第一篇：關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人事跡

付家生同志于 年 月開始擔(dān)任朝陽村關(guān)工小組副組長。三年來，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，極大地發(fā)揮了關(guān)工小組副組長的作用，各項(xiàng)工作都取得顯著的成績。他積極主動(dòng)配合鎮(zhèn)關(guān)工委開展工作，以身作則，團(tuán)結(jié)班子成員，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，堅(jiān)持在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新的工作思路，以服務(wù)農(nóng)村工作為大局，為青少年的健康成長做了大量的工作。

一是積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自身素質(zhì)

為了更好地適應(yīng)新情況，幾年來，他堅(jiān)持每天研讀報(bào)刊雜志，特別是黨報(bào)黨刊，深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，明確工作思路。他深入學(xué)習(xí)十八大精神，貫徹實(shí)施《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，具有堅(jiān)定的理想信念，積極宣傳黨在新時(shí)期的各項(xiàng)方針政策，熱心社會公益事業(yè)，圍繞中心工作，突出重點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，在加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)等方面都有所突破；在開展“幫助貧困生重返校園”、開辦“家長學(xué)校”、“老少共建”、“五教”等活動(dòng)中都取得了新的成績。

二是建立和壯大“五老”工作隊(duì)伍，有力地推動(dòng)關(guān)工工作深入開展。

“老干部、老專家、老教師、老戰(zhàn)士、老模范”，他們有著整治、經(jīng)驗(yàn)、威望、時(shí)空、親情等獨(dú)特優(yōu)勢，是協(xié)助各級組織做好關(guān)心下一代工作不可多得的人力資源，對教育青少年有不可替代的作用?；谶@種認(rèn)識，付家生同志積極努力采取各種辦法，把那些熱心關(guān)工事業(yè)、有奉獻(xiàn)精神、有較強(qiáng)活動(dòng)能力、身體狀況較好的“五老”動(dòng)員吸收到“五老”隊(duì)伍中來，建立了一支由8人組成的“五老”隊(duì)伍，讓他們在促進(jìn)青少年健康成長方面充分發(fā)揮表率、傳承、引導(dǎo)、關(guān)愛、保護(hù)作用，成為我村做好關(guān)心下一代工作的參謀、橋梁和紐帶。付家生同志平易近人，關(guān)心團(tuán)結(jié)同志，尊重班子成員，虛心聽取意見，努力使班子成為團(tuán)結(jié)、和諧、實(shí)干、有活力的隊(duì)伍，注重發(fā)揮“五老”作用，他能從心底里尊重老同志，虛心向老同志學(xué)習(xí)和請教。他經(jīng)常和老同志交流談心，了解他們的想法，聽取他們的意見和建議，結(jié)下不少忘年交的友誼。因此，關(guān)工小組班子更加團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、和諧，富有戰(zhàn)斗力。在此基礎(chǔ)上，付家生同志結(jié)合村實(shí)際，有計(jì)劃地安排好學(xué)習(xí)、會議、調(diào)研、活動(dòng)等事宜，促使關(guān)工小組工作健康有序、扎實(shí)穩(wěn)妥地開展。

三是切實(shí)抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，開展豐富多彩有利于青少年身心健康的活動(dòng)

為豐富青少年的精神文化生活，陶冶青少年的思想道德情操，付家生同志主動(dòng)聯(lián)合有關(guān)單位組織開展豐富多彩的活動(dòng)。每逢“三八婦女節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“國慶節(jié)”等節(jié)日，他都要帶領(lǐng)村關(guān)工小組深入中小學(xué)校開展豐富多彩的文藝活動(dòng)，如演講比賽、兒歌比賽、書畫比賽，和學(xué)校一道進(jìn)行評選優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年等活動(dòng)，以此對他們進(jìn)行理想、愛國主義教育和法制教育，讓他們從青少年時(shí)代起就懂得文明禮儀和社會主義核心價(jià)值體系及法律知識，從而不斷提高青少年兒童的思想道德素質(zhì)。為加強(qiáng)青少年的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，他帶領(lǐng)關(guān)工小組一幫人認(rèn)真組織開展慶祝建國 64周年、建黨 92周年系列活動(dòng)。以朝陽小學(xué)為載體，今年3月份和4月份協(xié)助學(xué)校，分別開展了“學(xué)雷鋒，頌黨恩，講道德，見行動(dòng)”的主題教育，以詩歌、書畫、知識競賽等形式開展了一系列有利于青少年身心健康的教育活動(dòng)，堅(jiān)定了青少年學(xué)黨史，跟黨走，頌黨恩的信念。同時(shí)，付家生同志多次到學(xué)校進(jìn)行了家庭教育、健康教育等不同的教育講座，還邀請鎮(zhèn)法制事務(wù)所所長王林為學(xué)生進(jìn)行法制系列教育講座。清明節(jié)，他還組織小學(xué)生到紅灣村祭掃付培元烈士墓。通過以上渠道 1 的教育途徑，有力的加強(qiáng)了青少年的理想信念教育、思想道德教育、光榮傳統(tǒng)教育、法制教育、健康教育、尊老愛幼、贍養(yǎng)老人教育。

在加強(qiáng)留守兒童教育管理，做好特困、病殘、失親、弱勢青少年的救助、幫助教育失足青少年等諸多方面，付家生同志也做了很多工作，取得明顯成效。他認(rèn)真開展“幫助貧困生重返校園”和“幫教結(jié)對”活動(dòng)，建立健全以老同志為主體的幫教小組 4個(gè)，幫教失足和后進(jìn)青少年6名，對孤兒和特困單親生家庭開展愛心助孤系列活動(dòng)，同時(shí)，通過結(jié)對、傳遞愛心助學(xué)等活動(dòng)關(guān)心幫助他們的學(xué)習(xí)和生活。在幫助困難家庭子女就業(yè)方面進(jìn)行積極的探索，他積極與鎮(zhèn)勞動(dòng)就業(yè)局聯(lián)系，對他們進(jìn)行技能培訓(xùn)，并為他們推薦就業(yè)單位。再發(fā)現(xiàn)自己幫教結(jié)對聯(lián)系戶中有一名留守兒童厭學(xué)逃學(xué)，他十余次上門做工作，并從外地把其父親接回來，讓其父親在家住了二十多天，最終使孩子正常上課。事實(shí)上，諸如此類的例子遠(yuǎn)不止這些，我村40名留守兒童的家都留下過付家生同志的足跡。

四是提高認(rèn)識，精心組織，創(chuàng)新“關(guān)工”思路

在付家生同志和朝陽村關(guān)工小組班子的共同努力下，朝陽村關(guān)工小組工作注重圍繞中心，服務(wù)大局，創(chuàng)新思路，發(fā)揮優(yōu)勢，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，以青少年為主體，以社會主義核心價(jià)值為主旋律，發(fā)揮村、關(guān)工組織網(wǎng)絡(luò)的作用，以學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”為主陣地，以村為重點(diǎn)，以共建互動(dòng)為主要形式，積極開展未成年人思想道德教育，使村關(guān)工工作不斷邁上新臺階。我村開展的“幫教結(jié)對”的做法和經(jīng)驗(yàn)得到了鎮(zhèn)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)和充分肯定。同時(shí) “五老”幫教組在青少年心理咨詢輔導(dǎo)和法律咨詢輔導(dǎo)上都發(fā)揮了積極的作用。在深化教育活動(dòng)，促進(jìn)失足青少年、后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作中都取得了卓有成效的成績。

