第一篇：2014年廣東專(zhuān)插本考試招生專(zhuān)業(yè)匯總

2014年廣東專(zhuān)插本考試招生專(zhuān)業(yè)匯總

五邑大學(xué)（2A）：會(huì)計(jì)學(xué)40人.電子信息工程（職教師資）50人

通信工程（計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)方向）50人.機(jī)械工程50人

土木工程25人.交通工程（路橋方向）25人.環(huán)境設(shè)計(jì)（家具與家居設(shè)計(jì)方向）30人

吉林大學(xué)珠海學(xué)院(2B)：藝術(shù)設(shè)計(jì).動(dòng)畫(huà).音樂(lè)表演.舞蹈編導(dǎo).行政管理.社會(huì)工作.工商管理.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo).人力資源管理.會(huì)計(jì)學(xué).國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易.金融學(xué).物流管理.旅游管理.英語(yǔ).機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化.電子信息科學(xué)與技術(shù).自動(dòng)化.應(yīng)用化學(xué).制藥工程（生物制劑）.藥物制劑

韶關(guān)學(xué)院(2A)：漢語(yǔ)言文學(xué)30人.會(huì)計(jì)學(xué)10人.國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易10人工商管理10人.行政管理10人.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)20人

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)5人.園林5人.體育教育5人.美術(shù)學(xué)15人

藝術(shù)設(shè)計(jì)10人.音樂(lè)學(xué)25人.英語(yǔ)45人

廣東白云學(xué)院(2B)：藝術(shù)設(shè)計(jì)10人.服裝設(shè)計(jì)與工程5人.英語(yǔ)10人.城市營(yíng)銷(xiāo)10人會(huì)計(jì)學(xué)15人.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)10人.自動(dòng)化5人.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化5人 土木工程5人.物流管理5人.國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易10人.工程造價(jià)10人

廣東石油化工學(xué)院(2A)：化學(xué)工程與工藝（石油化工工藝）10人.高分子材料與工程10人.環(huán)境工程10人.油氣儲(chǔ)運(yùn)工程10人

給排水科學(xué)與工程10人.應(yīng)用化學(xué)30人.生物技術(shù)15人.生物工程15人.食品科學(xué)與工程18人.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化20人

材料成型及控制工程10人.過(guò)程裝備與控制工程20人.能源與動(dòng)力工程5人.電氣工程及其自動(dòng)化16人

電子信息科學(xué)與技術(shù)8人.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)12人.網(wǎng)絡(luò)工程12人

自動(dòng)化5人.法學(xué)18人.漢語(yǔ)言文學(xué)（網(wǎng)絡(luò)采編）9人

漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）12人.思想政治教育（公共事業(yè)管理）12人

思想政治教育（師范）25人.歷史學(xué)（師范）25人.歷史學(xué)（旅游文化）20人

學(xué)前教育（師范）20人.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）12人

教育技術(shù)學(xué)（數(shù)字媒體）10人.地理科學(xué)(師范)8人.物理學(xué)（師范）10人

信息與計(jì)算科學(xué)（企業(yè)信息化）8人 英語(yǔ)（經(jīng)貿(mào)）35人.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)40人

會(huì)計(jì)學(xué)（注冊(cè)會(huì)計(jì)師）10人.國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易10人.土木工程（建筑工程）15人土木工程（工程管理）15人

廣州大學(xué)(2A)：工商管理,法學(xué),行政管理學(xué).英語(yǔ),工程管理,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院(2B)：軟件工程 機(jī)械工程 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

會(huì)計(jì)學(xué).英語(yǔ)

湛江師范學(xué)院(2A)：法學(xué)20人.思想政治教育（師范）.歷史學(xué)（師范）

社會(huì)工作20人.漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）.英語(yǔ)（師范）

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易20人.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育（師范）20人.工商管理20人

電子商務(wù)25人.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范）25人

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）70人.化學(xué)（師范）35人

生物科學(xué)（師范）20人.物理學(xué)（師范）10人

教育學(xué)（小學(xué)語(yǔ)文教育，師范）20人.教育學(xué)（小學(xué)數(shù)學(xué)教育，師范）20人

學(xué)前教育（師范）10人.音樂(lè)學(xué)（師范）15人.美術(shù)學(xué)（師范）20人

烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育（師范，職教）25人

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范，職教）30人

應(yīng)用電子技術(shù)教育（師范，職教）30人.機(jī)電技術(shù)教育（師范，職教）25人

廣東技術(shù)師范學(xué)院(2A)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（職教師資）.應(yīng)用電子技術(shù)教育（職教師資）.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（職教師資）.電氣工程及其自動(dòng)化（職教師資）.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育（職教師資）.裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育（職教師資）.肇慶學(xué)院(2A)：漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）.英語(yǔ)（師范）.小學(xué)教育（小學(xué)語(yǔ)文.師范）學(xué)前教育.旅游管理.生物科學(xué)（師范.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

華南師范大學(xué)增城學(xué)院(2B)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易25人.法學(xué)20人.英語(yǔ)10人.日語(yǔ)10人

會(huì)計(jì)學(xué)25人.藝術(shù)設(shè)計(jì)10人

韓山師范學(xué)院(2A)：法學(xué)（非師范）5人.思想政治教育（師范）7人.歷史學(xué)（師范）15人.漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）50人.漢語(yǔ)言文學(xué)（中英文秘書(shū).非師范）5人.學(xué)前教育（師范）10人 小學(xué)教育（語(yǔ)文教育、師范）10人.心理學(xué)（師范）6人.教育技術(shù)學(xué)（師范）4人.旅游管理（非師范）5人.旅游管理與服務(wù)教育（師范）5人.日語(yǔ)（商務(wù)日語(yǔ)）5人.英語(yǔ)師范60人

英語(yǔ)商貿(mào)英語(yǔ)非師范5人.烹飪與營(yíng)養(yǎng)教師.職教師資師范10人.地理科學(xué)師范10人.食品科學(xué)與工程非師范5人

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)師范70人.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)師范8人.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)非師范5人音樂(lè)學(xué)師范12人.音樂(lè)表演非師范8人.美術(shù)學(xué)師范15人.藝術(shù)設(shè)計(jì)非師范10人.裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育職教師資師范5人

廣東培正學(xué)院(2B)：會(huì)計(jì)學(xué)30人.工商管理30人.法學(xué)20人.國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易30人.英語(yǔ)30人.日語(yǔ)20人.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)20人.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)20人

廣州大學(xué)松田學(xué)院(2B)：金融學(xué)25人.法學(xué)25人.英語(yǔ)20人.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)15人

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)15人.藝術(shù)設(shè)計(jì)15人.國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易15人.行政管理30人

財(cái)務(wù)管理20人.會(huì)計(jì)學(xué)20人

東莞理工學(xué)院城市學(xué)院(2B)：安全工程10人.資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理15人

.印刷工程5人機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化15人.國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易10人.保險(xiǎn)5人.金融學(xué)30人.漢語(yǔ)言文學(xué)（高級(jí)文秘）10人.漢語(yǔ)言文學(xué)（新聞傳播）10人.數(shù)字媒體藝術(shù)5人

英語(yǔ)（商務(wù)方向）8人.法學(xué)25人.社會(huì)工作25人.行政管理20人.會(huì)計(jì)學(xué)4人.會(huì)計(jì)學(xué)（國(guó)際會(huì)計(jì)）2人

會(huì)計(jì)學(xué)（財(cái)務(wù)管理）4人.表演（音樂(lè)表演）9人.表演（舞蹈表演）4人.表演（影表表演）4人.電子信息工程5人.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)10人.軟件工程5人.工商管理20人.人力資源管理30人.物流管理10人

中山大學(xué)新華軟件學(xué)院(2B)：護(hù)理學(xué)30人計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)20人

電子信息科學(xué)與技術(shù)20人英語(yǔ)20人行政管理20人公共關(guān)系學(xué)20人 電子商務(wù)30人市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)20人 物流管理20人經(jīng)濟(jì)學(xué)30人

