第一篇：小學(xué)“提升職業(yè)素養(yǎng)、成就美麗人生”師德師風(fēng)主題教育方案

為全面貫徹黨的十八大會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)教育部XX年教育工作會(huì)議精神，以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)提升教師綜合素質(zhì)，全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，根據(jù)全市教育工作實(shí)際，市教育局決定XX年在全市中小學(xué)開展“提升職業(yè)素養(yǎng)、成就美麗人生”師德師風(fēng)主題教育。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

提高教育質(zhì)量，提高教師素質(zhì)是關(guān)鍵；提高教師素質(zhì)，師德建設(shè)是重點(diǎn)。職業(yè)道德決定職業(yè)行為，職業(yè)觀念決定職業(yè)水準(zhǔn)。以貫徹落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)（園）教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為切入點(diǎn)，將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常態(tài)化，進(jìn)一步建立健全教師師德師風(fēng)工作長效機(jī)制，促進(jìn)教師由職業(yè)型向事業(yè)型轉(zhuǎn)變，成就教師美麗人生。

二、工作目標(biāo)

（一）注重“三個(gè)引領(lǐng)”，即引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變職業(yè)理念；引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變利益觀念。

（二）強(qiáng)化“三個(gè)保障”，即保障教師成長發(fā)展健康環(huán)境；保障教師專業(yè)發(fā)展基本待遇；保障教師崇高的社會(huì)地位。

（三）解決“三個(gè)問題”，即解決教師追求卓越的機(jī)制問題；解決校長真抓實(shí)干的責(zé)任問題；解決學(xué)校風(fēng)清氣正的環(huán)境問題。

(四)確?！叭齻€(gè)零投訴”，即學(xué)生對教師滿意度的零投訴；家長對教師職業(yè)品格的零投訴；社會(huì)對教師辦班補(bǔ)課、推銷學(xué)習(xí)資料和生活用品、侮辱學(xué)生等師德問題的零投訴。

三、工作原則

（一）校長帶頭的原則。校長要成為教師師德師風(fēng)的先進(jìn)表率，要成為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。

（二）注重激勵(lì)的原則。學(xué)校要建樹不同類型的師德典型，要激勵(lì)更多的教師創(chuàng)先爭優(yōu)。

（三）強(qiáng)化教育的原則。學(xué)校要注重用規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求教師，要用身邊的榜樣引導(dǎo)教師。

（四）追求實(shí)效的原則。學(xué)校要敢于正視教師隊(duì)伍中存在的突出問題，校長要敢于解決影響教師隊(duì)伍群體形象的核心問題。

四、主要工作措施

（一）堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育為主，把握主流價(jià)值觀。全年主要抓好“三類學(xué)習(xí)活動(dòng)”。一是學(xué)習(xí)《規(guī)范》，把握師德核心。繼續(xù)深入扎實(shí)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以《規(guī)范》來要求教師、激勵(lì)教師，將《規(guī)范》作為學(xué)校師德文化的主要內(nèi)容，全面加以宣傳，全面加以深化。二是學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》,把握教師準(zhǔn)則。全面組織學(xué)習(xí)“義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”、“小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”、“中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”、“幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”，把握《標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念、基本內(nèi)容，增強(qiáng)教師教書育人的使命感和責(zé)任感。三是學(xué)習(xí)楷模，把握師德理想?！皭邸焙汀柏?zé)任”是師德的精髓，學(xué)習(xí)師德楷模，就是要有敬業(yè)的精神，博愛的思想，創(chuàng)新的意識(shí)，誨人不倦的品格，儒雅的人生態(tài)度。

（二）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，抓好“師表激勵(lì)工程”。一是校長要身正業(yè)精。要確立“成長學(xué)生、成就教師、發(fā)展學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，要明確學(xué)校風(fēng)清氣正的師德目標(biāo)，要謀劃正向激勵(lì)的師德措施。二是班子要率先垂范。班子要以身作則，帶得起頭，過得起硬，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班子的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，提升班子公信力，提高班子工作效能。三是先進(jìn)要培養(yǎng)宣傳。要培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)精神，建樹一批有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)；要讓個(gè)人帶動(dòng)群體，讓群體帶動(dòng)集體；要讓師德表率在學(xué)校里有地位，在同事中有影響，在家長中有口碑，在成長上有盼頭；四是激勵(lì)要催人奮進(jìn)。學(xué)校要建立師德激勵(lì)機(jī)制，要通過目標(biāo)激勵(lì)、參與激勵(lì)、成果激勵(lì)、培訓(xùn)激勵(lì)、崗位激勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)等辦法，讓教師情系教育、用心教育，從而感受職業(yè)幸福和美麗人生。

（三）堅(jiān)持師道正向引領(lǐng)，建立健全師德長效機(jī)制。一是全面貫徹落實(shí)《松滋市中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)六項(xiàng)制度》。二是組織評(píng)選全市第三屆“十佳校（園）長”、第二屆“十佳師德標(biāo)兵”。堅(jiān)持以師德為前置條件、以業(yè)績?yōu)楹诵臈l件，大力表彰教師隊(duì)伍中的先進(jìn)典型。三是舉辦優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。四是嚴(yán)格師德問題查處。堅(jiān)持“有訴必查、屬實(shí)必糾”的原則，嚴(yán)格加強(qiáng)教師辦班補(bǔ)課、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料和生活用品、侮辱學(xué)生等師德問題的調(diào)查處理。

五、全年師德師風(fēng)主題教育階段工作安排

時(shí) 間

內(nèi) 容

具 體 安 排

XX年3月

師德師風(fēng)建設(shè)月

1、召開專會(huì)貫徹落實(shí)“提升職業(yè)素養(yǎng)、成就美麗人生”主題教育方案。

2、學(xué)校制定師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案。

4月

師德問題查處月

1、市教育局紀(jì)監(jiān)室、信訪科、師職成科等科室聯(lián)合暗訪、調(diào)查。

2、對群眾反映強(qiáng)烈的問題予以公開查處。

5月

讀書征文活動(dòng)月

參加全省“讓夢想與現(xiàn)實(shí)同步”征文活動(dòng)。

6月

“崗位爭先”活動(dòng)月

1、學(xué)校組織“三考”（高考、中考、統(tǒng)考）備考比學(xué)活動(dòng)。

2、學(xué)校師德師風(fēng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和師德模范爭創(chuàng)評(píng)選活動(dòng)。

