第一篇：市民學校章程

洛浦縣質量技術監(jiān)督局市民文明學校章程

第一章辦學宗旨

第一條 局市民文明學校是一所適應我國現(xiàn)代化需要，建設局、繁榮局、提高公民素質的學校。局市民文明學校利用各種形式的教育活動滿足局成員日益增長的精神、文化生活和科學技術需求，以達到推動縣物質文明和精神文明向更高層次協(xié)調發(fā)展的目的。

第二條 局市民文明學校的教育方針是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民、胡錦濤在新時期精神文明建設的學說為指導，堅持實事求是、理論聯(lián)系實際的辦學原則，培養(yǎng)局公民的法制觀念、思想道德素質、科學文化素質、職業(yè)技能素質、身體素質、心理素質和現(xiàn)代意識及行為習慣，培養(yǎng)局各方面需求的人才，以求局成員素質的全面提高。

第二章 性質與任務

第三條 局市民文明學校是實現(xiàn)黨中央“科教興國”戰(zhàn)略，建設學習型社會在一個縣落實的有效途徑，是我國向知識經濟時代高速發(fā)展，把龐大的局內的群體凝聚到三個文明建設中去，培養(yǎng)合格公民的大學校。

第四條 局市民文明學校肩負著對本局整個群眾的終生教育。側重非學歷教育，包括政治思想、形勢任務、法律知識、道德修養(yǎng)、科學技術、文化體育、衛(wèi)生健康、休閑娛樂、家政等補償、綜合性教育的任務。

第五條 凡屬局的職工、居民區(qū)的黨員、群眾、外來人口、中小學生等均可根據(jù)自己需要進行學習、培訓。

第六條 局市民文明學校用培訓班、講座以及教育活動，教育引導黨員、群眾提高學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的水平和運用能力；教育引導下崗職工轉變擇業(yè)觀念，學習掌握多項技能，增強生存競爭能力；教育引導居民群眾關心國家大事，開展文化、體育活動，關心局，團結友愛，共建家園的意識，維護都市繁榮、安定；引導老人安度晚年，學習休閑娛樂技能，開展所愛好的活動。

第三章組織機構

第七條 局市民文明學校在局黨支部的領導下，在局教育工作領導小組指導下規(guī)劃、安排教學工作。

第八條 局市民文明學校領導機構。局市民文明學校領導機構設校長、副校長兩人，委員若干名，教務主任或專職教師一人，專家，學者以及有關部門領導擔任局市民文明學校領導機構成員。領導機構班子定期召開會議，研究制定教育規(guī)劃和教學方案，并監(jiān)督執(zhí)行。

第九條 師資隊伍。建立一支教學能力強、人員相對穩(wěn)定的兼職教員隊伍。教員的來源由局及相關部門的領導，中小學教師和有一技之長的專業(yè)人員組成。

第十條 各任課教師應從嚴治學，認真?zhèn)湔n，熱情服務，以誨人不倦的治學精神盡職盡力，認真履行職責和義務。

第四章教學內容

第十一條 局的各種培訓班的教學內容都是局市民文明學校教學內容的一部分。

主要內容歸結如下：

1、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民、胡錦濤的一系列學說；

2、黨我建設理論、建設具有中國特色的社會主義理論、“三個代表”理論、社會主義精神文明建設理論、局建設理論、政治、經濟、哲學、心理學；

3、思想品德、政治形勢、時事；

4、法律、法規(guī)；

5、企業(yè)、質監(jiān)、社會事務管理；

6、文學、書法、繪畫、音樂、舞蹈、聲樂、體育各項休閑娛樂項目；

7、計算機操作、多媒體知識；

8、局服務所需的各項內容；

9、再就業(yè)專業(yè)技能培訓；

10、專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育等。

第五章管理制度

第十二條 局教育培訓工作領導小組是局市民文明學校的主管部門，負責組織機構的調整，人員配備、籌集經費及使用管理等工作。

第十三條 局市民文明學校全體教員要對局教育工作和局教育發(fā)展方向進行理論性探討；對全年的、乃至三年的教學工作要有規(guī)劃，年初有計劃，半年有安排，年終有總結，納入局建設的工作目標考核。

第十四條 建立健全各項管理制度，如教學管理制度、教學檔案管理制度等。

第十五條 局市民文明學校的教學、管理和活動經費由局承擔，單位、社會團體及個人捐助。

第六章章程修改

第十六條 局市民文明學校章程的解釋、修改權在局宣傳工作領導小組。

洛質監(jiān)局教育培訓工作領導小組二00七年一月十日

第二篇：市民學校章程

觀山花園社區(qū)市民學校章程

第一章：總綱

第一條：市民學校是居住在社區(qū)范圍內的居民實踐社會主義精神文明建設、學習各種知識的重要場所，它以宣傳《公民道德建設實施綱要》、《市民文明公約》、普及科學常識，提高廣大市民的公德意識和文明素質，共建“溫馨、和諧”的文明居住區(qū)為宗旨和目標。

