第一篇：青藍工程徒弟發(fā)言稿

“青藍工程”徒弟發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今天我很榮幸的在這里代表我們學(xué)?！扒嗨{工程”的徒弟們發(fā)言。在此，請允許我代表“青藍工程”的徒弟們深深地鞠上一躬，向提供此次拜師機會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在日后將對我們的教學(xué)工作進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

新學(xué)期轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去一個多月了，我們在忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學(xué)生的進步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷??

作為XX學(xué)校的年輕一員，我們有理想，有激情，有闖勁，但是我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗，在教書育人方面幾乎還是白紙一張。我們與老教師的差距是明顯的，因此我們迫切需要得到老教師們的指導(dǎo)和幫助，并期待在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長，成為一名合格的、并具有創(chuàng)新意識的人民教師。

我們拜師學(xué)藝就是要傳承師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。我們要象師傅們一樣將全部的愛心和熱情傾注到教學(xué)工作中去。

學(xué)校為我們精心挑選的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年，并且在教學(xué)方面卓有成就的教師。他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨特的、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，是我們年輕教師學(xué)習(xí)和借鑒的源泉。

俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修煉在個人?！痹趲煾祩兊闹笇?dǎo)和帶領(lǐng)下，我們會更嚴(yán)格的要求自己，更主動的去向師傅們學(xué)習(xí)。在日常的教學(xué)工作中切實做到勤學(xué)多問，多聽課，多反思，多總結(jié)；有問題及時向師傅們請教，有困惑及時向師傅們咨詢。同時，我們會認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法；在學(xué)習(xí)師

傅們教學(xué)經(jīng)驗的同時，注重與自身教學(xué)相結(jié)合，學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)、探索、積累的基礎(chǔ)上，形成具有自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

尊敬的師傅們，你們的身邊又多了一名學(xué)生，請您們在日后的工作、學(xué)習(xí)、生活中給我們多提意見，多批評幫助，我們一定會虛心接受，努力改正，以取得進步。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅們，我們年輕教師一定不會辜負(fù)師傅們的指導(dǎo)、幫助和厚愛，也一定不會辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和期望，有師傅們的言傳身教和我們自身的奮發(fā)努力，我們一定能在XX學(xué)校這片沃土上茁壯成長！為XX學(xué)校添光增彩！

謝謝大家。

發(fā)言人 ：XX

第二篇：青藍工程徒弟發(fā)言稿

在路上，感謝有您

告別青蔥的大學(xué)歲月，走上三尺講臺，轉(zhuǎn)眼間在實驗中學(xué)這個大家庭已經(jīng)六年了?；叵氘?dāng)初成為一名光榮的人民教師，那份欣喜難以言表。六年來，我從一個不諳世事的教壇新手慢慢成長起來。在實驗中學(xué)的第六個年頭，彼時的焦躁與不安，已經(jīng)漸漸褪去，沉淀下來的，是時光洗滌后的從容與淡定。而這一切，都是因為有師傅與我同行。

一、從“偷師”到光明正大的拜師

2009年我來到了實驗中學(xué)，成為歷史教研組的一員。組內(nèi)老師們兢兢業(yè)業(yè)忘我的工作精神深深地鞭策著我。徐老師帶領(lǐng)著我們創(chuàng)造了一個又一個輝煌。那時，徐老師在我心目中是一個高深莫測的學(xué)科泰斗。他編寫了許多教輔資料；他的網(wǎng)站《史海聆潮》更是全國有名的教學(xué)網(wǎng)站；他連續(xù)多年帶畢業(yè)班，中考成績優(yōu)異。作為教學(xué)上的一名新手，我由衷的佩服徐老師，潛意識里一直想追尋徐老師的足跡。在辦公室里，徐老師經(jīng)常和我們探討教學(xué)方法、教學(xué)理念，對我們提出中肯的建議。在工作陷入束手無策的窘境時，我多么希望有徐老師這么優(yōu)秀的師傅給我引路！

學(xué)校的“青藍工程”給了我光明正大拜師的機會。這項工程讓我如愿以償，光榮的成為徐老師的徒弟。從此，我在工作中有了引路人。每當(dāng)有困惑時，師傅為我撥開迷霧，為我指引方向。兩年來，在師傅及組內(nèi)老師關(guān)心愛護下，我的教學(xué)能力、專業(yè)水平、管理學(xué)生能力都得到了提高，在教育教學(xué)方面一步步走向成熟。

二、從敬師到師徒同成長，共進步

從拜師的那一刻起，我就在心里牢牢地定下目標(biāo)，一定要珍惜機會，好好向徐老師學(xué)習(xí)。徐老師有扎實的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，常常讓我在感動之余，獲得了學(xué)習(xí)、工作的動力，讓我對他心懷崇敬之心。作為一名青年教師，我深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，管理模式有待創(chuàng)新??而師傅，他從做人到學(xué)問，毫無保留，悉心指導(dǎo)，讓我受益匪淺。

