第一篇：常州暑假旅游去哪里好

常州暑假旅游去哪好——常州天寧寺

千年古剎天寧寺雄踞常州東門外，前俯舉世聞名的京杭大運河，后倚常州第一大公園紅梅公園，是常州現(xiàn)存規(guī)模最大，保存最完整的千年古剎。其特點是五大：“殿大、佛大、鐘大、鼓大、寶鼎大，被譽為”東南第一叢林"。

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常州暑假旅游去哪好——中華孝道園

中華孝道園位于常州武進太湖灣旅游度假區(qū)內(nèi)，總占地面積860畝，面朝太湖，背倚蓼莪山脈,園區(qū)以全國唯一的,擁有1600多年歷史的孝子寺—蓼莪禪寺為依托，以弘揚中華孝道精神為主旨。以觀音文化和祭祖文化為特色，是集尋根祭祖、朝山禮佛、覺悟教育和旅游觀光為一體的綜合性文化旅游景區(qū)。

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常州暑假旅游去哪好——天目湖有機魚頭

天目湖砂鍋魚頭湯鮮汁濃，嘗過者無不贊嘆其美不可言，可是說起它的來歷，知道的人卻很少。天目湖砂鍋魚頭。天目湖的砂鍋煨魚頭又叫沙河煨魚頭。天目湖原名沙河水庫，水庫中盛長鳙魚（俗稱鰱胖頭）沙河鳙魚長得體大壯實，肉質(zhì)細膩，做出的菜肴滋味鮮美，營養(yǎng)豐富。以前水庫職工把鳙魚捕上來，給客人作下酒菜。

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常州暑假旅游去哪好——常州樂當家兒童職業(yè)體驗館

樂當家兒童職業(yè)體驗館是一個微縮仿真社會生活的城市，35個職業(yè)體驗小場館構(gòu)成了一座可以讓孩子們盡情釋放快樂的“理想 城市”。整座城市經(jīng)過了嚴密的規(guī)劃，擁有合理的街道動線設(shè)計、高質(zhì)感的場館空間環(huán)境，以及真實有趣的體驗道具。

★旅游特惠★親子票一大一小上午場門市價180元 同程價 120元 點擊預訂>>★旅游特惠★親子票一大一小下午場門市價180元 同程價 120元 點擊預訂>> 常州暑假旅游去哪好——常州未來星兒童職業(yè)體驗館

未來星兒童職業(yè)體驗館通過打造大型的虛擬社會生活場景，將角色扮演與教育游戲完美結(jié)合，為3至13歲的少年兒童提供體驗成人世界的機會。例如律師、醫(yī)生，消防員、糕點師、建筑工人、警察、考古學家等……

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常州暑假旅游去哪好——天目湖太公山

太公山風景區(qū)位于溧陽天目湖旅游度假區(qū)中心區(qū)，是度假區(qū)內(nèi)海拔最高的一個旅游景點，是因姜太公在此釣魚而得名。這里群峰雋秀，水明如鏡，綠蔭似染，石多形奇，爭相媲美，組成了一道美麗的山水畫面。這里因植被茂密、距市區(qū)較遠，周圍無工礦企業(yè)，大氣和水體均無污染而形成獨特、適宜的小氣候。

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常州暑假旅游去哪好——溧陽吳楚農(nóng)耕文化園

溧陽吳楚農(nóng)耕文化園坐落于素有竹海、茶鄉(xiāng)之稱的溧陽市橫澗鎮(zhèn)，距市區(qū)20多公里，距寧杭高速入口僅20分鐘路程，與天目湖旅游度假區(qū)和南山竹海風景區(qū)相鄰，在香山腳下，依山傍水，山巒起伏，無任何污染，小地域氣候溫和，冬暖夏凉，雨量充沛，土質(zhì)肥沃，早晨傍晚水氣彌漫，景色秀麗。

