第一篇：沂水一中關(guān)心下一代事跡材料

多年來(lái)，我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，在搞好教育教學(xué)的同時(shí)，高度重視并參與關(guān)心下一代工作，做到“四到位”：領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、硬件到位、經(jīng)費(fèi)到位。不斷充實(shí)關(guān)心下一代工作小組成員，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)王瑞書(shū)親自擔(dān)任，學(xué)校工會(huì)主席、德育主任、團(tuán)隊(duì)教師等9人為關(guān)工小組成員，形成了層層有組織、層層有人抓的局面，確保工作的有效開(kāi)展。并克服財(cái)力緊張的困難，解決了關(guān)工組開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)。

1、提煉和發(fā)揚(yáng)“沂蒙精神”，深化師德教育內(nèi)涵。提煉和發(fā)揚(yáng)“沂蒙精神”活動(dòng)，進(jìn)行《成功、成人、成才》教育，踐行和豐富“求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取”的沂蒙精神。

2、指導(dǎo)青年成長(zhǎng)，參與學(xué)校黨建工作。用自己對(duì)黨誠(chéng)摯的思想感情，就入黨動(dòng)機(jī)、繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)等方面用講座形式進(jìn)行言傳身教。

3、提高教師人文素養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)。拓展教師的視野，豐富教師的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)了教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。邀請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和關(guān)工委老同志參與學(xué)校教師教育教學(xué)行為的監(jiān)督。

4、組織青少年社區(qū)公益服務(wù)，豐富學(xué)校師德實(shí)踐活動(dòng).師德建設(shè)不能僅僅停留在口頭和理論上，必須在實(shí)踐中得到體驗(yàn)和提升。這方面，社區(qū)給我們提供了良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，我們積極與街道合作，不斷拓展師德教育的實(shí)踐內(nèi)容。對(duì)部分承受巨大升學(xué)壓力的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

5、積極參與公益活動(dòng)也是師德實(shí)踐的一種形式。我們將黨員雙結(jié)對(duì)工作拓展到全校教職工，從校長(zhǎng)、支部書(shū)記到普通教職工牽手百名成長(zhǎng)困難學(xué)生，從經(jīng)濟(jì)到學(xué)習(xí)進(jìn)行幫助。

6、師德教育活動(dòng)不斷地取得成效，師德建設(shè)碩果累累。（1）教師德藝雙馨。讓廣大教師積極投身于教育教學(xué)改革活動(dòng)之中，為了學(xué)生的發(fā)展，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的風(fēng)氣業(yè)已在我校形成。（2）黨員教師的模范作用更加突出。師德教育也使我校黨員進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性鍛煉的自覺(jué)性，不斷在自己的崗位上發(fā)揮著先鋒模范作用。（3）辦學(xué)效益不斷提高。良好的師德師風(fēng)為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)勤奮，校園風(fēng)氣好，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

第二篇：一中關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者事跡

**一中關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者事跡

徐**同志，現(xiàn)年79歲，中共黨員，現(xiàn)任中共**一中老干部支部書(shū)記。1949年11月參加工作，山東省特級(jí)教師、山東省勞動(dòng)模范。徐**老同志長(zhǎng)期致力于學(xué)校關(guān)心下一代工作。作為**一中一名退休的老領(lǐng)導(dǎo)，他傾盡全力，不辭辛勞，真誠(chéng)地關(guān)心著學(xué)校的發(fā)展壯大和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)校的關(guān)心下一代工作做出了突出貢獻(xiàn)，得到了全校師生的景仰。現(xiàn)將徐老的事跡簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性

徐老堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀。他認(rèn)為：一個(gè)人要保持思想上不退步，要跟上時(shí)代發(fā)展的要求，就必須不斷學(xué)習(xí)。盡管他早已退休，但他仍然堅(jiān)持自費(fèi)訂閱《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》和《山東教育》等報(bào)刊雜志，盡管學(xué)校閱覽室內(nèi)有這些刊物，但他說(shuō)：“我年事已高，經(jīng)常到學(xué)校不方便，我要在第一時(shí)間內(nèi)在家學(xué)習(xí)黨的政策，了解教育現(xiàn)狀，爭(zhēng)取更好地為學(xué)校發(fā)展和為全校學(xué)生服務(wù)?！?/p>

二、老驥伏櫪，無(wú)私奉獻(xiàn)，真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)校發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)

