第一篇：?？谥行膶W(xué)?！鞍部当备?jìng)賽“十個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案,

2011年大觀區(qū)?？谥行膶W(xué)校

安康杯“十個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案，圍繞我校2011年安全工作安排，為加教職工和學(xué)生的安全教育，進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全教育活動(dòng)，提高師生安全意識(shí)。結(jié)合我校實(shí)際，制定“安康杯”競(jìng)賽“十個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，圍繞“科學(xué)發(fā)展抓預(yù)防，預(yù)防為主重教育”的主題，進(jìn)一步樹立安全第一的思想，強(qiáng)化師生安全教育，安全學(xué)習(xí)，安全培訓(xùn)，全面提升師生的安全意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，共創(chuàng)和諧校園、安全校園。

二、活動(dòng)目標(biāo)

拓展“安康杯”競(jìng)賽“十個(gè)一”活動(dòng)項(xiàng)目，培育師生對(duì)安全知識(shí)的自學(xué)、互學(xué)、運(yùn)用能力，切實(shí)提高師生的安全意識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控能力。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為保證“安康杯”競(jìng)賽“十個(gè)一”活動(dòng)順利進(jìn)行，我校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

四、活動(dòng)內(nèi)容及“十個(gè)一”活動(dòng)工作計(jì)劃。

（一）、“讀一健康安全知識(shí)的書”

1、學(xué)習(xí)書目：《校園安全知識(shí)手冊(cè)》

2、學(xué)習(xí)方式和要求：以自學(xué)為主，電子書閱讀、紙質(zhì)書閱讀皆可，教師要做學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生要寫讀后感。各校通過廣播、板報(bào)宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容和體會(huì)。

（二）、“提一條健康安全建議”

健康安全建議是一項(xiàng)對(duì)健康安全起到積極的推動(dòng)作用的活動(dòng)，每位教職工師生的安全是深有體會(huì)的。為了廣泛開展為安全生產(chǎn)提合理化建議，使每個(gè)師生牢固樹立安全理念，積極為校園安全獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，各校要對(duì)教職工和學(xué)生的安全建議進(jìn)行認(rèn)真收集整理，并對(duì)合理可行的建議進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）、“查一起事故隱患或違章行為”

1、不安全因素會(huì)給廣大師生帶來的極大危害。為堵漏洞保安全，強(qiáng)化安全措施，各校要對(duì)校舍、學(xué)生不安全的活動(dòng)等進(jìn)行一次全面的排查并整改。

（四）、“寫一篇健康安全體會(huì)”

為了提高廣大師生的安全意識(shí)，通過身邊發(fā)生的事故及親身經(jīng)歷，深刻體會(huì)安全的重要性，各校組織師生每人寫一篇健康安全體會(huì)。各校上報(bào)要求：教師體會(huì)不少于1篇，學(xué)生每班不少于1篇。

（五）、“做一件預(yù)防事故的實(shí)事”認(rèn)真學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度、落實(shí)在自己的行動(dòng)中。

(六)、“看一場(chǎng)健康安全影視作品”有觀看記錄、有心得體會(huì)。(七)、“接受一次健康安全知識(shí)培訓(xùn)”

結(jié)合礦培訓(xùn)工作的具體安排及我隊(duì)階段性的生產(chǎn)任務(wù)，對(duì)員工進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，工作計(jì)劃如下：

1.利用班前會(huì)對(duì)各項(xiàng)安全生產(chǎn)法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)系統(tǒng)地組織教育培訓(xùn)。

2.有技術(shù)員進(jìn)行講解，做好每天的安全教育培訓(xùn)記錄，每日一題、每周一評(píng)，提問考核有專項(xiàng)紀(jì)錄，按照礦培訓(xùn)科的安排組織好員工的每月一考。

3.針對(duì)本隊(duì)階段性生產(chǎn)任務(wù)，有針對(duì)性的組織員工學(xué)習(xí)有關(guān)安全方面的知識(shí)，做到教育培訓(xùn)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，通過安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)是員工在學(xué)習(xí)中受到教育，在工作中不斷提高安全生產(chǎn)技能。(八)、“憶一次自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)” 讓經(jīng)歷過安全事故的師生談過程和教訓(xùn)。提高師生防范意識(shí)。