嘉應(yīng)學(xué)院(2A)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)30人 物理學(xué)10人漢語(yǔ)言文學(xué)20人 英語(yǔ)40人生物科學(xué)15人園林10人生物工程10人 法學(xué)20人地理科學(xué)15人

財(cái)務(wù)管理20人工商管理20人計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)10人

土木工程10人美術(shù)學(xué)10人體育教育5人音樂(lè)學(xué)20人

舞蹈學(xué)5人教育技術(shù)學(xué)5人小學(xué)教育20人心理學(xué)5人

廣東財(cái)經(jīng)學(xué)院華商學(xué)院(2B)：會(huì)計(jì)學(xué)100人市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)50人漢語(yǔ)言文學(xué)35人環(huán)境設(shè)計(jì)15人

廣東藥學(xué)院(2A)：藥學(xué)70人中藥學(xué)50人市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)）50人

廣州美術(shù)學(xué)院(2A)：藝術(shù)設(shè)計(jì)（展示藝術(shù)設(shè)計(jì)）25人

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院(2A)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化100人電氣工程與自動(dòng)化100人光源與照明40人計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)100人藝術(shù)設(shè)計(jì)（產(chǎn)品設(shè)計(jì)）

廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院(2B)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易40人工商管理60人會(huì)計(jì)學(xué)60人財(cái)務(wù)管理40人計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)20人

電氣工程及其自動(dòng)化30人英語(yǔ)30人藝術(shù)設(shè)計(jì)20人

北京師范大學(xué)珠海分校(2B)：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)45人 英語(yǔ)45人 教育學(xué)10人

社會(huì)工作10人休閑體育10人房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理10人軟件工程10人

工業(yè)設(shè)計(jì)10人物流管理10人

廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院(2B)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易6人市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)6人會(huì)計(jì)學(xué)12人人力資源管理10人新聞學(xué)6人經(jīng)濟(jì)學(xué)8人工程管理12人

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化6人電氣工程及其自動(dòng)化12人

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)6人藝術(shù)設(shè)計(jì)6人英語(yǔ)10人

廣東第二師范學(xué)院(2A)：漢語(yǔ)言文學(xué)師范15人英語(yǔ)師范20人

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)師范20人生物科學(xué)師范20人

應(yīng)用化學(xué)（新材料、新能源）15人計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范）15人體育教育師范10人 音樂(lè)學(xué)師范10人

華南師范大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院-1本(南海校區(qū)):教育學(xué)（電子信息大類(lèi)職教師資班）40人

教育學(xué)（財(cái)經(jīng)大類(lèi)職教師資班）40人

教育學(xué)（職教師資班）40人

第二篇：2011廣東專(zhuān)插本各種問(wèn)題集錦

（部分，有待增加）

為給考上和正備考的您提供最詳實(shí)的信息，Q群“荔園之光插本群”特提供深大專(zhuān)插本問(wèn)題集！

感謝：深圳大學(xué)老師、全體“荔園之光插本群”成員、百度等

您可以申請(qǐng)加入Q群35084237。

1.深大檔案部門(mén)

留言?xún)?nèi)容： 學(xué)校要求填寫(xiě)異動(dòng)登記表，其中要求填寫(xiě)“個(gè)人檔案寄送的單位名稱(chēng)”、“單位詳細(xì)地址、郵編”。希望給予解答。

管理員回復(fù)： 可憑《錄取通知書(shū)》到原檔案所在地辦理轉(zhuǎn)檔手續(xù)，并在開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內(nèi)將檔案親自送到深圳大學(xué)學(xué)生處學(xué)生檔案室（學(xué)生活動(dòng)中心二樓），也可通過(guò)機(jī)要途徑寄到：深圳市南山區(qū)深圳大學(xué)學(xué)生處學(xué)生檔案室，郵政編碼：518060。

2.軍事訓(xùn)練證明

留言?xún)?nèi)容： 老師，那個(gè)軍事訓(xùn)練證明我叫老師寫(xiě)好，然后在系的辦公室蓋章證明了，這樣可以嗎？

管理員回復(fù)：

一定要學(xué)校蓋章或軍訓(xùn)主管部門(mén)，如有的學(xué)校為武裝部！

留言?xún)?nèi)容： 老師： 你好！如果我成績(jī)表上有軍訓(xùn)的成績(jī)，還要出軍訓(xùn)證明嗎？管理員回復(fù)： 如成績(jī)單原件上，有軍訓(xùn)的成績(jī)，不用出軍訓(xùn)證明

3.代領(lǐng)最后學(xué)歷成績(jī)單（原件）

留言?xún)?nèi)容：老師： 您好！請(qǐng)問(wèn)可以委托人代領(lǐng)報(bào)考資料中的最后學(xué)歷成績(jī)單（原件）嗎？如果可以，請(qǐng)問(wèn)如何辦理代領(lǐng)？ 或者可以快遞報(bào)考資料中的最后學(xué)歷成績(jī)單（原件）給報(bào)考本人嗎？快遞費(fèi)用由我本人付款。如果可以，請(qǐng)問(wèn)如何辦理呢？ 謝謝！

管理員回復(fù)： 可代領(lǐng)，憑雙方身份證復(fù)印件！不提供郵寄!

4.黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)移

留言?xún)?nèi)容： 親愛(ài)的老師，我就讀的學(xué)校要我們黨員在這周五之前要找到轉(zhuǎn)移黨組織的郵寄的地址，姓名，郵政編碼。求救！請(qǐng)問(wèn):我們?cè)撛趺磳?xiě)??？期待您的答復(fù)。謝謝！

管理員回復(fù)： 黨組織關(guān)系自帶。不用郵寄。

5.“大學(xué)生就業(yè)在線網(wǎng)站”申請(qǐng)

留言?xún)?nèi)容：

昨天輔導(dǎo)員發(fā)來(lái)關(guān)于升學(xué)就業(yè)方案的文件，要求畢業(yè)生升學(xué)的必須由本人通過(guò)大學(xué)生就業(yè)在線網(wǎng)站（http://.cn）進(jìn)行申請(qǐng)。在其中的“廣東省高校畢業(yè)生非派遣申請(qǐng)”項(xiàng)目中，“升學(xué)聯(lián)系人”及“聯(lián)系電話(huà)”如何填寫(xiě)？該頁(yè)面沒(méi)有任何提示，咨詢(xún)輔導(dǎo)員后表示要咨詢(xún)貴辦。麻煩老師解答，謝謝！

管理員回復(fù)：

任老師 0755-26536235.6.申請(qǐng)助學(xué)貸款

留言?xún)?nèi)容： 請(qǐng)問(wèn)2010年插本的學(xué)生可以申請(qǐng)助學(xué)貸款么？謝謝

管理員回復(fù)： 可以，和高考生一樣對(duì)待。

7.還有體育課嗎？

留言?xún)?nèi)容： 老師，我已經(jīng)被錄取了。在插本的兩年里還需要上體育課嗎？謝謝！管理員回復(fù)： 插班生應(yīng)該沒(méi)有。但是每年會(huì)有200元打入你的卡中，你可以用這些錢(qián)進(jìn)入高爾夫、保齡、游泳等場(chǎng)館進(jìn)入鍛煉。

8.往屆生檔案

留言?xún)?nèi)容： 老師，你好，我是往屆畢業(yè)生，畢業(yè)工作一年了，那檔案怎么辦？

管理員回復(fù)： 錄取后，憑錄取通知書(shū)。也要調(diào)入我校。

9.專(zhuān)科成績(jī)表上的“國(guó)防教育”

留言?xún)?nèi)容： 老師，我專(zhuān)科成績(jī)表上的“國(guó)防教育”，能否作為免軍訓(xùn)證明？謝謝解疑！管理員回復(fù)： 一般直接寫(xiě)軍事訓(xùn)練。最好先辦好軍訓(xùn)證明。

