第一篇：生東軍同志先進(jìn)事跡

生東軍同志先進(jìn)事跡

生東軍，男，1969年10月27日出生，1991年7月畢業(yè)于大連海運(yùn)學(xué)院計(jì)算機(jī)與自動(dòng)控制系管理信息專業(yè)，1991年8月參加工作，于2000年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1994年9月調(diào)入原大連市稅務(wù)局高新園區(qū)分局工作至今，先后擔(dān)任區(qū)局團(tuán)總支書(shū)記、征管科副科長(zhǎng)、票證科副科長(zhǎng)、科長(zhǎng)、計(jì)征科科長(zhǎng)、信息中心主任，現(xiàn)任稅源管理一科科長(zhǎng)。生東軍同志從稅以來(lái)，多次受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)的表獎(jiǎng)，獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。2006年被市局黨委授予“2004－2006年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)、獲得市局“嘉獎(jiǎng)”獎(jiǎng)勵(lì)，2008年被大連市信息化辦公室授予“2006－2007年度大連市信息技術(shù)推廣應(yīng)用工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)、被高新園區(qū)黨組、管委會(huì)評(píng)為“2007年度先進(jìn)個(gè)人”。

一、具有較高的黨性修養(yǎng)和良好的思想道德品質(zhì)

生東軍同志能努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認(rèn)真落實(shí)黨組織的各項(xiàng)工作部署和要求，思想理論上與時(shí)俱進(jìn)，政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，政治敏感性和是非觀念強(qiáng)，有較好的理論修養(yǎng)；自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從組織安排；思想作風(fēng)端正，工作作風(fēng)務(wù)實(shí)，生活作風(fēng)正派，能夠自覺(jué)抵制不良的社會(huì)風(fēng)氣和腐朽思想的影響，廉潔奉公、秉公辦事，具有良好的思想道德品質(zhì)。

二、有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，注重學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，有積極進(jìn)取的精神

作為一名非財(cái)稅專業(yè)的同志，在工作中，生東軍同志能夠根據(jù)所承擔(dān)稅收工作的需要，認(rèn)真鉆研稅收業(yè)務(wù)知識(shí)和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論，不斷提高自己。生東軍同志在參加稅務(wù)工作伊始針對(duì)自己在征管、發(fā)票、征收、計(jì)會(huì)等基礎(chǔ)知識(shí)的上不足，從稅務(wù)登記、受理納稅人申報(bào)、發(fā)售發(fā)票開(kāi)始學(xué)起，認(rèn)真研究稅務(wù)登記表、發(fā)票票面以及納稅申報(bào)表中的每一項(xiàng)、每一個(gè)代碼，逐項(xiàng)理解其含義、填寫(xiě)方法及在稅務(wù)領(lǐng)域的用途，遇到不懂的有疑義的，實(shí)在搞不明白，就一聲叔叔、一聲阿姨地請(qǐng)教市局各業(yè)務(wù)處的高手。經(jīng)過(guò)日積月累，逐步掌握了這些稅務(wù)工作中最基本、最基礎(chǔ)的知識(shí)。經(jīng)過(guò)多年的不斷努力，生東軍同志已經(jīng)成為區(qū)局征收管理領(lǐng)域的行家里手，其稅收業(yè)務(wù)能力得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。

三、具有多個(gè)科室的領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的組織管理能力

生東軍同志專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，有較全面的業(yè)務(wù)工作能力，幾年來(lái)很好地勝任了征管、票證、征收、計(jì)會(huì)和信息等多個(gè)科室的領(lǐng)導(dǎo)工作。在工作中，能夠及時(shí)收集和掌握有關(guān)稅務(wù)業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)，積極向局領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議、反映工作情況；能

夠嚴(yán)格貫徹局黨組的各項(xiàng)決策，努力做好科室之間的協(xié)調(diào)、配合工作，團(tuán)結(jié)同志、公道坦誠(chéng)，在同事中有一定的威信。在擔(dān)任計(jì)征科、票證科科長(zhǎng)期間，其所在的科室分別獲得過(guò)省、市級(jí)兩級(jí)“青年文明號(hào)”稱號(hào)。

四、具有扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底、豐富的征收工作經(jīng)驗(yàn)和較高的計(jì)算機(jī)軟件編程水平，善于創(chuàng)造性地開(kāi)展工作

多年來(lái)，生東軍同志運(yùn)用所掌握的征收管理工作經(jīng)驗(yàn)結(jié)合精通計(jì)算機(jī)軟件編程技術(shù)的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，在總局、市局的一些重點(diǎn)工作和區(qū)局的信息化建設(shè)中發(fā)揮了突出的作用，體現(xiàn)出了開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。1996年，獨(dú)立開(kāi)發(fā)了涵蓋征管、票證、征收及計(jì)會(huì)統(tǒng)四個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的區(qū)局“征收管理信息系統(tǒng)”，并在全市國(guó)稅系統(tǒng)中率先采用了基于IC卡申報(bào)的電子化申報(bào)模式，極大地提高了區(qū)局的信息化建設(shè)水平和征管工作效率。2004年，自主研發(fā)了基于CTAIS系統(tǒng)的“綜合查詢”軟件，為區(qū)局在稅源管理、征收管理、納稅評(píng)估、海關(guān)完稅憑證稽核等方面的工作提供了有力的支持保障，并被數(shù)個(gè)區(qū)局使用，受到廣泛地好評(píng)。此外，2006年作為市局CTAIS2.0系統(tǒng)技術(shù)組的一員，在我市CTAIS2.0系統(tǒng)上線準(zhǔn)備工作中，充分利用所掌握的征管工作經(jīng)驗(yàn)和信息化技術(shù)，解決了許多棘手的問(wèn)題，保證了CTAIS2.0系統(tǒng)在我市順利上線運(yùn)行，受到了市局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定；2006年底，在參與總局進(jìn)出口退稅司、信息中心主持的新版“進(jìn)出口退稅軟件”系統(tǒng)需求書(shū)的編寫(xiě)工作中，憑

