第一篇：通渭縣碧玉鄉(xiāng)趙河小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

武漢小學(xué)開展“師德師風(fēng)建設(shè)”工作方案

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照上級(jí)關(guān)于師德建設(shè)精神的指示，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，立足本校實(shí)際，積極宣傳，切實(shí)把師德師風(fēng)建設(shè)的工作落實(shí)到教育教學(xué)工作中，把師德工作提高到一個(gè)新的層次，新的高度。

二、工作目標(biāo)：

學(xué)生的道德品質(zhì)決定于師德品質(zhì)。本校把教師個(gè)人思想道德形象和工作作風(fēng)培養(yǎng)作為一項(xiàng)重大工作，樹立良好的師德風(fēng)范和師表形象，讓高尚的師德整體形象成為立校之本。

三、工作重點(diǎn)：

進(jìn)一步健全師德建設(shè)工作體制，建好師德檔案，建立社會(huì)、學(xué)校、教師、家長、學(xué)生多方位師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，營造良好和諧的教育氛圍。

三、工作內(nèi)容：

1、嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《武漢小學(xué)教師職業(yè)道德情況考評(píng)細(xì)則》。

2、做好開展師德建設(shè)工作的動(dòng)員和師德專題報(bào)告。把學(xué)校師德建設(shè)工作作為重要工作內(nèi)容，堅(jiān)持常抓不懈。

3、師德建設(shè)工作，黨、政、工、團(tuán)齊抓共管并成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、黨總支書記任組長，工會(huì)主席任副組長，政教處主任、教導(dǎo)處主任、科研處主任、團(tuán)支部書記、年級(jí)組長、教研組長任組員，制定改進(jìn)措施。

4、加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)力度，形成制度，每學(xué)期開展師德工作評(píng)

比總結(jié)。

5、堅(jiān)持將師德師風(fēng)建設(shè)置于社會(huì)監(jiān)督之下，加強(qiáng)與社會(huì)、家長的聯(lián)系。具體措施為：（1）進(jìn)一步加強(qiáng)和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。（2）充分發(fā)揮家長委員會(huì)及社區(qū)的作用。

（3）設(shè)立意見箱。（4）開通學(xué)校師德師風(fēng)問題熱線電話：87332506或873327206、加強(qiáng)管理和考核，將師德建設(shè)納入學(xué)校工作計(jì)劃，在教師中開創(chuàng)“爭當(dāng)師德杯組”、“爭當(dāng)師德先進(jìn)個(gè)人”、“教師職業(yè)道德情況考評(píng)”等活動(dòng)。結(jié)合當(dāng)年國內(nèi)外形勢、結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際開展師德師風(fēng)建設(shè)主題系列活動(dòng)。

7、將師德表現(xiàn)作為教職工崗位聘任、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、派出學(xué)習(xí)培訓(xùn)及每月的基礎(chǔ)性績效工資、學(xué)期末的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資、年度考核等的重要依據(jù)。對(duì)在日常教育教學(xué)工作中成績突出，師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，學(xué)校在以上方面給予優(yōu)先考慮和嘉獎(jiǎng)。

8、加強(qiáng)檢查和通報(bào)，表揚(yáng)好人好事，指出問題，提出改進(jìn)措施。

9、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，堅(jiān)持上級(jí)文件規(guī)定的違反師德規(guī)范條例“一票否決”制原則。

附： 1 《武漢市教師職業(yè)道德情況考評(píng)表》

2、《武漢小學(xué)教師職業(yè)道德情況考評(píng)細(xì)則》

（注:2009年9月修訂此方案）

第二篇：通渭縣碧玉鄉(xiāng)趙河小學(xué)安全工作總結(jié)

安全工作總結(jié)

本學(xué)期我校法制、安全、綜合治理工作在黨、政、人大、上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨員先進(jìn)性。使得各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，現(xiàn)將各方面工作總結(jié)如下：

一、法制教育常抓不懈

我校法制教育的總體要求是：在教育法制建設(shè)工作理念上有新突破，在提高師生法制意識(shí)和依法治校、依法治教工作上取得新成效。

1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)。由于平時(shí)學(xué)習(xí)到位，學(xué)校老師通過參加“干部法律知識(shí)考試”，合格率達(dá)100%。

2、青少年法制宣傳到位。本學(xué)期，我校全面貫徹全國青少年學(xué)生法制教育會(huì)議精神和教育部、司法部，中央綜治 辦、共青團(tuán)中央《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，制定切實(shí)可行的辦法，狠抓青少年法制教育工作。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《小學(xué)生法律知識(shí)讀本》。積極開展豐富多彩的“學(xué)法自護(hù)”活動(dòng)，以召開法制專題講座、演講等形式增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)法律、用法律保護(hù)自己的意識(shí)。繼續(xù)堅(jiān)持和完善了法制副校長制度，繼續(xù)聘請(qǐng)了魏敬斌同志為我校法制副校長并聘請(qǐng)其按計(jì)劃定期給學(xué)生上法制課。