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常州暑假旅游去哪好——常州古運河

京杭大運河在常州穿城而過，千百年來，古老的運河是常州的母親河，人文資源豐富，名勝古跡眾多，是一部承載常州歷史文化的寶典。當今的常州古運河，正成為一條融風景名勝和歷史人文景觀于一體的旅游景觀走廊。

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畫舫船往返船票門市價50元 同程價45元 點擊預訂>>

常州暑假旅游去哪好——溧陽天目湖銘湯溫泉

冷霧溫泉：引進了當今世界尖端技術(shù)和設(shè)備的冷霧降溫系統(tǒng)，被大量應用于溫泉、假山等自然人造景觀，其功能為降溫造霧、消毒驅(qū)蟲、美化環(huán)境，并能創(chuàng)造出夢幻般的自然景觀。冷霧從溫泉區(qū)入口 到溫泉區(qū)、綠茵小徑、花草植物、屋檐之下四處噴灑，飄飄逸逸，像霧像雨又像風。

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2013常州旅游好去處——常州涵田溫泉度假村

涵田度假村酒店座落于素有長三角“最后一泓清水”之稱的美麗天目湖畔。四面依山傍水,景色秀麗,人杰地靈,是個極度安逸 的私家湖島養(yǎng)身園。酒店不遠處的青龍山脊錯落著十五個主題露天溫泉泡 湯池。置身會當絕頂池,但見群山抱湖,峰巒綿亙,山影倒映,感受返璞歸真的自然。

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常州暑假旅游去哪好——天目輝煌溫泉CEO會所

溧陽天目湖輝煌溫泉度假酒坐落于江南著名的茶綢古城溧陽城西，是按四星級標準新建的一家綜合型徽派建筑庭院式酒店，店內(nèi)各類古董、木雕、石雕工藝精湛，彌足珍貴，有較高工藝價值和收藏價值，鎮(zhèn)店之寶—“海百合”化石可謂是地質(zhì)化石中的極品。

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第二篇：畢業(yè)旅游去哪里好_大學生畢業(yè)旅游[推薦]

畢業(yè)旅游去哪好_大學生畢業(yè)旅游

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6月是一個畢業(yè)的季節(jié)，從小學的到大學的都有，畢業(yè)了，我們可以出去旅游啊，放松一下我們的心情。

畢業(yè)旅游去哪好_大學生畢業(yè)旅游——南京明孝陵

明孝陵，明代開國皇帝朱元璋和皇后馬氏的合葬陵墓。因皇后謚“孝慈”，故名孝陵。坐落在南京市東郊紫金山南麓獨龍阜玩珠峰下，茅山西側(cè)，東毗中山陵，南臨梅花山，是南京最大的帝王陵墓，也是中國古代最大的帝王陵寢之一。2003年聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會第27屆會議 2003年7月3號決定，入選世界文化遺產(chǎn)。

明孝陵親子票（一大一小）★暑期（7.3-7.28）門市價105元同程價86元點擊預訂>> 明孝陵半價票（學生票、兒童票）★暑期（7.3-7.28）門市價35元同程價32元點擊預訂>>

明孝陵+靈谷寺+音樂臺）門市價115元同程價85元點擊預訂>>

畢業(yè)旅游去哪好_大學生畢業(yè)旅游——南京歡樂水魔方

深海怪獸尖叫現(xiàn)身！17米高的八并列三段式滑道蜿蜒輾轉(zhuǎn)，好似章魚張牙舞爪邀您共舞。閉上眼睛從頂端滑下，感受在章魚身上穿梭的奇妙觸覺。多層次的滑行樂趣與速度變化讓您放松身體，揮散澎湃熱情！

開園體驗票(5月25號)門市價200元同程價98元點擊預訂>>

畢業(yè)旅游去哪好_大學生畢業(yè)旅游——南京弘陽歡樂世界

“弘陽歡樂世界”由弘陽集團斥巨資興建，位于江蘇省南京市大橋北路48號，弘陽廣場項目B2區(qū)，地理位置優(yōu)越。項目總建筑面積10萬㎡，為超大型室內(nèi)主題樂園與室外體驗式嘉年華游樂項目相結(jié)合的頂級游樂場所。

