第一篇：安全教育通知1

通知

各位師生請注意：

為進(jìn)一步做好“防災(zāi)減災(zāi)日”的各項活動，加強我校師生的安全防護(hù)意識。我校定于今天下午大課間時間在樓前對全校師生進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi)”安全教育，請班主任組織好本班的學(xué)生按時參加，莫勿！

石門鎮(zhèn)全球通希望小學(xué)2012年5月11日

第二篇：安全教育通知

關(guān)于對學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明行為習(xí)慣教育的通知 各年級組督導(dǎo)員、各年級組長、各班主任：

根據(jù)學(xué)校安全工作會議和行政工作會議的精神，學(xué)管處特對5月份學(xué)生管理工作提出以下要求，望大家遵照執(zhí)行：

一、“校園安全，警鐘長鳴”。教育學(xué)生時刻樹立“安全第一”意識。1、5月13日班會課期間，各年級組督導(dǎo)員、各年級組長、各班主任，對本年級學(xué)生攜帶違禁道具情況進(jìn)行一次徹底檢查，排除安全隱患。

2、對校外寄宿生進(jìn)行安全教育，教育他們按時作息，不與社會青年交往；不吸煙、不酗酒、不打架；不談戀愛、不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧等。

3、對住校生進(jìn)行安全教育，防止住校生夜不歸宿、留宿網(wǎng)吧等現(xiàn)象的發(fā)生。

4、高

三、初三畢業(yè)年級的班主任要關(guān)注學(xué)生的心理健康教育。教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，上課期間不逃課、不曠課，做好學(xué)生的安全穩(wěn)定工作。

5、教育學(xué)生夏季遠(yuǎn)離池塘、河流，防止學(xué)生“溺水”事件的發(fā)生。

二、“做文明中學(xué)生”。教育學(xué)生規(guī)范自己的一言一行，用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》約束自己。

1、“五一”過后，上學(xué)遲到、上課睡覺的學(xué)生明顯增多，班主任要對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，杜絕此類違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

2、“儀容儀表”檢查。夏季天熱，有些學(xué)生不注意自己的儀容儀表，穿戴不符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，男生留長發(fā)，女生佩戴首飾的現(xiàn)象務(wù)必檢查教育。

3、學(xué)生帶手機檢查。學(xué)校明確規(guī)定，不允許任何學(xué)生將手機帶進(jìn)教室，帶進(jìn)教學(xué)區(qū)域，但是仍有少數(shù)學(xué)生將手機帶進(jìn)教室。學(xué)校要求各年級組督導(dǎo)員、各年級組長、各班主任在5月13日班會課期間，對各班學(xué)生帶手機情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶進(jìn)教室的手機后，將學(xué)生手機一律沒收，讓學(xué)生家長來校認(rèn)領(lǐng)。

4、教育學(xué)生講究個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生，保持教室和教學(xué)區(qū)衛(wèi)生干凈整潔。教育學(xué)生不吃“垃圾食品”，防止病從口入。

5、學(xué)校校大門中午12:40——下午2：10關(guān)閉，期間住校生一律午休，班主任教育學(xué)生安排好自己的作息時間。

華興中學(xué)

2013—5—13

第三篇：安全教育材料1

安全教育培訓(xùn)講座

主講人：劉玉海

目前我國已進(jìn)入冬季，是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)，防患于未然就顯得極為重要，今天就給大家介紹一下關(guān)于火災(zāi)的幾個問題。

一、火災(zāi)隱患的概念及其特征 火災(zāi)隱患的概念及其含義

火災(zāi)隱患是指違反消防法律、法規(guī)，有可能造成火災(zāi)危害的隱患的禍患，其含義包括以下三點；

1.增加了發(fā)生火災(zāi)的危險性。

2.一旦發(fā)生火災(zāi)，會增加對人身、財產(chǎn)的危害。3.一旦導(dǎo)致火災(zāi)會嚴(yán)重影響滅火救援行動。燃燒：

燃燒是可燃物質(zhì)與助燃物(氧或其他助燃物質(zhì))發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的氧化反應(yīng)。可燃燒質(zhì)、助燃物質(zhì)和著火源。初期火災(zāi)的撲救 閃點：