7-8月

暑期師德師風(fēng)教育活動(dòng)月

組織暑期師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)。

9月

第三屆“十佳校（園）長”、第二屆“十佳師德標(biāo)兵”評(píng)選表彰月

1、下發(fā)相關(guān)文件；

2、組織審核評(píng)議公示；

3、全市集中表彰。

10月

先進(jìn)教師事跡巡回演講宣傳月

組織優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告活動(dòng)。

11月

“提升職業(yè)素養(yǎng)、成就美麗人生”主題演講比賽活動(dòng)月

學(xué)校組織“提升職業(yè)素養(yǎng)、成就美麗人生”主題演講比賽活動(dòng)。

12月

主題教育交流總結(jié)月

1、進(jìn)行全年師德師風(fēng)工作總結(jié)。

2、組織全市師德師風(fēng)先進(jìn)評(píng)選表彰活動(dòng)。

第二篇：關(guān)于“提升職業(yè)素養(yǎng),成就美麗人生”師德師風(fēng)建設(shè)情況匯報(bào)

努力學(xué)習(xí)先進(jìn)，成就美麗人生

——關(guān)于“提升職業(yè)素養(yǎng)，成就美麗人生”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)情況匯報(bào)

“提高教育質(zhì)量，提高教師素質(zhì)是關(guān)鍵；提高教師素質(zhì)，師德建設(shè)是重點(diǎn)”。近幾年來，我校教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升，教風(fēng)學(xué)風(fēng)風(fēng)清氣正，受到社會(huì)廣泛好評(píng)。一個(gè)重要的原因就是，我們抓住了教師素質(zhì)這個(gè)關(guān)鍵，把握住了師德建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)。重學(xué)習(xí)，強(qiáng)師能，敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)，已成為我校教師的一致追求。

現(xiàn)將一年來的師德建設(shè)工作情況匯報(bào)如下：

一、我們所做的工作。1.積極營造氛圍。

我們高度重視局“提升職業(yè)素養(yǎng)，成就美麗人生”師德師風(fēng)主題教育，一是成立了以校長為第一責(zé)任人、工會(huì)主席為直接責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班。明確責(zé)任，開展工作。二是樹標(biāo)語、拉條幅、建櫥窗，廣泛營造師德宣傳氛圍；搞動(dòng)員，作報(bào)告，學(xué)文件，全面落實(shí)鎮(zhèn)、局會(huì)議精神。三是利用QQ群轉(zhuǎn)發(fā)、利用公示欄公示上級(jí)有關(guān)師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)講話和文件精神。四是利用例會(huì)時(shí)間，或者由校長親自宣講相關(guān)師德建設(shè)制度和要求，或者利用多媒體學(xué)習(xí)師德模范事跡，教育或感染全體教師。五是抓常態(tài)，抓平常。重視不在一時(shí)，宣傳不是一事，關(guān)鍵是要形成常態(tài)，堅(jiān)持、堅(jiān)守，觀念才能被接受；堅(jiān)持、堅(jiān)守，心靈才能被凈化、升華。抓師德建設(shè)，我們不求轟轟烈烈，但力求效果顯著。

2.從不放松學(xué)習(xí)。

俗話說：活到老學(xué)到老。如果每一個(gè)單位、每一個(gè)人都能常把學(xué)習(xí)放在工作或生活的重要位置，那么我們的社會(huì)每天就會(huì)有許許多多在學(xué)習(xí)的人，那么，我們何愁社會(huì)不進(jìn)步？何愁國家不強(qiáng)大？陳店中學(xué)一班人，深知學(xué)習(xí)對于一個(gè)人、一個(gè)集體的重要性、對于提高我校師德師風(fēng)整體素質(zhì)的重要性，硬是憑著一股持之以恒的耐力，從沒有放松過對全體老師的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)的要求??

一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)抓學(xué)習(xí)。實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。唐校長親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各相關(guān)崗位及責(zé)任人。并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的《陳店中學(xué)“提升職業(yè)素養(yǎng)、成就美麗人生”師德師風(fēng)主題教育方案》，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施，把學(xué)習(xí)和活動(dòng)緊密結(jié)合起來，做到了讓學(xué)習(xí)有時(shí)間，提高有機(jī)會(huì)，活動(dòng)能落實(shí)，效果能顯現(xiàn)。

二是量化要求，落實(shí)過程抓學(xué)習(xí)。為使學(xué)習(xí)落到實(shí)處，我們提出了可量化的學(xué)習(xí)要求：每位教師要寫好至少兩篇以上的心得體會(huì)，自學(xué)筆記至少兩萬字以上。全校教師以積極的態(tài)度，飽滿的熱情投入到師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中去。

三是內(nèi)容具體，緊扣要求抓學(xué)習(xí)。我們把集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相緊密結(jié)合起來，本學(xué)年來，全體教師比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了新修訂的《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《省教育廳關(guān)于開展向楊小玲同志學(xué)習(xí)的決定》等文件以及學(xué)習(xí)楊小玲老師的先進(jìn)事跡材料；深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，傳達(dá)市教育局相關(guān)文件精神，組織全體教職工簽訂“拒絕有償家教”、“拒絕大操大辦”承諾書，充分發(fā)揮黨員干部教師的帶頭作用，樹立良好的師德形象；??在學(xué)習(xí)中，由于學(xué)校要求具體，過程落實(shí)，老師們學(xué)習(xí)認(rèn)真，記錄認(rèn)真。如朱相榮、姚明海、曾永富、喬文全等老師的筆記字跡工整，內(nèi)容完整，深得老師們的贊賞。

3.全面注重引領(lǐng)。所謂“引領(lǐng)”，是指事物的導(dǎo)引群體或獨(dú)立的個(gè)體，引領(lǐng)事物的發(fā)展方向，包含有方向的向?qū)ё饔?。我們在“提升職業(yè)素養(yǎng)，成就美麗人生”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，要老師們怎么做，往什么方向努力？光“說”恐怕沒啥效果，惟一的好辦法就是注重“引

領(lǐng)”。這是我校一貫的做法，也是我校近年來不斷進(jìn)步的法寶之一。

目標(biāo)引領(lǐng)。目標(biāo)生動(dòng)力，目標(biāo)是方向。在“提升職業(yè)素養(yǎng)，成就美麗人生”師德教育活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)工作，對全體教師進(jìn)行目標(biāo)引領(lǐng)。在學(xué)年初的學(xué)校工作規(guī)劃中，在師德方面，確立了教師“思想美麗、心靈美麗、行為美麗、形象美麗、口碑美麗”的個(gè)體目標(biāo)以及“教師個(gè)體美麗，教育群體美麗”的團(tuán)體目標(biāo)；在教育教學(xué)方面，確立了“教育教學(xué)爭先創(chuàng)優(yōu)，趕超先進(jìn)”的奮斗目標(biāo)；在中考方面，確立了“保六爭四”的目標(biāo)。從而讓全體領(lǐng)導(dǎo)教師向著既定目標(biāo)，協(xié)力前行。