借過(guò)硬的業(yè)務(wù)功底、豐富而全面的工作經(jīng)驗(yàn)、出色的方案設(shè)計(jì)，得到了總局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。由于生東軍同志稅收業(yè)務(wù)功底扎實(shí)、能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，在信息化建設(shè)方面貢獻(xiàn)突出，2003年被國(guó)家稅務(wù)總局授予“全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)先進(jìn)工作者”稱號(hào)。是我市國(guó)稅系統(tǒng)少有的既精通征收業(yè)務(wù)又精通信息化技術(shù)的復(fù)合型人才。

五、具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，堅(jiān)持以工作為重、以大局為重，勇于承擔(dān)責(zé)任

2001年初在金稅二期工程推行過(guò)程中，為保證我市存根聯(lián)采集率的100%，生東軍同志將所掌握的增值稅專用發(fā)票管理方面的經(jīng)驗(yàn)與信息技術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)造性地提出了存根聯(lián)“預(yù)比對(duì)”的方案，經(jīng)市局黨組采納批準(zhǔn)后，不計(jì)個(gè)人得失、勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任，自行開(kāi)發(fā)存根聯(lián)“預(yù)比對(duì)”程序，并在隨后的7年時(shí)間內(nèi)，月月精心比對(duì)，使得我市金稅二期工作始終走在全國(guó)的前列，并以此帶動(dòng)了全國(guó)國(guó)稅機(jī)關(guān)存根聯(lián)采集率的提高，受到了市局領(lǐng)導(dǎo)的肯定并榮立“三等功”。同時(shí)，生東軍同志在日常的工作，也能夠以區(qū)局大局為重，不怕?lián)?zé)任，充分利用自身信息技術(shù)較好的優(yōu)勢(shì)，想同志們所想，急同志們所急，對(duì)能夠利用信息技術(shù)解決的問(wèn)題，只要有可能就絕不讓同志費(fèi)時(shí)費(fèi)力地進(jìn)行人工操作，對(duì)區(qū)局各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作能夠高效、高質(zhì)地完成起到了關(guān)鍵性的作用。

六、常抓不懈、時(shí)刻不忘反腐倡廉

生東軍同志在多年從事稅務(wù)工作中，始終一如繼往地時(shí)刻注意自己不在廉潔自律方面栽跟頭，時(shí)刻注意提醒自己做為一名國(guó)家公務(wù)員不能圖一事之快和一時(shí)之欲而辜負(fù)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的期望。嚴(yán)格要求自己，做到上級(jí)規(guī)定不準(zhǔn)做的自己絕對(duì)不做，上級(jí)要求遵守的我堅(jiān)決遵守，不違章、不違紀(jì)，做個(gè)稱職的科室?guī)ь^人。同時(shí)，也時(shí)刻密切注意所主管科室同志們的一言一行，一但發(fā)現(xiàn)同志之中出現(xiàn)廉政方面不好的苗頭，就及時(shí)加以糾正。從而確保了多年來(lái)其個(gè)人及所屬科室未出現(xiàn)廉政方面的問(wèn)題。

七、善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，善于分析研究工作問(wèn)題，有一定的文字分析、綜合能力

2007年其撰寫(xiě)的《信息化基礎(chǔ)上的納稅評(píng)估》被市局《稅收調(diào)研》雜志發(fā)表，2008年撰寫(xiě)的《稅務(wù)征管檔案信息化系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)探討》被市局辦公網(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā)，并獲該年度大連市國(guó)稅局調(diào)研文章二等獎(jiǎng)。

2011年3月23日

第二篇：于軍同志主要先進(jìn)事跡

于軍同志主要先進(jìn)事跡

于軍同志作為從事環(huán)境地質(zhì)研究的青年科技工作者，長(zhǎng)期工作在艱苦的地質(zhì)行業(yè)一線，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新，多年來(lái)共主持完成中國(guó)地質(zhì)大調(diào)查項(xiàng)目、省部級(jí)合作等重大項(xiàng)目五項(xiàng)，在地面沉降災(zāi)害評(píng)價(jià)、機(jī)理分析、模型預(yù)測(cè)、自動(dòng)化監(jiān)測(cè)系統(tǒng)建設(shè)等諸多方面取得了一系列突出成績(jī)，為長(zhǎng)江三角洲蘇錫常地區(qū)地面沉降的防治、促進(jìn)該地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

長(zhǎng)江三角洲是我國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)地區(qū)之一，長(zhǎng)期以來(lái)過(guò)量開(kāi)采地下水引發(fā)嚴(yán)重地面沉降地質(zhì)災(zāi)害，成為影響該地區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要制約因素，如何學(xué)科合理的開(kāi)發(fā)利用地下水資源，有效防治地面沉降災(zāi)害，成為黨和政府高度重視、社會(huì)各界廣泛關(guān)注、擺在地質(zhì)工作者面前迫切需要解決的問(wèn)題。

然而，地面沉降具有發(fā)生初期不宜察覺(jué)、發(fā)展過(guò)程持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、危害范圍廣、防治難度大等特點(diǎn)，尤其是地面沉降預(yù)警預(yù)報(bào)更是國(guó)內(nèi)外地質(zhì)災(zāi)害防治研究領(lǐng)域的前沿課題，極具挑戰(zhàn)性。就是在這樣的艱難條件下，于軍同志毅然承擔(dān)起了當(dāng)時(shí)江蘇地礦行業(yè)經(jīng)費(fèi)投入最大、目標(biāo)難度最高、運(yùn)作情況最復(fù)雜的部省合作項(xiàng)目“蘇錫常地區(qū)地面沉降預(yù)警預(yù)報(bào)工程”。在他的帶領(lǐng)下，歷經(jīng)數(shù)年的努力，終于在蘇錫常地區(qū)建成了以分層標(biāo)、基巖標(biāo)、GPS標(biāo)石為基礎(chǔ)構(gòu)架的地面沉降監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，使長(zhǎng)三角蘇錫常地區(qū)地面沉降監(jiān)測(cè)網(wǎng)從無(wú)到有發(fā)生了根本性改變。2006年該同志負(fù)責(zé)完成的“長(zhǎng)江三角洲地區(qū)（江蘇域）地面沉降地質(zhì)結(jié)構(gòu)模型研究”項(xiàng)目，又成功將地面沉降監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)拓展到江北揚(yáng)、泰、通地區(qū)，并利用先進(jìn)的傳感器技術(shù)、無(wú)線傳輸技術(shù)實(shí)現(xiàn)了地面沉降分層標(biāo)、基巖標(biāo)自動(dòng)化監(jiān)測(cè)，建立了地裂縫自動(dòng)監(jiān)測(cè)站、蘇錫常地面沉降監(jiān)測(cè)預(yù)警中心，使得江蘇省地面沉降自動(dòng)化監(jiān)測(cè)水平躋身全國(guó)先進(jìn)行列，為地面沉降防治研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