任何液體的表面都有蒸汽存在，其濃度取決于液體的溫度?？扇家后w表面的蒸汽與空氣形成的混合物可燃?xì)怏w，遇到明火以后，只出現(xiàn)瞬間閃火而不能持續(xù)燃燒的現(xiàn)象稱為閃燃，引起燃燒時液體的最低溫度稱為閃燃。著火：

在有空氣存在的環(huán)境中，可燃物質(zhì)與明火接觸能引起燃燒，并且在火源移去以后保持繼續(xù)燃燒的現(xiàn)象稱為著火。自燃：

可燃物質(zhì)在助燃性氣體（如空氣）受熱能引燃并持續(xù)燃燒的現(xiàn)象稱自燃。燃燒類別

根據(jù)可燃燒物質(zhì)的性質(zhì)，一般可劃分為4個基本類別：

A類火災(zāi) 指固體物質(zhì)火災(zāi)，這種物質(zhì)往往具有有機物性質(zhì)，一般在燃燒時能產(chǎn)生灼熱的余燼，如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。

B類火災(zāi) 指液體火災(zāi)和可溶化的固體火災(zāi)，如汽油、煤油、柴油、原油、甲醇、乙醇、瀝青等。

C類火災(zāi) 指氣體火災(zāi)，如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。D類火災(zāi) 指金屬火災(zāi)，如鉀、鎂、鈦、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。爆炸：

爆炸是物質(zhì)發(fā)生急劇的物理、化學(xué)變化，由一種狀態(tài)迅速轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)，并在瞬間釋放出巨大能量的現(xiàn)象。一般說來，爆炸現(xiàn)象具有以下特征：（1）爆炸過程進(jìn)行得很快；（2）炸點附近壓力急劇升高，產(chǎn)生沖擊波；（3）發(fā)出或大或小的響聲；（4）周圍介質(zhì)發(fā)生振動或鄰近物質(zhì)遭受破壞。

一初期火災(zāi)的撲救原則： 1救人第一和集中兵力的原則 2先控制后消滅的原則 3先重點、后一般的原則

二初期火災(zāi)撲救的基本方法： 1冷卻滅火法

是將滅火劑直接噴灑在可燃物上，使可燃物的溫度降低到自然點一下從而使燃燒停止。2隔離法

是將燃燒物與附近可燃物隔離或者疏散開，從而使燃燒停止。3窒息法

是采取適當(dāng)?shù)拇胧柚箍諝膺M(jìn)入燃燒區(qū)，或用氣體稀釋空氣中的氧含量，使燃燒物質(zhì)缺乏或斷絕氧氣而窒息。4抑制法

是將化學(xué)滅火劑射入燃燒區(qū)參與燃燒反應(yīng)，終止鏈反應(yīng)而使燃燒反應(yīng)停止。

違反消防安全管理的行政責(zé)任

1違反消防安全規(guī)定進(jìn)入生產(chǎn)、儲存易燃易爆危險物品場所的行為

第二十三條 生產(chǎn)、儲存、運輸、銷售或者使用、銷毀易燃易爆危險物品的單位、個人，必須執(zhí)行國家有關(guān)消防安全的規(guī)定。生產(chǎn)易燃易爆危險物品的單位，對產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)附有燃點、閃點、爆炸極限等數(shù)據(jù)的說明書，并且注明防火防爆注意事項。對獨立包裝的易燃易爆危險物品應(yīng)當(dāng)貼附危險品標(biāo)簽。進(jìn)入生產(chǎn)、儲存易燃易爆危險物品的場所，必須執(zhí)行國家有關(guān)消防安全的規(guī)定。禁止攜帶火種進(jìn)入生產(chǎn)、儲存易燃易爆危險物品的場所。禁止非法攜帶易燃易爆危險物品進(jìn)入公共場所或者乘坐公共交通工具。儲存可燃物資倉庫的管理，必須執(zhí)行國家有關(guān)消防安全的規(guī)定。

