第一篇：機(jī)電與控制工程學(xué)院

機(jī)電與控制工程學(xué)院(軌道交通學(xué)院)

學(xué)院簡介：

機(jī)電與控制工程學(xué)院成立于1984年，其前身是工程技術(shù)學(xué)院，機(jī)電與控制工程學(xué)院。學(xué)院設(shè)有自動化、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、交通運(yùn)輸、汽車服務(wù)工程4個本科專業(yè)；擁有機(jī)械電子工程、機(jī)械制造及其自動化、控制理論與控制工程3個碩士點，1個博士點（與光電工程學(xué)院和電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院共建）。其中，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是廣東省高等學(xué)校名牌專業(yè)。

2009年10月，由深圳大學(xué)與深圳市地鐵集團(tuán)有限公司聯(lián)合組建軌道交通學(xué)院，依托機(jī)電與控制工程學(xué)院建設(shè)、運(yùn)作和管理，培養(yǎng)交通運(yùn)輸專業(yè)人才，其中包括城市軌道交通車輛工程、城市軌道交通控制工程和城市軌道交通運(yùn)營管理3個專業(yè)方向。根據(jù)深圳大學(xué)與深圳地鐵集團(tuán)達(dá)成的合作辦學(xué)協(xié)議，大部分交通運(yùn)輸專業(yè)的畢業(yè)生可以到深圳地鐵集團(tuán)工作。

學(xué)院的自動化教學(xué)實驗中心、機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)實驗中心和工程訓(xùn)練中心配備先進(jìn)的教學(xué)實驗、實訓(xùn)設(shè)備，采用開放的運(yùn)行管理模式，為學(xué)生的課內(nèi)外實踐活動提供充分的硬件和軟件條件。學(xué)院建有廣東省先進(jìn)光學(xué)精密制造技術(shù)重點實驗室、深圳市模具先進(jìn)制造技術(shù)重點實驗室、機(jī)器人及智能控制實驗室，為科研、研究生培養(yǎng)提供了高水平的研究平臺。

學(xué)院引入國際先進(jìn)的工程教育理念，成立了由企業(yè)家組成的產(chǎn)學(xué)合作理事會，采取“產(chǎn)學(xué)合作-構(gòu)思-設(shè)計-制作-運(yùn)行”的教學(xué)模式，把教學(xué)與工程項目實踐有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在具備專業(yè)知識的同時，獲得工程能力和個人發(fā)展能力的培養(yǎng)，自我鑒定《機(jī)電與控制工程學(xué)院》。

“視野開闊、注重實踐、樂于創(chuàng)新”是本院學(xué)生的特點。學(xué)生從入學(xué)開始就積極參與各種工程創(chuàng)新實踐活動，參加教師的科研項目，參加“挑戰(zhàn)杯”、“大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽”、“電子設(shè)計大賽”和“智能汽車比賽”等專業(yè)設(shè)計競賽。近年來，我院學(xué)生在多項全國專業(yè)競賽中獲得優(yōu)異成績，學(xué)生還獲得2項發(fā)明專利和多項實用新型專利。我院畢業(yè)生具有扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和工程實踐能力，平均就業(yè)率為98%，并且有相當(dāng)一批畢業(yè)生已經(jīng)成為行業(yè)內(nèi)的骨干力量。學(xué)院現(xiàn)有在校本科生1000人、研究生100人。

學(xué)院擁有一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富、充滿活力的師資隊伍，其中包括教授12人、副教授21人。

專業(yè)介紹：

1.機(jī)械設(shè)計制造及其自動化（廣東省高等學(xué)校名牌專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能綜合運(yùn)用現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和電子技術(shù)，從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)營管理和經(jīng)營銷售等方面工作的專業(yè)人才。