多年的生產(chǎn)科研實(shí)踐，使得該同志在學(xué)術(shù)理論及應(yīng)用研究方面取得一系列創(chuàng)新性突破，主要表現(xiàn)在：針對(duì)蘇錫常地區(qū)地面沉降研究現(xiàn)狀，提出了利用“區(qū)域分解”方法建立地面沉降預(yù)警模型的研究思路，并最終成功在該地區(qū)建立了區(qū)域地面沉降耦合模型，開(kāi)展了較高精度的地面沉降預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)；在地裂縫災(zāi)害預(yù)測(cè)研究上，運(yùn)用GIS技術(shù)建立了典型地區(qū)地裂縫成因機(jī)理空間分析模型，并綜合考慮地面沉降、地下水水位、基巖面起伏形態(tài)、古河道分布特征、地表巖性特征等因素，以GIS空間疊加分析為手段，成功進(jìn)行了地裂縫易發(fā)區(qū)預(yù)測(cè)；在地面沉降信息系統(tǒng)研究中，利用ArcObjects中的ComGIS組件和ActiveX控件技術(shù)，使3S數(shù)據(jù)信息在所建立的信息系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫結(jié)合及多模型系統(tǒng)的綜合集成。

該同志根據(jù)大量實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和理論分析所提出的蘇錫常地區(qū)地裂縫成因類型劃分，對(duì)于深入研究該地區(qū)地裂縫成因機(jī)理、預(yù)防預(yù)測(cè)地裂縫的發(fā)生發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義；應(yīng)用GIS平臺(tái)自主開(kāi)發(fā)的地面沉降預(yù)警預(yù)報(bào)信息管理系統(tǒng)，對(duì)于促進(jìn)地面沉降監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高自動(dòng)化監(jiān)測(cè)、分析預(yù)測(cè)水平具有重要的基礎(chǔ)意義；依托虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（VRT）建立的蘇錫常地區(qū)地面沉降地質(zhì)結(jié)構(gòu)三維可視化模型，為深入分析地面沉降機(jī)理和科學(xué)決策提供了十分重要的技術(shù)平臺(tái)。該同志的上述科研成果應(yīng)用于國(guó)家重大工程的地質(zhì)災(zāi)害前期論證工作（如京滬高鐵江蘇丹陽(yáng)——昆山段地面沉降專題研究、蘇通大橋地面沉降穩(wěn)定性評(píng)價(jià)、西氣東輸沿線地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估等），取得了顯著經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

2007年以來(lái)，該同志作為江蘇省地質(zhì)調(diào)查研究院首位入站開(kāi)展博士后科研工作的高端人才，一直致力于地面沉降風(fēng)險(xiǎn)管理研究，提出了實(shí)現(xiàn)災(zāi)害最小化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益最大化發(fā)展目標(biāo)的地面沉降風(fēng)險(xiǎn)管制模式，從收益、成本、風(fēng)險(xiǎn)三個(gè)方面進(jìn)行綜合考慮，研發(fā)了地面沉降風(fēng)險(xiǎn)管理評(píng)價(jià)模型，在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等多方面為決策者提供了制定相關(guān)防治措施的綜合支持，使江蘇長(zhǎng)三角地區(qū)地面沉降災(zāi)害的防治從“被動(dòng)應(yīng)對(duì)”向“主動(dòng)防御”方向發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變。

正是由于該同志的突出成績(jī)和表現(xiàn)，先后被評(píng)為地質(zhì)調(diào)查先進(jìn)工作者、江蘇省優(yōu)秀地質(zhì)科技工作者、江蘇省注冊(cè)咨詢專家，2005年入選“國(guó)土資源部百名優(yōu)秀青年科技人才計(jì)劃”，評(píng)為“國(guó)土資源青年科技骨干”，同年被吉林大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院特聘為碩士生導(dǎo)師，2006年獲中國(guó)地質(zhì)學(xué)會(huì)第十屆全國(guó)青年地質(zhì)科技獎(jiǎng)銀錘獎(jiǎng)，同年當(dāng)選中共江蘇省第十一次黨代會(huì)代表，2007年被評(píng)為江蘇省“333高級(jí)人才培養(yǎng)工程”中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人。先后獲江蘇省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)土資源科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。2008年，該同志入選中組部、團(tuán)中央第九批博士服務(wù)團(tuán)，到湖北省恩施土家族苗族自治州掛職鍛煉。掛職期間該同志始終牢記中組部、團(tuán)中央對(duì)博士服務(wù)團(tuán)成員提出的“了解國(guó)情，服務(wù)地方，積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干”的要求，虛心學(xué)習(xí)、積極工作，自身綜合素質(zhì)及能力得到了良好鍛煉和提高，為支援國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)，得到恩施州委、州政府和共青團(tuán)恩施州委的高度評(píng)價(jià)。