五是扶貧助困辦實(shí)事，用愛心奉獻(xiàn)社會

付家生同志積極動(dòng)員大家為社會辦好事、辦實(shí)事。動(dòng)員廣大青少年兒童把奉獻(xiàn)愛心付諸行動(dòng)，在本村組織的青少年幫助敬老院老人打掃衛(wèi)生，獻(xiàn)愛心捐款等活動(dòng)中，付家生同志總是將最臟最累的活留給自己，為廣大青少年做出表率，成為他們學(xué)習(xí)的榜樣。在他得積極帶動(dòng)下全村青少年慰問軍烈屬、特困戶、貧困兒童等好事越來越多。得知我村老院組一名兒童 ,江莊組一名兒童 上學(xué)無戶口，他多方協(xié)調(diào)，承擔(dān)一切費(fèi)用，使孩子戶口終于落戶，安心上學(xué)。

付家生同志在平凡的崗位上，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著“三個(gè)代表”。為了青少年的健康成長，為了祖國的花兒明天開的更艷麗，他用心譜寫了一篇篇關(guān)愛的故事，默默奉獻(xiàn)著自己的年華，也默默奉獻(xiàn)著自己的關(guān)愛。

第二篇：關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人事跡（精選）

長 安 區(qū) 關(guān) 心 下 一 代

工作先進(jìn) 個(gè) 人 單行材料

愛心化雨潤新苗

——記先進(jìn)工作者劉海衛(wèi)同志的事跡

劉海衛(wèi)，男，35歲，本科學(xué)歷，中共黨員，1994年參加工作，現(xiàn)任中心校工會主席。2006年起兼職負(fù)責(zé)中心校關(guān)工委工作。

劉海衛(wèi)同志勤于學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地的工作。有較高的事業(yè)心和較強(qiáng)的工作能力，有樂于奉獻(xiàn)的精神和默默無聞地為關(guān)心教育下一代的健康成長貢獻(xiàn)自己的關(guān)愛之心。

自兼任關(guān)工委工作以來，雖然他一身雙職，擔(dān)負(fù)著與各校關(guān)工小組及各單位部門的上下協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)工作，但他始終樹立終生學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)擺在首位，積極參加區(qū)教育局和區(qū)關(guān)工委組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)不斷豐富自我，完善自我，提高自己的理論水平。并自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想素養(yǎng)，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，踐行“三個(gè)代表”重要思想，吃苦在前，以身作則，廉潔自律，急下一代所急，想下一代想。作風(fēng)民主，胸懷坦蕩，平易近人，在師生中享有較高的聲譽(yù)。他的工作實(shí)績體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：

一、明確認(rèn)識，健全網(wǎng)絡(luò)

做好關(guān)心下一代工作，要堅(jiān)定一個(gè)認(rèn)識：這是我們黨和國家后繼有人的根本保證，各方參與關(guān)心下一代工作是教師無私奉獻(xiàn)、為國分憂的具體體現(xiàn)。他深知,這項(xiàng)工作不同于其他的工作特征,往大里說,關(guān)系到我們國家和民族的振興,往小里說,涉及到我們的后輩生存與發(fā)展。因而，他說：“既然黨把這么重要的工作交給我,作為一名黨員,我有責(zé)任、有義務(wù)竭心盡力地去干好它?！?/p>

劉海衛(wèi)同志在關(guān)工委任職期間，能做到愛崗敬業(yè)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以對黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以抓好宣傳思想和精神文明建設(shè)工作為切入點(diǎn)，始終把關(guān)心下一代工作作為自己的責(zé)任，盡職盡責(zé)地履行組織賦予的使命，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，采取有力措施，因地制宜的，有力地促使我們中心校關(guān)心下一代事業(yè)步入發(fā)展的快車道。

結(jié)合我校實(shí)際，使組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化得到落實(shí)。我校關(guān)工委工作由中心校校長郭安民親自抓，工會主席劉海衛(wèi)具體負(fù)責(zé)。并聘請馬王派出所所長為我校法制副校長，聘請張周勤烈士的兒子張建國為德育教育基地輔導(dǎo)員。由少隊(duì)總輔導(dǎo)員兼德育干事孫穩(wěn)團(tuán)負(fù)責(zé)活動(dòng)實(shí)施。以下有教導(dǎo)處主任、政工主任、團(tuán)隊(duì)干部及老黨員、老教師為關(guān)心下一代工作委員會成員。突破了關(guān)工委工作單打一，做到了以黨、政、關(guān)、工、團(tuán)、隊(duì)協(xié)作，形成“多渠道、全方位、立體式育人”的新格局。領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)工委工作壓給少先隊(duì)，少先隊(duì)才有了探索育人之路的平臺與契機(jī)。我校工作做到“周周月月有安排、時(shí)時(shí)事事作匯報(bào)”，使領(lǐng)導(dǎo)知事知情給予支持，工作得心應(yīng)手、實(shí)效顯赫。

二、居安思危，防范為先

安全教育，是他關(guān)心下一代工作的重中之重，“沒有健康，沒有生命，一切都無從談起”這是他時(shí)常掛在嘴邊的一句話。每當(dāng)陰雨天，劉海衛(wèi)同志總是深入全街道每所小學(xué)，檢查危房險(xiǎn)墻，提請校方注意并報(bào)告上級，以爭取早日改造。我街道緊挨灃河，河中抽沙現(xiàn)象嚴(yán)重，造成好多危岸深潭。為此，他每隔十天半月就去灃河一趟，并且繪制了簡單的地圖，明顯標(biāo)注危險(xiǎn)段域，提請廣大師生防范。每到夏季，他就取來區(qū)教育局的活動(dòng)展板，今年我校專制“防溺水”展板17塊，逐校展示，并結(jié)合自己的考察實(shí)際，給同學(xué)們耐心講解，使同學(xué)們充分認(rèn)識到灃河的兇險(xiǎn)性。

教育學(xué)生明白愚昧是危險(xiǎn)的根源。高速公路、鐵路從我們這里穿過。節(jié)假日里有個(gè)別同學(xué)攀扯公路防護(hù)網(wǎng)，還有個(gè)別同學(xué)在鐵軌上用長鐵釘輾小刀。他發(fā)現(xiàn)了這一情況后，及時(shí)制止，通知相關(guān)老師并告知家長，避免了危險(xiǎn)情況的發(fā)生。為此他閱讀交通規(guī)則和用電安全常識，整理了相關(guān)注意條款，提請各班主任在班會課上向同學(xué)們講解。讓同學(xué)們明白，講科學(xué)、用科學(xué)，才能保障自身安全。