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畢業(yè)旅游去哪好_大學生畢業(yè)旅游——常州天寧寺

千年古剎天寧寺雄踞常州東門外，前俯舉世聞名的京杭大運河，后倚常州第一大公園紅梅公園，是常州現(xiàn)存規(guī)模最大，保存最完整的千年古剎。其特點是五大：“殿大、佛大、鐘大、鼓大、寶鼎大，被譽為”東南第一叢林"。

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畢業(yè)旅游去哪好_大學生畢業(yè)旅游——中華孝道園

中華孝道園位于常州武進太湖灣旅游度假區(qū)內(nèi)，總占地面積860畝，面朝太湖，背倚蓼莪山脈,園區(qū)以全國唯一的,擁有1600多年歷史的孝子寺—蓼莪禪寺為依托，以弘揚中華孝道精神為主旨。以觀音文化和祭祖文化為特色，是集尋根祭祖、朝山禮佛、覺悟教育和旅游觀光為一體的綜合性文化旅游景區(qū)。

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畢業(yè)旅游去哪好_大學生畢業(yè)旅游——溧陽天目湖銘湯溫泉

冷霧溫泉：引進了當今世界尖端技術(shù)和設(shè)備的冷霧降溫系統(tǒng)，被大量應用于溫泉、假山等自然人造景觀，其功能為降溫造霧、消毒驅(qū)蟲、美化環(huán)境，并能創(chuàng)造出夢幻般的自然景觀。冷霧從溫泉區(qū)入口 到溫泉區(qū)、綠茵小徑、花草植物、屋檐之下四處噴灑，飄飄逸逸，像霧像雨又像風。

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第三篇：暑假出國旅游去哪好

關(guān)鍵詞：暑假出國旅游去哪好

標題：暑假出國旅游去哪個海島好

夏天是個炎熱的季節(jié)，眾信小編倒是覺得擁抱熱情的海島不失為一個不錯的選擇，而沙巴在眾多的海島中，不僅擁有美麗的海岸、獨一無二的國家公園、體驗美好的文化村，還有便捷的亞航航線以及超值機票。晴空萬里時，人們從遙遠處便望見神山的雄姿，山上常年氣溫為8℃至20℃，是一個避暑勝地。

暑期臨近，不少家長已經(jīng)開始為孩子定制暑期游的線路了。今年是馬來西亞旅游年，對于喜愛大自然的小朋友來說，沙巴應該是馬來西亞之旅中最令人心動的一站。

沙巴不僅有美麗的海島、獨一無二的國家公園、體驗美好的文化村，還有便捷的亞航航線以及超值機票。

在丹絨亞路沙灘看最美日落

沙巴被譽為世界十大最佳海景觀日落勝地之一，因為它的海岸線朝西，而西邊的海平面又排列著幾處島嶼，每天傍晚都能看到壯美的落日紅霞。在沙巴州的首府亞庇，你可以乘坐游艇環(huán)島看日落，也可以乘的士等交通工具前往離市中心十五分鐘路程的丹絨亞路沙灘，慢慢地品味天空由藍轉(zhuǎn)橙的浪漫景象。

去神山公園看全球最小的蘭花

沙巴不僅擁有絕佳的海洋資源，還有一座被列入世界遺產(chǎn)名錄的神山。神山是馬來西亞六大國家公園之一，也是擁有珍稀動植物最多的國家公園。海拔4095.2米的主峰是東南亞最高峰，也是世界各國登山愛好者的征服目標之一。

山上有近千種花卉，其中絕大部分是胡姬花，也叫大王花，盛開直徑達1-2米。還有全球最小的蘭花品種之一的針頭蘭，這種蘭花在神山公園里有很多，長在青苔上，不仔細尋找，很難發(fā)現(xiàn)。

