第一篇：2012年翟鎮(zhèn)選拔推薦泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選打分標(biāo)準(zhǔn)

2012年選拔推薦泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選打分標(biāo)準(zhǔn)

為做好選拔推薦工作，根據(jù)上級文件精神，特制定如下評分標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)評審?fù)扑]小組會討論通過后執(zhí)行：

一、打分標(biāo)準(zhǔn)

1、教齡：每年1分。（5%）

2、說課：（5%）

3、教育教學(xué)：（35%）

以近5年的綜合考核成績?yōu)闇?zhǔn)。凡2007-2008學(xué)年度、2008-2009學(xué)年度、2009-2010學(xué)年度、2010-2011學(xué)年度、2011-2012學(xué)年度本鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析會上，獲特等獎的18分，一等獎的15分，二等獎的12分，三等獎的9分。五年成績累加。

4、榮譽（35%）

教學(xué)及教科研榮譽：縣市區(qū)的近5年（2007年以來），泰安以上的為近10年（2002年以來）；綜合榮譽均為近10年（2002年以來）的。

（1）近10年內(nèi)獲得鎮(zhèn)級及以上綜合榮譽的（教師節(jié)期間表彰的且加蓋政府公章或人事局、教育局聯(lián)合蓋章），省級30分，地級25分，市級20分，鎮(zhèn)級15分。以上榮譽累計加分。

（2）規(guī)定年限年內(nèi)獲得鎮(zhèn)級以上“十佳教師”、“十佳標(biāo)兵”、“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”、“優(yōu)秀班主任”、“中考優(yōu)秀教師”、“中考優(yōu)秀班主任”、“中考先進工作者”、“教學(xué)工作先進個人”、“教學(xué)管理先進個人”、“教學(xué)新星”、“教壇英才”、“拔尖人才”、“科技標(biāo)兵”等榮譽稱號的，省級25分，地級20分，市級15分，鎮(zhèn)級10分。以上榮譽累計加分。

（3）近5年內(nèi)獲得鎮(zhèn)級以上其它單項榮譽的，省級15分，地級10分，市級8分，鎮(zhèn)級5分。遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀指導(dǎo)教師、管理員按省級對待，計15分。以上榮譽累計加分。

（4）規(guī)定年限內(nèi)參加各級教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課評選獲獎的，省級一等25分，省級二等20分省，級三等18分；地級一等15分，地級二等13分，地級三等11分；市級一等13分，二等11分，市級三等9分；鎮(zhèn)級一等5分，鎮(zhèn)級二等3分。以上榮譽累計加分。被評為市級及以上學(xué)科骨干教師的按同級優(yōu)質(zhì)課一等對待。在市級以上上公開課、說課或介紹經(jīng)驗者、或電教優(yōu)質(zhì)課，按同級別末等對待。

5、教研成果（20%）[中小學(xué)分項標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行]

初中：

（1）近5年內(nèi)在正式權(quán)威專業(yè)報刊（省級及以上教育行政部門主辦的報刊）上發(fā)表論文，計20分；其它正式專業(yè)報刊（有國家統(tǒng)排出版號）省級及以上10分，地級8分，市級4分；參加各級教育行政部門、教育學(xué)會專業(yè)委員會組織的論文比賽獲獎的，按獲獎的級別加分，省級及以上10分，地級一等8分，二等5分，三等2分，市級一等4分，二等2分，三等1分；電教論文評選、自制教具評選、課件制作評選、優(yōu)質(zhì)教案評選獲獎?wù)?，按前項同級別論文對待。教師指導(dǎo)獎以證書為準(zhǔn)，省級及以上3分，地級2分，市級1分；以上榮譽累計加分。

（2）承擔(dān)教育教學(xué)研究課題并通過鑒定：①主持人省級30分，地級20分，市級10分；②參加者省級15分，地級10分，市級5分；③申請立項但未鑒定的按同級別二分之一計分。

（3）遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員按省級論文對待計10分；鎮(zhèn)級遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員按市級論文一等對待計4分。

小學(xué)：

（1）近5年內(nèi)在正式權(quán)威專業(yè)報刊（省級及以上教育行政部門主辦的報刊）上發(fā)表論文，計20分；其它正式專業(yè)報刊（有國家統(tǒng)排出版號）省級及以上10分，地級8分，市級4分；參加各級教育行政部門、教育學(xué)會專業(yè)委員會組織的論文比賽獲獎的，按獲獎的級別加分，省級及以上10分，地級一等8分，二等5分，三等2分，市級一等4分，二等2分，三等1分；電教論文評選、自制教具評選、課件制作評選、優(yōu)質(zhì)教案評選獲獎?wù)?，按前項同級別論文對待。教師指導(dǎo)獎以證書為準(zhǔn)，省級及以上3分，地級2分，市級1分；以上榮譽累計加分。

（2）承擔(dān)教育教學(xué)研究課題并通過鑒定：①主持人省級30分，地級20分，市級10分；②參加者省級15分，地級10分，市級5分；③申請立項但未鑒定的按同級別二分之一計分。

（3）學(xué)生在市級以上正式專業(yè)報刊、雜志（有國家統(tǒng)排出版號）發(fā)表作品，省級及以上4分，地級2分，市級1分；學(xué)生在市級以上教育部門組織的活動中獲獎的，省級及以上5分，地級3分，市級2分；以上榮譽累計加分。

（4）遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員按省級論文對待計10分；鎮(zhèn)級遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員按市級論文一等對待計4分。

以上證件以原始證書（證件）為準(zhǔn)。

6、附加分：

（1）年度考核：中、小學(xué)在五年之內(nèi)的年度考核，每有一個優(yōu)秀加1分，累計加分。

（2）2012年寒假業(yè)務(wù)考試成績滿分2分，按實際折算。

(3)自2006年9月1日至今凡任班主任的教師每年加1分。

附：計算辦法計算公式：A =B×（N/M）

在1至5項中，以得分最高的教師所得分?jǐn)?shù)為分母（M），以某教師所得分?jǐn)?shù)為分子（N），然后乘以該項所占比例分（B），得出的分?jǐn)?shù)即某教師在1至5項中所得實際分值（A）。

第二篇：關(guān)于選拔推薦泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選的通知

關(guān)于選拔推薦泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選的通知

根據(jù)市委、市政府《關(guān)于在教育系統(tǒng)試行人才遞進培養(yǎng)工程的意見》（泰辦發(fā)〔2006〕8號）精神，現(xiàn)就選拔推薦“泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程”人選的有關(guān)問題通知如下：