第二條：按照現(xiàn)有社區(qū)居委會的規(guī)模和其他方面因素，成立“廈港街道市民學?！焙透魃鐓^(qū)市民學校教學點。

第二章：教育對象和教學任務

第三條：市民學校的教育對象是社區(qū)內居住的居民（包括外來人口）。

第四條：市民學校的教學任務

1、進行黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)的教育；進行愛國主義、集體主義、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育。

2、適應創(chuàng)“海峽西岸經濟區(qū)”發(fā)展的需求，對學員進行現(xiàn)代文明意識、社區(qū)意識的教育。

3、對市民進行科學普及教育。

4、配合街道黨工委、辦事處中心工作，開展豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動，倡導文明健康的生活方式，提高居住區(qū)環(huán)境質量和居民生活質量。在社區(qū)教育、社區(qū)服務、社區(qū)文化體育、社區(qū)環(huán)境、醫(yī)療保健、社區(qū)治安秩序等諸方面開展主題教育。

5、對違反市民文明公約、侵害群眾利益、不遵紀守法的市民，進行有針對性的法紀教育。

第三章：學員的權利和義務

第五條：學員權利

1、凡在本社區(qū)居住的居民（包括外來人口），均有權利參加市民學校學習和活動。

2、學員有權向市民文明學校提出教學內容、教學方式、活動方式的建議和意見，反映居民的要求。

第六條：學員的義務

3、學員應自覺接受市民學校的教育，認真聽課，積極參與學校開展的各類活動。

4、學員應認真完成學校交辦的任務，自覺執(zhí)行學校的章程，遵守教學秩序，維護集體榮譽。

第四章：辦學形式和職責

第七條：實行精神文明建設主體教育與專題教育相結合的教學形式。

第八條：市民學校負責制定教學計劃并組織實施負責組織各項活動，動員學員廣泛參與，總結工作，上報情況，樹立推廣先進集體和先進個人的典型經驗，評選先進集體和先進個人。

第五章：考核

第九條：市民學校實行考核制度。市民學校對教員和學員分別進行考核。

第十條：市民學校要有固定的教學場所，有固定的教師隊伍，各項教學制度健全。每次活動要有簽到，要有教案記錄，有追記等。街道市民學校將各項材料作為考核項目。

第十一條：考核采取集中檢查與抽查和征求學員意見相結合的方法進行，根據(jù)區(qū)部署，將表彰優(yōu)秀教員、優(yōu)秀學員。召開市民學?？偨Y會，通報情況。

第六章：組織領導

第十二條：市民學校在街道、區(qū)教育局領導下開展工作。街道市民學校校長由街道副主任擔任；街道社區(qū)教育專干擔任市民學校的常務副校長，主持日常工作。各社區(qū)市民學校教學點相應成立領導機構。

第十三條：市民學校的教員由街道、社區(qū)選派具有一定文化水平的志愿者擔任。

第三篇：市民文明學校章程

文明市民學校章程

為了大力宣傳黨的路線、方針、政策，對我社區(qū)市民普遍而經常地進行精神文明和科普、文化生活方面教育，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展綜合實驗區(qū)、社區(qū)建設實驗區(qū)和先進文明城區(qū)，全面提高我社區(qū)市民素質，現(xiàn)制定安家樓社區(qū)文明市民學校章程。

一、辦學宗旨：

認真宣傳貫徹黨的路線、方針、政策，以建立終身教育和學習化社會為目標，全面系統(tǒng)地對我地區(qū)市民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭論理道德科學知識、文明健康的生活方式、基礎生活等方面的教育，并有針對性對外來人口、個體工商戶以及各類閑散人員進行教育，使社區(qū)居民增強首都意識，樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的道德習慣，掌握科學的生活方式，全面提高首都市民的基本素質，為社區(qū)兩個文明建設服務。

二、領導機構設置與職責分工

(一)機構設置

1、安家樓社區(qū)文明市民學校中心校

中心校校長：萬永?。ò布覙枪芪瘯魅?

