第一篇：一兒童節(jié)師生朗誦稿

六一兒童節(jié)朗誦稿《我們?yōu)橄Ｍ璩?/p>

女1：當黎明的光亮穿透厚重的云層男1 ：當鮮紅的太陽從海面噴薄而起我們看到了---希望!我們看到了--希望！

女2：當綠樹搖曳出花蕾男2;當春天流動著鳥鳴

我們看到了--希望！我們看到了--希望！

女合：希望是火種，點亮我們心中的燈；

男合：希望是燈塔，指引我們前行的路；

校長：我們，31個兄弟姐妹，晉燕：我們，605個孩子，高、劉：都生活在一個共同的大家庭------合 ：懷仁學校

小萍：今天，我們迎來了第64個國際兒童節(jié)，64年啊，這是一段不長也不短的歲月，小李：從1949到2013，64個清晰的年輪，每一圈每一環(huán)，都寄托著殷殷的希望，晉星：從1949到2013，64個清晰的年輪，每一環(huán)每一圈，都銘刻著歲月的榮耀！俊仙：今天，我們站在這個舞臺上，在這快樂的日子里。

合：我們?yōu)橄Ｍ璩?，我們?yōu)槲磥砀璩?/p>

二鳳、丕鳳：歌唱你們，親愛的孩子們，你們是祖國的希望。喜萍、愛云：歌唱你們，辛勤的園丁們，你們播種著希望。潤仙、寶愛：歌唱我們滿載希望的精神樂園，我們深愛的-----合：懷仁學?？担哼@里有高大明亮的教學樓，楊：這里有平整寬闊的運動場，瑞軍：這里有潔凈的音樂室，小萍：這里有飛速的信息網(wǎng)。校長：這里綠樹成蔭，晉星：這里書香蕩漾 小李：這里是孩子們心中的樂園。晉燕：這里使孩子們茁壯成長。

小李：我們在這里揮汗耕耘；我們在這里澆灌希望。俊仙：我們帶著笑臉迎接孩子的到來我們信心百倍走進課堂

康棟：運動會上我們給同學們助威吶喊宿舍餐廳到處留下我們的腳印行行瑞軍：在懷小校園

陽光的生活 讓你們擁有五彩的童年。

陽光的教育 讓你們從幼稚漸漸成長。

陽光的校園 讓你們像花朵一樣芬芳。

男合：這里的每一寸土地都留下你們成長的足跡，女合：這里的每一棵花草都記得你們年少的夢想。

校長：懷小校園

你是父老鄉(xiāng)親的希望。莘莘學子在你的呵護下，能實現(xiàn)美好的理想。你是成長的土地 讓嫩綠的幼苗長成棟梁

你是神奇的畫筆 繪出的圖畫被人贊揚

小萍：你有女3：春的溫暖女4： 夏的燦爛女5：秋的成熟 小萍：是你的牽引，讓我們走在正確的人生道路上

晉燕：孩子們，你們是陽光下的希望，我們在這里揮汗耕耘，我們在這里澆灌希望?？担河惺裁词履茈y得倒我們 晉星：誰的思想長了草男合：我們就是除草的園丁 小李：誰的心里受了傷女合：我們就是療傷的醫(yī)生

校長：我們用蠟燭的精神

合：傾盡畢生精力燃燒自己照亮別人 校長：我們在這個光榮的集體里合： 團結(jié)、奮斗、拼搏 校長：我們一步一個腳印，女合： 一步一個腳印，校長：一步一段輝煌男合：一步一段輝煌

俊仙：我們苦練教學基本功，從組織教學、普通話、三筆字、簡筆畫到教學多媒體的學習。

瑞軍：我們乘課程改革的東風，與孩子同成長；

我們沐教育科研之雨露，與時代共進步。晉星：我們用先進的教育理念武裝自己，我們用科學的教育方法教導孩子。

康：因為我們時刻謹記:

合：教育和熱愛，是我們的天職，敬業(yè)和奉獻，是我們職業(yè)道德的根基。

校長：今天，借這個機會

我們向社會、向家長、向全體孩子莊嚴宣誓

合：愛生、樂教、博學、求真！

校長：我們將以實際行動，履行人民教師的承諾： 合：做一秉紅燭燃燒自己，照亮別人

做一只春蠶奉獻自己，回饋社會!