10.檔案一定要轉(zhuǎn)到深大嗎？

留言?xún)?nèi)容： 檔案可不可以?huà)煸谌瞬胖行?，?jì)算工齡之類(lèi)的，一年之后就有干部身分。不轉(zhuǎn)到深大行嗎？

管理員回復(fù)： 你入學(xué)后是全日制學(xué)生，一定要轉(zhuǎn)到學(xué)校。

11.深大每年有舉辦專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)班的嗎？

留言?xún)?nèi)容： 這個(gè)培訓(xùn)班是必要的嗎，不去的話(huà)對(duì)專(zhuān)業(yè)課考試影響大嗎？

管理員回復(fù)： 每年都沒(méi)有，也不可以辦。

12.省外人廣州讀書(shū)可否報(bào)考？

留言?xún)?nèi)容： 老師您好，我是省外人，我在廣州讀書(shū)，但是我的戶(hù)口沒(méi)簽到廣州，在省外，請(qǐng)問(wèn)我有資格報(bào)考深大嗎？

管理員回復(fù)： 如果是高考考進(jìn)來(lái)的，應(yīng)屆那一年可以報(bào)考。

13.·畢業(yè)后辦理暫緩，戶(hù)口仍留校2年

留言?xún)?nèi)容： 想問(wèn)下老師，辦理暫緩就業(yè)的，外省同學(xué)畢業(yè)后戶(hù)口仍然可以留在學(xué)校2年，這兩年內(nèi)可以報(bào)考深大嗎？（假如深大有招生）

管理員回復(fù)：

是的。戶(hù)口在廣東的話(huà)，可以。

14.報(bào)考本科插班生是否有年齡限制事宜

留言?xún)?nèi)容： 我是一名自考大專(zhuān)生，已經(jīng)有三十多歲啦，不經(jīng)意間關(guān)注到此招生信息，不知對(duì)年齡是否有限制。（戶(hù)口在深圳）

管理員回復(fù)： 目前沒(méi)有年齡限制，只要符合其他報(bào)考條件，如專(zhuān)科畢業(yè)或應(yīng)屆、廣東戶(hù)口！

15.代領(lǐng)錄取通知書(shū)

留言?xún)?nèi)容： 您好！錄取通知書(shū)可不可以帶領(lǐng)？因?yàn)槲以诩依镞@邊工作了，比較遠(yuǎn)過(guò)去深大，我把把身份證和畢業(yè)證傳真過(guò)去招生辦，然后叫朋友帶領(lǐng)?？梢詥幔恐x謝老師。

管理員回復(fù)：

通知書(shū)（丟失不補(bǔ)）及入學(xué)須知等很重要，如委托他人代領(lǐng)，需請(qǐng)寫(xiě)委托書(shū)、本人身份證、畢業(yè)證原件及代領(lǐng)人身份證原件！

16.拿獎(jiǎng)學(xué)金的條件，貸款助學(xué)金的條件

留言?xún)?nèi)容： 如題，拿獎(jiǎng)學(xué)金要什么條件？貸款助學(xué)金也要什么條件？

管理員回復(fù)： 獎(jiǎng)學(xué)金要成績(jī)優(yōu)秀才能拿到。貸款的話(huà)，規(guī)定不能掛科。

17.有自考本科文憑插班后考上別的大學(xué)研究生，我的戶(hù)口

留言?xún)?nèi)容： 老師，您好，麻煩您回答一下我的問(wèn)題。我有自考本科文憑，如果我在插班的第一年考上別的大學(xué)的研究生，我的戶(hù)口可不可以繼續(xù)留在深大？謝謝!

管理員回復(fù)： 教育部規(guī)定不能同時(shí)擁有兩個(gè)學(xué)校的學(xué)籍！

18.公費(fèi)出國(guó)留學(xué)

留言?xún)?nèi)容：深圳大學(xué)學(xué)生出國(guó)深造的情況如何？

管理員回復(fù)：我校自1989年1月兩名學(xué)生交換到日本留學(xué)開(kāi)始，每年都有數(shù)十名不等的三年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生公派到國(guó)外大學(xué)留學(xué)（包括美國(guó)孟菲斯大學(xué)、日本立命館大學(xué)、熊本學(xué)園大學(xué)、大分大學(xué)、創(chuàng)價(jià)大學(xué)、韓國(guó)大田大學(xué)、外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、澳大利亞基里夫大學(xué)等）。此外我校與澳大利亞悉尼大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、新西蘭懷卡特大學(xué)、法國(guó)伯萊斯.帕斯卡爾大學(xué)也

有多種合作方式。

我校信息工程學(xué)院與英國(guó)利物浦大學(xué)有長(zhǎng)期的碩士學(xué)位合作辦學(xué)關(guān)系。該院畢業(yè)班學(xué)生在每年11月份可以申請(qǐng)就讀該校。由利物浦大學(xué)派教師赴我院面試?，F(xiàn)在每年約有18名學(xué)生赴英。

我校工程技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)、自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)從98屆開(kāi)始，每年有10人前往英國(guó)利物浦大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，98屆有3人正在英國(guó)攻讀博士學(xué)位。

我校生命科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)與法國(guó)伯萊斯帕斯卡爾大學(xué)簽署了校際聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，開(kāi)展本碩連讀方式，選派我院優(yōu)秀畢業(yè)生赴法攻讀碩士學(xué)位。

我校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)每年都有一定名額的學(xué)生公派赴日留學(xué)一年。留學(xué)期間，學(xué)生不需繳交日本大學(xué)學(xué)費(fèi)，同時(shí)，對(duì)方大學(xué)還給學(xué)生提供一定的生活補(bǔ)助費(fèi)。英語(yǔ)系鼓勵(lì)學(xué)生在第三學(xué)年自費(fèi)留學(xué)英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)。

另每年各專(zhuān)業(yè)都有不少學(xué)生自費(fèi)出國(guó)留學(xué)。

19.深大可以修雙學(xué)位嗎

留言?xún)?nèi)容： 老師，深大可以修雙學(xué)位嗎？插班生還來(lái)得及嗎？大概要修多久？需要多少錢(qián)？

管理員回復(fù)：插班生來(lái)不及了。修雙學(xué)位不用另交錢(qián)。

20.關(guān)于一本轉(zhuǎn)入深大要求

留言?xún)?nèi)容： 我是武漢理工大學(xué)一本的一名學(xué)生，目前大一，現(xiàn)在就讀于本校最高分的專(zhuān)業(yè)因?yàn)樽詈笠鰢?guó)現(xiàn)在自己并不是很想去，對(duì)你們學(xué)校很感興趣，請(qǐng)問(wèn)轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)需要什么手續(xù)，也是一樣要考試嗎？我戶(hù)口是廣東的分?jǐn)?shù)上有什么特殊條件嗎？謝謝

管理員回復(fù)： 轉(zhuǎn)校要聯(lián)系教務(wù)處。0755-26536118.21插班生考研

管理員： 插班生可以考研。在讀大四的時(shí)候就可以報(bào)考。報(bào)考時(shí)出示學(xué)生證即可，復(fù)試時(shí)出示成績(jī)單為本科大三的和專(zhuān)科三年的。本科插班生和其他高考本科生畢業(yè)證、學(xué)位證效力是一致的。

ps回答其他問(wèn)題:

1、這名學(xué)生是大三在讀學(xué)生，應(yīng)該不屬于待業(yè)人員，個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該出具不了待業(yè)證。如果已經(jīng)畢業(yè)，處在待業(yè)狀態(tài)，請(qǐng)相關(guān)部門(mén)出具待業(yè)證明，應(yīng)該不難。

2、辦學(xué)依據(jù)：按文中所說(shuō)，學(xué)校本科插班生的招生簡(jiǎn)章即可，打印下來(lái)加蓋我辦公章，可以辦到。

（“辦學(xué)依據(jù)”這四個(gè)字很泛，學(xué)校的辦學(xué)依據(jù)應(yīng)該是教育部批準(zhǔn)辦立這所學(xué)校以及批準(zhǔn)該專(zhuān)業(yè)的相關(guān)文件。本科插班生招生簡(jiǎn)章以及省招辦招收本科插班生的專(zhuān)業(yè)目錄就是依據(jù)，如果他直接說(shuō)要招生簡(jiǎn)章加蓋公章，想必早就辦好了。）