1、師傅的教：徐老師經(jīng)常為我進行備課指導(dǎo)。在上課之前，徐老師會耐心和我交流教學(xué)思路，指導(dǎo)我進一步挖掘教材，研究教法。還記得自己上第一堂校公開課的緊張和生澀，徐老師作為教研組長不斷地給我鼓勁。對于教學(xué)中出現(xiàn)的問題，有針對性的提出建議，一遍遍地修改。這讓我有了上好課的信心。還記得在講縣優(yōu)質(zhì)課的時候，徐老師犧牲周末時間和我共同奮戰(zhàn)，當(dāng)我看到徐老師埋頭幫我搜集資料的背影時，感動無以言表。徐老師還時時刻刻鞭策著我，一定要有上進心，抓住機會鍛煉自己。每當(dāng)有比賽時，徐老師鼓勵我大膽展現(xiàn)自己。有了徐老師的鼓勵，我慢慢地開始把比賽變?yōu)榍斑M的動力，讓自己盡快成長起來。在徐老師的指導(dǎo)下，我的努力獲得了回報，我的課堂也慢慢成熟起來。這些點點滴滴的成就無不浸透著師傅的汗水和心血！

2、徒弟的學(xué)：俗話說：師傅領(lǐng)進門，修行靠個人。作為徒弟，自身要不斷努力，勤聽課、多鉆研。我經(jīng)常主動找時間聽師傅上課，研究他組織教材、把握課堂等方面的技巧。通過互相聽課、評課使我在駕馭教材和課堂應(yīng)對方面有了很大提高。

我最佩服徐老師的一點是他從來不守舊，他的思想非常新潮，能夠與時俱進，甚至走在時代的前列。當(dāng)我們還只是知道小米粥時，徐老師已經(jīng)用小米手機了；當(dāng)我們在用PPT時，徐老師已經(jīng)熟練操作白板了；當(dāng)我們還在布置紙質(zhì)作業(yè)時，徐老師又開始網(wǎng)上布置作業(yè)了；當(dāng)我們還不知道小組合作怎么實行的時候，徐老師早已把“金字塔理論”傳授給我們。。所以我的師傅就像一座寶藏，永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光，值得我虛心學(xué)習(xí)。

三、師恩難忘，唯有一路前行。

荀子《勸學(xué)》中說：“青，取之于藍而青于藍”。通過幾年的拜師學(xué)藝，我深刻地感悟到“藍”的深厚底蘊，“藍”的博大精深，體會到師傅深邃的智慧。在此，請允許我代表徒弟們向給予我們指導(dǎo)和耐心幫助的師傅們表達深深的敬意。你們是實驗中學(xué)的脊梁！我們一定不會辜負(fù)師傅們的幫助和厚愛，也一定不會辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和期望，為了實驗中學(xué)輝煌的明天而奮斗！

謝謝大家！

第三篇：青藍工程徒弟發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好，很榮幸能代表“青藍工程-師徒結(jié)對”活動的徒弟們發(fā)言。在此，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意?？缛氡娕d實小，我為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。

作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬??總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)?！扒嗨{工程”活動的適時舉行，猶如雪中送炭，給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，將眾興實小優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們今后一定要繼續(xù)虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修煉在個人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動的去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭取幾年后我們能脫穎而出，成長為眾興實小的棟梁。希望師傅們多指出我們的不足，千萬不要吝嗇你們的批評，我們一定會虛心接受，努力改正，勇于面對自己的不足才會有所進步。作為徒弟的我們一定不會辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在眾興實小這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)，教育教學(xué)工作會更上一層樓！

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！弊詈笪掖硗降軅儗煾祩冋f聲：“師傅們，請多指教，你們要辛苦了！”謝謝大家！

第四篇：青藍工程 徒弟發(fā)言稿

“青藍工程”徒弟發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！

在這桃李金黃、碩果累累的季節(jié)里，有幸作為“青藍工程”徒弟代表的我，心情和在座的各位新教師一樣，感到萬分的歡欣鼓舞。在此，請允許我代表所有的新教師向為我們提供了寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在工作中對我們盡心悉心指導(dǎo)和耐心幫助的師傅們致以最真誠的敬意！