徐爾為老同志關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。今年去年學(xué)校啟動(dòng)西校區(qū)危房改造工程，徐老經(jīng)常到學(xué)校工程現(xiàn)場(chǎng)，多次親自找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就學(xué)校的建設(shè)和布局提出自己寶貴中肯的意見(jiàn)，這些建議全部被學(xué)校采納，學(xué)校的危舊校舍改造工作竣工后，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)校參觀人們的高度評(píng)價(jià)。

為了進(jìn)一步改善學(xué)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，他為學(xué)校聯(lián)系了**一中校友***，為學(xué)校捐資20萬(wàn)元修建了育志亭，讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)有一個(gè)環(huán)境更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)和讀書(shū)景觀，進(jìn)一步提高了學(xué)校的辦學(xué)品味。

三、以身作則，余輝照耀學(xué)子成長(zhǎng)路

關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的工作，徐老以身作則，堅(jiān)定信仰，積極投身到學(xué)校關(guān)工委工作。他經(jīng)驗(yàn)豐富、德高望重、具有很強(qiáng)的人格魅力，作為學(xué)校老干部支部書(shū)記的他經(jīng)常關(guān)心、支持關(guān)工委其他干部的工作，為他們出主意、想辦法，以自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)幫助他們不斷提高思想水平和業(yè)務(wù)能力，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。

徐**老同志組織和帶領(lǐng)學(xué)校一批有一定寫(xiě)作能力和宣講能力的離退休老黨員、老干部、老教師，承擔(dān)了學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育報(bào)告員、校外輔導(dǎo)員、法律教育宣傳員、家庭教育輔導(dǎo)員工作，堅(jiān)定了同學(xué)們的信仰，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，增強(qiáng)了他們遵紀(jì)守法意識(shí)，提高了家庭教育的科學(xué)性，有力地配合了學(xué)校的教育，取得了良好效果。

徐**老同志老驥伏櫪，情系下一代，為學(xué)校的發(fā)展和青少年的健康成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)，默默耕耘，堪稱(chēng)關(guān)心下代的楷模。

第三篇：關(guān)心下一代事跡

思想上永葆青春

行動(dòng)上永不離退

——記亞林一小學(xué)關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人申云環(huán)

申云環(huán)同志出生1950年，66年參加教育工作，先后在華山、寶山林場(chǎng)任教90年調(diào)到一小，93年任工會(huì)主席，2000年調(diào)教育局副科級(jí)教研員，2005年退休。

在離休以后被聘為亞林一小學(xué)關(guān)心下一代老干部宣講團(tuán)成員以來(lái)，盡管年歲已高，可她仍然一如既往地關(guān)心林區(qū)教育的發(fā)展，關(guān)心著亞林一小學(xué)青少年的成長(zhǎng)，心系亞林一小學(xué)的各項(xiàng)事業(yè)，總覺(jué)得應(yīng)當(dāng)老有所為，應(yīng)對(duì)社會(huì)對(duì)一小學(xué)有所奉獻(xiàn)。

申云環(huán)離休后，積極參與林業(yè)局老干辦各項(xiàng)活動(dòng)，在關(guān)心下一代老干部宣講團(tuán)成立后，申云環(huán)與其他幾位離休干部第一批被聘為宣講團(tuán)成員，以離休干部為主要成員的宣講團(tuán)，做為親歷共和國(guó)的誕生—發(fā)展—壯大的離休干部們用每個(gè)人的親身經(jīng)歷深入到到小學(xué)校為青少年開(kāi)展了一場(chǎng)場(chǎng)紅色宣講教育，紅色宣講凈化了青少年的思想，影響和改變了青少年今后成長(zhǎng)的方向，受到學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的歡迎。

申老師雖然年齡比較大，但是她的思想觀念卻一點(diǎn)也不守舊，接受新事物非?？?。每天的新聞、報(bào)紙和每晚的新聞聯(lián)播他必看。每月的20日是老干部固定的學(xué)習(xí)日，每次最早一個(gè)到的都是他。每次組織老干部活動(dòng)，他總是提前到場(chǎng)，幫助老干部工作人員做一些力所能及的工作。有人說(shuō)：“你年紀(jì)這么大，又享受縣處級(jí)離休待遇，不愁吃不愁穿，為啥不在家里圖個(gè)清閑自在？”申云環(huán)同志總是笑著說(shuō)：“社會(huì)的全面發(fā)展和進(jìn)步，這不是一部分人的事，這是大家的事，我雖然年齡大了，但是盡自己的力做一些力所能及的工作，對(duì)社會(huì)也是一種貢獻(xiàn)“。