小萍：光陰如白駒過隙，在這里我們播撒了汗水，收獲過希望。

我們將以實際行動，履行人民教師的承諾：

男合：愿每一朵希望的花在這里開得更艷！

女合：愿每一首希望的歌在這里唱得更響！

校長：讓我們攜起手來！

合： 團結(jié)協(xié)作！銳意進??！眾心同向

最后，讓我們一起用飽滿的熱忱 引吭高歌

合：我們?yōu)橄Ｍ琛?/p>

祝所有的小朋友們節(jié)日快樂，也祝所有的老朋友們節(jié)日快樂！

第二篇：師生朗誦稿

2015學年第一學期少先隊活動——教師節(jié)

少年夢 師生情

朗誦稿

朗誦：（教師）李曉林、趙靜、費瑜斐（學生）伴奏：黃韻蓉

【男A】：一個普通的名字，薪火相傳，經(jīng)歷滄桑 【女A】：一種平凡的職業(yè)，風雨兼程，源遠流長 【女B】：這個名字那么普通，很少寫進輝煌的史冊 【男B】：這種職業(yè)那么平凡，絕不會讓人放在心上 【男合】：這就是老師，在社會上人微言輕 【女合】：這就是老師，在生活中從不張揚 【男A】：在理想和現(xiàn)實之間鋪設道路 【女A】：在今天和明天之間搭建橋梁 【男B】：用智慧和毅力塑造才華 【女B】：用純真和摯愛喚醒善良

【師A 】每當我踏著晨光走進美麗的申華，心中便涌起無限的暢想與激情，作為一名老師，我深愛著我的學生，我的講臺。

【師B 】那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著我的學生/一步步走向/知識的殿堂。

【師C 】教室里，書聲朗朗，猶如一股甘泉/輕輕流進我的心田。

【師 D 】教室中，歌聲飛揚，那飛揚的歌聲/猶如出征的號角/拍打著我的心潮。

【師合】一只只鼓起風帆的小船/正在這里積蓄力量，準備遠航…… 【生女A】每當我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。從我上學的第一天起，您就帶給我無盡的夢和無盡的愛。您眼里的一泓清泉啊，將我滋潤，將我灌溉。

【生男B】作為一名學生，我深愛著我的學校，我的班級。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋。【生A】在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們追尋著夢想，我們和太陽一起出發(fā)，要創(chuàng)造人生的輝煌?！編熀稀棵慨斘覀兲ぶ枪?離開美麗的校園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

【生B】每當我們踏著星光/離開不舍的課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下了我們奮斗的詩行。

【師C】多少次，孤燈伴我/到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我/新的夢想。

【生A】老師，為了我們，匆匆地，您忘記了時間，匆匆地，您忘記了勞累和體衰，您默默無聞?？晌铱偸强吹侥劾镩W著幸福的光彩，您的幸福從何而來？

【師 B 】每個人對幸福的理解/都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學生們延續(xù)了我的生命，成為我人生/最華彩的樂章。

【師 C】我并不貧窮，當一張張幸福的笑臉/簇擁在我的身旁，當一張張賀卡/雪片般飛來，一種圣潔的幸福/在我心底流淌。

【師D】我不是巨人，但我愿我的學生/能夠高高地站在我的肩膀上/眺望遠方。

【女A師A】老師的幸福在你們的練習本上閃爍…… 【女B師B】老師的幸福在你們的試卷中展開…… 【男A師C】老師的幸福在你們的成長中延伸…… 【男B師D】老師的幸福在你們的成功中發(fā)放異彩！

【師A 】在申華這塊沃土上，有那么多真誠而期待的目光：領導的關懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但同時也讓我們感到肩上擔子的分量。我們能夠做到的/就是—— 【師合】努力為申華的孩子們/插上一雙雙/騰飛的翅膀！【師C】我們不圖高官厚祿，也不圖名留青史 【師合】但求把光和熱/全部奉獻！