（1）機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握綜合應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)、電子信息技術(shù)、機(jī)電控制技術(shù)和機(jī)械設(shè)計制造技術(shù)的基本知識與技能，能夠在IT制造業(yè)、計算機(jī)外圍設(shè)備、家用電器、辦公自動化設(shè)備、工廠自動化設(shè)備、數(shù)控加工設(shè)備、電子醫(yī)療儀器、港口機(jī)械、儀器儀表、汽車、電子設(shè)備、機(jī)器人、航空航天等行業(yè)中從事新產(chǎn)品、新技術(shù)的研究與開發(fā)工作和生產(chǎn)的組織與管理工作，也可在商業(yè)、貿(mào)易、金融等行業(yè)以及政府機(jī)關(guān)從事技術(shù)管理與技術(shù)服務(wù)工作以及在科研院所從事教學(xué)與管理工作的專業(yè)性人才。

（2）計算機(jī)輔助工程方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠熟練掌握計算機(jī)技術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計制造技術(shù)、數(shù)值計算、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、計算機(jī)圖形學(xué)、計算機(jī)輔助幾何學(xué)、工程分析與仿真等綜合性軟件技術(shù)，用工程問題的模型化方法，能在精密注塑模、沖壓模設(shè)計、制造，電子通訊裝備、計算機(jī)及其相關(guān)設(shè)備、家用電器、辦公自動化設(shè)備等制造業(yè)從事新產(chǎn)品、新技術(shù)的研究與開發(fā)、以及生產(chǎn)的組織與管理工作，也可在科研院所從事教學(xué)與科研工作的專業(yè)人才。

（3）工業(yè)工程方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠通曉機(jī)械制造技術(shù)、信息技術(shù)、系統(tǒng)工程、工程心理學(xué)、工程生理學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境科學(xué)等諸多基本理論知識和技能，能在機(jī)械制造企業(yè)、商業(yè)、貿(mào)易、金融等行業(yè)以及政府機(jī)關(guān)從事技術(shù)管理與技術(shù)服務(wù)工作以及在科研院所從事教學(xué)與管理工作的既懂工程技術(shù)又懂管理和人文社會科學(xué)知識的復(fù)合型跨學(xué)科高級技術(shù)人才。

第二篇：機(jī)電與控制工程學(xué)院學(xué)習(xí)部2011-2012工作總結(jié)

機(jī)電與控制工程學(xué)院學(xué)習(xí)部

2011-2012學(xué)年下學(xué)期工作總結(jié)

時間飛逝，不知不覺之間，我們已近度過了半個學(xué)年。在這半學(xué)期，學(xué)習(xí)部作為院里的一部分，在院里、校里，舉辦了各種各樣的活動。在這學(xué)年即將結(jié)束之際，我部門將所有活動做一次總結(jié)，總結(jié)如下：

一、課前十分鐘

課前十分鐘是學(xué)習(xí)部的日常工作，貫穿了我們整個學(xué)期。在這幾個月，我們的“課前十分鐘”活動一直沒有間斷，并且開展的有聲有色。在這個學(xué)期中我們查“課前十分鐘”的制度是：首先由學(xué)習(xí)部相關(guān)人員安排查課條，再在某人查課的前一天通知他明天查課，同時把查課條發(fā)給他，并要求查課人員在當(dāng)天晚上之前將查課條上交學(xué)習(xí)部。學(xué)習(xí)部在每周五做一次總結(jié)，將“課前十分鐘”結(jié)果發(fā)到校學(xué)習(xí)部。

二、教師技能大賽

為了培養(yǎng)工科學(xué)生的人文素養(yǎng)，提升工科學(xué)生的書寫、思維、語言組織等方面的能力，也為促進(jìn)我院大學(xué)生鉆研學(xué)科知識，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我院特舉辦2012年教師技能大賽。我部門于三月十八號下發(fā)關(guān)于“教師技能大賽”的通知，并要求各班學(xué)委在班級積極宣傳。最終于三月二十九號，我院的“教師技能大賽”正式拉開帷幕，并最后選出一名選手，作為我院的代表，參加校級大賽。在此次活動中，參賽選手都準(zhǔn)備的十分充分，整場比賽的氛圍都十分好，但也凸顯一些問題。個別班級宣傳力度不夠，以致整個班級里，沒同學(xué)參加這個比賽，同學(xué)們對參加活動的積極性還有待提高!