(九)、“當(dāng)一天安全檢查員” 通過開展當(dāng)一天安全檢查員活動(dòng)，從思想上提高認(rèn)識(shí)，理解安全檢查員工作的艱辛與責(zé)任的重大，在今后的工作中，更加尊重支持安全檢查員的工作，接受他們的監(jiān)督，確保安全。

(十)、“開展一次安全生產(chǎn)簽名活動(dòng)”

安全簽名活動(dòng)是提高師生安全意識(shí)，增強(qiáng)凝聚力，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，宣傳校園文化的重要形式。各校在安全活動(dòng)月中要認(rèn)真開展一次簽名活動(dòng)。

大觀區(qū)?？谥行膶W(xué)校2011年4月

?？谥行膶W(xué)校“安康杯”競(jìng)賽“十個(gè)一”活動(dòng)記錄

第二篇：“安康杯”競(jìng)賽“十個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容

“安康杯”競(jìng)賽“十個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容

1、讀一本安全生產(chǎn)知識(shí)的書

2、提一條安全生產(chǎn)建議

3、查一起事故隱患和違章行為

4、寫一條安全生產(chǎn)體會(huì)

5、做一件預(yù)防事故的實(shí)事

6、看一場(chǎng)安全生產(chǎn)錄像或電影

7、接受一次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)

8、憶一次事故教訓(xùn)

9、當(dāng)一天安全檢查員

10、開展一次安全生產(chǎn)簽名活動(dòng)

安全生存是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)

安全生產(chǎn)、安全生活、安全生存是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)目標(biāo)，安全是道路永恒的主題。翻開事故案例，因?yàn)槿藶橐蛩卦斐傻氖鹿什粍倜杜e，事實(shí)一次次印證，人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，人是確保安全生產(chǎn)的最關(guān)鍵因素。如何堅(jiān)持“以人為本”的理念，不斷探索安全教育的新途徑、新方法，強(qiáng)化人的安全意識(shí)，讓安全理念真正入心入腦，讓安全理念成為每一名職工的行為習(xí)慣，為安全生產(chǎn)長(zhǎng)治久安奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們永恒的課題。

一、親情化安全教育提出的背景

1、道路基層單位踐行“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)在要求。安全生產(chǎn)與“三個(gè)代表”重要思想有著密切的聯(lián)系，安全教育作為安全生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)性工作，必須自覺用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)實(shí)踐。通過加強(qiáng)安全教育，促進(jìn)安全生產(chǎn)，有效維護(hù)勞動(dòng)者的生命健康，是最廣大人民群眾的根本利益的需要；構(gòu)建“讓安全理念成為行為習(xí)慣”的安全文化，是先進(jìn)文化對(duì)鐵路企業(yè)的要求；通過安全教育，促進(jìn)廣大職工安全素質(zhì)的提升，是先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展前提。因此，必須與時(shí)俱進(jìn)地加強(qiáng)和改進(jìn)安全教育。

2、“以人為本”的主流理念推動(dòng)。以人為本作為和諧社會(huì)的主旋律，對(duì)安全教育有重要指導(dǎo)作用。一方面，安全生產(chǎn)為了人，目的在于保障人的生命安全和健康，促進(jìn)人的全面發(fā)展；另一方面，安全生產(chǎn)必須依靠人，人是安全生產(chǎn)的實(shí)踐主體，是對(duì)安全生產(chǎn)起決定性作用的因素，人的安全意識(shí)，直接作用于安全生產(chǎn)的具體實(shí)踐。堅(jiān)持“以人為本，安全第一”的理念，把關(guān)心人、理解人、尊重人、愛護(hù)人作為安全教育工作的基本出發(fā)點(diǎn)，是時(shí)代進(jìn)步的需要，只有不斷創(chuàng)新探索安全教育的新方法、新途徑，才能更好地達(dá)到啟發(fā)人、教育人、提高人、約束人和激勵(lì)人的目的。