近些年來(lái)，該同志先后在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物發(fā)表研究論文二十余篇，合作編寫(xiě)出版了《蘇錫常地裂縫》學(xué)術(shù)專著一部。2005年該同志應(yīng)邀參加了第十屆東北亞地區(qū)地質(zhì)環(huán)境學(xué)術(shù)研討會(huì)（韓國(guó)）、第七屆國(guó)際地面沉降學(xué)術(shù)研討會(huì)（上海），并在大會(huì)上用英文做學(xué)術(shù)報(bào)告，在國(guó)內(nèi)外同行中產(chǎn)生積極影響和廣泛好評(píng)。2010年該同志關(guān)于“地面沉降地質(zhì)結(jié)構(gòu)虛擬現(xiàn)實(shí)模型”的研究論文又被第八屆國(guó)際地面沉降學(xué)術(shù)研討會(huì)（墨西哥）接受，并特約在大會(huì)上做演講發(fā)言，體現(xiàn)出現(xiàn)今我國(guó)地面沉降研究的較高水平和國(guó)際影響力。

第三篇：徐其軍同志先進(jìn)事跡

徐其軍同志先進(jìn)事跡

誰(shuí)都希望到城市工作，可他卻偏偏一而再、再而三地要求到偏僻山鄉(xiāng)教書(shū)；

誰(shuí)都希望有一個(gè)相知相愛(ài)的終身伴侶眷顧自己，可他卻偏偏得知自己身患絕癥后毅然決然地推開(kāi)了身邊的愛(ài)情之神；

誰(shuí)都希望有更多的收入讓日子過(guò)得舒坦些，可他卻偏偏把有限的收入奉獻(xiàn)給一個(gè)又一個(gè)貧困的學(xué)生。

他，就是南京市六合區(qū)竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)中日友好希望小學(xué)年輕教師、共產(chǎn)黨員徐其軍。

一

1977年4月，徐其軍出生在六合縣泉水鄉(xiāng)四合村一個(gè)偏僻小山村。父母務(wù)農(nóng)，只靠種田有限的收入維持生活。從小看農(nóng)村不僅學(xué)校少、老師少，而且專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生也很少愿意到農(nóng)村任教。這就使很多原本天資聰穎的農(nóng)村孩子失去了很多成材的機(jī)會(huì)。正因?yàn)檫@樣，立志當(dāng)一名農(nóng)村教師仿佛是一粒種子在小學(xué)畢業(yè)后就灑在了徐其軍的心田里。

而在這之后，徐其軍真的3次放棄在城市工作的機(jī)會(huì)。

——1994年7月，成績(jī)優(yōu)秀的徐其軍主動(dòng)放棄在全區(qū)最好學(xué)校六合一中讀高中考大學(xué)的機(jī)會(huì)，卻報(bào)考了溧水師范學(xué)校；

——1997年師范畢業(yè)前夕，表現(xiàn)突出成績(jī)優(yōu)秀的他被學(xué)校推薦到南京曉莊師范繼續(xù)深造。這是多少同學(xué)夢(mèng)寐以求的地方——畢業(yè)后留在大城市的機(jī)會(huì)可謂是信手拈來(lái)。但徐其軍又一次放棄了這一人人羨慕的選擇，而回到了家鄉(xiāng)六合縣任教；

——六合縣教育主管部門(mén)準(zhǔn)備把徐其軍分到縣城學(xué)校。但徐其軍又一次放棄了，再三表明到農(nóng)村教學(xué)一線的態(tài)度。在他的堅(jiān)持下，六合縣教育局只能把他分到了泉水鄉(xiāng)。徐其軍拿到通知書(shū)的當(dāng)天又迫不及待地找到鄉(xiāng)教辦領(lǐng)導(dǎo)：要求到全鄉(xiāng)最窮、最缺教師的棗林小學(xué)去。當(dāng)年的棗林小學(xué)是六合縣出了名的條件差、師資缺、人心散的農(nóng)村小學(xué)，當(dāng)?shù)亓餍羞@樣一句口頭禪：“家有一缸糧，不來(lái)?xiàng)椥∩稀！?/p>

因?yàn)槿l(xiāng)中心小學(xué)擴(kuò)容缺少英語(yǔ)教師，徐其軍最終被分配在了泉小執(zhí)教五年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)，同時(shí)兼任班主任。但這總算從師范畢業(yè)來(lái)到了農(nóng)村最基層的小學(xué)教師崗位，也滿足了徐其軍的心愿。

雖是剛剛?cè)氲?，但他的語(yǔ)文教學(xué)很快就顯山露水，受到了同事的一致稱贊。經(jīng)他輔導(dǎo)的學(xué)生，有多人次在縣里組織的作文、演講等競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

二

有人要問(wèn)，徐其軍放著現(xiàn)成的城市不進(jìn)，為啥要到農(nóng)村？他圖的是什么？

三年后的 2000年，因?yàn)閷W(xué)校調(diào)整，徐其軍如愿調(diào)到了母校泉水鄉(xiāng)棗林小學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任。這個(gè)教導(dǎo)主任有名無(wú)實(shí)——學(xué)校只有76名學(xué)生，6名教師。學(xué)校也是當(dāng)時(shí)南京最偏僻、條件最艱苦、規(guī)模最小的農(nóng)村學(xué)校?？尚炱滠娫谶@里卻如魚(yú)得水，對(duì)所任課程不僅制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃，而且每一堂課都做認(rèn)真的備課筆記。同事們說(shuō)，這個(gè)貌不驚人、戴著深度近視眼鏡的青年人，工作極為認(rèn)真，每天總是最早到校、最后一個(gè)離開(kāi)，還經(jīng)常把來(lái)不及批改的作業(yè)捆在自行車后帶回家。為了讓學(xué)生受到正規(guī)的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，他自掏腰包買了錄音機(jī)，放在辦公室公用。學(xué)校教輔資料奇缺，教師外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)很少，這些他都一一記在本子上。年底利用上南京開(kāi)會(huì)的機(jī)會(huì)，特意從新華書(shū)店買來(lái)英語(yǔ)、作文等教輔資料，無(wú)償送給學(xué)校。校長(zhǎng)得知情況后要報(bào)銷，徐其軍卻堅(jiān)決不同意。

