第一篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

第一課

土木工程學(xué)

土木工程學(xué)作為最老的工程技術(shù)學(xué)科，是指規(guī)劃，設(shè)計(jì)，施工及對(duì)建筑環(huán)境的管理。此處的環(huán)境包括建筑符合科學(xué)規(guī)范的所有結(jié)構(gòu)，從灌溉和排水系統(tǒng)到火箭發(fā)射設(shè)施。

土木工程師建造道路，橋梁，管道，大壩，海港，發(fā)電廠，給排水系統(tǒng)，醫(yī)院，學(xué)校，公共交通和其他現(xiàn)代社會(huì)和大量人口集中地區(qū)的基礎(chǔ)公共設(shè)施。他們也建造私有設(shè)施，比如飛機(jī)場(chǎng)，鐵路，管線，摩天大樓，以及其他設(shè)計(jì)用作工業(yè)，商業(yè)和住宅途徑的大型結(jié)構(gòu)。此外，土木工程師還規(guī)劃設(shè)計(jì)及建造完整的城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并且最近一直在規(guī)劃設(shè)計(jì)容納設(shè)施齊全的社區(qū)的空間平臺(tái)。

土木一詞來源于拉丁文詞“公民”。在1782年，英國(guó)人John Smeaton為了把他的非軍事工程工作區(qū)別于當(dāng)時(shí)占優(yōu)勢(shì)地位的軍事工程師的工作而采用的名詞。自從那時(shí)起，土木工程學(xué)被用于提及從事公共設(shè)施建設(shè)的工程師，盡管其包含的領(lǐng)域更為廣闊。

領(lǐng)域。因?yàn)榘秶珡V，土木工程學(xué)又被細(xì)分為大量的技術(shù)專業(yè)。不同類型的工程需要多種不同土木工程專業(yè)技術(shù)。一個(gè)項(xiàng)目開始的時(shí)候，土木工程師要對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行測(cè)繪，定位有用的布置，如地下水水位，下水道，和電力線。巖土工程專家則進(jìn)行土力學(xué)試驗(yàn)以確定土壤能否承受工程荷載。環(huán)境工程專家研究工程對(duì)當(dāng)?shù)氐挠绊?，包括?duì)空氣和地下水的可能污染，對(duì)當(dāng)?shù)貏?dòng)植物生活的影響，以及如何讓工程設(shè)計(jì)滿足政府針對(duì)環(huán)境保護(hù)的需要。交通工程專家確定必需的不同種類設(shè)施以減輕由整個(gè)工程造成的對(duì)當(dāng)?shù)毓泛推渌煌ňW(wǎng)絡(luò)的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，結(jié)構(gòu)工程專家利用初步數(shù)據(jù)對(duì)工程作詳細(xì)規(guī)劃，設(shè)計(jì)和說明。從項(xiàng)目開始到結(jié)束，對(duì)這些土木工程專家的工作進(jìn)行監(jiān)督和調(diào)配的則是施工管理專家。根據(jù)其他專家所提供的信息，施工管理專家計(jì)算材料和人工的數(shù)量和花費(fèi)，所有工作的進(jìn)度表，訂購(gòu)工作所需要的材料和設(shè)備，雇傭承包商和分包商，還要做些額外的監(jiān)督工作以確保工程能按時(shí)按質(zhì)完成。

貫穿任何給定項(xiàng)目，土木工程師都需要大量使用計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)用于設(shè)計(jì)工程中使用的多數(shù)元件（即計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，或者CAD）并對(duì)其進(jìn)行管理。計(jì)算機(jī)成為了現(xiàn)代土木工程師的必備品，因?yàn)樗沟霉こ處熌苡行У卣瓶厮璧拇罅繑?shù)據(jù)從而確定建造一項(xiàng)工程的最佳方法。

結(jié)構(gòu)工程學(xué)。在這一專業(yè)領(lǐng)域，土木工程師規(guī)劃設(shè)計(jì)各種類型的結(jié)構(gòu)，包括橋梁，大壩，發(fā)電廠，設(shè)備支撐，海面上的特殊結(jié)構(gòu)，美國(guó)太空計(jì)劃，發(fā)射塔，龐大的天文和無線電望遠(yuǎn)鏡，以及許多其他種類的項(xiàng)目。結(jié)構(gòu)工程師應(yīng)用計(jì)算機(jī)確定一個(gè)結(jié)構(gòu)必須承受的力：自重，風(fēng)荷載和颶風(fēng)荷載，建筑材料溫度變化引起的脹縮，以及地震荷載。他們也需確定不同種材料如鋼筋，混凝土，塑料，石頭，瀝青，磚，鋁或其他建筑材料等的復(fù)合作用。

水利工程學(xué)。土木工程師在這一領(lǐng)域主要處理水的物理控制方面的種種問題。他們的項(xiàng)目用于幫助預(yù)防洪水災(zāi)害，提供城市用水和灌溉用水，管理控制河流和水流物，維護(hù)河灘及其他濱水設(shè)施。此外，他們?cè)O(shè)計(jì)和維護(hù)海港，運(yùn)河與水閘，建造大型水利大壩與小型壩，以及各種類型的圍堰，幫助設(shè)計(jì)海上結(jié)構(gòu)并且確定結(jié)構(gòu)的位置對(duì)航行影響。

巖土工程學(xué)。專業(yè)于這個(gè)領(lǐng)域的土木工程師對(duì)支撐結(jié)構(gòu)并影響結(jié)構(gòu)行為的土壤和巖石的特性進(jìn)行分析。他們計(jì)算建筑和其他結(jié)構(gòu)由于自重壓力可能引起的沉降，并采取措施使之減少到最小。他們也需計(jì)算并確定如何加強(qiáng)斜坡和填充物的穩(wěn)定性以及如何保護(hù)結(jié)構(gòu)免受地震和地下水的影響。

環(huán)境工程學(xué)。在這一工程學(xué)分支中，土木工程師設(shè)計(jì)，建造并監(jiān)視系統(tǒng)以提供安全的飲用水，同時(shí)預(yù)防和控制地表和地下水資源供給的污染。他們也設(shè)計(jì)，建造并監(jiān)視工程以控制甚至消除對(duì)土地和空氣的污染。他們建造供水和廢水處理廠，設(shè)計(jì)空氣凈化器和其他設(shè)備以最小化甚至消除由工業(yè)加工、焚化及其他產(chǎn)煙生產(chǎn)活動(dòng)引起的空氣污染。他們也采用建造特殊傾倒地點(diǎn)或使用有毒有害物中和劑的措施來控制有毒有害廢棄物。此外，工程師還對(duì)垃圾掩埋進(jìn)行設(shè)計(jì)和管理以預(yù)防其對(duì)周圍環(huán)境造成污染。