常務副校長：尤凱（安家樓管委會副主任)

副校長：魏全武（安家樓管委會辦公室主任)

2、安家樓社區(qū)文明市民學校校各委員會；

主任： 程慶順（安家樓第四居委會主任）

副主任： 高云榮（安家樓第三居委會主任）

校務委員：李秀芳（安家樓第二居委會主任）

董祥（安家樓第一居委會主任）

辦公室主任：王 俁

成員：王素清、張寶忠、苗桂英、徐林寶、程奇、劉寶忠、張友祥

(二)職責與分工

1、中心校職責與分工：

職責：

大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區(qū)居民普遍而經常地進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及、文明健康生活方式等方面的教育。制定文明市民學校的章程、建立考評機制、確立工作任務。

分工：

開展以提高二龍路社區(qū)市民素質為目的專題講座，師資培訓、教學指導、教材編寫等項工作。檢查、指導文明市民學校的研討、交流、總結、評優(yōu)工作，全面提高社E市民的基本素質。

(1)校長職責與分工：全面主持社區(qū)文明市民學校的工作，選聘副校長，落實考評制度，保證社區(qū)文明市民學校的人員、經費、設施到位，推動文明市民學校的工作正常運行。

(2)副校長職責與分工：負責社區(qū)文明市民學校的日常管理，確立校務委雖會的職責，督促檢查落實校務委員會各項工作的開展及完

成情況，協(xié)調校務委員會工作中存在的困難與問題。組織召開校務委員會例會?？荚u校委會工作。

2、校務委雖會職責與分工：

負責組織開展市民文明學技工作研討、交流、總結、評優(yōu)工作，指導基層分校培訓工作的開展。制定考評方案，執(zhí)行文明市民學校的各項制度，督促檢查基層分校工作的開展。

(1)社區(qū)委員職責與分工：

增強全民社區(qū)意識，為社區(qū)建沒的發(fā)展提供優(yōu)質服務。開展社區(qū)服務、社區(qū)教育、社區(qū)文化、社區(qū)體育、社區(qū)老齡、社區(qū)久童、社區(qū)料學普及等方面的培訓與教育。負責文明市民學校辦公室的工作，及二龍路社區(qū)文明市民中心校的日常管理。

(2)宣傳委員職責與分工：

廣泛宣傳黨的路線、方針、政策。制定以終身教育和學習社會化為目標的全年計劃，確立培訓內容，開展專題講座。開展愛國主義、國際形勢、思想道德等方面的教育，全面提高二龍路社區(qū)居民素質，進行精神文明和科普、文化生活方面的教育。

(3)居民委雖職責與分工：

宣傳文明市民中心校開辦宗目，服務并指導功能社區(qū)分校開展工作，負責文明市民學校培訓站的管理、指導、監(jiān)督，配合中心分校開展培訓、授課。負責對“民選街聘”居委會干部進行培訓。

(4)民政委員職責與分工：

負責宣傳政對民政對象的政策規(guī)定，組織開展國防教育，做好優(yōu)

撫、社救、殘疾人的培訓、教育講座。推動發(fā)展社會保障制度的實施。

(5)計劃生育委員職責與分工：

負責宣傳計劃生育國策，舉辦優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教知識講座，對市民開展人口、國情等方面的教育。

(6)婦女委員職責與分工：

負責宣傳維護婦女兒童的合法權益，對婦女進行“自尊、自信、自立、自強”教育，舉辦家庭、婚姻、婦女等方面的知識講座。組織開展婦女學校的培訓、教育講座。

(7)司法委員職責與分工：

負責開展法制宣傳教育講座。舉辦法律、法規(guī)、維權、調解等方面的培訓、講座。對“兩勞幫教”人員舉辦學習班。

(8)市容監(jiān)察委員職責與分工：

指導檢查地區(qū)的綜合環(huán)境。負責市容法規(guī)的宣傳教育，通過市民文明學校向市民宣傳本轄區(qū)的綜合治理、環(huán)境意識、依法治街等方面的知識講座。

(9)城市管理委員職責與分工：

負責宣傳城市建沒的法律、法規(guī)，通過市民文明學校向市民宣傳本轄區(qū)的環(huán)保意識、愛國衛(wèi)生意識、節(jié)水、綠化等方面的知識講座。

(10)青年委員職責與分工：

通過社區(qū)市民文明學校的建立，組織地區(qū)青年開展社區(qū)團建，對社區(qū)青年進行愛國主義、集體主義、人生觀、世界觀、擇業(yè)觀、道德觀等方面的培訓與教育。

(11)勞動委雖職責與任務

宣傳勞動就業(yè)法規(guī)，開辦再就業(yè)人員、轉崗人員的技術培訓，負責對失業(yè)人員、個體用工、如何辦理求職證、安全許可證、知青工作、高考落榜等問題的解答與培訓。做好社會保障方面的政策法規(guī)宣傳，對外地來京務工人員開展培訓。

