第一篇：xx中學(xué)“十佳師德標(biāo)兵”評(píng)選辦法

Xx中學(xué)“十佳師德標(biāo)兵”評(píng)選辦法

為了加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范,努力營(yíng)造以德育人、以德修身的良好氛圍,樹(shù)立教師愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的良好形象，辦好人民滿意的教育，努力提高廣大教師的師德修養(yǎng)，特制定本辦法。

一、評(píng)選范圍

Xx中學(xué)全體教職工。

二、評(píng)選條件

1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樹(shù)立正確的教育觀,具有高尚的師德和獻(xiàn)身教育的理想信念,政治立場(chǎng)堅(jiān)定,治學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),教育目標(biāo)明確，教育教學(xué)工作勤奮、扎實(shí)，成績(jī)好。

2、熱愛(ài)教育事業(yè)，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，自覺(jué)地履行教書(shū)育人的職責(zé)，幫助指導(dǎo)其他教師制定德育工作計(jì)劃、辦法，教育工作效果好。

3、遵紀(jì)守法，模范遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有良好的師德風(fēng)范，是教職工和學(xué)生思想道德建設(shè)的表率，在學(xué)校具有較高的評(píng)價(jià)和影響力。

4、積極參加繼續(xù)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論及業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自身素養(yǎng)，在教育和管理學(xué)生中辦法多、方法活、效果好，注重學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)和全面發(fā)展，得到學(xué)生的廣泛擁戴。

5、具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),靈活的教學(xué)方法,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)成績(jī)顯著；擔(dān)任班主任工作，管理能力強(qiáng)，耐心、熱情地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、人生觀、價(jià)值觀教育,所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，得到教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)；教輔人員、后勤職工精通業(yè)務(wù)，勤奮認(rèn)真，服務(wù)意識(shí)好，工作成績(jī)突出。

6、任勞任怨，樂(lè)于助人，勇挑重?fù)?dān)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，主動(dòng)參與扶困助學(xué)、風(fēng)義勇為事跡突出，服從學(xué)校工作分配，大局意識(shí)強(qiáng)。

7、具有健康的心理素質(zhì)和良好的自控能力，能夠團(tuán)結(jié)帶動(dòng)教職工共同完成教育教學(xué)任務(wù)；積極承擔(dān)主題班會(huì)觀摩和德育工作經(jīng)驗(yàn)交流。

8、在師德師風(fēng)建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)或典型事跡的。

有下列行為之一者不得評(píng)為“十佳師德標(biāo)兵”：受區(qū)、校通報(bào)批評(píng)和紀(jì)律處分者；不接受教學(xué)任務(wù)或不服從工作分配者；消極怠工、撥弄是非、影響團(tuán)結(jié)者；因工作不負(fù)責(zé)任造成損失者；體罰和變相體罰學(xué)生者；向?qū)W生推銷資料或組織有償家教的。

三、評(píng)選程序

1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，部分骨干教師參加的考核評(píng)審小組，按照評(píng)選條件，擇優(yōu)推薦候選人。

2、評(píng)審小組將推薦的符合條件的候選人的工作業(yè)績(jī)?cè)谌w教職工中學(xué)習(xí)介紹，并進(jìn)行為期一周的公示。

3、公示結(jié)束無(wú)異議后，由候選人整理事跡材料，上報(bào)學(xué)校予以認(rèn)定。

四、獎(jiǎng)勵(lì)

1、當(dāng)選為“十佳師德標(biāo)兵”的教師，號(hào)召全校教職工學(xué)習(xí)和交流；學(xué)校在組織教職工外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)時(shí)，“十佳師德標(biāo)兵”優(yōu)先安排。

2、在同等條件下優(yōu)先考慮“十佳師德標(biāo)兵”職稱晉級(jí)評(píng)定。

第二篇：十佳師德標(biāo)兵評(píng)選辦法

“十佳師德標(biāo)兵”評(píng)選辦法

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平，樹(shù)立師德學(xué)習(xí)榜樣，營(yíng)造良好的育人環(huán)境；按照縣教育局《關(guān)于評(píng)選縣鄉(xiāng)級(jí)“十佳師德標(biāo)兵”》的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校校委會(huì)研究決定在全校開(kāi)展“十佳師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、評(píng)選條件：

1、全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的政治方向，有先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)并模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

2．有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。積極探索教育教學(xué)改革實(shí)踐，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，教育教學(xué)成績(jī)突出。

3．有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)業(yè)態(tài)度和高尚的師德修養(yǎng)。尊重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦，注重培養(yǎng)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，受到師生和學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。