【師合】我們要讓每一天/成為自己人生的代表作，要讓課堂/成為我們快樂的源泉，生命的豐碑！

【男A】老師啊，您甘為人梯，讓學生踩著雙肩去攀登理想的殿堂； 【男B】老師啊，您甘為蠟燭，燃燒自己，在黑夜中為學生指引前進的方向；

【女A】老師啊，您甘為渡船，迎著風浪，帶學生去遨游那知識的海洋；

【女B】老師啊，您甘為春蠶，吐盡銀絲，為學生織出人生最美好的衣裳。

【生合】柳絲牽動著/我/對您的青睞，雨滴滋潤著/您/對我的喜愛…… 【師合】我們愿做一縷春風，吹開滿園桃李……

【生合】老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學校，我們完善了人格，張揚了個性，培養(yǎng)了特長到放飛的時候，我們有了一雙搏擊長空的翅膀

【女A】但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人； 【女B】申華小學——永遠是我們/最/魂牽夢繞的/家園。

【師合】幾年的光陰，如白駒過隙，在這里我們播撒了汗水，收獲著希望。勤奮創(chuàng)新的申華人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進，奮勇向上。

【師合】彈指一揮間，流動的是一批批學生，不變的是我們的精神，是我們追求卓越的遠大理想。

【師A】教師是人類靈魂的工程師，斯大林的評價是對教師最高的贊賞

【師B】春蟬到死絲方勁，蠟炬成灰淚始干；李商隱的詩句一直讓人們熱淚盈眶

【生合】今天我們要向所有的教師致敬，祝愿所有的教師工作順利，身體安康！

【師合】今天，我們要向親愛的祖國致敬，祝愿我們的祖國文明進步繁榮富強！

我們期待申華學校不斷進步，我們期待申華學校再創(chuàng)輝煌，我們期待申華學校的旗幟——

【全體師生合】——永遠高高飄揚！

2015.9

第三篇：兒童節(jié)朗誦稿

兒童節(jié)朗誦稿

在我們平凡無奇的學生時代，大家都接觸過很多優(yōu)秀的朗誦稿吧，朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動。還苦于找不到好的朗誦稿？下面是小編收集整理的兒童節(jié)朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

1、《花蕾》

公園里萬紫千紅

花兒朵朵開得真美

每一朵溫柔的笑靨里

都有孩子們的影子

2、《翅膀》

那小小的長了翅膀的心

恨不得飛到太空去

因為

晚上天空的星星

眨眼誘人

想摘滿滿的一花籃送給老師和小朋友

3、《兒童節(jié)的公園》

百花開放笑聲甜，拂面濃馥六月天。

對對白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船。

嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。

敢問瑤臺誰是主？

新蕾初綻正童年。

4、《激動的眼睛》

在繁花喧囂的日子里

六月告別春風的季節(jié)

顆顆亮閃閃的致潔無比的心依依綻開

翠色幕幔徐徐開啟

舞臺上粉黛濃妝的小天使

咿咿呀呀地細訴著

滿樹都是鮮艷的故事

天空湛藍如水

是誰用潤濕的紅手帕

捂住自己激動的眼睛

5、《我愛我的祖國》

我深深的愛著我的祖國，在這里我可以放聲高歌，我握著自由快樂的生活，我乘著夢想的'列車漫游，媽媽說天使不會害怕孤獨的漂泊，哪怕我人在國外，但是我的夢天天帶我回我的老窩，我站在五星紅旗下創(chuàng)作，我高聲地唱著我愛我的祖國。

6、《露珠》

露珠，最純潔的眼淚，像百合花一樣。

那是天使的眼淚，哺育著我們，讓我們學會純潔。

那是花仙子的汗水，滋潤著我們，讓我們學會勤勞。

那，是什么？

我想…

最愛進步的人知道。

7、《我們是鮮花》

你可曾看見鮮花的舞蹈

是那么的妖嬈

你可曾聽見鮮花的歡笑

是那么的多嬌

你可曾在鮮花的歌聲中去追尋童年甜甜的曲調(diào)