三、計算機(jī)二級模擬考

每年三月份的計算機(jī)二級考試已經(jīng)到來，作為工科院系，我院對大二的計算機(jī)等級考試及其注重，因此今年向?qū)W校申請借用自控大樓五樓的一間微機(jī)室，以供大二進(jìn)行計算機(jī)模擬考試。在此，我部門則主要負(fù)責(zé)大二幾個班的上機(jī)時間以及先后次序，還要在他們上機(jī)結(jié)束后，檢查電腦的使用情況，并且打掃室內(nèi)衛(wèi)生。

四、英語演講比賽

在四月五號，我部門就舉辦了“機(jī)電與控制工程學(xué)院英語演講比賽初賽”。清明收假，我部門就通知各班學(xué)習(xí)委員“英語演講比賽”的時間和地點，并通知各班參賽選手提前到教室抽簽。由于參賽選手準(zhǔn)備得比較充分，而且評委來自外國語學(xué)院，因此比賽進(jìn)行的比較順利。最后，評出了一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，特等獎若干。其中，一等獎獲得者鄭詩萍將代表我院參加校級復(fù)賽。在經(jīng)過將近一個月的準(zhǔn)備后，校級比賽終于在五月二十九號拉開帷幕，選手們在場上的精彩表現(xiàn)，表明了選手們這一個月來的積極準(zhǔn)備，同時我院鄭詩萍也榮獲“優(yōu)秀獎”，為我院爭光。

五、籃球拉拉隊

在四月中旬，校級籃球賽開賽。我部門為配合體育部的工作，在每次的比賽開始之前，就要通知大

一、大二每個班選十名同學(xué)去比賽場地做拉拉隊隊員。由于我院同學(xué)的強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，每次同學(xué)們都很積極前去觀賽，體現(xiàn)了我院的集體感。

六、職業(yè)爭霸大賽

在四月十六號，我部門接到關(guān)于“職業(yè)爭霸大賽”的通知，并及時將通知下發(fā)到各班學(xué)委。在四月二十號，我部門將各班學(xué)委上交的“電子檔簡歷”上交到職業(yè)協(xié)會。我院參賽選手聶高濤和李青龍晉級校級復(fù)賽，最終聶高濤獲得三等獎的好成績。七、三字一話“普通話”

在四月底，我部門和宣傳部共同組織“三字一話”的活動。其中，我部門負(fù)責(zé)“普通話”一項。在四月二十二號，我部門通知各班參賽選手到系辦進(jìn)行錄音。最后，我部門將參賽選手的錄音材料上次到語委辦。這次活動，凸顯出“我部門先前工作準(zhǔn)備不充分、宣傳不到位等缺點”，在以后的工作中，我們會加強(qiáng)注意。

八、考研經(jīng)驗交流會

面對當(dāng)今社會的激烈競爭及全球化的金融危機(jī)，大學(xué)生就業(yè)難度不斷加大，考研成為越來越多大學(xué)生的選擇。同時我校的考研的氣氛也是越來越濃，但是許多準(zhǔn)備考研的同學(xué)對于考研還是充滿了困惑，對考研的具體事項還是模棱倆可，不知如何做好考研準(zhǔn)備工作；就此情況，許多正在考研準(zhǔn)備中的同學(xué)很希望能與剛從考研中勝利歸來的學(xué)長們又一次交流的機(jī)會，以便更多的了解考研。所以為了讓大一的學(xué)生對考研了解，讓大二大三學(xué)生對考研充分的了解認(rèn)識，以及明確本專業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展前景，我院學(xué)習(xí)部組織一場考研經(jīng)驗交流會，幫助大家更好的確定自己的目標(biāo)。我部門請來08級成功考研的幾名學(xué)長學(xué)姐，為大家做解說，對考研的各個方面。會后，大家都自由交流，大三的同學(xué)對考研的求知欲較高，所以向08級研究生提的問題較多，會場求知氛圍濃厚。

九、研究生照相、開會

在五月份，我院考研的結(jié)果已基本出來。我院的領(lǐng)導(dǎo)比較重視大家的考研情況，同時也想關(guān)心一下那些落榜的同學(xué)，所以就召集大四的考研生開一個會議，既是了解一下大家的考研情況，也是從大家的身上，吸取一些好的考研經(jīng)驗，為我院以后的考研生做借鑒。會議在我部門的精心安排下，進(jìn)行的十分順利，大家都暢所欲言，說出了自己一年來考研的心得體會。在第二天，我部門便再次召集成功考上研究生的同學(xué)，到照相館拍照，留檔在我院，作為以后我院優(yōu)秀考研的學(xué)生代表。