在同事的眼里，徐其軍是個(gè)熱心人。莘寶榮老師說(shuō)，當(dāng)年自己參加自學(xué)考試，《古代漢語(yǔ)》兩次考試都未能通過(guò)，是徐老師的熱情幫助使她順利地過(guò)關(guān)；吳萬(wàn)斌老師學(xué)習(xí)《許國(guó)璋英語(yǔ)》缺少教輔資料，又是他騎車20多里從家中拿來(lái)了教材和磁帶；1999年下半年，學(xué)校考慮到徐老師上班路途遠(yuǎn)，就給他騰了間宿舍，可徐其軍只住了一個(gè)多月，就主動(dòng)找到校長(zhǎng),將房子讓給家里人多、居住擁擠的吳老師；平行班的備課，他總是帶頭查找資料、撰寫(xiě)教案、設(shè)計(jì)試卷供大家分享，而當(dāng)評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)，同事們紛紛舉薦他，他堅(jiān)決推辭。

2002年10月，25歲的徐其軍在婚檢中發(fā)現(xiàn)腎功能異常，后來(lái)到一家大醫(yī)院檢查確認(rèn)由于長(zhǎng)期勞累過(guò)度導(dǎo)致腎衰竭，加上沒(méi)有及時(shí)治療，已并發(fā)尿毒癥。由于徐其軍先天基因特殊，要找到匹配的腎源換腎難度很大。

在這如晴天霹靂的打擊之下，徐其軍反而從開(kāi)始的震驚走向了平靜——也許老天不公，讓年輕的他遭此重罪。病魔并沒(méi)有讓徐其軍倒下，有一種信念讓治療后重返校園的徐其軍，克服常人難以想象的困難，忍受著巨大的病痛折磨，以飽滿的工作熱情投入到教育教學(xué)之中。那時(shí)，為了控制病情，他每天必須服用7種藥物，當(dāng)年每月1200多元的工資，除了買書(shū)之外就幾乎全部花在買藥上。復(fù)查的結(jié)果一次比一次糟糕，徐其軍的聽(tīng)力、視力、記憶力開(kāi)始下降，頭發(fā)不斷脫落，每天早晨都會(huì)嘔吐??一次手術(shù)前，醫(yī)生讓徐其軍選擇血透還是腹膜透析。血透效果相對(duì)好，副作用也小，但要經(jīng)常去醫(yī)院，而腹膜透析可以在家做，但容易感染。徐其軍想都沒(méi)想，選擇了后者，因?yàn)檫@樣不會(huì)耽誤他教書(shū)。

他為此學(xué)會(huì)了自我透析。每天兩次，每次2公斤的藥水注入體內(nèi)，代謝出2公斤左右的血水，時(shí)間在2小時(shí)左右。一兩次尚能堅(jiān)持，一天兩次，經(jīng)年累月，這樣的苦痛常人是無(wú)法體會(huì)的。就這樣，徐其軍常常是這邊拔掉透析的針管，那邊就笑容滿面的走上講臺(tái)。徐其軍從家里到學(xué)校，有近1個(gè)小時(shí)的路程；放學(xué)回家后，早已累得腰酸背痛上不了床。盡管如此，他備課、上課、輔導(dǎo)孩子、批改作業(yè)、質(zhì)量檢測(cè)總是一著不讓，教學(xué)質(zhì)量始終名列前茅，班級(jí)管理更是井井有條，一直都是學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信賴、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)徐其軍的關(guān)心，提出讓他遵醫(yī)囑休息，他卻始終不肯。他知道，全校只有6名教師，人手嚴(yán)重不足，且都年老體弱，英語(yǔ)除了他沒(méi)人能教，孩子們不能不學(xué)英語(yǔ)。所以他主動(dòng)向校長(zhǎng)提出申請(qǐng)，擔(dān)任三年級(jí)的班主任，除教三年級(jí)的語(yǔ)文外，另跨學(xué)科兼教五年級(jí)的英語(yǔ)，一周上19節(jié)課。

在做好本職工作的同時(shí)，徐其軍還擠出時(shí)間參加高等教育自學(xué)考試，先后取得了雙大專文憑。生病以后，他依然抱病參加高等教育自學(xué)考試，2008年順利通過(guò)了本科所有課程的考試，并獲得了英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)，被全國(guó)高等教育自學(xué)委員會(huì)授予第三屆全國(guó)自學(xué)成才“自強(qiáng)不息獎(jiǎng)”。門(mén)衛(wèi)鄭家福提到這些就會(huì)感慨地說(shuō)，他經(jīng)?？吹狡滠娎蠋熢谒奚崂飺肀灰棺x，寒暑不輟，教師聚會(huì)也幾乎不參加。

三

2002年10月，25歲的徐其軍與相戀三年的未婚妻滿懷喜悅地準(zhǔn)備結(jié)婚。就在這時(shí)，婚檢結(jié)果表明病情暫時(shí)不宜結(jié)婚。面對(duì)這個(gè)婚檢報(bào)告，徐其軍沉默了、痛苦了、彷徨了——他把自己反鎖在屋里，拿出十多年辛苦摘抄的幾十本讀書(shū)筆記、文學(xué)作品提綱、發(fā)表過(guò)的文稿、獲獎(jiǎng)證書(shū)以及朋友間往來(lái)的書(shū)信統(tǒng)統(tǒng)付之一炬，仿佛要同這個(gè)世界永別。然而，隨著時(shí)間的推移，隨著家人和同事的勸慰鼓勵(lì)，還有那窗外孩子們朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上歡快的打球哨子聲，鄉(xiāng)間小道上嬉皮的吵鬧聲——這一切都在呼喚他靈魂的回歸：走出精神低谷的徐其軍把這些艱難當(dāng)作人生不可多得的財(cái)富，揮筆寫(xiě)下“扼住命運(yùn)的咽喉——貝多芬”這一條幅，貼在床前勉勵(lì)自己。

在痛苦的抉擇中，徐其軍毅然地作出一個(gè)重要決定，主動(dòng)與未婚妻解除婚約。未婚妻不肯答應(yīng)，多次到徐其軍家中安慰他、勸說(shuō)他，情真意切地請(qǐng)求徐媽媽讓兒子收回這一決定。一次次努力，一次次失敗，未婚妻最終只能潸然淚去——徐其軍透過(guò)窗戶眼含著晶瑩的淚花為她獻(xiàn)上一個(gè)個(gè)祝福：我要把對(duì)你的愛(ài)獻(xiàn)給更多的孩子們，讓孩子們能得到我更多的愛(ài)。