2違反防火禁令的行為

第二十一條 禁止在具有火災(zāi)、爆炸危險的場所使用明火；因特殊情況需要使用明火作業(yè)的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定事先辦理審批手續(xù)。作業(yè)人員應(yīng)當(dāng)遵守消防安全規(guī)定，并采取相應(yīng)的消防安全措施。進(jìn)行電焊、氣焊等具有火災(zāi)危險的作業(yè)的人員和自動消防系統(tǒng)的操作人員，必須持證上崗，并嚴(yán)格遵守消防安全操作規(guī)程。3阻止報火警或者謊報火警的行為

第四十四條 任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，都應(yīng)當(dāng)立即報警。任何單位、個人都應(yīng)當(dāng)無償為報警提供便利，不得阻攔報警。嚴(yán)禁謊報火警。公共場所發(fā)生火災(zāi)時，該公共場所的現(xiàn)場工作人員有組織、引導(dǎo)在場群眾疏散的義務(wù)。發(fā)生火災(zāi)的單位必須立即組織力量撲滅火災(zāi)。鄰近單位應(yīng)當(dāng)給予支援。消防隊接到火警后，必須立即趕赴火場，救助遇險人員，排除險情，撲滅火災(zāi)。

4、阻止消防車、消防艇趕赴火場，擾亂火場秩序的行為

第四十七條 消防車、消防艇前往執(zhí)行火災(zāi)撲救任務(wù)或者執(zhí)行其他災(zāi)害、事故的搶險救援任務(wù)時，不受行駛速度、行駛路線、行駛方向和指揮信號的限制，其他車輛、船舶以及行人必須讓行，不得穿插、超越。交通管理指揮人員應(yīng)當(dāng)保證消防車、消防艇訊速通行。

5、拒不執(zhí)行火場指揮員指揮，影響滅火救災(zāi)的行為

第四十五條 公安消防機構(gòu)在統(tǒng)一組織和指揮火災(zāi)的現(xiàn)場撲救時，火場總指揮員有權(quán)根據(jù)撲救火災(zāi)的需要，決定下列事項：

(一)使用各種水源;(二)截斷電力,可燃?xì)怏w和液體的輸送,限制用火用電;(三)劃定警戒區(qū),實行局部交通管制;（四)利用臨近建筑物和有關(guān)設(shè)施;(五)為防止火災(zāi)蔓延,拆除或者破損毗鄰火場的建筑物,構(gòu)筑物;

(六)調(diào)動供水、供電、醫(yī)序救護(hù)、交通運輸?shù)扔嘘P(guān)單位協(xié)助滅火救助。撲滅特大火災(zāi)時，有關(guān)地方人民政府應(yīng)當(dāng)組織有關(guān)人員、調(diào)集所需物資支援滅火。

6、過失引起火災(zāi)，尚未造成嚴(yán)重?fù)p失的行為

第四十七條 對過失引起火災(zāi)的尚未構(gòu)成犯罪的處十日以上十五日一下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處警告或者五百元以下罰款。