不管是鈴蘭還是熏衣草

那美麗的花語把我們環(huán)繞

黃色薔薇是永恒的微笑

墨色山櫻是高尚和淡薄

讓這些美麗的鮮花伴隨幸福來到

8、《我看見了風》

我在樓上看見了風，請你一定相信——

我看見風從草地上走過，踩出一溜清晰的腳印。

風是一個胖子，鉆進了對面的樹林，擠得小樹搖搖晃晃，樹縫冒出它氣喘的聲音

可是當我下樓去找，卻不見了它的蹤影，草地平平，樹林靜靜，不知風在哪里藏身。

9、《可愛的六一》

六一的天空湛藍如水，六一甜美的歌聲，使我們那一顆顆晶瑩剔透，純潔無比的心翼翼的綻開，六一的夢悄悄綻放在我們身邊！

六一的祝福溫暖我們的心田！

六一的歡笑洋溢在我們周圍！

六一的我們被霞光籠罩！

這是全世界小朋友的節(jié)日！

是所有小朋友熱盼的節(jié)日！

祝所有小朋友六一節(jié)快樂！

10、《含苞的小花》

我們是祖國含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

我們是中華優(yōu)秀的兒女！

我們要用無窮的智慧和勤勞的雙手：

舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標……

中國所有的小朋友要團結(jié)、奮進、加油！

燦爛的明天是屬于我們的！

祝福所有的小朋友六一快樂！

第四篇：兒童節(jié)朗誦

陽光

最早灑在了我們成長的路上

風兒

最早吹開了我們的心窗

少先隊員的神采喲

如詩一般飛揚

伴著藝術節(jié)的歌聲

我們心情舒暢

小鳥在枝頭歡歌

鮮花向蜜蜂吐蕊

我們與春天有一個約會

把藝術的火花放飛

我們的校園

今天已沉醉

山，被春風喚醒

水，把風箏倒映

我們揮舞藝術的畫筆

筆端流淌理想的身影

鳥兒在歡快地叫

花兒在嘻嘻地笑

放飛的心哪

今天，蕩漾著爛漫的情調(diào)

綠枝綴滿碩果

笑臉映紅朝霞

飛翔的燕子

與我們一起把快樂描畫

第五篇：師生朗誦六一

二、朗誦

老師A：

時光飛逝，歲月如歌。

如今，畢業(yè)季的雨落在你們身上。

記得，幾年前，你們帶著稚氣的笑臉投入學校的懷抱，彈指間，你們將要告別豐富多彩的小學生活。

學生:

唱：終于還是走到這一天要奔向各自的世界

A：斗轉(zhuǎn)星移，時光荏苒，不經(jīng)意間，我們走過了六年的小學生涯 B：回首六年的歲月，微笑與淚水伴我們成長。

C：回首六年的歲月，熱情與進取伴我們同行。

D: 回首六年的歲月，自信與勇氣激勵我們勇往直前。

老師：

老師A：校園里彌漫著你們的歡聲笑語，老師B：操場上撒滿了你們深深的足跡，老師C：照片上儲存著你們稚氣的笑臉，老師D：教室里留下了你們求知的勇氣……

合：無論走到哪里，雙陽中心小學，都珍藏你們童年的記憶。學生：

A:不曾忘記，炎炎烈日下的運動場上，灑下了我們的汗水。B:不曾忘記，國慶詩歌朗誦會上，留下了我們自信的身影。C:不曾忘記，菁菁校園里記載著無盡的師生情誼。

合：如今我們將要遠離，卻怎么也訴不完我們心中的留戀。老師B：

你應該保留老師生氣的記憶。

也許，他曾經(jīng)錯怪了你；

也許，他曾經(jīng)忽視了你，也許，他曾經(jīng)傷害了你……

但是在這里，請你們體諒，體諒老師們內(nèi)心的著急！學生：

親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。

我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。

我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

老師：

A:同學們，無論再過多少年，無論今后你們走到哪里，學校都將是你們慈祥的母親！

B:同學們，放心去飛，勇敢去追吧！

C:別忘了

老師期待的目光將時刻關注著你。

D:注視著你們攀登的身影

傾聽著你們?nèi)〉玫某煽?/p>

合： 衷心的祝福你們熱愛生命，相信未來

真誠的祝福你們夢想無限，人生精彩

學生：

流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀迎接洗禮。

絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，將生活之帆高高揚起.在這里我們代表2014屆畢業(yè)生，向親愛的老師，向敬愛的校長，向可愛的同學，獻上我們臨別的祝福。

三、結(jié)尾：<放心去飛>歌伴手語

終于還是走到這一天

要奔向各自的世界

沒人能取代記憶中的你

和那段青春歲月

一路我們曾攜手并肩用汗和淚寫下永遠拿歡笑榮耀換一句誓言夜夜在夢里相約放心去飛勇敢地去追追一切我們未完成地夢放心去飛勇敢地揮別

說好了這一次不掉眼淚。