3、不可以參加司法考試是因?yàn)閲?guó)家文明規(guī)定，司法考試一定要畢業(yè)以后才可以報(bào)考。全國(guó)都是這樣，高考全日制的，和插班生的，都一樣。

（“具有高等院校法律專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷，或者高等院校其他專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷”）

22.報(bào)考資格？

1.廣東省普通高校（含高職高專(zhuān)班和各類(lèi)成人高校從普通高考招生的普通班）的高職高專(zhuān)應(yīng)屆畢業(yè)生（含外省生源在內(nèi)）；

2.廣東省戶(hù)籍或廣東省生源在省外普通高校就讀的高職高專(zhuān)應(yīng)屆畢業(yè)生；

3.其他已取得國(guó)民教育專(zhuān)科畢業(yè)文憑的廣東省戶(hù)籍考生。

23.深圳市戶(hù)口的新生可把戶(hù)口遷到深大嗎？

留言?xún)?nèi)容： 請(qǐng)問(wèn)，深圳市戶(hù)口的新生可把戶(hù)口遷到深大嗎？主要是因?yàn)樯矸葑C上的年齡與本人實(shí)際年齡不符，相差幾年，擔(dān)心本科畢業(yè)后找工作會(huì)碰壁。

管理員回復(fù)：入學(xué)時(shí)可遷入深大。詳見(jiàn)入學(xué)須知。

24.戶(hù)口新問(wèn)題：將戶(hù)口遷到深大時(shí)能否順便將自己的實(shí)際年齡改一下

留言?xún)?nèi)容： 老師你好，由于原戶(hù)口中實(shí)際年齡被寫(xiě)錯(cuò)，導(dǎo)致戶(hù)口中的年齡與本人年齡不相符。如果我將戶(hù)口遷到深大時(shí)能否順便將自己的實(shí)際年齡改一下。謝謝

管理員回復(fù)： 請(qǐng)咨詢(xún)我校戶(hù)證室咨詢(xún)電話(huà)：0755—26534963

25.如果專(zhuān)科還沒(méi)有達(dá)到畢業(yè)資格，可以讀插本嗎？

留言?xún)?nèi)容： 老師，由于專(zhuān)科階段對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有興趣，畢業(yè)時(shí)有掛科的科目，或是專(zhuān)科畢業(yè)所必須的資格證書(shū)沒(méi)有考到，最后沒(méi)有合格的畢業(yè)證，這種情況下考上插本可以正常入學(xué)讀本科嗎?專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)和本科插班的專(zhuān)業(yè)不一樣，幾乎沒(méi)有關(guān)系的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，那沒(méi)有專(zhuān)科合格的畢業(yè)證，能去讀嗎？

管理員回復(fù)： 不可以。如果沒(méi)有專(zhuān)科畢業(yè)證，不能拿錄取通知書(shū)。專(zhuān)科畢業(yè)是錄取的前提。

26.團(tuán)籍轉(zhuǎn)移與入黨

留言?xún)?nèi)容： 請(qǐng)問(wèn)老師，我們學(xué)校6月底就辦理離校了，辦理團(tuán)籍轉(zhuǎn)移要等到拿到通知書(shū)才可以辦理嗎？還是可以提前辦理好。還有，大三入讀后到大四畢業(yè)，還夠不夠時(shí)間申請(qǐng)入黨啊？

管理員回復(fù)： 可以拿錄取通知書(shū)的復(fù)印件。

大三大四都可以申請(qǐng)入黨。

第三篇：2005年廣東專(zhuān)插本政治考試

廣東省2005年普通高等學(xué)校本科插班生招生考試

《政治理論》（公共課）試題

一、單項(xiàng)選擇題（在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母選出。每題1分，共20分。）

1．2004年12月25日至29日，十屆全國(guó)人大常委會(huì)第十三次會(huì)議在北京舉行，經(jīng)過(guò)表決，以全票通過(guò)

A、全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于提請(qǐng)審議反分裂國(guó)家法草案的議案

B、全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于“三農(nóng)”工作的議案

C、《行政許可法》

D、《環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》

2．2004年7月28日，我國(guó)第一個(gè)北極科學(xué)考察站在挪威斯匹茨卑爾根群島的新奧爾松建成并投入使用，從而揭開(kāi)了我國(guó)極地科學(xué)考察事業(yè)的新篇章。這個(gè)考察站的站名叫

A、中國(guó)北極長(zhǎng)城站B、中國(guó)北極中山站

C、中國(guó)北極黃河站D、中國(guó)北極科考站

3．2004年11月7日，中共中央根據(jù)黨的十六大和十六屆四中全會(huì)精神，決定在全黨開(kāi)展

A、反腐倡廉教育活動(dòng)

B、“三個(gè)代表”重要思想教育活動(dòng)

C、以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)

D、依法治國(guó)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

4．2004年9月19日，黨的十六屆四中全會(huì)通過(guò)的決定是

A、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)的決定》

B、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》

C、《中共中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的決定》

D、《中共中央關(guān)于清理拖欠農(nóng)民工工資的決定》

5．建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是要使

A、計(jì)劃和市場(chǎng)都成為調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的手段

B、公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展

C、我國(guó)更快地學(xué)習(xí)和運(yùn)用國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)

D、市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用

6．社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)具體規(guī)定了

A、全面建設(shè)小康社會(huì)的基本目標(biāo)

B、中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的基本目標(biāo)和基本政策

C、依法治國(guó)的基本方略

D、“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略

7．以公有制為主體的現(xiàn)代企業(yè)制度是()的基礎(chǔ)

A、確立黨的領(lǐng)導(dǎo)地位B、確立以公有制為主體的所有制結(jié)構(gòu)

C、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制D、確立以間接手段為主的宏觀調(diào)控體系

8．決定中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的性質(zhì)和方向的是

A、公民的民主法制觀念B、社會(huì)主義思想建設(shè)道德建設(shè)

C、公民的科學(xué)文化素質(zhì)D、社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)

9．我國(guó)外交政策的宗旨是

A、堅(jiān)持獨(dú)立自主，維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展

B、反對(duì)霸權(quán)主義

C、促進(jìn)國(guó)家和平統(tǒng)一

D、促進(jìn)世界多極化發(fā)展

10．在我國(guó)政府提出的處理國(guó)家間關(guān)系的五項(xiàng)原則中，處于核心和基礎(chǔ)的原則是

A、互不侵犯原則B、互不干涉內(nèi)政原則

C、平等互利、和平共處原則D、相互尊重領(lǐng)土和主權(quán)完整原則

11．加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，核心問(wèn)題是

A、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)B、保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系

C、提高黨的執(zhí)政能力D、反腐倡廉

12．鄧小平理論形成的現(xiàn)實(shí)依據(jù)是

A、我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐B、馬克思列寧主義、毛澤東思想

C、我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)正反兩面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)D、其他國(guó)家興衰成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

13．從黨的十二大到黨的十三大，是鄧小平理論

A、醞釀產(chǎn)生階段B、逐步展開(kāi)并形成輪廓階段

C、走向成熟并形成理論體系階段D、不斷創(chuàng)新與發(fā)展階段

14．1959年底至1960初，毛澤東在讀蘇聯(lián)《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)》時(shí)，認(rèn)為社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展階段有

①不發(fā)達(dá)的社會(huì)主義②比較發(fā)達(dá)的社會(huì)主義

③社會(huì)主義初級(jí)階段④社會(huì)主義高級(jí)階段

A．①②B．①③C．③④D．①②④

15．“三個(gè)代表“重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源，這里的“本”、“基”、“源”說(shuō)到底就是