一、選拔推薦的范圍

根據(jù)文件規(guī)定，選拔推薦的范圍是：普通中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)學(xué)校、教師進修學(xué)校、特殊教育學(xué)校、教學(xué)研究機構(gòu)、校外教育機構(gòu)中的教師（含民辦學(xué)校和民辦幼兒園教師）和學(xué)校教育教學(xué)管理人員。

二、選拔推薦的數(shù)量及要求

1、本次選拔推薦泰山教學(xué)新星300人，泰山教壇英才200人，泰山名師100人（名校長10人），泰山功勛教師30人（功勛校長5人）（各縣市區(qū)、局屬學(xué)校推薦名額見附表）。

2、各縣市區(qū)、局屬各學(xué)校向市里推薦各類人選時，要嚴(yán)格按照分配名額推薦，不得突破。推薦名額原則上根據(jù)2005年中小學(xué)專任教師總數(shù)分配。確定各類教師人選時，在堅持標(biāo)準(zhǔn)和條件的情況下，要兼顧學(xué)校層次和學(xué)科分布上的均衡，幼兒園、小學(xué)、初中和高中（中職）教師大體按1：3：3：3的比例分布；各個學(xué)科之間相對平衡，避免語文、數(shù)學(xué)等大學(xué)科的推薦人選過于集中。要重點考慮教學(xué)一線教師，教學(xué)一線教師所占比例應(yīng)不少于推薦總數(shù)的90%，兼任學(xué)科教學(xué)符合選拔推薦條件的副校長，其任課總學(xué)時數(shù)，要不低于專任教師平均課時總量的三分之一；對確實從事教育教學(xué)及教研工作的校外教育機構(gòu)（教研室、電教館以及少年宮）的教學(xué)、教研人員也可上報，但要從嚴(yán)控制。副校長、校外教育機構(gòu)人員要嚴(yán)格控制在推薦總數(shù)的10%以內(nèi)，各級各類學(xué)校的校長只參加名校長或功勛校長的評選。不符合以上要求的不予受理。

三、選拔推薦的標(biāo)準(zhǔn)條件

選拔推薦的標(biāo)準(zhǔn)條件嚴(yán)格按照泰辦發(fā)〔2006〕8號文件規(guī)定執(zhí)行。具體條件如下：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，模范遵守國家法律法規(guī)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

2.忠誠于人民教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，認(rèn)真實施素質(zhì)教育，關(guān)愛學(xué)生。

3.模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真執(zhí)行《泰安市教師行為“十不準(zhǔn)”》，有良好的師德修養(yǎng)。

4.學(xué)歷和教師資格符合《教師法》規(guī)定。

除具備以上基本條件外，各層次人選應(yīng)分別具備以下條件：

泰山教學(xué)新星

1.年齡35周歲（1971年12月31日后出生）以下，在教學(xué)崗位上連續(xù)工作3年以上，具有初級以上教師職務(wù)。

2.教育教學(xué)研究能力強，積極組織開展教科研活動，具備以下條件之一：承擔(dān)過縣級以上教育教學(xué)研究課題并通過鑒定；在縣域內(nèi)開設(shè)過公開課；獲得過鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級優(yōu)質(zhì)課一等獎或縣級優(yōu)質(zhì)課（創(chuàng)新課、技能比賽）二等獎以上等次；獲得過縣級以上教學(xué)成果或論文一等獎。

3.教育教學(xué)質(zhì)量突出，高中教學(xué)質(zhì)量曾獲得全市前六名，擔(dān)任班主任的班級教學(xué)質(zhì)量居全市前三名或培養(yǎng)出一名以上的北大、清華等全國名牌大學(xué)學(xué)生或所教學(xué)生獲得過全市高考文理科狀元。初中教學(xué)質(zhì)量（平均分、優(yōu)秀率、及格率）曾獲得縣市區(qū)前三名，擔(dān)任班主任的班級曾獲縣市區(qū)前兩名。小學(xué)學(xué)科優(yōu)秀率連

續(xù)3年在95%以上，擔(dān)任班主任的班級學(xué)生特長明顯，全面發(fā)展。職業(yè)學(xué)校高職對口升學(xué)質(zhì)量（平均分、優(yōu)秀率）曾獲得全市前三名；擔(dān)任班主任的班級高職對口升學(xué)人數(shù)曾獲全市前三名；畢業(yè)生技能全面，就業(yè)率達95%以上。

4.曾獲得以下獎勵之一：兩次鄉(xiāng)鎮(zhèn)級（含市、縣直屬學(xué)校）以上政府表彰的綜合榮譽（勞動模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等）；縣市區(qū)級以上部門表彰的教學(xué)業(yè)務(wù)方面的榮譽（教學(xué)工作先進個人、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等）。

泰山教壇英才

1.獲得泰山教學(xué)新星稱號（首屆評選可暫不要求）。

2.年齡45周歲（1961年12月31日后出生）以下，在教學(xué)崗位上連續(xù)工作6年以上，具有中級以上教師職務(wù)。

3.教育教學(xué)研究成果明顯，具備以下條件之一：承擔(dān)過市級以上教育教學(xué)研究課題并通過鑒定；在市域內(nèi)開設(shè)過公開課；縣級以上優(yōu)質(zhì)課（創(chuàng)新課、技能比賽）一等獎；在核心期刊或市級以上學(xué)術(shù)刊物上公開獨立發(fā)表一篇以上文章；市級以上教學(xué)成果或論文一等獎。

4.具備泰山教學(xué)新星第3條規(guī)定條件。

5.曾獲得以下獎勵之一：縣市區(qū)級以上政府表彰的綜合榮譽（勞動模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等）；市級以上部門表彰的教學(xué)業(yè)務(wù)方面的榮譽（教學(xué)工作先進個人、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等）；市級以上骨干教師等。

泰山名師

1.獲得泰山教壇英才稱號（首屆評選可暫不要求）。

2.年齡50周歲（1956年12月31日后出生）以下，在教學(xué)崗位上連續(xù)工作10年以上、擔(dān)任班主任年限不低于5年，具有高級以上教師職務(wù)。

3.教科研成果顯著，具備以下條件之一：獨立承擔(dān)過兩次市級以上教育教學(xué)研究課題并通過鑒定；在市域內(nèi)開設(shè)過兩次以上公開課；獲得過市級優(yōu)質(zhì)課（創(chuàng)新課、技能比賽）一等獎或省級優(yōu)質(zhì)課（技能比賽）二等獎；出版過有一定學(xué)術(shù)價值的專著或在市級以上學(xué)術(shù)刊物上公開獨立發(fā)表兩篇以上有較高價值的專業(yè)論文。

4.具有指導(dǎo)中小學(xué)高級教師進行教育教學(xué)和科研工作的能力，帶動3-5名本學(xué)科教師成為縣級以上優(yōu)秀骨干教師，在全市教育界有較高的知名度。

