第一篇：我對(duì)同學(xué)們的寄語(yǔ)

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。又到一年畢業(yè)時(shí)，校園依依惜別的氣氛漸濃。不久，畢業(yè)生又將告別母校，背上行囊，開(kāi)始人生的新里程。臨別之際，請(qǐng)帶上一位班主任的臨別贈(zèng)言吧。

請(qǐng)帶著對(duì)母校的眷戀走吧。母校是我們無(wú)法割舍的胎記，將是同學(xué)們魂?duì)繅?mèng)繞的精神家園。在這里，有成長(zhǎng)的足跡，有真摯的友誼……無(wú)論走多遠(yuǎn)，飛多高，請(qǐng)記得自己永遠(yuǎn)是深職人，在新的舞臺(tái)譜寫(xiě)人生新篇章。

請(qǐng)帶著一顆求知的心走吧。畢業(yè)只是學(xué)習(xí)階段的一個(gè)小結(jié)，而不是學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，當(dāng)代社會(huì)需要終身學(xué)習(xí)。生活之樹(shù)長(zhǎng)青，社會(huì)這所沒(méi)有圍墻的大學(xué)將更加精彩，好好去讀生活這本大書(shū)吧。

請(qǐng)帶著一顆仁愛(ài)的心走吧?！叭收撸瑦?ài)人也。”在這物質(zhì)主義日盛的時(shí)代，你可能會(huì)碰到冷漠，不解、甚至憤懣的事情。我們不能丟掉多年習(xí)得的“仁愛(ài)”精神，它已沉淀到學(xué)子們的思想深處。請(qǐng)帶著它走吧。

請(qǐng)帶著一顆誠(chéng)信的心走吧。誠(chéng)信是做人的根本，也是走向社會(huì)的通行證。面對(duì)社會(huì)萬(wàn)象，不要迷失本真，“內(nèi)誠(chéng)于心，外信于人”,守望良知，堅(jiān)守底線。

請(qǐng)帶著一顆感恩的心走吧。常懷感恩之心，常存回報(bào)之意。這不是句空話，二十學(xué)子們應(yīng)踐行的諾言。不忘師恩，情系母校，報(bào)答父母，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效國(guó)家。

請(qǐng)帶著一顆平和的心走吧。喧囂的時(shí)代，更需要“寧?kù)o以致遠(yuǎn)”,讀研，就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，不分高下，每個(gè)人都可以有自己的選擇。腳踏實(shí)地地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧

第二篇：我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)

我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)

昨天監(jiān)考，我看到這個(gè)作文題目時(shí)，我覺(jué)得也有一些話要對(duì)你們說(shuō)。

首先我要說(shuō)的是你們的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。你們一些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度確實(shí)不怎么好，表現(xiàn)在這幾個(gè)方面：

一、不想讀書(shū)：每次讓你們讀書(shū)時(shí)，總有一些同學(xué)讀得有氣無(wú)力，像蚊子哼哼一樣，有的甚至讀著讀著還閉上了嘴巴，這樣漫不經(jīng)心的讀書(shū)態(tài)度，能記住什么呢？

二、上課不動(dòng)腦筋：我在課堂上引導(dǎo)你們理解課文的時(shí)候，有一些同學(xué)閉口不言，似乎老師講課與他無(wú)關(guān)，一點(diǎn)也不思考老師提出的問(wèn)題，甚至開(kāi)小差。個(gè)別同學(xué)一堂一堂的大量浪費(fèi)時(shí)間，我看著實(shí)在痛心；

三、閑余時(shí)間不利用：一些同學(xué)玩到上課還不知道進(jìn)教室，這樣一門(mén)心思的貪玩，會(huì)把學(xué)習(xí)放在心上嗎？有位名人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人能否成功，就看他是否能充分利用業(yè)余時(shí)間。你們這樣無(wú)情地耗費(fèi)業(yè)余時(shí)間，等于無(wú)情地消耗著你們自己的生命，到將來(lái)你們一定會(huì)為自己的行為后悔。