晴空萬里時，人們從遙遠處便望見神山的雄姿，山上常年氣溫為8℃至20℃，是一個避暑勝地。

日落后與螢火蟲來個浪漫約會

克里亞斯?jié)竦毓珗@是當?shù)刈顭衢T的生態(tài)雨林區(qū)。從亞庇出發(fā)約2個小時到南部保佛鎮(zhèn)，可抵達克里亞斯?jié)竦氐募t樹林，沙巴的螢火蟲與長鼻猴都棲息在這里。

克里亞斯?jié)竦睾恿魈诫U之旅于每天下午3點起航，在船上的甲板上一邊享用當?shù)氐奶厣↑c炸漁網(wǎng)餅，一邊觀賞克里亞斯河和紅樹林的生態(tài)景色。你可以在船上找尋長鼻猴的身影，也可以比對一下哪只是猴王。

夜幕降臨前，你將看到天幕由藍轉(zhuǎn)紅映襯在河面上。隨著天色漸暗，成千上萬的螢火蟲將點綴河岸。像圣誕樹上閃爍的小燈泡一樣，這些可愛的小昆蟲在紅樹林夜空里飛舞，夜晚成為一個魔幻的世界。

在迪加島穿原始森林泡火山泥

沙巴還是世界頂級潛水地之一。迪加島坐落于文萊東北部，全長約為4.5公里。沙巴西海岸金馬麗斯灣少數(shù)無人居住的群島，由地震引起火山爆發(fā)形成。島嶼四周海水清澈見底，海灘細沙連綿。

迪加島因幸存者綜藝節(jié)目《幸存者：婆羅洲》拍攝取景而舉世聞名。

迪加島的三個島中，白沙島最美，水清沙白。迪加島也是唯一有住宿的島嶼。島上的另一大特色是泥漿浴，小朋友可以在這里肆無忌憚地玩泥巴，大人們則可以泡一個美美的天然SPA。

到馬里馬里文化村

看當?shù)夭柯涞囊率匙⌒?/p>

馬里馬里文化村坐落在偏遠的伊納南森林，距離亞庇大約30分鐘車程。文化村一共有5個民族，包括相傳生性兇悍的毛律獵人頭族，和自在逍遙的嘉達山杜順族，真實還原了古代沙巴族群的生活場景。

在村里走一回，將穿過依循沙巴各原住民傳統(tǒng)風格興建的建筑物群，還可以步入其中深入了解其日常生活。比如，會有原住民教你如何把竹子刮成竹絲用來鉆出火星，如何把樹皮打磨成衣服，還有原住民教你如何釀米酒并邀你一同品嘗。

看完這些生存技能，就像親自參演了一回貝爺?shù)幕囊扒笊?，一定是一種難得的人生體驗。

第四篇：旅游去教案

設(shè)計思路：

在“我是中國人”的主題活動中，孩子們對“旅游去”的活動非常感興趣，他們交流著各自的旅行過的地方，回憶著愉快的旅游經(jīng)歷，顯得意猶未盡，對于大班的孩子來說，旅游能夠開拓他們的眼界，豐富他們?nèi)宋?、地理等方面的知識。更重要的是，旅游中一些“不可預測”的小意外能夠提高孩子們應對突發(fā)事件的意識，有利于自理能力和自我服務(wù)意識的培養(yǎng)，滿足大班幼兒的發(fā)展需要。于是，我們將“中國好玩的地方”作為我們設(shè)計教學的主題，一方面，通過旅游簡報制作、資料收集、照片展示和模型搭建豐富幼兒有關(guān)旅游的經(jīng)驗，使他們對中國幾個典型的旅游勝地的氣候、名勝、特產(chǎn)等有初步的了解；另一方面，通過采訪、資料收集等途徑就“旅行中的快樂和煩惱”展開調(diào)查和討論。了解旅游的意義和人們喜愛旅游的理由，了解在旅游途中可能遇到的突發(fā)情況等等。最后，通過一系列預設(shè)活動來解決這些問題。