3、職工思想多元化對(duì)傳統(tǒng)的安全教育手段提出挑戰(zhàn)。隨著各種外界環(huán)境因素的影響，職工思想向多元化發(fā)展。一是形式枯燥、簡(jiǎn)單乏味的形式容易使職工對(duì)安全教育產(chǎn)生抵觸心理；二是職工的自主意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)不受約束和少受約束的心理期望值高了，容易形成抵觸制度約束的問題；三是職工自立意識(shí)增強(qiáng)了，要求平等，要求受到尊重，傳統(tǒng)的家長(zhǎng)式的教育方法行不通了；四是職工的趨利意識(shí)增強(qiáng)了，簡(jiǎn)單的說教喚不起職工的重視。諸多因素共同作用，影響著職工的思想穩(wěn)定，導(dǎo)致職工居安思危、防微杜漸、如履薄冰的意識(shí)淡了。如何改進(jìn)安全教育的方式方法，對(duì)教育者提出了新的課題。

4、安全教育“標(biāo)本兼育”的迫切需求。公路熟練工眾多，作業(yè)簡(jiǎn)單重復(fù)的特點(diǎn)，容易使職工思想麻痹，養(yǎng)成惰性，自己對(duì)自己打保票，領(lǐng)導(dǎo)在于不在不一樣，有的甚至和管理人員玩起了“貓捉老鼠”的游戲。職工價(jià)值取向發(fā)生變化，滋長(zhǎng)了僥幸心理，對(duì)“違章不一定出事，出事一定就違章”的理解，只偏重于違章不一定出事。傳統(tǒng)的片面理性教育和“事后追究型”處理手段只注重育標(biāo)，不注重育本，職工對(duì)安全教育曲解成了“別人得病、自己吃藥”，安全教育入耳不入腦的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，迫切需要探索能激發(fā)職工認(rèn)可的標(biāo)本兼育的安全教育形式和方法。

二、親情化安全教育的具體做法

在對(duì)安全教育新方法探索的過程中，我們認(rèn)識(shí)到：人對(duì)事物的認(rèn)知分為理性和感性兩種，傳統(tǒng)的安全教育片面強(qiáng)調(diào)理性教育，告訴職工該怎么做，不該怎么做，對(duì)職工來講是“要我安全”，忽略了感性教育，引不起職工的共鳴，只達(dá)到育標(biāo)的目的，收效不明顯。如何挖掘?qū)π袨橹黧w人的感性教育，充分發(fā)揮親人、家庭的作用，激發(fā)職工內(nèi)心對(duì)安全的重新定位和認(rèn)識(shí)，牢固樹立“我要安全”的行為意識(shí)，達(dá)到安全教育標(biāo)本兼育的目標(biāo)，成為我們探索的源動(dòng)力。我站以親情為主線，貫穿安全教育的全過程，著重培育職工的“四感三力”，努力構(gòu)建單位、家庭、個(gè)人三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，打造親情化安全教育品牌。

1、表彰獎(jiǎng)勵(lì)送到家，增強(qiáng)榮譽(yù)感。職工在安全生產(chǎn)中獲得榮譽(yù)時(shí),單位領(lǐng)導(dǎo)要將表彰獎(jiǎng)勵(lì)送到職工家中，向家屬在軍功章上一半的付出和支持表示感謝，讓職工和家屬共同分享職工的榮譽(yù)和喜悅，增強(qiáng)職工“一榮俱榮”的榮譽(yù)感，激發(fā)職工保安全的積極性和自覺性。

2、發(fā)生“重違”請(qǐng)家屬，增強(qiáng)危機(jī)感。當(dāng)職工發(fā)生嚴(yán)重“兩違”時(shí)，部門領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)請(qǐng)職工家屬座談，當(dāng)著家屬的面講清違章違紀(jì)可能造成的嚴(yán)重后果，以及對(duì)單位對(duì)家庭對(duì)個(gè)人的影響，增強(qiáng)職工和家屬的危機(jī)感，引發(fā)家屬的共鳴，爭(zhēng)取職工家屬的支持，共同擔(dān)負(fù)起安全教育的責(zé)任。

3、定期召開聯(lián)誼會(huì)，增強(qiáng)認(rèn)知感。每季度或年底前，“三新”人員上崗前，各部門組織職工召開聯(lián)誼座談會(huì)，自編自演寓教于樂的小節(jié)目，向家長(zhǎng)、家屬宣講道路工作面臨的困難和當(dāng)前的安全形勢(shì)和要求，增強(qiáng)職工和家屬的認(rèn)知感，使職工和家屬感到企業(yè)發(fā)展人人有責(zé)，個(gè)人、家庭與企業(yè)利益息息相關(guān)，增強(qiáng)職工和家屬“站興我榮、站衰我恥”的意識(shí)。