其次我要說(shuō)的是你們的生活態(tài)度問(wèn)題。生活態(tài)度最能體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，就以拿鑰匙開(kāi)門(mén)這件事來(lái)說(shuō)吧，這本是一件簡(jiǎn)單的事（因怕學(xué)生把鑰匙弄丟，故放在老師處，學(xué)生誰(shuí)來(lái)得早，誰(shuí)就去拿鑰匙開(kāi)門(mén)），我不知道是不是有的同學(xué)害怕老師，來(lái)后寧可站在教室外等著，也不去拿鑰匙，有的還你推我，我推你，實(shí)在不像話，我想這里面有怕吃虧的因素！沒(méi)有奉獻(xiàn)的精神怎能得到生活的回報(bào)呢？生活中的點(diǎn)滴小事，也

影響著一個(gè)人能否和他人處好人際關(guān)系的大問(wèn)題，同學(xué)們?nèi)绻J(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，將來(lái)在社會(huì)生活中會(huì)吃大虧的。

我今天說(shuō)的這兩個(gè)方面都是關(guān)于你們的態(tài)度問(wèn)題，無(wú)論對(duì)什么事，都要有一種好態(tài)度，這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受益無(wú)窮，因?yàn)樗鼤?huì)成為你不自覺(jué)地生活習(xí)慣。我在此說(shuō)的都是肺腑之言，我真希望咱同學(xué)們能痛下決心，學(xué)習(xí)上樹(shù)立好態(tài)度，生活中養(yǎng)成好習(xí)慣，有肯吃虧的精神，愿為社會(huì)多做貢獻(xiàn)！這樣，才能使你們今后的生活更舒心、更幸福！

（考試作文為：《我想對(duì)XXX說(shuō)》，為講這類作文的寫(xiě)法，特作下水作文一篇講評(píng)。）

——2009年11月27日 劉軍義 作于河南省唐河縣

第三篇：同學(xué)們,我想對(duì)你說(shuō)

同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)

同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我不是你們理想中的老師。我沒(méi)有演員的容貌和演技，沒(méi)有演說(shuō)家的談吐和口才，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員的體能和身材，沒(méi)有教育家的風(fēng)度和智慧，我所擁有的只是一個(gè)平平常常普普通通的老師。

同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：不要指望我的臉上掛著永恒的微笑。因?yàn)槲壹炔皇菣C(jī)器人，又生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生活之中，我的情感沒(méi)必要也不可能完全被理智所掩飾，特別是在你們面前，我不希望自己是一個(gè)虛假的面具，我希望展現(xiàn)在你們面前的是一個(gè)本色的我，盡管這不是一個(gè)完美的自我。

同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)：我想做你們的朋友，但我知道，我也許很難成為你們的朋友。只希望你們用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我所做的一切也許會(huì)損害你眼前的利益，但我絕不會(huì)損害你的將來(lái)。愿你在將來(lái)的某一天你明白自己找到一個(gè)值得信任的朋友。雖然我對(duì)你的情感不會(huì)和所有的同學(xué)一樣平分秋色，在某個(gè)特定的時(shí)間或空間里，我或許給你的情感少一點(diǎn)，那是因?yàn)槟愀鞣矫姹憩F(xiàn)都很優(yōu)秀；或許給他情感多一點(diǎn)，那是因?yàn)樗奶詺馐刮覍?duì)他多了幾分牽掛。如果把我自己看成是圓心，把與每一位同學(xué)之間情感的距離作半徑，那么這個(gè)幾何圖形永遠(yuǎn)不可能是一個(gè)規(guī)則的圓。

同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)：假如你是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，千萬(wàn)不要以為我對(duì)你的嚴(yán)格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因?yàn)槲抑滥氵€有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學(xué)習(xí)優(yōu)秀這并不意味著你什么都優(yōu)秀，也許在其他許多方面還與同學(xué)有差距，所以我希望你時(shí)刻看到自己的不足，這樣才不會(huì)折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，你千萬(wàn)不要以為我對(duì)們的熱情和鼓勵(lì)僅僅是對(duì)你的安慰和同情。因?yàn)槟阌性S多其他同學(xué)所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，你完全沒(méi)有必要?dú)怵H和自卑。即使你學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，即使你將來(lái)不能成為科學(xué)家，這并產(chǎn)妨礙你將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人，當(dāng)然也不會(huì)妨礙我們成為朋友。