火災(zāi)隱患的幾個特征：

消防工作是一項社會性很強的工作,火災(zāi)隱患隨時隨地威脅著我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生命財產(chǎn)的安全.“隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”是江澤民同志就如何做好消防工作極富哲理的三句話.隱患的存在必然導(dǎo)致事故的發(fā)生,而正確認(rèn)識隱患的特征,熟悉和掌握隱患產(chǎn)生的原因,及時研究并整改隱患,是經(jīng)濟建設(shè)系統(tǒng)工程中一個重要的環(huán)節(jié).消防工作中出現(xiàn)的火災(zāi)隱患是指在違反消防法律、法規(guī)行為,導(dǎo)致火災(zāi)的可能性或在火災(zāi)時產(chǎn)生一定的危害后果.它具有哪些特征呢? 1.隱蔽性.隱患是潛藏的禍患,它具有隱蔽、藏匿、潛伏的特點,是一時不可明見的災(zāi)禍.它在一定的時間、一定的范圍、一定的條件下,顯現(xiàn)出好似靜止、不變的狀態(tài),往往使一些人一時看不清楚、意識不到、感覺不出它的存在,隨著時間的推移,客觀條件的成熟,逐漸使隱患形成災(zāi)害.如發(fā)生在1994年1月30日的杭州天工藝苑商場火災(zāi),起火原因就是隱蔽在商場頂棚三樓第6號家具包房內(nèi)吸頂燈電源線故障引起短路打火,熔珠噴濺在下部席夢思床墊上引起可燃物而起火并蔓延所致.2.危險性.隱患是事故的先兆,而事故則是隱患存在和發(fā)展的必然結(jié)果.許多火災(zāi)隱患難以徹底消除,惡性火災(zāi)隨時都會發(fā)生,無數(shù)血的教訓(xùn)都反復(fù)證明了這一點.2000年12月25日,河南省洛陽市東都商廈發(fā)生火災(zāi),造成309人死亡,原因為4名無證上崗電焊工違章電焊引起的……我國一些重特大火災(zāi)事故說明:一個煙蒂、一盞燈、一個熔珠、一個違章行為、一個小小的疏忽,都有可能引起火災(zāi)危險.3.突發(fā)性.任何事物都存在量變到質(zhì)變,漸變到突變的過程.隱患也不例外,它集小變而為大變,集小患而為大患.幾年前,廣東省深圳市安貿(mào)危險品貯運公司清水河倉庫發(fā)生火災(zāi)爆炸事故,死亡18人,傷873人,經(jīng)濟損失巨大.清水河倉庫原本為干貨倉庫,貯存一般的生產(chǎn)、生活所需物品,倉庫建筑結(jié)構(gòu)、防火間距、水源布局、道路等尚可,后改為貯存易燃易爆化學(xué)物品,無論從貯存化危品倉庫的建筑防火等級、庫與庫之間的防火間距、消火栓設(shè)置及用水量等均不符合消防規(guī)范要求,已存在著嚴(yán)重的消防隱患,再加上在貯存過程中嚴(yán)重違反國家有關(guān)規(guī)定,將化學(xué)物品性質(zhì)相抵觸、滅火方法不同的物品混存在一個倉庫內(nèi),更加引發(fā)隱患從量變到質(zhì)變,集小變而為大變,最終造成震撼全國的特大火災(zāi)爆炸事故.隱患突發(fā)成災(zāi)害事故,在化工企業(yè)中為多數(shù),必須引起高度的重視.4.隨意性.俗話說:“安全來自長期警惕,事故來自瞬間麻痹.”有的隱患的產(chǎn)生和造成禍害,都直接取決于人的消防意識的淡薄和消防知識的缺乏,消防意識的淡薄和責(zé)任心的缺乏兩者是相輔相成的,它們必然引發(fā)日常工作中的隨意性.1986年3月7日,杭州筧橋脫水廠三樓成品倉庫發(fā)生火災(zāi),經(jīng)過5個多小時的撲救,撲滅了大火.火災(zāi)燒毀庫房180平方米,生姜片50噸,蘑菇片5噸,直接經(jīng)濟損失55.66萬元.起火原因是倉庫保管員違反消防管理規(guī)定,在倉庫內(nèi)用火柴當(dāng)剪刀燒斷棉線后,未將余火完全熄滅,余火沿棉線陰燃引起火災(zāi).