亞林一小學(xué)放學(xué)的鈴聲響了，學(xué)校大門(mén)外的馬路上，申老師早早就來(lái)到了這里，只見(jiàn)她手中高高舉著一個(gè)“?！弊值募t圓警示牌，面對(duì)馬路上駛過(guò)來(lái)的各種車(chē)輛打著停車(chē)的手勢(shì)，車(chē)停了下來(lái)，老人走了過(guò)去示意或用手輕輕敲了敲車(chē)窗，車(chē)玻璃放了下來(lái)，她非常有禮貌地說(shuō)道：“您好！現(xiàn)在正是放學(xué)時(shí)間，為了孩子們的安全，請(qǐng)您繞行好嗎？請(qǐng)您倒車(chē)，謝謝！”幾年來(lái)，無(wú)論是寒冬酷暑，風(fēng)雨雪天，她不顧身體多病，始終堅(jiān)持著……

幾年前的一個(gè)下午，正是放學(xué)時(shí)間，學(xué)校對(duì)面的棚戶(hù)區(qū)改造，平房正進(jìn)行拆遷，施工隊(duì)的挖掘機(jī)正緊張的施工，一輛輛裝滿(mǎn)了土方的大卡車(chē)從學(xué)校門(mén)前駛過(guò)，太危險(xiǎn)了！她立即沖到馬路中間，張開(kāi)雙臂，打著手勢(shì)大喊：“停車(chē)！”車(chē)輛停了下來(lái)，司機(jī)下來(lái)不解的問(wèn)：“怎么了？”“現(xiàn)在正是放學(xué)時(shí)間，這么多孩子在馬路上，你們這樣開(kāi)車(chē)太危險(xiǎn)了！”司機(jī)們說(shuō)：“我們正在搶工程，慢點(diǎn)開(kāi)還不行嗎？”“那也不行，孩子們的安全比你們搶工程更重要！這是沒(méi)出事，否則出事就是大了！我這是為了孩子們和你們好！”司機(jī)們看到她的態(tài)度是那樣堅(jiān)定，絲毫沒(méi)有讓路的意思，全都停車(chē)沒(méi)動(dòng)。學(xué)校的孩子們都回家了，大門(mén)也關(guān)上了，她才把路讓開(kāi)。一位家長(zhǎng)開(kāi)玩笑說(shuō)：“今天你真是英雄壯舉，把我們都看呆了，你這事做得對(duì)！是得有人出頭管一管了，可司機(jī)們要是不聽(tīng)呢？”“看他們還敢把握撞倒，從我身上軋過(guò)去！”

通過(guò)這件事，當(dāng)天晚上，工程隊(duì)為了不耽誤工期，領(lǐng)導(dǎo)決定連夜在馬路中間用鐵皮建起了一道高高的隔離帶，在學(xué)校柵欄邊用沙土把水溝填平，鋪起了一條簡(jiǎn)易的人行道。這樣，既不耽誤工程隊(duì)的工期，又保障了學(xué)生們的人身安全，看到這樣的安排，她安心的笑了。

幾個(gè)月后，學(xué)校大門(mén)對(duì)面的樓竣工了，馬路又恢復(fù)了原樣，可她發(fā)現(xiàn)孩子們放學(xué)時(shí)間仍然有各種車(chē)輛通過(guò)，這對(duì)孩子們的安全仍造成很大的危險(xiǎn)。安全隱患使她心中不安，每到放學(xué)時(shí)，她站在馬路中間打著手勢(shì)讓車(chē)停下，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“您好！為了孩子們的安全，放學(xué)時(shí)間請(qǐng)您不要在這過(guò)車(chē)，請(qǐng)繞行好嗎？”有的司機(jī)通情達(dá)理，可有的司機(jī)竟破口大罵！可她不管誰(shuí)罵啥，都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就是一點(diǎn)，不讓你過(guò)車(chē)！后來(lái)她又想：怎樣才能讓司機(jī)們從遠(yuǎn)處就看到信號(hào)就繞行呢？當(dāng)天下午，她就去了“義民美術(shù)社”花錢(qián)刻了一個(gè)“?！弊?，又買(mǎi)了一個(gè)吹塑板，刻了一個(gè)圓，按上把，在把上寫(xiě)上

“亞林一小交通安全崗”，警示牌做好了，司機(jī)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了紅牌，繞行時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸地司機(jī)們都知道一小門(mén)前有個(gè)老人安全交通崗，執(zhí)勤鐵面無(wú)私，什么領(lǐng)導(dǎo)的車(chē)，就連親侄子的車(chē)都給擋住倒行繞行，有的司機(jī)硬要試試，還是被一句：“您好，為了孩子們的安全……”擋了回來(lái)，司機(jī)們只好乖乖執(zhí)行。