5.教育教學(xué)質(zhì)量特別顯著，高中教學(xué)質(zhì)量曾獲得全市前三名；擔(dān)任班主任的班級教學(xué)質(zhì)量曾獲全市第一名或培養(yǎng)出兩名以上的北大、清華學(xué)生或所教學(xué)生曾獲得全市高考文理科狀元。初中教學(xué)質(zhì)量（平均分、優(yōu)秀率、及格率）曾獲得市前三名或縣市區(qū)第一名；擔(dān)任班主任的班級教學(xué)質(zhì)量列縣市區(qū)之首，輟學(xué)率在2%以下。小學(xué)學(xué)科優(yōu)秀率連續(xù)5年在95%以上，學(xué)生特長明顯，全面發(fā)展。職業(yè)學(xué)校高職對口升學(xué)質(zhì)量（平均分、優(yōu)秀率）曾獲得全市第一；指導(dǎo)的學(xué)生競賽獲市級一等獎或省級二等獎5人以上或省學(xué)生技能競賽團體二等獎以上；指導(dǎo)的學(xué)生“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”等作品獲市一等獎、省二等獎、全國三等獎以上；實訓(xùn)教學(xué)輔導(dǎo)的學(xué)生在職業(yè)資格鑒定中中級工或職業(yè)資格合格證書獲證率達95%以上；擔(dān)任班主任的班級高職對口升學(xué)人數(shù)居全市之首；畢業(yè)生技能全面，高質(zhì)量就業(yè)率達45%以上。

6.獲得過以下獎勵之一：市級以上政府表彰的綜合榮譽（勞動模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等）；兩次市級以上部門表彰的教學(xué)業(yè)務(wù)方面的榮譽（教學(xué)工作先進個人、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等）；省級以上骨干教師等。

泰山名校長

1.年齡50周歲（1956年12月31日后出生）以下，普通中小學(xué)和職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)任校長，具有高級教師職務(wù)，擔(dān)任校長職務(wù)不少于5年。

2.學(xué)校有全市教育界公認(rèn)的管理經(jīng)驗，曾為全市會議提供現(xiàn)場，有學(xué)校管理方面的文章發(fā)表，或?qū)W校管理經(jīng)驗在全市以上（含市級）有關(guān)會議上交流；被市級以上新聞媒體或?qū)I(yè)刊物作過專題報道，并在市內(nèi)外教育界有較高聲望。

3.本人曾獲市級以上政府表彰的綜合榮譽（勞動模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等）；所任職學(xué)校曾獲市級以上政府或省級以上教育部門的表彰獎勵。

4.在擔(dān)任校長期間，學(xué)校辦學(xué)條件、師資隊伍、學(xué)校規(guī)模效益、教育教學(xué)質(zhì)量有長足進步，總體辦學(xué)水平在市內(nèi)同類學(xué)校名列前六位或在縣市區(qū)名列前三位。高、初中學(xué)?，F(xiàn)為市級以上規(guī)范化學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量突出；小學(xué)現(xiàn)為省級規(guī)范化學(xué)校，初中、小學(xué)年輟學(xué)率分別在2%和1%以內(nèi)；職業(yè)學(xué)校為省級以上重點學(xué)校，辦學(xué)特色鮮明，高職對口升學(xué)質(zhì)量突出，學(xué)生職業(yè)資格鑒定獲證率達90%以上，就業(yè)率在95%以上，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高。

5.任職內(nèi)學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生，學(xué)校及師生無違法犯罪現(xiàn)象。2004年9月命名的首屆泰山名師（校長），按照泰政辦發(fā)（2003）59號文件規(guī)定，近期將組織專人進行考察、考核?？己税匆陨蠗l件，重點考核2004年9月以來取得的工作業(yè)績，按業(yè)績實際表現(xiàn)實行動態(tài)管理。

泰山功勛教師

1.獲得泰山名師稱號。

2.年齡55周歲（1951年12月31日后出生）以下，在教學(xué)崗位連續(xù)工作20年以上、擔(dān)任班主任年限不低于15年，具有高級教師職務(wù)。

3.具備以下條件之一：承擔(dān)過省級以上教育教學(xué)研究課題并通過鑒定；在省域內(nèi)開設(shè)過公開課；獲得過省級優(yōu)質(zhì)課（技能比賽）一等獎以上獎次；出版過有一定學(xué)術(shù)價值的專著或在省級以上學(xué)術(shù)刊物上公開獨立發(fā)表兩篇以上有較高價值的專業(yè)論文；獲得過省部級以上教學(xué)研究成果或論文一等獎。

4.積極指導(dǎo)中青年教師進行教育教學(xué)和科研工作，與3-5名中青年教師“結(jié)對子”并將其培養(yǎng)成市級以上優(yōu)秀骨干教師或泰山名師。

5.曾獲得以下獎勵之一：省級以上政府表彰的綜合榮譽（勞動模范、特級教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等）；省級以上部門表彰的教學(xué)業(yè)務(wù)方面的榮譽（教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等）；國家級骨干教師等。

泰山功勛校長

1.獲得泰山名校長稱號。

2.年齡55周歲（1951年12月31日后出生）以下，普通中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校現(xiàn)任校長，具有高級教師職務(wù)，擔(dān)任校長職務(wù)不少于8年。

3.學(xué)校有全省教育界公認(rèn)的管理經(jīng)驗，曾為全省會議提供現(xiàn)場，有學(xué)校管理方面的文章發(fā)表，或?qū)W校管理經(jīng)驗在全省以上有關(guān)會議上交流；被省級以上新聞媒體或?qū)I(yè)刊物作過專題報道，并在省內(nèi)外教育界有較高聲望。

4.在擔(dān)任校長期間，學(xué)校總體辦學(xué)水平在市內(nèi)同類學(xué)校名列前三位或在縣市區(qū)名列第一位。高中、初中、小學(xué)現(xiàn)為省級以上規(guī)范化學(xué)校，職業(yè)學(xué)校為國家級重點學(xué)校。

5.本人曾獲省級以上政府表彰的綜合榮譽（勞動模范、優(yōu)秀教育工作者等）；所任職學(xué)校曾獲省級以上業(yè)務(wù)部門的表彰獎勵。

四、選拔推薦的程序

（一）個人申報、單位推薦。申報人提出申請，經(jīng)所在單位審核同意，在本單位公示，公示結(jié)果不影響推薦者，填寫《泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選登記表》，報縣市區(qū)教育局參加評審。