A、先進(jìn)生產(chǎn)力B、社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律

C、人民群眾的支持和擁護(hù)D、先進(jìn)文化

16．古某2003年在外資企業(yè)工作，年薪6萬(wàn)元；利用業(yè)余時(shí)間在民營(yíng)企業(yè)兼職，年薪3萬(wàn)

元；購(gòu)買(mǎi)股票分得紅利2萬(wàn)元；出租住房收入2萬(wàn)元；轉(zhuǎn)讓自己開(kāi)發(fā)的一項(xiàng)技術(shù)獲得3萬(wàn)元收入。那么，按照我國(guó)現(xiàn)行勞動(dòng)收入與非勞動(dòng)收入的劃分，古某2003的勞動(dòng)收入應(yīng)計(jì)算為

A、16萬(wàn)元B、14萬(wàn)元

C、12萬(wàn)元D、9萬(wàn)元

17．黨的十六大報(bào)告指出：我國(guó)要毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這表

明非公有制經(jīng)濟(jì)

A、是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分B、是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

C、是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要補(bǔ)充D、對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用

18．目前，恐怖主義活動(dòng)猖獗，危害上升。我國(guó)主張加強(qiáng)與國(guó)際社會(huì)的合作，反對(duì)一切形

式的恐怖主義。這表明

①恐怖主義是當(dāng)今世界矛盾和沖突的根源②恐怖主義對(duì)世界和平與發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重威脅 ③國(guó)際社會(huì)在反對(duì)恐怖主義問(wèn)題上有共同利益④我國(guó)致力于世界的和平與發(fā)展

A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④

19．實(shí)行民族區(qū)域自治是中國(guó)共產(chǎn)黨解決國(guó)內(nèi)民族問(wèn)題的A、基本政策和政治制度B、基本策略和基本路線

C、基本政策和基本綱領(lǐng)D、基本綱領(lǐng)和基本方法

20．近年來(lái)，“要富口袋，先富腦袋”，已成為我國(guó)廣大人民群眾致富奔小康的共識(shí)。“富

腦袋”主要是指

A、提高黨的執(zhí)政能力和反腐敗能力B、解放思想，實(shí)事求是

C、培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀D、提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)

二、多項(xiàng)選擇題（在每小題的備選答案中選出二個(gè)或二個(gè)以上正確的答案。正確答案未選全或有選錯(cuò)的，該小題無(wú)分。每小題2分，共20分）

21．鄧小平理論是一個(gè)

A、比較完備的科學(xué)理論體系

B、開(kāi)放、創(chuàng)新的理論體系

C、指導(dǎo)當(dāng)代世界發(fā)展的創(chuàng)新性理論體系

D、指導(dǎo)當(dāng)今社會(huì)主義國(guó)家改革和發(fā)展的科學(xué)理論體系

E、需要從各方面進(jìn)一步豐富發(fā)展的科學(xué)理論體系

22．認(rèn)定和平發(fā)展是時(shí)代的主題，意味著

A、戰(zhàn)爭(zhēng)與革命已經(jīng)成為歷史B、和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主要特征

C、和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的客觀事實(shí)D、和平與發(fā)展是當(dāng)今世界各國(guó)人民追求的目標(biāo) E、和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代所面臨的主要問(wèn)題

23．對(duì)泛珠三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的認(rèn)識(shí)，正確的有

A、泛珠三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作就是為了使香港、澳門(mén)和珠江流域9省區(qū)形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而取得最大的經(jīng)濟(jì)效益

B、它順應(yīng)了當(dāng)今世界“經(jīng)濟(jì)全球化”和“區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化”的發(fā)展需要

C、它符合我國(guó)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略

D、有利于密切內(nèi)地與香港、澳門(mén)的經(jīng)貿(mào)關(guān)系，促進(jìn)香港、澳門(mén)的穩(wěn)定、繁榮和發(fā)展

E、港澳參與泛三角區(qū)域合作，符合“一國(guó)兩制”方針，有利于促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)

24．社會(huì)主義初級(jí)階段是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義不可逾越的一個(gè)歷史階段，它

A、反映了社會(huì)主義替代資本主義的發(fā)展規(guī)律

B、反映了我國(guó)社會(huì)主義的特殊性

C、是由我國(guó)社會(huì)主義脫胎于半殖民地半封建社會(huì)的歷史前提決定的D、是由我國(guó)生產(chǎn)力落后等客觀條件決定的E、是一個(gè)很長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程，至少需要一百年

25．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)相比較，具有的優(yōu)勢(shì)是

A、運(yùn)行的社會(huì)成本較低B、運(yùn)行的效率較高

C、能自動(dòng)調(diào)節(jié)社會(huì)總供給與總需求D、具有巨大的創(chuàng)新潛力

E、能兼顧公平與效率

26．鄧小平關(guān)于社會(huì)主義本質(zhì)的論斷體現(xiàn)了

A、解放生產(chǎn)力與發(fā)展生產(chǎn)力的統(tǒng)一B、生產(chǎn)力一生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一

C、發(fā)展生產(chǎn)力與實(shí)現(xiàn)共同富裕的統(tǒng)一D、目的與手段的統(tǒng)一

E、社會(huì)主義發(fā)展過(guò)程與最終目標(biāo)的統(tǒng)一

27．關(guān)于臺(tái)灣問(wèn)題，以下哪些提法是正確的A、我國(guó)政府主張用和平的方式實(shí)現(xiàn)兩岸統(tǒng)一，但不承諾放棄武力

B、我國(guó)政府允許臺(tái)灣“完全自治”

C、我國(guó)政府對(duì)臺(tái)灣的主權(quán)神圣不可侵犯

D、我國(guó)政府對(duì)臺(tái)灣恢復(fù)行使權(quán)

E、臺(tái)灣問(wèn)題是殖民主義侵略中國(guó)遺留下來(lái)的問(wèn)題

28．貫徹“三個(gè)代表”重要思想，必須

A、使全黨保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷開(kāi)拓馬克思主義理論的發(fā)展的新境界

B、把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，不斷開(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代化建設(shè)的新局面

C、最廣泛最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，不斷為中華民族偉大復(fù)興增添新力量

D、以改革的精神推進(jìn)黨的建設(shè)，不斷為黨的肌體注入新活力

E、堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策

29．堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，就是

A、要用發(fā)展著的馬克思主義來(lái)指導(dǎo)我們的工作

B、我們黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性

C、要用理論創(chuàng)新來(lái)帶動(dòng)各方面的創(chuàng)新

D、要對(duì)馬克思主義的基本原則和立場(chǎng)、方法進(jìn)行修改、完善

E、要不斷改變我們黨的性質(zhì)和階級(jí)基礎(chǔ)

30．我國(guó)宣傳思想文化工作的基本任務(wù)是

A、以科學(xué)的理論武裝人B、以正確的輿論引導(dǎo)人

C、以善惡的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)論人D、以高尚的精神塑造人

E、以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人

三．辨析題(本大題共2小題,每小題8分,共16分)

31.推進(jìn)為人民服務(wù)為核心的道德建設(shè),是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的需求。

32.現(xiàn)階段的私營(yíng)企業(yè)主不應(yīng)劃為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者。

四．簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,每小題6分,共18分)

33.簡(jiǎn)述“三個(gè)代表”重要思想形成的社會(huì)歷史條件。

34.為什么說(shuō)解放思想、實(shí)事求是是鄧小平理論的精髓？

35．簡(jiǎn)述建設(shè)社會(huì)主義政治文明的意義。

五．論述題（本題12分）

36．請(qǐng)聯(lián)系當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

六．材料分析題（本題14分）

37．材料一：鄧小平一再告誡我們：“中國(guó)有80%的人口住在農(nóng)村，中國(guó)穩(wěn)定不穩(wěn)定首先要看這80%穩(wěn)定不穩(wěn)定。城市搞得再漂亮，沒(méi)有農(nóng)村這一穩(wěn)定的基礎(chǔ)是不行的?！?/p>

——《鄧小平文選》第3卷第65頁(yè)