警示牌做好后，有的人看見(jiàn)也不理解說(shuō)：“你這老太太呀！”就是這樣誰(shuí)都能聽(tīng)出來(lái)什么意思的話(huà)，她一笑了之。自己心里想：不管誰(shuí)怎么想，我都要堅(jiān)持做下去！

在一次中午放學(xué)時(shí)，一輛車(chē)牌號(hào)黑L0218的微型車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，她高舉紅牌做著手勢(shì)，車(chē)慢下來(lái)了，可沒(méi)想到，車(chē)開(kāi)的跟前竟然加大油門(mén)撞了過(guò)來(lái)，她急忙一閃身，可胳膊和牌子“啪”的一聲撞在了車(chē)上，好險(xiǎn)哪！當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的袁娟校長(zhǎng)馬上撥打了林業(yè)局交警隊(duì)的電話(huà)報(bào)告了此事，家長(zhǎng)們也為她捏了一把汗。她回家一看，胳膊被撞青了一大片，為了不讓孩子們擔(dān)心，她偷偷吃藥抹藥，有的家長(zhǎng)說(shuō)：“多險(xiǎn)那，你要是躲不及還不知道出啥事呢？”她只是用笑來(lái)回答。

這幾年有幾次救人她不知道，有時(shí)車(chē)過(guò)來(lái)了，突然有個(gè)孩子沖了出來(lái)，就差那么一點(diǎn)孩子就要被車(chē)撞了，她大步?jīng)_了上去把孩子拽了回來(lái)，那個(gè)孩子的家長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)抱起孩子，流下了眼淚，家長(zhǎng)的感謝話(huà)她只用一句“這是我應(yīng)該做的”來(lái)回答。

后來(lái)她又想如果自己有事或交警來(lái)不了的時(shí)候怎么辦呢？2011年11月17日，她以家長(zhǎng)的身份給林業(yè)局局長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，信中寫(xiě)了一小學(xué)大門(mén)前存在的安全隱患，向局長(zhǎng)求助，請(qǐng)局長(zhǎng)幫幫孩子們，并提了兩天建議：一是在馬路兩邊設(shè)置路障，二是馬路改成步行街。信送到收發(fā)室，她請(qǐng)值班人員最好是當(dāng)天讓局長(zhǎng)見(jiàn)到信，值班人員答應(yīng)給局長(zhǎng)秘書(shū)，井局長(zhǎng)接到信后當(dāng)天上午九點(diǎn)就派人進(jìn)行路障的設(shè)置，可沒(méi)過(guò)多久，各種車(chē)輛又在人行道是上肆無(wú)忌憚的行駛起來(lái)，人行道又變成了大馬路，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)車(chē)跟在后面大聲?shū)Q笛，躲慢了還要挨罵。她把這些情況寫(xiě)成了信。12月7日又轉(zhuǎn)給了局長(zhǎng)，建議把人行道上兩端也設(shè)置路障。孩子們安全了，她的心里也踏實(shí)了。去年因一小維修，一小學(xué)暫時(shí)到一中學(xué)上幾天課。放學(xué)時(shí)，一中門(mén)前擠滿(mǎn)了接孩子的家長(zhǎng)，為了維持秩序，疏導(dǎo)人流，她回家做了二十幾個(gè)班牌，自己用擴(kuò)音器向家長(zhǎng)們喊著：“X年X班 的孩子出來(lái)了，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)接孩子！”家長(zhǎng)們很受感動(dòng)，當(dāng)時(shí)一個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)：“你這樣做，學(xué)校給你多少錢(qián)呀？”

她回答說(shuō)：“你就知道錢(qián)，難道錢(qián)比孩子的安全還重要嗎？ 為了不耽誤放學(xué)時(shí)間維護(hù)學(xué)校門(mén)前的交通，她把家里所有可以定時(shí)的鬧鐘、手機(jī)就連計(jì)算機(jī)都定了時(shí)，每次都是提前來(lái)到大門(mén)外，用擴(kuò)音器喊：“為了您能快點(diǎn)接孩子，請(qǐng)各位家長(zhǎng)往兩邊讓一讓”就這樣，每次都是學(xué)生走完了，她才離?；丶?。