棗林小學(xué)的孩子差不多都是留守兒童，父母常年在外打工，他們和爺爺奶奶生活在一起，生活比較困難，往往連書(shū)本費(fèi)都很難籌齊。徐其軍擔(dān)任班主任時(shí)，每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始前，他都要抱病一一家訪，了解學(xué)生情況，動(dòng)員孩子們來(lái)上學(xué)。

學(xué)生王治成、王治強(qiáng)倆兄弟，幾年前父親因病去世，母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，家中落下巨額債務(wù)，只能依靠年邁的爺爺過(guò)活。爺爺無(wú)力承擔(dān)他倆上學(xué)的必要開(kāi)支，徐其軍家訪得知情況后立即向校長(zhǎng)作了匯報(bào)，建議校長(zhǎng)給予適當(dāng)減免，并主動(dòng)從自己的買藥錢(qián)中擠出一部分給補(bǔ)齊，這一幫就是幾年；學(xué)生侯亞齊是個(gè)先天缺少耳廓，聽(tīng)力受損發(fā)音不全的少年。為了讓他掌握漢語(yǔ)拼音，徐其軍從零開(kāi)始，手把手地教他聲母、韻母、字母表，一遍、一遍、又一遍地幫他正音，終于使他走出了自閉，并能熟練地運(yùn)用漢語(yǔ)拼音查字典了。

2008年大雪封山，徐其軍不顧沉重的病情，一次又一次護(hù)送山里的孩子回家；汶川大地震發(fā)生后的第二天，他又主動(dòng)捐出了當(dāng)月工資；多年來(lái)他一直默默地從微薄的薪金中抽出錢(qián)來(lái)，資助那些需要幫助的孩子，即使在他病情危重的時(shí)刻也從未間斷過(guò)。有一個(gè)姓史的男生家庭貧困，衣衫不整，大冬天里腳趾甚至露出鞋外。徐其軍不嫌不棄，自費(fèi)為他買了一件羽絨服。多年來(lái)，他用自己有限的收入，不僅為學(xué)生買書(shū)、買文具，還為他們買衣服、買鞋子。

徐其軍的老同學(xué)、竹鎮(zhèn)民族中學(xué)教師胡家鎖說(shuō)，徐其軍對(duì)學(xué)生的關(guān)心并不會(huì)隨著學(xué)生的畢業(yè)而終止，就在今年3月，在病中醒過(guò)來(lái)的徐其軍，還打電話給自己，一再叮囑要多關(guān)心幾個(gè)當(dāng)年他曾帶過(guò)的學(xué)生。手術(shù)不久，尚在康復(fù)中的徐其軍又偷偷乘車來(lái)到竹鎮(zhèn)民族中學(xué)，給幾個(gè)即將參加中考的學(xué)生打氣鼓勁??

四

徐其軍的病情是嚴(yán)重的。但他能堅(jiān)持至今，與時(shí)任南京市教育局局長(zhǎng)、現(xiàn)任中共南京市委教育工委書(shū)記徐傳德對(duì)他這個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)教師多年的關(guān)懷關(guān)心密切相關(guān)。

2006年9月6日，這雖然是一個(gè)普通的日子，但對(duì)徐傳德和徐其軍兩個(gè)人來(lái)說(shuō)卻永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。徐傳德，時(shí)任南京市教育局局長(zhǎng)、中共南京市委教育工委書(shū)記；徐其軍，六合區(qū)竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)泉水鄉(xiāng)棗林小學(xué)一名普通教師。當(dāng)天接近傍晚5點(diǎn)半，徐傳德開(kāi)完辦公會(huì)顧不上吃飯，就拉上幾名工作人員急急出了門(mén)。半路上，還特意買了一大捧百合花。原來(lái)，得知徐其軍身患重病仍堅(jiān)持鄉(xiāng)村小學(xué)講臺(tái)的事跡后，徐傳德就有一股見(jiàn)到徐其軍的沖動(dòng)，他既感到內(nèi)疚，又覺(jué)得興奮。內(nèi)疚的是知道得遲了，激動(dòng)的是南京有徐其軍這樣的好老師，這是南京教育界的光榮。奔波200多里路來(lái)到了棗林小學(xué)，徐傳德激動(dòng)地把鮮花捧到徐其軍面前：“我也是一名人民教師，你的精神讓我這位老教師深受感動(dòng)，我要向你學(xué)習(xí)！”

“你現(xiàn)在身體處于什么狀況，吃多少種藥？”徐傳德在棗林小學(xué)的教室里關(guān)切地詢問(wèn)徐其軍的病情，并一一詳細(xì)記錄。不久，徐傳德就利用個(gè)人關(guān)系請(qǐng)到了南京軍區(qū)總院世界級(jí)腎臟病專家為徐其軍會(huì)診。專家的治療方案，使徐其軍的病情很快得到控制。徐傳德又同六合區(qū)多方商量，想方設(shè)法解決徐其軍的巨額治療費(fèi)用。2007年棗林小學(xué)撤并時(shí)，在徐傳德的建議下，考慮到徐其軍的身體狀況，六合區(qū)安排他到教育教學(xué)條件相對(duì)較好的竹鎮(zhèn)中日希望小學(xué)任教。從那起，徐傳德始終與徐其軍保持聯(lián)系，還經(jīng)常專程看望他，了解他的治療進(jìn)展情況，給他捐款、贈(zèng)送圖書(shū)，幫助他解決工作、生活中的實(shí)際困難。每年春節(jié)之際，徐傳德更是親筆給徐其軍書(shū)寫(xiě)賀卡，勉勵(lì)他同病痛作斗爭(zhēng)，并邀請(qǐng)他來(lái)局里參加新年聯(lián)歡會(huì)。