材料二：2003年初，中央召開(kāi)農(nóng)村工作會(huì)議，胡錦濤總書(shū)記出席了會(huì)議并作重要講話(huà)，明確指出“全面建設(shè)小康社會(huì)最艱巨、最繁重的任務(wù)在農(nóng)村?！?/p>

材料三：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局副局長(zhǎng)邱曉華說(shuō)，2001年城市居民收入為6860元人民幣，農(nóng)民收入為2366元，表面差距是3：1。但實(shí)際上，農(nóng)民收入中實(shí)物性收入占了40%?？鄢?0%的實(shí)物性收入用于購(gòu)買(mǎi)商品、服務(wù)的貨幣只有1800多元，平均每月150元左右。這150元中，還有20%用于第二年擴(kuò)大生產(chǎn)的開(kāi)支，如買(mǎi)種子、農(nóng)藥、化肥、柴油等。一個(gè)農(nóng)民每月真正能用做商品性消費(fèi)的貨幣收入只有120元，而城市居民的貨幣收入平均每月接近600元城鄉(xiāng)差距為5：1左右。

請(qǐng)根據(jù)上述材料和相關(guān)知識(shí)回答：

① 農(nóng)民收入增長(zhǎng)緩慢的根本原因是什么？（4分）

②應(yīng)采取哪些合理措施來(lái)解決好“三農(nóng)”問(wèn)題？（10分）

③

第四篇：廣東專(zhuān)插本政治學(xué)習(xí)方法

廣東專(zhuān)插本政治學(xué)習(xí)方法

一、邏輯體系

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論都是馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程和理論成果1.毛特理論共由 15章組成：第一章：馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程和理論成果第二章：馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓第三章：新民主主義革命理論第四章：社會(huì)主義改造理論第五章：社會(huì)主義的本質(zhì)和根本任務(wù)第六章：社會(huì)主義初級(jí)階段理論第七章：社會(huì)主義改革和對(duì)外開(kāi)放第八章：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)第九章：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義政治第十章：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化第十一章：構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)第十二章：祖國(guó)完全統(tǒng)一的構(gòu)想第十三章：國(guó)際戰(zhàn)略和外交政策第十四章：中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量第十五章：中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心2.毛特概論重點(diǎn)內(nèi)容和基本線索是：（1）一個(gè)精髓：實(shí)事求是。主要闡述黨的實(shí)事求是的思想路線的形成和發(fā)展過(guò)程和內(nèi)容意義以及解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的地位和內(nèi)容。（第2 章）（2）兩個(gè)理論：毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。毛澤東思想又包括兩個(gè)理論：新民主主義革命的理論（包括新民主主義革命的總路線、基本綱領(lǐng)和基本問(wèn)題）、社會(huì)主義革命的理論（包括社會(huì)主義改造的理論原則與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）（這些內(nèi)容集中在講義的第3、4 章）。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包括包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等戰(zhàn)略思想。①鄧小平理論是一個(gè)科學(xué)體系1

鄧小平理論是一個(gè)科學(xué)體系，可用“三個(gè)一”概括：一個(gè)精髓，一個(gè)主線，一系列相互聯(lián)系的基本觀點(diǎn)。第一，鄧小平理論中有一個(gè)精髓。這個(gè)精髓就是解放思想、實(shí)事求是。第二，鄧小平理論中有一個(gè)明確的主線。這個(gè)主線就是“什么是社會(huì)主義,怎樣建設(shè)社會(huì)主義”的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題就是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義首要的基本理論問(wèn)題。第三，鄧小平理論中有一系列內(nèi)在聯(lián)系的基本觀點(diǎn)。鄧小平第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國(guó)社會(huì)主義的發(fā)展道路、根本任務(wù)、發(fā)展階段、發(fā)展動(dòng)力、戰(zhàn)略步驟、政治保證、祖國(guó)統(tǒng)一、外部條件、領(lǐng)導(dǎo)核心和依靠力量等一系列基本問(wèn)題，指導(dǎo)我們黨制定了在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。②鄧小平理論科學(xué)體系的主要內(nèi)容鄧小平理論科學(xué)體系的主要內(nèi)容包括社會(huì)主義本質(zhì)理論（5 章），社會(huì)主義初級(jí)階段理論（6章），社會(huì)主義改革開(kāi)放理論（7 章），社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略理論（7章）、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論（8章）、社會(huì)主義民主政治建設(shè)理論（9 章）、社會(huì)主義精神文明建設(shè)理論（10章）、祖國(guó)統(tǒng)一理論（12 章）、外交戰(zhàn)略理論（13章）、社會(huì)主義建設(shè)的依靠力量（14章）和領(lǐng)導(dǎo)力量及黨的建設(shè)理論（15 章）等。（3）三條特色道路：具有中國(guó)特色的新民主主義革命道路；適合中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義改造道路；具有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路。

二、毛澤東思想的復(fù)習(xí)方法第一，要注意在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)。首先新民主主義革命總路線、基本綱領(lǐng)和基本問(wèn)題是毛澤東思想概論的核心，是復(fù)習(xí)的重中之重。大量的分析題都出自這部分內(nèi)容，而且選擇題年年都考。其次是社會(huì)主義改造的理論原則與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。最后是毛澤東思想是馬克思主義中國(guó)化的理論成果和掌握毛澤東思想活的靈魂，堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東思想這兩部分內(nèi)容。第二，在理解的基礎(chǔ)上，加深記憶。所謂理解，就是對(duì)毛澤東思想的基本原理的來(lái)龍去脈，及其在中國(guó)革命和建設(shè)中的地位和作用等，要認(rèn)識(shí)清楚。當(dāng)然理解本身也有個(gè)方法問(wèn)題，那就是反復(fù)思考，要善于進(jìn)行比較，如舊民主主義革命和新民主主義革命的區(qū)別和聯(lián)系、新民主主義革命和社會(huì)主義革命的區(qū)別和聯(lián)系等問(wèn)題就要注意理解。第三，要完整地、準(zhǔn)確地把握毛澤東思想的科學(xué)體系。

2毛澤東思想具有多方面的內(nèi)容，而且以獨(dú)創(chuàng)性的理論豐富和發(fā)展了馬列主義。貫穿于毛澤東思想各個(gè)組成部分的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法是毛澤東思想活的靈魂。毛澤東的科學(xué)著作是毛澤東思想的集中概括。這是一個(gè)互相聯(lián)系的統(tǒng)一的整體，這種完整的科學(xué)體系是在長(zhǎng)期的歷史考驗(yàn)中形成的。在復(fù)習(xí)中，不能孤立地從個(gè)別詞句上去理解毛澤東思想，不能抽象地、脫離具體條件地去理解毛澤東思想。第四，復(fù)習(xí)時(shí)要注意聯(lián)系歷史實(shí)際和現(xiàn)實(shí)實(shí)際。首先應(yīng)該對(duì)毛澤東思想的基本理論有系統(tǒng)的整體的把握。同時(shí)應(yīng)與歷史實(shí)踐，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，把握以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人是如何以中國(guó)革命與建設(shè)不斷提出的實(shí)際問(wèn)題為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與新的發(fā)展，創(chuàng)造性地豐富和發(fā)展了馬克思主義的。特別是應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用毛澤東思想的基本原理和活的靈魂，著重提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。要勤于思索，培養(yǎng)綜合思維能力，要對(duì)毛澤東思想的各個(gè)基本理論觀點(diǎn)產(chǎn)生的歷史背景、主要內(nèi)容、歷史作用等進(jìn)行深入思考，培養(yǎng)綜合思維能力。第五，要縱橫比較，培養(yǎng)邏輯思維能力。對(duì)毛澤東思想的各個(gè)基本理論觀點(diǎn)，考生要進(jìn)行縱橫歸類(lèi)比較，分析鑒別它們之間的異同，找出它們之間的聯(lián)系和區(qū)別，鞏固和加深對(duì)它們的理解和記憶。最后要聯(lián)系實(shí)際，提高分析思維能力。復(fù)習(xí)毛澤東思想概論，要善于把毛澤東思想的各個(gè)基本理論觀點(diǎn)與中國(guó)革命和建設(shè)的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，把中國(guó)革命和建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)同現(xiàn)實(shí)生活中遇到的新問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，從中得到啟迪和借鑒，提高分析思維能力。特別是要注意著重批判中國(guó)革命歷史上的一些錯(cuò)誤觀點(diǎn)，如陳獨(dú)秀的“右”傾投降主義和王明的“左”傾教條主義的錯(cuò)誤等。考生了解了毛澤東思想的脈絡(luò)之后，就會(huì)有一個(gè)大致的復(fù)習(xí)方向，這時(shí)只要掌握些方法和技巧，復(fù)習(xí)就會(huì)變得脈絡(luò)清晰，有章可循，能夠迅速找到要領(lǐng)，駕輕就熟。