3、我校師生的法制觀念已基本形成。2005年9月，我校校長在阻止學(xué)校附近一社員進(jìn)入學(xué)校內(nèi)以砌護(hù)墻為由占用學(xué)校用地，與其發(fā)生爭執(zhí)，由于校長大公無私，據(jù)理力爭，使該社員自認(rèn)理虧，當(dāng)面向校長道謙。維護(hù)了學(xué)校的合法權(quán)益。

二、安全工作警鐘長鳴

一個(gè)學(xué)校，除了搞好教育、教學(xué)外，最令人擔(dān)心的還是學(xué)校的財(cái)產(chǎn)和師生的安全問題。在這方面，我校歷來做到防患于未然，安全工作警鐘長鳴。

1、分工明細(xì)，各負(fù)其責(zé)。校內(nèi)安全工作責(zé)任層層分解。學(xué)校成立了以校長為領(lǐng)導(dǎo)、值周教師時(shí)時(shí)檢查督導(dǎo)，何興華老師負(fù)責(zé)圖書室、馬文華老師負(fù)責(zé)微機(jī)室的安全工作，主任教師齊抓共管學(xué)校的安全工作，落實(shí)了班主任是教學(xué)班學(xué)生的安全責(zé)任人。并通過家長會(huì)，成立家長委員會(huì)，采取學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體，上下聯(lián)動(dòng)，管理到位，目標(biāo)明確，各負(fù)其責(zé)”的辦法，根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》等安全方面的文件精神和本校實(shí)際，我校制定出了《新城小學(xué)安全教育制度》、《新城小學(xué)法制教育工作條例》、《新城小學(xué)家長委員會(huì)工作條例》，具體指導(dǎo)我校的安全教育工作。

2、學(xué)校大力宣傳安全教育。組織教師們學(xué)習(xí)教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》，明確義務(wù)教育及未成年人保護(hù)的法律責(zé)任規(guī)定和學(xué)生傷害事故責(zé)任，并在每周的周前會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師都要組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)安全事故的文件，總結(jié)本校本周的安全工作，布置下一階段的安全工作；在學(xué)區(qū)教職工大會(huì)、校會(huì)上講安全；在黑板報(bào)上宣傳安全工作，在思想上敲響警鐘。我校在樓道醒目處張貼了“慢步輕聲、右行禮讓、舉止文明、整齊干凈”的標(biāo)語。每周班 3 隊(duì)活動(dòng)、每天晨會(huì)各班都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到早發(fā)現(xiàn)、早防患、早教育，警鐘長鳴。

3、積極排除安全隱患。每學(xué)期開學(xué)和放假，學(xué)校都要例行校舍安檢排危工作。使該維修的校舍得以及時(shí)維修，整治。在存在安全隱患的地方（特別廁所、校墻附近）常警示提醒。本學(xué)期，我校將學(xué)前班，一、二年級(jí)學(xué)生安排在平房教室和一樓教室，減少學(xué)生上下樓梯的不安全的可能。如有不適宜上課的教室做到立即搬離。與電力部門協(xié)商，不在校內(nèi)安裝或少安裝電線電桿，學(xué)校把電閘也安裝在學(xué)生無法接觸的高處，減少在校內(nèi)的不安全隱患。學(xué)校還嚴(yán)禁學(xué)生帶火種上山、入場，林中玩火，一旦發(fā)生火災(zāi)，一律不組織學(xué)生撲火，始終把學(xué)生的生命安全放在第一位。

4、各班還針對(duì)本班實(shí)際，制定出了安全工作制度，把學(xué)生的安全工作落到實(shí)處。如夏天，不準(zhǔn)私自下河洗澡，冬天早晨霧大，可以帶一把小電筒上學(xué)，班主任每天要做好缺席學(xué)生的記載，把關(guān)心學(xué)生的安全落實(shí)到細(xì)微處；不準(zhǔn)到高壓線下面去玩耍，不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)，不攀爬欄桿，不在校園或回家的路上追逐打鬧等等。我校還在歸家途中實(shí)行了路 隊(duì)長管理制度，按學(xué)生的住處分布，分成了何家那坡、上河、東川、新城四個(gè)路徑管理小隊(duì)，以確保學(xué)生途中安全。

5、食品衛(wèi)生安全也是我們的重點(diǎn)之一。由于我校學(xué)生地處小鎮(zhèn)，生活條件不算太差。一些學(xué)生喜歡買零食吃。為了確保安全，我校規(guī)定，嚴(yán)禁學(xué)生亂吃零食，更不準(zhǔn)購買“三無”食品吃。學(xué)校教師曉之以理，動(dòng)之于情，勸解學(xué)生不要吃零食，基本上控制了學(xué)生在校的食品衛(wèi)生安全。

6、本學(xué)期，我校還常教育學(xué)生要高溫蒸食禽肉禽蛋，積極預(yù)防禽流感，做到 “早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療”的總體要求，力爭零感染、使防治工作萬無一失。