他還注重教研網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害。我鄉(xiāng)網(wǎng)吧很多，規(guī)模小，都藏設(shè)在居民家中，學(xué)校很難監(jiān)管。為此，他調(diào)查摸底，弄清各網(wǎng)吧的情況，和網(wǎng)吧主逐一商談，拿出無自制能力上網(wǎng)學(xué)生的成績變化，給身體造成了什么傷害，給家長又造成多少麻煩等證據(jù)。擺事實(shí)講道理，說得網(wǎng)吧主心服口服，并保證再不會唯利是圖，干出誤人子弟的事來。在校內(nèi)建立網(wǎng)絡(luò)防火墻和上網(wǎng)時(shí)控方面達(dá)成了許多共識。為了提高說服力，他對學(xué)生的上網(wǎng)情況、學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了相關(guān)調(diào)研。他發(fā)現(xiàn)有節(jié)制地上網(wǎng)，成績不但不受影響，反而有所提高。反之則成績和健康都受到很大影響。他還提請各校電腦房在節(jié)假日對學(xué)生們開放，并安排相關(guān)老師予以指導(dǎo)，使學(xué)生文明上網(wǎng)。

他的工作之所以富有成效，關(guān)鍵在于他凡事能以身作則，用他個(gè)人的人格魅力去感染別人，激勵(lì)別人。首先他勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，理論功底深厚，說起話來有根有據(jù)，高屋建瓴，令人信服。其次他工作勤勉，態(tài)度謙和。就是建立學(xué)校周邊精神病患者檔案，提請監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)防他們進(jìn)校滋事。此外，他還經(jīng)常提醒同學(xué)們，要尊重殘疾人，特別是不要招惹精神病人，以避免激怒他們。比如一次有位家長來校滋事，他馬上迎上去攔住。在充分了解情況后，他曉之以理，動(dòng)之以情，把矛盾很快化解掉了，這種膽略真令人欽佩。

三、重視實(shí)踐，力求共建

素質(zhì)教育的核心就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為此，他安排了多項(xiàng)實(shí)踐演練。比如防地震演練。哪兒安全？怎樣逃生？怎樣防止踩踏？每次他都親臨現(xiàn)場，注意發(fā)現(xiàn)問題，并根據(jù)地形實(shí)際和學(xué)生行為習(xí)慣及時(shí)修改預(yù)案。此外、防溺水，如何做人工呼吸；防壞人，危急時(shí)刻如何逃生等，他都組織學(xué)生親自演練，從而真正提高學(xué)生的求生本領(lǐng)。

在他的提議下，我鄉(xiāng)每所小學(xué)都建立了若干個(gè)“學(xué)雷鋒小組”。照顧孤寡老人，給留守兒童作家教，都是活動(dòng)的內(nèi)容。小到定期給老人剪指甲，洗頭發(fā)，大到監(jiān)護(hù)老人狀況，他都提醒同學(xué)們注意。我鄉(xiāng)苗駕小學(xué)二年級有位同學(xué)叫楊蘭蘭，平時(shí)和七十歲的奶奶一起生活。在奶奶晚上突發(fā)腦溢血時(shí)，馬上叫醒鄰居，使老人得到了及時(shí)搶救，轉(zhuǎn)危為安。這不能不說是素質(zhì)教育的實(shí)際效果。

在劉海衛(wèi)同志的策劃下，我校關(guān)工委重視“五老”隊(duì)伍建設(shè)、辦好家長學(xué)校，做到既教書又育人。

1.抓好“五老”隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮“五老”隊(duì)伍作用

離退休的老教師是我們的寶貴財(cái)富，他們在做好關(guān)心下一代工作方面有政治優(yōu)勢，經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，時(shí)空優(yōu)勢。他們都是親身經(jīng)歷過國家的發(fā)展，對共產(chǎn)主義信念，對黨的忠誠十分堅(jiān)定，有著強(qiáng)烈的歷史使命感和政治責(zé)任心。我校關(guān)工委聘請退居二線的老校長、老教師深入學(xué)校督導(dǎo)檢查教育教學(xué)工作，深入家庭有效的開展關(guān)愛下一代活動(dòng)。許多退休教師經(jīng)驗(yàn)豐富，他們經(jīng)常到校與青年教師談心，結(jié)合具體案例指導(dǎo)青年教師開展工作。近幾年來，學(xué)校工作圍繞“為每一位學(xué)生可持續(xù)發(fā)展服務(wù)”的理念，本著“教書育人，德育為先”的工作思路，努力把學(xué)校做強(qiáng)，力爭辦人民滿意的教育，保證學(xué)校可持續(xù)、和諧發(fā)展。這中間，離不開老教師們對學(xué)校的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2.繼續(xù)辦好家長學(xué)校，構(gòu)建和諧社會

中心校郭校長親自兼任“家長學(xué)?！毙ｉL，分管德育的領(lǐng)導(dǎo)主持家長學(xué)校的日常工作，整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子人員包括德育分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組長代表、家長代表等，配備齊全，落實(shí)崗位，責(zé)任明確，確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持把家教指導(dǎo)和學(xué)校德育工作相結(jié)合。為了提高這項(xiàng)工作的實(shí)效，我校承辦了多次家長會，教育教學(xué)工作總結(jié)表彰會、青少年活動(dòng)站校外活動(dòng)展示會都吸納家長參加。邀請中國關(guān)工委教研員張永順教授作巡回報(bào)告、邀請金譽(yù)文化教育中心“家庭教育”巡講團(tuán)指導(dǎo)工作。

為了更好地與家長溝通，我們借助于網(wǎng)絡(luò)通過校迅通和書面通知形式，將學(xué)生的情況及時(shí)與家長溝通，將學(xué)校的政策及時(shí)向家長公布。比如亂花壓歲錢，課外作業(yè)負(fù)擔(dān)過重等問題。最難能可貴的是，他對突發(fā)問題能及時(shí)處理并由點(diǎn)及面展開教育。如結(jié)合季節(jié)腸道傳染病，開展食品安全檢查，怎樣鑒別衛(wèi)生食品，誤食了怎樣救治等。劉海衛(wèi)同志注重在學(xué)校和家長中間進(jìn)行調(diào)查研究，不斷地為教育教學(xué)工作建言獻(xiàn)策，拾遺補(bǔ)缺地做好關(guān)心下一代工作。

四、盡職盡責(zé)，常抓活動(dòng)

1.教育局要求各校創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，搭建引領(lǐng)師生成功的舞臺，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)師生共同發(fā)展的校園文化。

劉海衛(wèi)同志就倡導(dǎo)“身邊學(xué)雷鋒”活動(dòng)。各學(xué)校號召全體學(xué)生讀《雷鋒故事》和《雷鋒日記》等。各中隊(duì)舉辦“雷鋒在我身邊”朗誦會、故事會。由少先隊(duì)和紅十字組織“3.5雷鋒精神踐行”活動(dòng)，80多名少先隊(duì)員分兩撥走向路邊地頭，撿拾在麥田里難以清掃的費(fèi)塑料袋、果皮、紙屑等垃圾。3月12日下午，由少先隊(duì)組織246名少先隊(duì)員在靈——秦路，開展“愛綠護(hù)綠紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”刷樹活動(dòng)。受到群眾稱贊！

又組織學(xué)生積極開展“書香校園悅讀活動(dòng)”，積極開展“愛國主義影評活動(dòng)”，積極參加“金榜杯”全國書信大賽，積極參加“第八屆書信文化活動(dòng)”，都能積極參與按期交稿，使學(xué)生在活動(dòng)中受教育。