交通工程學(xué)。從事這一專業(yè)領(lǐng)域的土木工程師建造可以確保人和貨物安全高效運(yùn)行的設(shè)施。他們專門研究各種類型運(yùn)輸設(shè)施的設(shè)計(jì)和維護(hù)，如公路和街道，公共交通系統(tǒng)，鐵路和飛機(jī)場(chǎng)，港口和海港。交通工程師應(yīng)用技術(shù)知識(shí)及考慮經(jīng)濟(jì)，政治和社會(huì)因素來設(shè)計(jì)每一個(gè)項(xiàng)目。他們的工作和城市規(guī)劃者十分相似，因?yàn)榻煌ㄟ\(yùn)輸系統(tǒng)的質(zhì)量直接關(guān)系到社區(qū)的質(zhì)量。渠道工程學(xué)。在土木工程學(xué)的這一支鏈中，土木工程師建造渠道和運(yùn)送從煤泥漿(混合的煤和水)和半流體廢污，到水、石油和多種類型的高度可燃和不可燃的氣體中分離出來的液體，氣體和固體的相關(guān)設(shè)備。工程師決定渠道的設(shè)計(jì)，項(xiàng)目所處地區(qū)必須考慮到的經(jīng)濟(jì)性和環(huán)境因素，以及所使用材料的類型——鋼、混凝土、塑料、或多種材料的復(fù)合——的安裝技術(shù)，測(cè)試渠道強(qiáng)度的方法，和控制所運(yùn)送流體材料保持適當(dāng)?shù)膲毫土魉?。?dāng)流體中攜帶危險(xiǎn)材料時(shí)，安全性因素也需要被考慮。

建筑工程學(xué)。土木工程師在這個(gè)領(lǐng)域中從開始到結(jié)束監(jiān)督項(xiàng)目的建筑。他們，有時(shí)被稱為項(xiàng)目工程師，應(yīng)用技術(shù)和管理技能，包括建筑工藝，規(guī)劃，組織，財(cái)務(wù)，和操作項(xiàng)目建設(shè)的知識(shí)。事實(shí)上，他們協(xié)調(diào)工程中每個(gè)人的活動(dòng)：測(cè)量員，布置和建造臨時(shí)道路和斜坡，開挖基礎(chǔ)，支模板和澆注混凝土的工人，以及鋼筋工人。這些工程師也向結(jié)構(gòu)的業(yè)主提供進(jìn)度計(jì)劃報(bào)告。

社區(qū)和城市規(guī)劃。從事土木工程這一方面的工程師可能規(guī)劃和發(fā)展一個(gè)城市中的社區(qū)，或整個(gè)城市。此規(guī)劃中所包括的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅為工程因素，土地的開發(fā)使用和自然資源環(huán)境的，社會(huì)的和經(jīng)濟(jì)的因素也是主要的成分。這些土木工程師對(duì)公共建設(shè)工程的規(guī)劃和私人建筑的發(fā)展進(jìn)行協(xié)調(diào)。他們?cè)u(píng)估所需的設(shè)施，包括街道，公路，公共運(yùn)輸系統(tǒng)，機(jī)場(chǎng)，港口，給排水和污水處理系統(tǒng)，公共建筑，公園，和娛樂及其他設(shè)施以保證社會(huì)，經(jīng)濟(jì)和環(huán)境地協(xié)調(diào)發(fā)展。攝影測(cè)量，測(cè)量學(xué)和地圖繪制。在這一專業(yè)領(lǐng)域的土木工程師精確測(cè)量地球表面以獲得可靠的信息來定位和設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目。這一 方面包括高工藝學(xué)方法，如衛(wèi)星成相，航拍，和計(jì)算機(jī)成相。來自人造衛(wèi)星的無線電信號(hào)，通過激光和音波柱掃描被轉(zhuǎn)換為地圖，為隧道鉆孔，建造高速公路和大壩，繪制洪水控制和灌溉方案，定位可能影響建筑項(xiàng)目的地下巖石構(gòu)成，以及許多其他建筑用途提供更精準(zhǔn)的測(cè)量。

其他的專門項(xiàng)目。還有兩個(gè)并不完全在土木工程范圍里面但對(duì)訓(xùn)練相當(dāng)重要的附加的專門項(xiàng)目是工程管理和工程教學(xué)。

工程管理。許多土木工程師都選擇最終通向管理的職業(yè)。其他則能讓他們的事業(yè)從管理位置開始。土木工程管理者結(jié)合技術(shù)上的知識(shí)和一種組織能力來協(xié)調(diào)勞動(dòng)力，材料，機(jī)械和錢。

這些工程師可能工作在政府——市政、國(guó)家、州或聯(lián)邦；在美國(guó)陸軍軍團(tuán)作為軍隊(duì)或平民的管理工程師；或在半自治地區(qū)，城市主管當(dāng)局或相似的組織。他們也可能管理規(guī)模為從幾個(gè)到百個(gè)雇員的私營(yíng)工程公司。

工程教學(xué)。通常選擇教學(xué)事業(yè)的土木工程師教授研究生和本科生技術(shù)上的專門項(xiàng)目。許多從事教學(xué)的土木工程師參與會(huì)導(dǎo)致建筑材料和施工方法技術(shù)革新的基礎(chǔ)研究。多數(shù)也擔(dān)任工程項(xiàng)目或技術(shù)領(lǐng)域的顧問，和主要項(xiàng)目的代理。

第五課

環(huán)境工程

環(huán)境工程是有關(guān)由結(jié)構(gòu)，機(jī)器，系統(tǒng)和人類的活動(dòng)引起的污染的一個(gè)工程分支。文明的發(fā)展已經(jīng)引起許多地球生態(tài)系統(tǒng)的紊亂，造成空氣，陸地和水的污染。環(huán)境工程師的責(zé)任不僅在于設(shè)計(jì)系統(tǒng)以緩和這一污染，而且還需要教育人們保護(hù)他們周圍的環(huán)境免受其他污染。環(huán)境工程的實(shí)踐被劃分為以下各種不同層次。

水質(zhì)處理。在許多情況下，河流，湖泊和海洋已經(jīng)被由住宅，商業(yè)，和工業(yè)源點(diǎn)排放的液態(tài)廢料污染。這些水體許多已經(jīng)由于20世紀(jì)70年代的一次運(yùn)動(dòng)被開墾裝配上新的廢水處理設(shè)備并且一些舊的設(shè)備也得到了改良，可以采用物理化學(xué)和生物學(xué)方法從液態(tài)廢水中除去污染物。有機(jī)物使河流和湖泊中的氧氣耗盡，并因此導(dǎo)致魚類的死亡和有毒的臭氣。

物理化學(xué)和生物學(xué)工序可以取去大量的有機(jī)物，連同來自廢棄河流上漂浮的浮渣和滑脂?；瘜W(xué)消毒可以使廢棄河流中的細(xì)菌，病毒和原生生物鈍化。物理化學(xué)方法用于除去廢棄河川中的固體化學(xué)物，所用的方法有過篩，砂和砂礫分離，化學(xué)凝結(jié)和單純沉淀。生物學(xué)方法有加菌濾渣，接觸塔和生物圈。