7、學(xué)校成立了以事務(wù)主任郭多盛為組長、老教師何興華為副組長、教導(dǎo)主任何轉(zhuǎn)勝、班主任代表殷曉娟為領(lǐng)導(dǎo)小組成員的護(hù)校隊(duì)。

三、綜合治理初見成效

我校高度重視社會(huì)穩(wěn)定工作，始終把人民群眾的利益放在第一位。我校嚴(yán)格實(shí)行穩(wěn)定工作“一把手”負(fù)責(zé)制，層 層簽訂“保穩(wěn)定保平安”責(zé)任書，切實(shí)增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任，滿腔熱情地解決師生工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題。把工作重點(diǎn)放在最基層，抓早抓小抓苗頭。確保了學(xué)校不出現(xiàn)違法亂紀(jì)事件。

1、加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境整治工作。對(duì)學(xué)校周圍賣零食的攤點(diǎn)進(jìn)行了整治，取得了一定成效。

2、強(qiáng)化預(yù)防青少年違法犯罪工作。學(xué)校定期召開“法制課”，“家長會(huì)”，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)的力量，形成合力，落實(shí)責(zé)任，制定周密系統(tǒng)的規(guī)劃，有針對(duì)性、有計(jì)劃、有步驟，有重點(diǎn)的狠抓預(yù)防青少年違法犯罪工作。如我校地處小鎮(zhèn)中心，大部分家長外出務(wù)工，學(xué)生在爺爺奶奶的寵愛下成長，滋生了一些不良習(xí)氣，我校就針對(duì)這些不良習(xí)氣作了一些規(guī)定，防微杜漸，強(qiáng)化對(duì)青少年的教育和管理力度。有效遏制學(xué)生的不法行為。

總之，一個(gè)安全文明的校園已然形成，期望在以后的工作中再接再厲，爭取做出更好的成績。

二OO五年十一月二十八日

第三篇：沙河鄉(xiāng)明德小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

沙河鄉(xiāng)明德小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案

為深入貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見》，提高廣大教師思想政治和職業(yè)道德素質(zhì)，促進(jìn)全校教師以德治教、以德修身、以德育人，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作和諧發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義

教師是人類靈魂的工程師，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍，是教育教學(xué)改革的實(shí)施者。建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍，是教育改革和發(fā)展的根本保證。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，有利于廣大教師形成忠于職守、樂于奉獻(xiàn)、為人師表的行為習(xí)慣，有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長，有利于弘揚(yáng)先進(jìn)文化、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，是具有社會(huì)意義的重要工程，是構(gòu)成社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)，以《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表為重點(diǎn)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書育人的社會(huì)責(zé)任感，使我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)面貌不斷有新的變化。為此，師德師風(fēng)教育應(yīng)努力達(dá)到以下要求：

（一）貫徹方針，依法治教。全面貫徹黨和國家的教育方針，自覺遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有

關(guān)法律法規(guī)，以自己對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠和無私奉獻(xiàn)精神感染學(xué)生，擴(kuò)大師表風(fēng)范的影響力和影響面，加強(qiáng)師表風(fēng)范對(duì)學(xué)生的示范作用。

（二）愛崗敬業(yè)，精心施教。樹立教師人格榜樣，把以德育人、教會(huì)學(xué)生做人、完善學(xué)生人格放在首要位置。注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和言論，自覺形式良好品格、和諧性格和務(wù)實(shí)風(fēng)格。

（三）熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。堅(jiān)持以人為本，以對(duì)社會(huì)和家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，平等、公正地對(duì)待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。強(qiáng)化安全意識(shí)，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身安全，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展。

（四）勤奮好學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。

（五）團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，互相幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)、教風(fēng)。

（六）作風(fēng)正派，廉潔從教。樹立高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，宣傳普及科學(xué)知識(shí)，以尊得科學(xué)的精神去影響教育學(xué)生，以創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神去培養(yǎng)造就人才。不以教謀私，不利用職務(wù)之便向?qū)W生和家長謀取私利。

（七）品德高尚、為人師表。模范遵守社會(huì)公德，注重自身道德修養(yǎng)，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，以身作則，注重身教，自覺維護(hù)人民教師形象。

三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的基本內(nèi)容

（一）引導(dǎo)教師確立職業(yè)理想。

（二）引導(dǎo)教師強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任。

（三）引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律。

（四）引導(dǎo)教師優(yōu)化職業(yè)作風(fēng)。

（五）引導(dǎo)教師提高職業(yè)技能。

四、加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)的基本方法

（一）（學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)工作相結(jié)合。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要按照師德師風(fēng)建設(shè)的要求，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)，引導(dǎo)教師從理論上正確認(rèn)識(shí)發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)與加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)廣大教師教師教書育人、為人師表的自覺性，明確努力方向，進(jìn)行自我改進(jìn)、自我提高。把學(xué)習(xí)教育與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)工作結(jié)合起來，切實(shí)解決在推進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展中師德師風(fēng)方面存在的問題。