2.在全國人民喜迎黨的“十八大”的日子里，在全國少工委號召“學(xué)習(xí)英雄，樹立理想，跟著黨走，堅(jiān)定信仰”的活動(dòng)中。一年一度的清明節(jié)即將來臨。3月底，我們靈沼街道在全體師生中開展了為期一周的各種紀(jì)念活動(dòng)：首先，我們復(fù)制DVD光盤發(fā)到各校，組織師生觀看《黨史教育專題片——革命烈士張周勤》，對全街道中小學(xué)師生進(jìn)行一次黨史教育；其次，通過校園廣播、板報(bào)宣傳，舉辦手抄報(bào)、班隊(duì)會等形式，抒發(fā)“緬懷革命先烈，緊跟共產(chǎn)黨走”的感恩之心。

張周勤烈士的后代、長安區(qū)退休干部張建國在家開辦的“張周勤烈士事跡展覽室”。去年清明節(jié)，我校已掛牌確認(rèn)為：我?！暗掠逃顒?dòng)基地”。在本地區(qū)各單位沒有來祭掃以前，我校組織隊(duì)員打掃陵園、潔凈展室為清明節(jié)接待祭掃活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。鏟除了陵園雜草、擦洗墓碑，打掃烈士事跡展室衛(wèi)生、擦洗門窗、潔凈玻璃。為烈士墓碑描新了“名垂青史”四個(gè)大字。使烈士陵園和烈士事跡展室真正成為圣潔之地。

多年來，我們都要舉行祭掃活動(dòng)。今年3月31日，我們靈沼街道中心校關(guān)工委、靈沼中學(xué)團(tuán)委、靈沼街道少先隊(duì)總部聯(lián)合、由德育領(lǐng)導(dǎo)小組組織師生代表178人（列隊(duì)徒步）前往4公里外的張周勤烈士陵園進(jìn)行祭奠活動(dòng)。通過這一活動(dòng)，旨在讓全街道師生要時(shí)刻銘記張周勤烈士為解放祖國和民族而不惜犧牲自己的大無畏精神，不辜負(fù)老前輩、革命英烈對我們的殷切期望。向張周勤烈士學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)拼搏的精神，珍惜今天的幸福生活。

3.由省教育廳引薦：2008年10月我們靈沼鄉(xiāng)中心學(xué)校有幸和陜西省西安小學(xué)結(jié)為了城鄉(xiāng)幫扶的對子。今年4月18日，我校第四次和西安小學(xué)聯(lián)合開展“手拉手書信交友”社會綜合實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，也就是一個(gè)月前，兩校學(xué)生書信來往相互溝通。當(dāng)天朋友見面、拎回家做客、在自己家的田野里，讓朋友感受大自然的氣息、領(lǐng)略大自然的風(fēng)光、享受生活的和諧與快樂。我們接待了西安小學(xué)的28位老師和330多名同學(xué)，城鄉(xiāng)孩子“零距離”接觸。使我們的同學(xué)學(xué)會了待人接物、使西安的同學(xué)更深入的體驗(yàn)農(nóng)村與城市的差別，進(jìn)一步感受農(nóng)村改革開放后的巨大變化，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、感謝黨恩的情感。

4.金龍金穗金童樂，盛世盛夏盛節(jié)慶。我校迎來花團(tuán)錦簇、彩球騰空、彩旗飛揚(yáng)、師生歡聚的六一兒童節(jié)。

今年的“六一”，我校以全國少工委提出的“紅領(lǐng)巾心向黨——學(xué)先鋒、找榜樣、爭四好?！睘橹黝}，以“感黨恩歡度快樂童年，知師愛共享學(xué)習(xí)情趣。”為出發(fā)點(diǎn)，舉辦全街道“紅領(lǐng)巾心向黨”文藝匯演。匯演中我們編排了課本劇《雷鋒》，課本劇《橋》，課本劇《美麗的小路》，童趣童樂、寓教于樂！

紅紅的彩旗飄起來，童年的夢想飛起來。在這喜慶的日子里，西安市委常委、長安區(qū)委書記呂健，區(qū)人大主任蘭竹英等領(lǐng)導(dǎo)走上舞臺。長安區(qū)慶祝“六一”國際兒童節(jié)慰問活動(dòng)在此進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)把書籍文具和體育用品寄給了少先隊(duì)員代表，更是把黨的期望寄托到了少年兒童心上。

長安區(qū)青少年活動(dòng)中心靈沼活動(dòng)站舞蹈班的幾個(gè)舞蹈登臺展演：舞蹈《掀起你的蓋頭來》，祖國的花朵揭開了神秘的面紗；舞蹈《茉莉花》，潔白的茉莉花情有獨(dú)鐘！小朋友們用他們美麗的舞姿給我校帶來了《開門紅》??！

（1）、靈沼街道中心學(xué)校榮獲第七屆全國青少年書信文化活動(dòng)長安賽區(qū)優(yōu)秀組織單位。

（2）、靈沼街道中心學(xué)校榮獲西安市德育工作先進(jìn)集體。

總而言之：多年來，我校一步一個(gè)腳印地做好關(guān)心下一代工作，于2008至2009學(xué)榮獲關(guān)心下一代工作區(qū)級先進(jìn)集體。這與劉海衛(wèi)同志盡職盡責(zé)分不開的，使得我校成績時(shí)時(shí)有、榮譽(yù)處處新。他本人在2010年12月，被市關(guān)工委評為關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人并授予“獎(jiǎng)?wù)隆币幻丁?011年7月，又被評為“靈沼街道優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

多年來的工作歷程證明，劉海衛(wèi)同志始終都是以一種熱情盡義務(wù)，無私做奉獻(xiàn)的精神來工作的，為了工作多數(shù)時(shí)候自己都要貼上電話費(fèi)、貼上私家車的油錢、但他毫無怨言。他說：“為了關(guān)愛青少年的成長，即使苦點(diǎn)、累點(diǎn)、花銷點(diǎn)都無所謂，但我覺得，為黨和人民能做點(diǎn)事，值得！”

劉海衛(wèi)同志憑著幾分熱愛，幾分執(zhí)著，幾分赤誠，得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的認(rèn)可，但他卻從不為這些榮譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而驕傲，因?yàn)榍嗌倌晔俏覈奈磥恚P(guān)心下一代的工作是關(guān)系我們國家和民族興旺發(fā)達(dá)的偉大事業(yè)，也是一個(gè)系統(tǒng)工程。劉海衛(wèi)同志先進(jìn)事跡表明他一心撲在關(guān)心下一代工作上，算得上是個(gè)品德優(yōu)秀、工作能力極強(qiáng)的先進(jìn)教育工作者。

長安區(qū)靈沼街道中心學(xué)校

文教黨總支

2012.9.28

第三篇：關(guān)心下一代事跡

思想上永葆青春

行動(dòng)上永不離退

——記亞林一小學(xué)關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人申云環(huán)

申云環(huán)同志出生1950年，66年參加教育工作，先后在華山、寶山林場任教90年調(diào)到一小，93年任工會主席，2000年調(diào)教育局副科級教研員，2005年退休。

在離休以后被聘為亞林一小學(xué)關(guān)心下一代老干部宣講團(tuán)成員以來，盡管年歲已高，可她仍然一如既往地關(guān)心林區(qū)教育的發(fā)展，關(guān)心著亞林一小學(xué)青少年的成長，心系亞林一小學(xué)的各項(xiàng)事業(yè)，總覺得應(yīng)當(dāng)老有所為，應(yīng)對社會對一小學(xué)有所奉獻(xiàn)。