以上，為我部門在這個學(xué)期辦的主要活動。

機(jī)電與控制工程學(xué)院學(xué)部 二○一二年六月二日

第三篇：機(jī)電工程學(xué)院（定稿）

機(jī)電工程學(xué)院介紹

1.專業(yè)簡介

機(jī)電工程學(xué)院各專業(yè)幾乎涵蓋了所有的機(jī)械與電子電氣領(lǐng)域，每年都為社會培養(yǎng)一大批具備相應(yīng)實踐技能以及較強(qiáng)的實際工作能力的畢業(yè)生，能進(jìn)行企業(yè)機(jī)電設(shè)備的操作使用、安裝與調(diào)試、維護(hù)與技術(shù)改造，能進(jìn)行車間生產(chǎn)組織與管理工作，有加工工藝的編制能力、數(shù)控程序編制能力、數(shù)控機(jī)床的操作和維護(hù)能力，從事數(shù)控加工工藝編制、數(shù)控編程、數(shù)控機(jī)床操作、裝調(diào)、維護(hù)等工作，德、智、體、美全面發(fā)展，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)復(fù)合型技能型人才。

2.師資隊伍建設(shè)

我院共有15人組成，其中具有“雙師”素質(zhì)的教師11人，11人都具有企業(yè)掛職經(jīng)歷。

職稱結(jié)構(gòu)

該教學(xué)團(tuán)隊有副高職稱9名、中級職稱4名、助教2名；職稱比例副高：中級：初級為9：4：2；其中中級以上職稱的教師都是具備豐富職業(yè)實踐經(jīng)驗的“雙師型”教師；實訓(xùn)指導(dǎo)教師具有職業(yè)資格證書和企業(yè)工作經(jīng)歷。初級職稱的教師均為研究生學(xué)歷。

其中國家級考評員有5人，分別涵蓋了機(jī)械加工（鉗工、焊接）、電工電子（電網(wǎng)供電）、維修電工、電氣自動化、數(shù)控技（數(shù)控機(jī)床加工藝）、數(shù)控系統(tǒng)、編程、維修，是一支非常強(qiáng)勢的隊伍。

3.教學(xué)改革與管理

教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控

建立了完備的教學(xué)管理制度、教學(xué)基本文件齊備、教學(xué)檔案規(guī)范；

建立專家督導(dǎo)、學(xué)生測評、教師互評、領(lǐng)導(dǎo)聽課等完善的教學(xué)督導(dǎo)多元化質(zhì)量監(jiān)控制度和機(jī)制，運(yùn)行正常、效果良好。

教學(xué)改革、教學(xué)科研成果：

（1）教學(xué)研究成果情況

建設(shè)兩門校級精品課程-數(shù)控加工編程與操作、電工技術(shù)

和企業(yè)合作開發(fā)校本教材：金工實訓(xùn)指導(dǎo)教材

（2）教學(xué)內(nèi)容改革與創(chuàng)新：

場景式教學(xué)、六步法、開展以“某一工程項目”為任務(wù)驅(qū)動和項目導(dǎo)向的實踐性教學(xué)活動

（3）教學(xué)方式改革：

工程案例的應(yīng)用

例：GSM、GPRS通訊方式的智能型電子儀表調(diào)試（高科）

(4)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合與青島DND機(jī)電有限公司、威海因塔斯電子有限公司、諸城北汽福田汽車廠、高科電子通訊有限公司等多家企業(yè)形成校企合作、工學(xué)結(jié)合的長效機(jī)制，成果豐富，效果好。

教學(xué)方法與手段

1、以項目為核心教學(xué)

2、仿真教學(xué)法

3、現(xiàn)場教學(xué)法

4、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、技能競賽、社會實踐等教學(xué)手段

4.實踐教學(xué) 實驗實訓(xùn)條件建設(shè)