這些處理方法應(yīng)用到住宅，商業(yè)和工業(yè)廢水上，已經(jīng)降低了許多河流，湖泊和海洋的污染程度。然而，大部分地區(qū)存在著清理不完全的情況。在許多其他地區(qū)的暴風(fēng)雨期間發(fā)生未經(jīng)處理的衛(wèi)生廢污和大量廢水的無限制排放。這些排放物來源于攜帶衛(wèi)生廢污和大量垃圾的管道。在暴風(fēng)雨期間，陸地上的雜質(zhì)混合著管道里的衛(wèi)生廢污，并且廢水量超過了管道的承載量；在它能到達(dá)廢水處理設(shè)備前，這一混合物的部分就流了最近的水體。通常，建造一整套全新的分開衛(wèi)生廢污的管道價(jià)格太昂貴。但是，一些都市，像芝加哥，已經(jīng)開始采用建造一個(gè)能在暴風(fēng)雨期間儲(chǔ)存大量流量的深地下隧道，廢水可以合理的速率進(jìn)出處理設(shè)備的系統(tǒng)來解決這一問題。

在那些廢水一定會(huì)進(jìn)入湖泊和干的河川的地方，必須采用更高水平的處理措施，包括營(yíng)養(yǎng)物和膠質(zhì)物的除去。物理化學(xué)和生物學(xué)處理方法被用于廢水的處理。此外，在生物方法處理后，化學(xué)制品被用于營(yíng)養(yǎng)物的沉淀，和緊接著固體殘留物的凝結(jié)和過濾。在一些情況下，粒狀的活性碳或膜被用于廢棄河川的附加凈化。因?yàn)槿魏慰梢姷奈廴緦?duì)水域的形狀產(chǎn)生的破壞,所以這種更高水平的處理是可取的。此外，這種處理還可以對(duì)水域上由營(yíng)養(yǎng)物磷和氮引起的潛在的富營(yíng)養(yǎng)化效應(yīng)起防止作用。

對(duì)于有廢水排放而下游又用于飲用水源的河流，需要特別注意的不僅有廢污中有機(jī)物的排除，還有使微生物鈍化進(jìn)行的消毒程序。還需要關(guān)心的是來自工業(yè)生產(chǎn)的有機(jī)化學(xué)污染物或者沿河農(nóng)田使用的殺蟲劑和除草劑污染的河川

世界上比較普遍的是對(duì)排入河川的廢水進(jìn)行間接的重復(fù)利用。同時(shí)，只要排放物經(jīng)過適當(dāng)?shù)奶幚?，并且有機(jī)化學(xué)污染物被消除，也是可以被接受的。比較不可接受的是直接重復(fù)使用廢水作飲用的用途，甚至是在高度處理之后。最關(guān)心的則是疾病爆發(fā)的可能性。但是，一些國(guó)家，像以色列，出于需要做試驗(yàn)，在物理化學(xué)處理前通過在成熟作用的地沼中長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存廢水來重復(fù)使用。重復(fù)使用廢水，緊接著進(jìn)行可取的處理，再用于農(nóng)作物的灌溉和為高爾夫課程澆水，這種方法已經(jīng)變得相當(dāng)普遍和可接受，尤其是在干燥性氣候下。此外，某些特定地區(qū)如那不勒斯，佛羅里達(dá)和歐文，加州, 已經(jīng)裝配雙重的水系，一方面處理過的廢水用于戶外住宅，商業(yè)，以及消防用水等用途，另一方面保留高質(zhì)量的水用于潛在的需要。在其他的情況，大型工業(yè)產(chǎn)業(yè)直接從河川中取水用于工業(yè)上的冷卻。

廢水固體物質(zhì)處理。從廢水中通過物理化學(xué)和生物學(xué)方法分離出來的有機(jī)和無機(jī)的固體必須進(jìn)行脫水,采用生物和化學(xué)方法使之穩(wěn)定,并且需掩埋在受約束的垃圾場(chǎng),焚燒或者堆制成肥料。有些固體不一定要脫水，而是能直接應(yīng)用到陸地的一些環(huán)境，接著是生物穩(wěn)定過程?？梢耘e出很多這樣的例子，如在密爾瓦基，威斯康辛州，固體被加工作肥料。

不幸的是，在世界的許多地方，包括美國(guó)的東海岸，固體廢物既不是再生作陸地也不是焚燒作能源，而是用船或者管道運(yùn)送到大海再直接向海水中傾卸。我們希望這種做法會(huì)被廢止，而焚化作能量供應(yīng)以及堆制成肥重復(fù)利用于土地將會(huì)代替海洋傾卸處理。在固體廢物堆肥的地方，有毒的和重金屬必須在源點(diǎn)被除去。

處理廢水中的固體廢物的方法有擠壓，皮帶，離心分離機(jī)以及流化床火爐脫水。已經(jīng)受到相當(dāng)注意的另外一種方法是容器堆肥。

垃圾處理。在陸地上的廢物和垃圾的不加選擇的傾卸已經(jīng)引起嚴(yán)重的污染問題。垃圾處理可以控制在一個(gè)設(shè)計(jì)和操作很好的垃圾掩埋場(chǎng)，而且這可能是特定的小社區(qū)的一個(gè)適當(dāng)方法。然而，在中型和大型社區(qū)用于垃圾處理的土地正在嚴(yán)重縮減，而且垃圾堆肥在陸地上的重復(fù)使用可能已經(jīng)被限制應(yīng)用。對(duì)大多數(shù)社區(qū)適當(dāng)?shù)南到y(tǒng)似乎是垃圾的焚化，通過燃燒有機(jī)材料來回收能量。來自熱反應(yīng)堆以及廢水處理廠焚燒固體廢物的火爐的空氣發(fā)生發(fā)射系統(tǒng)必須設(shè)計(jì)成能防止化學(xué)品和微粒子空氣污染。這些空氣發(fā)射系統(tǒng)包括靜電沉淀和加力燃燒室。

有害廢物處理。不幸的是，由于來自工業(yè)和商業(yè)活動(dòng)以及公眾代辦站的長(zhǎng)期非法傾卸和洗滌，鄉(xiāng)間和地下水已經(jīng)變得混亂并且被污染。來自傾卸處理地的廢物儲(chǔ)存容器的去除必然地是個(gè)很慢的方法，并且一個(gè)經(jīng)核準(zhǔn)的處理基地必須存在并發(fā)展。被污染的土壤和地下水的凈化是個(gè)更慢的方法，凈化工藝必須被設(shè)計(jì)并實(shí)行。例如，被有機(jī)化學(xué)物污染的水應(yīng)慢慢從蓄水層中抽取，然后通過空氣脫膜或粒狀活性碳吸附作用除去污染物。經(jīng)凈化后的水再回注入蓄水層，這個(gè)工程則需要數(shù)年才能完成。在一些情況下，這可能是不便的，因?yàn)檫@對(duì)那些必須使