申云環(huán)離休后，積極參與林業(yè)局老干辦各項(xiàng)活動(dòng)，在關(guān)心下一代老干部宣講團(tuán)成立后，申云環(huán)與其他幾位離休干部第一批被聘為宣講團(tuán)成員，以離休干部為主要成員的宣講團(tuán)，做為親歷共和國的誕生—發(fā)展—壯大的離休干部們用每個(gè)人的親身經(jīng)歷深入到到小學(xué)校為青少年開展了一場場紅色宣講教育，紅色宣講凈化了青少年的思想，影響和改變了青少年今后成長的方向，受到學(xué)生、老師和家長的歡迎。

申老師雖然年齡比較大，但是她的思想觀念卻一點(diǎn)也不守舊，接受新事物非常快。每天的新聞、報(bào)紙和每晚的新聞聯(lián)播他必看。每月的20日是老干部固定的學(xué)習(xí)日，每次最早一個(gè)到的都是他。每次組織老干部活動(dòng)，他總是提前到場，幫助老干部工作人員做一些力所能及的工作。有人說：“你年紀(jì)這么大，又享受縣處級離休待遇，不愁吃不愁穿，為啥不在家里圖個(gè)清閑自在？”申云環(huán)同志總是笑著說：“社會的全面發(fā)展和進(jìn)步，這不是一部分人的事，這是大家的事，我雖然年齡大了，但是盡自己的力做一些力所能及的工作，對社會也是一種貢獻(xiàn)“。

亞林一小學(xué)放學(xué)的鈴聲響了，學(xué)校大門外的馬路上，申老師早早就來到了這里，只見她手中高高舉著一個(gè)“停”字的紅圓警示牌，面對馬路上駛過來的各種車輛打著停車的手勢，車停了下來，老人走了過去示意或用手輕輕敲了敲車窗，車玻璃放了下來，她非常有禮貌地說道：“您好！現(xiàn)在正是放學(xué)時(shí)間，為了孩子們的安全，請您繞行好嗎？請您倒車，謝謝！”幾年來，無論是寒冬酷暑，風(fēng)雨雪天，她不顧身體多病，始終堅(jiān)持著……

幾年前的一個(gè)下午，正是放學(xué)時(shí)間，學(xué)校對面的棚戶區(qū)改造，平房正進(jìn)行拆遷，施工隊(duì)的挖掘機(jī)正緊張的施工，一輛輛裝滿了土方的大卡車從學(xué)校門前駛過，太危險(xiǎn)了！她立即沖到馬路中間，張開雙臂，打著手勢大喊：“停車！”車輛停了下來，司機(jī)下來不解的問：“怎么了？”“現(xiàn)在正是放學(xué)時(shí)間，這么多孩子在馬路上，你們這樣開車太危險(xiǎn)了！”司機(jī)們說：“我們正在搶工程，慢點(diǎn)開還不行嗎？”“那也不行，孩子們的安全比你們搶工程更重要！這是沒出事，否則出事就是大了！我這是為了孩子們和你們好！”司機(jī)們看到她的態(tài)度是那樣堅(jiān)定，絲毫沒有讓路的意思，全都停車沒動(dòng)。學(xué)校的孩子們都回家了，大門也關(guān)上了，她才把路讓開。一位家長開玩笑說：“今天你真是英雄壯舉，把我們都看呆了，你這事做得對！是得有人出頭管一管了，可司機(jī)們要是不聽呢？”“看他們還敢把握撞倒，從我身上軋過去！”

通過這件事，當(dāng)天晚上，工程隊(duì)為了不耽誤工期，領(lǐng)導(dǎo)決定連夜在馬路中間用鐵皮建起了一道高高的隔離帶，在學(xué)校柵欄邊用沙土把水溝填平，鋪起了一條簡易的人行道。這樣，既不耽誤工程隊(duì)的工期，又保障了學(xué)生們的人身安全，看到這樣的安排，她安心的笑了。

幾個(gè)月后，學(xué)校大門對面的樓竣工了，馬路又恢復(fù)了原樣，可她發(fā)現(xiàn)孩子們放學(xué)時(shí)間仍然有各種車輛通過，這對孩子們的安全仍造成很大的危險(xiǎn)。安全隱患使她心中不安，每到放學(xué)時(shí)，她站在馬路中間打著手勢讓車停下，對司機(jī)說：“您好！為了孩子們的安全，放學(xué)時(shí)間請您不要在這過車，請繞行好嗎？”有的司機(jī)通情達(dá)理，可有的司機(jī)竟破口大罵！可她不管誰罵啥，都裝作沒聽見，就是一點(diǎn)，不讓你過車！后來她又想：怎樣才能讓司機(jī)們從遠(yuǎn)處就看到信號就繞行呢？當(dāng)天下午，她就去了“義民美術(shù)社”花錢刻了一個(gè)“停”字，又買了一個(gè)吹塑板，刻了一個(gè)圓，按上把，在把上寫上

“亞林一小交通安全崗”，警示牌做好了，司機(jī)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了紅牌，繞行時(shí)間長了，漸漸地司機(jī)們都知道一小門前有個(gè)老人安全交通崗，執(zhí)勤鐵面無私，什么領(lǐng)導(dǎo)的車，就連親侄子的車都給擋住倒行繞行，有的司機(jī)硬要試試，還是被一句：“您好，為了孩子們的安全……”擋了回來，司機(jī)們只好乖乖執(zhí)行。

警示牌做好后，有的人看見也不理解說：“你這老太太呀！”就是這樣誰都能聽出來什么意思的話，她一笑了之。自己心里想：不管誰怎么想，我都要堅(jiān)持做下去！

在一次中午放學(xué)時(shí)，一輛車牌號黑L0218的微型車開了過來，她高舉紅牌做著手勢，車慢下來了，可沒想到，車開的跟前竟然加大油門撞了過來，她急忙一閃身，可胳膊和牌子“啪”的一聲撞在了車上，好險(xiǎn)哪！當(dāng)時(shí)在場的袁娟校長馬上撥打了林業(yè)局交警隊(duì)的電話報(bào)告了此事，家長們也為她捏了一把汗。她回家一看，胳膊被撞青了一大片，為了不讓孩子們擔(dān)心，她偷偷吃藥抹藥，有的家長說：“多險(xiǎn)那，你要是躲不及還不知道出啥事呢？”她只是用笑來回答。

這幾年有幾次救人她不知道，有時(shí)車過來了，突然有個(gè)孩子沖了出來，就差那么一點(diǎn)孩子就要被車撞了，她大步?jīng)_了上去把孩子拽了回來，那個(gè)孩子的家長跑過來抱起孩子，流下了眼淚，家長的感謝話她只用一句“這是我應(yīng)該做的”來回答。