4、征集親情寄語(yǔ)，增強(qiáng)責(zé)任感。積極在生產(chǎn)一線職工當(dāng)中開展“征集親情寄語(yǔ)，營(yíng)造安全教育氛圍”的活動(dòng)。引導(dǎo)職工對(duì)“上班為什么？安全與家庭的關(guān)系？”等問題進(jìn)行大討論，面向職工家屬征集樸實(shí)生動(dòng)、極具個(gè)性的親情寄語(yǔ)?；顒?dòng)得到職工和家屬的踴躍支持，“安全是天，你就是家中的天”，“爸爸，兒子盼你平安歸”，一句句樸實(shí)的寄語(yǔ)飽含著親人對(duì)職工的深情厚愛和殷切期望，呼喚著職工時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)保安全的主動(dòng)性。

5、堅(jiān)持“四必談”、“五必訪”制度，增強(qiáng)凝聚力。即：干群之間發(fā)生矛盾時(shí)必談，不讓職工帶意見上崗；職工之間發(fā)生隔閡時(shí)必談，不讓職工帶脾氣上崗；工作中發(fā)生問題必談，不讓職工帶包袱上崗；受到獎(jiǎng)勵(lì)或處分時(shí)必談，不讓職工帶情緒上崗。職工有婚、喪、嫁、娶必訪；職工家庭有矛盾必訪；職工生病住院必訪；遇到天災(zāi)人禍必訪；職工長(zhǎng)期休假必訪。同時(shí)積極開展逢年過節(jié)送溫暖、盛夏酷暑送清涼等親民、愛民活動(dòng)，切實(shí)解決職工的生活困難和思想包袱，增強(qiáng)凝聚力。

6、評(píng)選幸福文明之家，增強(qiáng)親和力。車站每年開展一次幸福文明之家評(píng)選，以作業(yè)安全、家庭和睦、家屬支持力度為重要評(píng)選條件。通過活動(dòng)引導(dǎo)、鼓勵(lì)家屬多體貼照顧職工生活，多關(guān)心職工工作，多吹“枕頭風(fēng)”，多說囑咐語(yǔ)，當(dāng)好“安全監(jiān)督員”和“后勤部長(zhǎng)”，充分發(fā)揮家屬“關(guān)愛親人、共保安全”的作用，讓職工體會(huì)到“家庭幸福來源于作業(yè)平安”，從而增強(qiáng)車站的親和力。

7、開辟全家福宣傳欄，增強(qiáng)感召力。我們開辟專欄，將職工全家福照片與親情寄語(yǔ)組合上墻到點(diǎn)名室，讓職工在班前目睹親人的音容笑貌，重溫親人的叮嚀話語(yǔ)，讓濃濃的親情和簡(jiǎn)短的寄語(yǔ)產(chǎn)生強(qiáng)大的感召力，激勵(lì)職工班中作業(yè)遵章守紀(jì)保安全。

三、收到的效果和啟示

實(shí)行親情化安全教育以來，我站逐步形成單位、家庭、個(gè)人三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，職工遵章守紀(jì)保安全的責(zé)任意識(shí)和“我要安全”的主動(dòng)意識(shí)大大增強(qiáng)了，職工中嚴(yán)重違章違紀(jì)的數(shù)量明顯下降，截至到5月22日，陽(yáng)泉站實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)2300天，創(chuàng)建站近百年來的最高紀(jì)錄。企業(yè)安全好了，效益提高了，職工的收入也明顯提高了，職工“以站為家，榮辱與共”的意識(shí)和車站的親和力、凝聚力增強(qiáng)了，形成了單位和個(gè)人良性互動(dòng)的循環(huán)。

1、以人為本是安全教育的關(guān)鍵。誠(chéng)然，法制化管理是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)長(zhǎng)治久安的必由之路，但僅僅靠制定幾個(gè)制度是不能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)橹贫鹊穆鋵?shí)離不開全員的參與。必須深入貫徹“以人為本”的理念，緊緊抓住對(duì)人的安全教育不放松，不斷提升全員的安全意識(shí)，變“要我安全”為“我要安全”，增強(qiáng)全員保安全的主動(dòng)性和自覺性，才能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的長(zhǎng)治久安。