還有一次，她按時(shí)去執(zhí)行交通崗任務(wù)，剛走到樓下，遇見(jiàn)一位退休教師，她說(shuō)：“你成天累不累呀，又沒(méi)人給你錢(qián)有時(shí)間自己在家歇會(huì)多好，管那么多干啥？”得到的回答是：“咱是一個(gè)退休教師，做這些不是應(yīng)該做的，嗎，這不是咱們應(yīng)盡的義務(wù)嗎？”每當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她表示感謝時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，是一個(gè)教師的職責(zé)，也是咱自己家的事，不用客氣！”還有人問(wèn)：“是學(xué)校安排的嗎？把你聘回來(lái)了嗎？給開(kāi)資嗎？”得到的回答是：“這是我自愿的，也是一個(gè)教師 的自責(zé)所在，應(yīng)盡的義務(wù)?！?/p>

退休后，她幫助的人有很多，期中有對(duì)三胞胎。“六.一” 時(shí)她給孩子們買(mǎi)了好吃的，讓孩子們到超市取，孩子們過(guò)生日時(shí)，她買(mǎi)了衣 服裙子和娃娃玩具、生日蛋糕送到家。家長(zhǎng)為這感動(dòng)的流下了熱淚。

幾年前，在新疆遭受雪災(zāi)時(shí)，她兒子正由重病生活不能自理，他娘倆把工會(huì)給的困難補(bǔ)助錢(qián)捐出寄到北京紅十字總會(huì)；汶川大地震時(shí)，她整天以淚洗面，不顧為兒子治病欠下的幾萬(wàn)元外債，從工資中拿出300元錢(qián)，就在學(xué)校捐款的那天，悄悄去了工商行，把錢(qián)寄到了北京紅十字總會(huì)，并在匯款單留言一欄寫(xiě)上：“汶川的孩子們，愿你們戰(zhàn)勝困難，早日反校。”有人問(wèn)：“一小那兒正捐款，還有錄像，你上那捐多好，這樣誰(shuí)知道？”她卻說(shuō)：我做事不是想讓別人知道圖出名才捐的。

申老師早年在林場(chǎng)當(dāng)老師時(shí)也同樣關(guān)心學(xué)生，學(xué)生們頭發(fā)長(zhǎng)了，她自己買(mǎi)理發(fā)工具，學(xué)著給學(xué)生理發(fā)，手都磨出了水泡；有學(xué)生腳扎了不能來(lái)上課，她就去家里背，把自己孩子的衣服給困難學(xué)生穿；天冷了因父母有病沒(méi)穿上棉褲的孩子們，她給做好送到家，給他們買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。她從教40年，這樣的事數(shù)也數(shù)不清。

杯水雖難酬滄海，清風(fēng)明月鑒我心。風(fēng)采依舊、不事張揚(yáng)的申老師至今絲毫沒(méi)有停止他無(wú)私奉獻(xiàn)的腳步。用汗水播灑殷殷不老情。

第四篇：關(guān)心下一代事跡

一年來(lái)，我校關(guān)心下一代工作在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持以人為本，以加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的思想道德建設(shè)為核心，緊緊圍繞學(xué)校德育工作為中心，以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，強(qiáng)化主題教育，突出重點(diǎn)工作，努力做好關(guān)心下一代的各項(xiàng)常規(guī)工作，穩(wěn)步推進(jìn)我校關(guān)心下一代工作。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全員學(xué)習(xí)，把關(guān)心下一代工作做到實(shí)處。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。我校建立了目標(biāo)責(zé)任制，成立了以姚校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“校長(zhǎng)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任具體抓”的三級(jí)聯(lián)動(dòng)責(zé)任制，制訂了具體計(jì)劃，責(zé)任到人，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力宣傳，形成合力，真正使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、健康成長(zhǎng)的主陣地。同時(shí)聘請(qǐng)區(qū)關(guān)心下一代成員、我校退休老校長(zhǎng)孔繁喜、口岸派出所吳宗裕警官為副組長(zhǎng)，共同加強(qiáng)對(duì)我校關(guān)心下一代工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，督促教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和工作能力。我校利用每周的政治學(xué)習(xí)，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)的文件精神。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，把握“解放思想、實(shí)事求是”的精髓，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的思想，更新觀念，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，增強(qiáng)做好關(guān)心下一代工作的光榮感、歷史使命感和責(zé)任感。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。三是學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野和工作思路。通過(guò)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握時(shí)代特點(diǎn)，弄準(zhǔn)當(dāng)代青少年的思想特點(diǎn)、規(guī)律，不斷改進(jìn)工作方式方法，樹(shù)立起與時(shí)代同步、與青少年同心，與青少年交朋友，用新方法解決新問(wèn)題，增強(qiáng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3.建立關(guān)心下一代工作制度，采取有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)。把關(guān)心下一代工作納入教職工常規(guī)管理，做到統(tǒng)一部署，定期檢查，及時(shí)總結(jié)，真正把關(guān)心下一代工作做細(xì)做實(shí)。