四、教學內容及教材

1、每年按市區(qū)的要求安排培訓活動。教學內容分為統(tǒng)一內容和自選內容。

2、統(tǒng)一內容：包括形勢與政策、首都意識、社會公德、城市法規(guī)、科普知識、生活常識、外來人口管理等內容。由區(qū)成教局和文明辦統(tǒng)一布置。

3、自選內容：包括結合形勢對國際、國內重大活動的宣傳教育，圍繞西城及街道各時期重點開展教育，結合本地區(qū)特點有針對性地開展培訓活動。

4、各類教學培訓內容要力求貼近生活，豐富有趣、通俗易懂。

五、辦學場地

1、中心校要充分發(fā)揮社區(qū)中心的樞紐作用，加強建設，使市民文明學校成為社區(qū)教育培訓的基地。

2、充分發(fā)揮地區(qū)教育資源的作用，利用中小學校，向市民開放必要的教學場地和設施，為本地區(qū)的市民素質教育和培訓提供服務。

六、教師隊伍

建立講師團，教師隊伍以兼職為主，可聘請以下人員：

1、本地區(qū)退離休干部和專業(yè)技術人員：

2、各級各類學校教師；

第四篇：XXX社區(qū)市民學校章程

XXX社區(qū)市民學校章程

第一章 辦學宗旨

第一條 社區(qū)市民學校是一所適應我國現(xiàn)代化需要，建設社區(qū)、繁榮社區(qū)、提高公民素質的學校。社區(qū)市民文明學校利用各種形式的教育活動滿足社區(qū)成員日益增長的精神、文化生活和科學技術需求，以達到推動地區(qū)物質文明和精神文明向更高層次協(xié)調發(fā)展的目的。

第二條 社區(qū)市民學校的教育方針是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民、胡錦濤在新時期精神文明建設的學說為指導，堅持實事求是、理論聯(lián)系實際的辦學原則，培養(yǎng)社區(qū)公民的法制觀念、思想道德素質、科學文化素質、職業(yè)技能素質、身體素質、心理素質和現(xiàn)代意識及行為習慣，培養(yǎng)社區(qū)各方面需求的人才，以求社區(qū)成員素質的全面提高。

第二章 性質與任務

第三條 社區(qū)市民學校是實現(xiàn)黨中央“科教興國”戰(zhàn)略，建設學習型社區(qū)在一個地區(qū)落實的有效途徑，是我國向知識經濟時代高速發(fā)展，把龐大的社區(qū)內的群體凝聚到和諧社會的建設中去，培養(yǎng)合格公民的大學校。

第四條 社區(qū)市民學校肩負著對本社區(qū)整個群眾的終生教育。側重非學歷教育，包括政治思想、形勢任務、法律知識、道德修養(yǎng)、科學技術、文化體育、衛(wèi)生健康、休閑娛樂、綜合性教育的任務。

第五條 凡屬本轄區(qū)企事業(yè)單位的職工、居民區(qū)的黨員、群眾、外來人口、中小學生等均可根據(jù)自己需要進行學習、培訓。

第六條 社區(qū)市民學校用培訓班、講座以及教育活動，教育引導黨員、群眾提高學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“科學發(fā)展觀”重要思想的水平和運用能力；教育引導居民群眾關心國家大事，開展文化、體育活動，關心社區(qū)，團結友愛，共建家園的意識，維護都市繁榮、安定；引導老人安度晚年，學習休閑娛樂技能，開展所愛好的活動。

第三章組織機構

第七條 社區(qū)市民學校在街道辦事處、社區(qū)黨委的領導下，在社區(qū)市民學校工作領導機構的指導下規(guī)劃、安排教學工作。

第八條 社區(qū)市民學校領導機構。社區(qū)市民文明學校領導機構設校長、副校長各一人，委員若干名。領導機構班子定期召開會議，研究制定教育規(guī)劃和教學方案，并監(jiān)督執(zhí)行。

第九條 師資隊伍。建立一支教學能力強、人員相對穩(wěn)定的兼職教員隊伍。教員的來源由區(qū)、街道有關部門的領導，轄區(qū)居住的中小學教師和有一技之長的專業(yè)人員組成。