用這些地下水作飲用供給的社區(qū)，會(huì)造成健康危害。

空氣污染控制。柴油驅(qū)動(dòng)的卡車和不受限制的汽油機(jī)使環(huán)境中廢煙增加，工業(yè)煙囪則帶來污染。在美國(guó)，1987年環(huán)境保護(hù)組織出版的統(tǒng)計(jì)表顯示，每年有 磅（公斤）的有毒化學(xué)品被釋放到空氣中，當(dāng)一億人居住的時(shí)候，其他的空氣污染物主要來自于汽車，超過聯(lián)邦標(biāo)準(zhǔn)。像洛杉機(jī)這樣的大城市的地方煙霧則由各社區(qū)的活動(dòng)引起。在美國(guó)中西部由工業(yè)煙囪排放的廢氣引起的酸雨降落在了東北部和加拿大的森林和湖泊上。

雖然已經(jīng)做了很多空氣凈化的嘗試，但是解決的行動(dòng)還是受到很大的限制。工藝學(xué)上可用于除去空氣中的顆粒物質(zhì)和化學(xué)污染物的方法是可用的（例如多樣性火爐，流化床反應(yīng)堆以及究竟久經(jīng)考驗(yàn)的空氣發(fā)射技術(shù)），但是代價(jià)昂貴，并且過程緩慢。

飲用管理。安全高質(zhì)量的飲用水的可用性是現(xiàn)代文明中一個(gè)重要的要素。

源點(diǎn)。通過撤回來自河川的飲用水的間接廢水利用是一個(gè)可行并且經(jīng)濟(jì)的供給社區(qū)飲用水的方法，特別是在濱水地區(qū)。水必須經(jīng)過消毒處理以使微生物污染物鈍化，還必須進(jìn)行物理化學(xué)處理以除去有機(jī)和無機(jī)污染物。

其他的飲用水源是自然湖泊和水庫(kù)。它們往往優(yōu)于河水，并且它們可作多重用途，如給排水和水力電氣的動(dòng)力。這些湖泊的部分區(qū)域的受限制的娛樂使用是很尋常的。

地下的蓄水層是一個(gè)飲水的通常源點(diǎn)，并且其質(zhì)量相當(dāng)高，除了那些化學(xué)污染已經(jīng)發(fā)生的地方。在世界的一些地區(qū)，蓄水層能被開墾的地表水回灌。

在世界許多地區(qū)的一個(gè)嚴(yán)重的問題是在低降水和降雪期間純凈飲水的短缺。一場(chǎng)大規(guī)模旱災(zāi)發(fā)生在1989年美國(guó)東海岸的春天。在旱災(zāi)中出現(xiàn)水資源短缺的兩個(gè)原因是：許多飲水供給系統(tǒng)沒有能計(jì)劃充分以應(yīng)對(duì)旱災(zāi)；相對(duì)低的水價(jià)使大量水被浪費(fèi)。

質(zhì)量。必須審慎選擇最純凈的水用于飲水，如地下水，泉水，或高地湖泊，然后對(duì)其源點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)制性保護(hù)。預(yù)防地下水的化學(xué)污染是極其重要的，其可以通過明智的控制地表水沿岸的使用來實(shí)現(xiàn)。湖泊能被用于娛樂及水源。然而如此的混合應(yīng)用需要作很好的計(jì)劃。供給水的凈化與分水嶺的規(guī)劃和控制一樣重要。在源點(diǎn)質(zhì)量相當(dāng)好的地方，化學(xué)消毒，凝結(jié)，過濾就足夠了。如果水是來自含泥量多并遭受有機(jī)物污染的河川供給，則需要額外的處理措施。在20世紀(jì)80年代，凈水工藝有了大幅的進(jìn)步。臭氧已經(jīng)成為一種消毒劑的選擇，因?yàn)樗菍?duì)細(xì)菌，病毒和原生動(dòng)物消毒的最有效的消毒劑，并且它不像氯，當(dāng)水中存在有機(jī)物質(zhì)的時(shí)候，它不會(huì)形成致癌副產(chǎn)物。經(jīng)濟(jì)內(nèi)嵌或直接的過濾可以用于凈化許多高地供給。和臭氧結(jié)合，這種方法對(duì)許多未過濾水供給是能適用的。粒狀的活性碳可以除去水中產(chǎn)生味道和氣味的物質(zhì)，并且能吸收有害的有機(jī)化學(xué)物質(zhì)。

對(duì)自來水污染最后的屏障是配水系統(tǒng)的小心管理。化學(xué)制品能被添加到已凈化水中以抵消系統(tǒng)的腐蝕狀態(tài)，如此可大大減少鉛管系統(tǒng)接合處對(duì)鉛的濾去量。而且水管能填塞水泥砂漿并保持奔流以預(yù)防臟水。

其他方面。環(huán)境工程學(xué)可以用于區(qū)域性問題的解決。變得富營(yíng)養(yǎng)化和藻類繁盛的池塘和湖泊不能被用于娛樂，并且這水如果被用于飲用可能是有害的。海港處水的無差別的處理和隨之發(fā)生的海灘污染能通過適當(dāng)?shù)囊?guī)則和強(qiáng)制執(zhí)行來預(yù)防。最后，還必須發(fā)展對(duì)景觀地廢物的最佳處理方法。

第二篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(寒假)(2009-2010學(xué))

姓名:XX學(xué)號(hào)：XXXXXXXX 班級(jí):XXXXXXXXXXXXXXXXXX

活動(dòng)主題:“限塑令”實(shí)行狀況及對(duì)環(huán)境和人們?nèi)粘Ｉ町a(chǎn)生的影響。

時(shí)間：20090124-20090208(共15天)

一、背景介紹：

國(guó)家實(shí)行“限塑令”是為了限制和減少塑料袋的使用，遏制“白色污染”。塑料購(gòu)物袋是日常生活中的易耗品，中國(guó)每年都要消耗大量的塑料購(gòu)物袋。塑料購(gòu)物袋在為消費(fèi)者提供便利的同時(shí)，由于過量使用及回收處理不到位等原因，也造成了嚴(yán)重的能源、資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。特別是超薄塑料購(gòu)物袋容易破損，大多被隨意丟棄，成為“白色污染”的主要來源。目前越來越多的國(guó)家和地區(qū)已經(jīng)限制塑料購(gòu)物袋的生產(chǎn)、銷售、使用。為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)和環(huán)境友好型社會(huì)，從源頭上采取有力措施，督促企業(yè)生產(chǎn)耐用、易于回收的塑料購(gòu)物袋，引導(dǎo)、鼓勵(lì)群眾合理使用塑料購(gòu)物袋，促進(jìn)資源綜合利用，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)節(jié)能減排工作，我國(guó)國(guó)務(wù)院辦公廳于2007年12月31日發(fā)布了關(guān)于限制生產(chǎn)、銷售、使用塑料購(gòu)物袋的通知，該通知被群眾稱為“限塑令”。根據(jù)該通知的規(guī)定，從2008年6月1日起，在全國(guó)范圍內(nèi)限止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0．025毫米的塑料購(gòu)物袋；所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。