三、中國(guó)特色理論體系的復(fù)習(xí)方法第一、全面把握毛特的邏輯體系第二、理論聯(lián)系實(shí)際中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系一個(gè)重要特點(diǎn)就是政策性強(qiáng)，換句話(huà)說(shuō)即現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)。每年試題中的分析題大都聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，這些試題緊貼當(dāng)年的時(shí)政，不回避熱點(diǎn)，既考查基礎(chǔ)性的理論，又考查對(duì)基礎(chǔ)性理論的理解、記憶，還要考查對(duì)基礎(chǔ)理論的實(shí)際運(yùn)用能力。對(duì)于2012 年政治理論考試來(lái)說(shuō)，貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀問(wèn)題；和諧社會(huì)建設(shè)問(wèn)題；民生問(wèn)題；生態(tài)文明建設(shè)問(wèn)題；轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式問(wèn)題；促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展問(wèn)題；新3

第五篇：2013年廣東專(zhuān)插本《高等數(shù)學(xué)》考試大綱

高等數(shù)學(xué)

Ⅰ.考試性質(zhì)與目的普通高等學(xué)校本科插班生招生考試（又稱(chēng)專(zhuān)插本考試）是由專(zhuān)科畢業(yè)生參加的選拔性考試，我院將根據(jù)考生的成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取?？荚噾?yīng)有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。本大綱適用于所有需要參加《高等數(shù)學(xué)》考試的各專(zhuān)業(yè)考生。

Ⅱ.考試內(nèi)容和要求

總體要求：考生應(yīng)按本大綱的要求了解或理解“高等數(shù)學(xué)”中函數(shù)、極限和連續(xù)、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分學(xué)、多元函數(shù)微積分學(xué)初步和常微分方程初步的基本概念與基本理論，掌握或者熟練掌握上述各部分的基本方法。應(yīng)理解各部分知識(shí)結(jié)構(gòu)及知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系；應(yīng)具有一定的抽象思維能力、邏輯推理能力、運(yùn)算能力；能運(yùn)用基本概念、基本理論和基本方法，正確地判斷和證明，準(zhǔn)確地計(jì)算；能綜合運(yùn)用所掌握知識(shí)分析并解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

第一部分函數(shù)、極限和連續(xù)

（一）函數(shù)

Ⅰ.考試內(nèi)容

（1）函數(shù)的概念：函數(shù)的定義，函數(shù)的表示法，分段函數(shù)。

（2）函數(shù)的簡(jiǎn)單性質(zhì)：?jiǎn)握{(diào)性、奇偶性、有界性、周期性。

（3）反函數(shù)

（4）函數(shù)的四則運(yùn)算與復(fù)合運(yùn)算。

（5）基本初等函數(shù)：冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)、反三角函數(shù)。

（6）初等函數(shù)。

2．考試要求

（1）理解函數(shù)的概念，會(huì)求函數(shù)包括分段函數(shù)的定義域、表達(dá)式及函數(shù)值，并會(huì)作出簡(jiǎn)單的分段函數(shù)圖象。

（2）掌握函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、有界性和周期性定義，會(huì)判斷所給函數(shù)的相關(guān)性質(zhì)。

（3）理解函數(shù) 與它的反函數(shù)之間的關(guān)系（定義域、值域、圖象），會(huì)求單調(diào)函數(shù)的反函數(shù)。

（4）掌握函數(shù)的四則運(yùn)算與復(fù)合運(yùn)算，熟練掌握復(fù)合函數(shù)的復(fù)合過(guò)程。

（5）掌握基本初等函數(shù)的簡(jiǎn)單性質(zhì)及其圖象。

（6）掌握初等函數(shù)的概念。

（二）極根

1．考試內(nèi)容

（1）數(shù)列和數(shù)列極限的定義。

（2）數(shù)列極限的性質(zhì)：唯一性、有界性、四則運(yùn)算定理、夾逼定理、單調(diào)有界數(shù)列極限存在性定理。

（3）函數(shù)極限的概念：函數(shù)在一點(diǎn)處的極限定義，左、右極限及其與極限的關(guān)系，趨于無(wú)窮大（時(shí)函數(shù)極限的定義，函數(shù)極限的幾何意義。

（4）函數(shù)極限的性質(zhì)：：唯一性、有界性、四則運(yùn)算定理。

（5）無(wú)窮小量與無(wú)窮大量：無(wú)窮小量與無(wú)窮大量的定義，無(wú)窮小量與無(wú)窮大量的性質(zhì)，兩個(gè)無(wú)窮小量階的比較。

（6）兩個(gè)重要極限：。

2．考試要求

（1）了解極限的概念（不要求用語(yǔ)言證明具體極限的存在性），掌握函數(shù)在一點(diǎn)處的左極限與右極限的概念，極限存在的充分必要條件。

（2）了解極限的有關(guān)性質(zhì)，掌握極限的四則運(yùn)算法則。

（3）理解無(wú)窮小量、無(wú)窮大量的概念，掌握無(wú)窮小量的性質(zhì)，會(huì)進(jìn)行無(wú)窮小量階的比較（高階、低階、同階、等價(jià)）。

（4）熟練掌握用兩個(gè)重要極限求極限的方法。

（三）連續(xù)

1．考試內(nèi)容

（1）函數(shù)連續(xù)的概念：函數(shù)在一點(diǎn)連續(xù)、左連續(xù)和右連續(xù)的定義，函數(shù)在一點(diǎn)連續(xù)的充分必要條件，函數(shù)的間斷點(diǎn)及其分類(lèi)。

（2）函數(shù)連續(xù)的性質(zhì)：四則運(yùn)算連續(xù)性、復(fù)合函數(shù)連續(xù)性。

（3）閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)：有界性定理、最大值與最小值定理、介值性定理（含零點(diǎn)定理）。

（4）初等函數(shù)的連續(xù)性。

2．考試要求

（1）理解函數(shù)在一點(diǎn)連續(xù)與間斷的概念，掌握判斷函數(shù)（含分段函數(shù)）在一點(diǎn)處連續(xù)的方法，理解函數(shù)在一點(diǎn)連續(xù)與極限存在之間的關(guān)系。

（2）會(huì)求函數(shù)的間斷點(diǎn)并確定其類(lèi)型（第一類(lèi)間斷點(diǎn)、第二類(lèi)間斷點(diǎn)）。

（3）理解在閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)。

（4）理解初等函數(shù)在其定義區(qū)間上的連續(xù)性，并會(huì)利用函數(shù)連續(xù)性求極限。

二、一元函數(shù)微分學(xué)

（一）導(dǎo)數(shù)與微分

1．考試內(nèi)容

（1）導(dǎo)數(shù)概念：導(dǎo)數(shù)、左導(dǎo)數(shù)與右導(dǎo)數(shù)的定義，導(dǎo)數(shù)的幾何意義，可導(dǎo)與連續(xù)的關(guān)系。

（2）導(dǎo)數(shù)的基本公式。

（3）求導(dǎo)方法：函數(shù)的四則運(yùn)算求導(dǎo)法、復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法、隱函數(shù)的求導(dǎo)法、對(duì)數(shù)求導(dǎo)法、由參數(shù)方程所確定的函數(shù)的導(dǎo)數(shù)求法。