干部引領(lǐng)。熟話說，只有落后的領(lǐng)導(dǎo)，沒有落后的群眾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是老師們引領(lǐng)者，也應(yīng)該是學(xué)校工作的引路人。凡要求老師們做到的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該先行做到，以身作則，身先士卒。在“比教學(xué)”活動(dòng)中，全體校委會(huì)成員，均先上課，先比先教；在“訪萬家”活動(dòng)中，也是全員出動(dòng)，各帶小組，分頭走訪；在中考、抽考、學(xué)年統(tǒng)考中，應(yīng)該名列前茅，不能落后。楊亞敏校長在這些方面起到很好的帶頭引領(lǐng)作用，受到老師們的一致好評(píng)。

模范（骨干）引領(lǐng)。首先是注重身邊模范的引領(lǐng)作用。先進(jìn)模范年年在評(píng)，如何充分發(fā)揮他們的示范作用、引領(lǐng)作用，是我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常思考的問題。為了在全體教師中充分發(fā)揮模范（骨干）的正能量，既大力宣傳模范（骨干）事跡；又要充分調(diào)動(dòng)模范（骨干）的積極性，在班主任、學(xué)科組長、部門負(fù)責(zé)人等崗位上聘用他們，使人盡其才，材盡其用，從而引領(lǐng)一個(gè)班，一個(gè)組，一個(gè)部門的發(fā)展，繼而推動(dòng)整個(gè)學(xué)校方方面面工作逐步邁向先進(jìn)行列。如市學(xué)科首席教師許宏剛、許汝云帶動(dòng)了英語、生物學(xué)科組，走在了松滋乃到荊州農(nóng)村中學(xué)的前列；??其次是積極宣傳校外先進(jìn)模范人物事跡，如最美教師張麗莉、全國名師張小玲等人先進(jìn)模范事跡，用她們的事跡感染我們的教師，從靈魂深處受到洗禮。

績效引領(lǐng)。學(xué)校在各項(xiàng)工作中，借績效工資落實(shí)的機(jī)遇，充分發(fā)揮績效引領(lǐng)，實(shí)施績效管理，讓績優(yōu)者位尊，績優(yōu)者得寵，績優(yōu)者實(shí)惠。師德師風(fēng)建設(shè)和平時(shí)的工作、管理結(jié)合起來了，實(shí)實(shí)在在而不再虛無了。

此外，還有如過程引領(lǐng)、制度引領(lǐng)等，也都從不同角度、不同層面，強(qiáng)化了學(xué)校師德師風(fēng)工作、教育教學(xué)工作、班主任工作等，使之向著規(guī)范化、制度化方向邁進(jìn)，也使我們離上級(jí)要求的教師“思想美麗、心靈美麗、行為美麗、形象美麗、口碑美麗”的個(gè)體目標(biāo)和“教師個(gè)體美麗，教育群體美麗”的團(tuán)體目標(biāo)更近了??

4.崇尚實(shí)干敬業(yè)?！翱照?wù)`國，實(shí)干興邦?！苯逃绻缟锌照?，更是誤人子弟，誤國誤邦。學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)工作等都來不得半點(diǎn)虛假。我們崇尚真抓實(shí)干，把工作做到實(shí)處。

一是學(xué)習(xí)。引導(dǎo)全體教職工樹立社會(huì)主義榮辱觀，愛崗敬業(yè)，追求卓越。

二是煉技。學(xué)校不斷提高教師業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn)，組織教師潛心教書，提高學(xué)生成績；苦煉師藝，爭創(chuàng)教學(xué)業(yè)績；建樹形象，提升職業(yè)素養(yǎng)；恪守理想，成就美麗人生。我們采取多種形式樹立績優(yōu)的標(biāo)桿，培育績高的團(tuán)隊(duì)。我校的“比教學(xué)”活動(dòng)，不同的教研組安排有固定的時(shí)間，定期比教學(xué)，經(jīng)常搞教研，人人必參與。語文、英語、物理等學(xué)科組是注重強(qiáng)能煉技的團(tuán)體，也是績效優(yōu)良的集體。

三是活動(dòng)。我們組織教師參與了“夢想與現(xiàn)實(shí)同步”征文活動(dòng)，選送了傅良盛、熊世菊、李操、劉小蘭、袁海軍等老師的作品參賽。

我們組織教師參與了市工會(huì)組織的“書畫詩歌散文攝影作品”競賽，有近二十位老師的近三十篇（幅）作品參賽，其中劉偉、傅良盛、熊世菊、楊成、楊芳、袁海軍、許宏剛等十多位老師的作品獲獎(jiǎng)。其中獲特等獎(jiǎng)作品兩篇，獲一等獎(jiǎng)作品一篇。

我們進(jìn)行了師德建設(shè)問卷調(diào)查。參與問卷調(diào)查的人數(shù)達(dá)402人，其中教師57人。調(diào)查表明，社會(huì)、家長、學(xué)生對我校師德工作總體評(píng)價(jià)滿意。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，朱相榮老師愛生如子，工作細(xì)致深入。袁定梅老師受學(xué)生及家長愛戴，有家長明確表示，希望她能繼續(xù)擔(dān)任班主任。

范禮華老師多年如一日，跟人跟班跟思想，學(xué)生管理到位，受到學(xué)生、家長、同事一致好評(píng)。

我們也進(jìn)行了行風(fēng)評(píng)議問卷調(diào)查。根據(jù)行風(fēng)評(píng)議要求，我們在學(xué)生離校之時(shí)，隨機(jī)向各班共計(jì)分發(fā)了18份問卷調(diào)查表，收回18份。調(diào)查表就收費(fèi)情況設(shè)計(jì)了10個(gè)問題，就學(xué)校管理設(shè)計(jì)了15個(gè)問題，另就其它方面情況向家長征求意見和建議。調(diào)查結(jié)果表明，學(xué)生對于學(xué)校管理及相關(guān)方面都表示滿意或基本滿意。

四是包容。對教師來說，觀念、知識(shí)都無法取代人格的力量。我們強(qiáng)調(diào)以教師的人格完善為核心抓師德，從而完成立德樹人的時(shí)代使命。對此，黨政工各部門齊心協(xié)力，對個(gè)別性格、心理有偏差的教職工，實(shí)施心理關(guān)愛。耐心聽取、解釋或解決她們所反映的問題，原諒或體諒她們性格和心理上的不足，最大限度地包容和理解，正面引導(dǎo)調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。