光陰荏苒，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼到了今年年初，已經(jīng)專職任中共南京市委教育工委書(shū)記的徐傳德惦記徐其軍的心始終沒(méi)有放下，親自同六合區(qū)委區(qū)政府商量后決定立即為徐其軍換腎。今年3月，手術(shù)獲得了成功。5月5日，徐傳德協(xié)六合區(qū)委書(shū)記李世貴再次看望徐其軍??“徐書(shū)記和我這樣一個(gè)普通鄉(xiāng)村教師的緣分，讓我一輩子都難忘記?！毙炱滠姼袆?dòng)地說(shuō)：“沒(méi)有組織的關(guān)懷，沒(méi)有徐書(shū)記這樣的關(guān)心，我真的難有今天！”

2006年以來(lái)，徐其軍身患重病仍然堅(jiān)守三尺講臺(tái)的事跡，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。很多素不相識(shí)的人自發(fā)來(lái)到學(xué)校，把雞蛋、板栗送到徐其軍家中。六合區(qū)城鄉(xiāng)教師自發(fā)捐款10多萬(wàn)元，作為徐其軍的治療費(fèi)用。1000多位市民發(fā)來(lái)祝福短信，有人專程從江寧、高淳等地趕來(lái)探望，有人從儀征送來(lái)了治療腎病的藥方，有人從四川打來(lái)了長(zhǎng)途慰問(wèn)電話，有人從海南寄來(lái)了醫(yī)療費(fèi)。95歲高齡的退休教師、昔日的斯霞同事劉強(qiáng)老先生激動(dòng)地說(shuō)：“南京教育為什么這幾年成了全國(guó)叫得響的品牌，南京的教育質(zhì)量為什么這幾年年年攀升，就因?yàn)橛行炱滠娺@樣在基層熱愛(ài)教育、不計(jì)名利的好老師！”

徐其軍先后榮獲2006 “南京市好市民”、“南京市十大杰出青年”，2007“全國(guó)模范教師”，2008“感動(dòng)南京的新聞人物”、全國(guó)自學(xué)成才“自強(qiáng)不息獎(jiǎng)”，2009全國(guó)“敬業(yè)奉獻(xiàn)好人”、江蘇省“十佳師德模范”、“江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號(hào)，2010年，榮獲“南京市新世紀(jì)教書(shū)育人楷?！薄ⅰ案袆?dòng)江蘇教育十大人物”提名獎(jiǎng)，2011年被六合區(qū)委授予“李元龍式的好黨員”稱號(hào)。

徐其軍的事跡感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人。近日，中共中央政治局委員、中央書(shū)記處書(shū)記、中組部部長(zhǎng)李源潮，省委書(shū)記羅志軍，省委常委、南京市委書(shū)記楊衛(wèi)澤相繼做出批示，號(hào)召人們學(xué)習(xí)徐其軍，宣傳徐其軍。徐其軍雖然2007年才入黨，但他始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。作為一名共產(chǎn)黨員、人民教師，他的確做到了“教師為人師表”“黨員為師之表”。他的身上顯示出一名優(yōu)秀教師的責(zé)任、愛(ài)心、奉獻(xiàn)的精神，也顯示出一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員自強(qiáng)不息、服務(wù)人民的高尚品質(zhì)。徐其軍情系教育、心系學(xué)生、獻(xiàn)身農(nóng)村教育的信念，讓他在平凡的崗位上譜寫(xiě)出了他那不平凡的感人篇章。

第四篇：鄒云東同志先進(jìn)事跡

鄒云東同志先進(jìn)事跡

維修鉗工鄒云東今年41歲，1997年入黨。該同志頭腦靈活，不但維修技術(shù)精湛，而且工作中任勞任怨，集體利益高于一切，從不計(jì)較得失，將黨員先鋒模范作用全面展示在崗位上，落實(shí)在行動(dòng)中，他本人連續(xù)3年被公司評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者。

一個(gè)夜班，維修鉗工共產(chǎn)黨員鄒云東同志在安巡查到制藥工房時(shí)，聽(tīng)到工作中的敏化設(shè)備有異音，賃借多年的工作經(jīng)驗(yàn)，他斷定一定是設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)部分出現(xiàn)問(wèn)題，他立刻和控制室相關(guān)人員聯(lián)系，果斷地停止了制藥，避免了相關(guān)事故的發(fā)生，為企業(yè)挽回來(lái)了較大經(jīng)濟(jì)損失。這個(gè)季節(jié)正是市場(chǎng)炸藥需求量增加的時(shí)候，生產(chǎn)緊、任務(wù)重，員工生產(chǎn)情緒高，只有馬上檢修，才能保證產(chǎn)量。鄒云東同志在值班主任等相關(guān)人員的配合下，主動(dòng)抓緊檢修，用了大半宿的時(shí)間完成了正常四個(gè)人維修人員一天的工作量。當(dāng)一次試車成功時(shí)，正好和日班正常生產(chǎn)連續(xù)上了，員工豎起了大姆指說(shuō)，關(guān)鍵時(shí)刻還得是黨員鄒云東??！

干一行，愛(ài)一行，專一行，是鄒云東為自己定下的工作準(zhǔn)則，當(dāng)乳化生產(chǎn)線設(shè)備安裝時(shí)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)讓當(dāng)時(shí)在老乳化線維修鉗工鄒云東同志參與新線的安裝，在設(shè)備安裝過(guò)程中，鄒云東同志虛心向技術(shù)轉(zhuǎn)讓方工程技術(shù)人員詢問(wèn)相關(guān)工

藝，尤其對(duì)隱蔽工程更做到心中有數(shù)，在乳化生產(chǎn)線過(guò)程中，他提出了生產(chǎn)線更適合工藝要求又便于操作的理論建議并和部分技術(shù)人員提出可行性改造方案，經(jīng)改造后的作業(yè)場(chǎng)所整齊清潔，疏散通道寬敝暢通，工房?jī)?nèi)設(shè)備與工作臺(tái)的布置有利于工序間物流傳遞，便于操作和設(shè)備維修，有利于操作人員的安全疏散，為乳化線成功改造做出較大貢獻(xiàn)。