二、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，切實(shí)做好關(guān)心下一代工作。

提高青少年思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)是關(guān)心下一代工作的根本任務(wù)。要樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)青少年從自己做起，從身邊事做起。一年來(lái)，學(xué)校以素質(zhì)和養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)：

1．開(kāi)學(xué)初，學(xué)校政教處組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《口岸第二初級(jí)中學(xué)學(xué)生日常行為六十條》等教育活動(dòng)，加強(qiáng)行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，不斷規(guī)范課堂禮儀、生活禮儀、社交禮儀，加強(qiáng)團(tuán)委會(huì)的管理作用，不斷提高學(xué)生自我管理、自我約束、自我服務(wù)的能力。定期開(kāi)展儀容儀表檢查和班級(jí)衛(wèi)生檢查，努力使學(xué)生成為心理健康、品格健全的新一代。

2．積極發(fā)揮共青團(tuán)的先鋒模范作用，定期開(kāi)辦團(tuán)課、入團(tuán)儀式，緊跟時(shí)代脈動(dòng)，開(kāi)展對(duì)學(xué)生的思想政治和素質(zhì)教育活動(dòng)，講授英烈們的愛(ài)國(guó)主義精神和集體主義精神；講授人生觀、世界觀和價(jià)值觀；講授國(guó)際形勢(shì)、國(guó)情、區(qū)情和校情；講授“ 三個(gè)代表 ” 重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和 “ 十七大 ” 精神。讓學(xué)生理解社會(huì)、了解政策、了解政治。

3．以三月份“雷鋒活動(dòng)月”及九月份“重陽(yáng)敬老”活動(dòng)為載體，在學(xué)生中開(kāi)展“尊老愛(ài)幼”、志愿服務(wù)等愛(ài)心教育活動(dòng)，組織學(xué)生到敬老院慰問(wèn)孤老，打掃衛(wèi)生，與老人們交談。

4．結(jié)合母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、“感恩節(jié)”，開(kāi)展“寫(xiě)給XX的一封信”活動(dòng)，建起師生間、親子間的溝通橋梁（我校要求學(xué)生假期每天都要為家做一些力所能及的事）。

5．三月份“清明節(jié)”組織學(xué)生開(kāi)展緬懷革命先烈、定期觀看愛(ài)國(guó)主義、革命影片電影，大力宣傳革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。

6．在師生中大力開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展一些讀書(shū)沙龍、朗誦比賽、辯論賽、讀書(shū)征文等活動(dòng)，在學(xué)生中營(yíng)造閱讀學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建書(shū)香校園。

7．成功舉辦了“國(guó)慶文藝”匯演、校園藝術(shù)節(jié)，涌現(xiàn)出一批學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的優(yōu)秀節(jié)目，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)教育，營(yíng)造了良好的校園道德教育氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，使學(xué)生形成良好的道德素質(zhì)。

8．開(kāi)展豐富多彩的校園體育活動(dòng)，提高學(xué)生體質(zhì)和技術(shù)水平，一年來(lái)我校舉行了第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)籃球賽、羽毛球、乒乓球賽等，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生思想品德，收到良好的教育效果。

三、加強(qiáng)法制、安全教育，提高學(xué)生法制、安全意識(shí)。

“安全壓倒一切”。長(zhǎng)期以來(lái)，我校在抓好常規(guī)教育的同時(shí)，也十分重視加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全教育，預(yù)防青少年違法犯罪。

1．開(kāi)展豐富多彩的法制教育，特聘口岸派出所吳宗裕警官為法制副校長(zhǎng)。邀請(qǐng)校外五老人員作《預(yù)防青少年犯罪》、《法制教育講座》等，采用以案說(shuō)法，剖析犯罪原因，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，深受師生及家長(zhǎng)的歡迎。每年組織學(xué)生觀看一到二次的法制教育文藝演出，讓學(xué)生從小學(xué)法、知法、守法。此外，學(xué)校積極與周邊村落協(xié)商，認(rèn)真做好學(xué)校校園周邊治安環(huán)境的檢查和整頓，凈化學(xué)校周邊的育人環(huán)境。

2．利用校園電視網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)生觀看《火災(zāi)自救》等影像資料，提高學(xué)生的安全意識(shí)。邀請(qǐng)交警大隊(duì)的民警對(duì)學(xué)生進(jìn)行“交通安全”講座，提高學(xué)生遵守交通法規(guī)意識(shí)。定期對(duì)校園的各項(xiàng)安全措施進(jìn)行全面的檢查，及時(shí)杜絕不安全隱患，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，確保學(xué)校平安。