五是監(jiān)管。即對違反師德師風(fēng)規(guī)定的現(xiàn)象，有言在先，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必將依規(guī)嚴(yán)管嚴(yán)治。老師們也能自我管理，自我約束，不違規(guī)不違紀(jì)。共同維護(hù)了我?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”這一榮譽(yù)。

我校教師在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，教育教學(xué)的責(zé)任心在不斷增強(qiáng)，工作的積極主動(dòng)性大大提高，應(yīng)該說得益于我校師德建設(shè)的常抓不懈，始終如一的堅(jiān)持、堅(jiān)守。今年，我校借往年績優(yōu)名振之東風(fēng)，乘勢而上，又取得了令人鼓舞的好戰(zhàn)績：被評(píng)為2013松滋市、荊州市中考質(zhì)量先進(jìn)單位。同時(shí)，沒有違反師德的現(xiàn)象發(fā)生，沒有辦班補(bǔ)課、有償家教、推銷資料、體罰學(xué)生、和收住學(xué)生包餐住宿等情況。

二、我們遇到的問題。

在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我們雖然做了不少工作，取得了一點(diǎn)成績，但也曾有過一度迷惘。因?yàn)橛校?/p>

1.個(gè)別教師認(rèn)識(shí)不到位，倚老賣老，以為師德師風(fēng)建設(shè)與己無關(guān)或關(guān)系不大； 2.個(gè)別教師仍然存在著工作期間上網(wǎng)玩游戲的現(xiàn)象?? 3.個(gè)別老師與家長、學(xué)生溝通聯(lián)系不夠；

4.學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的節(jié)約意識(shí)的培養(yǎng)和更多的關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生。

5.面對教師待遇日益相對走低的處境，面對社會(huì)上的腐敗現(xiàn)象，少數(shù)教師思想上浮動(dòng)，信仰上出現(xiàn)危機(jī)??

不過，這些問題并不可怕，在我們進(jìn)行“提升職業(yè)素養(yǎng)，成就美麗人生”師德活動(dòng)之中，重學(xué)習(xí)，強(qiáng)師能，細(xì)雨潤物；揚(yáng)正氣，學(xué)先進(jìn)，烈火煉鋼。現(xiàn)在來看，這些現(xiàn)象基本都遁形隱身了。敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)，已成為我校教師共同的追求??

讓我們乘著“提升職業(yè)素養(yǎng)，成就美麗人生”師德教育活動(dòng)的東風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)，樹立教師隊(duì)伍的良好形象，打造一流教師隊(duì)伍，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)、穩(wěn)定、和諧發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

陳店中學(xué)師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組

2013年11月20日

第三篇：師德師風(fēng)主題教育方案

鐵 王 中 學(xué)

“關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育

活 動(dòng) 實(shí) 施 方 案

為了切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育建設(shè)，樹立良好的師德師風(fēng)，建立一支“社會(huì)信任、家長滿意、學(xué)生崇敬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。根據(jù)縣局引發(fā)的《淳化縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)三年鞏固行為計(jì)劃》及其他上級(jí)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，決定開展“關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育。特制定此方案，請全體教師遵照執(zhí)行，確?；顒?dòng)收到實(shí)效。

一、指導(dǎo)思想

以“黨的十八屆三中全會(huì)”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，以“明師道，育師德，樹師表，揚(yáng)師風(fēng)、鑄師魂”為核心，牢固樹立“為社會(huì)服務(wù)、為家長服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的意識(shí)，做到“知學(xué)生事、幫學(xué)生困、解學(xué)生憂、暖學(xué)生心”。全面提升教師素養(yǎng)，做人民滿意的教師。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了確?！瓣P(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育扎實(shí)有效開展，學(xué)校成立“關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：王兵武（陳 濤）副組長：黨思雅 魚克昌

成員：王克敏 任富強(qiáng) 郭建鋒 左限制 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，趙祥任辦公室主任，王訓(xùn)負(fù)責(zé)具體辦公。

三、活動(dòng)目標(biāo)

以“關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)”為主題，通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，使教師樹立“五種師德精神和五心意識(shí)”，恪守“依法執(zhí)教”的師德底線，努力打造一支生活正派、情趣健康、追求高尚、德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。（“五種師德精神”即一是要大力弘揚(yáng)富有愛心的“園丁”精神。二是要大力弘揚(yáng)以校為家的“主人翁”精神。三是要大力弘揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的“燭光”精神。四是要大力弘揚(yáng)勇于進(jìn)取的“爬坡”精神。五是要大力弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新的“沖浪”精神；“五心意識(shí)”即給工作一個(gè)忠心，給社會(huì)一個(gè)關(guān)心，給學(xué)生一個(gè)愛心，給家長一個(gè)放心，給同事一個(gè)誠心。）

四、活動(dòng)方法及步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月）

組織召開“關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育動(dòng)員大會(huì)，校長與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書。要精心制作“教師格言”、“教師忌語”等大型標(biāo)語懸掛在校園、辦公室等場所。開展問卷調(diào)查。通過廣播、電視、黑板報(bào)、標(biāo)語、展板、簡報(bào)、學(xué)習(xí)手冊等形式進(jìn)行宣傳營造良好氛圍。

（二）學(xué)習(xí)階段（6—8月）

以“學(xué)”養(yǎng)德。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)生傷害事故處理辦法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》以及縣教育局印發(fā)的《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教師從業(yè)行為的有關(guān)規(guī)定》、《教育系統(tǒng)工作人員行為禁令》、《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)禁止有償家教的通知》等法律法規(guī)，利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、讀書活動(dòng)進(jìn)行師德滲透，從而增強(qiáng)廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)，使教師能自覺用職業(yè)道德規(guī)范、指導(dǎo)自己的思想和行為。

在學(xué)習(xí)過程中，教師必須做到“四有”即有學(xué)習(xí)計(jì)劃，有學(xué)習(xí)筆記（每個(gè)教師的學(xué)習(xí)筆記不少于5000字），有學(xué)習(xí)體會(huì)（每個(gè)教師結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容寫1篇以上學(xué)習(xí)心得體會(huì)），有師德建設(shè)征文或教師銘言誓詞。

（二）自查自糾階段（8月—9月）

以“查”明德。在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對照新時(shí)期中小學(xué)教師的師德規(guī)范要求進(jìn)行自查自糾，主要檢查理想信念是否堅(jiān)定，教育理念是否先進(jìn)，服務(wù)觀念是否牢固，教學(xué)行為是否規(guī)范。具體從以下幾個(gè)方面進(jìn)行自查：