第十條 各任課教師應從嚴治學，認真?zhèn)湔n，熱情服務，以誨人不倦的治學精神盡職盡力，認真履行職責和義務。

第四章教學內容

第十一條 社區(qū)的各種培訓班的教學內容都是社區(qū)市民學校教學內容的一部分。主要內容歸結如下：

1、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民、胡錦濤的一系列學說；

2、思想品德、政治形勢、時事；

3、法律、法規(guī)；

4、社區(qū)服務所需的各項內容；

5、生活常識及健康知識；

第五章管理制度

第十二條 社區(qū)文明創(chuàng)建工作領導小組是社區(qū)市民學校的主管部門，負責組織機構的調整，人員配備、籌集經費及使用管理等工作。

第十三條社區(qū)市民學校全體教員要對社區(qū)教育工作和社區(qū)教育發(fā)展方向進行理論性探討；對全年的教學工作要有規(guī)劃，年初有計劃，半年有安排，年終有總結。第十四條建立健全各項管理制度，逐步完善、規(guī)范管理。

第五篇：濮上辦市民學校章程

濮上辦市民學校章程

第一章 辦學宗旨

第一條 市民學校是一所適應我國現(xiàn)代化需要，建設社區(qū)、繁榮社區(qū)、提高公民素質的學校。社區(qū)市民文明學校利用各種形式的教育活動滿足社區(qū)成員日益增長的精神、文化生活和科學技術需求，以達到推動地區(qū)物質文明和精神文明向更高層次協(xié)調發(fā)展的目的。

第二條 市民學校的教育方針是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民、胡錦濤在新時期精神文明建設的學說為指導，堅持實事求是、理論聯(lián)系實際的辦學原則，培養(yǎng)社區(qū)公民的法制觀念、思想道德素質、科學文化素質、職業(yè)技能素質、身體素質、心理素質和現(xiàn)代意識及行為習慣，培養(yǎng)社區(qū)各方面需求的人才，以求社區(qū)成員素質的全面提高。

第二章 性質與任務

第三條 我辦市民學校是實現(xiàn)黨中央“科教興國”戰(zhàn)略，建設學習型社區(qū)在一個地區(qū)落實的有效途徑，是我國向知識經濟時代高速發(fā)展，把龐大的社區(qū)內的群體凝聚到和諧社會的建設中去，培養(yǎng)合格公民的大學校。

第四條 市民學校肩負著對本社區(qū)整個群眾的終生教育。側重非學歷教育，包括政治思想、形勢任務、法律知識、道德修養(yǎng)、科學技術、文化體育、衛(wèi)生健康、休閑娛樂、綜合性教育的任務。

第五條 凡屬本轄區(qū)企事業(yè)單位的職工、居民區(qū)的黨員、群眾、外來人口、中小學生等均可根據(jù)自己需要進行學習、培訓。

第六條 我辦市民學校用培訓班、講座以及教育活動，教育引導黨員、群眾提高學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“科學發(fā)展觀”重要思想的水平和運用能力；教育引導居民群眾關心國家大事，開展文化、體育活動，關心社區(qū)，團結友愛，共建家園的意識，維護都市繁榮、安定；引導老人安度晚年，學習休閑娛樂技能，開展所愛好的活動。

第三章組織機構

第七條 我辦市民學校在街道辦事處、社區(qū)黨委的領導下，在我辦市民學校工作領導機構的指導下規(guī)劃、安排教學工作。

第八條 社區(qū)市民學校領導機構。社區(qū)市民文明學校領導機構設校長、副校長各一人，委員若干名。領導機構班子定期召開會議，研究制定教育規(guī)劃和教學方案，并監(jiān)督執(zhí)行。

第九條 師資隊伍。建立一支教學能力強、人員相對穩(wěn)定的兼職教員隊伍。教員的來源由區(qū)、街道有關部門的領導，轄區(qū)居住的中小學教師和有一技之長的專業(yè)人員組成。

第十條 各任課教師應從嚴治學，認真?zhèn)湔n，熱情服務，以誨人不倦的治學精神盡職盡力，認真履行職責和義務。

第四章教學內容

第十一條 社區(qū)的各種培訓班的教學內容都是社區(qū)市民學校教學內容的一部分。

主要內容歸結如下：

1、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民、胡錦濤的一系列學說；

2、思想品德、政治形勢、時事；

3、法律、法規(guī)；

4、社區(qū)服務所需的各項內容；

5、生活常識及健康知識；

第五章管理制度

第十二條 辦事處文明創(chuàng)建工作領導小組是我辦市民學校的主管部門，負責組織機構的調整，人員配備、籌集經費及使用管理等工作。

第十三條我辦市民學校全體教員要對社區(qū)教育工作和社區(qū)教育發(fā)展方向進行理論性探討；對全年的教學工作要有規(guī)劃，年初有計劃，半年有安排，年終有總結。

第十四條建立健全各項管理制度，逐步完善、規(guī)范管理。