隱患的隨意性,極大多數(shù)是由人的主觀意志所決定的,而這種隱患的產(chǎn)生也極大多數(shù)會在短時間內(nèi)造成禍害.5.重復(fù)性.火災(zāi)事故發(fā)生后,由于沒有嚴(yán)格地按“三不放過”原則來處理,火災(zāi)事故的重復(fù)性是必然的(尤其為化工企業(yè)).只要企業(yè)的生產(chǎn)方式、生產(chǎn)條件、生產(chǎn)工具、生產(chǎn)環(huán)境等因素未改變,同一隱患就會重復(fù)發(fā)生,關(guān)鍵的問題是事故后怎樣吸取教訓(xùn),改進(jìn)措施,整改隱患,以科學(xué)的、合理的管理方式,先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備來防止隱患的重復(fù)性.6.季節(jié)性.有相當(dāng)部分的隱患帶著明顯的季節(jié)性特點,它隨著季節(jié)的變化而變化.一年四季,夏天由于天氣炎熱,氣溫高,雷電多,容易使可燃、易燃物由于高溫的作用或雷擊引起火災(zāi),冬天又會由于風(fēng)大物燥,用電用火增大,人們活動減少,容易引起用電用火不慎的火災(zāi),而且風(fēng)大物燥,人們活動減少,不能及時發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi),極易造成重、特大火災(zāi)的發(fā)生.7.因果性.隱患險于明火,即是火災(zāi)隱患和火災(zāi)二者之間的因果關(guān)系.消防工作的客觀規(guī)律告訴我們,今天的火災(zāi)隱患很有可能就是明天或后天的火災(zāi),而今天的火災(zāi)就是昨天的火災(zāi)隱患.隱患是因、火災(zāi)是果,隱患是火災(zāi)的前奏,俗話說“有因必有果,有果必有因”,在每個單位的生產(chǎn)經(jīng)營過程中,每個人的言行都會對企業(yè)安全管理工作產(chǎn)生不同的效果,特別是單位領(lǐng)導(dǎo)對隱患所持的態(tài)度不同,往往會導(dǎo)致消防安全工作的結(jié)果截然不同.“隱”與“明”是辯證的統(tǒng)一.只有及時地發(fā)現(xiàn)和消除隱患,才可避免火災(zāi)事故的發(fā)生.8.時效性.防火檢查的目的是發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患.但消除火災(zāi)隱患還必須講究時效性.這些年來我省發(fā)生的幾起火災(zāi)事故,在火災(zāi)發(fā)生前,當(dāng)?shù)叵辣O(jiān)督部門都多次簽發(fā)過火災(zāi)隱患整改通知書,就是由于責(zé)任部門沒有及時有效地落實整改,而導(dǎo)致人員傷亡和財產(chǎn)損失,教訓(xùn)深刻.為此,整改火災(zāi)隱患,必須講究時效性,對一些整改難度大,本單位確實無力解決的,應(yīng)在整改前采取切實可行的防范措施.火災(zāi)預(yù)防必然成為消防工作的基礎(chǔ)和前提,而火災(zāi)預(yù)防的中心環(huán)節(jié)和主要內(nèi)容則在于如何通過各種制度的設(shè)置和執(zhí)行來消除火災(zāi)隱患.一個企業(yè)、一個單位不可能沒有火災(zāi)危險或不存在火災(zāi)隱患,只不過是多與少,大與小的差別而已.所以,全社會尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)干部,一定要在思想上樹立防患于未然的意識觀念.可以這么說:消除隱患是最好的防范.我們應(yīng)當(dāng)深刻地認(rèn)識和掌握隱患的產(chǎn)生及發(fā)展規(guī)律,把消防工作做得更好、更完善.電器火災(zāi)產(chǎn)生的原因