后來她又想如果自己有事或交警來不了的時(shí)候怎么辦呢？2011年11月17日，她以家長的身份給林業(yè)局局長寫了一封信，信中寫了一小學(xué)大門前存在的安全隱患，向局長求助，請局長幫幫孩子們，并提了兩天建議：一是在馬路兩邊設(shè)置路障，二是馬路改成步行街。信送到收發(fā)室，她請值班人員最好是當(dāng)天讓局長見到信，值班人員答應(yīng)給局長秘書，井局長接到信后當(dāng)天上午九點(diǎn)就派人進(jìn)行路障的設(shè)置，可沒過多久，各種車輛又在人行道是上肆無忌憚的行駛起來，人行道又變成了大馬路，家長接送孩子時(shí)車跟在后面大聲鳴笛，躲慢了還要挨罵。她把這些情況寫成了信。12月7日又轉(zhuǎn)給了局長，建議把人行道上兩端也設(shè)置路障。孩子們安全了，她的心里也踏實(shí)了。去年因一小維修，一小學(xué)暫時(shí)到一中學(xué)上幾天課。放學(xué)時(shí)，一中門前擠滿了接孩子的家長，為了維持秩序，疏導(dǎo)人流，她回家做了二十幾個(gè)班牌，自己用擴(kuò)音器向家長們喊著：“X年X班 的孩子出來了，請家長來接孩子！”家長們很受感動(dòng)，當(dāng)時(shí)一個(gè)家長問：“你這樣做，學(xué)校給你多少錢呀？”

她回答說：“你就知道錢，難道錢比孩子的安全還重要嗎？ 為了不耽誤放學(xué)時(shí)間維護(hù)學(xué)校門前的交通，她把家里所有可以定時(shí)的鬧鐘、手機(jī)就連計(jì)算機(jī)都定了時(shí)，每次都是提前來到大門外，用擴(kuò)音器喊：“為了您能快點(diǎn)接孩子，請各位家長往兩邊讓一讓”就這樣，每次都是學(xué)生走完了，她才離?；丶?。

還有一次，她按時(shí)去執(zhí)行交通崗任務(wù)，剛走到樓下，遇見一位退休教師，她說：“你成天累不累呀，又沒人給你錢有時(shí)間自己在家歇會多好，管那么多干啥？”得到的回答是：“咱是一個(gè)退休教師，做這些不是應(yīng)該做的，嗎，這不是咱們應(yīng)盡的義務(wù)嗎？”每當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)對她表示感謝時(shí)，她總會說：“這是我應(yīng)該做的，是一個(gè)教師的職責(zé)，也是咱自己家的事，不用客氣！”還有人問：“是學(xué)校安排的嗎？把你聘回來了嗎？給開資嗎？”得到的回答是：“這是我自愿的，也是一個(gè)教師 的自責(zé)所在，應(yīng)盡的義務(wù)?！?/p>

退休后，她幫助的人有很多，期中有對三胞胎。“六.一” 時(shí)她給孩子們買了好吃的，讓孩子們到超市取，孩子們過生日時(shí)，她買了衣 服裙子和娃娃玩具、生日蛋糕送到家。家長為這感動(dòng)的流下了熱淚。

幾年前，在新疆遭受雪災(zāi)時(shí)，她兒子正由重病生活不能自理，他娘倆把工會給的困難補(bǔ)助錢捐出寄到北京紅十字總會；汶川大地震時(shí)，她整天以淚洗面，不顧為兒子治病欠下的幾萬元外債，從工資中拿出300元錢，就在學(xué)校捐款的那天，悄悄去了工商行，把錢寄到了北京紅十字總會，并在匯款單留言一欄寫上：“汶川的孩子們，愿你們戰(zhàn)勝困難，早日反校。”有人問：“一小那兒正捐款，還有錄像，你上那捐多好，這樣誰知道？”她卻說：我做事不是想讓別人知道圖出名才捐的。

申老師早年在林場當(dāng)老師時(shí)也同樣關(guān)心學(xué)生，學(xué)生們頭發(fā)長了，她自己買理發(fā)工具，學(xué)著給學(xué)生理發(fā)，手都磨出了水泡；有學(xué)生腳扎了不能來上課，她就去家里背，把自己孩子的衣服給困難學(xué)生穿；天冷了因父母有病沒穿上棉褲的孩子們，她給做好送到家，給他們買學(xué)習(xí)用品。她從教40年，這樣的事數(shù)也數(shù)不清。

杯水雖難酬滄海，清風(fēng)明月鑒我心。風(fēng)采依舊、不事張揚(yáng)的申老師至今絲毫沒有停止他無私奉獻(xiàn)的腳步。用汗水播灑殷殷不老情。

第四篇：關(guān)心下一代事跡

一年來，我校關(guān)心下一代工作在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持以人為本，以加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的思想道德建設(shè)為核心，緊緊圍繞學(xué)校德育工作為中心，以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，強(qiáng)化主題教育，突出重點(diǎn)工作，努力做好關(guān)心下一代的各項(xiàng)常規(guī)工作，穩(wěn)步推進(jìn)我校關(guān)心下一代工作。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全員學(xué)習(xí)，把關(guān)心下一代工作做到實(shí)處。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。我校建立了目標(biāo)責(zé)任制，成立了以姚校長為組長的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“校長親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任具體抓”的三級聯(lián)動(dòng)責(zé)任制，制訂了具體計(jì)劃，責(zé)任到人，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力宣傳，形成合力，真正使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、健康成長的主陣地。同時(shí)聘請區(qū)關(guān)心下一代成員、我校退休老校長孔繁喜、口岸派出所吳宗裕警官為副組長，共同加強(qiáng)對我校關(guān)心下一代工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，督促教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和工作能力。我校利用每周的政治學(xué)習(xí)，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)的文件精神。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，把握“解放思想、實(shí)事求是”的精髓，樹立與時(shí)俱進(jìn)的思想，更新觀念，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，增強(qiáng)做好關(guān)心下一代工作的光榮感、歷史使命感和責(zé)任感。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)上級關(guān)工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。三是學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊視野和工作思路。通過學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握時(shí)代特點(diǎn)，弄準(zhǔn)當(dāng)代青少年的思想特點(diǎn)、規(guī)律，不斷改進(jìn)工作方式方法，樹立起與時(shí)代同步、與青少年同心，與青少年交朋友，用新方法解決新問題，增強(qiáng)教育的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3.建立關(guān)心下一代工作制度，采取有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)。把關(guān)心下一代工作納入教職工常規(guī)管理，做到統(tǒng)一部署，定期檢查，及時(shí)總結(jié)，真正把關(guān)心下一代工作做細(xì)做實(shí)。

二、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，切實(shí)做好關(guān)心下一代工作。

提高青少年思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)是關(guān)心下一代工作的根本任務(wù)。要樹立科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)青少年從自己做起，從身邊事做起。一年來，學(xué)校以素質(zhì)和養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)：

1．開學(xué)初，學(xué)校政教處組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《口岸第二初級中學(xué)學(xué)生日常行為六十條》等教育活動(dòng)，加強(qiáng)行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，不斷規(guī)范課堂禮儀、生活禮儀、社交禮儀，加強(qiáng)團(tuán)委會的管理作用，不斷提高學(xué)生自我管理、自我約束、自我服務(wù)的能力。定期開展儀容儀表檢查和班級衛(wèi)生檢查，努力使學(xué)生成為心理健康、品格健全的新一代。

2．積極發(fā)揮共青團(tuán)的先鋒模范作用，定期開辦團(tuán)課、入團(tuán)儀式，緊跟時(shí)代脈動(dòng)，開展對學(xué)生的思想政治和素質(zhì)教育活動(dòng)，講授英烈們的愛國主義精神和集體主義精神；講授人生觀、世界觀和價(jià)值觀；講授國際形勢、國情、區(qū)情和校情；講授“ 三個(gè)代表 ” 重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和 “ 十七大 ” 精神。讓學(xué)生理解社會、了解政策、了解政治。