1、是否平等對待每一個(gè)學(xué)生，不歧視后進(jìn)生；是否存在體罰或語言行為傷害學(xué)生；

2、是否能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，做到深鉆教材，因材施教；

3、是否規(guī)范學(xué)校的一切收費(fèi)行為，是否存在教師有償家教；

4、是否對留守學(xué)生、品困生、學(xué)困生、貧困生進(jìn)行過家訪，真情真心奉獻(xiàn)過；

5、是否經(jīng)常學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育手段，能否運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)；

6、是否向?qū)W生強(qiáng)訂或推銷教輔資料；

7、是否堅(jiān)守崗位、團(tuán)結(jié)同志，上班時(shí)不請假、不外出、服從安排，高效優(yōu)質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)；

8、是否上班時(shí)上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股；

9、是否上課時(shí)接打手機(jī)、會(huì)客、抽煙、打瞌睡、坐著上課；

10、是否參與封建迷信、涉黃、涉賭等非法活動(dòng)。

校委班子成員帶頭查找自己的問題，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋找根源，開好班子成員及教師民主生活會(huì)，相互查找問題，共同提高。找具有不良苗頭或存在一定問題的教師談話，限期整改。教師個(gè)人要對照以上問題，人人寫出反思材料，并擬訂整改的目標(biāo)和措施，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

（三）評(píng)教整改階段（9—10月）

以“評(píng)”促德。本著“有則改之，無則加勉”的原則，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自查自糾。學(xué)校制定切實(shí)可行的《鐵王中學(xué)教師職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則》，以專項(xiàng)督查、民意測評(píng)、調(diào)查問卷等方式認(rèn)真做好學(xué)生、家長和社會(huì)對學(xué)校教師的評(píng)價(jià)工作。聘請師德監(jiān)督員進(jìn)行師德專項(xiàng)督察，及時(shí)了解教師師德狀況，聽取他們對如何抓好師德建設(shè)的意見和建議，通過多個(gè)環(huán)節(jié)工作，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)根本好轉(zhuǎn)。

學(xué)校將師德考評(píng)結(jié)果作為對教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、聘任的依據(jù)。對于師德考評(píng)為“優(yōu)秀”的教師，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方面優(yōu)先推薦；師德考評(píng)等級(jí)未達(dá)到“優(yōu)秀”的教師，不得參加各級(jí)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“骨干教師”及“學(xué)科帶頭人”等各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)及評(píng)選活動(dòng)。師德考評(píng)未達(dá)到“合格”以上者，見習(xí)者不得轉(zhuǎn)正定級(jí)，專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)考評(píng)直接確定為不合格，當(dāng)年考核定為不合格。

（四）評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)階段（2015年1月）

以“獎(jiǎng)”樹德。各學(xué)校結(jié)合教師自查自糾、社會(huì)評(píng)價(jià)的情況，認(rèn)真總結(jié)、樹立、宣傳身邊典型，激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，廉潔從教，掀起“學(xué)先進(jìn)，比先進(jìn)，趕先進(jìn)”的熱潮，把學(xué)習(xí)先進(jìn)人物收獲和熱情化作教師的修身立德、勤奮工作的強(qiáng)大動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

1、師德專項(xiàng)考核工作。制定師德考核細(xì)則，成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對每個(gè)教師進(jìn)行嚴(yán)格考評(píng)并對考核結(jié)果進(jìn)行公布，記入教師師德檔案。

2、德育先進(jìn)工作者、師德標(biāo)兵評(píng)比推優(yōu)工作。通過師德專項(xiàng)考核，將考核優(yōu)秀的同志分校級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)、縣級(jí)推薦進(jìn)行表彰。以此掀起教職工向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的高潮，樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

五、活動(dòng)措施

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，要周密安排，明確職責(zé)，形成齊抓共管的工作格局，確保本次教育活動(dòng)順利開展。學(xué)校黨支部、政教處、教導(dǎo)處、共青團(tuán)等組織要根據(jù)各自職能開展群眾性的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，如知識(shí)競賽、演講比賽、征文競賽活動(dòng)等。

2、強(qiáng)化管理。為了保證本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)扎實(shí)有效開展，制定獎(jiǎng)懲制度，建立師德檔案記載，嚴(yán)格按照師德考評(píng)細(xì)則，設(shè)立師德建設(shè)舉報(bào)箱，聘請部分家長為師德師風(fēng)監(jiān)督員，鼓勵(lì)學(xué)生、家長和社會(huì)對學(xué)校師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督。

3、大力宣傳。本次活動(dòng)將在學(xué)校公布欄通報(bào)活動(dòng)開展情況。

4、責(zé)任追究。實(shí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制。在本次活動(dòng)中，對工作消極、態(tài)度不端正、各種檔案資料不齊全、任務(wù)不能完成，測評(píng)活動(dòng)滿意率達(dá)不到80%的教師，在師德考核中視為基本合格或不合格，對違反師德規(guī)范的教師，予以通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)懲的上報(bào)上級(jí)處理。

鐵王中學(xué)

2014年5月28日

第四篇：2011師德師風(fēng)主題教育方案

2011師德師風(fēng)主題教育方案

教師是人類靈魂的工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系到億萬青少年學(xué)生的健康成長。多年來，我校廣大教師立足崗位，辛勤工作，為我校教育事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)和人民群眾的廣泛贊譽(yù)。但是，我們也必須看到，目前教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，特別是教師的思想道德素質(zhì)同教育改革發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求還很不適應(yīng)，師德師風(fēng)還存在一些不容忽視的問題。少數(shù)教師法制觀念淡薄，道德修養(yǎng)欠缺，損害了人民教師的光輝形象，造成了極壞的社會(huì)影響。這些問題必須引起全校學(xué)校的高度重視，并采取得力措施加以解決。

為了適應(yīng)教育改革發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)，結(jié)合“三項(xiàng)主題”教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，經(jīng)研究，決定在全校教師中開展以“為了我心中的學(xué)生”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”十七大重要思想為指導(dǎo)，以《教師法》及其配套法規(guī)和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》為依據(jù)，以建設(shè)高質(zhì)量教師隊(duì)伍為目標(biāo)，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)使命感，增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的工作責(zé)任感，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

二、具體措施與要求：

(一)集中進(jìn)行一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)