電器設(shè)備引起火災(zāi)的原因有；

1過載。因為大多數(shù)絕緣材料都是可燃材料，2導(dǎo)線斷裂或短路時的火花和電弧，不但可能引燃本身絕緣料，還可能引燃其附近的可燃?xì)怏w和粉塵等。

3設(shè)計不合理或使用不當(dāng)?shù)碾姛崞骶?，可能烤燃其附近的可燃物體。

第四篇：1安全教育

道路交通安全教育，預(yù)防踩踏事件發(fā)生

一年級二班 張娜 活動目標(biāo):

1、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓學(xué)生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、預(yù)防踩踏事件發(fā)生。教學(xué)過程

一、展開聯(lián)想,揭示活動主題。

二、數(shù)據(jù)展示，體會交通規(guī)則的重要性。

交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量的家庭幸福的話題。據(jù)統(tǒng)計，進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。真切的告誡：

交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

談起交通事故，同學(xué)們無不感到形勢嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。

小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！——希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)則

三、班會中學(xué)習(xí)交通法規(guī)： 1．辨認(rèn)交通標(biāo)志； 2．快速搶答交通知識

行人在通過路口或橫過道路時應(yīng)注意那些事項? 行人在通過路口或橫過道路時應(yīng)走人行橫道線，無人行橫道時，應(yīng)首先觀察道路兩邊，避讓過往車輛，確認(rèn)安全后再行通過。

行人在何時何地應(yīng)注意交通安全? 行人在橫過道路或通過車流量較大的路段、路口及上坡下坡時應(yīng)注意交通安全；雨雪天氣、夜間等氣候、照明不良的情況下應(yīng)特別注意交通安全。

踩踏事故的發(fā)生實際由再平常不過的走路引起來的，是個體行為所至。這就說明，一些人并沒有把走路當(dāng)回事，其實不然。如何走路？在當(dāng)今發(fā)生的踩踏事故面前變的異常重要。單純從生理功能、自然發(fā)育的角度看，對于一個四肢健全的人來說有誰不會走路的？但是，如何在人類社會中走路，其實并不是一個可以無師自通、無須教育的行為。這也就是說，如何走路，并不是一個僅僅與個人身體發(fā)育有關(guān)的生理、自然問題，更是一個涉及心理成長、理性成熟，如何把握和處理人與人、人與社會之間的人倫關(guān)系，關(guān)乎行為倫理、文明素養(yǎng)的社會問題、教育問題。換句話說，就是我們每一個人必須要有文明的素質(zhì)和修養(yǎng)，同時要具備一定的自我保護(hù)和防護(hù)常識。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？

四、可能導(dǎo)致踩踏事故的原因。

人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

五：預(yù)防踩踏發(fā)生 ：

要時刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。

舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。

盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

《發(fā)生自然災(zāi)害時的自救自護(hù)》

一年級二班 張娜 【教學(xué)目標(biāo)】

1、讓學(xué)生根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點，學(xué)會自救自護(hù)。

2、能學(xué)會采取積極有效的措施，盡量的減少損失。【教學(xué)重難點】

根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點，學(xué)會自救自護(hù)。能學(xué)會采取積極有效的措施，盡量的減少損失?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 搜集相關(guān)資料

【教學(xué)課時】一課時 【教學(xué)過程】

1、生活中都有哪些自然災(zāi)害？ 學(xué)生討論、交流。

如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火災(zāi)等。

2、發(fā)生這些自然災(zāi)害時應(yīng)該怎么做？

學(xué)會小組先討論發(fā)生地震時怎么辦？

交流：

（1）不驚慌失措，不要去陽臺或窗下躲避，不要擁向樓梯。（2）要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。（3）在學(xué)校要聽從老師指揮，安全疏散。

模擬演示。

3、發(fā)生火災(zāi)時怎么辦？（1）看火災(zāi)資料片。（2）討論交流。（3）模擬演示練習(xí)