二、調(diào)查目的：

實(shí)地調(diào)查“限塑令”實(shí)施后對(duì)環(huán)境和人們?nèi)粘Ｉ町a(chǎn)生的影響。

三、調(diào)查方法：

實(shí)地走訪商戶、超市、居民，了解“限塑令”實(shí)施前后人們?nèi)粘Ｉ钭兓a(chǎn)生的問題及各行各業(yè)人們反映的意見和建議。

四、調(diào)查結(jié)果、分析及產(chǎn)生問題：

1、調(diào)查結(jié)果：

a、六成多的被調(diào)查者認(rèn)為“限塑令”實(shí)施一年來效果較明顯。2008年6月1日國(guó)務(wù)院辦公廳“限塑令”正式實(shí)施，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，并禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購(gòu)物袋。應(yīng)該說，這是一件利國(guó)利民的好事，既提高了民眾的環(huán)保意識(shí)，又保護(hù)了環(huán)境。調(diào)查結(jié)果顯示，“限塑令”實(shí)施一年來，有28.9%的調(diào)查者認(rèn)為效果“非常明顯”，有37.8%的調(diào)查者認(rèn)為“較明顯”，有33.3%的調(diào)查者認(rèn)為“不明顯”。

b、近七成被調(diào)查者認(rèn)為塑料袋的利用率提高了。調(diào)查結(jié)果顯示，有68.9%的調(diào)查者認(rèn)為實(shí)施“限塑令”一年來塑料袋的利用率明顯提高了，“限塑令”實(shí)施以來，購(gòu)物時(shí)有28.9%的調(diào)查者選擇‘自備塑料袋’，有24.4%的調(diào)查者選擇‘付錢使用商家提供的塑料袋’，有22.3%的調(diào)查者回答‘用籃子紙袋’等，有24.4%的調(diào)查者選擇‘根據(jù)購(gòu)買東西多少情況而定’。

c、近八成的被調(diào)查者認(rèn)為“限塑令”實(shí)施一年以來，對(duì)減輕白色污染有一定幫助，并且有必要繼續(xù)實(shí)施下去。近年來，白色污染對(duì)環(huán)境造成的破壞及危害眾所周知，白色污染已成為人類不可忽視的一個(gè)環(huán)保問題。調(diào)查結(jié)果顯示，國(guó)家頒布“限塑令”一年來，有13.3%的調(diào)查者認(rèn)為對(duì)減輕白色污染“非常有幫助”，“有一定幫助”的占64.5%，“幫助不明顯”的占22.2%。

2、綜合分析：

經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過調(diào)查的超市都沒有再繼續(xù)免費(fèi)提供印有超市標(biāo)志的塑料袋。所有要求塑料袋的顧客都進(jìn)行了合理的收費(fèi)。較之以前，塑料袋的供需量已大大減少。一些大型超市還制定了一系列鼓勵(lì)人們少使用塑料袋的措施。如不用賣場(chǎng)塑料袋，從家里帶購(gòu)物袋可以走快速結(jié)款通道；連續(xù)10次不用塑料袋，免費(fèi)贈(zèng)送環(huán)保購(gòu)物袋等。少數(shù)大型超市還專門安排了解說員，勸說市民盡量少用塑料袋。盡管不少超市、商場(chǎng)積極配合國(guó)家“限塑令”，但對(duì)于一些針對(duì)大眾消費(fèi)群體的集貿(mào)市場(chǎng)、批發(fā)商場(chǎng)，“限塑”難度較大。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多小型市場(chǎng)仍然向消費(fèi)者提供免費(fèi)的塑料袋。特別是以肉菜為主的商店和菜市場(chǎng)等。而對(duì)于廣大消費(fèi)者，他們對(duì)“限塑令”的意見則是多方面的。調(diào)查中大部分消費(fèi)者都對(duì)國(guó)家實(shí)施限塑令表示支持，許多消費(fèi)者都已經(jīng)開始使用環(huán)保購(gòu)物袋或自帶可重復(fù)使用的塑料袋。而一些中、下等收入的普通消費(fèi)者則表示對(duì)塑料袋另行收費(fèi)難以接受。盡管意見不同，但調(diào)查中的所有人都表示，較之以前，塑料袋或“白色垃圾”的亂丟、亂棄現(xiàn)象已大有好轉(zhuǎn)，周圍的居住環(huán)境較之以前已大有改善。這是所有人所樂于見到的結(jié)果。

3、產(chǎn)生的問題：

小小塑料袋，關(guān)系到的是環(huán)境保護(hù)的大命題。國(guó)務(wù)院辦公廳的這道“限塑令”，無疑值得肯定和支持。國(guó)人日常生活中所耗用的大量塑料袋，被遺棄之后，幾乎都將成為“白色污染”，而“白色污染”所產(chǎn)生的危害極其巨大，已成當(dāng)今環(huán)境污染一大毒瘤。政府部門深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，故針對(duì)污染源進(jìn)行強(qiáng)行遏制。這個(gè)舉措，確會(huì)造福當(dāng)今、功及后人。不過，此“限塑令”既要挑戰(zhàn)民眾的消費(fèi)習(xí)慣、影響到大家的購(gòu)物方便程度，也因?yàn)闋可嬷黧w眾多，在執(zhí)行上難以得到保證。這方面的問題一是體現(xiàn)在“收費(fèi)”基礎(chǔ)上，一些普通民眾特別是中、下收入階層來說，對(duì)日常生活中經(jīng)?；驘o可避免用到的塑料袋收費(fèi)，對(duì)他們的承受能力應(yīng)該要有所考慮，并且許多商家并沒有統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，亂收費(fèi)的現(xiàn)象仍然存在；二是體現(xiàn)在宣傳措施上，“限塑令”的實(shí)施，最主要的目的就是保護(hù)環(huán)境、減少“白色垃圾”的產(chǎn)生。所有的目標(biāo)是要培養(yǎng)廣大民眾的環(huán)保意識(shí)而并不是奔著收費(fèi)而去的，“限塑令”的實(shí)施必須結(jié)合環(huán)保知識(shí)的宣傳，并且應(yīng)該把環(huán)保宣傳擺在第一。要讓“限塑變成自覺禁塑”；三是體現(xiàn)在廣泛上，“限塑”必須要全面、深入、徹底?！跋匏堋辈皇且徊糠秩说南匏?，而是要全民限塑，要提高全民的環(huán)保意識(shí)。