2、方法創(chuàng)新是安全教育的靈魂。隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們的意識(shí)發(fā)生較大變化，安全教育一成不變的“我說你聽、我打你通”方法跟不上現(xiàn)實(shí)的需求，起不到應(yīng)有的作用，達(dá)不到預(yù)期的效果。必須本著貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則，不斷創(chuàng)新安全教育的方式方法，使安全教育的方法目標(biāo)明確、形式靈活，形成教育者和被教育者的交流與互動(dòng)，最終達(dá)到安全教育入心入腦的目標(biāo)。

3、沐浴親情的安全更可靠。在現(xiàn)階段安全教育的實(shí)踐中，找準(zhǔn)親情這個(gè)賦予職工責(zé)任和壓力的源動(dòng)力和突破口，組建立體化、全方位的安全教育網(wǎng)絡(luò)，單位、家庭、親人形成合力，就能有效激發(fā)職工保安全的責(zé)任意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)，使安全生產(chǎn)始終保持在有序可控的狀態(tài)。

第三篇：安康杯十個(gè)一活動(dòng)

安康杯 “十個(gè)一”活動(dòng) 是哪十個(gè)一？

安康杯 “十個(gè)一”活動(dòng) 是哪十個(gè)一？

1.閱讀一本安全生產(chǎn)操作規(guī)程的書或安全手冊(cè)，全員參加。

2.查一起事故隱患或違章行為，班長(zhǎng)參加，安全員做好記錄。

3.當(dāng)一天安全檢查員，安全員做好記錄

4.提一條安全生產(chǎn)建議，全員參加

5.開展一次參與安全生產(chǎn)活動(dòng)月簽名活動(dòng)，全員參加。

6.看一場(chǎng)安全生產(chǎn)錄像，全員參加。

7.接受一次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，全員參加。

8.憶一次安全事故教訓(xùn)，職工代表參加，安全員做好記錄

9.做一件預(yù)防安全事故的實(shí)事，全員參加，安全員做好記錄

10.寫一篇安全生產(chǎn)體會(huì)文章，以黑板報(bào)形式刊登，部分員工參加。

第四篇：樺林鄉(xiāng)中心學(xué)校安康杯活動(dòng)的“十個(gè)一”

樺林鄉(xiāng)中心學(xué)?！鞍部当?”“十個(gè)一”活動(dòng)

1.閱讀一本安全生產(chǎn)操作規(guī)程的書或安全手冊(cè)，全員參加。

2.查一起事故隱患或違章行為，班長(zhǎng)參加，做好記錄。

3.當(dāng)一天安全檢查員，做好記錄

4.提一條安全建議，全部教師參加

5.開展一次參與安全教育活動(dòng)月簽名活動(dòng)，學(xué)生參加。

6.看一場(chǎng)安全教育錄像，師生參加。

7.接受一次安全知識(shí)培訓(xùn)，教師參加。

8.憶一次安全事故教訓(xùn)，教職工代表參加，做好記錄

9.做一件預(yù)防安全事故的實(shí)事，做好記錄

10.寫一篇安全教育體會(huì)文章，以黑板報(bào)形式刊登。

第五篇：“安康杯”競(jìng)賽“十個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容試題.

(1讀一本安全生產(chǎn)知識(shí)的書(2提一條安全生產(chǎn)建議(3查一起事故隱患和違章行為(4寫一條安全生產(chǎn)體會(huì)(5做一件預(yù)防事故的實(shí)事(6看一場(chǎng)安全生產(chǎn)錄像或電影(7接受一次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)(8憶一次事故教訓(xùn)(9當(dāng)一天安全檢查員

(10開展一次安全生產(chǎn)簽名活動(dòng) “安康杯”、“一法三卡”知識(shí)競(jìng)賽試題 單位 _____________姓名

_______________成績(jī) _____________

一、填空題(20分,每空 2分

1.《安全生產(chǎn)法》以中華人民共和國(guó)第七十號(hào)主席令予以公布, 自 年 月 日起開始施行。

2.“安康杯” 競(jìng)賽活動(dòng)就是要以____安全生產(chǎn)教育活動(dòng)為主,深入到基礎(chǔ)、廠礦、班組和職工中去,利用一切宣傳陣地,采用職工群眾喜聞樂見、寓教 于樂的文體活動(dòng), 宣傳好有關(guān)法律法規(guī), 強(qiáng)化廣大職工群眾的______ ___。