（二）主題教育與系列教育活動(dòng)相結(jié)合。在師德師風(fēng)建設(shè)中，要結(jié)合實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，開展具有鮮明時(shí)代性的主題教育。每設(shè)計(jì)一個(gè)主題教育，并以此統(tǒng)領(lǐng)相關(guān)系列活動(dòng)，主題教育要做到：一是主題的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞教育改革和發(fā)展的中心，有利于調(diào)動(dòng)各職能組織方面的積極性；二是要適應(yīng)教師的需要，有利于充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性；三是要以全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為中心；四是要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，不搞：一刀切“，鼓勵(lì)各教研組采取多種形式主動(dòng)地、創(chuàng)造性地圍繞主題開展活動(dòng)。

（三）師德師風(fēng)建設(shè)與作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)相結(jié)合。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，需要各職能組織和廣大教師的共同努力。通過作風(fēng)建設(shè)來

強(qiáng)化師德建設(shè)，通過師德建設(shè)來促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。

（四）學(xué)校引導(dǎo)與教師自律相結(jié)合。在學(xué)校引導(dǎo)方面，通過大力宣傳、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范職業(yè)道德意識(shí)，發(fā)揮教育引導(dǎo)作用。在自律方面，通過創(chuàng)新有效的活動(dòng)形式，使教師養(yǎng)成嚴(yán)于自剖、敢于反省、善于總結(jié)的良好習(xí)慣，推動(dòng)教師自覺進(jìn)入“慎獨(dú)”的境界。

（五）批評(píng)教育與表彰先進(jìn)相結(jié)合。依法建立健全各種規(guī)章制度，依法治教，照章辦事，嚴(yán)格管理，建立健全師德師風(fēng)“一票”否決制，對(duì)不良風(fēng)氣進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)違法違章行為進(jìn)行懲處，同時(shí)大力宣傳和表彰師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人，形成“比、學(xué)、趕、幫”的濃厚氛圍。

五、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)

師德師風(fēng)建設(shè)在中心學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，校委會(huì)成員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組要精心組織，周密安排，真正做到認(rèn)識(shí)到位，措施到位，落實(shí)到位。每年主題教育要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并報(bào)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

沙河鄉(xiāng)明德小學(xué)

二0一一年九月

第四篇：通渭一中師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

通渭一中師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

一、學(xué)?；厩闆r

通渭一中創(chuàng)建于1939年，屬定西市示范性高級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積5萬平方米，建筑面積3萬平方米。新校區(qū)初具規(guī)模，總投資6000萬元、占地面積8.8萬平方米，建筑面積5萬平方米。學(xué)校有物理、化學(xué)、生物等標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室8個(gè)，有電教室、語言室、資料室、閱覽室、檔案室、電子備課室、網(wǎng)絡(luò)教室和多功能廳等教學(xué)設(shè)施；辦有校史、德育、體育等展室；學(xué)校自動(dòng)化圖書館藏書4萬余冊，學(xué)校公寓服務(wù)中心可為1500名學(xué)生提供食宿服務(wù)，有300m跑道運(yùn)動(dòng)場和醫(yī)務(wù)室等體育衛(wèi)生設(shè)施。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、教研室、總務(wù)處5個(gè)職能部門，有工會(huì)、團(tuán)委、婦委、學(xué)生會(huì)等群眾組織。設(shè)3個(gè)年級(jí)組、11個(gè)教研組。辦有業(yè)余黨校、中學(xué)生團(tuán)校和家長學(xué)校等三所校中之校。學(xué)校有教職工298人，其中專任教師251人,其中本科學(xué)歷226人，高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率90%。有中學(xué)特級(jí)教師3人，中學(xué)高級(jí)教師73人，中學(xué)一級(jí)教師112人；有省級(jí)骨干教師11人，市級(jí)學(xué)科帶頭人3人，市級(jí)骨干教師42人，縣級(jí)骨干教師51人；有省級(jí)教學(xué)能手5人，市級(jí)教學(xué)能手8人。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班69個(gè)，學(xué)生5016名。