當(dāng)我邁進清河小學(xué)的大門，成為清河小學(xué)一員的時候，我就已經(jīng)深深感受到了清河小學(xué)這個和諧大家庭的溫暖，在這里，每一位年輕教師積極進取的精神激勵著彼此，每一位老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的高尚品質(zhì)深深感染著我們，同時師傅們及老教師們對我們新教師在班主任工作和教學(xué)工作上的傾囊相授更讓我體會到了一種真摯的關(guān)懷，開學(xué)至今，一次次課堂上的打磨，一點一滴的成長進步，一年級組每一位前輩們的批評、指導(dǎo)、肯定、鼓勵都是我成長的不竭動力，一步步走來，我的每一次成長，都凝結(jié)著師傅們和老教師們的辛勞和付出，在這個溫暖的大家庭里，我體會最深的是“你不是一個人在戰(zhàn)斗”。

作為一名年輕的新教師，我們有理想、有激情、有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，教學(xué)理念有待更新，教學(xué)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時我我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向而忙的團團轉(zhuǎn)的螞蟻，此時，學(xué)校的“青藍工程、師徒結(jié)對”活動為我們叩開了一扇通向成功的大門。

我們的每一位師傅都是一座豐富的資源庫，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，精湛的教學(xué)藝術(shù)，獨特的教學(xué)風(fēng)格，完整的教學(xué)體系，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方，除此之外，我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，只有虛心向?qū)W、虛心請教才能夠讓自己更快的成長。我有幸與溫老師結(jié)為師徒，使我在教學(xué)工作中有了引路人，溫老師手把手的指導(dǎo)我備課、備學(xué)生，作為徒弟，我成為了師徒結(jié)對活動的一名受益者，溫老師不光在教學(xué)上指導(dǎo)我，在班主任工作上也是經(jīng)常的對我指導(dǎo)和幫助，師傅的傾囊相授，讓我大為感動。在此，向我的師傅表示感謝！在此，我謹(jǐn)代表所有的徒弟們向咱們的師傅們表示感謝！你們辛苦了，從此，你們身邊又多了一位學(xué)生！

俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”，在師傅的指引和帶領(lǐng)下，我們會更要嚴(yán)格要求自己，主動去學(xué)習(xí)，多問，多聽，多討論，多總結(jié)，多觀察，在學(xué)習(xí)師傅們經(jīng)驗的同時，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，注重與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特點的教學(xué)思路和教學(xué)

風(fēng)格。

我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會越走越穩(wěn)，越走越堅實，越走越寬闊。

最后，我再次代表所有的徒弟教師向一直關(guān)心我們健康成長的校領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們以及老教師們致以最崇高的敬意：謝謝你們，你們辛苦了！

清河小學(xué)

2014年10月

吳麗雙

第五篇：青藍工程徒弟發(fā)言稿

“青藍工程”徒弟發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！很榮幸，今天我能夠在這里，作為新教師的一名代表發(fā)言。在此，我首先代表所有新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兯罱ǖ倪@樣一個學(xué)習(xí)成長的平臺。

我想，在座的每一位老師，都曾或多或少有過這樣的經(jīng)歷和感受：剛剛走上講臺，作為一名新教師，我們總是躊躇滿志，希望能夠盡自己的全力去教好每一位學(xué)生。但是，難免的，我們總存在著這樣的那樣的經(jīng)驗不足。在教學(xué)上，我們難以把握教學(xué)的深難度，調(diào)動學(xué)生積極性的手法也比較單一；而在班級管理上，我們對于班主任工作這一塊，又往往會感到有一些力不從心。

這個時候，學(xué)校適時地開展了師徒結(jié)對的“青藍工程”這一平臺，這為我們新教師提供了一個向老教師們學(xué)習(xí)的契機。很貼心的，針對我們的不足，學(xué)校將會為我們新教師在教育教學(xué)，以及班級管理上分別結(jié)對一位師傅，以此來使我們新教師們盡快的成長起來。

說到師徒結(jié)對，我們接下來拜師學(xué)藝，需要繼承和發(fā)揚的，是師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，要學(xué)習(xí)的，是他們教書育人的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f，我們的每一位師傅，不論是教育教學(xué)上的，還是班級管理上的，都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們新教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。我們都知道，教師的最本職工作，是教會學(xué)生學(xué)習(xí)，那么我想，要想讓孩子們真正的學(xué)會學(xué)習(xí)，作為教師的我們，自己首先要學(xué)會學(xué)習(xí)。因此，在今后的日子里，我們更應(yīng)該虛心的向師傅們學(xué)習(xí)、請教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促，做到多問，多做，多思考。俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動的去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時向師傅們請教，有困惑及時向師傅們咨詢。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時，也要注重與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，爭取三年之后順利出師。

希望師傅們在今后的日子里，多指出我們的不足，千萬不要吝嗇批評，我們一定會虛心接受，努力改正，勇于面對自己的不足，這樣才會有所進步，還是那句話，只有會學(xué)習(xí)的教師才能教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報?！弊詈?，我代表徒弟們向師傅們說聲：“師傅們，請多指教，今后你們要辛苦了！”

謝謝大家！