4．以身作則，為人師表，自覺(jué)遵守單位紀(jì)律，能自覺(jué)的抵制各種不正之風(fēng)。

5．熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)合作，嚴(yán)于律己，寬以待人，在師生中有很高威信。

二、在本有下列情形之一者實(shí)行一票否決。

1、體罰學(xué)生，家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈并造成一定影響的；

2、亂辦班，亂收費(fèi)，亂訂教輔資料的；

3、在工作中有重大失誤，造成嚴(yán)重后果的；

4、受到上級(jí)有關(guān)部門通報(bào)批評(píng)處分的；

5、利用職務(wù)便利向?qū)W生吃、拿、卡、要造成嚴(yán)重影響的；

6、違反計(jì)劃生育的；

7、其他嚴(yán)重違反師德和有損學(xué)校聲譽(yù)的行為。

三、名額分配

根據(jù)縣局文件精神，學(xué)?！笆褞煹聵?biāo)兵”共10名，本校8名，西校2名。

四、評(píng)選辦法

1、堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則，堅(jiān)持評(píng)選條件和標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)中選優(yōu)，切實(shí)把真正的師德典型選拔出來(lái)。

2、根據(jù)縣局要求和我校實(shí)際，本次評(píng)選按教師評(píng)議50分，單位綜合量化考核占50分的比例進(jìn)行量化打分。依據(jù)量化考核分從高到低前8名與西校區(qū)前2名為?！笆褞煹聵?biāo)兵”，第一名推薦為縣級(jí)“十佳師德標(biāo)兵”。

說(shuō)明：

（1）學(xué)部主任和班主任優(yōu)先；

（2）班主任：學(xué)科組長(zhǎng)兼任者優(yōu)先；

（3）考核分（2010—2011學(xué)考核）分三條線（語(yǔ)數(shù)英品社科學(xué)教師、音體美教師、行管教師）進(jìn)行折分計(jì)算，每條線最高分為滿分50分，其他人員的考核分為：本人考核分/每條線的考核最高分×50。

（4）如以上方法仍不能推出，則由考核小組成員對(duì)并列人員重新投票。附：師德評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長(zhǎng)：***

副組長(zhǎng)：***

成員：*********

2012年4月28日

第三篇：十佳師德標(biāo)兵評(píng)選材料

三尺講臺(tái)，伴我揮灑青春

十佳師德標(biāo)兵評(píng)選事跡材料 “小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,小時(shí)候,我以為你很神奇,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地?！卑橹@美麗的歌曲，伴著老師的諄諄教導(dǎo)，2011年9月我也成為了一名光榮的人民教師。當(dāng)自己真正踏上講臺(tái)，面對(duì)一雙雙渴求的眼神，才知道了自己肩上的擔(dān)子有多重，才知道我隨意的一句話也可能成為學(xué)生心中的真理。從此，我對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格，更加懂得言傳身教的重要性，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，做讓人民滿意的老師。

第一，以德育人，以德服人。

教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我要給學(xué)生樹(shù)立良好的師德形象。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。例如：我們學(xué)校有個(gè)別低年級(jí)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，喜歡亂丟垃圾，這使得本來(lái)干凈、整潔的校園變的臟亂。針對(duì)這一現(xiàn)象，班主任老師屢屢教導(dǎo)，但是收效不大，個(gè)別學(xué)生依然我行我素。對(duì)此，我從本著以德服人的準(zhǔn)則教育學(xué)生，以身作則，從自己做起，主動(dòng)撿拾校園內(nèi)的垃圾，而且?guī)?dòng)全體老師也積極參與，學(xué)生見(jiàn)老師都主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的衛(wèi)生維持工作自然也就覺(jué)得羞愧，我校的校園環(huán)境很快得到改觀。

正是老師的學(xué)模范帶頭作用，老師的思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì)感染、影響學(xué)生。因此，身體力行是我做好日常教學(xué)工作的前提。實(shí)踐證明，在平時(shí)的工作中，我始終把自己當(dāng)做班集體的普通一員，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，所帶班級(jí)違紀(jì)的學(xué)生必然甚微，班級(jí)管理工作更得心應(yīng)手。老師的榜樣示范，對(duì)學(xué)生有著極強(qiáng)的說(shuō)服力、感染力。