學(xué)校先后被國家體委、國家教委授予推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》先進(jìn)單位；被省教育廳和省體育局授予?甘肅省貫徹落實(shí)中央7號(hào)文件和《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)集體?榮譽(yù)稱號(hào)；被團(tuán)中央、農(nóng)業(yè)部、中國科協(xié)授予?實(shí)踐教育活動(dòng)?先進(jìn)集體；被中國教育學(xué)會(huì)、中國教育報(bào)、中央教科所授予?全國中小學(xué)思想道德建設(shè)活動(dòng)?先進(jìn)單位。學(xué)校還先后被命名為?甘肅省田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校?、?定西市國防教育示范學(xué)校?和?定西市科普示范學(xué)校?，多次被定西市委、市政府和縣委、縣政府授予 ?教育系統(tǒng)先進(jìn)單位?、?文明單位、??高考工作先進(jìn)單位?等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校秉承?學(xué)優(yōu)品粹?之校訓(xùn)，堅(jiān)持?德育為首，教學(xué)為主，素質(zhì)為基，育人為本?的辦學(xué)宗旨和?以人為本，民主治校，科學(xué)管理，創(chuàng)新發(fā)展?的辦學(xué)理念，始終把基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升作為學(xué)校發(fā)展的三件大事來抓，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。2008年，高考上線人數(shù)達(dá)381人，首次突破300人大關(guān)；2009年高考本科上線人數(shù)達(dá)704人，比2008年增加323人，取得了本科上線和重點(diǎn)上線兩個(gè)翻番的歷史性好成績；2010年高考本科上線總共753人，自恢復(fù)高考制度后，學(xué)校共向大專院校輸送學(xué)生12600多名。近年來向蘭空招飛中心輸送飛行學(xué)員15名，先后有李翔、魏冬冬、郭一漢、郭乙陸等同學(xué)考入清華大學(xué)、浙江大學(xué)、國防科技大學(xué)等全國名牌院校。

二、學(xué)校干部作風(fēng)年建設(shè)暨師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的開展情況

學(xué)校堅(jiān)持以黨的十七大精神為指針，全面貫徹?三個(gè)代表?重要思想，積極開展?學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)?和?創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)?的同時(shí)，深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德和教師職業(yè)道德建設(shè)的通知》，按照通渭縣教育局《關(guān)于印發(fā)通渭縣師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（通教發(fā)[2010]14號(hào)）精神，落實(shí)縣教育局2010年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)目標(biāo)要求，學(xué)校開展了?師德師風(fēng)建設(shè)年?活動(dòng)。活動(dòng)開展中，努力做到把?創(chuàng)先爭優(yōu)?活動(dòng)、?干部作風(fēng)年建設(shè)?與?師德師風(fēng)教育建設(shè)年?活動(dòng)緊密結(jié)合起來，以開展?科學(xué)發(fā)展觀?和?創(chuàng)先爭優(yōu)?活動(dòng)為重點(diǎn)，努力提高黨員和全體教職工隊(duì)伍思想道德素質(zhì)；以教書育人為中心，結(jié)合師德師風(fēng)教育建設(shè)年?活動(dòng)，不斷提高教職工 職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力；以廉潔自律為核心，以干部作風(fēng)建設(shè)年?活動(dòng)為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。

以開展?科學(xué)發(fā)展觀?和?創(chuàng)先爭優(yōu)?活動(dòng)為重點(diǎn)，努力提高黨員和全體教職工隊(duì)伍思想道德素質(zhì)。

開展?創(chuàng)先爭優(yōu)?活動(dòng)以來，學(xué)校給予這項(xiàng)工作高度重視。在宣傳動(dòng)員階段，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)召開成員會(huì)議，深入細(xì)致的研究，安排部署?創(chuàng)先爭優(yōu)?工作；立足校情，制定實(shí)施方案，提出了?深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，大力踐行科學(xué)發(fā)展觀；共同打造‘五好’學(xué)校，全力爭創(chuàng)省級(jí)示范?的活動(dòng)主題，和?倡導(dǎo)師德師風(fēng)，推選先進(jìn)黨員；爭當(dāng)模范教師，爭做教學(xué)能手；評(píng)選精品課程，培養(yǎng)教學(xué)新兵；深入教學(xué)一線，推選先進(jìn)班主任?的活動(dòng)載體；充分運(yùn)用校園櫥窗，報(bào)欄、廣播、校園網(wǎng)等各種媒體，大力宣揚(yáng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重大意義、主要內(nèi)容、目標(biāo)要求，狠抓輿論宣傳，營造良好的活動(dòng)氛圍，帶領(lǐng)全校教職工，統(tǒng)一了思想，確定了方向，明確了任務(wù)。

在黨性教育階段，廣泛發(fā)放征求意見表，并簽訂黨員公開承諾書，根據(jù)征求到的意見，每位黨員撰寫了2000字左右的黨性分析材料，深刻剖析自身的不足。7月20日按照縣紀(jì)委和縣委組織部關(guān)于開好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的具體要求召開了專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。生活會(huì)上，每位黨員按照準(zhǔn)備好的材料進(jìn)行了黨性分析，對(duì)照檢查，開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真總結(jié)其他同志提出的意見建議的基礎(chǔ)上，重新修改了自己的黨性分析材料，進(jìn)一步明確了努力方向和奮斗目標(biāo)。

結(jié)合開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，組織廣大教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)有關(guān)要求，增強(qiáng)參與創(chuàng)先爭優(yōu)、自覺創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性和主動(dòng)性。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng) 與?師德師風(fēng)建設(shè)?活動(dòng)緊密結(jié)合起來。

以教書育人為中心，結(jié)合師德師風(fēng)教育建設(shè)年?活動(dòng)，不斷提高教職工職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力。