3．組織中小學(xué)生參加形式多樣的安全活動(dòng)：開(kāi)展“地震應(yīng)急演練”、“珍愛(ài)生命、安全第一”演講比賽、“中學(xué)生自護(hù)知識(shí)”競(jìng)賽、“法制教育書(shū)畫(huà)展”等，提高學(xué)生參與學(xué)校管理和安全防范意識(shí)。

四、搞好幫困助學(xué)，使青少年健康成長(zhǎng)無(wú)后顧之憂(yōu)

1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我校都要進(jìn)行一次貧困生摸底調(diào)查。由校團(tuán)委發(fā)動(dòng)、班主任組織排隊(duì)摸底，通過(guò)學(xué)生自己申請(qǐng)，老師走訪核實(shí)，學(xué)校關(guān)工委全面衡量，不斷完善我校貧困學(xué)生檔案，做到資助工作目標(biāo)明確，讓學(xué)校、班主任更準(zhǔn)確地掌握貧困生狀況，在每學(xué)期初就做好貧困生資助計(jì)劃.目前我校共有貧困生24名，對(duì)每位學(xué)生的具體情況做到了“心中有數(shù)，保證每一位學(xué)習(xí)都能夠在學(xué)校安心讀書(shū)、快樂(lè)讀書(shū)，不能夠有學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨ФY學(xué)。

2、關(guān)注特殊學(xué)生，比如單親家庭、殘疾學(xué)生等，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)與生活，鑒于他們一些心理特征，我校由政教、團(tuán)委、班主任、結(jié)對(duì)老師對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展的單獨(dú)的思想道德教育、艱苦創(chuàng)業(yè)、克服困難的思想教育，對(duì)于有需要的學(xué)生開(kāi)展心理健康咨詢(xún)工作。部分老師還深入走訪學(xué)生家庭，家校聯(lián)手，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，不僅抓好物質(zhì)扶貧，更注重精神扶貧。

五、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)

家庭教育、社會(huì)教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)非常重要，已在全社會(huì)引起廣泛關(guān)注。學(xué)校利用每一次家長(zhǎng)會(huì)、教師的每次家訪，假期“給家長(zhǎng)一封信”等，把關(guān)心下一代工作向家庭拓展，利用政教處、團(tuán)委的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)把關(guān)心下一代工作向社會(huì)延伸，將家庭教育、社會(huì)實(shí)踐作為我們教育學(xué)生的第二課堂：

1．針對(duì)學(xué)校教育、家庭教育及社會(huì)教育互相脫節(jié)的薄弱環(huán)節(jié)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，以家長(zhǎng)接待日，家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪等各種形式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)交流情況，積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)們參與學(xué)校的教育教學(xué)管理。每學(xué)期，學(xué)校都要求每一位班主任對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行最少兩次的家訪，使家長(zhǎng)了解子女一學(xué)期以來(lái)的在校表現(xiàn)，雙方進(jìn)行良性溝通，密切家校聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育互相配合，互相滲透。

2．通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等形式，宣傳和普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育經(jīng)驗(yàn)，不斷提高家長(zhǎng)的科學(xué)教育子女的能力，共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的發(fā)展空間。

3．做好培優(yōu)扶差工作，特別是在轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”的幫教工作中，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，充分發(fā)揮家庭教育的作用，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合，提高“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化率。

總之，關(guān)心下一代工作是關(guān)系到建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的千秋大業(yè)大事，要把青少年培養(yǎng)成為發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的推動(dòng)者、先進(jìn)文化思想的傳播者、人民利益的維護(hù)者，關(guān)心下一代工作是時(shí)代賦予我們的神圣使命。雖然，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但也存在著一些不足之處。在今后的工作中，我們將克服困難、開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取，一如既往地做好這項(xiàng)工作，以期取得更好的成績(jī)，為辦人民滿(mǎn)意的教育盡我們應(yīng)盡的責(zé)任。

第五篇：古龍一中關(guān)心下一代事跡材料

丹心育得百花艷

古龍鎮(zhèn)第一中學(xué)

李東

我是肇源縣古龍鎮(zhèn)第一中學(xué)的教師，自1999年參加工作以來(lái)，長(zhǎng)期從事學(xué)校教育教學(xué)工作，從一名普通班主任到團(tuán)總支書(shū)記，再到政教主任，始終如一地忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，關(guān)心下一代工作取得了顯著成績(jī)，我也先后被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀教師”、縣級(jí)“優(yōu)秀教師”、“縣級(jí)模范德育工作者”近年來(lái)，我在學(xué)校和有關(guān)部門(mén)的密切配合下，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)對(duì)青少年的理想信念教育和思想道德教育，做了大量工作，不斷開(kāi)創(chuàng)關(guān)心下一代工作的新局面取得了良好效果，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的贊揚(yáng)。