（二）縣市區(qū)組織評審?fù)扑]。各縣市區(qū)成立由教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、教育專家組成的評審委員會（不低于11人，其中教育專家不低于7人）組織相關(guān)評選工作。要對推薦評選對象，通過說課、教學(xué)答辯等形式，進行教育教學(xué)能力和課堂教學(xué)效果的考察；通過審查上報材料，對其教科研能力和水平進行評審，提出考察、推薦意見，然后由評委會投票確定推薦對象，經(jīng)公示無異議后報我局。泰山教學(xué)新星和泰山教壇英才實行等額推薦，市里不再組織評審；泰山名師（校長）、泰山功勛教師（校長）實行差額推薦，評選推薦結(jié)果報我局。

（三）市組織評審確定。我局組成由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教育專家組成的評審委員會（不低于17人，其中教育專家不低于13人），對推薦上報的泰山名師（校長）、泰山功勛教師（校長）人選進行綜合評審。

（四）公示與命名。對評選產(chǎn)生的各層次人選在市級媒體和泰安教育網(wǎng)站上公示，根據(jù)公示結(jié)果確定各層次人選。分別由市政府授予“泰山名師（校長）”、“泰山功勛教師（校長）”稱號，由市教育局授予“泰山教學(xué)新星”、“泰山教壇英才”稱號?！疤┥焦捉處煟ㄐｉL）”由市政府頒發(fā)功勛獎?wù)隆?/p>

五、報送的材料及要求

1、泰山教學(xué)新星、泰山教壇英才、泰山名師（校長）、泰山功勛教師（校長）均填寫上報《泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選登記表》一式3份。

2、泰山名師（校長）、泰山功勛教師（校長）還需報送以下材料：

（1）《泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選情況一覽表》一式20份。

（2）能夠體現(xiàn)本人教育教學(xué)水平及教研能力的論文、著作和獲獎證書各3件（原件和復(fù)印件各1份，限6件）。

（3）畢業(yè)證書、教師資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任書（原件及復(fù)印件各1份）。

（4）本人述職報告1份（2000字以內(nèi)，A4型紙打印）。

（5）近5年考核表（原件及復(fù)印各1份）。

首屆泰山名師（校長）需填報《泰安市首屆泰山名師（校長）工作業(yè)績考核登記表》20份，并提報2004年9月9日以來代表本人業(yè)績水平的證件（原件及復(fù)印件各1份，限6件）。

各縣市區(qū)及有關(guān)單位上報材料的同時，還需報送泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選推薦工作報告、《泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選說課答辯情況統(tǒng)計表》、《泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程推薦人選名冊》（表樣附后）各一式2份，同時報送數(shù)據(jù)軟盤。

附件：

1、泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程附表-Excal表

2、附件3-Word表

3、附件4-Word表

組織人事處

二00六年八月十日

第三篇：教育人才遞進培養(yǎng)工程人選工作鑒定

2012教育人才遞進培養(yǎng)工程人選工作

鑒定

Aaa同志，男，33歲，初級中學(xué)教師，現(xiàn)執(zhí)教學(xué)校九年級一班、二班兩個班的數(shù)學(xué)課，并擔(dān)任九年級一班的班主任，以及學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長，周課時總數(shù)為15節(jié)。

該同志擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度。在工作中，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的良師益友。在生活中，團結(jié)同志，注重提高個人修養(yǎng)，積極參加各種集體活動，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。先后被評為羊流鎮(zhèn)、新泰市、泰安市“優(yōu)秀教師”。

該同志認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，讓學(xué)生享受快樂的學(xué)習(xí)境界。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。所教班級的數(shù)學(xué)成績居全校第一，在全市名列前茅。

作為學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長，能帶領(lǐng)教師積極開展教研集體備課、經(jīng)驗交流、上專題課、說課、評課，學(xué)習(xí)教育理論等一系列教研活動，主動宣傳教育科研，開展學(xué)術(shù)交流，達到了互相學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的。在“青藍工程”中，與青年教師結(jié)成傳幫帶關(guān)系，認(rèn)真按計劃實行傳幫帶，與青年一起研討課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)，提高思想意識，并指導(dǎo)備課，上好教研課，共同探討說課，促進學(xué)校青年教師的提高與發(fā)展。所結(jié)隊的青年教師hhh在同齡教師中快速成長起來，在市優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一等獎。

初級中學(xué) 二O一二年十二月

第四篇：第三批教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程的榮譽計分方案

泰山學(xué)院附屬中學(xué)2010年選拔第三批 教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程的榮譽計分辦法 根據(jù)《2009年山東省優(yōu)秀教師評選計分辦法》、《2010年山東省特級教師推薦工作實施方案》、《2008年關(guān)于選拔推薦第二批泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選榮譽計分辦法》和市《關(guān)于選拔推薦第三批教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選的通知》文件精神，特制定《泰山學(xué)院附屬中學(xué)2010年選拔第三批教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程的榮譽計分辦法》，具體辦法如下：

一、綜合榮譽：（按獲得最高榮譽計分，不累計。）

1.全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者計8分

2.省級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、泰安市專業(yè)技術(shù)拔尖人才計7分

3.泰山功勛教師計6分

4.泰山名師、市優(yōu)秀教師、市師德標(biāo)兵、市職業(yè)道德先進個人計5分。

5.泰山教壇英才計4分

6.泰山教學(xué)新星、市直（縣級）優(yōu)秀教師、市直職業(yè)道德先進個人、市直師德標(biāo)兵計3分

7.校優(yōu)秀教師、校優(yōu)秀班主任計2分

二、教學(xué)業(yè)務(wù)榮譽：（各項取最高榮譽累加）

（一）教學(xué)綜合榮譽

1、省教學(xué)能手、省學(xué)科帶頭人、省教育教學(xué)先進個人計4分

2、市教學(xué)能手、市學(xué)科帶頭人、市教育教學(xué)先進個人計3分

3、市直（縣級）教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教育教學(xué)先進個人計2分

（二）課類榮譽

1、國家級優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課類一、二、三等獎按4、3、2計分

2、省級優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課類一、二、三等獎按3、2、1計分

3、市級優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課類一、二等獎按2、1計分

錄像課折半計分，省、市公開課分別按1、0.5計分。

（三）教科研榮譽

1、省級教科研或教學(xué)成果類一、二等獎按2、1計分，2、市級教科研或教學(xué)成果類一、二等獎按1、0.5計分

三、核心期刊或市級以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文或著作：全國2分；省1分；市0.5分（可累加）。

以上各項榮譽及論文、著作等最高限6件

四、考核得分：自2005年9月以來考核優(yōu)秀每年計1分（可累加）。

五、班主任：報泰山教壇英才班主任必須滿3年，泰山名師班主任必須滿5年，泰山功勛教師班主任必須滿15年，自上屆評選后至今班主任每年加0.5分。注：

1、學(xué)校無法界定的榮譽證書暫不賦分。

2、在積分相同的情況的情況下，以2005-2009年考核優(yōu)秀次數(shù)、優(yōu)秀班主任次數(shù)、校優(yōu)秀教師次數(shù)較多者優(yōu)先。