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)，努力造就一支讓社會(huì)滿意，家長放心，同行贊譽(yù)，學(xué)生歡迎的教師隊(duì)伍。學(xué)校根據(jù)縣教育局《關(guān)于印發(fā)通渭縣師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（通教發(fā)﹝2010﹞14號(hào)）的有關(guān)要求，以?三個(gè)代表?重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，以?做人民滿意的教師、創(chuàng)人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育?為宗旨，以?愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表?為 核心；以解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題為關(guān)鍵；以活動(dòng)促建設(shè)，以師德強(qiáng)師能；引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，取得了較好的效果。

首先，統(tǒng)一思想，提高對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。為了使這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)有條不紊，使學(xué)習(xí)落到實(shí)處，我校高度重視，及時(shí)成立了以校長為組長的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，和以黨支部書記為組長的師德師風(fēng)教育活動(dòng)督導(dǎo)小組，并制訂了師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案，明確本次教育活動(dòng)的重點(diǎn)和目標(biāo)，建立教師個(gè)人師德師風(fēng)教育檔案，并及時(shí)將各種材料存檔，強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律，精心組織并加強(qiáng)管理，確保各階段教育學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。在2010年3月11日組織召開的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上，進(jìn)行專項(xiàng)動(dòng)員部署。會(huì)上組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了活動(dòng)方案。提高了全體教職工對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)。使其充分認(rèn)識(shí)依法管理，依法治教的辦學(xué)理念。

其次，組織學(xué)習(xí)，提高教師師德師風(fēng)建設(shè)的理論水平。在具體實(shí)踐中，學(xué)校 立足實(shí)際，結(jié)合 ?五五?普法工作，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)，下達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)，督查學(xué)習(xí)情況，完成了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀及《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，并通過舉辦科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)講座，讓教師充分理解了活動(dòng)內(nèi)涵。同時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了時(shí)事政策，組織教師認(rèn)真摘抄了學(xué)習(xí)筆記297本，撰寫心得體會(huì)297份，參加了師德師風(fēng)考試。同時(shí)，重視加強(qiáng)教職工專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，向全體教師印發(fā)高中新課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料。

第三，營造氛圍，提高教師參加師德師風(fēng)教育主題實(shí)踐活動(dòng)的積極性。要求教師以《教師職業(yè)道德規(guī)范》六條新標(biāo)準(zhǔn)、市教育局《教師職業(yè)道德建設(shè)?八條禁令?》和《教師職業(yè)道德建設(shè)承諾書》嚴(yán)格要求自己，遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)法、懂法、用法，不斷提高自己的法制意識(shí)和思想素養(yǎng)，確保師德合格率為100%。結(jié)合對(duì)?全國教育工作會(huì)議?精神和《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》的學(xué)習(xí)，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。按照《學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》安排，4—10月份為主題活動(dòng)階段。根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，主要開展了四大主題活動(dòng)：

---開展了以行為規(guī)范為主的思想品德教育。在思想品德教育中，結(jié)合實(shí)際，提出育人者先育己的教育思路，借助活動(dòng)，在教師中開展了以?三熱愛?（愛校、愛生、愛職業(yè)）和?三苦?（苦教、苦學(xué)、苦育）為主的系列教育活動(dòng)，充分弘揚(yáng)了敬業(yè)、奉獻(xiàn)、園丁、創(chuàng)業(yè)、探索、互助、拼搏、和諧共處八種精神?；顒?dòng)中，學(xué)校十分重視對(duì)思想品德教育的科研工作，成立了思想道德教育教研室，把思想教育工作納入學(xué)校整體教育教學(xué)工作。9月份，開展了師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀文章評(píng)選活動(dòng)。組織發(fā)動(dòng)廣大教師積極撰寫了師德建設(shè)論文、師德師風(fēng)典型案例、師德 標(biāo)兵的先進(jìn)事跡、教師風(fēng)采等為題材的論文，并參加了全縣的師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀文章評(píng)選和編印專輯活動(dòng)。

---開展了以教師職業(yè)道德為主的師德師風(fēng)教育。針對(duì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的個(gè)別教師師德下滑，人格缺失等不良現(xiàn)象，學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)會(huì)議及文件精神，及時(shí)制定防范措施和落實(shí)策略，進(jìn)行了行之有效的教育活動(dòng)。學(xué)校在校園內(nèi)大力開展了學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物，爭做模范教師的活動(dòng)。同時(shí),學(xué)校認(rèn)真開展了?家長評(píng)學(xué)校,教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生評(píng)教師的?的?三評(píng)?活動(dòng)，取得了良好的效果。5月份，開展了專項(xiàng)自查自糾活動(dòng)。組織全體教師對(duì)照師德規(guī)范要求和市教育局提出的?八條禁令、十不準(zhǔn)?，切實(shí)開展了自查自糾。并通過向?qū)W生、家長、群眾代表發(fā)放意見征求表，廣泛征求學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和教師個(gè)人師德表現(xiàn)的意見，查找出了存在的問題，深刻剖析原因并形成書面材料，教師個(gè)人也針對(duì)自身存在問題制定了整改計(jì)劃并交學(xué)校監(jiān)督整改，學(xué)校綜合教師普遍存在的問題制定了切實(shí)可行的整改方案并交縣教育局監(jiān)督整改。10月份，開展了?三評(píng)?活動(dòng)。堅(jiān)持將?三評(píng)?貫穿整個(gè)活動(dòng)全過程。向教師、學(xué)生、家長、群眾代表發(fā)放師德師風(fēng)建設(shè)滿意度測評(píng)表。組織學(xué)生、家長以及社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)和每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議通過各方評(píng)議，進(jìn)一步查找出了師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，在此基礎(chǔ)上完善了整改措施。