活動目標：

1、了解去不同的地方旅游會遇到不同的問題，并能為這些問題找到解決的辦法。

2、嘗試自己準備旅游物品。

活動準備：

1、在教室區(qū)角內(nèi)搭建中國有代表性的旅游景點，如北京、海南、哈爾濱、上海等等

2、提供各種旅行中可能用到的物品，如游泳衣、墨鏡、帽子、拐杖、相機、羽絨服、暈船藥、運動鞋

3、幼兒人手一個雙肩背包

活動過程：

一、1、今天那么多客人老師來到我們教室，都覺得我們搭的模型真漂亮。請你們來介紹一下。（引導幼兒講出該旅游地有哪些好玩的項目和氣候特點）

2、那么多好玩的地方，你最想去哪里呢？

3、如果請你去這個地方旅游，你覺得要帶好什么東西呢？

二、1、想去同一個地方旅游的小朋友可以在一起討論一下，列一張采購清單。

2、一起去商場采購你們需要的東西，如果沒有找到，可以在清單上圈出來。

三、1、你們準備去哪里旅游？帶了哪些東西？

2、為什么要帶這些東西呢？

3、在討論和采購的時候有沒有發(fā)生爭議呢？講講你們的理由

四、1、今天你們動了很多的腦筋，下次你們可以出一份關(guān)于這些地方的旅游秘籍，以后哪個小朋友要去這些地方旅游，就可以把你們的經(jīng)驗告訴他。

2、下次和爸爸媽媽出去旅游的時候，也可以自己動手整理自己的東西。

第五篇：大班主題教案 旅游去

大班主題教案 旅游去

設(shè)計思路：

主題活動《我是中國人》開展已有一段時間了，通過收集和交流，孩子們對家鄉(xiāng)上海和首都北京的一些著名景點已有了初步的了解，為了使孩子們真正了解中國之大，萌發(fā)愛祖國的情感，我設(shè)計了旅游去這個集體活動，一方面幫助孩子把已有的經(jīng)驗進行梳理與總結(jié)，并進行一定地提升，另一方面讓孩子在玩玩、議議中發(fā)現(xiàn)問題，從而激發(fā)進一步探索中國其它名勝的興趣。

活動名稱：旅游去 內(nèi)容與要求：

1、在看看、講講的過程中，初步了解上海和北京的一些著名景點。

2、激發(fā)孩子進一步探索中國其他名勝的興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

活動準備：

1、題板（上面有9張著名景點照片）

2、幼兒操作材料（有關(guān)上海和北京景點的圖片等）

活動過程：

（一）看看、講講 師：你們喜歡旅游嗎？

周老師也特別喜歡旅游，我去過好多好多地方，只要看到好的景點，我都會把他們拍下來，所以周老師這兒有好多景點的照片，你們想不想看看呀？

（出示題板）

師：瞧，這塊題板上就有許多我拍的景點的照片，上面我都用紙蒙了起來，我們先來看看一共有幾行？每行有幾張？（也可以用列來表示）誰能告訴我這張照片在什么位置？（老師介紹）你們想看哪張照片（用語言表示），誰愿意來介紹介紹？

重點：

1、東方明珠（請幼兒介紹）

如：東方明珠在哪里??？它有幾個球？

這些球都一樣大嗎？他有多高??？（豐富東方明珠高達四百六十八米，是亞洲第一、世界第三高塔。）

站在東方明珠上你們能看到些什么?。?/p>

（東方明珠是我們上海的標志，到上海來旅游的游客都要到東方明珠上去參觀一下。站在東方明珠電視塔上啊，能看到整個上海的景色。）

2、歷史博物館

設(shè)疑：這是什么地方啊？他的樣子看起來象什么？

歷史博物館在哪里，你們知道嗎？歷史博物館是用來干什么的呢？（博物館是用來收藏和展覽一些珍貴的歷史文物的，那里經(jīng)常會有一些展覽。我去參觀過一次古代青銅器的展出，看到了許多珍貴精美的青銅器。）