（4）高階導(dǎo)數(shù)的定義，高階導(dǎo)數(shù)的計(jì)算。

（5）微分的定義，微分與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系，微分法則，一階微分形式不變性。

2．考試要求

（1）理解導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義，了解可導(dǎo)性與連續(xù)性的關(guān)系，會(huì)用定義求函數(shù)在一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)。

（2）會(huì)求曲線上一點(diǎn)處的切線方程和法線方程。

（3）熟練掌握導(dǎo)數(shù)的基本公式、四則運(yùn)算法則、反函數(shù)的求導(dǎo)法則以及復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)方法。

（4）掌握隱函數(shù)的求導(dǎo)法、對(duì)數(shù)求導(dǎo)法和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)的導(dǎo)數(shù)求法。

（5）理解高階導(dǎo)數(shù)的概念，會(huì)求函數(shù)的二、三階導(dǎo)數(shù)。

（6）理解微分的概念，掌握微分法則，了解可微與可導(dǎo)的關(guān)系，會(huì)求函數(shù)的一階微分。

（二）中值定理及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用

1．考試內(nèi)容

（1）中值定理：羅爾（Rolle）中值定理、拉格朗日（Lagrange）中值定理、柯西（Cauchy）中值定理。

（2）洛必達(dá)（L’Hospital）法則。

（3）函數(shù)單調(diào)性的判定法。

（4）函數(shù)極植與極值點(diǎn)、最大值與最小值。

（5）曲線的凹凸性、拐點(diǎn)。

（6）函數(shù)曲線的水平漸近線及鉛垂?jié)u近線。

2．考試要求

（1）了解羅爾中值定理、拉格朗日中值定理及其應(yīng)用，了解柯西中值定理（知道定理的條件及結(jié)論）。

（2）熟練掌握應(yīng)用洛必達(dá)法則求“”“”“”“”“”“”和“”型未定式極限的方法。

（3）掌握利用導(dǎo)數(shù)判定函數(shù)的單調(diào)性及求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間的方法，會(huì)利用函數(shù)的單調(diào)性證明簡(jiǎn)單的不等式。

（4）理解函數(shù)極值的概念，掌握求函數(shù)的極值、最大值和最小值的方法，并會(huì)應(yīng)用極值方法解應(yīng)用題。

（5）會(huì)判定曲線的凹凸性，會(huì)求曲線的拐點(diǎn)。

（6）會(huì)求曲線的水平漸近線及鉛垂?jié)u近線方程。

三、一元函數(shù)積分學(xué)

（一）不定積分

1．考試內(nèi)容

（1）原函數(shù)與不定積分的定義，不定積分的性質(zhì)。

（2）基本積分公式。

（3）換元積分法：第一換元法（湊微積分法）、第二換元法。

（4）分部積分法。

（5）一些簡(jiǎn)單有理函數(shù)的微積分。

2．考試要求

（1）理解原函數(shù)與不定積分的概念及其關(guān)系，掌握不定積分的性質(zhì)。

（2）熟練掌握不定積分的基本公式。

（3）熟練掌握不定積分第一換元法，掌握第二換無(wú)法（僅限三角代換與簡(jiǎn)單的根式代換）

（4）熟練掌握不定積分分部積分法。

（5）掌握簡(jiǎn)單有理函數(shù)的不定積分。

（二）定積分

1．考試內(nèi)容

（1）定積分的定義及其幾何意義，可積條件。

（2）定積分的性質(zhì)。

（3）定積分的計(jì)算：變上限的定積分，牛頓一萊布尼茲（Nenton-leibniz）公式，換元積分法，分部積分法。

（4）無(wú)窮區(qū)間的廣義積分收斂和發(fā)散的概念。

（5）定積分的應(yīng)用：平面圖形的面積，旋轉(zhuǎn)的體積、弧長(zhǎng)。

2．考試要求

（1）理解定積分的概念與幾何意義，了解函數(shù)連續(xù)是可積的充分條件。

（2）掌握定積分的基本性質(zhì)。

（3）理解變上限的定積分是邊續(xù)的被積函數(shù)的一個(gè)原函數(shù)，掌握對(duì)變上限定積分求導(dǎo)數(shù)的方法。

（4）掌握牛頓一萊布尼茲公式。

（5）掌握定積分的換元法與分部積分法。

（6）了解無(wú)窮區(qū)間廣義積分的概念，并會(huì)進(jìn)行計(jì)算。

（7）掌握直角坐標(biāo)下用定積分計(jì)算平面圖形的面積以及平面圖形繞坐標(biāo)軸旋轉(zhuǎn)所生成的旋轉(zhuǎn)體體積的方法。

（8）了解直角坐標(biāo)下計(jì)算平面曲線弧長(zhǎng)（含參數(shù)方程）的方法。

四、多元函數(shù)微積分學(xué)初步

1．考試內(nèi)容

（1）多元函數(shù)的概念：多元函數(shù)的定義，二元函數(shù)的定義域。

（2）偏導(dǎo)數(shù)與全微分：一階偏導(dǎo)數(shù)，高階偏導(dǎo)數(shù)，全微分。

（3）復(fù)合函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù)，隱函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù)。

（4）二重積分的概念，二重積分的性質(zhì)，直角坐標(biāo)及坐標(biāo)下二重積分的計(jì)算。

2．考試要求

（1）理解多元函數(shù)的概念，會(huì)求二元函數(shù)的定義域，了解二元函數(shù)的幾何意義。

（2）理解二元函數(shù)的一階偏導(dǎo)數(shù)和全微分的概念，掌握二元函數(shù)的一階偏聽(tīng)偏信導(dǎo)數(shù)及二階偏聽(tīng)偏信數(shù)的求法，掌握二元函數(shù)全微分的求法。

（3）裳握復(fù)合函數(shù)與隱函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù)的求法。

（4）理解二重積分的概念，掌握二重積分的性質(zhì)，掌握直角坐標(biāo)及極坐標(biāo)下二重積分的計(jì)算方法。

五、常微分方程初步

1．考試內(nèi)容

（1）微積分方程的基本概念。

（2）一階微分方程：可分離變量的微分方程、一階線性微分方程。

（3）二階常系數(shù)線性齊次方程。

2．考試要求

（1）了解微分方程的階、解、通解、特解及初值條件等基本概念。

（2）會(huì)求可分離變量的微分方程、一階線性微分方程的通解及特解。

（3）會(huì)求二階常系數(shù)線性齊次微分方程的通解及特解。

Ⅲ.考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

一、考試形式

閉卷、筆度，試卷滿(mǎn)分為100分，考試時(shí)間為120分鐘，考生使用答題卡答題。

一、試卷內(nèi)容比例

函數(shù)、極限和連續(xù)約占20%

一元函數(shù)微分學(xué)約占27%

一元函數(shù)積分學(xué)約占23%

多元函數(shù)微積分學(xué)初步約占20%

常微分方程初步約占10%

三、試卷題型比例

單項(xiàng)選擇題約占15%

填空題約占15%

計(jì)算題約占48%

綜合題約占22%

二、試卷難易度比例

試題按其難度分為容易、中等題、難題，三種試題分值的比例約為4：4：

2Ⅳ.題型示例

一、單項(xiàng)選擇題

設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)椋瑒t函數(shù)在其定義域上是

A．偶函數(shù)B．奇函數(shù)

C．周期函數(shù)D．有界函數(shù)

二、填空題

設(shè)為常數(shù)，若，則＿＿＿。

三、計(jì)算題

計(jì)算。

四、綜合題

求函數(shù)的單調(diào)增減區(qū)間和極值。

Ⅴ.參考書(shū)目

①同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)教研室主編：《高等數(shù)學(xué)》（第六版）（上、下冊(cè)），高等教育出版社

②趙樹(shù)嫄主編：《微積分》（修訂版）中國(guó)人民大學(xué)出版社

③張德舜主編：《高等數(shù)學(xué)》中國(guó)醫(yī)藥科技出版社