同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：不要因?yàn)槲覀冃詣e不同，你就不敢接近我。也不要因?yàn)槲覀兡挲g差別大，就一定認(rèn)為我們之間有一條不可逾越的“代溝”。不論我是剛剛畢業(yè)的熱血青年，還是兩鬢斑白的老者，都同你們一樣渴望心靈的春天。聽(tīng)到你們的歌聲，我仿佛是重讀自己的童年；參加你們的游戲，仿佛又喚醒了我的青春。上課時(shí)，你幫我糾正一個(gè)字的讀音，我非常感謝你對(duì)我的幫助。下課了，當(dāng)我疲憊地離開(kāi)教室，滿身粉筆灰，你大方地幫我撣一撣，我會(huì)倍感師生之間的溫情。

同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我之所以批評(píng)你并不代表我討厭你，恰恰說(shuō)明我喜歡你，喜歡你的豁達(dá)，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因?yàn)槟阃ㄇ檫_(dá)理，俗話說(shuō)得好，響鼓不要重錘敲。我之所以在課堂上常常提問(wèn)你，這說(shuō)明你專注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來(lái)。我平時(shí)喜歡喊你跑跑腿，做點(diǎn)事，那是老師相信你，覺(jué)得你是一個(gè)可以托付做點(diǎn)私事的學(xué)生。你做得很好，但是老師很少表?yè)P(yáng)你，我也覺(jué)得欠你很多，但老師不得不這樣做，因?yàn)樘焯毂頁(yè)P(yáng)你，你會(huì)是什么感覺(jué)，其他同學(xué)會(huì)是什么感覺(jué)，你感覺(jué)太好，將來(lái)還聽(tīng)得進(jìn)批評(píng)嗎/

同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我批評(píng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)不是惟一的砝碼。你平時(shí)嚴(yán)格要求自己，天天早早來(lái)到學(xué)校，從未遲到，將來(lái)一來(lái)是嚴(yán)于律已、遵紀(jì)守法的公民。你作業(yè)認(rèn)真，總是獨(dú)立完成，將來(lái)工作一定是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，也許將來(lái)在工作崗位上，你是最受歡迎的人。你成績(jī)不好，每一次考試也許就是一次失敗，當(dāng)別人沉浸在成功的喜悅里的時(shí)候，你飽嘗的卻是失敗的苦果。當(dāng)別人高高興興告訴家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，你最擔(dān)心的不是父母的訓(xùn)斥，而是你內(nèi)心深處的那份深深的歉意與愧疚，你擔(dān)心的不是自己的皮肉之苦，而是父母那寬容與憂慮的嘆惜。可是，你并不氣餒，在哪里跌倒就在哪里站起來(lái)。也許將來(lái)你不一定是科技工作者，但是你可能是“徐虎”、“陳觀玉”，你說(shuō)，這樣的人我不敬重我敬重誰(shuí)，這樣的人我不欽佩我欽佩誰(shuí)？

同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤(pán)上一定有你的位置，不論你是將帥還是車(chē)馬卒，都有你努力的方向。你在棋盤(pán)上走動(dòng)時(shí)，不能只考慮這一個(gè)子兒，要從全局出發(fā)，一步失誤滿盤(pán)皆輸。你不穿校服，可以使全班蒙羞。將來(lái)在工作上可能因?yàn)槟愕氖韬?，可能使企業(yè)蒙受經(jīng)濟(jì)損失。你遲到，兩操不認(rèn)真，課堂上坐不住等等，受影響的不僅僅是你個(gè)人。在這個(gè)棋盤(pán)上，光有將帥肯定不行，只有車(chē)馬炮卒同時(shí)發(fā)揮作用，棋局才能勝利。雨果曾說(shuō)：“生活就是找到自己的位置?！痹改銈?cè)诩w的棋盤(pán)中找到屬于自己的位置，并為集體的棋局勝利貢獻(xiàn)自己的力量。

同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有表面威嚴(yán)與內(nèi)心樸實(shí)，你的將來(lái)肯定比老師強(qiáng)，生物是不斷進(jìn)化的人，人當(dāng)然也不例外。當(dāng)你奮飛在藍(lán)天白云中的時(shí)候，我還來(lái)不及喜悅，面對(duì)的又是新面孔的“你們”。命運(yùn)交將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時(shí)光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。