一、對(duì)待關(guān)心下一代工作滿(mǎn)腔熱情

學(xué)校一貫堅(jiān)持德育工作的優(yōu)先地位，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作，加強(qiáng)班主任工作。也特別重視發(fā)揮德育育人的作用。農(nóng)村中學(xué)班主任的工作是最難、最辛苦的。農(nóng)村的生活條件比較差，有許多學(xué)生因交不起少許的學(xué)雜費(fèi)而輟學(xué)，因此，班主任最辣手的問(wèn)題就是學(xué)生的流失問(wèn)題。那是在2006年的年初，剛開(kāi)學(xué)幾天，學(xué)習(xí)成績(jī)較好的趙新同學(xué)就悄聲地輟學(xué)了。他家居住在離學(xué)校十幾里外的大革村，放晚學(xué)后，他騎著自行車(chē)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸來(lái)到學(xué)生家。問(wèn)他：“差幾個(gè)月就畢業(yè)了，不上學(xué)多可惜呀”?？墒菬o(wú)論他怎么苦口婆心地勸說(shuō)，學(xué)生就是不肯回學(xué)校讀書(shū)。后經(jīng)他了解，是因交不上資料費(fèi)和考務(wù)費(fèi)而不想讀書(shū)，不是他存心不上學(xué)，第二天，當(dāng)他再次冒雨來(lái)到學(xué)生家時(shí)，看到他滿(mǎn)身泥水，他的父母被感動(dòng)了，學(xué)生也哭著說(shuō)：“老師我決不辜負(fù)你對(duì)我的期望，我去上學(xué)，并一定考出優(yōu)異的成績(jī)?！蹦悄曛锌?，趙新不負(fù)眾望，考上了縣第一中學(xué)。

二、堅(jiān)持服務(wù)育人，圓自己的中國(guó)夢(mèng)

在關(guān)心下一代工作上首先身先士卒，始終奮斗在教學(xué)管理第一線(xiàn)，盡管學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，我仍然與學(xué)生零距離接觸交流，以便及時(shí)了解學(xué)生所思、所想、所感。在擔(dān)任學(xué)校值班時(shí)，我總是全天候堅(jiān)持在工作崗位上，及時(shí)處理和學(xué)生們有關(guān)的一切事情。在正常上班期間，他來(lái)得早，走得晚，常常來(lái)得最早，最晚一個(gè)離校。我?guī)缀趺刻於忌钊氲綆熒鷤冎虚g，對(duì)同學(xué)們的日常那怕是細(xì)小的問(wèn)題都進(jìn)行認(rèn)真觀察、分析和研究，以把握第一手資料，以及時(shí)制定解決的辦法。同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活中的出現(xiàn)問(wèn)題，我總是能早發(fā)現(xiàn)，并最快加以協(xié)調(diào)解決，幾年來(lái)，我努力做好自己的本職工作，面向?qū)W生，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、思想道德教育、法制教育和科普教育，組織學(xué)生開(kāi)展有益于身心健康的活動(dòng)，共同關(guān)愛(ài)住宿學(xué)生。開(kāi)展豐富多彩的思想道德教育活動(dòng)。一是堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，精心安排好“國(guó)旗下講話(huà)”活動(dòng)，定時(shí)定人定內(nèi)容，把愛(ài)國(guó)主義教育具體化。二是充分利用重大節(jié)慶紀(jì)念日和主題宣傳日，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，進(jìn)行國(guó)情、國(guó)策教育。三是利用校園、班級(jí)和社會(huì)資源與有關(guān)部門(mén)共同創(chuàng)設(shè)育人氛圍，開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)，做到“開(kāi)展一次活動(dòng)，教育一批學(xué)生”。如近期先后舉辦了 “構(gòu)建和諧校園，向不文明行為宣戰(zhàn)”等一系列教育活動(dòng)。通過(guò)這些教育，不同程度地增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的信念。

我也深深認(rèn)識(shí)到，在關(guān)心下一代工作上雖然取得了一些成績(jī)，但與做好新時(shí)期、新形勢(shì)下關(guān)心下一代工作的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我一定加倍努力工作，進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，使我校的關(guān)心下一代工作不斷邁向新臺(tái)階，讓整個(gè)校園處處撒滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光。