泰山學(xué)院附屬中學(xué)二0一0年八月十八日

第五篇：泰人社發(fā)〔2014〕102號20140613關(guān)于選拔推薦第五屆泰安市教育遞進培養(yǎng)人選的通知6

泰安市人力資源和社會保障局 泰安市教育局 泰人社發(fā)?2014?102號

文件 關(guān)于推薦選拔第五屆泰安市教育系統(tǒng)

人才遞進培養(yǎng)工程人選的通知

各縣市區(qū)人力資源和社會保障局、教育局，泰安高新區(qū)、泰山景區(qū)人事勞動局、社會事業(yè)局，市直各學(xué)校：

根據(jù)市委、市政府《關(guān)于在教育系統(tǒng)試行人才遞進培養(yǎng)工程的意見》（泰辦發(fā)?2006?8號）精神，結(jié)合工作實際，現(xiàn)就推薦選拔第五屆泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選的有關(guān)問題通知如下：

一、推薦選拔的范圍和數(shù)量

1、推薦選拔范圍：普通中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)院校（含職業(yè)學(xué)院、職業(yè)中專、成人中專、技工學(xué)校）、教師進修學(xué)校、特殊教育學(xué)校的教師（含民辦學(xué)校和民辦幼兒園教師）和學(xué)校教育教學(xué)管理人員。

2、表彰名額與推薦數(shù)量：本屆評選，市政府命名表彰泰山

—1— 名師100人，泰山功勛教師30人，泰山名校長15人，泰山功勛校長5人，人選實行差額推薦，泰山名師、泰山名校長差額推薦比例不低于1﹕1.2；泰山功勛教師、泰山功勛校長不再分配名額，符合條件者均可推薦。市人力資源和社會保障局、市教育局聯(lián)合命名表彰泰山教學(xué)新星400人，泰山教壇英才200人，人選由各縣市區(qū)和市直系統(tǒng)按不低于1﹕1.2的比例進行差額評選、等額推薦。推薦名額根據(jù)2013年中小學(xué)專任教師總數(shù)結(jié)合各層次原有教育遞進培養(yǎng)工程人選數(shù)量分配，具體推薦名額見附件2。

二、推薦選拔的標(biāo)準(zhǔn)條件

（一）基本條件

1、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，堅持黨的教育方針，積極推進“幸福教育”，具有獻身教育的堅定信念和教書育人的責(zé)任感、使命感。

2、具有高度的職業(yè)熱情，認(rèn)真履行教師職責(zé)，深入實施素質(zhì)教育，以人為本，關(guān)愛學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。群眾公認(rèn)度高，民主測評滿意度80%以上。

3、模范遵守國家法律和教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，具有良好的師德修養(yǎng)。

4、具有《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷和相應(yīng)的教師資格。

（二）各層次人選具體條件

除具備以上基本條件外，各層次人選應(yīng)分別具備以下條件： 泰山教學(xué)新星

—2—

1、年齡35周歲以下（1979年12月31日以后出生），在教學(xué)崗位上連續(xù)工作3年以上（幼兒教師、農(nóng)村教師、特教教師連續(xù)工作2年以上），具有三級以上教師職稱。

2、教育教學(xué)成績突出。認(rèn)真實施素質(zhì)教育，深化課堂教學(xué)改革，課堂教學(xué)效果好，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)。教育教學(xué)質(zhì)量高，中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成績、比賽成績在考核單元的同類班級中名列前茅或進步率突出；職業(yè)教育學(xué)生專業(yè)技能鑒定通過率達到70%以上或成績在考核單元的同類班級中名列前茅；幼兒教師堅持在保教一線，基本技能全面；特教教師堅持在教學(xué)一線，挖掘?qū)W生潛能、發(fā)展學(xué)生特長，開展個別化教育效果明顯。

3、具備一定教學(xué)研究能力。積極參與、開展教科研或教改實驗，近5年內(nèi)具備以下條件之一：承擔(dān)過縣級（含）以上教育教學(xué)研究課題并通過鑒定；開設(shè)過縣級（含）以上公開課、示范課；獲得過鄉(xiāng)鎮(zhèn)級講課比賽一等獎或縣級及以上優(yōu)質(zhì)課（創(chuàng)新課、技能比賽）二等獎以上等次；獲得過縣級（含）以上教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人稱號；在市級以上教育類報刊上公開發(fā)表1篇（含）以上文章（或出版過著作、參編過教材等）；所指導(dǎo)學(xué)生在縣級（含）以上由教育行政部門舉辦的學(xué)科（專業(yè)）比賽（競賽）中獲得三等（含）以上獎次（或在縣級運動會中獲前三名）。（農(nóng)村教師、幼兒教師、特教教師可適當(dāng)放寬）

泰山教壇英才

1、獲得泰山教學(xué)新星稱號。

2、在教學(xué)崗位上連續(xù)工作6年以上（幼兒教師、農(nóng)村教師、—3— 特教教師連續(xù)工作4年以上），具有一級（幼兒園、小學(xué)、特教為二級）（含）以上教師職稱。

3、教育教學(xué)成績優(yōu)秀。深入鉆研教材、教法，深化課堂教學(xué)改革，教學(xué)模式、教學(xué)方法有自己的特點，課堂教學(xué)效果優(yōu)良，學(xué)生樂學(xué)會學(xué)，學(xué)生滿意度高。教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成績、比賽成績在縣域同類學(xué)校中優(yōu)勢突出或進步值特別明顯；職業(yè)教育學(xué)生專業(yè)技能突出，技能鑒定通過率或成績優(yōu)秀率達到80%以上；幼兒教師堅持在保教一線，技能全面，啟發(fā)幼兒興趣、培養(yǎng)幼兒習(xí)慣效果明顯；特教教師技能全面，開展分層分類教學(xué)效果明顯，培養(yǎng)學(xué)生特長，學(xué)生個別化教育效果特別突出。

4、教學(xué)教研能力突出。近5年內(nèi)具備以下條件之一：獨立（或第一主持人）開展過縣級（含）以上教育教學(xué)研究課題并通過鑒定；承擔(dān)過市級（含）以上教育教學(xué)研究課題并通過鑒定；開設(shè)過市級（含）以上公開課、示范課；獲得過縣級（含）以上優(yōu)質(zhì)課（創(chuàng)新課、技能比賽）一等獎或市級（含）以上優(yōu)質(zhì)課（創(chuàng)新課、技能比賽）二等獎以上等次；獲得過縣級（含）以上教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人稱號；在市級（含）以上教育類報刊上公開獨立（或第一作者）發(fā)表1篇以上文章（或出版過著作、參編過教材等）。（農(nóng)村教師、幼兒教師、特教教師可適當(dāng)放寬）

