來(lái)訪、來(lái)電反映的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真查處。

（四）嚴(yán)格實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任分解、責(zé)任考核和責(zé)任追究三個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行嚴(yán)格問(wèn)責(zé)，加大問(wèn)責(zé)力度，做到監(jiān)督檢查從嚴(yán)、批評(píng)教育從嚴(yán)、問(wèn)責(zé)追究從嚴(yán)。建立師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)責(zé)制度，依據(jù)程序和法規(guī)，按照情節(jié)對(duì)確有違反師德行為的教師進(jìn)行問(wèn)責(zé)

2010年8月12日

附：第二階段學(xué)習(xí)安排表

第二篇：鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校紅十字工作計(jì)劃

鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校紅十字工作計(jì)劃

（2012／2013學(xué)）

依據(jù)《學(xué)校紅十字工作規(guī)則》和《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校紅十字工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和2012/2013學(xué)學(xué)校紅十字工作要點(diǎn)，學(xué)校紅十字會(huì)將在原有工作的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取再上一個(gè)新臺(tái)階，為創(chuàng)建區(qū)紅十字示范校而積極努力。學(xué)校紅十字會(huì)將結(jié)合德育道德建設(shè)教育、素質(zhì)教育開(kāi)展各項(xiàng)紅十字青少年活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特制訂本紅十字工作計(jì)劃。

九月份：組織學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)紅十字事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》等文件，發(fā)展新會(huì)員，上報(bào)各級(jí)各類家庭困難學(xué)生的有關(guān)信息，建立貧困生檔案；收繳會(huì)費(fèi)和互助金，成人會(huì)員（在編教職工）繳納會(huì)費(fèi)10元；相應(yīng)區(qū)紅十字號(hào)召，著手金秋助學(xué)前期準(zhǔn)備工作。

十月份：上繳會(huì)費(fèi)，確定資助對(duì)象和名額，申請(qǐng)、填寫(xiě)、上報(bào)資助學(xué)生詳細(xì)材料；上交紅十字注冊(cè)志愿者登記表和匯總表，建立學(xué)校注冊(cè)志愿者檔案，開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)；迎接省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)驗(yàn)收。

十一月份：做好金秋助學(xué)活動(dòng)，發(fā)放秋季困難學(xué)生資助金；加強(qiáng)安全救護(hù)教育；配合學(xué)校特色巡禮、開(kāi)放周活動(dòng)，做好紅十字特色品牌創(chuàng)建工作。

十二月份：特困學(xué)生救助工作；訂閱兩報(bào)一刊。

一月份：開(kāi)展第十七個(gè)春節(jié)前“溫暖送學(xué)子 博愛(ài)百校行”慰問(wèn)活動(dòng)；辦理困難學(xué)生有關(guān)補(bǔ)助。

二月份：開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)。

三月份：開(kāi)展紅十字學(xué)雷鋒活動(dòng)。

四月份：配合區(qū)紅會(huì)發(fā)放春季困難學(xué)生補(bǔ)助資助金。

五月份：5.8博愛(ài)周活動(dòng)，宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)；組織教師無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。

六月份：對(duì)全體師生進(jìn)行安全知識(shí)教育，開(kāi)展，防災(zāi)避險(xiǎn)演練，完成紅十字工作總結(jié)。

鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2012年8月

第三篇：鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校東北教學(xué)樓磁磚招標(biāo)書(shū)

鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校 東北教學(xué)樓磁磚招標(biāo)書(shū)

一、項(xiàng)目名稱：東北教學(xué)樓（建筑面積1500平方米）內(nèi)外墻磁磚；鋁合金窗、欄桿和扶手制作與安裝共二個(gè)標(biāo)段。

二、采購(gòu)內(nèi)容：本項(xiàng)目分為二個(gè)標(biāo)段：一標(biāo)段為內(nèi)、外墻磁磚、（須提供樣品）；（以下報(bào)價(jià)包含三年532付款方式，外加管理費(fèi)，材料開(kāi)票費(fèi)）

內(nèi)墻瓷磚：（參照樣品）

規(guī)格30×45，面積950M2 報(bào)價(jià)為（）每塊(優(yōu)等品)外墻瓷磚：（參照樣品）

1、規(guī)格6×20, 咖啡色, 面積約300 M2 報(bào)價(jià)為（）每塊（優(yōu)等品）

2、規(guī)格6×20, 米 色, 面積約1000 M2 報(bào)價(jià)為（）每塊（優(yōu)等品）

三、本項(xiàng)目開(kāi)標(biāo)時(shí)間為2013 年 6 月 19 日 9:00 時(shí)。

四、評(píng)標(biāo)辦法為： 經(jīng)評(píng)審的最低投標(biāo)價(jià)法。

五：付款方式：同建筑總承包大合同。

江蘇立宇建設(shè)工程有限公司公司

鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校

聯(lián)系人電話： 胡勝權(quán) *** 0515－88730503

鄒政華： ***

第四篇：鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組

鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校

學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作協(xié)調(diào)小組成員名單

組長(zhǎng)：王華（校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記）副組長(zhǎng)：王守頂（副校長(zhǎng)）

武宏成（副校長(zhǎng)）

鄒政華（副校長(zhǎng)）

孫步樓（副書(shū)記）

涂俊（副書(shū)記）

成員：劉鳳祥（教務(wù)處主任）

潘玉蘭（政教處主任）

胡勝權(quán)（總務(wù)主任）

唐星亮（安保主任）

顧強(qiáng)華（團(tuán)委書(shū)記）

顧彤（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）

辦公室主任：倉(cāng)定勝

第五篇：鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校2010秋學(xué)教技處工作總結(jié)

鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校2010秋學(xué)教技處工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教育技術(shù)工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：以“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)省、市、區(qū)教育現(xiàn)代化工作會(huì)議精神。迎接省市區(qū)對(duì)教育技術(shù)裝備使用的專項(xiàng)督導(dǎo)，走高質(zhì)量辦學(xué)之路的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，以“一切為教學(xué)工作服務(wù)”為目標(biāo)，不斷提高教師使用現(xiàn)代媒體的水平，切實(shí)加強(qiáng)老師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn)，努力打造一支 “現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合”師資隊(duì)伍和一流的教學(xué)服務(wù)隊(duì)伍。我們做了大量的準(zhǔn)備工作，回顧這一學(xué)期來(lái)的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

二、落實(shí)具體計(jì)劃和工作回顧

（一）高度重視，全力迎接省市區(qū)教育技術(shù)裝備督導(dǎo)。圓滿地完成了區(qū)局電教室布置的各項(xiàng)任務(wù)，我們認(rèn)真總結(jié)我校的教育技術(shù)裝備管理工作，通過(guò)這次督導(dǎo)，部分解決了教育技術(shù)裝備投入、建設(shè)、配置、管理和使用中存在的問(wèn)題，通過(guò)加強(qiáng)指導(dǎo)，切實(shí)了提高管理水平。

（二）、突出安全管理，加強(qiáng)對(duì)專用室的各項(xiàng)管理

1．我們召開(kāi)各專用室管理人員召開(kāi)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，明確工作職責(zé)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。公布各專用室管理人員考評(píng)細(xì)則，對(duì)照細(xì)則來(lái)明確各自的工作要求開(kāi)展工作。

2．在學(xué)期中要把安全工作制度化。每周組織各室人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全檢查回顧，排除安全隱患，并做好安全工作記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。

3．要求專用室管理人員在平時(shí)工作中做好各項(xiàng)工作記載，為迎接各項(xiàng)檢查、考核工作提供材料。

4．針對(duì)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加大了對(duì)各專用室的日常工作的檢查力度。①衛(wèi)生工作等檢查。每周抽出一定的時(shí)間及時(shí)巡視各專用室，了解各專用室人員的到崗到位情況、各專用室的清衛(wèi)情況、各專用室各人員的工作動(dòng)態(tài)等。②加強(qiáng)對(duì)專用室儀器的管理：及時(shí)做好新添置儀器的入帳、入庫(kù)工作，同時(shí)做好設(shè)備的及時(shí)報(bào)修、報(bào)添、報(bào)廢工作。

③督促和指導(dǎo)學(xué)校的電腦管理教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。督促教師開(kāi)足、開(kāi)全實(shí)驗(yàn)課程。同時(shí)協(xié)助做好九年級(jí)的理化實(shí)驗(yàn)操作、英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試和八年級(jí)的生物和信息技術(shù)考核工作。

（三）、加強(qiáng)對(duì)教技設(shè)備的檢修和維護(hù)，納入班主任的績(jī)效考核管理。本學(xué)期我們了加強(qiáng)對(duì)教技設(shè)備的檢修和維護(hù)工作。主要是從以下方面展開(kāi)工作：

1.除要求班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)公物的思想教育外，還與政教處的班級(jí)量化考核結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)教室多媒體設(shè)備的衛(wèi)生、上鎖情況的檢查。減少設(shè)備的人為損壞，同時(shí)使講臺(tái)不至于成為“衛(wèi)生死角”。本學(xué)期電教設(shè)備未發(fā)生丟失現(xiàn)象。

2.定期組織相關(guān)班級(jí)對(duì)教室多媒體設(shè)備進(jìn)行一次檢查、除塵工作，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，確保教學(xué)工作的正常進(jìn)行。并做好檢查記載工作。

3.培訓(xùn)了一批責(zé)任心較強(qiáng)的電教課代表來(lái)維護(hù)好自己班里的多媒體設(shè)備，使他們不僅能做好設(shè)備的保管維護(hù)工作，還能幫助我們的教師操作使用設(shè)備。

4.給各個(gè)辦公室配備了電腦，為教師查找資料和集體備課提供了方便，平時(shí)也加強(qiáng)對(duì)教師使用電腦和維護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)。

（四）、切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)借閱工作的管理

1．根據(jù)上級(jí)的要求，我們組織人手對(duì)學(xué)校的圖書(shū)進(jìn)行編目，登記，造冊(cè)，分類。大大提高了借閱工作效率。

2．繼續(xù)加強(qiáng)教師、學(xué)生圖書(shū)借閱工作管理，使該借閱工作落到實(shí)處。

3.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)借閱工作的考評(píng)機(jī)制，根據(jù)圖書(shū)借閱率來(lái)對(duì)班集體和個(gè)人給予表彰。

4.加強(qiáng)對(duì)部分教職工所借圖書(shū)的催還力度，對(duì)于未及時(shí)歸還的我們將在績(jī)效工資中予以雙倍扣除。

5、由于人員接近生病退休等原因，有些借還工作產(chǎn)生脫節(jié)。

（五）、積極進(jìn)行龍芯電腦配發(fā)后的使用培訓(xùn)

按照上級(jí)要求，組建了學(xué)校多媒體互動(dòng)教室，我們積極謀劃進(jìn)行使用培訓(xùn)，并積極組織教學(xué)人員練習(xí)使用，目前青年教師大部分已會(huì)使用，并且多次開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，收到了良好的效果。