第二，嚴(yán)于律己，寬于待人。

寬以待人，應(yīng)做到“靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非?！背Ｄ茉陟o下來(lái)的時(shí)候，想到自己在做事或待人方面有疏忽有虧欠的地方，自然就減少了對(duì)別人抱怨或嫉恨的心情，同時(shí)由于明白了自己的過(guò)失而得到一些醒悟，以后將不致再犯同樣的過(guò)錯(cuò)?！伴e談莫論人非”則更是寬以待人的具體行動(dòng)?！对鰪V賢文》中有這樣一句話：“以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人”。自2011年9月上班以來(lái)，我一直擔(dān)任的是英語(yǔ)的教學(xué)工作，在最初教三年級(jí)，到三、四年級(jí)，再到現(xiàn)在的六年級(jí)，而且承擔(dān)了學(xué)校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)的工作，雖然工作任務(wù)重了，但是我深切的感到自己在不斷的進(jìn)步。在這期間，我充分了解到年紀(jì)大的老師對(duì)電腦不熟練，我就會(huì)主動(dòng)幫助她們打印電子備課；新來(lái)的老師管理班級(jí)的工作不太熟練，我會(huì)主動(dòng)幫助她們一起積累經(jīng)驗(yàn)；同事的點(diǎn)讀機(jī)壞了，我積極主動(dòng)承擔(dān)起聯(lián)系修理的任務(wù)。而且，因?yàn)橐魳?lè)老師缺乏，我還主動(dòng)擔(dān)任三、四年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作。

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)都盡力做好。近兩年來(lái)響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，學(xué)校安排教師值班。作為學(xué)校的一員，我很積極，不論是寒暑假還是周六、周日，我都是一絲不茍地值班，盡職盡責(zé)地站崗。如果有同事家中有事，我會(huì)主動(dòng)提出幫她值班，而且決不懈怠。當(dāng)然，在放學(xué)校門口值班時(shí)，當(dāng)我勸說(shuō)接學(xué)生的家長(zhǎng)不要堵了道路時(shí)也會(huì)遭到白眼，但是我依然認(rèn)真講解，耐心勸說(shuō)。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。

第三，用心呵護(hù)，關(guān)愛(ài)全體。

真心的去關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。我們班有位學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課下不樂(lè)于和同學(xué)交流，性格比較孤僻。我主動(dòng)找他談心，通過(guò)家訪了解到他父母離異，爸爸外出打工，跟著奶奶生活。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到這個(gè)孩子如此稚嫩的肩膀竟然要承受這么大的打擊時(shí)，我決心幫助他，用愛(ài)去融化他。自此，我早讀都要親自去給他補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，中午主動(dòng)和他一起吃飯聊天，課外活動(dòng)時(shí)間鼓勵(lì)他參與同學(xué)們的游戲。漸漸地，他變得開(kāi)朗了很多，愛(ài)說(shuō)話了，愛(ài)笑了，當(dāng)然也愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

有的學(xué)生生病耽誤了課程，我會(huì)利用大休息、飯前飯后幫他們補(bǔ)落下的功課，無(wú)一例外。我雖然不是班主任，但是我很注意孩子們的思想傾向，我常常教育他們“不是要我學(xué)，而是我要學(xué)”。長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)生們大部分都喜歡上了英語(yǔ)課，課下還不斷“Hi!Ms Chen”地打招呼。

師德的核心是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。每當(dāng)望著孩子們一張張笑臉，聽(tīng)著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，感受著愛(ài)與愛(ài)的碰撞時(shí)的那份快樂(lè)，我覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，留守兒童應(yīng)運(yùn)而生，這類學(xué)生在平時(shí)的生活中缺乏父母的照料和監(jiān)管，行為變得散漫起來(lái)，有的開(kāi)始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，有的甚至打群架，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降?？吹竭@些我有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行思想教育，配合班主任利用班隊(duì)會(huì)舉行了很多有針對(duì)性的主題大會(huì)，改掉了他們的陋習(xí)。而對(duì)于那些思維遲鈍，智力較低的學(xué)生我決不嫌棄、不放棄，耐心幫助主動(dòng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)樹(shù)立他們的自信心。同時(shí)在班上指定優(yōu)等生給他們當(dāng)小老師，熱情地幫助他們關(guān)心他們，使他們不孤單。我會(huì)利用一切可以利用的時(shí)間把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)給他們查漏補(bǔ)缺，耐心的輔導(dǎo)。