同學(xué)們，我還想對(duì)你說(shuō)：我愿意用我的心來(lái)理解你們，因?yàn)槲蚁矚g你們。

第四篇：給同學(xué)們的寄語(yǔ)

給同學(xué)們的寄語(yǔ)

高考最鍛煉一個(gè)人的綜合品質(zhì)，高考讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)拼搏，高考為我們提供了最展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，高考讓我們的命運(yùn)從此改變。在高三，我們將經(jīng)過(guò)地火般的淬煉，進(jìn)入夢(mèng)想中的天堂。誰(shuí)在高三拼了，搏了，奮斗了，誰(shuí)就在高考中贏了。相信吧，“世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐”，“天上不會(huì)掉餡餅，只會(huì)掉陷阱”，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，這些都是真理。

要想成功首先要有明確的目標(biāo)。我們的最高目標(biāo)就是上名牌，上北大、復(fù)旦；最低目標(biāo)也得是上一本。現(xiàn)在距高考還有300天，只要你拼搏，全力以赴，一心增強(qiáng)實(shí)力，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，不管我們最終是上北大還是復(fù)旦、一本，我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)而奮斗就是偉大的，光榮的。我們要確立明確的目標(biāo)，摒棄自卑、疑懼心理；我們要讓“不能夠”、“辦不到”從自己的字典里消失；我們要摒棄惰性、輕浮、應(yīng)付，一心一意提高成績(jī)；我們要在迷茫、疲倦時(shí)重新獲得動(dòng)力，避開(kāi)失敗與挫折的陰影，為最終的高考而繼續(xù)奮斗。一切的一切都要為高考服務(wù)。每天都要生活在積極向上的陽(yáng)光中。同學(xué)們，你是否已經(jīng)確立了明確的目標(biāo)？有了就大聲地告訴你自己：我有我的夢(mèng)想，我有我的大學(xué)，我有我的未來(lái)，我要拼搏，我會(huì)成功！

有了目標(biāo)就如蓋房子有了圖紙，接下來(lái)就是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

第一，勤奮。我堅(jiān)信天道酬勤，最影響人成功的是懶惰，同時(shí)，最能助你趕超別人的也是勤奮。愿意為自己想做的事付出時(shí)間與精力，這是人生的幸福。時(shí)間不只有長(zhǎng)度，更包括寬度和深度。利用零碎時(shí)間就是一種很好的時(shí)間利用和休息方法。你是否注意到每天課間的100多分鐘在你的說(shuō)笑中溜掉？我們要求大家課間瘋狂提問(wèn)，有多少疑難能架住你每天的瘋狂提問(wèn)？當(dāng)你在發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)題時(shí)，是否想到老師和成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)？你知識(shí)的深度廣度不夠，是否應(yīng)該迅速查缺補(bǔ)漏？只是拼耗時(shí)間不是真正的勤奮，還要注重效益，用最短的時(shí)間做最多的事，并把它做好。要始終注意保持快速而敏捷的思維，提高自己的速度，包括寫(xiě)字、讀書(shū)、算數(shù)、分析問(wèn)題等。其次，要保持較高的準(zhǔn)確度，多錯(cuò)一道會(huì)做的題浪費(fèi)你雙倍的時(shí)間。盡管高三任務(wù)重，但如果每一天都能充實(shí)地過(guò)完，每一天都全力以赴，晚上就可以無(wú)愧無(wú)悔地入睡。

第二，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。每道題都要按考試要求規(guī)范去做，你的出錯(cuò)率很快就會(huì)降低；每天問(wèn)老師或同學(xué)5道題，你就會(huì)減少許多時(shí)間的浪費(fèi)；每天讀十分鐘的完形填空，你就可以將錯(cuò)誤減少到兩個(gè)以下；每天練會(huì)一個(gè)讀寫(xiě)核心點(diǎn)，你的讀寫(xiě)能力會(huì)逐漸提高??