學(xué)校要在暑假期間集中組織教師開展一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)。要通過學(xué)習(xí)宣傳《教師法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生思想道德建設(shè)若干意見》、《未成年人保護(hù)法》、《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》等法律法規(guī)，組織觀看《師德啟思錄》、舉辦師德論壇、優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)、師德形象大討論等主題活動(dòng)，從思想認(rèn)識(shí)上進(jìn)一步提高廣大教師的遵紀(jì)守法意識(shí)和職業(yè)道德水平。

(二)全面開展一次師德師風(fēng)自查、整改活動(dòng)

1.對照教師職業(yè)道德規(guī)范、《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》和“十不準(zhǔn)”要求，對全體教師的師德師風(fēng)進(jìn)行一次考核，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，教師人人參與，聯(lián)系工作實(shí)際，查擺問題，剖析原因，開展批評(píng)與自我批評(píng)。并結(jié)合教師節(jié)慶?；顒?dòng)，開展以“光榮與責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論，進(jìn)行“好教師形象設(shè)計(jì)”。

2.組織學(xué)生、家長、社會(huì)各界對學(xué)校工作和教師師德師風(fēng)進(jìn)行一次公開評(píng)議，廣泛征求社會(huì)對學(xué)校和教師師德師風(fēng)方面的意見和建議。對照評(píng)議和查擺出來的問題，學(xué)校寫出自查整改報(bào)告，教師寫出自查整改報(bào)告，存入師德檔案。

3.集中處理社會(huì)反響強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問題。對自查和評(píng)議中反映出師德師風(fēng)有嚴(yán)重問題的單位和教師，組織人員進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，一抓到底，對查證落實(shí)的，要召開專門會(huì)議，進(jìn)行公開處理。

4.集中組織開展一次“師德承諾書”簽字儀式。在新學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)，組織教師向社會(huì)公開作出師德“承諾”，并將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗的醒目位置。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和信箱，接受全社會(huì)的監(jiān)督。

5.舉辦一次師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)。要結(jié)合教師節(jié)慶?；顒?dòng)，通過報(bào)刊、校報(bào)、墻報(bào)、宣傳櫥窗等，舉辦一次具有一定聲勢的宣傳活動(dòng)，樹立一批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、師德高尚的優(yōu)秀教師典型，形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

(三)建立一套完善的師德師風(fēng)規(guī)章制度，形成以人為本的管理機(jī)制

1.建立師德培訓(xùn)制度。學(xué)校要把師德培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，保證每周2小時(shí)、暑期24學(xué)時(shí)的師德學(xué)習(xí)教育時(shí)間，做到師德培訓(xùn)經(jīng)?；⒄?guī)化。

2.建立師德師風(fēng)民主評(píng)議制度。學(xué)校聘請師德建設(shè)社會(huì)監(jiān)督員，賦予其建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和評(píng)議權(quán)，每年組織一次“開門評(píng)教”活動(dòng)。

3.建立師德問題一票否決制度。對違反師德行為規(guī)范、《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》和《十不準(zhǔn)》的教師，當(dāng)年不得評(píng)先、評(píng)優(yōu)，不得晉升職稱、職務(wù)，三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評(píng)選，已取得稱號(hào)的，要取消其稱號(hào)。對情節(jié)嚴(yán)重、觸犯刑律的，要依法取消其教師資格，移送司法機(jī)關(guān)處理。4.建立師德責(zé)任追究制度。對師德建設(shè)抓得不力，導(dǎo)致師風(fēng)不正、或出現(xiàn)重大違紀(jì)違法案件，造成惡劣影響的，除追究學(xué)校校長責(zé)任；學(xué)校每學(xué)期向教育主管部門作出師德師風(fēng)書面報(bào)告，重大問題24小時(shí)以內(nèi)上報(bào)教育局。對重大問題隱瞞不報(bào)、不處理的，教育主管部門追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

5.建立師德師風(fēng)考核機(jī)制，每學(xué)期進(jìn)行一次考核檢查，將師德師風(fēng)情況如實(shí)填寫入《考核登記表》，裝入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉級(jí)、職稱評(píng)聘、優(yōu)秀教師評(píng)選、干部培養(yǎng)的重要依據(jù)。教師考評(píng)考核一定要有學(xué)生代表參加。

6.建立以人為本的管理制度。學(xué)校要進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，建立以人為本的管理機(jī)制，引導(dǎo)教師廣泛開展“比業(yè)績、賽貢獻(xiàn)”等各種建功立業(yè)活動(dòng)，為每一位教師的成長進(jìn)步創(chuàng)造條件；要在工作、生活、學(xué)習(xí)等方面關(guān)心教師，及時(shí)為他們排憂解難；要高度重視和了解教師的思想狀況，關(guān)注其心理健康，防微杜漸，對各種苗頭性問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。

(四)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)

要高度重視，把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)和長期任務(wù)，抓緊抓好抓落實(shí)。要通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和師風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，為推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育、加快我校教育改革發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

1.要根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一要求，制定師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案，在此基礎(chǔ)上召開動(dòng)員會(huì)，使每位教師明確本次活動(dòng)的目的、意義。要?jiǎng)?chuàng)新師德教育模式，從教師的思想實(shí)際和工作實(shí)際出發(fā)，充分運(yùn)用正反兩方面典型事例和討論交流、案例點(diǎn)評(píng)的方法，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)教師進(jìn)行自查反思、修身正身、規(guī)范行為。

2.學(xué)校成立師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長林建昌為組長，楊建順任副組長，教師黨員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)總結(jié)宣傳好經(jīng)驗(yàn)；對整改工作不落實(shí)，工作措施不力，應(yīng)付了事、對邊整邊犯，或留有嚴(yán)重師德隱患的學(xué)校，要追究責(zé)任。

三、月份安排：

3月份：

1．組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育行風(fēng)建設(shè)的文件精神。

2．開展“師德承諾書簽字儀式，學(xué)校與全體教師簽訂“師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書”。

3．設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)信箱和投訴電話(6089992)。對所有舉報(bào)和投訴，一周內(nèi)完成調(diào)查，并作出答復(fù)

4月份：

1．組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德建設(shè)有關(guān)內(nèi)容，開展主題教育。

2．舉辦師德專題報(bào)告會(huì)，組織青年教師、班主任討論交流心得體會(huì)。

3．開展征集“愛生格言”、“愛生一例”、我的教育故事”典型事例、師德教育成功案例，交流愛生經(jīng)驗(yàn)，宣傳師德風(fēng)范。

5月份：

組織全校教師開展“為了我心中的學(xué)生”征文評(píng)比活動(dòng)。

6月份：

1．組織學(xué)校開展“進(jìn)萬家門，聽萬家言，排萬家憂，造萬家福”活動(dòng)，做好“學(xué)校服務(wù)家長，教師服務(wù)學(xué)生”工作。