5、示范帶動作用突出。與青年教師“結(jié)對子”，經(jīng)常與青年教師進行思想交流，并系統(tǒng)指導(dǎo)他們進行學(xué)情分析、教材分 —4— 析、教學(xué)過程設(shè)計、課后反思等。帶動結(jié)對教師成長為泰山教學(xué)新星等優(yōu)秀骨干教師。

6、曾獲得以下獎勵之一：近5年考核1次（含）以上優(yōu)秀；縣級（含）以上政府表彰的綜合榮譽；市級（含）以上部門表彰的教學(xué)業(yè)務(wù)方面的單項榮譽；近5年所指導(dǎo)學(xué)生在縣級由教育行政部門舉辦的學(xué)科（專業(yè)）比賽（競賽）中獲得二等（含）以上獎次或市級及以上由教育行政部門舉辦的比賽（競賽）中獲得三等（含）以上獎次（或在市級運動會中獲前三名）。（農(nóng)村教師、幼兒教師、特教教師可適當(dāng)放寬）

泰山教學(xué)新星稱號不計入本條所列獎勵。泰山名師

1、獲得泰山教壇英才稱號。

2、年齡50周歲以下（1964年12月31日以后出生），在教學(xué)崗位上連續(xù)工作10年以上（幼兒教師、農(nóng)村教師、特教教師連續(xù)工作8年以上），具有高級（幼兒園、小學(xué)、特教為一級）（含）以上教師職稱。

3、教學(xué)特色鮮明，教育教學(xué)成績特別優(yōu)秀。勤學(xué)精思，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，專業(yè)素養(yǎng)高。積極推進素質(zhì)教育和課堂教學(xué)改革，具有鮮明的教學(xué)特色，在業(yè)內(nèi)具有較高的知名度，學(xué)生善于學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，學(xué)生滿意度90%以上。教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異：中小學(xué)學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)新能力、實踐能力強，學(xué)業(yè)成績、學(xué)科成績優(yōu)秀率連續(xù)3年在90%以上（或進步幅度突出）；職業(yè)教育學(xué)生專

—5— 業(yè)技能特長明顯，技能鑒定通過率達到90%以上或?qū)W科成績優(yōu)秀率連續(xù)3年在90%以上（或進步幅度突出）；幼兒教師技能全面，保教質(zhì)量高，啟發(fā)幼兒興趣、培養(yǎng)幼兒習(xí)慣效果特別突出；特教教師技能特別全面，因材施教效果顯著，培養(yǎng)學(xué)生特長突出。

4、教學(xué)研究能力強。具備以下條件之一：近5年獨立（或第一主持人）承擔(dān)過市級（含）以上教育教學(xué)研究課題并通過鑒定；在市級（含）以上范圍開設(shè)過2次（或省級1次）（含）以上公開課、示范課；獲得過市級優(yōu)質(zhì)課（創(chuàng)新課、技能比賽）一等獎或省級優(yōu)質(zhì)課（技能比賽）二等以上獎次；獲得過市級（含）以上教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人稱號；獲得過省部級（含）以上教學(xué)研究成果；被命名為泰山教壇英才后在省級（含）以上教育類報刊上公開獨立（或第一作者）發(fā)表1篇（含）以上有較高價值的專業(yè)文章（或出版過有一定學(xué)術(shù)價值的專著、編寫過國家和地方課程教材等）。（農(nóng)村教師、幼兒教師、特教教師可適當(dāng)放寬）

5、示范帶動作用顯著。具有指導(dǎo)教師進行教育、教學(xué)、科研工作的能力，用高尚的師德、精湛的業(yè)務(wù)帶動、培養(yǎng)教師成長，帶動數(shù)名本學(xué)科教師成長為優(yōu)秀骨干教師。

6、獲得過以下獎勵之一：近5年考核2次（含）以上優(yōu)秀；市級（含）以上政府表彰的綜合榮譽；2次市級（含）以上部門表彰的教學(xué)業(yè)務(wù)方面的單項榮譽；省級（含）以上部門表彰的教學(xué)業(yè)務(wù)方面的單項榮譽；近5年所指導(dǎo)學(xué)生在市級由教育行政部門舉辦的學(xué)科（專業(yè)）比賽（競賽）中獲得二等（含）—6— 以上獎次或省級（含）以上由教育行政部門舉辦的比賽（競賽）中獲得三等（含）以上獎次（或在省級運動會中獲前三名）。（農(nóng)村教師、幼兒教師、特教教師可適當(dāng)放寬）

泰山教學(xué)新星、泰山教壇英才等教育人才遞進培養(yǎng)工程人選稱號不計入本條所列獎勵。

泰山名校（園）長

1、各類學(xué)校（幼兒園）現(xiàn)任校（園）長，具有高級教師職稱（幼兒園、小學(xué)、特教為一級教師），擔(dān)任校（園）長職務(wù)8年（含副職任職年限）以上。

2、認(rèn)真落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和泰安市中長期教育改革和發(fā)展行動計劃，模范遵守《教育法》、《教師法》、《山東省中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范（試行）》等有關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)，依法治校，深入推進“幸福教育”。

3、學(xué)校有全市教育界公認(rèn)的管理經(jīng)驗，近5年具備下列條件之一：曾為全市會議提供現(xiàn)場或?qū)W校管理經(jīng)驗在全市（含）以上有關(guān)會議上交流；在市級（含）以上報刊上發(fā)表過學(xué)校管理方面的文章（2000字以上）或有學(xué)校管理方面的論著發(fā)表；市級（含）以上新聞媒體或?qū)I(yè)報刊作過專題報道。在市內(nèi)外教育界有較高聲譽。

4、在擔(dān)任校長期間，學(xué)校辦學(xué)條件、教師素質(zhì)、教育教學(xué)質(zhì)量、家校共育等健康快速發(fā)展，綜合辦學(xué)水平在市內(nèi)同類學(xué)校居領(lǐng)先地位。中小學(xué)、特教學(xué)?，F(xiàn)為省級規(guī)范化學(xué)校，幼兒園現(xiàn)為省級實驗示范園；職業(yè)院校為省規(guī)范化或國家級示范學(xué)

—7— 校建設(shè)單位并具備市級（含）以上品牌專業(yè)，辦學(xué)特色鮮明，質(zhì)量效益突出，學(xué)生職業(yè)資格鑒定獲證率達90%以上，一次性就業(yè)率在95％以上。