3．以三月份“雷鋒活動(dòng)月”及九月份“重陽敬老”活動(dòng)為載體，在學(xué)生中開展“尊老愛幼”、志愿服務(wù)等愛心教育活動(dòng)，組織學(xué)生到敬老院慰問孤老，打掃衛(wèi)生，與老人們交談。

4．結(jié)合母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、“感恩節(jié)”，開展“寫給XX的一封信”活動(dòng)，建起師生間、親子間的溝通橋梁（我校要求學(xué)生假期每天都要為家做一些力所能及的事）。

5．三月份“清明節(jié)”組織學(xué)生開展緬懷革命先烈、定期觀看愛國主義、革命影片電影，大力宣傳革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)愛國主義精神。

6．在師生中大力開展“書香校園”讀書活動(dòng)，開展一些讀書沙龍、朗誦比賽、辯論賽、讀書征文等活動(dòng)，在學(xué)生中營造閱讀學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建書香校園。

7．成功舉辦了“國慶文藝”匯演、校園藝術(shù)節(jié)，涌現(xiàn)出一批學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的優(yōu)秀節(jié)目，適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行了愛校、愛家鄉(xiāng)、愛國教育，營造了良好的校園道德教育氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，使學(xué)生形成良好的道德素質(zhì)。

8．開展豐富多彩的校園體育活動(dòng)，提高學(xué)生體質(zhì)和技術(shù)水平，一年來我校舉行了第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會、班級籃球賽、羽毛球、乒乓球賽等，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生思想品德，收到良好的教育效果。

三、加強(qiáng)法制、安全教育，提高學(xué)生法制、安全意識。

“安全壓倒一切”。長期以來，我校在抓好常規(guī)教育的同時(shí)，也十分重視加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全教育，預(yù)防青少年違法犯罪。

1．開展豐富多彩的法制教育，特聘口岸派出所吳宗裕警官為法制副校長。邀請校外五老人員作《預(yù)防青少年犯罪》、《法制教育講座》等，采用以案說法，剖析犯罪原因，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，深受師生及家長的歡迎。每年組織學(xué)生觀看一到二次的法制教育文藝演出，讓學(xué)生從小學(xué)法、知法、守法。此外，學(xué)校積極與周邊村落協(xié)商，認(rèn)真做好學(xué)校校園周邊治安環(huán)境的檢查和整頓，凈化學(xué)校周邊的育人環(huán)境。

2．利用校園電視網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)生觀看《火災(zāi)自救》等影像資料，提高學(xué)生的安全意識。邀請交警大隊(duì)的民警對學(xué)生進(jìn)行“交通安全”講座，提高學(xué)生遵守交通法規(guī)意識。定期對校園的各項(xiàng)安全措施進(jìn)行全面的檢查，及時(shí)杜絕不安全隱患，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，確保學(xué)校平安。

3．組織中小學(xué)生參加形式多樣的安全活動(dòng)：開展“地震應(yīng)急演練”、“珍愛生命、安全第一”演講比賽、“中學(xué)生自護(hù)知識”競賽、“法制教育書畫展”等，提高學(xué)生參與學(xué)校管理和安全防范意識。

四、搞好幫困助學(xué)，使青少年健康成長無后顧之憂

1、每學(xué)期開學(xué)初我校都要進(jìn)行一次貧困生摸底調(diào)查。由校團(tuán)委發(fā)動(dòng)、班主任組織排隊(duì)摸底，通過學(xué)生自己申請，老師走訪核實(shí)，學(xué)校關(guān)工委全面衡量，不斷完善我校貧困學(xué)生檔案，做到資助工作目標(biāo)明確，讓學(xué)校、班主任更準(zhǔn)確地掌握貧困生狀況，在每學(xué)期初就做好貧困生資助計(jì)劃.目前我校共有貧困生24名，對每位學(xué)生的具體情況做到了“心中有數(shù)，保證每一位學(xué)習(xí)都能夠在學(xué)校安心讀書、快樂讀書，不能夠有學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨ФY學(xué)。

2、關(guān)注特殊學(xué)生，比如單親家庭、殘疾學(xué)生等，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)與生活，鑒于他們一些心理特征，我校由政教、團(tuán)委、班主任、結(jié)對老師對特殊學(xué)生開展的單獨(dú)的思想道德教育、艱苦創(chuàng)業(yè)、克服困難的思想教育，對于有需要的學(xué)生開展心理健康咨詢工作。部分老師還深入走訪學(xué)生家庭，家校聯(lián)手，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，不僅抓好物質(zhì)扶貧，更注重精神扶貧。

五、建立學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)

家庭教育、社會教育對青少年的健康成長非常重要，已在全社會引起廣泛關(guān)注。學(xué)校利用每一次家長會、教師的每次家訪，假期“給家長一封信”等，把關(guān)心下一代工作向家庭拓展，利用政教處、團(tuán)委的各種社會實(shí)踐活動(dòng)把關(guān)心下一代工作向社會延伸，將家庭教育、社會實(shí)踐作為我們教育學(xué)生的第二課堂：

1．針對學(xué)校教育、家庭教育及社會教育互相脫節(jié)的薄弱環(huán)節(jié)，通過家長學(xué)校，以家長接待日，家長委員會、家長座談會、家訪等各種形式，與學(xué)生家長保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)交流情況，積極發(fā)動(dòng)家長們參與學(xué)校的教育教學(xué)管理。每學(xué)期，學(xué)校都要求每一位班主任對全班學(xué)生進(jìn)行最少兩次的家訪，使家長了解子女一學(xué)期以來的在校表現(xiàn)，雙方進(jìn)行良性溝通，密切家校聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育互相配合，互相滲透。

2．通過家長學(xué)校培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等形式，宣傳和普及家庭教育知識，推廣家庭教育經(jīng)驗(yàn)，不斷提高家長的科學(xué)教育子女的能力，共同為學(xué)生的健康成長營造良好的發(fā)展空間。

3．做好培優(yōu)扶差工作，特別是在轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”的幫教工作中，積極爭取家長的支持和配合，充分發(fā)揮家庭教育的作用，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合，提高“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化率。

總之，關(guān)心下一代工作是關(guān)系到建設(shè)有中國特色的社會主義和實(shí)現(xiàn)國家長治久安的千秋大業(yè)大事，要把青少年培養(yǎng)成為發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的推動(dòng)者、先進(jìn)文化思想的傳播者、人民利益的維護(hù)者，關(guān)心下一代工作是時(shí)代賦予我們的神圣使命。雖然，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯泊嬖谥恍┎蛔阒?。在今后的工作中，我們將克服困難、開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取，一如既往地做好這項(xiàng)工作，以期取得更好的成績，為辦人民滿意的教育盡我們應(yīng)盡的責(zé)任。

第五篇：關(guān)心下一代工作_先進(jìn)個(gè)人材料

關(guān)心下一代工作 先進(jìn)個(gè)人材料

注愛心走進(jìn)心靈

奉真誠體驗(yàn)成長

王西亭，女，46歲，1988年參加工作，從教27年來，一直擔(dān)任班主任工作，在此期間，一心一意為學(xué)生的健康成長服務(wù)。關(guān)愛每一個(gè)孩子，走進(jìn)孩子心靈深處，勤于學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地的工作，有較強(qiáng)工作能力，有樂于奉獻(xiàn)的精神和默默無聞地為關(guān)心下一代的健康成長貢獻(xiàn)自己的關(guān)愛之心。