3.作業(yè)條件危險(xiǎn)評(píng)價(jià)是用與系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)率有關(guān)的三種因素指標(biāo)值之積來評(píng)價(jià)系統(tǒng) 人員傷亡風(fēng)險(xiǎn)大小的,危險(xiǎn)性以公示 D=LEC表示,式中

L , E , C。

4.滅火器型號(hào)中滅火劑的代號(hào):代表泡沫滅火劑;F 代 表、滅火劑;T 代表 滅 火劑;Y 代表 滅火劑。

5.干粉滅火劑主要適用于撲救 液

體、氣體和電氣火災(zāi)物質(zhì)的火災(zāi),有的還適用于 撲救木材、輕金屬和堿金屬火災(zāi)。

6.常見的可燃?xì)怏w 有:、、等。7.“一法三卡”是指

_______________________、、、。

8.行人必須在 內(nèi)行走或者靠路邊走或

者、,不準(zhǔn)空越,倚坐人行 道、車行道和鐵道路口的護(hù)欄,不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車和拋 物擊車。

9.進(jìn)入建筑施工現(xiàn)場(chǎng),必須戴 ,禁止穿拖鞋或光腳;在沒有防護(hù) 設(shè)施的高空、懸崖和陡坡施工,必須系;上下交叉作業(yè) 有危險(xiǎn)的出口要有防護(hù)棚或其他隔離設(shè)施;距離地面 3米以上要有防護(hù)欄 桿、擋板或。

10.做好“四口”防護(hù)?！八目凇痹诮ㄖ┕ば袠I(yè)中是 指 口、口、口、口(也稱通道口。

二、單項(xiàng)選擇題(30分,每題 2分

11.《安全生產(chǎn)法》適用于在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域內(nèi)從事(活動(dòng)的 單位。A.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng) B.經(jīng) 營(yíng) C.生產(chǎn)

12.依照《安全生產(chǎn)法》和有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,國(guó)家實(shí)行生產(chǎn)安全事故(制度,追究生產(chǎn)安全事故責(zé)任人員的法律責(zé)任。

A.追究責(zé)任 B.責(zé)任追 究 C.責(zé)任

13.從業(yè)人員有權(quán)對(duì)本單位安全生產(chǎn)工作中存在的問題提出批評(píng)、檢舉、控告;有權(quán)拒絕(和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)。

A.違章作業(yè) B.工作安 排 C.違章指揮

14.《工傷保險(xiǎn)條例》于(起實(shí)施。

A.2003年 4月 16日 B.2003年 4月 27日 C.2004年 1月 1日 D.2003年 11月 1日

15.《工傷保險(xiǎn)條例》規(guī)定中華人民共和國(guó)和國(guó)境內(nèi)的(企業(yè)的職 工和個(gè)體工商戶的雇工,均有依照本條例的規(guī)定享受工傷保險(xiǎn)待遇的權(quán)利。A.國(guó)有 B.各

類 C.外 資 D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)

16.勞動(dòng)防護(hù)用品按防護(hù)部位不同,分為九大類:安全帽、呼吸護(hù)具、眼防護(hù) 具、聽力護(hù)具、防護(hù)鞋、防護(hù)手套、防護(hù)服、防墜落護(hù)具和護(hù)膚用品。下列防 護(hù)用品中,安全帶和安全繩屬于(。

A.呼吸護(hù)具 B.聽力護(hù)具 C.眼 防護(hù)具 D.防墜落護(hù)具 17.安全宣傳教育的最終目的是(。

A.提高干部職工的安全生產(chǎn)素質(zhì) B.樹立全局觀 C.提高科技水平D.其他 18.“一法三卡”體現(xiàn)了工會(huì)工作方式的創(chuàng)新,使安全生產(chǎn)管理實(shí)現(xiàn)了(。

A.關(guān)口前移、重心下移 B.標(biāo)準(zhǔn)化、制度化 C.有效管理、有效監(jiān)督 19.《安全生產(chǎn)法》的立法目的是為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理,防止和減少(,保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

A.生產(chǎn)安全事故 B.火災(zāi)、交通事 故 C.重大、特大事故

20.危險(xiǎn)源按其危害程度可分為(兩大類。

A.化學(xué)危險(xiǎn)源、物理危險(xiǎn)源 B.機(jī)械危險(xiǎn)源、電氣危險(xiǎn)源 C.一 般危險(xiǎn)源、重大危險(xiǎn)源