校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)

校外實訓(xùn)基地建設(shè)

實驗實訓(xùn)管理體制建設(shè)

校外實訓(xùn)基地建設(shè)

??青島DND機(jī)電有限公司

??威海因塔斯電子有限公司

??青島高科通訊股份有限公司

??諸城北汽福田汽車廠

??榮源模具有限公司

??韓資三旺液壓機(jī)械制造公司

??青島特種汽車制造有限公司

??青島精密機(jī)械制造有限公司

??日本洋馬工程機(jī)械制造公司

??上海燎原燈具（青島）公司

頂崗實習(xí)

2008年起建立了完善的頂崗實習(xí)管理制度，目前學(xué)生頂崗實習(xí)率達(dá)100%，頂崗實習(xí)時間20周，實習(xí)單位根據(jù)學(xué)生知識技能實際情況安排，專業(yè)崗位不少于三個 實踐教學(xué)課程體系設(shè)計

實踐教學(xué)作為專業(yè)教學(xué)的重要核心環(huán)節(jié)，納入課程體系的整體設(shè)置中，理論教學(xué)應(yīng)與實訓(xùn)、實習(xí)密切聯(lián)系，實踐類課時占總教學(xué)時間的50%以上；行業(yè)、企業(yè)參與教學(xué)方案設(shè)計。

為了培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和實踐動手能力，專業(yè)教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，編寫電工、金工實訓(xùn)等課程實驗實訓(xùn)教學(xué)大綱、相關(guān)的講義和實訓(xùn)（實作）指導(dǎo)書、多媒體課件，突出可操作性、模擬演練。結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)使學(xué)生掌握了更加全面的專業(yè)技能，取得了良好的教學(xué)效果。

職業(yè)資格證 數(shù)控中級操作工證書 電工中、高級證書 中級繪圖員證書 鉗工中級證書 中、高級電子裝配工 中級普通車工 焊接技術(shù)中、高級工

5.發(fā)展前景展望

1.以適應(yīng)社會需求為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)設(shè)備維護(hù)、應(yīng)用和管理崗位的職業(yè)技能為主線，構(gòu)建專業(yè)知識、能力、素質(zhì)的人才培養(yǎng)模式；以應(yīng)用、實踐為主體和特征構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系；以理論與實踐相結(jié)合為特征，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合道路，帶動教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革，通過2-3年的建設(shè)，成為省級示范專業(yè)。

2.在專業(yè)規(guī)模上：跟隨市場需求，適應(yīng)市場發(fā)展，并以質(zhì)量求生存

3.在實驗實訓(xùn)條件方面：現(xiàn)有的實驗設(shè)備條件雖已初具規(guī)模，但是，一方面數(shù)量及項目不夠，不能滿足學(xué)生實驗實訓(xùn)的基本要求，另一方面與企業(yè)一線技術(shù)的先進(jìn)性還存在距離。因此，我們將加大投入，提升實驗實訓(xùn)條件。目前正在積極籌建焊接實驗室，期望本學(xué)期內(nèi)完成。根據(jù)林院長指示和要求，我們正在對具有開放性數(shù)控系統(tǒng)的綜合性的機(jī)器人實驗中心進(jìn)行可行性研究，這將是今后機(jī)電學(xué)院教學(xué)和實訓(xùn)的一個創(chuàng)新和亮點工程。

4.在師資隊伍建設(shè)方面：充分調(diào)動教師的積極性，加大教研科研力度，提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)效果。

第四篇：機(jī)電與控制工程學(xué)院學(xué)習(xí)部2010-2011學(xué)年下學(xué)期工作總結(jié)1

機(jī)電與控制工程學(xué)院學(xué)習(xí)部 2010-2011學(xué)年下學(xué)期工作總結(jié)

時間真的如流水般飛快，半學(xué)年很快就將結(jié)束了，在準(zhǔn)備下學(xué)年的工作之前，好好總結(jié)下已經(jīng)完成的活動是很有必要的，在這一半學(xué)年學(xué)習(xí)部的活動重要有一下幾個方面：