4、發(fā)生其余的自然災(zāi)害時該怎么做？

交流討論。

5、演小品，找錯誤。

6、如何向家人或好朋友作宣傳。

7、小結(jié)：

要學(xué)習(xí)自救互救知識，科學(xué)救人。

小學(xué)生預(yù)防意外人身傷害知識教育

一年級二班 張娜

據(jù)統(tǒng)計，全國每年有16000名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多名學(xué)生死傷于交通事故、校園安全事故、食物中毒、溺水。但這些事故中，排除不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得到避免的。所以中小學(xué)生的安全防范意識及安全知識的教育和普及顯得尤為重要。

對于同學(xué)們來說，大部分時間是在學(xué)校度過的。同學(xué)們在一起上課學(xué)習(xí)、討論問題、鍛煉身體、娛樂游戲、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。校園生活緊張又快樂。然而，也有個別同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律，追趕打鬧，玩危險的玩具，造成了各種意外傷害事故，破壞了校園生活的安寧。在這里，我講四個方面的問題。

第一、關(guān)于課間活動的安全。

在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流。二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。因此要求同學(xué)們下課時不許亂跑。我們的學(xué)生最喜歡滑樓梯，喜歡從樓梯臺階的高處往下跳，千萬要注意，這是非常危險的，有好多學(xué)生正是由于這樣扭傷了腳，摔斷了腿，因為我們的樓梯欄桿不結(jié)實，可能由于你的用力推搡而斷裂發(fā)生惡性事故，也有的同學(xué)喜歡惡作劇，驚嚇站在走廊或樓梯欄桿旁的同學(xué)，故意從背后猛推一把，這是極其危險的。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。特別是早操集會、放學(xué)學(xué)生下樓的高發(fā)時間安全尤為重要。這里，我強調(diào)，學(xué)生下樓梯千萬不可奔跑，千萬不可擁擠，特別是集體下樓梯的高發(fā)時間。

第二、關(guān)于勞動衛(wèi)生活動時的安全。為了培養(yǎng)同學(xué)們的勞動觀念，勞動習(xí)慣和熱愛勞動的思想感情，學(xué)習(xí)一些基本的勞動技能，學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，同學(xué)們?nèi)绻蛔袷貏趧蛹o(jì)律，也極有可能出現(xiàn)一些危險。如站在窗臺上擦玻璃時，不注意安全就容易失手摔下來；擦門窗桌椅時不小心，就有可能被鐵釘、玻璃割傷手指，嚴(yán)重的可能引起破傷風(fēng)。在勞動過程中，同學(xué)們要注意如下事項：

1、注意了解勞動場地，牢記安全。

2、注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動。

3、不要在高空和有危險的地方勞動。

4、不要在勞動時間打鬧嬉戲，以免造成安全事故 第三、交通安全

道路是為了便利交通而建造的。道路上車輛、行車川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當(dāng)成“游戲場”，不僅影響交通，而且非常危險。例如踢足球、溜冰、打羽毛球、放風(fēng)箏等，不少人不僅在課間休息時間玩，而在上學(xué)、放學(xué)的道路上也玩。殊死搏斗不知這樣非常危險，有時為追趕玩的物品跑向路中，導(dǎo)致汽車駕駛員措手不及，而發(fā)生交通事故。在人行道上跳橡皮筋、踢毽子、玩呼拉圈，都會給來往人帶來不便，也是妨礙交通的違章行為。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。同學(xué)們要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。過馬路時做到一停、二看（向左看）、三通過，并走斑馬線，行走時走人行橫道。第四、食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的店買東西。不買無生產(chǎn)日期、無包質(zhì)期的食品。不暴吃食品，同學(xué)們必須加強自我防范意識，在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，因為那個人就是有可能騙你上當(dāng)?shù)膲娜?。遇到壞人時應(yīng)及時的告訴家長和老師。

安全工作重于泰山，健康良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。

防溺水安全教育主題班會

一年級二班 張娜

教學(xué)內(nèi)容: 防溺水安全教育 教學(xué)目的: 1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)過程:

一、老師談話引入

同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。我們是三年級的小學(xué)生了,我們要知道是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢？

二、活動設(shè)計

1.老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下水游泳。

（3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

2.老師談?wù)勈吕?，并由學(xué)生扮演小品

本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

（1）議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來。

（3）由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。3.說一說

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？

（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

“消防安全教育”主題班會

一年級二班 張娜 活動目的: 加強少年兒童的安全教育及消防知識的宣傳，增強其消防意識，掌握一些必要的消防安全知識和火災(zāi)中自護(hù)自救的實際操作能力。

活動過程：

一、教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

案例一：1995年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。案例二：1993年2月23日，河南省新野縣施冀崗村小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

二、討論火災(zāi)產(chǎn)生的原因和后果：

原因：引導(dǎo)學(xué)生找出火災(zāi)的原因，如：放鞭炮，隨便扔煙頭，忘了拔電源插頭，玩火，忘記熄滅蠟燭，忘記關(guān)煤氣開關(guān)等。

危害：引導(dǎo)學(xué)生說出燒毀房屋、物品，傷人，污染環(huán)境空氣等。

三、怎樣報警：

（1）學(xué)打119報警電話。說清火災(zāi)發(fā)生的地點。

（2）請幾名學(xué)生模仿報警。強調(diào)不能隨便撥打119電話。

四、在拍手游戲中識記消防安全的兒歌。

消防安全兒歌一

秋風(fēng)起，天變燥，預(yù)防火災(zāi)要記牢。遇到火情要鎮(zhèn)定，快速逃生很重要。濕毛巾捂口鼻，切記不要乘電梯。鎮(zhèn)定撥打119，火災(zāi)地址講清楚。

安全自救小常識，小朋友時刻記心中。

消防安全兒歌 二

假期到，真高興，消防安全牢記心； 小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果； 電風(fēng)扇，莫瞎開，手濕不要去動電； 不玩火，不動電，自我保護(hù)是關(guān)鍵； 關(guān)鍵時，‘119’，發(fā)生火災(zāi)不亂走。心不慌、意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。逃生術(shù)，要記清，孩子家長都放心。

消防安全兒歌三

你拍一，我拍一，火災(zāi)發(fā)生莫遲疑。你拍二，我拍二，逃離火場要趕快。你拍三，我拍三，現(xiàn)場通道要疏散。你拍四，我拍四，浸濕衣服裹身體。你拍五，我拍五，切莫貪戀錢和物。你拍六，我拍六，穿過濃煙要低頭。你拍七，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻。你拍八，我拍八，趕快報警不要怕。你拍九，我拍九，火警電話119。你拍十，我拍十，消防隊救火真及時。

第五篇：安全教育材料1

【安全教育周教育材料】

敲安全警鐘創(chuàng)平安校園

近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)。

因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必須長抓不懈，落到實處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，希望全校師生都能認(rèn)真做好以下幾點。

第一，我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。

第二，要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。

第三，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，同時也提醒同學(xué)們不要跑步進(jìn)飯廳，防止摔倒時飯叉?zhèn)砸鸦蛩恕?/p>

第四，要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在春季到來了，食物容易變質(zhì)。不要購買三無或變質(zhì)食品。

第五，要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機；還有個別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。同時，希望同學(xué)們不要亂摔教室門，防止夾傷手。另外，在任何時候，同學(xué)們都不要上防護(hù)窗或防護(hù)網(wǎng)。

第六，要注意交通安全。由家長接送的同學(xué)一定要提醒家長嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，一定要小心謹(jǐn)慎，車速放慢一點以防發(fā)生意外。乘車上學(xué)的同學(xué)上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。

第七，自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

第八，要注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認(rèn)真聽老師講解注意事項；在做實驗時要嚴(yán)格按照要求來做。

第九，在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機構(gòu)，以免給騙子以可乘之機。

希望通過安全教育周的系列教育活動，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！