21.機(jī)動(dòng)車通過鐵路道口遇有兩個(gè)紅燈交替閃爍或紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)通過;白燈 亮?xí)r,準(zhǔn)許通過;紅燈和白燈同時(shí)熄滅時(shí),必須(。

A.停車了望, 確認(rèn)安全后通過 B.待紅燈亮?xí)r, 視情況允許通過 C.加 速抓緊通過

22.勞動(dòng)保障行政部門應(yīng)當(dāng)自受理工傷認(rèn)定申請(qǐng)之日起(日內(nèi)作出 工傷認(rèn)定的決定, 并書面通知申請(qǐng)工傷認(rèn)定的職工或者其直系親屬和該職工 所在單位。

A.30 B.45 C.60 23.《安全生產(chǎn)法》規(guī)定,礦山、建筑施工單位和危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ) 存單位,應(yīng)當(dāng)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或者配備專職的(。A.安全生產(chǎn)管理人員 B.工會(huì)主

席 C.業(yè)務(wù)管理人員

24.國(guó)家對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品實(shí)行經(jīng)營(yíng)(制度。A.專營(yíng) B.許可 證 C.審批

25.高空作業(yè)時(shí),工具應(yīng)放在(。

A.工作服口袋里 B.手提工具箱或工具袋 里 C.手中

二、多項(xiàng)選擇題(20分,每題 2分

26.從事低壓帶電作業(yè)的工人可以考慮使用(。A.絕緣手套 B.絕緣鞋 C.安 全帶 D.安全帽

27.高層建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí),人員可通過(逃生。A.安全出口 B.乘坐客梯 C.從 窗戶跳出 D.乘坐貨梯

28.使用液化石油氣時(shí)應(yīng)注意(等事項(xiàng)。A.嚴(yán)禁將鋼瓶臥放使用,嚴(yán)禁傾倒殘液

B.不準(zhǔn)將氣瓶靠近火源、熱源,嚴(yán)禁用火、蒸汽、熱水對(duì)氣瓶加溫

C.不準(zhǔn)在使用時(shí)人離開,小孩、病殘人不宜使用,嚴(yán)禁將氣瓶放在臥室內(nèi) 使用 D.不準(zhǔn)使用不符合標(biāo)準(zhǔn)的氣瓶,嚴(yán)禁私自拆修角閥或減壓閥

29.按照(的原則對(duì)不同地點(diǎn)、不同級(jí)別的危險(xiǎn)源分別確 定監(jiān)控管理責(zé)任單位和責(zé)任人。

A.定人 B.定 責(zé) C.定 源 D.定崗

30.職工有(情形之一的,不得認(rèn)定為工傷或者視同工傷。A.因犯罪或者違反治安管理傷亡的 B.醉酒導(dǎo)致傷亡的

C.自殘或者自殺的 D.工作時(shí)間吸食毒品的 31.工傷職工有下列(情形之一的,停止享受工傷保險(xiǎn) 待遇。

A.喪失享受待遇條件的 B.拒不接受勞動(dòng)能力鑒定的 C.拒絕治療的 D.被判刑正在收監(jiān)執(zhí)行的 32.當(dāng)出現(xiàn)(情形的,必須向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)告。A.劇毒化學(xué)品的生產(chǎn)、儲(chǔ)存、使用、經(jīng)營(yíng)單位發(fā)現(xiàn)劇毒化學(xué)品被盜、丟 失或者誤售、誤用

B.通過公路運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品需要進(jìn)入禁止通行區(qū)域,或者無(wú)法正常運(yùn)輸 C.劇毒化學(xué)品在公路運(yùn)輸途中發(fā)生被盜、丟失、流散、泄漏等情況

D.危險(xiǎn)化學(xué)品押運(yùn)人員中途下車

33.危險(xiǎn)化學(xué)品的儲(chǔ)存設(shè)施必須與以下(場(chǎng)所、區(qū)域之 間要符合國(guó)家規(guī)定的距離標(biāo)準(zhǔn)。

A.居民區(qū)、商業(yè)中心、公園等人口密集地區(qū) B.學(xué)校、醫(yī)院、影劇院、體育場(chǎng)(館等公共設(shè)施

C.風(fēng)景名勝區(qū)、自然保護(hù)區(qū) D.軍事 禁區(qū)、軍事管理區(qū)