一、查課

查課是學(xué)習(xí)部的日常工作，同時也貫穿了我們整個學(xué)期，在這幾個月中我們的查課工作一直沒有間斷，并且開展的有聲有色。在這個學(xué)期中我們的查課制度是：首先由學(xué)習(xí)部相關(guān)人員安排查課條，再在某人查課的前一天通知他明天查課，同時把查課條發(fā)給他。

二、期中調(diào)研大會

到期中時我們進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)及生活已經(jīng)半個學(xué)期了，通過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)及生活，可以說對學(xué)校又已經(jīng)有了新的理解及體會。同時也可能對學(xué)校生活環(huán)境及老師教學(xué)有所不滿，為了及時了解這種情況，并且為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。我們部門在十月二十六日在系樓2205召開期中調(diào)研座談會。

三、考研經(jīng)驗交流會

面對當(dāng)今社會的激烈競爭及全球化的金融危機(jī)，大學(xué)生就業(yè)難度不斷加大，考研成為越來越多大學(xué)生的選擇。同時我校的考研的氣氛也是越來越濃，但是許多準(zhǔn)備考研的同學(xué)對于考研還是充滿了困惑，對考研的具體事項還是模棱倆可，不知如何做好考研準(zhǔn)備工作；就此情況，許多正在考研準(zhǔn)備中的同學(xué)很希望能與剛從考研中勝利歸來的學(xué)長們又一次交流的機(jī)會，以便更多的了解考研。所以為了讓大一的學(xué)生對考研了解，讓大二大三學(xué)生對考研充分的了解認(rèn)識，以及明確本專業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展前景，我院學(xué)習(xí)部組織一場考研經(jīng)驗交流會，幫助大家更好的確定自己的目標(biāo)。五、三字一話活動

為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的語言文字基本功，機(jī)電與控制工程學(xué)院將舉辦“三字一話”大賽，此次活動是由學(xué)習(xí)部和宣傳部第一次聯(lián)合舉辦的，并且取得了不錯的反響，“三字一話”比賽中的“三字”指的是毛筆字、鋼筆字和粉筆字，“一話”指的是普通話。我院先舉行初賽，各項比賽中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生將組成四人代表隊參加校語委辦主辦的決賽。

六、CAI課件制作大賽

為提高我校大學(xué)生的科技素養(yǎng)，提高師范類院校學(xué)生的教學(xué)材料制作水平，校團(tuán)委經(jīng)研究決定于2011年5月開展湖北師范學(xué)院第六屆學(xué)術(shù)科技節(jié)CAI課件制作大賽。在接到上級的通知后，我們也開展此次活動。這次活動的要求就是參賽作品必須健康，積極向上，有鮮明的主體和特色，主題不限。參賽作品要求為原創(chuàng)作品或?qū)嵱眯滦?，不得抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)消其參賽資格，如發(fā)生版權(quán)糾紛，責(zé)任由選手自行承擔(dān)。

七、教師技能大賽

為提高我院同學(xué)對教學(xué)的熱情以及提高他們對新課的認(rèn)識，我院協(xié)助校學(xué)生會一起開展此次活動，通過此次活動的開展，激發(fā)我院教師參與教學(xué)改革，勇于實踐的工作熱情，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教師與學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和技能，為我院今后的教學(xué)教改奠定堅實的基礎(chǔ)，同時也將讓同學(xué)們對教學(xué)有更深一步的認(rèn)識，讓大家對上課更有興趣。雖然這個活動我們院沒有人進(jìn)入決賽，但是我相信，我們院的選手一定會總結(jié)今年的經(jīng)驗，爭取在明年的比賽上取得更好的成績。

機(jī)電與控制工程學(xué)院學(xué)習(xí)部 二〇一一年六月十三日

第五篇：機(jī)電工程學(xué)院學(xué)年工作總結(jié)

機(jī)電工程學(xué)院學(xué)年工作總結(jié)