第四，終身學(xué)習(xí)，不斷反思。

教師的職責(zé)決定了教師必須潛心教學(xué)研究，從而優(yōu)化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量。我一直緊密關(guān)注小學(xué)英語(yǔ)教育的最新動(dòng)態(tài)，積極參加縣、市的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，積極創(chuàng)新教學(xué)方法，探索學(xué)生樂(lè)于接受的教學(xué)活動(dòng)。因?yàn)槲覔?dān)任我校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)一職。我?guī)ьI(lǐng)我校英語(yǔ)教師以學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一書(shū)為主，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，我還要確保每?jī)芍芤淮蔚慕萄?、備課討論的活動(dòng)順利開(kāi)展，我還要抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，經(jīng)驗(yàn)的不足使得我吃盡了苦頭，但總算苦盡甘來(lái)，我校的英語(yǔ)教研工作井井有條進(jìn)行著，得到了聯(lián)合校及縣領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

作為一名教師，我也深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的教師。平日，我積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中積極記錄下的我理解感受，在“讀書(shū)交流園”中積極地發(fā)表我的教學(xué)心得生活感悟等，除此，我平時(shí)閱讀各類書(shū)籍報(bào)刊，擴(kuò)大知識(shí)面，側(cè)重關(guān)注教育教學(xué)方面知識(shí)的汲取，經(jīng)常閱讀《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《修優(yōu)美師德 做陽(yáng)光教師》、《和諧師生關(guān)系的心理構(gòu)建》和《有效教學(xué)與成功德育》，等雜志、書(shū)籍，觀看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，并聯(lián)系自身實(shí)際，爭(zhēng)取學(xué)以致用。理念是靈魂，我在多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，掌握新課程的教育理念，并在其指導(dǎo)下積極開(kāi)展有效教學(xué)實(shí)踐，糾正誤區(qū)，優(yōu)化課堂提問(wèn)，增強(qiáng)課堂提問(wèn)的有效性，更加關(guān)注學(xué)生，關(guān)注教學(xué)中“人的問(wèn)題”，最終促進(jìn)教育成效。

俗話說(shuō)，師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！

我相信“以德服人，言傳身教，走進(jìn)學(xué)生的心靈” 幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，真正地凈化他們的心靈，給他們創(chuàng)建一個(gè)和諧向上的成長(zhǎng)環(huán)境。

第四篇：“師德標(biāo)兵”評(píng)選辦法

滿莊鎮(zhèn)東河北小學(xué)“師德標(biāo)兵”評(píng)選辦法

為貫徹教委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)和學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“師德標(biāo)兵”評(píng)選工作的通知，結(jié)合我系實(shí)際，現(xiàn)將“師德標(biāo)兵”評(píng)選工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選名額、范圍及條件

（一）評(píng)選名額、范圍

1、評(píng)選名額：1—2名；

2、評(píng)選范圍：具有兩年以上教齡，在教學(xué)第一線的專任教師。

（二）評(píng)選條件

堅(jiān)持正確的政治方向，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，在以下一個(gè)或幾個(gè)方面事跡十分突出、感人，成績(jī)顯著，受到全體師生員工一致公認(rèn)。

符合以下標(biāo)準(zhǔn)：

1、熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，有良好的師德風(fēng)范，遵紀(jì)守法，以身作則。

2、有較為典型的愛(ài)生事例，并得到全體教工的認(rèn)同，在校內(nèi)起表率作用。

3、有健康的心理素質(zhì)，有良好的自控能力，能協(xié)調(diào)好各種人際關(guān)系。

4、教育、教學(xué)工作得到家長(zhǎng)、學(xué)生的充分認(rèn)可，滿意度在系內(nèi)名列前茅。

5、教學(xué)成績(jī)顯著，科研成果突出，受到省級(jí)或省級(jí)以上表彰。

6、積極參加教學(xué)評(píng)建工作，成績(jī)突出。

二、評(píng)選辦法和程序

“師德標(biāo)兵”評(píng)選采取

1、個(gè)人申請(qǐng)、教研室和學(xué)生推薦相結(jié)合。

2、系初審并廣泛征求意見(jiàn)。

3、校黨政推薦。

4、學(xué)校組織事跡宣講，組織測(cè)評(píng)，審定、公示，頒獎(jiǎng)。具體程序如下：

（一）2011年9月，廣泛開(kāi)展“師德標(biāo)兵”創(chuàng)建工作。

（二）2011年10月：個(gè)人申請(qǐng)、教研室和學(xué)生推薦相結(jié)合；校初審并廣泛征求意見(jiàn)；校黨政推薦；學(xué)校組織事跡宣講，組織測(cè)評(píng)，審定、公示，頒獎(jiǎng)。