五、對(duì)策建議：

1、公布具體實(shí)施細(xì)則，明確執(zhí)法和監(jiān)管部門。對(duì)商場(chǎng)和超市等經(jīng)營(yíng)人員做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

2、盡快出臺(tái)補(bǔ)充規(guī)定，明確限什么、怎么限、特殊問題如何處理。

3、工商部門要對(duì)銷售塑料購(gòu)物袋的廠商開展全面的集中檢查，重點(diǎn)禁止、嚴(yán)懲超薄袋生產(chǎn)。全力檢查商場(chǎng)、超市、市場(chǎng)及銷售門店提供、使用塑料購(gòu)物袋情況，重點(diǎn)處罰免費(fèi)供應(yīng)現(xiàn)象。開征污染治理稅。根據(jù)提供塑料的使用量，對(duì)所有涉及提供塑料購(gòu)物袋的商品銷售企業(yè)開征污染治理稅，使其取之于民，用之于民。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)不合格塑料袋廠商的清查治理，從源頭上堵住不合格塑料袋的流出渠道，對(duì)市面上仍在銷售的不合格塑料袋進(jìn)行清查。

4、建立塑料袋及塑料制品有償回收機(jī)制。國(guó)家對(duì)從事塑料袋及其制品回收的企業(yè)給于資金和政策的扶持，幫助這類企業(yè)擴(kuò)大處理白色垃圾的能力。

5、廣大媒體進(jìn)一步做好宣傳解釋工作：“限塑令”不是禁塑，而是節(jié)能減排、改善環(huán)境的重大舉措。提高全社會(huì)的環(huán)保意識(shí)，改變消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣和“不用白不用”的傳統(tǒng)思維，讓全國(guó)人民早日養(yǎng)成節(jié)約使用和盡量不用塑料袋的良好習(xí)慣，借助輿論大力宣傳“限塑令”的意義。

六、實(shí)踐心得：

對(duì)于消費(fèi)者來說，犧牲環(huán)境與一己之便，孰重孰輕，不言自明；對(duì)于商家來說，利用免費(fèi)塑料袋吸引消費(fèi)者的功能，應(yīng)盡快被其他環(huán)保用品替代——這不僅是對(duì)政策的尊重，也是起碼的企業(yè)社會(huì)責(zé)任?！跋匏芰睢敝皇且粋€(gè)開始，另外一層意義是，在這個(gè)環(huán)保壓力日益沉重的時(shí)代，政府部門須從塑料袋污染的控制，盡快延伸到其他污染源的控制。在做好普查工作之后，無論是對(duì)于工業(yè)源、農(nóng)業(yè)源，或是生活源，都應(yīng)推動(dòng)更多政策措施來進(jìn)行遏制。尤其是涉及到大范圍人群或全體公民的污染源，更應(yīng)發(fā)揮全民的作用。當(dāng)然，很多時(shí)候，消滅或遏制污染源是一個(gè)專業(yè)而復(fù)雜的事情，必須采取經(jīng)濟(jì)的、政治的、社會(huì)的多重手段進(jìn)行治理。

有句話說得好：實(shí)踐是真理的試金石。學(xué)校是學(xué)習(xí)理論知識(shí)的好環(huán)境，社會(huì)則是我們實(shí)踐的場(chǎng)所。通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有了更深的了解。參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓自己認(rèn)識(shí)更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，而是深入的探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的方面專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。通過這次實(shí)踐活動(dòng),我也深刻的認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,知道了環(huán)保并不僅僅是他人的事,而是與自己息息相關(guān)、與全社會(huì)息息相關(guān)的事。我更深刻的體會(huì)到自己以前在環(huán)境保護(hù)方面所做的不足并且明確了以后在環(huán)保方面要做的。我深深體會(huì)到大學(xué)生通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以逐步了解社會(huì)，開闊視野，增長(zhǎng)才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這也在無形中使我們對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。使我們自己提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。經(jīng)歷了將近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！

第三篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間安排

2014年1月3日——2014年1月20日，各學(xué)院召開動(dòng)員會(huì)議，指導(dǎo)學(xué)生開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

2014年1月21日——2014年2月24日，寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展實(shí)施；

2014年2月25日——2014年3月10日，各學(xué)院以專題交流會(huì)形式進(jìn)行總結(jié)評(píng)比工作，并按本學(xué)院在校學(xué)生1.5%的比例上報(bào)優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告，提交學(xué)院實(shí)踐工作總結(jié)；

2014年3月11日——2014年3月25日，學(xué)校對(duì)上報(bào)的優(yōu)秀報(bào)告進(jìn)行評(píng)比、表彰。

活動(dòng)成果形式

各學(xué)院在開學(xué)后要對(duì)本學(xué)院學(xué)生的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行收集、整理、統(tǒng)計(jì)、驗(yàn)收。成果形式包括：3000字以上調(diào)研報(bào)告或?qū)嵺`總結(jié)報(bào)告；采訪錄音、照片或DV資料；調(diào)查問卷；新聞報(bào)道或其他。

活動(dòng)要求

1.認(rèn)真發(fā)動(dòng)，精心安排。各學(xué)院要及時(shí)做好寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)動(dòng)和指導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)生按照要求，合理選擇活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐，并認(rèn)真收集資料，撰寫實(shí)踐報(bào)告或調(diào)查報(bào)告。

2.就近就便，注意安全?？紤]到寒假期間春節(jié)人流量較大、氣候寒冷等原因，不鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)距離、集體性活動(dòng)。學(xué)院要加強(qiáng)安全紀(jì)律教育、切實(shí)提高學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)。

3.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)院要充分利用各方面資源，積極主動(dòng)地在各種媒介上報(bào)道本學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況，宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。

4.及時(shí)總結(jié)、鞏固成果。開學(xué)后，各學(xué)院分團(tuán)委要及時(shí)總結(jié)本學(xué)院寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況，做好相關(guān)記錄保存工作，以備學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分的認(rèn)定，并利用開學(xué)后兩周團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行交流，通過總結(jié)交流，挖掘樹立先進(jìn)典型，擴(kuò)大教育成果，達(dá)到自我教育與相互提高的目的。

什么是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)？

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是指大學(xué)生利用假期以及課余時(shí)間有組織地進(jìn)行以科技文化服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、文明共建等為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)通過使大學(xué)生參與社會(huì)生活，加深對(duì)社會(huì)、對(duì)人民群眾的了解，在接觸實(shí)際的過程中鞏固和深化課堂知識(shí)，鍛煉和增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生的第二課堂，是大學(xué)生學(xué)以致用的重要載體，是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要途徑。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要內(nèi)容都有什么？

大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)以科技文化服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、文明共建等為主要內(nèi)容，主要包括社會(huì)考察和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、科技服務(wù)活動(dòng)、文化服務(wù)活動(dòng)、公益勞動(dòng)和文明共建活動(dòng)等。