3、南京路步行街

設(shè)疑：這是什么地方你們知道嗎？南京路的兩邊有什么？ 什么時候這里會特別熱鬧?。?/p>

（這里是上海最熱鬧的地方，也是人們購物、休閑的地方，人特別多，車子都不能通行，所以給這里起了個名字叫南京路步行街。）

4、法華塔

猜一猜：在博樂廣場邊有一座很高的塔，叫什么塔? 幼兒介紹

5、故宮

設(shè)疑：故宮為什么會有那么多的屋子呢？是給誰住的呢？ 它和別的地方的屋子有什么不一樣的？ 故宮還有另外一個名字，叫什么？

6、長城

設(shè)疑：你們知道萬里長城是誰建造的嗎？它是怎么砌起來的？

這么高的長城怎么上去呢？（先請幼兒討論，再請個別去過的幼兒來介紹）

7、外灘

猜一猜：上海的夜晚什么地方最美？ 幼兒介紹美麗的外灘。

8、天安門廣場（老師介紹）

9、城隍廟（幼兒介紹）

（二）找找、玩玩

師：我想考考你們，請四個朋友一張桌子，一起商量把盤子里的小圖片分一分，把你們認為和上海有關(guān)的貼在上海這一面，和北京有關(guān)的貼在北京這一面。

（三）看看、議議 師：你們發(fā)現(xiàn)了什么問題？

其實，除了上海和北京有許多美麗的景點，在我們祖國的其他地方還有很多美麗的地方。老師帶來了幾張圖片，請你們?nèi)タ纯从袥]有你們認識的地方。（引導幼兒自由分散觀察，并鼓勵他們大膽回憶已有經(jīng)驗。）師：誰來說說，你看到了什么?。?/p>

（杭州西湖，西安兵馬俑等）

師：我們的祖國真大，有那么多美麗宏偉的地方，以后有機會我們一定要去看一看，走一走，如果看到好的景點可別忘了拍下來。

不一樣的我”主題活動反思

一、主題由來

近來幼兒在上大班后常規(guī)較差，部分幼兒自控能力較差、做事情魯莽，很少幼兒能去主動的關(guān)心、體諒他人，在家里也事事以自己為先，對家里的大小事情都莫不關(guān)己。于是進行“不一樣的我”這一主題探究活動。

二、案例分析(一)

案例實錄：

在“長大的我”的一次照片收集和交流0歲的我、現(xiàn)在的我的活動中，孩子們發(fā)現(xiàn)自己最大的變化在身高，活動中引導孩子用不同方式進行比較，在用尺進行身高的比較中，孩子有困難了，有的說自己身高是110米，有的說是110，沒有單位的，有的還拿出媽媽量衣服的尺，用尺對比著試圖說出自己的身高，最后出現(xiàn)了“大人國”，身高110尺。孩子的爭論引起了全班孩子的好奇，于是，在這次的活動中我們進行了關(guān)于數(shù)量單位的學習，孩子通過學習知道了1米有多高，知道身高尺上的CM是厘米，再次請他們自己去測量身高是，他們終于能正確說出身高是110厘米。幼兒園的學習活動是 暫告一個段落了，他們的好奇心和學會新本領(lǐng)的興奮是無法抑制的，他們有的回到家中拿出尺和爸爸、媽媽一起繼續(xù)量身高，同時也又一次復習了數(shù)量單位。從中也體驗到自己長大了，現(xiàn)在學會的本領(lǐng)又多了，甚至有中小大人的感覺。