5、本人曾獲市級（含）以上政府表彰的綜合榮譽；所任職學(xué)校曾獲市級（含）以上政府或省級（含）以上教育部門的表彰獎勵。（農(nóng)村學(xué)校、幼兒園、特教學(xué)校可適當(dāng)放寬）。

6、任職內(nèi)學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生，學(xué)校及師生無違法犯罪現(xiàn)象。

泰山功勛教師

1、獲得泰山名師稱號。

2、在教學(xué)崗位連續(xù)工作15年以上，擔(dān)任班主任年限不低于6年，具有高級教師職務(wù)（幼兒園、小學(xué)、特教為一級教師）。

3、形成特定教學(xué)風(fēng)格，教育教學(xué)成績顯著。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，專業(yè)精深，對素質(zhì)教育有深入研究和獨到見解，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格和藝術(shù)，被業(yè)內(nèi)廣泛認(rèn)可，在市內(nèi)外具有較大影響，贏得學(xué)生、家長的信賴，學(xué)生滿意度95%以上。教育教學(xué)質(zhì)量特別優(yōu)秀：中小學(xué)學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)新能力、實踐能力得到充分培養(yǎng)，學(xué)業(yè)成績、學(xué)科成績優(yōu)秀率連續(xù)3年在95%以上（或進步幅度特別突出）；職業(yè)教育學(xué)生專業(yè)技能成熟，特長突出，技能鑒定通過率達到95%以上或?qū)W科成績優(yōu)秀率連續(xù)3年在95%以上（或進步幅度特別突出）；幼兒教師知識技能獨到，保教質(zhì)量特別優(yōu)秀，成為幼兒快樂健康成長的杰出的啟蒙者和引路人；特教教師知識技能特別全面，個別化教育效果特別顯著，根據(jù)學(xué)生特點和 —8— 潛能培養(yǎng)學(xué)生形成專長，成為殘疾學(xué)生個性發(fā)展、技能成長的杰出開發(fā)者和引路人。

4、教學(xué)教研成果顯著。具備以下條件之一：被命名為泰山名師后獨立（或第一主持人）承擔(dān)過省級（含）以上教育教學(xué)研究課題并通過鑒定；在省域內(nèi)開設(shè)過公開課；獲得過省級優(yōu)質(zhì)課(技能比賽)一等獎以上獎次；獲得過省部級（含）以上教學(xué)研究成果；被命名為泰山名師后在省級以上教育類報刊上公開獨立（或第一作者）發(fā)表2篇（含）以上有較高價值的專業(yè)文章（或出版過有較高學(xué)術(shù)價值的專著、編寫過國家和地方課程教材等）。（農(nóng)村教師、幼兒教師、特教教師可適當(dāng)放寬）

5、領(lǐng)軍帶動作用顯著。具有高超的指導(dǎo)教師進行教育、教學(xué)、科研工作的能力，在教師隊伍中起到領(lǐng)軍作用，從較高層次傳授、指導(dǎo)中青年骨干教師總結(jié)、積淀自己的教學(xué)精髓和風(fēng)格，培養(yǎng)帶動一批本學(xué)科教師成長為優(yōu)秀骨干教師，在全市教育界享有較高的威望。（農(nóng)村教師、幼兒教師、特教教師可適當(dāng)放寬）

6、獲得過以下獎勵之一：近5年考核3次優(yōu)秀（含）以上；被命名為泰山名師后市級（含）以上政府表彰的綜合榮譽；省級以上部門表彰的教學(xué)業(yè)務(wù)方面的榮譽等；近5年所指導(dǎo)學(xué)生在市級由教育行政部門舉辦的學(xué)科（專業(yè)）比賽（競賽）中獲得一等獎，或省級由教育行政部門舉辦的學(xué)科（專業(yè)）比賽（競賽）中獲得二等（含）以上獎次（或省級運動會前三名），或國家級學(xué)科（專業(yè)）比賽（競賽）中獲得三等（含）以上獎

—9— 次（或國家運動會前六名）。

泰山功勛校（園）長

1、獲得泰山名校（園）長稱號。

2、各類學(xué)校（幼兒園）現(xiàn)任校（園）長，具有高級教師職稱（幼兒園、小學(xué)、特教為一級教師），擔(dān)任校（園）長職務(wù)10年（含副職任職年限）以上。

3、認(rèn)真落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和泰安市中長期教育改革和發(fā)展行動計劃，模范遵守《教育法》、《教師法》、《山東省中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范（試行）》等有關(guān)法律法規(guī)，大力實施素質(zhì)教育，深入推進“幸福教育”，積極推進課程改革，評價體系科學(xué)合理，辦學(xué)規(guī)范有序。

4、學(xué)校有全省教育界公認(rèn)的管理經(jīng)驗，近5年具備下列條件之一：曾為全省會議提供現(xiàn)場或?qū)W校管理經(jīng)驗在全省以上有關(guān)會議上交流；在省級（含）以上報刊上發(fā)表過學(xué)校管理方面的文章（2000字以上）2篇以上或有學(xué)校管理方面的論著發(fā)表；省級（含）以上新聞媒體或?qū)I(yè)報刊作過專題報道。在省內(nèi)外教育界有較高知名度。

5、本人曾獲省級（含）以上政府表彰的綜合榮譽；所任職學(xué)校曾獲省級（含）以上業(yè)務(wù)部門的表彰獎勵。（農(nóng)村學(xué)校、幼兒園、特教學(xué)校可適當(dāng)放寬）

6、具備泰山名校（園）長第4條、6條所列條件。以上人選中農(nóng)村教師、支援西部教育和支援農(nóng)村教育工作一年以上者優(yōu)先推薦。有違反師德及違規(guī)違紀(jì)等一票否決情況 —10— 的不得推薦。

三、推薦選拔的程序

(一)個人申報、單位推薦。申報人提出申請，經(jīng)所在單位審核同意，在本單位公示，公示無異議者，填寫《泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選登記表》，報縣市區(qū)教育局參加評審。

(二)評審?fù)扑]。各縣市區(qū)人力資源和社會保障行政部門、教育行政部門成立由教師代表、專家和教育行政部門人員組成的評審委員會(不低于11人，其中教育專家不低于7人)，組織相關(guān)評選工作。對推薦評選對象通過說課、教學(xué)答辯等形式，進行教育教學(xué)能力和課堂教學(xué)效果的考察；通過審查上報材料，進行教科研能力和水平評審。在此基礎(chǔ)上提出考察、推薦意見。然后由評委會投票確定推薦對象，經(jīng)公示無異議后報市教育局。泰安高新區(qū)、泰山景區(qū)、市直學(xué)校要成立不少于7人的評審委員會（其中教師代表不低于4人），參照縣市區(qū)的推薦程序和方法對本校（區(qū)）人選進行評選推薦，推薦出的人選經(jīng)公示無異議后，報市教育局，由市教育局按規(guī)定組織差額推薦。