大學(xué)生都要參加社會(huì)實(shí)踐嗎？學(xué)校對(duì)此有哪些具體要求？

根據(jù)我校相關(guān)文件要求，在校研究生和本（專）科生都必須參加社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)1個(gè)學(xué)分為在校學(xué)生的必修學(xué)分，不能用選修學(xué)分代替。根據(jù)我校具體情況，除平時(shí)的活動(dòng)外，要求研究生和本（專）科生在校期間至少參加一次假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，時(shí)間不少于7天（40學(xué)時(shí)），可以累計(jì)。另外，我校大學(xué)生在校期間應(yīng)參加志愿活動(dòng)時(shí)間不少于40小時(shí)。

河南理工大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容參考

大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)以科技文化服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、文明共建等為主要內(nèi)容，主要包括社會(huì)考察和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、科技服務(wù)活動(dòng)、文化服務(wù)活動(dòng)、公益勞動(dòng)和文明共建活動(dòng)等。

一、社會(huì)服務(wù)類項(xiàng)目

（一）宣傳教育服務(wù)。

（二）科技創(chuàng)新和科技服務(wù)活動(dòng)。

（四）文化服務(wù)活動(dòng)。

（五）醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)活動(dòng)。

（六）志愿服務(wù)活動(dòng)。

（七）社區(qū)援助行動(dòng)。

（八）大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐行動(dòng)

二、課題調(diào)研類項(xiàng)目

(一)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村(二)構(gòu)建和諧社會(huì)(三)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)(四)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展(五)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)問題調(diào)研(六)共青團(tuán)工作(七)社區(qū)建設(shè)與社區(qū)發(fā)展

第四篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

關(guān)鍵詞：社會(huì)實(shí)踐,活動(dòng),總結(jié)報(bào)告

今年暑假時(shí)我最后一個(gè)假期,但就是在這個(gè)假期我收獲了很多在學(xué)校無法學(xué)到的知識(shí).偶然知道揚(yáng)州電信將舉行大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng),我毫不猶豫的報(bào)了名,覺得這樣的機(jī)會(huì)是很難得的.雖然社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間不算很長(zhǎng),但足以讓我們很好的完成一項(xiàng)課題.我們小組雖然只有三個(gè)人,但是我們的規(guī)劃較為合理.在這幾天里,先后完成了業(yè)務(wù)培訓(xùn),現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)業(yè)廳的熟悉,問卷的設(shè)計(jì)與調(diào)查,數(shù)據(jù)分析,實(shí)踐報(bào)告的撰寫及現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷.三個(gè)人齊心協(xié)力,充分發(fā)揮了我們的團(tuán)隊(duì)精神.我想這點(diǎn)也是我收獲最大的一點(diǎn).這幾天我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)不是作為一個(gè)以往的顧客身份,而是電信的參與者.通過與顧客的不斷溝通,充分感受到了電信人的艱辛,也理解了“用心服務(wù),用戶至上”的真正涵義.在現(xiàn)場(chǎng),引導(dǎo)員對(duì)每一位顧客的耐心講解,營(yíng)業(yè)員為顧客辦理業(yè)務(wù)時(shí)真誠(chéng)的微笑都給我留下了深刻的印象.即使有顧客對(duì)電信有諸多的不滿與訴求,電信員工還是微笑著為顧客解決問題,安撫他們的情緒.我想這點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的.進(jìn)入社會(huì)更加需要這種寬容與理解.讓我感受最深的還有我們的團(tuán)隊(duì)精神,我們?nèi)齻€(gè)人一直都是齊心協(xié)力,為了完成任務(wù)也付出了很多的艱辛.在問卷調(diào)查的過程中,有的人不配合我們的工作,甚至將所有的不滿發(fā)泄在我們身上,但我們之間相互鼓勵(lì),鼓足勇氣完成了100份問卷的調(diào)查工作.對(duì)于我們來說,這幾天收獲的不僅僅是成績(jī),還有我們之間的友誼.報(bào)告終于問世,這里面包含著太多我們這幾天的辛勤勞動(dòng),希望我們的小小建議能對(duì)電信營(yíng)業(yè)大廳的改進(jìn)有所幫助.在電信實(shí)踐的這幾天,豐富了自己的知識(shí),開闊了眼界,結(jié)交了朋友,認(rèn)真過,努力過.我想這段經(jīng)歷會(huì)為我以后更好的走進(jìn)社會(huì)提供諸多的經(jīng)驗(yàn).感謝揚(yáng)州電信給我們這次機(jī)會(huì)!

第五篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（范文）

為了積極響應(yīng)共青團(tuán)中央、省團(tuán)委有關(guān)做好文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)三個(gè)代表精神，我河南紡織高等專科學(xué)校機(jī)電工程系挑出我和其他四位同學(xué)在原機(jī)電系團(tuán)總支書記翟圣國(guó)老師和現(xiàn)任機(jī)電系團(tuán)總支書記張松傾老師的帶領(lǐng)下，于2004年7月11日——7月21日在新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)耿黃鄉(xiāng)大黃屯村進(jìn)行了為期十天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

經(jīng)過近三個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們一行于2004年7月11日下午四時(shí)抵達(dá)新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)耿黃鄉(xiāng)大黃土屯村寶山路小學(xué)，在和當(dāng)?shù)卣M(jìn)行了聯(lián)系之后，我們被安排在了寶山路小學(xué)的一個(gè)教室里。由于時(shí)間倉(cāng)促，條件也是比較艱苦的，沒有床，我們就將桌子拼起來，買了草席鋪在上邊當(dāng)床；初到時(shí)學(xué)校停水，晚上我們連洗刷的水都沒有。教室里沒有電扇，教室的后邊又是一個(gè)臭水坑，所以晚上特別悶熱，蚊子也特別的多，次日早上起床，因?yàn)闆]有水，我們就只能用雨水洗刷，并且在這里的幾天里，早飯，晚飯我們也只能就咸菜下飯，條件之艱苦可想而知，但是我們從沒有一個(gè)人說過一聲苦，叫過一聲屈；相反，我們每個(gè)人都以最飽滿的工作熱情，最好的精神狀態(tài)投入到社會(huì)實(shí)踐的各項(xiàng)活動(dòng)中去。

萬(wàn)事開頭難，12日上午活動(dòng)正式開始，但就在開始的前一天晚上，就在我們的住處安定下來之后，我們就立即集合開會(huì)，商量和計(jì)劃社會(huì)實(shí)踐的各項(xiàng)活動(dòng)該如何開展和活動(dòng)的第一天我們應(yīng)該完成的任務(wù)和具體工作以及我們幾個(gè)人的工作分配情況等。

12日上午活動(dòng)正式開始，我們首先開展的是以提高中小學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)的輔助教學(xué)活動(dòng)還不到8：00，學(xué)校門口已經(jīng)擠滿了聞?dòng)嵡皝韺W(xué)習(xí)的中小學(xué)生，經(jīng)我們和學(xué)校協(xié)商，學(xué)校為我們開了三間教室，我們就根據(jù)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)程度和層次，分別將他們編成三個(gè)班。由于前來學(xué)習(xí)的學(xué)生太多，有近150人，我們就只能將他們大致分成三個(gè)班并讓他們擠在教室里。