----開展了以衛(wèi)生健康為主的心理健康教育。針對(duì)個(gè)別教師受個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義等不良習(xí)氣的感染，出現(xiàn)世界觀、人生觀、價(jià)值觀動(dòng)搖等心理不健康現(xiàn)象，利用美國青樹教育基金會(huì)衛(wèi)生心理健康項(xiàng)目，給教師及學(xué)生提供心理咨詢和心理服務(wù)，消除個(gè)別教師在變革時(shí)期的不健康心理，從而引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)和飽滿的精神從事教育教學(xué)工作。學(xué)校通過專家講座，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班子成 員結(jié)對(duì)談心等一系列活動(dòng)，有力防范了一些不良行為的產(chǎn)生。

----開展了以提升育人水平為主的成長教育。面對(duì)部分教師在教育教學(xué)工作中的困惑局面，學(xué)校把培養(yǎng)年輕教師健康成長作為學(xué)校教育教學(xué)、教研教改工作中的一件大事來抓，為此，學(xué)校大力開展以?傳、幫、帶?（傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助解決教學(xué)中存在的問題，帶領(lǐng)他們成長成熟）為主要途徑的青年教師成長教育和?136?工程（一年要合格，三年要成熟，六年成骨干）。并要求中年教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)廣的優(yōu)勢，做好對(duì)青年教師的幫扶與培養(yǎng)，做到?以老帶新，以新促老，共同提高?。學(xué)校努力構(gòu)建事業(yè)育人、感情育人、環(huán)境育人、管理育人和待遇留人的機(jī)制，通過崗位培養(yǎng)、外出學(xué)習(xí)、典型輻射、滾動(dòng)培訓(xùn)等多種方式，大力提升了青年教師隊(duì)伍的育人水平。

以廉潔自律為核心，以干部作風(fēng)建設(shè)年?活動(dòng)為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。

以縣委提出的?作風(fēng)建設(shè)年?為契機(jī)，按照教育局黨委統(tǒng)一部署，深入開展黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。一是組織學(xué)習(xí)黨章，進(jìn)一步明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，樹立為人民群眾服務(wù)的宗旨觀念。二是組織學(xué)習(xí)?兩個(gè)條例?和廉政準(zhǔn)則，廣泛開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。三是學(xué)習(xí)新課程教學(xué)新理念、新方法，促進(jìn)教改新發(fā)展、新突破。

以學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為契機(jī)，廣泛開展了黨風(fēng)廉政教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。密切黨群關(guān)系，堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系，以深化社會(huì)滿意工程為抓手，認(rèn)真推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，以加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政建設(shè)為重點(diǎn)，不斷深化我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)及行風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校的健康發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。充分利用學(xué)校的多媒體、櫥窗、板報(bào)等陣地，大力 宣傳廉政建設(shè)。以樹立正確的科學(xué)發(fā)展觀為主題，開展了對(duì)黨員干部正確的政績觀和權(quán)力觀教育。著力抓好《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨章》的學(xué)習(xí)教育，采用多種形式，開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育和反腐倡廉教育，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的黨員干部廉潔從政制度，并落實(shí)了對(duì)黨員干部的管理和監(jiān)督，增強(qiáng)了黨員遵紀(jì)守法的自覺性和拒腐防變能力。

今后的工作中，學(xué)校將進(jìn)一步建章立制，健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和文件，結(jié)合本校實(shí)際，制定教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)辦法，健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。重點(diǎn)建立健全以下制度：建章立制階段（11月份）。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和文件，結(jié)合本校實(shí)際，制定教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)辦法，健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。重點(diǎn)建立健全以下制度：

l、師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)常化、制度化。

2、師德民主評(píng)議制度。聘請(qǐng)師德監(jiān)督員，構(gòu)建評(píng)議平臺(tái)，組織學(xué)生、家長及社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校的師德建設(shè)及每個(gè)教師的師德表現(xiàn)再次評(píng)議，并采取問卷方式征求意見。

3、師德情況報(bào)告制度。每個(gè)教師每學(xué)期要寫出師德自查評(píng)估報(bào)告，由學(xué)校組織鑒定評(píng)價(jià)，并記入個(gè)人師德檔案；學(xué)校定期匯總并向教育局匯報(bào)情況。