前言篇

青春是一首歌，傳唱著年輕的心；夢想是一條河，澎湃著火熱的情。

機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會從2005年起一路走來，一路成長。在這七年的崢嶸歲月中，我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆遠(yuǎn)行。在這里，我們有著青春的熱血，有著科學(xué)的指導(dǎo)，有著共同的理想。在這里，我們懷著“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我”的熱情，積極投身于學(xué)院各項建設(shè)之中。在中南林的大懷抱中，我們一步一步強(qiáng)健起來，一步一步成熟起來，一步步走向新的未來，我們堅信未來的分團(tuán)委學(xué)生會會一年更比一年新，一屆更比一屆強(qiáng)。

機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會立足于培養(yǎng)新時代優(yōu)秀學(xué)生干部，輻射整個機(jī)電工程學(xué)院，為機(jī)電工程學(xué)院的一批批莘莘學(xué)子提供了一個“發(fā)展自我、鍛煉自我從而提高自我”的良好平臺。機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會就像是一個大家庭，在這個充滿陽光的大家庭里，溫馨和幸?；\罩著每一位成員，我們在這里歡笑，我們在這里成長，我們在這里經(jīng)歷一次次挫折所帶來的磨難，我們也在這里感受著一次次磨難解決之后的成功與喜悅。我們陽光是因為我們有堅定地信心，我們有信心是因為我們有敢于拼搏的勇氣，我們有勇氣是因為我們作為一個團(tuán)隊?wèi){借著團(tuán)結(jié)和睦的強(qiáng)大的力量在中南林的土地上已然雄起！

反思篇

回想過去一年的工作，在暢享成功所帶來的喜悅的同時，我們更應(yīng)該冷靜下來認(rèn)真去反思這一年工作中做的尚且不足之處。

由于學(xué)院這一學(xué)年以來開展了一系列的活動，基本上活動是一個接一個甚至是兩到三個活動排在一塊，特別是團(tuán)建月期間，導(dǎo)致在我院大一新生當(dāng)中出現(xiàn)了一些問題：

一、是有的部門出現(xiàn)干事不做事的現(xiàn)象；

二、很多活動的參與率不高；

三、反應(yīng)出很多班級班委不干事的情況；四各班現(xiàn)在出現(xiàn)一些厭學(xué)情 況等等。

同時，在開展活動的時候也出現(xiàn)了一系列在以后活動當(dāng)中亟待解決的問題：

一、前期通知以及宣傳不到位；

二、基本流程各部門部長沒把好關(guān)導(dǎo)致活動現(xiàn)場有些混亂；

三、活動策劃時沒有想好一些應(yīng)急措施導(dǎo)致出現(xiàn)意外是活動停滯；

四、活動過后沒有及時的作總結(jié)，使得活動的一些錯誤一再出現(xiàn)等 等。

展望篇

我院分團(tuán)委學(xué)生會是以“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我”為宗旨的優(yōu)秀團(tuán)體，同時在校團(tuán)委及學(xué)生會的細(xì)心呵護(hù)、兄弟學(xué)院的大力支持及院內(nèi)各年級干部和同學(xué)的積極配合下，我們圍繞著這個宗旨認(rèn)真開展著各種活動，努力提高全院同學(xué)的綜合素質(zhì)，引領(lǐng)學(xué)生找到正確的人生方向，走積極健康的人生道路。這一系列繽紛多彩，獨具特色的活動，也取得了一定的成績，得到了校團(tuán)委、院領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)院和廣大同學(xué)的認(rèn)可。然而，取得如此成就，也離不開學(xué)院引以為傲的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。回首這漫漫歷程，全院上下無時無刻不團(tuán)結(jié)一致，我們有老師的鼓舞、分團(tuán)委內(nèi)部人員的熱情以及廣大同學(xué)的積極配合，從而在各種學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想道德建設(shè)與心理健康建設(shè)中我們才能如虎添翼，水到渠成。

面對五湖四海的江河翻騰，我們激情不減；任憑風(fēng)起云涌電閃雷鳴，我們光彩依舊。曾經(jīng)的坎坷成為我們的美好回憶，未來的挑戰(zhàn)不會阻擋我們前進(jìn)的步伐。曾經(jīng)的光芒已成過去，未來的輝煌仍需我們打拼。為了同一個夢想，懷著同一腔熱情，我們將會在不斷地改進(jìn)中繼續(xù)向前拼搏，我們堅信，機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會的明天將綻放出更加亮麗的光彩。