接下來，就由我們五位同學(xué)按照原定的計(jì)劃和課程安排對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)和教育授課。在該活動(dòng)中我們以開班授課的形式為小學(xué)一二年級(jí)，三四年級(jí)，五六年級(jí)以及初中低年級(jí)同學(xué)講授相關(guān)課程，帶領(lǐng)他們開展相關(guān)的文體活動(dòng)等，課程根據(jù)不同年級(jí)，不同層次相應(yīng)開展，內(nèi)容也豐富多彩，有趣味橫生的數(shù)學(xué)課，有語(yǔ)文文化基礎(chǔ)課，新概念作文課，英語(yǔ)基礎(chǔ)課，書法課。體育課，音樂課和武術(shù)課等。

經(jīng)過一天的緊張工作和忙碌，第一天的實(shí)踐活動(dòng)很快就結(jié)

束了，晚上，我們又坐在了一起討論當(dāng)天所發(fā)生的問題和狀況，并力爭(zhēng)在第二天的實(shí)踐活動(dòng)中能有所改進(jìn)，同時(shí)，我們還彼此交換了看法，交流心得，互相幫助改進(jìn)教學(xué)模式和工作方法等，以便以更高昂的斗志，更飽滿的熱情，投入到隨后的實(shí)踐活動(dòng)中去。

活動(dòng)中，這兒的老師和學(xué)生給了我們熱烈的歡迎。學(xué)生們活潑可愛，圍著我們問這問那，我們小心翼翼的回答著他們的問題。我想我們的執(zhí)教活動(dòng)其實(shí)并不能給他們帶來更多的知識(shí)，論閱歷，論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們都不如他們的老師，我們能做的是應(yīng)該帶給他們一種理念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)美好生活的向往。我們不能自詡為他們的榜樣，但是我們應(yīng)該為他們樹立榜樣，讓他們覺得自己有一天也能考上大學(xué)。面對(duì)一顆顆童心，我們?cè)黾恿艘环葚?zé)任感。執(zhí)教活動(dòng)還在繼續(xù)著，后面一定會(huì)有更多感人的故事發(fā)生。

同時(shí)，因?yàn)槲覀冎蝗チ宋逦煌瑢W(xué)，開了三個(gè)班教近150個(gè)學(xué)生，課程安排又比較緊，所以常常會(huì)出現(xiàn)人員不足問題，一遇到這種情況，其它沒課的同學(xué)就毫不猶豫的頂上去，也正如晚上總結(jié)一天工作時(shí)翟老師引用毛主席的話所說的那樣：系里之所以挑你們幾個(gè)，就是要你們都能夠做到“招之即來，來之能戰(zhàn)，站之能勝”，希望大家都能夠克服困難，一塊把今年的社會(huì)實(shí)踐搞好。而事實(shí)也正如他所說的那樣，幾天來，我們幾個(gè)人忙忙碌碌，忙的不亦樂乎，但是從沒有一個(gè)人說過苦，喊過累。

就這樣，接下來的幾天，我們就白天教學(xué)，晚上總結(jié)備課，各項(xiàng)工作有條不紊，有序開展。

其次，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們還利用空閑時(shí)間積累開展科技文化知識(shí)宣傳活動(dòng)，通過出宣傳板、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、圖畫等形式在村里進(jìn)行了一系列的科技文化宣傳活動(dòng)，并為村里帶來了一批文化書籍，極大地豐富了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的文化視野和科技知識(shí)，在當(dāng)?shù)匾鹆溯^大的反響。

另外，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，我們還頂著烈日，冒者酷暑走村串戶，訪貧問寒，還為貧困家庭的學(xué)生捐獻(xiàn)了筆記本等學(xué)習(xí)用品。

而在今年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，寓教于樂、因材施教的教學(xué)方法，全新的教學(xué)理念，形式多樣的教學(xué)模式和一系列文化下鄉(xiāng)，文化扶貧以及科技文化宣傳活動(dòng)等也受到了中小學(xué)生、家長(zhǎng)和村民們的一致認(rèn)可和贊揚(yáng)，在當(dāng)?shù)匾鹆瞬恍〉姆e極影響。

此外，由于我們的努力，我們還代表我校團(tuán)委與共青團(tuán)新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)委員會(huì)簽訂了在當(dāng)?shù)亟⒋髮W(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的相

關(guān)協(xié)議，爭(zhēng)取為全面促進(jìn)當(dāng)?shù)厝娼ㄔO(shè)小康社會(huì)作出我們長(zhǎng)期的積極的貢獻(xiàn)。

由于我們的努力和我們實(shí)踐活動(dòng)在當(dāng)?shù)氐挠绊?，新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)廣播電視臺(tái)于7月16日上午對(duì)我們進(jìn)行了采訪報(bào)道，并對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)錄象；《新鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)》也對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道等。

在接受電視臺(tái)采訪時(shí)，我們?cè)硎荆何覀円欢ㄒ谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)認(rèn)真實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力做好工作，力爭(zhēng)度過一個(gè)美好而又有意義的暑假。我們這樣說了，我們也確確實(shí)實(shí)是這樣做了。

時(shí)間過的很快，為期十天的社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了，難忘的是我們將離開的那天上午，天上正下著大雨，但是，聽說我們要走，很多學(xué)生都冒雨趕到學(xué)校依依不舍地為我們送行。耿黃鄉(xiāng)人民政府和大黃屯村兩委也都分別派人為我們送來了錦旗。

通過社會(huì)實(shí)踐我們更深刻的了解到：社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生踐行三個(gè)代表重要思想的重要途徑，是大學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，在社會(huì)中得到鍛煉和提高的有效途徑。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，既提高了我們的政治思想覺悟，又培養(yǎng)了我們的道德品質(zhì)和人文修

養(yǎng)，實(shí)踐活動(dòng)中，我們始終保持了謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，認(rèn)真貫徹了從群眾中來到群眾中去的工作方法，虛心向農(nóng)民伯伯學(xué)習(xí)，密切地聯(lián)系了群眾，積極弘揚(yáng)了雷鋒，認(rèn)真貫徹了三個(gè)代表重要思想。以我們的努力、用我們的熱情，為當(dāng)?shù)貛チ搜籽紫娜绽锏囊豢|清風(fēng)。

我們?cè)谶@兒僅能進(jìn)行十天的實(shí)踐活動(dòng)，時(shí)間雖然短暫，但對(duì)我們的影響卻是長(zhǎng)久的，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是活動(dòng)中那一幕幕感人的畫面都將永遠(yuǎn)銘記在我們的心中，永遠(yuǎn)感動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們?cè)谌松牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)