鄒云東同志在工作中處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照、檢查自己的言行，他心系群眾，以身作則，對(duì)同志以誠(chéng)相待，善于做細(xì)致的思想政治工作，注意傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和要求，想職工之所想，急職工之所急，幫助群眾解決實(shí)事困難努力為職工辦實(shí)事，辦好事，深受廣大職工的信任與好評(píng)。

鄒云東同志不但業(yè)技術(shù)過(guò)硬、有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。同時(shí)非常注重自身素質(zhì)的提高，能夠主動(dòng)認(rèn)真參加黨的理論學(xué)習(xí)，并在公司開(kāi)展“必知必會(huì)”準(zhǔn)軍事化管理中為車間員工做出榜樣，他無(wú)論是班中的工作還是休班，只要自己發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)線上出現(xiàn)問(wèn)題他總是第一個(gè)到現(xiàn)場(chǎng)，一切從大局出發(fā)保質(zhì)保量地完成組織上交給的各項(xiàng)任務(wù)。

第五篇：王蘇生同志先進(jìn)事跡

河間市普教工作先進(jìn)個(gè)人審批表

王蘇生同志先進(jìn)事跡

王蘇生，男，自兼管故仙鄉(xiāng)留莊中心小學(xué)國(guó)防教育工作以來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校國(guó)防教育工作，使該校國(guó)防教育工作走在故仙鄉(xiāng)國(guó)防教育的先進(jìn)行列。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)校國(guó)防教育工作能力。自己深知，在學(xué)校開(kāi)展國(guó)防教育，是學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育的有效途徑，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)、激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和報(bào)國(guó)之志具有重要意義。為做好學(xué)校國(guó)防教育工作，擠時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》、《中華人民共和國(guó)兵役法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》等相關(guān)法律法規(guī)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，較好地掌握了從事學(xué)校國(guó)防教育的相關(guān)知識(shí)，夯實(shí)了法律基礎(chǔ)，豐富了理論知識(shí)。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)校國(guó)防教育實(shí)施方案、組織制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，把國(guó)防教育作為重要內(nèi)容來(lái)抓；主動(dòng)協(xié)調(diào)社會(huì)力量配合。學(xué)校開(kāi)展國(guó)防教育，推動(dòng)學(xué)校國(guó)防教育深入發(fā)展，使自己由外行變成內(nèi)行。

多舉措宣傳普及和貫徹實(shí)施《國(guó)防教育法》，營(yíng)造依法開(kāi)展國(guó)防教育的濃厚氛圍。2001年4月國(guó)防教育法頒布施行后，國(guó)教辦堅(jiān)持依法施教依法治教的同時(shí)，不斷加大國(guó)防教育法的宣傳普及力度。一是將國(guó)防教育法納入“五五”普法內(nèi)容,擴(kuò)大了普及面；二是充分利用每年的國(guó)防教育法頒布紀(jì)念日、國(guó)防教育日和其他重大節(jié)日、紀(jì)念日，采取多種形式宣傳普及國(guó)防教育法等國(guó)防法規(guī)；三是以組織開(kāi)展“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神、共筑鋼鐵長(zhǎng)城”，“愛(ài)我國(guó)防、心系國(guó)防”，“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防”、“贊頌輝煌成就，建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防”等知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽活動(dòng)為牽引，普及了國(guó)防知識(shí)，突出宣傳了國(guó)防教育法規(guī)。

認(rèn)真貫徹實(shí)施國(guó)防教育法規(guī)，不斷豐富教育內(nèi)容和形式。堅(jiān)持把學(xué)生作為國(guó)防教育的重點(diǎn)對(duì)象，通過(guò)組織學(xué)生讀國(guó)防書(shū)、看國(guó)防報(bào)、唱軍歌、升國(guó)旗等形式多樣的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的國(guó)防觀念。通過(guò)發(fā)放宣傳資料、播放愛(ài)國(guó)主義題材的影視和開(kāi)展擁軍優(yōu)屬等活動(dòng)，將國(guó)防教育深入到廣大農(nóng)村，有效推動(dòng)了國(guó)防教育的普及。在國(guó)防教育實(shí)踐中，千方百計(jì)組織開(kāi)展貼近學(xué)生實(shí)際豐富多彩的活動(dòng)，提高了教育質(zhì)

量。他多方籌資購(gòu)買20部愛(ài)國(guó)主義教育片，組織學(xué)生觀看，還以班級(jí)為單位組織愛(ài)國(guó)歌曲和軍歌歌詠比賽，每年組織高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防知識(shí)黑板報(bào)評(píng)比和國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，每年結(jié)合“12·9愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”紀(jì)念日、“國(guó)防教育日”等重大紀(jì)念日，組織學(xué)生進(jìn)行演講比賽或知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)開(kāi)展形式多樣使富有教育意義的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生們的國(guó)防觀念和為國(guó)效力的責(zé)任感。

成效明顯，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。通過(guò)長(zhǎng)期、規(guī)范的國(guó)防教育，廣大師生員工強(qiáng)化了國(guó)防觀念和愛(ài)國(guó)精神，強(qiáng)健了體魄，砥礪了意志，增強(qiáng)了組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳睢⒐ぷ髯黠L(fēng)，思想覺(jué)悟和綜合素質(zhì)都得到進(jìn)一步提高，學(xué)校集會(huì)及參加游行活動(dòng)時(shí)，大家作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、隊(duì)列整齊、士氣昂揚(yáng)，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌；上體育課時(shí)，老師只需一聲口令，同學(xué)們就能按口令列隊(duì)，秩序井然，節(jié)約了大量時(shí)間和精力；同學(xué)們集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，言行文明，愛(ài)護(hù)環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校的全面管理。學(xué)校充分利用國(guó)防教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生克服畏難情緒，增強(qiáng)進(jìn)取心和責(zé)任心，校正人生坐標(biāo)，樹(shù)立健康向上的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使同學(xué)們思想穩(wěn)定，健康發(fā)展?？傊?，通過(guò)國(guó)防教育，促進(jìn)了學(xué)校管理，優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)了學(xué)校全面發(fā)展。