34.從事架線、高崖作業(yè)、船旁懸吊涂裝、貨物堆壘等高處作業(yè)時(shí),必須選用(。

A.防滑工作鞋 B.安全帽 C.安 全帶 D.防割傷手套 35.滅火的基本方法有(。A.冷卻法 B.隔離 法 C.窒息法 D.抑制法

四、判斷題(20分,每題 2分

36.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的從業(yè)人員是指該單位從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的正式員工,不包 括臨時(shí)聘用人員和借調(diào)人員。

37.企業(yè)在聘用時(shí)與職工訂立傷亡事故由職工個(gè)人自負(fù)的“生死合同”是非法 的、無(wú)效的,是不受法律保護(hù)的。

38.職業(yè)病,是指企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織的勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中,因 接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素引起的疾病。

39.在特殊情況下,單位和個(gè)人可以挪用、拆除、埋壓、圈占消火栓,臨時(shí)占 用消防通道。

40.機(jī)動(dòng)車夜間在沒有路燈或照明不良的道路上行駛,須距對(duì)面來車 150米以 外互閉遠(yuǎn)光燈,改用近光燈。

41.從匝道入口進(jìn)入高速公路的車輛,必須在加速車道上提高車速,并開啟左 轉(zhuǎn)向燈。駛?cè)胄熊嚨罆r(shí),不準(zhǔn)妨礙其他車輛的正常行駛。

42.職工再次發(fā)生工傷,根據(jù)規(guī)定應(yīng)當(dāng)享受傷殘津貼的,可以按照原認(rèn)定的傷 殘等級(jí)享受傷殘津貼待遇。

43.操作機(jī)械時(shí),要束緊袖口,女工發(fā)辮要挽入帽內(nèi)。

44.隱患是指隱藏的、可能導(dǎo)致事故的危險(xiǎn)行為和危險(xiǎn)因素。

45.實(shí)際承包,租賃或者委托經(jīng)營(yíng)、管理時(shí),產(chǎn)權(quán)單位應(yīng)當(dāng)提供符合安全要求 的建筑物。

五、簡(jiǎn)答題(10分,任選一題

1、簡(jiǎn)述“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)中的“十個(gè)一”活動(dòng)有哪些?

2、簡(jiǎn)述推廣應(yīng)用“一法三卡”的重要意義及本單位推廣應(yīng)用的設(shè)想? “安康杯”、“一法三卡”知識(shí)競(jìng)賽試題答案

一、填空題 1:2002 11 1 2:群眾性 安全生產(chǎn)意識(shí) 3:L 表示發(fā)生事故的可能性大小

E 表示人體暴露在這種危險(xiǎn)環(huán)境中的頻繁程度 C 表示一旦發(fā)生事故會(huì)造成的損失后果

4:P 干粉 二氧化碳 1211 5：易燃 6：氫 自然 一氧化碳 甲烷 7：事故隱患和職業(yè)危害監(jiān)控法、安全檢查提示卡、有毒有害物質(zhì)信息卡、危險(xiǎn)源、點(diǎn)警示卡 8：人行橫道 9：安全帽 10：樓梯 過街天橋 安全帶 電梯 地下通道 安全網(wǎng) 出入 預(yù)留洞

二、單項(xiàng)選擇題：

11、A A

18、A

19、A B 20、C

21、A

22、C

23、A

24、B25、12、C

13、C

14、C

15、B

16、D

17、三、多項(xiàng)選擇題：

26、ABD

31、ABCD

32、ABC

33、ABCD

34、BC

35、ABCD

27、A

28、ABCD

29、ABC 30、ABD

四、判斷題

36、× ×

43、√

44、√

45、√

37、√

38、√

39、× 40、√

41、√

42、五、簡(jiǎn)答題

1、讀一本安全生產(chǎn)知識(shí)的書，提一條安全生產(chǎn)建議，查一起事故隱患或違 章行為，寫一條安全生產(chǎn)體會(huì)，做一件預(yù)防事故的實(shí)事，看一場(chǎng)安全生產(chǎn)錄像或 電影，接受一次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，憶一次事故教訓(xùn)，當(dāng)一天安全檢查員，開展 一次安全生產(chǎn)簽名活動(dòng)。

2、（略）