活動反思：

這次活動內(nèi)容的選擇是適合我們大班幼兒現(xiàn)有水平的，活動內(nèi)容對他們來說有一定的挑戰(zhàn)性。通過這次活動孩子體驗了

自己長大的喜悅，他們學會了自己去超市購物，他們開始關(guān)心自

己身邊的人，他們學會了主動幫助自己身邊的朋友。開展的活動

內(nèi)容是依據(jù)《綱要》，圍繞學期目標而進行的。但活動中，如：我

認識的錢幣中，孩子分、角、元分不清，老師大可讓孩 在這次的活動中，這些問題確實存在，在孩子們爭論時我沒有馬上參與，而只是作為一個旁聽者，因為現(xiàn)在的孩子見多識廣，在活動中孩子學會多少知識并不是很重要的，重要的是他們掌握一種方法，一種用事實說服他人的一種方法。在孩子爭論到最后，終于達成共識，身體包括軀干，手臂、手、腿、腳等，在孩子不再有異議時，再次找找身體哪些地方會動，第二次尋找的時候必第一次的正確率要高很多。這次我改變了常用的教學方法，總結(jié)后讓孩子再去找，而是只把他們的疑惑點解釋一下，大家達成共識，再次再原有基礎(chǔ)上繼續(xù)開展活動，此時，他們會選擇自己喜歡的方式去找，或是相互交流，或是鏡面示范等方法補充自己的不足。再這次嘗試中，我覺得這種互相學習的方法比老師一次次指導的效果要好得多，孩子完全處于一種主動探究、主動學習的狀態(tài)。

案例分析

（三）案例實錄：

主題活動：小小食品檢驗員

活動要求：

1、形成食品保質(zhì)概念，在飲食方面有初步的自我保護意識

2、尋找和發(fā)現(xiàn)外包裝上的保質(zhì)期，學習推算食品保質(zhì)期。

活動準備：

1、布置超市情景，整理箱若干

2、礦泉水、可樂、鮮牛奶、酸奶、薯片等

活動過程：

環(huán)節(jié)一：情景表演

快過節(jié)了，超市很忙，經(jīng)理想請小朋友幫忙，把進的貨放到貨架上好嗎？

1、幼兒搬運貨品并分類，根據(jù)貨架指示牌擺放貨品

2、我們一起來檢查貨架上的的食品能不能賣，每份食品都印有它的保質(zhì)期，把過了保質(zhì)期的食品挑出來。

經(jīng)理（老師）驗收，和幼兒共同尋找食品的保質(zhì)期：

1、為什么把這些東西挑出來？從哪 找到保質(zhì)期的？

2、保質(zhì)期一般會印在外包裝的什么地方？

師將包裝盒上的保質(zhì)期展示給幼兒看。

師總結(jié)：保質(zhì)期印在外包裝的上端中縫湖底部，有的印的是凸出的字。

環(huán)節(jié)二：認識保質(zhì)期

1、怎么知道它是過期食品？它的保質(zhì)期是怎么寫的？

2、怎樣來看保質(zhì)期？怎樣知道食品是不是在保質(zhì)期里？

3、拿幾樣食品讓幼兒比較，哪樣更新鮮？哪樣不新鮮？

小結(jié)食品的保質(zhì)期的幾種標注方式

環(huán)節(jié)三：再次復驗保質(zhì)期

幼兒按飲料、奶制品、糕點、糖果部門氛圍四組檢查保質(zhì)期，直到完成任務(wù)。

環(huán)節(jié)四：保質(zhì)期內(nèi)食品的保存

1、出示一盒在保質(zhì)期內(nèi)變質(zhì)的牛奶讓幼兒聞和看

這罐牛奶可以喝嗎？為什 么

活動主題：超市購物

活動目標：

1、將積累的錢幣經(jīng)驗運用到實際中去。

2、理解貨物價格的表示方法。

活動準備：

1、事先選擇好購物地點。與營業(yè)員聯(lián)系，取得配合。

2、告訴幼兒一些超市購物的規(guī)則。

活動過程：

一、參觀超市：

1、幼兒隨意參觀，與同伴交流自己看到的貨物

2、參觀超市貨物的分類

二、交代任務(wù)

用手中的3元錢在超市買1"2樣東西

三、記錄自己用錢的情況

四、小鬼購物

教師及時提醒幼兒別把錢丟了，將碰下的貨物放回原處

引導幼兒觀察貨物價格的表示方法。