要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上規(guī)范地完成每一次作業(yè)，每一次改錯(cuò)，你會(huì)在同樣的時(shí)間里收獲更多的知識(shí)、方法和做題經(jīng)驗(yàn)。要始終跟著老師的思路，讓自己少走一些彎路。

要重視細(xì)節(jié)。高三復(fù)習(xí)要在各學(xué)科形成完善知識(shí)體系、提高學(xué)科基本能力上下功夫，查缺補(bǔ)漏，攻克難點(diǎn)。最忌眼高手低，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)。避免此類毛病必須在細(xì)節(jié)上求完美。今天的小石子都有可能成為高考的珍珠。

要注重反思與總結(jié)。我認(rèn)為總結(jié)有兩方面。其一，總結(jié)自己的狀態(tài)。反思自我復(fù)習(xí)－上課－做題－改錯(cuò)－總結(jié)五個(gè)壞節(jié)，時(shí)間、心態(tài)和生活等方面的問(wèn)題與經(jīng)驗(yàn)，找到方案，這可以在成長(zhǎng)日記中完成。其二，要總結(jié)在做題中的思路、錯(cuò)因、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，修正做題的思路、心態(tài)、速度，以提高質(zhì)量。這可以在改錯(cuò)本中完成。

第三，要有良好的心態(tài)和狀態(tài)。

其一，要克服浮躁。一次的進(jìn)步值得肯定和總結(jié)，而不是自己驕傲的資本，當(dāng)你覺(jué)得自己浮躁的時(shí)候，仔細(xì)分析一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)是你想得到肯定和滿足。別人也在付出，你是張努力，他是王刻苦，還有李拼命、趙瘋狂??沒(méi)有人應(yīng)該比你差，付出才會(huì)有收獲，請(qǐng)謹(jǐn)記。

其二，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)加刻苦，這個(gè)人就會(huì)很厲害。在高三，我們都會(huì)遇到很多挫折，但請(qǐng)你保持絕對(duì)的自信，《灌籃高手》中安西教練曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人心都死了，那么比賽就提前結(jié)束了?！泵總€(gè)人都有潛在的力量，只不過(guò)被時(shí)間埋沒(méi)，被意志影響，被習(xí)慣消磨。學(xué)習(xí)、高考是自己的事，別人只是外因，最了解自己的是你，最懂得如何去努力的還是你，你的命運(yùn)只有你自己掌握。所以從今天就開(kāi)始努力，只為你自己，克服你的弱點(diǎn)，鍛煉自己的意志，收獲自己的成功。

其三，要學(xué)會(huì)靜的藝術(shù)。平靜地面對(duì)生活，面對(duì)高考，面對(duì)成功與失??；要安靜地做事情，勤奮耕耘，問(wèn)心無(wú)愧地做自己的事。不要為某一次機(jī)會(huì)的得失而或喜或悲，不要為一次成績(jī)的下滑而打亂自己的節(jié)奏。制定好一個(gè)合理的計(jì)劃，然后專心地去做，遇到問(wèn)題設(shè)法解決，不斷地積累，不斷地提高，保持自己的節(jié)奏。記住，我們的目標(biāo)是最后的高考。

其四，現(xiàn)在決定未來(lái)。有人抱怨高考是一場(chǎng)賭局，但你為什么不自己成為開(kāi)賭局的人呢？高考是你用高三積累的全部的優(yōu)秀素質(zhì)做出一份最完美的答卷。大學(xué)只垂青最有準(zhǔn)備的人，而現(xiàn)在就是你準(zhǔn)備的時(shí)候，6月9日沒(méi)結(jié)束，一切都不成定局，一切都有希望?，F(xiàn)在決定未來(lái)，現(xiàn)在你還有300天的時(shí)間，只要你想，沒(méi)有不可能。只要你有決心，有方法，有毅力，你就可以將你的弱科趕上，你就可以將你的對(duì)手超過(guò)，你就可以在高考中殺出重圍，考你想考的大學(xué)，上你想上的專業(yè)，做你想做的事，做你想做的人，你的生命從此不再平凡！

年輕人要有一股拼勁。我們要把自己比作年輕而睿智的狼，沒(méi)有獅子般的絕對(duì)權(quán)威，但也絕不做任人宰割的羔羊。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，挫折令人理性。父母已經(jīng)賜予我們足夠的智慧去爭(zhēng)取成功，辦不到、不可能、不行這些詞都要在我們的字典里消失。摔倒了爬起來(lái)，繼續(xù)戰(zhàn)斗。在最艱難的日子里要經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我執(zhí)拗地相信我一定會(huì)成功?！贝蠹乙呀?jīng)初步具備了成功的素質(zhì)，只需要再加一把勁，沒(méi)有理由不成功。