1、個(gè)人申請(qǐng)、教研室和學(xué)生推薦相結(jié)合。教師根據(jù)評(píng)選條件，提出個(gè)人申請(qǐng)，附先進(jìn)事跡材料2000字左右。同時(shí)，教研室和學(xué)生推薦。召開(kāi)教師和學(xué)生座談會(huì)，各教研室在符合評(píng)選條件的全系教師中推薦1-2名“師德標(biāo)兵”候選人；學(xué)生按上述條件推薦1-2名“師德標(biāo)兵”候選人。

2、校初審并廣泛征求意見(jiàn)。匯總后在全校教職工中進(jìn)行測(cè)評(píng)，采取多種形式廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)（包括教學(xué)主管部門、教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)、工會(huì)、學(xué)生等）。

3、校黨政推薦。召開(kāi)黨總支會(huì)議、系務(wù)會(huì)、分工會(huì)委員和教代

會(huì)執(zhí)委，推薦1名參加學(xué)校師德標(biāo)兵的評(píng)選。

（三）2011年11月：

學(xué)校組織事跡宣講，組織測(cè)評(píng)，審定、公示，頒獎(jiǎng)。

三、表彰及獎(jiǎng)勵(lì)

評(píng)選出的“師德標(biāo)兵”，學(xué)校將給予一定的物資和精神獎(jiǎng)勵(lì)并予以表彰；本考核等次將確定為“優(yōu)秀”；將作為晉職、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)；本人先進(jìn)事跡和照片將在校報(bào)上刊載；在全校組織開(kāi)展“師德標(biāo)兵”巡回報(bào)告。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，搞好“師德標(biāo)兵”評(píng)選工作

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，搞好“師德標(biāo)兵”評(píng)選工作，決定成立評(píng)選工作小組（名單附后）。

組 長(zhǎng)：劉彬

副組長(zhǎng)：賈立強(qiáng)

成 員：黨總支委員 校務(wù)會(huì)成員 工會(huì)委員 教代會(huì)執(zhí)委 學(xué)生代表

滿莊鎮(zhèn)東河北小學(xué)

2011年9月1日

第五篇：師德標(biāo)兵”評(píng)選辦法

大矸小學(xué)“星級(jí)黨員、師德標(biāo)兵”評(píng)選辦法

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求》，進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教師崇高的師德風(fēng)范，努力營(yíng)造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，全面提高教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，激勵(lì)廣大教師敬業(yè)愛(ài)生、為人師表、勤奮工作、積極獻(xiàn)身特殊教育事業(yè)，特制定本方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“師德標(biāo)兵”評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)評(píng)選工作： 組長(zhǎng)江飛

成員徐玉佳王成花鄭繼書(shū)馮雪橋

三、評(píng)選對(duì)象

全校在職教師。

四、評(píng)選條件

1、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的政治方向，有堅(jiān)定的理想信念，熱愛(ài)教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，愛(ài)崗敬業(yè)，工作勤奮，任勞任怨；

2、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，沒(méi)有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，自覺(jué)地履行教書(shū)育人的職責(zé)，廉潔從教，不搞有償家教；

3、遵紀(jì)守法，模范遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揮榜樣和表率作用，有良好的師德風(fēng)范，能以德服人，以德育人，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)，成為教師、學(xué)生道德的表率；未受任何黨紀(jì)、政紀(jì)處分，無(wú)遲到、曠課、早退等現(xiàn)象；

4、思想解放，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在教學(xué)、科研及后勤管理等崗位中成績(jī)突出，得到教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的公認(rèn)；管理服務(wù)人員精通業(yè)務(wù)，工作成績(jī)突出；

5、樂(lè)于助人，勇挑重?fù)?dān)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，服從學(xué)校工作分配，能以大局為重；

6、有健康的心理素質(zhì)，有良好的自控能力，能協(xié)調(diào)好各種人際關(guān)系。

五、評(píng)選辦法

“校園師德標(biāo)兵”每年評(píng)選一次，名額按語(yǔ)文組一個(gè)，數(shù)學(xué)組一個(gè)，藝體組一個(gè)，中層干部一個(gè)。評(píng)選采取民主推薦、評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議決定的辦法進(jìn)行。

七、獎(jiǎng)勵(lì)方式

1、獲得“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)的教師，學(xué)校頒發(fā)證書(shū)，并給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；

2、記入教師師德考核檔案檔案，作為評(píng)聘職務(wù)、考核的重要依據(jù)；

3、作為評(píng)選上一級(jí)“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)個(gè)人”的先決條件。

大矸小學(xué)黨支部

2012年7月