7、8月份：

1.結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》、《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)施意見》等相關(guān)內(nèi)容。

2．開展“熱愛學(xué)生與師德修養(yǎng)”研討活動(dòng)。組織部分優(yōu)秀教師進(jìn)行師德師風(fēng)專題研討。

9月份：

組織好慶祝教師節(jié)活動(dòng)。繼續(xù)開展“社會(huì)尊師重教，教育回報(bào)社會(huì)”活動(dòng)。利用學(xué)校的知識(shí)優(yōu)勢、人才優(yōu)勢服務(wù)社會(huì)。

10、11月份：

1．組織青年教師參加區(qū)以“愛的奉獻(xiàn)”為主題的師德演講比賽。

2．積極配合開展好“三評(píng)’’活動(dòng)(社會(huì)評(píng)教育，家長評(píng)學(xué)校，學(xué)生、家長評(píng)教師活動(dòng))，推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。

3．開展好自查自律活動(dòng)。對照有關(guān)文件和規(guī)定教師重點(diǎn)進(jìn)行自查，引導(dǎo)教師自我教育。

4． 開展好整改活動(dòng)。針對查找出來的師德師風(fēng)問題進(jìn)行整改。

12月份：

1．每位教師對執(zhí)行師德規(guī)范情況進(jìn)行書面總結(jié)。

2．召開師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

師德師風(fēng)教育系列活動(dòng)方案

洋涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)教育系列活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神和胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英模教師”和“上海教育功臣”等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步豐富新時(shí)期師德建設(shè)的內(nèi)涵，樹立學(xué)校新的師德典型，教育、引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大教師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高教師的個(gè)人魅力和學(xué)識(shí)魅力，成為學(xué)生愛戴、人民滿意的好教師。

二、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)英模、貫徹規(guī)范、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)

三、主要目標(biāo)

開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)政治思想，在提高道德水平上求實(shí)效；愛崗敬業(yè)，教書育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效；關(guān)愛學(xué)生，在增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)上求實(shí)效；解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求實(shí)效；推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，在開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面上求實(shí)效。

三、活動(dòng)步驟及措施 本次活動(dòng)共分為3個(gè)階段：

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。（10月上、中旬）

（1）全面動(dòng)員部署。召開教職工動(dòng)員大會(huì)，明確開展師德教育活動(dòng)的重要意義、主要目標(biāo)、工作步驟和具體要求。制訂好教育活動(dòng)方案，全體教職員工積極參與教育活動(dòng)。

（2）開展學(xué)習(xí)教育。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，組織教職員工開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長》、《浦東新區(qū)師德師風(fēng)主題教育學(xué)習(xí)資料匯編》、全國模范教師馮榮傳先進(jìn)事跡等。在學(xué)習(xí)過程中，每位教職工撰寫心得1篇。第二階段：榜樣示范階段。（10月下旬～11月中旬）

1、貫徹落實(shí)《教育部中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中共上海市科技教育工作委員會(huì)、上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海市師德建設(shè)的若干意見》的精神。以學(xué)習(xí)全國模范教師馮榮傳事跡為契機(jī)，爭當(dāng)一名人民滿意的教師。

2、組織觀看《光榮的人民教師---浦東師德論壇實(shí)錄》，觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，使全體教師受到感染，激發(fā)上進(jìn)心。

3、征集洋涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師誓言，將集體照、誓言、簽名公示在“師德墻”上，作為學(xué)校教師行動(dòng)的鏡子。

4、黨員重溫入黨誓詞，力爭做到：帶頭廉潔從教；帶頭進(jìn)行文明禮儀訓(xùn)練；帶頭進(jìn)行課堂教學(xué)改革；帶頭承擔(dān)課題研究任務(wù)；帶頭幫困扶困。黨支部向黨員祝賀 “ 政治生日 ”，贈(zèng)送 “生日賀卡 ”。開展黨員與入黨積極分子的結(jié)對簽約：我是黨員跟我來。

5、黨支部認(rèn)真總結(jié)“為人 為師 為學(xué)”及“講黨性、重品行、作表率”師德建設(shè)系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，積極開展“走進(jìn)基層，服務(wù)群眾，和諧校園”的“三服務(wù)”活動(dòng)。

6、根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn),設(shè)置“黨團(tuán)員示范組”、“黨員示范崗”“黨員責(zé)任區(qū)”等活動(dòng),讓黨員的先鋒模范作用得到充分的釋放。

7、加強(qiáng)宣傳和交流，開辟“教師之窗”，聚集、積累、挖掘、宣傳我校師德師風(fēng)的事例，樹立師德師風(fēng)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣，使全體教職員工學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

第三階段：反思交流階段。（11月下旬～12月中旬）

開展“當(dāng)一名人民滿意的教師”評(píng)比活動(dòng)。此階段主要是通過學(xué)習(xí)動(dòng)員、調(diào)查訪問、交心談心、自我反思等形式，開展“師德師風(fēng)大家談”，每位教師認(rèn)真查找自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，明確努力方向。

一是組織“和諧師生關(guān)系大家談”等主題座談會(huì)，增強(qiáng)教師加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的自覺性，構(gòu)建新型、和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)建和諧校園。

二是開展“當(dāng)一名人民滿意的教師”系列活動(dòng)，學(xué)校將對學(xué)生、家長以及社會(huì)人士發(fā)放師德師風(fēng)問卷調(diào)查表；召開３－5年級(jí)學(xué)生座談會(huì)。通過問卷、測評(píng)等方式，評(píng)選學(xué)生喜愛的教師，激勵(lì)廣大教師在思想上與時(shí)俱進(jìn)，理念上以人為本，方法上靈活多樣，手段上現(xiàn)代先進(jìn)，言行上為人師表。

三是組織愛生家訪活動(dòng)，動(dòng)員全體教師積極參與家訪。對心理、學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)方面有困難的學(xué)生，開展“幫困扶智、幫差結(jié)對”活動(dòng)。第四階段：總結(jié)表彰階段。（12月下旬）

開展總結(jié)表彰先進(jìn)活動(dòng)，此階段主要是對學(xué)校師德師風(fēng)教育月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，寫出書面總結(jié)報(bào)告，并針對師德建設(shè)方面存在的問題，認(rèn)真制定整改，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次活動(dòng)由周晉初書記、趙國弟校長全面負(fù)責(zé)，姚德根工會(huì)主席具體分管，黨支部負(fù)責(zé)宣傳丁炯同志和德育教導(dǎo)龔曉瓔全力配合，全體教職員工共同參與的組織形式。