4、師德考核評(píng)估制度。建立健全教師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德表現(xiàn) 作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。教師職業(yè)道德考核主要從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等八個(gè)方面進(jìn)行考核。采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、年終考核與日常督查相結(jié)合的方法，對(duì)師德情況每學(xué)期至少進(jìn)行一次考核，考核結(jié)果將公示、備案、記入個(gè)人檔案，并把考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲掛鉤，作為教師考核、職稱評(píng)聘、晉級(jí)晉職和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

5、師德責(zé)任追究制度。實(shí)行師德責(zé)任追究和?師德一票否決制?，對(duì)于教師嚴(yán)重違反師德規(guī)范，如體罰、侮辱學(xué)生、亂收費(fèi)、違法亂紀(jì)等問題，應(yīng)迅速立案查處，并根據(jù)情節(jié)輕重，根據(jù)有關(guān)規(guī)定分別給予行政處分或低聘、解聘等處理，并對(duì)師德方面有較重問題或考核定為不合格的，在職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)方面實(shí)行一票否決。

通過廣泛深入地開展作風(fēng)建設(shè)暨師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高教師加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性，為師德師風(fēng)教育活動(dòng)的順利開展奠定了基礎(chǔ)，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)與?創(chuàng)先爭優(yōu)?教育活動(dòng)相結(jié)合，與教師教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，與教師繼續(xù)教育相結(jié)合，不圖形式，不走過場，務(wù)求實(shí)效，倡導(dǎo)教書育人，努力營造?樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)?的良好氛圍，牢固樹立服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生的觀念，為學(xué)生健康成長而愛崗敬業(yè)，積極奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律已、嚴(yán)守紀(jì)律、清正廉潔、依法執(zhí)教。

2010年11月4日

第五篇：通渭三中2012師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書

通渭三中2012師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書

為全面落實(shí)師風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高廣大教師的整體素質(zhì)和師德水平，杜絕在師德方面出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，在社會(huì)、學(xué)生和家長中樹立通渭三中教師的優(yōu)良形象，促進(jìn)我校教育事業(yè)的健康發(fā)展，根據(jù)縣教體局《關(guān)于印發(fā)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)安排意見的通知》（通教發(fā)[2012]30號(hào)）文件精神，特簽訂本責(zé)任書。

一、責(zé)任目標(biāo)和要求

1、全體教職工要高度重視自身的師德建設(shè)，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，處處注意發(fā)揮教師為人師表，以心育心、以德育德、以人格育人格的重要作用。

2、各處室、教研組要認(rèn)真組織教師對(duì)照《師德規(guī)范》，自查師德表現(xiàn)，對(duì)自己的不良行為進(jìn)行自糾。

3、全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，提高個(gè)人素質(zhì)和師德修養(yǎng)，增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，弘揚(yáng)敬業(yè)精神，規(guī)范行業(yè)行為。讓每一個(gè)學(xué)生都能受到良好的道德教育，體驗(yàn)到公平、均衡的教育，為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育。

二、學(xué)校具體規(guī)定

1、教職工要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，儀容儀表和著裝符合教師的身份、形象。工作上服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，服從分配。

2、每位教職工都要注意自己的言行舉止，講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、識(shí)大體、顧大局，寬容大度，不說不做不利于團(tuán)結(jié)的話和事，認(rèn)真做好份內(nèi)的每一件事情，保質(zhì)保量完成自己的本職工作。

3、關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通，做學(xué)生的良師益友。

4、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格依法執(zhí)教，自覺做到不體罰、變相體罰、心罰學(xué)生，不挖苦、諷刺學(xué)生；不按學(xué)習(xí)成績排座位、不公布班級(jí)學(xué)習(xí)名次；不把學(xué)生攆出教室；不亂收費(fèi)、私訂復(fù)習(xí)資料；不向?qū)W生推銷書籍、資料、商品；不對(duì)學(xué)生做有償家教；不利用職務(wù)之便向家長吃拿請(qǐng)要、找家長為個(gè)人辦私事等。

三、考評(píng)獎(jiǎng)懲

1、責(zé)任書內(nèi)容納入年終考核和師德標(biāo)兵、先進(jìn)、優(yōu)秀的評(píng)選之中。

2、本要堅(jiān)決杜絕違反教師職業(yè)道德的事件在我校發(fā)生，對(duì)于頂風(fēng)違紀(jì)、有令不行、有禁不止，擾亂教學(xué)秩序、損害教師形象，破壞學(xué)校聲譽(yù)的，采取“師德一票否決制”，取消本人當(dāng)年評(píng)選各項(xiàng)先進(jìn)的資格，并本著從速、從嚴(yán)、從重的原則處理。情節(jié)特別嚴(yán)重的，向上級(jí)部門申請(qǐng)調(diào)離通渭三中。

此責(zé)任書一式二份，由校長與任課教師簽訂責(zé)任書并各執(zhí)一份。自簽字之日起生效。

校長：教職工：

（學(xué)校公章）

年月日