(三)組織評審確定。市人力資源和社會保障局、市教育局組成由教師代表、專家和教育行政部門人員組成的評審委員會(不低于17人，其中教育專家不低于13人)，對推薦上報的各類人選進行綜合評審。

(四)公示與命名。對評選產(chǎn)生的各層次人選在市級媒體和泰安教育網(wǎng)站上公示，根據(jù)公示結(jié)果確定各層次人選。分別由

—11— 市政府授予“泰山名師”、“泰山功勛教師”、“泰山名校長”、“泰山功勛校長”稱號，由市人力資源和社會保障局、市教育局聯(lián)合授予“泰山教學(xué)新星”、“泰山教壇英才”稱號。

四、推薦選拔的有關(guān)要求

1、各縣市區(qū)、市直各學(xué)校要堅持標(biāo)準(zhǔn)條件，充分發(fā)揚民主，按推薦程序?qū)訉舆x拔，產(chǎn)生推薦對象。在各類推薦人選上報市評審前，要按照干部管理權(quán)限征求干部主管部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門、計劃生育部門的意見，并在一定范圍內(nèi)進行公示。

2、確定推薦人選時，在堅持標(biāo)準(zhǔn)條件的前提下，要兼顧區(qū)域、學(xué)校層次和學(xué)科分布上的均衡。各縣市區(qū)幼兒園、小學(xué)、初中、高中、職教（含特教）教師大體按1：3.5：2.5：2.0：1的比例推薦人選，且推薦人選中要有特教人選；各個學(xué)科之間相對平衡，避免語文、數(shù)學(xué)等大學(xué)科的推薦人選過于集中。

3、要堅持向基層和教學(xué)一線教師傾斜。教學(xué)一線教師所占比例應(yīng)不少于推薦總數(shù)的85%；兼任學(xué)科教學(xué)符合推薦選拔條件的副校（園）長可以參加推薦，其教學(xué)工作量要不低于本學(xué)校專任教師平均教學(xué)工作量的三分之一，且嚴(yán)格控制在推薦總數(shù)的15%以內(nèi)。初中、小學(xué)、幼兒園學(xué)段農(nóng)村（鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下，不含縣城駐地鎮(zhèn)）教師比例不少于相應(yīng)學(xué)段推薦總數(shù)的30%。各級各類學(xué)校的校長只參加名校長或功勛校長的推薦。不符合以上要求的不予受理。

五、報送的材料及要求

1、《泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選審批表》一式 —12— 三份和電子版。

2、《泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選情況一覽表》一式20份和電子版。

3、代表本人水平的論文、著作、課題限3件；公開課、優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)教研、輔導(dǎo)學(xué)生等單項榮譽證書限3件，綜合榮譽證書限2件(原件和復(fù)印件各l套)。

4、教育人才遞進培養(yǎng)工程人選命名證書、畢業(yè)證書、教師資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書（原件及復(fù)印件各1套)。

5、近5年考核表（原件及復(fù)印件各1份）。

6、師德表現(xiàn)、學(xué)生滿意度證明信，班主任任職年限學(xué)校證明信，支援西部教育或支援農(nóng)村教育工作一年以上證明材料（原件1份）。

7、征求意見表（原件1份）。

8、本人申報陳述1份和電子版（2000字以內(nèi)，A4型紙打?。?/p>

各縣市區(qū)及有關(guān)單位上報材料的同時，還需報送泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選推薦工作報告、《泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選說課答辯情況統(tǒng)計表》、《泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選綜合情況統(tǒng)計表》、《泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程推薦人選名冊》(表樣附后)各一式2份，同時報送電子版。

上述材料務(wù)于8月15日前報市教育局人事科，逾期不再受理。

—13—

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

為做好推薦選拔泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選工作，市人力資源和社會保障局、市教育局成立推薦選拔工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推薦選拔工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育局人事科，負(fù)責(zé)推薦選拔的具體工作。各縣市區(qū)、市直各學(xué)校都要成立推薦選拔工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對推薦選拔工作的領(lǐng)導(dǎo)，并抽調(diào)政策水平高、原則性強、有責(zé)任心、熟悉組織人事工作的同志負(fù)責(zé)此項工作。

各級人力資源社會保障、教育行政部門和學(xué)校要切實負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真宣傳發(fā)動，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)條件和選拔程序，堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則，做好推薦選拔工作。各單位主要負(fù)責(zé)同志要對推薦人選親自把關(guān)，確保推薦人選的質(zhì)量。要自覺接受群眾監(jiān)督，對在推薦選拔中營私舞弊、弄虛作假的，一經(jīng)查實，嚴(yán)肅查處。市教育局設(shè)立監(jiān)督電話，號碼是6991878、6991334。

附件：l、泰安市第五屆教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選推薦選拔工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

2、泰安市第五屆教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選推薦名額分配表

3、泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選審批表

4、泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選情況一覽表

5、泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選說課答辯 —14— 情況統(tǒng)計表

6、泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選綜合情況統(tǒng)計表

7、泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選征求意見表

8、泰安市教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選名冊

泰安市人力資源和社會保障局 泰安市教育局

2014年8月5日

—15— 附件1：

泰安市第五屆教育系統(tǒng)人才遞進培養(yǎng)工程人選推薦選拔工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組 長：張勇華 市教育局局長、黨委書記

副組長：劉增祥 市人力資源和社會保障局副局長、黨委副書記

劉應(yīng)新 市教育局黨委副書記

成 員：聶圣江 市人力資源和社會保障局副調(diào)研員、公務(wù)員

管理辦公室主任

孫志堅 市政府教育督導(dǎo)室副主任

趙學(xué)利 市教育局人事科科長

曹 森 市人力資源和社會保障局科長 丁連厚 市教育局基礎(chǔ)教育研究室主任 韓 濤 市教育局計劃財務(wù)科科長

齊潤泉 市教育局基礎(chǔ)教育科科長

杜平市教育局職業(yè)與成人教育科科長

牛 波 市教育局紀(jì)委副書記

楊憲存 市教育工會主席

強光峰 市師資培訓(xùn)科科長

周 潤 市職業(yè)成人教育教學(xué)研究室主任 葛安樂 市體育衛(wèi)生藝術(shù)教育教學(xué)研究室主任 張衍偉 市教育局條件裝備辦公室副主任 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育局人事科，辦公室主任由 趙學(xué)利兼任。

—16—