在我們一中，十二年的積淀將在這里升華，三年的努力將在這里收獲希望，人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成。新的征程已經(jīng)開(kāi)始，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，你還在猶豫嗎？你還在迷茫嗎？你還在等什么？夢(mèng)想中的天堂就在前方，黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn)，同學(xué)們，勇敢地去拼搏吧！明年6月的輝煌屬于你們！

第五篇：我的同學(xué)們

我是一名中學(xué)生，我們班有很多同學(xué)，和我關(guān)系很好的就有幾位。我們幾個(gè)經(jīng)常在一起玩，鬧起來(lái)那簡(jiǎn)只就是幾個(gè)活寶。

李昶綽號(hào)毛栗子，是一個(gè)非常陽(yáng)光的毛頭小伙子，整個(gè)是一個(gè)打不死的小強(qiáng)。我們?cè)?jīng)是同桌，他喜歡整天咧著嘴笑，性格十分開(kāi)朗。一次我們掃地，因?yàn)樗麨榱撕臀覀儙讉€(gè)一起走，所以幫我們這一組掃地，但一開(kāi)始他不好好掃在那玩，所以老師上樓來(lái)檢查時(shí)看見(jiàn)他在玩，就訓(xùn)了他一頓。我俏俏地對(duì)老師說(shuō)：報(bào)告老師：李昶是幫我們掃地的。老師聽(tīng)了說(shuō)：嗷，我錯(cuò)怪他了！這時(shí)李昶說(shuō)道：老師我本來(lái)就是冤枉的！還有一次他上黑板默寫(xiě)詞語(yǔ)，結(jié)果身為語(yǔ)文課代表的他錯(cuò)的不堪入目，錯(cuò)一個(gè)詞語(yǔ)被罰寫(xiě)十遍，整整要寫(xiě)完一個(gè)練習(xí)簿啊！身為男子漢的他竟沒(méi)有承受住打擊-----哭了?？墒牵瑒傄幌抡n，他又變成笑嘻嘻的了。我對(duì)他說(shuō)：毛栗子，你死的好慘?。∷?tīng)了使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

李佳亮是我現(xiàn)在的同桌，人送綽號(hào)上好佳，李昶最愛(ài)喊他上好佳食品，加量不加價(jià)。他是我們班的數(shù)學(xué)課代表。他雖然是個(gè)男子漢，但十分像一個(gè)女的，連聲音也像，甚至還有人叫他大妹子。他也十分貪玩。有一次我、李昶和他一起去捕蝴蝶，我們?cè)谝粋€(gè)大院里捉，因?yàn)槟莾旱暮?，而且十分好捕。我找?lái)一個(gè)破菜罩，用來(lái)捉蝴蝶，蝴蝶一個(gè)個(gè)地落在我的手上。他看得心里癢癢的，就向我要菜罩在那捕，他捕的方法十分奇特，他把菜罩當(dāng)飛盤(pán)扔過(guò)去，想把蝴蝶給罩住，但連一只蝴蝶也沒(méi)有捉到。我見(jiàn)了站在樹(shù)陰里對(duì)他喊到：佳亮，跑過(guò)去罩，像你那樣是不行的！他聽(tīng)了便換了方法，很快罩住了兩只，他高興地直蹦，然后把蝴蝶夾進(jìn)了自己的書(shū)里，做成了蝴蝶標(biāo)本。

李成虎是我們班的政治課代表，十分愛(ài)玩，也很喜愛(ài)做手工，我們也曾經(jīng)是同桌。說(shuō)起他愛(ài)做手工，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度，因?yàn)闊o(wú)論在何時(shí)他都做，有一次上英語(yǔ)課時(shí)，他突然拿出紙?jiān)谀亲銎鹆耸止ぃ宜x老師的講臺(tái)很近，真是膽大包天。他除了愛(ài)做手工、愛(ài)玩外，他還十分的倔強(qiáng)，一次老師讓我們討論一個(gè)問(wèn)題，我們倆的答案不一樣，我給他講道理，他說(shuō)：不對(duì)，我問(wèn)問(wèn)同學(xué)和老師。他問(wèn)了一圈人，他們的答案和我一樣。我問(wèn)道：誰(shuí)的對(duì)了？他說(shuō)：我的，你的錯(cuò)了。