五、活動(dòng)安排

時(shí)

間 內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 10月10日 動(dòng)員大會(huì) 紀(jì)學(xué)健

10月17日 學(xué)習(xí)活動(dòng)：聽浦東名師做師德報(bào)告

（一）（看錄像）。紀(jì)學(xué)健、胡瑞娟

10月24日

1、學(xué)習(xí)全國模范教師馮榮傳事跡。

（一）2、開始觀摩課堂教學(xué)（現(xiàn)場和錄像）。紀(jì)學(xué)健、唐春寶

11月7日

學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡

（二）（看錄像）。紀(jì)學(xué)健、胡瑞娟

11月21日 教師開始調(diào)查訪問；愛心幫扶，撰寫師德論文。孫衛(wèi)華 唐伍榮 11月28日 “和諧師生關(guān)系大家談”討論會(huì) 姚德根、龔曉瓔

12月12日至12月18日 師德征文評(píng)比；“爭做學(xué)生喜愛的教師”測評(píng)。紀(jì)學(xué)健

12月19日 教師推薦師德先進(jìn)個(gè)人。紀(jì)學(xué)健孫衛(wèi)華孫紅梅胡麗芝 12月26日 總結(jié)表彰會(huì)；資料收集整理。唐伍榮 老謝莊小學(xué) 2008年10月8日

第五篇：師德師風(fēng)主題教育方案

師德師風(fēng)主題教育方案

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，加快依法治教、依法執(zhí)教進(jìn)程，形成以身垂范、以德施教的良好風(fēng)尚。根據(jù)全力鍛造德高業(yè)精、人民滿意教師隊(duì)伍的需要，決定在區(qū)教育局的統(tǒng)一部署下在全校開展 “立師德，鑄師魂”師德主題教育。具體活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo)，以“服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展，提高教書育人質(zhì)量”為主線，以“做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意教育”為宗旨，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以提高教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、主要目標(biāo)

通過開展本次師德主題教育，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和公民基本道德規(guī)范，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職員工的光榮感、責(zé)任感和使命感，全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。促進(jìn)教師在課程改革中端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育教學(xué)行為，以高尚的品格塑造人，以淵博的學(xué)識(shí)培養(yǎng)人，向全社會(huì)展示人民教師良好形象，用教師自己的行為和作為來營造全社會(huì)良好的尊師重教氛圍。

三、活動(dòng)步驟和安排 第一：宣傳發(fā)動(dòng)。

緊密圍繞活動(dòng)主題，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，組織召開教師動(dòng)員大會(huì)，宣講活動(dòng)方案，布置活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，發(fā)動(dòng)廣大教師積極投身師德建設(shè)專題教育活動(dòng)。

1、成立張浩學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：吳平洋 副組長：崔建房

組 員： 吳波濤 徐金華 涂建兵 龍明

2、召開“立師德、鑄師魂”師德主題教育動(dòng)員大會(huì)。第二：組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、檢查

學(xué)習(xí)教育活動(dòng)采取相對集中學(xué)習(xí)和個(gè)人思考與會(huì)議討論交流相結(jié)合。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育。要充分利用每周一次的政治學(xué)習(xí)，開展好以“立師德、鑄師魂”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)。

2、組織好政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)方面的法律、法規(guī)、文件和規(guī)章制度；如學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等；學(xué)習(xí)婁彩英、孟二冬教授等模范教師的先進(jìn)事跡；學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告和兩會(huì)精神；深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。

3、以“立師德、鑄師魂”為主題，就如何認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德教育的重要意義；如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生；如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng)；如何建立師德教育的長效機(jī)制；如何促進(jìn)校園和諧等話題組織論壇活動(dòng)。

4、發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)、示范、標(biāo)桿作用。評(píng)選校級(jí)師德標(biāo)兵，向區(qū)教育局推薦師德標(biāo)兵候選人。

5、組織全體教師對照先進(jìn)找差距，認(rèn)真開展自查自省活動(dòng)，從世界觀、人生觀和價(jià)值觀上深刻反思。自查在教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行方面是否認(rèn)真；自查在教育教學(xué)工作中是否勤奮、廉潔；自查有無熱衷于第二職業(yè)、違規(guī)家教和賭博行為；自查有無歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；自查對學(xué)生是否真心愛護(hù)；自查有無向?qū)W生推銷教輔材料；自查有無索受家長財(cái)物等。在言行自查和理性反思的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)存在的問題，分析產(chǎn)生的原因，明確努力的方向。

6、以“立師德、鑄師魂”為主題，組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論。

第三：整改落實(shí)

根據(jù)前期的學(xué)習(xí)、自查，每個(gè)教師從自身實(shí)際出發(fā)進(jìn)行整改，堅(jiān)持有什么問題就解決什么問題。根據(jù)本校實(shí)際，認(rèn)真梳理教師中存在的問題，并在今后工作中予以整改。對當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的體罰或變相體罰學(xué)生、有償違規(guī)家教等現(xiàn)象要重點(diǎn)整頓。

第四階段：總結(jié)階段

總結(jié)活動(dòng)中得出的對工作有好處的經(jīng)驗(yàn)。

四、活動(dòng)要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。做到思想到位、組織到位，職責(zé)明確，任務(wù)落實(shí)，精心組織，周密安排，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局，確?；顒?dòng)順利推進(jìn)，保證教師的參與率。密切圍繞教學(xué)中心工作，把教學(xué)業(yè)務(wù)工作與師德建設(shè)工作緊密結(jié)合起來，認(rèn)真制訂學(xué)校師德主題教育實(shí)施方案。

（二）突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。樹立重在建設(shè)、重在過程的思想觀念，緊密圍繞活動(dòng)主題，針對學(xué)校和教師隊(duì)伍存在的突出問題，著力在更新教育觀念、提高教師素質(zhì)、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學(xué)質(zhì)量、展示師德風(fēng)采上下功夫，努力提高教育活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開展過程中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀念，努力提高科學(xué)發(fā)展能力，不斷開拓新的發(fā)展思路，謀劃新的發(fā)展舉措。

（三）長抓不懈，重在建設(shè)。把師德建設(shè)納入教師隊(duì)伍建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，把工作的著力點(diǎn)放在“建設(shè)”上，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，大膽創(chuàng)新。努力實(shí)現(xiàn)校園文明的新進(jìn)步、教育改革的新突破、教育發(fā)展的新跨越，為學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。