一、深入學(xué)生，傾注愛心

做了多年的班主任工作，我深知作為一個(gè)教師，必須洞察每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引領(lǐng)他們樹立遠(yuǎn)大的理想，使其健康成長。

我深知一個(gè)學(xué)困生對班級的影響，更清楚轉(zhuǎn)化學(xué)困生的重要性。于是從問題生著手，起到以點(diǎn)帶面的作用。例如，班上有個(gè)叫徐文龍的同學(xué)特別調(diào)皮、貪玩、厭學(xué)、打架，給班集體的管理帶來了負(fù)面影響。經(jīng)過了解，我得知他的爸爸媽媽常年在外打工，跟著爺爺奶奶生活，眼中目無一切，同學(xué)們都很討厭他，家長對他也很失望，因而他自己就破罐破摔。針對這些情況我采取了以下措施：首先利用課余時(shí)間給他補(bǔ)習(xí)，一有時(shí)間我就和他談心，并幫他一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃；然后再和他的家長溝通思想，使他在家能享受到溫暖；再抓住他頭腦靈活的特點(diǎn)給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會，讓它負(fù)責(zé)擔(dān)任班級圖書管理員。他感受到老師對他的重視，有了自信心。我關(guān)注著他在生活和學(xué)習(xí)中的進(jìn)展。給他講父母生存的艱難，做子女的不應(yīng)該再為父母增加負(fù)擔(dān)，只有他學(xué)習(xí)好了，才讓家里人少操心，才能為家里減輕壓力。1 慢慢的他有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他轉(zhuǎn)變了，上課能認(rèn)真聽講了，作業(yè)也能按時(shí)交上，再也看不到他故意找茬和別人打架的現(xiàn)象了。

教育的真諦是真誠而無私的愛，班主任更要善待每一個(gè)孩子，善待每一個(gè)孩子的每一份情感。只要用一顆真誠而無私的愛心，與孩子們一起彈撥愛的“和弦”，就一定能在師生之間產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。

一個(gè)王悅琪的孩子，父親走路有點(diǎn)跛，他的家庭條件也較差，主要靠父親打工掙點(diǎn)錢來維持生活。因?yàn)榧彝サ脑?，這個(gè)孩子的自卑心理很重。他從上學(xué)起就不認(rèn)字，也不寫作業(yè)，整天在班上沉默少言，久而久之老師和同學(xué)們就忽視了他的存在，在大家的印象中他是一個(gè)智力有問題的孩子，什么都不會。任課老師也認(rèn)為只要他不影響別人學(xué)習(xí)，就萬事大吉了。因而，隨著年齡的增長他覺得上學(xué)沒意思，就主動(dòng)要求退學(xué)。此時(shí)，我正好接手三年級的語文及班主任工作。得知他要退學(xué)的消息后，我非常著急。一個(gè)十歲的孩子不上學(xué)了能做些什么呢，這么早就步入社會是很容易學(xué)壞的，以他現(xiàn)在掌握的本領(lǐng)來看，此時(shí)步入社會他的將來是不堪設(shè)想的。不能就這樣讓他懵懵懂懂的退學(xué)，迷迷糊糊的混日子??！于是我把自己的想法告訴了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)同我一起到他家里，給他做思想工作。他終于重返校園，來到了我的班上。

雖然重新坐到教室里，但他長期形成的自卑、怯懦心里不可能一下子就改變。為了使他盡快樹立自信，我在班上召開“我能行，我做得到”的主題隊(duì)會，隊(duì)會上同學(xué)們正視自己的不足，并通過交流討論明確了自己努力的方向。隊(duì)會結(jié)束前，我特意向同學(xué)們提議大家伸出 2 友愛之手，分小組利用課余時(shí)間輪流為王悅琪擔(dān)當(dāng)小老師，使他盡快在短時(shí)間內(nèi)趕上來。會后在我的帶領(lǐng)下，大家為他從拼音補(bǔ)起，再到識字、寫字------在這期間，悅琪感受到了老師和同學(xué)們對他的關(guān)愛之情，因而倍加努力，如今他不但學(xué)會了識字、寫字，而且上課時(shí)還能看到他舉手回答問題，聽到他大聲地讀課文。他在一篇日記中寫道：“我在這個(gè)班上真快樂，因?yàn)槔蠋煴任业母改高€要關(guān)心我，她使我享受到了被人重視的滋味，我不比別人笨，今后我要珍惜自己擁有的時(shí)光，好好努力------”

二、活動(dòng)中體驗(yàn) 體驗(yàn)中成長

在多年的教育教學(xué)工作中，我開展了一系列豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)。我根據(jù)少年兒童身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生參與體驗(yàn)活動(dòng)。幫助學(xué)生尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色，獲得一種感受，明白一個(gè)道理，學(xué)會一種本領(lǐng)，養(yǎng)成一種品質(zhì)。我愛我家低年級孩子最喜歡的活動(dòng)。孩子們通過扮演家庭角色“我當(dāng)一天家”“我做爸爸媽媽”等活動(dòng)，體驗(yàn)到了父母的辛苦，加強(qiáng)了兩代人之間的溝通。一個(gè)學(xué)生的媽媽對我說：“我從心底里感謝你。你們開展的活動(dòng)，使我的孩子懂事了，有空的時(shí)候，她除了收拾自己的房間，還主動(dòng)幫我們收拾他認(rèn)為凌亂的地方。而且從中他懂得了尊敬長輩，尊重父母。”

在人人參與中，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，增強(qiáng)了他們的團(tuán)體意識。每一個(gè)孩子都喜歡看書，但一個(gè)人的書是有限的。我?guī)退麄兘M織了“以書換書““共讀一本書”等活動(dòng)，在讀書的過程中他們體驗(yàn)到了助人的快樂和被人幫助的快樂。

三、任勞任怨 不斷奮進(jìn)

對教育事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛讓我在工作中不計(jì)得失，不懈鉆研。時(shí)光荏苒，我已經(jīng)度過了27年的教書育人生涯。27年來我始終以滿腔地?zé)崆橥度牍ぷ鳌Ｓ绿糁負(fù)?dān)，我從不喊累叫苦，小病從來不請假，當(dāng)學(xué)生們有時(shí)看到我?guī)е⊥礃幼訛樗麄兩险n，都流下了感動(dòng)的眼淚。

27年來，我認(rèn)真履行了一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)，我不懈的努力也得到了學(xué)校及上級的肯定：我2010年被評為縣優(yōu)秀教師；從教以來多次被評為縣鄉(xiāng)師德先進(jìn)個(gè)人；我們面對的工作對象是活生生的學(xué)生，他們有思想、有個(gè)性，所以對于學(xué)生而言，老師的關(guān)愛是他們更大的學(xué)習(xí)支持。如果說，不斷學(xué)習(xí)、不斷努力是工作成功的基石的話，那么師愛是教師的另一必備。選擇了作一名教師，就注定選擇了奉獻(xiàn)，選擇了忘我，選擇了無私。為了我的學(xué)生，我無怨，也無悔！

大集鄉(xiāng)中心小學(xué)：王西亭

2015.3.31